优秀作文应该在题材选择上有独特性和广度，能够引发读者的兴趣和好奇心。掌握优秀作文的写作技巧，需要多读多写，多欣赏经典的优秀作品。
小学生有趣的谜语
1.九里需里见风华(打一花卉名)。
2.九月出使(打一花卉名)。
3.不畏霜寒意志坚，四位君子列其中;每逢九月重阳时，枝头抱香英姿显。(打一花卉)。
4.开在九月天，不招蜂和蝶，任凭西风起，霜打不凋谢。(打一花卉)。
5.花儿有白有红有黄，秋风一起扑鼻香，冬天不怕严寒，人们喜欢观赏。(打一花卉)。
6.百花献媚我隐居，群芳散时花满枝，白色恐怖何所惧，我与梅姐是故知。(打一花卉)。
7.瓣儿弯弯像卷发，寒风冷雨它不怕，百花凋谢它开花，中秋时节到万家。(打一花卉)。
8.瓣儿红，瓣儿黄，不怕风，不怕霜，秋风吹来扑鼻香。(打一花卉)。
9.一枝花儿篱边栽，秋风吹起花方开。(打一花卉)。
10.好似仙女落人间，卷发多姿花儿艳，秋风寒霜它不怕，五彩缤纷让人怜。(打一花卉)。
答案：谜底都是菊花。
1.有叶不开花，开花不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。(打一植物)。
2.剪去东风第一枝，半帘疏影坐题诗;不须脂粉添颜色，犹忆天台相见时。(打一植物)。
3.粉妆玉琢新世界，傲霜斗雪花自开，岁寒为报春来早，姐妹亲朋喜开怀。(打一植物)。
4.冰天雪地一枝花，有红有黄枝上趴，一身铁骨傲风雪，花香满院人爱它。(打一植物)。
5.小花儿，很坚强，寒冬开放显傲骨。(打一花卉)。
6.托根不与菊为双，娇艳瑰丽放异香，唤作拒霜犹未称，看来却似最宜霜。(打一植物)。
答案：谜底都是梅花。
1.爸爸妈妈，有头有脚，养个儿子，没头没脚。(打一物)。
2.圆滚滚一块石头，石头里一张绵绸，绵绸里一团破絮，破絮里一个日头。(打一物)。
3.金一桶，银一桶，打得开关不拢。(打一食品)。
4.我有一小白屋，独自一人住;小屋没门也没窗，如果我想出去，只好破墙出。(打一物)。
5.爷娘两个，都是有头有脚;养个儿子，却是没头没脚。(打一物)。
6.圆圆乎乎好东西，爹娘生我真稀奇，人家都是皮包骨，我却生来骨包皮。(打一物)。
7.两头尖尖粗个腰，既无骨头又无毛，二十日后回身转，又有骨头又有毛。(打一物)。
8.小小一只缸，装满一肚浆，打开看一看，黄白不一样。(打一食物)。
9.一件东西，古里古怪：不用手搓，圆得古怪;不用打粉，白得古怪;不着胭脂，红得古怪。(打一食物)。
答案：谜底都是蛋。
小学生的有趣作文
今天下午第一节课，卢老师让我们做一个有趣的游戏---吹气球。同学们情不自禁地欢呼雀跃，一只只小手高高地举了起来。吹气球的游戏规则是:看谁吹得又快又好。
首先，卢老师让代芳铭和余铠城玩吹气球。代芳铭选了一个红色的气球。看!余铠城还在一个一个地挑呢!他自言自语地说:“怎么没有圆形的气球呢?”过了一分钟，他终于选到了自己喜欢的绿气球。他们俩来到讲台前，开始吹气球了。余铠余右手拿着气球，气球口放进嘴里，鼓着腮帮子，像藏着两个鸡蛋，气球越吹越大，他轻轻地把左手放在渐渐饱胀的气球上。过了一会，他把左手放了下来，紧闭双眼，这时气球像一只巨型的大雪梨，忽然，“怦”的一声，圆圆的气球不见了。正在旁边双手抱着气球还在吹的代芳铭被吓了一跳，余铠城自己也怔了一下，等他镇定下来，得意洋洋地笑了，像个神气十足的获胜者。
接着，卢老师再让四位同学上讲台吹气球，其中一位是陈蕊。陈蕊左挑右选，终于选到了一个蓝色的气球。开始了!陈蕊再怎么使劲地吹，气球还是像个小茄瓜，于是，卢老师让她换了一个心形气球，但还是吹得不是很成功。这时，同学们纷纷围了上来，“加油!加油!”大家都为陈蕊加油鼓劲。余铠城还当起了陈蕊的小老师，教她如何护着气球口，怎样吸气，呼气……这次，陈蕊使劲地一吸一吹，脸蛋儿涨得像红彤彤的'苹果，一分钟，两分钟……一个粉红色的心形气球终于大功告成了!教室里响起了热烈的掌声。
小学生的有趣作文
我非常喜欢加菲猫，所以在家里养了一只与加菲猫一样的小懒猫。我给取它名字也叫“加菲”。
“加菲”的.眼睛大而亮，两只耳朵上长着三根短毛，身上是黑白相间，尾巴又细又长，如果只看见他的尾巴，还会以为是一条水蛇，他的肚子像被塞进了一个充满气的皮球。
“加菲”很懒，天天大鱼大肉，吃完了就在他的房间――一只大水果篮子里美美的睡上三四个小时。他还很贪吃。有一次我把一大盘烤鱼放在桌上，就去做作业了。等到做完作业出来时，那盘烤鱼却不翼而飞，经过盘问，原来是“加菲”偷吃的，我真是又好气又好笑。
“加菲”很听话（5篇）（5篇）。我要做手工时他帮我“拿”胶水，剪刀，纸，笔。记得有一次，外公要做蛋糕，叫“加菲”拿面粉罐，谁知“加菲”拿来一个水泥粉罐，外公没注意，把水泥粉到进碗里。等到蛋糕做好后，我们发现蛋糕看起来像水泥，摸上去像水泥，吃上去也像水泥。最后才发现这个秘密，真叫人苦笑不得。
真实一只有趣可爱的小猫。
小学生的有趣作文
昨天，妈妈竟然有空带我们去湾悦城！自从妈妈突然被要求加班的时候，我们基本就没出去玩了，所以妈妈提出这件事时，我特别开心。
一进湾悦城，马上冲向“星际航行”，我赶紧叫妈妈买票。现在是我的'自由时间！
玩够了，吃饱了，我们该走了。我念念不舍地离开了，希望下周还能再来一次。
小学生的有趣作文
打苍蝇已是我义不容辞的义务了。唉，因为我的一时疏忽，开了窗户忘了关，放进了三只苍蝇，老爸便命我消灭它们，戴罪立功。
没办法，我拿着苍蝇拍在屋里转来转去，寻找目标。突然，一个黑影以迅雷不及掩耳之势在我眼下飞过。目标终于出现了!我急忙追着它满屋子里跑，小家伙最后停在了阳台的双层玻璃之间。哈哈!我忙把窗户一关，它成了瓮中之鲨。于是我接着找另外两只苍蝇。突然，我看见窗户前徘徊飞旋着一只苍蝇，好像是来找伙伴的。我急忙将窗户打开，它也飞进来了，我现在已经轻松抓住两只了，真棒!
哈，守窗待蝇真是好，说不定第三只也飞进去了呢!
于是我在窗前耐心等待……
可第三只苍蝇怎么也不来，我有点不耐烦了，回头看看我的两只“俘虏”怎么样了。咦，怎么少了一只?我便打开窗子去看，这下可完了!这只狡猾的苍蝇竟然藏在窗架缝里，趁我刚刚把窗户打开的一瞬间，它就“噌”的飞了出去。我忙把窗户关上，心想：至少我还有一只“俘虏”啊!可我没把窗户关好最后一只苍蝇也从窗户缝里逃之夭夭了。
苍蝇一只也没有捉到，但我却“捉”到了一个道理：贪欲不仅难以让我得到更多，甚至连原本的也失去了。
小学生有趣的对联
1.上联：孙悟空，金箍棒，能长能短。
下联：花果山，水帘洞，又温又暖。
2.上联：二三四五；
下联：六七八九。
横批：缺衣（一）少食（十）。
3.上联：懒学生不读书举头数屋檐一二三四五专等吃中饭；
下联：穷先生难讲解低首算供膳六七八九十谁家有好菜。
4.上联：不典不经格外文章圈外句；
下联：半真半假水中明月镜中天。
5.上联：养猪大如山老鼠，只只死；
下联：酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。
横披：人多病少财富。
6.上联：一人为大，二人为天，天大人情，人情大过天。
下联：一十为土，二十为王，王土天下，天下土多王。
7.上联：拆东墙，补西墙，拆墙补墙墙补墙。
下联：挣大钱，花小钱，挣钱花钱钱生钱。
8.上联：挣钱易，易挣钱，钱易挣，挣役钱。
下联：吃饭快，快吃饭，饭快吃，吃快饭。
9.上联：普天同庆，庆的自然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆。
下联：举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂狂懂。
10.上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门三级浪。
下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。
11.上联：高高下下树；叮叮咚咚泉。
下联：重重叠叠山；曲曲环环路。
12.上联：红面关黑面张白面子龙面面护着刘先生。
下联：奸心曹雄心瑜阴心董卓心心夺取汉江山。
13.上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
下联：活人死人活死人，有气没气。
14.上联：望天空，空望天，天天有空望空天。
下联：求人难，难求人，人人逢难求人难。
小学生的有趣作文
周末又是阳光明媚的好天气，我和妹妹班上的.小朋友来到海湾公园。海湾公园，位于湖滨西路西侧，在景观设计上，公园分为天园、地园、林园、草园、水花园、滨海风光和星光大道7大景区，并以星光大道为界分为北园和南园。
海湾公园面积很大，风景很美，有我们喜欢的健身场地，小山丘和游乐场，还有精致怡人的沙滩，站在海滩边可以遥望海沧大桥和商务建筑群，美不胜收！
小学生的有趣作文
我非常喜欢我家的小花猫。养久了，我就和小花猫之间有了深厚的感情，在我心里它就是我的一个好朋友。
有时候，它会和我玩皮球，我扔过去，它就用它的爪子给我扔回来，真有趣。玩累了，我给它找东西吃的时候，它就跟在我后面，不停地喵喵喵叫。它吃东西的`样子也很可爱，首先，它会用鼻子先闻一下，然后再舔一舔，吃的时候会一会儿啃啃，一会儿舔舔。吃饱后，它就躺回我给他准备的小家——一个旧篮子里去睡觉，它睡着的时候还会发出呼噜呼噜的声音呢！
到了夜晚，我们家就成了小花猫的天下，它白天睡足了，晚上就出来到处找它的敌人，它的敌人就是老鼠。它很聪明，捉老鼠之前，它会一动不动地趴在老鼠经常出没的地方，一旦听到什么声音，它会立刻查看。如果不是老鼠，它就继续趴下，像一个站岗的士兵。可是如果真有老鼠的话，它就会在老鼠放松的一瞬间，迅速地扑上去。
我家的小花猫像个“小警察”似的，每次它抓到老鼠，我都会给它一些好吃的奖励它，它也和我越来越亲近了。
小学生有趣的对联
横批：如意。
上联：得书长悦其人多寿。
下联：拥笔善娱此士延年。
横批：益智健身。
上联：大肚能容，能天下难容之事。
下联：开口常笑，笑天下可笑之人。
横批：肚大口笑。
上联：何止于米（88岁）。
下联：相期以茶（108岁）。
上联：健行稳重无次第。
下联：康乐无忧亦二一。
上联：人生易老，童心不能老。
下联：岁许恒心，壮志需常存。
上联：家有万贯，饭不过一碗。
下联：地有千倾，睡不过八尺。
上联：养生莫善寡欲。
下联：至乐无如读书。
上联：事因知足心常乐。
下联：人到无求品自高。
上联：万事莫如为善乐。
下联：百花争比读书香。
上联：青菜萝卜糙米饭。
下联：瓦壶天水菊花茶。
上联：健康是长寿之本。
下联：强身乃事业之基。
上联：健康是无价之宝。
下联：知识乃保健阶梯。
上联：健康让智慧发光。
下联：运动使健康长驻。
上联：莫嫌老圃秋容淡。
下联：且看黄花晚节香。
上联：莫道人生无百岁。
下联：应知草木有回春。
上联：老天喜作黄昏颂。
下联：满目青山夕照明。
上联：抒豪情青春永驻。
下联：寄壮志余热生辉。
上联：千金难买老来乐。
下联：古稀仍发少年狂。
上联：奋斗中青春永驻。
下联：求索里乐趣无穷。
上联：西山红叶霜满天。
下联：古树开花色更艳。
上联：识途老马不劳鞭。
下联：老骥伏枥志更坚。
上联：壮心未与年同老。
下联：白发银髯再生辉。
上联：除去私欲终身乐。
下联：洗去杂念浑身轻。
上联：消忧去虑心常健。
下联：寡欲无私心自安。
上联：自静其心延寿命。
下联：无求于物长精神。
上联：欲除烦恼须无我。
下联：想求康乐莫贪心。
上联：对生活知足常乐。
下联：对艺术精益求精。
上联：静坐常思自己过。
下联：闲谈莫论他人非。
上联：退一步天高地阔。
下联：让三分心平气和。
上联：胸有宏愿春常在。
下联：心无烦忧寿自高。
上联：胸有宏图乾坤大。
下联：心无私念天地宽。
上联：愿乘风破万里浪。
下联：甘面壁读十年书。
上联：着书岂在求名利。
下联：提笔总为益世人。
上联：寡欲清心能益寿。
下联：素餐淡食可延年。
上联：劳动是健康之本。
下联：懒惰乃疾病温床。
上联：练身体赛吃妙药。
下联：讲卫生胜服灵丹。
上联：勤预防消灾祛病。
下联：常锻炼益寿延年。
上联：无求便是安心法；不饱真乃去病方。
下联：欲无后悔须律已；各有前程莫妒人。
上联：爱妻，爱子，爱家庭，不爱身体等于零。
下联：有钱，有权，有成功，没有健康一场空。
横批：健康无价！
小学生的有趣作文
“十一”长假，我在杭州的水产批发市场看到了许许多多可爱的水生物。其中，我最感兴趣的就是虾了。
那里有各种各样的虾：细细长长的基围虾、普通的草虾和大块头的沼虾。我被那又肥又大的沼虾吸引住了，于是便观察了起来。
沼虾全身都是灰白色的，两只眼睛仿佛两粒黑芝麻。它最有趣的地方我想就是它的头了，一个头占了身体的一大半。有一只“虾王”，块头最大，脚和钳子都是深蓝色的，可神气了！我觉得“虾王”很漂亮，想逗它玩玩。我把手伸进去摸了它一下，感觉滑溜溜的。“虾王”则像受惊的兔子，一溜烟游出去好远。我忍不住笑了起来。
突然，有只小虾游到“虾王”身边。“虾王”凶相毕露，用钳子夹住了小虾的尾巴。小虾敏捷地跳了出去，水面溅起了一朵水花。
我的朋友章伊梦，把一个盆里舀满水，又把“虾王”放了进去，我们来逗它玩。“虾王”舞动着两条长须，活像京剧里的武生。我们拿着长须把它拎起，它就在空中拼命地挣扎，模样好不滑稽！
逗了它一会儿，我觉得“虾王”一个“人”太孤单了，想把它放回去，章伊梦也同意了。“虾王”一回到熟悉的水域，就欢快地游来游去。
沼虾可真有趣！
小学生的有趣作文
大家一定都喝过酸奶吧！那你们都还记得酸奶的味道吗？前不久的科学课上，老师给我们布置了一个很有趣的作业——做酸奶。我听后兴奋不已，回到家就迫不及待地开始了制作酸奶的“伟大”实验，同时心中充满了“神圣感”。
当然，妈妈怕影响我的休息时间，这么麻烦的而重要的任务就交给妈妈同志完成喽！
第二天一早，我感觉阳光特别温暖，因为我终于能品尝到自己亲手制作的酸奶啦！我迫不及待地跑进厨房，打开冷箱，扭开保温瓶的 盖 子，哇！只见保温器里已经变成了“酸奶宝宝”它们看上去白白的，闻上去香香的，都是酸奶的味道，我心中顿时犯起一丝自豪感。我喝了一大口，啊，又稠又滑！也不比超市里的差啊！我不禁沾沾自喜，；因这我顺利的完成了这一次有趣的作业。
这次有趣的作业让我明白了一些科学知识，还让我增强了动手的能力，真是一举二得呀！
小学生的有趣作文
我的小猫胖胖的，圆溜溜的脸上镶着珍珠般的眼睛，耳朵尖尖的'，有着棍子似的尾巴。
我拿了一块鱼骨，小猫抱起了雪白的鱼骨，放在怀中，然后大叫了一声，那声音山崩地裂，连尾巴也伸的直直的。而我却被吓得魂飞散。
小猫的胃口随处可变，第一天我给它吃了一条鱼，它就发狂似的吃了起来，眼睛睁得大大的，尾巴不停地晃动，然后一口吃了下去，小猫的嘴巴鼓鼓的，鱼在嘴巴里“咕噜咕噜”转个不停，过了一会儿，从小猫嘴里吐出一堆白得发亮的鱼骨。
第二天，我又给小猫拿了一条肥肥胖胖的鱼，它注视着鱼，过了一会儿，它把头向左一转，直直地坐在那，我轻轻地碰了碰它，它大叫了一声，嘿，真是对它束手无策。
这就是我的小猫，它给我带来了许多乐趣。
小学生的有趣作文
“叮铃铃！”上课铃声响了，新学期的第一节美术课马上就要开始啦！
虽已上课，可是，很多同学却并未端坐课堂，早已开始迫不及待地画画了。柴老师用力地拍了拍讲台，大声说：“不要画了，快点儿收起来。表现好的、动作快的同学可以加分。”可是同学们好像把柴老师的话当成了耳边风，毫不在乎，继续说着、画着。直到柴老师沉下脸把他们说了一顿，才把手端端正正地放好。
这节课是纸盘装饰画。什么？吃饭用的纸盘也能画画？教室里顿时鸦雀无声，大家都瞪大了双眼，望着柴老师。见状，柴老师得意地一笑，从美术书下抽出几个已经装饰好的纸盘。我立刻恍然大悟，原来，纸盘画就是在纸盘上作画，用画笔在上面画出各种各样的图案，使纸盘变得漂亮起来。瞧，那个紫色的纸盘多美啊！纸盘中心画了一棵梅花，花是紫色的，树枝是灰色的。他婀娜多姿，展示了它不畏严寒的精神。柴老师介绍得非常仔细，我饶有兴趣地听着。
轮到我大显身手的时候了。我想了想，决定画个吉祥如意盘。于是，我先把盘子中间分成八格，按照格子的顺序写上了“年年有鱼，吉祥如意”八个大字。太好了，首战告捷。
接着，我开始画边框。怎样才能好看的边框呢？有了，我向王奕逍借了红、橙、黄、绿、蓝几支颜色的彩笔。纸盘上有凹下去的地方，我就按照红、橙、黄、绿、蓝的顺序画，很快完成了四分之一，可手早已痛得不得了了。之所以这样是因为每画完一个凹槽就要换一支彩笔。怎样才能两全其美？别急，山人自有妙计。我用一支彩笔画一个凹槽，每隔四格凹槽就用一种颜色画，一种颜色画好了，再换一种颜色，也是隔四格绘制。就这样，很快就画好了。看着纸盘上的五色边框，我得意地想：我真是太聪明了。
环顾四周，只见洪晨瑜的纸盘后面写了一个“余”字，她说，这代表她希望20xx有余下来的花不光的钱，希望家里能财运滚滚来。这可真是个了不起的心愿。那我可以写什么呢？对了，我可以写一个“福”字，代表年年幸福美满。我还是把这个纸盘送给我亲爱的奶奶吧！去年，她做了个大手术，我要把这个吉祥如意盘送给她，愿她身体健康，新的一年无病无痛。想到这里，我写下了这样几个字：“祝奶奶身体健康。”看着我的纸盘，我心里美滋滋的。
这节课真有趣！
小学生的有趣作文
上课对于每个学生来说，是一件很平常的事。但是，那一节却课给了我一种别具一格的感觉，令我至今有趣。如今回想起来，还是那样清晰，仿佛刚刚发生过似的。
那是上个学期的一节英语公开课，我班到多媒体教室上课。刚走进这间教室，大家吓了一跳，后面坐着各个年级的老师，十几双眼睛盯着我们看。“叮铃铃”上课铃响了，一想到后面坐了那么多老师，我们不由得十分紧张，背脊都挺得直直的。再看看吴老师却像若无其事似的，自然的笑容中，比平时略加了一丝神秘感。
老师从袋子里取出一张明星照，然后用英语问我们：“他是谁?”不少同学一见自己的偶像，立马来了兴趣，争着回答：“周杰伦!”接着，老师说：“谁能回答出我的问题，我就把这张照片送给他! ”老师这一招可真灵，果然就有许多同学踊跃举手，课堂气氛一下子变得轻松活泼起来，我也渐渐不紧张了。老师请了奕宇同学回答她的问题：“what doeshe do?”(他是干什么的?)“he is a singer!”(他是歌手)奕宇同学胸有成竹地大声答道。老师满意地点点头，又拿出一张赵薇的照片，玩了同样的游戏。
老师今天可真是不同往日啊!用了两张照片就引出了两个新单词——“singer”和“actress”，而且让我们毫不费劲地记住了它们。
接下来的环节是传卡片，音乐停后卡片在谁的'手里谁就要到讲台上把单词高高举起，并认读出来。由于加进了游戏，我们学习的兴致特别高，不一会儿工夫，全部的单词学完了。最后，老师还让个别同学到讲台上用动作表达出自己的理想职业，其他同学根据他们的动作用英语说出职业的单词。许多同学自告奋勇到讲台上做动作。
这堂英语课真让我有趣。老师寓教于乐，把知识融到游戏中去，使我们在轻松、愉快的气氛中不知不觉地掌握了英语单词，学到了更多的知识，我喜欢这样的课!
小学生的有趣作文
听到要举行嗑瓜子比赛这个消息后，我高兴极了。真想下午快点到来，可时间却过的非常缓慢，真让人着急！好不容易挨到了中午，吃饱饭后上了楼，我就开始午睡，为下午的比赛做好精神准备。
比赛前，老师先公布了比赛规则。规则是：在3分钟内嗑完70粒瓜子，瓜子仁必须是完整的。
比赛要开始了，我又激动又紧张，心砰砰的跳个不停，生怕比赛会输掉。只听老师说：“开始。”我就努力地嗑了起来。过了一会儿，我嗑完了，连忙举起了手。这时我才发现有好几个同学也都嗑完了。唉！我输了，心情沮丧到了极点，心里充满失望。
第二轮比赛开始了，只听老师说：“开始。”同学们就纷纷的嗑了起来，我在心里为李瑄加油。三分钟过后，老师说：“停。”同学们都停了下来。李瑄也没有赢，真为她感到惋惜。而赢的人是齐润松，我也为他高兴。
这种比赛我是第一次参加，我在心里暗暗发誓：如果下次再进行比赛，我一定要赢。嗑瓜子比赛调动了同学们的积极性，锻炼了手和嘴的配合及灵活，也增加了老师和同学们的感情，希望以后多一些这类活动，我定会积极参加。
嗑瓜子比赛真有意思，我爱嗑瓜子比赛，我爱我们的班，我爱我的老师和同学们！
小学生有趣的作文
六岁那年生日的时候，叔叔送了我一只可爱的小宠物——藏獒。
它圆嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，全身上下都是长长的棕色毛发，看起来就像一个毛绒绒的球，因此得名嘟嘟。
嘟嘟刚来到时，我还有些害怕，毕竟它是一只藏獒，虽然只有一月之大，但可要比同龄的狗大许多。还乱跑，乱叫唤，不停地嗅嗅这儿，闻闻那儿，可能是不太适应新环境吧！不过相处时间长了，感情也越来越深了。
虽然它在我的心目中是个乖宝宝，但在奶奶心目中可是破坏第一高手。自从嘟嘟到了我们家，爸爸就给它造了一“座”小房子。让它住进去，可它却丝毫不领情，像一头倔牛死活不进去，即使被强行弄进去了，也会想尽办法再逃出来。我们对它可真是无可奈何呀！就这还不算糟的.，最糟的还在后面呢。
由于嘟嘟死活不肯进去，我们也实在没有办法，晚上就只好让它在院子里自由活动了。第二天早上起床，我第一时间跑出来，一看，惊讶的眼珠子都要掉下来了，院子里的小菜园已经被它糟蹋的不成样子了，真是让人又好气又好笑。不过随即我便又用同情的眼光看着它，想象着奶奶看到这一幕的样子，说曹操曹操到，奶奶大概听到了外面的动静，快步走了出来。我担心地看着奶奶，奶奶看到这般情景果然不出我所料，大发雷霆，而我则努力为嘟嘟解释着。经过我巧舌如簧的一番辩解，奶奶的火终于被降了下来，不过还是忍不住批评了嘟嘟几句。它听了奶奶的话，像听懂了一样，撅着肥屁股一扭一扭地走到奶奶跟前，讨好地摇着尾巴，看到嘟嘟这幅模样，奶奶也是哭笑不得呀！
可惜，嘟嘟现在已经长大了，被送回了老家了。虽然它离开了，可是我对它的喜爱却依然没有改变。
小学生的有趣作文
有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。
登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。
回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的到来。
语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的。
令我想不到的是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。
隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好?”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。
这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。