心得体会是对心灵智慧的结晶，是写作和思考能力的一次锻炼。以下是一些成功人士分享的心得体会，希望能给你带来一些启示和思考。
小学教师暑假读书心得体会
今年暑假，我挤时间读完了《做传递正能量的教师》这本书，写了一些读书笔记，并结合自身教学理论进展了认真反思，感触颇深。
这本书中，我最欣赏的篇章是：《为人师表是永远的正能量》，《做个才能高超的教师》，《放下师道尊严的架子》，《激发学生自身的正能量》。下面，我将从三个方面阐述我的心得体会。
一、为人师表，做学生的典范，养成良好的行为习惯，注重细节。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名合格的人民教师，应时时事事做好学生的行为典范。对于学生的行为习惯、纪律以及人生观、价值观的培养，假设只是单纯讲大道理，提要求，学生都懂，那么“喊破嗓子，不如做出样子”。比方：教师要求学生认真书写，那么他的板书也应字迹工整，美观大方;让学生注意教室内外卫生，那么教师只需一个小动作“弯腰捡起字纸扔进垃圾桶”，就会使学生看在眼里，并主动捡起身边垃圾。再比方，做班主任时，要求学生早进班，不迟到，我就将自己的表调快5分钟，不管早操早读上课，都提早进班，而且无论刮风下雨。学生们看在眼里记在心里，也大都能早到班了。“桃李不言，下自成蹊”，日久天长，学生们自觉形成了良好的行为习惯。
二、做一名快乐的教师，让学生“乐学”。作为一名教师，应当对生活、工作持有一种积极向上的乐观态度，并用“自信和乐观”去感染你的学生。教师这份工作，干了几年十几年后，会觉得枯燥乏味，仿佛苦行僧的生活。每天，除了教、改、批、辅外，还要和学生谈心，和家长沟通，学校还安排了开会学习等等许多工作，而且大家还面临考试成绩评比的压力。久而久之，失去了对教学工作的热情。而我认为，凡事假设我们多从正面去考虑，多从好处去想，那么你将变得阳光乐观。比方，有的教师认为下午第一节课学生状态不好容易瞌睡，所以去上课前自己情绪也不好。那么，为什么不这样想：学生中午吃饱了，也午休过了，精神状态也应很好，我应该想法调动起学习积极性。比方让学生课前唱歌，喊口号，还可以男女生拉歌，学生的笑容出来了，精神状态自然好了。我的数学课上连排时，假设学的内容难度较大，综合性强，学完后需要转入下一个问题时，学生会有些疲惫，我就穿插进一个脑筋急转弯，或数学趣事等，让学生再次活泼起来。在考试过程中，当面临考试难题时，我还教给学生们要用“阿q精神成功法”抚慰自己：“这道题我一下子想不出来，估计有好多同学也不会做，但我要沉着冷静，我就能想出来。”有的同学一看到邻座的同学翻卷子了，就觉得别人比他做得快了，就会慌张，我告诉他要这样想：“他写得快，不一定比我认真，他马虎，我细心，我沉住气，我认真审题，我准确率高，争取做一道对一道”。这样逐步增强学生自信心。有自信心了，学生就有了快乐，就会爱上你的课堂。所谓“好学之不如乐学之”。
三、多发现学生身上的“闪光点”。魏书生教师曾说：“每个学生都是一个广阔的`世界”。他们的内心有真善美，有假恶丑，有懒散拖拉，也有勤奋惜时。我们作为教师，要帮助他们发现那些自强自信、热情上进的局部，帮助学生把内心世界治理得更文明。每个学生都是潜在的天才，教师要因材施教，不搞“一刀切”。有的学生活泼淘气，但考虑问题脑子灵敏，那么应引导他多动脑考虑新题，上课发言慢半拍，不抢教师的话;有的学生根底弱，但和同学关系很好，对教师也很有礼貌，应引导他多参与班级管理，并在学习上多向同学、教师求助;有的同学文化课不太好，但音体美方面很活泼，应鼓励他多参与学校班级课外活动，发挥才能。
总之，教育就是唤醒学生的潜能，激发学生的正能量。教师——人类灵魂的工程师，当做好传递正能量的使者。
小学生暑假读书心得体会
消瘦的脸庞，深陷的眼窝，突出的颧骨，人们很难将他与毅力、坚强、勇敢、英雄联系起来。但保尔却就是这样的一个人。当我将《钢铁是怎样炼成的》读了一小部分，就已经明白：原来保尔从小就有个性，有思想，比同龄人成熟的早。艰苦的条件，恶劣的环境，将他磨炼得坚忍不拔，敢于进取，敢于抗争。
什么没有错的保尔怎么会甘于承受神甫那无端的毒打。他将仇恨的种子埋在心底，不露声色。瞅准机会，将一把烟灰撒到神甫家过复活节用的发面里，敢想敢为的保尔报了仇。
对比保尔的童年，我们的条件太优越了，环境太好了，真的太幸福了。我们有什么理由不勤奋学习，奋发向上？我们有什么理由不珍惜今天的一切？我们没有任何选择的余地，只有努力学习，扎实基础，固身强体，练好本领，将来才能感恩父母，感恩老师，感恩社会，报效祖国。
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今年暑假，我读了一本童话故事书《安徒生童话》。这是一本十分好看的童话故事书。
《安徒生童话》是由丹麦的故事家安徒生编写的。它的内容十分丰富，每个故事中的主人公都有着不同的命运。今天，就让我们一起来翻开这本童话故事书，来看一看每一个故事中的主人公的命运是怎样的。
读完这本童话故事书，我觉得这本书就像是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，每一个故事都有各自的味道。这些故事中有我们耳熟能详的《海的.女儿》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》，也有一些我们并不熟悉的故事，如《园丁和主人》、《夜莺》、《野天鹅》等。在读这些故事时，我为主人公的结局悲喜交加。我时而为小美人鱼化为泡沫而感到伤心，时而为那位愚蠢的皇帝而感到嘲笑，时而为卖火柴的小女孩感到悲哀。我被园丁积极向上的精神所打动，为夜莺不计前嫌的可贵精神打动，为艾丽莎为了哥哥忍受巨大的痛苦所感动。
读完这本书，我的感想是：我应该学习所有故事里主人公的优良品质：勇敢、顽强等，做一个十全十美的人。
小学教师暑假读书心得体会
作为老师在与学生交流的时候应该就事论事，而不是攻击孩子的品行。举个书中的例子:一个孩子忘了把书还给图书馆。就事论事老师说道:“你借的书已经过期了了，应该还到图书馆去。”攻击孩子品行的老师却说:“你太不负责任了!你总是拖拖拉拉而且健忘。你为什么不把书还到图书馆去?”面对这种情况，我们会怎么样的?也许看到学生的这种情况我会很生气，进而会像攻击孩子品行的老师那样说，结果可能学生立刻把书还回去了，但是心里很怨恨老师，导致学生还会出现类似的错误。而就事论事老师针对这一事情让学生意识到事情的根本所在，让学生自己主动还书还感谢老师的理解，不但解决了问题还避免类似事情的发生。所以作为老师对待学生所犯的错误我们要遵循就事论事的基本原则。
作为老师，生气也应该有艺术。在教学管理活动中，面对拥挤的课堂，学生无休止的提问，还有突发的一些事件，老师不可避免地会碰到令人生气的情况。遇到生气的情况老师也应该清楚自己的情感并尊重他们。当然了，老师不是圣人，也不可能时常保持耐心。书中告诉我们老师也可以不必时时保持耐心，但必须始终值得信赖。聪明的老师并不惧怕自己愤怒的情感，因为他懂得如何表达愤怒而不造成伤害。他知道生气的艺术在于不侮辱别人生气的时候，聪明的老师也会表现得真实。他描述他所看见的，他所感受的以及他所期望的。他只是就事论事，而不是进行人身攻击。书中所说告诉当想要生气的时候要努力控制自己的情绪，说出来的话要让孩子信赖，真正解决问题。当老师生气的时候，孩子一般都会集中注意力，洗耳恭听，所以这个时候老师应该学会用丰富的语言表达自己的愤怒，让孩子知道老师生气了而且又没有攻击学生的品行。
作为老师要善于邀请学生合作，这样可以减少孩子的敌意。减少敌意的方法之一是让孩子自己决定他在学校里的事务。当遇到事情时，老师要善于与学生交流，在交流时当老师传达出对学生的尊重并且维护了孩子的自尊时，孩子的敌意就会减少。减少敌意的另一种方法是象征性地答应实际上并不能做到的事情。用上“我真希望”或者是“但愿”这样的词语即使做不到学生也会认为老师理解学生，这样还能鼓励孩子们自我约束和互相帮助。老师不能只通过施加压力迫使孩子合作，也不能通过到的说教来促使孩子服从。要邀请孩子合作，与其改变他们的想法，不如改善他们的情绪。
老师与学生交流是存在一定一定艺术的，这需要我们不断地去学习，还要自己根据学生的实际情况去摸索。通过读这几部分的内容，我也发现了自己与学生交流中存在的一些问题，读过书之后我会好好反思的，争取在交流艺术上有所提升。
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今天，我阅读了惜城灵魂出窍记。这篇文章讲的是两对冤家：惜城。兔子。阿呆和咪咪，整本书也是围绕这四个人身边所发生的事写的。
主要写的有两件事：第一件事就是整书的题目“惜城灵魂出窍记”。这篇写了惜城他们4人是如何喜欢上科学和惜城舅舅的新发明所给人们带来的`方便。
第二件事：是“努力对付猪脑子”。这篇写了科学老师得了失忆症和阿呆和惜城同时出事，同时在阿呆昏迷不醒之时善良的兔子和咪咪一直哭个不停。
其中，我最喜欢兔子，她和咪咪一样：很善良。这本书很好，同时也有一些搞笑的冤家吵架时的场面，很有趣。
小学教师暑假读书心得体会
这个暑假，读到了李镇西教师的《做最好的班主任》这本书，惑受颇涂、受益匪浅。书中写的很实在，里面讲述的一个个案例更是折射出李镇西教师在班主任工作中的无穷智慧。
正如书本开头的序：永远的班主任中所写：“教育不能没有爱，但爱不等于教育。”教育需要爱，教育还需要智慧。读了这本书我在考虑我常常为他的一些别出心裁的教育设计，教育艺术所打动，例如他向学生索要教师节的“礼物”，例如他创意编写的“班级史册。”序作者的这些考虑带动了我确实李镇西教师的教育智慧为何这么多，源于哪里，读完书本，我有体会，也得出了答案：这一切都有源于李教师对学生对教育事业的热爱。他以融入学生当中为快乐，以从事教育劳动为幸福，当他攸着自己感到快乐的事，就会以饱满的热情投入其中，他的内在积极性便被充分的调动起。他的心里理潜能便被激发出来。它的教育才能便很好的发挥出来。而当他的工作获得成就以后，当他得到学生们的爱戴以后，他享受着学生们给予的关爱。体验着教育劳动的幸福，并从中受到莫大的鼓舞，而这些又冲动着的他更进一步的发挥他的智慧，如此往复，形成一个良性循环。
对照李镇西教师我想了想自己当班主任的时间很短，但感受照旧颇涂，这两个月的时间极其的`充实，看着孩子们为跑操比赛而不断练习，听着他们一声声嘹亮的口号，我很开心开着他们为了装扮教室而比量着各种尺寸，开动各自的智慧来想格局分布，我更开心，看着他们为了班级文化建立的评比而调动所有可以调动的人脉，不断的拉票，看着票的数据从倒一一路追升到第二，我开心更多的是差异，我爱这些孩子们，不讨论名次结果，我更享受的是看到他们为一件事全班凝聚，奋力拼搏的过程。确实，我从中得到了乐趣，也获得了继续为他们努力下去的决心。确实“热爱是最好的教师”这句话我深深体会到了。
如今推崇素质教育，何谓素质教育，首先应该是充满人情人道人性的教育，一个受孩子衷心爱戴的教师，首先一定是一位富有人情味的人。只有同心可以唤醒爱心，只有爱心可以滋润同心，分开了情感一切教育都无法谈起。所以，重李教师的教学中感受最深的就是他不仅仅是在教书，而更多的是在育人，教会本领，所以，将来的班主任生活中，我要调整，传授孩子们知识的同时，更多地是孩子们怎样做人，如何做一个有素质，有修养的人。
李镇西教师说：在学生从幼年，童年，少年，到青年的成长过程中，我们应该给他们的心田依次播下三粒人生的种子：仁慈、正直和机智。教师要善待学生，才能使学生的仁慈之心，逐渐占据主要位置。教师要用自己的人格积极影响学生，让学生成为正直的人，教师要引导学生多学习文化知识，才能使学生成长为有知识的人。
通过学习李教师的经历之谈，我明白了，作为班主任，最重要的是自己发自内心的对这份工作的热爱，对孩子的喜欢，自己的态度摆正了，工作起来就愉悦了，工作愉悦了，好多问题就自认而然也就好处理了，李教师的这本书是一本李教师亲身理论所所铸的书，书中李教师所提及的典型事例也正是我们日常班主任工作中所常碰到的，李教师通过记述自己如何做班主任的的教育故事和相关教育理念，所以，这本书对作为班主任的我颇为受用，所以，之后，我会继续研读，推敲李教师的这本书，继续学习李教师的教育理念，学习他的教育境界，教育精神，再合理的将李教师所述的方法融进日常工作中，希望在我们的日后工作中也能拥有更多更好的教育故事来。
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第一次阅读《钢铁是怎样炼成的》，我就十分佩服保尔。保尔的一生，确实是无怨无悔的。保尔的生活不平凡，他的经历不一般，他遇到了各种坎坷，遭受了无数磨难，但他并没有抱怨老天的不公。他不屈服，风雨兼程，凭着顽强的'意志，与困难和命运进行着不屈不挠的斗争。
他义无反顾地投身到革命中，没有因为战争的残酷，死亡的威胁而退缩；他意气风发地参加了建设，没有因为环境的恶劣，劳动的艰苦而抱怨。双目失明，疾病缠身，并不能让他屈服；书稿丢失，一切只能重新再来，并不能使他绝望。保尔的坚强和执着深深感动了我，促使我再次捧起这本书，走进保尔的世界，体验他的经历，领悟他的精神，我更加明白“人的一生应该这样度过。当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。”
我们也要像保尔一样，遇到困难不退缩，受到打击不屈服，勇敢地把自己锻炼成一块钢铁，这本书对我产生了很大的映像。
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今天，我读了《猪仔头温暖之旅》，心中思绪万千，这本书的主要内容是讲主人公朱子同被他妈妈从城市换到了乡下，把自己的孩子与农村的'孩子调换，朱子同便开始了他的农村之旅。
和朱子同调换的叫黄志达，他的爸爸妈妈十分苦的在工地打工，报酬却很少。由于村长口音台州，把朱子同说成“猪仔头”，所以他便有了这个外号。朱子同刚过去不太适应农村生活，等到了第3天，就与大家和睦相处了。在四天期间，黄志达的弟弟——阿杰，带朱子同去了一次工地，看了一下黄志达的妈妈。只见他的妈妈正在帮砖块，十分重。阿杰与朱子同都去帮忙，可朱子同就搬一点就搬不动了，反而打碎了砖块，让阿杰妈妈赔了钱，但是阿杰妈妈一点也没有怪他，反而带他们去吃了面条。面条对我们来说不值钱，可对他们来说，可要辛苦好长一段时间。那阿杰不停地把面条让给妈妈吃，可妈妈只吃了一点就去干活了。我想世上的妈妈哪一个不疼爱自己的孩子，我长大以后一定要报答妈妈。读了着了这本书，我认识了农村生活的艰辛和感受到了伟大的母爱！
小学教师暑假读书心得体会
假期我学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，读完这本书后，对于像我这样经验颇少的班主任来说，就像一盏指路明灯，对我的班级工作有很多的帮助。而且从中学到了许多科学管理班级的方法，真正体会到要管理好班级，方法科学有多么重要。他和我们一样都是一位平凡的教师，令我印象最深的是他的语言是那么的质朴充满风趣。在生活中我们经常遇到的小事，让他看重了，利用了，研究了，解决了；正是这看似微不足道的事情，使他从一个普通的农村教师一步步走到了闻名于全国的著名教育家。这一点是值得我们学习的。
在工作中遇到不利环境和问题时主观努力解决是关键。回顾自己在生活和工作中，遇到困难时就推卸责任，埋怨周围的环境和别人影响了自己，却不肯从自身出发找原因，不爱改变自己来适应周围的环境。读过魏老师的《魏书生班主任工作漫谈》这本书后，我也深深懂得：在遇到问题时要变换角度思考问题，不能一味地要求学生来适应自己，而应该去努力适应自己的学生。班级工作出现问题，学生在课堂中没有学习的兴趣，应该先反思自己的工作方法有没有问题，教学设计是否适合、吸引这个年龄段的学生，主动去改变自己的工作方式和教育教学方法，让我的学生主动学习，体会到学习乐趣。
积极正确的.人生态度是做好一切工作的前提。魏书生在他的书中首先谈的就是他的人生态度、工作态度。“少抱怨环境，多改变自我。”要求我们用一种积极的、乐观的态度对待人生，对待工作，对待学生，对待生活乃至对待生命。多挑重担，少推责任。就是说要树立正确的人生观、世界观、价值观。这是一个人的人生态度、工作态度的根本。
什么事都要多商量。他在做什么事情都要先和学生商量。上什么、怎么上、做什么作业、考试考什么都要和学生商量，班上的事情更是要和学生商量。这一商量就是最大的民主，是在相信学生、依靠学生，对学生的尊重和信任。所以我很敬佩这位老师。
魏书生的班主任工作经验是我应当学习的榜样。一个学生就是一个世界。作为一个班主任，我应当要为学生搭建一个平台，要让每一个同学都能在班里有自己的特色，不能因为害怕学生出乱子就不许学生参与。教育是一项幸福的劳动。我正享受着教育学生的幸福，使学生快乐、健康成长就是教师的重要任务。让我的学生好好的享受着这快乐的学习生活吧。
小学教师暑假读书心得体会
做为一名小学语文教师，特别是乡村语文教师。我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助。小学语文教师每期都有一个热门话题，如“今日我们怎样读经典”、“当名家名小学教师的读书心得体会进入教材”、“用声音复活经典”等，对每个话题都有深入地研究，给我许多思想上的启迪，教育教学上的引导和帮助。每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学语文教师》为我解决了问题。“问讯处”这个栏目对小学语文教学中常见的疑难问题，如偏旁笔画、语音文字、词语句子、语法修辞、标点符教材教法、常识资料等方面为读者做解答，为我的教学提供方便。如20xx。12期的“问讯处”栏目中，有一位老师问了这样一个问题“作文批改中常用哪些修改符号？”这个问题我也一直模糊不清，几次问讯其他老师都没有得到满意的答复。当我看到令怡老师的解答后，一下子感觉很明了了，心中非常感激令怡老师，非常感激《小学语文教师》。《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。从阅读精品课堂、备课室、案例与反思这些板块，可以为我们打造高效课堂提供有益的帮助。今年寒假期间，我认真阅读了20xx。01期刊。其中“备课室”中的“寒假备课专辑”深受我的喜爱。《燕子》是一小学教师的读书心得体会经典课文，我去年时教过这小学教师的读书心得体会课文，甚至能流利的背下来，可在课堂上的教学却并不尽人意，没能让学生和我一道进入课文的意境，感受到燕子的活泼机灵、可爱，春天的美好。我读了贺秀丽老师的《一支春天的赞歌》时，对自己以往的教学进行了反思。我虽然对《燕子》这一课非常熟悉，但是对文本的解读却不够，造成了教学方法上运用不当。没有充分联系学生的生活经验，没有从孩子的生活入手，增强课的趣味性，作业设计也不够开放性。我想再次教学这一课时，我的课堂肯定会焕发出以前没有的光彩。
同时《小学语文教师》推出了“园丁故事”、“封面人物”等，这不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，感染和滋润着无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，我都通过《小学语文教师》汲取。《小学语文教师》十分朴素平实、务实，朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。园丁故事动人，她的百家讲坛特吸引人，教学点评忠恳，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中，《小学语文教师》宣扬对学生做为“人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点。
“一分耕耘，一分收获，”我一直坚信多读一些好书，一定会有许多收获，在这人生的黄金时间，我想我会静下心来读《小学语文教师》这本教育杂志，从中汲取更多的营养。以《小学语文教师》为导航，在教学上有所突破，有所创新，寻到教学的“亮点”，不断提升自己的教育教学水平。
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小学生暑假读书心得体会
在我牙牙学语的时候，妈妈就给我讲《安徒生童话》。现在我长大了，读的书多了，但对于《安徒生童话》依然是爱不释手。这本书里的许多人物让我记忆犹新，例如：深爱着王子宁愿让自己死去也不远伤害王子的海的女儿；听信他人谄媚而光着身子上街游行的傻瓜皇帝；经过种种磨难最后终于和自己的哥哥们团聚的艾丽莎······这些经典的故事颂扬了善良、勇敢，谴责了邪恶，妒忌。
我最喜欢的两个故事是《丑小鸭》和《踩着面包走的女孩》。
《丑小鸭》这个故事讲了丑小鸭出生在鸭子家庭，它因为从小长得丑，所以受了很多欺负，别人瞧不起它，嘲笑它，排斥它，无论在哪里，都是如此。最后丑小鸭只能孤单的在水面上游，冰块把它封在了水面上，一个善良的农夫把它带回了家，悉心照顾它。春天到了，经历了种种磨难的丑小鸭长大了，但丑小鸭再也不是以前的丑小鸭了，它变成了一只美丽的白天鹅了。
这个故事给我的感触是，我们要向文章中的丑小鸭学习，不要被别人的言语而左右。我们都要坚强，不要轻言放弃。我们也要懂得一个道理：一个人的美丑不在外表，美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵。实际上，在生活中、学习中也是如此，我们何尝不是一个茫茫人海中的.一只丑小鸭，但我们只要有希望，有志向，不怕困难的来临，朝着自己的梦想前进，总有一天会变成一只白天鹅的。
|而《踩着面包走的女孩》则与《丑小鸭》截然不同。这个故事说的是一个穷人家的孩子英格儿，长得很漂亮，但性情即任性又骄傲。一天，她的女主人给她一条长面包，让她回家看望父母。英格儿穿上最漂亮的衣服和鞋子。在过沼泽地时，英格尔怕把自己的新衣服和新鞋子弄脏，就把面包踩在脚底下，她刚踩上，就沉到了地狱里。英格尔因为爱慕虚荣，糟蹋珍贵的粮食。她受到了应有的惩罚。最后，在她认识到错误、并为自己犯下的错误忏悔时，她变成一只飞鸟，飞回了世界。
这个故事给我的启发是：每个人都有缺点，没有人是十全十美的，只要知错就改就是好孩子。
《安徒生童话》伴随我度过了11个春秋，里面的每一个故事，让我懂得了许多道理。我爱《安徒生童话》，是它让我认识了善与美，丑与恶，懂得了正义总会战胜邪恶、心灵美才是最重要的。
小学生暑假读书心得体会
暑假里，我阅读了《中华上下五千年》这本书。《中华上下五千年》是一本好书，它记载着我国的历史文化。
《中华上下五千年》，证明了我国有着悠久的历史长河。
在这条历史长河中，我们积累许多文化，也发生了许多大大小小的事情。还有一些朝代变革，以文字的形式记载了下来。我喜欢的'故事有很多，如：八王之乱，开天辟地，秦始皇统一天下，三国鼎立等等诸如此类。
三国鼎立最著名，讲述魏、蜀、吴三国对立的状态，三国各占一方，最后蜀、吴灭亡的事情，还有开天辟地，讲述了盘古开天辟开宇宙，身体化为万物的神话。
《中华上下五千年》里讲述了人心善良和丑陋，大公无私和只顾自我，为国奉献和欺世盗国。我们也以那正直无私的人骄傲，以那些卖国虐民的人为耻辱，以祖国的光辉战绩而自豪，以祖国的被侵事件为勉励。
《中华上下五千年》能让广大人民更多的了解我们中华民族的历史，扩大知识面。
读《中华上下五千年》时，我仿佛看到祖国，在他那深邃的眼睛中看到了他经历过的种种，看到他一次次对外界的反抗。如今，他只是东方一只刚苏醒的狮子，正走向未来。《中华上下五千年》记载了我国的许多大事情，所以我推荐它。
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至少，在我的记忆里，从来没有过。
可是，我发现他变了。他原本白皙水嫩的不像男人令我讨厌的皮肤，如今变成了黑黑的健康的很男人的古铜色；他原来千奇百怪染了色的头发现在已经修的短短的很普通了；他原本每天去钓钓鱼唱唱歌的生活小情调现在也已经淹没在每日的奔波劳累中。他开始很晚回家，甚至我很久都不能见他一面。我不知道我们之间还剩下什么，那点可怜的，几乎没有的，所谓的亲情？呵，我不敢说。
妈妈也不止一次想缓解我和他的关系，但那都是徒劳的。所有的所有，最后都只是留给我一句：“多年以后，你会后悔的。”我觉得有什么东西在我脸上蜿蜒，一头扎进枕头里，很轻很轻的说：“不会……”。
然而今天，朱自清的《背影》，老师的.，让泪流满面拼命掩饰却被大神一下子发现的我，对爱有了一种新的认识。准确点说，应该是对父爱有了一种新的认识。他的爱，在不厌其烦的嬉皮笑脸中，在一次次愤怒的摔东西中。想想也真是，明明是我故意激怒他，还厌恶他摔东西。难道他的满腔怒火，不去摔东西，要来打我吗？从小到大，他从来没动过我一根手指头。他会累，他会疼，但他从来没有在深夜买醉，或许是压抑着，或许是他们说的，责任与担当。
我们之间，剩下的还有什么？我不清楚。但是，就让我用剩下的年华，去弥补这么多年来我的任性与不懂事，剩下的话，不必多说，我只是想叫你一声，爸爸。
小学暑假读书心得体会
大千世界，浩瀚人生，品读书籍，与友人共赏；世间百态，芸芸众生，观览书籍，与智贤畅流；春华秋实，夏花冬雪，翱翔书海，感生活百味。品一纸书香，以书为马，青春趁年华。
书籍，是我们的精神食粮。翻开书籍，品读朱自清的《背影》，没有华丽的辞藻，唯有深沉而浓郁的父爱；读冰心的《繁星·春水》让人感受母爱的无私和伟大；阅览老舍的《骆驼祥子》让我们品味世事的跌宕起伏，社会的圆滑自私，人心丑恶美善。书籍，是我们的伙伴，能慰藉人的心灵，给予人生活的启迪。当你孤单时，它会在你身边为你排忧，当你失落时，它会在你身边为你解惑。
书籍，能陶冶我们的情操。读《史记》让我们感知先辈们的伟绩；读巴金的“激流三部曲”，让我们深深认识到旧社会的黑暗；读《飞鸟集》让我们了解到泰戈尔的聪慧。书籍，不仅能带给我们宝贵的知识，更让我们的情感得以升华。
书籍，能开阔我们的视野。书如酒，让我们醍醐灌顶；书如药，医治我们的愚昧；书如明月，照亮我们前进的道路；书如航标，引领我们走向知识的海洋；书如明镜，澄澈我们灵魂的故乡。
一生荏苒书前老，且向花间留晚照。捧一杯清茶，一手轻卷，沉浸在浓郁的书香里，思绪交融在云卷云舒中，游荡于花开花落间，携一纸书香，让岁月的余声绕梁，谱一曲人生的铿锵乐章。
小学生暑假读书心得体会
在暑假里，表妹借给我几本书，其中就有一本《第七条猎狗》。
《第七条猎狗》是动物小说大王沈石溪写的短篇小说。
《第七条猎狗》讲述了狼、狗、豺的很多小故事。其中《藏獒渡魂》这个故事最令我印象深刻。它讲述的是一条没渡魂成功的差藏獒，随主人外出打猎的时候，一只母红崖羊正在冒着生死危险保护自己的孩子，而和一只极其凶猛的'雪豹对视。即将打起来时，藏獒上前替母红崖羊迎战，最后母红崖羊和雪豹一起掉下了悬崖。藏獒温柔地舔着受惊的小红崖羊，一只没渡魂成功的藏獒和一只羊相处在了一起，还很亲密，说明他已经成了一只极品藏獒了。
看了这个故事，我不禁想起了我是怎样对待狗狗的。虽然我对狗狗很好，可是每当我写作业的时候，狗狗小乖都会摇着尾巴来找我玩，可我总是不耐烦地骂它：“没看见我在忙吗，去去去，一边凉快儿去。”小乖总是低着头走开了。现在想想，我很愧疚，现在小乖也离开了我，到了另一个世界，没有“人”再来烦我了，我还有点不习惯呢！小乖，如果你还在世的话，我一定不会那样对你，我一定要好好对你，陪你到老，直到你的生命结束，不会再说那样伤害你的话，不再做那样伤害你的事了。对不起，小乖。
《第七条猎狗》中那些狼、狗、豺的感人的小故事，让我百读不厌，因为人与动物的相处应该是和谐的。
小学生暑假读书心得体会
如果你问我暑假里最快乐的事是什么？我可以很自豪的告诉你：读书！其中我最喜欢的就要数《格林童话》了，书中有很多故事，比如《勇敢的小裁缝》、《小红帽》、《莴苣姑娘》……读完每个故事都会让人受到启发！我印象最深的`是《生命之水》，下面就让我还跟大家分享一个我印象最深的故事吧！
很久以前，有一个国王已经病入膏肓了，一位老人告诉三个王子生命之水可以救国王，国王的三个儿子为国王寻生命之水的故事。大王子和二王子因为自己傲慢无礼，没有获得别人的帮助，最终没有找到。而小王子因为自己的和气，并真心诚意地请求别人了的帮忙，顺利的找到了生命之水。
看到这里，我沉默了，想想自己不就正象那两个不懂道理的儿子吗？记得今年暑假，我想买一副新棋子，可妈妈却说明明家里有，为什么要买新的呢？当时我的心里就想着妈妈真是小气，于是抬起头傲慢地对妈妈说：“我拿我的压岁钱买总可以了吧，这下不关你什么事了吧！”结果被妈妈狠狠教训了一下，我至今心怀不满呢。今天读完这个故事，我认识到了自己的错误，我应该跟妈妈道个歉。我要学习小王子的和气，谦虚文明，这样才会会获得别人帮助。让我们一起跟傲慢说再见，做一个谦虚、真诚、文明的人吧！
小学生暑假读书心得体会
第三个暑假过完了。和前两个暑假不同，这个暑假一过完，我们老师就要求我们写暑假的心得体会了，说我们长大了，说我们也可以总结整理一下我们暑假的所见所闻了。
其实我不是第一次写暑假心得体会了，我家从小就锻炼我的表达能力，从我会写字开始，妈妈就给我准备了两个本子，让我把我想写的话都写在上面，想给他们看那个可以给他们看的本子，不想给他们那看的本子，他们还嘱咐我要藏在他们发现不了的地方，免得他们好奇而偷看。这次老师让我们写暑假的心得体会，算是我非常喜欢的“作业”了。
今年暑假，妈妈送我去夏令营了。妈妈给我报了个名，给我准备好衣服袜子鞋子什么的，就把我丢给了夏令营的主办方。我的爸爸妈妈看起来好像不想我似的，其实他们比我更想他们，他们这么做是为了让我从小就能独立生活。
夏令营里面有很多的小朋友，差不多都是和我一样大的，当然也还是有比我大一些的，但我已经是最小的那一个了，这让我觉得我做什么事都好像被照顾着。这其实不是我想要的，因为我习惯了自己的事情自己做，如果我被照顾着又怎么成长呢?因为这一点，我坚持着自己做在夏令营里面的事情。
我在夏令营学会了自己洗衣服，也学会了帮助别人。洗衣服这件事，不像我以前我看妈妈洗时觉得的那么难，只不过我还力气太小，在拧干衣服的时候还是需要找个人帮帮忙。不过也正是因为需要找人帮忙拧衣服，我同夏令营的几个小朋友成为了互帮互助的好朋友。我们在夏令营里面尽可能的做好自己的事情，真要是我们做不好的事情，我们就一起做，互帮互助的形式让我们都得到了成长。
哦对了，在夏令营，我还学会了唱歌!以前我都不怎么敢在别人面前唱歌，也不怎么会唱歌。这次有个小姐姐特别喜欢唱歌，听说她长大了还要当歌手，她看我在表演节目的时候不太敢唱歌，就私下里找我聊天，告诉我了唱歌以及当众演唱的小技巧，这让我一辈子都会记得这个小姐姐，因为她教会了我一件让我受益终生的事情。好想下次一夏令营或者别的活动还能遇见她，好跟她说声谢谢。
嗯，仔细想想，好像我的暑假心得就是这些了，没有特别多的故事发生，却让我学到了很多受益终生的事情。
小学暑假读书心得体会
妈妈给我买了本《爱的教育》，这本书是教育人们怎样做人的好书。我花了没几天就读完了。书的内容是日记的形式，讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很开心，并且慢从快乐中得到了教育。
书中的小人物我都很喜欢，比如仗义善良的卡隆、品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西。写的都是长辈们对孩子的教育和启示，教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
我非常喜欢《新老师》中老师说的一段话：我爱你们，希望你们也喜欢我！我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人，也相信你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而骄傲！我要是也能遇到这么有爱心的老师该多好啊！
读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。