优秀作文不仅要有深刻的内涵和丰富的想象力，还需要具备精湛的写作技巧和修辞手法。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文范文，相信它们能够给我们提供一些灵感和思路。
小学生作文：保护蜻蜓
今天和风扑面，小刚和小明去公园里的绿油油的草坪上捉蜻蜓。蜻蜓在半空中漫天飞舞，他们跑啊跳啊，可是一只也捉不到。最后他们累了，就躺在在草坪上休息，突然，小明看见一只蜻蜓停在一朵鲜艳的红花上，小明轻轻地走过去捉住了这只可爱的小蜻蜓。
正当他们高兴的时候，一位大姐姐来了，她语重心长地说：“蜻蜓是益虫，能保护植物，你们快把它放了吧!”小刚和小明惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“大姐姐，我们知道错了，我们不应该捉蜻蜓”大姐姐说：“你们知错就改还是好孩子。”
小刚和小明异口同声地说：“对不起，小蜻蜓，你去找你的爸爸妈妈吧，我们还是好朋友。”说完，他们就把小蜻蜓放了。
小学生作文：保护蜻蜓
我这几天发现有许多的小朋友非常喜欢捕捉蜻蜓，使得很多很多的蜻蜓死于非命，我感到特别特别痛心。
蜻蜓是大自然中非常出色的“除害专家”。在飞行时时速可达100公里，蜻蜓的眼睛大大的，，从来没有害虫能逃脱蜻蜓锐利的眼睛，蜻蜓吃苍蝇、蚊子，还有些小飞蛾，就连蜻蜓的幼虫生活在水里的时候以蚊子的幼虫—孑孓为食，在两年的稚虫期里大约可以吃掉4,000只孑孓，到了成虫期一小时能吃掉20只苍蝇，800只蚊子，蚊子会通过吸血，能传播痢疾、乙型脑炎、登革热和丝虫病等多种疾病苍蝇也是一样，让人不得安生，而且蜻蜓只是自带的细菌有了新细菌也不会传染到人，所以说蜻蜓对于我们来说是多么的重要啊，蜻蜓还是人类的不离之友。
大家一起来保护我们的“除害专家————蜻蜓”吧！
小学生作文：保护蜻蜓
我发现下雨前蜻蜓喜欢低空飞行，有好多小朋友喜欢在它们低空飞行的时候来捕捉它们，使好多蜻蜓都受伤或死掉了，看到这些我感到非常痛心。
蜻蜓是大型昆虫，翅发达，前后翅长而窄，头部可以灵活转动，触角短，复眼发达，有三个单眼，飞行能力很强，每秒可以飞行十几米，还可以突然回转身体，飞行非常灵巧。
它的足非常细，上面还和很多钩刺，可以在飞行的时候捕捉害虫。幼虫可以在水里捕食其它的害虫，成虫可以大量的捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等许多害虫，一只蜻蜓每小时可以吃掉二十只苍蝇或几百只蚊子，它的功劳可真大呀！如果大量的蜻蜓被捕杀，那么苍蝇和蚊子就会大量繁殖，传播病菌，就会威胁到我们人类的生存和健康。
我呼吁大家齐心协力保护蜻蜓，不要为了一时的乐趣而伤害蜻蜓。
小学生作文：保护蜻蜓
夏天到了，雷雨天气也增多了不少，在下雨之前，总会有成群结队低飞的蜻蜓出现。这个时候，总是有许多调皮的男孩喜欢捉蜻蜓玩耍，直至一只一只活生生的蜻蜓夭折死去。我看了十分痛心。
蜻蜓是昆虫世界中最出色的“除害飞行家”。头部能灵活转动，一对复眼较大，约占头部的二分之一，很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的'虫子，专门捕杀苍蝇、蚊子、小飞蛾等害虫。翅膀长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。
下雨前，喜欢低空往返飞行。蜻蜓的尾巴一节一节的，又细又长，多数雌蜻蜓在水面飞行时，分多次将卵“点”在水中。它用尾巴保持平衡，调整方向，可以连续飞行一个小时不着陆。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子，连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫呢！这是多么大的功劳呀！
难道我们不应该保护这样的益虫吗？
小学生作文：保护蜻蜓
你见过蜻蜓吗？它长的可苗条了像一个小小的油条。你看它，身材正如刚才所说它很苗条，两对薄薄的翅晶莹剔透像一面镜子，2个圆溜溜的大眼睛像一个皮球。
听外婆说，蜻蜓原来也很大。因为它听了狐狸洗澡时不脱衣服，一会冷一会热，衣服也不会缩的鬼话。冬天，在家里洗了个不脱衣服热水澡，在走出家门冻了1个小时，衣服慢慢缩了起来，扑通一下，只见蜻蜓变小了。
从此，它只能这么小，这一次的教训让蜻蜓机灵了许多，它也不信什鬼话了!蜻蜓这么机灵当然有许多人喜欢抓它了!这不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢!
我走上前去，跟他们说：“蜻蜓是一种有益的昆虫，它能帮我们抓害虫和蚊子，这你们都是知道的。”哥哥和弟弟惭愧的低下了头，我箭步走上去，拿起了装蜻蜓的盒子，打开了和爱，里面的蜻蜓都飞了，我快乐喊道：“蜻蜓飞了，飞了。”
自然是美丽的，我们不能破坏美丽而是珍惜美丽!
我发现了蜻蜓的秘密小学生作文
周末，我们全家去碧洲公园玩，我们的第一站是去涟水河畔沿堤走动。
忽然，一只蜻蜓在我身边飞来飞去，好像在故意捉弄我一样。于是，我连忙起身，想要捉住它。可是却怎么也抓不住，反而累得我自己气喘吁吁的。
这时，蜻蜓向湖面飞去，我马上抬脚追了过去，正在想怎样才能捉住它时，就看见蜻蜓从高空向湖面冲下去，我马上紧张起来，眉毛皱得紧紧的，眼睛瞪得圆圆的，心“扑扑扑”的直跳。哎呀！糟糕！小蜻蜓会不会掉到水里呀？这可怎么办？正当我着急时，却见蜻蜓在接近水面的一刹那，只是用尾巴轻轻地碰了一下水面，就立刻向上飞了起来，而且连续做了好几次。
唉！想来想去还是理不出头绪，我决定去问爸爸。爸爸告诉我：“这个问题嘛……很简单，蜻蜓点水其实是在产卵，因为蜻蜓的卵都是产在水里面的。”
哈哈，原来是这么回事。这就是我发现的蜻蜓点水的秘密。
小学生作文：保护蜻蜓
一天，我在外面玩，看到一群小朋友在捉蜻蜓。我走了过去，他们见我来了，都把蜻蜓一扔，凑了过来。
我语重心长地告诉他们：“蜻蜓是一种益虫，它能连续飞行一小时不着地。它的眼睛很大，由成千上万只小眼组成，四面八方的虫子它都能看到。它专们捕捉苍蝇、蚊子、小飞蛾等害虫。一只成年蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇、840只蚊子或100多只小飞蛾，你们身上能少起多少大包呀！”
他们听了，惭愧极了，说：“谢谢你，小哥哥，我们一定会好好地保护除害飞行家“蜻蜓的”！
小学生作文：保护蜻蜓
我真喜欢这只绿色的大蜻蜓。
它的整个身躯细长、柔美、而且轻盈，它的脑袋圆圆的，上面长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗绿色的宝石。紧挨着脑袋是它的身子，身子上长着两对浅绿色薄纱似的翅膀。身子下面长着三对又尖又细的腿，身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节组成的能自由弯曲。
它飞行的技术非常好，就像一个有经验的飞行员所驾驶的战斗机，在空中飞时忽儿高，忽儿低、忽儿快，忽儿慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走过去，伸手刚要抓它它马上飞走了，原来是它的那双复眼可以看到四面八方。
这只绿色的大蜻蜓可真可爱呀！
小学生作文：保护蜻蜓
“嘿，我捉到了一只。”“我也捉到了，我也捉到了。”听着这好似充满童趣的声音，我的心在隐隐作痛。因为，他们在捕捉“除害飞行家”——蜻蜓！
蜻蜓是昆虫世界中非常出色的“捕虫能手”。它可以连续捕捉害虫一两个小时，你别以为它连续飞行一两小时会很疲劳，那你就大错特错了，蜻蜓可以连续飞行一两小时不着陆，你说它厉害不？再告诉你一个惊人的数字，一只蜻蜓一个小时可以吃蚊子100至200只呢！吃苍蝇50至100只。而且一只蜻蜓一天可以消灭害虫1000多只啊！还有更惊人的呢！你想不想知道？想知道的话，继续往下看，这样你就知道了！少一只蜻蜓就等于滋生了70003000只害虫呢，甚至更多的害虫。
所以，你说蜻蜓是不是很重要，我们是不是更应该保护蜻蜓呀！从今天开始我们就一起来保护蜻蜓吧！
小学生作文：保护蜻蜓
保护蜻蜓是我们每个人应该做的事情，却有的人却不这么做！
来到广场，我先看树下有两个小男孩，一开始他们就发现了几只，一数1、2、3……他向那个小男孩做了个手势，他马上就过来了，他们两面夹击，可是一只也没有捉到，他们垂头丧气地换了个位置。我想照这样下去蜻蜓迟早会被他们抓到，一定要前去阻止。我一面想一面看，突然发现他们往这个方向跑过来，我赶紧拦住他们，跟他们说：“住手，你们这样是伤害蜻蜓，不要觉得蜻蜓是好玩的'东西，它们也有生命，不要残害它们！”那两个小男孩先是一愣，说：“我们只是捉来看看，看望后就放回去！”我说：“你们看一看后这个蜻蜓还有命吗？”两个小男孩底下头，不好意思的跑了。
从这件事看，许多小孩，经常捉蜻蜓，并不去重视这个错误！如果每个小孩都抓蜻蜓，那不是让蜻蜓灭绝吗？所以我们要多有一些保护蜻蜓的知识！让大家爱护蜻蜓！
小学生作文：保护蜻蜓
一天，我和弟弟一起出去玩儿，发现有好几个小朋友在捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，让我感到非常气愤。
蜻蜓是昆虫里最厉害的“杀害飞行家”，他有两只大眼睛，蜻蜓的眼睛非常复杂，是由成千上万的小眼睛构造而成的，可以看到四面八方的虫子。它还可以连续飞行好几个小时不着陆。蜻蜓可以吃掉许多害虫，比如苍蝇啊，蚊子啊。一只蜻蜓一小时可以吃掉二十只苍蝇或八百四十只蚊子，一天就是八百四十只苍蝇或两万零一百六十只蚊子。那是多么大的功劳啊！连他在水里的幼虫都能消灭害虫呢！
保护我们的“杀害飞行家”――蜻蜓吧！
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捉蜻蜓的小学生作文
春天到了，在温暖的春风里，冬姑娘悄悄地走了，春姑娘高兴地来到草地上。
小明心想：春天来了，我要不出去捉蜻蜓吧!反正弟弟一直想要一只蜻蜓。于是，他拿起一个网子准备出发。他到了草地上，看见几只活泼的蜻蜓在空中飞着，小明连忙跑过去，蜻蜓吓得四处飞散，仿佛在说：“快跑啊!快跑啊!我可不想被抓住。”小明在后面飞快地追着，心里暗暗的想：我这次非抓住你不可。可他一不小心摔了一跤，他勇敢地站起来，这次他跑得更快了，不一会儿就捉住了一只蜻蜓了。
他赶紧跑回家，骄傲地对弟弟说：“你看我厉害吧!”弟弟点了点头，好像在说：“哥哥你真厉害。”
捉蜻蜓的小学生作文捉蜻蜓
我们穿过玉米地，来到一个长满野草的地方，这里的蜻蜓真多，草尖上歇息着好些蜻蜓，空中飞舞着颜色各异的蜻蜒。发出一阵嗡嗡的声音。我接过晓晓递来的捕虫网，抑止不住内心的喜悦，朝着空中乱舞一阵，空中的蜻蜓被迫降落在了这片草地上。只见晓晓微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只黄色的大大蜻蜓伸去，只见她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏，一只张牙舞爪的蜻蜓便被晓晓捉住了。
我学着晓晓的动作，开始捉蜻蜓，突然一只蓝白相交的蜻蜓停在了我脚旁的野草尖上，哈哈，自投落网，不捉白不捉。我不禁暗想。我轻轻地走过去，屏息凝视，伸手飞快地一捏，谁知这这蜻蜓却一溜烟地飞走了。
我没有灰心，继续捕捉蜻蜓，经过几次尝试后，我终于总结了一条经验，就是在捏蜻蜓尾巴过程中，若发现蜻蜓的翅膀稍向前动了一下时，千万别秉势一抓，因为这说明蜻蜓已经警惕起你了，起了防范措施，你只需一动不动地静等几秒中，待它翅膀向后一移时，以最快的速度就能将它捉住。
捉蜻蜓的小学生作文捉蜻蜓
乡村的风景真美丽，引来了成群结队的蜻蜓。我不由得抬头数起来：一只、两只、三只……“这么多呀！县城里的蜻蜓恐怕加起来也没这么多吧？”我禁不住发出一声感叹。农家妹妹晓晓听见了，便提议去捉蜻蜓，我和表妹还有晓晓的`弟弟旺旺乐得一蹦三尺高。（小学生作文）。
小学生二年级作文蜻蜓
今天晚上我刚要睡着。突然，一只小蜻蜓映入我的眼帘。我仔细看了看这个年轻可爱的小精灵：它有一双大眼睛，几乎占据了它的整个脑袋。它还有薄而透明的翅膀，轻轻一振就能飞到高处。它的身体有细细的线条，尾巴细长，微微弯成优美的弧线，不时微微摆动，仿佛在炫耀自己的尾巴。
我妈进来看见我盯着蜻蜓。她和蔼地对我说：“你在想什么？”我回头问妈妈：“为什么蜻蜓这么小就一个人出来了？”它的父母不担心吗？”妈妈说：“这是因为蜻蜓的父母要从小培养它独立生存的能力，让它勇敢面对，遇到困难绝不退缩.”“嗯，现在你可以安心睡觉了。”说完，就走出了房间，听着妈妈的话，我觉得有点未竟的事业。躺在床上，我的脸被那只小蜻蜓遮住了，我想，“我不知道它怎么样，”
（四年级，500字）。
五岁的时候，在老家抓到一只小蜻蜓。它的眼睛很大，像一个美丽的小球，有明亮的金银；它的身体又细又长，还一节一节的！它的翅膀又细又透明，好像一碰就破。
回到家，我小心翼翼地把小蜻蜓放在窗户上。他一动不动地停在那里，好像有什么心事。我用手轻轻摸了摸我的尾巴，它突然翘起来，不动了。我想：“小蜻蜓不应该飞走！”于是我安心的看了这本书。看完书，发现蜻蜓还在原处。突然，它展开翅膀，飞了起来。我伸手接住，没接住。抓到的时候还是抓不到。小蜻蜓在房子里转了几圈，从窗户飞走了。
我伤心地哭了。爷爷过来了，我跟他说了事情的经过。爷爷笑着说：“祥子，自然是龙飞的家。它在天上飞，那它就幸福了！”我一边听一边擦干眼泪笑了。
聂渝北区机场实验小学六年级：
（六年级，300字）。
一条又长又细的尾巴，一双又大又圆的眼睛和四对柳树形的翅膀组成了一只小蜻蜓。
蜻蜓的身体颜色是红、蓝、绿、黄，翅膀是黑色半透明的，和身体在一起非常漂亮。
有一次，一只蜻蜓看到另一只蜻蜓没有注意它，它就悄悄飞到另一只蜻蜓的后面，咬住另一只蜻蜓的尾巴，吓得另一只蜻蜓飞来飞去，但调皮的蜻蜓咬得更紧了，就像玩过山车一样。
一只蜻蜓看到一只蚊子，悄悄地飞过去，猛地冲过去，蚊子却飞走了。龙飞似乎在说停下来，不要跑！蜻蜓发现蚊子根本没有停下来的意思。它好像在说，如果我不停止，我就去做。蚊子没有停，于是一场空战开始了。蜻蜓追到左边，蚊子躲到右边。突然，蜻蜓向前一跃，蚊子无法逃脱，成了蜻蜓的美味。
蜻蜓是益虫，我们要保护它们，爱护它们。
（四年级，300字）。
小学生作文捉蜻蜓精选
在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一处地方，那里有许多不知名的草。我，我的两个堂妹和另外两个小伙伴，经常一起去那个地方玩。
我们去捉小蜻蜓，那些小蜻蜓停在叶子上的时候，翅膀是合并的，只要用手捏住它们的翅膀，它们就飞不走啦！
可是，有时候蜻蜓会躲起来，所以要靠“火眼金睛”才能找到。
“我找到一只啦！”大堂妹舒怡说。
“嘘，小声点，别把蜻蜓吓跑了。”我轻声地告诉她。
她没有回答，我一看，原来她正在捉蜻蜓呢！我走过去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近着蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！
“耶！你们看，我捉到了第一只蜻蜓。”她跳了起来，手里捏着一只橙色的蜻蜓的翅膀。
蜻蜓的_小学生作文
今天是20xx年x月x日。今天我和爸爸做竹蜻蜓是因为刘老师布置的作业。
我先做了一个竹蜻蜓爸爸说：“你——用的纸太软了让我给你做一个”。说着爸爸拿出一个硬纸片给我做了一个竹蜻蜓。过了2分钟后一个完整的竹蜻蜓做好了我们俩兴高采烈!
捉蜻蜓的小学生作文
一天上午,小明坐在家里看电视,电视上正播放捉蜻蜓选拔赛,他正好很无趣,心想:”我也去试一试吧!”他拿起桌子旁边的网子,急忙跑出家门.
小明跑到公园里,拿着网子去找蜻蜓,他看见前面的草丛里有许多蜻蜓.就大叫:”小蜻蜓我来捉你们啦!”蜻蜓听到人声,它们就立马飞走了,可是它们比不过小明那双飞快的脚.小明看见一只蜻蜓,猛地扣了下去:”哈哈!抓住你了吧!’’蜻蜓在里面拼命挣扎,小明心一下子就软了,连忙把那只拼命挣扎的蜻蜓放掉了.看见那些翩翩起舞的蜻蜓眼泪都流下来了.它们在自己的家园多么快乐啊!
通过这个故事,大家肯定知道了,如果你把益虫捉回了家,我们的世界不可能像现在一样那么美丽,美好,所以我们要保护它们,爱护它们,保护我们共同的家园。
公众号:阳光小语工作室。
小学生二年级作文蜻蜓
我，我是大自然的一员，也是只需要出门的小蜻蜓。
在家里，父母催我和弟弟妹妹一起出去。不情愿的下了床，和弟弟妹妹出去玩。
夏天来了，空气变得燥热。我跟着他们，来到公园的一条小溪边。
我正飞过小溪。一阵微风吹过，我感到凉爽。原来夏天可以这么凉爽。
我飞过小溪，慢慢地走下来。当我来到水面时，我轻轻地摇了摇水中的一个波纹。我觉得很好玩，就玩了一会。我看着小溪上方水面泛起的一波又一波涟漪，觉得很美。
我慢慢飞出了公园。路上遇到了宇哥，和宇哥一起在天空中漫步。
飞啊飞，我看见一簇簇鲜艳的花。花很鲜艳，经过宇哥的浇灌，变得更加美丽。花儿在争取更多的雨水。宇哥说谢谢。宇哥说不客气就走了。
我和宇哥说了声再见就一个人走了。
慢慢的我飞出了小镇，来到了一个庄园。庄园里有很多果树，他们正在努力为人们种植新鲜的水果。小麦也在生长，希望能给人营养丰富的大米。许多植物正在努力给人们提供更好的食物。
时间过得真快。天黑了。我该回家了。回到家，我安详的睡去，美好的一天过去了。
蜻蜓虽然简单，但可以做得很漂亮，这对初学者来说是一个好的开始。你也试试！
图中，一些发亮的卷烟纸被用来折叠。如果你家有人抽烟，你绝对可以找张纸用。双喜红或者真龙的深蓝色有光泽有光泽，折叠起来非常有效。如果没有找到一些卷烟纸，也可以用各种广告纸、礼品纸、金纸、银纸或者把扑克牌一分为二来折叠。看着看着，我幻想着一群五颜六色的蜻蜓在蹦蹦跳跳，于是我想，十只大大小小的蜻蜓，可以用各种颜色的纸片叠起来，然后全部贴在一张卡片上，然后裱起来(当然你可以折一百只蜻蜓，凑在一起就是一件了不起的艺术品)。)。
一幅立体画就这样诞生了。想象一下效果。太美了！
六年级：martin2010。
（六年级，200字）。
四川省自贡市自流井区谭木林小学六年级五班蜻蜓王晶是一位昆虫捕捉专家。他专门吃昆虫、飞蛾和其他昆虫。
每当我去爷爷的国家，沿着田野的小路走，我都会看到许多蜻蜓在蓝天白云下快乐地飞翔。
有时候，我会在端乡停下来。蜻蜓就像一架小飞机。它小巧玲珑，可以在空中自由飞翔。有时它可以像直升机一样在空中静止不动。它的飞行技术真的很神奇。难怪有人称之为“空中霸王”。
蜻蜓的视力也很好，它的眼睛是由许多小眼睛组成的，还有28000多只，而且它可以灵活自由地旋转。它的整个脑袋几乎被两只凸出的大眼睛占据，看起来有点像科幻小说里的外星人。
蜻蜓的飞行速度也很惊人，每秒能飞5-10米，高速冲刺时能达到每秒几十米，长时间不间断的连续飞行。如果说蜻蜓和蜜蜂蝴蝶竞争，那么蜻蜓一定是冠军。
有一天，蜻蜓早上飞来飞去抓虫吃，白天在自己的势力范围内巡逻或产卵，黄昏开始抓虫吃。蜻蜓喜欢晚上在树叶和草地上休息。
蜻蜓一生的大部分时间都在水中度过，因为它们的母亲产卵和孵化。
成为幼虫后要在水中生活1-2年，最后能爬上陆地变成蜻蜓的也就那么几只。
蜻蜓是有益的昆虫。我们应该保护他们，但不能伤害他们。
（六年级，500字）。
捉蜻蜓的小学生作文
在一个夏天的早晨，小刚在家十分无趣，他想看会儿电视，可是电视不好看;他突然发现窗外有许多翩翩起舞的蜻蜓，就想去捉几只做标本。
于是他拿起家里的网子，去捉蜻蜓。
他举着网子，在草坪上追赶蜻蜓，只见他用力一扣，把一只蜻蜓给捉住了。就在他得意忘形的时候，蜻蜓“呼”地一下飞出来，对着小刚拍打着翅膀，好像在跟小刚示威：“来抓我呀!”小刚十分愤怒，心想：今天不把你们抓住，我决不罢休!那蜻蜓在草丛中飞来飞去，一副悠闲的样子。小刚却一会儿跑到东，一会儿跑到西，跑得气喘吁吁。
小刚追呀追，可是却再也没有抓到蜻蜓，他叹气道：“看来我只能下次再来抓你了。”
回家的路上，小刚想：蜻蜓是益虫，能吃很多的蚊子和苍蝇，我们应该保护它。今后我再也不要捉蜻蜓了。
捉蜻蜓。
海曙外国语学校孙艺芸。
春天来啦!小男孩在摇椅上觉得没意思。突然，他看见一直蜻蜓飞过，就想起了妹妹问他要过蜻蜓。
于是，他拿起了网，去追蜻蜓。小男孩一边跑一边喊：“我快抓到你!”小蜻蜓吓得惊慌失措，就在这时候，小男孩抓住了蜻蜓。
他回到家后，把蜻蜓给了妹妹，妹妹说：“我不用了，让它回归大自然吧!”于是，他和妹妹一起把它放了。
公众号:阳光小语工作室。
蜻蜓眼小学生读后感范文
最近，我读了曹文轩写的《蜻蜓眼》，深有感触。
曹文轩是中国儿童作家，我读过他的代表作《草房子》、《根鸟》、《穿堂风》……在他的笔下，会为主人公的成长设置很多被围困的“异境”，却又发出新的象征意味，所以我很喜欢他的作品。
读完《蜻蜓眼》，我的心情难以平静。故事一开始讲了主人公阿梅因长相、神态与众不同，走到哪都会吸引路人的目光。她的奶奶是法国人，经常会给阿梅讲述她和爷爷的故事。她的爷爷是中国人，做着丝绸生意，一家人过着安宁富足，让所有上海人都嫉妒的生活。这让我觉得他们这个家庭十分美好。当我读到阿梅的爷爷与奶奶相遇、相恋的时候，被他们的浪漫情调所感染。
后来，上海战乱，她们一家也陷入了困境之中，可他们用爱对抗艰苦。为了给孙子孙女穿上新毛衣，奶奶拆掉了自己的、爷爷的和小姑的好多件漂亮毛衣;为了给奶奶种下一棵与法国后院相似的杏树，爷爷换掉了自己的劳力士手表;为了给奶奶治病，阿梅的爸爸妈妈当掉了阿梅的高档钢琴;为了赎回钢琴，奶奶又不计成本地换掉了祖传的价值不菲的钻戒;为了换回蜻蜓眼，外公用六幅价值连城名画交换。家就是在互相搀扶、互相成全下，有了温暖。我觉得阿梅、爷爷、奶奶家人之间的情谊比“蜻蜓眼”更珍贵。
最让我感动的是《打勾》这一篇章。那时候，上海有许多人变得没脑子，成天喊着“打倒打倒”的口号，目的是打倒那些他们认为的外国间谍。于是，奶奶变成了他们的打倒对象。可奶奶依然给阿梅最幸福、快乐的童年。而阿梅将一封感谢信折成一只纸船放到缓缓流动的江水上。阿梅的爷爷用他那宽阔的、大大的胸膛去抵挡这一切，最后安详地去世。看到这里，我再也忍不住了，眼泪冲出了眼眶，豆大的泪水滴落在桌子上。当读到奶奶避难后回来又被抓走，还给奶奶剃阴阳头，准备把她牵到街上羞辱时，我又愤怒又着急，我为奶奶能逃走感到庆幸。后来奶奶给阿梅过了生日，把他们的传家宝“蜻蜓眼”传给了阿梅后也安详地去世了，看到这里我又忍不住哭了。让我没想到的是，那帮没头脑的人，奶奶死了竟然还要来羞辱她。我生气级了，恨不得钻进书里与他们谈判。
看完这本书，我发现阿梅一家的许多品质都让人深思。奶奶虽然后来在痛苦中生存，但她仍然保持微笑;爷爷总是在后来的生活中快乐地为阿梅和奶奶做许多事情，还帮奶奶得到想要的东西;阿梅体贴关心家人，而且还懂得感恩。我们要向他们学习。