金融企业观察报告（汇总17篇）

金融监管是保障金融市场秩序和保护投资者合法权益的重要手段。以下是一些金融投资的市场分析和预测，供大家参考投资决策。

社会观察报告

人民检-察-院鉴定。

最高人民检-察-院司法鉴定中心的前身是1985年设立的高检院办公厅刑事技术室，1988年刑事技术室升格为最高人民检-察-院检察技术局，同期设立最高人民检-察-院检察技术科学研究所。高检院合并检察技术局、检察技术科学研究所和办公厅信息技术室，成立最高人民检-察-院检察技术信息研究中心。登记为司法鉴定中心。中心目前开展的鉴定项目包括法医病理、法医临床、法医毒物、文书鉴定、声像资料、电子证据、司法会计等，现有鉴定人43名，其中45%具有高级职称，硕士以上学历16人，拥有一批国内同行业中最先进的仪器设备。

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记者从清远市人民检-察-院获悉，最高人民检-察-院鉴定人、鉴定机构登记管理部门于2月审核批准该院设立司法鉴定中心。自此，清远市人民检-察-院可以开展法医病理、法医临床、司法会计鉴定业务，可对管辖案件进行尸体检验、法医活体损伤程度鉴定及伤残评定，对物证等展开监督审查，对自侦案件的会计账目进行跟踪认定。

据了解，，全省批准设立了13个地级市检-察-院司法鉴定中心，今年，又有8个地级市检-察-院司法鉴定中心获批成立。20，由于在专业技术人员配置上未能达到条件，清远检-察-院未能设立司法鉴定中心，相关门类鉴定业务不能开展，这直接影响了全市自侦案件的办理。

今年，清远市检察机关引进法医1人、司法会计2人，并派出多人参加高检院组织的司法会计培训班，为条件成熟的干警申请鉴定资格，并顺利通过高检院司法鉴定机构登记管理部门的审核批准。目前该院司法鉴定中心共有9名司法鉴定人员，其中法医3人，司法会计6人。

据了解，目前除检察机关外，清远公安部门已建有司法鉴定中心，此外，清远市区亦有两间社会机构司法鉴定中心开展鉴定业务。

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电子证据检验鉴定是近年来司法实践中新兴的取证方式，在检察实践中发挥着重要的作用，为案件的侦查提供了重要的线索，对案件的成功侦破起到了积极作用，通过电子证据检验鉴定得出的鉴定结论作为我国法律明确的证据形式之一，在诉讼活动尤其是审判活动中被广泛使用，成为认定案件事实的重要依据。如何更好地利用电子证据，提高案件侦查效率和质量，是检察机关面临的重大课题。

一、检察实践中电子证据检验鉴定的局限性。

最高人民检-察-院自年开始开展电子证据检验鉴定工作，并于2009年4月下发了《人民检-察-院电子证据鉴定程序规则(试行)》。笔者以最高人民检-察-院司法鉴定中心受理的涉及电子证据检验鉴定的案件和各地检-察-院实际办理的涉及电子证据检验鉴定的共100起案件为研究对象，通过从技术和法律两个层面进行数据分析，认为检察机关开展电子证据检验鉴定目前存在如下问题:。

(一)检察机关电子证据检验鉴定存在机制缺陷。

通过对受理案件从委托地区、委托级别、委托部门的分析，笔者发现基层检-察-院作为检察机关查办案件的第一线，办案中时常遇到电子证据检验鉴定方面的问题需要向盛市级检-察-院鉴定中心委托鉴定，而《人民检-察-院刑事诉讼规则》对审查决定逮捕、审查批准逮捕以及审查起诉的期限有严格的要求，再加上委托审批程序复杂等因素，常常无法在第一时间调取到有价值的数据，有时会贻误战机。这种机制层面的障碍制约了电子证据检验鉴定工作的开展。

(二)对于文本信息的检索工作效率不高。

通过调查分析发现，目前司法机构在电子证据分析方面普遍存在速度慢、介质转移和分析麻烦的问题。以硬盘为例，近几年来随着人们对媒体应用需求的.不断扩展，计算机存储容量急剧上升。从一般硬盘容量平均为80至120gb，到目前硬盘容量为1至2tb(1tb等于1024gb)。短短几年的时间主流的硬盘容量已经增长了10至20倍。这无疑为取证调查工作增加了难度，原来需要1至2小时可以搜索一遍的硬盘，现在需要10至20个小时才能完成一个硬盘的完整搜索与分析工作。

如何利用当前计算技术的发展和最新成果，有效解决司法机构所面临的数字取证难题，是关系到数字取证效率和司法机构工作能力的重要工作。

(三)电子取证工具设备来源有很大局限性。

检察机关电子证据检验鉴定所使用的设备绝大部分采用的是进口设备，从国外进口的设备必然存在滞后性，而因为我国自主研发能力不足，不得不使用国外可能已经滞后的设备。检察机关对现场取证技术的要求，国外没有功能比较齐全的设备，都是功能相对比较单一的产品，比如硬盘克隆机、安全访问接口，对于司法会计现场经常遇到的磁盘阵列硬盘数据获娶嫌疑计算机中特定数据获娶带电移机技术等等没有成熟的技术，因此也给现场取证工作造成了困难。

(四)反取证技术的干扰性大。

反取证技术就是删除或隐藏证据，使取证调查无效。现在反取证技术主要分为三类:数据擦除、数据隐藏和数据加密。数据擦除是最有效的反取证方法。它清除所有的证据。由于原始数据不存在了，取证自然就无法进行;数据隐藏仅在取证者不知道到哪里寻找证据时才有效。为逃避取证，犯罪者还把暂时不能删除的文件伪装成其他类型的文件或把他们隐藏在图形或音乐文件中。也有人将数据文件隐藏在磁盘的隐藏空间中;加密文件的作用是我们所熟知的。这些反取证技术还可结合使用，使取证工作变得更加困难。

二、完善电子证据检验鉴定的思考与建议。

(一)补充和增强网络取证技术手段。

从调查数据来看，样本中单机环境下的取证占到了97%，并且处于单机环境下的取证都是静态取证。网络环境下的取证仅占样本的3%，其中动态取证占2%，静态取证占1%，目前使用的电子取证技术主要局限于设备、介质中证据的提取和分析，缺乏对动态流动的网络证据的获娶保全和分析，因此建议适当补充和增强网络取证技术手段，以适应检察机关新的案件形式和证据形式的发展。

(二)采用最新的云计算架构实现电子证据的远程鉴定分析。

通过调查分析发现，检察机关目前在电子证据分析方面普遍存在速度慢、介质转移和分析麻烦的问题。当前，电子证据检验鉴定案件大多都来自基层检察机关，而基层检察机关由于经费、人员、技术等方面的限制，自身无法对电子证据进行有效的分析和鉴定，从而需要将电子证据移交到专门的电子证据鉴定中心进行分析。这个往返移交过程一方面导致了证据分析的时间延迟，另一方面也为电子证据的保存带来了严峻的安全风险。而且，集中到电子证据鉴定中心的大量电子证据，需要逐一进行镜像分析，需要很多的分析处理时间。

鉴于以上情况，建议检察机关采用最新的云计算架构，实现电子证据的远程鉴定分析。通过云计算架构，在电子证据鉴定中心构建大规模高性能的电子证据分析鉴定平台，可以实现对电子证据的快速镜像和取证分析;通过云计算架构，电子证据鉴定中心可以构建海量电子证据管理平台，实现对大量电子证据的存储、归档和快速查询检索;通过云计算架构，基层检察机关只需要通过简单的客户端软件即可接入电子证据分析鉴定平台，实现电子证据的远程分析鉴定，而无需往返移交设备或者介质，既能缩短电子证据的鉴定时间，还可以减少电子证据额外的安全风险。

(三)提高最新的密码破解技术。

随着软件技术的发展，网上免费下载软件中出现了许多数据加密、数据伪装、信息隐匿和数据擦除等方面的应用软件，这样就给犯罪分子利用这些软件工具进行数据加密、数据伪装和数据删除带来了方便，有的嫌疑人甚至可以在计算机系统中设置“陷阱”，一旦出现他人操作电脑的情况，系统将自行销毁数据或已运行的文件，这给刑事取证工作带来很大的困难。密码破解是对有密码的操作系统或加密文档进行取证的前提，因此它是电子证据取证分析中的关键技术，是取证分析技术的核心较量。

从检-察-院目前的业务情况来看，增强密码破解技术的装备非常必要。调查结果表明:目前在最新的密码破解技术方面还比较缺乏。在具体电子证据分析过程中经常会碰到各种形式的加密文件，这种情况通常会让取证鉴定人员束手无策，甚至导致无法得出取证鉴定结果。

(四)建立技术侦查一体化协作机制。

电子证据的科学应用尤其在反贪侦查实践中得到了稳步的扩展，为各类犯罪的查办起着信息收集、线索挖掘和与其他常规证据相互验证等重要工作。

检察机关“由供到证”的被动、静态的侦查模式已无法适应职务犯罪侦查的需要，侦查工作越来越多地依赖检察技术和科学证据，因此，侦查人员要树立全新的侦查理念，注重将传统侦查手段与信息网络相结合，借助科技设备收集与犯罪事实有关的电子证据。掌握电子证据的获娶固定方法对快速找到案件突破口、击溃嫌疑人心理防线，甚至对整个案件侦破工作都会起到至关重要的作用。电子取证应与侦查措施相辅相成，只有将侦查措施与电子取证工作强强联合，建立技术侦查一体化机制，才能起到事半功倍的效果。

(五)加强人才培养整合资源，联合开展电子证据鉴定工作。

为了提高电子证据鉴定的成功率，在检察机关人员紧缺的现实背景下，应加快自有的电子证据检验鉴定人才培养的力度。首先加强侦查人员的网络专业技术培训，增强侦查取证能力。其次要求计算机专业人员能进行有效的电子证据的取证工作，能进行相关的破译、数据查找和数据恢复工作。最后应该充分利用技术人员的整合优势，遇到重大复杂的案件可以由上级检察技术部门协调抽调相关技术人员，通过技术人员合作的方式进行鉴定工作，同时要增强与科研院校和专业机构的合作，建立地区性的电子证据专家库。

金融企业会计实习报告

社会观察报告

察罕(?—1255)，蒙古国将领。初名益德。唐兀乌密氏。夏国臣曲也怯律之子。

庶出，其母不容于嫡母，配掌羊群者及里木。幼牧羊，武勇过人，懂礼仪。被成吉思汗(元太祖)收为养子。及长，赐蒙古姓，妻以宫人弘吉剌氏。随太祖略云中、桑干，以功为御帐前首千户。从征西域布哈拉、撒马儿罕二城，败花刺子模主札兰丁。从攻西夏，破肃州、甘州，攻灵州，败夏军十万。受命入中兴(今宁夏银川)，招谕夏主，晓以祸福。太祖二十二年(1227)，太祖死，诸将擒杀夏国主，议图中兴，察罕力谏止之，入城安集遗民。窝阔台(元太宗)即位，从攻河南。太宗七年(1235)，随皇子阔出伐宋，为斥候。又从亲王口温不花南伐，取枣阳及光化军。口温不花还，代总全军。十年(1238)，任马步军都元帅，取滁、寿、泗诸州。定宗即位(1246)，受命拓江淮地。宪宗立(1251)，以都元帅兼领尚书省事，赐户二万余。宪宗五年(1255)死，追封河南王，谥武宣。

金融企业会计报告心得体会

会计报告是金融企业在经营活动中对外界和内部管理者提供的一种信息披露工具，它包含了企业经济业务和财务状况的各项指标和数据。作为一名金融企业的会计师，我每年都要编制和分析会计报告，并从中得出一些心得和体会。在这篇文章中，我将分享一些关于金融企业会计报告的心得体会。

首先，金融企业会计报告是一种重要的决策依据。会计报告中的会计信息可以帮助金融企业的管理者和经营者做出明智的经济决策。通过分析财务报表中的各项数据，我们可以了解企业的经营状况、资金运作和盈利情况。这些信息可以帮助企业制定战略和调整经营计划，以提高经济效益和降低风险。

其次，金融企业会计报告具有可比性和一致性。金融企业会计报告遵循国际会计准则或国家会计准则，保证了报表的可比性和一致性。会计准则确保了财务报表编制过程中的统一原则和规则，使得企业之间的比较和分析更具有可信度和有效性。同时，规范的会计准则还保证了不同时间段内的报表比较，帮助企业了解自身的运营状况和盈利能力的变化。

另外，金融企业会计报告还需要保持透明度和真实性。金融企业会计报告应当全面披露企业的财务状况和经营活动，让外界能够全面了解企业的运作状况。透明度和真实性是会计报告信誉和可信度的重要保证，这样才能为投资者、债权人和其他利益相关方提供准确和可靠的信息，从而降低信息不对称带来的风险。

此外，金融企业会计报告的编制需要根据企业的实际情况进行适度调整。金融企业的会计报告编制需要根据企业自身的特点和业务模式进行适度调整。例如，金融企业特点是经营规模大、风险高、交易活跃，这就需要在编制会计报告时对重要金融工具进行全面披露，并及时进行风险提示。只有通过适度的调整，才能使会计报告更加符合企业的实际经营情况，提高报告的可用性和价值。

最后，金融企业会计报告需要及时分析和解读。会计师作为金融企业会计报告的编制者和解读者，需要及时分析和解读报表中的各项指标和数据。通过对报表的深入分析，我们可以揭示企业经营活动中的潜在问题和风险，为企业的发展和经营决策提供科学依据。此外，我们还可以通过对报表的比较和趋势分析，了解企业盈利状况和运营能力的长期变化和发展趋势。

总之，金融企业会计报告是一种重要的信息披露工具，对于企业的经营决策和投资决策具有重要的影响。我们作为金融企业的会计师需要深入理解和掌握会计报告的编制原则和规范，并通过对会计报告的及时分析和解读，为企业的经营和战略提供科学依据和决策支持。只有这样，我们才能更好地发挥会计师的职能和作用，推动金融企业的可持续发展。

社会观察报告

一、激发兴趣，导入新课。

李老师的故事导入有效的激发了学生学习这篇课文的兴趣，通过法布尔写的《昆虫记》中的一个片段引出主人公的简介，激发出学生阅读本课的欲望。通过提问题让学生质疑，培养学生的开放思维，能够深入的.了解学情。

三、精读课文，学习方法。

李老师在教授课文时结合教学目标“学习抓住关键词语揣摩人物特点的阅读方法”为本文的突破点进行教学。

李老师在“学习方法”环节通过学习课文第二自然段和第三自然段，体会法布尔对昆虫的痴迷，并且对学法进行了总结：抓住关键词句揣摩人物的特点，将揣摩的感受做好批注。接着放手让学生自学第四自然段到底十自然段，真正实现了以学生为主体，这种课堂教学方法让课堂成了学生展示自我的舞台，既节约了时间又提高可了课题效率，真正做到了授之以渔。

教师通过“法布尔的高高鼓起的衣袋里，装满的不仅仅是。”这一问题，以填空的方式让学生在填写的过程中总结表达自己对课文的感悟，设计这样的练习题深化了学生对本课的情感体验。

三、总结全文，拓展延伸。

老师通过“说说你的收藏”让学生对本节课进行总结和反思，形成自己的学习体验。在教学过程中出示法布尔的名言激励学生。最好根据学生的个体差异，设计了听、说、读、写等不同的作业形式，把课堂交给学生，让学生自主学习，激发学生的参与意识，体现了以学生为主体的教学理念，同时也完成了开放课堂的构建，将学生由课内延伸到课外。完成了从开放到开放的大语文课堂教学构建。

李老师的这节课教学目标明确，课堂结构严谨，教学环节清晰。课堂上提出的每一个问题都是从学生的学习出发，充分发挥学生的主体地位，激活了学生的学习兴趣，真正实现了从重视老师的教向尊重学生的学为主的转变。

金融企业会计报告心得体会

金融企业会计报告是金融机构日常运营的一个重要部分，它不仅仅是反映企业财务状况的一种工具，更是对企业管理者进行决策的重要依据。通过学习和分析金融企业会计报告，我深感其重要性和必要性。在这篇文章中，我将以五段式的方式分享我对金融企业会计报告的心得体会。

金融企业会计报告作为反映企业真实财务情况的重要工具，可为投资者提供正确的投资方向。它不仅仅是一个繁琐的数字堆积，更是对金融企业的全面评估。通过分析年度报告和财务指标，可以了解企业经营状况、盈利能力和偿债能力等重要指标，从而进行判断和决策。了解金融企业会计报告的重要性，可以使投资者在选择投资标的时更加明智和理性。

金融企业会计报告以资产负债表、利润表和现金流量表为主要组成部分，这些部分分别反映了企业的资产状况、经营状况和现金流动情况。其中，资产负债表反映企业的资产与负债状况，利润表反映了企业的盈利能力，现金流量表反映了企业的现金流出入状况。了解金融企业会计报告的结构和要素，可以帮助我们更好地理解和分析企业的财务状况。

在学习金融企业会计报告的过程中，我们需要掌握一些核心概念和技巧。首先，要了解财务报表中的重要指标，比如净利润、总资产、流动负债等。其次，要学习如何进行财务比率分析，比如利润率、资产负债率、现金流量比率等。最后，要了解如何通过对企业财务指标变化的分析判断企业的经营状况和发展趋势。学习金融企业会计报告的核心概念和技巧，可以提高我们对企业财务状况的分析能力。

金融企业会计报告作为管理者决策的重要依据，需要正确地运用。通过对财务指标的分析和对企业情况的了解，可以帮助管理者做出正确的决策，比如制定合理的策略、控制风险、拓展业务等。在决策过程中，还需要充分结合市场环境和行业特点，进行综合判断，使金融企业能够在竞争中立于不败之地。

第五段：总结与展望。

金融企业会计报告是反映企业财务状况和帮助决策的重要工具。通过了解金融企业会计报告的重要性和意义，认识其结构与要素，掌握核心概念与技巧，正确运用进行决策，可以提升我们分析金融企业财务状况的能力。未来，我将进一步学习和掌握更深入的财务知识，不断提高自己在金融企业会计报告分析方面的能力，为个人投资和职业发展打下坚实基础。

通过对金融企业会计报告的学习和分析，我深刻意识到金融企业会计报告对企业的决策和管理的重要性。希望我的心得体会对读者们有所启发，也希望大家能够重视并认真学习金融企业会计报告，在不断提升自身能力的同时，更好地实现个人和企业的发展。

社会观察报告

海兰察(?—1793)，清朝著名将领。鄂温克人，姓多拉尔氏(一作索伦杜拉尔氏)。世居西布特哈阿伦河、依拉达屯。后隶满洲镶黄旗。

乾隆二十一年(1755)，以马甲从征准噶尔，镇压阿睦尔撒纳叛乱，擒辉特台吉巴雅尔，赐号额尔克巴图鲁，擢头等侍卫。三十二年，从征缅甸，败敌于戛鸠江，授镶黄旗蒙古副都统。旋留军防边，移镶白旗蒙古副都统。三十六年，率鄂温克兵征金川。次年，进攻路顶宗及喀木色尔，破卡寨五十、碉三百，擢正红旗蒙古都统。三十八年，征大金川屡获姓，后因美诺等地失守，受责停俸。次年，收复罗博瓦，授内大臣。旋又赐号绰尔和罗巴图鲁。四十一年，平金川，封一等超勇侯，图像紫光阁，授领侍卫内大臣。四十六年，参与镇压青海苏四十三领导的回民起义，步战中枪伤，克华林山。后三年，复督巴图鲁侍卫镇压回民义军。五十二年，从征台湾，镇压林爽文起义，晋二等超勇公。次年，台湾平，再次图像紫光阁。五十六年，廓尔喀侵后藏，率巴图鲁侍卫和鄂温克兵进讨。明年，抵第哩浪口，率兵出中路，进屯擦木，攻克济咙。遂进兵密哩顶，抵旺噶尔，深入八百七十里。师至旺堆后，进驻雍雅山，廓尔喀乞降，不许。清军攻城夺卡，屡战获胜。抵集木集山后，廓尔喀惧，投降。晋爵一等公。为祖国的统一，反抗外来侵略作出了贡献。曾在黑龙江南屯鄂温克地区建第一个喇嘛庙，传播佛教文化。病故，谥武壮。

金融企业观察报告范文

摘要：以焦煤为主的煤炭资源是临汾市焦化行业的主要优势，在当前全球金融危机的冲击之下，临汾市焦化行业遭受重创，面临着前所未有的困境，并对全市税收及经济发展产生了影响。为此，本文对这一问题进行了重点调查，通过分析成因提出改进的若干建议。

关键词：金融危机；焦化企业；税收。

一、临汾市焦化行业的基本情况及在全市经济税收中所占的比重。

焦化行业是临汾市的支柱产业之一，其焦炭产量占山西省的，占全省外运量的20%。截至2008年末，临汾市焦炭企业共58户85组焦炉，设计生产能力万吨，建成生产能力2883万吨，焦化企业占全市规模以上企业户数的。2008年实现利税亿元，占全市规模以上工业利税收入的。现将2005至2008年的临汾市焦化行业实现的税收情况及全市总税收情况见表1。

从表1中，我们可看出临汾市焦化行业在临汾经济中所占的比重及对全市经济的贡献。一是焦化行业实现的税收呈现快速增长的态势；二是焦化行业实现的税收在全市税收完成总量中所占的比重不断加大，2008年所占的比重已达到；三是焦化行业实现的税收增幅与全市总税收呈现出同增同降的趋势，在2007年、2008年中的增幅比较中可以看出焦化行业与全市经济发展的相关联系十分紧密。

二、金融危机以来临汾焦化行业的税收情况及对全市经济的影响。

2008年，临汾市焦化行业实现总税收260902万元，占全市总税收%，同比增长%，其中：国税部门实现税收240417万元，地税部门实现税收20485万元。从总体形势分析，全年临汾市焦化行业依然保持了高位增长的态势，主要由于上半年经济形势较好，需求旺盛，焦炭价格一路攀升，焦炭行业一直为卖方市场，但是从2008年焦化行业分月税收完成的趋势来看，金融危机对焦化行业的冲击造成的负效应显露无遗，从第三季度开始，焦化行业的税收呈现出明显的下降趋势，其中8月、9月、10月、12月分别下降，，，，12月份实现税收仅为6月份的，全市总税收也相应呈现出明显的下降趋势，从7月份开始累计下降了77%，12月份实现的总税收仅为6月份的23%(见表2、图1)。

图12008年总税收和焦化行业税收完成情况趋势图。

三、金融危机形势之下临汾市焦化行业面临的困境分析。

(一)需求市场“寒流”袭击。

从经济运行的外部环境分析，受金融危机不断蔓延和经济下滑对国内煤焦市场连带效应的影响，临汾市焦化产品出口受阻。从2008年第四季度的数据显示，临汾市焦化产业的出口量比上一季度下降70%，出现了出口订单大幅减少、国际需求骤降的形势。从国内市场分析，在国际金融危机的大背景之下，经济增速放缓，对上游产业钢铁需求旺盛的房地产、汽车、造船等行业生产增速下滑，尤其是房地产市场步入了下行的通道，使钢材需求大幅减少，钢铁企业被迫限产停产，对焦炭的需求不断减少，焦化行业迎来了自2004年以来的又一轮“寒流”袭击。

(二)交易价格的“曲线”波动。

市场需求是决定价格的主导因素，价格曲线围绕着需求曲线上下波动。2008年以来，我市焦炭价格经历了上半年的快速上涨，以及随后的形势逆转和价格大幅波动，呈现出“过山车式”的变化特点。2008年7月份前后，焦炭的市场平均价格达到历史最高，平均3000元/吨左右，3个月后，在需求急剧下降、价格加速下滑的市场态势下，开始出现价格下跌，12月份焦炭的价格为每吨1200元左右，比7月份的价格，每吨焦炭跌幅达122%，致使焦炭行业经济效益急剧下降。

(三)利润倒挂的“尴尬”境地。

2008年上半年，全市焦化企业普遍盈利，但从9月份以后，一方面受金融危机的冲击，市场需求骤减，再加上对产品价格的预期判断不准，(许多企业由于对奥运停产、资源整合等因素判断失误，大量囤煤，推高了煤价)，原材料囤积价格过高；另一方面，下半年焦炭价格急剧回落，据最近的调查，部分地区焦煤价格950元/吨，焦炭价格跌至1100元/吨，由于每吨焦炭需要消耗吨左右的焦煤，焦炭行业进销价格倒挂依旧。例如一个60万吨的焦化厂，如果继续维持运营，每天的亏损额将高达50万-100万元，多数焦化企业上半年的利润，已经在下半年侵蚀殆尽，全行业进入了亏损状态。

(四)限产停产的“被动”局面。

临汾焦炭行业近两个月来不断加大限产力度，山西焦协已对行业企业在11月应对市场提出了指导意见，要求在原来限产40%―50%的基础上继续加大限产力度，达到60%―70%，企业可根据本企业的实际情况最大幅度地限产。临汾市的重点企业山西焦化集团有限公司作为全省焦化行业的龙头企业，目前5个焦化厂只有2个维持生产，结焦时间由20小时延长至52小时，产量不足生产能力的20%。由于焦化行业的特殊性，机焦炉必须连续作业，目前全市大部分焦化企业只能是“焖炉保温”，限产停产的压力空前加大，行业萎缩效应凸显。

(五)资金链条的“断裂”风险。

由于焦化行业由年初的卖方市场转为现在的买方市场，在行业全面亏损的局面之下，大部分焦炭企业又面临销售困境，只能是按“已定合同”进行销售，资金回笼存在较大困难，下游需求的急剧下降直接导致整个产业链的资金匮乏。先是钢铁企业拖欠焦化企业的货款，而后焦化企业无力偿还焦煤企业的货款，目前企业回款率正随着时间的推移急速下滑。在这样的形势之下，上游行业的资金回笼出现困难，且支持煤焦铁企业的金融机构的贷款偿还出现较大的风险，现大部分煤焦企业只能还息，不能付本，甚至出现不能结息的现象，资金链条的“断裂”，金融风险的加大，无形中给整个经济形势带来了更深层次的问题。

四、2009年焦化行业形势预测及相关政策建议。

对于临汾经济而言，国际国内能源原材料市场需求迅速减弱，煤焦、钢铁产品价格接连跳水，全市主体行业整体发展急剧萎缩，且未来一年主体产业市场仍将受到严重冲击，焦化行业面临的严峻形势不容乐观。焦化行业受制于相关产业，又同时影响着主导产业及经济发展的全局，牵一发而动全身，据不完全统计，焦化及相关行业面临的困境将直接影响2009年临汾税收减少亿元以上，使3万多企业职工面临失业的境地，同时银行风险加大，对全市经济都将产生不可忽视的影响。面对国际金融危机的冲击，在预期国际市场短期无法恢复的前提下，焦化产业及相关产业的风险已不容忽视，焦化产业如何尽快突出重阻，渡过难关，是关系到区域经济及全国经济平稳发展的重要因素。

(一)拓展市场需求是当前焦化行业走出困境的主要方面。

下游钢铁企业市场需求锐减是焦化行业受到严重冲击的主导因素，所以要“对症下药”，依靠国家经济政策，破解经济难题，寻求稳定发展。一是要迅速落实_会议精神，积极争取国家4万亿扩大内需的投资支持，在国家投资中积极争取项目；二是加大省内自有资金和项目投资，用于拉动内需，提振信心。从现在起到2010年底，山西省将累计总投资超过6500亿元，用于重点项目建设，焦化企业要抓住机遇，赢得市场，求得发展。三是在市场配置中寻找机遇，围绕政府公共投资、铁路建设、民航建设、房地产市场、船舶等项目，积极争取，及早动手，利用“煤博会”等平台进行宣传和交易，打一场市场攻坚战。

(二)稳定市场价格是焦化行业平稳发展的关键所在。

要利用政策手段和行业自律机制，首先是从平抑焦煤市场价格入手，寻找焦化行业合理的利润空间，避免出现价格大起大落的现象，降低价格风险，引导行业的良性发展。最近获悉河北焦协已通过行业协议的方式将焦炭价格稳定在1750元/吨，比11月增长了15%左右，焦炭价格开始回暖；其次是稳定焦炭市场，对焦炭市场进行重点监管，有关方面要对焦炭总量进行平衡调控，以达到“限产保价”的目的；三是疏通煤焦铁市场发展通道，尽快走出“利润倒挂”的困境，进而走上平稳持续发展之路，从而促进区域经济的健康发展。

(三)企业联合共同应对市场风险是应对当前困境局面及长远发展的明智之举。

焦化企业要加快转型和资源整合，要关掉一批，扶持一批，让有实力的企业延伸产业链，依托资源优势，对产业进行升级，走可持续发展之路，促进焦化产业结构的战略性调整。优势企业要充分发挥各自优势，围绕延长煤焦化产业链这条主线，通过资本运作、企业并购、联营重组等多种方式进行有效资源整合，实现各方在资源和市场等方面的优势互补，建立厂点少、规模大、产业链完整的生产体系，增强市场竞争力。

(五)发展循环经济使焦化企业走上可持续发展之路。

焦化产品的深加工是煤化工的重要组成部分，要吸收有关专家、学者和技术人员，组成焦化产品科研队伍，依托现有山焦、山维、同世达技术中心，采用产学研一体化、吸收国内外先进技术、开发新产品新技术等多种形式，使煤化工产业拥有技术支撑体系，走出“只焦不化”的畸型发展道路；政府应对技术开发和技术推广给予资金政策扶持，发展循环经济，推进焦化行业升级，进一步提升焦炉装备和工艺水平，加大化工产品回收设施改造力度，促进焦油、粗苯、焦炉煤气等焦化副产品全部回收利用，延伸产业链条，拓宽下游需求市场的空间，在附加产品的深加工中寻找企业可持续发展之路。

课题组组长：_。

课题组组员：秦先明孙杰李霞郭金凤。

幼儿的观察报告

xx幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园，他们把育人的目标定位为——培养一个大气的孩子，幼儿园见习报告。第二次来到xx，不免有更亲近、更熟悉的感受。这次来到xx主要是在家庭教育方面进行观摩学习。

首先，想谈谈我对家庭教育的认识。家庭教育对于一个孩子的成长有着相当重要的影响，如今的父母文化水平普遍有了较大的提高，他们对于孩子的教育问题越加关注，加上社会上许多早教、特长班等的火热宣传，非学前专业的父母对于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考与策略，所以家园结合可以为家庭教育提供更有利有效的方法，更宽领域的交流平台，更专业化的指导。作为幼儿教师，在开展这方面的家长工作也是必不可少的，这次见习是一次非常宝贵的学习机会。

这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场，教师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿分享可以带来快乐的收获，并在活动中尝试让幼儿体验通过分享草莓所带来的快乐，实习报告《幼儿园见习报告》。纵观整个集体教育活动，活动的形式非常吸引孩子，教师的'表述、引导很到位，孩子的配合也比较积极。可是始终令我感到疑惑的是难道通过一节课就能养成孩子的分享意识了吗？即使孩子在课堂上表现出了分享行为，那这种行为又能持续多久呢？孩子分享行为的表现会不会受到当时周围环境的影响呢？由此，没有真正理解这堂公开课所起到的作用。在紧接着的家教沙龙活动中，我逐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告诉家长在家庭教育活动中可注意运用多种情境与方法。

第一次接触家园结合的家庭教育活动，感觉上整个家教沙龙活动的形式、氛围还不错，活动主要以一位老师有层次地引导，家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为发展程度、自己的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的意见等等。首先，很多家长会讲述自己孩子在分享行为的发展情况，家长间的交流，可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的发展水平有了一个大致的了解，可以衡量自己孩子的程度，把握家庭教育中的阶段性重点。其次，在介绍各自对孩子在家庭中培养分享行为的不同方法是父母之间的经验交流是一个取长补短的好机会，掌握的好方法多了，途径多了，孩子的家庭教育也就更有效了。相反，一些不好的方法，父母也可以及时地避免。第三，父母交流中的集中困惑往往是幼儿园活动中所需要弥补的重点，家长与老师通过交流可以更好的明确孩子需要发展的方向，互相得到更好的配合。第四，每次讨论末都会有幼儿园专业教师阐述对问题的看法，教师与家长的沟通可以为家长提供更科学、更有效的教育方法，使家庭教育避免盲目性，一些心理、保育方面的知识是家长更了解孩子的发展规律，在家庭教育中更具有针对性、科学化。可以说，家长与家长间、家长与老师间的讨论都是促进家庭教育方面非常有效的途径。

作为幼儿教师，一般承担整个活动的组织、引导环节，就像那位老师她在活动前预设了一系列提问，而且各个相关，从孩子在家庭中的分享行为表现，到分享行为对于孩子社会性发展的重要性，再到评述观摩分享行为集体活动的方法，引向家长在家庭中对于孩子在分享行为培养时的方法，接着提供一些专业的、常用的分享行为教育方法，展开对家庭教育更多的环节中的迁移。可见，幼儿教师对整个活动各个环节的把握、相关教育方法经验的总结，都必须事先统筹妥当，在讨论中对于家长的不同的教育理念与方法需要作出判断，能够充分地体现出自身的专业性。因而，这是需要我们掌握扎实的专业知识、积累一定的经验后才能达到的。

金融企业会计报告心得体会

会计报告是金融企业的重要组成部分，它不仅是企业运营状况的重要记录，还是投资者判断企业价值的依据。本文将从会计报告的重要性、会计报告的信息内容、会计报告的可靠性以及对会计报告的分析等方面进行探讨，总结出金融企业会计报告带给我们的心得体会。

会计报告对于金融企业而言是非常重要的，它不仅是企业内部经营决策的参考依据，更是对外披露的重要手段。首先，会计报告提供了关于企业资源的全面信息。通过会计报告，我们可以了解企业的财务状况、业绩表现和现金流量等重要信息，对企业的经营状况有一个全面的了解。其次，会计报告是投资者了解企业价值的重要途径。投资者可以通过分析会计报告来判断企业的盈利能力、偿债能力和投资回报率等，从而进行投资决策。因此，会计报告对于金融企业而言具有重要的意义。

会计报告包含着丰富的信息内容，通过分析会计报告可以对金融企业的经营状况进行全面了解。首先，资产负债表展示了企业的资产、负债和所有者权益等重要信息。它可以揭示企业的资金运作情况，包括企业的实力、流动性等。其次，利润表反映了企业的盈利情况，在利润表中可以看到企业的收入来源、费用构成以及税前利润等信息。再次，现金流量表显示了企业的现金流动情况，包括经营活动、投资活动和筹资活动等，可以帮助我们了解企业的现金流量状况。会计报告中的这些信息内容是我们了解企业经营状况的重要基础。

会计报告的可靠性对于投资者而言尤为重要。企业会计报告的可靠性直接影响投资者对企业的信任程度。首先，会计报告的编制应符合相关的会计准则和法规。会计准则和法规对于会计报告的编制提供了规范，保障了会计报告的可靠性。其次，会计报告中的数据应真实准确，不能进行人为的篡改。企业应对会计报告中的财务数据进行审计，并由独立审计机构出具审计报告，以增强会计报告的可靠性。最后，会计报告应及时披露，确保会计信息的时效性。只有确保会计报告的可靠性，才能让投资者对企业产生信任。

对会计报告的分析是投资者判断企业价值的关键。投资者可以通过对会计报告的分析，综合考虑企业的财务状况和经营业绩来评估企业的价值。首先，可以通过利润表和现金流量表的对比来分析企业的盈利能力和现金流量状况。其次，可以通过资产负债表和利润表的关系来分析企业的偿债能力和财务稳定性。此外，还可以通过比较不同期间的会计报告，对企业的发展趋势进行分析。在对会计报告进行分析时，我们需要综合考虑不同指标之间的关系，全面了解企业的财务状况和经营状况。

总结段：结论。

会计报告作为金融企业的重要组成部分，具有重要意义。通过会计报告，我们可以了解企业的经营状况，判断企业的价值。然而，会计报告的可靠性是投资者必须要关心的问题。只有确保会计报告的可靠性，投资者才能对企业产生信任。同时，对会计报告的分析是投资者判断企业价值的关键。通过对会计报告的分析，我们可以全面了解企业的财务状况和经营状况，从而做出明智的投资决策。

课堂观察报告

许晓青老师以问题作为教学的主线，其中贯穿语言文字的训练，从问题的水平来看，该教师理解性的问题占69.2%，提问技巧较单一，注重培养学生读的能力，没有应用性的问题。

直问就是直截了当地问，问的主旨即在直接的答案。曲问是一种迂回问法，即所谓问在此而意在彼。这种问法运用得好，会有很强的激发作用。有时虚提一问，无须正面回答，目的是引导学生去探索。有时问题和答案都很简单，但释疑之后却又引起更深的疑问。在本环节中，教师的直问占100%，无曲问。宽问，又叫概括问或笼统问，是指提问的内容较宽较概括而言的。窄问，又叫具体问，是指提问的内容较窄较具体而言的。宽问居高临下，窄问具体生动，各有各的效用。单问，就是集中提一个问题，然后集中释疑。有时一堂课就是由一个或几个单问组成，提问既成为线索，又显出层次。本环节教学中，教师以“这是一株怎样的榕树”贯穿始终，构成清晰的线索。重问，就是重叠提问，又叫连续问，即在短时间内多次提问。提问艺术是一个教师教学艺术的重要组成部分，提问效果的好坏，往往是一堂课成败的关键；教师讲课中不时出现的发人深省的问号，往往被看成是智慧和创造的象征，它会使教学之间、师生之间处于和谐的信息交流之中。

适时的教学等待是增强提问有效性的重要环节，它可以使学生反应长度增加，回答时间延长，答题正确率提高，增强学生自信心，创造性思维活动更加活跃，思维结果更为完善。在本环节教学中，教师提问后未作停顿的次数是10次，占76.9%。教师应当多留一点时间，让学生有时间整理自己的思维，组织自己的语言。

在学生回答方式上，选择个人回答的问题数为11个，两个问题选择齐声回答，在观察时间段内，教师没有选择让学生讨论后代表回答这种方式。学生回答方式比较单一，应根据问题的不同类型，采用多种方式回答问题。

理答是教师对学生答问结果及表现给予的明确、有效的评价，其实质是教学信息的反馈。教师理答的态度及行为方式，对学生答问的质量与积极性有直接影响，是有效课堂提问的重要环节。该教师能较为及时地捕捉生成，但理答方式较为单一，简单肯定占46.2%，不作任何评价为23.1%，简单肯定占主要部分，评价语有待于进一步丰富，方能实现评价多元化。教师预设问题过于简单，一问一答式较明显，没有孩子潜心会文的时间和空间。

课题：平行四边形的面积观察点：教师理答方式。

观察人：刘小敏。

老师们对课堂理答这个词一定感到有点陌生，通过听课学习我对“课堂理答”这一概念有了一点了解：“理答是指教师在课堂提问过程中，是老师对学生的回答作出的即时的明确的有效的一种评价，也就是老师对学生回答问题后的反应和处理，是一种重要的课堂教学“对话”，它直接影响学生对某个问题的理解和进一步学习，也影响到学生对一节课，甚至这门功课的兴趣与态度。

本堂课教师的理答方式：打断学生回答，或自己代答4次，占12.1％，这四次基本上都是学生读书出现问题而打断的。这节课学生读完书后老师大部分是以点头或嗯做评价。这节课不存在消极批评。重复自己问题或学生答案10次，占30.3％.这一项占的比例比较大。追问10次，占30.3％.对学生回答鼓励、称赞5次，占15.2％.其中也包括老师借学生评价来鼓励学生的。鼓励学生提问1次，占3％.本堂课教师的理答方式占的比例较大的是重复自己问题或学生答案和追问。针对这两项谈一些自己的看法。

（一）重复理答。

累而不赘。

这节课老师重复自己问题或学生答案10次，占30.3％.这里存在学生回答问题不清楚，老师加以重复。还有老师对学生的回答有些没给出有针对性的评价，而是用简单的肯定或重复学生的回答来表示，并赋予一些语音语调，使得学生对答案更清晰，我认为这样的重复还是不可避免的。还存在当学生做出回答后，教师只是单调地重复，接着提出了下一个问题。这样的重复学生的答案，有时会起到强调、肯定的作用，但也拖沓了课堂，影响了课堂效率。

（二）深度追问。

不断升华。

本节课追问10次，占30.3％.这包括当学生对老师的提问回答不明确时，老师变一种问法，以降低难度，这是我们教学中常遇到的问题。学生在体会句子时，往往并不能一下子答到关键点，这就需要我们去引导，而引导的有效方法就是追问。学生在老师刨根究底的追问中，深入思考，逐渐明晰。这种追问的目的是让学生不断深入了解课文，使他们知其然，更知其所以然。还有对于学有余力的学生，又进行有效追问让他们迈向更高的目标。追问在教学中有很重要的作用。教学中应该倡导顺着学生思路想下去的追问。

总之，许老师在这一节课的理答是比较恰当的，她带领学生围绕课文中心先让学生将学生不易理解的内容转化为形象的画面，然后再将画面转化到课文内容，再让学生带着这种感受去朗读，也就水到渠成。学生的理解、感悟、朗读等融为一体。

课题：平行四边形的面积观察点：教师教学时间分配。

观察人：冯党平王茜观察小结。

学习时间是有效性教学的前提。而合理分配教学时间，则是提高课堂教学有效性的基本保证。在本次课堂观察中，我们重点对课堂教学行为的时间分配进行了观察和分析。我们把师生的活动划分为两块，即教学行为和教学环节。

从表中时间分配可以看出，执教者把大部分的时间花在了师生互动、主动探索、自主学习上。她从生活实际引入，重视引导学生用多种感官参与知识的形成过程。教学中，教师讲解的时间不多，教学活动主要通过学生自己的活动和师生间的交流来进行。她讲解的时间仅为4分41秒，只占用了整节课的10．79%，而探究活动（师生问答）的时间为27分25秒，占用了整节课61．60%的时间，师生问答中大部分时间用于学生的活动反馈和方法交流，教师的提问大多都能引发学生的思考，提问关注点不是“是什么”，而是“为什么”，这样能引起学生的思维参与，引导学生进行分析、比较、猜测、推理、验证，有利于提高课堂教学的有效性。学生活动时间也比较充足，11分32秒，约占总时间四分之一，学生的活动包含了自主探究、合作交流、动手操作和互相评价，学生有足够的时间来提取已有经验和获得新信息，完善自己的知识体系，形成完整的知识结构。新课标对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的这样一种“老师很辛苦、学生很痛苦”的现状,提出了“主动参与、乐于探究、合作交流”的学习新方式。在这堂课中，我们看到执教老师把自己的作用始终定位在“点拨”上，变知识的“传授者”为学习的“组织者”，最大限度地把课堂时间让给学生，充分地给学生提供自主发展的机会，注重激发学生的情感、培养学生的兴趣、让学生主动参与到教学中来，发挥学生的主体作用，让学生真正成为学习的主人，自主地学习、探讨、交流、实践，达到教学目的。真正达到提高课堂教学有效性的目的。

教学时间分配是组织课堂教学的一个必要步骤，而且是优化教学过程，提高课堂教学效率的一个重要标准。听课过程中和课后我们也一直在思考，教学时间究竟应该怎样分配才能更好的提高课堂教学的有效性？我们认为要做到以下几个方面：

1、分析教学目标，教学行为不仅为目标服务也为教学效率服务。

2、分析教学内容，教学时间才会有的放矢。

3、分析教学对象，教学时间的分配才会更加艺术和人性。

4、分析学生个体差异，把握课堂的整体学生利益，教学时间的分配才能平衡。

观察报告范文

回到家里，我放下书包立刻拿出这一本《少年科普世界》来仔细地看着。我一页一页，一幅画一幅画地看下去。有时我还动脑筋想了一会儿，直到到里面的意思想出来为止。心动不如行动，我想赶紧找，马上寄，尽快去争取当一名“少年侦探团”的成员。于是，我便找了起来。我一眼就看见楼梯非常干净，这说明这里一定有人居住，否则一定会肮脏不堪的，因为没有人清理嘛。我接下来又去找。这一次，我找了好久也没有看出什么地方能够证明有人居住。我又认真地寻找起来。终于，我又找到了一些蛛丝马脚。我发现门外的花草树木长得十分茂盛，肯定有人管理，否则不会长得这么好的。接着，我又找到了一些能够证明有人居住的物品：一堆煤球、一双鞋子……后来，我继续找下去，可是，再也找不出什么能够证明有人居住的物品。

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金融企业调研报告的范文

锡林浩特市(以下简称“锡市”)位于内蒙古高原的锡林郭勒草原中部，始建于清康熙六年，1983年由^v^批准建市。全市行政区划总面积18750平方公里，辖6个城镇街道办事处，2个镇，4个苏木。现有总人口20万人，含蒙、汉、回、满、达斡尔、鄂伦春、鄂温克等17个民族，是一个以蒙古族为主体，多民族聚居的边疆少数民族地区，素有“草原明珠”的美誉，是内蒙古首批“中国的优秀旅游城市”之一。锡林郭勒草原是十三世纪的皇家牧场，锡林河的九曲十八弯流传着蒙古族悠久的传说，辽阔碧绿的草原、盘旋的雄鹰、神圣的敖包、洁白的哈达、悠扬的马头琴声、恢弘的长调、夕阳下的勒勒车、火红的篝火，淳朴的牧民用奶茶的飘香向我们诉说着这一个古老的民族兴盛、衰落、自强不息的一个有一个传奇。这里依旧风景如画，姑娘湖、了望山、锅盔山、金莲川、多伦淖尔……无一不让你流连忘返。在此，我真诚的欢迎您到草原来!

二、独饮自酌——金融风暴前锡林浩特市平稳的发展。

自1983年建市以来，锡市人民生生不息的建设者自己的家乡。官方数是:____年地区生产总值由亿元提高到亿元，基本实现三年翻一番，按可比价计算，年均增长。工业经济的主导地位日益提升，工业对经济增长的贡献率由提高到;工业增加值由亿元增加到亿元，年均增长。近年，集中力量进行城市基础设施建设，城市规模进一步扩大，基础设施基本配套，人居环境和发展环境明显改善。煤炭在建生产能力____万吨，电力装机在建规模60万千瓦，通过地质勘探已控制金属钼储量33万吨，居世界前列。而据我个人的感受，危机以前全市正进行扩建，楼房越盖越高、居民区娱乐设施越来越多、商场装潢越发奢华、越来越多的人们习惯于“下馆子”，傍晚广场上散步的人们三三两两谈笑风生，十分惬意。出入各种娱乐场所不再是有钱人的特权。

三、身处金融危机，生活方式悄然改变。

____年全球金融危机爆发后，由于建筑原材料价格上涨很多施工单位停工资金短缺而停工，商场里的货物也贵了许多。经过调研问卷(主要从衣、食、住、行)得知，生活相对好的人们现在更愿意买一些国外品牌的服装，因为人民币增值，进口关税下调，使得国外的商品较以前便宜了许多，而国内一些有优秀品牌的衣服价格却贵了许多;相比之下，人们倒是认为买国外品牌的衣服既合算又显身价。生活普通的人们则会到百货大厦买一些较便宜的衣服，这些衣服是集中制作的，并没有严格的品牌限制。因为之前人们习惯于在饭店吃饭，既省钱又实惠。过节请客可以到大饭店一显身手，讲讲排场;如果是平常吃饭，则可到小饭店品尝各种特色。但现在，人们经常回家自己动手，在饭店消费已不再是时尚，原因就是小饭店经常易主，使得人们吃饭这样寻常享受的事情变成了一种负担——常为每顿饭的去处而烦恼，而且现在一顿饭的开销是过去的两倍左右，真是得不偿失;所以还不如自己亲力亲为，即使这样，我们一顿饭的消费也还是不少，多的达上百，少的也需二十左右。这给收入并不丰厚的小城人们带来了一定的压力。有一位黄奶奶说，去年年末时仅一周之内豆腐的价格从一元便涨到了两元，其他的蔬菜价格也是迅速上涨并久居不下。这样的情况也许我们只是皱皱眉头，但我想，有的家庭就需要付出更多的精力来想办法填饱肚子。

另外，为了刺激经济，政府从外地(如鄂尔多斯)招商引资，开采地下煤炭等矿石资源，大面积进行房屋拆迁重建，近两年左右的时间，平房已经消失殆尽了;取而代之的是一个个现代式的居民区：玲珑楼阁错落有致，小桥流水曲径通幽。大家也都如愿以偿的住进了楼房，这也使得各小区的居委会忙碌了起来，小区还开设了门诊、幼儿园、茶馆、娱乐室，尽管会花掉人们大部分的积蓄，但是如果住得舒适，也算物有所值。只是房价即使整体下跌依然不能满足人们的住房需求。

当然，人们的出行也有了大幅度的改变。几年前，人们还普遍骑着摩托车、自行车上班上学，如果奢侈的话就会打出租车;而现在，生活较富裕的家庭都拥有自己的私家车，使得人们的出行更加方便，路面上很难见到摩托车的身影了;不过，这也让小城市的交通显得略加拥挤。同样由于金融危机，有不少家电下乡活动，而农村和中小城市成为热点消费市场，有相当一部分国产汽车也有下乡活动，价格低廉，使居民买车敢想不敢做成为了现实，还是由于关税下调，让我们买国外的豪华车也成为了可能，在人们的闲聊中，车成为一个主要的话题。但是拥车一族的感受可是大不相同。有的人认为买车方便了交通，使近距离的小范围旅行成为现实;有人认为，买了车后开效过大，随着油价一路飙升有些承担不起养车的费用，新车刚买不久就入库了;还有一些人认为，买了车之后人变得懒了许多，还要经常到健身房锻炼身体……总之，车辆的普及，在一定程度上提高了我们生活水平。

这就是金融危机下人们生活水平的改变，锡林浩特市较为偏远，城市经济不依靠出口，所以受到的冲击相对沿海城市小了很多。还有一些买股票、基金等金融衍生物的居民，损失了不少财产。尽管生活中出现了令人不适的种.种问题，但是居民们依旧对自己现在的安定的生活非常满意;光鲜亮丽的服饰让人们更加精神，偏贵但营养丰富的食物让人们的体魄更加健壮，楼房的集中供热总好过三九严冬自己起早点炉子，有了车遇到急事就不至于束手无策。

四、时刻充满信心，用勤劳憧憬美好未来。

今天，我们还在金融危机阴影的笼罩下，并且，我们还不知道什么时候能迎来经济的真正复苏，但是我们有理由相信坚持努力就是胜利。锡市的居民现在基本脱贫，都在努力让自己的日子红火起来。市政府还根据居民的生活爱好举办了各种比赛、娱乐表演，还有蒙古族的那达慕会来丰富人们的生活。据勘测，我们的地下有巨大煤炭矿储量，并在去年煤炭产量超过了山西;即将兴建的农用车交易市场、化工厂可以为我市人民提供更多的就业机会，工业的逐步发展会让我们的经济在不久的将来迈进新的阶段，到时人们的生活水平也是更上一个台阶。

金融企业调研分析报告范文精选

从20xx年以来的发展情况看，xx县金融发展总体形势较好。

若考虑金融机构不良贷款处置因素，自20xx年以来，无为县金融机构各项贷款余额实际较20xx年末增加273624万元，增长，年平均增速为，与几年来的gdp平均增速基本相当。

邮政机构的存贷款比例仅为，农村信用社的存贷款比例为。

其中农业发展银行无为县支行、农业银行无为县支行和无为县农村信用合作联社三家机构20xx年共计盈利6536万元，较20xx年增盈7146万元。

而农村信用社5年中的年平均新增存贷款比例却为，比4家商业银行机构的年平均新增存贷款比例高个百分点。

（一）农业发展银行、农业银行和农村信用社都将面临着体制和机制改革问题，但这些机构目前在无为县都有大量的不良资产包袱需要处置，这些包袱涉及的对象不仅有基层粮食、棉花和供销机构以及乡镇企业，而且有基层乡镇、村等政府机构，处置困难很大，需要省、市、县各级政府的大力帮助和支持。

二是农业产业化龙头企业受到国家政策的扶持，因而助长了这些企业的法人代表滋长了信用缺失意识，如无为县的某油脂厂、某食品公司和某调味品公司等，欠了大量银行贷款，现在却很难找他们还本付息。

特别是在今年农业生产资料价格涨幅已经远远超过农产品价格涨幅的前提下，就更没有什么农民拿贷款进行农业生产的。三是农村经济担保体系不健全，造成农村经济组织等农业资金需求难以满足。如农村以农业生产资料经营为主的个体经济合伙性组织，由于缺乏有效的担保手续，银行和农村信用社就难以向其发放贷款支持。

其中农业发展银行无为县支行争取其上级行对无为县企业直接贷款4560万元，无为县农村信用合作联社通过社团贷款引进县外农村信用社对我县企业贷款4450万元，工商银行无为县支行在信贷规模受限的情况下帮助企业向县外银行办理转贴现13588万元，同时各金融机构还通过各种渠道帮助企业争取县外银行（徽商银行等）贷款12500万元，从而有效地缓解了宏观调控对无为县经济发展的影响，不仅提高了全县金融机构的盈利水平，而且避免了由于宏观紧缩造成的银行信贷资产质量下降现象的出现。

各金融机构也都能按照政府的工作意图安排自己的金融工作计划，积极支持政府工作计划的落实和目标的实现，目前各项金融工作几乎都走在全市，甚至是全省的前列，为政府经济目标的实现创造了良好的金融环境。

建立了有1515家企业和万名城乡个人的金融征信系统；

保全金融债权186笔，金额亿元。

课堂观察报告

二、执教者：李娜（浙江省普陀中学）。

三、出处：自己整理。

四、实录全文。

《像山那样思考》教学实录。

执教者李娜上课时间：2014年11月6日。

课堂伊始由一名学生上台讲解一首古诗词，讲解完后教师作适当点评。

秋波媚陆游。

秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

生：整首词表达陆游夺取长安的希望，与陆游其他作品一样，这首词也表达了他对祖国的热爱，前两句“秋到边城角声哀，烽火照高台”，写诗人站在高台上，希望能夺取长安，“悲歌击筑，凭高酹酒”正面写到了作者两个的动作，“悲歌筑酒”运用了荆轲刺秦的典故，表达了诗人收复长安的决心，“凭高酹酒”指诗人登高而望。“多情谁似南山月，特地暮云开”用了拟人手法，移情于物，写天上的云都散尽了，露出了皎洁的月光。最后两句是诗人站在高处，看到曲江池馆的大门敞开，欢迎回归的军队。大家跟我一起来读一遍，“秋到边城角声哀”，预备起。

（全班齐读）。

生：客观地思考。

师：山是客观地在思考，你这个答案哪里来的？生：第二段最后一句有个“客观”

师：那么在这一篇课文里，作者是借一个什么事情来说的啊？生：狼。

师：我们一起来读一下课文的第一自然段，看看作者是怎样写狼的嗥叫的？在这声嗥叫中，你读出了什么？有没有隐含着作者的什么情感？（全班齐读第一自然段）。

师：你是读出了对狼的一种感受。还有其他同学吗？生：凄惨。

生：我觉得是对狼的赞美。

师：不管是同情还是赞美，咱们先把这个问题放在一边。对于这声狼嗥叫，你有什么感受。那作者接下去是不是写了对于狼嗥叫，很多事物，包括人和物的反应？第二段第一句写了“每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤”。接下来同学们一边读，一遍圈画，狼的嚎叫对鹿、对郊狼、对牧牛人、对于猎人有什么样的感受？第2—3段中，有没有写到山是怎么样的反应？从中，你是否能体会到山是怎样思考的？边读边画。（全班自由自由朗读）。

师：有些是希望，有些是恐惧，还写到了山的反应，写山的反应的哪一句？一起读。

师：哪里看出不一样的？生：只有。

师：就是上课一开始，戚哲豪说的“客观”（板书“客观”），还有吗？生2：孤独。

师：怎么看出是孤独的？

生2：因为“这个含义只有这座山自己才知道”

师：从哪里看出来的？生：“隐藏着更加深刻的含义”

师：从哪里看出“长远”的？生：“只有山长久地存在着”

生：“山对狼怀有一种秘密”。

师：这是我以前的看法，也是猎人的看法。我有没有改变？生：改变了。

师：那改变的话，是怎么写的？生：但是师：一起读一下。

师：这种观点是什么啊？生：狼越少，鹿就越多。

师：鹿多了，而且是什么？太多的鹿。太多的鹿出现了什么后果？生：山被吃光了。

师：山被吃光了，又有什么后果？生：鹿饿死了。

板书：狼灭掉了生态恶果。

太多的鹿山被吃光。

鹿饿死了。

师：狼的存在，维护了生态平衡，或者说，狼的存在，对山有重要的生态意义。所以第七段写的是什么？灭掉狼后的生态恶果（板书）。作者用一个残酷的现实告诉了我们什么？在平实的叙述中，隐含了一个新观点。狼的存在，对山有重要的生态意义。这话在课文中没有出现过，但是在作者平实的叙述中，在残酷的现实中，我们可以感受出来。再回过头，山对狼怀有一种秘密？能解释这个秘密了嘛？可以借用哪句话来回答？（生沉默）。

师：他对狼是一种什么样的感情生：公正的。

师：山对狼怀有一种什么样的秘密？也就是说山是怎么样看待这个狼的啊？它比较公正地、客观地、可以容忍它，它不认为应该灭掉狼，它更看到了狼的存在，所以狼对山是什么？生：有重要的生态意义。

师：它让猎人打杀狼，但同时它也包容它的存在，可以说是客观公正地。山怎么认识狼的，跟我认识到的新观点是一样：狼的存在，对山有重要的生态意义。感性化地去说的话，更能够公正地认识狼，包容狼。第八段也说到了严重的生态恶果，而且这个生态恶果比狼吃鹿要严重的多，一起来读一下第八段。（全班齐读）。

师：严重后果是什么啊？抓住关键词“而且”，最后一句话“可能在几十年里都得不到恢复”，已经严重到了这种程度。继续看第九段。“牛群也是如此”，这个“如此”又是一个代词，是怎样？生：牛大量繁殖，草吃光，牛饿死师：讲第九段文字的时候，他又把什么结合起来了？一起读一下第九段。（全班齐读）。

生：主观、肤浅、短视（师板书）。

课堂观察是教师参与教学的日常行为，也是教师专业能力发展的一项重要内容。教师恰当选择、设计观察工具、有针才对性的开展课堂观察，可以更深刻的理解课堂教学事件，分析教学事件产生的原因。本文从导语和板书、师生互动、课件运用、知识积累、阅读教学以及学生主体地位六个方面观察课堂成效。

从观察到的课堂教学来看，李娜教师教学素质相当好，工作态度认真，课堂教学亮点较多。主要表现为：

1.注意设计导语和板书。李娜老师每堂课都会设计导入语，使课堂教学呈现出一个精致的开头，引人入胜，不仅贴近新课内容，而且具有感染力。此外板书是教学内容的一个简要的展现，好的板书能够使学生明晰教学重难点，甚至能够激起学生足够的兴趣。可以说板书无论对于学生知识能力的提升，还是对于老师教学过程的推进都有着至关重要的作用，李娜老师注意设计板书，课堂教学中的板书条理清楚，重点突出，颇有美感，她从课文题目“像山那样思考”着手，提出三个重点问题：谁（要）像山一样思考？山是怎样思考的？思考什么？再引导学生一步步解题，形成清晰的板书：“山是怎样思考的“与“人是怎样思考的”，形成对比，突出文章主旨，一目了然。

2.注意体现新课改理念。新课改强调师生互动，注重学生自主探究、展示交流，主张“语文教学应激发学生的兴趣”，“为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境”。在课堂教学中，李娜老师首先让学生提出疑问，一位同学找到了解读文章的一句重点句子：“山对狼有一种秘密”，但李娜老师并没有直接给出答案，而是将问题存疑，让学生先找到邻段的另一句重点句：“我自己对这一点的认识，是从我看见一只狼死去的那一天开始的”，这句中的“这”即指代同学的疑问“山对狼有一种秘密”，而要解开“这”的疑问，既要从对于“我看见一只狼死去的那天”着手，这样就找到了关键段。李娜老师主张引导学生独立思考，而不是灌输答案，让学生在朗读课文、探究文意、讨论交流的过程中自主寻找答案，在引导的过程中逐渐培养学生的独立的探究意识和合作精神。

3.注意运用课件。要提高语文教学质量，不仅要优化教学内容、优化教学方法、优化教学语言，还需要优化教学手段。李娜老师在课堂教学过程中注意运用课件，增大课堂教学的容量，增强语文课堂教学的魅力。

4.注意引导学生积累知识。在课堂教学中，李娜老师特别注重引导学生复习巩固以往学过的知识，梳理记忆新学的知识。如在解题的过程中，李娜老师先询问学生“像山那样思考”是一个什么短语，温习了开学初讲到的“短语类型”的相关知识，从已有知识出发学习新课文内容，这样使得学生更容易接受新的知识。在解答第四段的承上启下句“我自己对这一点的认识，是从我看见一只狼死去的那一天开始的”时，抓住“这”这个关键词，谈及考试阅读题中，经常会有关于“这”指代什么的问题，回答这种问题一般要从前文着手，因为只有提到过了类似话题，才能用“这”指代。在教授新课的过程中，传授给学生考试解题技巧。5.注重阅读教学。阅读教学是语文课的重点，在《像山那样思考》的教学中，李娜教师抓住了“朗读——感知”的教学方法，通过声情并茂的课文阅读，从而让学生对课文的情感基调有直接真切的感知，进而更好地进入课文情境，学生受到了情感的熏陶，有所感悟。通过教师“在这声嗥叫中，你读出了什么？有没有隐含着作者的什么情感？”的提问，许多学生通过阅读在一声狼嗥中读出“生性高傲”、“凄惨”、“同情”、“赞美”等许多个性化的见解与感受。让学生在阅读的过程中把感受抒发出来，既训练了学生的口头表达能力，给学生一个展现自我的空间，又营造了自主轻松的课堂氛围。

5.学生主体地位得以凸显。新课程特别强调突出学生的主体作用，但是在课堂教学过程中，一些教师灌输的因素仍然相当明显，教师讲的机会仍然太多，课堂提问的问题有相当一部分缺乏思考价值，学生的讨论活动明显有应付作秀的因素，学生的主体地位不够突出。但是，李娜教师在教学中充分考虑了学生的学习需要，从教学目标出发，让学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观上都有所收获，尽可能多地让学生思考、交流、展示、练习，如课堂初始，让学生提出问题，逐步解答；在提问到“山是怎样思考的”，有个学生提到了“孤独”，李娜老师并没有直接进行否定，因为考虑到就“只有”山如此思考来说，“孤独”确实可以这么说，但是从人类有启示意义的角度出发（“人”和“山”的思考方式是形成对比的），“孤独”就显得不那么合适了。

李娜老师执教的《像山那样思考》也是极富教师个人特色的一节教学课：教师上课仪态落落大方，有很强的课堂感染能力，其自身深厚的教学功底使整个教学过程如行云流水，从解文题，提疑问再到步步细究各个问题，到最后对于人类思考方式的探究，教学环节步步提升、层递有序，保证了有效信息的传递，体现了教师极强的课文内容整合能力；同时学生在老师的引导下主动思考积极发言，言说自己在文本中获得的独特感受和体验，畅所欲言，表达自己的个性化阅读与创见。总而言之，李娜老师的课堂是一场师生之间你来我往的平等交流。

根据观察到的李娜老师的课堂教学效果和本人两个月的实习期中的总体教学表现，总结了以下教学心得：

1．要根据学生的学习需要来确定教学。新课程的实施，不仅是提供了内容更加丰富的教材，增加了师生选取教学内容的机会，也对教学提出了新的更高的要求。还没有参加过新课程培训的教师，一定要认真研究新课程理论，认真研究高中语文新课程标准，认真研究新课程教材，认真研究新课程的优秀教学课例，认真研究新课程高考，摒弃旧的课堂教学就是通教材的做法，把教学的着眼点定位在学生的学习上，真正突出学生的主体地位，把提高学生语文素养与训练学生的应考能力有机地结合起来，根据学生的认知规律和学习需要，科学地选取教学内容，有效地整合教学资源，真正用好教材这个例子，恰当引入生活中的、网络中的、报刊中的语文知识，引导学生主、动自学、深入探究，努力提高学生的语文素养。

2．要加强基本教学技能训练。从了解到的情况来看，目前，我还没有真正步入教学工作岗位，因而我的解读课标和教材的能力、独立设计教学的能力、恰当调控教学的能力、制作课件的能力、写作文章的能力等，还远远不能适应进一步提高教学质量的要求。另一方面，我对于课程标准缺乏深入细致的研究，对高考缺乏深入的研究，对教材缺乏深入的研究，对学生缺乏深入细致的研究，还不会根据教学内容和学生特点恰当选择教学方法，课堂教学语言毛病还相当多，不会科学地设计教学板书，板书字也非常欠缺正楷硬笔书法的功夫。因而我在成为一名正式的教师之前，要苦练基本功，加快自身专业成长的步伐。

3．要恰当设计课前学生展示活动。课前展示，不仅能督促学生主动学习、深入探究，也能使学生获得成就感，增强学习语文的兴趣。但是在设计课前学生展示活动时应注意：活动的时间长度一般不要超过5分钟，内容要尽可能与课堂学习内容相关联，要让学生充分做好准备以便取得良好的效果，要有计划地给每个学生都提供展示机会，形式要多样。

4．要进一步熟悉教材。课堂教学观察中发现，我自己认为初中教材上有的课文，学生却说没有学过，造成一些题目学生不会回答。学生的认知有一个由浅入深、循序渐进的过程，教学的效果要体现在学生身上，如果不了解学生以往的学习情况，不了解学生的学习基础，教师在教学上就难免出现主观性和盲目性，教学效果也不可能理想，何况高考试题的名篇名句默写题目还要测试初中的内容。因而进行高中课堂教学，要熟悉初中语文教材，摸清学生的知识积累情况和能力具备情况，使课堂教学更加有效。

5．要善于整合教学资源。语文教学有着丰富的课外教学资源。语文教材只是作品选编，而不是知识体系；语文高考试题注重测试考生的语文能力而基本不考虑语文教材的内容。这种情况，既给教师的教学增加了难度，也给经验丰富的教师增大了施展才华的空间。语文教师应该根据培养学生语文素养的需要和训练学生应试能力的需要，确定恰当的学习目标，然后根据学习目标，将教材、报刊、网络、社会生活等方面的教学资源科学整合，为我所用，努力提高教学的有效性。6．要用好班班通电子白板。为了促进教育快速发展，上级政府投巨资，给学校的教室都安装了班班通电子白板。班班通电子白板，网络资源丰富，方便运用课件进行教学。语文教师不仅要善于利用网络资源学习借鉴，加快专业发展步伐，还应该善于利用电子白板搞好教学。语文教师应该善于设计课件，利用多媒体课件增大课堂教学容量，增加课堂魅力，提高教学效率。

课堂观察报告

一、观察缘由。

课堂提问是师生课堂教学的一种最常见的方式，为了增强教师教学能力，提高课堂教学效率，我们开展了以“有效的课堂提问”为主题的课堂观察活动。

二、观察设计。

本次观察对象为一年级的一位数学教师，执教内容是北师版第2册数学课，参与观察的人员为学校数学组老师及行政领导。本次观察的过程包括三个阶段：

三、观察引发的困惑。

我们对课堂提问进行了汇总与处理，经过分析，得出如下结果，也由此给观察者和观察对象带来了困惑。

师大吃一惊。教案上只写有15个问题，为什么会化解成这么多问题呢？这是困惑之一。

2.从质上来看，有效问题共有36个，占57.14%，其中以思考型、提醒型问题为多。低效问题25个，占39.68%，主要集中在过易以及无意义重复问题上。无效问题2个，占3.2%。教师提问的有效度还是不够理想。由此我们进行假设：去掉低效与无效问题，如果一堂课提的是36个问题，是否恰当？这是第二个困惑。

四、观察问题解疑。

带着困惑，我又在网上学习了一位特级教师的课，进行了对比研究仔细分析，试图找出困惑的症结所在。

1.教师没有给予学生充分思考的时间。

2.除了提问以外，教师没有安排更多的学习形式。

3.教师所提的问题含糊或者不到位。

4.教师过多依赖提问展开教学过程。

5.无法调控生成，教师点拔功力欠火候。

6.学生不会提问，没有养成提问的习惯。

五、观察建议。

1.转变观念，重视学生学习的主体性。

2.改变方法，倡导学习形式的多样性。

3.研究规律，注重提问操作的技巧性。

4.把握教材，提高课堂问答的实效性。

金融企业调研分析报告范文精选

当前，我市正处于建设强市名城，实现经济社会又好又快发展的关键时期，金融作为现代经济的核心，其作用和影响力日益凸现。如何推进我市金融产业发展，是各级党委、政府面临的重大课题之一。最近，针对我市金融业发展这一课题，我们到有关单位、部门进行了调研分析，在此基础上形成了本篇调研报告。

融，是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，金融业是指经营金融商品的特殊企业，它包括银行、保险、证券、担保、典当、信托和租赁业，在我市主要表现为前五种。近几年来，全市认真贯彻落实中央、省关于金融工作的政策部署，积极推动金融业改革、发展和创新，金融业整体实力进一步增强，在经济社会发展中发挥了重要的支撑和促进作用。

在市委、市政府的领导下，我市银行、保险、证券等金融机构体系不断完善，自身实力大为增强。2006年，金融业实现增加值亿元、市级金融机构总资产达到亿元、各项存款余额586亿元、贷款余额483亿元，分别比2001年增长141%、56％、104%和111%。保险业2006年实现保费收入亿元，较2003年增长57%。证券营业机构2006年股票、基金及权证交易量实现亿元，比上一年增长199%，今年1-5月份实现交易量204亿元，比去年全年增长133%。担保业和典当业有了初步发展。到2006年底，全市各类信用担保机构达11家，总注册资本金亿元，累计担保金额亿元。典当行达三家，业务开展良好。

国有商业银行以资本充足率和风险管理为核心，积极进行股份制改造和商业化改革，2006年银行业实现利润亿元，而2001年亏损亿元，不良贷款率比2001年下降了个百分点。省银监局评选的良好银行中我市有3家入围。昌润典当公司自成立至今，没发生过一笔呆坏帐，2006年昌润典当公司在全省96家典当行年审汇总中，排名第6位。

2003年11月，城市信用社成功并入华夏银行。农村信用社改革取得明显进展，8家农联社获准发行了亿元的央行专项票据。目前，农村信用社法人治理结构日益完善，资本充足率逐步提高，盈利能力和风险控制能力明显增强。保险企业推行的契约式联防保险，得到了xxx的充分肯定。中间业务发展迅速，到2006年底，全市银行机构保函余额亿元、保理余额亿元、国内信用证余额1340万元、国外信用证余额万美元，同比分别增加亿元、亿元、1240万元和万美元。

2002年到2006年，年均贷款增加51亿元，今年上半年全市新增加贷款亿元。特别是工商银行**分行连续三年进入全国工商银行二级分行经营30强，2006年名列第16位，今年上半年新增贷款亿元，占全市所有贷款新增额的，有力地支持了地方经济发展。2003年以来，各保险公司为社会承担各类风险责任金共计亿元，支付各项赔款和给付保险金亿元，较好地发挥了经济补偿、稳定社会的作用。

先后组织开展了净化信用环境系统工程、诚信金融创建、金融安全区建设、信用**建设等活动，有效改善了全市信用环境。2005年，市委、市政府下发了《关于优化金融生态环境促进经济金融健康发展的意见》，把金融生态建设工作纳入了对各部门和县级政府的目标考核范围。2006年下发了《**市金融生态环境建设考核评价实施细则》，开展了金融生态环境建设示范县评选活动，进一步优化了金融运行的外部环境。2006年，高唐县被评为省级金融生态环境建设示范县。