通过编写策划书,我们可以清晰地表达项目的目的和预期结果,更好地推动项目的进展。这些策划书范文还展示了作者在策划过程中面临的挑战和解决问题的方法,给我们指明了在实际工作中如何应对类似情况的方向。
心理健康教育策划书
心理健康事关每个人的健康成长,关系到每个人将来的发展。为了加强我院心理健康教育的工作力度,普及和深化心理健康教育,不断促进大学生形成健康的人格和养成良好的社会适应能力,努力提高大学生的心理素质和文化素养,进一步推动大学生思想品质、科学知识和身心健康的协调发展。今我院决定组织开展大学生心理健康教育活动。
二、活动主题:
心灵旅程,你我同行。
三、活动宗旨:
畅响大家心声、增进相互了解,营造和谐氛围、提高班级凝聚力,普及心理知识、提高心理素质,实现从高中到大学的心理适应性过渡。
四、承办机构:环艺班团支部。
五、活动对象:
建筑学院2012级环艺201201班全体学生。
六、活动时间:2013年3月20日——3月21日。
七、活动地点:培智楼2楼画室。
八、组织机构:
环艺201201班团支部。
九、活动流程:
(1)由各班班长及团支书负责组织开展本次活动,活动形式、地点、时间,根据本班实际情况自主决定。
(2)活动期间,以书面及图片的形式,做好有关本次活动材料的收集、记录与整理工作。
十、工作要求。
1.高度重视,尽职尽责。
请各班团支书要高度重视心理健康活动的开展,努力做好宣传、动员,让班级的每个同学都积极参与进来。从而为今后的心理健康教育工作奠定良好基础。
2.为增强活动影响力,力争办出高水平、高质量,有特色的活动来。
院别:建筑学院。
班级:环艺201201班。
姓名:彭乐。
日期:2012.3.21
心理健康教育策划书
xx级新生刚到学校不久,对学校的一切都不太适应,特别是刚进入大学时大部分的同学都存在一系列的心理问题,在这适应的阶段,如果过渡得好,对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积极的影响,否则,就容易出现适应上的.问题从而影响正常的学习和生活,这使得我们举办心理健康讲座更有必要。
1、使同学们初步了解心理健康的基本知识;
2、使同学们正确认识大学,大学学习及大学生活。
3、增强同学们对心理健康问题的重视;
4、提高同学们的自我关注意识。
5、制定正确的奋斗目标,过好三年大学生活。
xx级全体学生。
艺术楼小礼堂。
1、与主讲老师的沟通联系,由心协负责。
2、宣传:宣传海报内容由学习部负责,海报宣传的时间为10月11日到10月13日,海报贴宣传栏,还有一贴在落地宣传板上,放于艺术楼楼下。
3、各班导生宣传,参加活动的老师邀请由学习部负责联络。
4、大屏幕ppt的制作,。现场秩序的维持由心协负责。
5、由于大一新生人数多,小礼堂一次性容纳不了,所以分系分两次作讲,经管与英语系于14号,计算机与艺术系于16号举行。
5、活动流程:
1)由主持人介绍主讲老师及到场的领导、老师。
2)心理健康老师讲解心理健康知识,期间老师准备一些心理小游戏,活跃现场气氛。听完老师的讲解后,学生不明白的可以向老师提出问题,现场互动。
1、同学们的需求。由于同学们刚从高中踏入大学,角色发生了一定的变化,在这关键的时刻,新生们需要有人指引他们更快地进入角色,调节心理上的不适应。
2、宣传到位。
3、心理老师莅临讲解。
心理健康教育策划书
当代大学生是个充满热情,奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人,有着其特殊的群体特点,但是大学生并不是完美的,在人际交往,情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要,具有迫切性!
通过举办人人协作游戏,以提高大学生人际交往,人际合作方面的认知,加强大学生之间的交流与合作,从而从而认识自己,接纳自己,能体验到自己存在的价值,建立正确的生活态度与人生观,这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人创造条件!
我爱我,我们是一个整体。
xx大学xx学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)。
大操场(如果天气原因,改为大学生活动中心)。
xx。
1.部门内部人员安排:
组长:
成员:
2.策划组:
宣传部负责出海报;生活部负责拍照片;秘书部负责写新闻稿。
活动具体安排:
1.5月25号上午13点—14点:各负责人进行场地布置和活动前的准备;。
2.14点—16点:活动正式开始,各班负责人签到,组织好各班级参赛人员;。
3.16—17点:宣布成绩,颁发奖品,活动结束,整理会场;。
1.活动名称:呼啦圈。
2.活动道具:2个大呼啦圈(尽可能用直径的呼啦圈);1个秒表。
3.活动步骤:把队员们分成若干个由12~16个人组成的小组。让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后,任意选一个小组,让其中两个队员松开拉在一起的手,把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上,让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在,让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后,本轮游戏结束。用秒表计时。
1.整个学生会全体成员互帮互助;。
2.活动需要电脑,音响,海报若干,拖线板若干;。
3.确保活动组织者的积极性,活动进行时要以一种热情的态度对待每个同学。
心理健康教育策划书
朋友一生一起走。
待定。
宽敞大教室。
1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧,彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决,培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力,心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。
2、活动总结和评价。
本次活动以续演心理情景剧为主,小游戏为辅,环环相扣,将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来,再以小游戏的.方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动,即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中,能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。
1、气候适宜,宽敞大教室布置的很温馨,同学们心理状态都在一个很好的时期。
2、时间把握的恰到好处,同学们都有时间来参与,还有班主任和心理辅导员的参加,同学们的参与度很高。
3、准备好小奖品以及活动所需的各种道具。
4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。
心理健康知识讲座策划书
心理咨询中心聂老师、高老师。
5月20号下午2点半;5月22号下午2点半。
旧教学楼501。
主要是为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识,增强心理素质而设的年度大活动,让学习压力大的我们提供一个调适的平台,让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。
心理咨询中心。
朋辈、心协;心理部干部;大一、大二所有心理委员和团支书。
1、会场联系及布置:与教室管理人员联系好场地,工作人员在十二点半准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字,摆放桌椅及水(会计系与人文系负责)。
2、具体工作安排:
2点工作人员组织同学进场,维持同学进场次序,并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐(经贸系与电控系负责)。
台上的准备工作和话筒的调试。
2点20分安排主讲与主持人进行沟通。
预计报告会2点25分开始,前后引导主讲人、嘉宾等休息、就坐。
讲座完后卫生由信息系负责。
讲座和现场互动交流相结合。
1、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。
2、看情况播放相关ppt(安排主持人和主讲人沟通)。
3、主持人引言及介绍主讲人。
4、主讲人讲授。
5、提问互动环节:由在场同学向主讲人提问,由主讲人回答(安排人员传递话筒,并防止冷场)。
6、主持人结语。
7、安排学生有序退场。
8、活动结束后整理会场。
1、报告开始前若出现观众少,座位多的'情况,由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐,然后适当撤去纵排最两边的座位,其他工作人员协助。
2、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况,需要话筒的传递,具体方法在当时说明。
3、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用。
略
心理健康教育策划书
进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用,加强对本校心理健康教育工作的组织和管理,面向全体学生,培养其健全的人格和良好的个性心理品质,并助其充分认识和发展心理潜能,促进他们心理素质和其它各方面素质得到发展。
面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应新环境,以及学习方法、学习兴趣、交友方式方法等方面获得充分发展;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
小学低年级主要包括:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习知识的乐趣;乐与老师、同学交往,在谦让、友善的`交往中体验友情。小学中、高年级主要包括:帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,养成开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主、自动参与活动的能力。
1、全员参与,提高师资心理素质。
心理健康教育的主要途径,应是渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育。为此,我们首先要抓好心理健康教育的两支队伍:一是教师群体,二是班主任队伍。通过学习心理健康教育的有关文件和理论知识,组织外出学习、参观等途径,帮助老师树立新观念,重视心理辅导教育。
根据心理健康教育的“主体性、发展性、活动性、协同性”等实施原则,我们的心理健康教育要着力于面向全体学生,着眼于学生的未来发展,通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育,实施心理健康教育。班主任要在本学期内组织二次心理健康团体辅导活动。
3、关注个别,重视心理咨询辅导。
对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予有关的心理咨询和辅导。班主任和课任教师要关注班内心理上比较特殊的学生,及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。辅导者要本着理解、尊重、真诚、同感等原则,协助学生提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力。
心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的互补模式。心理健康教育要与思想品德课、健康教育等相关内容有机结合,同时,利用活动课、班队活动等,帮助学生掌握一般的心理知识和方法,培养良好的心理素质。充分利用社区教育资源,建立好学校和家庭、社会心理健康教育的沟通渠道。
组长:
组员:
各班主任。
心理健康知识讲座策划书
随着我国青少年的心理健康越来越受到学校、社会及家长的重视。当代大学生存在的心理问题也越来越严重,大家也越来越渴求心理知识。为了满足同学们在这方面的`需求,进一步推动心理辅导的开展,加强心理健康教育的学习,而开展心理知识讲座。
弘扬健康心理,认识真正自己,了解新时代青年,放飞青春的梦想。
为了加深同学们对心理知识的认识,进一步加强我校大学生心理健康教育,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识的气氛,关心、理解、帮助有心理困扰的同学,共同创建心理健康的良好氛围,促进大学生心理健康成长,以适应新时代、新形势对人才培养的需要。
(一)场地布置:女生部、纪检部。
(二)1、由xx老师主持介绍王庆鸾老师。
2、王老师演讲关于“聚心聚爱聚幸福”
3、互动环节:学生向老师提出本次讲座不理解之处、咨询心理方面的问题。
(三)女生部干事留下打扫教室。
西阶梯。
建筑设计学院大一全体学生。
建筑设计学院女生部。
心理健康教育策划书
一、活动主题:“525-大学生心理健康日”---健康从心开始,生命因你绽放。
二、活动宗旨。
1、为宣传我部第二届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、
活动时间:xx年5月6日--6月5日。
四、活动要求。
1、请各部门要高度重视,根据活动主题和学校活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围,以正向宣传为主,强化意识的形成。
3、活动结束后,要广泛征求学生意见、建议,征得反馈信息,以改进本次活动,为下一届活动积累经验。
五、活动内容。
2、大学生心理健康节活动启动仪式(中期)。
3、心理电影展播(后期)。
六、活动安排。
1、时间:5月6日--5月25日。
2、地点:信息楼一楼、天使广场。
3、内容:心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。
活动二大学生心理健康节活动启动仪式(中期)。
1、时间:5月20日下午2:00。
2、地点:天使广场。
3、出席人员:全校师生。
4、嘉宾:
5、活动流程:
注:5月6日节目筛选。
5月15日四节课前上交伴奏带(暂定t6教室)。
5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。
1)开场手语主题歌。
2)主持人介绍本次活动目的3)学校领导致词。
4)学生处领导发言。
5)团委发言。
6)“天天天蓝”征文颁奖。
7)朋辈优秀心理辅导员颁奖。
8)心理情景剧表演。
9)合唱歌曲《明天会更好》。
10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动。
活动三心理电影展播(后期)。
1、时间:5月21日--5月25日。
2、地点:各班多媒体组织放映。
3、将活动情况等发布到心健网,并予以备份。
七、活动预算。
1、宣传方面:
a:前期宣传单200份元×200=100元。
b:前期自制海报3张5元×3=15元。
c:前期、中期横幅7张50×7=350元。
d:节目单10张×10=5元。
e:邀请函10张2×10=20元。
f:备用制作海报、宣传组刊的用具(纸张、颜料、画笔)50元。
2、活动方面:
a:搭台、音响、背景印制。
b:嘉宾饮用水一件30元。
c:表演者的奖品若干300元。
d:氢气心形气球(欢庆心健部成立必用)10包200元。
f:备用资金300元。
八、突发事件应急措施(由机动组全权负责)。
1、领导变更应急方案:如若临场有突发事件,未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。
2、设备应急方案:如若临场出现话筒失灵,有备用活筒跟进。
3、节目应急方案:台上一个节目表演时,其后两个节目在后台准备。
大学生心理协会。
活动名称:525大学生心理健康文化节。
一.活动主题:关爱你我他,从心做起。
二.活动目的:在社会飞速进步的同时,人们的压力与日俱增,在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生,他们需要我们给予关怀和帮助,而谐音“我爱我”心理健康日,为我们提供很好的平台去关注你我,关注他人。
三.主要活动:
宣传月的开幕式。
具体内容:一.开幕式。
1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加,另外还有外校的心理协会的代表也参加。宣传月的开幕式剪彩签名活动,请心理咨询老师发表关于相关内容的讲话,号召广大同学关注心理。
2.本次活动承办者(大学生心理协会)制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt(主持人讲解)。
3.由老师带领大家进行签名(格言、感言、箴言)。
4.最后广大师生一起观看心灵电影。
意义:净化同学的心灵,扩展心灵的视野。
2.心灵手抄报。
重要板块:1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡(心灵故事以及感言)3.趣味测试(心理测试)4.休闲广场(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题)。
征稿:“心灵故事”把你心中的故事以书面的形式给我们,我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法(心理咨询老师)。
心理宣传单:宣传心理咨询室。
心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行。
三.心灵手语比赛:与广大高校心理协会联盟,促进各兄弟院校的感情。
四.呼唤心灵之旅孤儿院之行。
五.宣传月闭幕式。
活动名称活动时间。
五六(我乐)。
手抄报。
孤儿院。
手语交流会。
开幕式或或。
心灵文化廊。
闭幕式。
五六我乐。
时间:晚上7:00食堂门口。
活动目的:你乐我乐大家一起乐,五六我乐k歌快乐。
具体流程:一.五月六日下午3:00装扮好舞台。
二.笔记本电脑两台(饶、庄)电源(食堂)海报(五月五日晚上贴出)相机(孙科负责)。
会场所需物品:幕布、排插10个、台灯10个、礼物(分。
1、2、3、等奖)物品由办公室购买,场地秩序由梅子健负责。
托沈华伟、邵珍、陈军、郭建强、万鹏辉负责歌曲。
主持人:孙科和。
抓阄箱由沈华伟负责。
当晚报名处:食堂门口右边,由吴夏恬和左红梅负责。
手抄心灵。
活动主题:用自己的手,抄下大家的心。
活动目的:宣传心理知识,锻炼社员们的动手能力,促进大学生心理健康。
活动流程:
1由编辑部收集相关的心理知识,并整成知识板块,在5月10日之前做完。
2由组织部或宣传部摘好文章,选好照片,图片,定好手抄报的具体排版,在5月20日前弄好。
3由财务部,办公室,购好相关需要东西在5月10号之前交给组织部,宣传部。
4在5月24日前将手抄报张贴。
活动经费:
一张手抄报纸2元。
水彩笔4元。
水笔芯4元。
共计:10元。
活动时间:5月1号到5月24号。
活动内容:
收集相关的心理知识的文章。
移出按出的知识板块及排版。
摘抄文章,画上图片适合大手牵小手走进孤儿院。
活动主题:延伸爱心舞台,携手温情世界。
活动时间:
活动地点:
活动单位:江西工程职业学院“心灵家园:”大学生心理协会。
赞助单位:入党申请书本站。
前期准备:
1选派人员到选定的孤儿院勘察情况,越详细越好。
2联络孤儿院院长或负责人,待其充许。
3确定志愿者人数。
4安排工作人员,包括联系,宣传,采购,设像等……。
6志愿者午餐自带。
活动方案:
1出发前集中志愿者,清点人数,交代细节,注意事项。
2到达孤儿院后,志愿者致敬。
5活动接近尾声的时候。着急志愿者帮助孤儿院打扫卫生,整理东西。
6活动借结束后,集合和志愿者,想院方对本次活动的支持表示感谢。并合影留恋。
7所有志愿者一起乘车返校。
活动注意事项:
2与孩子谈话时,应尽量蹲下,弯腰或坐下,不要让孩子们仰头和你说话。
4不要随便喂孩子们食物,尤其是果冻坚硬的食物。
6如有感冒,咳嗽,发烧等身体不适的请不要参加活动。
7孩子们需要的是我们的关心而不是怜悯,他们和我们一样,渴望鼓励,平等。参与,尊重.8给小朋友将一些感兴趣的东西,一些课外知识,一些比较熟悉的东西。让他们正视这个社会,让他们有理想,有目标,鼓励他们不断努力学习名为自己的理想奋斗,相信总有一天会实现自己的理想,目标。
心理健康教育策划书
寻找幸福。
1、专题讲座。
活动时间:5月7日下午四节课。
活动地点:五楼会议室。
主讲人:
主讲内容:《寻找幸福》。
活动对象:高一高二每班7人。
2、手抄报评比。
活动主题:寻找幸福。
活动要求:学校会统一分发纸张,手抄报需结合主题,内容新颖,色彩协调,教育意义强。
截止时间:5月14日。
上交地点:校团委办公室。
3、现场心理咨询。
届时将有州温中学、新疆部、五一十中心理老师及心理实习老师一同为同学针对情感、学业、人际关系等开展现场心理问题解答,并开设趣味心理测试。
时间:5月15日中午12:30——13:50(暂停)。
地点:校园广场。
器具:6张桌子、12张椅子、纸笔若干,供学生使用。
4、心理测验。
学校已购买了心理健康测评软件,即将对全校同学予以开放,具体内容会再以书面形式告知同学。
时间:5月2日——5月21日。
5、团体辅导。
团体辅导越来越受到社会的'追捧以及喜爱,对于激发个人的潜力以及团队合作有非常好的实际效果,我们将安排专职心理老师为同学们进行培训,使同学在培训中提高团队协作能力、增强幸福感。
主题:寻找幸福。
报名方式:每班1人。
报名地点:团委办公室。
活动时间:5月16日中午12:30—13:50。
1、请有关单位和个人,根据统一部署,做好相关宣传、组织工作,使州温市第五十一中学第三届心理健康教育宣传月活动顺利、圆满开展。
2、相关活动照片、报道,由承办方及时送交至心理健康教育中心。
心理健康知识讲座策划书
在大学的校园里,恋爱一直是备受关注的一个话题。然而作为大学生的我们,正处在心理发展变化最为激烈的时期,我们缺乏成熟理性的思考能力,容易产生偏激的想法。尤其是在恋爱上,我们往往因缺少这方面的经验和教育,显得盲目,缺乏自我保护意识,容易导致各种恋爱心理问题,甚至引发一些校园偏激行为。在今年上半年,我校就曾发生过因感情问题而导致的自杀事件,给一些同学带来了不良影响。因此开展此次大学生恋爱心理健康讲座是尤为必要的。
正确对待爱情,培养爱的能力—大学生恋爱心理健康讲座。
1、让同学们更了解心理健康部,使我们可以更好的为大家服务,帮助大家解决一些问题。
2、增强同学们对心理健康问题的'重视。
3、帮助同学们树立正确的恋爱观,使大家能正确对待自己的情感问题。
4、培养同学们爱的能力。
计算机系全体在校学生。
5月25日晚7:00。
计算机系113教室。
计算机系心理健康部。
(一)、活动前。
1、宣传。
由宣联部出海报宣传。
通知各班心理委员宣传。
到各班进行宣传。
3、制作关于大学生恋爱的心理调查问卷,到各班进行调查,让大家写出自己的困惑,我们再收集大家的问题,进行归纳分类,把每个问题写在一张纸条上,在活动中由老师抽取,进行现场解答。
4、由就业信息部制作活动的幻灯片。
5、与学习部一同落实观众。
(二)活动中。
1、主持人讲话—开场白,介绍我们心理健康部,说明开展此次讲座的目的。
3、由余老师,抽取我们在活动前收集的问题(3个),给予解答。
4、主持人讲话—结束语。
5、讲座时部门安排人进行讲座的的记录、拍照及维持现场秩序。
(三)活动后。
1、活动结束后,打扫现场卫生。
2、进行讲座内容总结及活动总结。
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xx级新生刚到学校不久,对学校的一切都不太适应,特别是刚进入大学时大部分的同学都存在一系列的心理问题,在这适应的阶段,如果过渡得好,对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积极的影响,否则,就容易出现适应上的问题从而影响正常的学习和生活,这使得我们举办心理健康讲座更有必要。
1、使同学们初步了解心理健康的基本知识;
2、使同学们正确认识大学,大学学习及大学生活.
3、增强同学们对心理健康问题的重视;
4、提高同学们的自我关注意识。
5、制定正确的奋斗目标,过好三年大学生活。
xx级全体学生。
艺术楼小礼堂。
1.与主讲老师的沟通联系,由心协负责。
2、宣传:宣传海报内容由学习部负责,海报宣传的时间为10月11日到10月13日,海报贴宣传栏,还有一贴在落地宣传板上,放于艺术楼楼下。
3、各班导生宣传,参加活动的老师邀请由学习部负责联络。
4、大屏幕ppt的制作,.现场秩序的维持由心协负责。
5、由于大一新生人数多,小礼堂一次性容纳不了,所以分系分两次作讲,经管与英语系于14号,计算机与艺术系于16号举行。
5、活动流程:
1)由主持人介绍主讲老师及到场的`领导、老师。
2)心理健康老师讲解心理健康知识,期间老师准备一些心理小游戏,活跃现场气氛。听完老师的讲解后,学生不明白的可以向老师提出问题,现场互动.
1、同学们的需求.由于同学们刚从高中踏入大学,角色发生了一定的变化,在这关键的时刻,新生们需要有人指引他们更快地进入角色,调节心理上的不适应.
2、宣传到位。
3、心理老师莅临讲解。
略
心理健康知识讲座策划书
当我们踏进河南质量工程职业学院,成为大学生的那一刻起,我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,有的人只会生活在自己狭窄的空间里,很少与别人交流;有的人适应不了新的学习模式,变得焦虑、迷茫、消沉,生活失去了目标;有的人向往恋爱,盲目的追随,失去了自己,造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自己,在新的环境中不能够营造熟悉的氛围,从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象,同学们应该尽快认识身边的人,扩大人际交往圈。因此这次心理健康讲座为同学们提供了一个很好的交流平台,希望大家能够认清自己,积极主动,更好的融入到生活学习中,为今后大学生活铺平道路。
拉近同学们彼此之间的距离,更好的相处,敞开心扉,加深对彼此的了解,建立新的友谊,将学校这个大集体营造出家的氛围。
天井楼2507多媒体教室。
20xx年4月20日下午7点至8点30。
信息工程系xx级全体成员。
信息工程系学生会女生部。
拉近同学们彼此之间的距离,更好的相处,敞开心扉,加深对彼此的了解,建立新的友谊,认识生命诚可贵。
(一)主持人做开场白,介绍本次活动的背景、目的`。
(二)现场大家互动做个小游戏,通过互动游戏发现问题并认识题。小游戏:口传悄悄话。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人,再请同学们谈感受。此练习目的是了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往是,如果想知道真情,一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。
(三)通过心理漫画来观察生活中的一些事物,提高对自己的认识。正确认识到生命的重要,正确处理得与失等!
(四)通过简短视屏了解应正确处理宿舍同学关系及男女恋爱关系,认识到生命诚可贵。
(五)对现场同学提问,通过以上活动学到了什么,是否对自己有全新的认识。
(六)活动总结。
(1)活动参加对象的积极性。
(2)活动现场的纪律。
(3)活动所需物品:影响、话筒、文件打印、2507钥匙。
(4)活动结束物品归置原位,物品归还到位。
(5)对突发情况的正确及及时处理。
心理健康教育策划方案
为进一步推进我院大学生心理素质教育,提高学生心理健康水平,丰富校园生活,实现健康成才的教育目标,学院拟于月初至6月初举办20__年安徽机电职业技术学院“2”大学生心理健康教育活动月系列活动,现将有关活动具体事项通知如下:
一、活动主题。
本届心理活动月主题为“幸福有你,梦想同行”,旨在引导大学生进一步提高认识自我和他人的能力,提升自我价值感,构建和谐的人际关系,共谱青春美好时光。
二、活动内容。
本届心理活动月的活动以充分调动学生积极性、扩大活动覆盖面为切入点,结合我院实际,组织安排以下活动:
(一)首届心理游园会活动暨活动月开幕式。
1、活动时间:五月初(具体时间另行通知)。
2、活动地点:中心广场。
3、活动内容:
在学院心理活动月开幕式结束后,各系围绕本届活动月主题自主设计开展系部特色活动,要求活动形式多样、内容新颖、积极健康,有完整可行的实施方案,组织有序,学生参与度高,活动效果明显。
1、活动时间:五月上旬。
2、活动地点:中心广场。
3、活动内容:
心理中心制作学院大学生心理健康知识及教育活动系列展板进行集中展示。
(三)幸福随手拍。
1、活动时间:月20日止。
2、活动地点:随处可拍。
3、活动内容:
用镜头发现生活之美,以照片记录幸福时刻。系部进行筛选后,在截止日期前提交像素较高的电子版至心理中心。择优评奖,专栏展出。
(四)学生素质拓展训练活动。
1、活动时间:五月上旬。
2、活动地点:校园操场。
3、活动内容:
针对院系特定学生组织开展心理素质拓展活动,提高学生人际交往能力,增强学生心理素质。
(五)“青春呐喊,机电声音”脱口秀大赛。
1、活动时间:月2日止。
2、活动地点:无。
3、活动内容:
在全院范围内开展以“成长路、寻知己、未梦”为主题的脱口秀大赛,参赛作品要求以个人脱口秀的形式制作“个人秀小视频”,以此展现当代大学生的自我青春魅力,传播青春正能量。
(六)心理绘本设计大赛。
1、活动时间:月28日止。
2、活动地点:无。
3、活动内容:
运用绚丽丰富的色彩和图画,形象生动的字和话语,针对活动月主题,编写、绘制宣传材料,编制一份份传递心意的心理绘本,能让学生们在爱的互动及传递中帮助彼此解决心理问题,减轻学习压力,敞开心扉,抛开烦恼,以积极、乐观的心态面对学习,面对人生。系部进行筛选后,在截止日期前提交像素较高的电子版至心理中心。
1、活动时间:月17日中午。
2、活动地点:食堂前。
3、活动内容:
让学生在回答有关心理健康知识的问题中,树立关注心理健康的意识,提高认识自我与他人的.能力。
(八)首届十大“心灵卫士”评选活动。
1、活动时间:月0日止。
2、活动地点:心理中心。
3、活动内容:
结合广大师生心理健康教育工作的开展情况,采取现场材料评审的方式,评选出学院十大心灵卫士,展现学院心灵卫士的“护心”风采。此项活动师生皆可参加。
(九)心理委员专题系列培训。
1、活动时间:活动月期间。
2、活动地点:心理中心。
3、活动内容:
通过专题培训,进一步提升学院心理委员的人际沟通能力,掌握心理咨询基本技巧,提升心理服务能力与识别心理危机的能力。
1、活动时间:六月初。
2、活动地点:心理中心。
3、活动内容。
心理中心将集中组织特色活动评选,各系以ppt形式进行成果汇报,具体事项另行通知。本次活动评选设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干,将给予获奖系部活动经费奖励。
三、工作要求。
1、高度重视,加强领导。举办心理活动月是加强和改进大学生心理素质教育工作的重要举措,各系应高度重视,以此为契机进一步加强和提升学生心理素质。
2、精心组织,广泛宣传。各系要结合实际,根据学院各项活动要求和时间安排,研究制定工作方案,组织开展丰富多彩的心理健康教育活动。要精心组织,广泛宣传,调动学生参与的积极性,提高活动的覆盖面和影响力。
3、探索创新,打造品牌。各系应认真总结经验,加强沟通交流,积极探索创新,不断提高水平,努力打造各系特色品牌性、精品传承性活动。
4、活动完成后,请注意保存相关资料,整理并上报心理中心。
心理健康教育活动策划书
通过心理健康教育专题培训,不断提高教师的心理健康水平,并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助学生解决学习生活中遇到的一些心理问题,从而使他们健康成长。
全体在职教师。
校本培训主要由参加了心理培训的教师承担。
主要采取听讲座,研究讨论、自学和实践的.方式,以及开展心理健康教育辅导活动,撰写心理健康教育辅导个案。
整个培训为期一年。具体安排在每月第一周和第四周的星期三下午办公一小时时间进行。
学校成立心理健康教育培训领导小组,负责组织和督促全校的培训工作。
组长:李建胜。
副组长:杨杰、李清明。
成员:李正伟、王桂娥、张美臻。
教师心理健康教育培训属于全员培训。培训内容,评价结果纳入教师量化积分。培训结束后,学校将组织教师进行心理健康教育理论知识考试。每位教师除了有相应的学习记录外,还须上交一份对自己或学生心理健康方面问题的案例分析。
心理健康教育活动策划书
据有关调查显示,在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解,甚至在某种程度上出现了心理问题,导致影响学习和生活。为此,湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动,以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。
本周日(即11月14日)。
图书展览、阅读后谈感想、心理互学。
北校露天电影院。
校团委。
大学生心理协会。
全校有兴趣参加的同学。
4、宣传工作:在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知;在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条,上书“大学生心理健康教育“活动,在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
6、布置会场,设置会场音响设备。
主要针对学校各个专业同学的特殊情况,尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题,展开讨论与互动,以帮助同学找到自信,自立、自强、理性、乐观地面对生活,成为有理想有追求的人,并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系,关注未来发展方向规划,提高现行的素质提高的迫确性。
2,有请到场老师代表发表重要讲话;
5,自由问答,各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答,
6,自由讨论,各同学积极讨论,总结此次活动对自己的益处,也可谈活动心得;
7,主持人宣布讨论结束,各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得;
8,主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。
9,主持人宣布此次活动圆满结束,工作人员组织有序退场。
心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员。
活动结束后,进行总结工作,并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中,优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。
1、横幅4条:4x40=160元。
2、宣传通知:2x50元=100元。
3、参展书目:2x5元=10元。
4、邀请函:30x2元=60元。
5、宣传海报绘制工具:颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元。
6、会场布置50元。
7、嘉宾用水30元。
心理健康教育活动策划书
大学生的心理正趋向成熟,是 人生观、世界观、价值观形成的重要时期。但是,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康。心里健康咨询中心作为大一新生的领路者对新生的生活、学习有作巨大的影响,承担着为新生解除心灵困惑,指引生活方向的重任,他们能否肩负起自身的责任将直接影响到新生的身心健康特别是心理健康。同时随着心理健康教育被越来越多的人熟悉和接受,心理健康知识成为了一种强烈的需要。
心理知识讲座, 邀请校心理健康咨询中心老师心理协会的会员们开展心理知识培训,(主要介绍内容为如何及时发现心理健康问题和进行早期干预;处理新生容易出现的心理问题的方法和技巧;如何从心理学角度更好的开展工作。)
1.前期准备工作 a.海报制作并张贴(由宣传部负责)
b.通知会员(学习部负责)
c.场地预定(秘书部负责)
d.用品购置秘书部负责
e..相关资料收集(学习部负责)
f.组织部负责会员签到,秘书部负责理事签到。
g.编辑部负责现场设备检查、调控。
2.活动环节:
a.主持人开场白
b.(1)由主持人介绍到场的嘉宾,并请老师讲话
(2)邀请11,12级心协理事们就工作期间对心理健康教育的认识。
(4)请老师为心理协会会员及理事做心理健康知识做培训
c. 结束语
笔记本2本,每本6元。2(本)x6(元)=12元
笔5支,每支1元。5(支)x1(元)=5(元)
棒棒糖20个。20(个)x0.5(元)=10(元)
总计27元
1.理事要提前30分钟到场,没有任务的理事要帮忙布置会场。
2回答问题冷场时理事要积极发言
3.如果有的视频放不出,由主持人介绍视频的内容。
4.奖品发送由组织部负责。
5.现场采相由宣传部负责。
6.回答时间超时,主持人可下命令快一点或宣布回答结束。
7.组织部写活动总结,总结得失。
心理健康教育活动策划书
为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力,以适应新一轮基础教育课程改革的需要,培养学生良好的心理素质,根据市教育主管部门的有关规定,从20xx年2月至20xx年底,对全校教师进行心理健康教育校本培训活动。
一、培训目的:通过心理健康教育专题培训,不断提高教师的心理健康水平,并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助学生解决学习生活中遇到的一些心理问题,从而使他们健康成长。
二、培训对象:全体在职教师。
三、培训形式:
校本培训主要由参加了心理培训的教师承担。
主要采取听讲座,研究讨论、自学和实践的方式,以及开展心理健康教育辅导活动,撰写心理健康教育辅导个案。
四、培训时间安排:整个培训为期一年。具体安排在每月第一周和第四周的星期三下午办公一小时时间进行。
五、组织与管理:学校成立心理健康教育培训领导小组,负责组织和督促全校的培训工作。
组长:李建胜。
副组长:杨杰、李清明。
成员:李正伟、王桂娥、张美臻。
六、评价考核:教师心理健康教育培训属于全员培训。培训内容,评价结果纳入教师量化积分。培训结束后,学校将组织教师进行心理健康教育理论知识考试。每位教师除了有相应的学习记录外,还须上交一份对自己或学生心理健康方面问题的案例分析。
文档为doc格式。
心理健康教育活动策划书
据有关调查显示,在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解,甚至在某种程度上出现了心理问题,导致影响学习和生活。为此,湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动,以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。
本周日(即11月14日)。
图书展览、阅读后谈感想、心理互学。
北校露天电影院。
校团委。
大学生心理协会。
全校有兴趣参加的同学。
4.宣传工作:在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知;在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条,上书“大学生心理健康教育“活动,在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
6.布置会场,设置会场音响设备。
主要针对学校各个专业同学的'特殊情况,尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题,展开讨论与互动,以帮助同学找到自信,自立、自强、理性、乐观地面对生活,成为有理想有追求的人,并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系,关注未来发展方向规划,提高现行的素质提高的迫确性。
2,有请到场老师代表发表重要讲话;
4,主持人宣布讨论结束,各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得;
6,自由问答,各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答,
7,自由讨论,各同学积极讨论,总结此次活动对自己的益处,也可谈活动心得;
8,主持人宣布此次活动圆满结束,工作人员组织有序退场。
9,主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。
心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员。
活动结束后,进行总结工作,并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中,优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。
1、横幅4条:4*40=160元。
2、宣传通知:2*50元=100元。
3、参展书目:50*0.2元=10元。
4、邀请函:30*2元=60元。
5、宣传海报绘制工具:颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元。
6、会场布置50元。
7、嘉宾用水30元。
大学生。
高清网络摄像机。
心理健康教育活动策划书
待定。
学子会馆二楼多功能厅。
湖北医药学院心理协会。
湖北医药学院心理协会全体会员。
大学生的心理正趋向成熟,是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。但是,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康。心里健康咨询中心作为大一新生的领路者对新生的生活、学习有作巨大的影响,承担着为新生解除心灵困惑,指引生活方向的重任,他们能否肩负起自身的责任将直接影响到新生的身心健康特别是心理健康。同时随着心理健康教育被越来越多的人熟悉和接受,心理健康知识成为了一种强烈的`需要。
心理知识讲座,邀请校心理健康咨询中心老师心理协会的会员们开展心理知识培训,(主要介绍内容为如何及时发现心理健康问题和进行早期干预;处理新生容易出现的心理问题的方法和技巧;如何从心理学角度更好的开展工作。)。
1.前期准备工作a.海报制作并张贴(由宣传部负责)。
b.通知会员(学习部负责)。
c.场地预定(秘书部负责)。
d.用品购置秘书部负责。
e..相关资料收集(学习部负责)。
f.组织部负责会员签到,秘书部负责理事签到。
g.编辑部负责现场设备检查、调控。
2.活动环节:
a.主持人开场白。
b.(1)由主持人介绍到场的嘉宾,并请老师讲话。
(2)邀请11,12级心协理事们就工作期间对心理健康教育的认识。
(4)请老师为心理协会会员及理事做心理健康知识做培训。
c.结束语。
笔记本2本,每本6元。2(本)x6(元)=12元。
笔5支,每支1元。5(支)x1(元)=5(元)。
棒棒糖20个。20(个)x0.5(元)=10(元)。
总计27元。
1.理事要提前30分钟到场,没有任务的理事要帮忙布置会场。
2回答问题冷场时理事要积极发言。
3.如果有的视频放不出,由主持人介绍视频的内容。
4.奖品发送由组织部负责。
5.现场采相由宣传部负责。
6.回答时间超时,主持人可下命令快一点或宣布回答结束。
7.组织部写活动总结,总结得失。