通过写作,我们可以更好地锻炼自己的思维逻辑和语言表达能力。在写作之前,阅读一些优秀作文的范文,可以帮助你提高自己的写作水平。
珍爱生命
世间万物都有生命,它们能够是渺小的,也能够是伟大的,但如果失去生命,就没有了自我。
5岁就患有脊髓病的张海迪,没有放下生命,在家自学完中学课程后,还自学针灸,为人们无偿治疗,还自学多门外语,攻读大学和硕士研究生的课程。张海迪没有放下,她拥有顽强的生命力,与病魔战斗,这难道不值得我们学习吗?生命因不放下更加光彩有力。
每当我们经过十字路口时,总会看到一个伟大的身影--人民警察。此时每一天,他站在红绿灯下,指挥着过往的人群和车辆。无论是炎热的夏天;还是寒冷的冬天;无论是刮风下雨;还是烈日当空。他都坚守岗位,日复一日,年复一年,毫无怨言。他的精神、他的品格值得我们学习。生命因无私奉献而丰富多彩。春天来了,小草在山崖上、石缝里、路径悄悄地探出他那顽强不屈的脑袋。虽然没有人欣赏,没有别人的赞美,但他不悲伤气馁,默默陪伴着花儿。此时在暴风雨过后的早晨,此时花儿都东倒西歪,垂头丧气的。但唯独小草在傲然挺立。啊,小草!你不怕暴风雨,坚强地活下去。你是多么勇敢!生命因坚强而精彩。生命以它独有的美,浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命,源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心,请留意看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。或许,昨日的成败已成过往,明日的幻想不切实际,生命就在这天,看见这天,,一切才会存在。
珍爱生命
时间过得很快,一转眼到了12月,也是到了我要复查的日子了。
一想起去医院,我的心里就是忐忑不安。事情还得从头说起。
妈妈总说我的身体和牛一样健壮。不知道为什么,今年的3月份感觉不太舒服,就到医院去检查,我一直埋怨妈妈带我去医院,不去的话,可能不是现在这个样子。我知道这样说,完全没有道理。只是我的一厢情愿。
还好,我算万幸,手术化疗后,定期复查,暂时不能危机我的生命。但是,我内心的“梦”可能就要一一的放弃,只为我能活着。
生命真的太脆弱了,脆弱到我们还没抓住什么,一切可能就要离我们而去。
吧。
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珍爱生命
我只享受了世界上的楚楚繁锦,而世界上对生命的楚楚威胁我却早早没有发现。而让我明白这一切的却是一部电视剧:反抗英吉利国(英国)将*片运进中国市场,所以两国展开了激烈的战争,中国充满了战火的硝烟。
毒品一罐蜂蜜吃上瘾了就不把这个东西对身体的.危害看作第一位了,而会幻想自己是一只狗熊,反却忘了自己是人,这不是大自然中的动物与人心灵之间沟通和无距离,真正的无距离其实是自己心灵最真实的感受到生命万物相对而言都是平等的,这种意志力让我们忘了人是吃五谷杂粮的,而把这种害人的东西当成五谷杂粮,一顿不吃,还饿得慌!
俗话说:人吃五谷杂粮,谁能保证自己这一生都不生病。有些人为了一次享受,不惜变卖家产,不惜妻离子散,不惜献出自己的生命,它让人失去自己的心志,吸毒的人们啊,你们一个个因毒品药性发作,无法抗拒导致死亡,你们可有悔恨当初不应该为一时的享受,而去用生命去触摸它,它作孽可不深,你迷失自我也不浅。
永远都不要靠近它,小心它先把你的心灵污染到,迷失心性,那滋味可不好受,不要挑战他的极限,它会先把你给撂倒,跟我一起做:,远离毒品!
珍爱生命
人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须。
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何,自己对生命的态度如何,生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命,成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲,成功代表我们的付出得到了最好的收获,失败了也无须气馁,失败至少给了我们经验。失败了,但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过:“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间,让生活活得有意义、有价值,我们的生命就会长久,我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的,生命的价值与珍贵是自己认识的问题,生命只给予人一次,人也只能在世上活一次,我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里,可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过:“一个好人的生命等于别人的两倍,因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去的.英雄们,他们的生命不是那么短暂的,而是长久的,他们也会永远地活在这个世界上,他们活了几个世纪了,他们也会永远活在这个世界上,在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的,有限的生命我们也可以变为无限的生命。
珍爱生命
生命是唯一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。
你的生命,你珍惜吗?
近年来,随着科技的发展,社会的进步,交通运输日益发达,人们的出行方式也越来越多。然而,这背后也隐藏着不容忽视的一个重大问题———交通安全问题。
也许会有的同学说:“交通安全有什么,只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯,不就行了吗?”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某一个细节,就会带来终生的遗憾。我曾经听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意的神情。这个男孩可能是有什么急事吧?要不然他怎么会骑得那么快呢?不久,在一个拐弯的地方,有许多人围在路中央,这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?旁观者议论纷纷,“唉!这孩子真可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果。”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,悲痛万分。
安全是伴随你生命始终的一位良师益友,事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇。为了家庭的幸福、生命的安全,让我们牢记,生命有了珍爱才更安全,生命有了珍爱才更灿烂,让我们,同时也为的人齐声喝彩!
珍爱生命
身体发肤,受之父母,我们要爱惜它,要珍惜我们的生命。最近我的身边发生了太多了不珍惜生命的事情。
首先是要注意交通的安全,我见过好多同学走在路上,低头玩着手机或者和同学聊天,完全不看身边的状况而引起了车祸。还有就是骑自行车的时候双手不扶自行车,偏偏要双手撒开耍帅。还有就是身边的一些同学,酗烟酗酒,甚至有些高年级的同学吸毒。等等这些都是不爱惜自己生命的表现。
但是还有一种不爱惜生命的表现,我们都没有在意,那就是浪费时间。其实细细想来,浪费时间也是一种不爱惜自己生命的表现。我们总是花大把大把的时间在一些完全没有意义的事情上面,总是不能够珍惜我们宝贵的时间。所以,从现在开始,珍惜自己的时间吧,时间就是生命,爱惜自己的生命吧!
生命来之不易,有了它,我们才知道许多,能干许多。读书是吧,只因为你有生命,你才会体验这读书的快乐及烦恼,只因为有了这生命,我们才能知道这世间的许多稀奇,所以我们应该。让生命更加有意义,相信生活的奇迹又是一个到来。
珍爱生命
远离危险。
生命很顽强,有时候也很脆弱。前几天的一件事至今让我心惊胆战。
这天,我同堂弟去街对面的杂货店买零食。刚出门时,我们有说有笑的,但刚走到街口,便听到刺耳的急刹车,紧接着,有时雷鸣般的碰撞。
我们惊呆了,抬头一看,原来是一辆蓝黑色的电动车与一辆深红的电动车相撞。一辆车当场倒地,另一辆的车灯被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在两辆车的半米之外,离那车近在咫尺。差点就将我俩撞上了。
我是第一次这样清楚地看见撞车事故。看得如此清晰:事情的发展,每一个细微的动作都深深地刻进了我的`心。
我的心怦怦直跳。我好怕,我好怕又一个血淋淋的事故摆在我们的面前,怕又一条鲜活的生命离我们而去。
事情最终没有导致什么伤亡。但看着那两人跌跌撞撞地离去,我不禁涌起一丝伤感:两名车主都是十七八岁的样子,实属大好青年一名。倘若真的发生了什么意外,那不是太可惜了吗?他们也许正在读书,老师同学会因此泣不成声。他们也许早已辍学,父母兄弟会因此失声痛哭。总之,他们留下的只有无尽的惋惜和遗憾。
现在的社会质量提高了,科技发达了,街上到处都是车水马龙,然而匆匆流逝的生命也不计其数。你可否想过,每年因为车祸丧生的人有多少?你可否想过,死者的亲属是怎样的不舍、怎样的悲伤?这样的现实未免也太残酷了吧!
为了自己,也为了家人:,远离危险!
珍爱生命
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;太阳落山了,有在从东方升起的时候可我们宝贵的生命一旦失去了,就永远不会来了年3月19日,一个小小生命的失去使我更加体会到了生命的宝贵。
明德小学一位7岁的小学生,放学后,在好奇心的驱使下使他来到铁路上玩耍,他根本就不知道死亡之神正向他招手,一辆火车如同离弦的箭一般,迅速向他射去,霎那间,他被呼啸而过的火车给带走了。
他还没有听完妈妈讲的故事;他还没有报答父母的养育之恩,老师的教育之恩;他还没有跟同学们分享完他快乐的事,怎么就走了呢?他这一走,留给父母的是一阵阵撕心裂肺的哭泣声和悲惨的惋惜声。
假如他放学后能按时回家,不在铁路上玩耍,他就不会死了;假如当他在铁路上玩耍时没有火车开来,他也不会死;假如当时有人把他从铁路上拉开,他还是不会死;假如再多的假如也不能是他复活,但能给活下来的人留下一个深刻的教训。
“一失足成千古恨”“不怕一万就怕万一,”千言万语汇成一句话:生命第一,安全第一。让我们行动起来:提高警惕,。让生命之花尽情绽放吧!
珍爱生命
认知:
1.知道生命是宝贵的,要爱惜生命、注意安全。
2.知道国家颁布了《未成年人保护法》,保障未成年人健康成长。
3.懂得在活动中要注意安全,避免造成伤害事故。
情感:
为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。
行为:
1.不做有伤害性的危险事。
2.活动中注意自己和他人的安全,自觉遵守活动规则,按秩序进行各项活动。
教学建议。
教材分析。
本课是根据课程标准三至五年级“热爱生命”德目中的有关要求编写的,主要是从注意安全的角度教育学生要珍爱自己和他人的生命。
好动是孩子的天性,他们除了学习各科知识外,还要参加一定的体育活动、劳动实践活动和校外活动。四年级学生独立意识增强,户外活动、独立活动的时间增多,但他们在活动中安全意识较差,对生命是宝贵的,一旦失去不会再生这点缺乏足够认识,易发生伤害事故。学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生,轻则擦伤皮肤,重则伤筋动骨,甚至造成不可挽回的后果。目前我国绝大部分家庭都是独生子女,伤害事故一旦发生,对家庭造成的影响就是百分之百。有时候一次事故还会影响其他同学,甚至影响整个学校的教学秩序。为此,对学生加强安全教育,增强自我保护的意识和能力甚为重要。
本课的要点为:生命是宝贵的,要爱惜生命;为了保障少年儿童健康成长,国家颁发了《未成年人保护法》;活动时注意自己和他人的安全,遵守规则和秩序,不做有伤害性的危险事。
本课的难点是:学生由于年龄小,生活经验不足,对活动中可能发生的危险估计不足.缺乏自我保护意识,往往做事不考虑后果。为此,应让学生对不注意安全造成的后果有所感悟,真正懂得安全的重要。
本课从“说一说”导入 ,让学生回忆自己看到或听到的小学生在活动中受到伤害的事情,及其造成的后果。发生在身边活生生的事例,最能引起学生的情感共鸣,激发学生的痛惜之情。
课文共分三个部分。
教法建议。
教学中要讲清几层意思。
1.个人发生伤害事故与他人的关系。一个人不守规则,不按秩序活动,容易发生事故,自己的安全牵涉到与他人的关系。教材开头所讲的事例,正说明了这点,课间活动时,李小波由于追跑打闹,撞倒了王小燕,不但自己头部受伤,而且将王小燕撞伤。教学时,可引导学生思考:李小波的事故还与哪些“他人”有关系。通过讨论,让学生感悟到,自己的安全不仅是个人的问题,还牵动着家庭、学校、社会许多人的心。对这则事例的分析、理解,有利于学生对后面班主任王老师说的一番话的理解。
2.学生的活动范围,包括校内和校外。校内活动,从第三组同学访问教导处吴老师可以知道,在课间活动、体育锻炼、劳动实践等方面应注意安全。校外活动,课文通过第一组到公园管理处,第二组到街道的访问,使学生了解公共场所活动同样要注意安全。其他小组到游乐园、交通队访问、调查,课文没有细说,教学时可引导学生根据自己的生活实际说说可能发生的事故。
3.在各项活动中都要遵守规则、按次序。学生在活动中发生事故,往往与不注意遵守规则、秩序有关。教学时应启发学生从事故中分析原因,想一想在活动中,有哪些规则,平时自己遵守得如何,由课文事例联系到发生在身边的事例.从事故的原因、后果想到自己的责任。
4.人的生命是有限的,我们要珍惜生命。班会结束前,班主任王老师的总结谈话,语重心长,道出了本课的主题。应通过这段话的讲解,让学生知道,生命对每个人只有一次,一旦失去就不能复得,所以要珍惜生命。防止受到意外伤害。另外,我们的生命还包含着父母的辛苦,国家、人民的期望,从这个角度看生命不只是属于自己的。从而,让学生感悟珍惜生命的重要性,自觉增强自我保护意识,注意安全,健康成长。
教学设计示例。
认知:
1.知道生命是宝贵的,要爱惜生命、注意安全。
2.知道国家颁布了《未成年人保护法》,保障未成年人健康成长。
3.懂得在活动中要注意安全,避免造成伤害事故。
情感:
为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。
行为:
1.不做有伤害性的危险事。
2.活动中注意自己和他人的安全,自觉遵守活动规则,按秩序进行各项活动。
教学重点:使学生懂得“生命是宝贵的,要爱惜生命、注意安全”的道理。”
教学难点 :引导学生懂得在活动中要注意安全,避免造成伤害,珍爱生命,
教学过程 。
同学们,今天天气很好,我想带着大家出去走走,我说的是我们的大脑出去走走,正好,你们的好朋友咪咪也要出去转一转,干脆我们就跟着她走好了!
一、演示动画场景一:下载。
师问:咪咪遇到什么事啦?
学生回答:一个小学生刚从假山上掉下来,腿摔伤了。
师答:那这个同学做得对吗?
学生回答:不对。
师答:你知道怎样做是对的吗?
学生回答。
师答:同学们说得很好,你们想不想看看咪咪是怎么做的呢?
点击图片2,出现字幕一。(正确做法是:要在有大人陪同的情况下到公园里玩,不要追逐打闹)。
板书:不要追逐打闹。
师问:咪咪做得很对,同学们要向咪咪学习。快点,快点,咪咪又往前走了,我们赶快跟上。
二、演示动画场景二:下载。
师问:咪咪又遇到什么事情啦?
学生回答:一个小女孩被秋千撞伤了,还有一个小男孩掉进水里了。
师答:你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感受?讲给大家听听。
学生回答:
学生回答。
师答:咪咪是这样告诉他们的。点击图片3、4,出现字幕二、三。(正确做法是:玩秋千时要有大人陪同,在秋千没有停下来时,不要自己跳下来;千万不要在河边玩耍或摸鱼。)。
板书:不要去危险地方。
师问:同学们记住咪咪的话了吗?记住的同学继续跟着咪咪走吧!
三、演示动画场景三:下载。
师问:咦,咪咪怎么不在公园里玩啦?
学生回答:因为他看到这些事情后不开心。
师答:对呀!咪咪都很难过,更别说他们的父母啦!大家想一想,父母养育我们,国家培育我们,付出了多少心血呀!他们最希望我们什么呀!
学生回答:健康。
学生回答:不开心。
师问:为什么呢?
学生回答:因为他看见了几个同学摔倒了,还有一个同学站在高处很危险。
学生回答。
师问:那你们几个现在想跟大家说点什么吗?
学生回答:课间活动或上体育课时,不要乱追猛跑;不要随便登到较高处,以免摔下来。因为真的很疼,而且爸爸妈妈和老师都很单心,也害得我自己好几天没上好课,现在还得补上。
师问:看看咪咪和他们说的一样吗?点击图片6、7,出现字幕4、5。
板书:不要攀登到高处。
不要着急,咪咪好像还有话要对我们说,点击场景四。
生命只有一次。
我想,咪咪一定要回家啦!但我们要记住我们的约定噢!祝我们的庆祝会早日召开,大家鼓掌!
板书:
不要追逐打闹。
不要去危险地方。
不要攀登到高处。
生命只有一次。
珍爱生命
热爱生命是人类的基本,我们大家的生命只有一次,我们要。
中国台湾着名作家杏林子曾经说过:一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
我们学过一篇课文:《生命生命》。文中拼死求生的飞蛾、茁壮生长的小瓜苗都在用行动无声地告诉我们:要珍惜生命、热爱生命!!!这篇课文的作者正是杏林子。老师给我们看了杏林子的资料。它12岁时就患上“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭破坏,腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。可是它依然乐观面对人生,在病痛的折磨下也依然坚持创作,写下了数以百计的文章。更震撼人心的是,它居然把所有的稿费全部捐赠给了“残疾人福利基金会”,而且逝世后还把躯体捐给医学家供研究。
我极为震惊,在这里,我真正地懂得生命的意味是什么。让我们珍惜生命,让有限的生命创造无限的价值,要让自己的生命活得更加光彩有力!
珍爱生命
我们的生活是快乐、光明的,但在生活中,又处处隐藏着危险,我们要。
远离危险。我们青少年要懂得一些知识让生活变得安全不再受危险的打扰。
在马路上,汽车里,甚至在家里,都有可能隐藏着危险。但如果我们掌握正确的知识,危险就不会再危害我们的健康。比如说:不能在汽车里把头伸出窗子;过马路要看好两边车辆;独自在家时不要随意触碰电器等危险的东西……这些知识都能帮助我们,保护我们。
一起起惨痛的事件让我们反思:为什么危险总会伴随在我们的身边?其实,只要我们正确认识这些危险,就不会促使悲剧发生。2019年5月的一天,维吾尔族小女孩玛利亚放学后背着书包往家走,几个男孩子在前面玩耍,忽然,有一个男孩像是踩到了什么东西似的,大叫一声倒在地上,他的同伴们想拉他出来,可也相继倒在地上。玛利亚赶快跑去一看,原来他们都是触电了。她明白如果他也贸然冲上去,也会触电。这时,她想起自己的书包是用尼龙布做的,而尼龙布是绝缘体。于是,她把书包里的东西倒出来,又把书包揉成团包裹住电线,用力一拽,将致命的电线从同伴身上拉开了。她用学到的知识拯救了别人,也帮助了自己。
有人说过,动荡年代最可怕的是战争,而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听,因为全球每年死于交通事故的人就相当于一个中型战争的阵亡人数。在我国,每年中小学生因交通事故死亡人数均达四、五千人,除此之外,还有更多的中小学生在交通事故中留下终生的残疾,这是多么令人痛心啊!
生命是可贵的,知识是可贵的。我们要健康成长,用我们的知识阻止各种安全事故的发生。
我们是祖国的花朵。在未来,我们将会成为祖国的顶梁柱。所以,我们要更多的掌握安全的知识,让祖国的花儿开得更美丽,让我们在世界上更好地生存。
珍爱生命
意义:通过班会上演讲、ppt、小品等各种形式,表现出生命的可贵和来之不易,以及生命的脆弱性,提醒同学们应珍惜自己的身体、珍爱自己的生命,同时教导他们如何预防各种自身与外界带来的死亡因素。
主要内容:
一、我们的身体。
1. 用诗朗诵或演讲的形式来歌颂赠予我们生命的母亲,同时使同学们意识到自己的身体来之不易,应该多加保护和珍惜。
2. 由此部分的主持人做一个有关身体各器官了解与保护的演讲(含ppt),介绍身体各重要器官、易引发的疾病及如何防护,趣味性与科学性并重的演讲将普及同学们的生活常识,使同学们先了解自己的身体以便更好的珍惜它。
二、社会与死亡。
1. 采用轻松的互动问答方式,向同学们提问,问题主题集中在一些可导致死亡的社会性问题上。在自由发表意见环节的同时,主持人适当补充一些背景资料,既能增强互动性,又达到交流思想的目的。
2. 在交流的氛围达到最顶端时,主持人将做一个有关各种可导致死亡的社会性问题,如醉酒驾车、毒品、自杀、传染病等问题的演讲。主持人将会出示相关信息和图片,警示同学们远离这些可导致死亡的社会问题。
三、预防和保护。
1. 以幽默小品的形式,体现赌博和毒品给人们带来的危害。故事的主角是一个与同学们同龄的少年,因赌博和吸毒,最后不堪精神压力跳楼自杀。然而却被路人相救,在戒毒所戒了毒,又还了赌债,真正成为心理与生理上健康的人。轻松的情节和幽默的台词既能博得同学们的笑声,又警醒同学们要远离赌博、毒品等有害社会问题。
2. 主持人以演讲的方式,向同学们讲述各种传染病、心理疾病的预防措施,普及同学们的知识,提醒他们应重视并珍爱自己的生命。
3. 老师就班会内容发言。
初二(9)班班委。
珍爱生命
我觉得人生活在世,没有比生命更值得珍爱的了。
我找个角落坐下,尽量不要让别人发现我的窘迫,发现衣服上的脏印和胳膊上的伤口。就算一个生命的逝去,也只是给家人留下悲伤,其他人也只是唏嘘一番,还会留下什么!
所以以后我们都要好好爱自己,处处小心,不能粗心大意,不能急躁,急躁的性格使我处处碰壁,而不是更好的解决问题。
朋友们,真的不知道明天和意外哪个先来,从现在开始一定要珍爱自己,珍爱生命吧!
珍爱生命
“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已”。
——题记。
生命如此短暂,我们注意到这点了吗?或许有些人走过生命的历程后,在奄奄一息时才意识到这一点;或许有些人在经历了亲人的生离死别之后,才懂得到生命短暂性;也许有些人并没有亲生经历过,但他们却以不同的方式知道了生命的短暂。
曾几何时,我和朋友们在马路边玩时,看到一只小狗在马路上尽情奔跑着,也许是因为急于回家吧,它没有注意到飞驰而来的汽车,所以眨眼间,它就一命呜呼了。小狗静静的躺在马路上,没有了呼吸,没有了生气,它再也见不到明日初升的太阳,再也见不到那和蔼可亲的主人。看着它静静的躺在那儿,我心里震惊了一下,刚刚还活蹦乱跳着,眨眼间命归黄泉,也许是出于同情吧,我和我的伙伴们在一块荒地上,给它做了一个坟墓,埋了它,真是生命就在一瞬间。
上个暑假的夜晚,我独自一人在家里的写字台上写作业,一只飞蛾在灯泡前飞舞着,于是我扔下笔看着它给我“跳舞”。翻了几个跟头后,忽然,它摔了下来正好掉在我的本上。我仔细的观察,原来是它被炙热的灯泡烧的奄奄一息,我想,它肯定是难逃一死。而事情却出乎了我的意料,它居然“起死回生”,它挣扎着,挣扎着用那细小的六只腿站起来,支撑着笨重而又硕大的身躯,它又挣扎这扇动着翅膀,重新回归天空的怀抱。我心里震惊了一下,刚刚还是接近死神,现在却偏偏起舞,这也许就是它对生命渴望吧。一只小虫对生命如此的执着追求的,使我油然而生敬意。
两个不同的境遇,我明白了生命是如此的短暂,我们应该时刻热爱生命,无论遇到怎样的危机与挫折,都不能放弃生存的希望,而且生命只有一次,让我们共同创造生命的价值,绽放生命的花朵,创造生命的辉煌。
生命就在一瞬间,生活无限美好的,生命无比宝贵,生命属于我们,只有一次。为了爱我们的人,也为了我们自己,请吧!
珍爱生命
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大;而泰戈尔的“一沙一世界,一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命,诺贝尔说:“生命,那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”罗曼罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来,生命,不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭,而是母亲十月怀胎的辛苦;生命,不仅是你我拥有的一笔财富,而是培育我们的所有人的心血灌注。所以,生命里蕴涵了太多的感动,便早已注定了它无上的价值。你,无权亵渎它的珍贵,因为,你,没有这个资格。
春风吹又生的野草拥有它一年的轮回,儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝,生命以它自己的姿态存在我们的周围,无声地流淌,悄悄地演绎,只是我们匆忙的脚步把它们忽略了,用心去留意,你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观,惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机,可你知道,最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹,最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。不必去问是什么诠释了生命的伟大,不必去听是什么在倾诉生命的真谛,只是一眼望到那满树的葱郁,就给予了我们足够的力量与欣喜。曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨,想象着自己是一颗睡在泥土里的种子,经历了一冬的守候,将要披一身金色的阳光,拥抱美丽的新世界,于是心中便升腾起无限的希望与梦想。
然而,当生命化作另一种形式流淌,即便是再多的美与丑,是与非,已经永远地定格在过去时了,剩下的或许只是一声叹息,一份无奈。还记得曾经送别一个朋友,哀乐、白花……,生命中有太多不可承受之重,离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述:因为不能恒久,所以最是珍贵;因为能吐纳天地气息,所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美,就足以让我们为之付出足够的努力,拒绝伤害的侵袭,留给生命一份纯净,让它成长在自己的本色中,不要在很多已成过往的时候,才知道去珍惜,因为倘若它被封存起来,也便不再真实了。