用思考工作总结（实用19篇）

月工作总结的目的是让我们更好地了解自己，在工作中不断学习和成长。如果你正在写月工作总结，不妨参考以下这些范文，或许能够给你一些新的思路和灵感。

工作总结范文工作总结思考

为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下：在思想上，认真学习^v^理论、领会党的“三个代表”精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习教育教学经验，不断提高自己的教学理论水平和综合素质。在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好的完成本年度工作计划和任务。

本年度主要完成了如下工作：

1、完成_-_年上期的教学工作，并取得优异成绩。在_-_年上期担任初_年级一班,二班的数学教学工作和_年级二班的班主任工作，在教学中取得了较好的成绩。同时我还担任初三年级组长工作，圆满完成该组的所有工作。

2、在认真教好书，育好人的同时，不断提高自己，放弃了暑假的部分休息，到完成继续教育十天，提高了自身的能力和素质。

在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

今后努力的方向：工作中，还有不足的地方，人无完人。我选择了教育，我将用一生为之而努力。

为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种教学技能，为教育事业做出应有的贡献。

劳动教育教学思考与工作总结

习惯的养成不是一早一夕就能形成的在学校的的劳动教育过程中，根据一年级的孩子的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我做班主任在教学中的一项重要课题，根据一年级的学生年龄和心理特征，我继续重抓、强化孩子们的习惯养成教育，并在上学期的基础上要求更严。

具体做法与上学相同，但要求一定是更高，目的是希望在一年级就会有个好习惯的养成。

首先让孩子们懂得为何要劳动?其次是充分创造劳动的机会。养成教育活动分四个步骤：

一、先考察：想。

经过了一学期的锻炼。现在的我会做什么?老师把班级要做的事都罗列出来公示并讲解甚至示范怎样做，如：

1、班级卫生扫教室要求每天都有8人打扫;。

2、保洁区每天都要由2人捡垃圾;。

3、教室走廊每天要有;。

2人维持纪律和卫生;。

4、教室公共设施每天要专人负责。(擦黑板、整理讲台、关风扇、关灯、捡地面垃圾、关门、倒垃圾)。

二、申请。

向班上卫生班长申请我要做什么?要求力所能及，找准自己的位置。

三、承担责任。

开始上岗，严格按卫生班长指定的要求完成，不会做的时候可以向老师或同学请求帮助或支援。

四、设施奖励制度。

凡事为班级做贡献的同学都可得到红花奖励，每周还评选一次奉献奖，当然会有更大的奖品：红旗一面。

让学生在实践中懂得劳动是创造意识最基本的要素。懂得劳动是光荣的，劳动能创造财富，懂得班级的任何事业的成功都离不开劳动。孩子虽然小可是也只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆并努力在实践获中得真实的体验，才能提高劳动的能力。

一学年下来收效不错，最基本的做到了人人都有事做，个个都有责任，最有趣的是我们班48人全部都喜欢劳动了，最大的收获是：每天有很多孩子们都争着要主动打扫卫生，要是没有选上还不高兴呢!

思考工作总结工作思考与反思

工作总结不但要吧实实在在的工作表达出来，还要提炼出经验来。做的工作可以通过摆数据、讲典型数据、搞对比等方式表达出来，而经验就不是那么容易提炼出来的，需要经过分析研究，在大量事实的基础上进行升华，才能提炼出来。经验源于成绩，但又高于成绩，经验是感性认识上升到理性认识的过程。所以更要开动脑筋，深入思考，把经验精华高度概括出来。

要想写好工作总结，重要的是抓特色和找典型，所为特色和典型，就要突出“你无我有，你有我优，你优我神”的工作成绩，中心当然是自己工作中有独特性和创造性的东西，唱好地方戏和拿手戏。突出文章特色，可以减少文章的篇幅，把最重要的、最突出的表现出来。例如这次报告中的教师培训里面的，读书工程、小课题研究工程、教师在全国获奖情况等等，中心的报告突出的地方有齐鲁名校长建设、名师工作室建设、奥赛成绩突出、高中考成绩好、均衡发展有特效等。

典型和特色虽然有些近似，还是不一样的，特色是地方戏，典型就是压轴戏，活生生的`例子、好的工作做法、科学的经验、模范集体和个人，等方面都是典型，一个好的典型就是一面鲜明的旗帜，对于广大群众是一种非常现实、直观的教育和引导，比一般的说教更有说服力和号召力。典型要从效果、做法、认识三个方面去寻找。

写好总结，一定要有个清晰的思路，就像一名出色的导游，预先设计好最科学、最特色的路线，将游客们有顺序地引到一个个游览景点一样，看完所有景点而行程不乱。我们写总结一定要按照学校工作的重要性一样一样地展示出来，围绕学校工作中心，紧扣主旨，所有工作都是为学校发展、师生成长服务的，一定要全面突出这个目的，才能让人觉得思路清晰，叙述有序。除了整体性要好，还要注重细节的衔接，即使是一段话中，上下句之间也要存在一个思路衔接的问题。

梁实秋说：“文学作品无不崇尚简练，简练乃一切古典艺术之美的极则。”这也是我们写总结要追求的最佳境界。要追求“少而精”，立意精辟、结构精巧、叙述精当、文笔精悍。

（中国大学网）。

人事工作总结和思考

用思考工作总结

加盟阳光北分已近一年。现作一个阶段性的总结，盘点过往的同时，也为今后的工作理清思路。

一、对阳光文化的理解，兼谈为人之道。

本人的为人处世之道，笃信五个字：智、信、仁、勇、严。本人亦就此，谈谈对阳光文化的理解。

（一）智——睿智多思。

“智”在首，彰显重要。“智”分三个层面：智慧、方法、知识。

智慧是根本，是智力与正确价值观、人生观、世界观的结合，这是价值创造的源泉，也是个人的根本能力。阳光文化是大智慧的体现，要想真正地、深刻地理解与认同阳光文化，必须有智慧的根基。

“智”也在于审时度势，古语有云“不审势即宽严皆误”。阳光倡导“快速成长原则”，“快”须“借势”，“智”必先行。

阳光提倡创新，创新是异想天开的思维和以创造价值为出发点的思维的一致性反映。创新来自于实践，但需建立在“智”的基础上。

阳光强调不折不扣地执行，而执行是讲究方法的。“苦干”更需“巧干”，才可能实现公司跨越式发展。

“智”来自于知识的积累，阳光提供了知识分享的平台；“智”也植根于群众，公司整体知识积累了，组织“智”提升了，个人的“智”才能真正得以伸张。

（二）信——诚实守信。

诚信是阳光生存和发展的根本之一，也是个人立足于世的准则。

“信”是一种宝贵的资源。对于阳光来讲，金钱的损失是可以计算挽回的，而一旦失去信誉，所造的损失却是难以计算、无可挽回的。所以，不可图一时之利而置“信”于不顾。

就个人而言，因失信而导致人格与威信下降的例子，数不胜数。因此，“信”亦是“智”，而且是区分“小聪明”与“大智慧”的分界线。管理的真谛在于“收心”，而“收心”的根源则在“诚”、“信”。

（三）仁——仁德关爱。

“仁能附众”，“仁者爱人”。作为儒家的最根本观点，用义深邃，阳光落到了实处，即“关爱”。阳光以人为本，形成以客户和员工为主线的关爱文化，并贯穿于客户服务与员工成长的权过程。

阳光之“仁”绝非“妇人之仁”，关爱的对象需值得“关爱”，这是一种现实的做法。能者上，庸者下，公平合理。

（四）勇——勇敢坚毅。

“狭路相逢，勇者胜！”“勇”的重要性自不必多说。但本人认为，“勇”与“智”乃是相辅相成：难不畏险，进不求名，退不避罪——“勇”实际做到相当难，但唯有此，才是“大智大勇”。一味猛冲猛进，不计后果的“勇”，只是“匹夫之勇”，不是阳光追求的“勇”。

就“勇”的具体实现，阳光提出了企业精神——“战胜自我”。从哲学层面而言，自己才是最难战胜的，只有勇于自我否定、自我奋进，敢于做自己没有做过，别人做不到的事，才是阳光之“勇”。

（五）严——严格庄重。

就阳光而言，“严”者有三：

管理严。阳光建立高效健全的管理体系，强调在任何情况下，个人不得超越组织，局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

执行严。阳光强调不折不扣的执行。决策一经形成，必须确保执行。

律己严。每个员工对自己都富有管理责任.由方案范#文库为;您搜集整.理。与“严于律己”相应的，是“宽以待人”。

二、个人的特长及不足。

（一）特长：

1、立足全局与整体，从宏观层面切入问题的思考，较好处理整体与局部、大我与小我的关系，遇事能从大局考虑。

2、能辩证地看待问题，遇事不绝对化、片面化。在处理问题中，善于把握事物发展的客观规律，对现有的矛盾加以引导并较合理地解决。

3、在正确世界观的指引下，用科学的方法论对事物进行分析与理解。思考问题善于从根本出发，在“探本求源”、实事求是的前提下进行发散性、多方位思维，力求通过寻求事物之间的普遍联系来探索解决问题的主要矛盾和矛盾的主要方面，并制订合理分配资源、行之有效的行动方案。研究问题有一定的高度和广度，具有一定的创新性思维。

4、心态平和，为人谦和，处世积极，有良好的人际关系。

（二）不足：

1、限于阅历与眼界，还难以深刻地洞悉行业根本矛盾，须加强政治修养与行业、业务研究，认真学习业务知识，战胜自我，提升自我。

2、须加强与人沟通的能力。

3、须加强应变能力。

4、须加强口头表达能力。

社群工作总结及思考

社区服务类社会组织是推动共建共治共享的堡垒，而茶阳镇社会工作与志愿者则在这个进程中走在政策前列。本协会于2019年底正式成立，截止2020年12月31日，协会共发展会员65名，挖掘志愿者73名。协助社工开展活动共15场，累计志愿服务时长共369小时13分钟。其中，社区活动12场，累计服务时长175小时13分钟，小组活动3场（共21节，已开展17节），累计服务时长193小时18分钟。

茶阳镇社工专业反思。

蓝社工电联了解贫困学生线上学习情况。

张社工：作为一名社工人，从对社工专业的全然不知到逐渐了解，从对村居的一知半解到全面了解，从对村民的完全陌生到谈笑风生，无一不让我为之感动，村民的笑容也让我深切感受到社会工作的魅力。在以后的工作中，我会查缺补漏，积极学习社会工作专业知识，认真解读各部门与村居居民切身利益相关的政策，更加全面地提升自己，尽自己所能为民政对象打通“最后一米”，为社区有需要有困难的群众提供高质量的专业服务，真正做到提升社区居民的获得感、幸福感、安全感。

张社工在线学习专业知识。

李社工为社区民政对象制作年糕。

谢社工：回顾这阶段的工作，对于双百理念比起第一年有了更清晰的了解，在疫情防控期间，我积极响应^v^的“集结号”，挺身而出、冲锋在前，主要在省界边际设卡检测、发放疫情防控相关宣传资料、对来往人员进行体温测温、入户排查等。当然，在整个服务过程中，我也会出现疲倦和不满情绪，但是作为社工，我也深深知道，在这个时候我们需要理解他们，我们也不断用自己的方法去排解自身的情绪，重新投入到服务中去。

谢社工向家长宣传防溺水知识。

从“双百计划”到“双百工程”，改变的是名字，不变的是我们的初心——落地生根、开花结果、利益社群。我们将继续立足镇街，深入村居。精细化识别服务对象、精准化评估服务需求、开展专业服务、培育社区服务类组织和志愿者队伍，最终推动共建共治共享！

大合照。

初工作总结与思考

物理课程标准明确指出，现在的物理课堂教学中应该以学生为主，应该充分体现学生的主体地位，发挥学生的学习主动性。针对着这个目标，我们物理教师应该抓住课堂教学这个中心环节，结合素质教育的精神实质，开展优化物理教学的研究；应当多种手段并用，以便获得更好的教学效果，让物理课堂教学焕发出生机和活力。20xx年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中也指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现形式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。

在初中物理教学中，信息技术正在发挥着其突破时空的优势，利用信息技术中的多媒体技术、网络技术、白板技术等来创设物理情境，提高学生学习物理的兴趣，实现生活和物理的对接，优化课堂教学等等，都是目前我们很多物理老师研究的问题。信息技术与物理学科的整合对于教学过程的深化改革具有重大意义。下面是我对信息技术和物理教学中利用信息技术来实现师生互动的几点浅见。

信息技术与初中物理课程整合的意义。

1、有利于激发学生的求知欲。

我们知道“兴趣是最好的老师”。做为一个物理老师，我们可以在课前找好相关内容的资料，影像或图片做成课件，然后在上课时展现课件，让学生观看，从而提高学生学习物理的兴趣。比如，在上《电流的磁场》这节课时，我们可以先找一段电磁起重机吸引铁屑的影像资料，给学生设下悬念，从而提高学生学习本节内容的兴趣。再如在上《速度》这节内容时，我们知道这个知识点学生在小学阶段就已经学过了，为了体现我们物理的速度与数学上学过的速度的区别，我们可以在他们的体育课上拍下他们50米跑步的视频，然后在课堂上展现，让学生比较快慢，这样既可以让学生知道我们今天是在学比快慢的方法，也可以让学生在视频上看到自己或自己的同学，从而提高学习的积极性。由此可见，利用信息技术中的多媒体技术来引入相关知识，可以提高学生的学习兴趣，让学生从怕学物理到爱学物理。

2、有利于提高课堂教学效率。

如何提高物理课堂教学的效率一直是我们每个物理老师的困惑和一直在思考的问题，为了解决这个问题，我们物理老师做了很多。在大量的信息技术知识融入物理学科教学之后，我们发现我们的很多问题可以迎刃而解了。我们知道利用信息技术能够更好地实现师生互动，特别是在课堂教学和实验教学中，白板技术正在高速融入课堂教学中。比如上作图题这类习题课时我们老师可以先利用白板技术做个ppt课件，然后在上课时展现这个课件；在讲如何作图时，我们可以在白板上演示；在让学生巩固练习时，可以让大部分学生在学案上完成，让一个学生在白板上演示，这个演示可以放大给学生，从而提高课堂教学的效率。在实验课时，我们可以利用多媒体教学手段中的实物投影来展示一些学生实验成果或者学生的设计图表之类，从而让大家更好地讨论。例如在《速度》这一节中介绍如何测量纸锥速度的时候，要求学生自己设计记录数据的表格。这是学生第一次设计记录的表格，所以肯定会存在很多问题，这个时候就可以选几个典型的例子利用实物投影来展示，以便学生讨论设计的表格的优劣。可见在解决提高课堂教学效率这个棘手的问题时，适时地加入信息技术知识是一条不错的途径。

3、有利于更好地实现师生间的互动。

长期以来，课堂教学都是采取传统教学方法，这种教学方法经过大量的教学实践形成了比较典型和比较稳定的教学形式，有利也有弊。但是我们知道现在提倡的教学模式应该是以学生为主，教育学和心理学都表明，在课堂上应该以学生为主体，教师只起指导作用，所以在这样的新形式下，我们需要转变观念，需要在课堂教学中更好地与学生交流。

而将信息技术融入物理学科的教学中，可以加强师生交流，使长期以来信息传递的单向性转变为实时交流的双向性。过去的物理教学过程，注重知识传授而忽视能力培养，注重教师的教而忽视学生的学，视教师为主导而不把学生视为主体，因此我们必须改变这种观点。而信息技术与中学物理教学之间的整合能够真正改变学生和教师的位置，使学生成为学习的主体。当学生有问题时，可以及时提出或利用计算机网络与同学讨论，从而多渠道寻找解决问题的办法；当学生对某个物理现象有自己的观点时，也可以提供给大家进行研讨和交流，教师提供解答，这样的双向交流可使学生的思维更加活跃，有利于培养学生的创新意识，实现以学生为主体、以教师为主导的现代教学思想。

4、有利于超越课堂，向课外延伸。

为了使学生能够更好地巩固所学的知识，我们物理老师不仅要注重提高课堂效率，更要注意学生课后的巩固情况，也就是说我们要超越课堂，要充分把握学生课外的学习情况。利用网络知识，我们新区做了一个一点就通的物理平台，通过这个平台，我们老师可以很好掌握学生课后的作业情况，也可以让学生在课后没有老师指导的情况下，检测自己对知识的掌握程度。再如，我们可以让学生将自己在课堂所学的知识的掌握程度，或在上课中觉得没有解决的问题给老师留言，这样老师就可以全面知道学生的掌握情况，以便第二天来解决这些问题。

信息技术与物理教学整合的几个误区。

我们在大力推进信息技术在教学过程中普遍应用的同时也会发现有些老师会本末倒置，走进信息技术与物理课程整合的误区。

1、片面夸大多媒体的作用。

上课是否一定需要用多媒体完全取决于教学需求。作为教学媒体，它的角色应作为促进学生自主学习的认知工具与协作交流工具，而不是用得越多课堂效果就越好。有些老师为了体现现在的教学精神每节课必用，似乎少了计算机就不能上好一节完整的课；有的老师甚至用优秀的上课录像来代替自己的实际教学，其实我们知道不管多优秀的上课录像也代替不了教师的课堂现场教学。毕竟计算机上展现的动画，影像之类的都是只能让学生被动地进行视听参与，表面上看学生学得轻松了，实际上学生没有经过自身的努力，这样的做法不利于学生独立思考和创新能力的培养，也抑制了学生想象力的发展，会导致高分低能的严重后果。

2、用物理课件上的视频或录像来代替物理实验。

物理是一门科学，是一门以实验为基础的科学，学习物理最好的方法就是观察与实验。所以物理实验是不可替代的。作为一名新时代的物理老师我们应尽量让学生亲自操作、亲自观察，让学生获取第一手资料。如果缺少实验器材我们也可以自己制作一些教具，或用身边的一些废旧物品来做些简单的实验。有些老师认为有了别人做好的演示实验动画或视频就不需要自己动手做了，更有些老师认为这样的实验效果比自己做的还要好，所以干脆不做实验，让模拟实验来代替物理实验。我想这样肯定比不上学生自己通过活动来获得的知识更加效果好。

3、大量地在课堂上运用课件，使学生进入超负荷的学习状态。

信息量大是多媒体技术的一个特点，如果运用不当，课件或链接内容过多，信息量超出了学生在45分钟内的接受能力范围，那么所教知识只能像放电影一样在学生眼前一闪而过，使得多媒体成了现代化的“满堂灌”。所以，利用计算机和网络进行课前准备时，一定要遵循“适量”原则，切不可贪多求快。

4、课件制作盲目、滥用和课件的过于华丽是又一个误区。

有些老师认为只要是用了课件来上课就是一堂现代化的物理课了，所以不管这个课件是否适合自己的学生，拿来就用。要知道现成的课件并不一定适合你的教学意图，要有创新，不能简单重复教材。有些老师认为利用课件可以提高学生的兴趣，而且学生对一些绚丽的色彩，有趣的动画比较感兴趣，所以自己制作的课件就广泛地使用这些课件素材。要知道适当的绚丽和动画是可以提高一定的兴趣的，但是如果过于华丽，而且经常展示这样的课件，学生反而会产生审美疲劳，这样的后果只会分散学生的注意力。有时只会让学生更多地去注意图片和动画，而忽视了上课的知识。

总之，一切教学改革都是为了有效地促进学生的发展，以信息技术作为工具的课程整合，无疑将是信息时代占主导地位的教学方式，它将成为当今教与学的较好的教学方法和手段。但信息技术与物理教学的整合，我们应该看到它的优点和价值，但同时我们也不能忽视利用信息技术时存在的问题，更不能走进利用信息技术的误区。从而使信息技术能更好地应用于物理教学。

工作总结学习思考

时间过得真快，自从2月26日来到陈xx中学研修站学习，为期半年的研修学习即将结束。回顾这半年的研修，感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。研修过程中，我见识了多个学校的美术教育模式，得到了指导老师李宝红的悉心指点，不仅在陈xx总校，还走访了嘉铭，帝景分校，团结湖三中，八十中，新源里中学，黑户中学等学校，参与了进修活动，得到了多位领导和老师热情的招待和不遗余力的指导，给我留下了很深的印象。使我的业务水平和思路眼界都得到了提高，看到了比以前更宽广的工作平台和长远目标。现总结我的众多收获中的几个重点：

这半年的学习是丰富多彩的，我见识了陈xx中学以及其他多所学校的不同的教学模式。很多老师都在不断的思考，创新和尝试中。我们在这些不同的学校里听课，欣赏学生作品，和师生交流，有时还跨学科听课和交流。这些活动给了我很多感触甚至是震撼。对比我以前的教学模式，引发我思考，我的教学模式是不是太局限？从我第一天从事这个岗位的工作开始，这种讲授加练习的方式就一致跟随着我，虽然在创新改革的思想下也进行过细节的改变，环节的优化。但我从未想过美术教学方式可以有这么大的变动，可以改变教学的基本框架。当然虽然都跟传统教学有很大不同，但他们各有各的侧重点。实施起来主要是解决这个重点能否实现的问题。当然，不是每种方式都适合我，但确实给了我很大启发。让我开始以一个更广阔的视野看待教育，以一个更宽广的思维思考工作。

学习期间不仅多方走访，还利用听课交流以外的时间研读了几本教育方面的书籍。书是人类进步的阶梯，这句话真实精辟。很多深层次的问题无法从与同事，学生，家长的交流中获得。可是书籍却可以系统的梳理我们的思路，解开我们的心结。《什么是最有效的教学》这本书更加从问课，品课两个大方面深刻解读了，导致一线教师教学效率不足的常见误区。一针见血的指明了，教育教学中存在的真实现象，让我们这些工作多年早已习惯的人如梦惊醒。相信很多同行都跟我一样，对诸如评课说客套话，对学生问卷走形式等现象，已经习以为常。很多人一直坚信这样是礼貌，却忘记纯粹的礼貌伤害了效率。很多走形式的现象也很多，时间长了大家都认为是这种方法不起作用，而不是我们不认真实施它。这样的现象多了，我们的工作没少做，但是没有效率。我们每天走形式走的精疲力竭，但工作却收效甚微。但我也知道，这是一个群体现象，一个人是改变不了什么的。为什么问题存在多年始终无法解决也是源于此。因此，我还有一个重要收获就是，要分享。分享收获也是交流的一部分。不仅是教学上要交流，思想上也要大家同步，有一致的目标，才能避免很多努力在不理解中相互抵消。

学习就要有收获，怎样让经历不成为过眼云烟，就是要看学习有没有成果。有能力上的成果，也有文字上的成果。能力上的成果就是我们教学，专业，思想的能力水平有没有提高，这些提高是宝贵的，要想保住它，就要用。越用越牢固，越用越强。文字上的成果就是为了避免一些收获因为不能常用而随着时光的流逝被遗忘。美术设计内容广泛，方式多样，别说带领学生实践，就是老师自己练习一次也要大费周章，动用很多工具材料，占用较大空间，甚至化学颜料的刺激性气味还会影响他人。要做到所有项目经常性演练是不现实的。将当时的收获心得，注意事项进行记录是非常有效的一种经验保留方式。再有读书的笔记和心得等也是要记录的。这半年确实写了很多东西，有些是学校要求的，有些是我自己要写的。以前从来没在半年里写过这么多东西。但这回学习之初李宝红老师就告诉了我们，我就时常自己记点东西。最后要写上交材料是并不费劲，而是觉得自己有很多想法要说。这些经过实践，思考，最终总结出来的收获和计划都是我真是的想法。我从来没有像现在这样对美术教育的未来有着清晰的认识。也从来没有像现在这样清楚的知道，具体该怎么做。这都要归功于好的学习习惯，将这些感触，经验，想法都保留了下来。以后这些习惯我会一直延续下去，并将我的所有收获无保留的分享给我的同行们。

这半年的亲身经历和体验收获不仅于此。我会用我的方式记录着这些点点滴滴，永远保留着，这些经历的价值不仅在于给了我多少收获，还在于它让我知道了应该怎么样提高自己，用什么方法提高自己。授之予鱼不如授之予渔。我的收获是得到的不仅是“鱼”，更有捕“鱼”之法。

工作总结范文工作总结思考

到现在近两月的工作和学习，点点滴滴心里充实了许多。从每一天的晨会要事记录开始，到每一天工作日志记录结束，看到自己一天天做的，和提醒自己要做的，以及偶尔心里有过的想法和思考仍很清晰。

作为客户经理，在思想上，在我内心深处，我有意识的培养自身的素质和修养，不断提升自己，做好细节。在此还要特别感谢王总在那次晨会上的教导，对任何人都应该尊重，以礼相待。偶然疏忽带给我内心深深的触动以后，我更注重细节和习惯，非常感谢王总一直以来对我们思想和行为上的帮助和教育，我看到了自己的成长，内心充盈，很开心！也感谢李总在培训时的那一句鼓励：“我们是职业的经理人”，那是我不懈努力的方向，我会做的更好！

在工作业务上，到现在，对于公司的产品，理念，流程，制度我基本都了解。记得调查客户从最开始心里很空白只能在旁边旁听，对要了解和核实的问题和要收集的资料都不熟悉，到现在能基本把握要点和客户有底气的交谈和沟通，很清晰的完成资料的收集，以及到厂房车间对客户经营实力的实地考察，和库存清单的核实，每一步都有了认识和经验总结。

非常认同公司“不喝客户一杯茶”的理念并时常将其放心中，不增加客户额外成本，对客户每次再三的热情邀请都婉言拒绝，希望能帮助公司在起步时就能将好的方式一直坚持和延续。也尽自己最大的努力在所有小细节中做到“风险控制、速度、亲和力、创新”的差异化竞争，争取给所有接触的客户留下好印象，培育自己的优质客户。

作为阳光小组的成员，我经历了生意贷客户xxxx的实地调查，坚持风险控制第一，营销客户第二。从实力、信用、效益三大原则上多维度的分析客户，特别注重客户第一还款来源保障和抗风险性，比如销售收入的核实，我们都尽量在走访中就及时核实销售发票、销售合同、增值税发票、手工帐本、各种财务报表，不留给对方造假的时间，且增值税和银行流水要时间同步才能准确反映。

对各报表都认真审核是否造假，对于客户的任何情况的收集都客观的在调查报告中反应，不隐瞒，不夸张。对于客户的疑惑，我都能从维护公司的利益和形象出发，较合理的与客户沟通。在服务等细节上都尽量给客户提供方便，比如给客户送合同，送借据，拿资料。

而薪易贷业务的程序相对要简单很多。从所经办的客户向曾、谭安淑经历中体会，最主要是核实客户稳定的工作和收入两个基点，申请特别授信15万的谭姐从材料收集到签合同全程由我主办，为了核实其^v^的工作我专程去到她单位拿劳动合同，一方面为客户省事，另一方面是对收集的材料和工作情况更有把握，从而降低风险。这位客户本身很赶时间，所以我根据她的需求加紧在两天就为她办下来，也最大限度体现公司的及时性，客户对此也非常满意，发来致谢短信。而我在全程经历中对所有细节和流程都有更透彻的了解，相信对之后薪易贷业务的办理更顺利。

尽管两个月的练兵使我在业务知识上有了许多进步，同时也认识到自己的不足：

1、对各行业情况及政策认识不够，比如之前遇到的摩配行业就很生疏，以至不能和客户有更多沟通，容易导致和客户沟通问题太直接。需要多了解各行业的市场信息。

2、财务分析能力需要加强，对数字应该更敏锐。

3、经办了几类客户，更应该总结各类客户的特征和风险点，怎么营销这一类的客户？

4、对材料真实性的识别。

5、跟陌生客户电话时的自信、底气、语气的把握。

6、客户调查及形成报告过程中对客户资产及效益的多维度核实。这方面的能力都还需要在接下来的工作中不断学习和提高。

两个月的工作和学习是忙碌的，至少是较大学时有压力的。除了在公司忙完手上的工作、学习、培训，偶尔回家休息后还会写下工作总结，形成一些自己的思考，学习法律，财务，业务的材料，认真为每一次考试作准备等等。

这样的生活会有些累，但却是充实有意义的，是我曾经一直觉得自己懒散、随性的性格应该受到的磨练，即使偶尔下班很晚很累很饿也没有怨言，因为我看到比我付出更多的领导和同事，而这样的生活方式我已经适应，我依然心存感激。

感谢公司给我这样好的平台和锻炼自己的机会，给我人生新的起点，感谢所有领导的培育和用心，谢谢你们。我坚信，有我们团队的用心和努力，xx一定会做出自己的品牌，走的更好，更远，实现董事长及大家的美好梦想！

还记得6月8号公司开业那天，我说给公司的一句话：爱xx，爱团队，见证今天，期待明天，我与xx共成长！到今天，这还是我想说的。也许8月以后，压力更大，工作更忙，我已经有了心理准备，趁现在年轻，没有任何生活束缚的时候，我还可以尽量的学习和沉淀自己，积攒能量。

因为有心，我相信自己可以做得到，做得好。希望在我的第一份事业中做出成绩，获得成就感，快乐工作，快乐生活！

xx是一个温暖和谐的大家庭，能成为xx一员是我的荣幸,我愿意与xx签订劳动合同，同时愿意接受各领导考核。谢谢！

工作总结学习思考

回顾这个学年，大家一起生活学习，每个人都有值得骄傲的成绩，同学之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上，作为副班长，我的主要工作是协助班长统筹并协调各班委管理好班级日常事务，努力创建优良的班风学风。这一年，在这个班集体中，担任副班长这个职务让我所得到的远比我付出的多得多。现将一学年来的各方面做如下总结：

回顾我这一学年来的工作和学习历程，各种各样的场景一一浮现，在这忙碌的时光中，有苦有乐、有委屈、有幸福，我深刻体会到要成为一名合格的副班长是件很不容易的事情，更体会到了要成为一名优秀的副班长所付出的汗水和艰辛。同样，这个职务给我的经历和磨练是别人和其他事情所无法给予的。这个过程让我体会到了为班级工作从未有过的痴狂状态；懂得了如何才能更好地加强与大家的交流与合作；做事情时考虑得更加周全；学会了如何协调和分配各方面需要的大量时间和精力；更是深深感受到了集体荣誉感给大家带来的那份喜悦。重要的是，担任副班长这样的经历中，我有了自己对学习和工作的另一种解释。

只有真心的付出，才会有诚心的回报。这一学年，我们班委会有了大幅度的变动，班长和团支书也换了，因此帮助新班委尽快熟悉班级情况成为我义不容辞应做的事，经过一段时间的磨合后，我们班委也各自熟悉了自己的职责和任务。经过我们新旧班委和同学们共同的努力，我们班荣获“省级优秀班级体”、“优秀团支部”等荣誉称号。

回望大学第二学年，我们班积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松，取得了有一定的成果。作为副班长我主要做了以下工作：

1.协助班长制定班级相关制度，制定各阶段班级工作计划，并负责督促、实施、考核；

2.配合团支书开展团支部各项工作；

4.协助班长处理班级日常工作，协调好班团干之间的工作，并定期向辅导员汇报；

5.定时召开班干例会，加强班干内部纪律性、积极性、凝聚力的建设。

6.副班长的职责和任务并不是十分明确，因此要做的也比较琐碎，就是积极组织大家搞好学校、学院、班级活动，把活动的准备工作做好，为同学们节省更多学习时间等等。

通过一学年的工作，作为副班长我认为应该做到:。

懂得如何引导同学做好工作，要赢得同学的支持和信任，就要和同学有更多更深入的交流，走进他们的生活，关心和帮助每一个人，不摆架子，工作要积极热情，富有上进心，严于律己，宽以待人。遇事要多容忍和冷静，多从他人角度思考问题，多做自我反思。发现问题，就要及时解决问题。应当做到有着强烈的班级情感和责任心。

我们走过了一个学年，留下了可喜的成果。无论这过程中是伤痛还是喜悦，都滋润着我们的心田。相信在老师的关心和支持、0802班的兄弟姐妹的共同努力下，0802班一定能做到战无不胜。

工作总结范文工作总结思考

20__年是我校体育工作朝气蓬勃的一年，是我校体育工作步入正轨，安全运行的一年，是我校领导落实上级要求，狠抓学生体质健康，取得一定积极效果的一年。

学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，根据区教研室、体卫科工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，在体育教师努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本年度学校体育工作做如下总结：

一、对于上级安排的各项体育活动我校总是认真负责的落实实施：

与准备教师学科考试的同时，我校在开学后不久就在校长的指示下由体育教师着手组建了我校田径队，他们的任务中参加四月份的20__年新华区中小学生春季田径运动会。体育教师借用体育课的时间对四到六年级的学生进行的有针对性的选择，并利用课余时间对他们又进行了更高水平的选择，最终六名同学有进一步提高成绩的潜力。

体育教师制定了训练计划，利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校及区运动会打下良好基础，争取取得更好的成绩，用辛勤的汗水换回优异的体育成绩。党支部书记李校长说：“有压力才有动力。”

四月底，以积极推动全校师生的体育锻炼为目的，我校组织了全校春季田径加趣味运动会比赛，极大地提高了学生的活动兴趣。本次比赛总指挥是李校长，具体安排是徐海英主任，具体实施是体育教师。领导指示运动会各项准备工作都要经过认真思考，把安全工作放在第一位。在此基础上尽可能大的调动学生的积极性。运动会在领导的有效领导下，在各位教师的大力支持下，在全体学生的热心参与下，胜利召开并圆满闭幕了。通过比赛掀起了一个体育锻炼的小高潮。

五月份积极响应党的中央的号召，我校全体师生又参加了阳光体育锻炼的起动活动，做到有计划，有总结，有坚持，保证了每个学生每天一小时的体育活动时间。

六月份，以推行《学生体质健康标准(试行方案)》为契机，以达标优胜班级评选为手段，组织了全校学生人人参与的达标活动，取得了优异成绩。

王军老师的体育评优课《立定跳远》在我片体育课评选中以第一名的成绩出线，并参加了区三次选拔，成绩优秀。

工作总结学习思考

时间犹如白驹过隙，转眼间在xx小学上挂锻炼学习快一年了。首先我要感谢xx局的领导，让我有幸来到学校管理、教学质量都是全县一流的xx小学进行锻炼学习。也要感谢xx小学的各位领导，在工作上毫不保留地给我进行指导，在生活上无微不至地关照。同时也要感谢各位老师在工作上对我给予积极地支持与配合。

20xx年4月6日，我满怀着欣喜来到全县城乡师生工作、学习向往的殿堂xx小学时，我就暗暗在想，我一定要珍惜这次难得的学习机会，学习、掌握城里学校先进的管理经验，丰富自己的知识，促使自己的专业成长。

这次城乡学校干部交流是我县教育均衡发展和提高教师综合素质的一项重要举措。我作为一名农村学校校级干部，来到xx小学进行锻炼学习，我感到肩负的压力十分重大。

为此，我认真分析了自身的优势和不足，根据以往的工作经历和特点，明确这次锻炼学习的目标，认真制定了学习、工作计划，为完成挂职学习任务奠定基础。

办公室工作繁杂、琐碎，很多工作不可预测，也难以量化。要使办公室工作真正实现规范、有序、高效，就必须要以“服务”为核心，要有高度的责任意识和积极的工作激情。担任这份工作以来，我就是怀着这份热情，在不是很熟悉的工作岗上位向各位长者请教、学习。本年度，通过努力较好地完成了以下各项工作：

1．整理好校长室工作纪要和会议记录；按校长的安排提前做好一周工作安排，编发简报及时送达各办公室，使全体教师明确个人及学校近期的工作和任务；每天做好电子屏的显示及内容更新工作，使师生一进校门就能够看到学校温馨的提示语。

2．做好了文件的接收、传送及文件的管理工作，相关信息的采集、上报工作。对校长批示的文件传达工作，接听电话，打字复印等日常工作，做到严谨有序，不出差错。

3．协助校长起草学校计划、总结、报告、制度等材料。本学期协助校长拟定的《xx小学教职工劳动纪律规定》在第八届教职工代表大会上第一次会议审议通过。

4．参与了学校的各种创建、申报、验收资料的整编工作，一是州级语言文字示范校的创建及迎检工作；二是民主评议教育系统政风行风建设工作，这两项工作都已通过验收。

清收工作总结思考

甲方：

乙方：

经甲乙双方协商一致，现甲方委托乙方向清收欠款的相关事宜达成如下协议：

1、甲方委托乙方向元（小写：）甲方同意按实际收回欠款%的比例提成给乙方作为报酬。

2、本协议有限期内，乙方自主安排追收欠款的具体工作，包括追款时间、人员等。甲方应尽所能，全力配合乙方的追款活动，包括提供详实的债权凭证、债务人的相关线索等。

3、在追款过程中，乙方必须以法律为准绳，采取合法的途径和方式开展追款工作。甲方不对乙方的任何行为负责，因乙方的行为而引起的法律责任，均由乙方承担，与甲方无关。

4、追收的款项由债务人直接付给甲方，或存入甲方指定账户。

5、甲方收到追回款项当日以约定的比例付报酬给乙方。

6、甲方如在乙方工作后，与债务人达成别的解决债务纠纷的协议，视为追回欠款，甲方必须一次性按约定付报酬给乙方。

7、甲乙双方都负有严格保守协议内容的义务，不得将合同内容泄露给任何第三方。

8、甲方应为乙方工作便利，向乙方出具授权委托书。追款完成后，乙方就将相关手续文件的原件归还给甲方。双方通过本协议建立了委托代理关系。乙方有责任维护甲方的一切合法权益，甲方也有责任维护乙方的一切合法权益。

9、本协议自年月日止。

10、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签字盖章之日起生效。未尽事宜，双方本着互惠互利的原则友好协商解决。

甲方（签字盖章）：

乙方（签字盖章）：

签约时间：

用思考工作总结

一、办公室的地位很“重”

办公室是一个单位、一个系统的中枢与窗口，号称“心脏”，是执行领导决策、承办具体事务的综合机构，担负着承上启下、沟通内外、综合协调、督促检查和服务保障等职能。从内部业务分工来说，办公室有调研、信息、查办、值守、接待、信访、机要、档案、后勤等等，是实打实的业务范围广、工作头绪杂、敏感问题多、协调任务重。办公室工作多而杂，主要在于围绕中心、服务大局，任何一件大事做好了都是一桩小事，同时任何一件小事做孬了都可能会出大事。办公室工作能否正常、高效运转，关系到领导决策和工作部署是否落实、政令是否畅通，关系到管理机关的形象和威信。在我们中铁城建集团这样一个由原来的多个子公司（部门）组建的新单位，由于各位干部职工原有企业文化意识形态存在差异，办公室在同化员工文化与愿景、凝聚企业团队合力、服务公司长远发展的过程中，就处在一个更加突出的位置，办公室工作也就面临更新、更高的要求。

二、办公室的服务要“好”

办公室虽事务繁杂，但一般都不直接参与生产、经营等具体业务，其核心职能是为主要业务工作提供后方支撑，要特别搞好“三个服务”。

一是要贴心服务领导，当好参谋部。办公室在认真做好领导个人日常生活服务工作的同时，更应该当好领导的参谋助手。一方面，要主动作为不缺位。参谋者要吃透“情报”，充分發挥信息枢纽优势，注意把握领导的思想脉搏，力求吃透上情，善于站在全局的角度和领导的高度认识问题、分析问题：摸清下情，及时准确地掌握单位内情、行业外情等各方面的动态，及时地反馈各方面的信息，注重调查研究，综合各方面情况，进行科学分析和缜密研判，提出解决问题的办法和可行的工作思路，及时供领导参考。另一方面，要适度作为不越位。参谋者在领导决策中处于辅助和从属地位，为领导出主意、当参谋，一定要把握“度”，掌握分寸，不能越位。

二是要诚心服务机关，当好领头羊。办公室是机关的“大管家”，要以一颗真诚热爱的心，为机关同事提供朴素诚恳的服务。办公室要全面了解党委、行政各方面工作情况，为党委、行政统揽全局创造条件。要勇于担当，积极搞好各部门之间、上下级之间工作的协调，在各部门之间、同志与同志之间架起一座理解信任、配合协作的桥梁，保障单位各部门工作统一步调，形成合力，保证政令畅通。特别是对于涉及多部门、多层面的任务和职责分工暂不明确的工作，办公室要充分发挥牵头管总职能，积极协调各部门、单位，落实任务分工，明确责任主体，商定完成时间和效果，努力形成同轴共转、齐抓共管、和衷共济的生动局面。

三是要热心服务基层，当好调度员。办公室是单位接待的中心，是对接基层单位的重点窗口，迎来送往必不可少。要以一杯热茶、一张笑脸、满腔热情迎接来访客人和基层工作人员，着力为他们排忧解难，力戒“门难进、脸难看、事难办”的衙门做派。面对呈报请示的待办事项，要分清主次大小、轻重缓急，进行合理调度，坚持首问负责、服务承诺、全程跟踪、限时办结，摒弃推诿扯皮、索拿卡要、敷衍拖沓的歪风邪气，以立体化的优质服务，切实提高基层满意度，树立机关敬业奉献的良好形象。

三、办公室工作务必求“实”

办公室不同于生产经营部门，不会直接产生真金白银的效益，不能斤称斗量，但务必坚持求“实”，要据实情、讲实话、干实事、创实效。

办公室工作千头万绪，但万变不离其宗，要把握三项重点业务：一是要认真办文。要严格按照“精、严、细、准、快”的要求，一丝不苟地把好文件拟稿、审核、签发、校稿、印制、分发、公开与保密、回收归档等各个环节，力求将每一个文件都办成精品、典范，进一步提高办文效率。二是要严谨办会。坚持高标准、严要求，对每次会议、每项活动都高度重视，提前介入，做好人员、场地、后勤等各方面的预案，周密安排到位，同时加强组织协调，使各级领导能够集中精力抓好重点工作的推进和落实，保障办会的质量。三是要踏实办事。对任何一件经办的工作，来不得半点敷衍和虚假，要时时刻刻、事事处处，认真再认真，细致再细致，做到不让领导布置的工作延误，不让到办公室联系工作的同志受到冷落，不让办公室的形象受到损害。

要圆满完成前述三项重点业务，促成办公室工作的“实”字“落蔸”，应当做到三“高”。

一是要有高度责任感。秉持感恩心态，把对单位的感激转化为刻苦学习、勤奋工作、奉献社会的实际动力，立足岗位实现理想、报效社会、追寻成功，成就生命和事业的高度。树立大局意识，个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益，先人后己、公而忘私，多为别人、为集体着想，当好主人翁，做到守土有责，忠于职守。强化团队意识，办公室成员之间、办公室同机关部室之间，应当团结一致，和谐共事，互相搭台唱戏、推动大团队共襄大事业。

二是要坚持高水平。“打铁还需真功夫”，要带头抓学习。加强政治理论学习，坚持用党的先进理论思想武装头脑，正确地理解和执行党和上级的路线、方针、政策。要注重业务知识学习，真正成为懂政治、懂经济、懂法制、会管理、业务强的行家里手。要重视综合技能培养，努力做到“一专多能”，“与时俱进”，既要成为本职工作的“专家”，又要成为把握全局的“通才”。办公室要勤服务，做到眼勤、手勤、嘴勤、脑勤、腿勤，要眼光敏捷、思考周全、观点全面、工作到位，切忌急于求成、主观臆断。

三是要坚持高效率。加强制度建设。要紧密结合实际，立足当前、着眼长远，建立和完善办公室工作制度，使办公室工作逐步实现制度化、规范化和科学化。不断完善工作规程，强化内部管理，确保各项工作职责分明、有章可循，真正做到用制度管人，按制度办事。恪守精品意识。坚持精细管理、精益求精，依托现代信息化管理系统，优化管理效能：坚持高标准、严要求，以吹毛求疵的态度对待所负责的业务工作，力求把小事抓好，把琐事理顺，把细节想全，力求尽善尽美，提升服务质量。强化创新理念。办公室是运转中枢，也是服务窗口，更是奉献岗位，务必尽心尽职，真抓实干，为服务大局、促进发展做出应有的贡献。

清收工作总结思考

清收农村商业银行不良贷款攻坚战时间为20**年7月至9月，时间为3个月。

工作目标：通过加大对国家机关、行政事业单位、各类企业、国家工作人员、个体工商户、农户自借及担保不良贷款的清收力度和历年诉讼类贷款的执行力度，确保全镇清收万元目标到位。

二、实施步骤。

(一)准备阶段(20**年7月10日以前)。

成立领导机构，搭建工作班子，制定详细方案，重点开展债务的分门别类，登记造册工作。

在7月10日以前，对债权进行归类，做好清收不良贷款的统计工作，收集整理有关欠款户的债权债务情况、贷款情况、家庭住所、财产经营状况等相关信息进行登记造册。

把欠款数额大，拖欠时间长，尤其是有能力清偿而恶意逃债躲债的贷款户、列入清收重点。

20**年7月11日，召开全镇动员会议，统一思想认识，营造浓厚氛围，形成工作合力。

(二)实施阶段(20**年7月12日—9月20日)。

镇清收农村商业银行不良贷款工作领导小组办公室向所有拖欠借款的贷款人发出催收通知书，督促其在规定期限内主动清偿逾期贷款。

1、国家机关工作人员和支村两委成员不良贷款的清收。

对镇政府机关工作人员和支村两委成员的自借及担保不良贷款实行限期偿还，逾期不能还清的，采取通报批评、扣缴工资抵债、追究纪律责任、依法诉讼等措施予以清收。

对驻镇企事业单位国家公职人员由该单位比照上述规定执行。

对私贷公用款项，依照法律规定，本着“谁签约，谁担责;谁用钱，谁还款”的原则落实还贷。

2、企事业单位不良贷款的清收。

属自收自支事业单位的不良贷款，由单位自筹资金还贷，限期内不还的，依法拍卖有效资产、经营权等偿还贷款本息;属差额拨款的单位，经营收入优先用于还贷;机关事业单位担保的贷款由担保单位督促用款单位限期偿还，若贷款单位无力偿还，担保单位承担连带责任负责偿还。

3、企业不良贷款的清收。

对企业有能力偿还而拖欠形成的不良贷款，由镇村两级协助农村商业银行落实债权，并督促制订还款计划，限期还清。

拒不偿还的，依法拍卖土地、房屋、设备、经营权等资产，抵偿农村商业银行贷款本息。

4、村级集体不良贷款的清收。

各村(社区)要积极采取措施组织资金限期清偿到位。

5、自然人不良贷款的清收。

各村(社区)要全力支持配合清收工作领导小组对辖内个体工商户、农户的不良贷款的清收，对有能力清偿的要督促其限期清偿到位，对暂有困难不能全部清偿的，督促其在清偿贷款利息或部分本金后，采取借新还旧方式进行处置清收。

(三)总结阶段(20**年9月21日—30日)。

9月底，将召开总结大会，总结交流工作经验，对清收工作先进单位和个人进行表彰。

三、保障措施。

(一)加强组织领导。

为切实做好我镇农村商业银行不良贷款清收工作，成立以党委书记武昊为第一组长，镇长陈晓星为组长，副镇长武兴凤、党委委员纪委书记孙松柏、党委委员派出所所长张建为副组长，纪委副书记高伟、财政所长杨振良、法庭庭长李杰、农商行岳坊支行行长尹训良为成员的岳坊镇农村商业银行不良贷款清收工作领导小组，领导小组下设办公室，由高伟同志兼任办公室主任，办公地点设在纪委，具体负责组织协调清收工作。

各村(社区)、各相关单位要切实加强领导，实行“支部书记”和“单位负责人”负责制，要明确清收目标和任务，制订切合实际的工作方案，采取得力措施，确保清收不良贷款工作按计划、有步骤地推进。

(二)落实工作责任。

各相关部门既要各负其责，发挥职能作用，又要相互协作，形成工作合力。

镇纪委、组织部门负责协助国家机关、事业单位公职人员及支村两委成员不良贷款的清收，派出所主要负责涉嫌贷款诈骗案件的侦察执行及维护正常的清收秩序，严厉打击违法犯罪行为。

各村(社区)要明确专人负责，全力支持、配合清收工作，全面完成本辖区内清收任务。

(三)强化激励约束。

凡在20**年9月30日前主动以货币资金归还拖欠农商行不良贷款的单位和个人，给予利息优惠：主动归还20**年以前发放形成的不良贷款本息的，除免收罚息外，利息按结欠利息的20%计收;主动归还20**年至20**年发放形成的不良贷款本息的，除免收罚息外，利息按结欠利息的40%计收。

主动归还20**年至20**年发放形成的不良贷款本息的，除免收罚息外，利息按结欠利息的50%计收;主动归还以后发放形成的不良贷款本息(抵质押贷款除外)的，免收加罚息。

依法强制清收的，全额追缴本金及利息(含罚息)。

在本次清收活动中，村组和集体企业的贷款能一次性偿还的，可免收利息;对能按期清息或能偿还部分本金的贷款户，可以采取再融资方式置换;对因天灾人祸等特殊情况的`报请县清收领导小组研究。

对各类贷款客户在规定期限内(下发催收通知书的时间)不能全部清偿的，按规定加罚息;对拒不履行还贷义务的难户，将依法处理;对恶意逃废贷款的，采取列入金融黑名单、媒体曝光等行政的、法律的手段予以清收。

同时，在本次清收活动中，实行“两个挂钩”。

一是与村级工作挂钩，纳入各村(社区)中心工作考核，年终列入综合考评;二是与支付清收手续费挂钩。

1、手续费计算范围：20**年9月30日以前到期的贷款。

2、手续费计算标准：以现金收的本金和利息按本息的10%保底计付手续费，处置清收的贷款按本金的5%，利息的2%保底计付手续费，以村(社区)为单位，完成任务在60%以上的，手续费保底基础上增加0.5个点(本息的1.5%)，完成任务在80%以上，手续费在保底基础上增加1.5个点(本息的2.5%)，完成任务在100%以上，手续费在保底基础上增加2.5个点(本息的3.5%)。

3、通过诉讼收回的贷款按上述标准减半计付手续费。

4、以上手续费不含，伙食费、差旅费、诉讼费。

5、手续费计算时间到9月20日止。

(四)加强督查调度。

各村(社区)和相关部门要建立并严格执行清收工作报告制度，定期报送信息，及时沟通互动。

同时，加强督查调度，实行每日一上报，每周一通报，每月一调度，及时通报清收工作新动向、新措施和先进典型，确保清收工作稳妥有序推进。

用思考工作总结

寒假刚刚过去，高考的脚步声似乎就已隐隐传来，虽然还不是很清晰，但已令高三毕业班的学生感到心慌了，“我还有好多辅导资料来不及看怎么办？”“我该怎样合理安排时间复习？”“我老是感到焦虑如何是好”„„周一下午，记者联系了4位现就读于清华大学的温州学子前往温八中，为该校高三学生传授迎考经验。他们去年备战高考的复习经历还记忆犹新，因此，和毕业班的学生聊起来，交流的话题也就很多。而这天，据温八中的学生说正是2007年高考倒计时第100天。

周亦威（初中就读于温州外国语学校，高中毕业于上海中学，2006年考入清华大学土木工程系）。

三个关键词。

帅气的周亦威，是个开朗、热心的人。去年暑假，他作为高考佼佼者接受了本报记者的采访。今年寒假回来，得知有这样的活动后，就主动帮忙联系校友一起参与，他希望自己的经验能为学弟学妹们所用，帮助他们考出好成绩，成为清华的校友。

周亦威将自己的心得归结为3个关键词：基础、方法和心态。

基础：高考考的是熟练，不是聪明。有些难题，我做不出而别人能做出，不是因为他聪明，而是因为他对知识点比较熟，能触类旁通，综合运用。所以，抓紧这最后的时间，及时查漏补缺。高考英语词汇手册中要求的词汇、句型一定要牢牢地掌握；语文的重点词解释、拼写、注音等要做到心中有数。数学考试中的绝大部分题目都是基础题，难题也只不过是对现有知识点的拆分与组合。因此，对典型例题、重要解题思路、技巧等一定要烂熟于胸。而保持熟练度的方法就是要多做题，做典型的题，不要一味地去钻难题。要重视函数概念的理解、分类讨论的思想、数列应用方面的题目以及直曲线相交的问题和斜率k不存在时的讨论等。

方法：每个人的学习方法不尽相同，关键是找到适合自己的。我常利用课间的时间做几道数学、物理题。一个课间10分钟，4个课间时间加起来，就相当于比别人多出一节课。这样中午放学回来，再花不多的时间就可以完成一张作业卷，剩下的时间可以用来复习巩固。另外，在复习中，我还理出了数学的错题集、英语的问题集等，这样学习起来才不盲目。复习有方法，考试也有方法。还是以数学为例，考试时，大家要注意小题目全拿分，大题目多拿分。小题目相对简单，而分值又高，一个空格就有5分，分数容易拿到，“性价比”相当高。而大题目往往分成很多小问题，最后的难题并不影响前面小问题的解答。相反，还能从前面的小问题中得到启发和提示，我的策略是多拿分。

心态：基础和方法共同构成实力，而在考场上要把实力发挥出来，还需要良好的心态。我个人认为，应保持略带紧张的平常心去应试。适度的紧张有助于集中精神，提高大脑的兴奋度，而一颗平常心可以避免大喜大悲，有助于稳定发挥。当考试碰到难题时不要慌张，要会自我安慰：反正该拿到手的分都拿到了，我做不出的别人也不一定就能做出。考试时最忌的就是死盯难题，而小题目又不好好做，最后很可能两头落空。

王盈盈（毕业于温州中学，现就读清华大学土木工程系建设管理专业）。

轻重要得当。

文静的王盈盈，是四个人中惟一的女生，收到记者的邀请后，很爽快地就答应了。讲座的前一个晚上，她因身体不适折腾了一夜没睡，第二天是直接从医院挂完盐水打的赶往温八中的。

如何在短时间里捡到最多的分数是我们在这段时间里需要揣摩的问题，说白了就是要掌握考试技巧的问题。我个人的一些做题技巧也是在当时的这段时间里总结出来的，在此简要介绍，仅供参考。

考场上，要在2~个小时里将三年所学的知识都运用起来确实不易，因此要节约诸如进入状态、检查等时间，我发觉，改变做题顺序可以起到很大的帮助作用。例如数学，大题目中的前四道题是基本题，思路相对明确，只要计算正确、格式清晰，一般能拿满分。由于刚进考场比较紧张，我选择先花35分钟做这四道题作为热身。这样，循序渐进、由浅入深地进入状态，再花40分钟做选择、填空题，就得心应手多了。

理综考试时，我选择先做生物题，不仅因为这些题目相对简单，而且很多实验题在刚开始时间充裕的状态下会考虑得较仔细，写得完整，而且字迹清晰，条理清楚，容易拿分。否则，万一被物理大题或者化学推断题卡住，一着急或者时间剩下得不够了，而匆忙做这些本该拿分的题目，结果字迹不清，思路混乱，白白丢失了分数。

英语和语文卷到手后，先看作文题，再开始做前面的题目。这样在潜意识里有个构思的过程，等最后再见作文题时就比较熟悉，心情也相对放松了。关于英语卷，我选择先做阅读题，不仅能因为阅读题分值大，而且先阅读文章有助于增强语感，对单项、完形的语法选择有一定的帮助。

无论是英语阅读还是语文文言文的阅读，我选择先看题目，这可能是众所周知的技巧。但是，很多人看题目只是很粗略地读过去，等于没读一样。特别是文言文阅读，我认为好好地看一下最后两题的选项，对读懂文言文和快速阅读文言文有很大的帮助。因为那两题多数是关于文意的题目，选项多为白话文，翻译的多是文中句子。英语也一样，对那几道根据文意选择的题好好看看，不仅帮助阅读，对选择时考虑的全面程度也都有帮助。考试时遇到计算题，我提倡不要因为简单就用心算得出结果，而应尽量多用笔算，这样就为准确率多了一层保障。回头检查时，也不用再算一次浪费时间了。

王盈盈是个懂得学习张弛有道的学生，她本人酷爱运动，特别是长跑，她认为这可以训练坚韧的性格。所以，她说体育锻炼成了自己学习上的好帮手。热心的王盈盈在回答了学生的提问后，还把自己的信箱（e-mail:yingy－ingjo@）告诉给他们，让大家以后有疑问尽管找她。

曾福泉（毕业于温州中学，获得清华大学自主招生名额，现就读于清华大学新闻学院）。

学习有两忌。

文气的曾福泉，面对众多的关注者，刚开始时显得有些拘谨，一直低着头。但轮到他讲的时候，却条理非常清晰，而且很有见地。他说学习有两忌：一忌浮躁，二忌死板。

在高考前的这近百天时间里，大家一定要静下心来仔仔细细地看文科那几本教科书，翻来覆去地看，要看得比老师还纯熟。有些同学拼命地做题目，备了很多参考书，这不是最好的选择，只能说明你比较浮躁。把书看透，基础打扎实，这很重要。晚自修的时候，要抽出一定的时间把书本好好啃一啃，把知识点好好理一理，这是非常必要的。不要拘泥于课本，这很重要，我是深有体会的。应该学会灵活处理，具体问题具体分析。还有，文科生也要重视数学，因为数学拉分比较大，所以，大家一定要在数学上好好用功，多做题目，熟练非常重要。

说到语文，我想讲讲作文。丰富的情感是写好一篇文章的原动力。对一个话题，内心要有冲动，才会有话讲。讲真话，文章才能真实，生动，让人觉得是活物，而不是一堆僵死的文字。一个对生活漠然的人是不可能写出什么动人的东西来的。大家要时时地以青春的热情去观察、去思考。关注社会，思考民生，这些都是青年人应该做的。大家应自觉地去培养对现实生活的责任心，有了这种责任感和使命感，胡适先生所说的那种“文学的冲动”就会油然而生。这样，拿到作文题目，自然就会联系到平日的所见所思，感觉胸中的言论要喷薄而出、排山倒海而来。如果有这样的感觉，那么文章在气势上首先就成功了。

另外，有些同学为了追求作文高分，有可能会在文字上进行过分的雕琢，追求矫揉造作的情感，这会伤害文章的真挚和纯朴。作文如做人，写作是一生的事情，万万不可走歪路。希望大家要多读先秦散文和“唐宋八大家”的散文，传统文化的积淀是每个中国人不可或缺的。读文言文，能看到丰富的事例和典故，感悟文言文独特的气势。读多了，笔下的文字自然有韵味。课本选的文章一定要吃透，课外也要多翻书。

当曾福泉讲完，就立刻有同学提问：有时看书会走神，看不进去，怎么办？对此，曾福泉说自己的解决办法就是拿个本子，边看边抄要点，这样容易集中精神，看书效率也高。

沈健翔（毕业于瑞安中学，现就读清华大学自动化专业）。

张驰要有度。

沉稳的沈健翔，是四人中最笃定的，他说寒假里已有很多学弟学妹来向他讨教学习经验了，所以，这次要讲什么，早已心中有数。

学会放松。考前最好跟平时一样正常地学习，不要为一时的状态不佳而苦恼，要学会放松，及时调整心态，乐观地面对接下来的复习，不要通宵达旦地学习，应该保持正常的生活规律，从而做到心境平和，进入良性循环。我每天下午放学后先锻炼一个小时，之后感觉整个人都轻松了，心情很舒畅，在这种状态下的学习，效率自然很高。

以做题带动看书。在自己感觉薄弱的环节上找些模拟题做，从题目中发现问题，再到书上看相关要点。每做完一种类型的题，都应该总结一下自己当时的解题思路，就算是看答案弄懂的题目，也要了解它的思路，而且要熟练掌握，最好是做到看见题目就知道要用什么方法去解答。现在，每天都要保证一定的做题数量，保持这种做题的感觉，这样考试的时候才不会感到生疏。最后，迎考前看看以前记的笔记和错题，加深印象。

要学会思考。在接下来不到100天的时间里，同学们不要盲目地做题，要学会思考，弄懂考试的题型难度，有针对性地去复习。比如开始做一道题前，首先要明白这题大致要考的是什么，有多难，该怎么分配时间。现在就有意识地注意这些问题，考试的时候就不会慌了手脚，保证正常发挥了。另外，我想提醒大家重视物理实验，实验题考得好是得高分的关键，要注意书写格式，大题当中的图解、公式以及公式的出处都要写得清楚，光有答案是不够的，判卷老师要看的是你如何得出答案的思维过程，这对任何一门考试都一样。最后，考试的时候，拿到试卷，不要急着做，要看清题目问的是什么。看见难题不要慌，先跳过去，答容易拿分的题。做第一遍时，就要仔细，不要想着回头再检查，把时间用在检查计算上是很可惜的。

原载《温州晚报》。

高效课堂的几点思考教师工作总结

开学已经是十六个周了，从开学初我们针对高效课堂进行培训，使每一位教师从思想上首先认识什么是高效课堂。通过学区组织培训聆听高效课堂展示课，再结合自身模仿高效课堂。通过不断的学习、总结、再学习，或多或少我们对高效课堂的认识有所提高，但在学习中我们也有很多困惑需要解决，现将学习高效课堂的阶段总结汇报如下：

一、所做工作。

在这次高效课堂建设中我们学校做了大量的工作：

1、首先组织教师观看高万祥、张四宝、李炳婷三位专家的传经送宝，认识到中国的教育改革势在必行。

2、学校针对高效课堂展开进行启动仪式，上至学校领导下至学校教师以及学生都从思想上对高效课堂实行要有清晰的认识，这次高效课堂改革不是走形式，不是刮大风，教育不需要踹毛球次，不需要弄虚作假，教育需要真真实实。

3、学校要求全校教师编写导学案，除初三部分教师外其余教师都不同程度的进行编写导学案，进行着摸着石头过河的实验。

4、学校制定了高效课堂“人人过关”课，根据教导处《关于大柏林小学高效课堂人人过关活动实施的指导意见”》制订了“人人过关”课活动方案。各教研组根据学科特点开展高效课堂教学结构研究。在教师群内推介先进典型、曝光教育教学不良行为。成立“名师工作室”，在全体教师中开展将智慧运用在课堂，将问题解决在课堂，将效益产生在课堂活动。

5、通过几个周的高效课堂建设的教学实验，在第七周学校教导处组织教师进行高效课堂教学观摩，全校组织9位教师进行高效课堂赛课活动，并从中评选出赵玉龙老师、陈宗福老师等一批高效课堂骨干。

6、在第十周我们学校组织教师学习《走进高效课堂》并通过学习撰写高效课堂论文，组织教师讨论我校教师在开展高效课堂建设建设中存在的问题。

7、学校重视高效课堂建设，把教师按学科不同分成不同的集体备课小组，选责任性强的教师担任组长，定时间、定地点、定主备人、定课题。

8、校长首先深入高效课堂改革一线，践行高效课堂改革，从以前的大讲到现在的不讲，能从实际行动中引领学校高效课堂建设，我校校长陈生国同志重视课堂建设，带主课，从事一线教学，同时组织学校领导班子能够深入课堂听课，把师生课堂作为校长生命的生成土壤，研究教学，把学校建设成为学习型学校，研究性学校，把教师队伍打造成学习型的教师团队，有效引领学校的高效课堂建设。

9、各教研组组织教师每周星期二组织教师集体备课同一学科专职教师成立备课组。各备课组制定学期活动计划，撰写学期共作总结。坚持每周一次集体备课，“四定”：定主备人、定时间、定地点、定内容。建立活动流程六个阶段：准备阶段、分析阶段、创造阶段、提高阶段、反思阶段、总结阶段。基本程序：个人初备―――个人说课―――集体讨论―――课案生成―――个性设计―――资源共享―――总结阶段。学校针对集体备课中出现的问题及时解决。学校每学期出关于集体备课的简报。每学期整理、归档学期备课总结。

二、取得的成绩。

当然在这次高效课堂建设中我校取得了不少的成绩如：

1、我校部分教师的导学案通过学校组织的教学观摩课得到了教师的认可，编写的导学案能实用于课堂，教师能驾驭课堂。如赵玉龙老师、陈宗福老师的导学案。

2、我校康志诚老师的语文教学充分发挥了学生的能动性，课堂结构发生了变化，课堂形式发生了变化，课堂前的“精彩五分钟”，“小老师上课”都不同程度的提高了课堂质量，特别是康老师在一节课的时间里同上两个班的语文教学，通过期中考试检测教学成绩没有发生太大的变化，六年级的语文平均成绩高效课堂开展以前是86。63，高效课堂开展后是85。66，五年级的语文平均成绩高效课堂开展以前是87。77，高效课堂开展后是86。45，从康老师的教学成绩来看高效课堂不仅没有使教学成绩下滑，相反在这种模式的教学下养成了学生的语文学习习惯，培养了学生学习语文的兴趣，锻炼了学生的口语表达能力。

3、我校七年级就是一个典型的例子，刚升入本校全班学生大多数底子薄，只有个别学生基础好，在全学区考试评比中位列倒数第二名，在这一学期家长会上学校向家长承诺了在这次期中考试中要做到“挣三保四”的目标，考试结束后通过评比我们做到了班级评比中我校七年级在全学区评比中位列第三名，通过实施高效课堂我们七年级的老师任务减轻了，学生自己想办法学，特别是七年级语文赵玉龙老师的成绩就是一个例子，赵老师把导学案发放下去让学生自己通过小组合作学习解决。

4、高效课堂中还有一个很明显的例子就是陈生国校长所带的九年级历史在这次九年级期中考试中全学区评比中获得第一，陈生国校长因本校教师紧缺，一个非专业的历史老师就是根据高效课堂的理念让学生自己学，把大量时间运用在学生的自学上，在课堂中尽量不占用学生的时间把课堂还给学生。

从这些成绩中我们不难看出高效课堂给我们的老师带来了实效性是很多的。

三、存在的问题。

在高效课堂中存在的问题如下：a）教师对导学案的运用不到位，没有经过自己的备课认真熟悉自己的导学案，使导学案不能够很好地运用与课堂。

b）教师不会完全的套用高效课堂的模式，在教学中存在着盲区，教师上课过程中说得太多。

c）目标呈现没有在小黑板中，课堂教学任务不明确，致使教学效果不明显，学生展示环节中不能激发学生的积极性，对当堂训练的任务是什么不够了解。我认为造成这些问题的原因还是老师的敬业精神。

四、今后的打算。

1、在今后的工作中我校还是通过不定期的赛课和模仿。

高效课堂的模式，尽量把六模块“3+x”的教学模式像套数学公式那样去套，先学会公式，再灵活运用公式。

2、主要问题还是导学案的编写，教师不能完全的钻研。

导学案，只停留在编导学案而不去看导学案，以前是抄教案起码教师孩子在抄的过程中做到了备教案而现在教师是下载导学案而不去看，不去钻研，所以我认为教师不会上课了。

3、教师要经过不断的学习和钻研再认真的领悟高效课。

堂的真谛。

4、每周举行高效课堂研讨会制定适合自己的一种教学模式。

用思考工作总结

去年以来，博山区物价局紧紧围绕^v^安民生、稳价格、保改革、促发展^v^的工作重点，加大工作力度，采取有力措施，着重对稳定规范价格秩序、维护人民群众切身利益、^v^价格服务进万家^v^、^v^认真专业务实作风效能建设^v^等活动进行了大力宣传，积极踊跃向各级媒体和省局报送信息，据统计，去年向省局投稿29条，采用18条，采用率62%。采用价格政务信息15条，其中《山东价格信息》5条、《山东价格政务信息》3条、《山东价格监督检查》7条。调研文章3篇，其中《山东物价》2篇、《中国价格监督检查》1篇，列全市第一，超额完成了市局下达的信息宣传任务，近日全市价格监督检查宣传工作会议在我区召开，为物价工作营造了一个良好的舆论环境，促进了我区物价工作的开展。具体做法是：

一、领导重视措施有力。

领导重视是做好价格信息宣传工作的关键。信息宣传工作事关全局，对价格监督检查工作具有十分重要的指导和推动作用。及时、客观地反映我区的物价工作情况，也是主动争取各级领导和社会各界对物价工作的支持和理解有效途径。因此，做好信息宣传工作，取决于领导的重视程度、支持的力度，做好宣传工作领导重视是关键。只有领导把宣传工作摆在价格监督检查工作首要位置亲自抓，并经常对宣传工作提出要求和任务，经常关心指导、支持和帮助，就能促进宣传工作的开展。实践证明：无论什么工作，只要领导重视，什么工作就能出成果、上台阶、上水平。

酷爱这一工作是做好价格信息宣传工作的基础。无论干什么工作，除了具备一定的业务素质外，首先要从内心酷爱这一工作，才能出成果、出成绩。同时，还要有一颗强烈的事业心和对工作责任感，搞文字工作是件苦差使，没有一点吃苦耐劳、坚韧不拔的精神是不行的。

二、勤于学习提高素质。

学习是知识积累的过程，博览群书，丰富自己，才能厚积薄发。书到用时就能得心应手，挥洒自如。作为一个称职的信息宣传员，要有厚实的理论和文字功底，要想做到这一点，就要勤于学习。除了自学外，我们每年还请资深记者和区委信息科的同志讲解通讯报道的撰写要领与技巧及写好信息的注意事项。信息工作是一项极具常规性、富于创造性的工作。只有不断创新，信息才能有特色、有高度、有价值、有生命力。由于领导重视，措施有力，极大地调动了各科室的积极性，他们结合本职工作，创新工作思路，探索工作新途径，争创一流工作。每个科室将指标分解到每个人，做到人人有指标，个个有压力。在完成本职工作的同时，人人都做扑捉信息的有心人，从自身工作中筛选出有价值有指导工作意义的信息。

三、注重宣传效果明显。

清收工作总结思考

某公司是以经营制造、销售纺织品，出口自产的棉纱、面涤纶纱、棉坯布、棉涤纶坯布等系列纺织品及服装的企业。2008年以来，公司生产用原材料价格、用工成本涨幅较大，而产成品价格基本维持以往水平变化不大，作为主营业务纺织盈利较低，仅靠牛仔布维持经营，加上受国家纺织行业出口退税政策影响，公司利润空间被严重压缩。2008年8月开始，企业经营困难;由于招行撤资1000万元等原因，2008年11月起，整个企业资金链濒于断裂，导致企业停产。

工行桓台支行在该企业融资总额为5127.64万元，其中：3760.14万元为房地产和机器设备抵押，1367.5万元为另一企业担保。自2009年1月开始逾期欠息，至2009年6月底，全部进入不良，五级分类为次级类;当前为可疑类。

贷款行于2010年元月对其起诉，、并诉前保全查封我行抵押的房产、土地、设备，我行胜诉后立即申请强制执行。通过多方努力，几经周折，法院委托于2011年6月21日公开拍卖涉案资产高于评估价25%成交，目前已全部清收我行贷款本金5127.64万元及诉讼费用。

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