一年级我家的小鱼(热门19篇)

时间:2023-12-28 20:53:45 作者:GZ才子

优秀作文要具备独到的观点和深厚的内涵,能够引发读者的思考和共鸣。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文参考,希望能够给大家带来写作的灵感和思路。

小鱼一年级学生作文

每天去托管中心上课都会迟到,冯老师没有批评我,可是小朋友会笑话我。所以我决定不再睡懒觉迟到了,我把想法告诉了妈妈,妈妈很开心,她说只要我自己坚持,她也会坚持。

今天早晨,妈妈六点半就起了床,刷牙洗脸好了,就把我叫了起来,我本想再睡一会的,可是想到已经答应不迟到的。所以还是起来了。

到了托管中心,妈妈送我上楼,屋里只有老师,小朋友们都还没来,我十分开心,冯老师看到我后开心的说:大山今天真早啊!希望明天继续保持。听到老师表扬我,我十分的开心。我以后一定要做个遵守时间,不迟到的好孩子。

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一年级作文我家的小鱼

我的小鱼有一对水灵灵的小眼睛,可爱极了!它全身披着亮闪闪的鳞片,腮下面有两个小小的`胸鳍,一扇一扇的,真可爱!

我把小鱼养在一个一米多长的鱼缸里,它可开心了,成天游来游去的。有一次,我发现它好像不怎么开心了,静静地躲在鱼缸底下。我想,它可能是觉得它的家很丑吧。

我就和妈妈说:“我们给小鱼的缸里买点装饰品吧。”

妈妈说:“好!”

装饰品到货后,我把它们放进鱼缸里。过了几天,它还是很不开心的样子。我想,它一定是饿了吧。俗话说得好,人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。应该鱼和人也是一样的吧,于是我和妈妈上鱼店给它买了袋鱼饲料。

当我把鱼饲料投在鱼缸里时,小鱼立马游了过来。它的小嘴一张一合的,就像装上了一个小马达似的,真有趣!

一年级作文我家的小鱼

我家有三条小鱼,他们分别叫大红、红红、小红,他们生活在一个“家”里,个个都非常可爱,我很喜欢他们。

这三条鱼不是一个种类,大红和红红都是锦鲤,小红则是金鱼。大红的身长在十三点五厘米左右,肚子扁扁的,好像永远都吃不饱一样,他的两只黑宝石般的眼睛透明发亮,闪着生命的光芒,一张嘴呈倒u型,翘得高高的,好像对什么都不满意。他的尾巴像燕子的剪刀尾。红红的外形和大红差不多,只是颜色偏黄一点儿。小红的一双大眼睛高高鼓起,好像戴了一副近视眼镜,他的肚子也是鼓鼓的,与锦鲤截然相反,好像永远都不饿。小红的尾巴面积很大,像穿上了飘逸的长裙。他们都像“水中天使”,非常可爱。

我最喜欢大红,他最贪吃了,有时能让我哈哈大笑。

一天早上,我和往日一样,来到鱼缸前,从鱼食袋里抓起几十粒鱼食,“哗”地扔进了水里。大红立刻感觉到了“信号”,用力把两只胸鳍往后一摆,尾巴一摇,整个身体就露出了水面,他东吃一个,西吃一个,好像在独享美餐。可好景不长,很快小红也浮出了水面,和他“共享”。大红不服气,立刻用身体尽量遮住鱼食,不让小红吃。鱼食太多了,大红根本遮挡不住,于是他又想出了一条妙计——不停地甩动尾巴拍打其他鱼,想把它们吓到水里去。没想到,小红很灵活,大红根本打不到他,加之红红也来凑热闹,他只好善罢甘休了。我被这些鱼儿逗得哈哈大笑,肚子都快爆了。你瞧,他们多么好玩呀!

我家的鱼还有一个特点:那就是馋,有的时候你一伸手,他们就浮出水面,张开大嘴,向你要吃的,可爱极了。

我爱这三条小鱼。

一年级作文

新年快到了,爸爸为了增添家里的节日气氛,特意买来几条金鱼养在鱼缸里。

这几条金鱼的颜色是各种各样的,有橙色的、黑色的、黄色的和白色的,还有金色与黑色条纹相间、黄色与白色条纹相间的。它们十分美丽、可爱。刚买回来的时候,它们还不认识我。我一走近它们,它们就害怕地马上游走。后来,我每天一早起床就喂它们,一放学就给它们增加营养,慢慢地它们就不怕我了。小鱼儿一着到我走近鱼缸,就向我游来,我们成了最好的朋友。

现在,它们比以前大了,身上的颜色也比以前更加鲜艳。我爱我的小鱼儿,它们是我的好伙伴。

小鱼一年级学生作文

今天我和爸爸妈妈一起去云龙湖划船。

我们穿上救生衣就迫不及待上了船。爸爸妈妈用力划着船桨,在湖面上掀起了一层层波浪;湖边高大的云龙山下一排排郁郁葱葱松柏倒映在清清的湖水中,为美丽的云龙湖增添了许多色彩。

我吃着可口的零食,看着醉人的风景,这是多么美好的生活啊!

一年级作文我家的小鱼

自从老渔夫折断了鱼竿,他就停止了捕鱼。原来那个神奇的老渔夫也变成了一个普通的老人。因为卖鱼没有收入,老渔夫过着贫穷的生活。小鱼是天空中的仙女。因为违反天道,她被贬为小鱼。现在她已经回到了天堂,过着美好的生活,但她永远不会忘记老渔夫不杀人的善良。

一天,烈日炎炎,老渔夫出去乞讨。因为几天没吃东西,他终于撑不住了,晕倒在路边。老渔夫的生活到了危险的时刻。何况这一天小仙女正在干活,突然身体哆嗦了一下。不,一定发生了什么事。知道老渔夫遇到了麻烦,她急忙跑到人间,来到老渔夫身边。她一眼就看到了那个垂死的老人。对,就是这个当年没抓到我的老渔夫。没想到会变成今天的我。仙女想到这,眼泪止不住地喷了出来。小仙女迅速施了一个魔法使老渔夫复活。

最后,老渔夫慢慢睁开眼睛,看到一个美丽的女孩站在他面前,感觉好像在哪里见过她。在哪里?在哪里?他苦苦思索。这时,小仙女看到老渔夫醒了,兴奋地说:“爷爷,你终于醒了。我就是你那年看到的小鱼!”老渔夫一时还想不起来。突然,老渔夫拍了拍脑袋,高兴地叫道:“哦,我明白了,你就是那条可爱的小鱼!”“对,对!”当小仙女看到老渔夫的头脑完全清醒时,她急忙回答道:“我是透明的鱼,但现在我变成了一个人。”她把自己的经历讲给老渔夫听,讲了自己是如何感觉到老渔夫今天遇到了麻烦,赶紧去救他。老渔夫一听,挣扎着站了起来,感激地对小仙女说:“谢谢你救了我,非常感谢!”仙女也感激地说:“不客气,这是我应该做的。我要感谢你没有杀我!”

从此,小仙女再也没有回过天堂。她认出老渔夫是爷爷,伺候着他,让老渔夫过上了幸福的生活。

(小学五年级,)。

我的心真的好可爱。我的小脑袋上有一双乌黑明亮的眼睛;有一张嘴,眼睛前面有字母‘o’,大口喝水,偶尔从嘴里吐出一串气泡,像一串水晶珍珠;头顶有一顶红色的大皇冠,仿佛戴着一顶红色的大帽子,看上去美丽动人;身体胖乎乎的,一片片鱼鳞形成一套银色的衣服;肚皮下有四条鳍,不时摆动,仿佛在跳舞;身上还有鳍,给鱼增添了美感;大尾巴四处移动,保持平衡。

心很聪明。它先在别的鱼下面游,然后摇尾巴,再在水里翻筋斗,然后在壳下跑,仿佛让别人欣赏它美丽柔美的舞蹈。

我很喜欢!

(六年级,200字)。

小鱼和桃花。

春天来了,小溪里满是水。小鱼在小溪里快乐地游泳。小溪两岸长着桃树,桃花红红的,很美。春天来了,桃花落在水面上。一条鱼游了一路,沿途捡了很多桃花。

小鱼游泳,它看到小蚂蚁在动,但是路被小溪挡住了。小鱼赶紧说:“小蚂蚁,小蚂蚁,我给你一些花瓣当船,让它们带你过河!”“谢谢你,小鱼,”小蚂蚁说。“不客气,这是我应该做的。”小鱼回答。

小鱼又游了。当他看到小白兔采蘑菇时,他问:“小兔子,小兔子,你为什么有这么多蘑菇?”“过几天我妈要过生日了,我就采了些蘑菇做了个大蛋糕。”“那我送你一些花,你可以放在蛋糕上,这样蛋糕会更漂亮。祝你妈妈生日快乐!”小鱼说。兔子马上说:“谢谢你,小鱼。我妈生日一定要来!”“我明白了!

小鱼随着小溪一路游向大海。最后,它看到了海洋的样子,小鱼从小鱼变成了大鱼。小鱼想起过去多美好啊!

(四年级,500字)。

一年级作文我家的小鱼

我们家养过很多次鱼,但养过最多的只数是九条。大家知道这九条小鱼是怎么来的吗?是买来的?不对,是在水上公园里面的钓鱼游戏中钓到的。

回到家里,我们先拿出一个缸,再装满水,最后再把鱼放到缸里。这九条鱼大小不同,颜色不同,速度也不同。这九条小鱼有黑,有红,有黑带红和蓝像一缸天然的彩色水。像一位大画家画的一幅画。

我见过齐白石大画家画过的虾,但却第一次见这拥有美丽,生机,漂亮的一幅画。就连小花,小草,大树都在鼓掌;小鸟都在唱《这幅画真美丽》;桌子,凳子都在赞赏。

过了一会儿,我们投进食物,看见了小鱼们在比赛冲过去抢食物,非常的精彩;我还看见了有的小鱼在比赛唱歌;看见了有的小鱼们在当观众;在鼓掌,在喝彩,在呐喊着。

但是,快乐的时光总是很快地流去,像光速一样飞去。

有两三条小鱼离开了它们。随后我看见了小鱼们有的在伤心地哭泣;在为它们办葬礼;在心里悲伤。

这时,我的姑姑说把它们放生了吧!我们就同意了。

最后小鱼们去了另一个地方生活。

小鱼一年级学生作文

冬哥哥走了,春姑娘笑盈盈地来了。

我看见了春天的景色,春暖花开,春色满园,春光明媚,春意盎然呐!

蝴蝶翩翩起舞,舒展着自己的身姿;一朵朵花儿也不害羞,和春姑娘一起玩耍。

我爱春天!春姑娘,谢谢你为这个世界带来了欢乐!

一年级作文我家的小鱼

我家有一条活泼可爱的小鱼,这条可爱的小鱼就叫“小桔黑”。我有一个好朋友很喜欢“小桔黑”,他打算领养“小桔黑”几天,我听了他的打算后便开始介绍起我家的小鱼。

“小桔黑”浑身桔色,身上有很多黑斑,因此取名为“小桔黑”。它的尾巴是纯黑色的,就像一件黑色的纱巾。

“小桔黑”吃东西时的样子十分可爱。有一次,我拿了一块南瓜馒头撇成一小块一小块的,然后一块儿一块儿地扔进水里。正在水里睁着眼睛睡大觉的“小桔黑”一个激灵醒了过来,在水底下游来游去,似乎在抱怨我把它吵醒了。

忽然,“小桔黑”变得呆若木鸡。这可把我吓坏了,正当我准备叫人时,它又开始行动了。只见它一跃而起,以一个鲤鱼跃龙门的姿势瞬间把一个小馒头给吃掉了。我还没有看够呢,于是又撇了几块馒头下水。不出我所料,“小桔黑”又以迅雷不及掩耳之势一下子吃掉了好几块小馒头。如果你养“小桔黑”的话,请每天早上七八点左右喂食。

吃完东西后,“小桔黑”就喜欢运动一会儿。一会儿游泳,一会儿翻跟头,一会儿在水中跳跃。

“小桔黑”十分活泼,经常摇头晃脑地在鱼缸里开心地散步做运动。如果它不高兴,就闷闷不乐地成天睡大觉,无论谁用什么美食勾引,它都不理不睬。

如果要换水,可以把水可以放到正常温度,每周换一次,并且每三天凊理一次残渣。

好朋友听完介绍后,兴奋地把“小桔黑”抱走了。

一年级作文我家的小鱼

上周爸爸妈妈给我买了几条小鱼,这种神奇的小动物让我觉得十分活泼、可爱。

小鱼的样子很美丽,它们胖胖的,远远望去就像一团团毛绒球;可是近看就不一样了,它们有的全身火红,有的全身碧蓝,有的全身金黄……一片片鳞片在阳光下闪闪发亮,透明的鱼鳍如薄纱一般。最有趣的是它们的眼睛了,一双眼睛像玻璃珠似的鼓鼓的瞪着,好像在向我卖萌似的,仿佛一个娇贵的公主。

它们的活动很有趣,每次都从不同的方向游,游的时候张开双鳍,将尾鳍舒展开来,然后侧鳍猛地一收,就往上了一点,然后把尾鳍左右摇动,我家的鱼就是这样尾鳍和侧鳍并用游的。它们时而穿过水草,时而钻入岩洞,时而浮到水面,时而沉到水底,活像一群穿着薄纱在翩翩起舞的仙女一样,那可美丽极了。

小鱼的睡觉很奇怪,它们睁着眼睛呆在水底,一动不动,鱼鳃有节奏的一开一收着,好像有个人在无形的指挥它们一样。有一次,我差点以为它们死了呢!后来我才知道它们是因为没有眼睑的缘故才这样的。

小鱼喜欢良好的环境,夏天天气很热,鱼缸里的水开始缺氧,我看见它们都浮到了水面上,张着嘴巴,大口喘着气,好像刚刚跑完1000米似的,有几条甚至开始“越狱”了,后来我们装了氧气泵才阻止了它们。

我和小鱼儿之间还有许多趣事,比如有一次我去给小鱼喂食,我打开食罐,拿起食勺小鱼儿们就立刻游到水面,等待我喂食。可是我想逗一逗它们,于是用勺子轻轻地触碰水面,小鱼儿就都聚集在勺子下,等待着我洒下食物来,可是我偏偏就在这个时候抬起了勺子,它们又失望地游开了,往返几遍动作后,它们渐渐地失去了兴趣,正准备离去的时候,我突然把鱼食放了下去,它们也不管刚才的尴尬场面,一窝蜂的拥上去,一张张小嘴,一张一合贪婪地吞食着鱼食,风卷残云,一下子就把鱼食吃光了。

可爱的小鱼为我的生活增添了许多乐趣。

一年级作文我家的小鱼

昨天,妈妈买回来了11条小丑鱼,它们五颜六色,有两只是灰色,两只白色,两只黄色和两只红色,还有蓝、黑、金色各一只。我心里特别喜悦,心想:“我终于有自己的小宠物啦!”

因为小鱼刚来我家不久,还不适应新环境,只要鱼缸外有一点点小动静,它们就像个胆小鬼,躲到一个角落里,过了好一会儿,才慢慢探出头,感到身边好像安全了,才缓缓游上来,打量四周。这时,它们的食量也较小,我洒下一把鱼食,有的小鱼最多只敢吃4—6颗,每次我走到它们跟前,看见的不是小鱼,而是一大堆鱼食。

渐渐的,又过了几天,有两只小鱼胆子变大了点,它们敢四处游动,看见我,也不那么害怕了。因为这两只大胆的小鱼带了个好头,其它小鱼也慢慢大胆起来,它们敢四处游动了,在水草中穿来穿去,在妈妈买的菠萝屋里玩耍。小鱼们在鱼缸里游来游去,它们的尾巴长长的,在水中拨动,阳光照在小鱼身上,身体五颜六色,像优雅的美人鱼在水里舞蹈。

早晨,我要出门了,它们纷纷游上来找我要鱼食,下午我放学回家了,它们纷纷游上来迎接我,它们现在可以吃十几二十颗一毫米左右的鱼食了,它们越来越活泼,真是惹人喜爱。

小鱼们一天天在变化,越来越喜欢我这位悉心照顾它们的小主人。每当,我把手指头放进鱼缸里,小鱼们你追我赶地游上来舔我的指头,让我感觉痒痒的,很舒服。

有一回,一只小灰鱼当上了鱼缸里的霸王,其它小鱼见到它,都躲到角落里去,连缸里的小田螺见了它,也把头缩了回去,用最快的速度,爬向茂盛的水草里。这只小霸王在我的调教下,慢慢的不敢这么霸道了,鱼缸里的氛围才慢慢好了些。

这就是我家的小鱼,可爱活泼,每天自由自在,我喜欢它们。

我家的夜一年级作文

2006年6月30日很热今天晚上,天气非常非常热。吃了晚饭后,爸爸陪我在小区里的小花园玩。我和小朋友们一起玩了“猫捉老鼠”、捉迷藏等游戏,玩得我满头大汗。回到家里,妈妈已经给我准备好了红枣煮鸡蛋和西瓜,我吃了好多。今天我高兴极了。

北风和小鱼一年级教案

教学目标:。

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3.理解课文内容,体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。

教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。

教学具准备及辅助活动:。

1、实物投影仪。

2、图片、生字卡片。

主要板书计划:。

作业设计安排:。

课内:描红、临写。

课外:朗读、背诵。

教学过程:。

第一课时。

一、导入新课,揭示课题教师谈话,板书课题。齐读。

二、初读指导。

1、自学课文。

(1)一读课文,要求读准字音,不能直呼的先拼再直呼,难读的多读几遍。

(2)二读课文,要求给自然段标好节号。

2、检查自学效果。

(1)检查读书,先组内读,学会互评,后汇报读,教师纠正字音、停顿。

(2)出示字词:(略)。

(3)点名读,相机正音。

3、各自轻声朗读课文。

4、分自然段指名朗读课文,教师相机指点。

5、理清脉络,想想,课文哪部分写了以下内容:

(1)有些动植物怕北风,北风很得意。

(2)北风自以为是,但小雨不怕它。

三、指导写字。

1、出示并认读生字。

2、记忆字形,指导。

3、范写,提醒注意。

4、学生在《习字册》上练习描红,临写。教师巡回指导,纠正写字姿势。

第二课时。

一、复习检查。

1、认读生字词。

2、指名朗读课文。

二、继续精读训练。

1、学习课文第一自然段。听课文录音。

(1)问:北风来了,天气就变冷了,北风呼呼地吹,它都吹向了谁?自读,找出后用笔画一画。

(2)它们怕北风吗?从哪儿看出来的?

(3)指导朗读。你觉得北风怎样?

2、学习第二自然段。

(1)指名读。

(2)北风是怎样说这句话的?你能把这种觉得自己很了不起的语气读出来吗?

(3)过渡:真的大家都怕北风吗?

3、学习第三自然段。

(1)你怎么知道小雨不怕呢?

(2)怎样读?(坚定、勇敢)。

(3)过渡:小小的鱼儿竟然不怕它,北风这下可气坏了,它是怎样的表现呢?

4、学习第四自然段。气极了的北风猛吹了一口气,这时发生了什么事呢?北风想干什么?

过渡:那小雨冻死了吗?

5、学习第五自然段。北风看不见小雨了,为什么会非常得意呢?小雨真的没有了吗?它们都到哪里去了呢?齐读第五自然段。

三、总结。

北风和小雨,你喜欢谁呢?这一篇童话故事,写了强大的北风虽然能够使许多动植物害怕,但是勇敢而聪明的小雨却不怕它。

四、朗读背诵。

1、反复练习朗读。

2、分段试背。

3、有感情地背诵。

【教学反思】。

今天上午第一节课我们一起听了华彩乐章老师的教研课《北风和小鱼》。

我的第一感受是有多媒体真好,有多媒体教室的孩子真幸福。华彩乐章老师善于利用多媒体手段让孩子进行读中感悟,用一个个画面引领孩子入境生情,增强孩子内心体验。在引领学生读课文的过程中,华彩乐章老师运用多媒体出示相应的画面,并让学生用自己的语调来描述这个画面,从而读好课文中相应的句子。这样做是比较符合低年级儿童的认识及心理特点的,能有效地激发儿童的读书兴趣,帮助学生感受和理解课文。例如为使孩子们体会到北风“气极了”,引导他们观察多媒体画面,说一说从哪儿可以看出北风“气极了”。有的学生说:“他的眼睛瞪得圆圆的。”有的学生说:“他的脸都气得发青了。”有的学生说:“他吹的气更大了,把大雪吹来,河面都结冰了。”……直观形象、具体生动的画面使学生感同身受,读起书来倍加用情。

我家的夜一年级作文

我喜欢夏天的夜晚。天上的星星一闪一闪的,好像在对我眨眼睛。萤火虫提着它的小灯笼,在草丛中嬉戏。飞蛾在半空中翩翩起舞,一会儿飞到东,一会儿飞到西。“知了——知了——”,这是谁在唱歌呢?哦,原来是知了啊,它好像在给飞蛾伴奏呢!我和妈妈拿了一些西瓜,切了几片,就开始大口大口地吃了起来。就这样,我和妈妈一边吃着西瓜,一边享受夏天的夜晚。(陈诺汐)。

小鱼一年级学生作文

一天,小明和小华一起去划船。他们选择了一条小的船尽情地划了起来。

忽然,一条鱼儿跳了起来,一蹦三尺高,把小明给吓了一跳,小明想去抓小鱼,可很快,小鱼儿就不见了。小明叫着小华,想让他找找小鱼在哪儿。可小华根本就没听见似的,他没兴趣看小鱼,他在看远处的白塔和听小鸟们叽叽喳喳欢快的歌声。还有水浪拍打着船只的声音。

今天,小华和小明玩的可开心啦!

养小鱼心得体会一年级

养小鱼是每个小朋友都喜欢的事情,因为它既有趣又有挑战性。在过去的一年中,我也养了一只叫“小丽”的小鱼。虽然养鱼的过程中经历了许多挑战和苦难,但我也从中学到了很多,现在我想与大家分享一下这一年来我养小鱼的心得体会。

第二段:养鱼需要注意的事项。

养鱼虽然看起来很容易,但实际上还是有很多需要注意的细节。首先,我们要注意给小鱼换水,这是对小鱼健康的保障。其次,要给小鱼添加适量的鱼食,但我们也不能让它吃得过多过杂,这样会造成水质污染。最后,我们还需要注意水温和氧气供应,这也是影响小鱼健康的重要因素。只有注意到这些细节,才能让我们的小鱼健康快乐地成长。

第三段:挑战与困难。

在养小鱼的过程中,我也经历了很多困难和挑战。比如,有一次我疏忽大意忘记给小鱼换水,结果它生病了。还有一次我把小鱼放在了阳光下,结果小鱼变得非常虚弱。这些经历让我明白,只有认真去对待每一个细节,才能让我们的小鱼健康成长。

第四段:养鱼的收获。

尽管养小鱼很辛苦,但我还是从中收获了很多。首先,我学会了照顾小生命,这让我更懂得珍惜自己的生命。其次,我也学到了一些科学知识,比如光照和温度对小鱼的影响。最后,我也收获了一份成就感,看着小鱼一天天成长,让我感到非常自豪。

第五段:结论。

在这一年中,我养小鱼的经历让我更加懂得珍惜生命,更加关注环境保护,更加体会到成长的艰辛。这个过程让我得到了很多收获和快乐,也让我更加成熟自信。最后,我希望每个小朋友都能够养一只小鱼,并从中得到属于自己的收获和体会。

我家的夜一年级作文

傍晚刚吃完晚饭,我拉开窗帘,躺在窗台上,欣赏着美丽的象山港路。

体育馆里的霓虹灯有时像瀑布,有时像一群跳蚤,有时像顽皮的小精灵快乐地跳跃……我眼花缭乱。

在广场周围的草坪上,有五颜六色的灯,如红色、黄色、紫色和绿色.红色的像挂在树上的红脸苹果姑娘,黄色的像挂在树梢的金梨,紫色的像挂在树枝上的一串晶莹的葡萄.

晚上香山港路,我爱你!

我家的夜一年级作文

夜幕降临了,星星出来了。他从高空往下看,看见了一个明亮的小池塘。池塘边长满了长长的芦苇,池塘里开满了粉红的荷花。一只青蛙在荷叶上唱着动听的歌,一只小蚂蚁在旁边跳舞。于是星星问他们:“你们是不是再举行晚会呀?”青蛙和蚂蚁说:“是呀,你也来参加吧!”星星开心极了,他眨着眼睛和青蛙、蚂蚁一起唱歌、跳舞。

夏天的夜晚真热闹啊!

我家的夜一年级作文

夜深了,路灯上站着一只猫头鹰,它以为这是个蛋,可以孵出可爱的小猫头鹰,于是就一动不动地蹲在路灯上。大树旁有一朵玫瑰花,它的香味飘在周围的空气中。一阵微风吹过,香味越飘越远,小蜜蜂和小蝴蝶闻着香味儿,都来采花蜜了呢!

萤火虫提着小灯笼在草地上巡逻,它们时而跟草儿打招呼,时而跟自己的同伴们说说巡逻的情况。

这个夜晚可真安静啊!

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