优秀作文是对语言艺术和写作能力的一种挑战，它要求作者能够准确地表达自己的思想和感受。下面是一些优秀作文的例子，希望能激发大家的写作灵感。
三年级第一单元作文：家乡的田野
所谓的天堂里有苏州和杭州，但在我看来，最让我感到舒适和快乐的是我的家乡。为什么？因为兴阳有一条清澈的河流。
我的家乡兴阳是一个山川秀丽，空气清新，无污染的地方，潺潺的水缓缓流过面前，吹着一阵涟漪。花了很长时间才平静下来。那是天堂。我家乡的河流给我的童年增添了许多令人难忘的回忆。这是我小时候最好的玩伴。到目前为止，我还记得我心中的幸福。春天终于来了。这是万物复苏的旺盛季节。河边是五彩缤纷的，互相竞争。我和我的一些同伴跑到河边，轻轻地摘了一朵花，用鼻子闻了闻。闻起来很香！这是春天的味道。我在嘴角微笑。我们在河边玩得很开心。在这个美丽的春天，我们很高兴听到这条河的精彩表演。每个人都忘了回家吃午饭。春天的河流充满活力。夏天向我们挥手。夏天的河流对我们的孩子来说是最有趣的。炎热的天气把汗水浸透了我们的衣服。像我们这样的顽皮的孩子最喜欢在河里打水。我和我的朋友赤脚踩在水里，感到寒冷和痒。当我们什么也没说的时候，我们开始疯狂地把水倒在对方身上。当我们笑的时候，我们泼了水，直到我们的全身都湿透了。
我们刚刚完成了水战，我们开始在河里抓虾和螃蟹。看着虾在溪边玩捉迷藏的螃蟹。我真的认为这条河就像一个水下游乐场，我们在操场上玩得很开心。时间悄悄地溜走了，一个下午就过去了。秋天是收获的季节。这条河充满了收获。农夫和叔叔们对他们努力工作的结果感到满意。我坐在河边吃自己的水果，感受到丰收的喜悦。寒冷的冬天来到了寂静的河边，天空中没有一个人穿着白色的外套。这是一幅简单而又有吸引力的风景画，让人无法自拔。我家乡的小河总是那么清澈和干净。我总是爱它。我总是希望它能继续为家乡的人流动。
三年级第一单元作文：家乡的油菜花
教学目标：
写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
教学重点、难点：
写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
教学过程：
一、激发兴趣，导入主题。
师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方！你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢！这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人了！
二、交流思路。
分小组交流。
三、指导写作。
以《美丽的小兴安岭》为例，引导写作。
四、自主习作。
师巡视，帮助有困难的学生，了解全班习作的情况。
第二课时。
修改习作。
教学目标：
学会自己修改习作。
教学重点、难点：
学会自己修改习作。
教学过程：
一、指名读习作，师生评议。
评价标谁：语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象。
二、修改习作。
三、老师范读优秀习作。
四、宽带网。
1、自读教材中的导语。
2、读自己搜集的描写大自然的，勾画出精彩片断。
3、抄写在采蜜本上。
4、鼓励学生经常做摘录，养成好习惯。
第三课时。
(我的发现；日积月累)。
教学目标：
1、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
2、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
3、学习在阅读中积累语言，随时记录。
教学重点、难点：
1、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
2、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
3、学习在阅读中积累语言，随时记录。
教学过程：
一、我的发现。
1、出示课本里的词语。
2、学生自己读词语，想想你发现了什么。
3、交流：每个词中两个字的意悬是相反的。
4、说一说，还发现哪些词有这个特点？引导学生发现更多类似的词语。
大小多少东西来往。
二、日积月累。
1、我会填。
（1）自己尝试填一填。
（2）指名说说是怎样填的，并说几句含有这些词语的句子。
如：一（身）羽毛。
句子：一身乌黑光亮的羽毛。
2、读读背背。
（1）自由读成语。
（2）指名读，读准生字的音。认读生字：姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭。
（3）引导发现：看看每一行成语有什么特点？
第一行：多用于写花草树木的。
第二行：写日月的。
第三行：描写山的。
（4）多样读。
（5）背诵。
文档为doc格式。
三年级第一单元作文：家乡的田野
我的家乡是一个美丽的地方，那里风景优美、景色迷人。
春天，桃花盛开了，树木长出新的枝条。小草伸伸懒腰，从土里钻出来。农民伯伯最勤劳了，正在田里忙着耕种呢!
夏天，树木葱葱笼笼，远远望去就像一片绿色的海洋。山顶上有一棵高大的橡树，上面挂着一块红布，写着“胜利”二字，是用来比赛爬山的。
秋天，苹果像妹妹那红红的脸，香蕉像弯弯的月亮，桔子则像一盏盏小灯笼……果子都成熟了，一片丰收的景象。火辣辣的太阳照在稻田上，稻田就成了一片金色的海洋。农民伯伯这个时候最忙了，正准备去收割粮食呢。
冬天，树上积满了白雪。小溪也冻得结成了冰块，许多小动物都躲进洞里过冬了。
我的家乡真美呀!
我爱家乡的`一年四季!
三年级第一单元作文：家乡的田野
我爱家乡的油菜花，一大片一大片的，金黄金黄的，真好看。
油菜花冬天种下油菜苗，春天开出金黄金黄的小花，密密麻麻·层层叠叠，还散发着淡淡的清香。
远看，油菜花就像一片金黄的海洋，我被这景象深深地陶醉了！
近看，油菜花很高，花挨挨挤挤的，一簇簇的，颜色黄黄的.。一刮风，它们就像舞蹈家一样在翩翩起舞。油菜花上面还有蜂蜜，我摘下来舔了一口，感觉甜甜的，特别好吃。还有的油菜花没绽放它的笑脸，显得晶莹淡雅，微风吹来，油菜花就像是在跳舞。
我忽然觉得自己就是一棵油菜花，穿着金黄色的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，金黄色的衣裳随风飘舞，不光是“我”一朵，一片的油菜花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的乐趣。蝴蝶停在我的身上，和我说起了悄悄话……过了好一会儿，我才记起我不是油菜花，我是在赏花呢！
我爱家乡的油菜花！
那天，我们一家到梯面西坑村油菜花种植基地去欣赏油菜花。
我们大概坐了一个小时的车就到了，一到西坑村远远的看见一片金色的海洋，还以为是稻谷熟了，我们下了车，还没进门口就闻到了一股油菜花的香味。一走进去就让我不由得惊叹。黄澄澄的一大片油菜花，就像一个大草原穿上了一件黄色的外衣，美丽极了。我不由得深深呼吸：哗！那淡淡的香味沁人心肺，让人心旷神怡。那诱人的香味还引来了许多蜜蜂和蝴蝶。一时间，我仿佛进入一种似梦非梦到情境当中。我在想：这金黄的油菜花还有那温暖醉人的阳光，就该和传说中的天堂一样吧！不这比天堂还要美。
我仔细地看了看油菜花，它们有的是五个花瓣，有的是四个花瓣，呈十字形，薄得透明。它们就像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外娇艳。油菜花一开就是一大片，成了黄色的海洋。油菜花金灿灿的小脸仰起来，是那么可爱那么迷人，让人赏心悦目。娇俏的笑脸还不时摆动，好像在说：“春天来了，我们真快活！”一阵风吹来，金黄的海洋一起一伏好像是花海里微波荡漾，就更壮观了。
油菜花常常成为了蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。你们看它们正在忙碌着，嬉戏着，穿梭在花丛中，为静静的花海增添了许多生机。
远处连绵不断的群山，山脚下几户农家，近处一大片金黄的油菜花，构成了一幅美丽的乡村春景图，这样的山围绕着这样的花，这样的花映衬着这样的山，加上中间还有几间农房，真是：世外桃源，天上人间啊！我不禁被这春景迷住了。
可爱的春天来了，到处都是生机勃勃，充满了春天的气息。
我独自走在油菜花田边，那成群结队的油菜花们都冲着我微微一笑。一阵春风迎面而来，我感到那么舒畅、惬意，而油菜花们一个个随着这阵春风跳起了欢快的舞，还发出淡淡的清香，扑鼻而入。油菜花的颜色是那么鲜艳，是那么引人注目。有时还会看见一只只可爱的小蜜蜂在油菜花从中“嬉戏”“打闹”，有了它们使油菜花从中又充满了生气。油菜花从中还有一株株淡绿的小草，它们就像是油菜花的小伙伴，旁边还有一个“绿色守护者”大树，那棵树才刚发出嫩绿的芽。想一想还没长油菜花时，这里空悠悠的，一点也不好看，油菜花真是给春天增添了色彩，使春天更美丽动人！
我爱这油菜花，更爱这万物复苏`生机勃勃的春天！
三年级第一单元作文：家乡的田野
我的课余生活很多彩。
我每个星期六都会去看电影，我们看电影可是有讲究的，我们只看评高分的电影，如：《超凡蜘蛛侠》、《蝙蝠侠》、《复仇者联盟》、《黑衣人》......
还有，我每个星期日都去练足球，足球不仅可以练身体，还能练习跑，再说足球是我最喜欢的运动，还有，我的梦想就是当一名足球运动员，我好想梦想成真。我的课余生活是不是很多彩呀!
三年级第一单元作文：家乡的田野
走出大城市，来到小村庄。清新的空气会令你心情舒畅，精神爽朗，小鸟的鸣叫声也会让你觉得身心很舒服。
从家门口再往前走个一两步，就到了种菜的田野了。十字路口的左上角，左下角以及右上角都是一大片绿油油的田野。远远望去，真像一片绿色的海洋!在微风吹拂中的田野，像一个个波浪一上，一下的拍打着水面。又像一个轻轻地，轻轻地摇动着的摇篮，我看了都昏昏欲睡。此时，我是多么的想倒下睡啊!
树木多，草儿密，空气鲜，田野绿，农民伯伯爱劳动，不怕苦，不怕累。这就是我们村的特点。但在这几个中，我永远最喜欢我家乡那几片绿油油的田野。
三年级作文家乡油菜花
家乡的油菜花，它有坚韧的根茎，茂密的叶，有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。下面是描写家乡的油菜话的。
作文。
供大家阅读参考。
我的家乡。
是一个生态农业县，那里是一个山清水秀，鸟语花香的地方。周末，我提议去田野踏青。爸爸妈妈都赞同，于是，我们展开了踏青活动。放眼望去，田野上有一大片的油菜花，金灿灿的油菜花犹如一片金色的“海洋”，还像给大地铺了一层金色的地毯。一阵微风吹过，“海洋”一层一层地涌过来，夹着淡雅的清香，沁人心脾。我顺着香味寻去，一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齐的小士兵，保护着它们美丽的“家园”。油菜花紧紧的簇拥在一起，每一株上有十六至十七朵花，有的花瓣儿全展开了，露出金黄色的小花蕾;有点才展开一两片花瓣;有的还是绿油油的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。为什么花骨朵儿是绿色的呢?可能是它不敢见人吧!真像个羞答答的“小姑娘”。
每一株都是那么端庄素雅，看看这一株，不住地向我点头，好像在向我打招呼!看看那一株，吸引来了一只小蜜蜂朋友，小蜜蜂不停的围着油菜花打转儿，好像在啧啧称赞“菜花哥哥，你的花蜜可真甜啊!”如果把眼前的一片油菜花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起啊!这番景象可真是“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”呀!
过了一会儿，我才回过神来，我不是油菜花，而是在看油菜花呢!
二年级时，我住在奶奶家。出了奶奶家的大门，向左拐，前进一两百米，有条小道。踏上小道，放眼望去，就是一望无际的田野。田野里种着许多油菜，每到油菜开花时，我最爱做的就只有两件事——与油菜花嬉戏、站在阳台上眺望油菜花。那片美丽的“金黄地毯”就是我最好的朋友。
有时候，奶奶会和我一起去油菜花田。这时，她总会摘几朵花插在我的头发上。我会很骄傲地转个圈，抚摸着头上的小黄花儿，开心得到睡觉时也不愿意摘下。
我想，世上肯定有许多比油菜花更美的花，可我偏偏就喜欢这家乡的油菜花!
春天一到，大片大片的油菜花就开了。这油菜花可真美呀!
我站在油菜花的跟前仔细观察。油菜花是金黄色的，它的花一共有四片花瓣。这些花在茎的顶部簇拥着，中间还夹杂着一些很小的球，这就是油菜花的花苞。别看油菜花这么小，但油菜花那绿绿的茎可高着呢!如果去掉茎的皮，就可以直接生吃，味道还不错呢!在茎上，还长着几片碧绿的大叶子，叶子的边缘呈锯齿状，也许是想保护小金花吧!站在远处，一阵微风吹过，油菜花田就像一片金色的海洋，卷起了层层波浪，真壮观呀!
在油菜田里，还有许多勤劳的小蜜蜂，它们在油菜花上争先恐后地采着蜜，嗡嗡地叫着，好像在说：“别抢，这是我的。”
我们经常在油菜田里玩捉迷藏，可是，出来以后，头上身上就沾满花粉，像一位正在工作的粉刷匠。
油菜花是春天的象征，我爱油菜花，更爱这万紫千红的春天。
我爱家乡的油菜花，一大片一大片的，金黄金黄的，真好看。
油菜花冬天种下油菜苗，春天开出金黄金黄的小花，密密麻麻·层层叠叠，还散发着淡淡的清香。
远看，油菜花就像一片金黄的海洋，我被这景象深深地陶醉了!
近看，油菜花很高，花挨挨挤挤的，一簇簇的，颜色黄黄的。一刮风，它们就像舞蹈家一样在翩翩起舞。油菜花上面还有蜂蜜，我摘下来舔了一口，感觉甜甜的，特别好吃。还有的油菜花没绽放它的笑脸，显得晶莹淡雅，微风吹来，油菜花就像是在跳舞。
我忽然觉得自己就是一棵油菜花，穿着金黄色的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，金黄色的衣裳随风飘舞，不光是“我”一朵，一片的油菜花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的乐趣。蝴蝶停在我的身上，和我说起了悄悄话……过了好一会儿，我才记起我不是油菜花，我是在赏花呢!
我的老家在广西凤山县，每年二月，老家的农田里到处开满了黄灿灿的油菜花。
远远看去，那农田上一片片、一层层的油菜花一望无际，好像黄色彩带绕着上冈。一群群蜜蜂扇动着透亮的翅膀在油菜花丛中嗡嗡歌唱，翩翩起舞。伴随着小蜜蜂的歌声，油菜花仿佛也变成了一群群的黄蝴蝶。
看着，看着，我似乎就是其中的一朵油菜花，穿着绿油油的衣裳，戴着黄灿灿的帽子，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，绿油油的衣裳随风飘动。不光是我一朵，整片农田的油菜花都在舞蹈，我们一起高歌《希望的田野》，一边快乐地舞蹈。我挥动着小手庆祝自己是一朵美丽的油菜花，飘着清香，闪着金光，飞上飞下，在花间穿来穿去好像在玩捉迷藏。看着这些美丽的景象，我想到了以前学过的一首古诗：“篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。”
这些油菜花开的花像阶梯一样，从油菜的脚下一层层一直开到头顶，开满了油菜全身。油菜开的花布容易凋谢，花期很长，从一月份一直开到五月份，它边长高、边开花，边结子。有些油菜根部都枯黄了，但顶上的话照样开放，一直散发着清香。走过田边，处处都有扑鼻而来的油菜花香，使人忘记了许多烦恼。那油菜子收割晒干后，榨出菜油，更给老家爷爷奶奶的生活增添一分收获的喜悦。
不用说，我是多么喜欢油菜花了，我很想知道它哪来这么一顶美丽又可爱的小黄帽，如果我也能有这样一顶美丽又可爱的小黄帽，那该有多好呀!
三年级第一单元作文：家乡的小溪
小溪能穿过碎石、草丛，隐没在丛林、山涧，行走在无人能到达，连鸟都飞不到的地方。下面为大家整理了描写家乡的小溪。
作文。
供大家阅读参考。
我不常回老家，对家乡的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度过的。奶奶一有空，我就拉着奶奶，让她告诉我，家乡到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。
一天，我听奶奶说：“沿着东边的走过去，有一条弯弯的小溪，那溪水清澈见底，溪水浅浅的，又凉凉的，那简直是一个仙境。”
我听完奶奶说的话，抱起泳衣，拉着表妹，飞奔到小溪边。我怀疑我是不是走错地方了?——眼前的小溪，那水并不是清澈见底的，而是乌黑乌黑的，还发出一阵阵难闻的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁边建起了一座座化工厂。化工厂排出的污水全部都排进小溪里了污染可严重了!
我想：
保护环境。
人类才会延续;不保护环境人类将会灭亡。
在
我的家乡。
有一条淙淙流淌的小溪，那里是一年四季最美的景象。这淙淙流淌的小溪，就在我家不远处的门前，它成了我最好的朋友。
春天，那条小溪是最晚化冰的，周边的柳树随着柔和的风，在空中偏偏起舞仿佛就像在空中跳舞的仙女。各种小溪边的边树木都探出它们的脑袋。一群小鸭子，有的下河游泳;有的站在小溪边映着它们优美姿态;还有的在捉鱼……小蜜蜂在花丛中采花粉。
夏天时让人最烦恼的;最忧愁的;最让人傻呆呆的。因为夏天干旱，小溪的水都枯干了。只有傻呆呆的躺在地上，望着蓝悠悠的天，白花花的云，天上的云千姿百态，有的像马;有的像狗;有的像狮子……看着这天上的云我不由自主的感叹：“真是千姿百态，形状奇异呀!”花儿爷枯萎了。树木也口渴了。下了一场大雨，小溪里又有水了。
秋天，小溪里的水又流了出来，树叶都落了。有的落在了小溪里像只船在水中荡漾。落叶的沙沙声形成一首美妙而动听的歌曲。一会儿，来了几个伙伴，我们一起下河玩。“扑通”有个人拿了一块石头向水中扔去，出了一个一个水花，溅了我们一身。一会儿又在河里捉鱼，有泥鳅，有小鱼，有大鱼……忽然一个人用手泼洒了我一身的水，我向她也泼洒水，泼了她一身。真是令人感叹的秋天的小溪。
冬天，家乡的小溪是最晚结冰的。因为冬姑娘知道我们喜欢这条小溪，所以是最晚结冰的。小溪的水被冻住了，鱼儿也不见了。但我们站在小溪上可以滑冰，可以玩耍，它是我的知心朋友，一有心事我就对它说，遇到不愉快的事情可以向它诉说。
这条小溪虽然比不上名胜宝地，比不上出名的景象，但它孕育了我们世世代代的村民。它是我心中最美的小溪，它也是我最好的知心朋友。小溪，你最美。我赞美你的无私奉献，把你的快乐给予我们分享的精神。
家乡的小溪是我的故乡一道美丽的风景。它春天生机勃勃，夏天风景怡人，秋天硕果累累，冬天冰天雪地。每当我回到家乡，都要去看看家乡的小溪。
春天，我站在芳草茵茵的岸边，远眺碧波粼粼的溪水，一两只鸭子在水中欢快地游着，引得路人驻足观望。偶尔，能看见一条鲤鱼跃出水面，为小溪增添了生机。岸边的垂柳发出了嫩芽，远远望去，好像一抹绿色把小溪包围起来，微风吹来，枝条频频向路人招手。
夏天，烈日炎炎，溪水显得更绿了。我躺在草地上，看着天空的白云，天空也好似更蓝了。垂柳上的知了不停地欢叫着，仿佛在诉说小溪的美丽。大片的荷叶衬托着荷花，粉红的荷花一尘不染。几只蜻蜓穿梭其间，它们偶尔在荷叶上小憩，真应了那句名诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
秋天的小溪就更美了。草地此时变成了金黄色，溪边的树叶也变成了金黄，微风一吹，无数片叶子像蝴蝶一样飞舞着，飞向深绿的溪水，变成了一叶叶小舟，顺着河水驶向远方……溪边果园里的果子成熟了，到处是硕果累累的景象。
冬天大雪纷飞，小溪结冰了，一片白雪皑皑。本来安静的小溪，一下子变得热闹非凡，到处都是孩子们滑冰、打雪仗、堆雪人的身影，溪两岸充满了笑声。人们在这片冰天雪地里返璞归真。
……。
家乡小溪的美是我说不完，道不尽的。我爱家乡的小溪，那是一个美丽的地方。
家乡的风景是清秀的，是淳朴的，，是生机勃勃的。不同于城市的灯红酒绿，不同于城市的纸醉金迷，不同于城市被刻意打造的扭曲的风景。乡村的风景是最自然、最有韵味的、最出尘的别样的风景。乡下最美的风景当然是小溪那了。
河水清冷冷的，碧波荡漾，一眼望过去，真叫人舒心啊!各个大婶、大妈都弯着腰，在树荫下惬意地洗刷着衣服，谈论着最近发生的新鲜事儿。这段时间，小孩子们最活跃了。有的摸虾，在清澈的溪水，石头夹缝里，泥底下，瞪着亮晶晶的小眼，就等着虾自投罗网，不几会儿，便把水搅的混沌不请;有的男孩爬树，接着从树上掉下来的青涩的野果果。
家乡的小溪如诗如画，让人如醉如痴，小溪永远是那么自然，那么美，那么的生机勃勃。家乡的那条小溪我永远也不会忘记!
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
今天，我特别兴奋，因为要回到几年没见的家乡了。
在路上，我兴奋不已地回想童年时的家乡。回想家乡那美丽的田野，还有那条清澈的小河——皇姑河。河两岸各有几排高大笔直的杨树，树下有茂密的草地和五颜六色的野花，还有数不清的鱼儿在小河中自由自在地游来游去。冬去春来，一年又一年无私地滋润着两岸的小草、野花、树林，永远都默默地、不知疲倦地向东流去。我和爷爷一块去河边放羊；和小伙伴在一起玩耍、在河中捉鱼......
一下车，我就一路飞奔到我童年时的大花园，我惊呆了。两岸参天大树早已没有了踪影；河岸光秃秃的；河水快干凅了，只剩下小小的`臭水沟。以前欢快的小鱼、绿油油的小草、美丽的花朵都不见了踪影。往日美丽的小荷叶一去不复返了。
人们疯狂地利用地下水，有大量排放污水，使小河干凅，大河污染，美丽的小河都消失了。我们知道水是生命的源泉，我们应节约用水让美丽的小河在我们眼前重现！
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我爱家乡的油菜花三年级作文
每次一到油菜花开放的季节，家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影。
油菜花的花很小，花瓣很薄，但远远望去，一团团、一簇簇，像花的海洋。这一大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂、美丽的蝴蝶。油菜花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣；有的全张开，像一只只黄灿灿的蝴蝶；有的还是花骨朵儿，它们如同小婴儿一样，在妈妈的怀里睡得正香呢！这么多的油菜花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一整片油菜花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
一段时间后，油菜花的顶端会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小圆籽，这些小圆籽叫作油菜籽，它们能榨出清亮的油。看着这些油菜花，我想到了一个画面：油菜籽堆成了小山，油菜籽榨出来的油流到了每家每户的油缸里。
我爱家乡的三年级第一单元作文
教材p2—3页例1，p6页练习一1、2题。
教学目标。
1、知识与技能：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
2、过程与方法:能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3、情感态度与价值观:培养学生良好的观察能力。
教学重难点。
使学生认识东、南、西、北四个方向。
教具准备。
东、南、西、北卡片、指南针多媒体课件。
教学过程。
一、目标导学。
(一)导入新课。
1、同学们，你们参加过升旗仪式吗?你们知道太阳是从什么位置升起。
的吗?
2、揭示课题：东南西北。
(二)展示目标(见教学目标1)。
二、自主学习。
(一)出示自学提纲。
自学提纲(自学教材p2—3页内容)。
1、早晨，太阳从哪边升起?
2、指一指哪边是东?教室的东边有什么?
3、东和西是相对的，那西边是哪边呢?教室的西边有什么?
(二)学生自学(学生对照自学提纲，自学教材p3页例1并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注)。
(三)自学检测。
1、图书馆在校园的东面，体育馆在校园的面。教学楼在校园的面，大门在校园的面。(参看课本第3页)。
2、早晨当你面对着太阳，你的后面是()面，你的右面是()面,你的左面是()面。
3、傍晚当你面对太阳时，你的后面是()面，你的左面是()面，你的右面是()面。
三、合作探究(一)小组互探(自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解)。
(二)师生互探。
1、解答各小组自学中遇到不会的问题。
(分组方法：异质分组，汇报顺序：3、4号先汇报，1、2号作补充，不同的方法说出每一步的思路)。
2、教师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的描述方法。
(2)在教室玩“走方向的游戏”。
(3)小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向?各个方向各有什么特点?
四、达标训练。
1、早晨当你面对着太阳，你的后面是()面，你的右面是()面,你的左面是()面。
2、傍晚当你面对太阳时，你的后面是()面，你的左面是()面，你的右面是()面。
3、晚上当你面对北极星，你的后面是()面，你的右面是()面，你的左面是()面。
4、填空。
五、堂清检测(1-3题必做，4题选做，5题思考题)。
1、早晨，太阳从东方升起，我面向太阳，我的后面是方。
左边是()，右边是()方。
2、傍晚，夕阳西下，我面向太阳，我的后面是()，左边是()方，右边是()方。
3、看图回答问题：
(1)上图中学校的北面是()，学校的南面是()。阳光超市的东面有()、()。
(2)少年宫的西面有()、()。
4、坐在自己的座位看看你的东南西北分别是哪位同学?
(二)堂清反馈：
作业布置。
教材p6页1—2题。
板书设计。
认识东、南、西、北。
北
西东。
南当你面向北时，后面是南，左面是西，右面是东。
三年级第一单元作文：家乡的四季三年级第一单元英语单词
我的家乡一年四季都很美丽。
春天，悄悄地，从南国来到北疆，她停在我可爱的家乡------文武小镇。绵绵的春雨洒下了，树绿了，山也绿了。迎春花早早就开放了，它静静地等待着那些含苞待放的花朵早些开放；树木抽出了新的枝条，长出了嫩叶；春雨把大地滋润过后，那一丛丛嫩绿的小草从地下偷偷地钻了出来，绿油油的，十分可爱。森林里，撑起了一朵朵“小伞”———蘑菇。那“小伞”，肥得好像要流出油，接着木耳、猴头菇、各种叫不出名字的小蘑菇也都从地下探出头来。
秋天来了，凉爽的秋风轻轻地吹着家乡的田野，稻谷黄了，沉甸甸地垂下来，高梁红得像火把。大豆急了，像顽皮的小孩一样，从豆荚里蹦出来。秋天来了，带着一轮明月来了。当夜幕完全降临的时候，她如水的清辉瀑布般倾泻在广阔的大地上。远处的天边，几颗时隐时现的小星星，仿佛仙女们漫游在天街的灯笼，影影绰绰，朦朦胧胧，很是动人。多情恰似家乡月，任是无情亦动人。
冬天，家乡特有的美景淋漓尽致地展现出来。举目远眺，朦胧脚下不迷茫，万物都像是由乳白色的线条勾勒出来一样。冬天去了，美丽的春天又一次降临在我的家乡。
我那可爱的家乡将以她独特的风姿迎来美丽的四季，迎来美好的明天。我爱你，我的家乡，我爱你，家乡的四季！
我爱家乡的油菜花三年级作文
我的家乡在罗平，那是一个不起眼的小县城，那里的冬天有着独特异样的风景。当百花凋谢、百草枯萎，大地一片荒凉的时候，这里却花团锦簇、姹紫嫣红，充满了勃勃生机，洋溢着春天的气息。那一片片金灿灿的油菜花汇成了花的海洋，菜花一片接着一片，花浪一个接着一个。徜徉在花海中，让人心旷神怡，忘记了冬的寒冷，而感受到春的芬芳。
虽然久居罗平，但我还是对油菜花感到新奇。每年冬天，我们一家人都会不由自主的去看那百看不厌的油菜花。一走进罗平坝子，扑鼻而来的就是一阵阵油菜花的清香，映入眼帘的满是金灿灿的花海，就像一块金色的大地毯。小的时候看菜花，也曾幻想拥有一块这样金色的花布，裁下一块为妈妈做一条漂亮的引蜂入目的花裙子。随着年龄的增长，我对油菜花更有了深厚的感情。一朵小花，是多么渺小而又平凡，许许多多的小花却能汇成花的海洋。
我的家乡有很多人种了油菜，一到春天，就会开出黄颜色的油菜花。
站在楼上俯视油菜地，一片金黄。走近看一看那花瓣虽然颜色不淡，但是还是有些透明的，不亲眼所见是无法体会它颜色的美丽的。它们总爱三五成群地在一起嬉戏，小的还是花苞，大的已经盛开了，虽然它们的花期不长，却有一种“是流星也要把光留给人间”的精神。
初冬季节，农民伯伯就把油菜种子撒在耕好的田里，盖上一层厚厚的.泥土，然后施肥浇水，一切完毕，就静静的等候油菜苗的破土而出了。最多不过两个星期，田里就会长出幼芽来，嫩黄的茎，淡绿的叶子，它可柔弱啦！只要你用手轻轻一碰，它就会折断。再过几个星期，事情就像是突然发生一样，它竟然长出二三十厘米来，叶子比成人的手掌还要大。颜色也变了，满身绿油油的，胖胖的茎上还铺上了一层妈妈用的粉底霜，白扑扑的，好看极了。
我爱家乡的油菜花，因为它很美；我爱家乡的油菜花，因为它的美丽为家乡增添了色彩；我爱家乡的油菜花，还因为它用自己为人们做出了贡献。
每当春暖时节，提到花，人们自然想起就会是玫瑰，水仙之类的名贵花卉，可我喜欢的却是那很普通的油菜花！
三月中旬，‘’好月知时节，当春乃发生‘’油菜花生在冬天，开在春天里，那油菜花吸着春天的甘露，长出细长的茎，嫩绿的叶子就像一块碧玉。叶子层层叠叠，挨挨挤挤，像一群调皮的孩子围在一起交头接耳，也似密团结的闺中密友在窃窃私语。仔细观察，只见每一朵油菜花结满花蕾，花蕾上冒出鹅黄色的花蕾，一股清香扑面而来。高高的茎杆上挂着含苞未放的花蕾，在绿叶的衬托下显出一种自然的美，人们都忍不住闻一闻。油菜花全部盛开了，那花心吐出几根纤细的花蕾，花瓣形成了十字形在绿叶的衬托下，万多竞相怒放，一片金黄，就像一段金色的锦绸，又似一块地毯。
油菜花不仅可以观赏，还能榨出新鲜，清香的菜油来，用自己平凡的一生，告诉人们生命的价值，活着给人快乐和幸福，死后也把营养和力量留给人间。有多少油菜花，当我们做菜和美味的时候是否会想起一棵棵油菜花，是否会想起那遍地黄金，默默无闻奉献自己。
我喜欢油菜花，喜欢它的平凡和默默无闻的精神！
家乡的河_小学三年级第一单元作文
妈妈是在乡下长大的。听妈妈说，在她居住的村子旁边有一条小河，她童年最快乐的时光，便是在那条小河里度过的，那是她童年的乐园。
于是，那条小河成了我最向往的地方。
我只觉得一阵恶心，初来时的那份喜悦如同被当头浇了一盆冷水，一下子熄灭了，取而代之的是失落和沉重。
记忆深处，妈妈跟我描述了无数遍的画面清晰起来：
在那群快乐的孩子当中．我分明看到了妈妈的影子．那个眼睛大大的，扎着羊角辫的女孩或许就是她吧。想着想着，我情不自禁地笑了起来。
“在想什么呢？”妈妈的话打断了我的沉思。
我望着眼前这一潭死水，一本正经地问：“妈妈，这就是你常跟我提起的那条小河吗？”
“妈妈，这条小河还会变成原来的样子吗？”
“会的，一定会的！”妈妈肯定地说。
……。
朦胧中，耳边响起了一阵清脆的鸣叫，一只麻雀坐落在我的肩头。四周宁静，放眼望去，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空上漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，莺歌燕舞，小兔在奔跑，羊儿在吃草，清澈甘甜的河水贯穿整个村子，好一幅自然和谐图啊！
那个眼睛大大的，前面留着一撮刘海的女孩就是我……。
啊，家乡的那条小河……。
我爱家乡的油菜花三年级作文
那里便开满了油菜花。
三月如同一位绅士一般来迎接油菜花姑娘了，
油菜花姑娘也大方的揭开面纱，露出金灿灿的笑容。
远看，这一片油菜花犹如金色的海洋。风一吹。
油菜花就随风摆动，画出一道道金色的弧线，美丽极了！
一秒就要绽开一般。油菜花底下还有许多憨厚可爱的。
小刺猬在嬉戏打闹，可爱极了！
我爱家乡的油菜花，因为它不仅美丽，而且还浑身是宝：它可以榨油，榨出的油富含脂肪酸等物质。可以酿蜜，是我国主要的花粉来源之一。除此之外，油菜花的嫩茎、叶，也可以当蔬菜食用，凉拌或清炒均可。
我爱家乡的油菜花，爱她的朴素，爱她的纯真。她虽不如牡丹那般艳压群芳但她的质朴纯真更令我喜爱。她虽不如桂花那般香飘十里，但她质朴的芳香更令我沉醉其中，不能自拔。
我们做人也要像油菜花一样宁朴勿华！
我爱家乡的油菜花三年级作文
我的家乡在瑞安桐浦，这里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
我爱我的.家乡！更喜欢家乡的油菜花！又到春天，油菜花黄了，数以万亩的油菜花同时绽放在一个平面上，阵势不是一般的震撼。一望无垠的油菜花给乡间的田野披上了金光闪闪的“外衣”，村舍、道路、河流皆融入到这金色海洋之中。放眼望去一大块一大块不染一丝杂色的黄，不避不让，直让你看个够，看个真。游走在花海，迎面春风吹来泥土的芬芳，暖阳里的油菜花翩翩起舞，让人仿佛置身于童话世界里。
家乡的油菜花从不挑剔，农民种在哪，它们就长在哪儿，不管地贫山陡，它们都尽力生长。
家乡的油菜花美丽而不张扬，它们静若处子，有风拂过，花香默默浸染；有雨飘来，花蒂俯首含羞；陶醉了牧归的牛羊，忙坏了花间的蜂蝶。
啊，家乡的油菜花……你就象一副美丽的风景画！
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我爱家乡的三年级第一单元作文
1、变换立足点和观察角度。
在选取定一个写景对象之后，变换描写的立足点往往可以使景物在笔下显得更具层次变化之美，从而使景物得以立体展现。唐人贺知章《咏柳》一首是很好的例证。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《咏柳》一诗，第一句写柳树身姿，是远观所得印象;次句写柳条披拂之态，是近看柳枝状貌;最后两句作者将目光聚焦于柳叶，此时我们仿佛可以看到诗人以手轻轻把一枝嫩叶捧至眼前，嘴里喃喃问出“不知细叶谁裁出”之句，这是特写柳叶的一个镜头。在这首诗中，作者三次变换立足点，由远而近，极富层次地展现了春风中柳树的风貌，是一首脍炙人口的咏物诗，也是景物描写中变换立足点这一技巧运用的上好范例。
我的家乡在四川省内江市，那里景色迷人，是个美丽的地方。在家乡，最让我感到快乐的是家乡的大洲广场。
每当春风吹绿山林，小朋友们就到大洲广场放风筝。天空中,“老鹰”似乎在和“孙悟空”赛跑呢!“小麻雀”飞得还算快，可是“火箭”领了先!
当夏天来临时，沱江河里聚集了大人、小孩、老爷爷，他们都欢快地游着，啊，河水是多么的清澈凉爽呀!河里的人们都在笑，我似乎听到了沱江河的欢笑声。傍晚，广场上的音乐喷泉也开始了新的舞蹈，一会儿撒向左边，一会儿撒向右边，多么有趣呀!随着音乐的节拍，喷泉冲向了最高空，差不多有一二十米高啊。成串的水珠从空中飘落下来，像晶莹剔透的珍珠。有的水珠撒向我们，哇，好凉快!
金秋时节，大洲广场穿上了“金装”。原来是一旁的杨树、梧桐落下了一片片金黄的叶子，像是在空中翩翩起舞的黄蝴蝶。
到了隆冬，小朋友在广场上滑冰，打羽毛球……。
啊!大洲广场，你一年四季景色迷人，是一座美丽的广场。
我爱大洲广场，但更爱我的家乡——内江。
no.2美丽的小河。
我爷爷家的西边有一条小河，虽然我天天都会经过它，但是我还是很喜欢这条美丽的小河。
小河很美，白天远看小河就像一条很长很美的绿布。近看看它那清澈的河水，都能看到河底的鱼虾。晚上，弯弯的月亮倒映在水面上，更显得明亮无比。真让人喜爱!
最喜那春日的午后，田野上的阳光明媚，把小河打扮的更加娇艳。那岸边的小草在不知不觉的时候就长出来了，在微风中翩翩起舞。夹杂在绿草中的花，真是开的姹紫嫣红。我和小伙伴坐在上面，躺在上面。望向小河，这时候更有那活泼机灵的小燕子正掠过河面，美丽极了。
这就是我喜欢的美丽的小河。
no.3可爱的家乡。
坐落在莱芜西部,有一个美丽的小村庄，那就是我可爱的家乡。当我刚刚学会走路的时候，第一脚踏上的便是家乡那神奇的土地。
那肥沃的农田，起伏的丘陵，蜿蜒的河流两岸柳树成行、杨树参天，恬静的水库，星罗棋布高压电线塔，环绕的群山……都展示着我们家乡的美丽多姿的风采。
如今，新农村建设是家乡更加富饶美丽。
道路平坦宽阔，车水马龙;楼房林立，环境十分幽雅。源于雪野湖的人工水渠犹如一条巨龙贯穿村前，给家乡增添了无限生机。每当夜幕降临，无论是站在街中心，还是站在街的一端，远远望去，华灯璀璨，景象十分壮观。
世世代代生活在这里的农民，如今不再只是面朝黄土背朝天了，工厂、小超市、小市场、蔬菜基地从无到有，从小到大，五花八门;铁路、公路四通八达。农民收入越来越高，学校发展越来越快。我的家乡，就像草原上的一匹骏马正在腾飞，蓬勃地向前发展。
我想：只要我们从小努力学习，学好过硬的本领，定会把家乡建设的更加繁荣、富强。
我站在家乡高坡上，细细地品味着家乡的一草一木，在这母亲般亲切、温柔的水光中，我醉了。
no.4冬天的雪。
姜自华。
冬天，一个白雪皑皑的季节。我喜欢这个季节那洁白无暇的雪。尤其是在我们学校的雪景。那真是美极了!
雪花跳着轻盈的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为柳树裹上了素雅的银条。当风吹来，玉屑似的雪末纷纷扬扬。眺望这校园雪景真有“千树万树梨花开”之感啊!
雪给大地铺上了银毯，给屋顶戴上了白帽------一眼望去，这里简直成了童话的世界。
教室的窗户上，结满了层层霜花，晶莹剔透。有的似竹林，有的似白云。宛如一幅画，总是那么引人注目。
窗外冬青上的雪，更是令人入迷。每一片绿绿的冬青叶上，都有一层叶形的'雪，你把叶子向下一折，就会发现一个洁白的“雪叶”。真有趣!
多么美!多么有趣!看那冬天的雪花，是多么令人陶醉，多么迷人的好景色啊!
no.5音乐喷泉。
我的家乡在美丽的呼和浩特，自从风景如画的如意湖畔修建了一个音乐喷泉，这里便成了我最向往的地方。
喷泉位于长200米、宽100米的椭圆形水池中，池底中央分布着形状各异、数目繁多的喷头。水池的四周围着白色栏杆，每隔五米左右镶嵌着一个彩色的球星霓虹灯。每到夜晚，远远望去，真像一串五彩的珍珠项链。
盛夏的夜晚，每当动听的乐曲响起的时候，喷泉也开始了快乐地舞蹈——它随着音乐的起伏而不断变换着。各色的激光灯照射在喷起的水帘上——发出蓝色的光时，水幕成了浩瀚的海洋;发出绿色的光时，水幕变成了站立的草地;发出彩色的光时，水幕又好似成了神奇的梦幻世界，五彩缤纷，瑰丽异常。当音乐达到高潮时，水面中央就会喷出两个“擎天柱”直冲夜空，每当这时，人们就会不约而同地欢呼雀跃，小孩子们更是手舞足蹈——整个喷泉四周成了欢乐的海洋。
夏日的音乐喷泉，带给我们的是清凉，更多的是无限的欢乐。怎么样?有空来看看吧!
三年级第一单元家乡的一处景物作文
水桥边多的是柳条鱼。淘米时，这些鱼都会游过来，猛地把米箩拎起来，还真能捞上一两条。它们跃跳着，似乎在说“把我放回去，把我放回去”。
河的主要元素是水。水这东西，事实上是这自然万物中最神秘、最空灵的东西。水给人带来滋润柔绵，无论是心灵感觉还是视觉直感，都会有它的窈窕和凝滞，这在一个人于春花秋月里修养抒情之时，于夏雨冬雪里志凌云天之际，水是勾勒人心和向往的一枝笔，成为灵魂的素描。但是，水也是游如烟岚，也是过眼云烟。它有它的无畏和抗拒，有它的冷峻和漠然。它能溺人覆舟，也能溺欲覆情。
河水、或说河里的声音是随着你自己的心情而区分的。晚上，水里小鱼窜跃在水面上发出的声响，风吹岸边草木发出的声响，还有竹林子里那种悉悉唆唆的声音，都会叫人胆战心惊、一阵阵肉麻的。
河的两岸，生长着许多麻草，家乡人把这种草叫做“毛柴”。它们疏疏密密的，似乎是河的两道眉。这些草在春天里长出，随着田里的麦子一起长高。远远望去，河水清澈的表面，镶着两道耀眼的绿色，在阳光下波动、浮艳。麻草的叶尖尖长长的，很硬忍。这种草，牛羊不去食用，人们只是到秋天把它们割下来当柴烧。剑长的几片叶子中间，有一根毛针，很容易地就能拔出，拨开外面的一层裹叶，就是一条白白嫩嫩的麻草蕾，放入嘴里一嚼，甜甜的，糯糯的，伴有一丝淡淡的清香。一起的好多孩子，都会去拔毛针，然后把衣服袋子装得满满的，坐在河岸边专心致志地吃起来。这时相互一起还会比较谁采的毛针嫩而肥，谁采得多，这样叽叽喳喳的，一直到太阳西沉。
这条河向西便弯折向南。转弯的地方，河面略显宽阔，上面有一座渠道桥，槽形的那种，用钢筋水泥建的，用于农田灌溉。桥上面搁置着一块块水泥板，也就用作人行了。在非灌溉季节，桥渠里没有了水，便成为我们玩耍的地方。伙伴们在这个地方玩耍，免不了就是一身泥灰的，也免不了被大人呵斥一番。不过，我们在一起吵吵闹闹的声响，是那种欢快的声响，总在渠道里穿梭和回荡。渠道桥两头连着长长的水渠，会长满杂草野花。好多草在我们那时的叫法都很好听、或很有乡野味道，我是在那时认识这些植物的，一直到长大，和这些草的规范的名称对应起来，在脑海里就有了清晰的概念。譬如，渠道里最见多的是黄花郎，后来知道，它就是蒲公英，那时折下一枝它的茎干，轻轻一吹，那些种子就迎风飘去，一直可以飘到河的对岸。
还有癞蛤蟆草，后来知道这叫车前草，还可入药。这种草也有一根长长的草茎，我们摘下来玩拉力游戏，我两手拿一根，你两手拿一根，谁先拉断谁就输。这个游戏还在我多年以后的一次活动中浮现起来。那是在新疆的阿瓦提，我们在葡萄架下用餐，当地的维人热情地招待我们，喝酒时用两个熟鸡蛋对碰，谁的先碎谁就输，得饮酒一杯。我想，这多像我们小时候玩拉草茎的游戏，同样有着那份自然的欢趣。还有那种野菠菜、野韭菜、野菊花……这些，堪称是我们和自然相融相亲的第一个朋友!