优秀作文具有一定的思想深度和艺术价值，值得细细品味。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，仅供参考，请大家自行斟酌。
四年级小学生一次实验的作文:会游泳的鸡蛋
“丁零零”上课了，李老师走进教室，只见她往讲台桌上放了一个玻璃杯，一包盐，一个鸡蛋，一根筷子和一杯清水，我们疑惑不解：“老师，您要干什么呀？”老师神秘地说：“我们要做一个实验。”原本安静的教室顿时变得热闹起来，有的同学欢呼雀跃，有的同学手舞足蹈，还有的同学拍手欢呼。
老师首先把一杯水倒进玻璃杯里，把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水中；李老师把鸡蛋从水里拿出来，用勺子舀了一勺盐，再把鸡蛋放入水中，没想到此时鸡蛋的一脚站了起来，像喝醉了酒的醉汉似的，晃晃悠悠的，不一会儿，就沉到水底“睡大觉”了，一动也不动；李老师接着又舀了一勺盐，鸡蛋整个立了起来，像一个刚睡醒的娃娃。最后，老师一下子舀了两勺盐，这时鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，像一个调皮的孩子从水中探出脑袋。同学们争先恐后地问：“鸡蛋为什么会浮起来啊？”李老师说：“盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋可以浮起来。”
我恍然大悟，觉得太神奇了，原来大自然有这么多秘密，只要我们细心观察，就会有所发现。
煮鸡蛋的作文四年级
鸡蛋，很平常，大家再熟悉不过了，可我却和它另有一个故事。
我喜欢吃稀黄的煮鸡蛋，尤其是那种用筷子一扎就淌出蛋黄的煮鸡蛋。
记得，二年级的最后一次期末考试，头一天晚上临睡觉前，我就和姥姥说好了：明天早餐要吃稀黄的煮鸡蛋。
中午放学，我怀着万分沮丧的心情一步一挪，好不容易蹭到了家门口。刚一进家门，就闻到一股扑鼻的蛋香味，餐桌上摆放着两个剥了壳的`煮鸡蛋，它白里透红，水水嫩嫩，格外惹人喜爱，一看就让人想把它统统吃掉。这一定是姥姥给我新做的稀黄的煮鸡蛋。
“都怪姥姥，早晨没煮好，现在姥姥给你补上。孩子，没影响考试吧?……”姥姥一边从厨房端菜出来，一边自责地絮叨着。
姥姥的煮鸡蛋，让我终生难忘!
鸡蛋学游泳四年级作文
“加盐！多加！多加点！”这是在做饭？加这么多盐，菜怎么吃啊？咸死了！让我们一起看看是怎么回事吧！
今天，我看见老师神神秘秘地拿出一个玻璃瓶，一瓶水。我想这次又有什么好喝的了？第一节课老师给我们吃西瓜，这次是不是让我们喝西瓜汁？有的人说：“老师您是不是教我们做饭吗？”有的人说：“老师您让我们喝水吗？”
老师神秘地一笑，从包里拿出一个鸡蛋小姐和一杯盐，说：“这次我们当次教练吧！”同学们说：“是当什么教练？做饭教练还是教书教练？”“不，不，不，我们当游泳教练。”
“啊？”
“我还不会游泳呢？”
“鸡蛋没手没脚，怎么教她游泳啊？”
老师刚说完，一个个声音就从同学们嘴里飞了出来。
“小菜一碟！”突然，小明同学冒出一句。“加点盐不就行了吗？”
老师拧开了瓶盖，往玻璃瓶里倒了半杯水，把鸡蛋放在玻璃瓶边，鸡蛋小姐激动地想直接跳下去。老师好像能知道鸡蛋的心里话似的，就把鸡蛋推了进去。
“啊！”有的同学闭上了眼睛不敢看了。有的捂住耳朵，闭上眼睛，尖叫了一声。我恨不得往里面扔个小型救生圈，把鸡蛋捞上来。
鸡蛋刚下去，似挣扎着叫：“不好，我还不会游泳呢!”
这不行啊！申请教练登场！
先用第一招：放盐。老师倒了一点盐，老师倒了一点盐。那杯子里的鸡蛋先是大喜，“哇！下“雪”了！”然后一秒又哭了，“哎呀！这“雪”怎么这么咸，不是盐吧!”又过了一会儿，鸡蛋向我们抬起了头，还笑着说：“谢谢你！”给我这么好看的白垫子。
一招不行，第二招：搅！老师用筷子使劲搅那鸡蛋。同学们笑着说：“鸡蛋跳芭蕾。”那鸡蛋转呀转，不一会儿转累了，又倒下了。
最后一招：用绝招老师拿了一杯高浓度盐水，往杯子里一倒。“啊！”鸡蛋尖叫一声说：“你这是要咸死我呀！”不过鸡蛋终于浮在水面，学会了“游泳”。
鸡蛋学游泳告诉我们一个科学道理，清水的密度比鸡蛋的密度小；盐水的密度大于清水的密度，盐越多，盐水的密度就越大。鸡蛋就会浮起来。生活中，只要多认真观察，还可以发现很多很多科学道理。
四年级小学生一次实验的作文:会游泳的鸡蛋
会游泳的鸡蛋你见过吗?也许你难以置信，不过只要你相信科学，鸡蛋会游泳也会实现，今天我就给你验证一下吧!
首先我准备了一杯清水、一包盐、一根搅拌棒和一个鸡蛋，然后把鸡蛋慢慢地放入水中，鸡蛋就像一块大石头一样沉到了杯底。我拿起了那一包盐，弟弟也跑了过来，兴奋地看着杯子。我把盐倒入杯子，杯子里就像下了场水中雪，开始变得有些浑浊了。我拿起搅拌棒，弟弟立刻大喊：“我来搅拌。”我一脸无奈，但还是把搅拌棒给了弟弟。弟弟慢慢地把搅拌棒放进水里搅拌了起来，看到鸡蛋没有破，胆子也大了起来，快速地搅拌着。水中渐渐出现了漩涡，鸡蛋忽上忽下的，浮在水中。“浮起来啦，成功啦!”弟弟兴奋地大喊。可当他把搅拌棒拿出来时，鸡蛋就像喝醉的大汉，跌跌撞撞，又沉到了杯底。“姐姐，你骗人!”弟弟气冲冲地喊，“鸡蛋根本就不会游泳。”说完，便生气地跑下了楼。我也很遗憾：难道是盐加少了?再加一些盐试试。我抱着试试看的心态，又在杯中加入了一大满勺的盐，杯中就像下起一场暴风雪一样，变得非常浑浊。我拿起了搅拌棒，再次快速地搅拌，杯中形成了“龙卷风”状，鸡蛋也跟着搅拌棒灵活地转动，直到水变得清澈。当我要把搅拌棒拿出来的那一刻，我既紧张又兴奋，嘴里还不停地念叨着：“一定要成功啊!”我把搅拌棒拿出来的.一瞬间，鸡蛋像个小娃娃懒洋洋地浮在水面上。“成功啦!”我激动得叫了起来。
在我兴奋的同时，我又开始疑惑起来：这到底是为什么呢?于是，我好奇地伸出手指把鸡蛋往水里按了下去，但它马上又冒了上来，还露出一个小脑袋，惊奇地打量着外面的一切，我才确定实验真的成功啦。“到底是什么原理呢?”我自言自语着。这时，爸爸回来了，看到桌上的实验道具，又看看我疑惑的眼神，瞬间什么都明白了，说：“这个原理是因为鸡蛋的密度大于清水，所以沉在水底。可当你往水里加了盐，盐水的密度大于鸡蛋，鸡蛋自然就浮起来啦。”我听了，这才恍然大悟。
这个实验不仅有趣，还让我懂得了更多的知识。科学真是太神奇啦!
四年级小学生一次实验的作文:会游泳的鸡蛋
嗯今天早上我怀着高兴的心情来到教室，你知道我为什么这么开心吗？因为黄老师说今天我们做一个实验就是“鸡蛋浮起来了”。
我一到教室就听到同学说:“老师来了”，直接黄老师手里拿着做实验用的材料，清水.盐.鸡蛋.透明实验杯，笑容满脸的走进了教室。实验开始了，黄老师先把清水倒进。透明实验杯里，然后小心翼翼的把鸡蛋放进水里。鸡蛋沉到杯底一动不动。黄老师舀了几勺盐放在杯里。轻轻搅拌一下鸡蛋还是懒洋洋的躺在杯底。一点儿变化都没有，我们急起来了，老师也有点紧张，一位学生大喊:“老师做放点盐”。于是黄老师又放了几勺盐。鸡蛋开始浮动了，上下摇摆，好像在欢快的跳舞。可是慢慢的又回到了原来的位置我们失望极了，但是并没有放弃。老师继续加盐同学们目不转睛的盯着杯子。突然奇迹终于出现了鸡蛋像充足了气的皮球。浮上水面，我们又惊又喜，一个同学还一蹦三尺高。我们终于尝试到了成功的学院，看他可爱的样子，同学们都想摸一摸，老师让我们轮流着么，同学们一摁，鸡蛋沉下去了，一松开手鸡蛋像顽皮的孩子，沉下去又弹起来，露出她的小光脑袋，鸡蛋为什么会浮起来呢？同学们都百思不得其解。看看同学们一脸的疑惑不解，黄老师告诉了我们其中的奥妙:清水和盐水的比重各不相同，鸡蛋的比重比清水的比重大。所以鸡蛋在清水中就会沉下去。盐水的比重比鸡蛋的比重大，所以鸡蛋在盐水中就会浮起。同学们听了恍然大悟，终于明白了蕴藏在里面的科学道理。
这一次实验真是太有趣了，太神奇了。
炒鸡蛋四年级作文
星期四晚上，教师布置了一个作业——围绕炒鸡蛋写一篇作文。
午时，我以迅雷不及掩耳的速度“消灭”了作业，之后便拿起书津津有味的看起来，不一会儿，爸爸回来了，我兴高采烈的冲过去，拉着爸爸的手说：“晚上我要吃炒鸡蛋，并且还是我来炒，你在旁边帮忙！”爸爸既惊又喜的回答我：“好啊！”
爸爸指挥我：先把三个鸡蛋洗干净，打进碗里。可我不敢打，爸爸就先给我示范了一个，在爸爸的鼓励下，我大胆地拿了一个鸡蛋在碗边轻轻的敲了一下，一道浅浅地裂痕出现了，我立刻用两只手的大拇指、食指和中指翘开了蛋壳，只见透明的蛋清抱着金色的蛋黄跳入碗里。接下来，爸爸帮我切了蒜苗又放了少许盐，我便拿起一双筷子使劲地j搅拌起来，很快，蛋清和蛋黄就融合到了一起，炒鸡蛋的食材就准备好了。
然后，我胆战心惊的去打火，第一次没打着，可是我丝毫不气馁，又试了一次，功夫不负有心人，这一次成功了。在爸爸的引导下，我拿起油壶往烧热的锅里倒了一点油，爸爸告诉我：“炒鸡蛋，油放多了会发腻，口感不好又浪费。”之后，放入切好的葱花，等到油锅冒出一点点油烟的时候，倒入搅拌好的鸡蛋，战战兢兢的拿起锅铲翻炒起来，鸡蛋黄周围结了一圈固体的白色物体，我想：这应当就是蛋清吧，可能蛋清先熟。锅里那土黄色的蛋黄，经过我的翻炒变成了金黄色，前后大约三十秒的时间，一份香喷喷的炒鸡蛋出锅了。我先闻了闻，香！我又尝了尝，香！我爱不释手，让爸爸也尝了下，爸爸向我竖起了大拇指道，我们家宝贝会炒菜了！我自豪不已。
吃着自己劳动的成果，感觉特别特别的香！
游泳的四年级作文
夏天到了，爱琴湾小区的游泳池开放了。我迫不及待地求妈妈带我去那里游泳，妈妈终于同意了。
吃完晚饭，我们就出发了。到那里看，哇！好多人啊！我们换完衣服就下水了，这水本应该是凉的，可是被夏天的太阳暴晒后，已经成了温水了。
我提议：“妈妈，我们比赛游泳吧！”“好啊！你比得过我吗？”“走着瞧！”
“预备——开始！”
我和妈妈像离弦的箭一样游了出去。我只会潜水游，才游了一小段就憋不住气了。妈妈自如地游了好远。我问妈妈：“妈妈，你怎么能游这么远？我咋一下就憋不住气了？”“那你为什么不试着把头伸在水面上游呢？”“我头浮不上来！”“那就练！”
我下定决心，一定得练出来。我先在水里放松，慢慢的，我身体浮了上来。我试着慢慢的把头尽量仰出水面，慢慢的，我的嘴和鼻子可以在水面上了。啊！我已经可以在水面上仰头游两三米了。
不知不觉，两个小时溜走了。今天稍有进步，下次继续努力。
四年级小学生一次实验的作文:会游泳的鸡蛋
假期，我和哥哥养起了蚕，可是没过几天，买回来的桑叶就被蚕全吃光了。怎么办呢？我和哥哥急得像热锅上的蚂蚁――团团转。我跑到厨房切了一些菜叶给蚕吃。可是第二天一早，我发现叶子没有被动过的痕迹。“蚕难道生病了？”我自言自语道。我赶紧把妈妈刚从市场买来的新鲜桑叶拿来给它们吃，谁知，那些已经饿了一天的蚕竟一下子把桑叶吃光了，全然没有一点生病的迹象。看到这情景，我连忙把哥哥喊来。哥哥说：“蚕会不会只吃桑叶，不吃其他的植物叶呢？”我弄不明白，就去问爸爸。
爸爸给我们解释道：“蚕一般只吃桑叶，大概是因为它们长期以桑叶为食，逐渐养成了这种食性，而且变成遗传了。桑叶的气味大概也是蚕最熟悉的气味。”“这么说，只要蚕闻不到气味，它就可以什么叶子都吃吗？”哥哥问道。爸爸说：“对呀！你们可以去做实验啊！”
为了检验爸爸的话是否正确，我与哥哥取出了两条大小不一样的蚕来做实验。
我和哥哥准备好了工具：放大镜、针、胶水，放有桑叶、榆叶、莴苣叶的纸盒。实验开始了！我们用放大镜仔细观察那两只蚕，最后在蚕的头部发现了一对很短的触角，触角上有小孔，我们用针碰下胶水，将这两条蚕的触角上涂上胶水，然后把这两条经过处理的蚕放到混有桑叶、榆叶、莴苣叶的纸盒里。只见蚕抬起头东张西望一番后，就低头吃起来。等到晚上，几种叶子全部被蚕吃了个精光。
此后，我喂这两条蚕就用那几种叶子混合喂养，一个月后，这两条蚕开始吐丝了。通过这次实验，我知道了蚕不只吃桑叶，也知道了合理利用科学知识，可以改变一些看似不能改变的事实。
游泳四年级作文
暑假，妈妈给我报了游泳培训班。
换好泳衣，随着叮铃铃的铃声，我们开始上课了。“收收收，翻，蹬夹……”泳池边传来我们的练习口号。休息一会儿后，我们便下水了。
刚到水里，我还有些不适应，抱着两臂瑟瑟发抖，潜到水里更是透心凉。老师先让我们自己练习，我在一旁练习蛙泳，蹬壁，蹬腿，再划手换气……就在我快到达对岸时，我的身体渐渐往下沉，终于，我憋不住了，站了起来，发现自己离对岸仅仅只有两三步的距离，我有些疑惑不解，又从这边游回那边。可是，跟上次一样，我的背上好像压着千斤，害我呛了好几口水。
我既生气又不解，“唉，到底是哪里出了问题呢？”这时，在一旁观察我的老师走过来对我说：“学游泳要有耐心，刚才我发现你的手太高了，而且换气时头又抬得太高，蹬完腿后要漂一会儿，身体要伸直。”老师一边讲解一边示范，我立刻就懂了，心想：原来这么简单啊！老师让我试试看，于是我再次游向对面，这一次，我努力保持平衡，身体伸直，慢慢地游啊游啊，五米、三米、两米……我终于到达了对岸，我惊喜万分，连跑带游地将这个好消息告诉了老师，老师对我竖起了大拇指。我继续练习，虽然有时会失败，但我并不气馁，从头再来。遇到困难，只要去克服，就没什么可以阻挡自己。
游泳告诉我：世上无难事，只要肯登攀！
烤鸡蛋四年级作文
过年啦！过年啦！一家人终于团圆了，连平时很难见到的好好姐也来了。我和小朋友一起玩呀玩呀，不但玩得尽兴，还玩得新奇。最有趣的就要算那烤小鱼了。什么？烤小鱼？请听我跟你说。
除夕夜，我们围在一起放炮仗。在大家放得正高兴时，炮仗没了。大家很扫兴，玩什么呢？这时，乐笑从家里拿来了一条小鱼和一叠报纸，说：“我们来玩烤小鱼吧！”大家都同意了――这可是我们最爱的游戏啊！
我高兴地把报纸裹住手指长的小鱼，凯凯哥把报纸点着，很快作文人网，火旺起来了，我们手忙脚乱地把地上的.枯树叶、垃圾丢进火里，环保呀！火渐渐灭了，我用树枝夹起灰堆里的“黑小鱼”，挖掉又焦又脆的皮，露出又黄又嫩的肉，还发出一股诱人的香，引得大家直流口水。
我们把烤好的小鱼给小猫吃。看着小猫吃得津津有味的样子，我们别提多兴奋了，真开心啊！
四年级游泳作文
今天下午我和几个同学去学游泳。我心里有点害怕。因为上周教练看我们会不会游泳，所以我喝到了很多水，所以我对游泳有了阴影。
当我们到了游泳池的时候，我手有点发抖。首先，做热身运动。热身运动做完了后，教练教我们做游泳动作。只用爬在岸上，手一伸，脚一蹬，就可以了。但是，过了几个小时，还是做同样动作，我不知道为什么？我问教练，教练说：“只有反复的练，才可以游好。”我听了之后，不怕累的坚持练。终于，教练让我们下水了，当我下水时我又有点发抖，但是我心想：不怕！不怕！果然，下水游得很快，但还是要努力！
“功夫不负有心人”这次又验证了这句话。
游泳四年级作文
“哗啦啦，哗啦啦。”游泳池内的一个身影正用蛙泳的方式在水里快活地游着，他的双手不断地撑开合拢，双脚也默契地配合着，就是那么的谐调，那么的自在与优美。他就就是我，别看如今我就是游泳高手，但就是以前第一次游泳的场景还就是辛苦的。
盛夏，游泳就是必不缺少的一项运动。几年前的一天，我兴高采烈地和爸爸一齐来到游泳馆学游泳，这但就是我的第一次游泳呢！
泳池内，有老人，有青年人，有儿童；有自由泳的，有仰泳的。都简单自在地游着。“挺简单嘛！”我自言自语道。看着看着，心里不由地泛起一阵激动，真想此刻就冲进去游个痛快。
压制住心头的激动，换好泳裤，“扑通”一声泛起许些波浪，便学着旁人蛙泳的姿势游了起来，但就是，刚比划几下，便沉了下去。“咳咳。”几声咳嗽，心里一阵不甘。
“哈哈哈，不会游泳跑这来干嘛？”旁边的几人嘲笑道。爸爸走了过来，语重心长地说：“儿子，‘失败乃成功之母’，经过不断地失败，不断地总结经验，你就能成功。”
听着爸爸的一番话，心潮澎湃，便再试了起来，但还就是失败了，可我并没有伤感，而就是面带微笑，因为我明白“失败乃成功之母”。
不明白过了多少分钟，不明白喝了多少口水，不明白试了多少次。我最后成功了。
在以后的'日子里，“第一次游泳”这件事我总会想起，每每想起，心头总会泛起一阵波浪。
四年级游泳作文
妈妈带我去学游泳，我高兴得一蹦三尺高。
开始学游泳了，我穿好了游泳衣，戴好了游泳镜。只听扑通一声，我就跳进了“茫茫大海”。王教练走过来和蔼可亲地说：“小朋友，我们首先要学会屏气，屏气是比较重要的一项，如果不会那你就不可能会其他的游泳动作，所以你要先好好练习屏气，懂了没有？”我大喊一声懂了。可心里却很害怕，想：“如果淹死了可怎么办？如果游泳池里有水怪可怎么办？”好了，不想这么多了，开始练吧！我小声的嘀咕着。于是我开始认认真真地练。第一次练可把我害惨了，一下子呛了好几口水。第二次我把头“塞”进了水里，不一会儿，我把头抬起来时，鼻子成了“大喷泉”，水直往外流。我垂头丧气地坐在椅子上小声地说：“妈妈，学游泳实在太难了，我已经呛了好几口水了。”妈妈说：“孩子，不要泄气，妈妈相信你会学会的。”我又“开心”地去学游泳了。一次次、一遍遍地练。功夫不负有心人，三十秒钟的屏气我终于学会了。还可以屏到一分钟呢！我终于不会被那可恶的水给呛着了。王教练走过来微笑着对我说：“你真棒！明天可以学蛙泳了。”我高兴得不知道怎样形容！
鸡蛋四年级作文
天空晴朗，老奶奶与小男孩一起出门游玩。老奶奶叫道：“孙儿带这只母鸡一起来。”
“好的。”孙儿说道。
孙儿穿着一件黑白相间的衣服，下身穿着短裤。老太太的头发雪白雪白的，后面还扎着个辫子哩！脸上已经有很多皱纹了。穿着斜襟的蓝衫，黑裤子，手拄着一根拐仗。
老太太和她的外孙一起来到轻轻嫩嫩的小草地上，趴了下来，俩人一起望着蓝蓝的天空，俩人“嘿嘿”地笑了起来。
“孙儿，这像什么？”老太太问。
小外孙想也不想地说：“像我最爱吃的大西瓜。”
“嗯，真棒！”老太太表扬道。而老母鸡走来走去，走去走来，好像永远也走不够似的，它身后留下了一串串老母鸡的脚印。不知不觉，母鸡走到了一棵树下，树上有露珠，滴的一下，滴到了母鸡的身上，母鸡“咕咕”叫着，好像在说：“好爽啊！”
回到家，发现有两只猫咪站在母鸡的窝里，一只猫身上有黑色的斑点，叫斑点猫。像个坏蛋。另一只猫就好多了，一条黑一条白的，像个猫公主。
老母鸡叫着：“咕咕咕，你们快下来啊！”
两只猫说：“喵！喵！我们就不下来！你能拿我们咋办啊？”
老母鸡生气了，男孩看见了，从地上捡起了一块黑黑的大石头朝猫打去，刚好，不偏不倚，不高不低，刚好打中猫。猫被打疼了，转身逃了。
男孩站在凳子上，远处老奶奶捧着一篮鸡蛋朝他走来，男孩跑向老奶奶，帮她拿鸡蛋，老奶奶说：“谢谢！”
小男孩，老奶奶，老母鸡各自回了家。