优秀作文可以通过引用名人名言、历史典故或适当的比喻来增强文章的说服力和可读性。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和启发。这些优秀作文从各个角度讨论了社会问题、人生感悟、科学技术等各个方面的话题，展现了作者独到的见解和深刻的思考。通过阅读优秀作文，我们可以学习到写作的技巧和方法，进一步提高自己的写作水平。让我们一起来欣赏这些优秀作文的魅力吧！
做有道德的人倡议书
向我们伟大的母亲祖国六十三周岁的生日献上一份祝福，遵照中央、省、市文明办通知精神，我校组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，将我们中华儿女的心紧紧的连在一起，引领我们为着祖国的富强、民族的振兴而不懈努力。为此，我们郑重倡议：
一、弘扬爱国主义精神，向国旗敬礼。全体同学应上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声。可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
二、做一个会感恩的人。我们是祖国的花朵，在祖国的哺育下茁壮成长，我们要热爱祖国，好好学习，天天向上，长大做祖国的栋梁之才。我们是老师父母的希望，要尊敬师长，孝敬父母，感恩老师的培养，感恩父母的养育，每天送一个微笑给父母、给老师、给同学。
三、做一个爱集体的人。我们要做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，充分感受到大家庭的温暖!
四、做一个讲文明的人。我们要做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身于实践活动，让文明礼仪深入到学习生活中的每一个环节，自觉履行“做一个有道德的人”的郑重承诺。
五、做一个有爱心的人。我们要积极开展献爱心活动，关心孤寡老人和残疾人，关心身边有困难的同学，向他们伸出援助之手，让爱心温暖每一个需要关心的人!
同学们，人无信不立，国无德不兴。做一个品德高尚、品行端正，德智体美全面发展的学生既是我们自身的目标和理想，也是学校、家长、社会对我们的共同期盼，更是我们实现国家振兴、民族腾飞的希望!
同学们，让我们现在行动起来吧!自觉做道德的捍卫者和践行者，从我做起，从今天做起，从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
倡议人：
____年__月__日。
做有道德的人作文做有道德的人作文
最近的报纸，连续刊登了许多关于一幅名为《挟尸要价》的照片的事情，照片上一位白发老者站在船上，一只手牵着一根绳子，绳子的另一端绑着一只露出水面的苍白的手，他的另一只手举在胸前，似乎在与岸上的人争论着什么。
报纸上说，这个被绑住手的'死者叫方昭，一年前的一天，大学生方昭与他的另外两名同学为救落水儿童，英勇献身。事后，几名渔夫打捞到尸体后，挟尸要价，说每具尸体要付12000元的劳务费。
这张照片中的渔夫和方昭形成了鲜明的对比，一个是见利忘义，一个是舍己为人。方昭和他的两位同学，虽然从人生的舞台上离去了，但是他们见义勇为、舍己为人的壮举，为世人瞩目，令人感动。
而那些渔夫，他们挟尸要价的行为，让千夫所指，令人厌恶。其实，人生就像一场电影，我们不一定会是主角，甚至只是一个“跑龙套”的，但是只要我们做一个品德高尚的人，哪怕只是一个默默无闻的小人物，也会留下一个高大的身影。
但是如果道德败坏，即使成为主角，也只会留下一个骂名。我想对那些渔夫说：“虽然你们拿到了钱，但是你们也缺失去了更宝贵的东西，那就是良心。而一个人的良心如果丢失了，是再多的钱也买不回来的”。
道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。
道德其实离我们很近很近，近得触手可得。
记得有一次，我和妈妈坐公交汽车去姥姥家给姥姥过生日，我刚找到一个位子坐下来，就看见一个老奶奶颤颤巍巍地走上车来，这时车上已经没有空位了，老奶奶的脸上露出一丝难色，我心理想：我该不该给老人让座呢?如果让了，别人会不会说我出风头?不让座，万一老奶奶站不稳，摔着怎么办。我心理就像有一个小天使和小恶魔一样：小天使说：“快给老人让座吧，做一个孝敬老人的孩子。”小恶魔说：“别听她的，万一让了座，别人说你出风头怎么办?再说了，坐这儿多舒服呀。”
小天使说：“快给老人让座吧，老师上课时不是经常说要尊敬长辈吗?”“不让!”“让!”“不让!”“让!”这时，我突然想起了一件事情：那是我上一年级的时候，我在校园里拾到了一元钱，我便交给了老师，老师夸我是个拾金不昧的孩子，虽然只是一元钱，但是，它在我心里留下了很深很深的印记……想到这儿，我便鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶，您坐这里吧。”老奶奶感激的对我说：“真是个好孩子。”我的心里像吃了蜜一样甜。
道德需要我们一同去遵守，一同去行动，如果世界上的每个人都拥有一个美好的心灵，那么这个社会将会多么美好呀!
学雷锋做有道德的人
雷锋，一个舍己为民、勇敢正直、关爱老百姓的人。就是他这样的品质，深深地打动了每一个知道他故事的人。邓小平爷爷也为雷锋宣扬他的事迹，他说：“大家一定要向雷锋同志学习。”
雷锋是在一个艰苦的时代出生的。不仅如此，万恶的旧社会逼得雷锋家破人亡：雷锋的爷爷和爸爸，被财主先后逼死；雷锋的妈妈，由于实在忍受不了家庭的艰辛，上吊自杀。1940年12月18日出生，当时正处于抗日战争时期，人民生活于水深火热之中，雷锋曾在一篇。
日记。
中写道：“我家里很穷，爷爷、父亲、哥哥，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心中！”
雷锋的爷爷叫雷新庭，以租种地主的田地谋生，整年辛苦劳作，但仍无法维持家人的生计，最后身染重病，卧床不起。雷锋3岁那年冬天年关时，地主唐四滚前来逼债，要雷家在年前还清租债，雷新庭无力偿还，悲愤交集，病情加重，在过年的鞭炮声中死去。
父亲雷明亮，参加过毛泽东同志领导的湖南农民运动，当过自卫队长。1938年被国民党抓去，遭到毒打，造成内伤和残疾，回到家乡后边养病边种地勉强度日。1944年又遭到日寇毒打，伤势更加严重，翌年秋天不幸逝世。
哥哥雷正德，十二岁时外出当了童工，在繁重劳动的折磨下得了肺结核。一天，他突然昏倒在机器旁，轧伤了胳膊和手指，被解雇后又到一家印染作坊当了童工，由于劳累过度，肺病加重，又无钱医治，没几天就死去了。弟弟也因为饥饿而死去。雷锋6岁的时候，家里只剩下了他和妈妈两个人。
雷锋的妈妈也是一个受尽折磨的苦命人。她是铁匠的女儿，生下来几天，由于过于贫穷，父母没能力抚养，就把她送进长沙一家育婴堂，简家塘一个姓杨的奶妈把她抱回家抚养，6岁时把她送给雷家做了童养媳。后来，雷锋的母亲张元满被地主唐四滚凌辱而自尽。
雷锋在不满七岁时就成了孤儿，邻居家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是当地的柴山都被地主霸占了，不许穷人去砍柴。但雷锋长大后心中毫无怨恨，反而热心的帮助人民。这使我很受感动。就好像“当代雷锋”郭明义一样，他们都有一颗帮助人们的火热的心。这些“雷锋”经常帮助贫苦人们和老百姓，时时刻刻都在为老百姓着想。可惜现在这种人都差不多成了“濒危物种”了。
做一个有道德的人
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话一直烙印在我的心中。道德是什么？道德可以是举手之劳：在路上看到一个小纸屑，轻轻弯腰捡起；道德可以是惊天动地：在死后把身体的所有器官捐献给需要帮助的人。而我今天所要给大家讲的是道德是——感恩。
这是我曾经听到过的一个小故事:某一个学校举办了一次亲子活动。在活动中，有一个小游戏是先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是，当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈们都哭了，哭得是那么的伤心，跟个孩子似的委屈。他们为孩子付出了那么多，却得不到爱的共鸣。
播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。
感恩其实很简单:用一颗真诚的心感恩朋友，诚实有信的对待每一个人；用最好的成绩。
感恩老师。
认真完成每一项作业；用自己的行动。
感恩父母。
不惹父母生气；用道德感恩社会做一个有道德的人！让道德之花开得更加绚烂！
做一个有道德的人
在现代社会中，道德行为约束着我们的一言一行。做一个有道德个人，是我们在思想上最重要的目标。
人们素以“德、智、体、美、劳”为此刻学生的全面发展标准，把“德”放在了第一位，就足以证明了“德”在人们心中的重要性。中华民族一向以来就有“以德待人”的名族传统。由此，我们又看出了古代人民早就意识到了这点。著名的古代文学家、教育家孔子创立了“儒家思想”，其中就以“德”为中心，“己所不欲，勿施于人”正是儒家思想的核心部分。
做一个有道德的人其实很简单，只要你做每一件事的时候都用心仔细想一想，为他人多研究一点，道德就会伴随在你身边。
从一件微不足道的小事便能看出一个人的道德修养，在此我为大家讲一段小故事，期望能令大家更明白道德的真谛。
件好而感到欢喜，反而时常的感叹。因为他的父母已经不在了。他是多么期望父母能在世和他一齐过好生活;可是父母已经不在了，即使他想再负米百里之外奉养双亲，都永远不可能了。
尽孝并不是用物质来衡量的，而是要看你对父母是不是发自内心的诚敬。孝无贵贱之分，上自皇帝下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不计千辛万苦，你都能曲承亲意，尽力去做到。
听了这个故事，大家可能会被子路的孝心所感动。没错，这便是“德”。但这也不是全部，道德是无尽头的，需要人们学习的东西还有很多。
道德能够从我们每一个人坐起，从身边做起，从小事做起。不随地吐痰，不随手扔垃圾，不说脏话，乐于助人，乐善好施……我们播下一个动作，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一个品格。道德礼貌已在人们心中有了一重要的位置，时时刻刻与礼貌交谈，分分秒秒为道德贡献，是我们每个公民应当做的。
人们常说：“道德是石，敲出期望之火;道德是火，点燃期望的灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
从此刻开始，从自我做起，自觉地做道德建设者，实践者，捍卫者，做一个有道德的人!
做一个有道德的人
杨德军今年48岁，是水工连施工班的班长，为完成连队交给的各项任务，他积极向上，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守。真诚待人、热心助人、严于律己，较好地完成了连队交给的各项工作任务。
杨得军出生在农场,成长在水工连，做为水工连施工班的班长，为改变水工连的面貌，让大家多挣钱，就更应该多创优质工程，多生产优质产品，才能让大家增收，团场增效，是他的理想。为了更好的掌握各项施工技术知识，干好工作，他订阅了各类施工技术资料，利用业余时间认真学习了工程施工技术知识。经常加班加点，不断的钻研各项技术，学会了电焊工、车工、修理钳工等多项技术，成为连队的技术骨干。
作为班长，比如，在生产一线，时刻提醒大家做到每一项操作的一丝不苟，每一个部件的性能优良，每一道工序的完美调试，严格控制和执行每道工序的各个生产环节、操作规程，及时检查并预防可能出现的故障，以保障安全生产正常运行。坚决做到不能盲目操作和施工，确保大家每天高高兴兴上班，安安全全回家，确保无安全事故。
杨得军不但肩负着施工现场的重任，还要照顾好常年多病的妻子，妻子陈新花2010年得了肾囊肿，积水，啥活也干不成，一年还要住好几次院，为不影响施工，他都让自己的妹妹去医院照顾，陈新花知道施工现场离不了杨德军，她对丈夫的所作所为也特别理解，她从无怨言。水工连的工作都是重体力活，下班后，杨德军每天都是拖着疲惫的身体操持着家务，精心照顾着妻子，妻子也总是说，多少次我都不想活了，家里要是没有杨德军这颗大树，要不是他对我无微不至地照顾，我早就倒了，是杨德军给了我战胜病魔的信心，让我有生活下去的勇气。施工工地离不了他，我要多支持他的工作。
杨得军同志一直在生产一线最艰苦的岗位上辛勤劳作。在施工现场，总能看到他的身影。中午大家都休息了，天气的突变，他却跑到施工现场，盖水泥，有时养护人员请假，刚预制好的水泥板需要养护，他就利用下班时间去养护，经常都是干道天黑。他工作起来从不计较个人得失，总能身先士卒，克服困难完成繁重的工作任务。
杨德军工作责任心很强、“每天一身灰”的他，从不说一个“累”字，他经常和刚工作的年轻人，利用休息时间，学习、交流施工技术知识。对职工不懂的日常维护知识悉心传授，对职工不理解的有偿服务耐心讲解，面对个别施工人员由于年龄偏大，接受新技术慢，为了确保产品质量，他以身做则，苦口婆心传、帮、带职工，认真的教他们安全操作规程和技术操作要领，从不保留。做为班长，他始终没有忘记自己的责任，带头为别人着想，为连队操心。无论是在施工现场，还是在生活中，总有他的声音。他总能和职工打成一片，以言传身教宣传三级教育和安全生产的实例，使职工在无意之中受到启发教育。他总是默默地做好领导交办的各项工作，以务实的工作作风带领班成员加班加点工作。以最快的速度完成了施工任务，得到了连队领导的肯定。
每次干活时，班里总有一两个偷奸耍滑，不自觉的人，杨德军看在眼里，记在心上，他不想多说什么，他只想用自己的行动去感化大家。他总是身先士卒，每天都是早出晚归，每次都挑最脏，最累，最难干的活，每次他都要比大家多干，他们被杨德军的所作所为，无私奉献感动了，他们干活也不再偷懒，积极配合，也很支持杨德军的工作，在杨德军的带动下，大家总是齐心协力完成连里的各项工作。
由于过度劳累，杨德军得了腰椎间盘突出，常常腰痛，医生让他住院，他却不肯，因为他不放心施工现场的工作，他怕出现质量和安全问题，影响施工进度，更不放心家里，更担心妻子的身体，所以，他一直坚守在施工一线。直到有一天，他正在抱水泥板时，突然晕倒到在工地上，他才被大家送进了医院，结果住了3天，他就回到了工地，继续坚持工作，他就是这样一个时刻把工作放在心上的人。
在生活中，杨得军无论是小事还是大事都以诚信的态度对待，能帮助别人的，尽自己的全力来帮助，诚信处世，他说：“要做一个有道德品质的人，是我做人的准则。”在他家里，闲暇时总是人来人往，聊天解闷的，找他帮忙的，本来他家里也很困难，平日里，谁家有急事急需用钱，需要多少，借多少，尽量帮助别人解决困难。自己家有困难了在想办法。他说，只要能帮助别人，为别人做一些力所能及的事情，就是自己最大的快乐。他还经常结合工作和生活中实际给职工讲解、讨论，带动其他职工多讲诚信，多守信用，踏实做事，争当道德模范。
由于他一直在各项工作中成绩突出，多次被团党委授予“先进生产者”、“诚信职工”、也多次被连里评为道德模范、最美家庭等荣誉称号。
做为班长，他始终没有忘记自己的责任，带头为别人着想，为连队操心。无论是在施工现场，还是在生活中，总有他的声音。他总能和职工打成一片，以言传身教宣传三级教育和安全生产的实例，使职工在无意之中受到启发教育。
杨德军同志是平凡的，他总是默默地做好领导交办的各项工作，以务实的工作作风带领全班成员加班加点工作。以最快的速度完成了施工任务，得到了领导的肯定。起到了模范带头作用。
有道德心得体会
道德是指个体行为准则的规范和指导。一直以来，道德一直是人们共同关注的社会话题。在现代社会，由于各种因素的影响，道德风气的缺失和道德伦理观念的淡漠已成为一种普遍现象。然而，在我个人长期的学习和生活中，我深刻体会到了道德的重要性，并且从中获得了一些心得体会。
首先，道德观念要从小就培养起来。父母是孩子最好的榜样和启蒙者，从小就要不断给孩子灌输正确的道德观念和行为准则。我记得小时候，每次我做错事情，父母总会给我耐心解释道德行为的原则，并且帮助我进行反思。这种早期的教育打下了我对道德的基本认知，让我懂得了什么是对错，什么是好坏。因此，培养良好道德观念要从小抓起，家庭教育是首要的。
其次，道德是一种内在的修养。对于成年人来说，道德是一种内在的修养，是一种自我约束和自我修正的能力。只有培养良好的道德素养，才能够真正做到言行一致，言行统一。同时，良好的道德修养也会让我们在面对诱惑和选择时能够做到慎重思考，遵循内心的良知和原则。我记得一次在商场里，我意外发现一个钱包掉在地上，里面有很多现金和信用卡。虽然内心有一瞬间的动摇，但我最终还是选择了将钱包交给了物业保安。那一刻，我深刻体会到，道德修养不仅要在正面无误的情况下表现出来，更要在面对诱惑和困难时能够坚守自己的原则。
再次，道德是社会和谐的基石。一个社会的道德风气决定了社会整体的风貌和发展方向。只有每个个体都能够树立正确的道德观念，才能够形成良好的社会道德风尚。就像一棵大树需要每个细胞都发挥作用一样，社会的发展也需要每个个体都能够秉持高尚的道德风范。我们常常看到，在一些社会问题上，明知是错误的行为，却有人在变着法的为自己找借口，以牺牲他人的利益来满足自身的欲望。这种无视道德准则的行为注定会带来社会不和谐和矛盾的产生。因此，正确的道德观念和积极的道德行为对于一个和谐社会的建设尤为重要。
最后，道德是一种追求卓越的力量。道德观念的培养和道德行为的实践并不是一蹴而就的过程，而是需要我们长期的努力和磨砺。我们要时刻提醒自己，无论在任何时候，都要遵循道义的准则，始终保持初心和正直。同时，我们还要向他人学习优秀的道德行为，争取在道德追求上不断超越自己。只有不断追求道德的卓越，我们才能够在日常生活中发挥出更大的影响力，真正成为一个对社会有贡献的人。
总之，道德观念和道德行为的培养是每个人都应该重视的事情。无论是家庭教育还是个人修养，都需要我们时刻保持对道德的敬畏和追求。毕竟，道德是人类共同的精神财富，是社会和谐的基石，更是一个人追求内心卓越的力量。希望每个人都能够从小培养和践行良好的道德观念，坚持自己的原则，成为一个有道德底线并对社会有贡献的人。
有道德心得体会
道德是人类社会共同遵守的准则和规范，它不仅影响个人的行为，还深刻地塑造着整个社会的行动方式。在我这么多年的生活中，我积累了一些关于道德的心得体会，今天我想分享一下我的观点。
第一段：道德是社会的基石。
道德意味着做正确的事情。它涉及到个人的价值观和原则，也涉及到与他人的相处方式。一个没有道德准则的社会就如同没有规则的团队，会陷入混乱和无序的状态。在这样的社会中，人们无法互相信任，在交往中产生误解和摩擦。因此，道德是社会的基石，只有建立在道德基础之上的社会才能有秩序和稳定。
第二段：道德的重要性。
道德的重要性不仅仅体现在社会层面上，也体现在个人层面上。道德行为可以让我们在社会中获得尊重和认同，树立良好的形象，从而获得更多的机会和资源。而缺乏道德意识和行为会导致我们与他人疏远，无法获得信任和合作的机会。此外，道德也是一个人内心的安宁和喜悦的源泉。当我们能够做出正确而道德的选择时，我们的心灵会得到平静和满足。
第三段：道德教育的重要性。
由于道德在个人和社会层面上的重要性，道德教育成为了不可忽视的任务。在人们的一生中，道德教育应该是从小学开始，并贯穿整个教育过程。通过道德教育，我们可以培养良好的道德观念和行为习惯，塑造积极向上的人格。同时，道德教育也可以帮助我们更好地理解社会规则和价值观念，培养出具有社会责任感的公民。
第四段：培养道德的方法。
培养道德观念和行为习惯是一个长期而艰巨的任务。首先，家庭教育是最早也是最重要的一环。父母应该成为孩子道德教育的榜样，并注重培养他们的责任感和同理心。其次，学校教育应该引导学生形成正确的价值观念，并提供道德训练和情境模拟的机会。最后，社会环境也应该鼓励并支持道德行为的展现，并对违背道德的行为进行制裁。
第五段：个人的道德修养。
作为个人，我们也需要不断提升自己的道德修养。首先，我们应该明确自己的人生目标和价值观，并以此为指导，做出正确的选择。其次，我们应该培养良好的品德，如诚实、宽容和善良。最后，我们应该注重与他人的沟通和交往，尊重他人的权益和尊严。
总结：道德是社会的基石，也是个人心灵的寄托。它的重要性不容忽视，因此我们需要加强道德教育以及自身的道德修养。只有这样，我们才能建设一个和谐、稳定的社会，同时也能获得内心的平静和满足。
有道德心得体会
道德是人们在社会生活中的行为准则和行为规范，它体现了人类对于善恶美丑的认同与追求。在日常生活中，我也深受道德的引导和教育，通过不断的思考和实践，我对道德有了一些体会。首先，道德是人类共同的财富和价值观念。其次，道德的实践需要从自己做起，影响身边的人。最后，道德对整个社会具有重要的意义和影响。
首先，道德是人类共同的财富和价值观念。道德是人类文明的基础，是无数智慧的结晶和智者们的探讨。人类在长期的社会交往中，总结出了一套约束自己行为的道德准则。这些准则不仅能够保证社会秩序的稳定，也能够让每个人的个人价值在社会中得以彰显。道德的价值观念贯穿在我们的生活中，比如，对待他人要宽容、友善，对待工作要负责任、勤奋努力等等。这些道德观念成为我们行为的准则，也成为我们内心的向往和努力方向。
其次，道德的实践需要从自己做起，影响身边的人。想要实践道德，首先要从自己做起。每个人都是社会中的一个个体，我们的行为和态度对身边的人会有重大的影响。如果我们能够始终以诚信为本，守信守约，那么不仅能够赢得别人的尊重和信任，也会引导身边的人去做正确的事情，形成良好的道德风尚。同时，不断提升自己的道德素质，注重修养内涵，塑造良好的人格，也是实践道德的重要一环。只有自己变得更好了，我们才能够更好地影响身边的人，为社会创造更多的价值。
最后，道德对整个社会具有重要的意义和影响。社会的和谐与稳定需要每个人都遵守道德规范，以道德来约束自己的行为和决策。在一个道德风尚良好的社会里，人们更容易合作、信任和相互帮助，而不是互相对立、推卸责任。正是因为道德的力量，社会才能够更好地发展和进步。同时，道德也能够促使我们树立正确的价值取向，坚定我们努力奋斗的目标。只有在道德的指引下，我们才能够勇往直前，为社会的发展贡献自己的力量。
总之，道德是人们在社会生活中的行为准则和行为规范，它是人类共同的财富和价值观念。在实践道德的过程中，我们需要从自己做起，影响身边的人。道德不仅对个人有重要的影响，更对整个社会具有重要的意义。每个人都应该牢记道德的重要性，将道德观念内化于心、外化于行，以身作则，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。通过不断的思考和实践，我深刻认识到道德的重要性，愿意在自己的生活中积极践行道德，让道德之花在我的心田绽放。同时，也希望更多的人能够加入到道德的行列中来，共同建设一个和谐、美好、富有道德价值观念的社会。
做有道德的人演讲稿
道德，是一种美德。道德，是一种财富，更是一种尊严和智慧。通过演讲说说你心中的道德吧！下面本站小编整理了做有道德的人。
演讲稿。
供你参考。
大家好，我是六年二班的程芷瑶，今天我演讲的题目是《做一个有道德的人》。
道德是什么?是诚实?是友爱?是善良?是谦让?还是责任?这些词汇都从不同角度诠释着道德的含义。
道德就像我们手中的一把钥匙，打开了曾经封锁心灵的窗户;道德就像冬天一道七彩的阳光，透过窗户，暖暖的照在纯洁的心田。
道德是一颗感恩的心;广西15岁少女梁燕，从10岁起独自照顾病瘫在床的养父，每天五点起床，做饭、喂鸡、帮养父洗脸搽身，放学后，还要挑水砍柴、编竹筐......
五年来,她用坚强、执着，用辛勤、用感恩的心守护者养父，小学6年，她年年获奖，多次被评为市、县“三好学生”。
“慈母手中线，游子身上衣”，让我们学会感恩父母，因为父母赋予我们生命，养育我们成长;让我们感恩老师，因为老师给予我们知识，教会我们思想;让我们感恩社会，因为社会让我们学有所用，意气风发。
后又骑车一个多小时，到了十几公里外的小区，将包物归原主。做一个有道德的人演讲稿“黄金有价，诚信无价”，让我们学会诚信，做到诚信。道德其实又是一种习惯;著名教育学家陶行知先生说过：“道德是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处”。做一个有道德的人，其实不难。比如：给工作了一天的爸爸妈妈端一杯热茶、公交车上给爷爷奶奶让出一个座位、帮助学习上遇到困难的同学解答难题、把掉到地上的纸屑扔到垃圾桶、遇到红灯不抢行、不随地吐痰、不讲脏话等等。“小行为，大道德。”一滴水中可看到世界，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
生活就像一面镜子，学会道德，对生活保持微笑，生活会还以你微笑。泰戈尔说过：“播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获人格;播种人格，收获命运”。
同学们，让我们从现在开始，从一点一滴的小事做起，做一个有道德的人吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
在中华民族上下五千年的传统文化中，先辈们留给我们的传统道德思想以及他们做人、为人的感人故事，数不胜数。传统美德浩如烟海，博大精深，是我们后人取之不尽用之不竭的宝贵的精神财富。在社会进步的今天，这些道理和学说愈发的璀璨和珍贵。仁、义、礼、智、信在现实生活中，仍然是我们必须倡导、学习和遵守的思想道德标准和做人的行为准则。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这一流传千古的箴言，尤其对于我们小学生来说，是相当的重要。从小就立志做一个有理想、有道德、有才能的人，是建设祖国和保卫祖国的必备的才能，是为人民服务的重要条件。
我今年三年级了，从我懂事的那天起，爸爸妈妈就谆谆的教导我，要做一个善良的人，做一个有道德的人。在学校里，敬爱的老师不但教给我们知识和学问，更是不厌其烦的教给我们做人的道理。
道德是美丽的花，送人玫瑰，手留余香，美丽了自己也美丽的别人。道德是美丽心灵的体现，为有困难的人做一些力所能及的小事，既幸福了自己也幸福了他人。虽然我今天还很小，帮助不了需要帮助的人，但是，学会感恩，同样是一件有道德的事情。学会关心他人，同样也是善良的美德。
在学校里，我听老师的话，遵守学校的。
规章制度。
用小学生的行为准则要求自己学习认真。做一个德、智、体、美、劳全优的好学生不辜负老师的殷切希望就是我目前对老师的感恩和回报。因为这样我才不会辜负老师对我付出的辛勤教育和帮助在家里我听爸爸妈妈的话学着做自己能做的生活中的小事。关心父母爸爸妈妈下班回到家主动热情的向他们问好。夏天给他们递上一根冰棒冬天给他们送上一双棉拖鞋。父亲节母亲节给他们送去最衷心的祝福。放学回家后不给父母亲添乱主动地写好家庭作业。因为他们工作是非常辛苦的他们为了我健康的成长付出了太多的心血为了我的生活他们付出了太多的辛劳。给他们一点开心和快乐就是我目前必须努力做到的事情。
老师的教育之情报答不完，父母的养育之恩无法报答。所以我立志从小做起，学会感恩，做一个知恩图报的人。长大后，做一个对社会有用的人，做一个对家庭承担责任的人。
道德，是一种美德。道德，是一种财富，更是一种尊严和智慧。我们小学生，要从现在做起，每一个人都要从我做起。让道德的种子在我们幼小的心灵中生根开花结果，让道德之花永远绚丽绽放。人人都献出一点爱，让我们的社会更加和谐，让这个世界更美好!
敬爱的领导老师，亲爱的同学们：
大家好!我是252班的龚娇，今天我演讲的题目是——《道德美》。
有人说：“道德是一扇窗，当你推开时，会发现窗外的世界豁然开朗。”
有人说：“道德是一片天，它能容纳鸟儿在它怀中自由翱翔，能任使白云在它眼前漂浮。”亦有人说：“道德是一场春雨，滋润着世间万种，滋润着一颗颗幼小的心灵。”
道德是一种美德，一种财富，一种智慧。是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出阵阵馨香。真正的美不是五官搭配的美而是内心的真正美。
道德美，它美在言出必行。
俗话说：“言必信，行必果，满招损，谦受益。”做人最基本的道德准则就是诚信。一个人如果有了诚信就等于有了千万座金矿。而如果失去了诚信就如同汪洋一舟。曾几何时，在书上看到过这样一个故事：“从前有一个年轻人，他得到了世间上所有的好，诚信，财富，友谊.„再一次抉择中，他选择丢掉诚信来挽救自己的财富，后来由于失信而受人唾弃。”由此观之，诚信是一个人立于天地之间的脊梁柱。所以，要做一个道德之人首先要做的就是诚实守信。
道德美，它美在生活中的点点滴滴。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”很多时候，一件小小的事，例如：“看见街道上有垃圾主动捡起，蹒跚的老人过街道主动帮扶，公交车上给有需要的人让座，这何尝不是一种道德美。在别人最需要帮助的时候给予别人最大鼓励。虽然一件简简单单的事却体现了一个人应有的修养。记得有一次，妈妈带我去娄底买火车票，在排队时眼看着就要买到了，这时，一个背着俩个麻布袋的老公公蹒跚的走了进来并走到我们的前面插队买了票，我撅起小嘴巴说道：“这个老头子真不像话，这么大了都不懂规矩”但妈妈却只是欣慰的笑了笑。对我说：“作为时代青年我们应该多忍让，更何况是这样的老年人”我似懂非懂的点了点头。现在才知道，这样也是一种美。
道德美，美在己所不欲，勿施于人做一个有道德的人演讲稿雨果说过：“比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”还记得战国时期的赵国。廉颇因嫉妒蔺相如的才华出众被赵王重用，任命为右丞相官比自己的大而心里产生不满，处处针对蔺相如，但蔺相如顾忌赵国的命运处处忍让，最后终于化干戈为玉帛，廉颇向蔺相如负荆请罪，成为一段千古佳话。这就是宽容的力量，如果在社会中，每个人都能拥有一颗宽容的心，那么社会会充满爱，人间也会充满爱。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德的实践者和捍卫者，做一个有道德的人，体验道德美。
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!
我是五年级(1)班的刘原晋，今天我演讲的题目是《做一个有道德的人》。所谓道德，是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的.在选拔人才时，坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。
以德为先，“德”为前提、“德”为先决，失去“德”，就失去了提拔重用的基本资格。意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们可以看出“德”的重要，“道德”的重要。
做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。
做一个有道德的人
当年流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那我们该如何学习雷锋做一个有道德的人呢？我认为：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果我们能从身边的小事做起、做好，我们的道德水平也一样会得到提升。
有一天，安月生病了，一整天都没来上课。放学，我提前在学校写完了作业，因为我要在家附近的足球场练足球。在去足球场的路上，刚好经过安月家，从窗户上我能见到呆呆地看着天空的安月。她的心情似乎不太好。我看见这一幕，心里就有了想去给她补课的冲动。可是我还要去练足球，我犹豫了一会儿，想到：这样真的好吗？当我想起雷锋精神时，我就不由自主的走到安月家门口，敲了几下门，安月这时才反应过来。
她来到门前给我开门，就这样，我慢慢的给她补课。
还有一次，原本还是阳光明媚的天空，突然把蓝白色的衬衫换成黑色的裙子，还不停地哭泣。不过，我每时每刻都会带着伞。可是张可没有带，就在我想要送她的时候，她就拿着书包挡着雨，跑了出去，害的我还要追着她的身影跑。就在她要等红绿灯的时候，这挂在嘴边的话终于脱口而出：“我送你吧，张可”。张可说：“谢谢你。”一路上我们有说有笑，不知不觉就回到家。张可甜甜地对我说：“谢谢你送我回家。”此时，天空上挂起了彩虹。我很高兴，我感到一种付出的快乐！
让我们向雷锋叔叔一样，从身边的小事做起，时时刻刻为他人着想。让雷锋精神永驻我心，做个有道德之人。
做一个有道德的人
曾经读过意大利诗人但丁说的一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们生活在世上，最重要的是品德。
我们平时出行，坐公交车，总会有机会给老人孕妇让座，也许你那天刚打完篮球，浑身酸痛；也许你在看电子书，需要一个稳定的座位；但我们终究应该明白，那些颤颤巍巍的老人，那些怀有身孕的妇女，他们更需要一段安静平坦的“公交车之旅”你也可以这样以为，出生的小孩，还要感谢一番我这个素未蒙面的大哥哥。这虽然只是一个小行为，却也是我们做一个有道德的人的基础。假使我们连这么一点小事情都做不到，何必谈什么能力学习，报效祖国呢？更何况说，“施人玫瑰，手留余香”。我们给了他人方便，自己也会快乐。
刘备曾经在自己的遗诏中写道：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”诸葛亮也曾经嘱咐过后帝要谨记仁德。就是在身为一介草民时的朱元璋，也对子的品德严加要求，谁敢说，他成就的帝业不是缘于此呢？可见，不论是一个高高在上的人，抑或是平民百姓，品德都是极为重要的。我们作为21世纪的初中生，应该严格要求自己，为建设文明社会贡献一份自己的力量。
做一个有品德的人吧，你自然会过的快乐，你的身边，也将有快乐善良的力量，守护着你。这便是品德给你的回报。
有道德的教学
从小老师就教育我必须要做一个有道德的人，可怎样才能做到有道德呢？其实做一个有道德的人也不难，只要你有一颗善良的心，带给别人快乐，自我也会感到快乐。
道德其实离我们很近，在学校，我们一样要讲礼貌、讲道德。我们不能在教室里追跑打闹；我们还就应节约用水、用电；同学间互相帮忙，团结同学；见了老师主动问好，这些都是在学校就应做的。在家里，要尊敬父母，要做一些力所能及的家务，让父母减轻一些负担。自我的事情自我做，制定学习生活日常安排，让父母少为我们操心。在公共场合，我们务必从身边的小事做起，不随地乱扔垃圾，坐公交车时应当主动的让座，爱护花草，见到长辈主动打招呼等等。
有道德，讲礼貌，懂礼貌是中华民族的传统美德，我们要立即行动起来，从身边的事情做起，从一点一滴做起，遵守道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做一个有道德的人。
有道德的教学
2、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索。
3、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森。
4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅。
5、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔。
6、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基。
8、人世间最恶劣的谎言自己欺骗自己。——迦尔洵。
10、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若。
12、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔丘。
13、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫。
14、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思。
15、真诚才是人生最高的美德。——乔叟。
16、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。
18、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬。
19、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索。
20、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲。
21、知耻近乎勇。——孔丘。
22、辱，莫大于不知耻。——王通。
23、不诚则有累，诚则无累。——杨时。
25、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
26、在一个人民的'国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠。
27、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。
29、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡。
30、土扶可城墙，积德为厚地。——李白。
31、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。
33、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若。
35、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特。
36、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫。
38、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基。
41、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰。
42、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫。
43、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思。
47、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗。
48、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬。
49、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭。
50、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
51、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠。
52、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯。
有道德的教学
追梦书生郑立平班主任成长研究室。
我是一个快乐的教育追梦者,想过一种快乐、充实、智慧、幸福的教育生活我在哪里？可能没有学生会在课堂上真切地思考过这个问题，可是，这又是一个时时触动着学生的情感与身心状态的无时不在的教学问题。对学生来说，当他们找不到自己的时候，教学就远离了他们。如何让学生成为他自己，让学生在课堂上感受自己的存在和重要，这已经成为教学中不得不充分关注的道德命题。
有道德的教学，是“向善”的，是旨在走向每一个学生的灵魂深处的，也是让学生从教师那里阅读到自己的教学。在有着充分的思想和情感关注的教学中，学生的自我认识在生长，学生的自我发展亦在感动中实现。
以教学促进发展，以道德涵养灵魂，教学中，让学生看到自己的`影子，学生的发展就成为了一种应有之义。《孟子・告子上》说：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。”当教师从学生的“性善”角度来关注每一个学生的时候，教学必然有了“向善”之意。
可是，教学技术与技巧并不具有本原的善。康德曾经说过：智慧、手段、判断能力和其他无论给他们什么名称的精神才华，或者有目的的勇气、决心、坚持等气质的优点，在许多方面都毫无疑问地是高尚的和令人向往的；但是如果想把这些天赋才能用在坏的地方，他们就同样能够变得恶劣透顶和造成灾难，而专门支配它们的性格也决不是高尚的了。[1]教学技术之外，只有饱含善意，只有让学生见到自己，见到自己被尊重、被善待的教学才是好的。
[1][法]安德烈・孔特―斯蓬维尔，吴岳添译《人类的18种美德》，北京：中央编译出版社，，58.
做个有道德的人
讲道德是我们中国人的一个优良传统，是取得别人信任的`标准。在今天，要想让我们这个社会变得像一个大家庭，让它更美好，充满幸福，就得让人们的道德意识提高，做个有道德的人。你千万要记着，其实道德是无处不在的，只要你做事用心多想一想，多为别人考虑一下，道德就会永远伴随着你。
就拿我前几天看到的一件事来说吧。一个小女孩在一个卖包子的叔叔那儿买了一袋儿肉包子，小姑娘给过钱，就慌慌张张地要往回跑，好像是有什么急事，可还没跑几步，就被地上的香蕉皮给滑倒了。这一跤摔下去倒不要紧，可袋子里一个个雪白的包子全都滚到了地上，摔烂了，再也没法要了。小女孩儿一看，包子都成这样了，于是就大哭起来。卖包子的叔叔看见了，立刻跑上前去，扶起小女孩儿，安慰她说：“好孩子别哭了，别哭了，叔叔再给你一袋包子，赶紧回家吧。”小女孩连忙说：“谢谢叔叔！您真好！”
这件事使我深受感动，我觉得这就是一种很好的道德表现。本来卖包子的叔叔跟那个小女孩素不相识，小女孩摔倒跟卖包子的叔叔也没有任何关系，他完全可以不管。可是卖包子的叔叔不仅把小女孩扶起来，安慰她，还白白送给她一袋儿包子。这说明这位卖包子的叔叔不仅不贪图钱财，不计较自己利益的得失，而且还非常仗义，有爱心。他是一个多么值得我们尊敬和学习的人呐！如果我们都能像他一样，我们这个社会该会有多么温馨、多么和谐呀！
让我们大家赶快行动起来，从自己做起，从小事做起，人人讲道德，个个献爱心，共同创建我们的和谐社会吧！
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有道德的教学
道德，像一颗星星，照亮着我们，使我们会去行动。其实，做一个有道德的人也不难，只要你有一颗金子般的心灵，这颗金子般的心会教你怎样做一个有道德的人。
要做一个有道德的人，有时侯是举手之牢，自我感到快乐，他们的心灵是多么的完美啊。老奶奶的这件事真令我感动，一个盲人，居然能够不顾一切地去帮忙和她自我没有血缘关系的人。这是为什么呢？这就是爱，人与人之间的爱着不是父爱、母爱……这是一种胜似亲人的爱。当然，道德包括：宽容、感恩、报答、给予……我见到一件关于道德的令人心血沸腾的事情。
记得我去坐公交车时，上车的人好多啊。我刚上车，好不容易找了个座位坐下。也有一个小女孩上了车。过了不久，有一位老奶奶上了车，小女孩连忙起来让座，她们两个人互相推让着，最后还是老奶奶坐下了那个座位。我觉得此时车厢里充满了温暖。过了一会，司机突然刹车，小女孩摔倒了，她的腿流出了鲜血。一位叔叔连忙扶起，让她坐自我的位置，可小女孩坚持不坐，叔叔无可奈何，由她自我选取了。看，仅仅是“让座”两个字，却体现了人们那金子般的心灵。车厢里发生的事大家都看得见，他会有爱心吗？我期望人们会以这作为榜样。每件小事，每一颗爱心，都时刻提醒我们要做一个有道德、有礼貌的人。
每当我看到在身边有些人做缺德的事时，我会提醒他们：你明白“道德”怎样写吗？讲道德的人才受人们的欢迎，道德里藏着多少令人感动、深思的好处啊。我们要从小做起，从小事做起，一点一滴树立做一个讲道德的人的榜样，让道德之花在人们中间绽放。
有道德的人黑板报
1、大义灭亲：[释义]为了维护正义或人民的利益，不顾亲属之情，使犯罪者受到应有的惩处。
2、德高望重：[释义]指道德高尚，在群众中有很高的声望。[用法]用作褒义，多用来称颂老人。
3、德隆望尊：[释义]指道德高尚，在群众中有很高的声望。
4、道不拾遗：[释义]东西掉在地上没有人捡走，据为己有。形容社会风气很好。
5、怀瑾握瑜：[释义]怀里揣着瑾，手里拿瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。[用法]用来比喻人的品德纯洁、情操高尚。
6、克己奉公：[释义]严格要求自己，一心为公。[用法]用作褒义。多用于褒扬、劝勉的场合。
7、仁人志士：[释义]原指有高尚志向和道德的人。现泛指爱国进步人士。
8、日月经天，江河行地：[释义]象太阳、月亮每天经过天空，江河永远流经大地。形象光明磊落，永恒不变。[用法]多用于形容伟人，名人或永恒不变的事情、道理。
9、舍己救人：[释义]不惜牺牲自己的生命去拯救别人。[用法]用作褒义。用来称颂人的崇高行为和高尚的品质。
10、舍己为公：[释义]为了公众的利益而牺牲个人的利益。[用法]用作褒义。用来称颂人的高贵品质。多作书面语。
11、舍己为人：[释义]为帮助别人面放弃自己的利益。[用法]用作褒义。用来称颂人的崇高品质。
12、拾金不昧：[释义]捡到财物不隐藏起来，而是想方设法交还失主。[用法]用作褒义。
13、鞠躬尽瘁，死而后已：[释义]小心谨慎，不怕劳苦地贡献自己的一切直至死。
14、无名英雄：[释义]姓名不为世人所知的英雄人物。[用法]用来表示姓名不为世人所知而对事业或人民有贡献的人。
15、志士仁人：[释义][释义]原指有高尚志向和道德的人。现泛指爱国进步人士。
16、日月经天，江河行地：[释义]象太阳、月亮每天经过天空，江河永远流经大地。形象光明磊落，永恒不变。[用法]多用于形容伟人，名人或永恒不变的事情、道理。
17、奉公守法：[释义]奉行公事，遵守国家规定的法令制度，不违法徇私。[用法]多用于劝勉的场合。
18、刚正不阿：[释义]刚强正直，不徇私迎合。[用法]用于正直、不阿谀逢迎的人。
19、洁身自好：[释义]保持自身的纯洁，不同流合污。现也指怕招惹是非，只顾自己的，不关心公众事情。[用法]褒、贬两方面都可以用。
20、两袖清风：[释义]原指两袖迎风而拂，飘飘欲仙的姿态。后比喻做官的时候，十分清廉，退休后没有钱财。现也指贫穷，没有财产。[用法]多用来形容于为政清廉或虽辛苦的工作而生活接近于清贫的人。
21、一尘不染：[释义]原不佛教用语。佛家把色、声、香、味、触、法叫做“六尘”，说道者不为六尘所玷污，保持心地清静。形容不受坏思想、坏作风的沾染而腐蚀。也形容环境非常清洁干净。[用法]用于人和环境。
22、一清二白：[释义]清楚，明白。形容非常纯洁，没有一点污点。[用法]可用于人或事。
23、玉洁冰清：[释义]像玉那样纯洁，似冰那样清明。形容人品高洁。[用法]用作褒义。用来形容人品德高尚，出淤泥而不染。
24、大公无私：[释义]一心为公，没有私心。也指处理事情公正，不偏向任何一方。[用法]多称颂人的精神品质和秉公处理事情。
25、公而忘私：[释义]为了公事忘掉了私事。比喻一心为公，不考虑个人得失。[用法]含褒义。
26、公事公办：[释义]公事按公事的原则去办，不讲私人情面。[用法]含褒义。表示拒绝求情，秉公办理。
27、光明正大：[释义]形容心地光明，言行正派，公正无私。[用法]用作褒义。表示人及其言行高尚。
28、浩然之气：[释义]正大刚直的精神、气质。[用法]含褒义。
29、襟怀坦白：[释义]形容胸怀坦白、正直诚实。[用法]用作褒义。
30、任人唯贤：[释义]任用人只选择德才兼备的人。[用法]用作褒义。
有道德的教学
我是一个二年级的小学生，初见这个题目，我有些茫然。道德是一个深奥的话题，它的范围很大、很广，我这么小的年龄，如何能讲清楚呢？我问妈妈，妈妈说：“在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。”我问爸爸，爸爸告诉我：“道德就是要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的小事做起，严于律已。”爷爷说：“道德是我们中华民族历来崇尚的传统，是在社会中自然而然形成的一个行为规范。”奶奶说：“道德就是一种信用，要诚以待人，取之有道，不贪图不属于自己的东西。”
我更加迷惑了，究竟什么才是道德呢？
五一小长假里，爸爸妈妈带我去阿尔丁广场玩。我像一只快活的小鸟，张开翅膀在广场里自由的飞翔——多美的蓝天啊！多暖的阳光啊！还有着幸福的人群！我享受着这一份和谐、这一份美好！妈妈说过，只有在社会主义社会的今天，我们才能拥有这样的幸福生活。突然，我的目光被一对兄妹吸引住了，他们的年龄和我差不多。可他们并没有像我这样在尽情的享受，而是在拾捡地上垃圾。人们只顾了欢愉，却在不经意间丢掉了许多的雪糕袋、香肠皮、塑料袋、冰棍筷子……这对兄妹手提着一个更大的.塑料袋，把捡到的垃圾一个一个的装进去——什么香蕉皮、口香糖、矿泉水瓶子……我忍不住走过去问：“你们来这里不是为了玩吗？怎么捡开垃圾了？不觉得脏吗？”小男孩冲我笑了笑，说：“我觉得这样做比玩更有意义。”妹妹也开了口：“包头不是要创建文明环保城市嘛！我们也要出一份力呀！”他们的回答令我很吃惊！此时的我觉得他们俩的形象是如此高大！而我自己却显得那么渺小！不知不觉中，我竟然也慢慢的弯下了腰，和他们一起捡了起来。以前妈妈让我干活，我总是一千个不愿意，一万个不愿意，还经常乱扔东西，而今天我却真正感到了劳动的快乐，感受到了付出的美好。是呀！是这一对兄妹让我懂得了文明，让我懂得了关爱他人，让我明白了生活的意义。这不正是道德的体现吗？做一个有道德的人其实并不难！
有道德的人黑板报
3.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸。
4.常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉。
5.一切利己的生活，都是非理性的`，动物的生活。——列夫·托尔斯泰。
6.人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅。
7.无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特。
8.君子喻于义，小人喻于利。——孔丘。
9.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操。
10.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼。
11.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照。
12.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游。
14.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根。
15.生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天。
17.爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫：
有道德的教学
4.寡欲以清心,寡染以清身,寡言以清口.
5.君子不可以不修身.
6.人无远虑,必有近忧.
7.君子和而不同,小人同而不和.
8.终温且惠,淑慎其身.
9.精诚所至,金石为开.
10.天下难事,必作于易;天下大事,必作于细.