通过写作的过程，我们不仅可以锻炼自己的思维能力和语言表达能力，还可以提高自己的逻辑思维能力。在这里，小编为大家搜集了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
共享单车六年级作文
在20xx年，我们身边有了许多共享单车，它们给我们带来了很多便利。
说起共享单车，第一时间想到了哈罗单车、小蓝单车、小黄单车、摩拜单车。在地铁站出口、公交站旁、大街小巷里都有他们的踪影。人们只要下载一个只交两百元押金扫一下就可以骑的app，还非常方便。慢慢的人们就喜欢上这种单车了，特别是上班的人上班快迟到的人，扫一下就可以骑走还能锻炼身体，真是一举两得。同时共享单车也给我们城市带来了美丽。
到了周六爸爸妈妈带我去红树林和深圳湾公园玩，一看就看到了很多共享单车，真是人山人海，我想到这些地方肯定是共享单车的天下吧！人们一边骑着单车，沿着海岸线一边骑，一边吹着海风，享受着单车和海风带来的乐趣。
共享单车虽然给我们带来了方便，同时也带来了许多弊端。比如说，有些人喜欢把小孩放在篮子坐里着了，这是一种危险的行为，如果家长一不小心刹车，孩子就会一头飞出去，后果不堪设想；有一些人，因为赶时间随便把它丢在一边；有一些淘气的小孩喜欢用石头砸电子锁，因为是电子锁，所以一砸就开；还有一群恶人把锁砸断再用自家的锁锁住，真是太可恶了，甚至有些单车被人毁坏。
共享单车的出现开始给人们带来了方便，请大家好好的保护它们。
共享单车下的文明六年级作文
全体员工及家属们：
共享单车作为共享经济的`新兴事物，以其便捷、环保极大地方便了我们的生活，但在享受便利低碳出行的同时，乱停乱放、拆卸损毁等不明现象也随之出现。为倡导明骑行，展现明热力风采，进一步提升城市形象，在此，公司向全体员工及家属们发出“共享单车·共享明”倡议：
一、做明骑行（停放）的践行者。
遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不走机动车道、不在路上追逐打闹，坚决摒弃各种不良行为，做到安全骑行，明出行。
二、做明骑行（停放）的示范者。
遵守社会公德，不乱停乱放、不恶意损坏、不乱贴乱画、不将共享单车占为私有，做到单车不进小区、不进家属楼院。
三、做明骑行（停放）的传播者。
在力所能及的范围内，积极宣传明骑行、有序停放，爱护公共设施，用自己的行动带动身边的人，把明风尚传播到每个角落。
四、做明骑行（停放）的维护者。
主动扶起乱停乱放的共享单车，劝阻、制止、举报破坏共享单车的不良行为，共同维护共享单车良好运营秩序。
共享单车，更应共享明。让我们携起手，从我做起，从现在做起，自觉遵守交通规则，明使用共享单车，同心共铸明城市，全心呵护美丽城市！
倡议人。
六年级
共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源走进了我们的生活，为我们带来便利的同时，也出现了许多的问题。
就说说现在比较热门的共享单车吧。共享单车为城市环境做出了很大贡献，但同时为城市的市容造成了破坏。这个暑假，我便与几位大哥哥大姐姐志愿者，一起为城市“整容”。
骄阳炙烤着大地，就是在这样40多度的气温下，花儿怕晒蔫了花瓣不敢傲然绽放，鸟儿怕晒伤了翅膀不敢自由飞翔。我们一行人，来到了一处居民聚集区，开始为城市“整容”。
“呼！这么多车子！什么时候才能弄完！”我放眼望去，道路上无数辆五彩缤纷的共享单车，零零散散得横停在那。
“哟！还没开始就开始打退堂鼓啦？”一位大姐姐拍了拍我的肩膀。
我们负责的是小鸣单车的摆放，虽然投放数目并没有很多，但干起来却并不轻松。
“那边有一辆，把它弄过来！”
“还有，那边那辆也是！”负责指挥的大哥哥大声地指挥着大家工作。每个人的眼睛就像老鹰一样，一眼在各色的车子中找到了蓝色，大家快马加鞭，奔跑在阳光下。
汗水一滴一滴地流下，时间一点一点地流逝。中午时分，一道靓丽的蓝色风景线，整齐得排列在人行道上。
终于收工了！我一人坐在树荫下，望着手上留下的“伤口”陷入了沉思。无论是乱停放，还是对车辆恶意破坏，使用共享单车的各种不文明现象都反映出我们公民素质不高的问题。
不仅仅是共享单车，所有的共享产品都是如此。只有我们每个人都遵守规则，爱护公物，杜绝不文明现象，才能让这些共享产品为我们公民带来便利，而不是麻烦。让每个人能够享受到，“共享时代”为我们的生活带来的便捷与改善。
不乱停共享单车倡议书范文六年级
南环青年朋友们：
四月津城春暖花开，各色共享单车也如春笋般绽放于大街小巷。为促进南开区全国文明城区创建，更好地展现南开环卫青年的文明风采，南开环卫局团委特向全体环卫青年朋友们发出如下倡议：
带头以身作则，争做文明出行的践行者。我们要遵守交通指示，带头做文明的共享骑行者，带头做文明的单车停放者，骑行结束后不乱停乱放，不占用盲道、行车道、消防通道等公共区域，不将共享单车停放在封闭小区、办公楼等封闭区域，不侵占公共资源。
树立共享理念，争做文明出行的宣传者。一个文明青年带动一个文明集体，我们要珍惜自己的文明骑行信用记录，积极宣传文明骑行、有序停放的重要意义，争做文明风尚的传播者和倡导者，用自己的模范行为带动身边的人，把文明意识传播到城市的每一个角落。
积极踊跃行动，争做文明出行的倡导者。广大青年朋友们要积极引导和带领身边人使用好共享单车，见到乱停乱放的共享单车自觉扶起并停放好，利用举手之劳，随时、随地清整共享单车，提醒市民爱护公共设施，劝阻和制止破坏共享单车的不文明行为。坚持每天十分钟，共享文明有作为。
南环青年朋友们，古语云：格物致知，诚意正心。诚信，是一种准则、一种道义、一种力量。文明用车、诚信用车是保护共享单车生存沃土的唯一途径，更是每一名南环青年义不容辞的责任与担当。让我们共同携手，从我做起，从现在做起，更加自觉地参与到“共享、绿色、文明”出行活动中来，为全国文明城区的创建贡献自己的力量！让“无桩”的单车有礼有“界”，让五颜六色的单车真正成为一道美丽的风景线！
倡议人：
日期：
共享单车下的文明六年级作文
全市各单位、各行业，广大市民朋友们：
为进一步倡导低碳、环保、健康的出行方式，进一步提升城市文明形象，展现市民文明风采，在此，我们34家全国文明单位(含培育对象)向全市各行各业、广大市民发出如下倡议：
一、做文明骑行(停放)的示范者。
倡导绿色出行，自觉增强文明意识，从细微做起，带头遵守社会公德。爱护单车，不乱贴乱画、不恶意损坏、不将共享单车占为私有。遵守交通法规，坚决摒弃各种不良行为，不闯红灯、不逆行、不闯机动车道、不追逐打闹、不乱停放。
二、做文明骑行(停放)的传播者。
要珍惜自己的文明骑行信用记录，积极宣传文明骑行、有序停放的重要意义，用自己的行为带动身边的人，把文明风尚传播到城市的每一个角落。
三、做文明骑行(停放)的监督者。
提醒人们爱护公共设施，见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好，及时劝阻、制止破坏共享单车的不良行为，并大胆举报故意破坏行为。
同时，主动提醒那些不符合骑行条件的朋友不要骑行共享单车，以免造成意外伤害。
共享单车，更应共享文明。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，自觉遵守交通规则，文明使用共享单车，同心共铸文明城市，全心呵护美丽厦门!
厦门公交集团。
厦门市司法局。
厦门双十中学。
禁止共享单车乱停放倡议书范文六年级
尊敬的市民朋友：
文明、安全、畅通的道路交通环境是城市的名片，也事关每位市民的生命安全。随着盛夏的来临，驾车到海边旅游的市民增多，许多车辆的无序停放，导致第一、二海水浴场和烟大东门海水浴场周边道路交通拥堵严重，也存在很大的安全隐患，为进一步提升文明交通意识，做到“文明停车、规范停车”，我们倡议：
一、自觉将机动车按规定停放在停车场或有临时停车泊位处，车辆分类停放，不乱停乱放，在道路临时停车泊位停车时，做到顺向停车。
二、自觉做到入场入框停车，不一车占用两个停车泊位，不超出泊位划线以外停放，不占用机动行道、人行道。
三、需临时停车上下客时，选择合适的临时停车点，并注意他人的行车安全，不停在路口、机动车道、人行横道等可能影响他人通行的地点。
四、积极倡导文明参与的交通新风，主动劝告家人和朋友，自觉遵守停车秩序，共同营造平安、和谐、畅通的道路交通环境。
市民朋友们，让我们积极行动起来，从我做起，从今天做起，对所有不规范、不合理、不文明停车行为说“不”，人人争做文明标兵，携手共创美好家园。
倡议人：
日期：
骑单车六年级作文
骑自行车，是一项体育运动，它可以帮助我们减肥、锻炼身体等等。我今天和小姨骑车不仅是为了减肥，还想逛逛八所市区。因为小姨在国外工作多年，她想想八所的变化。
每个人都有自己的母校，接下来，我们经过了小姨的母校—东方市第五小学，这是一所美丽的校园，这七个金光闪闪的大字，让小姨回到了她的童年。小姨告诉我：“在我们那个年代，外公外婆非常贫穷，攒钱把我从农村到第五小学，我靠自己的努力挣来奖学金，学费几乎是从我的奖学金里拿出来的我们又经过了小姨的第二个母校—八所中学，小姨说：“八所中学是重点中学，我在这所学校读了初中和高中一共六年，这所学校让我考上了西安电子科技大学。
现在的生活越来越好，很多中学生都要求父母给他们买电动车。就缺乏了锻炼，因此中小学生肥胖现象越来越普遍。在这一年里，我也逐渐地长胖了，我要坚持锻炼身体，因为身体是革命的本钱！
天气虽然很冷，但是我们浑身是汗。终于到家了，这次自行车环八所一游，是我增长了不少见识。我不但能锻炼身体，而且还懂得了向小姨学习，争取考上名牌大学，从现在做起。大家动起来吧，不要每天呆在家里，我们一起骑自行车吧！
骑单车六年级作文
我的绝招有很多，可是最强、最令我自豪的还是骑自行车。
每当我看见别人骑单车时我总是很羡慕，所以我就让妈妈也给我买一辆。我看见自己的新单车时高兴极了，一屁股坐在上面准备去骑的时候，只听见“咚”的一声巨响，车倒在了地上，我也摔了个四脚朝天。“哟，好疼啊！”我摸着生疼的屁股说。
妈妈说：“还是让你爸爸来教你吧！”于是，爸爸在扶着单车，在后面帮我稳住重心，我在前面踩。车轮飞一般的转动了起来，自行车稳稳当当前进着。呵，我真想一只在在天空里自由飞翔的小鸟。可是，好景不长，忽然，爸爸把手松开了，我一下没掌握住平衡，又摔了个人仰马翻。我站起来生气的对爸爸说：“你故意让我摔倒，不练了，不练了。”爸爸和颜悦色的对我说：“俗话说‘舍不得孩子套不住狼’，如果爸爸不松手，你永远也学不会骑单车。”我羞愧的低下了头。爸爸说：“没关系，我们继续练习。”就这样，经过多次的训练，我渐渐掌握了骑单车的诀窍，那就是，骑单车的时候一定要保持身体的平衡，身体平衡了，自行车也就平衡了。终于，又一次，爸爸松开了手，我依然在向前走着。
以后，每天我都练习三十分钟骑单车，不过，已经不要爸爸在后面推我了。我越练越熟练，汽车的速度也越来越快。后来，我不仅可以在平地上骑，还可下楼梯时骑，让我和小朋友比赛时每次都赢。
我这就是我的绝招——骑单车。
骑单车六年级作文
我十岁生日那天，妈妈给我买了一辆自行车，这辆自行车通身是绿色的，只有轮胎和车把是黑色的，车身上面还有一些卡通图案，可漂亮啦！
刚买来这辆新车的那几天，我真是又喜欢又恐惧。喜欢是因为我好想体验一下骑上车那种风驰电掣的感觉，恐惧是因为我好害怕自己从上面摔下来。
一个风和日丽的下午，成功之母吗？不管做什么事贵在坚持，
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骑单车六年级作文
童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了欢乐。
在我七岁的时候，爸爸给我买了一辆红色的自行车，我高兴地就别提了。一到下午我就缠着妈妈去学自行车。妈妈被我死缠硬磨地没有办法，只好勉强同意。
妈妈告诉我骑车子时要大胆，身子要坐正，目视前方……没等妈妈说完我忙说：“知道了，知道了！”我兴高采烈地蹬上车子，后面有妈妈扶着；我使劲一瞪，原以为车子会飞快地向前驶去，车子却纹丝不动。我感到莫名其妙，又一次使劲蹬着车子，依旧没动。“小笨蛋，你把车轧捏得紧紧的，怎么能蹬动呢？”我也禁不住笑了。
经过几小时的苦练我终于能自己骑车了，于是洋洋得意起来，却没有发现地上有一个很陡的上坡儿。真是乐极生悲，连车筐都摔扁了。
后来当我把这一件事当作笑话说给朋友听的时候，他们都还笑得合不笼嘴。我想起来，也常常一个人偷偷地笑；这青涩的往事回荡在我的脑海的时候，像一串风铃，经风一吹，发出阵阵清脆、欢快的响声。
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共享单车五年级作文
我是一辆公共自行车，穿着金黄色的外衣，后座上还有一个代表我身份的二维码。
我停在一个车站里。一天，下着大雨，一位“方眼镜”在车站等车，焦急地来回走动，不时看看表，嘴里还不停地低估着：“该死的，这车怎么还不来，还有十分钟，我就迟到了。”突然，“方眼镜”发现了我，三步两步走到我面前，掏出手机，扫了一下我的二维码。“嘭”的一声，锁开了，他马上骑上我，高速地“飞”了起来，到了一家工厂后，他将我停在厂门口，看了看表，然后高兴地拍了拍我的后座：“好家伙，我得谢谢你，要不是你，我上班就迟到了。”说完，他大步走向工厂。听了这话，我骄傲极了，心想：我一定要多给人类带来方便。
那一天，我被一位“胡子脸”骑在半路，我看着周围的绿树红花，心里非常舒畅。突然，我发现了一个伙伴。“嘿，伙计”我正想和他打个招呼，却发现他前轮胎爆了，正在痛苦地呻吟着，我听了，心里很不是滋味，可一点也没办法，便叹了一口气，离开了。没过几天，我又在草地上发现了一个支撑腿断了的伙伴;又一天，我在一颗大树边发现了一个车头撞歪的伙伴;又没过多久，我在花坛边上竟发现一个前轮被拆的伙伴。于是，我心中的恐惧被一点点的放大了：我会不会也变得向他们一样，变成残疾车?此后，只要有人想用我，我就满脸不高兴，恨不得挖个坑躲起来，唯恐遭到破坏。
人们，我们给予你们方便，可你们却放肆地破坏我们。请保护我们，不要破坏我们，只要你们给予我们安全，我们便会永久给予你们方便。
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骑单车六年级作文
在我的记忆中，让我最难忘的就是第一次学骑自行车。骑自行车很难，但只要努力、坚持，就会发现其实很简单。
听说哥哥会骑自行车了，我非常羡慕，就跑到爸爸身边，对爸爸说：“爸爸，我也想学自行车。”爸爸高兴地回答：“可以呀，爸爸来教你，你要认真学哦！”我和爸爸把自行车扶到了楼下空旷的地方，就开始学习了。
我坐上了自行车，爸爸就一直小心翼翼地扶着我，我在爸爸的保护下根本就学不会。这时，爸爸对我说：“小琪，我不能一直扶着你啊，要不然你永远都学不会。”我听了爸爸的话，心里很害怕，生怕会摔跤，但还是勇敢地骑了上去。我一次次地跌倒，垂头丧气的，有些不想骑了。爸爸走到我身边，微笑着鼓励我说：“你要坚持才可以学会，摔跤了再站起来，加油！”听了爸爸的话，我心里又充满了动力，又站了起来继续骑。虽然一次次的跌倒，但我还是没有放弃，经过不懈地努力，我不会再跌倒了。整个下午我都在努力地学习，功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了。
通过学骑自行车这件事，我就懂得了坚持就是胜利。这是我成长过程中收获的宝贵经验。
共享单车五年级作文
共享单车依托于人与人之间的信用，针对部分人对这种关系的破坏，我们不应退缩于一块称为“国民素质不高，我们玩不起”的龟壳里。切忌因噎废食，相反，我们更应该相信共享单车的可行，拒绝自我否定，拒绝认为国民素质太低的陈旧观点。
共享单车就像是一个刚诞生的生命，充满了人们美好的期待和祝愿，若仅仅因为人们对它的伤害便干脆抹杀新事物，岂不是更大的伤害?新生命的分娩不是一丝苦痛都不会产生的，阵痛让母亲痛苦，但不能扼杀新事物出生带来的欣喜、改变，乃至革新，真正让新生命成长的是遭遇伤害、痊愈，消灭伤害，而非母亲的自我否定和对新生事物的扼杀。
我们相信共享单车的可行，因为它客观上方便着人们的生活，促进着人们的进步，要看到的不该是有一帮人破坏规则，不守秩序;而应着眼于在这么几十上百万人中只有一小撮人破坏着整体形象。我们相信共享单车，也是因为国民素质是在稳步提升的，尤其是在新的一代人中，素质教育更是被提及又提及。知礼明让已成为了新一代中国人奉行的标准。我们有理由相信，同时也有资格去接受这样一种经济形式。
人总是带着原始破坏性的，所有以才有了伏契克临终一句：“人们，我爱你们，可你要警惕”，让人们小心，但是我却认为应该“人们，你要警惕，可我爱你们”。局限于阴暗的树木必将枯将朽，只有把阴影甩在背后，面对阳光的人才能活得出真滋味。
我们需要政府及有关企业进一步深化改革，需要人与人之间的互信和监督，也需要个人坚守底线。相信共享是相信自我，拒绝固守是拒绝自我否定。
近日，广东深圳蛇口湾厦山公园出入口，出现了大批被人为破坏的共享单车。几种品牌的数百辆共享单车堆积成两座“小山”，不少单车的.车把、车篮等零件散落在周围地上，一片狼藉。
面对堆积成山的共享单车，从事此领域的企业，显然难逃其责。共享单车作为企业自身的资源，是需要善加管理的。纵然是以互联网和大数据为标榜的企业，其技术与手段也是让管理服务更加完善，否则要在所谓的公共便利中谋求自身的价值与利益，便是一种滑稽的幻想。
但还应该说，在这一问题上，企业管理的不善与公共管理的缺位很难完全切割开。就如同当年的流动小贩一般，自从共享单车出现在街头，便遭遇了各种管理的困境。比如车辆被恶意损坏，车身上的二维码被贴上了牛皮癣广告，而此前媒体报道，四川成都城管干脆一次性收缴了数百辆共享单车，理由是“非法占道经营”。
基于便利与有序这一矛盾体，人们借助堆积成山的共享单车来反思公共管理，似乎也合情合理。但无论是提供共享单车的企业、参与享受共享单车便利的个人，还是提供公共服务的政府机构，面对有助于解决城市交通问题的共享单车，反思的视野目前尚停留在那辆街头的单车上。企业认为，只要将单车投放到市场，就达到了共享的目的；消费者认为，只要自己能够有辆单车骑就可以了，至于下一个人如何使用并不重要；政府认为，只要把乱占道的单车收缴起来，就实现了城市管理。
倘若承认我们共享的不只是一辆单车，而是一种社会运转的思维，那么就需要将反思的视野放得再宽阔一些，投放到一个社会良性运转的基石――信任、规则与秩序。这个过程中，政府有关部门要科学规划，出台相应的管理制度；市场要用主流方式推广良好的出行方式，实现健康运营；社会也要积极参与，诸如以社会信用积分的方式鼓励自觉维护秩序者。今天为共享单车花些工夫，将来才能让更多共享经济产品顺利落地。
别让共享单车成为一面“照妖镜”
一篇《共享单车，真是一面国民照妖镜》的文章在朋友圈里火了起来，共享单车从一种出行工具，变成了一面“照妖镜”。
有人说，这面“照妖镜”照出的是国民素质。原本应该乖乖应该停在路边的共享单车，有时竟横七竖八地挡了行人的必经之路；有时竟会出现在树上、绿化带、河里等匪夷所思的地方；有时甚至被脱去“共享”的衣服，出现在一些人的家中，变成她或他的独家坐骑。
也有人说，这面“照妖镜”照出的是城市管理的惊慌与迷茫。中国从一个“自行车大国”进化到如今的“汽车大国”，原本道路管理的问题还未完全解决，新老问题交织，挑战原有的监管和规则，共享单车遭城管扣留的案例层出不穷。
更有人说，这面“照妖镜”照出的是共享单车商业模式背后的“劣根性”和运营的“不灵光”。共享单车“随停随用”的模式利用的正是人性的弱点，人人图一己之便容易导致乱停乱放。而运营平台缺乏有效的监督、惩罚、防范机制，则让共享单车“经常受伤”。
这面“照妖镜”照出了用户、平台和监管这三方的问题与不足，但其实任何新兴事物都是从混沌走向成熟，要加快这一进程则需要用户、平台和监管三方的共同努力。
就每位用户来说，享受了“随骑随停”的便捷，自己也需要有“停好”和”善待“的素养。最终只有每位用户而都遵循用车规则，共享单车才能实现持续“共享”。
就管理部门来说，对共享单车“乱停乱放”等问题，应及早纳入城市管理的范畴当中。各地政府与共享单车平台还应尽快“牵手”，制定共享单车管理规范，建立单车使用诚信系统，对违规停放、而已破坏公共秩序的用户进行处罚。
就共享单车平台来说，也应肩负起社会责任，不能只管投放与赚钱。联手政府、同行、研究机构出台相应的行业规范，并通过媒体或app等进行宣传引导，提醒用户觉将车停到合适的地方。此外，还可以提升技术手段，通过大数据等加强监管，创新运营方式，让用户更乐于遵守规则。
总之，要想方设法把这个新兴事物规范好，三方还需共同改进，力求还原共享单车“原貌”。
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骑单车六年级作文
童年是丰富多彩的，发生的每件事都是有趣的，但是只有学骑自行车让我记忆犹新，受益非浅!
今天是晴朗的一天，我缠着妈妈让她去陪我练习骑自行车，她刚做完了所有的家务，终于和我来到了广场。“哇!人可真多啊!”我们找了一块空地开始联系起来!
开始我哆哆嗦嗦地慢慢坐上去，左脚踩好车蹬，右脚踩地，准备好了，我使劲一蹬，车子晃晃悠悠地向前移动了，我很紧张，双脚急忙的寻找车蹬，啊?怎么找不到啊!眼看车子就要停下来了，再踩不好就会摔倒了!只听“扑通”一声自行车倒地了，幸好我一只脚先着地了，只是自行车摔了一下，人没事!妈妈为此也笑我，说别着急，慢慢来，今天学不会明天再练!哼，我就不信我今天练不成功!
休息了一会儿，我补充了体力，开始发起第二轮进功，这一下明显好了许多，我慢慢摸索着，小心翼翼的骑着，妈妈也在旁边帮助我、鼓励我!告诉了我许多骑车的技巧，经过一个下午的刻苦练习，我终于不用妈妈帮忙可以自己一个人骑上一小段了“耶!我成功了!”今天下午虽然摔过好多次，也累了一身汗，但是我内心不知道有多高兴啊!哼!妈妈真是门缝里看人把人看扁了!
通过这件普普通通的小事，我明白了：无论做什么事都应该坚持不懈，付出的越多，收获的就会越多，就像一句名言一样“世上无难事，只怕有心人!”快乐是付出之后得到的收获!在成长的路上，我们时刻充满了快乐!
骑单车六年级作文
星期六的时候，我收到了哥哥送给我的一份大礼——一辆全新的自行车。
于是第二天，我就央求着爸爸教我骑自行车，我先一只脚踩在脚踏上，可是我没扶好，另一只脚还没踩上去，就倒下来了，我咬咬牙爬了起来，然后，一只脚上去了，另外一只脚还是一样，没有上去，我又摔下来了，这回，我的屁股遭殃了，一下子人仰马翻，重重得摔在地上，爸爸见我那个狼狈的手忙脚乱的样子，只觉得好笑，我只好从自行车上下来，“不骑了！不骑了！”我大声嚷着。爸爸安慰着告诉我不要急于求成，骑自行车也不是能一下子就能学会的，要有耐心，慢慢来。
我只好又继续跟自行车奋斗起来，爸爸说：“手扶稳，屁股坐稳，不要心慌。”我照着爸爸给我讲解的做，可是，我坐稳了，扶稳了，就是脚没有踏好，爸爸跑过来，扶着车，我把脚踏稳了，然后，慢慢地骑，一直骑，爸爸松手了，但是在爸爸的手下是一个温顺的小绵羊，在我手下就是一个特有脾气的小毛驴。我不放弃，想着爸爸给我讲解的技巧，可自行车仍然东倒西歪，但是每当想放弃时就反复的说：“耐心，耐心，耐心”最终经过4天一步一个脚印的学习我终于是大功告成。
通过我学骑自行车的经历，我明白了一个道理，做什么事情，一定要有三种心，——虚心，恒心，耐心。有了它们无论是多难的事情，我们保证都能够驾驭掌控它们！学骑单车要有一定的耐心，要有坚忍不拔的精神，还要有一个很好的方法。
骑单车六年级作文
俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。因为古人有了这句话，所以我下定决心要学会骑自行车。
看到别人都骑得很顺手，这让我很羡慕，我自言自语地说：我也要像他们一样骑得顺风才行！于是我跳上自行车，拼命地骑，没想到怎么都掌握不了方向盘和车的平衡，掉下了自行车。我摸着疼痛的屁股跟我妈说：学车可真不容易呀！
我每天不停地练，掉下来的次数越来越少了，这时我妈对我说：要掌握平衡，不要紧张。我一边揣摸着妈妈的话，感觉自行车开始听话了。
我终于学会了骑自行车，当我骑着自行车在大院里飞驰的时候，我欢呼地叫了起来，我会骑自行车了，学会骑自行车的感觉真好！
我的铁棒终于磨成了针。我终于明白多学多练多用脑，任何困难都阻挡不了，胜利终归是属于我们的。
骑单车六年级作文
一个阳光明媚的早上，我高兴得一起床。我迅速地洗好脸，刷好牙，吃过早饭，兴致勃勃地来到哥哥家。我们约好一起去骑单车。
我们一边说笑，一边小跑来到单车棚。哥哥在前，我在后，我们像一只快乐的小鸟“飞来飞去。”一会儿，我们来到了人山人海的人民广场。我们立刻减慢速度，定睛一看：看见了两个人在跪在地上乞讨，手里捧着他父亲的“骨灰”。地上放个一张纸条，告诉人们，他们十分困难，无钱带父亲回家。只好用这样的方式向大家求助。我和哥哥情不自禁地摸了摸口袋，把一张带有体温的一元钱放在他们手上，他们鞠了三个躬，连忙说着谢谢。在旁的大人小孩子也纷纷捐出了五角，一元，五角，十元，他们用同样的方式感谢好心人，还默默流泪了。这时。让我明白了只要人人献出一点爱，人间到处是温暖的意义。
我和哥哥离开了人群，又继续骑单车。突然，哥哥在一个拐弯处摔倒了，我连忙停下来扶起他，亲切地问：“你摔伤了吗？”哥哥说：“没事，我刚才没有一心一意骑车。”我和颜悦色地对哥哥说：“不可以这样呀，安全第一。”哥哥点点头。他又一次骑上了单车，骑在我前面像一匹野马越骑越快，我也不甘示弱，紧跟随后，自由自在。
我们爱骑单车，可以骑骑停停，喜欢自由自在。我们不在乎骑多远，在乎的是心情。
骑单车六年级作文
在我小时候，爸爸每天骑着单车带我出去玩，爸爸使劲蹬着脚踏板，凉爽的微风迎面扑来。从那以后我就一直梦想骑着单车带着爸爸出去玩！
我过八岁生日的时候，爸爸给我买了一辆单车，我一看到就高兴地跑过去说：“爸爸，这是你给我买的吗？“爸爸说：“是的。”“太谢谢你了！“我兴高采烈地说。
第二天我早早的起了床，迫不及待地把自行车搬下了楼，就一下子跳了上去，结果没到三秒钟就摔了下来。爸爸听到响声后就急忙跑出来，看到我在骑自行车就对我说：”不是你那样一下子就跳上去的，如果你下跳上去就会摔跤，只要耐心地学，你就会成功！“听了爸爸的话我就让爸爸来教我。
第一次，爸爸扶着车后座让我上去，我蹬了一半让车子自己来滑，结果一下子摔在了地上。爸爸鼓励我站起来，让我再试一次。
第二次，爸爸对我说：”你要一直蹬不要停下来。"这一次我就一直蹬个不停，我骑太快了，一下子撞到树上摔了下来，把胳膊摔伤了。爸爸给我包扎好说：“你不要一直蹬如果看到障碍的话就向左或右拐，要是两边都是墙的话就把刹车捏一下。”
第三次，我坐在车上一直蹬，看到一个东西就向右拐，又看到一个东西我就捏了下闸，车就停了下来。
我很高兴学会了骑自行车！