作文是一项重要的语文能力训练，它既可以提高我们的表达能力，又可以培养我们的思维能力。小编整理了一些经典的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
树叶的秘密作文
秋天，像一位魔术师，他把有的书也变黄了，有的变红了，还有的变成紫绿色。他把秋天装点得五彩缤纷，美丽极了。
我跑出家门，走在小区的石路上，发现许多树的叶子，已染上秋的.色彩，到处可以看到黄灿灿的树叶。我看着满地的树叶，往前走着，不知我怎么了，看入迷了。只听见“咚”的一声，我头一疼，原来，我撞上一棵银杏树。银杏树又叫白果树，它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。他的叶子像一把制作精美的小纸扇，又像蝴蝶美丽的翅膀。可以用它的树叶当书签，夹在书里，方便极了!
我又看到了火红火红的枫树，远远望去，如同一片红色的海洋。我走近一棵枫树，枫叶已纷纷转红，而绿色又不肯全部褪去，红一块绿一块，形成了独特的斑斑驳驳的美。微风吹过，枫树叶就像一只只美丽的蝴蝶，展开双翅，在空中翩翩起舞，又如同一位伟大的舞蹈家，舒展双臂优美的舞姿。忽然，一片枫叶落到了我的身上，我捡起了这片枫叶，那叶子就像红玛瑙般鲜明，可能是经过了秋阳的熏染，秋风的吹拂吧!真可谓是“霜叶红于二月花”啊!
我看到那边有一片树叶从墙外飞进来，我就跑过去，“啊”的一声，我的手被刺了一下。一看，竟是冬青树的叶子，我心想：真是的，叶子都黄了刺一点也不软弱啊!我不禁佩服起它。冬青树叶的叶边长的有刺，金黄金黄的，很好看。
这些叶子在地上积多了，自然而然的形成了厚厚的一层“地毯”。孩子们从那边跑来了，踩在上面，“地毯”吧唧吧唧直响。他们嬉笑着，跳跃着，为秋天增添了生机。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石，已被秋风抹得非常洁净而又明亮。王这万里无云的天空，踩着遍地的秋叶，我不禁赞叹道：“大自然真是太神奇!太美丽了!”
我爱秋天，更爱秋天的树叶。
大班科学教案：梧桐树叶脉的秘密教案及教学反思
3、培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。
二、重难点。
1、运用多种感官感知空气的存在；
2、对科学实验感兴趣，并进行积极探索。
三、过程。
（一）谜语导入。
1、师：请小朋友猜一猜，这是什么：看不见，摸不着，没有颜色没味道，植物动物都需要。（空气）。
2、（真能干，一下子就猜对了。）那么，你觉得空气是一种怎样的东西呢，它在哪里？
3、是的，空气无孔不入，无处不在。那么，你能把空气找出来吗？说说你的办法。
（二）第一次尝试：找空气。
1、介绍材料自由找。
这里有许多东西（逐一介绍），它们能够帮助你们找到空气，去试一试吧，想到的办法越多越好。
2、集体交流：你是怎样找空气的，找到了没有？
3、过渡：大家真会想办法动脑筋，陈老师也想给大家做个实验来证明空气的存在。
（三）第二次尝试：纸团会不会湿。
1、教师演示将纸团塞进杯底，杯子直立倒扣在水槽中，并让幼儿猜猜杯里的纸团会不会湿，然后垂直提起杯子，让幼儿观察纸团有没有湿。
2、讨论：纸团为什么不会湿？（辅助问题：水为什么进不了，杯子里有什么东西不让水进去呢？）。
3、小结：原来杯子里装满了空气，水进不去，所以纸团不会湿。
4、再次示范，请幼儿仔细观察实验操作方法。
5、幼儿操作。（操作前先说明一下操作要求：每张桌子站三人，每人取一个塑料杯各自在面前的水槽里操作）。
6、集体交流：你成功了吗？说说你又发现了什么。（请失败的孩子上来演示一下，共同寻找失败的原因。）。
（四）第三次尝试：空气搬家。
1、过渡：刚才的小实验十分有趣，不仅让我们清楚地观察到了空气的存在，而且也知道了空气会占位子。那么接下来我想请你们尝试做一个让空气搬家的小实验。
2、师介绍实验材料，提出实验目的和方法：取两只杯子，其中一只装满水，将空杯和装水的杯子垂直倒扣在水中，然后想办法让第一只杯子里的空气跑到第二只杯子里去。
3、幼儿尝试操作。
4、集体交流：你成功了吗？你是怎样做的？这个实验告诉我们什么？
总结：小朋友们都能积极动脑，真棒，通过今天的活动，了解了空气会占位子，也会流动。其实空气还有许多的秘密，我们在以后的科学活动课中再来探索。
探索求知：信息是如何传递的。
1、活动目标：
1）幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息，
2）幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。
2、活动准备：幼儿通过查询、采访等方式了解相关知识。
3、活动过程：
1）交流：我所知道的信息传递的方式。可启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。如：通过手势、旗语、烟火等物体发信号；通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号；用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。
2）教师配图讲述有关人们传递信息的故事。如：古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情；抗日战争时期，用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。
3）讨论：现在人们怎样传递信息？引导幼儿了解常用的通讯工具。
4）组织幼儿玩通讯游戏传电话：教师将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话，开始后，再一个一个的往后传，各组最后一个报告电话内容，传的又快又准的一组为胜。
4、活动延伸：
1）组织幼儿自己操作电脑。
2）在活动区内提供半成品材料，学习制作这些通讯工具，为幼儿开展角色游戏提供道具。
大班科学教案：梧桐树叶脉的秘密教案及教学反思
活动目标：
通过尝试活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。
1.培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。
2.培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。
3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
4.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。
活动过程：
二、尝试活动：装空气。
1.幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。（告诉幼儿先张开塑料袋口，然后再捏紧袋口）。
2.提问：你们在什么地方抓到了空气？引导幼儿初步感知空气在我们周围，到处都有。
3.讨论：想一想，你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气？
4.总结。
三、尝试活动：手帕的变化。
1.请幼儿每人拿一玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗？（杯子里没有东西，杯子是空的）。
2.请幼儿将手帕塞入杯底，把杯子倒扣着压入水下，观察发生了什么现象？教师个别指导幼儿按要求进行操作，鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。
3.讨论：手帕为什么没有湿？水为什么进不了杯了？杯子里有什么东西不让水进去呢？
4.请幼儿将手帕放入杯底，然后将茶杯倒扣倾余着放入水中，观察有什么现象发生？同时提醒幼儿观察手帕的变化，并鼓励幼儿大胆讲述自己观察到的现象。
5.讨论：第一次手帕为什么没湿？第二次手帕为什么湿了呢？
6.总结。
四、活动延伸：将一只昆虫和一盆花分别放在密封的容器中，观察它们的变化。
课后活动反思：
这节科学活动课还是很受幼儿欢迎的。首先，在激疑环节，充气宝宝引起幼儿的兴趣，幼儿很愿意参与，都想办法让它鼓起来。通过挤呀，吹呀，反复几次，让幼儿感受空气的存在，又通过实际操作---逮空气，让幼儿体验玩得快乐。后面通过层层深入，了解了空气无处不在，在人的肚子里，动物的肚子里，又让幼儿体会空气的重要性，这里不足的是让幼儿亲身捂住鼻子感受空气的重要就更好了。接着，我把空气的探究延伸到水里，让幼儿亲眼看到空气的无处不在，以及砖头放在水槽会有冒泡现象，也是有空气的存在，更加体会到空气的重要性。最后让幼儿总结：空气在哪里？在世界的各个角落，虽然看不见，但就在我们的身边，我们都离不开它。
《空气在哪里》本来是一节很抽象的活动，幼儿对空气根本没有概念。怎么让幼儿体会空气的存在及重要性，它是无色、无味、看不见、摸不着的气体，只有让幼儿亲身感受、操作、观察、猜想、得出结论，幼儿才会真正感受空气的无处不在，我们都离不开它。所以，这节活动是幼儿喜欢探索的，给他们积累了丰富的生活经验，适合于大班幼儿。
幼儿园大班科学公开课教案《梧桐树叶脉的秘密》含反思
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导幼儿感知和体会生活中很多地方都会用到数，关注周围与自己生活密切相关的数字的信息，体会数可以代表不同的意义。引导幼儿了解和感受数用在不同的地方，表示的意义是不一样的。根据大班幼儿年龄的特点，设计了这节数学活动。
活动目标。
1、引导幼儿认识数字“0”，感知“0”的意义。
2、引导幼儿能准确将数字0-9与相应的量进行对应。
3、引导幼儿充分认识到数字和生活息息相关。
重点难点。
活动重点：幼儿认识数字“0”，感知“0”的意义。
活动难点：幼儿能准确将数字0-9与相应的量进行对应。
活动准备。
教具：三个奶粉罐子、两个木球、八片雪花片。
学具：学具“红色圆片”、“数字卡片”、操作盘若干、图片三张。
活动过程。
1、导入：游戏“摇罐子”，激发幼儿的兴趣。
教师出示三个奶粉罐子，请一位幼儿上来摇一摇三个奶粉罐子有什么不同，幼儿感知后打开奶粉罐子看看里面有什么，为什么不同。引导幼儿可以用数字表示奶粉罐子里面的东西。2个木球可以用数字2来表示，8个雪花片可以用数字8来表示，空的罐子表示什么都“没有”，可以用数字“0”来表示。
教师总结：“没有”可以用数字“0”表示。
2、引导幼儿将数字与相应的量进行一一对应。
教师引导幼儿操作学具，按照0-9的顺序在数字的下方摆上相应的红色圆片。幼儿在操作的过程中，边操作教师边将操作的幼儿照片拍下来，引导幼儿说一说自己是怎么摆的，再将老师摆放的图片展示给幼儿。引导幼儿观察，数字“0”的下面一个红色圆片也没有。和幼儿一起巩固，“没有”可以用数字“0”表示。
3、引导幼儿感知生活中的“0”。
引导幼儿说一说在生活中，还在什么地方看到过数字“0”。
教师出示图片（温度计），引导幼儿找找温度计中的“0”在哪里（在温度计的中间），并提问幼儿是什么意思。教师总结：温度计的温度在“0”的下方，天气会变得很冷，水会结冰。如果温度慢慢上升到“0”的位置以上，天气会越来越暖，结的冰会慢慢融化成水。教师继续出示图片（尺子），引导幼儿寻找尺子中“0”的位置，提问幼儿这里的“0”表示什么意思。教师总结：我们用尺子量东西的时候从“0”开始测量，所以这里的.“0”表示起点的意思。
教师继续出示图片（电话），引导幼儿寻找“0”，并问小朋友们有没有小朋友知道这里的“0”表示什么意思。教师总结：电话里的“0”表示一个电话号码。
教师总结：引导幼儿和教师一起巩固今天在活动中学习到数字宝宝“0”的本领，不仅可以表示“没有”，还可以表示号码，表示起点，和表示温度计的界限等等。告诉幼儿数字宝宝“0”还有很多很多本领，让幼儿关注身边的“0”。
4、结束：游戏“0”的舞蹈。
引导幼儿用身体的各个部分或者和小朋友们一起做出“0”的形状。教师和幼儿一起做一个大大的“0”结束活动。
5、活动延伸：幼儿回到家里和家长一起找一找生活中遇到的“0”，学习“0”表示的不同的意义并与小朋友们进行分享。
活动总结。
活动时，幼儿能够根据生活当中的不同物品找准数字“0”，比如空调的温度等等。在最后的游戏过程中，幼儿能根据自己的想象做出像“0”的肢体动作，这节活动可以将数字和生活联系起来，并且幼儿真正认识到了“0”明白了“0”的不同含义。
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大班科学教案：梧桐树叶脉的秘密教案及教学反思
活动目标：
1、感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。
2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。
3、培养幼儿关心和保护环境的意识。
活动准备：
1、器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。
2、自摄的有关空气污染的录像片。
活动过程：
(一)感知空气的存在及其特性。
1、小朋友，今天老师要和你们玩个变魔术的游戏(师示范)。
杯里除了手帕外还有其他东西，是它把水顶住不让水流进杯子，所以手帕才不会湿。
3、你们能看见杯子里的东西吗?这东西手摸得到吗?用鼻子闻得出吗?，那么，杯里到底是一种什么东西呢?请小朋友仔细看老师示范。将杯口斜着浸入水中。你们看到了什么?是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的?(学习词：空气)。
4、请小朋友拿起尼龙袋，张开袋口。看看袋里有什么?请幼儿迅速将袋口拧紧，用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了?尼龙袋里有什么?(空气)。
小结：我们的周围充满着空气。空气是看不见、摸不着、闻不到的气体，因此，小朋友通常认为我们周围没有东西。
(二)认识空气的作用。
1、将点燃的蜡烛用杯子完全罩住，点燃的蜡烛为什么会熄灭了?
2、请小朋友用手捂住口鼻，说说有什么感觉?
3、除了我们人需要空气外，还有谁也需要空气?
小结：除了人类离不开空气外，动物、植物也离不开空气，凡是有生命的东西都需要空气。
(三)了解空气遭受污染的情况及其危害性。
2、放映自摄录像片，请幼儿观看，镜头一：满天飞扬的尘土，对空气的污染;镜头二：汽车排出的废气对空气的污染;镜头三：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾;镜头四：工厂烟囱排放的黑烟;镜头五：焚烧垃圾时产生的浓烟;镜头六：正在公共场所吸烟的人。
3、讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害?
小结：如果我们吸入了被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们人体危害很大。
4、那如何让我们身边的空气变得更新鲜清洁呢?
改善空气质量的办法：如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟，不在生活区焚烧垃圾，不随地吐痰、不乱丢垃圾等。
(四)游戏《气球火箭》。
1、为什么鼓起的气球一松手就会飞走?
2、什么样的气球火箭会飞得高些远些?
3、师生共同游戏数次结束。
教学反思：
这次活动的内容实际是很抽象的，如何能让幼儿理解是个难点。根据幼儿年龄的特点，我设计了一个以幼儿动手操作为核心的活动过程。让幼儿在玩中学，在一个轻松快乐的氛围中，感知了空气的特点及作用。利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。幼儿既体验了实验成功时的快乐，也增强了自信心。同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力。
大班科学教案：梧桐树叶脉的秘密教案及教学反思
目标：
1、感知秒、分、时等地时间单位，形成初步的时间概念。
2、能在给予的时间上大胆表达与演示。并能在钟面上根据时间提示正确画出时针和分针。
3、知道时间的宝贵，懂得珍惜时间。
准备：
挂图闹钟日历幼儿用书。
过程：
(二)感知不同的时间单位。
1、感知时间单位”秒“提问：
(2)听闹钟感知一秒的长短，
(3)小结：秒针走一步滴答一声就是一秒。
(4)你能在一秒钟的时间里做什么事呢?(幼儿自由回答后师进行小结)。
(1)让幼儿知道60秒=1分钟，看闹钟知道一分钟有多久。
(2)请幼儿用一分钟时间做自己喜欢的一件事。
3、感知时间单位”时“。
(1)提问：你知道一小时等于多少分钟吗?我们上几节课是一小时呢?
(2)出示挂图：你觉得这些事能在一小时完成吗?
(3)如果给你一小时，你会做什么呢?
(三)理解”天“。
(2)看幼儿用书说说一天中小朋友会做什么，在什么时候?
(4)师结时间的一去不返，如何珍惜时间(用前面的谜语做小结：最长的莫过于时间，因为它永远无穷无尽;最短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来不及完成;对于在等待的人，时间最慢;对于在作乐的人，时间最快;它可以无穷无尽地扩展，也可以无限地分割;当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜;时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抹去，时间能让所有不平凡的人和事永垂青史。”)。
(四)操作活动：
看幼儿用书p3-4根据提示画出时针和分针。
(1)看操作书说说少了什么?
(2)讨论如何画时针和分针。
(3)幼儿操作。
(4)讲评。
活动反思：
观察记录本次活动，我首先用谜语的方式引入，然后和小朋友探讨钟面的结构特点。大暴雨说：“钟面有12个数字”，宝宝说：“钟面有两个指针(不要求掌握秒针)，然后教小朋友认识整点。活动的第一部分就结束了，接下来我们制定了丫二班的时间表，一起讨论几点起床、上学、上课、午睡、午餐，然后指定一个时间表，在制定时间表的时候巩固小朋友对于整点的学习，活动的最后一个环节是游戏活动“滴答、滴答几点钟”，对于整点的学习小朋友基本都学会了。
调整思路：
1、将游戏的环节留到接下来的游戏活动时间中。
2、或者调整时间，减少开始的钟面结构的探讨时间。
我发现了树叶的秘密周记
童年的时候我就发现，同一棵树上的叶子的颜色是不同的。
那天早上，我和往常一样，走在去幼儿园的路上。又望了望那棵我喜欢的，长在花坛边的大树，发现大树底下的叶子是深绿色的，慢慢往上，它的.叶子就开始变色了，变成淡绿色的了。我仰着小脑袋，一直往上瞧，树叶又变成黄色的了，有的还带着点红，小小的，像一个个可爱的小娃娃坐在爸爸的肩膀上，好奇地打量着周围的一切。为什么同一棵树上的叶子的颜色不一样呢？我感到很奇怪，便去问爸爸。
爸爸并没有回答我，让我自己去想。我带着疑惑，走进了幼儿园，发现好多小朋友都穿着不同颜色的衣服。我恍然大悟，树叶宝宝在大树幼儿园里也当然可以穿不同颜色的衣服啦！
我为我的发现而感到高兴。直到后来我上了科学课以后，才知道，原来树叶的颜色除了和它的生长规律有关外，还和光照、营养的吸收等等都有关系。
现在想想小时候的那次发现，真是天真的好笑，但当年的那份发现的快乐却是永远留在了我的心中。
大班科学树叶的秘密说课稿阅读
活动目标：
1.通过认真细致的观察、比较，发现树叶外形、厚薄、叶脉等的不同，感受秋天树叶的丰富多彩。
2.学习记录自己的发现，体验发现的乐趣并与同伴分享经验、交流学习。活动准备：
学具：每组投放2种不同种类的树叶（桐树叶、杨树叶；槐树叶、柳树叶等）、放大镜、记录表格、水笔每人一份。
教具：大记录表格，不同种类的树叶。
环境布置：教师收集树叶布置成展板陈列在教室周围。活动过程：
一、观察树叶展板，认识树叶。
1.观察树叶展板。
教师：这么多漂亮的叶子呀，仔细看一看，有没有你认识的叶子？2.幼儿说一说认识哪些树叶。3.认识展板上树叶。
教师：这些是桐树叶、杨树叶、槐树叶、柳树叶、银杏树叶、山楂树叶等。
二、探索发现树叶的相同与不同。
1.观察相同：
教师：叶子上隐藏着许多小秘密，你能发现这些叶子有哪些相同的地方吗？
3.丰富词汇：叶柄、叶脉。
4.这些叶子都有一个共同的名字-----树叶。
二、探索发现：观察每组叶子的不同之处并记录下来。
1、认识观察工具和观察材料。
“老师为每组的小朋友都准备了两片不同的树叶，还有一个放大镜，我们一起来看一看都有什么树叶”。
2、出示记录表格，讨论记录方式。
“请小朋友仔细观察，找出每组树叶的不同点，把结果记录在纸上”。教师帮助幼儿梳理观察记录的方式。
3、幼儿观察，尝试记录。
注意观察和了解每个幼儿观察和记录的方法与步骤，对有困难的幼儿进行适当指导。
三）表达交流：启发幼儿在老师和同伴的交流中获取更多的、自己没有发现的信息。
2、分组讲述：分组交流自己的“观察成果”，感受树叶的丰富多彩，体验发现的乐趣。
要求：第一，每个小朋友都要把自己的发现将给大家听。第二，当小朋友讲述的时候，你要用心倾听，看看别人的发现和你的有哪些不同。
3、经验分享：
请每组的小朋友把自己的观察记录粘贴在展板上，并选出一名代表总结自己小组发现的结果。四)活动延伸：
树叶里到底还藏有多少秘密，让我们以后在来慢慢发现和寻找吧。
树叶的秘密作文
最近，我有了一个新发现，你想知道是什么吗？那就是关于树叶的秘密。
一天，我吃完饭后，就去公园玩儿，我发现那里的树叶可真多呀！一阵风儿吹来，片片树叶掉落下来，就像一位少女翩翩起舞，地上像铺上了一张彩色地毯。突然，我在一棵大树脚下发现了一株特别可爱的叶子，我刚要摸它的时候，叶片却突然合拢了，我吓了一跳，马上把手缩回去了。这是怎么回事呢？这种叶子又叫什么名字呢？于是我马上跑回家去查资料、问大人，终于知道了，原来这种草叫“含羞草”。含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子触动，刺激就立即传到叶枕，从而出现叶片闭合，叶柄下垂的现象，经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是，叶片又恢复了原来的样子。这真是太神奇了。
没想到，原来小小的叶子也有这么多的秘密呀。看来，我们要努力地学习，拥有更多地知识，去大自然中探索更多奥秘！
4.送给妈妈特别的礼物作文送给妈妈礼物作文400字。
8.游香港作文400字游香港作文400字左右。
五年级作文:树叶上的秘密
然而，就在某一天早上，我惊奇的'发现，妈妈居然拿着一个喝剩了的啤酒倒进了洒水桶，然后细致的洒在这课花的叶面上，这是怎么回事呢?这啤酒和花有什么关系呢?我带着种种疑问，闪到妈妈面前，指着水壶“你在这里放的是什么呀，和花有关系吗?”妈妈摇了摇头，凑到我耳边：“自己想想看，动动脑。”我一下子气歪了。“别以为不说，我就发现不了秘密!”
我带着好奇和疑问坐到了电脑前，“哒哒哒”打下了我的疑问，原来啤酒是麦芽、大米、和啤酒花发酵制成，这主要是啤酒里的有机成分，是经蒸发沉淀在了叶片表面所致。如果把剩下的啤酒稀释倒入花盆，，这还是一种极好的肥料，因为啤酒里所含的酵素可以使花长得更茂盛，擦拭叶子可以使叶面上的灰尘去除，更加有利于植物的光合作用，使叶面油润光泽。
原来，妈妈在叶面上定时地喷洒稀释的啤酒，不但不会腐蚀花，而且能让花的叶子更加有光泽，花更肥美。
树叶的秘密作文精选
秋天来了，天气变凉了，同学们穿上厚厚的衣裳。秋姑娘带着她的扇子悄悄地来到学校，她扇啊扇啊，扇红了枫叶，扇黄了玉兰花。黄黄的叶子飘落下来，仿佛一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞着。
我随意捡起一片叶子，心里很疑惑，为什么夏天还是绿油油的叶子，到了秋天就变黄了呢？我百思不得其解，于是，我跑进教室，问同学，同学们都说：“不知道。”我又跑去问老师，老师告诉我们树叶变黄是因为树叶里含有绿色的叶绿素，黄色的胡萝卜素和红色的花青素。春天和夏天时，树叶里的叶绿素很多，所以树叶呈现出绿色，天气变凉后，叶绿素被破坏了，而稳定的胡萝卜素或花青素显现出来，树叶就变成黄色或红色了。哦，树叶之所以变色原因就是这样呀！
经过这次观察和发现，我才知道大自然是多么奇妙呀！今后，我要多多观察一些事物，得到更多的发现。
树叶的秘密作文
”妈妈弯下腰，抚摸着我的头说：“妈妈走的路多了，就留下了岁月的印记！那是，我们也许会最后一次站在校园门口的桥头上，一直呆呆的望着河水，知道太阳坠入了海平面，天地变成黑白。“你头发营养不良，需要慢慢洗才能让它吸收养分。”他低头望着她沉默的脸庞!没什么大问题，吃点药就什么都解决了。
原先我以为这是一种个性的张扬，但在我的周围，许多人的语言也变得与我有相同的特点，大家说着相同话，笑出相同的声音，写出相同的语句。曾经多次想要毕业，以为毕业了，自己就长大了？主人实行了一个奖励：抓到一只小老鼠就奖一条小鱼，抓到一只大老鼠就奖励一条大鱼。“当――”“当――”“当――”“当――”“当――”“当――”墙上的老钟，吃力的敲了6下，接着，“喀嚓”门开了，我知道，是妈妈回来了。
你自我娇惯，早早露出贪图享受的迹象!为了挽救栋栋的生命，爸爸妈妈争着要捐自己的肝给栋栋，爸爸说：“我身体恢复得快一点，就让我尽点做父亲的责任吧。至少我还记得，我曾以为，天空。
春天，走进校园，一下子映入你眼帘的是晓圆里那片绿油油的草坪;为什么我平时都没注意到呢。
你抛弃了童真，你忘了你曾在滑梯上尽情玩耍，你忘了你曾伏在地上观察蚂蚁，你忘了那一个个的恶作剧，你忘了太多、丢了太多。就写一点点，简单的介绍，不加细部哈？“不用谢，助人为乐而已。学习这个重任压得我喘不过气来，但为了能考出优异的成绩，就只好埋头的学。
红领巾让我刻苦学习，关心集体，勤于奉献，是老师眼里的好学生；这两只可爱的乌龟，一只很喜欢爬，我就叫它爬爬。
生者，则要靠自己拼搏来维持生命，来创造事业，来实现自己的梦想，一路上荆棘丛生，高山险阻。”我小声地说？我忽然觉得生命就是一个奇迹，看着葱郁的大树下一张张青春洋溢的笑脸，一切的烦恼都在这一刻离我们远去，终于发现人生原来可以像这样灿烂开朗。这里没有世俗的烟尘，有的只是淡淡的芳香。
河姆渡口一粒稻种证实了：生活在中华民族这块土地上的人们啊!妹妹一脸令人怜惜的愁，翘着唇儿，拧着眉，小声地，或者说大概没出声地说：xxx姐，这题。我站起来，挺直腰板，把笔一摔，活像一只发怒的雄公鸡：“不去，说不去就不去，你是老爸就蛮狠啊。我们静静的等着，等着您开门的那一刻......门终于开了，您亲切地说：“孩子们，去吧！
可千万不要把自己的身体弄坏了。校长的脸上更是青一块，紫一块的。”司马懿用力拍着徐庶的肩，双眼直直盯着徐庶的眼，就这样相持了一会，挤出一个别扭的笑容：“元直，我司马仲达一直敬你信你，你胸怀天下，关心民生，魏国人民无一不对你赞不绝口，你绝不会因为私人感情罔顾我大魏将士性命，所以，鄙人知道，你是真心帮我!
一大早，我就来到了学校。夏日流火，仅仅是一杯咖啡的温度，便足以回味无穷，缕继清风，丝丝情意，淡淡悠长。繁发一位病人进了医院的门;小小的叶苞，密密的布满了枝头，像马良用神奇的画笔点缀了一般。这有趣的春节习俗吃饺子，这新年神奇的饺子，让我好高兴好快乐哟。
树叶变黄的秘密作文
“日暮秋烟起，萧萧枫树林。”在这个遍地如火的季节里，总有几分特别的点缀。
一阵秋风吹过，山坡红了，湖水清了，稻子黄了，山菊花也开了。我对秋天情有独钟。
你瞧，那金黄的银杏叶像那翩翩飞舞的花边裙，又像飘忽不定的花蝴蝶，更像雨中行走的雨伞。你瞧，那火红的枫叶，像徐徐摆动的金鱼尾巴，更像错落有致的鸭子脚印儿。你瞧，那依然青翠的冬青叶儿，大的如一叶扁舟，小的如南瓜籽。它们色彩斑斓将秋天装扮得更加妖娆多姿。
落红不是无情物，回归大地情谊深。我爱秋天，更爱秋天的树叶！
文档为doc格式。
树叶的秘密作文
毛毛把书包往屋子里一扔，便跑过来，拉住我说:肠场哥哥，咱们玩杀害虫吧。”雷锋精神，一座内涵丰富、意蕴深刻的精神，学习雷锋精神，向雷锋学习，让我们与时代同行，与文明相随，做一个有道德的人吧。
相识日子，有哭有笑?我心里也恨透了那个无情的售票员，目光早已把她杀死一千遍了，就在我念已摆脱开窘境时，突然，一声标准的普通话喊道：xxx别急，他的钱在这里呢。日子一天天地过去，终于，小画眉能够安然地站在粗树枝上，用小尖嘴梳理自己杂乱的羽毛了。那远处的青山，在视线里勾勒出一条长长的倩影，佑护在故乡的周遭，那只与我不期而遇的小鸟，它那慌张而急速的飞翔，会让我忍不住在想，小家伙，何不停下脚步，和我一同呼吸这自由而美好的空气？我焦急的推开人群，生怕下一秒那个人就会消失得无影无踪。
我发现凤仙花叶子的颜色不一样，下面是绿色，反面是深红色。我就像在静静的深夜躺在海边的沙地上，欣赏着满天繁星，心头的阴暗早已散去，换来的是一片清净的天空。布绒娃娃高兴极了？首先让我感受到的是交通的变化。
我们手挽手肩并肩围成一个圆，让奥运会在北京成功举办。又比如一个小组，任何一支队伍都需要各种人才?如果你到客家人家里作客，他们肯定以美食款待。
有时不禁会思考，转眼间自己已经走过十八个年头，青春也留有了自己的痕迹。呜呜，又要有一个绰号了：“四眼田鸡”你要知道，我可是人诶，都不知道是谁起的，不然，我都要把他打的半死半活，“四眼田鸡，你早阿”我前面的同学笑嘻嘻的说？她的演奏优美动听。抗金名将岳飞带领将士们手持大刀，冲入敌阵，上砍骑兵，下砍马腿，从进军手中收复建康。
万一撞到人或被汽车撞到，后果不堪设想;晚上睡觉前她会为我把床铺平，看着我睡下后，才把灯熄掉，因为她知道我怕黑。
我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。不过，虽然她神出鬼没，但为了人们揭开乌云老弟，也挺有爱心了？”周围的同学都来看热闹。可是可是，有些手很久很久没有办法牵，有些依依不舍吻只能对着电话。
或许夏洛不会知道，心痛总是在一个人的时候？是华夏民族的血铸成的历史，但是也是红色史书的封面。活动铅笔就是通过它来推动笔芯的。
那么拘束的样子，像极了自己;看老婆婆的脸色有了几分害怕，我紧接着说“本金二千七，曾浪费了我的时间三天半，看你也年老，打七折，收二万四千五，在三千五保证我不在揭发你，合计三万五千七，付还是不付，再由你。贵妇狗、德国腊肠狗，还有一只京巴狗。
有的人死了，他还活着。
树叶的秘密作文
有一片落叶，她有一个秘密，那就是她和星孩子结为了朋友。为什么这是个秘密呢？因为大树妈妈很严厉，她不允许落叶们和不同类交朋友。而星孩子是星星国的小公主，她因为很想到外面的世界来看看，所以来到了这里。她们怎么认识的呢？原来，星孩子只有晚上能出现。一天晚上，落叶睡不着，就看着星星发呆，那颗星星就是星孩子，她轻轻地落到大树妈妈身上，落叶惊呆了，星孩子轻柔地坐到落叶身边，“你怎么了？”“我在想事情。”“那你想什么事情呢？”星孩子接着问，“我在想我的生命马上就要结束了，而我觉得，我的一生太短暂了，我很想找个人陪我玩。”落叶低下了头。“我陪你玩吧！”就这样，她们成了好朋友。她们每天晚上都玩游戏，每天都很幸福。可是落叶的生命要结束了，她舍不得星孩子啊！有一天，她含着泪对星孩子说：“小星，我的生命要结束了，你回去吧！”星孩子也难过地说：“让我们再玩一会儿吧！”她们伤心地度过了最后一晚。
冬天来了，星孩子回到了天空，她每天都要望望大树妈妈。这，也是她的秘密。
我发现了树叶的秘密的作文
在爸爸的启发下，我终于发现了这些树叶的秘密，我迫不及待的问：爸爸，为什麽树叶落地正面朝下呢？爸爸没有马上回答我的问题，他边走边说：如果你想揭开这个秘密，那就找课外书帮忙吧！回到家里，我急忙从书架里找出一本，我找到了答案：树叶落地正面朝下是因为树叶的正面细胞排列整，密实包含着许多叶绿素，而树叶的`背面细胞内的叶绿体较少排列疏松它比正面轻所以树叶落地正面朝下。
我恍然大悟，原来树叶落地也有这麽多知识，今后我要多观察多发现，将来才会积累更多的知识。
我发现了树叶的秘密的作文
一阵秋风吹来，梧桐树的叶子随着秋风慢慢飘落下来，我发现这些叶子都是正面先着地，在看看树上，这些叶子和树上都是相反的，我好奇的捡起一片树叶，仔细观察起来，它们的秘密到底在哪里呢？我怎么也看不出来。
回到家里，我问妈妈，可是妈妈也不知道，我和妈妈在书上找呀！查呀！终于在一本书上找到了关于梧铜树叶子为什么正面着地，反面朝上的原因。
因为树叶正面一层细胞排列密，里面有许多叶绿体，而反面一层细胞的叶绿体很少，排列得很松，所以它比正面轻。
树叶的秘密作文
有一片落叶，她有一个秘密，那就是她和星孩子结为了朋友。为什么这是个秘密呢？因为大树妈妈很严厉，她不允许落叶们和不同类交朋友。而星孩子是星星国的小公主，她因为很想到外面的世界来看看，所以来到了这里。她们怎么认识的呢？原来，星孩子只有晚上能出现。一天晚上，落叶睡不着，就看着星星发呆，那颗星星就是星孩子，她轻轻地落到大树妈妈身上，落叶惊呆了，星孩子轻柔地坐到落叶身边，“你怎么了？”“我在想事情。”“那你想什么事情呢？”星孩子接着问，“我在想我的生命马上就要结束了，而我觉得，我的一生太短暂了，我很想找个人陪我玩。”落叶低下了头。“我陪你玩吧！”就这样，她们成了好朋友。她们每天晚上都玩游戏，每天都很幸福。可是落叶的生命要结束了，她舍不得星孩子啊！有一天，她含着泪对星孩子说：“小星，我的生命要结束了，你回去吧！”星孩子也难过地说：“让我们再玩一会儿吧！”她们伤心地度过了最后一晚。
冬天来了，星孩子回到了天空，她每天都要望望大树妈妈。这，也是她的秘密。
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树叶的秘密作文
美丽的大自然有很多奥秘，比如壁虎尾巴再生的秘密，蜻蜓低飞的秘密，蚂蚁交流的秘密……有这么多秘密，但我最想知道的是树叶变黄的秘密。
有一天，妈妈带我去公园玩，我走着走着忽然看到地上有很多掉下来的叶子，它们很多都是黄色的。那些叶子各式各样，旁边还有很多刺，有的是长的，还有的是大的，那些叶子真是形态各异啊！
我从地上捡起了一片树叶，放在阳光下仔细看了一下，我发现这片叶子很黄，我还发现叶子旁边有很多又细又短的线。我不知道那是什么，于是就跑去问知识渊博的爸爸，爸爸回答：“那是叶子的叶脉啊！”我听了，恍然大悟！
我认真地看了看地上的叶子，发现他们几乎都是黄色的。我心想：叶子为什么会变黄呢？我疑惑不解，也十分着急。我马上回家拿出我的《十万个为什么》。我查了很久，功夫不负有心人，我终于查到了，原来叶子里面含有很多叶绿素、叶黄素。到了秋季，植物开始切断对叶子的营养供给，造成叶绿素数量下降，于是叶子就有黄、红等颜色。我终于知道了叶子为什么会变黄，我乐得连蹦三尺高。
在大自然里，我明白了对任何事物都要认真观察，只有这样，才能知道大自然里的奥秘。