心得体会是一个综合性的文字表达形式，既要有清晰的逻辑结构，又要有真实的情感表达。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考借鉴。希望对写作心得体会有所启发和帮助。大家一起来看看吧！
半小时漫画哲学史心得体会
半小时漫画哲学史，是一部以漫画方式呈现哲学思想史的作品。这部作品精炼至极，以极高的艺术性将几千年来的哲学思想压缩到半小时之内呈现给观众们。本文将通过观看半小时漫画哲学史的体验，来总结并分享一些对哲学思想的理解与感悟。
二、认知和思考。
生命本身并不重要，但生命中所包含的认知和思考是最为宝贵的。这是半小时漫画哲学史中的一个重要思想。无论是古代哲学，《论语》中诸多名言警句，还是现代哲学的奥秘，这部作品贯穿了对认知思考的不断探索，呈现出思维在社会历史中发展的重大变革。
三、个人的哲学观。
在生活中，我们是否曾思考过自己的哲学观？或者说，我们已经有个人的哲学观吗？其实每个人都有自己的哲学观，或轻或重，或明或暗。在半小时漫画哲学史中，许多知名哲学家的思想都是以对生活、对人类存在等方面的哲学观念出发而产生。我们从中也可以汲取一定的启示，去思考如何塑造自己的哲学观。
四、观点互补与碰撞。
哲学思想的互补定会要更加深入全面的理解。我们的思路和认知是有局限的，而在半小时漫画哲学史中，许多不同角度，不同理论的哲学思想碰撞，让人们可以更为深入地理解现象背后的本质意义。哲学不同于科学，不同学派的理论不一定会达成共识，但思想碰撞和观点互补已经足够带给我们一个良好的启示。
五、总结。
半小时漫画哲学史中所体现出的哲学思想经过了漫画家的转化，既有深刻的历史文化，也有生活本身带给我们的思考。半小时漫画哲学史给了我们一种极短时间内一次完整的人类哲思历程的新颖方式，让我们对哲学思想有了更加全面深入的了解，也让我们思考自己的哲学观。哲学貌似遥不可及，但实则与我们息息相关，因为人们从生活中认知本质，从有限中推广无限，也正是这些成熟想法带给我们的哲学思维的深入与完美。
半小时漫画中国史读后感
在我家的书架上，整齐地摆放着很多很多有趣的图书，它们都是我的好朋友。每次我去拿书阅读时，都会不由自主地想到一本书——《半小时漫画历史》。
这本书的作者是作家陈磊。陈磊还有两个外号——二混子和混子哥。在《半小时漫画中国史》这本书里，陈磊用风趣幽默的语言讲了中华上下五千年的历史演变，读起来让人忍不住捧腹大笑。在书里，作家陈磊还给一些历史事件创造出了巧记方法，让人一看就能顺利记住，比如六国灭亡的顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。如果你觉得不好记，可以把秦也加在后面，一下子就变成：喊赵薇去演齐秦！
在我看来，这本书里最好看的当然是隋唐时期里的“玄武门之变”了。它主要讲了李世民和另外两个太子争夺皇位的故事。本来应该是大太子李建成当皇帝的，但李世民射死了李建成和三太子作文李元吉，自己当上了皇帝。这一段历史，我看了很多遍，可还是看不够，在被李世民的足智多谋给折服时，也为他们手足相残感到难过。
《半小时漫画中国史》里面的“武则天升职记”，更是看得我爆笑连连。中国历史上的第一位女皇帝武则天的才能，真是让我特别钦佩。看到她的故事，我情不自禁地想：“如果我生活在武则天那个时代，会是一个什么样的人呢？”如果有时空穿梭机，我倒真想穿梭到那个时代去看看呢。
我非常喜欢历史，对于历史书也非常偏爱，之前一直都是读文言文，觉得有点吃力，最近我发现一本漫画的中国历史书，里面的内容非常有趣，所以我想将这本书分享给大家。
这本书就是《半小时漫画中国史》，以漫画的形式说历史的书其实并不少，但是在这本书中将历史讲得非常有趣，这一点非常令人赞叹。
这本书是从西周开始讲起的，西周干掉了商朝成为了天下的霸主。这时候西周国王就开始分封诸侯，在这里作者用漫画的形式将西周比方成一个班级，老师是周王，同学是诸侯，在这个班级里有几个大个子。
齐桓公死后齐国就乱了，之后晋国，楚国相继称霸，他们不把老师周天子放在眼里。这个楚国是自己给自己封的王，在这本书中是一个插班生，而且普通话也说不好，被称为南蛮。秦国因为救周王有功，获得了封赏。后来吴国打败了楚国，在秦国的帮助下楚国才复国了。
看完《半小时漫画中国史》我为作者的才华感到惊叹，用漫画这种新奇的方式将历史讲得如此生动。以往枯燥乏味的历史在这里变得非常有趣。让历史事件在脑海里有很深的印象，这给枯燥乏味的生活添加了很多乐趣。
《半小时漫画中国史5》读后感字
半小时漫画系列，这两年来涉及的面越来越广了，但是最喜欢的还是最初的系列「半小时漫画中国史」，最新出的第五本，讲了封建社会的最后两个朝代——明朝和清朝，终于把中国近代史之前的历史都讲完了。
明朝的开国皇帝是勤政但生性多疑的明太祖朱元璋，他取消了宰相制、建立了锦衣卫、让儿子们去边境当藩王。第二位建文帝朱允炆，削藩不成反被拉下马，靖难之役后被自己的叔叔朱棣夺取皇位。第三位明成祖朱棣时期是明朝的永乐盛世，迁都北京，开始重用太监，建立东厂，郑和下西洋也在他的时期（ps：原来郑和是太监，惊讶！）。第四位和第五位皇帝也延续了盛世，称为仁宣之治。之后的六位皇帝就没有那么顺利了，长期面临外敌（蒙古+倭寇）、奸臣、谋反等闹心事。之后的隆庆皇帝经过隆庆开关和隆庆和议，内部政治宽厚仁慈，外部环境安定平和。在他之后是万历皇帝朱翊，是明朝在位时间最长的皇帝，长达四十八年，早期在张居正的辅佐之下也有多年盛世，但晚期内忧外患重新出现，尤其是来自后金爱新觉罗·努尔哈赤的威胁尤甚。明朝最后3位皇帝继续了颓势，其中明熹宗朱由校，身为皇帝他的人生理想却是当木匠，由此让大太监魏忠贤上位，败坏朝纲，坏事做尽。末代皇帝是崇祯皇帝朱由检，虽有满腔抱负，但无力回天，最终被李自成攻入紫禁城，他绝望地来到宫中一座叫作煤山的人工山上吊自杀了。大明王朝历经两百七十六年，就此灭亡。
最后女真族几乎都被统一起来了，然后他建了个国家，史称后金。后誓师伐明，开启了和明朝的战争，努尔哈赤的儿子皇太极也继续着攻打入关，同时他觉得大金听起来不够牛，改名叫大清；首都定在沈阳，改名叫盛京；自己也不叫大汗了，改叫皇帝。
清顺治帝爱新觉罗·福临是明朝灭亡，进入紫禁城的第一个皇帝，从此以后，大清皇帝不只是满洲皇帝，还是整个中国的皇帝，中国历史的清朝正式开始。顺治皇帝24岁就去世了，传位给康熙帝爱新觉罗·玄烨，从此开启了康雍乾盛世。明朝大概有300万平方公里，而到了清朝乾隆年间，国力最强时，直接控制约1300万平方公里的地盘，奠定了今天中国的雏形。之后从嘉庆皇帝开始，清朝就开始走下坡路了，多年闭关锁国，没有和西方的工业革命一起进步，英国为了强制和中国贸易往来，发动鸦片战争，之后清朝也和西方列国签署了一系列不平等条约，大清就这样沦为半封建半殖民地国家。在清晚期，有过几次自救运动：洋务运动、戊戌变法、预备立宪等，但都没有成功，直到辛亥革命，使立国近300年的大清朝正式灭亡。
半小时漫画哲学史心得体会
《半小时漫画哲学史》是一本以漫画的形式简洁而又生动地阐述了哲学发展历程的书籍。这本书对于初学哲学的人非常友好，用图文结合的方式使得深奥的哲学理论变得通俗易懂，让人对哲学有了更深层次的认识。在读完这本书之后，我对于哲学的认识也有了新的收获和体悟。
第二段：哲学的起源。
哲学起源于古希腊，那时候的人们渴望解决各种问题，这些问题包括了人生的意义、宇宙的本质等等，这些问题也引起了哲学家的兴趣。从《半小时漫画哲学史》中可以看出，古希腊哲学的最初探索是关于自然属性的探究，例如“存在万物的本原是什么”，这个问题引出了众多的哲学家，如萨摩斯和巴门尼德斯等等。古希腊哲学作为哲学的源头，对后世哲学产生了巨大的影响。
第三段：哲学的发展。
在哲学的发展过程中，不同的哲学家会有不同的见解和思考方式，导致哲学理论也随之不同。在《半小时漫画哲学史》中，我们可以看到许多哲学家不同的思想，如柏拉图的理念论、亚里士多德的实在论等等，这些哲学理论都在不同程度上影响了人们的认知和思考方式。在历史的长河中，哲学也一直在发展变化中，无论是现代哲学还是当代哲学，每个时代都有不同的哲学理论的出现。
第四段：哲学的意义。
哲学在人类发展历程中扮演着重要的角色。它不仅仅是关于人自身的认识，也关乎人与客观世界的联系，它探究着人类与宇宙的联系以及关于人生的意义等等。在阅读《半小时漫画哲学史》的过程中，我更加深刻地感受到了哲学的意义，哲学能够引导我们去面对人生中的诸多问题，探究生命的真谛，获得人生的智慧。
第五段：总结。
通过这本书对于哲学的了解和体悟，我深深感到哲学的文化底蕴和深远意义。《半小时漫画哲学史》以生动有趣和通俗易懂的方式呈现了哲学发展历程，提高了我们对于哲学的认知和兴趣。因为哲学的普世意义，我们应该依据自己的需要再次去研读和思考哲学的理论体系，乃至于将其应用于现实生活当中，用哲学的思维去引领和改变我们的思维方式和对世界的理解。
《半小时漫画中国史》读后感
我把《半小时漫画中国史》看完了，这本书可以说非常好，而且“漫画”这两个字指的并不是像丁丁历险记一样，而是配了一些图片，而且图片比较多罢了，里面的文字其实也很多，最重要的是，这本书会有一种非常简单，有趣的方式讲历史，让人一看就记住，确实值得翻看。
先说说，他会用哪些有趣的事让人轻而易举地记住历史，在第一本书里的方法是“把东周列国想像成一个班级”老师是周王朝，学生是100个小国，这些小国之间经常打架闹矛盾，有时候闹严重了，被打到流血，就背着包袱，走出了教室，这其实是指国家被灭亡了。第一本漫画历史的`简介是，这100个小国打来打去，最后只剩下了七个大国，他们就是韩赵魏楚燕齐秦，而秦国国又特别的强大，你是剩下的六个同学就拉帮结派，要一起对抗秦国，但秦王远交近攻，最终还是破了这个六国联盟，佔领了整个教室，最后还把老师给赶出去了，一个人占一个教室听起来不太实际，但是一听这种方法，我就记住东周列国了，可见他的实用程度还是非常大的。
在另外两本书里，已经没有这样的比喻了，不过还是让人非常易懂，听一下就记住了，这是为什么呢？其实是因为后两本书用了非常幽默的方式。惯用伎俩：文景之治，汉文帝和汉文景帝一起说“吃牛肉干要两粒一起吃，才最好”那我们就懂了，汉文帝和汉景帝两个人把汉推向了高潮。还会用非常好玩的方式说明情况，比如说，白衣渡江，上面打了几个大字，白衣是只便衣，不是指白色的衣服，要不然你渡个试试，下面放出来大图片，一群人穿着白色的衣服过河，城墙上的士兵边扔石头边说“有鬼啊”看这种书，感觉不到读历史的乏味，反而觉得越看越像在看会儿，以后如果我要写历史书，要按照这种方式写，事实已经证明，这种方法是最好用的。
书里的画也不错，每一张都搞笑的要死，把人物萌化，当皇帝变成傀儡的时候，就化控制皇帝的那个人手里提了一个皇帝木偶，说起义军是一波一波全国各地起来的，就把他们都画成地鼠，这一波消灭了，另一波又冒出来了，不是漫画，却比漫画更好玩。
把周朝比喻成班主任，十分诙谐幽默。让大家在捧腹大笑的同时，知道了很多成语的真正来源，如秦晋之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
值得一提的是，这本书着重从纷繁复杂、事无巨细的历史中捋出清晰的历史脉络，避免信息繁杂而使读者产生负担或厌烦，帮助读者通俗易懂地掌握历史主干，让我们在有兴趣阅读其他史书时能更加轻松。
正如诸多历史学家所言：“以史为镜，可以知兴替”，“一切历史都是当代史”。作为读者，我认为正确解读历史，了解历史，对我们在日常生活中处世接物有潜移默化的作用；让善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟；使国家与民族更加繁荣昌盛。
《半小时漫画中国史》读后感
用诙谐幽默的方式理清历史脉络，让我受益良多，也学到了不少。
“鉴于往事，有资于治道”——套用宋神宗的一句名言来作为开场。在已经进入速度时代的当下，历史类的读物对于现在工作学习都相当繁重的我们来说未免有些枯燥和乏味。但这本《半小时漫画中国史》却能通过用漫画的形式和幽默的语言带领读者进入五千年的精彩世界。
作者用聊天说话的方式，加上现今社会的网络流行用语，把历史事件放在我们熟悉的现实场景中，结合漫画的表达，把历史讲成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。读者在爆笑中慢慢记住了那些艰涩难懂的历史事件。例如其中有一段，作者将春秋列国比喻成一个班级，把周朝比喻成班主任，十分诙谐幽默。让大家在捧腹大笑的同时，知道了很多成语的真正来源，如秦晋之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
值得一提的是，这本书着重从纷繁复杂、事无巨细的历史中捋出清晰的历史脉络，避免信息繁杂而使读者产生负担或厌烦，帮助读者通俗易懂地掌握历史主干，让我们在有兴趣阅读其他史书时能更加轻松。
《半小时漫画中国史》读后感【】
最初了解的中国历史是在小小的新华字典的最后一页，当时虽知道春秋战国、五代十国这些词，但并未领会词汇的意思；后来学习历史，是在初中和高中的历史课堂上，那时对历史毫无兴趣，只是为了分数识记背诵，但是往往云里雾里、糊里糊涂。后来看到一本漫画书——《半小时漫画中国史》倒是提起了几分兴趣。
“不读不知道，一读吓一跳”，这本书打破常规，文中不像有的书要么全是漫画，要么全是文字，此书则是诙谐幽默漫画插图加上言简意赅的文字，两者相结合，给我足足的补了一节节美妙的历史课。这本书着重于从纷繁复杂、事无巨细的历史中捋出清晰的大脉络，因此有很多无关的历史细节被有意地掠过，带我从不同的角度领略了别样历史，下面来说说我的感受吧。
春秋战国时期各个国家被比作一个班级的同学，互相斗殴，争老大，后来被秦王统一全国，当了始皇帝。可惜秦王朝命短，只维持了十五年。这十五年奠定了中国后来两千年统一的基石，功不可没。可惜后来奸臣当道、陷害了长子扶苏，二儿子胡亥荒淫无度，任赵高指鹿为马，还施行暴政，终于激起民愤，让来不及赶去修长城怕被砍头的陈胜吴广揭竿而起，引来大批起义军，推翻了秦朝统治。后来刘邦项羽楚汉之争，战神项羽与无赖刘邦，将帅之争，最终刘邦战胜建立了汉王朝。
读完这本书发现历史上还是有很多的巧合和意想不到，比如魏国人才济济却没有用对人；比如楚王老老实实听秦王的话，不听屈原的告诫；比如项羽鸿门宴上的善心大发放了刘邦；还比如项羽乌江自刎，没有想到隐忍一时，重振旗鼓回头再来…这些改变可能只是某个人一念之间一时兴起的小动作，但影响却是深远的。
历史是时间的长河，我们在其中扮演着小小的水滴，不期望能翻起多大的浪，只希望更加了解自己这朵水花的前世今生，走得更远一些。（张慧娟）。
半小时漫画中国史读后感精选
优秀作文推荐：妈妈给我买了一套《半小时漫画中国史》，我一拿到快递就迫不及待地打开来看。呵呵，我乐坏了，原来这是一本漫画啊！我如饥似渴地读了起来，越读越觉得有意思。
这本书的作者是陈磊，笔名二混子。他非常厉害，能把枯燥的历史用漫画解读的方式给描绘出来。
这本书的叙事方法很搞笑。比如，唐朝过后的五代十国非常乱。二混子就把五代十国比作一个大广场。广场的中央有一个舞台，看似荣耀的舞台，其实凶险无比，舞台上轮番出现过五个朝代，它们是：梁、唐、晋、汉、周。台下的是十国。
书的语言也很幽默。在方腊造反的故事里，戴着眼镜的宋徽宗说：“谁在造反？”一旁的将军回答：“方腊。”宋徽宗接着说：“不要方(慌)，好好说，谁在造反！”真是令人捧腹大笑啊！
现在，只要我一翻开这本书后，嘴就笑得合不拢了。无论吃饭还是睡觉，我都想看这本书！
《半小时漫画中国史》读后感【】
最初了解的中国历史是在小小的新华字典的最后一页，当时虽知道春秋战国、五代十国这些词，但并未领会词汇的意思；后来学习历史，是在初中和高中的历史课堂上，那时对历史毫无兴趣，只是为了分数识记背诵，但是往往云里雾里、糊里糊涂。后来看到一本漫画书——《半小时漫画中国史》倒是提起了几分兴趣。
“不读不知道，一读吓一跳”，这本书打破常规，文中不像有的书要么全是漫画，要么全是文字，此书则是诙谐幽默漫画插图加上言简意赅的文字，两者相结合，给我足足的补了一节节美妙的历史课。这本书着重于从纷繁复杂、事无巨细的历史中捋出清晰的大脉络，因此有很多无关的历史细节被有意地掠过，带我从不同的角度领略了别样历史，下面来说说我的感受吧。
春秋战国时期各个国家被比作一个班级的同学，互相斗殴，争老大，后来被秦王统一全国，当了始皇帝。可惜秦王朝命短，只维持了十五年。这十五年奠定了中国后来两千年统一的基石，功不可没。可惜后来奸臣当道、陷害了长子扶苏，二儿子胡亥荒淫无度，任赵高指鹿为马，还施行暴政，终于激起民愤，让来不及赶去修长城怕被砍头的陈胜吴广揭竿而起，引来大批起义军，推翻了秦朝统治。后来刘邦项羽楚汉之争，战神项羽与无赖刘邦，将帅之争，最终刘邦战胜建立了汉王朝。
读完这本书发现历史上还是有很多的巧合和意想不到，比如魏国人才济济却没有用对人；比如楚王老老实实听秦王的话，不听屈原的告诫；比如项羽鸿门宴上的善心大发放了刘邦；还比如项羽乌江自刎，没有想到隐忍一时，重振旗鼓回头再来…这些改变可能只是某个人一念之间一时兴起的小动作，但影响却是深远的。
历史是时间的长河，我们在其中扮演着小小的水滴，不期望能翻起多大的浪，只希望更加了解自己这朵水花的前世今生，走得更远一些。
半小时漫画中国史读后感精选
这几年漫画科普的风一直很大，关注了混知的公众号之后，断断续续有看到一些关于中国史的漫画，因为一直比较零散也没太在意。直到最近突然对历史很感兴趣，很想好好的读点书。但是作为历史小白的我害怕被教材吓退，于是选择了轻松一点的方式进入历史的门槛。花了两周时间看完《半小时漫画中国史1―5》，写个简单的读后感吧。
《半小时漫画中国史》读后感【】
我把《半小时漫画中国史》看完了，这本书可以说非常好，而且“漫画”这两个字指的并不是像丁丁历险记一样，而是配了一些图片，而且图片比较多罢了，里面的文字其实也很多，最重要的是，这本书会有一种非常简单，有趣的方式讲历史，让人一看就记住，确实值得翻看。
先说说，他会用哪些有趣的事让人轻而易举地记住历史，在第一本书里的方法是“把东周列国想像成一个班级”老师是周王朝，学生是100个小国，这些小国之间经常打架闹矛盾，有时候闹严重了，被打到流血，就背着包袱，走出了教室，这其实是指国家被灭亡了。第一本漫画历史的简介是，这100个小国打来打去，最后只剩下了七个大国，他们就是韩赵魏楚燕齐秦，而秦国国又特别的强大，你是剩下的六个同学就拉帮结派，要一起对抗秦国，但秦王远交近攻，最终还是破了这个六国联盟，佔领了整个教室，最后还把老师给赶出去了，一个人占一个教室听起来不太实际，但是一听这种方法，我就记住东周列国了，可见他的实用程度还是非常大的。
在另外两本书里，已经没有这样的比喻了，不过还是让人非常易懂，听一下就记住了，这是为什么呢？其实是因为后两本书用了非常幽默的方式。惯用伎俩：文景之治，汉文帝和汉文景帝一起说“吃牛肉干要两粒一起吃，才最好”那我们就懂了，汉文帝和汉景帝两个人把汉推向了高潮。还会用非常好玩的方式说明情况，比如说，白衣渡江，上面打了几个大字，白衣是只便衣，不是指白色的衣服，要不然你渡个试试，下面放出来大图片，一群人穿着白色的衣服过河，城墙上的士兵边扔石头边说“有鬼啊”看这种书，感觉不到读历史的乏味，反而觉得越看越像在看会儿，以后如果我要写历史书，要按照这种方式写，事实已经证明，这种方法是最好用的。
书里的画也不错，每一张都搞笑的要死，把人物萌化，当皇帝变成傀儡的时候，就化控制皇帝的那个人手里提了一个皇帝木偶，说起义军是一波一波全国各地起来的，就把他们都画成地鼠，这一波消灭了，另一波又冒出来了，不是漫画，却比漫画更好玩。
这就是漫画中国史，采用最好玩的方法，让人轻松学历史，这种方法值得学习。
《半小时漫画中国史》读后感【精选】
今天我读了一本非常有趣的书《半小时漫画中国史》。这本书情节幽默，将东周列国比作一个班级，将东周列国的两个时期春秋和战国比作两个学期。第一个学期——春秋，比较弱的同学一般都会给强大的同学当小弟，强大的同学（越越、小吴、老晋……）一般也不会下狠手，但都想当个班长。第二个学期——战国，强大的同学开始将弱小的同学们赶出班级，最后小秦（指秦国）统一了班级。
读了这本书后，我发现小秦的崛起跟他在别的同学乱打时，刻苦学习，努力钻研战术有很大的关系，要不然到最后，他也不会连横战术攻破那个几个同学的横纵战术的。通过这一点，我知道了不能在自己强大时就目中无人，你可能会强大一会，但不会永远强大。只有通过不断的学习才能使自己不断进步。我想对小齐说：周老师在你眼里地位很高，当别的同学们忘掉他时只有你记得。我还想对小吴说：你不能觉得自己很厉害就老欺负别的同学。我还想对小鲁说：你很有才华，如果让我选王，那必然会选你。