优秀作文是对传统文化和创新思维的结合，它既保留了传统的韵味，又融入了现代的元素。小编为大家推荐了一些经典的优秀作文作品，希望能激发大家的写作热情，提高自己的作文水平。
小学四年级作文题目我的梦想
在生活中，交通事故、火灾、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事件、自然灾害等等时有发生，像中小学生由于安全意识淡薄，安全知识缺乏，自我保护能力较弱，往往成为事故的主要受害者，因此，他们的安全能力问题时刻牵动着广大家长和老师的心。
为提高大家的安全自救能力，所以，我为家长、教师和及同学们推荐这本书——《安全教育》，看完这本书，是我对安全有了进一步的认识。
这套安全教育丛书的内容包括：安全意识、人身安全、交通安全、集体活动、计算机和网络安全、人身保险等多个主题的知识内容。编写过程中使用了大量的图解，使我们看得更清楚、明了，突出了丛书的可读性，既有知识的学习，又有相关活动，让学生们能够在具体的问题、情境中学习和提高。在我们定的生长过程中，难免会遇到危险，有些同学不知道该怎样自救，包括我自己，以前遇到危险，会叫“救命”，现在我读了《安全教育》，在遇到微笑的时候就可以采取一些自救方法。这本书给我许多的安全常识，也拓宽了我的思维，让我们在逆境中如何自救。
这本丛书还在每课后让你巩固一下你所学的知识。给了我很大的帮助，所以，我现在把这本丛书推荐给大家，让大家能少一份危险，多一份安全。
小学四年级期末考试作文题目
在成长的道路上，我们会遇到许许多多酸，甜，苦，辣的事情。成长是快乐的，更让人产生无比的期待和不断的梦想，总想在一年三百六十五天里都过得美好快乐，把成长的夜空点缀的五彩缤纷，使我的人生大道打扮的绚丽多彩，但是总会掺杂着一些使人回味无穷的故事。
在去年夏天，天气热得象被太阳公公烤成了小炸鱼一样，我和弟弟正吃着甜滋滋的冰棍吹着凉爽的电风扇就像来到了冰天雪地的冬天一样。我和弟弟正享受着午后好时光，奶奶笑眯眯的走了过来说：“我的大小姐和小少爷你们谁去帮我买馒头，再倒垃圾呀。”我说:"奶奶，我去。”我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱，走着走着，走到了卖馒头的地方，映入眼帘的是热腾腾，白呼呼，香喷喷的大馒头。忽然，我看见一个叔叔鬼鬼祟祟，再偷一个阿姨的钱包，我心想敢在光天化日之下偷钱包，遇上我算你倒霉，平时，我是天不怕，地不怕的，就这件事让我想不出办法来。时间一秒一秒的流逝，眼看小偷就要得到手了，我当机立断，想出了一个十全十美的办法。这个办法地球人都知道，我神不知，鬼不觉走到了售货员阿姨那里，把事情的前因后果告诉了售货员阿姨，售货员阿姨让保安把小偷“请”进保安部，阿姨夸奖了我。心里比吃了蜜还甜。回到家里，把事情的经过一五一十的告诉了奶奶，奶奶脸上露出灿烂的微笑。夸我真勇敢!
通过这件事我明白了，如果遇上了小偷要用理智的办法去面对他，把社会上那些丑陋的习惯改正掉，要以勇敢的气概去迎接如梦如幻的未来，让世界变得更美好。
眨眼间,我已经32岁了,可是我的身高却没有进展。
一天，我独自游荡在繁华的街道上。突然，一阵话语传入我的耳朵："瞧一瞧，看一看，走过路过千万不要错过!"我循声找去，来到了一家新开张的商店门前。门上有一张海报，上面写着："出售能够瞬间长高的`食品!"看到这个，我便不由自主地走进了商店。一进门，一位服务员便亲切地与我握手："欢迎光临!"原来，她是一个高科技智能机器人。就在这握手的一刹那，她已经感应到我想购买什么商品了，便拉着我的手，带我来到那商品前。原来，海报上说的商品就是那小小的、亮亮的一粒小圆珠。见到那个，我感到十分好奇，心想："这小小的珠子，能使我长高吗?"机器人服务员像猜中了我的心思似的："如果你不相信，可以试试看，要是没效果，我就不收钱!"我半信半疑地买下了这食品，将它吞了下去。霎时间，我长高了，长到了我理想的高度，我心里暗暗高兴。
我长高了，心中的烦恼自然烟消云散，心情变得十分舒畅。于是，我打算到海边游泳。
我们上了岸，食品研究专家开始教我科学知识。经过5年漫长又艰苦地努力学习，在食品研究领域，我成就非凡。
是的，人们的生活条件越来越好了。食品的种类越来越多，功能也越来越丰富，不再只是担任营养与充饥的角色，它更多的是在为人们创造多姿多彩的生活。我一定要努力学习更多的知识，立志更好地打造人类生活。
4.四年级作文:给妈妈的一封信。
8.四年级消防安全的作文400字。
小学四年级作文：校园生活伴我成长小学四年级作文题目
自打我记事以来，便独得我父亲“恩宠”，家里好书三千，他却偏爱国学经典，还对我格外施恩，让我把这些书都背下来。我多次劝诫他要雨露均沾，可他偏是不听呢！于是小时候，书成了我最仇视的“敌人”；书香，对于我而言只是浓浓的油墨味，让人极不愉快。
如此死记硬背，父亲自是不悦。可他没有生气，而是好好地坐下来跟我讲故事。从程门立雪到谢道韫咏雪，从凿壁偷光到囊萤映雪，我们熟知的三字经、弟子规、千字文、声律启蒙中有不计其数的故事，深深让我着迷。书，似乎没那么讨厌了；书香，也与“臭”脱离了关系，芬芳扑鼻，沁人心脾。
好一个国学经典！
渐渐地，书取代了父皇之位，我听它娓娓道来，深入了解经典身上的内涵；书是通往另一个世界的大门，书香便是开启这扇大门的钥匙；书是我心中的桃花源，书香是我的引路人，它让我的桃花源永驻！路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。我在路上，书在路上，自然会有书香陪伴。
书香伴我成长。我相信，我接下来的生活中依旧会有书香的陪伴。
小学生语文四年级作文题目好习惯小学作文
半学期之后，你是否对成绩有些抱怨？生活中是否常常觉得有劲使不出，学习中你又是否连连吃亏？别在长叹怀才不遇了，先反观自己有没有好习惯吧。
为何此次前十几乎几乎被女生包揽？真是阴盛阳衰，巾帼不让须眉吗？不对。若你做个有心人，你会惊呼她们的习惯竟如此好。
离我最近的杨林双与周海伦同学都名列前十，从开学到如今，我便一直坐在她两身后，往往我还在奋笔疾书时，她俩早已开始背英语、写日记，同样的时间，为甚我老是慢几拍，思索之余，我不禁暗下决心，留心发现其中奥妙。
首先就看杨林双与周海伦的书桌书包整整齐齐，一尘不染，书角从未起皱，本子从未残缺不全，平平整整，好似崭新如故，再反观我男生，杂物堆积，凌乱不堪，书包乱作一团，墨点污迹不计其数，书角层层叠叠，本子从未玩好无损过。
在自习课，同学们总爱说说小话，你拍下我，我拍下你，使使眼色，躁动不安，极不安分。我从未见她们自习课说过一句话，有一次，我凑过脑袋和别人有说有笑，杨林双便拍拍我肩膀道：“无声自习”我顿时怔住，后才恍然大悟，心生敬佩之情，是啊是啊，连这种修养都没有，不能静下心来，哪能成什么大器！
她们平时说话不会大喊大叫，什么事都会井然有序，做事不会拖泥带水，早晚最先到食堂，最先回教室。考试又名列前茅了，没有骄傲，没有议论，只是默默的写着字，一言不发。
那些还在感慨命运多悲惨的，抱怨好运不眷顾自己的`，先好好想想，自己有没有好习惯，能走向成功的习惯，能成为你的力量和勇气的习惯。
小学四年级安全教育的作文题目
多年的实践告诉我，孩子的健康，快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们知识的同时，安全工作是一切工作中的重中之重，我知道，没有安全，何谈教育？学校安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。作为班主任的我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。现在我就本学期本班的安全工作教育作出总结：
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的'教育活动。利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好。
4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视学生的安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作，为学生学习好创造更好的良好环境和基础。
小学四年级作文题目
孙同学是我的同班同学，他个子高，力气大，聪明活泼，但有点调皮。
有一次，吴同学正在专心致志地发本子，孙同学看她一本正经的样子，就想戏弄一下她。吴同学经过他座位的时候，他立即伸出手臂阻挡她。吴同学就往后退，没想到孙同学又伸出另一条胳膊将她堵在桌子中间。吴同学急的面红耳赤，说不出话来。老师发现了，严肃地批评了孙同学，他只好乖乖地向吴同学道歉。
孙同学虽然有点调皮，但他很聪明，学习刻苦，每次考试都名列前茅。有一次题目很难，孙同学只考了七十多分，这个成绩在班里是前几名，但他觉得还有上升空间，所以他丝毫不懈怠，查缺补漏，弥补不足。
孙同学参加课外活动特别积极。他擅长踢足球，三年级的时候还踢进过校足球队呢！只要有空，他就会去练球。他踢足球时非常专心，常常连老师叫他都听不到。运动会时，孙同学代表我们班级去踢足球，结果小队得了第一名，为班级争得了荣誉。
孙同学还乐于助人。有一次，同学新买的笔不见了，孙同学主动帮他找。连续好几个课间，把地上的角落都找遍了，也没有找到，但他并没有气馁，最终于在书柜里发现了笔。
孙同学聪明好学，还乐于助人，就是有些调皮，不过，在我们心目中，是一个可爱的同学。
钱的四年级题目小学作文
开学的第二周我学了一篇课文，就是《将心比心》，它的作者是姜桂华，里面主要讲的是两个故事，但是我更喜欢第二个故事。
第二个故事主要讲我陪患病的母亲去输液，刚去医院实习的护士给母亲扎了两针也没扎进血管里。母亲不但没有责怪护士，反而给了护士极大的鼓励，只是轻轻的对护士说：“不要紧，再来一次。”护士通过母亲的鼓励后，第三针果然成功了。
读了这个故事，我不禁想了我生活中经历的一件事情，其实我也有一位和蔼可亲的母亲，在我上二年级的时候，我和王丽洁在楼下比赛跑步。妈妈正在和邻居说话，我和王理丽洁开始比赛了，就在我们快比玩完的时候，王丽洁突然推了我一下，这个时候，我被推倒在地，而且腿也被推得直流血。这时候妈妈过来了，对王丽洁说：“小孩子平常打闹是正常的，每个人都有犯错的时候，下次注意就行了。”在回家的路上，我一直不明白妈妈为什么这么做，最后我终于明白了。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，对他人增加一份关爱和给予，就会使人与人之间多一份宽容和理解。
钱的四年级题目小学作文
今天，我们学了一篇课文，名叫《将心比心》。这篇课文主要讲了两件事，一件是一位阿姨为奶奶开门，她说希望她母亲遇到同样问题时也有人帮助她母亲;另一件事是母亲在输液时鼓励扎了两针也没扎进去的实习护士，并说她也希望“我”面对第一个患者时，也能受到鼓励。
读到了这儿时，我非常感动，因为这使我想起了妈妈在车上让座的情形：那次，妈妈和我在车上站了半天，才等到了一个座位。但到了个站台后，一个抱着小宝宝的阿姨上了车，她刚车不久，车子突然来了个急刹车，妈妈连忙站起身，将那个阿姨让到自己的座位上。
事后我问妈妈：“妈妈，我们等了那么长时间，才有了个座位，为什么一下子就让给那个阿姨了啊?”她说：“以前我抱你上车时，也曾经有人给我让过座;我相信，这个阿姨和我一样，也希望会有人给她让座。”听了这话，我感到非常温暖。
钱的四年级题目小学作文
梦想使一首永不言败的歌，梦想是一条奔流不息的河，梦想是一支马不停蹄的箭，因为有了梦想，人生就有了追求。
“铃——铃…。”开学的第一堂课，在诗歌的陪伴下，开始了。我们坐在学校的多媒体教室中，默默的等待着…。五颜六色的彩虹闪耀着。似乎是对未来的憧憬，对美好的向往。
今年的“开学第一课”的主题是：我的梦，中国梦。作为祖国的花朵，作为祖国的明天，我们的梦想与祖国相连，人生为梦想奋斗，每个人都有属于自己的梦想。
在开学第一课中，曾记得那一个人，他的生命十分坎坷，但他并没有放弃他的梦想，他就是杨孟衡。他失去了双手，但是他并没有自暴自弃，他完成了普通人不能完成的任务，他用脚写字，一笔一划，他的坚强付出，以优异的成绩考上了中山大学，他取得了文科第一名，这不是奇迹的诞生，是他对梦想的执着。
那我呢，我的梦想又是什么?我沉思者，我的梦想伟大而又平凡。小时候，看到老师在黑板上写字，教课。我脑海中想我是一位人民教师，那有多好，和同学们一起学习知识。渐渐的我有改变了我的梦想，是当一名导游，带领中国人们了解世界文化。后来，随着年龄的增长，我喜欢上了运动，喜欢上了打乒乓，想为国家争光，去参加奥运会。我知道这些梦想离我都还很遥远，现在，我唯一可以做的就是考上重点中学，努力学习。
“灯光闪烁，站在长城脚下，大声的喊出自己的梦想。”主持人气宇轩昂的说道。梦想不会停留，梦想不会中断，人人都可以拥有梦想，但是只有恒心的人才能走到理想彼岸。
我清楚地记得，那是开学的第一天，我们来到学校图书室，很随意地坐在长凳上，班主任王老师微笑着走进来，他背后的书架上摆放着琳琅满目的图书。
“同学们，我给你们讲个故事好不好?”
“好!”同学们异口同声。
于是，老师从书架上取出一本书，讲了一个很浅显的故事。
“同学们”，老师讲完故事后说，“这个故事就出自这本书，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪位同学来给大家讲讲自己的故事?”一个小同学立即站起来，“我有一个严厉的爸爸，一个慈祥的妈妈，还有尽管幼稚的童声显得有些语无伦次，但老师却很用心地在纸上记录下这个故事。“下面，谁来给这个故事配上一幅画呢?”又一位小同学站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像，老师还是小心翼翼地接过它，附在那一页故事后面，再取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，最后，老师在封面上写下作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的时间。
下课的铃声响了，我意犹未尽：也许学习是世界上最快乐的事情。
“成长的路上，总有烦恼……”想起几天前观看的节目《开学第一课》，不觉，就想起了在节目中得到的点点滴滴的感触。
今年的课堂主题就是“美就在你身边”，其实生活中是处处充满美的，罗丹就曾经说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。既然我们缺少了发现美的眼睛，那就让我们在这人生课堂寻找这一双神奇的眼睛吧。
小美有什么?小美就是人美、景美，总而言之这些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一种精神，这种美也是道德美，信念美。比如我们今年出现的最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍这些精神美、道德美的化身，而这些种.种的“最美”，就是我们所传诵的大美。
而这些美的精神是需要传递的，就是因为开头有了一个“最美妈妈”，所以，在这种美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以传递的美的正能量相比，也有一种与相反的丑恶负能量，社会其实就像一个赛跑场，而里面的运动员只有两个：美与丑。
和谐的美，是社会不可缺少的，人们不仅要去发现与传递美好事物，而且要去尽可能的创造美，如果没有人来创造美，那就更不用说传递美和发现美了。所以只要人人创造美，使这个社会的正能量越来越多，那么“乌托邦”和“桃花源”便可以很快的实现了。
只要人人心中都有美的精神，美的意识，人人都来创造美、发现美、传递美，打造和谐美，那么，生活就会处处充满美!
今天是开学的第一天，见到孩子们真高兴!
第一节课是“培养孩子良好的学习习惯之乐于倾听、勇于发言”。我先让孩子们说一说在寒假中发生了哪些有趣的事情，同学们都七嘴八舌地说在春节和元宵节发生的一些事情。
梁家铭说“学习两个字，我是在学校的牌子上看到的，有这两个字，我认识。”我说：“真棒，你能从生活中的一些牌子上学习汉字，真了不起!”接着潘叶说：“我知道“良”字，你在批改我们作业的时候是有个字是这样的”。我明白，是说我批改作业时的等第。王子涵说：“我知道“好的”这两个字，是我在上学期《我是神州号》、《秋姑娘的信》两篇课文里有，我现在还能记得呢!”他的回答让我很高兴，表扬他说：“王子涵真厉害，记忆力真好，学过的课文现在都还能记得，了不起。”
这时，我和同学们说：“我们学习语文不单单从书本上学习，还要从生活中学习;既要像梁家铭那样学的主动，又要学习王子涵那样知道回忆，巩固已经学过的知识。从刚才几位同学的发言中，让我们学到了学习语文的方法，大家高兴吗?”
夜，那样深沉。我坐在灯下，一遍遍回想着《开学第一课》的一幕幕，心中犹如清风拂过湖面，泛着点点波纹，久久无法平静。有这样一句话始终回荡在我脑海中：“梦想并不遥远，她起始于你心中一个平凡而朴实的愿望。但她永远与汗水和泪水在一起，没有付出艰辛，她便只是你心中的幻想。”
今年的《开学第一课》谈论了“梦想”这一话题，从中，我明白了应该如何去坚持梦想、探索梦想。
“我的梦”是第一节课的主题。这节课点燃了我们心底对梦想的渴望。从孙中山先生的三峡梦，到方`志敏烈士的强国梦，再到我们每个人的梦想汇聚成的中国梦……其实，每个人的梦想都影响着这个社会。“人有两只手，一只是用来帮助你完成梦想的，另一只是帮助你用感恩的心回馈他人、回馈社会的。”李连杰叔叔在第一课中的话，有一种让人难以忘却的深刻。这种深刻，让我更深一层的了解了梦想的真谛。
“坚持梦想”与“探索梦想”分别是第二、第三课的主题。所谓坚持，就是一步步向前，不抛弃，不放弃;所谓探索，就是在追逐梦想的途中，大胆创新。坚持与探索，是追逐梦想最重要的精神。出生于军人之家的试飞员李中华，用他的故事向我们证明了坚持不懈战胜一切的精神对于梦想在追逐过程中的.重要性：一次试飞中，李中华叔叔操控的飞机在高空中忽然发生了裂口的状况，情况紧急，生死一线，李中华叔叔本可按规定跳机逃生，但他没有，他要抓住每一个机会完成试飞任务。他之所以能坚持下来，是因为在他心中，有一个蓝天梦，这个蓝天梦，支撑着他，让他有了坚持不懈的勇气与力量。人生需要有梦想，而梦想需要坚持不懈的努力!
“我的梦，中国梦”，第四节课的，让我对梦想的了解更加深入。中国梦承载着自强不息的精神，它由我们每个人的梦想堆砌而成，化零为整，集腋成裘，原来梦想的力量如此强大!
梦想是埋在你心底的愿望，在灵魂深处，它需要你付出艰辛，努力去实现它，否则，它便只是你的幻想。
四年级小学生作文题目
黑夜的沉默勾起了我的追思，也许是孤单的等待成就了无奈的习惯，花开花逝，谁的手，捧起了那暗淡的月光，洒下点点落红，将我引进了无边的思绪。
第二天，当我来到学校，同学们一个个前来嘘寒问暖，让我感动不已。虽然，我们才相识相知相处了一个多月，但我却感受到了这个集体的团结与友爱!
曾有一度，我一直不懂什么叫“感动”，如今，我懂了，那便是幸福的另一种感觉，也是幸福的境界。
四年级周记题目
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目大全。
2.作文题目：我惹了祸。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3.作文题目：我战胜了。
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
1.作文题目：有趣。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目：真好。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里，四年级作文大全《四年级作文题目大全》。
3.作文题目：我喜欢吃。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
1.作文题目：我的双休日。
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目：真开心。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的`感受。
3.题目：文明在我的身边。
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
1.作文题目：真开心。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2.作文题目：我惹了祸。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3.作文题目：真好。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
四年级作文题目+
高永强是我七年级的一位数学老师。听起这个名字，脑子里就会觉得这位老师身体一定会是高大威猛，至于相貌应该也会看得很顺眼。当他站在我们面前的时候，我们不禁满腹狐疑地睁大了眼睛。
“怎么，不像？”他冷冷地看着我们全班学生、
他既不高大也不威武，充其量也只不过是一个干瘪的老头，那个背影竟酷似我想象中的骆驼祥子。远远望去，似乎一股微风就可以把他吹到天上。由于他吸烟的缘故，一排黑黑的牙齿挂在他的嘴里。
他总是及其准时的迈入教师，一阵浓重的烟味便随之飘来。忽然转过身，从不知名的角度抠出一小段无法再用的粉笔头的手。不，应该是鹰爪。那手上突兀的血管在远处仍然依稀地看见。
停顿的几秒，黑板上留下了几个刚劲有力的大字；中国剩余定理。这个单调的黑板被这个神奇的鹰爪赋予光彩。
就在这短短几秒钟，我们便得到了一种美的享受。同学们认真地听着他讲解题目，整个教室极为安静，偶尔会听到几句我和另一个同学争辩题目的声音。
忽然，他右手一拍，食指和中指轻轻一弹，粉笔头便飞了出去，这个粉笔头似乎找到了归处，在空中画了一段完美的弧线，准确无误地落在一个正在熟睡的同学的头上；“记住，速度乘以时间等于路程，这是均速运动的公式，而非变速运动。”
全班一片善意地哄笑，而那位同学不好意思地挠挠头，继续听讲。
课程将结束的时候，要考试。虽说这不是十分正规的考试，但同学们也希望有个好成绩。那些早已发生旋转变形的脖子都扭到了我这里，众多目光都聚集在我这张卷子上。
“同学们认真答题，不要作弊。”
他大声的说了一句。大家抬起头，望了一眼，他在看《数学报》，还有一张《中国法制报》。那些同学放心了，原来他只是一个纸老虎。
过了一星期，试卷发下来，好几个同学是零分，其中也包括我。
我不服气，站起来问道：“老师，我明明全部做对了，为什么要给我零分呢？”他不紧不慢地说道，你自己看看试卷的下面。
他忽然情绪激动地说；“作弊并不可怕，可怕的是你们有些同学竟然以此为荣，如果弄虚作假在这个社会当作潮流流行开来，长此下去我们祖国还有什么人才，我们的民族还有什么希望？”
他的眼睛忽然一反常态地湿润起来，就像一口枯井涌出一股清泉。继续说道；“我没有把你揪出来，只是不忍你在众人面前出丑，我不想你丧失了一个应有的尊严。”
高三:梅川酷子。
四年级周记题目
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目大全。
2.作文题目：我惹了祸。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3.作文题目：我战胜了。
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
四年级作文题目
1.热(冷)。
2.水。
3.礼物。
4.惜时。
5.关心。
6.面对。
7.我明白了一个生活道理。
8.我的理想。
9.我的一天。
10,.双休日里的两件趣事。
11.难忘的小学生活。
12..那次，我真开心。
13.业精于勤而荒于嬉。
14.学习生活中的二三事。
15.一次不平常的经历。
16.我的没有家庭作业。
17.长大，真好。
18.美好的回忆。
19.我拿什么回报你。
20.喜迎奥运。
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四年级作文题目
“夙兴夜寐，扫洒庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统。可在现实生活中，不尊重劳动的现象比比皆是，“昼出耘田，夜间纺麻”，正成为逐渐消退的农业文化。曾经，我听到过同学说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”难道我们的学习目的只有增长知识、提升技能了吗?君不知，“德智体美劳”是对人素质定位的基本准则，劳动是人全面发展过程中不可缺少的部分，所以，我呼吁：同学们，热爱劳动吧，莫做跛脚少年!
还记得那位13岁便以高分进入大学，17岁又考取中科院硕博连读，人称“神童”、“天才”的严永明吗?但你们不知道的是，21岁时，他因生活不能自理，被中科院劝退，众人哗然!严永明可称为学习上的“天才”、生活中的“弱智”，从小到大，他所有学习之外的事务都由母亲代劳，甚至在他读大学时，母亲直接搬到学生宿舍照料其起居，而在中科院学习期间，他会在大冬天穿着凉拖闲逛，只因母亲没有及时告知他要换鞋。
一代名将曾国藩曾就如何评价一个家族的兴败表示过自己的看法，他认为其中之一便是“看子孙有没有做家务，因为勤劳、劳动的习惯影响一个人一辈子。”其实，劳动不仅是一种习惯，更是一种生活态度，“家勤则兴，人勤则俭，永不贫贱”。
“人生在勤，不索何获?”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。同学们，热爱劳动，勤于生活吧，努力让自己的生命稳步前进、全面发展，不做跛脚少年!
谢谢大家。
四年级作文题目+
冬夜，很冷、很静。天空朦胧，大地漆黑，风雨缠绵！
凌晨一点，顺手点燃一支烟。星星之火打破了夜的漆黑，一屡青烟缓缓进入心里，柔软的抚摸过心灵的伤痕，再慢慢飘去。才明白戒不掉的是那让人沉醉的温柔。
不知道吸烟是享受，是消谴还是寂寞的无奈！看那烟火闪烁若隐若现，照亮一张泪痕模糊脸。不知是谁，在我心里种下了又一季的孤独与伤悲。满腹伤痕伴随晶莹的泪水，使生命陷入了爱与伤的伦回。我就像一朵雨打的花蕾，凋泠在痛与悲的负累！
为什么，花开总在彼岸？
为什么，孤寂装满夜晚？
为什么，我竟如此伤感？
看着身边的一张张幸福甜蜜的笑脸，让人沉醉。那快乐我总学不会，是我的演技不够美，还是主角少了谁？就让那浅浅的忧、淡淡的悲陪我潇洒走一回。
春去春会再来，心碎了该怎么还原！也许吧，这就是人生；也许吧，这就是宿命。多少的失落，多少的寂寞，化作那苦涩的泪，默默流进心里，与那沸腾热血交织成一片苦水，埋藏心底。
一支烟终灭，不忍再点起。点不起的不是那一支烟，而是那曾经过往痛楚的回忆。伤，终究治不愈；泪，还是流不停。
风呼啸，雨咆燥，辗转反侧，又是一个无眠夜！
四年级作文题目+
珍惜时间，这个口号人们从古代一直喊到现在，但是又有多少人能做到呢?我们之所以要珍惜时间，因为时间老人不会因某一个人停止或倒流。从小，我们的耳边就萦绕着许许多多关于珍惜时间的名人名言，又有几人在听呢?但我还是要真诚的忠告全世界的青少年们：时间不回来。
我看过这样一则文章。在很久以前，有一位流浪汉到了生命的尽头时，他的伤心唤来了时间老人，时间老人是一位和蔼可亲的老人，听了流浪汉的诉说后，起了怜悯之心。对流浪汉说：“如果再给你一次重新改过的机会，你会珍惜吗?”流浪汉伤感地说：“我一定会改过自新重新做人的。”时间老人给了流浪汉一次返老还童的机会。
流浪汉回到了小时上学的时候，当他走在上学的路上的时候，看见同学们在玩弹珠，他又仍旧跑上去和他们一起玩弹珠，仍不好好学习。上中学时仍迷上了赌博，仍旧辍学，输光家产，仍旧流浪。直到生命尽头时，又遇到了时间老人，老人生气的说：“我给了你一次机会，而你却不知悔改，我不会再给你机会了。”流浪汉在此的恳求时间老人，再次的发下毒誓。时间老人又起了怜悯之心，又给了他一次机会。
流浪汉再次的重复以前的命运，毫无进展，快要死时，时间老人又出现了，这一次老人没有再给他机会，不论他怎样的恳求，时间老人非常生气的说：“我一次又一次的给你机会，而你一次又一次的让我失望，我再也不会这样给你机会的。”从此，时间老人再也没给过任何人机会。
所以，我们要珍惜时间。
四年级周记题目
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2.作文题目：我惹了祸。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3.作文题目：真好。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
四年级周记题目
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目：真好。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里，四年级作文大全《四年级作文题目大全》。
3.作文题目：我喜欢吃。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。