优秀作文能够通过文字抓住读者的心灵，引发读者的共鸣和思考。在这里，小编为大家推荐了几篇优秀作文，希望能够帮助大家提升写作水平。
思考问题的方式作文
不知道在生活的细小环节里，你是否真的发现只要你认真的去做一件事情的时候，其实他会按照你预想的方向去发展下去的。只要好好的写一篇文章，他也会给你意想不到的惊喜。
不仅仅是在物质上表面上，还有在内心和精神上的满足，其实都是外物所不能带给你的。
一切其实都是你自己努力的'结果，不需要任何人的劝告和建议，只是在这里与自己进行一场心灵上的对话。
就是这样简单。
中国文化博大精深，如果你真的深入进去，你会发现太多的东西都只是冰山一角。
那么多年的历史和文化传统，说服与给你的都只是一个小边边角的影响而已。
我们理应一直记得。
不知道你是否知道，曾经我在电脑上写文章的时候总是有一个习惯，就是写完了之后喜欢把它全部删掉，这样就有一种清净的感觉。
可是这个习惯却不是很好的。
因为我把文章写完，复制粘贴在这里面，然后把底稿给删除了如果这里一旦被驳回，我就再也找不到那些我一个字一个字敲出来的文字了。
想想也是，有很大的忧伤在里面。
可是没有办法吧。
毕竟每个人都有自己的难处，每个人都有自己的苦衷，我应该学会站在别人的立场上，去思考问题。
思考问题的方式作文
2.重构问题。《你的灯亮着吗》一书指出：大多数人在试图解决问题前，都没有好好地定义问题;而正确的定义问题，就相当于完成了50%的问题解决的工作。回到原点思考的效果之一，也就是让思考者重新思考问题的本质，重新(正确地)界定问题。
3.自顶向下。从最高层次的问题逐步向下分解，可以保证问题分析的系统性和完备性。并且，现实中的问题往往存在多种分解方式，常见的有按维度分解、按层次分解和按流程分解。更重要的是，富有经验的思考者不会满足于一种问题分解方式，而是会尝试多种可能性，从不同的角度来分解问题。
4.抓住主线。1933年哈利·贝克设计了一张伦敦地铁交通图，这张图与以往的地铁图都不同，图中的车站间距与实际间距不成比例，路线也大多以水平、垂直和45度角来表示，并且用不同颜色来区分线路。这种设计虽然没有准确地映射现实情况，但是由于凸显了最主要的因素——路线、车站等的拓扑关系，而使乘客一目了然，这张图后来成了世界各地地铁路线图的样本。贝克的成功说明了抓住主线的重要性。优秀的思考者会对问题相关的各种因素进行梳理，识别出最重要的因素，并将那些次要的因素故意“视而不见”，这种问题简化技巧方便思考者更清晰地分析主线的前因后果，并作出正确的判断。
5.因果推论。分析问题的一个主要工作是进行因果推论：找到当前现象发生的原因，或者推测当前现象引发的后果。但是人们在因果推论中经常会犯一些错误：例如颠倒因果关系、将次序先后发生的事物武断地认定为因果关系、把相关关系当作因果关系等等。优秀的思考者除了能避免以上失误之外，还能清醒地意识到：通常一个现象的发生并不一定只有一个原因，而是多个原因共同作用的结果;通常一个现象发生后并不只有产生一种结果的可能，而是有多种可能，并且还可能引发一系列连锁反应。一旦做出了正确的因果推论，对于一个问题的基本解释就算完成了，而问题的解决方案就可能基于这个推论而顺利构筑。
7.情景预演。情景预演就是思考者假象一些当某条件成立时引发的还未发生的场景，并推演出彼时会出现的情况，包括思考者之外的其他某个角色在该场景中的反应。比如头脑风暴的主持人在设计活动方法时需要设想活动过程中可能出现的各种特殊情况或问题，并制定出针对性的方法来预防这些问题的发生。这种思维技巧在问题分析时有时会出奇效，牛顿第一定律、图灵测试、薛定谔猫等也是类似方法的产物。情景预演的意义在于，由于思考者不只是立足于分析自我、当下、现实的场景，而且还立足于他者、未来、未发生的场景，所以思考者的思路会更加全面、缜密和有预见性，从而得到超越一般的思考结果。
8.向后推理。向后推理的英文是：thinkforward,reasonbackward，属于一种重要的策略思维方法。原指双方连续博弈(如下棋)的过程中，博弈者从最后设想的结局开始一步步倒推，得出最佳博弈策略。这种思路在更广泛的思维过程也非常有效。当我们在原点思考但由于必要信息太少而迟迟没有斩获时，不如一下子跳到问题的终点，设想最终我们要达成的结果，然后倒推要达到这一结果所必须实施的步骤，然后继续倒推……向后推理的好处非常明星，它既能帮助思考者启发思路，又能保证思考的聚焦性，使思考更有实效。
9.横向激发。思维大师爱德华·博诺是横向思维的提出者，他认为人们苦苦求索而不得解的要因是固有思维模式的禁锢并且没有从其他横向领域中获得足够的激发。这一观点有充分的心理学根据。人的大脑中存储了大量的解决常见问题的经验模板，它帮助人们非常快速地解决大多数可见的问题。但是其弊端是，随着模板使用次数的增加，人们的思维模式就会一步步固化在这些模板中。当一个较为复杂的问题第一次出现时，人们就很难构建出新的模板来解决这些问题。而从其他领域获得激发的好处就是打破僵化的思维模式，从而得以创造新的解决问题，这种方法在解决难题时特别重要。
思考问题的方式作文
我只谈一下人力资源研究中目前的一个小问题，就是关于人力资本的问题。因为人力资本问题是我们最近研究的课题中的一部分。
人力资本不是指企业中的所有人，主要是指企业中的企业家和技术创新者,把这两种人称之为人力资本。所有人力资本和人力资源以及人才不是同一个概念。那么我之所以谈人力资本这个问题，是因为这个问题虽然经济学界研究的很早很早，但是近十年来，人力资本不仅仅是理论范畴，已经作为一种制度安排进入现实经济运行过程。所以在未来的中国企业改革中，要思考和看到这个动向。我们考虑的结果，人力资本这个概念已经在国际上的企业的发展中，有三个方面已经进入企业的制度安排里面。
第一人力资本已经作为确定企业产权制度安排的重要因素之一。也就是说，我们把人力资本和货币资本一样当成资本看待和对待。因此我们不能光强调货币资本的利益，而且要看到运作这种货币资本的人力资本的利益。尤其是许多人认为货币资本是一种被动性的资本，人力资本是主动性的资本。只有通过人力资本的运作，货币资本才能增值保值。既然货币资本和人力资本都是资本,那么作为资本，它们的收益都应该是产权的收益.因此在企业产权制度的安排上，必须考虑人力资本拥有的产权问题。不能简单地作为劳动的收益比如工资来看待。这就要求对人力资本在产权制度的安排必须体现。也就是未来的企业制度安排中，不仅仅谁出了货币资本谁拥有产权，有的人到这个企业也应该拥有产权。目前我们的注册企业制度存在很多问题,已经不适合现在的要求，比如注册股份公司要验资，而且坚持谁出资谁拥有产权，这套制度无法安排、解决人力资本的问题，需要调整，我们应该从企业产权制度的安排上考虑人力资本的问题。中国的国有企业之所以搞不好，一个非常重要的原因就是不尊重人力资本作为资本所发挥的作用,仅仅作为劳动的收益给他一点点工资，结果导致人们心理不平衡。最后产生的结果是该给的不给。该给的不给，就拿不该拿的。结果既毁了人也毁了企业。
民营企业也一样.如果出资人仅仅强调自己的收益，没有看到企业真正的人力资本的收益，这个企业最终也做不大.因此,中国的国有企业改革和民营企业发展，未来需要处理好一个问题,就是货币资本和人力资本的相互关系问题。这种关系处理不好，最终必然导致企业缺乏活力。
人力资本对企业和经济运行第二个方面的影响是对法人治理结构产生了很大的冲击.法人治理结构主要是协调所有者和经营者的关系。我们现在的观念，是要清晰它，提出董事长和总经理应当分开，但是由于人力资本的产生实际上这两个角色已经分不开了.西方国家的首席执行官的产生就是一个的典型的说明.首席执行官不是总裁换了个名字，我们对实行首席执行官的37家企业作过分析。发现首席执行官的权利非常大，其中37％的权利是董事长的权利.首席执行官的权利很大，谁约束他,往往不是董事会，而是企业中的战略决策委员会。战略决策委员会中的大多数人并不是企业的财产所有人，而是经济领域各个方面的所谓的精英,他不是财产的所有者.这实际上反映了一个很重要问题,就是一个国家的经济要发展，不是把这个财产交给所有者自己经营，而是让这个社会的经营方面的精英去经营这个国家的财产，就象一个国家要交给政治精英一样。
因此我们对首席执行官的认识，千万不能认为他是总裁的另外一个的叫法。实际上刚刚相反.那么之所以产生这个问题，背後一个很重要的问题就是人力资本的产生。人力资本对整个企业的运作的作用，往往通过首席执行官，以及所谓可以对他的`意见提出支持意见的战略决策委员会。这实际上影响到我们的法人治理结构.人力资本的产生已经在西方国家引起了对法人治理结构的调整，我们应该看到中国未来在法人治理结构调整方面要思考这个问题，如果不思考这个问题,我们的法人治理结构的调整也会走入误区。这是人力资本对企业运作产生的第二个影响。
[1][2]。
思考问题的方式作文
还记得当时那个时候他们自信心慢慢的对别人说自己一定能够完成这样一件事情，可是到了后来的时候，很多东西都得一点点成了全部一样的状态。
这是还在这样的场景之下，所有的一切都与我们的毅力，朋友中完全不同的状态。
但是对于我们来说，很多东西都已经变成了完全不一样的`场景啊。
但是他们当时说的那些话对于我们来说，有这份都不一样的地方，如果在这样的时节当中，我们始终都能觉得这些东西对我们的意义，有什么样的状态啊。可是你穿什么的？服装？对于他们来说似乎根本就不重要。
只是在那样的盛京这首你绝看不清楚的，他们的都有着什么样的成绩，但是你的格局和事业是完全不一样的，只是影响着你们为喃区别的唯一差别的。
当你一个人在那里难过的时候，还不如说出来给他们听。
至少不是你一个人憋着难受了，因为他们不愿意去听的话，可以换个对象啊。
又不是说全天下都死绝了，只剩他们几个人？
还是在这样的场景当中，你应该换个四方法去思考问题。
思考问题的方式作文
今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：
我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。
从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。
这篇数学日记按规律想问题分享给大家，让大家有个参考和学习。
思考问题的方式作文
1、任何事情都有因果。
因果构成世界，“因”决定“果”。任何的结果都有一个、几个甚至更多的因，我想，只要找到了“因”，就可以掌握“果”。理论上，是成立的，但由于世界是复杂的，任何一个“果”可能会有很多的“因”约束，比如命运，“命”不可控制，但“运”可以控制，控制“运”的方法，就是找到真正的“因”，找到真正的因的方法就是，设法减去次要的“因”。
2、方式和角度决定结论。
不同的思考方法，不同的观察角度，会决定不同的结果。在我们的习惯性思维控制下，我们经常顾此失彼。当我们观察和思考一个事物的时候，经常出现偏颇，不是我们没看到而是我们的感知不到，心中没有眼里就没有。
所以，我们最好的选择是，调整和改变思考和观察的方法，直到一个自己觉得比较舒适的位置，总会有一个较为客观的世界，呈现在我们的面前。
3、任何事物的发展都是呈阶梯状的。
比如，人往高处走，怎么走?拾“级”才能上。阶梯是规律，更是方法。在所有的规律中，该规律的独特价值是，将理论与实践结合在了一起。一切的成功都应归结为目标的达成。对目标进行细化、量化、具体化的过程，就是形成阶梯的过程!
4、哲学不是处世技术，而是一种爱智慧，更是一种关怀世界的方式。
不要寄希望于哲学能提供给你一套处世技术。
哲学只是一种爱智，其核心是终极关怀，是对彼岸世界的一种信念，一种坚持。哲学对生活的启迪应当是文化意义上的启迪，而启迪的过程就是把人本身作为根本追求的过程。当然，哲学并不是枯燥的，反而是灵动的，是诗性的，是美丽的，是开心的。从某一个角度上看，每一个人都是哲学家，因为，我们每天都在感悟。感悟是哲学对人的最基本要求。
5、问题经常是在我们试图解决它的时候发生。
很多心理学家认为，心理学上有些事情是因为我们去解决它们才构成问题。比如抑郁症，我们创造了抑郁症这个词，抑郁就开始流行。因为我们大脑里有了，生活中我们就真正找到了证据。再比如孤独，我们意识到自己的言行符合孤独的概念时，我们的孤独感随之袭来。
概念和定义对人们的利益是显而易见的，但危害也是显而易见的。
6、世界的很多东西，我们永远分不清楚，是混沌的。但我们可以调整自己的高度来解释自己。
统一的身后一定隐藏着分裂，和谐的身后一定隐藏着冲突，爱的身后一定隐藏着恨。
但，我们经常会发现，当我们站在一个层级看问题的时候，我们发现事物是对立的，当我们站在一定更高的高度看时，发现事物是和谐的，对立双方是并存的、互补的。
我对如何形成自己的高度，曾经做过论述：
一是处理好整体与局部之间的关系：
(1)整体大于各部分之和;。
(2)任何一个整体都是另外一个整体的局部，而任何一个局部都是另外一个局部的整体。毛主席说：大道理管中道理，中道理管小道理。
二是处理好三个思考层面之间的关系：
(1)感性层面;。
(2)理性层面;。
(3)悟性层面。
人的高度从第一层面起步，到第二层面，然后到第三层面。最后返朴归真，融会贯通。
三是处理好理论与实践之间的关系：
(1)任何“高度”都是来源于一线的实践，又抽象于一线的实践。没有务实的精神和抽象的方法，不可能有高度。我原来的同事、著名经济学家温铁军先生曾反复谈论过——怎样用脚做学问，现在想来更感难得。
(2)将思想系统化，形成理论，理论高于思想，但必须经过实践验证。
思考问题的方式作文
很多年前我就曾见到你一眼。
只不过彼时你还是个孩童，我也是个小姑娘。
我们在同一个地方喝酒唱歌，我们怀念过往，我们常年未来。
也许我们总是觉得生为一个孩童，根本就不应该操心那么多，可是却在这一时刻，我们像大人一样成熟的去思考问题。
直到后来我才知道原来你读过的那么多书，对于我们来说简直就是神仙一样的存在。
他们说读书破万卷，下笔如有神。
可是如果我们根本就没有这么条件去读那么多书呢？
他们一直那么喜欢这些过程，可是却也终究忍受不住，吟诗作对。
他们会一直觉得这些问题提出来的`，现在就是那样幼稚且愚蠢。可是当我们所有人都身为其境的时候，又不觉得有什么问题存在。
我们一直都是一这样一种卑微的方式生活，对吧？但是却总是目光企及的地方有太过于遥远。
只不过在这一瞬间，我曾经能够看到他们提出来的所有指标，其实都不一定能让我们达到。曾经体会着那样的温暖，可是到最后都还是分道扬镳。
我曾经去过的地方，之后再也没有回过头。
我只是一直往前走，目标无比坚定，内心无比清楚。
我知道我这以后可能根本就不会有什么退路的吧。
只是有些过程还是有不一样的地方。
你一直都在苦苦期待着其他的道路，就忘记了在这样的环境之中，其实根本就没有什么缘故。
思考问题的方式作文
考中山是在我决定考研之后才决定的，我觉得我更应该谈谈我考研的原因。见下一问题。
二、为什么考研?
我有一个习惯，就是无论做什么事情，要么没有兴趣不去开始，但是一旦开始之后，就不会轻易放弃，一定要争取做出点成绩出来，我觉得这是我一直执着于考研的一个主要原因。
我认为学习生物专业，只读本科而不去读研究生就等于做一件伟大的事情却半途而废了。那么之前耗去的美好时光就白白的浪费了。
三、关于读博？
这个问题其实我还没有认真的想过，因为主要我现在想着怎样去圆满的完成研究生学业，我一个缺点就是不喜欢想太遥远的事情，就如同做生物学实验，我认为有很多实验其实并不是一开始就知道从头到尾怎么做的，如果那样的话，仅仅只不过是个验证性的实验，踏着别人的足迹走，而真正创造性的实验往往是在试验中找寻灵感，获取新的思路和方向，对于读博，我认为我内心是不排斥的，我很有可能会选择这条路，不过要我在现在就向您承诺一定读博，我感觉不是很有底气。我还想看看我在研究生期间的表现，我想导师您也期待看我研究生期间的表现。
四、关于公费？
作为我自己来讲，我是非常希望能够拿到公费的，感觉这也是人之常情。更何况，我来自农村，我的家庭并不是很富裕，要是有父母亲完全支持我读研的费用，这是不可能的，我也没有这个打算，毕竟自己不是很忍心。但是我也很清楚，毕竟公费的名额是有限的，不是每个人都能拿公费，我也很能理解老师们。我只是希望导师能够考察我的实际情况，如果按照标准下来我真的'不能拿到公费，那我愿意考虑用助学贷款以及其他一些方法来解决学费问题。
五、工程硕士接受吗？
我觉得我不太适合工程硕士的培养模式，如果可以的话，我更加倾向于学术型硕士。
（这个主要结合自己的意愿了。一般工程硕士与专业硕士是有区别的，事先你要想清楚这个问题。）。
六、关于英文文献？
cns――cell、nature、science。之前最好能读读相关导师或者相关专业的英文文献，知道一下他的主要内容以及文章的出处。其实这个出处还是很重要的，有的导师就是根据你说的出处来判断你读的文章的档次。另外，对于专业文章的阅读能够提高你的专业英语水平，这个对于复试是非常有帮助的，复试会涉及很多专业英语的内容。
七、关于实验技能？
创新性实验，本科毕业论文，你最拿手的实验。这个是中山大学复试面试的时候，老师是必然要问你的，而且问的是相当详细的，实验的每个步骤，每个细节都是别问的重点，即使是一些试剂的配方以及实验数据的分析和说明的问题。
八、中英文自我介绍。
稍微准备下就可以了，不要大段大段的，一般老师会让你简单的说下，不会给你太多的时间的，其实不仅仅是英文，也要准备下中文，免得老师只叫你简单的中文介绍下你反而不知道该怎么说。
提示：
1．复试的问题你是不可能都能准备到，你只有根据历年的情况和自己的猜想准备一些你认为最可能问到的问题，想好你自己应该怎么答，甚至可以提前在同学面前演练一遍。
2．回答导师复试问题，力求简单明了，表达清楚意思就行了，不要夸夸其谈的，毕竟时间是有限的，所以没有必要准备过多的内容。其实，导师问你的问题，也是等于考察你的口语表达能力，你一定要好好把握。
祝大家考研顺利！
多方面思考问题的作文
我知道风吹过的地方会让人感觉到凉爽，但也会让人感觉到寒冷；阳光照射的地方会让人感觉到温暖，但也会让人感觉到炎热；雨下过的.地方会让人感觉到生机，但也会让人感觉到灾难。你我都知道任何事物都有两面性，甚至是多面性，在什么时候站在什么方面想也就成为你我为人处世的重要磨砺了。
小时候你我总是按照自己的想法意愿去做，随着时间的推移，你我不断长大，你我开始注意别人的感受，学会控制自己的情绪，安抚他人的心情了。这就要你我站在不同的角度，思考不同的问题，感受不同的心情。我记得我觉得我长大了的那会，是有一次妈妈干活干累，吃完饭后我打烂了一个碗，妈妈就开始不停的唠叨，不停的数落我，我特难受，想哭，当我想和她顶嘴，我一次一次的想要出声反驳她，忽然间，脑中闪过“妈妈干活累”，我平静了下来，思考着妈妈生气的原因，是因为我的粗心大意，体谅妈妈的心情，以前我累了的时候，不也是动不动就生气吗？，我向妈妈道了歉，承认了自己的错误，试图这样来安抚妈妈的情绪。之后妈妈不吵了，我也收拾好了，想想自己真的是长大了，就像刘若英的《后来》一样，“后来，我终于学会了如何去爱”。我也是后来，我才知道了如何去理解他人。换个位置看事情，就会换个结局。
多角度看事物和多角度思考，往往会解决很多的难题。就像数学老师说的，你我要从多角度去分析题意，多方面去解题，不能一味的去钻牛角尖，这样才能解出难题。语文老师也是常说，再分析文章情感时，不能只站在主人翁的角度去感受，还的站在其他人物的不同事件的不同角度去分析，这样才能充分理解文章的情感，才能答的有根有据。思想老师也经常教育你我，要懂的理解不同事物的不同意义，就像你我学的思想政治课一样，站在学校的角度是为了教给你我知识，让你我了解国家，而站在你我成长的角度上来，却是教你我如何为人处世，怎样与人相处。
所以多角度是是一直在你我生活里存在的，只是你我用的比较少，分现的比较晚，当你我学会了多角度、多方面的去生活时，也正是你我成长的时候。
你是不是也有过被长辈说过“这孩子长大了，会想了”，“做得这么好，真是长大了”这些话，看似是长辈们的赞叹、欣慰，其实不也藏着“这孩子长大了，会多方面思考了”“做的这么周全，真是长大了”的含义吗？你我不能只为自己活，所以你我必须学会多方面思考，才能顾及他人，你我要把一切做好就必须多方面思考，这样才能做的完美，你我要成长就必须多方面思考，这样才能显得成熟。
无论是两面性的事物还是三多面性的事物，只要你我捧着多方面思考的心态去做，一切都没有想象的那么难。在这个竞争激烈的社会中更是如此这般的重要。
我学会了动脑思考问题的作文
初中生活把我们带入了一个崭新的天地，在这个新天地里，我站在一个新起点上，面对自身成长学习的新阶段。
刚升入初中，一切都感到非常陌生，为了适应新环境，我们应该尽快熟悉新学校，认识新同学，了解新老师，遵守校规，融入新集体。
作为一名中学生，所面对的学习任务、特点与小学相比都是一个巨大的转变。做事的节奏加快了，科目增多了，难度加深了压力也随着这些而来。
早晨，天还未亮，号角般的响铃在我耳边回荡。明明脑子在不停浮现出“起床”二字，可身体却不听使唤。唉，真累！我慢腾腾的挺起腰，打了个哈欠，不情愿的梳着云鬓。
来到操场上，整理好队伍，早操就开始了。每跑到主席台前，总有队伍喊出嘹亮的口号，那口号声非常大，差点震聋了我的耳朵！
下课后，同学们议论纷纷，有的说：“学习就像一杯凉茶，哭死了！”，而有的同学却说：“学习就像一块糖，甜滋滋的！”还有的同学说：“唉，学习就像一杯白开水，无色无味，无聊透了！”要我说啊，学习就像我们的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其实，初中生活一点也不累，也不苦，就像我们的情绪，有喜，有怒，有哀，有惧！
多方面思考问题的作文
我知道风吹过的地方会让人感觉到凉爽，但也会让人感觉到寒冷；阳光照射的地方会让人感觉到温暖，但也会让人感觉到炎热；雨下过的地方会让人感觉到生机，但也会让人感觉到灾难。我们都知道任何事物都有两面性，甚至是多面性，在什么时候站在什么方面想也就成为我们为人处世的重要磨砺了。
小时候我们总是按照自己的想法意愿去做，随着时间的推移，我们不断长大，我们开始注意别人的感受，学会控制自己的情绪，安抚他人的心情了。这就要我们站在不同的角度，思考不同的问题，感受不同的心情。我记得我觉得我长大了的那会，是有一次妈妈干活干累，吃完饭后我打烂了一个碗，妈妈就开始不停的唠叨，不停的数落我，我特难受，想哭，当我想和她顶嘴，我一次一次的想要出声反驳她，忽然间，脑中闪过“妈妈干活累”，我平静了下来，思考着妈妈生气的原因，是因为我的粗心大意，体谅妈妈的心情，以前我累了的时候，不也是动不动就生气吗？，我向妈妈道了歉，承认了自己的错误，试图这样来安抚妈妈的情绪。之后妈妈不吵了，我也收拾好了，想想自己真的是长大了，就像刘若英的《后来》一样，“后来，我终于学会了如何去爱”。我也是后来，我才知道了如何去理解他人。换个位置看事情，就会换个结局。
多角度看事物和多角度思考，往往会解决很多的难题。就像数学老师说的，我们要从多角度去分析题意，多方面去解题，不能一味的去钻牛角尖，这样才能解出难题。语文老师也是常说，再分析文章情感时，不能只站在主人翁的角度去感受，还的站在其他人物的不同事件的不同角度去分析，这样才能充分理解文章的情感，才能答的有根有据。思想老师也经常教育我们，要懂的理解不同事物的不同意义，就像我们学的思想政治课一样，站在学校的角度是为了教给我们知识，让我们了解国家，而站在我们成长的角度上来，却是教我们如何为人处世，怎样与人相处。
所以多角度是是一直在我们生活里存在的，只是我们用的比较少，分现的比较晚，当我们学会了多角度、多方面的去生活时，也正是我们成长的时候。
你是不是也有过被长辈说过“这孩子长大了，会想了”，“做得这么好，真是长大了”这些话，看似是长辈们的赞叹、欣慰，其实不也藏着“这孩子长大了，会多方面思考了”“做的这么周全，真是长大了”的含义吗？我们不能只为自己活，所以我们必须学会多方面思考，才能顾及他人，我们要把一切做好就必须多方面思考，这样才能做的完美，我们要成长就必须多方面思考，这样才能显得成熟。
无论是两面性的事物还是三多面性的事物，只要我们捧着多方面思考的心态去做，一切都没有想象的那么难。在这个竞争激烈的社会中更是如此这般的重要。
思考问题的作文
我不知道人为什么活着，为了什么而活。
朋友说：“既然人这一生到头来还是死，那么还不如不走这一遭。别等到临死时，因留恋这人间，被痛苦折磨的死去，那样便是最令人难受的，现在活着的人想起自己将死，怕有两种不同的态度，一是恐惧的要死，为什么会死呢！我还有那么多美好的东西不想失去，别让我离开这世界那么早吧！如果是这样的人的话，那么他的一生算是没白活，无论到头来怎样，至少他还有所追求的东西，他对现实世界还有那么多美好的想象，所以说这种人是活的有价值的，这种人在人类现实社会中总是占据了大多数的席位，这是一种人。
还有两种人对死亡有相同的态度，但人生的态度却截然相反，他们对死亡都默默接受，对这人间也不留恋，没了盼头，目不忍视耳不忍闻了。一种人，他的人生过得非常充实，该干的事都干完了，该留给子孙后代的也已经交代了，于是在再也没有偷生的念头，便可以含笑而终，好一个来也匆匆去也匆匆，如昙花一现，如夏天的一阵雷暴雨，这是一场说走就走的精彩旅途，死也无憾，。但大概这种人少之又少，人活一生哪能事事如意，人算不如天算，难免会有意外。另一种我很害怕，一句话，这种人心已死了，对他们的惨淡人生过的太艰难，任何美好的东西都已黯然失色，好像他们一生的经历就在放一场黑白电视剧，压抑难熬。他们迷失了方向，就是在炎炎烈日也难使他们的冷到零下273。15摄氏度的心，因为他们头上已经看不见太阳了。
如果用这三种人在一条线段上，那么后两者分别是两个极端——正极和负极，前者夹在两个端点之间，我认为，靠近着正极越多，这个世界越美好，然而现实是，在经济发展异常迅速的中国，越来越多的人走向另一个极端，人们对物质享受的追求过多，渐渐忘记了自己的精神消费，这导致的人的肉体上的进化，而灵魂的退化。如果中国中学课本上那几个字————以经济建设为中心的唯一目标不被颠覆或重新添加新内容，中国很可能重蹈美国上世纪垮掉的一代的覆辙。
随便想想，心里轻松了许多，我必不会再失去方向了。
我学会了动脑思考问题的作文
一.心态：俗话说学习要持之以恒，机遇是给那些有信心的人。学历史最忌讳的就是惧怕，你要换个角度思考，俗话说以史为鉴，学习历史的目的是为了提高自己的修养，通过研究古人发生的事情而使自己觉悟一些客观发展到底，从而使自己不犯同样的错误，这就是学历史的意义，因此，学历史者必须抱有虚心，不怕苦的精神。
二.方法，很多同学历史学不好，这个不是自己比别人笨，也不是自己比别人不用功，而是没有掌握一套好的学习方法。以下几种历史学习方法可以供参考：
1.分析历史根本原因，发展线路，以及意义之类题目解题方法。另外，在看发展线路的时候并不要局限于本课的内容在学一课历史时，不要把眼光只放在该课，而要结合本单元，本课本加以学习，就不难了。
2.时间的记忆：背时间也是有技巧的，其实很好办的方法就是列个时间轴，根据时间记事件，这样头脑不会而且记得很清楚。当然，第2种方法就是根据主线记时间，比如，世界近代史，在资本主义工场手工业时期，发生什么事情，再锁定时间，在工业革命后又发生什么事情，根据范围锁定时间，这样就很好记了。
三.日常学习。
1.做好预习工作。
预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。
2.课上做好笔记。
做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框架，填补一些自己不了解的知识点，为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。
3.课后注意对知识点的串联整理。
课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。
4.独立及时完成作业。
历史作业，是对听课效果的一种检测方式，也是巩固知识点的一种方式。所以，课后要独立、及时地完成老师布置的作业，达到及时巩固学业成果的目的。
5.不要死记硬背。
历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。
6.经常性地复习。
可以安排一周复习几次，长期性地对历史知识进行多看，这样记忆效果会更好。不至于每当考试前期猛地学习，一是可能掌握程度不够;而是容易记错知识。
新初一的重要性。
一、建立正确的初中学习观。
教会孩子思考问题的方法有哪些
灵活地掌握一门外语，一般要经过“听，学，读，写”的四个过程，要学好一门语言，首先要每天听原汁原味的英语。在听的过程中，人们会辨别语音，然后模仿那些发音，久而久之就会产生语感。
1、要做好一件事，首先要培养孩子学习英语的兴趣。
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。
2、鼓励孩子大胆说英语，不怕说错。
大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。
3、利用身边一切资源。
孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。
4、制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感。
孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。
5、选择适合孩子的英语老师，给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语。
在孩子学英语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的英语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的.英语，模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说英语的信心。但无论选择中教或外教，都要以适合从孩子的条件为准则，而不能盲目追求外教。
6、看英文电影和电视。
看孩子喜欢的英语电影(从动画片开始)和电视不仅是一种有趣的方式学习，也是一个很有效得方法。通过看英文电影(尤其是那些有英文字幕的电影)，可以扩大词汇量，也可以从演员的台词中，感受英语的语感。
7、听英语音乐/歌。
听英语音乐/歌也是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。(很多歌的歌词我们可以再网上找到)。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。
8、把自己读的英语录下来。
9、“听”英语。
这里所讲的“听英语”是指，接听电话或收听英语电台广播，听有声读物，或听英文光盘。这种纯粹“听英语”的方法和通过看电视或电影“听英语”是不同的。能够听懂有声读物中的英语是学习英语过程中最困难的部分，鼓励孩子多听，反复听有声读物，直到慢慢理解。
10、英语语法的学习。
通过以上方法，当孩子掌握了大量的英语词汇，习惯性表达的英语语句以后，可以开始进行系统的英语语法的学习。通过规范的语法学习，提高孩子英语能力，达到更高一层的英语感受。就如“实践—理论—再回到实践”的过程。
英语学习是一个日积月累的过程，一定不能操之过急，相信父母们都会用正确的方法鼓励和帮助孩子在英语学习中取得成功。
我学会了动脑思考问题的作文
书里有很多科学知识，能够帮助我们了解新科技；书里有很多饱含寓意的哲理，能够使我们懂得做人的道理；书里有很多笑话，能够让我们开怀大笑。
我第一次接触书是从听书开始的。刚出生不久，妈妈就给我买来童话书，用好听的声音读给我听。当我牙牙学语的时候，虽然我还不认识字，我已经开始拿着图画版的书自己看的津津有味了。在我刚上幼儿园的时候，有一次偶然的机会，我和爸爸去玩时，看见了一栋大楼，我问：爸爸这是什么啊？爸爸回答：这是图书馆啊。我听后心中一喜，并马上问道：我们能去里面看书吗？当然可以！爸爸回答。从那以后，我有了自己的图书证。以后的每周六日爸爸妈妈都会陪我去看书，我们还借回家看。我在书的海洋里尽情的遨游着。
现在我四年级了，我越来越体会到读书的乐趣，是书提高了我的各项能力；是书丰富了我的课余生活。我和它成了形影不离的好朋友，我越来越喜欢它了！
高尔基说：热爱书吧这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人！
愿好书伴我一路成长！