心得体会是对自己在某一领域中获得的经验和经历的总结和梳理，可以帮助我们更好地应用和拓展所学知识。小编整理了一些有深度和触动人心的心得体会范文，希望能够给大家带来一些思考和启示。
榜样5人物事迹学习心得体会范文
今年的春节，有些与众不同，本应高高兴兴地度过，却因为突如其来的新型冠状病毒打破了社会的安宁。新型冠状病毒就像一个凶神恶煞的“大怪兽”，因为“它”的来临，昔日人山人海、热闹非凡的街市，如今渺无人烟，冷冷清清。所有人都被困在家里，人心惶惶，心神不宁。
“大怪兽”让人们弱不禁风。“它”入侵了身体，危害了健康，使人们出现干咳、头痛、发热、乏力，逐渐出现呼吸困难，此外，“它”还破坏了最重要的呼吸器官——肺，让人们变得不堪一击。在强大的“怪兽”面前，人类是那么渺小，只是一个病毒就能影响社会经济，只接触一点点就能危害健康。大家都抵御不了这个凶猛强大的“怪兽”。感染的人会被隔离，要和病魔搏斗，感染的人数不胜数，“大怪兽”的传染性十分强，不管怎样预防，还是有很大几率会被感染。
“大怪兽”让我痛苦不堪。感染了病毒的我，不仅是肉体上的痛苦，还有心灵的创伤，亲人离去的痛苦，爱人不得相见的悲伤。因为可怕的病毒，许多感染者不幸离开世界。
为了战胜病毒，医生一丝不苟，为国家，为人民拼尽了力气。我心如刀绞，医生愿意牺牲自己，拯救他人。当去过隔离间的医生，摘下防护服，口罩时，我的泪水如断线的珠子一样落下来，因为我看见医生脸上满满的汗水和那一道道深深的压痕，此刻，白衣天使是最美的。
“大怪兽”让我勇往直前。因为武汉正处于水深火热之中，我们不能坐视不管。于是，各地都在向武汉捐赠口罩、药品、生活用品……大家团结起来，没有压力就没有动力，“它”越是压迫我们，我们越要坚强，不能退缩，不能让“它”有可乘之机，共同去面对，去抵抗。我们团结一心，抗击病毒，打败“大怪兽”，维护社会安宁，让美丽的街市回归从前，让人们可以放心地出家门，可以欢欢喜喜、开开心心地生活。
教育榜样人物事迹心得体会
榜样是一种力量，能激励人们追求更高的目标和付出更多的努力。在教育领域，教育榜样人物起到了至关重要的作用，他们的事迹和奋斗经历激发了很多人的学习热情和进取精神。在我看来，教育榜样人物的事迹给我们带来了很多启示和感悟，让我深刻体会到了教育的力量和教育者的责任。
第一段：榜样的力量和教育榜样人物的重要性。
众所周知，榜样的力量是无穷的。看到身边有一位优秀的人，我们很容易受到他们的影响，也很容易理解并追随他们的成功之道。在教育领域，教育榜样人物的重要性更是不可忽视的。他们在教育实践中取得的成绩和事迹，成为了教育者和学生们学习的楷模，鼓励着大家不断超越自我，努力追求卓越。
教育榜样人物的事迹常常让人感动和敬佩。比如，某位优秀的教师在贫困地区坚守多年，用自己的爱心和智慧为孩子们带来了改变和希望；又如，某位科学家在科研道路上坚持不懈，为学生们树立了榜样，激发了他们对科学研究的热情。这些榜样人物的影响力不仅在于他们的事迹本身，更在于他们如何通过自己的实践和经验，引领他人走向成功。
教育榜样人物的事迹给予了我们很多关于教育工作的启示。首先，教育的力量是无限的。榜样人物通过自己的努力和奉献，让我们看到了教育的巨大影响力，也让我们相信任何人都有机会通过教育改变自己的命运。其次，教育者的责任是重大的。教育榜样人物通过自己的经历和事迹告诉我们，作为教育者，我们要有真诚的爱心和无私的奉献精神，才能真正帮助学生成长并取得成功。
教育榜样人物的事迹对学生们的影响也是深远的。他们的成功故事和经验分享，让学生们看到了学习的乐趣和成果，激发了他们对知识的渴望和学习的动力。并且榜样人物的事迹还能够启发学生们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们勇敢追求梦想，不断提升自己。因此，教育榜样人物的事迹不仅激发了学生们的学习热情，也锻炼了他们的意志力和拼搏精神。
教育榜样人物的事迹给我们带来了深深的敬佩和向往之情。我们对他们付出的努力和取得的成就深感钦佩，也对他们身上散发的责任感和使命感深表崇敬。同时，我们也希望能够成为像他们一样的教育榜样人物，通过自己的努力和奉献，为社会、为学生们做出更多的贡献。
总结：
教育榜样人物的事迹深刻影响着我们的思考和行动。他们的事迹和奋斗经历一方面启发了我们对教育的思考和认识，另一方面激发了我们对教育的热爱和追求。因此，我们应当时刻关注教育榜样人物的事迹，从他们身上学习经验和智慧，为自己的人生目标和教育事业注入更多激情和动力。
《榜样7》学习人物事迹心得体会
时代楷模张玉滚作为河南省69名拟出席党的_党代表之一，不仅是河南的荣誉，更是镇平的骄傲。为广泛宣传党代表的感人事迹，9月20——21日，镇平县融媒体中心记者随河南卫视摄制组一行赶赴张玉滚的工作所在地——镇平县高丘镇黑虎庙小学，用镜头记录下了张玉滚紧张忙碌的一天。
早上六点，黑虎庙小学操场已排起了整齐的长队，张玉滚同孩子们一起跑操，一起锻炼，只见张玉滚佩戴口哨，英姿飒爽，宽大的操场，口哨声此起彼伏，脚步声铿锵有力，孩子们自信豪迈，充满活力。
七点钟是孩子们的早读时间。大山里空气清新，孩子们一改在教室里早读的习惯，把读书活动搬到校园内，张玉滚不时的行走在孩子们之间，一边辅导学生，一边跟学生们一起朗诵课文。校园内书声琅琅，生机无限。
上午第三节，张玉滚需要上五年级的道德法治课，这节课讲述的是主题是“学会沟通与交流”。张玉滚在讲堂上耐心讲，关键之处，他不时走下讲台，与孩子们一同交流，现场探讨，整个课堂既生动活波又不失严肃。下午第二节课是科学课。张老师别出心裁，带领孩子们走出教室，把科学课堂搬到山沟里进行实地教学。秋天到了，正是板栗成熟的季节。张玉滚把现场教孩子们认识板栗的生长习性和果实的食用功能作为这节课的主要内容。只见孩子们欢呼雀跃，争相恐后的去捡拾打落在地上的板栗果实，挤着张玉滚问这问那，看此情景，张玉滚满脸欢欣。
晚上，大山里特别寂静，教室里的灯火通明。为了不打扰孩子们的自习时间，张玉滚从教学楼一楼到二楼，从三年级到六年级，逐个教室进行检查，遇到不懂提问的孩子，张玉滚不厌其烦的一一辅导，现场画面温馨而感动。
晚上九点，住校的孩子们都进入了梦乡，可张玉滚的办公室内灯光闪烁，他一边在忙于给学生们批改当天的作业，一边准备第二天的课程。张玉滚说，晚上备课已经是他多年养成的工作习惯，从来不拖延到第二天。
备完课后，张玉滚总是不忘打着手电筒，把住校孩子们的宿舍认真检查一遍。哪个孩子的被子没有掖好，哪个孩子有不好的睡觉习惯，哪个孩子有晚上吃零食的坏习性，他都要一一纠正。
这就是张玉滚忙碌的一天，他坚守在大山深处二十余年如一日，展现出一个基层共产党员的光辉形象。那枚备课记录薄上金光闪闪的党徽，他小心翼翼地擦了又擦，因为他深信一名共产党员的使命担当，深知一个_代表肩上沉甸甸的那一份责任。
《榜样6》人物事迹观后感心得体会
在观看了《榜样6》中每一个优秀共产党员的优秀事迹后，虽然他们中大多数是都在平凡的岗位上干着再普通不过的事，却用忠诚、担当和执着书写着不平凡的人生。因为心中有党、心中有民、心中有责、心中有信仰，他们用一生来丈量信仰的高度、忠诚的厚度、无私的宽度。我区“七一勋章”获得者巴特尔，他扎根牧区，苦干实干，四十多年来，他凭着让牧民过上好日子的信念，探索出了保护生态发展经济的好路子，使当地牧民的生活和草原面貌发生了翻天覆地的变化。
作为党员，我们应当加强政治理论的学习，提高党性修养，更应当树立全心全意为人民服务的理念。应当时刻牢记自己是一名党员，要起到模范先锋作用，积极地帮助周围的同学，帮助他们克服困难，从身边一点一滴的小事做起，全身心投入生活工作和学习之中，在平凡中实现自身的价值。以这些榜样为行动的指南，定然会让我们的人生更加积极向上、绚丽多彩。
青春榜样人物事迹心得体会
第一段：引言（200字）。
青春是生命中最美好的时光，它是梦想追求、奋斗拼搏的舞台。在这个阶段，有一些榜样人物以他们的杰出事迹和深刻体会，成为我们青年一代的榜样。他们的人生经历、奋斗过程和心得体会，不仅带给我们许多正能量，更成为我们努力奋斗的动力。今天，我们将通过以下五段的连贯文章，分享一些学习、成长和奋斗的心得体会。
青春中的榜样人物，多是在自己领域取得杰出成就的人士。以苹果公司的创始人乔布斯为例，他在创业初期屡遭失败，但从未放弃追求自己的梦想。最终，他成功地推出了一系列划时代的产品，改变了数亿人的生活。还有像巴西足球传奇球星贝利、人民教育家钱学森等，他们在自己的领域取得了很大的成就，给我们树立了学习的目标。
第三段：榜样人物的奋斗过程（300字）。
榜样人物的成功之路并不平坦，他们经历了许多艰辛和困难。比如，钱学森从小立志做一名航天科学家，但在美国留学期间，他遭遇了漫长的流亡和艰苦的生活。然而，他并没有气馁，通过自己的努力和不懈的奋斗，最终成为了中国的航天事业的奠基人之一。乔布斯则在苹果公司的创业过程中遇到了无数的困难和挑战，但他始终坚持自己的理念，最终实现了自己的梦想。榜样人物的奋斗过程鼓舞了我们面对困难时的勇气和毅力。
第四段：心得体会（300字）。
从这些榜样人物的事迹和奋斗过程中，我们可以得出一些重要的心得体会。首先，要坚持自己的梦想和追求，不管遇到多大的困难和阻碍，都不能放弃。其次，要不断地学习和提升自己的能力，只有通过不断地学习和锤炼，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。另外，要勇于面对挑战和困难，不退缩，不畏惧，只有克服困难，才能取得真正的成功。最后，要珍惜时间，抓住青春的每一分每一秒，不虚度光阴。这些心得体会对于我们建立正确的人生观和价值观，实现个人的发展和成长都具有重要的意义。
第五段：总结（250字）。
通过学习榜样人物的事迹和他们的心得体会，我们可以在青春中收获许多宝贵的经验。这些榜样人物不仅是我们学习的榜样，更是我们奋斗的榜样。他们的事迹和心得告诉我们，只有脚踏实地、勇往直前，才能取得真正的成功。在今后的学习和生活中，我们应该时刻牢记这些心得体会，用他们的榜样鞭策自己，不断逼迫自己前进，在青春舞台上谱写属于自己的精彩人生。
榜样六人物事迹学习心得体会
德国教育家福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”
可见，女子教育，对于一个民族、一个国家而言，无比重要。
虽然教育家们早已看到女子教育的重要，也在积极呼吁，但中国自古以来的陈规陋习仍然在不同时代拖着同样的后腿：女子无才便是德，出阁前以父为主，嫁人后以夫为天，女子是名副其实的附属品。
万幸的是，我们的教育家们看到了这些：从康有为到梁启超，他们在倡导女子教育的同时，也在积极实践，从创办中国第一所女学开始，再到后来的男女同校，无数教育家的努力，才换来本就应该享有的受教育的权利。
而在每个时代，那些为民众教育事业呕心沥血的教育者们，会让我们格外动容。就如那朵开在悬崖上的桂，雪中的梅——张桂梅老师。
初识张桂梅老师，源于一篇公众号的推送文章，但最让我难忘的不是那篇文章，而是那张病痛缠身却眼神坚定的照片。当我了解到这个伟大的人民教师，为了山区女童能够改变命运毅然决然地坚守了几十年时，我的内心无比敬佩。
当学校组织全体教师一起观看学习张桂梅老师先进事迹时，从视频中，我看到了需要搀扶才能支撑身体前行的张老师，听到了她非常激动又时而哽咽的声音，那一个个瞬间，都让我眼泪跟着流下来。
张老师在讲话中说她是一名普通的人民教师，但在我们心中，她不仅不普通，而且是值得我们广大人民教师学习的榜样。她在讲话中，讲到自己看到山区的女孩因为家庭贫困失学时哽咽的瞬间，让我感受到她是真的心疼那些因贫失学的孩子。
作为教育者的张老师，太知道女子受教育的意义了，所以才有了她无论如何都要建立免费女子中学，为了建立免费学校去筹款，甚至想要透支自己的棺材本，这种执着最后换来了华坪女子高中的建立，而这所学校也是全国一所免费女子高中。
但在这个过程中，张桂梅老师透支的不仅仅是自己的工资、棺材本，更是自己的身体，自己的健康。毫不夸张地说，她是用生命在从事教育。
很多人觉得不值，但我却从张桂梅老师那一张憔悴的脸庞中，读出了她的焦急。她焦急于因贫失学下会有更多的女孩被迫走上一条无比艰难的路，她焦急于看到那一双双渴望读书的眼睛因为贫困辍学流下了太多的泪水。
所以，当她说自己做的事情拯救了一代人时，我觉得一点都不夸张，张桂梅老师不仅拯救了一代人，还有更多代人。
执着，坚定，奉献，是我从张桂梅老师身上学到的。此时此刻，我的脑海里浮现出的是张老师拿着喇叭喊女孩们起床，严厉有加，而转眼间又看到她拖着病痛的身体，挨家挨户地家访，搂着那些女孩时温柔安抚，耐心劝导，这样一位严父慈母兼具的师者，手缠绷带，病痛缠身，让人瞬间泪目。
正如感动中国给张桂梅老师的颁奖词：烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。
张桂梅老师是这样的，她就是悬崖的桂，雪中的梅。这种精神不必宣扬，自带芬芳。
《榜样7》学习人物事迹心得体会
作为一名党员、一名基层医务工作者，路生梅50多年如一日扎根基层，用高尚医德和精湛医术守护人民健康，以实际行动践行“为党工作50年，为佳县人民服务50年”的庄严承诺。
作为党员干部，就要像路生梅一样，以恒心坚守初心，用执着诠释坚守，脚踏实地、埋头苦干，在平凡岗位创造实实在在的业绩，书写不平凡的人生。
一要致敬她“凌寒独放”的坚毅，让青春勤学善为。50多年前的佳县县医院还没有分科，儿科学专业出身的路生梅，为了更好医治患者，从“准专科医生”变成了“十八般武艺皆通”的全科医生。广大年轻干部要她“凌寒独放”的坚毅致敬，汲取她勤学善为的精神力量，沉下心、扑下身，提升本领、增长才干，学理论、学政策、学业务，既要向书本学，也要向工作学，既要向同事学，也要向群众学，不停提升理论功底和业务能力，不断提升为人民服务的能力与水平。
二要致敬她“播撒芬芳”的无私，让青春甘于奉献。多年来，虽然路生梅有机会选择去条件更好的大城市，但是她却从没想过离开，被广大群众和医生称作佳县儿科的“定海神针”。她就像是一支甘于忍受严寒的梅花，盛放在万花之前，用暗香浮动引来天地间的万里新春。广大年轻干部要向她“播撒芬芳”的无私致敬，汲取她甘于奉献的精神力量，始终将群众的酸甜苦辣、喜怒哀乐放在心中，烦民之所烦、想民之所想，到乡村振兴一线、基层治理一线等人民群众最需要的地方奉献自我、燃烧自我。
三要致敬她“超凡脱俗”的高洁，让青春廉洁自律。路生梅一生行医一身清廉，退休后的路生梅仍选择留在佳县为患者免费义诊，如同傲然独立的梅花般冰清玉洁、不落流俗。广大年轻干部要汲取她廉洁自律的精神力量，养一身正气，塑一身铮铮傲骨。面对低级趣味、歪风邪气，要勤掸“思想尘”，练就廉洁自律的定力;面对贪欲，要坚决遏制、警醒戒惧，划好廉洁自律的界限;面对“心中贼”，要时刻绷紧作风之弦，从根本上守住两袖清风，换一身如梅花般的廉洁风骨。
一心为民不言悔，铁肩柔情担重任。我们要从路生梅身上汲取榜样力量，一“路”生花、如“梅”绽放，用心用情用力服务好人民群众，努力在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
航天榜样人物事迹心得体会
航天事业是国之重任，每一位航天员都是国之英才，他们在太空中不断挑战极限，为人类的发展贡献着自己的力量。作为普通人，我们需要学习航天榜样人物的事迹，汲取他们的精神，提高自己的境界。
在我国航天史上，涌现了众多杰出的航天榜样人物，他们有的在太空中挑战极限，有的在地面上默默奉献。比如航天英雄杨利伟，他是我国第一位踏上太空的航天员，他的勇气和坚韧给人们带来了极大的鼓舞；还有“嫦娥三号”探测器总工程师吴伟仁，他在航天事业中心研发中，毫不畏惧困难，始终保持激情和热情。
航天榜样人物拥有的精神是我们需要学习的，首先是勇气。航天员在宇宙中需要面对汹涌的宇宙辐射、极度寒冷、孤独、生命危险等一系列困难，只有坚强的勇气和意志才能让他们顶住压力，完成任务。其次是顽强的拼搏精神。航天载人工程涉及到极其复杂的系统，航天员需要进行多项体能和心理训练，随时调整生理和心理状态，给自己打气，保持稳定和良好的心态。
航天榜样人物的事迹对航天事业的发展与提升具有重要意义。他们的成功经验和宝贵经验被写入了航天历史的史册，成为后人学习的楷模。其成就与经验，让我们更加了解了航天事业的深度和广度，增加了我们的信心和勇气，更好地推动了航天事业的发展。
每一个人都具有自己的梦想，学习航天榜样人物的事迹，也让我们对于自己的梦想更有信心与勇气。一个不曾航天，只是默默耕耘的人，也同样需要勇气，需要执着的追求和拼搏精神。任何成功都需要一定程度的毅力和精神支持，只要坚定信仰，执着追求，就一定能够迎难而上，攀登高峰，实现自己的目标。
第五段：总结。
学习航天榜样人物的事迹，汲取他们的精神，即使我们离航天事业再远，也能懂得生活和学习中如何通过持之以恒的精神，以及追求极致的品质，为自己创造最好的人生！我们应该学习航天榜样人物的事迹，不断提高自己的境界，立志成为航天榜样人物板上钉钉的继承人！
榜样六人物事迹学习心得体会
黄大发带着数百个村民，用36年时间用钢钎凿、风钻敲，前后历经30余年，在峭壁悬崖间挖出一条10公里的“天渠”，当地人管它叫“大发渠”。潺潺渠水，润泽了当地1200多人，使曾经闭塞的贫困村面貌一新。
黄大发是贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡团结村老支书。上世纪90年代以前，村里人去最近的水源地挑水，必须来回走两个小时，争水打架的事情时有发生，连“牛脚窝水”村民都要收集起来。“一定要想法通上水，让大家吃上米饭。”黄大发暗下决心。
修建水渠要经过3座大山、大小9个悬崖、10多处峻岭，大土湾岩、擦耳岩和灰洞岩最为险要，要从悬崖峭壁上打出半幅隧道才能通过。黄大发二话不说，把麻绳系在自己身上，让人拉着吊下悬崖，像半空中飘飞的鹰。有几次，黄大发几乎与死神擦肩而过。1995年，一条跨3个村、10余个村民组，主渠长7200米、支渠长2200米的水渠终于完工。群众以黄大发的名字命名这条渠，叫它“大发渠”。黄大发说，这么长时间的持续施工、拧成一股绳的关键是“党员带起头，大家一起干”。
2015年，遵义有关领导了解到，这位80岁的老支书有个心愿，就是有生之年能去省城看一看，于是决定满足他这个心愿。到了贵阳，老支书既没有提出到风景名胜去逛逛，也没有要求去商场转转，而是提出去贵州省委看看。站在省委大门口注视着飘扬的五星红旗，看着“为人民服务”五个大字的石碑，一言不发地站立着……就这样，默默站立了10多分钟，黄大发回身对陪同人员说：心愿了了，可以回家了。
陪同人员问：到别处看看吧?黄大发把头一摇：“党组织信任我，把草王坝村交给了我，现在，渠通了、电通了、路也通了，我交上答卷了。”
合格党员的标尺从来不是抽象的，而是具体的，正是这一个个鲜活真实的合格形象，汇聚成蓬勃迸发的向上力量。看了黄大发的事迹，我深受感动，泪水迷蒙了双眼。我为我们贵州有一个黄大发而感到自豪和骄傲，他是我们学习的榜样和楷模。作为党员干部，应认真学习黄大发同志先进事迹，扎实开展好“两学一做”学习教育，无论何时何地都要做到大是大非面前旗帜鲜明，诱惑来临时守住底线，艰难困苦中坚韧不弃，危急关头下冲锋在前，做新时期合格党员，向党组织交上合格答卷。
学榜样事迹心得体会
第一段：引言（开门见山）。
作为一个学生，我们时常会被老师或家长告诫要学习榜样，以他们为光辉典范，学习他们身上的闪光之处。我也通过学习榜样的事迹，深刻地体会到了他们所散发出的强大力量和积极影响。在这篇文章中，我将以三位榜样为例，分析他们的事迹及给我带来的心得体会，以期在今后的学习中能够受益。
第二段：榜样一（陈述榜样的事迹）。
第一个榜样是我的数学老师李老师。李老师是一位温和且耐心的教师，他不仅善于教授课堂上的知识，还关注学生的个人成长。在他的帮助下，我在数学方面有了巨大的进步。更为难得的是，他经常提醒我们要坚持不懈地努力学习，勤奋上进。每次听到他谈论自己如何克服困难、怎样通过自我努力获得成绩的时候，我都能感受到他对于学习的热爱和追求卓越的决心。
第三段：榜样二（陈述榜样的事迹）。
第二个榜样是我的母亲。母亲是一个自强不息的女性，她在我小时候就是我最亲密的朋友和榜样。她在家庭和工作中面临着很大的压力，但她从不向困难低头。她总是告诉我，“困难只是暂时的，只要不放弃，坚持下去你就一定能够克服。”母亲的坚持和努力给了我很大的鼓舞和勇气，让我明白只要有目标和努力，就一定能够取得成功。
第四段：榜样三（陈述榜样的事迹）。
第三个榜样是我国的航天英雄杨利伟。作为我国的第一位宇航员，杨利伟以其坚毅坚韧的品格、勇于担当的精神，成为了无数人的榜样。他不仅在太空中展示了我国的科技实力，也以自己不懈的努力和出色的执行力影响着国际间的伙伴。他的事迹激励着我要敢于追求梦想，勇敢面对挑战，并且在逆境中不屈不挠。
第五段：心得体会（总结榜样事迹的影响）。
这三位榜样给我留下了深刻的印象，使我在成长和学习过程中受益良多。通过他们的事迹，我懂得了为人师者，应该在传授知识的同时，关注学生的个人发展，给予他们积极的鼓励和正面的示范。他们的事迹也告诉我，无论面临何种困难和挑战，保持坚毅的品质和追求卓越的动力至关重要。在今后的学习中，我将时刻以这些榜样为榜样，不断提高自己，在追求自己的梦想的道路上坚定前行。
总结：
通过学习榜样的事迹，我深刻感受到了榜样的力量和影响。无论是在学习上还是生活中，榜样都是我们学习的对象和精神支柱。正因为有了他们的存在，我们才能够看到榜样的价值和意义。因此，我们应该积极选取合适的榜样，学习他们身上的优点，不断提高自己，追求卓越。这样，我们才能够成为我们自己心中的榜样，引领未来的路。
学榜样事迹心得体会
榜样是指给人以带动力，激励人们砥砺前行的人或事物。在我们的成长过程中，无论是身边的亲朋好友，还是历史上的伟人英雄，都会成为我们学习的榜样。他们的事迹和精神，为我们树立了崇高的信仰和坚定的目标。在这个主题下，我想分享一些我在学习榜样事迹中所获得的心得体会。
榜样是一面镜子，它能照亮我们前行的路。小时候，我常常听父母讲述毛主席的事迹。毛主席为了救国，不怕任何困难和艰险，带领人民经历了无数的战斗和牺牲。从他的事迹中，我看到了为民族复兴奋斗的力量。他的无私奉献和卓越领导能力激励着我努力学习，成为有用之才。因此，我深信榜样能够指引我们追求正确的方向，帮助我们克服一切困难和挫折。
榜样是一个生活中的机会。我记得小学的时候，班上有一个同学叫李华，他是个非常优秀的学生。不仅成绩一直名列前茅，而且他在班级中非常活跃，善于沟通和帮助别人。每当我看到他的表现，我都会感到深深的敬佩和羡慕。我觉得我有一个机会可以接近他，向他学习，让自己变得更加出色。于是，我主动和他交流，和他一起学习，一起参加各种活动。通过和他的交往，我懂得了努力和坚持的重要性。他用自己的行动告诉我，只有通过不断的努力和奋斗，我们才能拥有更多的机会和成功的可能。
榜样是对自己的一种激励。中学时，我喜欢看一些成功人士的传记。通过了解他们的事迹和精神，我深感他们的拼搏精神和顽强意志。其中有一位名叫霍金的物理学家，他患有肌肉萎缩症，几乎寸步难行。然而，他并没有被困境击垮，反而坚持了一生的科学研究事业，成为了世界级的科学家。他的坚持和勇敢，成为了我生活中不断努力的动力。我鼓励自己不要被困难和挫折打败，要永远保持乐观向上的心态，勇往直前。
榜样是一面激励我们超越自我的旗帜。大学时，我参加了一项助学活动，去贫困山区义教。在那里，我遇到了一个叫王明的孩子。王明家庭贫困，但他却拥有着无穷的学习热情和无限的梦想。在艰苦的学习环境中，他靠努力和坚持来改变命运。他的努力和成绩，让我深深感动，同时也让我反思自己的学习态度和努力程度。王明是我学习的榜样，他的事迹鼓舞着我不断提高自己，超越自我。
通过学习榜样事迹，我意识到榜样的力量是无穷的。他们不仅给予我们力量和动力，还能改变我们的思维方式和生活态度。在成长的道路上，我们应该不断寻找榜样，汲取他们优秀的品质和经验。他们是我们的指引和鼓励，让我们勇往直前，追逐自己的梦想。通过学习和借鉴榜样的成功经验，我们能够实现自己的梦想，为社会作出更大的贡献。让我们用自己丰富的生活和实际行动，来向榜样致敬！
《榜样6》人物事迹
廷·巴特尔，男，蒙古族，1955年6月生，中共党员，内蒙古自治区锡林郭勒盟阿巴嘎旗洪格尔高勒镇萨如拉图雅嘎查(村)党支部原书记。
他是新中国开国少将廷懋之子，响应党和国家号召，离开“将军家庭”，插队到锡林郭勒盟萨如拉图雅嘎查成为一名普通牧民，一干就是40多年。他探索“蹄腿理论”，引导牧民“减羊增牛”，带头开展“围栏轮牧”，改变牧民“靠天养畜”的习惯，并通过种植沙柳、杨柴、榆树等，改善了草原生态。他带领牧民探索产业脱贫之路，组织牧民成立嘎查股份制公司，发展奶制品、风干肉加工和旅游产业，嘎查牧民人均收入从1983年的200元增加到20xx年的24460元，公司解散后，他把获得的251万元收益分给38户牧民。他在农牧民培训基地当“讲师”，用通俗易懂的'语言向牧民宣讲党的惠牧政策、生态保护、科学养畜和理财知识，把自己几十年钻研摸索出来的经验毫无保留地传授给牧民。
《榜样6》人物事迹
曾荣获“全国优秀共产党员”、“全国劳动模范”、“全国民族团结进步模范个人”、新中国成立以来“感动中国”人物、新中国成立70周年“最美奋斗者”等称号。“七一勋章”获得者。
魏德友，男，1940年11月生，中共党员，新疆生产建设兵团第九师161团1连退休职工。
的实践者、拓新者和谋划者，带领团队先后突破第一代防空导弹面临的u2飞机干扰难题，完成第二代防空导弹制导系统和系统总体设计，攻克第三代防空导弹关键技术，主导我国反导体系能力建设，领导完成重大试验，为形成新时代制衡强敌的.战略威慑能力做出历史性贡献，迫使美国改变国防战略，被业内誉为“新时代的两弹一星”。他坚守初心使命，常常一年200多天守在戈壁试验场，77岁高龄时仍亲自担任总师，主持完成重大反导试验，一直奋斗到生命的最后一刻。他倾心为国家培养人才，先后培养包括20余名国家重点型号总师、副总师以及一大批骨干，牵引和带动30余家单位相关专业的发展，有力支撑了我国现代化武器装备建设。
3次荣获国家科学技术进步奖特等奖，获“某工程重大贡献奖”和全国五一劳动奖章。20xx年被追授“全国优秀共产党员”称号。
学榜样事迹心得体会
学习是每个人的必修课，而榜样是我们学习中最好的老师。榜样们通过自己的努力和奋斗，给了我们很多启发和帮助。他们的事迹不仅值得我们学习，更值得我们深思。通过学习榜样们的事迹，我们可以从中领悟到很多道理，感悟到人生的真谛。
从众多的榜样事迹中，我学到了很多。例如，乔布斯的坚持和创新精神，让我明白了成功需要付出艰辛的努力，没有捷径可走。他不断创新、追求卓越的精神也给了我很大的启发。此外，马云的韧性和乐观态度也让我受益匪浅。不论遇到多大的困难，只要我能坚持下去，并不断积极地寻求解决办法，就能迎接成功的曙光。
第三段：榜样的力量。
榜样的力量是无穷的。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，和身边的榜样在一起，我们会不自觉地受到他们的影响。他们的做事方法和生活态度都会逐渐渗透到我们的生活中。当我们面临困难和挫折时，榜样给我们了勇气和信心。他们站在我们前方，指引我们迈向成功的道路。
学习榜样事迹并不是为了模仿，而是要寻找到他们成功的原因和智慧。我们应该学会看榜样事迹中的精神内核，理解他们做事的原则和态度。当我们面临类似的情况时，可以借鉴他们的思考方式和解决问题的途径。同时，我们还应该培养自己的独立思考能力，从榜样身上汲取智慧，形成自己独特的做事风格。
第五段：结论。
学习榜样事迹，我们能够在平凡的生活中激发出不平凡的潜能。我们要学会从榜样身上汲取力量和智慧。只有不断地学习和奋斗，我们才能不断地超越自我，实现自己的人生价值。让我们时刻铭记榜样的力量，在追求梦想的路上永不停息，向着更高的目标努力前行。
在学习榜样事迹的过程中，我们不仅可以从中汲取智慧和力量，更能够培养自己的品质和能力。通过榜样们的努力和奉献，我们能够明白成功需要经历的挫折和付出的努力。同时，也能够在困境中找到希望和启示。让我们踏着榜样们的足迹，为了自己的梦想坚定不移地前行。
《榜样6》人物事迹
祁发宝，男，1978年3月生，中共党员，中国人民解放军69316部队部队长。
他秉承军人热爱祖国、扎根边防的初心，军校毕业后主动申请到条件艰苦的阿里地区工作，在平均海拔4500余米、高寒缺氧风力强的'恶劣环境中，一干就是二十多年，执行任务时40余次遭遇暴风雪和泥石流，13次与死神擦肩而过，但卫国戍边的决心始终不移。他真情带兵育人，把战士当家人，他所在的团坚持“对峙时干部站前头、战士站后头，吃饭时战士不打满、干部不端碗，野营时战士睡里头，干部睡风口”的不成文规定，战士们都说“部队长就像自己的兄长一样”。他御敌守边、英勇无畏，20xx年6月15日晚，在加勒万河谷与越线外军交涉时，他寸步不退、拼死搏斗，坚决维护国家领土主权，终因寡不敌众陷入包围，被外军残暴攻击致重伤昏迷，践行了“纵使前进一步死，绝不后退半步生”的铮铮誓言。
曾先后荣立二等功1次、三等功5次，曾荣获新疆军区“百名优秀基层主官”、西部战区“边防管控先进个人”等称号和“中国五四青年奖章”，20xx年被中央军委授予“卫国戍边英雄团长”称号。20xx年荣获“全国优秀共产党员”称号。
榜样人物事迹心得体会
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
教师曾被比喻为“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”，教师以自己的知识和人格力量培养着学生，既传授知识，又教会学生做人的道理。现代教育家夏丐尊曾说过：“教师不能没有爱，犹如池塘不能没有水。”教师用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
文档为doc格式。
榜样事迹心得体会
榜样一直是我们人们精神力量的源泉，不管是在生活中还是工作上，榜样起着举足轻重的作用。从小到大，我们总是离不开榜样。那么，究竟是什么榜样影响着我们呢？是那些有着崇高理想且兼具实践行动的人，是那些坚韧不拔、勇往直前的人。他们的事迹给我们带来了极大的正能量，而我在接受这些正能量的同时，也深深地感受到了应该如何去实践这些榜样事迹。今天，我想通过我的体验谈谈我的体会。
榜样事迹是我们受启发的源头，也是我们在日后成长中需要时刻回顾的来源。正如这许多著名的榜样人物，无论是灿若星辰的科学家、敢为人先的探险家、传奇般的奥运冠军，还是那些平凡而伟大的高粱地的勤劳农民、敬业品质的工人，都有着不可替代的价值。他们通过自己的实践，为我们树立了崇高的道德榜样，给我们提供了强大的精神动力，给我们展现了人性在面对困难时的高贵和坚韧。他们的事迹散发出一种强大的精神力量，为我们上进奋斗指引了方向。
第三段：如何将榜样事迹转化为个人力量。
如何将榜样事迹转化为个人的力量?这是我在经过一段时间的思考后，得出的一些有关于榜样呵成长之间的关联。首先是要将从榜样中学到的知识体系转化为自己的认知能力，进而提升自己专业胜任度。其次，我们还应该将榜样中的进取精神深化自己的人生追求。在生活中，无论是工作、学习、社交，都应该紧紧地把握住机会，自觉地锻炼自己的能力和气魄，着眼于追求高度，追求艰险，追求卓越。
第四段：榜样的作用。
在这里，我不禁想起了我们所学过的这句名言：激励不一定要是声音，更可以成为一份潜移默化的感染力量。同样道理，在工作、生活中，也需要以榜样为标杆，潜心修炼，不断开拓自己的心灵与精神。榜样之所以能够产生无限的感染力量，一定程度上在于他们严于律己、勇于追求、忍受痛苦、甘冒风险的坚毅品质。这份坚毅、执着的品质，才是她们在绝境中从容不迫、面对厄运时不屈不挠的内在源动力，也是她们在任何时候坚持自我、追求卓越的精神本质。
第五段：总结。
在获得榜样事迹的感悟和体会之后，我们也需要在实践中不断尝试，不断完善自己。这样，才能将榜样事迹细节转化为我们的深刻精神内涵，从而提升自我的实际能力与竞争水平，在追求自我价值的道路中走得更远。总之，榜样事迹是一种宝贵的精神财富，她们散发着一道道耀眼的光芒，充分说明了人类的卓越智慧及伟大创造力。希望我们在这条追求榜样的路上能够不忘初心，始终以高度的恒心、百倍的努力追逐成功与价值。
《榜样6》人物事迹
陈定昌，男，1937年1月生，中共党员，中国航天科工集团有限公司科技委原高级顾问，中国科学院原院士，20xx年9月逝世。
他是“为国铸盾”的功勋，国家重大专项总师，国家863计划项目首席科学家，我国武器系统总体、防空反导及制导雷达技术专家，我国精准制导领域主要奠基人和开拓者、防空体系研究和三代防空装备的`实践者、拓新者和谋划者，带领团队先后突破第一代防空导弹面临的u2飞机干扰难题，完成第二代防空导弹制导系统和系统总体设计，攻克第三代防空导弹关键技术，主导我国反导体系能力建设，领导完成重大试验，为形成新时代制衡强敌的战略威慑能力做出历史性贡献，迫使美国改变国防战略，被业内誉为“新时代的两弹一星”。他坚守初心使命，常常一年200多天守在戈壁试验场，77岁高龄时仍亲自担任总师，主持完成重大反导试验，一直奋斗到生命的最后一刻。他倾心为国家培养人才，先后培养包括20余名国家重点型号总师、副总师以及一大批骨干，牵引和带动30余家单位相关专业的发展，有力支撑了我国现代化武器装备建设。
3次荣获国家科学技术进步奖特等奖，获“某工程重大贡献奖”和全国五一劳动奖章。20xx年被追授“全国优秀共产党员”称号。