读后感既是小学生对作品内容的总结,也是自己感悟的抒发。以下是小编精心挑选的一些小学生读后感范文,希望能为大家提供一些写作的启示和思考,让大家写出更有意义和价值的读后感作品。
小学生滥竽充数读后感
《滥竽充数》是一个意义深刻的故事。
故事讲诉了南郭先生自作聪明,混水摸鱼,获取报酬,靠骗人来赚钱,最后只能落荒而逃。我为南郭先生感到悲哀,如果南郭先生学会了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宫了呀?我以前也没有体会到这个道理,还自己做了一回“南郭先生”。
有一次,我坐公交车去萧山图书馆看书,路过金惠路时,发现桥的两边一字型站满了人。定睛一看,原来都是在钓鱼。后来,我把这件事跟老爸老妈说了,我也想去钓鱼。爸妈还真的同意了,并为我物色了一个叔叔,让他带着我去。我一蹦三尺高。第二天,阳光明媚,我像一只快乐的小鸟,随叔叔来到了大浦河的桥上垂钓。我在叔叔的指导下,驾起鱼竿,鱼竿的顶端穿上尼龙线,我在尼龙线下端的钩子上小心翼翼地穿上一条小蚯蚓。最后,拿起鱼竿,把鱼钩放进河里,等鱼儿上钩。这鱼可真难上钩,都老半天了还没动静。眼看其他人钓的鱼越来越多了,尽管没有大鱼,他们个个脸上都洋溢着开心的笑容。我心里开始着急,便趁别人不注意,在他们的鱼桶里捉了几条放进自己的水桶里。
走在回家的路上,我总觉得有些忐忑不安。
通过这件事,使我明白了,做“南郭先生”是暂时的,是不长久的。只有真才实学,才能使自己立于不败之地。
小学生滥竽充数读后感
我学习了《滥竽充数》这篇课文。课文讲的是南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐湣王继承了王位,只喜欢听吹竽手一个接一个的吹给他听,南郭先生自己混不下去了,只好溜走了。
读了这个故事我禁不住哑然失笑,因为我就曾经当过“南郭先生”。那是四年级的事了,有一次出黑板报,老师叫我画一些画,我就跟我一伙的人一块画了。到我画的时候,我心里紧张,我其实不会,我叫说:“我要去厕所”。好不容易找了一个借口推托了,可我以后却再也不敢提这事了。现在想起来,还有些不好意思呢!
我学习了这篇课文,我更懂得了,凭作假,靠蒙混是不会长久的,总会有露馅的一天。如果我没有真才实学,可能一时可以过关,但是将来面对竞争激烈的社会,我怎能成为强者呢?怎么能挑起建设祖国的重担呢?如果大家都像南郭先生那样靠混日子,那么谁来脚踏实地的干“四化”呢?如果大家都来充当假行家,让些不懂行的人指手画脚搞建设,那么未来的中国会是什么样的呢?简直不敢想。
我以后不会再干滥竽充数的蠢事了,要老老实实地学习。
《滥竽充数》小学生读后感
今天我读了《滥竽充数》这篇故事,我受到了很大的教育。
故事讲的是:战国时候,齐国国君齐宣王喜欢听吹竽合奏。南郭先生本来不会吹竽,也夹杂在乐队里装模作样混饭吃。后来,齐宣王死了,他的儿子继承了王位新国君喜欢听吹竽独奏,南郭先生怕新国君发现自己不会吹竽,所以他连夜逃走了。
从这篇故事中,我知道了:做事要踏踏实实,不能浑水摸鱼,一定要诚实。要靠真本事,不能弄虚作假,不然,最后是没有好结果的。
《滥竽充数》讲的是一个南郭先生根本不会吹竽,去装模作样地混在吹竽队里。后来,齐湣王继位,他喜欢听人一个一个的吹,可南郭先生不会吹,他在吹竽队里实在呆不下去了,只好灰溜溜的逃跑了。
读了这个故事,我为南郭先生感到可悲,如果南郭先生会吹竽的话,可以堂堂正正的呆在吹竽队里,可南郭先生却耍小聪明,靠骗人来混日子,那是不会长久的。通过这个故事,我懂得了,做人一定要诚实,会就是会,不会就是不会。不会了,可以找人问,找人学,没有什么丢人的。如果不会,却说自己会,让人发现,才是可悲的。只有真才实学,才能使自己立于不败之地。
滥竽充数读后感
我最近读了《中国古代寓言》这本书,里面有很多有趣的故事,其中让我印象最深刻的是《滥竽充数》。
故事讲述了从前有一位叫南郭先生的人,他听说齐宣王喜欢听竽,总让三百个人吹给他听,南郭先生找到齐宣王告诉他,自己吹竽非常厉害,齐宣王相信了南郭先生,将他编入三百人的吹竽队伍里,可日子没过多久齐宣王就死了。齐湣王继位,他也喜欢听竽,但是他喜欢一个一个地听,南郭先生一听到这个消息,赶紧收拾东西连夜逃跑了。为什么南郭先生要逃跑呢?因为南郭先生根本不会吹竽,可齐湣王要大家一个一个地吹,那南郭先生肯定要露馅啦,所以南郭先生就逃跑了。
我和南郭先生一样,我平时写作文的时候也是滥竽充数,我不想写,想着随便写两笔,也能蒙混过关。有一次,我的作文妈妈没有认真看,第二次还是这样,然后我就完全放松了,不再认真地把作文写好,我写的内容很简单,事情也没有描述清楚。但妈妈一直没有因为作文的事批评我。后来我才知道是因为妈妈相信我,觉得我能完成自己的作用,能认真对待自己的事情。但是我却让妈妈失望了。
我以后一定以南郭先生为戒。我会认真做好每一件事情,可能过程会辛苦一点,但是我却能收获很多。
小学生滥竽充数读后感
今天,我读了一篇《滥竽充数》的小故事,这个故事发生在战国时期。相传齐宣王非常喜欢听人吹竽,又好讲排场,就在宫廷乐队设了一个三百人的乐队来为他演奏。南郭先生是个喜欢投机取巧的人。他听了这个消息,就跑到宫里报了名。其实他根本不会吹竽,每次演奏时,他就混在队伍里装模作样。没有人知道他是在假装吹竽。后来齐宣王死了,他的儿子继承了皇位。不过,齐宣王的儿子喜欢听人单独吹竽,南郭先生再也装不下去了,就收拾东西连夜溜出了皇宫。
在生活中,我也有过同样的经历。比如:老师经常问我们是否理解了这道题,有时,我没有听懂,却不好意思说不懂,就人云亦云地说听懂了。可是在遇到同样的题目,自己根本就不会做。
从这个故事中,我懂得了一个道理:对于掌握的知识,自己会就是会,不会就是不会,不能不懂装懂,装模作样,那样只会害了自己。
滥竽充数读后感
今天老师讲了《滥竽充数》这个故事,让我明白了:没有真才实学的人,终会成为人的笑柄。(开篇点题,点明中心)。
这个故事主要讲了七国的国君齐宣王,爱听吹竽,每次听吹竽都会让300位乐师一起吹竽。有一位南郭先生知道了,就觉得有机可乘,便向齐宣王吹嘘了自己一番,之后,他每天吹竽拿着丰厚的奖赏,其实他撒了一个天大的谎,他压根儿就不会吹竽,只会在那里装模作样。齐宣王死了,他的儿子齐泯王继承王位,爱听单人吹竽,南郭先生知道后便连夜逃走。
南郭先生之所以连夜逃走,是因为他心中恐惧,没有真本事,只会弄虚作假,一直存有不劳而获的心理。齐泯王告诉乐师自己喜欢听一人吹竽时,其他人都在加油练习,在齐泯王面前大显身手。只有南郭先生急得像热锅上的蚂蚁.这也让我们明白了干什么事都要脚踏实地。凭借自己的真本事来武装自己,然而那些滥竽充数的人总有一天会败露。
这个故事也让我想到了那次学校举行的古诗文比赛。前一天老师让大家一起背诵古诗,所有人都流利、快速的背了出来。然而到了第二天,老师提背时,有些同学流利的背了出来,有些同学却支支吾吾什么也背不出来。
所以,我们以后要脚踏实地的做事,认认真真、老老实实的学习,千万不要滥竽充数,成为南郭先生这样的人。
滥竽充数读后感
读了滥竽充数以后,我明白了一个深刻的道理,不管做什么事,会就是会,不会就是不会,要实事求是,不能混在人群中充数。要知道“知之为知之,不知为不知,乃为知之。”
寓言中,南郭先生不会吹竽,为了索取报酬,而混在宫廷乐师里面凑数。不会还是不会,到了最后,狐狸尾巴被露出来了,所以被迫离开。
这则寓言的道理让人感觉回味无穷,深受启发。我也有一次类似的经历。记得那是一个酷热的夏天,我正在背成语。20分钟很快过去了,老师让我们一起来背一遍,可是我还没有背熟,不会背的地方我就只好跟着同学们插插嘴。下课了我就立即拿起语文书悄悄地背,生怕被老师看见。
后来,我明白了不能这么做,即使不会,也不能滥竽充数,这样你的成绩会像断了翅膀的老鹰直往下掉,成绩优秀的同学就像芝麻开花----节节高一样。
同学们,千万不要像南郭先生一样自作聪明,滥竽充数,要踏踏实实地学好真本领。
小学生滥竽充数读后感
这则寓言故事主要讲的是:南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势的混在齐宣王的吹竽乐队里充数,齐宣王去世后,他的儿子齐泯王继承了他的王位,齐泯王只喜欢吹竽人一个接一个地吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。读完了这个故事,我的脸不由自主的红了起来,《滥竽充数》这则寓言故事似乎在描写着我往日的行为。记得有一次,老师让我们一起背诵昨天学的课文。这时,我心里想:“惨了,昨天晚上我没有背熟这篇课文,怎么办?”我只好和南郭先生一样装腔作势,混在会背的同学里充数。开始的时候我还会背一些,可到了后面,我一点都不会了。
我看着其他同学的嘴型,吞吞吐吐的背着,老师开始扫描我们了,我可真想挖一个洞,钻进去呀!但我还是没有逃过老师的火眼金睛。最后我们背完了,我的心像颗不定时的炸弹,“咚咚”直跳,仿佛随时都要爆炸。我真希望不要被老师发现,可老天不肯呀!最后老师叫我一个人单独背,我也只能鸦雀无声,等着老师的批评。是假的就一定会暴露,这是现实,我只能接受。我当时体会到了做了件亏心事是多么不好受!读了这个故事我更懂得了,凭假、靠蒙混是不会长久的,总有露馅的一天。如果没有真才实学,可能蒙混一时,但决不会蒙混一世。我以后绝不敢做南郭先生式的人了,做南郭先生式的人是没有出路的,只有好好学习、用知识补充自己的头脑,才能成为社会的栋梁之才。
滥竽充数读后感
今天,我读了一则寓言,叫做《滥竽充数》。
寓言讲述了:古时候,有一位齐宣王喜欢听竽,并且要300人合奏,他对每一位乐师都有重赏。一天,一位南郭先生也申请入队,齐宣王容许了。其实南郭先生并不会吹竽。每次吹奏时,他便装腔作调,蒙混过关。后来齐宣王死了,他的'齐泯王也喜欢听竽,但他喜欢独奏,南郭先生知道后,就连夜逃跑了。
看完这那么寓言,让我不由回想起了以前:我们班的英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语,多背英语单词,这样英语成绩才能提高。可刚刚一回到家,我就把老师的话给抛之脑后了。第二天,老师在课堂上要我们背英语单词,我下坏了,连忙向同学们请教这个怎么读,哪个怎么念。老师似乎知道我不会,第一个就叫我,我站在哪儿,支支吾吾了半天也没有背出几个单词来。
这那么寓言告诉我们,做人一定要踏踏实实,不能蒙混过关,更不能不懂装懂。否则,你将不会学到什么知识和本领。
《滥竽充数》读后感
这篇寓言的主要内容是:战国时期,齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽,有300个善于吹竽的乐师给他演奏。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么动听,齐宣王不加考察,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听。就这样不劳而获地和大家一样拿优厚的'薪水和丰厚的赏赐,南郭先生心里得意极了。后来,齐宜王死了,齐泯王继承了王位。齐泯王也爱听吹竽,可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。于是齐泯王命令让300人一个个地吹竽给他欣赏。那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。
我原以为滥竽充数这事离我很远。其实他就在我身边,比如,在课堂上背课文的时候,有的人不会背,嘴型对不上,声音不敢出,糊里糊涂的乱背一气,到头来还是自欺欺人,自己害自己。
以前,我爸爸总是让我把学过的英语单词通通背下来要求提写会。我呢?总是不想背,每次爸爸问的时候我总是滥竽充数,说我会。可每次提写,我都不会。当我读过这篇文章时,悟出了一个道理:知道就是知道,不知就是不知道,要实事求是。向孔子说的那样:知之为知之,不知为不知,乃为之也。
同学们,我们要踏踏实实的学习,一步一个脚印。
《滥竽充数》读后感
今天,我们学了新课《成语故事》,三个故事讲述了不同的道理,让我受益非浅,特别是《滥竽充数》这则寓言,感触最深。这则寓言告诉我们,做人要虚心,不能不懂装懂,要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。
文章讲述了战国时期,齐宣王喜欢听吹竽,并且要300人一起合奏,他对每一位乐师都有重赏。南郭先生不会吹竽,偏偏装着会吹竽的样子:每当演奏时,他都鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。后来齐宣王死了,齐泯王继位。他也喜欢听吹竽,但他却喜欢独奏,南郭先生没有办法,只好连夜逃跑了。
这则寓言给我们讲了一个重要的道理:做什么事情都要有真才实学,不要不懂装懂,混在一些行家里充数。我们学习也一样,要脚踏实地,一步一个脚印地向前进取,得到更多的知识。学习也不能靠偷巧、耍小聪明这种方法进行对自己无益的“学习”。
其实,“滥竽充数”这样的事情在生活实际里也有很多,比如学校以班级为单位组织大合唱时,就有个别同学只张着口型,表面像是很熟练、很流利地唱歌,但其实是只张嘴不出声,滥竽充数。还有上课老师抽查背书时,集体背书时,全班同学都大声地背诵,而有的同学不懂装懂,滥竽充数,到最后老师让一个一个地背的时候,就立刻张口结舌,原形毕露了。有一次,我也犯了“滥竽充数”的错误,记得那是三年级的时候,当时学习《拔苗助长》这篇文章,老师让每人都会背诵课文,可是我却没有背会。当老师抽查到我时,我像木头人一样竖在那里,傻眼了。
现在学习了《滥竽充数》这则寓言,我更明白,做什么事情都要严谨认真,一丝不苟,不要再像我以前那样做那滥竽充数的“南郭先生”。
滥竽充数读后感
今天我读了一个故事叫《滥竽充数》,它主要讲的是:
有一个南郭先生遇见什么事情都好不懂装懂,皇帝让人站成一排吹杆,他装模作样,一点声音都没有,好让别人以为自己什么都会。
等皇帝让一个人一个人过关的时候,他怎么吹也吹不成,只好灰溜溜的走了。
读完以后,我认为还是谦虚点好,不要不懂装懂。我有时候也有这种表现,没等别人讲完就觉得自己会了,可是等自己亲自去做的时候,才发现原来不是很会。
通过读了这篇故事,我也看到了自己的短处,妈妈说:“学习是无止境的,只有勤学好问的'人才能学会真本领。”
我要做一个勤学好问的人。
滥竽充数读后感
今天,我读看《滥竽充数》这篇文章,文章讲的是东郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来他儿子继承了王位,只喜欢一个接一个的吹给他听,南郭先生知道后,偷偷的溜走了。
读了这个故事,我不禁哑然失笑,因为我曾经当过南郭先生,那是四年前的事了,有一次办宣传画报,我并不会画画,但看到很多同学都在一起帮忙,我便也跟着去了,还装腔作势的说:“这还不好画吗?简直是小菜一碟。”我一会儿让这个同学画小鸭,一会儿让那个同学画小人,俨然一个行家。这事正好让老师看见了,还表扬了我,我心里甜滋滋的。可是,过了不久,老师让我们一人办一张报,比一比谁办的好,我大吃一惊,不知道该怎么办才好,后来好不容易找了个借口推脱了,可我以后再也不敢提这事了,现在想起来,还真不好意思呢。
我以后觉不会再干滥竽充数的蠢事了,因为如果我没有真才实学,可能一时可以过关,可是将来面对竞争激烈的`社会,我怎么能成为强者呢?怎么能挑起建设祖国的大任呢?所以,我们应该认认真真、老老实实地学习,用知识充实自己的头脑,将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
《滥竽充数》读后感
要想有一番成就,就必须有真才实学。学习也一样,绝不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。《滥竽充数》就告诉人们,做人要虚心,不能不懂装懂,必须有耐心,才能学到本领。
这篇寓言,记叙了这么一件事。话说战国时期,齐宣王喜欢听竽,并且要300人合奏,他对每位乐师都有重赏。一天,南郭先生也申请入队,齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽,每次吹奏时,他便装腔作势,蒙混过关。后来,齐宣王死了,齐湣王继位,他也喜欢听竽,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃跑。
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。每次音乐合唱时,我便摇头晃脑,装模作样,应付一下就算了,因此每次独唱我总是名落孙山。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟,不能像南郭先生那样学而无术,经不起考验,这种人始终会被时代淘汰。
正所谓眼望高山,脚踏实地。我明白要成为明日的栋梁,一定要有真才实学,绝不能有半点虚假,只要我们树立信心,努力付出,何愁登不上知识高峰。
《滥竽充数》读后感
晚上,我坐在书桌前,读《中国寓言故事》,当读到《滥竽充数》这个小故事时,不禁深深喜欢上了它,一口气读完后,我思绪万千,引发了深深的思考。
故事的大概是这样的:战国时期,齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽,总是三百人一齐吹,南郭先生不会吹竽,却混到其中吹,与其他人领着一样的俸禄,后来,齐宣王死去,齐愍王即位,齐愍王也爱听吹竽,但他喜欢一个一个的吹,南郭先生得知事情败露,连夜逃走了。
南郭先生的交际手段在我们现代人身上已经没有了。很多独生子女不懂得如何去处理人际关系,与同事一起时发生一些小摩擦,这些矛盾便进一步激化,从此生活中便多了一位敌人,搞得自己很狼狈不堪。
我说了那么多不是想让大家学习南郭先生,但也可以借鉴一下他的可取之处。老老实实做人,脚踏实地做事。这是我对大家,也是对自己的一个忠告。
老师评语:立意新颖,表述清晰,抓住南郭先生的特点讽刺当今社会的不良现象,结尾画龙点睛,升华了主题。