活动总结是激发团队合作意识和追求卓越的工具,通过总结经验教训,团队可以更好地成长和发展。以下是一些活动总结的经典范文,通过阅读可以加深对活动总结的理解和掌握。
开展阳光体育活动工作总结
为有效引导师生树立正确的健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组,形成学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制,明确各自的职责。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况,同时考核、了解情况,发现问题及时解决,在每次的教师会上进行总结,指出不足,并提出整改意见,提高全体师生对大课间活动、阳光体育运动的重视程度。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,切实提高体质健康水平。
二、丰富大课间活动的内容,全面落实“每天锻炼1小时”我校大课间活动以集体做操为主,分场地、分时间、分年级的形式,有合有分,以音乐为背景串联活动全过程,将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中,我们注重学生创造性思维的开发,有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖,让学生在实践中发挥聪明才智,创编更多、更好、更适合自己的活动项目,极大地丰富了大课间活动内容。据学校的场地条件特将田径、跳绳、乒乓球、趣味游戏、校园军体拳等作为课外活动的主要内容。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了了我校阳光体育运动的高潮,确保学生每天不少于1小时的`锻炼时间。
三、认真组织实施,提高健康水平。
为切实增强学生体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围,教导处、大队部、协同各班主任认真组织,积极实施,在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋,开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。学生兴趣浓厚,欢心愉悦,真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近,老师和学生一起活动,使师生得到锻炼,得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强,对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高,真正做到了以“我运动我健康、我阳光”的目标。我们欣喜地发现,体育大课间活动开展以来,师生体育综合素质方面均有不同程度提高。
四、学校大课间活动存在的问题。
1、大课间组织技能的培训问题。在大课间活动中,由于体育教师人数较少,无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中,在活动中不可避免地出现这样那样的问题,特别是安全问题。而这些问题的出现,多数与组织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技能培训,包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的培训,使大课间安全顺利地开展。2、场地干扰的问题。由于学校场地小,班级多,不可避免地出现相互之间的干扰,如球的滚动或飞行出界、人员跑动减速不及等干扰到邻近的班级,影响到相邻班级的正常活动。
3、大课间活动如何确保学生安全的问题。大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课,其基本模式一般是先集体做广播操,再分班活动。特别在分班活动中大都涉及学生自由活动,其组织管理要求较高,这就要求学校管理和班主任在实施过程中,要加强对学生的组织纪律性教育,活动安全教育,并做到有效的管理。
4、活动器材缺少的问题。大课间活动的一来由于全体学生同时参与,需要的活动器材种类及数量多较多;二来一些球类,都是易耗器材,活动中容易损耗,需要及时补齐。
通过我校阳光体育活动、大课间活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动起了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的青春和活力!同时,随着我校阳光体育系列活动的深入开展,激发了学生的参与热情。现在,形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。在今后,我们仍将大力开展学生体育运动,不断提高学生的体质健康水平,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境,以促进学生身心健康发展。
开展阳光体育活动总结
为了认真贯彻落实《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求,弘扬奥运精神,积极实施“每天活动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子!”健康理念,吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起校园内体育锻炼热潮,我们江苏教育学院附属小学克服了学生多、活动场地小等实际困难,开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下:
为有效引导师生树立正确的健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由王九红校长为组长,金玉、刘春生副校长、丁敏奎教研组长为副组长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况,领导小组加强领导,统一部署,制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓,体育组与各年级组、大队部、各活动队联动机制,确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“达标争优,强健体魄”为目标,坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,通过开展阳光体育运动,切实提高体质健康水平。
二、营造舆论氛围,传播健康理念。
学期初,我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召,提出了具体目标和参与方法。随后的一周内,我校15个班级都召开了主题班队会,对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“达标争优,强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。从体音美教研组成立校园田径队、校园足球队、校园武术操兴趣小组、校园跳绳活动队等兴趣小组开始,全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响,学校还订制了横幅悬挂于校门口,扩大了对外宣传力度,赢得了家长和社会的一致好评。
三、认真组织实施,提高健康水平。
为切实增强学生体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围,教导处、大队部、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织,积极实施,在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋,开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。
1、时间安排科学,项目安排合理。
每天上午9:00——9:05眼保健操,9:45——10:10师生大课间活动,下午14:30——14:35眼保健操,15:15——15:40师生大课间活动。另外我们的体育课的课时安排是严格执行国家规定来开设的:一、二年级每周四节,三、四、五、六年级每周三节。
从开学到十一月底我们就按体育组定的活动项目与场地来安排活动;从十二月一日到次年的三月底进行冬季三项全民健身活动。
2、加强“三操”与大课间的指导,提高运动与保健的质量。
由于校园活动面积比较少,我们结合学校的具体场地来选择项目来活动。两节课后的大课间时,体育器材室的值班教师负责及时为学生提供跳绳、毽子、羽毛球、羊角球、乒乓球、篮球等器材,确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼,丰富大家的校园生活。每周末由体育组对各班组织情况进行总评奖励。
3、在继承中创新,开展形式多样、丰富多彩的二课堂活动。
为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活,我校积极探索,勇于创新,对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了足球队、田径队、跳绳兴趣活动队、校园集体舞活动队等4个兴趣小组,各年级学生可以自愿报名参加,各小组成员在指导教师的带领下利用晨读前和下午的放学后的时间进行培训。在各负责人的有效的管理、精心的安排下,各活动开展得井然有序取得了良好效果。其中,足球队在20xx年4月参加鼓楼区小学足球比赛中取得第一名、20xx年8月参加江苏省第十三届“省长杯”比赛中取得第二名、田径队在20xx年鼓楼区比赛中取得第一名的好成绩和校园武术操活动队最为有声有色。校园武术操活动是我校开展阳光体育活动以来的又一特色。与相对单调的课间操相比,校园武术操无论是内容还是形式都要丰富得多,不仅可以锻炼学生身体,还能够培养他们的审美情趣。
3、开展竞技体育项目比赛,丰富校园文化生活。
校园内体育锻炼热潮,我们江苏教育学院附属小学克服了学生多、活动场地小等实际困难,开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下:
本学期,我校还开展了广播操比赛、冬季三项活动比赛、乒乓球比赛,赢得了家长的高度关注和赞誉,又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。每次活动都先由体育组制定出比赛规则、赛程安排等,然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结,确保活动收到实效。按照我校传统,还将进行运动会、拔河比赛等体育竞技项目比赛,力图通过活动,不断增强学生体质,培养竞争意识和进取精神。
随着我校阳光体育系列活动的深入开展,全校476名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,激发了学生的参与热情。现在,孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力,形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后,我们仍将大力开展学生体育运动,不断提高学生的体质健康水平,为构建社会主义和谐社会,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人,作出我们应有的贡献。
开展阳光体育活动总结
为了树立“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,大力推进体育大课间活动,全面实施《学生体质健康标准》,蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神,培育学校的体育精神,营造一种良好的校园体育文化氛围,使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。我校开展了丰富多彩的'校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下:
为有效引导师生树立正确的健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由卫校长为组长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况,领导小组加强领导,统一部署,制定了具体的实施方案。
学期初,我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召,让“强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。使全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了了我校阳光体育运动热情。
为切实增强学生体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围,学校开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。
文档为doc格式。
开展阳光体育活动总结
以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,上海市xx实验中学在阳光体育冬季长跑活动中,创新思路,扎实推进,营造了良好的体育文化氛围。
学校成立了以校长为组长的领导小组,负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构,按照上级部门的统一部署,制定具体措施,组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,扎实有效的开展工作。
我校充分利用班级板报、学校广播等宣传阵地,在校园内加大宣传力度,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”的理念深入人心,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
我校结合实际,制定出活动的'具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、安全预案三落实,师生共同参与。把开展阳光体育运动与学生体质健康测试相结合、与提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,养成良好的体育锻炼习惯。具体执行情况如下:
(1)利用大型集会时间,学校领导和体育教师对阳光体育活动进行宣传和动员。
(2)每年举行一次大型冬季长跑启动仪式。
(3)每年举行一次分年级段冬季长跑比赛。
(4)每年举行一次全校性师生共同参与的迎春长跑比赛。
(5)积极组织学生参加宝山区学生长跑比赛。
(6)持之以恒的坚持每天累计男生1500米、女生1000米的长跑活动。
开展冬季阳光体育活动总结
为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召。我校本着“学生健康第一”“以人为本”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,积极响应和落实市教育局《关于开展“阳光体育活动”检查的通知》精神,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,在学生中全面推广“我运动、我健康、我快乐”,开展了丰富多彩的体育活动,效果明显,深受学生的喜爱。提高了学生的身体素质,磨练了学生的坚强性格,培养了学生的集体观念和团队精神,促进了学生的身心全面健康发展。现将工作总结如下:
我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育大课间活动领导小组。
为加大宣传力度,扩大影响,使得全校的教师、学生走向操场,走进大自然,走到阳光下积极参加体育锻炼,保证每天能够坚持一小时的体育锻炼。班主任利用班会,校领导利用教师会进行宣传、布置,体育教师利用体育课引导,同时学生会组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。
1、我校按照上级的文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼。
2、用好大课间。本学期11、12月上午9:25—10:50各年级、班级到指定地点根据校广播室播放的第九套广播操认真做操,然后学生在体育教师的指导下安排活动。各班主任、体育组的全体教师参与,阳光体育大课间活动的内容丰富。学校政教处、学生会负责检查各班参加的人数(周一周五,雨天除外),并在做操结束后当场通报抽查的班级情况。12月开始利用大课间操全校进行跑操,跑操全程为1600米,全校掀起了校长、副校长等领导、班主任、体育教师一起随学生跑的高潮,跑了一个月,效果显著,深受师生好评。除此本学期还开展了多项体育活动,如高一高二年级开展了第九套广播操比赛活动,学生会进行了拔河比赛活动,高二年级开展篮球市级比赛选拔活动。每项活动的开展都收到好的效果。
3、落实“两操”,我校充分利用上下午的眼保健操的契机,增强学保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。
为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的生活,活跃校园气氛,结合学校实际情况,精心设计安排大课间活动,不断提高活动质量。体育组在教导处、政教处的领导之下,结合学校自身实际,充分调动、整合现有资源,为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球、足球、排球等多项锻炼内容,每周轮换,同时根据各项内容的特征,将学校活动场地进行了专门划分,做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材,学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还,大大节省活动准备时间保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,器材管理老师积极配合班主任做好学生的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。
开展阳光体育活动总结
近年来,全国各地各学校阳光体育运动蓬勃开展,这对树立全民的健身意识,宣传健身方法起到了重大作用,可以说具有划时代的意义。我作为一名体育教师,亲历此类活动,受益匪浅,同时也发现了许多实际问题,有几个观点想和大家交流一下,使学校阳光体育活动更加深入有效地开展下去。
五、讲究协调性:大风大雾时间不安排学生进行中长跑等剧烈运动、课间时间太短不搞剧烈运动,以免影响下节课的正常学习、热身与放松等细节性的问题应得到活动组织者的重视。
一、思想认识有差距。在实施阳光体育运动的过程中,由于受应试教育模式的制约,片面追求升学率意识严重,对学校体育工作重视不够,不能同步执行德、智、体、全面发展的教育方针。实际工作中没有形成贯彻落实《中央中央国务院关于加强青少年体育提高青少年体质的意见》精神的合力和保障机制,阳光体育活动处于无序状态。
二、经费投入不足。学校体育卫生设施条件普遍没有达到《国家学校体育卫生条件基本标准》的要求,器材、设施不能满足学生多样化、个性化的发展需求。
三、师资力量不到位。随着新课改的实施,《体育与健康》课时的调整,课时增加,而受编制的限制,导致体育教师数量不足,尤其是农村中小学大多数没有专职体育教师。
四、形式单调、内容枯燥,缺乏吸引力,交流总结少。学生每天一小时的体育锻炼时间受师资、场地不足的影响还没有得到落实。学校之间联系少,都一个模式(活动内容)。
五、学校体育的评价机制需要完善。学校阳光体育运动的实施缺乏一套有效的考核评价机制;同时各学校对阳光体育运动的实施效果缺乏过程性评价。
开展阳光体育的活动总结
为牢固树立“健康第一”为核心的学校体育工作理念和“创造和谐校园,打造精品学校”的办学宗旨,本着全面提高学生身体素质,促进学生健康、全面和谐发展方向的思想,本着全员参与,人人受益的工作原则,把落实学生每天“一小时”体育锻炼作为学校全面落实素质教育重要途径,按照工作措施,扎扎实实保证落实。
一、进一步统一思想,提高认识,转变教育观念。
切实做好宣传,组织各校领导及分管领导认真学习市教育局关于开展“阳光体育活动”的有关文件,进一步强化责任意识,服务意识,效率意识,树立健康第一的教育观。提高对青少年健康重要性和紧迫性的认识,青少年健康素质是全面发展的基础,是提高全民族健康素质的关键,关系到民族未来的发展,青少年健康工作是建设人力资源强国的基础工作,是我国教育发展方向的重大问题。落实阳光体育活动是要我们增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感。
二、加强领导,明确职责。
召开校领导会议,强调开展“阳光体育活动”,落实“减负”工作的重要性,做到在思想上高度统一,在行动上高度重视,并要求首先自己在教育教学中落到实处。成立领导小组,干事为组长,分管干事和相关人员为组员,同时要求各校成立领导小组,负责本校的阳光体育活动落实工作,这样在全街和街内各校都形成了一个明确分工的领导集体。做到上下配合,内外协调,使各项工作能顺利,贯彻并落到实处,使各项工作就有条不紊地开展起来。
三、扎实工作稳步推进
我校把减轻学生课业负担,落实保障学生体育课和体育活动,作为规范办学行为的重要内容,严格执行作息规定,保证学生每天8至10小时的睡眠时间。做到按课程计划开足体育课时,每天上午安排30分钟的大课间体育活动;下午安排30分钟的大课间体育活动。
1、严格执行国家规定课程计划。
我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划并进行了检查,保证新课程实验的顺利推进,素质教育的全面实施。同时我们建立“每天锻炼一小时”备课组,整合各学校体育师资力量,分工负责,共建资源共享平台,搞好体育教学工作。我们校长深入教育第一线,检查体育课的上课情况一级阳光大课间的开展情况。
2、严格控制学生在校活动总量。
我校严格执行上级有关规定,合理安排学校作息时间表,并根据冬令、夏令等不同情况,适当调整作息时间,但严格控制学生在校学习时间不超过7小时的规定,并保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。提倡向课堂40分种要效益,严禁教师拖堂,挤占学生课间休息时间。在午休时间仅安排教师管理和维护纪律及秩序,对学生做个别辅导和答疑。
3、严格控制学生作业总量。
严格按照有关规定,减轻学生负担,学生课外作业量不超过1小时。学校组织和开好家长会,教师通过家访、电话联系或请家长到学校了解情况等方法,开展经常与家长联系,共同交流、探讨学生的教育问题,共同确定学生的课外作业量。各校加强对各科作业量的协调和批改质量的管理,不定期开展学生座谈会,了解并注意学生、家长的意见反馈,严格控制每日各学科课外作业总量,在学生家长的配合下,保证学生 9 小时的睡眠时间。严禁教师给学生布置机械重复作业。
4、为确保体育锻炼的实效,我校制定了切实可行的实施方案,做了具体的活动安排,重点做了以下工作:(1)保证时间。严格执行国家课程计划,确保每天一小时以上的锻炼时间。学校按教学计划开齐课程,开足课时,不挤占和挪用体育、活动等课程,切实减轻学生过重的课业负担,把大量的时间还给学生,并规定每天早上第一节课之后进行大课间活动,开展多项体育训练。认真落实三操(课间操和两次眼保操)的开展情况。(2)指导方法。各学校十分重视教给学生科学锻炼的方法,如介绍各类运动的比赛规则和运动技巧、怎样防止受伤、运动的强度如何调控等。(3)师生同乐。教师是学生的榜样,学校在鼓励学生锻炼的同时,积极提倡教师参与体育活动,让教师在紧张工作之余,与学生一起锻炼缓解压力。同时,师生一起活动,促进了师生的情感交流,让师生关系更加融洽。
5、抓好特色活动。(1)推进大课间活动,要求各校在大课间开展一些简单易行,喜闻乐见的体育活动,来强身健体。(2)积极推进课外体育活动。通过开展比赛活动有效推进了“阳光体育活动”的开展。如跳绳比赛、乒乓球比赛、象棋比赛、拔河比赛等,通过比赛,增强了学生参与活动的积极性,增强了学生的团体意识与合作意识。
四、取得的效果。由于活动的策划和安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。当然,由于活动处于刚刚起步阶段,难免会存在一些问题,比如说:同学们的投入还有所不够、意识不强。对于本次活动中存在的不足,只要通过不断的积累和总结经验,相信能够在今后的活动中做的更好。
通过我校阳光体育活动的开展,使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动起了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的青春和活力!同时,阳光活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题,形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的。
开展阳光体育活动总结
为全面贯彻落实《xx市委市政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》《xx市中小学体育工作管理办法》的文件精神,鼓励在校学生积极参与阳光活动,以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平,以“我运动、我健康、我快乐”为主题开展一系列的阳光体育活动,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校在阳光体育冬季锻炼活动中开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:
学校成立了以陈意曼校长为组长的领导小组,负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。按照全市的统一部署,制定具体措施,组织实施本校学生的阳光体育活动。把推动全校的阳光体育活动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求全校加强沟通,扎实有效的开展工作。做到主题明确,措施适当,方法正确,确保活动有人抓,不脱节。
为营造“阳光体育”活动的氛围,我们在体育室外张贴了“我运动?我健康?我快乐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等宣传标语和口号。在大课间的时间了经常让孩子们背诵,使这些宣传标语和口号渐渐深入了每一个同学的心中,使阳光体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力,激励着每一个学生锻炼身体,增强体质。
学校每年都会举办两次运动会,根本目的就在于通过体育活动营造良好的体育活动氛围,引导师生积极并乐于参加体育活动,进一步增强班级凝聚力,丰富校园文化。
学校开展阳光体育的活动总结
为贯彻党的教育方针,加强学校体育工作,增强青少年体质,促进青少年学生健康成长,根据教育局《关于在全县中小学校继续开展阳光体育群体性系列活动的通知》开展阳光体育文件精神,切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:
一、领导重视,部署周密。
成立了以校长为组长的领导小组,负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构,按照教育局的'统一部署,制定具体措施细则和,组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求全校加强沟通,扎实有效的开展工作,并特意为这次活动购置器材。
二、组织比赛,营造氛围。
我校充分利用我校的特点,组织以年级以班为单位比赛,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,同时学校组织在20xx年11月17日下午在学校操场进行阳光体育活动比赛和表演。本次活动中各班主任、体育教师组织学生在课余时间、体育课上练习,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、精心谋划、狠抓落实。
我校根据文件的统一部署,结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。
开展阳光体育的活动总结
为贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的有关部署,切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平,于xx年12月7日至xx年4月30日期间,我校参加全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动,为此,我们五(5)班开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:
高度重视“全国亿万学生阳光体育运动”活动,成立了班级“阳光体育运动”领导小组,负责组织协调学生阳光体育运动的开展,按照学校的统一部署,组织本班学生阳光体育运动的实施。同时根据班级特点,积极推进此项工作,并将责任具体落实到人,扎实有效的开展工作。
指导学生利用宣传栏、班报宣传等阵地,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
指导学生统一部署,结合实际,制定活动的`具体方案,并认真组织实施,做到师生共同参与。
2、每天利用早操时间跑步1000米——每周5000米。
地点:环学校教学楼,负责人:班主任。
3、利用体育课1000米/节——每周3000米。
地点:学校田径场,负责人:体育教师。
4、阳光体育课1000米/节——每周20xx米。
地点:学校田径场,负责人:任课教师。
5、周六、周日学生自觉跑步——1000米/天。合计:20xx米。
6、以上五项合计约12000米左右/周。
7、寒假学生自觉跑步——20xx米/天。
8、学校利用周一升旗时间组织了启动仪式,班级进行了准备活动。
9、制定了学生长跑记录表,每天完成情况有记录登记。
10、制定了切实可行的安全预案,实行安全工作的责任制,保重落实到位。
通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让学生深刻地认识到提高青少年体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄。
开展阳光体育活动总结
学校要认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下:
我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。
总之,通过本次“秋季阳光体育活动”的深入开展,能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!通过阳光体育系列活动的开展,不仅增强了班集体荣誉感,而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。
本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的益处,能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼,可以增强身体素质,减少疾病,全面地增强智能,促进身体健康地生长发育。
校长为活动第一责任人,一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。
2、用好大课间,在9:30-10:00各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。
(1)利用大型集会时间,学校领导和体育教师对阳光体育活动进行宣传和动员,必须做到每一位教师都知道,每一名学生都知道。
(2)我校根据文件的统一部署,结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。
3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。
开展阳光体育活动总结
为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。
1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。
2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。
由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼激情,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
各学校评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼小明星”(小学)、“体育锻炼阳光少年”(初中)、“体育锻炼健康青年”(高中),充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。
通过我校阳光体育活动的.开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。
开展阳光体育活动总结
为贯彻落实关于开展阳光体育文件精神,以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平,我运动、我健康、我快乐、以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校阳光体育冬季长跑活动开展的扎实有效,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:
我校充分利用宣传栏、校报宣传等阵地,在校园内加大宣传力度,广泛地传播健康理念,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
我校根据结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。
1、把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合,按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试成绩,作为学生成长记录的重要内容。
2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。
现在,我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性,体育锻炼的普及性。体现了人人参与,个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围。
开展阳光体育的活动总结
为全面贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育增强青少年体质”的意见》和《全市中小学开展阳光体育节活动的通知》,全面实施《国家学生体质健康标准》,牢固树立“健康第一”的指导思想,创新工作方法,激励全体学生积极参加阳光体育锻炼,提高全体学生体质健康水平,自开学初,我校积极开展阳光体育节活动,收到了较好的效果,现将活动情况总结如下:
根据县体卫艺科会议精神,我校及时组织召开全体教师会和艺体教师专项会议,传达了《全市中小学开展阳光体育节活动的通知》和《关于在全县义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》,要求全体教师树立以育人为根本宗旨,通过人人参加阳光体育活动,增强广大学生的体质,促进学生健康成长,陶冶学生情操。
九月初,学校制定了《关于开展阳光体育节活动的实施方案》,确定了“健康、文明、育人、向上”的活动主题及具体活动内容。即,九月进行《国家学生体质健康标准》达标测试;十月开展跳绳、踢毽子、足球绕竿、颠球单项比赛暨校园吉尼斯活动;十一月学校冬季中长跑比赛;十二月备战县中小学生冬季中长跑比赛。同时,利用每周体育课、篮球、乒乓球和跳绳兴趣小组活动以及每天的大课间活动、课外活动等途径,保障学生每天至少一小时的体育锻炼时间,促进每一名学生体质水平的提高。
根据学校《关于开展阳光体育节活动的.实施方案》要求,各兴趣小组制定了详实的活动训练计划,协同全体教师利用大课间、课外活动积极组织学生开展丰富多彩的体育锻炼活动。要求活动定时间、定地点、定人员,教务处定期检查活动开展情况,并及时反馈,发现问题及时整改,以此推动阳光体育活动的顺利开展。
督促参赛队员在课间时间自主训练。
由于本次活动的策划比较周详,落实的较好,包括从场地的安排、体育教师在课堂上的组织、宣传、训练等,同学们都能积极主动地参与到各项体育活动中,效果也很显著。现在,全校60%的学生能够熟练掌握跳绳、立定跳远两项体育运动技能,学生的耐力、力量、速度等体能指标得到了明显提高。学生们在运动中锻炼了身体,养成了良好的体育锻炼习惯,并在运动中懂得了只有大家同心协力才能获得最大成功与进步的道理。
今后,学校会按照方案要求,结合实际更好地将此项活动推向深入,促进学生的全面健康成长。
开展阳光体育活动总结
学校始终坚持“以人为本,全面发展”教育理念,把学校体育工作作为素质教育的重要组成部分,积极开展“健康体育、阳光体育、快乐体育、绿色体育”等群众性体育活动,增进全体师生身心健康,提高体育素养,推进素质教育,促进校风建设,创建文明校园,取得优异成果。20xx年10月盐城市“肯德基”杯健美操比赛中,我校荣获初中组规定动作一等奖;在体育节、冬季三项体育等活动中,涌现出近千园“体育之星”;前不久结束的盐城市第xx届运动会上,该校初一(4)班xx所言获得了射击三块金牌,为该校争得了荣誉。
1、该校切实贯彻《学校体育工作条例》,加强体育教育教学的管理,严格执行省教育厅规定的课程设置和课时计划,开齐开足体育课程,抓好“两课两操两活动”。组织教师认真学习《新课程实施标准》,针对标准组织体育教学活动,上好每节课。并采用多种形式,积极调动学生体育兴趣,提高课堂效率,使该校体育教学得到保证。
2、学校建立了科学规范的作息制度,把早操、课间操和活动课时间列入作息时间表,确保学生每天锻炼一小时,睡眠时间小学不少于10小时、初中不少于9小时、高中不少于8小时,确保学生身心健康。
3、积极开展体育校本课程,充分发挥体育教师的特长,从校情出发,开设校本课程,开设武术、健美操、乒乓球等校本课程,举办体育文化讲座,形成学校体育教学特色。
1、学校以开展“男拳女操”特色“阳光体育活动”和校园集体舞体育活动为突破口,在校内普及武术和健美操,推进群众性体育活动的开展。
2、与学生特长、兴趣教育相结合,成立各类课外兴趣小组,以项目为载体,培养训练学生。该校组建了篮球、足球、武术、健美操、棋类等一系列训练队伍,定期开展训练比赛。
3、每年组织四次大型体育比赛,即体育节(秋季田径为主)、“冬季三项体育锻炼月”、广播体操比赛、春季拨河比赛,既培养了学生参加体育锻炼的兴趣和自觉进行体育锻炼的习惯,增强了学生体质,又张扬了学生的个性,磨练了意志和毅力,培养了团结协作的精神。
该校坚持实施《国家学生体质健康标准》,每年定期对学生进行体格检查和健康测试,并对相关数据进行分析,针对有关问题,积极干预,有效的提高学生健康水平,以体育达标工作,推动学校体育工作的开展,在学校掀起体育达标的热潮。
开展阳光体育活动总结
以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,上海市xx实验中学在阳光体育冬季长跑活动中,创新思路,扎实推进,营造了良好的体育文化氛围。
学校成立了以校长为组长的领导小组,负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构,按照上级部门的统一部署,制定具体措施,组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,扎实有效的开展工作。
我校充分利用班级板报、学校广播等宣传阵地,在校园内加大宣传力度,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”的理念深入人心,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
我校结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、安全预案三落实,师生共同参与。把开展阳光体育运动与学生体质健康测试相结合、与提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,养成良好的体育锻炼习惯。具体执行情况如下:
(1)利用大型集会时间,学校领导和体育教师对阳光体育活动进行宣传和动员。
(2)每年举行一次大型冬季长跑启动仪式。
(3)每年举行一次分年级段冬季长跑比赛。
(4)每年举行一次全校性师生共同参与的迎春长跑比赛。
(5)积极组织学生参加宝山区学生长跑比赛。
(6)持之以恒的坚持每天累计男生1500米、女生1000米的长跑活动。