在教学工作计划中,教师需要考虑学生的实际情况和学习需求,实施个性化教学。完善的教学工作计划对于提高教学质量和效果具有重要意义,下面是一些值得参考的范文。
环保班会课教案内容
1、知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源,初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识,以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】。
1、学会正确地分类垃圾,合理地处理垃圾。
2、从自我做起,带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学准备】。
学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
【教学过程】。
一、激趣导入,引入主题。
同学们,你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾,一年全国就会产生2亿吨的垃圾,全世界每年约产生垃圾450亿吨,这么多的垃圾如果没有处理好,就严重地影响到我们这个美丽的生活环境,那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)对,同学们真聪明,处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类,我们这节班会课的主题就是《垃圾分类,从我做起》。
二、分小组汇报,了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识,并在小组里进行了整理,现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组:汇报生活垃圾分几类,它们是哪几类,包括哪些内容。
第二小组:讲垃圾分类的好处。
第三小组:介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组:以朗读的形式讲垃圾分类的口号(垃圾分类放,环境有保障。垃圾分一分,环境美十分。要使垃圾变为宝,分类回收不可少。世界变成大花园,垃圾分类是关键!垃圾分类人人做,做好分类为人人!积极参与垃圾分类,共同呵护绿色家园。众人一条分类心,垃圾也能变成金!垃圾分类,人人有责,利国利民。垃圾有家我送它,保护环境你我他。今天分一分,明天美十分。)。
第五小组:以手抄报的形式展示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
第一题请第一组作答,我国城市一般把垃圾分成几类,它们分别是什么?(4类,可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)。
第二题:四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)。
第三组:请列举2种餐余垃圾?(骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等)。
第四组:请列举2种可回收物的名称。(废纸、玻璃、易拉罐等)。
第五组:请列举2种有害垃圾的名称。(有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等)。
第二题:抢答题:
看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛,抢答,以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题可加两面小红旗,答错了就要去掉一面小红旗。请同学们准备。
1、西瓜皮是哪一种垃圾?(厨余垃圾)。
2、旧衣服属于哪一种垃圾?(可回收物)。
3、纸巾属于哪一种垃圾?(其他垃圾)。
4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾?(有害垃圾)。
5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾?(可回收物)。
判断题:
1、生活垃圾分四类,它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾(对)。
2、报纸、书刊属于其他垃圾(错)。
3、废弃衣服属于可回收物。(对)。
4、菜叶菜根属于其他垃圾。(错,是厨余垃圾)。
5、果皮属于厨余垃圾。(对)。
宣布获得胜利的小组。
迎中秋班会教案内容
中秋节是我国传统的节日。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度过中秋节,充分挖掘了中秋节活动的多样化,让孩子们体验到了节日的快乐,扩展了他们的知识范畴。在活动的保证,充分利用和开发家长资源,在课程实施中实现家园互动。本次活动中我们邀请家长参与我们的活动,和孩子一起收集中秋节食物、谜语、灯笼等,利用废旧的物品循环运用进行亲子制作灯笼,在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。
在主题活动实施过程中,我们始终贯彻观念:活动中教师是体验孩子需要的支持者,在活动中既做到适时提升总结,又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。
反思此次活动,并对活动过程进行了总结和提升,认为本次活动能够顺利开展,主要得益于以下有效措施:
一、做幼儿学习活动的引导者,通过倾听、观察、谈话,及时捕捉幼儿的爱好。
中秋节给予了孩子们太多美好回忆,同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的生成活动,并充分调动他们的积极性和主动性,通过各种方式引导幼儿生成活动,而且给予极大鼓励,并为此创造了一种自由、轻松的氛围,让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流,分享活动带来的快乐,使活动成为幼儿生活的舞台,成为幼儿自我发展、展示自我的舞台,使幼儿的主体性和创造性得以发挥。
二、做幼儿学习活动的支持者,促进“中秋节”的活动的顺利开展。
待幼儿对新年有了进一步的了解后,“庆祝中秋节”的活动开始了,让幼儿注意到在中秋节时我们有哪些习俗?,然后是搜集,并请幼儿展示搜集物品,如灯笼、谜语、中秋节食物等。孩子们十分喜欢。于是,就提议孩子们与家长一起动动手,动动脑,一起来设计和制作别出心裁的灯笼,快快乐乐地过一个中秋节。于是,制作、展示活动开始了,孩子们自主选材,自主创造。用各种材料制作灯笼。美工区的小朋友在制作中秋食物。在这个过程中,引导幼儿体验成功的快乐,并学会用语言介绍自己的食物充分体验了自主学习的乐趣。
三、做幼儿学习活动的合作者,让幼儿在回忆活动中感受快乐。
因此,活动设计过程中,我们主要从开展节日活动为主,让每个幼儿都有机会参与活动,并引导幼儿学会合作、分享;最后的“中秋亲子制作灯笼展”将活动推向高潮,让幼儿真真切切地体验到了中秋节的气氛。
孙:明月当空洒银玉,中秋正至喜悦人。
戈:月是中秋分外明,且把问候遥窗寄;。
孙:是呀,每当风清月朗、桂香沁人之际,家家尝月饼、赏月亮,喜庆团圆,别有一番风味。今天,我们7年九班全体同学相聚在这明月下,真是别有一番滋味啊,饮宴赏明月、把酒问青天、共诉思念情,在这里共祝7.9更加优秀。
合:我宣布吉林省第二实验高新学校7.9享乐中秋主题班会现在开始。
戈;首先进行第一个环节:谈中秋。
孙;同学们,你们知道中秋节的来历吗,下面我们就给大家介绍一下。
(戈锐讲中秋的由来)。
孙;戈锐知道的可真多啊,下面进行第二环节:悟中秋,
孙:哎戈锐,你知道中秋有哪些习俗吗?
戈:这个。我可不知道。
孙:那就让我们班博学多才的同学们告诉你吧。
同学们来介绍一下中秋的习俗吧。
戈:感谢同学们的精彩发言。
孙;中秋节的传说丰富传神,有什么吴刚伐桂,玉兔捣药、唐明皇游月宫、朱元璋与月饼起义。不过,嫦娥奔月的神话故事流传最广。
戈:是呀,所以,前后古人,后有来者,现在的小女孩真是不得了,看着月宫里嫦娥袅娜多姿,艳羡不已,也恨不得自己能飞上天去。
同学们:想。
戈:(抢回来)你抢我稿干什么啊,我说的是小女孩。
孙:嗨![]。
戈:虽说我们不能飞到月宫但我们在这里可以把酒言欢,尽情享受诗歌的魅力啊。
下面进行第三环节;歌中秋。
孙:诶戈锐你一直望着天空作甚么呢?
戈:(抬头望天状):我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒!
孙;呵呵,你一定被咱班声情并茂的朗读给迷住了吧!
戈:那是,感情甚好啊。
孙:是啊,自古以来,每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
戈:李白醉酒写下“举头望明月,低头思故乡”,杜甫挥毫而就“露从今夜白,月是故乡明”
戈;是呀,不过,你知道吗,月亮上不仅桂花飘香,还鲜花遍地呢。真是仙境啊。
同学们:好。
戈:我们班真的是人才济济啊,不光诗读的好,歌也唱得这么嘹亮。
孙;皎洁的月亮挂在空中,月里嫦娥在为我们舞蹈,在这个时候,戈锐。
戈:啊?
孙:你最想干什么呢?
戈:嗯。我想想,歌也唱了,诗也读了,灯也挂了,习俗来历也介绍了干什么呢.?哦!吃月饼!
孙:对啦,吃月饼,同学们还是第一次和同学一起过中秋吧,是不是别有一番风趣呢。
戈:今天,花好月圆,我们师生济济一堂,共叙思念之情。
孙:今天,中秋佳节,我们一起欢度时光,共同迈下成长道路上的一步。
戈:今天,菁菁校园,我们在嘹亮歌声中把希望起航。
孙:今天,月夜良辰,我们在温馨笑语中让理想飞翔。
戈:中秋节的思念,在省二实验学校里放飞远方的眷恋。
孙:中秋节的团圆,在省二实验学校里把浓浓情意展现。
戈:省二的希望,在我们的心房。
孙:省二的辉煌,是我们的理想。
我宣布吉林省第二实验高新学校7.9享乐中秋主题班会到此结束。
中秋是我国的传统佳节,也是一个团圆的日子。“但愿人长久,千里共婵娟”是每一个人对于亲朋好友的衷心祝福。在这中秋佳节即将来临之际,我们幼儿园的孩子们到“__x蛋糕坊”学习亲手制作精致美味的月饼,享受中秋的蜜意浓情。
9月30号下午小朋友们兴高采烈的来到目的地,在专业的工作人员的详细讲解及亲身示范后,大家都跃跃欲试。首先要将准备好的面团尽可能摊平,然后根据一定比例分配好馅料,进一步揉圆,再放入精巧的模具之中定型,之后在放入烤箱之中进行烘焙,美味的月饼就大功告成了。接着孩子们跟随者工作人员学习月饼的包装、售卖,在现场也感受了中秋节大家购买月饼的欢乐场景。快乐温馨的同时,更是感觉到意义非凡,孩子们纷纷表示要将亲手制作的月饼与爷爷奶奶、爸爸妈妈一同分享。
本次活动的开展,使孩子们在动手操作中积极参与,在活动中体验了动手与分享的快乐,感受到了中秋的喜庆和甜蜜。
为了欢庆我国这个古老的传统佳节,更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育,在学校领导的组织安排下,各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会和“怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才——致亲人的一封信”等讨论活动。在这个主题班会活动中,同学们通过查阅资料,向大家介绍了中秋节的来历,还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式,了解了中国节日,增强了我是中国人,说中国话,过中国节的爱国情感。
中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们重视,中秋节才成为固定的节日,《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”,这个节日盛行于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说:中秋传说之一——嫦娥奔月;中秋传说之二——吴刚折桂;中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板,用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型,既环保又开发了同学们的动手能力和想象力,结合时代潮流体现了浓浓的中国情。
通过一系列活动的开展,使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报,对全体学生进行了很好“感恩”教育,从而激发同学们去努力学习,用以报答父母恩情。
主题班会给同学们留下美好深刻的回忆,这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起,更加友好快乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承。
班会内容教案
通过这次活动,同学们对手机的危害有了更深的认识,相信通过这次班会活动,能让我们班有一个良好的学习环境,让孩子能在校园里,快乐地生活与学习。
20xx年4月24日。
求知楼初一(2)班教室。
1、学生分组讨论手机的利与弊并说出原因。
2、手机的危害(通过利用各种图片、视频、报道来教育学生)。
长时间使用手机可引起未成年人的记忆力衰退、认知能力下降,还容易引发易怒、烦躁等症状。而未成年人的神经系统最易受到手机辐射的负面影响。手机辐射的危害:
1、手机辐射干扰人进入深度睡眠状态的时间明显长于不被手机辐射干扰的人。
2、手机辐射能刺激大脑紧张神经,让人们保持清醒,从而降低睡眠质量。睡前避免用手机打电话,睡觉前要关机。
3、手机辐射是由其发射的高频无线电波造成的。鞭状手机天线发射的微波中,有60%被人脑近距离吸收。
4、手机天线是产生辐射最强的地方,而人脑与发射天线的'距离仅2—5厘米,因此是存在潜在危害的。
5、让学生再次讨论中学生不带手机是否会影响的生活和学习,了解学生对这个问题的看法之后,展示一些机构调查总结出来学生使用手机的主要用途。
6、以学生应该合理应用手机,拒绝过度使用手机结束班会。
迎中秋班会教案内容
活动目的:。
通过此次班会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解,从而引发“新”“旧”家乡,祖国的变化思考,结合自己的身边实际,珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活.同时让学生学到不少祖国历史文化的相关知识,同时增强民族自豪感和荣誉感,提高个人的素质.
活动过程。
男:今天是你的生日,我的祖国;。
女:今天是你的盛典,我的祖国.
男:滔滔江河水,奔腾着浩浩中华魂,。
女:巍巍昆仑山,耸立着凛凛赤子心.
男:金风送爽,万里河山披锦绣,。
女:丹桂飘香,一轮明月寄深情.
男女:初一2班“迎国庆”主题班会现在开始.
男:首先,让我们请几位同学来说一下我们国家新旧的变化……。
女:以上各位同学都说得很好,我们国家60年来确实发生了很大的变化.
接下来请听歌曲《我和我的祖国》。
男:下面请几位同学讲一些革命故事.《毛委员送棉衣》,《朱德的扁担》。
女:“红军不怕远征难,万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩.
男:让我们在这个红色的9月里,一起重温那段红色的历程,一起追忆那段红色的历史,一起学习长征英雄的精神.
女:让我们再听一首歌曲《今天是你的生日》。
男:一首首赞歌,说不完我们的崇敬.
女:下面进行知识竞赛,我们将表彰优秀小组,给予奖励.
知识竞赛。
1.我国古代被称颂为神话中名医的是谁(战国时期的扁鹊)。
2.谁是土木工匠的祖师爷(鲁班)。
3.我国四大发明之一的造纸术是谁发明的(蔡伦)。
4.世界最高峰(珠穆朗玛峰)。
5.“山是一座佛,佛是一座山”是对哪一座著名石刻佛像的描述(四川乐山大佛)。
6.“天下第一关”是指哪里(山海关)。
7.解放战争中,哪一位英雄,舍身炸暗堡(董存瑞)。
8.迄今为止,世界上最大的青铜器是什么(司母戊大方鼎)。
9.我国古代测定地震的“候风地动仪”是谁发明的(东汉的大科学家张衡)。
10.中国最大的瀑布叫什么(黄果树瀑布)。
请听诗朗诵《庆祝建国60周年演讲诗歌朗诵稿》。
男:走过耕耘的日子,走进收获的季节;。
女:走过昨天的坎坷,走向明天的希望,。
男:改革的强音,在陇原大地上泛起层层涟漪,。
女:在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:。
合:祖国,你是我们伟大的母亲.
女:祝愿祖国生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛!
初一(2)迎国庆主题班会到此结束,谢谢!
微班会教案内容
生命,您好!
——教育主题班会活动方案。
一、活动设计背景。
在“以人为本”的治校思想指导下,以“生活德育”、“生命德育”为重点,以正确的引导教育为切入口,加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,学会与老师、与同学、与家长沟通,引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、阳光生命健康发展。
二、学生现状分析。
三、活动目标。
1、让学生感受到生命的可贵,使学生在潜移默化中学会珍爱生命,懂得如何生存。
2、让学生感受到身边的关爱,使学生在活动中感谢上苍赐予生命,能与人为善,树立正确人生观,扬起生命的风帆。
3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
四、具体过程设计。
1、活动时间:09年3月9日。
2、活动地点:多功能教室。
3、主题:守护生命阳光。
五、活动过程。
1、生命可贵。
主持人(合):各位老师、同学,大家上午好!
主持人(甲):诺贝尔说过:“生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。”
主持人(乙):我们都知道时间是宝贵的,但我们的生命更宝贵,只有懂得它的宝贵才会珍爱它,使它放出光彩。
主持人(甲):美丽人生,阳光生活是每个人的追求和梦想,怎样才能做到呢?
主持人(乙):为了寻求答案,我们开展了生命教育主题班会活动,让我们一起来探讨这一话题吧。
主持人(合):生命,您好!主题班会现在开始。
主持人(甲):生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎样诞生的?我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。
主持人(乙):上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集,甲组同学为我们准备了生命诞生的片段,让我们在视频中寻找答案吧!
主持人(甲):通过观看视频,我想大家心中的疑惑可以消除了。生命诞生经过受精、种下种子;十月怀胎,形成人;瓜熟蒂落,生命降生;知道生命诞生是神奇,生命得来也是不易的。
主持人(乙):生命是父母赋予我们的,在我们的成长过程中,他们倾注了无私、真挚的爱,我们才能茁壮成长。在我们成长过程中,为我们付出心血的何止父母?还有许多许多的人,我们应该感激他们。“谁言寸草心,报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢?请看乙组同学为我们准备的一个感恩训练。
ppt:感恩训练的要求:(1)、请同学们听音乐,闭目,放松情绪,进入回忆状态,回想被关爱的最难忘的一件事;(2)、从内心深处想对他们说的话,可以是父母、亲戚、老师、同学、朋友也可以是其他人。
乙组负责感恩训练的同学1:播放音乐,请同学们听音乐。闭目放松,开始进入回忆状态。音乐结束。
主持人(乙):同学们的一番讲述,让我们又一次感受到了关爱的力量,它是无数人给予我们的,千言万语表达不尽感恩的话语,“滴水之恩当涌泉相报”,我知道我们许多同学都会用手语表达心中的感激,就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来,座位上的其他同学跟着一起做。
2、生命价值。
主持人(甲):生命是宝贵的,我们都要珍惜它,怎样才算真正珍爱生命呢?怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢?让丙组的同学来告诉你这个答案吧!(丙组同学的代表:我们组的同学收集到许多图片,感到他们的生命都是那么灿烂,充满阳光,富有我们值得学习的一种精神。)展示图片和解说(体现乐观向上、阳光健康)。
主持人(乙):作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面?
学生分组讨论交流,发言……。
班会内容教案
现在大多数孩子都是独生子女,不少同学个性张扬、自私、好强,缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心,习惯把错误推到别人身上,对一些鸡毛蒜皮的事斤斤计较,从而引发矛盾冲突,影响彼此间的团结。
1、通过本次活动让学生明白宽容是一种美德,在活动中明理,在活动中反省,提高自身的修养。
2、让学生学会宽容,学着正确处理同学间的冲突、矛盾。
搜集有关宽容的小故事;课件、音乐、节目、宽容卡等。
1、音乐营造氛围。
2、班级调查。
1、演:情景剧表演。
2、谈:什么是宽容。
3、听:听故事悟宽容。
4、演:三句半。
1、听:欣赏有关宽容的小故事。
2、找:找找身边宽容的实例。
3、访:采访宽容的伙伴。
4、读:宽容格言。
1、考:课堂小测试。
2、写:宽容卡。
3、赏:诗朗诵《学会宽容》。
一年级班会教案内容
活动目的:
结合校园安全礼貌教育的主题,对学生进行安全礼貌教育,学习安全知识,学习礼貌行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。
活动对象:
全体学生。
活动准备:
安全知识,关于安全方面的事例。
活动过程:
一、导入。
1、各位同学:(1.3)班《校园安全》爱心主题班会此刻开始。
二、关于校园安全(例举一些礼貌和不礼貌的现象)。
(1)、同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到校园。我们明白新的一天开始了。
(2)、校园就像一个家,安全礼貌靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人,不打闹。
(3)、上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。
(4)、请同学们谈谈自己在校园关于安全礼貌的感受。
(5)、还有很多同学想说,那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不礼貌行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗?(看课件并交流)。
2、猜猜这些警示牌是什么意思。(课件出示各种警示牌,学生交流其用途。)。
3、在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!
4、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更就应细心观察,加倍留意,尽量避免受伤。
5、像这种状况,我们班发生过吗?(课件出示)。
a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b、在教室里互相追赶。
在我们校园还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
6、此刻简单十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
(1)、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是。
a、原谅同学或报告老师,让老师处理。
b、记恨在心,事后叫人一齐教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到校园来教训对方。
(2)、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()。
a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时,选取较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
(3)、乘车时较为安全的行为是()。
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
(4)、遇到别人打架时()。
a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他。
c、去劝阻。
d、告诉老师。
(5)、遇到火灾时,拨打()。
a、110。
b、119。
c、120d、121。
(6)、在道路上行走时()。
a、和同学边走边打闹。
b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。
c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行。
决定:
1、使用刀具时,互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四、感恩教育。
2、那好,如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎样办?
3、如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗?
4、同桌练习包扎。
五、结尾。
1、对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和礼貌这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。期望我们将安全牢记心中,将礼貌常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
活动目的:
1、坚持每一天自己的事自己做,培养自理意识,不会做的学着做。如:自己穿衣、吃饭等。
2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备:
1、事先调查学生在家的表现。
2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程:
一、谈话导入。
在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了,就应自己的事情自己做了。这样我们不仅仅能够得到锻炼,还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》。
我有一双万能的手,万能的手,
样样事情都会做,都会做,
洗衣裳呀,洗手绢呀,
补袜子呀,缝钮扣呀,
自己的事情自己做,自己做。
妈妈说我是个好孩子,
爸爸他也常常夸奖我,夸奖我。
师:同学们,你们是不是也有一双万能的手阿?你们说说,我们的手都能干些什么事?
生:写字、扫地、穿衣……。
师:我们的双手能做这么多事,真是一双万能的手阿。
三、现场比赛并学习。
1、系红领巾比赛。
师:既然我们有一双万能的手,而你们也都是少先队员了,老师有个提议,让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带。
四、小调查。
师:穿衣、穿鞋袜,整理书包等都是你们自己能做的事,但是有的学生却是家里的长辈帮忙,想想家里的长辈他们在忙自己事的同时,却还要操心你。想到那里,你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。劳动是最光荣的!
五、歌曲《劳动最光荣》。
太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱。花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿,小蝴蝶在玩耍,不爱劳动不学习,我们大家不学它。要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。
六、总结:
透过这天的主题班会,期望同学们日后能够自己的事情自己做,不会做的事情学着做,养成劳动的好习惯,拥有一双万能的手!同时,也期望同学们今后能主动帮忙长辈,做长辈的小助手。
反思:本次班会多以讲来传输主题精神,可多一些正面例子,让学生在环境中受感染,从而更有说服力。
(一)班会目的:
1.使学生明白一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点:教室。
(三)教育重点:学习防火的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)。
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情就应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况)。
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎样做的?
(五)巩固总结。
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险状况时,要持续镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想。
(七)班主任总结。
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨日,一端系着明天。站在两端之间,我们才明白:因为生命,我们才会拥有这天,因为这天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
感谢会班会教案内容
一、导引员:“责任”是什么?字典上解释为;应该承担的事情。而我认为,世界上,许多事情你必须做,但现实中你不一定喜欢做,这就是责任。
在我们生活中,存在着种.种不良的现象:如对父母不孝顺,对老师没有礼貌,对同学没有热情;对班级集体漠不关心,对学校环境不爱护,破坏公物;缺乏理想,不爱学习,不守纪律,这些现象都可以归为责任感差。
针对以上问题,我们召开了本次主题班会。力求强化学生的责任意识,并懂得在生活细节中努力实践责任和履行责任。
二、下面有请主持人上场!
主持人(女):尊敬的老师,亲爱的同学,大家好!我是邢爽。
(男):我是李航。
主持人(女):当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!
(男):生命更是美丽的,但美丽更需要责任的呵护。
主持人(女):责任心是金。一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
主持人(男):责任心是美。一个人有了责任心,他的美才会永不衰退。
主持人(女):一个人有了责任心,就树立了不可逾越的信念。
主持人(男):一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
主持人(女)只要人人有了责任心,世界就更精彩、更美丽!
(合):我宣布,七年一班“责任伴我成长”主题班会现在开始!
三,:。
(参考回答:缺乏素质,根本原因是没有责任感。)。
四、主持人(男):是呀!我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。
下面我给大家讲一个真实的故事:《生命的最后一分钟》。
有一个人,所有的大连人都已记住了他的名字,都从他的“生命的最后一分钟”里,感悟到人生的价值。他就是大连市的一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全。在一次行车途中,黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:首先,把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;然后,把车门打开,让乘客安全地下了车;最后,将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。一切完成之后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!
主持人(女):一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就这份责任心,挽救了多少人的生命!为国家、为人民,挽回了多少损失!
同学们,让我们从这个故事中得到启示,做一个有责任心的人吧!
五、主持人(男):多么让人感动的故事,多么宝贵的精神,他虽然去了,但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。下面请其他同学讲经典哲理小故事:
1《我的责任》--------。
五岁的小刚和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活,突然间下起雨来,可是他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了小刚。
小刚问道:“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢?”
爸爸回答道:“因为爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”
小刚左右看了看,跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们,真正的强者不一定是多有力量,或者多有金钱,而是他对别人多有帮助。
责任可以让我们将事做完整,爱可以让我们将事情做得更好。
2,《责任让人勇敢》---------。
有一个小村子里居住着一群人,听说敌人要来了,为了活命,他们决定逃到一个很远的村庄,他们没有吃的没有喝的,就艰难地上路了。走啊走啊,到了第三天的时候,他们已经又累又饿,他们都没有多少力气了。很多人支撑不了已经慢慢地倒下了。到了第四天的时候,队伍中的人已经是越来越少了,这时候有一个老人,因为又累又饿,加上年纪太大,他实在是走不动了,就对其他的人说,我实在是走不动了,你们走吧,不要管我,如果管我,恐怕我们谁都活不了。大伙都舍不得丢下老人不管,可是大家明白,现在每一个人都已经筋疲力尽了,如果再抬着一个人的话,所有的人都会死在路上。最后大家只好留下老人,当大家正要走的时候,一个妇女把怀里的孩子递给老人,说:“这个孩子由你来带了。”说完,头也不回地跟大家走了。到第五天傍晚的时候,大家终于来到了目的地,整个队伍都欢呼起来,但只有那位母亲一个人跑到村口,朝来时的路上张望。第六天中午的时候,那位母亲终于看到老人抱着孩子一步步地捱了过来。这个故事告诉我们:责任能够让一个人变得勇敢而坚强,是“一定要把孩子送到安全的地方”这一份沉重的责任使老人坚持下来。只有责任,才会让你超越自身的懦弱,真正的勇敢起来。
3,《两只乌鸦》—-------—。
从前有两只乌鸦,一只是哥哥,一只是弟弟。他们刚刚搭好窝,冬天就到了,可是他们两个搭窝的时候总想偷懒,搭得很软,所以大风很快就把他们的窝吹了一个口子。哥哥想:风把窝吹露了,弟弟一定很冷,他会去补的。弟弟想:哥哥一定很冷,他会去补的。就这样,他们两个谁也没去补。过了一阵,窝露的口子更大了,哥哥想:这回弟弟一定冷了,他会去补的;弟弟想:这回哥哥一定冷了,他会去补的。就这样他们又是谁也没去补。风越来越大了,把他们的窝从树上吹掉了,两只乌鸦掉在雪地里被冻僵了。这个故事告诉我们:不要把事情都想成是别人的,家里的事应该是大家的,每个人都应该负责任,那样我们一定会有一个温暖的家。
主持人(男):多么让人感动的故事,多么宝贵的精神!责任心--------永远闪耀着金子般的光芒。
六、主持人(女):。
(一)学校里。
同学们在学校里是学生,作为一名学生、集体中的一份子,我们应该尽到哪些责任呢?(指名说)。
小结:是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!
(二)家庭中,家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢?(指名说)。
小结:同学们说得真好,爱自己的家,爱身边的每一个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我们对家庭应尽的责任。
(三)社会上。
小结:(a.树立远大的理想,立志做有益于社会、有价值的人。b.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素养,准备将来为社会作出贡献。)。
七、主持人(男):对着别人谈责任是轻松的,因为我们本身不用去负担;给别人定责任也是容易的,因为我们本身不用去负担,可是当我们自己遭遇责任时,你又是什么样子呢?请欣赏刘品谦,王子玄等同学带来的情景剧------《我长大了》。
情节一:上课时。
老师在讲课,小强一边喝饮料一边跟同学甲讲小话,老师听到声音回头看了他们一眼,
同学甲:“别讲了……”(见老师回头了,同学甲忙对小强摆手)。
小强:“不怕,我们小声点就行了。16号你去看“欢乐中国行”没有?-------。
(小强继续讲,老师提高了音量……突然他笑起来,老师生气了!)。
老师:“小强,你干嘛呢?不能自觉点吗?”(老师讲完转过身去了)。
小强:“我没说话呀!样样都要管,我长大了,不用你管!!”(小强在背后瞪着眼睛不满意地小声说,最后还吐吐舌头做鬼脸。)。
情节二:放学了。
“可算放学了!”小强伸着懒腰,边拍球边走,同学甲从后面跑上来,追上小强。
同学:小强,老师说你做的作业太乱了而且没有做完,叫你回去修改。”
小强:“改什么改,我做给她就不错了,烦死了!我们都长大了!不用他天天唠叨……”(小强拍着球,看都没有看同学)。
情节三:回到家。
小强回到家把球随意一扔,随便倒在椅子上,一只脚搭在另一只凳子上喘着气。大喊:“饭咋还没好?我饿死了”
妈妈:“宝贝儿子,吃饭了。”(妈妈抬着菜摆到桌子上来。)。
小强看了看菜,大吼起来:又是这破菜,拿走,我不爱吃!
妈妈走到小强旁边,用手拍拍他的头说:“儿子,自从爸妈下岗后……”
妈妈话还没有说完,小强就把头使劲一摆,不想给妈妈摸,然后带着十分厌恶的神情说:“别磨叽了,天天讲天天讲,你也不嫌累,我都长大了,不爱听!……”
妈妈摇摇头转身走了。爸爸出场,爸爸拉了凳子准备吃饭,对小强说:“你怎么跟你妈说话的?是谁从早到晚地伺候你---------”(边说爸爸边拿手指头指指小强。)。
小强直向爸爸瞅白眼,并“哼”了一声。爸爸生气了,站起来说:“你哼什么?”
“我愿意,怎么了?”小强也跳起来!妈妈听见吵架声赶忙从厨房跑出来拉着小强,可是小强还是很强硬地对着爸爸说:“我已经长大了,我就是不喜欢你用手指我!”
(演员定格,主持人上场,主持人开始说话后演员悄悄离场。)。
主持人(女):认为故事中小强真的长大了吗?(学生答)那么你认为小强是个怎样的人呢?(学生答)。
我们的老师天天上课,按时批作业,改试卷,他能不能说,今天我累了,我烦了,就不上课了,不判作业了,会吗?”(同学回答)。
为什么?(他们是成年人,他们知道自己应该负责任!)所以请大家告诉我,真正的长大意味着……(学生:责任!)。
(八)讨论:
(1)主持人(女):不过我们也确实是在成长着,在我们身边就有许多富有责任心的同学。下面请同学联系实际,说说班级“责任心”强的典型事例。
(讲话内容可涉及认真学习,尊敬老师,关心同学,热心值日,随手捡垃圾;随手关灯、爱护花草树木等等)。
(学生a:责任感就是做好自己的事情!大家要团结一致。从军训到现在,大家从相识到相知,从不团结到现在的一起努力,表现出我们的积极、健康、向上的精神风貌,这就是以热爱集体的班级责任感。
学生b:责任感首先应该是班级的责任心与责任感。我觉得我们班是一个有责任感的集体,不说别的,就说擦黑板吧,我们有的值日的同学早上、晚上都会用湿抹布把黑板擦的干干净净。所以,很多教师说我们班黑板最干净!
学生c:责任感也表现在孝敬父母上,我们要体谅到母亲对自己的一片良苦用心。
学生d:做一个有一个责任感的人还需要珍惜时间,我们要学会珍惜时间,认真学习。我觉得课余时间有同学在教室大声说话,我觉得这不好。
主持人:大家是不是觉得这种人缺乏责任感呢。
学生齐答:是!
学生e:我是劳动委员,我们班从开学到现在的清洁状况一直很好。每个同学不乱扔乱丢,这就是有责任感的表现。但还是有个别同学不注意会乱扔纸屑。)。
主持人(男):同学们平时做得虽然都是微不足道的小事,却也能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的心灵!我们要向这些同学学习!
主持人(女):当我站在七年一班班这个集体中的时候我感到深深的自豪,我骄傲我是这个集体中的一个份子,在很多年后我还会感谢在座的每一位,是你们教会我要做一个有责任感的八中人,以及如何做一个有责任感的中国人!
九、主持人(男):通过同学们的发言,我知道大家对责任有了更深刻的认识,我想考考大家,给大家出个题目:
(出示卡纸):日出+日落=?月亮+星星=?
(主持人可简单提示:答案是关于责任的。)。
主持人(男):日出+日落=太阳的责任,为我们带来光明。:月亮+星星=黑夜的责任,让天空不再变的暗淡无味。
十、主持人(女):花有果的责任。
(男):云有雨的责任。
(女):太阳有光明的责任。
(男):世界上万事万物都有自己的责任。因此,自古就有许多人传诵着责任,让我们一起诵读关于责任的名人名言吧!
主持人(女):同学们,读了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢?把你现在最想努力完成的事连同你的名字,写在树叶型纸上并贴在“责任树”上。让我们用“责任”叶使这棵“责任树”枝繁叶茂。
(把制作的关于责任的树叶型书签贴在黑板上的“责任树”上,同时配乐)。
十一、主持人(男):(慢点说)。
天下兴亡,有我责任。我希望我们同学能够做一名有强烈责任感的中国人!对自己负责,对家庭负责,对祖国的未来负责。我坚信,我一定能做到!让我们一起宣誓:
(全体起立,举起右手):我宣誓,从今天起,立志做一个有责任感的人,热爱祖国,热爱集体,孝敬父母,尊敬老师,团结同学,遵守纪律,努力学习。勇当国家栋梁!!
十二、宣布活动结束。
主持人(女):紫丁香的花瓣是春天的琴,在记忆的绿叶上弹奏心的声音;
主持人(男):责任心是最真的动力,唤起内心沉睡的情感。
主持人(女):同学们,未来是我们的。我们要开创未来。
主持人(男):新世纪,新校园,我们更需肩负责任!
主持人(合):让我们携手共进,伴随责任共同成长。
十一。
主持人(男):在我们的班会即将结束的时候,请让我们饱含深情的诵读毕淑敏的。
《我很重要》------------。
主持人(女):对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。
(合)假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般无法飘荡。
(合)假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安。
主持人(男):我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄人他们的心底。
(合)假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会便太平洋为之涨潮。
(合)面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?
(合)我很重要。
(合)没有人能替代我,就像我不能替代别人。
(合)我很重要。
主持人(女):我重复了一遍。声音放大了一点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。
(合)我很重要。
主持人(男):我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后,我听到山岳和江海传来回声。
(合)是的,我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。
主持人(女):重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命和责任的允诺。
(合)让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布----------我很重要!
文档为doc格式。
班会内容教案
1,让学生体验学习的重要性,提高学生的学习兴趣,懂得只有在学习过程中才能了解大千世界,探求真理等;2,让学生明白现在是学习的`黄金时期,要抓紧每分每秒进行学习;3,让学生明白学习不仅仅是学习书本知识,更重要的是要“博学多闻”,要学习做人的道路,在实践中学习;4,帮助学生明白,“爱学习”还要“擅学习”。在学习中要养成良好的学习习惯,爱护学习环境,学思并重等。
1.问卷调查。
2.《三字经》和《弟子规》有关资料。
3.美国纳尔逊中学校徽故事。
4.网上浏览有关视频。
1.引言导入。
播放视频《儿歌小二郎》引入学习话题。
2.为什么必须自学?
学生讨论发言;播放视频;老师总结。
3.为什么必须现在自学?
学生注音;《三字经》背诵比赛;相关故事讲述;学生发言;老师总结。
4.自学建议学什么?
学生讨论发言;故事讲述;老师总结。
5.自学建议怎么学?
比一比谁的学习习惯好;问卷调查;《弟子规》学习篇诵读讲解。
6.老师最后总结点题。
感谢会班会教案内容
1.鲜花感谢雨露,因为雨露让它滋润;雄鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸……我要感谢我敬爱的老师!感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,给予我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向成功的彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪,躲过那一道道暗礁般的难题,到达明亮的知识殿堂。你们为我们付出得太多太多了,深似大海,高如蓝天。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。
2.老师,您就像蜡笔,在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩;老师,您就像建筑师,在我们的心里的建筑了壮观雄伟的工程;老师,您就像橡皮,在我们的心里擦去了黑暗。
3.有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
4.老师,我感谢您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进我们智慧的大脑。
5.老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。
6.老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
感恩老师的一段话感恩老师的一段话7.当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
感谢会班会教案内容
通过这次班会,增进同学们之间的友谊,也使大家更多地发现彼此的优点,认识到什么才是真正的朋友,用真诚的心去对待朋友。
二、教学重点:
明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。
三、教学难点:
分清真朋友与假朋友、益友与损友,明确交友的原则。
四、班会形式:
多媒体与讨论发言相结合,穿插小品。
五、课前准备:
1、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛选。
2、全班练习大合唱(《友谊地久天长》)。
3、收集赞美友谊,珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。
六、活动过程:
(一)主持人:在现在这个社会中,随着竞争的激烈,人与人之间的关系变得越来越淡薄,我行我素,以自我为圆心,以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。而且,这种观念也正在向我们学生中扩展,我们马上就要进入高三,升学的竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或少地出现一些问题,难道同学们之间真的不再需要真正的友谊了吗?让我们带上一颗真诚的心,去寻找生命中永远的朋友——主题班会“我们需要朋友”现在开始(背景音乐——周华健的《朋友》)。
1、功课、成绩。
2、星座、个人资料。
3、家庭状况。
4、兴趣、嗜好(请6个同学选择并解答)。
a、您选择“功课、成绩”解答:在乎朋友指数:20%你是个现实的人,你根本就不怎么在乎你的朋友。当你的朋友跟你说他成绩不好,你一定会对他很冷淡,不理他,所以你必须得试着了解他。
b、您选择“星座、个人资料”解答:在乎朋友指数:40%你算是蛮会照顾朋友的人,当朋友有难你会帮他。但缺点是,当你眼前就有利益时,你会完全忽略了你的朋友。
c、您选择“家庭状况”解答:在乎朋友指数:50%你也很在乎你的朋友,尤其是他的环境成长。你不想让你的朋友遭受威胁,你是一个非常在乎朋友的人。
d、您选择“兴趣、嗜好”解答:在乎朋友指数:99%哇!你是一个难得一见的忠实好友。在你的心里,有难同当是一个不可缺少的名词,也就因为这样你的朋友会越来越多。
(三)主持人:在上边的心理测验中你们想成为哪一种人的朋友呢?为什么?提供心理学家分析的六类朋友作参考:
(1)泛泛之交。
(2)学习、工作上有联系。
(3)功利重于感情。
(4)可信任。
(5)能交心。
(6)真正的知己。
根据这六种分类,请同学们想想自己哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?
(四)、主持人:请欣赏小品《看面相》表演,思考什么是真正的友谊。
具体内容:a和b开学时始分到—个班,坐同桌,a生相貌丑,b看不起他,总是讥笑他,还和其他同学一起拿他开玩笑,a没有和b正面冲突,—天,b正在打蓝球,不小心扭伤了脚,胳膊擦破了皮,流了血。由于大家都不太熟悉,b所谓的“朋友”也只不过是“玩伴”,这时候没有人来帮助b,正在这时,a走到b身边,扶起他,用自己的手绢帮b擦干血渍,扶他去医务室,两个相视而笑,从此成了好朋友。
主持人:看了以上的小品,大家做何感想?(同学们踊跃发言)。
以上同学们都谈的很好,我们大家明白了这样一个道理:不可以貌取人,这是交友的重要原则。
朋友之间也常常出现矛盾,该如何处理呢?请大家以小组为单位,谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事,或是在交友时遇到了哪些问题,大家共同讨论,该如何解决?然后请各组选派代表进行交流,寻找解决矛盾的方法与技巧。
(五)主持人:让我们一起来分享一些名言警句,如要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——(法)罗曼罗兰(请一些同学发言)。
(六)主持人:下边我们进入另外一个环节“猜猜他是谁”。在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下,指出他(她)哪些地方使你对他(她)很欣赏,把他(她)的名字和特点写下来,我们发现从同学中来的内容极丰富,几乎包括了班内所有同学的名字,有班内的活跃分子;也有平时很少讲话很安静的同学,因为时间的关系,我们从中挑选10个,请同学们猜一猜他是谁(主持读完一个;同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁,班会气氛异常活跃)。
(七)主持人:同学们,其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处,往往是在不经意之间被我们忽视了。我们都应留恋周围的人和事,吸取别人优点,改掉自己的缺点,取长补短,共同进步。提供老师归纳的择友原则:
a顾全大局,能受委屈。
b见多识广,终身受益。
c志趣相投,互相体恤。
d互助互补,共同进步。
(八)主持人结束语:因为受到社会上一些不良思想的影响,有些同学变得比较虚假,不愿主动与同学沟通,对别人的友善行为也持怀疑态度,从而同学们之间变得很陌生,真善美的东西少了,通过这次班会活动,同学们敞开心扉,彼此交流,又唤团了人间最真挚的情感—-友情,这是人们最美好的情感,让我们带上一颗真诚的心,去寻找生命中永远的朋友!同学们让我们共同演唱《友谊天长地久》,在歌声中结束我们的班会。
大一班会教案内容
设计意图:
1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。
活动准备:
1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等。
2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
活动过程:
开场白:
主题音乐:《让世界充满爱》(主持人登场)。
卢析:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。
周佩:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。
卢析:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
周佩:感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
卢析:感谢所有进入我生命中的人。
(两个人)一起:让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》。
[环节之一:感恩父母]。
1、问题抢答。
周佩:自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的;。
同学们开始抢答:
(1)母亲节在什么时候?——5月的第二个星期日。
(2)父亲节在什么时候?——6月的第三个星期日。
(3)感恩节原自哪个国家?——源于美国。
(4)你父母的生日是什么时候?——(略)。
(5)我国重阳节在什么时候?——阴历9月初9。
2、小品:《爹》。
3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事。
周佩:同学们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式,下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。
学生讲故事略。
4、家长致辞。
王井:是呀!爱是一缕缕阳光,能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨,会萌发无限的坦诚……,只要有爱,枯木能发芽;只要有爱,沧海变桑田……,让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)。
5、感恩父母,我们还需要做得更好。
学生的分析反省略。
尽管我们有这么多的不足,但我们仍会努力,我倡议,让我们一起来说:爸爸,妈妈,我们爱您!
6.朗诵《感恩父母》。
郑晓磊:世界上有两人最值得尊重和感恩,她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。
诗歌朗诵。
表演者:曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩。
7、小品:《十三岁的生日礼物》。
王井:父母的家像一杯浓茶,需要我们慢慢品味。
王介寒:是呀!让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿。
王井:但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。
王介寒:我们渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。
王井:下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品。
合:《十三岁的礼物》。
[环节之二:感恩老师]。
1、问题抢答。
曹安琪:同学们,你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。
我们的语文老师幽默风趣,我们的数学老师成熟稳重,我们的英语老师青春靓丽,同学们,你们最喜欢哪一位老师,为什么?学生答略。
2、朗诵:《致教师节》。
表演者:林佳文、林钰。
3、长笛:《长大后我就成了你》。
4、互动:学生模仿教师,台下同学猜。
过程略。
5、采访老师。
王井:阳光普照,园丁心坎春意暧;雨露滋润,桃李蓓蕾红。同学们,其实老师也有许多话想对我们说,让我们用热烈的掌声,欢迎陆老师!过程略。
[环节之三:感恩社会]。
1、说一说:感动中国的人和事。
学生回答:马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。
正是有了许许多多的中国人,我们的社会更加美好,更加和谐,我们要感谢他们。
2、合唱:《感恩的心》(同学一起做手语)。
曹安琪:拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的,我们也要学会感恩,感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》。
[结尾]。
1、班主任寄语。
懂得感恩,我们要学会珍惜;。
懂得感恩,我们要学会回报;。
懂得感恩,我们要有自己的实际行动。
懂得感恩,老师相信同学们会越做越好。
2、主持人总结。
让我们生活在感恩的世界里吧!(5)班主题班会《懂得感恩》到此结束,谢谢大家!
此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应该是快乐的,青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩,在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情,为我们打开知识的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊,在最困难时给我们以最大的帮助。感恩不只是口头的,更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想,善待身边的每一个人。心存感恩,你快乐,我快乐,大家都快乐。
大一班会教案内容
活动时间:2013年11月14日活动地点:教室活动目的:选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的文明礼仪习惯。活动形式:座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌活动准备:布置学生做好准备,行为习惯拍手歌主持人:朴明粉写昊岩王伊蒙徐承阔策划指导:班主任活动过程:甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们合:大家好丙:自古华夏儿女,讲文明懂礼仪。丁:好习惯要牢记。甲:我们生活在一起,形成了一个可爱的班集体。乙:今天,迎着和煦的春风,伴着花香鸟语。丙:大家相聚在这里。丁:我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。甲:讲文明懂礼仪,让我们从说话做起。乙:大家都知道哪些文明用语(大家随便谈)(您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……)丙:同学们说得真好,下面请听《三个小金人》的故事。丁:是呀,我们要学会倾听,倾听是对人的起码尊重。甲:当然啦,讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上,更要把它落实到实际行动中去,让我们再看一段表演《一声“对不起”》,看看他们的行为美不美人物:a、某高年级学生b、某低年级学生a:在操场上走着。b:边玩球边走路,球突然砸在a身上。对不起,我不是故意的。a:没关系。(拍身上的灰尘)b:大哥哥,你没受伤吧(帮忙拍身上的尘土)a:还好,谢谢你。乙:同学们,他们的行为美不美啊(集体回答:美!)是啊,一声“对不起”作用了不起,一声没关系,团结我和你!丙:好习惯还能给人带来成功呢,不信,你听有这么一个故事,说的是一家公司招聘经理,有很多人去参加考试,一个个考下来,虽然对答如流,但都没有被录取。轮到最后一个人了,他走进房门时,发现干净的地毯上有一个纸团,有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时,考官说:“请你看看捡起的纸团。”这个人打开纸团,只见上面写着:“热情欢迎你到我们公司来任职。”丁:好的习惯能让我们终身受益。在校园里,我们该怎样做到文明礼貌请欣赏三句半《校园礼仪》1、我们四人台上站!2、要把礼仪常规谈!3、大家别嫌咱啰嗦,4、看看看!1、穿戴干净又整齐!2、拉链纽扣要系好!3、红领巾呀天天戴!4、:讲仪表!1、校园内外不乱跑2、自觉排队靠右行3、危险游戏不要做4、别忘掉!1、自尊自爱重仪表2、诚实守信讲礼貌3、遵规守纪勤学习4、要记牢!1、天天来把卫生搞2、贵在保持习惯好3、遇到废纸不放过4、重环保!1、预备铃响进教室2、课本文具摆放好3、不吵不闹坐端正4、妙妙妙!1、升旗仪式要肃立2、高唱国歌要整齐3、校训呼号要响亮4、力量大!1、同学之间要友爱2、互帮互助树新风3、不打架来不骂人4、讲文明!齐;讲文明(快板同时响起,4小队同学同时站起):1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;1、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;2、勤思考,爱动脑,积极发言才能高;3、写作业,用心记,炼就本领比高低;4、课堂外,多阅读,博览群书了不起;合:好学生,爱学习,天天向上争第一。甲;我们的一举一动在礼仪方面都有明确要求,我们班同学都在向着文明方向努力呢!坐;。立,走;上课坐姿,看书,捡起走廊地面纸屑,乙:欧,我知道,今天的班会上,还有个神秘的环节呢——看看发生在我们身上的文明。(展示照片)甲:你身上还有哪些文明好习惯呢下面请大家找出自己身上的好习惯。把它写在纸上。这里有一棵成长树,它就像我们二(1)班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的已经做到的文明好习惯写在树叶上,然后贴到文明树上去。(配乐)甲;愿文明的种子洒满校园,愿礼仪之花永远在我们心中绽放。倾听诗朗诵《文名礼仪伴我行》a:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。b:礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。c:我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。d:雨露下,我们播撒文明的种子;阳光里,我们装扮心中的春天。a:带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。b:带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情。c:带给别人一片真诚,别人给你深深思念。d:送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。a:让我们把春雷藏进队鼓,敲响时代的鼓点。告诉祖国,告诉妈妈,文明礼仪伴我长大。b:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来告诉太阳,告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。c:做文明的使者,让我们用微笑铺设文明路;d:做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥。合:文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。文明礼仪伴我行,到处盛开文明花!甲:可是,我们都是成长中的孩子,有时,难免会犯错误。乙:谁能勇敢地说说自己以前犯了哪些错误丙:同学们能说出自己的错误,相信大家也有决心改正错误。甲:这次班会同学们还搜集了礼仪格言下面我们来交流一下吧;文明礼仪格言1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。6、学校是学习之所,文明是成功之本。7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!9、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!10、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。11、高高兴兴做游戏,和和气气在一起。不打不闹不追逐,安全二字不忘记。12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。14、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好话一句三冬暖,冷言半句六月寒。16、只有尊敬别人的人,才有权受人尊敬。17、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。18、礼貌是人类共处的金钥匙。19、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。20、向老师说声“好”,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声“好”。21、倾听可以使说话者感到被尊重。22、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。23、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭24、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔25、礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。——培根26、一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德27、有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔28、有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的:它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德甲;请看歌舞,《我们从小讲礼貌》丁,来,让我们一起吟诵《好习惯拍手歌》好习惯拍手歌你拍一,我拍一,男、文明礼仪排第一。你拍二,我拍二,女;同学之间是伙伴。你拍三,我拍三,男、尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四,女、关心集体做好事。你拍五,我拍五,男、同学之间不动武。你拍六,我拍六,女、果皮垃圾不乱丢。你拍七,我拍七,男、诚实守信不忘记。你拍八,我拍八,女、言谈举止要文雅。你拍九,我拍九,男、遵守纪律要长久。你拍十,我拍十,齐;争当礼仪小卫士。甲:是啊,好习惯就像雏鹰的翅膀,乙:能让我们在高高的蓝天上翱翔。丙:好习惯就像温暖的阳光,丁:能让小苗茁壮成长。合:让我们把好习惯的种子放在心里,让它在心中生根、发芽!二、下面请班主任李老师讲话;老师高兴的看到同学们在活动中能积极主动学礼仪,用礼仪,成为讲文明,讲礼貌的好孩子,老师相信在今后的生活中也能看见你们实现自己的诺言,大家有信心吗丁:我们宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束,谢谢大家。
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班会教案内容
1、让学生感受到生命的可贵,使学生在潜移默化中学会珍爱生命,懂得如何生存。
2、让学生感受到身边的关爱,使学生在活动中感谢上苍赐予生命,能与人为善,树立正确人生观,扬起生命的风帆。
3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
1、活动时间:09年3月9日
2、活动地点:多功能教室
3、主题:守护生命阳光
4、前期准备:队旗、红领巾;
四
1、生命可贵
主持人(合):各位老师、同学,大家上午好!
主持人(甲):诺贝尔说过:“生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。”
主持人(乙):我们都知道时间是宝贵的,但我们的生命更宝贵,只有懂得它的宝贵才会珍爱它,使它放出光彩。
主持人(甲):美丽人生,阳光生活是每个人的追求和梦想,怎样才能做到呢?
主持人(乙):为了寻求答案,我们开展了生命
主持人(
主持人(甲):生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎样诞生的?我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。
主持人(乙):上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集,甲组同学为我们准备了生命诞生的片段,让我们在视频中寻找答案吧!
主持人(乙):生命是父母赋予我们的,在我们的成长过程中,他们倾注了无私、真挚的爱,我们才能茁壮成长。在我们成长过程中,为我们付出心血的何止父母?还有许多许多的人,我们应该感激他们。“谁言寸草心,报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢?请看乙组同学为我们准备的一个感恩训练。
乙组负责感恩训练的同学1:播放音乐,请同学们听音乐。闭目放松,开始进入回忆状态。音乐结束。
主持人(乙):同学们的一番讲述,让我们又一次感受到了关爱的力量,它是无数人给予我们的,千言万语表达不尽感恩的话语,“滴水之恩当涌泉相报”,我知道我们许多同学都会用手语表达心中的感激,就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来,座位上的其他同学跟着一起做。
2、生命价值
主持人(甲):生命是宝贵的,我们都要珍惜它,怎样才算真正珍爱生命呢?怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢?让丙组的同学来告诉你这个答案吧!(丙组同学的代表:我们组的同学收集到许多图片,感到他们的生命都是那么灿烂,充满阳光,富有我们值得学习的一种精神。)展示图片和解说(体现乐观向上、阳光健康)。
主持人(乙):作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面?
学生分组讨论交流,发言……
班会教案内容
通过本次活动,使学生了解一些法律知识,能用所学的法律知识解决一些实际问题,加深学生对学法重要性的认识。
主持人1:没有规矩,不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作,就要有各种规章制度,可以说法律和我们每个人都息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
齐:我宣布以“法律伴我成长”主题班会正式开始。
1、知识问答
主持人1:下面进行知识问答:说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
同学1:《未成年人保护法》
同学2:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
主持人2:我们为什么要学法?
同学1:我们小学生学法、懂法,才能用法律保护自己。
同学2:掌握了一些基本法律知识,才能根据法律和坏人坏事作斗争。
同学3:如果不学法,对法律知识一无所知,就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
主持人1:我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务?
同学1:保护被监护人身体的健康,照顾被监护人的生活,在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时,代理其进行诉讼。
同学2:还有对监护人进行管理和教育的义务,父母对儿童有抚养的义务。
班会教案内容
1、在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。
2、力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。
1、召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。
2、主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。
3、找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。
4、审查班长、宣委的组织稿件。
5、审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6、安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
1、班长致开幕词,提出第一个议题:“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?”
2、提出第二
此次班会达到了预期目的,班里的气氛自始至终活而不乱,人人都满怀热情,人人都快乐、严肃地加入进来,集体有了凝聚力,人与人之间不再冷漠。
班会教案内容
(甲):首先请听诗朗诵《爱的奉献》,有请毕玉佳同学。
爱的奉献
这是心的呼唤,
这是爱的奉献,
这是人间的春风,
这是生命的源泉,
再没有心的沙漠
在没有爱的荒原
死神也望而却步
幸福之花处处开遍
啊......
只要人人献出一点点爱
世界将变成美好的人间
啊......
只要人人献出一点点爱
世界将变成美好的人间
有请毕玉佳、窦玉玉等同学给我们表演《爱的感受》。
有请边鹏超、窦小乃、边阳、孙雪坪
大一班会教案内容
一、导引员:“责任”是什么?字典上解释为;应该承担的事情。而我认为,世界上,许多事情你必须做,但现实中你不一定喜欢做,这就是责任。
在我们生活中,存在着种.种不良的现象:如对父母不孝顺,对老师没有礼貌,对同学没有热情;对班级集体漠不关心,对学校环境不爱护,破坏公物;缺乏理想,不爱学习,不守纪律,这些现象都可以归为责任感差。
针对以上问题,我们召开了本次主题班会。力求强化学生的责任意识,并懂得在生活细节中努力实践责任和履行责任。
二、下面有请主持人上场!
主持人(女):尊敬的老师,亲爱的同学,大家好!我是邢爽。
(男):我是李航。
主持人(女):当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!
(男):生命更是美丽的,但美丽更需要责任的呵护。
主持人(女):责任心是金。一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
主持人(男):责任心是美。一个人有了责任心,他的美才会永不衰退。
主持人(女):一个人有了责任心,就树立了不可逾越的信念。
主持人(男):一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
主持人(女)只要人人有了责任心,世界就更精彩、更美丽!
(合):我宣布,七年一班“责任伴我成长”主题班会现在开始!
三,:。
(参考回答:缺乏素质,根本原因是没有责任感。)。
四、主持人(男):是呀!我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。
下面我给大家讲一个真实的故事:《生命的最后一分钟》。
有一个人,所有的大连人都已记住了他的名字,都从他的“生命的最后一分钟”里,感悟到人生的价值。他就是大连市的一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全。在一次行车途中,黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:首先,把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;然后,把车门打开,让乘客安全地下了车;最后,将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。一切完成之后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!
主持人(女):一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就这份责任心,挽救了多少人的生命!为国家、为人民,挽回了多少损失!
同学们,让我们从这个故事中得到启示,做一个有责任心的人吧!
五、主持人(男):多么让人感动的故事,多么宝贵的精神,他虽然去了,但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。下面请其他同学讲经典哲理小故事:
1《我的责任》--------。
五岁的小刚和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活,突然间下起雨来,可是他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了小刚。
小刚问道:“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢?”
爸爸回答道:“因为爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”
小刚左右看了看,跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们,真正的强者不一定是多有力量,或者多有金钱,而是他对别人多有帮助。
责任可以让我们将事做完整,爱可以让我们将事情做得更好。
2,《责任让人勇敢》---------。
有一个小村子里居住着一群人,听说敌人要来了,为了活命,他们决定逃到一个很远的村庄,他们没有吃的没有喝的,就艰难地上路了。走啊走啊,到了第三天的时候,他们已经又累又饿,他们都没有多少力气了。很多人支撑不了已经慢慢地倒下了。到了第四天的时候,队伍中的人已经是越来越少了,这时候有一个老人,因为又累又饿,加上年纪太大,他实在是走不动了,就对其他的人说,我实在是走不动了,你们走吧,不要管我,如果管我,恐怕我们谁都活不了。大伙都舍不得丢下老人不管,可是大家明白,现在每一个人都已经筋疲力尽了,如果再抬着一个人的话,所有的人都会死在路上。最后大家只好留下老人,当大家正要走的时候,一个妇女把怀里的孩子递给老人,说:“这个孩子由你来带了。”说完,头也不回地跟大家走了。到第五天傍晚的时候,大家终于来到了目的地,整个队伍都欢呼起来,但只有那位母亲一个人跑到村口,朝来时的路上张望。第六天中午的时候,那位母亲终于看到老人抱着孩子一步步地捱了过来。这个故事告诉我们:责任能够让一个人变得勇敢而坚强,是“一定要把孩子送到安全的地方”这一份沉重的责任使老人坚持下来。只有责任,才会让你超越自身的懦弱,真正的勇敢起来。
3,《两只乌鸦》—-------—。
从前有两只乌鸦,一只是哥哥,一只是弟弟。他们刚刚搭好窝,冬天就到了,可是他们两个搭窝的时候总想偷懒,搭得很软,所以大风很快就把他们的窝吹了一个口子。哥哥想:风把窝吹露了,弟弟一定很冷,他会去补的。弟弟想:哥哥一定很冷,他会去补的。就这样,他们两个谁也没去补。过了一阵,窝露的口子更大了,哥哥想:这回弟弟一定冷了,他会去补的;弟弟想:这回哥哥一定冷了,他会去补的。就这样他们又是谁也没去补。风越来越大了,把他们的窝从树上吹掉了,两只乌鸦掉在雪地里被冻僵了。这个故事告诉我们:不要把事情都想成是别人的,家里的事应该是大家的,每个人都应该负责任,那样我们一定会有一个温暖的家。
主持人(男):多么让人感动的故事,多么宝贵的精神!责任心--------永远闪耀着金子般的光芒。
六、主持人(女):。
(一)学校里。
同学们在学校里是学生,作为一名学生、集体中的一份子,我们应该尽到哪些责任呢?(指名说)。
小结:是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!
(二)家庭中,家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢?(指名说)。
小结:同学们说得真好,爱自己的家,爱身边的每一个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我们对家庭应尽的责任。
(三)社会上。
小结:(a.树立远大的理想,立志做有益于社会、有价值的人。b.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素养,准备将来为社会作出贡献。)。
七、主持人(男):对着别人谈责任是轻松的,因为我们本身不用去负担;给别人定责任也是容易的,因为我们本身不用去负担,可是当我们自己遭遇责任时,你又是什么样子呢?请欣赏刘品谦,王子玄等同学带来的情景剧------《我长大了》。
情节一:上课时。
老师在讲课,小强一边喝饮料一边跟同学甲讲小话,老师听到声音回头看了他们一眼,
同学甲:“别讲了……”(见老师回头了,同学甲忙对小强摆手)。
小强:“不怕,我们小声点就行了。16号你去看“欢乐中国行”没有?-------。
(小强继续讲,老师提高了音量……突然他笑起来,老师生气了!)。
老师:“小强,你干嘛呢?不能自觉点吗?”(老师讲完转过身去了)。
小强:“我没说话呀!样样都要管,我长大了,不用你管!!”(小强在背后瞪着眼睛不满意地小声说,最后还吐吐舌头做鬼脸。)。
情节二:放学了。
“可算放学了!”小强伸着懒腰,边拍球边走,同学甲从后面跑上来,追上小强。
同学:小强,老师说你做的作业太乱了而且没有做完,叫你回去修改。”
小强:“改什么改,我做给她就不错了,烦死了!我们都长大了!不用他天天唠叨……”(小强拍着球,看都没有看同学)。
情节三:回到家。
小强回到家把球随意一扔,随便倒在椅子上,一只脚搭在另一只凳子上喘着气。大喊:“饭咋还没好?我饿死了”
妈妈:“宝贝儿子,吃饭了。”(妈妈抬着菜摆到桌子上来。)。
小强看了看菜,大吼起来:又是这破菜,拿走,我不爱吃!
妈妈走到小强旁边,用手拍拍他的头说:“儿子,自从爸妈下岗后……”
妈妈话还没有说完,小强就把头使劲一摆,不想给妈妈摸,然后带着十分厌恶的神情说:“别磨叽了,天天讲天天讲,你也不嫌累,我都长大了,不爱听!……”
妈妈摇摇头转身走了。爸爸出场,爸爸拉了凳子准备吃饭,对小强说:“你怎么跟你妈说话的?是谁从早到晚地伺候你---------”(边说爸爸边拿手指头指指小强。)。
小强直向爸爸瞅白眼,并“哼”了一声。爸爸生气了,站起来说:“你哼什么?”
“我愿意,怎么了?”小强也跳起来!妈妈听见吵架声赶忙从厨房跑出来拉着小强,可是小强还是很强硬地对着爸爸说:“我已经长大了,我就是不喜欢你用手指我!”
(演员定格,主持人上场,主持人开始说话后演员悄悄离场。)。
主持人(女):认为故事中小强真的长大了吗?(学生答)那么你认为小强是个怎样的人呢?(学生答)。
我们的老师天天上课,按时批作业,改试卷,他能不能说,今天我累了,我烦了,就不上课了,不判作业了,会吗?”(同学回答)。
为什么?(他们是成年人,他们知道自己应该负责任!)所以请大家告诉我,真正的长大意味着……(学生:责任!)。
(八)讨论:
(1)主持人(女):不过我们也确实是在成长着,在我们身边就有许多富有责任心的同学。下面请同学联系实际,说说班级“责任心”强的典型事例。
(讲话内容可涉及认真学习,尊敬老师,关心同学,热心值日,随手捡垃圾;随手关灯、爱护花草树木等等)。
(学生a:责任感就是做好自己的事情!大家要团结一致。从军训到现在,大家从相识到相知,从不团结到现在的一起努力,表现出我们的积极、健康、向上的精神风貌,这就是以热爱集体的班级责任感。
学生b:责任感首先应该是班级的责任心与责任感。我觉得我们班是一个有责任感的集体,不说别的,就说擦黑板吧,我们有的值日的同学早上、晚上都会用湿抹布把黑板擦的干干净净。所以,很多教师说我们班黑板最干净!
学生c:责任感也表现在孝敬父母上,我们要体谅到母亲对自己的一片良苦用心。
学生d:做一个有一个责任感的人还需要珍惜时间,我们要学会珍惜时间,认真学习。我觉得课余时间有同学在教室大声说话,我觉得这不好。
主持人:大家是不是觉得这种人缺乏责任感呢。
学生齐答:是!
学生e:我是劳动委员,我们班从开学到现在的清洁状况一直很好。每个同学不乱扔乱丢,这就是有责任感的表现。但还是有个别同学不注意会乱扔纸屑。)。
主持人(男):同学们平时做得虽然都是微不足道的小事,却也能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的心灵!我们要向这些同学学习!
主持人(女):当我站在七年一班班这个集体中的时候我感到深深的自豪,我骄傲我是这个集体中的一个份子,在很多年后我还会感谢在座的每一位,是你们教会我要做一个有责任感的八中人,以及如何做一个有责任感的中国人!
九、主持人(男):通过同学们的发言,我知道大家对责任有了更深刻的认识,我想考考大家,给大家出个题目:
(出示卡纸):日出+日落=?月亮+星星=?
(主持人可简单提示:答案是关于责任的。)。
主持人(男):日出+日落=太阳的责任,为我们带来光明。:月亮+星星=黑夜的责任,让天空不再变的暗淡无味。
十、主持人(女):花有果的责任。
(男):云有雨的责任。
(女):太阳有光明的责任。
(男):世界上万事万物都有自己的责任。因此,自古就有许多人传诵着责任,让我们一起诵读关于责任的名人名言吧!
主持人(女):同学们,读了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢?把你现在最想努力完成的事连同你的名字,写在树叶型纸上并贴在“责任树”上。让我们用“责任”叶使这棵“责任树”枝繁叶茂。
(把制作的关于责任的树叶型书签贴在黑板上的“责任树”上,同时配乐)。
十一、主持人(男):(慢点说)。
天下兴亡,有我责任。我希望我们同学能够做一名有强烈责任感的中国人!对自己负责,对家庭负责,对祖国的未来负责。我坚信,我一定能做到!让我们一起宣誓:
(全体起立,举起右手):我宣誓,从今天起,立志做一个有责任感的人,热爱祖国,热爱集体,孝敬父母,尊敬老师,团结同学,遵守纪律,努力学习。勇当国家栋梁!!
十二、宣布活动结束。
主持人(女):紫丁香的花瓣是春天的琴,在记忆的绿叶上弹奏心的声音;
主持人(男):责任心是最真的动力,唤起内心沉睡的情感。
主持人(女):同学们,未来是我们的。我们要开创未来。
主持人(男):新世纪,新校园,我们更需肩负责任!
主持人(合):让我们携手共进,伴随责任共同成长。
十一。
主持人(男):在我们的班会即将结束的时候,请让我们饱含深情的诵读毕淑敏的。
《我很重要》------------。
主持人(女):对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。
(合)假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般无法飘荡。
(合)假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安。
主持人(男):我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄人他们的心底。
(合)假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会便太平洋为之涨潮。
(合)面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?
(合)我很重要。
(合)没有人能替代我,就像我不能替代别人。
(合)我很重要。
主持人(女):我重复了一遍。声音放大了一点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。
(合)我很重要。
主持人(男):我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后,我听到山岳和江海传来回声。
(合)是的,我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。
主持人(女):重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命和责任的允诺。
(合)让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布----------我很重要!
大一班会教案内容
1.每周一上午课间操时间举行升旗仪式。全体学生集合要做到快、静、齐。参加升旗仪式,学生衣着整洁,服装统一(全身校服),结好衣扣,脱帽,面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。
2.当主持人宣布“出旗”时,全体同学要端正肃立。在升国旗奏国歌时,全体同学神态要庄严,当五星红旗徐徐升起时,在场的同学应仰视国旗,右手紧贴心脏,行注目礼。
3.唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音整齐、洪亮。
4.国旗下讲话开始时,同学们要鼓掌欢迎。讲话结束,应鼓掌致谢。
5.要自觉爱护国旗,制止一切有辱国旗的行为。
二、集会礼仪。
1.服从大会指挥,按顺序排队入场。严格遵守集会时间,集合要做到快、静、齐。
快:在规定时间内到达指挥地点,集合完毕。
静:在集合过程中不喧哗,不玩笑逗乐,不看书报,保持会场秩序严谨、文明、规范。
齐:各班参加集会人数整齐,凡年级性、全体性集合,全体学生不得制度,有特殊情况者,一律向班主任履行请假手续;着装整齐、队形整齐,全体学生大型集会一律穿校服。
2.如遇领导和老师,靠右礼让,让领导和老师先行。入场后,安静坐好,等待大会开始。
3.领导、嘉宾进入会场时,要起立,热烈鼓掌欢迎、致意,直至领导、嘉宾落座。
4.坐姿端正,听讲时坐正立直(头正颈直,身体与座椅平行)。认真听会,如有必要,作好会议记录。
5.听会要有热情,发言人讲话时应鼓掌欢迎,不议论,不哄笑,认真聆听,结束时鼓掌致谢。不鼓倒掌,不打口哨,不起哄。当领导宣布获奖同学、表扬优秀学生等时,应鼓掌祝贺。
6.不做与大会无关的事情,不做作业,不交头接耳,不翻阅书报杂志,不吃零食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
7.集会期间禁止随便走动或出入会场。
8.上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,发言结束时说“谢谢”,并行鞠躬礼。
9.上前领奖动作迅速,恭敬,双手接奖品,并鞠躬,少先队员行队礼。
10.退场时要服从大会领导,听从指挥,应让领导和来宾先行退席。领导、嘉宾退场时,要起立鼓掌欢送,直到领导、嘉宾离开后,再按顺序退场,不拥挤,不大声喧哗。
11.退场时,要关注自己周围的卫生,保持会场的干净与整洁。
三、与人交往礼仪。
1.对长辈、友人或初识者称“您”,对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。
2.对他人提出要求时说“请”,与人打招呼时说:“您好”,与人分手时说“再见”,给人添麻烦时说“对不起”,受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。
3.打电话接电话第一句一定是:喂,您好;挂电话的时候,对方如果是长辈或上司,那么就要等对方挂了,你再挂,如果你是上司或长辈,那么要主动先挂电话,别让对方等。
4.排队购买,排队就餐等方面,不要并排列队,更不要插队,如果实在有急事,应向排在你前面的人说明情况,征得别人同意后,方能插到别人前面。
5.上下楼梯时要尽量靠右行,人群疏散的要走指定通道,男女一起走路时,要让女生走在你右侧,在楼道行走时,不能猛跑,不能敲打护栏。
6.使用好体态语言。
对他人表示友好时,面露微笑。
对上级、长辈、行鞠躬礼时,要脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右,低头眼向下看。
与人握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握;握手时双目注视对方,面带微笑;一般情况下,握手时不必用力,握一下即可。
公共场合远距离到相识的人或送别离去的客人,须避免高声呼叫、问候,应举手打气呼呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。
表示喜悦、欢迎、感激时,鼓掌要适时适度。
在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。
四、校内礼仪。
1.进校见到老师、家长、来宾要止步立定问好“老师好!”“校长好!”人多时,可点头问候;见到同学,可点头致意,招手问好。
2.课上准备或回答问题先举手。正确动作是:端坐座位上,右肘放在桌面上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,待老师允许再起立发言。
3.进入老师办公室或居室要用食指扣门两下,声音以室内人听见为适度。等听到老师应答或看到老师晗首后方可入内。在社会交往中,进入他人房间也须先扣门,未经允许不得擅自入内。
4.给人递水时要用双手。
5.屋内有人时出门要轻手关门,坐凳子椅子,不要翘起来。
五、家中礼仪。
1.就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。
2.离家前,向家长打招呼:“爸爸或妈妈”我走了,再见;归家时说:“我回来了,爸妈。”
3.对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。如时间允许,应尽可能主动、热情地与客人交流。
六、就餐礼仪。
1.在校内或校外公众集体就餐场所要依次排队,安静等候领取餐具、食品。不插队、不喧哗。排队时礼让病人、残疾人、老人、孕妇。
2.注意节约,杜绝浪费。在校内餐厅就餐,依需定量,如饭菜量多,向校工说明,请校工减量,吃完尚需时再到窗口添加。
3.在校内、餐厅用餐,按指定楼层、位置就座。
5.在校内餐厅用餐应注意保持餐桌、地面整洁。饭、菜、汤全部用完后,将餐具带至指定集中存放处弯腰分类轻放,不可摔扔餐具。
大一班会教案内容
活动目的:
独生子女受父母宠爱,多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“做勤劳好儿童”主题班会,强化“五自”学习实践活动,帮助儿童增强自理意识,提高生活和劳动技能,培养热爱劳动和自我服务习惯。
活动过程:
(踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏,主持人上。)。
男主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂,召开“做勤劳好儿童”主题班会。同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好儿童吧!
女主持人:世界上,最温暖的是妈妈的怀抱。
男主持人:最有力的是爸爸的双手。
女主持人:我们呢?是“小皇帝”,可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧,我们要健康成长,
学生合:自己的忙让自己帮!
女主持人:请听快板儿《由皇帝到公民》。
男主持人:劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂。
女主持人:接下来,我来做一下调查:
每日坚持自己叠被子的同学请举手;
每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手;
坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手;
会使用针、线钉纽扣的同学请举手。
那么,好,同学们,我想大家一定不会忘记,第一次洗手帕或第一次做家务的经历,谁愿意讲给大家听听?(指定4-6名说一说。)。
男主持人:我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛,比一比谁的劳动本领强,大家说好不好?请各小组选派一名代表。
(四名选手分别上台站到准备好的桌子前,每张桌上分别放着一张挂历纸、一把剪刀、一本书。)。
女主持人:第一场:包书皮比赛。各位选手的任务是把自己面前桌上的书包上皮,要求包的速度快而且包得美观。
男主持人:(比赛后)下面我们请班主任老师对我们选手的比赛结果作评判。
(宣布比赛结果,给优胜者带上花环。)。
女主持人:刚才宣布比赛结果时,我看出有很多同学不服气,那好,我们再进行第二场比赛,这一次要从每组中抽出5名作为代表,我们来场择芹菜比赛。(抽选代表)。
男主持人:我来宣布比赛规则,这里有四捆芹菜,每组代表共同合作把一捆芹菜的叶子摘掉,看哪一组摘得最快。
(比赛后宣布比赛结果,给获胜组颁奖。)。
女主持人:高楼万丈平地起。
男主持人:滴水汇成的大江川流不息。
主持人合:我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起。
女主持人:请看三句半《我们从小爱劳动》。(四个同学上台)。
男主持人:自己的事情自己做,关心集体更不用说。每一次大扫除后的评比,我们二(4)班都是“最清洁”。
女主持人:那是同学们的齐心协力,才使得教室里干净整齐。
男主持人:是伙伴们的挥汗如雨,换取劳动后的欢声笑语。
主持人合:这就是劳动的意义呀;这就是生活的真谛!
女主持人:我们都有美好的理想——。
主持人合:建设祖国,振兴中华!
男主持人:同学们,
女主持人:伙伴们,
男主持人:让我们从现在做起,
女主持人:从小事做起,
男主持人:练就过硬的本领,
女主持人:长成丰满的羽翼。
男主持人:现在请班长宣读班委会决议初定稿。
班长上:我们全班同学要做到:
(1)会穿衣服和系鞋带;
(2)会自己洗手帕、红领巾等;
(3)会打扫房子、整理床铺;
(4)会整理书包、图书和玩具;
(5)会自己洗脚、梳头;
(6)会洗碗筷。
男主持人:对于班委会初定的决议,有没有不同意见?各小组可以通过讨论再表决。
(各小组讨论后,可以适当吸收同学们的意见。)。
好,请各小组活动后把你们刚才提出的意见递交给班长,以便在班务栏中公布决议。
女主持人:今后,就以班委会的决议作为准绳,让我们都来争做勤劳好儿童吧!
女主持人:最后,让我们高唱《我愿做个好小孩》,在歌声中结束这次活动吧!