2023年大班安全坐电梯教案大全（16篇）

大班教案是幼儿园教师在教学过程中的重要指导工具，能够帮助教师有序地组织教学活动，提高教学效果。请您参考下面这些经典的大班教案范文，相信会对您的教学有所启发。

大班安全教案《安全坐电梯》

2.文明乘电梯，安全你我他。

3.禁止非专业人士使用电梯三角钥匙;。

4.禁止将易燃易爆品带入电梯;。

5.乘客勿乱按钮，否则会降低电梯的运行效率。

6.只按必要的按钮，不要用坚硬的东西去敲打按钮;。

7.紧急呼唤按钮是电梯在非正常运行时才使用，请不要乱按。

8.电梯门即将关闭时，严禁用手伸入门间隙尝试使电梯重开门。

9.禁止小孩在电梯口周围玩耍，小孩应有大人带领搭乘电梯。

10.勿在电梯内吸烟;。

11.勿用过长的细绳牵领着宠物搭乘;。

12.勿在电梯内嬉笑玩耍，蹦跳打闹，乱动电器开关;—禁止电梯超载运行;。

13.禁止拍打或用硬物触打电梯按钮;。

14.爱护电梯设施，请勿乱写乱划，保持较内清洁。

15.电梯内已被监控，请注意安全文明乘梯!

16.禁止在发生火灾时使用电梯逃生;。

17.请适当操作电梯，勿以坚硬的物品敲打按钮。

18.请不要在电梯内嬉闹和蹦跳，轿厢内禁止粗暴行为。

19.请不要在电梯内吸烟，禁止携带其它火种进入电梯。

20.切勿超载使用电梯，以免发生意外。

大班安全坐电梯教案

2、掌握一些预防性的小常识，增强幼儿的自我保护意识。

课件、练习纸人手一份、湿毛巾、枕头。

一、出示课件，引出主题。

师：图上发生了一件什么事？

二、讨论：扭伤脚的处理方法。

1、你们以前扭伤过脚吗？你觉得怎么样？你是怎么处理的？（幼儿讨论）。

小结：老师介绍几种简单的处理方法。（教师示范）。

师：在受伤部位不肿胀的情况下我们可以采取以下措施：

（1）可以先坐下来，把腿伸直，在小腿下垫上小枕头或不太硬的物品，把扭伤部位太高一点，休息一会就会减轻。（有利于血液循环，不易引起受伤部位肿胀）。

（2）在上面的'基础上用湿毛巾冷敷或抹上红花油等，效果会更好（冷敷能促进血管收缩，红花油能止疼）。

（3）在伤处贴膏药。

（4）走动时伤脚落地要轻。

2、如果发现受伤部位肿胀，而且很疼，又该怎么办呢？（幼儿讨论）。

小结：如果发现肿得很厉害、不能动，应马上躺下抬高患处，可以就近找两块x滑大小合适的小木板固定，再用干净的布条缠紧。这些小朋友可能没有办法做到，我们就应该马上告诉爸爸妈妈、老师或者熟人，然后拨打120或110急救电话。

三、讨论：怎样预防脚扭伤？

小结：我们可以做好这些的准备工作：运动时不穿皮鞋和高跟鞋、穿鞋大小要合适、户外活动时，要选择地面较x整的地方、不能从高处往下跳，最主要的就是运动前做好准备活动。

四、完成练习：排序游戏。

大班电梯安全教案

1、了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全隐患。

2、遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则，并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。

3、初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困境，培养自护自救的能力。

教学重点：

乘坐电梯和缆车的注意事项。

《电梯》大班安全教案

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

4、遵守做电梯的规则，不做“禁止”的事。

5、初步了解电梯的小常识。

一、引入。

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办?

(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)。

二、出现问题情境。

2、上电梯时从什么方向进入，应该站在什么位置上等待?

3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕怎么办?

4、张安德讲述自己知道的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。

5、在电梯的要注意哪些文明行为?

6、电梯里遇到坏人怎么办?(孩子们通过讨论懂得了一些自我保护的方法。)。

今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办?见到养狗的人带着狗上电梯怎么办?当人多时怎么办?当遇到有人问路怎么办等?总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。

幼儿园大班健康活动教案：安全乘坐电梯

大班安全教案《安全坐电梯》

1.一人把关一处安众人把关稳如山。

2.锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面决定你的生命。

3.安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。

4.感情深，一口闷，酒后上班头发昏;上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。

5.防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家。

6.严是爱，松是害，搞好安全利三代。

7.安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。

8.宁绕百丈远不冒一步险。

9.人人讲安全家家保平安。

10.安全万事兴，麻痹人财空。

11.安全知识要知道，过路等红灯，平平安安最开心。

12.我的安全我负责别人安全我有责。

13.安全舒适长寿是当代人民的追求。重视安全。

14.生命最可贵，安全第一位。

15.走路多留神，慎防意外生。

安全坐电梯教案

1、 了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全隐患。

2、 遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则，并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。

3、 初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困境，培养自护自救的能力。

教学重点：

乘坐电梯和缆车的注意事项

教学难点：

遇到困境怎么办

教学过程：

1、 创设情境，导入活动。

2、 让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘坐电梯时的注意事项。

3、 小组表演情景剧，其他同学进行判断，分别说出相应行为导致的后果，然后选派代表亲身示范正确的行为举动。

4、 出示人们上下自动扶梯的各种行为图片，让学生进行了判断与分析，引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。

5、 小结：电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。但是，许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。

我们的搭乘电梯、扶梯的过程中，要注意其中隐藏的安全隐患和必须遵守的乘坐规则，正确乘坐电梯和自动扶梯，提高自己的安全意识。

1、 小故事：缆车悲剧

2、 学生讲述听故事后的感受。

3、 学生以小组为单位讨论怎样乘坐缆车，要注意什么事项。

4、 汇报交流。

5、 总结：我们要加强安全防范意识，规范自己的行为举止，让我们在每次乘坐缆车时都平平安安，收获多多。

大班安全坐电梯教案

1、了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全隐患。

2、遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则，并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。

3、初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困境，培养自护自救的能力。

乘坐电梯和缆车的注意事项。

遇到困境怎么办。

一、乘坐电梯：

1、创设情境，导入活动。

2、让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘坐电梯时的注意事项。

3、小组表演情景剧，其他同学进行判断，分别说出相应行为导致的后果，然后选派代表亲身示范正确的行为举动。

4、出示人们上下自动扶梯的各种行为图片，让学生进行了判断与分析，引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。

5、小结：电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。但是，许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。

我们的'搭乘电梯、扶梯的过程中，要注意其中隐藏的安全隐患和必须遵守的乘坐规则，正确乘坐电梯和自动扶梯，提高自己的安全意识。

二、乘坐缆车：

1、小故事：缆车悲剧。

2、学生讲述听故事后的感受。

3、学生以小组为单位讨论怎样乘坐缆车，要注意什么事项。

4、汇报交流。

5、总结：我们要加强安全防范意识，规范自己的行为举止，让我们在每次乘坐缆车时都x平安安，收获多多。

乘电梯安全教案

现在的孩子大部分有坐电梯的经验，让爸爸妈妈抱起来按动电梯的楼层数是托班孩子喜欢的事。因此，设计了“开电梯”的游戏。让孩子通过拉绳子模拟电梯升、降、停等运行状态，练习手眼协调能力，同时通过“去朋友家做客”的游戏情景发展语言，体验与同伴一起游戏的快乐。

大班乘电梯教案

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

4、遵守做电梯的规则，不做“禁止”的事。

5、初步了解电梯的小常识。

电梯安全教案

最近我们知道了许多关于电梯的内容，我把你们出的许多关于电梯的题目都放进了知识竞赛中，所以我们今天就要来举行一场知识竞赛“电梯伴我行”。

（一）竞赛规则。

知识竞赛有哪些规则？

小结：答题、计分、名次。

（二）每队5人怎么分工？

小结：可以分举手、回答、记录、计分及队长。

（三）自我介绍队名+口号。

（四）竞赛开始、ppt验证。

1、必答题厢式电梯外有哪两个按钮？厢式电梯里有哪几种按钮？

2、抢答题厢式电梯里的安全提示有哪些？乘电梯时的文明行为有哪些？

3、情景表演题。

观看视频。

怎么样的表演可以得分？（个别幼儿示范）。

乘扶手电梯时左右两边都站着人，可是你要急着上去该怎么办？（1分题）如果被困在电梯里怎么办？（3分题）如果是你准备去乘电梯，你会怎么办？（5分题）。

（五）竞赛评奖“电梯冠军”

二、延伸：小朋友们平时都很喜欢乘电梯，但是以后再乘电梯时一定要按照安全提示文明的乘坐电梯。

安全坐电梯教案

1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识。

2、愿意和同伴分享自己的经验。

3、加强幼儿的安全意识。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣：

你们坐过电梯吗?电梯有什么作用呢?

电梯都是一样的吗?什么地方的电梯不一样?你们喜欢坐电梯吗?为什么?

2、看动画《安全乘坐电梯》，看完后请幼儿说一说：

小朋友为什么会被困在电梯里?

当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯?

电梯突然发生故障了，我们应该怎么办?(不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站)。

电梯为什么会出现故障呢?(电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的'要求造成的)。

3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。

谁坐过直升电梯?应该注意什么?

谁坐过观光电梯?应该注意什么?

谁坐过扶梯?应该注意什么?吗?

电梯安全教案

了幼儿的积极性和主动性。整个活动环环相扣，层层递进，幼儿参与性高,兴趣点浓厚，最终达到此次健康教育活动的目标。但还是存在着一些问题：为了进一步突破重难点，可继续用多媒体课件为幼儿创设乘电梯时的情境，让幼儿体验更加真实化。

乘电梯安全教案

一、通过谈话，引导幼儿谈话乘电梯地感受和经验。

提问：小朋友，你们乘过电梯吗?

你们乘过电梯吗?乘电梯时有什么感觉?

你觉得乘电梯有什么好处?(省时、省力)。

二、引导幼儿讨论：你觉得乘电梯要注意什么?

师鼓励幼儿大胆地发表自己的意见。

师小结：

1、要有序地排队上电梯，不要争抢，跨步地动作要稳。

2、小朋友上电梯必须和大人手牵手。

3、上了电梯后，要手扶着扶梯，站稳脚步，不在电梯上走动。

4、步翻越电梯上地扶手，到达电梯地一端后，迅速离开，步堵塞电梯通道。

三、出示幼儿用书，引导幼儿观察a。

提问：这些小朋友乘坐电梯地行为对吗?为什么?

你还知道这是什么标记?(乘电梯地标记)。

这些小朋友在做什么?他们是怎么乘坐电梯的?

你觉得哪些行为是正确得?哪些行为是危险得?

师帮助幼儿分清乘坐电梯得正确方法，知道要遵守公共场所得次序和规则。

大班乘电梯教案

随着社会的发展，人们生活水平的提高，电梯出现的频率越来越高，到处都有电梯。通过日常活动及集体教学，孩子们对于电梯的种类、乘电梯时的一些文明行为都有了许多的了解。根据这一契机，我开展了这一综合活动《电梯伴我行》，通过知识竞赛的形式来丰富幼儿对于电梯的相关生活经验，在掌握竞赛规则的基础上，通过符号表征、讨论交流、大胆表达电梯在人们生活中的作用，并通过观摩录像尝试和同伴协商合作表演。

小班电梯安全教案

2、愿意和同伴分享自己的经验。

故事《电梯惊魂》。

1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣：

你们坐过电梯吗？

电梯有什么作用呢？

电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？

你们喜欢坐电梯吗?为什么？

2、讲述故事《电梯惊魂》，讲完故事后请幼儿说一说：

达达为什么会被困在电梯里？

当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯？

电梯突然发生故障了，我们应该怎么办？（不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站）。

电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的）。

3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。

谁坐过直升电梯？应该注意什么？

谁坐过观光电梯？应该注意什么？

谁坐过扶梯？应该注意什么？