心得体会是我们对某一件事或某一经历的感受和思考的总结。工作中的挑战和困难让我更加坚定了自己的目标和信念。我学会了面对困难并积极解决问题，这让我更加成熟和自信。
开学第一课心理健康讲座心得体会
人的健康，应当是身体健康，加上心理健康。中学生正处于青春发育期，学习任务重，是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。我们既要关注他们的身体健康，又要关注他们的心理健康。可是，有些家长只重视孩子的身体发育，而忽视孩子的心理健康教育;有些教师只重视学生的学习成绩，而对学生的心理健康教育重视不够。因此，许多中学生存在着各种心理问题，严重地影响了学习、生活，影响了学生的健康成长。
二、考试压力过重。
高考时，有的考生因过度紧张，开考时，手一直哆嗦而无法答题;有的头晕眼花，大脑一片空白，严重影响了高考成绩。这都是过重的升学压力造成的。当前升学、就业紧张，中学生心理压力过重，主要压力来自家庭和社会。一次考试成绩不理想，家长就粗暴地训斥，严重伤害了子女的心理;学校抓升学率，考试排名次，给学生心理带来紧张，不安。有的中学生整日担心考不好，心理不得安宁，严重影响了身心健康，影响了学习。
三、“优越感”太强。
许多独生子女在家里是“阿哥”或“格格”，从小备受父母的爱护，特别是爷爷、奶奶的宠爱，物质条件优越，自我意识强，“优越感”太强。“人无我有，人有我优”，有些中学生生活上攀比，摆阔，穿名牌服装，生活上浪费。过生日请客送礼，平日吃饭下饭店，过分追求物质享受，更有甚者，一味追求时髦，穿奇装异服，追赶“新人类”，无心学习。
四、家庭的变化。
社会情况复杂，许多家庭出现异常变化，给中学生的心理带来不良影响。有的父母离异，家庭破裂，给学生的心理带来打击，使学生变得内向、自卑，对他人失去了情感，甚至痛恨社会;有的父母失去了工作，下岗待业，家庭经济困难，生活的艰辛给学生心理带来刺激，对生活失去了信心;有的父母关系不和出现家庭争吵，甚至暴力，严重伤害了学生那颗纯净的心，内心痛苦不堪。
五、“早恋”
中学生内受青春期性萌动的刺激，外受社会不良风气的影响，特别是港台电视、言情小说的诱异，禁不住对异性好奇、爱慕。有的中学生谈情说爱，有的陷入单相思，备受感情的折磨，严重的影响了学习。
六、迷恋“网吧”
许多中学生迷恋“网吧”，网上聊天，网上交友，沉迷于虚拟的世界里，自我“陶醉”而不能自拔。自我多情，弄虚作假，欺骗别人的感情，有的“通宵达旦”夜不归宿，身心极度疲劳，荒废学业。这种例子不少见，报纸已加以报道。更有甚者，有的猎奇不健康的内容，自甘堕落;有的零花钱不够消费，就从家里偷，甚至向小学生敲诈，走向犯罪的道路。
七、“意志力”差。
温室的花朵经受不住暴风雨的打击。许多中学生从小一帆风顺，“要风得风，要雨得雨”，不知愁滋味，缺乏生活的磨炼，心理脆弱，心理承受力差。在学校里，教师一句善意的批评，就感到委屈，痛苦;一次考试成绩不理想，就感到失意，失去信心;没有被评上先进，就恨教师、恨同学;在家做错了事，父母责备几句，就离家出走。更有甚者，遇到挫折，就寻短见。这都给家庭、学校带来了严重的危害。
新冠复学第一课心得体会
新冠疫情席卷全球，让我们的生活陷入了漫长的停摆状态，让我们无法接触到学校、老师和同学。随着疫情的逐渐得到控制，我们终于可以迎来复学的时刻了。步入校园的那一刻，我满怀欣喜和激动，期待着重新见到熟悉的面孔，回到熟悉的教室里开始新的学习生活。
第二段：复学后的新鲜感与挑战。
尽管一直在网络平台上进行学习，但与实体上的面对面交流相比，还是有着不小的差距。新学期的第一堂课，老师和同学们的笑声充满了整个教室，仿佛这是一种令人难以置信的奢侈品。然而，复学也给我们带来了新的挑战。学校的安全规定需要我们保持社交距离、佩戴口罩，这使得我们的相互交流受到了一定的限制。此外，课程内容的紧凑、学习任务的增加也让我们感到了压力。但是，面对这些新的挑战，我相信我们有能力克服，继续前进。
第三段：教师的良苦用心与温暖。
在这次疫情中，我们深切感受到了教师对我们的关爱与关心。他们不仅在网络平台上给予我们耐心的指导与鼓励，还在复学后给予我们更多的支持。在第一堂课上，老师们向我们详细介绍了新学期的教学计划，并倾听了我们的意见和建议。他们不仅关注我们的学习，还关心我们的心理健康，并安排了一些活动来缓解我们的压力。这种关心和温暖让我们倍感安心和踏实，也让我们更加努力地投入到学习中去。
第四段：同学间的场合与合作。
与长时间的居家生活相比，复学后的学校生活给了我们更多交流与合作的机会。在课堂上，我们可以积极讨论问题，与同学们共同探讨解决方案。此外，学校还举办了一些集体活动，如运动会、艺术表演等，这些活动让我们更好地认识和了解彼此。通过这些合作与交流，我们的互动与合作能力得到了进一步的提升，也提高了我们的学业成绩。
新冠复学的经历让我深刻认识到教育的重要性与意义。学校不仅是传递知识的地方，更是培养学生综合素质和社交能力的场所。疫情让我们远离学校，但也让我们更加意识到学校教育的价值。面对未来的挑战，我希望能够保持积极的心态和坚韧的毅力，不断充实自己，为实现自己的理想而努力。同时，我也期待着未来的学校生活能够更加丰富多彩，为我们提供更多机遇和挑战，帮助我们成长为更加优秀的人。
以上就是我对新冠复学第一课的一些心得体会。尽管这次疫情给我们带来了诸多不便与挑战，但我们相信只要我们保持良好的心态和积极的行动，我们一定能够战胜疫情，迎接更美好的明天。
开学第一课心理健康讲座心得体会
在现在社会，身与心健康的人才能称之为一个健康的人，小学生也如此。最近几年，人们越来越重视心理健康的问题，也逐渐开展了各种形式的心理健康教育。小学教育也必须重视对小学生的心理健康教育，其中包括团体辅导和个别咨询，这也是培养全面素质人才的重要内容。
下面就我自己的工作体会谈两点：
影响小学生心理健康的几点原因分析物质生活逐渐丰裕，由于绝大多数是独生子女，所以造成部分家长过于宠爱孩子，对物质要求有求必应，忽略了对品质方面的基本要求，走入了家庭教育的误区。学生比较自私，不知道回报父母和社会，在班级表现为不团结其他同学，以及没有荣誉感和责任感。
独生子女缺少玩伴，占有欲较强，在班级集体活动中表现出过于自私，缺少与他人合作意识，不懂得互相帮助。尤其是一些所谓的好“学生”，他们学习成绩名列前茅，已经习惯被老师和其他人关注，以个人为中心，往往更加孤立和孤僻。家长对孩子的期望值过高，家长过于关注分数，给孩子造成了不必要的心理压力。甚至使用过分严厉的暴力手段，使孩子在长期的压抑之下产生了逆反心理。在家里表现乖巧听话，到了学校就任性放纵。长期下去，就形成了性格表里不一，行为过激等一系列心理问题。
学校教育的缺失和不健全，传统的教育只注重了对学生的知识的传授，而忽视了对其自身品德的培养。造成了学生进入社会以后越来越难以适应社会，而做出许多过激的行为，甚至对社会产生了一定的危害，这也与我们早期的学校教育的狭隘和片面有关，我们负有不可推卸的责任。
春季开学心理健康第一课观后感
坚持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的本事，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
保持乐观的情绪和良好的心境，学生应坚持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和期望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。心理健康的学生，应当具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，应当贴合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应本事。倘若具备了以上素质，则我们的心理健康不成问题，则必须能在学业和事业上取得必须的成功。
增强团体凝聚力，增进成员之间的相互认同团体凝聚力是指团体对个体的吸引力和个体之间的'相互吸引力。团体凝聚力的强弱对组织的管理有重要影响。团体心理辅导中的各种活动有利于增强团体凝聚力，在团体中，成员经过分享经验或竞争，彼此之间达成共识，增进理解，增进成员之间的相互认同，从而增加成员对团体的认同。团体心理辅导对改善学生心理健康水平，提高学生的心理素质具有重要作用。在我国虽然起步较晚，但近些年来许多人已经进行了很好的研究，辅导方向上也由最初的提高心理健康水平逐渐向心理品质的各个方面发展，出现了一些新的研究成果。研究方向也由治疗团体开始转向了发展性团体，这些都是进取变化。
孩子复学第一课心得体会
近日，全国多地陆续复学，孩子们重新回到了校园。这一次，他们不再是只专注于学习知识的机器，而是同时启程到了心理成长的路上。这是一个对孩子们来说非常关键的时期，他们勇敢地接受自己最大的挑战——艰苦而有成就感的成长。在这个过程中，孩子们壮烈地前行着，去征服生命的每一个难关。那么，孩子复学第一课的心得体会又有哪些呢？下面我们从五个角度出发，围绕这一话题具体展开讲述。
首先，在复学第一课中，孩子们受到了来自校内外各方面的欢迎，他们感到非常温暖和开心。此时，孩子们对外界的反应是十分重要的，而那些能够同时受到外部赞许和鼓励的孩子，其自信心自然会更加强大。同时，孩子们也会在这个过程中发现，自己被校园内的同学和老师重视了，自己在校园里是一个非常重要的人物。这样的认识能够让他们意识到改变自己，坚定自己的决心，从而更加积极地投入学习当中。
其次，在这个时期，孩子们也开始接触到一些新的课程和活动，他们能学到很多新知识和技能。而这些新的学习内容，带给孩子们的除了是学习上的收获，更重要的是培养了他们对社交、对相处方式、对生活价值观等的理解和认识。例如，孩子们在学习唱歌的时候，不仅能够提高自己的歌唱技能，还能够锻炼自己的合作能力，让自己变得更加深刻、更加细致、更加生动。
第三，在正式复学的过程中，孩子们不仅要面对学习上和生活上的考验，更重要的还是需要适应新的环境。对于那些只适应家庭环境的孩子而言，面对外部新的环境和人员，他们可能会感到比较困惑和不舒适。但是，在这个时期，孩子们要逐渐意识到：适应应该成为一个习惯，也应该是由内而外的营造自己的方式。因此，孩子们需要思考，如何做出调整和安排，在新的环境下适应周围人群，使自己更加愉快和舒适。
第四，在学习过程中，孩子们也开始关注自己的价值观和世界观。尤其是在这个特殊的时期，孩子们应该认识到：学校并不是单纯的一个成绩压迫的地方，孩子们应该从成绩和社交环节中调整自己的价值观，根据性格和需求找到自己的方向和目标。同时，孩子们还应该注意寻求灵感和创造力，创造机会和成就感，更好地挖掘自己的潜在能力。
最后，在这个时期，我们要关注的是孩子们的身心健康。作为父母和老师，我们应该提供合适的照顾、关爱和宣传，保证孩子们的身心健康，帮助孩子们更好地面对考验。可以设立一些课外活动、专题讲座，以及学科融合和情境化的教育环节，加强教育的同时，也注重孩子们的培养和发展。
综上所述，孩子们复学第一课的心得体会，包含了自我认知、合作协作、价值观塑造和身心健康的呈现。希望我们的孩子们，可以在每一个新的学期、课程和选择中，更加自信、更加坚定地投入其中，成为一个更加优秀且拥有更高人文素养的人。
孩子复学第一课心得体会
今年是特别的一年，经过长达半年的线上学习，孩子们终于迎来了复学的日子。作为家长，我们谨慎地陪伴孩子复课，不仅要关注安全健康问题，还要关注孩子的心理和学习状态。我感到非常幸运，因为我的孩子们在复学过程中表现出色，这让我收获不少启示和体会。
第二段：安全健康。
在疫情下，孩子们的安全健康是首要重点，我们在复学前做好了充分的准备。要求孩子们必须全程佩戴口罩、定时洗手、量体温、保持社交距离等。运动课和午餐时也要细致到位。在这次复学中，我们家长和老师一道，共同维护校园和谐和安全，让孩子们放心学习，无后顾之忧。
第三段：学习态度。
复学第一天，孩子们按照老师的安排，进行了各科目的课程学习。在此之前，我们已经通过线上学习培养了孩子们的学习习惯，因此孩子们没有出现较大的适应问题。不仅如此，复课后孩子们的学习积极性更高，对知识的渴望更强了。疫情让孩子们有更多时间阅读、自主学习等，因此他们对学习的理解也更加深入，这让我感到欣慰。
第四段：情感和心理。
复学第一天，孩子们与老师们相聚在教室里，围坐成圆，互道问候，分享彼此的心情和经历，这一刻，孩子们的眼睛里洋溢着无尽的喜悦和兴奋。在这次疫情期间，孩子们长时间与亲人共度时光，也体会到了家庭的温暖和安全感，在回到学校的一刻，孩子们的情感上得到了释放和成长，也更加关注到老师和同学的情感和关系，这也是一种正面的成长过程。
第五段：总结。
孩子复学的第一课中，我们摸索出许多心得和体会，同时也应该注意到还有许多需要改正和完善的地方。不过总的来说，在这场疫情下，孩子们、家长和学校都在积极地探索和努力中，所以我们应该更加鼓励和支持彼此，不断地前进。希望我们的孩子们，通过这次历练，能够成为更具有责任心、担当精神和创新力的人！
春季开学心理健康第一课观后感
《小学生心理健康与学习习惯的培养》这本书，它不仅教会我们学会思考和学会自我管理，更让我们在学习中成长，在成长中懂得了怎么去更好的理解和体会人生。
其次，我们应当把学习放在首位呢！其实，我们也要像《小学生心理健康与学习习惯养成》一样，不能让小时侯养成不良习惯。
第三，我们应当把学习放在第一位呢？其实，在学习方面，不管什么时候，都应当做到：思考，自主管理，自我管理，自我约束。
第四，当我们遇到不会的，我们应当主动向老师或家长请教，而不是直接问老师为什么。其实，在这样的情况下，我们应该多向家长和老师请教，让家长知道自己的孩子也是有自主管理能力的，而不是一个一个的死板教育。
第五，我们应该把学习作为我们自身的一部分，而这一部分也是我们应该好好学习一下的。当我们能够学习知识时，我们就能自己思考和管理自己的家庭，而不是依赖家长。在这个方面，这本书给了我很大的感触。
我相信，只要我们认真学习，认真思考就会发现，学习是为了自己。我们不仅要学好各种知识，而且还要学习一些生活中的自理能力。这不仅仅是个健壮的体格，更重要的是要学好各种生活和工作。如果我们能够学好各种生活中的自理能力，我们就一定能够在社会上成才，在社会上成才！
开学第一课心理健康讲座心得体会
1、保持心理健康。
（1）教师要培养积极的自我意识，要清楚地了解自己的优缺点所在，正视自己的喜怒哀乐，既不妄自菲薄，也不自我膨胀，不过分苛求外部环境，以避免因现实与理想之间的落差而造成的心理冲突。
（2）运用积极的心理暗示。教师在工作中难免会与领导、同事及学生发生一些不愉快的事情，它会使教师受到打击而自怨自艾、退缩、逃避等。这时要用言语反复提醒自己，进行自我暗示，促进自己乐观向上，善待生活，充满激情。
（3）及时宣泄自己的不良情绪，遇到烦恼，不要闷在心里，可找几个知心朋友谈谈心、调节心理平衡。
2．提高综合素质。
教师应加强学习，不断提高自身的综合素质，促进自己可持续发展，为自己的职业发展奠定坚实的基础。
3、保持乐观的心态和幽默的情绪。
（1）教师自身保持一种乐观的心态非常重要。教师的乐观精神主要包括宽容精神、赏识意识和有激情地生活。
（2）教师要有广泛的兴趣，健康幽默的情绪，平静愉快的心境和活泼开朗的性格。
教师在工作中所表现出的积极乐观、热爱生活、勤奋工作的风貌，都会提高教育教学的效果，有利于学生健全人格与健康心理的形成和培养。同时也对学生今后的成长产生潜移默化的影响因此教师懂得心理健康方面的知识非常必要。
感谢这次培训，让我在今后的工作中重拾信心。让我知道教育者的条件，心理活动本质就是一种感觉。
开学第一课春季心得体会
开学的第一课，是新学期开始的标志。这一节课不仅仅是老师为学生们提供必要的信息，更是学生们对新学期的展望和期许。在接下来的时间里，我们将一起分享我的心得体会，看看如何在新学期中迈出坚实的步伐。
第一段：对即将来临的新学期有何期许？
新学期的开始，意味着我又要开始新的学习之旅了。我期待着在这个学期里通过不断努力和探索，掌握更多的知识和技能。另外，我也希望通过参加各类活动，扩展我的视野，不断提高自己的综合素质。这不仅是我个人的期望，也是家长和老师对我未来发展的期许。
开学第一课作为新学期开始的标志，一般是学校组织的集体活动，如开学典礼、班会等。通过这些活动，老师会向学生们介绍新学期的教学计划、安排和要求。同时，也是为了加强师生之间的沟通，让学生们更好地适应新环境和新学期的要求。
对于我来说，开学第一课是一个新的开始。这个时候，我需要重新审视自己的学习状态，查找自己在学习上的不足之处，并制定相应的改进计划。同时，我也会在这个时候认真听取老师的各种要求和建议，努力做到自己学习和发展的最好。
为了更好地规划自己的学习，我会在开学第一课后加强对自己的自我评估，检查自己的学习习惯和方法是否合理有效。我会根据老师的要求，明确自己在学习上要达到的目标和任务，并为之制定一份详细的学习计划。除此之外，我也会关注老师在开学第一课上所介绍的这个学期的教学要求和内容，并尽快开始积极学习。在新学期中，我将始终坚持学习的热情和毅力，为自己的未来奠定坚实的基础。
第五段：结论。
总之，开学第一课是一次重要的机会，它标志着一个新的学期的开始，是我们能够更好地规划自己的学习，为自己和未来打下更坚实的基础。我们需要认真听取老师的教导和建议，合理规划自己的学习计划，并持之以恒地努力学习，在全新的学期里成为一名优秀的学生。
开学第一课春季心得体会
开学第一课是每一个学生新学期的开始，也是迎接春季的第一步。这节课在开学典礼上举行，目的是为了激励、启迪、培养学习兴趣和态度，同时也是充满期望的一刻。这次开学第一课，我感到很受启发，对我的学习和生活有了许多新的体会和认识。
第二段：让我们一起‘心怡’学习。
在本次开学第一课的主题演讲中，我们通过老师的生动诙谐的表述，深刻体会到了“心怡”思维的重要性。“心怡”，作为全新的学习模式，要求我们不仅要在知识学习中热爱、坚定信念，而且要在生活中积极乐观，心态开放。”心怡”并不意味繁琐、唠叨或刻板。相反，它要求人们用自己的方式去定义，去把握，去寻找认识和自我的曲线。同时，“心怡”更是我们生活中迎接春天的开始。只要我们保持开放的心态，善待每一个机会，每一个人，愉快地去体验生活，就会收获更多，收货更加丰富。
第三段：让我们为未来做好准备。
我们学生应该现实到，每个学期的开学也意味着进入了人生的新阶段，因此我们应该在开学伊始尽早为未来进行准备。学习习惯的培养、知识储备的积累都需要我们从现在开始认真对待。在本次开学第一课上，我们看到了许多学长学姐乐于助人、一路相伴的场面。在学习、生活、未来的选择中，我们应该相信自身的能力，寻求周围人的帮助，作为自己的演员，一步一个脚印走好自己的人生路。
第四段：让我们搭建梦想的桥梁。
学习是为了未来，是为了自己的梦想，而这一点在开学第一课上得到了完美体现。如果我们想要实现目标，首先要搭建梦想的桥梁，为梦想“架桥”。比如，提高自身能力，展示自己的才能，去感受不同的人、事、物，用积极的心态去面对学习和生活，最终实现自己的梦想。只有这样，才能让自己成为一个有价值的人。
第五段：让我们共同为美好未来而努力。
因为学习，我们可以成为一批有用的人，也能够让世界变得更加美好。在今天的开学第一课上，我们看到的不仅仅是他们才华横溢、能力出众，更是他们为了未来的规划去不断努力。因为学习，我们需要善于学习、勇于求变，勇于尝试新的事务并且不断的完善自己，让自己不断成长。让我们共同为美好的未来而努力，不负这个荣耀的时刻，让每一个人都倍增自己的力量。
结语：
总之，在本次开学第一课上，我们学到了很多知识和方法，也体验到了新奇的认识和经历。让我们在新的学期中，用“心怡”的思维方式去体会人生，让“开学第一课”成为我们人生中一些最美好的时刻。
播放复学第一课心得体会
充满期待的心情，我们迎来了新学期的第一节课。这是一个特殊的学期，复学之际，我们收获了许多珍贵的心得体会。
第二段：对班级组织的认识。
复学第一天，老师为我们安排了班级组织的时间。通过这个活动，我不仅认识了新同学，也更好地了解了各个班级的规章制度和学生会组织架构。在这个过程中，我深刻体会到班级组织的重要性，它能够让我们更好地认识班级的风土人情，建立起更加紧密的联系和互助合作关系。
第三段：对班级协作的认识。
复学第二天，老师组织了班级协作课程，让我们分组完成一个小项目。这个项目的要求需要同学们相互配合，共同协作，才能够圆满完成。在这个过程中，我深刻体会到班级的力量，只有大家齐心协力，互相支持和帮助，才能够取得最好的成绩。同时，我也发现了自己在班级协作中的不足之处，对此我想要更加努力地改正和提升。
第四段：对学习方法的认识。
复学第三天，老师为我们讲解了学习方法的重要性。通过介绍不同的学习方法和技巧，我们了解到只有找到适合自己的学习方法，才能够事半功倍地提高学习效果。我从中认识到，学习不仅需要掌握正确的学习方法，更需要调整自己的学习态度和习惯。因此，我决定积极调整自己的学习方式，更加有效地利用时间，提高学习效率。
第五段：对未来的展望。
通过复学第一课的学习和体验，我对未来充满了希望和期待。我相信，在接下来的学习中，我会更加认真努力，并且更多地参与到班级组织和协作中，用心去学习，用爱去建设一个和谐、积极向上的班级。我也希望能够通过学习不断提高自己，成为一个有担当、有责任心的人，为社会的进步和发展做出贡献。
总结：
通过这次复学第一课的学习和体会，我获得了珍贵的心得体会。我认识到班级组织的重要性，体验了班级协作的力量，了解了学习方法的重要性，对未来的展望更加乐观。我相信，只要我们用心去学习，并且积极参与到班级的各项活动中，我们一定能够取得更好的成绩，也能够迎接更美好的未来。
河南复学第一课心得体会
自新冠疫情爆发以来，我国各地陆续开展了线上教学，以保障学生的学习权益。然而，在疫情逐渐得到控制、复工复产正逐渐有序进行之际，各地也开始开展了线下复学工作。河南省作为人口众多的省份之一，于今年9月1日复学。这是一个重大而意义非凡的时刻，也是我们迎接新学期的第一课。在这次未知的挑战中，我有了诸多的心得与体会。
第二段：备战复学。
在复学之前，学校组织了系统的准备工作。首先是对学校环境进行彻底的消毒和通风，保证学生们的健康安全。其次是对每一个学生的健康情况进行了全面筛查，包括核酸检测和体温测量。最后是对师生进行了疫情防控知识的培训，提高了大家的防护意识。这些准备工作给我们一种被呵护、被照顾的感觉，让我们对复学充满期待。
第三段：复学场景。
复学的第一天，校门口人头攒动，气氛庄严而喜庆。我们每个人都戴着口罩，身上背着体温计，在老师的引导下有序地进入学校。进入教室后，我感受到了与以往不同的庄重氛围。教室内同学之间保持距离，每个人单独占用一张桌椅，这种疫情防控的措施虽然有些拘束，但对我们的身体健康十分重要。虽然不能与同学们近距离交流，但他们的存在和微笑让我感到温暖。
第四段：复习的感悟。
复学第一节课上，老师给我们带来了一堂别开生面的复习课。在课上，我意识到线上线下教学有着明显的差异。线下课堂中，老师可以面对面地进行教学，可以感受到学生的反馈和情绪，因此能够更准确地把握学生的学习情况。同时，与同学们互动也能加深对知识的理解和记忆。这让我意识到，作为学生，在线下课堂中要更加积极主动地参与学习，主动与老师互动。
第五段：展望未来。
复学第一课给了我很大的启发，也让我明白了很多。我想，未来的学习将更加有趣、更加丰富多彩。虽然疫情在全球范围内仍然存在，但通过我们的共同努力，我相信我们能够战胜疫情，让我们的生活恢复到正常。在未来的日子里，我会更加珍惜学校的每一节课，更加注重自己的学习。我希望自己在新的学期里能够不断进步，取得更好的成绩，为实现自己的理想打下坚实的基础。
总结：
河南复学的第一课是我人生中一次难忘的经历。通过这次复学，我认识到了疫情的严重性和复杂性，同时也更加感受到了学校和社会为我们提供的保障。在未来的学习生活中，我会更加珍惜每一个学习的机会，更加努力地学习，为自己的未来奠定坚实的基础。这次疫情过后，我相信我们的生活会更加美好。
春季思政第一课心得体会
第一段：导语引入（150字）。
春季是大自然蓬勃发展的季节，也是学校开展思想政治教育的时候。昨天，我参加了春季思政第一课的学习，从中获得了许多宝贵的知识和启示。以下是我对这节课的心得体会。
第二段：思政教育的重要性（250字）。
在思政课上，老师首先强调了思政教育的重要性。他指出，思政课是学生全面发展的重要环节，不仅要传授知识，还要培养学生的道德品质和思想觉悟。思政教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的价值观和人生观。正是因为思政教育的存在，我们才可以从根本上解决学生在成长过程中遇到的疑惑和困惑。
第三段：我对思政课的认识和感悟（350字）。
通过参加春季思政第一课的学习，我对思政课有了新的认识和感悟。首先，思政课可以帮助我们建立正确的价值观。在当今社会，价值观的多元化使得人们容易迷失自我。而通过思政课的学习，我们可以明确自己的人生目标和追求，树立正确的价值取向。其次，思政课还能引导我们正确认识社会和自我。通过学习社会科学的基础知识，我们可以更好地观察社会现象，分析问题，并做出正确的判断。此外，思政课还可以激发我们的思维和创造力。思政课注重培养学生的思辨能力，鼓励学生思考问题，锻炼学会运用知识解决实际问题的能力。
在春季思政第一课的学习中，我还从中受益良多，并获得了一些启示。首先，我明白了学习思政课需要主动参与和思考。思政教育的目的是培养学生的思辨能力和问题解决能力，而这需要学生主动思考和参与。其次，我认识到学习思政课不仅要注重知识的掌握，还要注重将所学知识应用于实际生活中。思政课的目的是指导学生建立正确的人生观和价值观，而这需要将所学理论与实践相结合。再次，我深刻体会到思政课的学习需要时间和积累。思政课的学习不是一蹴而就的，需要时间去反思和总结，还需要积累丰富的社会经验。
第五段：总结与展望（200字）。
通过参加春季思政第一课的学习，我认识到思政教育对于学生发展的重要性，同时也明白了学习思政课需要主动参与和思考。未来，我将继续保持对思政课的关注和学习，不断完善自己的价值取向和思维能力，为自己的成长和社会的发展做出积极的贡献。同时，我也期待未来思政课能够更加丰富和深入，针对学生的具体需求提供更多帮助和指导，使思政课成为学生终身受益的重要组成部分。
总结：通过参加春季思政第一课的学习，我对思政课的重要性有了更深的认识和理解。思政教育不仅传授知识，更重要的是培养学生的价值观和人生观。我明白了学习思政课需要主动参与和思考，并认识到学习思政课需要时间和积累。未来，我将继续学习思政课，不断完善自己的品德和思维能力，为自己和社会做出积极的贡献。同时，我也期待思政课能够更加丰富和深入，为学生提供更多的帮助和指导。
复学第一课学习心得体会
随着疫情逐渐得到控制，学生们终于迎来了复学的日子。在这段时间里，我作为一名高中生，对于复学第一课有了一些独特的体会和感悟。复学第一课不仅仅是为了补课和复习知识，更是对我们学习态度和思维方式的一次引导和提醒。下面，我将以五段式的形式展开，分享我对复学第一课学习的心得体会。
首先，复学第一课扎实了我们的基础。长时间的停课在一定程度上影响了我们对知识的掌握和理解。复学第一课对于基础知识的复习和巩固起到了至关重要的作用。在这节课上，我们老师结合我们自身的情况和特点，讲解了一些重点和难点知识，梳理了知识体系，填补了我们的知识漏洞。因此，复学第一课让我们快速回顾了之前学习的内容，并且为后续学习打下了坚实的基础。
其次，复学第一课加深了我们对学习的重视。长时间的休息让我感到学习的重要性和珍贵性，而复学第一课更加加深了这一认识。经过近半年的停课，在疫情阴影的背后，我们深刻体会到了学校教育的意义和作用。课堂是知识的源泉，学校是我们成长的摇篮。在这个特殊时期，复学第一课告诉我们学习是如此不易得来，我们要深刻珍惜学习的机会，努力迎头赶上。
第三，复学第一课提升了我们的学习热情。长时间的居家学习，对我们学习热情的冲击不可小觑。在这种模式下，学习时常受到环境的干扰，缺少老师和同学的激励支持，难免出现学习乏力和动力不足。而复学第一课的到来，像一股清风吹进了校园，全面激活了我们的学习热情。现场的互动、老师的解惑、同学的互助，让我们重新体会到了学习的乐趣和动力，激发了我们对知识的渴望和探索的热情。
第四，复学第一课教会了我们如何高效学习。长时间的停课让我们的学习方式发生了改变。在家学习的日子里，我们习惯了自主学习和独立思考。但是，学校复学后，迎来了老师的精讲细讲，学习形式上的转变。我们需要适应和调整学习节奏，提高学习效率。通过复学第一课的实践，我们学会了如何合理安排时间、精力和精神，如何在学习中找到问题、解决问题，如何利用线上资源和书籍进行深入学习等等。这些高效学习的方法和技巧将在我们的学习生涯中发挥重要的作用。
最后，复学第一课让我们明白了学习是一种态度和习惯。无论是疫情还是不疫情，学习都应该是我们生活的一部分。复学第一课告诉我们学习应该贯穿我们的一生，不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质和未来的发展。学习不仅仅是知识的堆积，更是一种思维方式和人生观的塑造。复学第一课唤醒了我们旺盛的求知欲和探索欲，使我们更加明白只有持之以恒、坚持不懈地学习，才能取得更好的成绩和更大的成长。
总之，复学第一课是我们复学后的“新起点”。它不仅为我们回顾了学习的基础知识，加深了对学习的重视和热情，教会了我们高效学习的方法，还提醒我们学习是一种态度和习惯。我们应该珍惜这次机会，坚定学习决心，努力追求卓越，为自己的未来铺好坚实的道路。
春季开学心理健康第一课观后感
通过观看姜老师的讲课，作为家长我受益匪浅。姜老师通过一个个典型案例，详细地阐述了情商培养对孩子的影响，以及家庭亲子关系如何更好地建立。学会与孩子沟通，建立相互尊重、彼此平等的亲子关系是何等重要。
在日常与孩子交往中，我也会经常出现案例中所涉及的问题。对孩子做错了一件事，不懂感恩，做事拖延等一些问题，也会对孩子发脾气。但随着孩子年龄的增长，孩子由以前的唯命是从，到现在的抵抗、顶嘴，突然发现孩子没有以前容易管教了。事后，我也会经常进行反思。作为家长，这种处理问题的方式对不对，孩子内心的真实想法会是怎样，这种方式对解决问题有帮助吗？通过今天姜老师的讲解，让我找到了答案，有了一些启发。作为父母，我们要更新教育观念，要给孩子真正的爱，理性的爱，而不是溺爱，不是毫无限度地满足和包容。给孩子多一些关心与关怀，多角度衡量，了解孩子的.想法并给予有效地帮助。与孩子的关系应建立在平等的基础上，是相互学习，共同成长的关系，而不是利用家长的权威管教另一方的关系。
理解和尊重孩子，细心观察，耐心倾听。用心感受孩子的愿望和要求、欢乐和痛苦、梦想和烦恼。只有尊重孩子，才可能走进孩子的内心，才有可能愉快地沟通。随着孩子年龄的增长，思想上也有很大变化。遇到孩子不听话，犟嘴，不知感恩的一面。我们要多听孩子的想法，要拥有一颗宽容的心，少些责骂或冷漠。这样，孩子会更愿意和我们沟通。
在今后的日常相处中，我们要学会运用课程中所讲的三个法宝（学会倾听、积极冥想、幸福地拥抱）。同时，也要给孩子树立榜样，在孩子面前表现出积极乐观的处世态度。引用课程中的一句话做结尾：高情商的孩子，需要用心陪伴，用爱浇灌！
新学期复学第一课个人心得体会_复学第一课心得体会
各位老师们、同志们：
大家好!
“三羊开景泰，双燕舞春风”，大地在沉睡了一冬之后，正满载着春风扑面而来。我们也刚刚度过了一个紧张又祥和的寒假，duang的就走进了被称为史上最短的一个新学期。在此，请允许我向大家致以新春的问候和新学期的祝福!在中华源远流长的文化中，人们期盼的“吉祥”二字，就是由“吉羊”谐音而来。今年是虎年，那我就期盼大家：天天开心“喜羊羊”;工作愉快“美羊羊”;合家幸福“暖羊羊”;虎年喜气“羊羊”!
过去的一年里，我们全校师生同心同力同拼搏，在付出汗水的同时收获了无数的喜悦。让我们一起再来回顾一下我们的足迹：
1、南教学楼竣工并投入使用，建设了各种专用教室，让学校的教育元素丰富多彩。
我们对学校环境文化进行了整体规划设计，力求在有限的空间里打造最有效果的育人功能文化。一进校门，修建了德育景观墙，“立德树人”刻字、“弟子规”竹简都反映了我们的核心理念文化。操场东侧的大树下面，我们精心建设了一个文化园----本根园。操场边的隔断网上面悬挂造型柔和的十个圆型教育挂版，内容是中华传统文化中的“十德”。假山、花草绿树中凸显的是造型原味的文化长廊，这个美丽的长廊是学生的“经典诵读长廊”，是新华小学的“弘德长廊”，是孩子们“植根”的地方。长廊的前面，设计了一个梦想小舞台，怀揣梦想的孩子在这里“秀少年风采”。我们坚信：出彩的少年梦必将汇成精彩的中国梦。老师们和同学们自发加班加点义务劳动，用最短的时间将专用教室进行了布置、美化，终于给孩子们创设了优美的学习环境。上学期我们接待了省市区各级观摩检查十余次，大家对我校的新貌特别是校园文化建设赞不绝口。有好几所兄弟学校还前来取经学习。俗话说，吃水不忘挖井人。我们不能忘记为教学楼建设、校园文化建设做出贡献的人们。比如：加固北教学楼，整整两个半月，王校长、吴校长以及司机王海龙没有休息一天;加固工程前期和竣工，涉及到大量的财产搬移，学校很多教师特别是男教师冯亮、王刚、索超等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南楼拆迁的艰难岁月中，校领导班子成员走家串户一遍遍做工作，第一户搬迁，他们又背包袱、又搬家具;为了寻找长期居住在外地的住户，王伯阳、王校长陪着校长在榆次城内一条条街一栋栋楼找寻;为了支持拆迁建设，王伯阳是唯一一户每月花千元租房过度的住户。拆迁期间突降暴雨，校长外出学习，王书记带领王校长、吴校长、刘雪昆等冒着暴雨排险，一个个浑身淋透。公厕建设时期，为了第二天的开学，吴校长跟着校长一晚上不回家指挥工程队连夜抢工，直到次日早上学生到校报到。南教学楼投入使用，各个器材室及专用室搬移整理，刘西梅、许媛媛、周丽英、邓宇婷、张晶、孙桂英及艺术组等各个专用室管理员夜以继日，牺牲了多个双休日，没人推诿。有的甚至动用家属帮忙，如刘西梅、孙桂英、周丽英等。还有人自费购置必要的用品布置专用室，南楼启用始初，王伯阳安置位置，分配财产，部署搬移，一个月没有按时下班过。由于南楼刚刚竣工，马上就要接受阳泉市校园文化建设验收，吴校长、刘雪昆、陈芳、李红等跟着我整整一周白天连着夜晚忙，在10月13日晚上，一直工作到半夜一点。吴校长后半夜在办公室沙发上将就了一会，第二天就迎接阳泉市校园文化的验收。所以，在此我提议：向所有为了学校建设做出贡献的教职工和家属送上我们的掌声。
2开设了传统文化教育“养正大课堂”，让学校处处充盈正能量。
博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”传承中华优秀文化，我们教育工作者责无旁贷，我们学校教育责无旁贷。造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们每一个教育者的神圣使命。
我校创新了传统文化教育的新形式，开设了《养正大课堂》，8月29日首次开讲。我们的养正大课堂有教师篇、学生篇、家长篇，每周定期举行，至今教师篇14期、家长篇四期、学生篇3期。我们邀请了著名的国学大师如中原坤子学院的焦金鹏院长、唤醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹联专家、国学研究员王世茂老师、山西青年报记者、团省委传统文化讲师孟存田、平定一中副校长穆晓东、弘德国学院李杰老师等等为我们讲经送典，传经送宝。通过接受传统文化教育的洗礼，重拾文化信仰，修身养正，传播正能量，传统文化的魅力让师生陶醉，使老师们增长了智慧，激发了大家对自身价值观的重新思考和定位。
3、组建了校、班两级家长委员会，搭建了家校合作的新桥梁。
为进一步拉近了家长与学校之间的距离，促进学生的快乐、健康成长提供保证，20x年6月27日我校“家长委员会成立大会暨第一次会议”隆重召开。我们的目的就是要让“家长委员会”成为家长与学校沟通的有效桥梁，对进一步加强家校合作起到推进作用，也为共同教育好孩子奠定良好基础。上学期，家长委员会一共参与学校和独立活动六次。相信在家校携手的共同努力下，一定会为新华孩子们的快乐成长创造良好的环境。
4、与上站小学八名教师互派交流，开启了教师交流的新路子。
为促进教育的均衡发展，教育部提出用3至5年实现县(区)域内义务教育阶段教师交流的制度化、常态化，以达到师资资源的均衡配置。根据上级部署，我校史玉芳、武洁等7名教师到上站小学交流。岳丽红、杨辉等8名教师从上站来到我校交流教学。一个学期来，我们从上站来的八名教师身上学到了很多东西，特别是他们的敬业、严谨、钻研和对学生高度负责的情结让大家有目共睹，为我校教师提供了学习的范本。在这里，让我们一起为他们送上感谢和祝福的掌声。
5、阳光体育大课间活动接受了教育部专业摄制组的拍摄，跑操“相约4:05”新貌再现。
6、新的校本研修模式逐步成型，多位教师被选荐参加各级教学竞赛;。
经过新课改的多年历程，我校校本研修模式在继承中创新，在坚守中传承。如：教导处周秀德带领数学教师形成了大教研格局、教研员登台示范格局。教师的基本功训练得到加强，举办了教职工粉笔字比赛等，一部分年轻教师基本素质得到提高。持续举办红烛杯教学竞赛，人人登台上展示课，同课异构共唱一首歌练兵，让每个教师在比武中迅速成长。还有很多教师参加了上级组织的技能竞赛和素质大赛，都获得了好的成绩，为这些教师点赞。
8、组团参加第十届全国创造力大赛成绩突出，学校再获“全国创新名校”称号。
20x年初新学期开学.由校领导组成的评委组到每个班对孩子们做的“变废为宝”作品，进行现场评判，现场打分。孩子的创意创想让评委惊叹。20x暑假，我校组队赴广州参加了全国第十届创造力大赛，到目前为止我校先后已有12名同学参加了比赛，取得了8金3银1铜的好成绩，我校连续两年荣获全国创新型名校，郭玉兰校长被评为“全国创新型名校长”。从去年9月我校在3-5年级开设了轻松发明课，孩子们的创新意识和动手实践能力明显提升，更值得庆幸的是12月27日我校应邀赴北京参加了全国创新名校大会，聆听了教育部领导及教育名家的指导，分享了全国同仁的的理念经验。我要特别提的是几位科技创新竞赛辅导教师闫卫东、周恒、王刚、冯立全、赵生龙、王海龙、梁建庆、袁海珠等连续两年在辅导孩子们参赛上做了贡献，孩子们的证章上有他们的一半。我们感谢他们。(掌声)。
9、接受了省市区义务教育均衡发展工作的验收，让学校顺势得到了跨步发展。
义务教育均衡发展工是我校20x年的重头戏，先后接受了省、市领导莅临我校检查验收教育均衡工作。在校领导的陪同下，检查组一行参观了校容校貌，查看了各功能室和教室设施设备，对我校整洁美丽的校园校貌和抓特色、促均衡的做法给予了褒扬，对学校重视均衡发展，将均衡的教育理念渗透到素质教育的每一个环节给予了充分肯定。遗憾的是城区没有被准予教育部验收。不过今年，这项工作会继续进行。让我们查漏补缺，改进不足，争取过关。
10、建设了新华小学网站和微信公众平台，搭建了师生学习和家长社会了解学校的平台;。
全媒时代的进入，学校也要更新服务宣传理念，让学校和社会进一步融合接洽。我们率先在全区建起了网站和公众微信平台。特别是公微从元旦开始没有拉过一天，我亲自编辑。直到几天前配备实习教师张国英。(介绍新同事)目前，我校公共微信平台关注人数1028人。很多家长留言非常拥护，鼓励我们要办下去办好。放假前，保证每天有一篇学校新闻或是活动报道。放假后推出“新华出彩少年秀”.在这里，特别要感谢几个中层刘雪昆、李红、陈芳、刘霞他们每天将学校工作撰写成报道文章，并采集丰富的照片上交，废了很多心血。所以，大家才看到那么多图文消息和我们教职工靓丽的身影。给她们也送上掌声。
11、党的群众路线教育实践活动和学习讨论落实活动取得实效，党风廉政建设和干部教师的作风建设得到了改变。
春季思政第一课心得体会
第一段:思政教育的重要性（字数：200）。
春季是大自然恢复活力的季节，也是大学生们心情愉悦、精力充沛的季节。在这美好的季节里，我们迎来了一学期的第一节思想政治理论课。作为大学生，我们不能只关注学科的学习，更要重视思想政治素养的培养。思政课教育给予了我们人格塑造、道德修养、价值观形成等多方面的指导，为我们的人文素质提升打下了坚实基础。因此，春季思政第一课，无论从学生角度还是社会角度来说，都是至关重要的一堂课。
第二段:理论学习的重要性（字数：250）。
思政课是一门重在理论学习，注重思辨和思考的课程。在春季思政第一课中，老师向我们介绍了社会主义核心价值观的重要性和意义。学习核心价值观不仅是我们大学生的基本要求，也是每个中国人应尽的责任。它代表了我们民族的精神追求，是中国特色社会主义道德建设的重要内容。通过深入学习和理解核心价值观，我们可以更好地树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自信，坚定中国特色社会主义道路的信心。
第三段:学以致用的重要性（字数：300）。
学如逆水行舟，不进则退。春季思政第一课，不仅要学，更要用。在这节课中，老师结合实际案例，生动地说明了核心价值观在实践中的重要作用。我们是处于一个快速发展、多元文化交融的时代，只有将理论与实践结合起来，才能真正理解和运用核心价值观。因此，我们要注重思考，反思自己在实践中如何运用核心价值观，如何推动社会进步，如何为人民服务，进一步提升自己的实践能力。
第四段:价值观的引领作用（字数：250）。
价值观是人们在实践中形成的一系列评价和选择观念，它在我们的心灵深处发挥着巨大的引领作用。春季思政第一课中，老师通过阐述核心价值观，引导我们明确了正确的道德观、人生观和社会观。这种引领作用对于我们大学生来说非常重要。大学生身处成长的阶段，价值观的形成对我们人生的发展具有决定性影响。因此，我们要主动引导自己的价值观，树立正确的人生目标，坚持正确的道德标准，充分发挥自己在社会中的积极作用。
第五段：不断追求自我提升（字数：200）。
春季思政第一课让我深刻认识到思政教育的重要性和作用，也让我明白了我个人在核心价值观中的定位和责任。作为一名大学生，我要时刻保持对思政知识和理念的学习，不断提升自己的思想品德素质，做到言行一致，始终以积极向上的态度投身到社会主义建设中去。只有不断追求自我提升，才能在竞争激烈的社会中立足，为实现个人价值、服务社会作出更大的贡献。
总结：春季思政第一课是一堂重要而启发性的课程，通过学习核心价值观的理论和实践，我们更好地理解了社会主义核心价值观的意义和作用。这堂课教会了我们如何树立正确的人生观、价值观，如何在实践中运用核心价值观，以及如何不断追求个人的自我提升。它为我们的人生道路指明了方向，同时也为我们成长成才提供了精神动力。因此，我们要将思政课教育作为自己大学生活的重要内容，坚持终身学习，不断提升自己的思想品德素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。