我们的老师学生参考(实用21篇)

时间:2023-12-08 16:56:45 作者:笔尘

优秀作文应该具备独特的观点和深度的思考,通过精心组织语言,使读者在阅读过程中获得新的思考和启发。接下来,让我们一起来阅读这些优秀作文范文,体会写作的魅力和艺术之美。

小学生作文:我们的作文老师

今天中午我们正在教室玩耍的时候,却见老师抱着一摞作业来到了教室,老师阴沉着脸,我预感到可能有什么事儿了。

就在这个时候,只听老师生气地说:“今天的作业最差劲儿了!”顿时,热闹的教室立即鸦雀无声了。我也被老师的严厉吓得提心吊胆起来。老师开始讲评作业了,她的语调沉沉的.,眼睛红红的,以前那亲切的微笑也消失了。看见老师生气的样子,我情不自禁的低下了头。

老师讲完之后,让我们把作业发下去,我看了看作业本,老师给我批的是令我心甜的“best”。可很多同学的作业做得不好,老师一点儿也不高兴,我的心大声呼唤着:老师,您别再生气了,以后我们一定要认真的对待作业,坚决不让您生气了。

通过这一件事让我明白了:少壮不努力,老大徒伤悲啊!

我们的夏天学生作文范文参考

仍记得那个夏天,同龄的朋友还因前夜的通宵在被里窝着,我们几个就早早爬起来,顶着炎热夏季里凉爽的风,一路欢歌笑语,播撒我们的欢乐。

我和雨依旧像小屁孩般吵吵闹闹,总想办法钻对方的牛角尖,连普通的对话也能让我们演绎得别有一番风味。云和轩,两个慢热的人,像哥哥姐姐在一旁看着我们闹,时而被我们“奇异”的话语逗得前仰后俯,时而看着我们或许幼稚的行为无奈地摇头。

早晨的街道,安安静静,冷冷清清,但它掩盖不住我们金灿灿的光芒,仿佛全世界都是我们的,肆意地挥洒属于我们的幸福。

中途提前开学,我们结束了飞扬的洒脱,这个夏天将成为我琐碎记忆里美好的曾经。

真正进入20xx年,才感觉一切都不等人,黑板上的倒计时飞速地变更,每个人都意识到什么,却也不知道自己是否真的明白。

早已习惯沉浸在书海之中,习惯忙碌,习惯马不停蹄地生活。当自己猛然停下来,抛开一切,细想所谓的人生,细想抽象的未来,那种感觉,很可怕……想到中考,想到毕业,想到离别,不知所措。

可我坚信总有种东西连着彼此的心那叫友谊。

我们在一起成长,走过幼稚,走过羞涩,今年,我们手牵手,一起毕业……。

我曾悲哀地说:“我好想为了你们留下来,可我不能……”“不行,你不能为我们放弃自己,我们一直支持你。”这是轩的话,我好姐妹的话。轩,善良的女孩,虽然成绩并不优异,但我们的友情坚不可摧。明年的夏天,我们一定要再见面。

雨,云,我知道,毕业就意味着离别。随让从每次大考比我少100多分,到现在与我只有50多分的差距,你们在一点点迈进,可是,我们不可能延续一起读书的幻想。仍旧谢谢你们,因为有你们,我不再孤单。

明天夏天,我们要早早起,洒下我们张扬的青春色彩。

我们的夏天,欢乐、伤怀,rememberforever,永远铭记。

学生作文

上周,我们的语文老师佟老师跟我们说了一个惊人的消息!那就是:佟老师因为工作的原因要外出学习一段时间!顿时,一部分同学表现出兴高采烈的神情,心想佟老师不在我们的.作业可就少多了。又有一部分同学表现的依依不舍,心里想着,佟老师什么时候才能回来呢!

佟老师走后,我们的语文课由学校的冯主任和二班的语文老师李老师来给我们上课。但是,她们和佟老师的方法截然不同。而且作业比佟老师上课时还多。我个人认为佟老师的语文课更加有趣,而且课间有些内容以ppt的方式来给我们展示。几天后,我发现每上语文课时,我的心里都会空空的,总觉得缺点什么。我每天都盼望着,佟老师怎么还不回来了?真希望佟老师能早点回来。我甚至做梦都盼着佟老师回来的情景。

盼着,盼着,今天,终于有了一个好消息----佟老师回来了!顿时,我们班的同学几乎都同时欢呼雀跃了起来!

第一节课是语文课,我想,待会儿是不是佟老师来给我们上课?我们像往常一样背书。佟老师一进来,不知不觉中我们的读书声变得更自信、更洪亮了!这洪亮的读书声正是我们迎接佟老师回来的礼物。

我想这应该就是心灵与心灵之间的感情吧!我们想佟老师,佟老师也想我们。此时的我们脸上洋溢出了甜甜的笑容!

我们的新老师学生作文

我的新老师剪着一头短发,虽说个子不高,但是却很有精神,四方的国字脸。新老师讲课十分生动有趣,但有时候也很严厉。我来给大家讲一下我的新老师的两张“脸”吧。

老师的第一张“脸”是十分和蔼的。又一次,我们班的周记写得非常好,语文老师让几个写得特别好的同学上讲台朗读,老师一边听他们读作文,一边帮同学们修改不好的地方。那时老师的“脸”是和蔼可亲的。

还有一次我们班听写有很多同学全对了,老师一批完表扬他们的时候,老师的“脸”也是和蔼可亲的。

说起老师严肃的一张脸,我感觉是我们的不对。那一天上课都打上课铃了,我们应该安静地等待老师来教师上课,可是我们不知道吃了啥“兴奋剂”了,依然沉浸在欢腾之中,似乎没有一个同学听到上课的铃声。这时,老师进来了,老师十分严厉地说:“同学们,你们可不可以安静下来,现在上课了,请问你们为什么这么开心?如果你们只顾你们自己开心不顾别人的话,别的班同学会怎么看你们呢?”虽说老师声音不大,但我们已经安静下来,我也安静下来了,因为我不想伤害一颗关爱我们的'心。

还有一次,我们班挑写生字,写得十分差劲,一个全对的也没有。当老师批评我们的时候,老师的脸是严肃的。

老师,您的“变脸”是为了我们好。老师,谢谢您对我的耐心地教育和关怀。我想对您说:“徐老师,谢谢您!我要好好学习,努力改掉自己的坏毛病,用优异的成绩来回报您!”

小学生作文:我们的作文老师

一直想写一写我们学校这两年新来的老师,年终岁尾之际有了较多的空闲,我就挑几位我比较熟悉的谈一谈。

王新燕老师是2016年进入我校的体育老师。她热情、开朗、干劲十足。学校鼓励发展社团活动,新燕老师是乒乓球社团的负责人,既带着学生训练,又指导老师练习。工作一年后她就勇挑班主任重担,还带几个班的体育课。每次遇到她,她都如同风一般地走过,同时又热情的招呼一声,满满的青春气息。

我一直遗憾自己什么特长都没有,于是积极的报名参加了乒乓球社团。每次去练球,新燕老师都会很认真地指导我,耐心陪我练球,那一段我的`球技明显进步了,可惜我后来没有坚持下去,生生地错过了一个好“教练”。

认真负责的人无论做什么事情都是一股子认真劲儿。记得有一次大考,四校老师网上阅卷,新燕作为非专业老师分到了我们历史组。我俩改同一道题,我们先一起研究给分细则,接下来在改题的过程中遇到有疑问的试卷她就会谨慎地询问我,平均不到五分钟问一次,这么负责的老师我当然要耐心的有问必答了。这让一起改卷子的另一位老师沉不住气了:“哎,新燕,你自己做主给多少是多少呗。”接下来询问的频次降低了,偶尔,她还会小声小心地问上一句,那认真的样子可爱又可敬。

高景玉老师是这学期新来的老师。偶然得知她本科和我是校友,而且是南阳老乡,我自然要尽一下校友情和同乡情了,主动约她吃了一顿饭,对她有了一些了解。通过聊天我感受到她积极上进和追求卓越的心胸。我心想这位重点大学英语专业的研究生来到我们郑州四环外偏僻的农村高中,这心理落差一定很大吧?的确,她有失望和迷茫。但是真正优秀的人不会一味的抱怨环境。在这学期的教学工作中,她用自己的踏实勤勉赢得了师生的一片赞誉。

我们学校的早读时间由学生自由支配,她经常在这时义务进班辅导。晚自习下课后也经常可以看到一群学生围拢在她的办公桌旁,以至于她所带班级的班主任和年级长对她是交口称赞。学校微信群中常可以看到值班领导发来的她在课外时间辅导学生的图片。付出终有回报,这次期末考试,她所带班级的英语成绩有了很大进步。

这两年我校新进的老师有二十多位,她们中很多人都很认真负责、勤学上进。管中窥豹,这些新老师让人看到了中国教育的希望,也看到了中国未来的希望。

我们的老师作文学生参考范文

徐老师,我们的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。

记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我们的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩,疏通血液,一边安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月,我们的学习成绩直线下降,徐老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我们的学习情况。我们的历史不是很好,徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。

军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。

她对我们的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对徐老师说一句:徐老师,我爱您!

点评:感情真挚,抒情自然是本文的成功之处。作者选取读初中时的几件小事,从中赞美了徐老师:如姐姐般亲切,似慈母般细心,同严父般严厉。读罢此文,一个关爱学生,心地善良,工作细心,方法得当的优秀教师形象跃然纸上。同时,此文详略得当,在详写三件事的同时,又用一组排比句略写了几件事,使得文章血肉丰满。

我们的新老师学生作文

我升上四年级了,身边的事物发生变化,例如,校园焕然一新,老师换了,最扣心弦的是来了一位新班主任。

她高高的个子,留着长头发,乌溜溜的眼睛前带着一副眼镜,看起来她那笑容的脸和那轻声细语说话的声音,真是和蔼可亲,她对同学们非常热情和关心。

上课铃响了,她带着微笑走进教室,班里静得一点声音都没有,连一根针掉在地上都能听见。老师说:“新学期有新要求……”,老师说得有声有色,全班同学听得入了迷,明白了老师所说的“学中乐,乐中学”的意思,成了我们学习上的一股动力。我们应该继续努力学习,争取优秀成绩报答老师和家长。

老师不但课说得好,还有一颗无私的心。在课堂上,同学们看到老师那慈祥的脸,同学们再没有以前那么拘束,纷纷争着举手回答老师的问题。老师,您每一天日夜操劳,您真是我们的好老师,又是我们的好朋友。我们每一点的进步,都凝聚着您的心血和汗水。您为我们付出了这么多,我真诚地对您说一句,老师,您辛苦了!

老师,今天是您的节日,祝愿您“健康快乐”。

我们的老师作文学生参考范文

我们的科学老师王东,“校园江湖”人称“东老大”。

他已经有数十年的教龄了吧,管教学生可是出了名的严厉,所以我们叫他“东老大”。

上课前的几分钟,教室里总是闹哄哄的,班长在讲台上用力敲着桌子,扯破了嗓子喊“静一点”,也没有任何效果。这时候,只要“东老大”从窗外闪过,还没有进教室,也不用任何举动,班级顿时安静下来,能听见手表的“嘀嗒”声。

其他老师的课上,总会有一些“不法分子”在窃窃私语,一堂课下来老师总要喊几次“安静”。“东老大”上的课,情况就大不相同了。虽然偶尔也会有人小声说话,但不管怎么闹都盖不过“东老大”响亮的嗓音——在我们听来,他似乎是吼着的——何况在某同学发出了一点声音的时候,“东老大”就会快步走到那个同学面前。我们可以透过眼镜看见他瞪得圆圆的眼睛,他的嗓门也提高了许多,那个同学便知趣地赶紧闭了嘴。

有时候,“东老大”上课却是很有趣的。当我们看见他一只手拎着一个大大的装着实验器材的匣子轻捷地走进教室的时候,总会一阵骚动——在实验课的时候他是会让我们讨论的。于是乎,一堂课下来,同学们总是兴奋地满面红光,满脸的微笑。

其实“东老大”对我们学习极其负责。作业本上的每一道难题,或者同学们容易出错的题目,他总是抽出时间在大家面前耐心细致讲解,有时还另找一些探究性的题目让我们做,使我们在原来的基础上不断提高。

我们的“东老大”就是这样的老师,虽然严厉,但处处为我们着想,他是个外冷内热的保温杯,让我们无比尊敬。

我们的新老师学生作文

开学了,我们班上来了一位新老师,她姓黄,我叫她黄老师。

她虽然有点儿老,但是我心里感觉她还蛮漂亮的`。她是长头发的,眼睛非常大,她的耳朵小小的,嘴巴也小小的,成天对我们笑眯眯的,她穿着一件白色大衣,显得特别神气。她特别温柔,比如我们特别闹的时候,她不是发火,而是拍手或是做手势来提醒我们。她写的字也非常漂亮,漂亮得像习字册上的字印在黑板上似的。

黄老师也有严肃的时候,记得有一次我在上课的时候玩直尺,被黄老师发现了,她严肃地把我的直尺给没收了,过了一会儿,黄老师把我的直尺还给了我。对我说:“以后上课要专心听廛,不要再玩直尺了!”

我们的新老师学生作文

新学期,新气象,我们回到了熟悉的校园,迎接全新的挑战。然而从一年级开始一直教导我们的王老师不教我们了,迎来了以为陌生的老师——钟老师。

开学第一天早晨,我坐在位置上,心里非常紧张:钟老师长什么样?凶不凶啊?会不会对我们要求特别严格?突然一阵脚步声传来,钟老师来了!钟老师袭一身黑色长裙,脚穿白色运动鞋,给人一种时尚、唯美的感觉。(描写着装来突出人物的总体感觉)一进教室,钟老师就说,“我姓’钟’,以后就是你们班的班主任了,我希望你们上课听讲、坐姿端正,作业当天交。”我听了,觉得很奇怪;钟老师的要求只有这一点吗?我不禁好奇起钟老师上课的样子了。

“叮铃铃”上课铃响了,只听钟老师说:“这节课我们来介绍自己。”啊?我很惊讶,钟老师不上课,反而做什么自我介绍?老师葫芦里到底卖得是什么药啊?(人物心理活动)同学们自我介绍时,钟老师让我们闭嘴倾听;同学们不敢说时,钟老师鼓励同学们大声说;同学们说得好时,钟老师又毫不吝啬地夸奖同学。(运用排比来写人物动作)在快下课时,钟老师又说:“这节课,你们学会了尊重他人,也有了自信,在未来的课堂上也希望你们可以自信的发言,仔细地倾听。”哦!我明白了:这节课老师让我们学会尊重、自信,来让我们在今后的课堂上更活跃!(人物心理想法)钟老师可真有意思啊!

通过一天多的相处,我觉得钟老师有趣而不失风度,我期待以后钟老师更加精彩的课堂!

学生感谢老师的话汇参考

1、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!

2、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

3、时代变化了,生活变化了,环境变化了,唯独没有变化的是学子对老师的那份永远感恩的心!

4、园丁,春蚕,蜡烛……这些都意味着您的付出,但请相信:苍天自有公道,付出总有回报。

5、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

6、蜡炬的品质,梯子的情怀,园丁的精神,父母的爱心——献给您,敬爱的老师,祝您教师节愉快!

7、老师,咱们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

8、开启和谐校园,点击爱心乐园,连接师生情谊,下载芬芳桃李,编辑节日祝语,转发恩师收藏。

9、恩师是父母,可亲可敬;德爱照人生,可歌可泣!祝敬爱的老师节日愉快!一生安康!

10、感念师恩,恩泽四海,海角天涯桃李满天下。师生之情,情谊如春,春风化雨百花竞芬芳。

11、老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如坐春风,如沐春雨!

12、您因材施教,善启心灵。咱们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

13、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

14、一生不忘师恩,十分感动在心,百折不回前行,千金难买真情,万众祝福园丁!

15、言行上体现老师教导的道理,工作中运用老师传授的知识,人生中永远记住老师的恩情。

16、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。

17、乘尊师之·风,扬重教之·帆,握谢师之·浆,行感恩之·舟,登文明之·岸。

18、条条信息满载我的祝福,穿越时空飞到您的身边,向您轻轻地问候:教师节愉快!

19、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽咱们对老师节日的祝贺!

20、红烛升级长明灯,照亮别人,提升自己;春蚕丝化万卷书,哲理名言,启迪后裔。

21、一支粉笔,三尺讲台,园丁谱出千重韵;九月艳阳,十日盛宴,桃李擎起一片天。

22、人生路上,松开父母的手,第一个牵起我的便是老师,这样的恩情,还能用什么语言来表达呢!

23、如果我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

24、我崇拜伟人名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

25、心随着师移动,老师联通学生,师生共享幸福时代,老师的节日,咱们一起祝福。

26、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,在笔和纸的摩擦间,您度过了您神圣的一生。

27、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

28、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

29、人生路漫长,师恩永难忘,教我学文化,助我破风浪,节日献祝福,愿师寿且康。

30、红烛没有恩师爱心红,蚕丝哪有恩师情意长。节日短信千万条,祝福恩师心飞扬。

31、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

32、老师,如果我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;如果我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量。

33、侃侃而谈,字字珠玉,兢兢业业孜孜不倦。面面俱到,丝丝入扣,心心念念莘莘学子。

34、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

35、亲爱的老师,您是我们生命的灯塔,照亮我们前进的道路。您是我们成功的蜡烛,燃烧自己成全我们。

36、燃烧自己,照亮学生;人民教师,教书育人。春风化雨,塑造灵魂;茁壮成长,难忘师恩!

37、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。

38、您的'工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

39、教书育人,兴国科教。尊师重道,步步登高。淳淳教诲,人生映照,感恩我师,桃李含笑!

40、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!

41、在咱们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为咱们开道。

42、我的灵魂是您净化的,我的天空是您支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

43、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

44、教书一分育人,赢得十分尊敬,社会百分爱师,浙江千分重教,师生万分幸福!

45、老师是园丁培育花朵,老师就像慈母关怀备至,老师如红烛发光发热,老师似春蚕无怨无悔。

46、杏坛一分辉煌,园丁十分荣耀,耕耘百分艰辛,收获千分美好,桃李万分感恩!

47、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

48、“桃李满天下”,是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

49、我愿将我的祝愿和感激,浓缩了我对您的祝愿,愿您的每一年,每一天都充满了幸福和喜悦!

50、没有爱心就没有教育,没有热忱便没有伟大。恩师既有爱心又有热忱,难忘恩师,师恩难忘。

我们的老师小学生作文

是谁伴随着我们长大?是谁把知识传授给我们?是谁把青春奉献给我们?是谁让我们成为国家的栋梁?那个人就是你——我们的老师。

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的`品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出!你就是这样无私无悔,你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候,你觉得一生的心血没有白废,一生的汗水没有白流,你会因此为自豪,你会因此为光荣,你会对所有的人说:我自豪,我是人民教师。

我们的老师小学生作文

我们学校有一位老师,她高高的,头发乌黑又长,弯月似的眉毛下有一双很有神的眼睛,那充满着希望和自信,每天总是带着灿烂的`微笑走进学校,他就是我们语文老师———罗老师。他穿着朴素,可是在我的心里他是最漂亮的。

罗老师讲每一节语文课都很精彩,每一次我们上语文课的时候,我们就好像进入了奇妙的世界。每当讲到精彩的时候,他的头总是满满先后仰起,眼睛里闪现出智慧的光芒,有时她那很有神的眼睛紧眯着,好像里面充满了奥秘,陶醉在课文中,一堂语文课就这样不知不觉中过去了,同学们也在不知不觉间掌握了知识。

罗老师是一个多才多艺的人。她不但语文课教的好,而且还催过学校古乐队的大号小号,吹得还很好听,在课余之时,罗老师与我们一起唱歌跳舞,做游戏,是我们在快乐中的休息玩耍中长了见识。

这就是我们的语文老师———罗老师,一个可亲、可敬、充满智慧,富有情趣的老师。

我们的老师小学生作文

一张温柔可亲的爱心脸,一双会说话的眼睛,加上灿烂的笑容,凑成了既活泼又惹人喜爱的王老师。每次看到王老师,她都是笑眯眯的,就像花仙子一样。她总是穿着漂亮的裙子,化着不淡也不浓的妆,扎着可爱的丸子头,穿着有气质的高跟鞋。

以前,我极其胆小,从不敢问作业之类的,和老师多说一句话。自从遇到王老师,我彻彻底底变了,好像王老师在我身上使了什么魔法。我突然勇敢了,变得开朗了。我真想好好感谢一下王老师。她不仅仅是教给我知识,更教会我许多做人的道理,甚至改变了我的性格,给我们带来了许许多多的快乐与幸福。

王老师,我是你的小粉丝。不管你做什么,我都支持你,我要一直跟着你!

我们的万老师老师的小学生作文

我们的万老师一向都是非常温柔的.,她是我们全校师生都非常喜欢的人。可是昨天她在上课的时候“扔飞镖。”我说的飞镖就是我们班小朋友的书。不过预习过的小朋友还可以逃过一劫。不过她还说:“今天不教我们了”同学们半信半疑。

今天更糟啊,我们的万老师她基本上都没到学校,我就非常好奇的问同学说:“今天是怎么回事?”有说是有人生病了,她要过去看一看,有说是有其它是耽搁了。可我觉得,是万老师的话兑现了。还有更糟的,今天,大家都去问了作业,可是,万老师说:“好好玩,玩玩好。”接着万老师又说:“快抄作业啊”同学们连忙说:“不嘛!”万老师说:“反正你们想玩,我就让你们玩。”还说:“班主任的位置就让英语老师代替。”同学们说:“不要嘛。”万老师又说:“那你们收拾书包吧。”结果,没有一个人去收拾书包。同学们坚持要问到作业,可是怎么问都没有用。最后还是去收拾书包了。(中国作文网)

我们的老师小学生作文

她中等身材,白白的皮肤、乌黑的头发、一双水灵灵的眼镜,常常露出温和的`目光。她有着瘦瘦的身体,爱穿裙子。这便是我的语文老师,谷老师。

谷老师是一个爱关心同学的人。记得有一次,我肚子痛,被谷老师看见了。她带我到她的办公室去了。到了办公室,谷老师从办公桌里拿出一个暖水袋,往里面灌满开水,让我放在肚子上。谷老师说:这样会好一些的。顿时,我感觉谷老师像一位和蔼可亲的妈妈。

谷老师除了爱关心同学外,她还是一个很严厉的老师。记得有一次,上课的时候,谷老师正在讲课。有的同学开小差,谷老师对那些同学说:“现在是上课,不是下课,下课我不管你说话。但是上课你如果说话的话,考试不会了,怎么办?老师也是为你好啊!”那些同学听了,不在开小差而是更加认真的听谷老师讲课。

这就是我的老师,一个关心同学又严厉的老师。怎么样?你喜欢她吗?

这篇文章是昕仪暑期学作文后写的,老师的批语如下:整体较好,文中运用了人物写作公式,借助的具体事例恰当,感受细致,不错。

我们的老师小学生作文

你知道我们的老师姓什么吗?我们的老师姓王我们叫他王老师。

我们的老师教语文老师经常让我们说普通话,我此时想到一句名言普通话通天下。

我们的老师是有奖有罚的,王老师要是发现同学做了好事,或者完成作业比以前好了,进步很大了,中午吃饭表扬的人先吃。让你心里像吃了蜜似的甜津津的。

王老师要是发现同学做了坏事,老师就把他(她)的作业布置的多多的,然后当着我们的面批评他(她)在打他(她)的手。

我们的王老师很爱学习不管是站着、坐着,只要一有空,王老师就认认真真的学习。他说:饭可以少吃,不可不学。

我长大想做个老师这样的人。

湖北武汉洪山区光谷九小三年级:苏梦婷。

小学生老师的作文老师对我们的爱

老师对我们的爱像狂风暴雨,涮洗着我们每位同学的言行和心灵。记得有一次,我们班同学有一大部分不会背注释,被猎鹰一样敏锐的王老师检查出来了。老师便大声喊到:“昨天,家庭作业不是说得很清楚,怎么不完成?”一向和蔼可亲的王老师,突然发怒了。大部分同学都被吓傻了,不敢正视王老师,便惭愧地低下了头。小声说“对不起,我错了!”我也第一次感受到老师这种狂风暴雨般的爱,我也吓傻了。不过,忠言逆耳,利于行吗!也明白了老师的一番苦心。

老师对我们的爱像春天里的阳光雨露,滋润着我们这些小小的幼苗。记得,那是去年的九月十号——教师节,我们班同学要给王老师一份惊喜。那天,我们几个班干部早早地来到学校,商量具体的实施办法,并准备好了活动的内容。静静地等待王老师的到来。“铃、铃、铃......”一阵清脆悦耳的铃声在校园里回荡,热闹的校园顿时安静下来。王老师像往常一样拿着语文书走了进来,走到讲台上说:“上课!”本应该全班同学都说:“祝老师节日快乐!”可一小部分同学却出了问题,大声喊:“老师好!”我心想:“这下糟了,刚才不是练习过了吗?怎么能忘呢?”王老师亲切的话语打断了我的思绪:“雨萌先说‘一、二’,然后你们再说‘祝老师节日快乐’就可以了。”......一瞬间,我的喉咙被心中的`激情堵住了......教室里响起了震耳欲聋的声音“祝老师节日快乐”。

老师对我们的爱像轻柔的风,抚摸着我们幼小的身体,激励着我们前进。每当同学得到了荣誉,王老师总要说上一句:“你们看人家,记着向她(他)学习啊!”就是这句简单的话语,却温暖了每个同学的心。还有,老师每次批改我的作文,都给我鼓励并提出宝贵的意见。在我们遇到困难时,老师总是鼓励我们克服困难。

老师对我们的爱像滔滔江水,不辞辛苦,夜以继日,滔滔不绝。王老师讲课时,总是换着样子讲。时而激动,时而平静。这一节课下来,我们不但学到了很多知识,还感受到了上课的乐趣。可是再看王老师,却是满头大汗,嘴唇发干,嗓音沙哑。再加上批改我们的作业,身体就更吃不消了。果然,忙了一夜的老师头上长出了许多白头发,眼里布满了血丝。我们看了,眼睛湿润了。就更加努力学习,乖乖听讲!

我的老师学生作文参考

“当!当!当!”令人期待的音乐课准备上课啰!我开心的坐在教室里,等待着从远方走来的那位一头短发俏丽的美女老师,她开启了我对音乐莫大的兴趣,开始懂得享受悠扬的旋律,也认识各式各样的中西方乐器。

说起吴老师,她上课既认真又严格,所以每次上课的气氛总是紧张兮兮的!当大家的笛声出现惊人的破音时,老师就会马上停下脚步来修正,要我们自己静下心来反省,看看究竟哪里出了问题,全班经过一而再,再而三的练习后,终于吹出了一首像样的曲子,看见老师露出了笑容,大家才松了一口气!记得有一回,吴老师在课堂上吹奏中国传统乐器-曲笛,这可让我们大开眼界。只见老师的`嘴形硬梆梆的,吹气时也很用力,吹奏方式完全和直笛不同,一看就是个费力而难度高的乐器。就在大家七嘴八舌讨论的同时,耳边传来了美妙悦耳的笛音,老师真不愧是高手,能够表现出截然不同的乐音,立刻赢得了全班热烈的掌声。

音乐可以让人放松心情、纾解压力,但学乐器可就大不同了,要经过严格的训练、反覆的练习,才能达到完美的演出。我很感谢老天爷让我遇见了吴老师,她让我的音乐视野变得宽广,也开启我对音乐世界的另一扇窗,而我也会持续努力,希望成为和吴老师一样的音乐才女。

小学生老师的作文我们的邵老师

邵老师同我爸爸的个头差不多,有着一张圆形的脸,在他那一双小小的眼睛里,蕴藏着无限的智慧和自信。从开学第一节课开始,他总是拿着书本,神情自若、态度和平而充满自信地走进教室,从这些可以看得出来,邵老师对他上的每一堂课都是做了充分的准备。看着他那和蔼可亲的面容,我真的想告诉他,他上课时是我们的严师,而下课就完全像我们好朋友似的,陪我们玩,陪我们笑。(小学生作文)。

邵老师,在您第一次布置作业的`时候,您不知道我有多么的着急啊!抄作业的时候,我连续抄了几个错别字,因为我怕作业错了,您像以前的老师一样,惩罚我们抄作业,所以我才会如此的紧张。但这一回,我可是猜错了,您不像我想象中的那样,布置的作业都很少很少,这不,我以前习惯了在多作业的空间生活着,现在少了,还真有点不适应。少布置作业也好,我可以用剩下的时间来看看书,这也是比较有趣的一件事。邵老师,不管您布置多少作业,我都会让真、及时地完成。

中学生演讲稿:我们的好老师

老师们,同学们们:

大家好!

今天我要为大家介绍的是一位共产党员,也是一名优秀的人民教师。

陈老师从学校毕业就开始从事教育事业,至今已经有三十多年了,认识他的人都说他是一位多才多艺、经验丰富、非常有人格魅力的好教师。陈老师在大学的时候,就是校民乐队的扬琴手,系排球队的主力。他的书法作品让师生们赞叹不已,他的图画水平在上海中学物理界,更是名闻遐迩,堪称一绝!中学物理、中学自然全套十一本教科书的插图都为陈老师所画。然而大家最欣赏的,还是他的谦虚谨慎、坦诚正直、勤奋好学、敬业爱生的精神和人格。

高中物理一向难教、难学,但是学生们却非常喜欢上陈老师的课。教师节,他的学生从大学回来看他,说是多么想再走进教室听他讲物理课。慕名,我这个化学老师也去听陈老师的物理课了。他的课,高屋建瓴,又深入浅出,既严谨科学,又生动幽默,如春风拂面,似行云流水,给人以科学的熏陶和人文的享受。记得在课堂上,他竟能把一道非常“严肃的”的运动学题目,叙述成了一个“故事”。他说道:一辆汽车,(他随手画了一辆面包车)正以20米每秒的速度愉快的行驶着,突然,前方41米处。窜出一只漂亮的小狗(他一笔画出一只哈巴狗),小狗显然违反了交通规则,但是为了可爱的小生命,司机还是以5米每二次方秒的加速度紧急刹车,问:面包车能轧到小狗吗?顿时,学生们的神情专注了,就连我也关心起小狗的命运了,大家急切的.运用学过的知识探求结果……文理相通,人文见长的理念被陈老师如此自如的贯穿于物理教学之中。陈老师说:物理课是一门研究身边实际问题的学科,当展示在学生面前的是他们熟悉的、或是他们迫切想知道的问题时,学习兴趣就特别的浓,思维就异常的活跃,学习效果也就特别的好。学生们说:陈老师知识渊博,什么都懂,他就像一位导游带领我们在知识的海洋中畅游。他给我们讲“运动的合成”时,会请大家回忆雨天公交车窗上倾斜的雨丝;讲“斜抛运动”时,他和我们一起研究如何把铅球推得“破校记录”;讲“超重和失重”时,他给我们介绍宇航员在作超重和失重训练时的生理反应;他讲“蹦极运动”时人的受力速度、加速度变化情况;讲浦东即将建造的磁悬浮铁路;讲高二学农时放风筝的力学原理;讲世贸大厦为什么倒塌;讲手机通讯、温室效应、纳米技术、克隆……我被震撼了,陈老师真是一位爱学习的有心人,他把从日常生活、报刊杂志、广播电视、网络中获得的鲜活知识,信手拈来运用到物理教学中,使学生们强烈地感受到学物理的有趣和有用,这样的物理课、这样的物理老师怎能不让学生终生难忘!

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