在编写工作计划范文之前，我们需要对自己近期的工作进展进行全面的梳理和分析，以确定下一步的工作目标。以下是小编为大家收集的一些工作计划范文，供大家参考。希望能够帮助大家更好地撰写工作计划，提高工作效率和成果。让我们一起来看看吧。
概论教研工作计划及总结
尊敬的公司领导：
首先祝大家新年快乐愿在新的一年里工作顺利、业绩蒸蒸日上。我是^v^，我在11月23日应聘进入中富公司，任商务经理一职。两个月来，我积极学习公司文化与制度，努力提升自己的专业素质，迅速地融入公司集体与部门团队，配合部门经理与其他成员，完成各项工作。现将这两个月来的工作体会与未来展望向各位领导汇报。
一、工作总结。
作为商务经理，我的工作主要是开展市场销售产品。两个月以来，我积极收集与学习行业有关的行业信息、政策，市场调查。积极的完成各项工作。主要工作成果有：
1.建立了与客户之间的人际。了解其经济与销售能力。
2.针对竞争产品初步做了市场调查，准确记录信息。
3.配合客户完成开发客户。商量具体销售方法。
4.完善工作总结、下月度计划及每月开发客户计划的有效实施、上报工作。
根据个人岗位职责及任务分配，针对前阶段工作中存在的问题，加以思考、分析、改进，对下一步的工作有清晰的计划，明确的目标。主要工作计划有：
1．完成之前未完成的工作：跟进完成的工作；跟进为完成原因事宜。
2．完成下一步工作：改进部分存在的问题，积极跟进每个环节。
3．完成更多的成绩：积极了解各行业的信息工作，提高专业素质，并更好完成销售工作。
三、工作展望。
以成为一个优秀的职业商务人员为目标。
1．积极学习相关的专业知识具备优秀的专业素质。
2．积极学习公司制度与文化，热爱公司，以服务公司为荣，具备强烈的责任感与使命感，有较高的道德素质和专业素质。
3．积极思考，努力学习、进步，具备优秀的思考与解决问题的能力，以丰富的经验为基础，具备优秀的创造能力。
4．具备优秀的团队精神与沟通协调能力。
5．具备优秀的语言能力。
以上是我的工作总结和对职业道路的规划。
我由衷的感激公司对我的知遇之恩，我将努力地工作学习，提升自己的专业能力，为公司鞠躬尽瘁，奉献自己的青春和才智。
我热爱中富公司，我希望自己能成为一名能干有最佳成绩的人员，恳请领导批评指导。
总结人：^v^。
一年的时间转瞬即逝，现在想想自己刚进大学时，一脸的懵懂，一切茫然，不之所错。进学生会也是冲着高中还有的那一点点微不足道的所谓的经历，觉得学生会会是一个锻炼能力的地方。就开始参加进学生会的笔试面试等等，还在自己未完全明白过来的时候就进了办公室，当时很是欣喜。后来也有幸的成为了两届主席团助理。
在办公室一年的工作中，我主要是负责青志的相关资料的收集与汇总。开始时的自己什么也不会，需要做的都是一些琐碎的事情，加上青志的活动又很多，我花在上面的时间很多，但是开始那段时间学到的东西几乎没有。因为自己一直以来的急躁，导致青志的有些资料做的不好，但是几个主任总是细心的给我讲解，使我开始渐渐地静下来去做事情。通过这一年做青志相关的资料，我明白了不管遇到什么事情，只要自己静下来慢慢的去做始终可以做好的。这一年的时间也使自己渐渐的沉稳下来。
开学之初的院运会是我参与进去的第一个大型的活动，还记得这次活动中我表现不是那么好。开始的第一件事，去高分子学院借桌子，用了很久的时间，耽误了运动会的一些事情。想想那真的是自己不明白具体的情况导致的，当时自己和另外一个干事还觉得心里蛮委屈的。毕竟是第一次做那样的事情，但是后来就清晰的明白了，事情是自己做的，自己的方法和态度很重要。在整个运动会的过程中，我明白了什么是团队，什么是协作，不管是团队中谁做错了事情，自己都不应该去推卸责任，大家都应该是共同进退的，有了团队之间的默契合作，很多事情才能更顺利的进行下去。
接下来的迎新晚会，使我明白了一个参与活动的人都应具备大局的观念。不应只是以自己或者只是单纯几个人的想法去做事情，时时以集体以大局为重才是最重要的。因为原来的自己是一个比较内敛的人，一般情况下不喜欢去考虑太多的事，但是通过一年以来的很多事情之后，自己知道了一个优秀的人应该具备那些素质。
开部门例会的氛围。一个部门真的应该是在严肃的时候严肃，总的还是应该有家的感觉，这样的学生会才是大家更愿意融入其中的。其实我觉得我学到的更多的是从容冷静的面对遇到的一切，面对现在的竞争和压力，无论是遇到什么困难与挫折，无论我们在怎样的职位，有了怎样的成就，都应该从容冷静，都要不以物喜，不以己悲，坦然的面对，从容的解决。相信这样要做好自己的本职工作会更加容易的。
我更深知自己还存在很多不足之处，首先就是在做事的时候还是不够大胆，始终有点放不开，这样自己具备的一些能力还是不能用在实处。其次就是自己的沟通能力还有待提高，原来的我是一个不喜欢交流的人，但通过时间的锤炼，我学着与大家沟通交流，但这方面的能力不强。当然还有很多的不足，在今后的学习生活工作中，再接再厉，积极的向周围优秀的人学习借鉴，取长补短，争取使自己变得更加优秀。
最后，很感谢这一年来的时光，在这一年的时间里我成长了不少，自己更加清晰的认识自己，了解自己。并且认识了很多优秀的人，很多有想法的人，收获了友谊。同时真心感谢这一年以来在我身边的这些人，不管是在学习还是在工作中，有你们的帮助才使我逐渐成长，谢谢你们！
对于未来一年的工作计划，如果自己有幸成为团委学生会主席团的一员，尽自己的努力，根据现有的一些经验和过去的一年里面自己看到的学生会存在的一些不足之处来展开相关的工作。
首先，过去的一年我觉得在学生会里面，大家合作时的默契不好。针对此，我觉得应该是加强自己思想方面的提高，使自己首先在思想素质方面达到一个应有的高度，再通过与大家的相互的交流沟通（这个主要是在活动中与平时），希望和大家一起进行反思总结，相互借鉴提高。接着就是集体中的干事的思想素质提高，这个主要得依赖与部门部长的工作，通过一些有益的故事给以启发。相信只要是大家的思想都达到了一个应有的高度，整个学生会合作的默契就不存在问题了。
其次，制度意识还不够强。针对此，加强大家的制度学习了解意识，定期的通过考核（主要是相关资料的整理情况）确定大家对制度的了解情况，对制度不了解的，及时的去了解相关的制度。因为只有具有良好的制度意识之后学生会的工作才会更有效的开展，大家的各方面的素质才会提升在一个新的阶段。并在平时的工作中主席制度中的不足之处，并及时的加以修改完善。渐渐的总结经验教训，相信这样的一年之后，将不会出现今年十佳评比和五四评比那样的尴尬局面。更相信学生会的制度工作更加的完善，大家的提高也更加明显。
最后，学生会的创新意识不够，家的那种温馨感还不明显。所以在未来一年的时间里面应该更广大的接近同学，设计出同学们愿意参与，觉得意义重大，有家的温馨感的活动。这要在制度足够健全的前提之下进行，与同学们交流更多之后，了解了大家的心声之后，对学生会的相关工作的开展会更有益。定期的开展类似家的温馨似的交流会，大家在一起坦诚的交流，交流生活学习工作。并在过程中不断的总结经验教训，不断探索提高。
这只是一些想法，具体的工作开展情况还得根据当时的具体情况而定。但不变的将是每一个成员之间素质的提升工作。未来一年，充满变数，需要用平常心，坦然积极乐观的去面对。不管遇到什么情况，相信团队的力量，大家携手并进，共进退，相信整个学生会的明天会更美好！
教研工作计划
本学期低年级语文教研组将继续以中心校工作思想为指导，严格执行课程计划，围绕课题“培养学生自主识字的能力”开展活动，努力提高本组语文教师的教学水平，使我组的语文教学质量整体有所提高。
1、深化课程改革，更新教育观念，提高教师的理论水平和教育科研能力。
2、以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。
3、认真开展集体备课活动。全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，向四十分钟要质量，扎实落实教学。
1、根据学区中心校联片教研组的要求，并结合学生年龄段特点，安排并组织教研活动。学习新课程标准，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段。认真进行教材研究，全面落实教学工作。
2、落实高效课堂的教学。教师深入开展课堂教学研究，扎实备课，引导学生自主探究学习，用兴趣赋予课堂生命活力，真正做到课堂气氛活，学生思维活，教学方法活，知识生成活。
4、指导学生自学，提高学生学习能力。努力营造宽松和谐的学习氛围，使学生能在自由、愉快的心理状态中积极、主动地参与自学活动。抓好学生的写字教育。在写字中发展学生的主体性，要通过写字活动激发学生主动练字的兴趣，保证学生在写字过程中的主体地位。
5、积极开展多媒体教学的研究和实践，利用信息技术和先进教学手段，丰富教学资源，提高语文教师获取信息的能力和课堂教学效果。
6、每位语文教师围绕课题，认真实施研究，写出优秀的教学设计和教研论文发表到学校博客，并以专题的形式展开交流，增加组内研讨气氛和教师的研究能力，提高教育科研的能力和水平。
7、不定期地开展自查、抽测，及时了解教学效果，及时调整教学工作。积极发挥骨干教师的辐射、影响和带动功能，促进青年教师的快速成长。
教研工作计划
本学期教研工作内容比较多，准备在做好各项工作基础上重点加强三个方面：高三复习指导和研讨；课堂常规的落实和实践检验，也可为今后改进课堂常规积累第一手材料；课题研究的正式开展。具体有以下几项工作需要加强。
本学期要改变以前老师参加市教研时缺席和早退现象，每次教研时从考勤上进行改进。
本学期市物理学会在全市进行一次录像课比赛。为此，我们计划先在本区进行选拔赛，精选出几节优秀课参加全市比赛。这项工作准备结合课题研究与实施、区级公开研究课结合起来开展。开学第二周进行布置，５月份对优秀课例进行进一步完善并送报市级参赛。
（一）高三年级。高三年级教研是本学期教研的重中之重，计划搞好以下六项工作：
１.第二周集体教研，由南仓中学杨智勇老师就近４年我市高考物理试题特点进行分析，对下阶段高三复习提出建议；由我（教研员本人）就本学期高三策略提出建议，并就“每周一练”的训练的具体落实措施提出要求，要求各备课组安排好具体出题人、做好批改及讲评工作。
２.全力做好３月２９日的全区大教研，将由我对《考试说明》、《考试大纲》进行解读，由４７中严贤发老师、南仓中学李鑫老师、９６中周义老师和青光中学周宝林老师分别就近期学生情况和复习对策作详细说明，尤其是就如何提高二轮复习资料使用效率进行说明。４７中严贤发老师还就重点班学生如何磨尖拔高的复习方法进行交流。
3.专题复习教研。高考中物理学科特点是实验题和计算题占分值很大，且考生这两部分得分不高，这两块也是拉开考生差距的关键。为此，我们初步计划定在４月７日和４月28日分别就物理实验复习和物理综合计算题解题指导策略进行专题教研，旨在提高这两大块的复习效率，从而提高我区学生高考成绩。
４.模拟卷的命题工作。组织高中指导组成员认真研究近几年全国各地高考试题特点，尤其是我市高考试题特点，争取对０８年我市高考物理试卷的命题方向有一个较准确把握，在此基础上力争能较好命制全区模拟试卷。
５.结合本人多年教学经验和班主任工作经验，写出较好的复习指导建议（针对学生）。
６.计划在蹲点学校——南仓中学举行一次高三物理冲刺复习的方法指导讲座（针对学生）。（没有最后敲定，将根据学校和老师要求决定）。
（二）高一、高二年级。高二年级本学期教学内容很多，又是新课程，很多老师感到棘手。尽管高二年级市级教研安排较多，内容也很丰富：有教材分析和研究课展示。但高二物理选修３－４的第十七章“相对论简介”是新增加内容，更是难点内容，老师们感到把握起来非常困难。高一年级有不少新教师，他们对教材把握、课堂教学常规要求理解还有偏差。为此，本学期计划安排以下几项主要教研。
１.教学策略研讨。新课程改革进行已经一年多了，取得了一定成效，但也出现了不少问题。其中一个最突出问题是如何将新课程改革与传统教学模式进行有效整合，从而既体现新课改，又能保证不以牺牲教学成绩为代价。为此，第二周即３月３日的高一、高二联合教研，将就此问题进行研讨，提高老师处理该教学问题的能力。
２.加强教材分析。本学期计划对高一、高二的各重点章节进行教材分析。具体是高一物理必修２第七章《机械能及其守恒定律》、高二的《相对论简介》由我本人进行教材分析，其余各章安排骨干教师进行教材分析。高二的《传感器》、《光》、《机械波》分别由南仓中学孙明、４７中许鹏、南仓中学宋金丽进行教材分析。高一安排第六周即３月３１日由南仓中学卢珍老师对必修２的第六章《万有引力与航天》进行教材分析。
教研工作计划
学校体育工作是学校教育工作的一项重要内容，我校以“健康第一”为宗旨，以科学的管理促进学校体育工作的全面健康发展。积极开展各种形式的体育活动，加强学生健康知识教育，提高学生的健康水平。
1、严格执行课程计划，上好体育课，保持成绩发扬优点。
2、要努力创造条件，丰富课外体育活动的，开展丰富多彩的体育活动，保证学生每天一小时体育课外活动时间，同时积极开展校园舞蹈活动。
3、认真开展“两操”，积极推广第三套全国中校学生广播体操。
4、扎扎实实抓好课余训练工作。制定好周密而详细的计划。每天早晨和下午各训练一个小时。建立田径梯队，为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，力争在开发区中小学生田径运动会中取得优异的成绩。同时积极开展跳绳踢毽子活动和篮球训练工作，为每年开发区教育局的比赛做好准备。
5、加强学校体育的教科研工作。鼓励体育教师积极参与教科研工作。每月上传两篇教学反思。
6、组织体育老师定期对现有的体育器材、设施进行安全检查，对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行安全教育，防止意外伤害事故的发生。
2、校田径运动队开始训练。
3、参加区中小学生篮球赛。
4、开展冬季长跑活动。
5、组织全校跳绳、踢毽比赛。
教研工作计划
按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》的要求，紧扣“以人为本”、“健康第一”和“为了每一个学生终身发展”的核心理念，本学期体育教研工作将继续以课程建设为中心，以课题研究为载体，深入推进体育课程改革；以课堂教学、课题研究和教研组建设为突破口，不断加强体育教师队伍建设；充分发挥科研引领作用，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，提高学生体育学科核心素养，进一步提升我区体育教学的整体质量。
1、贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，积极参与市区级组织的教学调研活动。在精心落实常规教学的基础上，鼓励各协作片、各学校开展有特色的体育教学活动，为有特色和有成效的教学提供展示、交流的平台，拓宽学校体育工作的途径。
2、完善体育学科学业评价办法。明确体育课程学业质量要求，促进学校体育教学质量稳步提升。构建课内外相结合、各学段相衔接的学校学科质量评价体系，完善和规范体育学科学业水平测试，发挥体育学科学业测试的导向作用。体育学科学业测试要突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。
3、加强课程体系建设，促进体育课程实施的规范化。各校必须严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。研究制定武进区体育学科校本课程实施办法，推进区域体育校本课程实施进程。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体操等基础项目和特色项目，以及广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目体育校本课程建设。进一步挖掘整理民族民间体育，充实和丰富各校体育校本课程内容。尚未开发体育校本课程的学校需根据学校实际，积极动脑，做好开发工作；已经开发体育校本课程的学校要做好实施研究工作，争取做出成效。
（注：本学期各校要做好体育校本课程的开发工作，分三步走：推动、实践、评比，区教育局将以现场会形式推动。计划用一年时间进行实践，然后对开展实施体育校本课程的效果进行评比。20xx年1月将组织武进区体育校本课程实施方案评比。初步安排在20xx年1月将开展体育校本课程实施成果评比。）。
4、广泛开展学生阳光体育运动大课间活动，深入贯彻落实足球、武术等运动项目进校园要求，各校要进一步制订、完善、实施和落实体育课程、大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。要创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活动模式，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。（武进区将对部分学校开展调研）。
5、加强体质监测。严格执行《国家学生体质健康标准》，确保测试数据真实性、完整性和有效性。以促进学生体质健康为目标，开展体质测试调研工作，做到测试数据及时上报。体质监测，全区推进，11月起由区教育局组织人员对所有学校的学生体质健康进行抽测，测试结果进行公示，并与学校考核挂钩。
1、组织小学体育教师开展武进区和常州市的体育教学评优课比赛活动；初高中体育教师参加常州市初高中基本功比赛活动。促进教师专业成长，加快我区中小学体育教师专业成长，促进老师们教育教学水平，学科素养、科研能力的提高。
2、积极参与市、区组织的研讨活动，充分发挥优秀教师的引领作用，以促进教师主动发展的内在需求，为更多教师提供锻炼、学习的平台。
3、充分发挥区协作片体育学科中心教研组的骨干指导作用，组织区域之间的学校体育工作交流，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。期初召开区中小学体育中心教研组和各校教研组长会议，提高教研组长的组织能力和学科教研能力。进一步完善体育教研组制度化、规范化建设。加强体育教研组校本教研工作，组织指导各校教研组长积极开展形式多样、富有成效的校本教研活动。
4、充分发挥区域名师的辐射作用，促进我区青年体育教师快速发展。继续加强武进区名师引领中小学体育青年教师团队活动，探索青年体育教师研讨活动新形式，新方法，组织开展形式多样的学科教研活动，加快提高体育教师团队的专业素养，有效地促进青年体育教师成长。
1、深入开展课题研究。组织好以武进区学校体育学科总课题《基于发展学生体育核心素养，区域推进学校体育课程建设的研究》为首的各课题研究实验学校（8所常州市备案课题，13所武进区立项课题）课题研究工作，积极做好各课题的开题、研究工作，要求各实验学校扎实开展研究，合理运用研究方法，重视课题研究过程。
2、积极参与常州市中小学体育学科关键能力的表现标准和评价策略的研究，从而正确把握体育教学的价值取向，全面提升武进体育课堂教学的质量和品味。
3、组织初中体育“送培上门”活动，加强对体育学科新教师培训基地学校的指导，定期开展形式多样、行之有效的教研活动，提升新体育教师的教学水平。
4、研究如何落实国家推进足球进校园等运动项目负发展要求，进一步创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
1、开展课余训练研究。学校应通过组建运动队、代表队、俱乐部和兴趣小组等形式，积极开展课余体育训练。并要根据学生年龄特点和运动训练规律，科学安排训练计划，妥善处理好文化课学习和训练的关系，研究如何全面提高学生身体素质，打好专项运动能力基础，不断提高课余运动训练水平。
2、完善竞赛体系的研究。建设常态化的校园体育竞赛机制，广泛开展班级、年级体育比赛，学校每年至少举办一次综合性运动会或体育节，通过丰富多彩的校园体育竞赛，吸引广大学生积极参加体育锻炼。
1、协助常州市体卫艺处开展中小学生阳光体育运动暑假活动。
2、组织我区部分中小学体育教师进行常州市体育教师基本功训练。
3、体育教师参加“名师大学堂”进修学习。
4、完善体育学科学业评价办法。
5、完成武进区体育与健康校本课程调查工作，制定武进区体育与健康校本课程实施办法。
6、召开武进区中小学体育教研组长业务培训工作会议。
1、组织体育教师参加全市中小学体育教师开学初教研培训活动。（体育教师风采展示、体育核心素养的培训、省级国家级培训老师的辐射培训。）。
2、征集20xx年常州市第31届学校体育优秀论文并组织评比。
3、举行武进区体育课题开题仪式。
4、开展武进区小学优秀课评选活动，并组织参加常州市小学优秀课评选活动。
5、组织参加常州市中学体育教师教学基本功比赛。
6、做好学生体质健康的测试、数据统计工作。
7、组织区初中体育“送培上门”活动。
8、参与常州市试点学校穿戴设备进课堂研究。
1、选拔优秀论文参加“五四杯”优秀论文评选活动。
2、组织市区级体育课题研究工作。
3、参加省初中体育教师评优课比赛、观摩活动(苏州)。
4、拍摄武进区中小学体育精品课并报送常州市。
5、参加常州市体育特级教师公开课观摩活动。
6、举行体育名师工作室主题活动。
7、协助常州市体卫艺处进行足球布点试点学校回头看工作。
8、协助做好常州市组织的经开区学校体育工作现场推进会工作。
9、组织区初中体育“送培上门”活动。
10、积极参与省级课题申报工作。
11、参与常州市修改完善苏人教版水平五足球教材工作。
12、参与常州市学生体质健康研究工作。
1、参与常州市体育学科基地校体育课程整体化推进的调研、总结工作。
2、组织小学部分学校参加常州市开展“同题异构”联校教研活动。
3、举行体育名师工作室主题活动。
4、开展以课余训练为主题的公开课研讨。（每协作片推荐1-2节，武进区展示研讨，择优向常州市推荐）。
5、组织区初中体育“送培上门”活动。
6、积极参与新北区学校体育工作现场推进会。
7、积极参与市内市际体育教师团队交流。
8、组织实施武进区学生体质健康抽测工作。
1、指导体育教研组开展校本教研，推荐优秀学校申报省、市体育课程基地。
2、
3、积极参与常州市第31届学校体育论文报告会暨常州市中小学体育教学专业委员会年会活动。
4、组织区初中体育“送培上门”活动。
5、举行特殊教育学校体育公开课、研究课。
6、举行体育名师工作室主题活动。
1、召开武进区中小学体育中心教研组长年度工作会议。
2、20xx年武进区体育学科教学、教科研工作总结与下学期工作布置。
3、举行体育名师工作室主题活动。
教研工作计划
以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，认真贯彻“常规常新”的指导思想，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。
2、及时总结第一轮新课程教学的经验教训，对教学工作作出相应的调整。
3、加强试题研究，使教学能更好地贴近高考。
4、加强课题研究。
5、加强课改过程研究。
1、教研组会议，落实学校教研组长会议布置的相关工作；
2周乐美老师公开课；
3、各备课组活动，明确每一个成员的任务；
4、准备材料，协助《雪窦山》中学生专版征稿；
5、李健老师公开课；
6、落实参加教坛新秀评比活动人选；
7、协助教研室在我校开展高三教学研讨活动；
8、第一次主题教研活动：高三教学工作经验交流；
9、备课组活动；
10、组织参加第四届全国教师语言文字基本功大赛；
1、组内教学常规例行检查；
2、各备课组活动；
3、参加宁波市教师基本功竞赛。
4、各备课组活动；
5、马慧芳老师公开课；
6、高二备课组参加课例评析几教师专业成长活动；
1、准备材料，高一备课组参加组参加课例评析与教师专业成长活动；
2、第二次主题教研活动；
3、备课组活动：期中考试总结；
4、江达军老师公开课；
5、李涨源老师公开课；
6、李承统老师公开课。
1、教坛新秀评比活动；
2、备课组活动；
3、参加宁波市“语文报”杯中学生现场作文竞赛；
4、第二次主题教研活动：新高三教师高考试卷分析座谈。
5、课例评析与教师专业成长活动（林建格老师等高二备课组老师为主）；
6、邀请名教师进行组本培训。
1、第三次教研组主题活动。
2、备课组活动；
3、教研组教学常规例行检查。
4、课组活动：落实寒假作业。
5、完成备课组、教研组总结。
6、参加宁波市语文课堂观察评比及展示活动。
教研室教研工作计划
根据拉萨市一线指挥部对学校的防疫要求及教育局、城关区教培中心的工作部署，结合我校实际，本学期在做好防控工作的前提下，尽量做到不举办大型集会培训活动。全校活动以组为单位分组教研，在教学研究中以自治区“五个100%”为指针，认真贯彻执行上级业务部门有关工作的精神，以紧抓“教学五环节”为重点，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。
1、认真开展拉萨北京小学“一考三评”活动，制定详细考评实施方案、确定教师课题抽取、明确活动流程、凸显活动实效。
2、落实教研室周志工作，明确每周重点工作，确保每周工作能按计划正常进行。
3、认真履行教研室工作职责，积极组织、带动教师深入班级，深入课堂听课、评课，并认真研课、指导。努力探索新课程理念下课堂教学新思路，实施有效教学，从而提高课堂教学的有效性。
4、结合教科研活动，开展教师间、盟校间相互合作和学习，教师听课每学期不少于15节，中层听课20节以上，教研组长、教务教研主任听课30节以上。善于取他人之长，补自己之短；组织老师积极参与评课，边听边评，写下即时意见，并将评课资料整理成档。
5、进一步深入“常态课”的听课调研。及时了解教育教学上存在的一些问题，共商对策。及时推广骨干教师的先进教育教学经验。落实评课制度,注意与教师面对面探讨、平等交流，以促进课堂教学向社会全面开放，提高学校教育、教学质量。
6、以课题研究为抓手，切实解决学校工作存在的问题。首先，树立问题意识，问题即课题，积极开展校本课题的研究，以课题研究带动教师的专业发展。其次，充分调动教师参与课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合，对课题研究中的重点问题、细节问题，抓实做深，力争有新发现新突破，让课题研究真正为教学服务。
7、各教研组认真做好每周一次的教研活动。活动定主题，有记录（学期末上交校教研室），保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。积极开展形式多样的学科研讨活动。各学科组结合教研室的工作计划，科学制定出适合本组的教研计划。
8、引领教师走上学习之路。专业发展从读书起步。对多数教师而言，教育教学理论知识的匮乏是其专业发展的最大障碍。因而，各教科组引领教师走上学习之路，不断给教师充电,从而激发教师学习的热情，营造学习氛围，建构学习型校园。
9、认真总结教研工作经验，做好学校、科组和个人研训原始材料的收集、整理、归档工作。
10、积极组织各教研组竞赛活动，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
11、开展骨干教师和青年教师结对活动，对青年教师树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平，充分发挥骨干教师的辐射效益。每学期每位骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。
13、做好经验分享工作，要求区外培训学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课或专题讲座。
14、积极组织开展校本培训工作，从本学期开始每月至少集中培训一次，培训资料以德育教育，课堂管理为主。培训结束后将教师心得笔记上交到教研室。
附：工作进度表
周数
日期
工作内容
第一周
3月9日至3月11日
1、审核各学科组计划。
2、检查全体教师教学计划及备课进度。
3、将拉萨北京小学学期教育教学计划装订成册。
4、召开第一次教研组长会议，明确本学期教研重点。
第二周
3月14日至3月18日
1、组织参加毕业班教师、学生动员大会。
2、检查毕业班教学进度。
3、制定“一考三评”公开课及说课活动实施方案。
第三周
3月21日至3月25日
1、分组启动一考三评之评教育教学活动（组内动员、准备阶段）。
2、开展课后服务前期准备工作。
第四周
3月28日至4月1日
1、教学常规检查。
2、继续推进“一考三评”活动（顺序安排、评委确定、时间确定）。
3、课后服务活动正式启动（确定变动班级——篮球、珠心算。制定、发放教师学生签到册）。
第五周
4月4日至4月8日
1、六年级月考以及月考分析会议。
2、组织各教研组六年级教师进行试卷分析。
第六周
4月11日至4月15日
1、正式启动“一考三评”活动。
2、进行上学期期末成绩分析。
第七周
4月18日至4月xx日
1、召开第二次教研组长会议。
2、教学常规检查
3、继续推进“一考三评”活动。
4、世界读书日活动
第八周
4月25日至4月29日
1、校本培训（说课培训）。
2、检查教师听评课情况、教案二次备课情况。
3、继续推进“一考三评”活动。
第九周
4月25日至4月29日
1、机动（每学年的运动会时间）。
2、组织毕业班教师进行月考考前教材分析。
3、继续推进“一考三评”活动。
4、本学期作业展活动
第十周
5月2日至5月6日
1、配合教务处进行毕业班月考工作。
2、五一放假
第十一周
5月9日至5月13日
1、毕业班月考分析。
2、继续推进“一考三评”活动。
3、盟校“新苗杯活动”
第十二周
5月16日5月20日
1、参加城关区赛课，（学校自行录像留底）。
2、教学常规检查
3、盟校新苗杯活动。
第十三周
5月23日至5月27日
1、盟校赛课活动总结
2、开展组内培训（视频观摩示范课及说课、评课）。
第十四周
5月30日至6月3日
1、配合教务处做好六年级月考工作。
2、参加学校小考考前动员会。
3、组织各组教师出题（毕业班冲刺试卷）
第十五周
6月6日至6月10日
1、做好月考分析工作。
2、迎接小考。
第十六周
6月13日至6月17日
1、教学常规检查。
2、毕业班复习资料使用情况检查、搜集整理相关情况。
第十七周
6月20日至6月24日
1、骨干教师示范课。
2、检查各学科组老师相关的业务学习的情况。
第十八周
6月27日至7月1日
1、检查各学科教学进度。
2、组织各组进行期末复习交流工作，分组召开期末复习交流会。
第十九周
7月4日至7月8日
1、完成教师教研相关评分。
2、督促教师学期资料上交。
第二十周
7月11日至7月15日
1、做好期末总结、统计工作。
拉萨北京小学教研室
20xx年3月8号
教研室教研工作计划
一、工作目标：
二、本组各年级教师工作情况：
我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。初一的教师对“有理数乘法”的教学内容进行反思，全体教师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议；初二年级课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
三、参加教研活动情况：
我们组的'教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课，教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，加强随堂听课，听课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。
四、积极组织课外活动：
广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛。
我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为把白中建成质量一流的中学作出应有的贡献。
教研室教研工作计划
计算机教研室根据学校的工作安排和我院这学期工作的具体情况，努力协调好领导、辅导员、教师之间的关系，完成本专业的教学、科研和日常教务管理工作，保证教学、考试、教学检查的顺利进行。根据本学期的实际工作，教研室主要完成以下任务：
1、做好上学期的试卷复习，认真总结问题，确保本学期期末考试不出现类似问题。
2、协调学院安排合作院校的评估活动，及时整理编写需要检查的教材，认真调查评估过程中可能提到的重点问题，做好充分准备，确保评估活动顺利进行。
3、协助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强对学期初、中、期末关键时刻教学工作的考核，重点是本专业各门课程教学大纲计划的执行情况，教学进度是否得当，期中、期末考试的安排。
4、坚持听课制度。组织计算机专业组的讲座，并做好讲座记录，整理讲座结束后的意见和建议，及时反馈给老师。
5、针对课堂教学效果的特殊教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓励教师参加下半年举行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师进行试讲。
6、开展国际合作院校计算机专业的教研交流活动，争取专业教师的短距离学习机会。
7、分析现有专业课程，选择重点建设课程，准备下半年申请精品课程。
8、增加专业科研活动，制定初步的科研活动计划和制度。
9、针对我院学生基础薄弱、学习兴趣差的问题，开展娱乐性、趣味性的课外学习活动，初步制定活动计划和细则。
制定以下工作计划：
为了提高教师的教学水平，其次，增加小组听课的强度，增加小组听课的强度，提高课堂教学效果。课堂教学效果。"问哪里的运河清澈，这样就有了活水的泉源。"增加学习小组推问渠清在哪里，这样才有泉水和流水。学习组推磨班的听力强度是“活水”班的有效听力强度，也是教师的有效“活水”。只有不断更新教学方法，不断向“学习方法”收费，不断向“用电”收费，“取人之长，补己之短”，才能不断提取人的长处，补己之短，取得满意的效果。教学水平高，取得了满意的效果。
第三，加强学科带头人、骨干教师和优秀教师的培养。按照《教育局关于加强教研人员队伍建设的意见》文件精神，逐步建立一支思想素质过硬、业务素质过硬的教师队伍，发挥其在全校教师中的引领和示范作用。积极开展公开课、优质课报道，在全校教师中起到引领和示范作用。积极开展公开课，报精品课，展示教育教学，教老师让他们成为我校先进教育理念的传播者。他们成为先进教育理念的传播者、教育教学的示范者、专业成长的领导者，在课堂教学和教学研究中发挥着应有的作用。专业成长的引领者在课堂教学和教学研究中发挥着应有的作用。
第四，创造教研组长外出学习培训的机会，让他们深入了解新课程创造机会，让教研组长外出接受各级培训，标记新教材的精髓，同时让骨干教师风雨同舟，见世面，上一层楼。标准和新教材的精髓，同时让骨干教师风雨同舟，见世面，上一层楼。出去学习的老师回来要向所有老师汇报，以达到“一人出去学习，集体受益，资源共享”的目的。他们可以通过外出学习培训、听课观摩等方式共享教学资源。，并不断锻炼和提高自己的学习实践和研究。充分发挥教研组长在学习研究实践中的不断培养和提高。“引创新促老年”的示范引领作用，鼓励教研组长积极主动，引创新促老年，鼓励教研组长积极主动，开拓创新，成名成家。创造“竞争、学习、冲刺、帮助”。大家都争第一，团结协作的氛围就成了一家人。“人人争第一，让各学科教师在教学科研中提高，在合作中成长”的创作。让各学科教师在教学研究中提高，在合作中成长。
提高教师素质。教师是人类灵魂的工程师。老师是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业无私。21世纪教师的座右铭是以身作则，敬业奉献。教师不仅要有坚定正确的政治，还要成为21世纪教师的座右铭。治理思想，强烈的事业心和责任感，还具备较好的个人素质：严格自律，以身作则，谈吐优雅，衣着整洁，举止文明等。自律、以身作则、说话礼貌、着装整洁、举止文明等。在市场经济体制下，我们可以自觉抵制拜金主义和享乐主义，在经济体制下，我们可以自觉抵制拜金主义和享乐主义，潜移默化地影响我们的学生。做一个陶行知颓废思想那样的糜烂，潜移默化地影响你的学生。认识同一个品德高尚的人是“抱一颗心，不带半根草”。认识同一个品德高尚的人是“抱一颗心，不带半根草”。
6、读一本好书。读一本好书。
计算机教研室根据学校的工作安排和我院这学期工作的具体情况，努力协调好领导、辅导员、教师之间的关系，完成本专业的教学、科研和日常教务管理工作，保证教学、考试、教学检查的顺利进行。根据本学期的实际工作，教研室主要完成以下任务：
1、做好上学期的试卷复习，认真总结问题，确保本学期期末考试不出现类似问题。
2、协调学院安排合作院校的评估活动，及时整理编写需要检查的教材，认真调查评估过程中可能提到的重点问题，做好充分准备，确保评估活动顺利进行。
3、协助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作。在学期开始、中期和期末的关键时刻，加强对教学工作的检查，重点是教学大纲计划的实施、适当的教学进度以及期中和期末考试的安排。
4、坚持听课制度。组织计算机专业组的讲座，并做好讲座记录，整理讲座结束后的意见和建议，及时反馈给老师。
5、针对课堂教学效果的特殊教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓励教师参加下半年举行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师进行试讲。
6、开展国际合作院校计算机专业的教研交流活动，争取专业教师的短距离学习机会。
7、分析现有专业课程，选择重点建设课程，准备下半年申请精品课程。
8、增加专业科研活动，制定初步的科研活动计划和制度。
9、针对我院学生基础薄弱、学习兴趣差的问题，开展娱乐性、趣味性的课外学习活动，初步制定活动计划和细则。
教研工作计划
以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。本学期继续搞好有效教学研究，努力营造浓厚教研氛围，创设适合学生发展的优质课堂，本着“发展教师、发展学生”的教研方针，促进教师锤炼语言素质、加强教学理论学习，培养学生的学习兴趣、语用能力和思维品质，致力于让每位老师发挥自己的个人教学特色，全面提高我校的教育教学质量。
二、主要工作
(一)、加强备课组团队建设，全方位建设学习型团队。
1、备课组必须坚持自主备课为主，集体备课为辅的原则。钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动，创设适合我校学生的教育教学活动。研究学情，分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。
2、备课组要强化整体、阶段意识，科学备考，发扬团结协作精神。备课组成员要统一思想，步调一致，关注学生差异，制定帮扶计划，落实专项训练，开展行之有效的备考措施。
3、落实教学常规管理，加强教学常规的检查与反馈。
4、鼓励同年级教师共用一份教案、开发适合自己年级的导学案，课后写教学反思。
5、各备课组要加强信息沟通，承担教研任务，尽力实现资源的优化整合。设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、读一本教育专著、写好一篇教育论文。
(二)、推进有效教学，全面提高教学质量
1、关注课堂教学质量。
生，落实分层教学，要善于把学生的关注点转移到课堂教学中来。
2、提升教师的专业化水平。
教师的专业化水平的提高是教学质量提高的保证。本学期结合学校的要求，组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文，以此来促进教师专业能力的提升。
3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
4、规范教学的每个环节。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。
5、组织好听、评课活动。
组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。
三、具体工作安排
九月份：
1.制定本学期英语教研组工作计划。
2.商讨并制定教研组会议和活动规定。
3.加强七年级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导。
4.做好高一级学生英语学习的过渡、衔接工作，进行学习方法的指导。
十月份：
1、进行课改听评课交流活动。
2、配合学校做好教案作业大检查。
十一月份：
1、组织学生开展英语知识竞赛活动
2、开展学生学习习惯培养的研讨活动
十二月份：
1、开展复习课交流研讨
2、制定期末复习计划
3、进行期末测试，迎接期末考试
教研工作计划
认真贯彻市、区教研组和学校工作计划，坚持实事求是，与时俱进，坚持教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本、育人为本，全面推进素质教育。
以课程改革为中心，认真做好教学研究，努力提高生物教学的质量。
1、定期开展备课组活动
本学期有两个备课组，要求备课一定要落到实处，不流与形式，要向鼓楼区学习，制定工作计划，随机沟通，定时交流，优势互补，资源共享。发挥团队精神，共同探讨教育教学问题，围绕教学目标，教学重点，难点教法，学法及中考指导，形成切实可行的方案，并实施与教学之中，力争做到“三定五统一”每次集体备课都有新思考，新视点，共同进步，做好原始记录，以备检查。
认真学习课程标准，不断提高教师的理论水平和专业水平。抓好教研活动和备课活动，每次活动要有主题，能解决一些问题。备课组内要统一重点、统一作业，充分发挥集体的智慧和力量，提高教师的施教水平。
2、课前参阅多种资料，吃透材料，明确重点难点，围绕中考，把握方向，认真备课。上课做到“三传”传授知识，把教材中较难、繁、杂的内容简单化，线条化、要点化。传授能力，培养能力是衡量教师功夫的重要方面，要教给学生运用基础知识解决问题的能力，教给他们以不变应万变，真正做到向45分钟要质量，提高课堂效率。传授情感，学会调动学生学习积极性，调动学生的情绪，关注学习困难的学生，帮助学生实现学会会学的转变。课后反思：一堂课要让学生掌握什么，不掌握什么，教师要心中有数，尽量不增一句废话，不做一个废题，不增加学生一点不必要的负担。教师教法自然，学生学法轻松。加强课程资源的开发，探索开放新课程的课程资源，组内资源共享，为教学服务，提高课堂教学质量。
3、开展学科组内活动，利用综合实践课时间开展形式多样的活动，培养学生学习生物的兴趣，拓展学生的视野。为了提高学生学习生物的兴趣。拓宽学生的视野，培养学生的生物素养，要重视周五的综合实践活动课，本学期以余平老师主讲为主，全组老师共同策划，搜集资料，做好学期的活动计划，并认真完成。
4、组织好推磨课工作，同备课组内要说课，要及时评课，促进教师群体的互动，共同提高教学设计能力、教学实施能力，促进教师专业发展，有效提高课堂教学的效益。
5、期中期末考试后，认真总结教学经验的得失，找出提高学生中考质量的有效途径，写出经验总结报告。并精力选编复习资料，认真积极完成区教研室分配的任务。
6、加强教育教学理论的研究，营造浓厚的教研氛围，积极参加市、区、校各类型的教研活动。本学期市区教研活动采用“一卡通”考核制度，本组成员确保无特殊情况下准时参加，虚心学习兄弟学校教学经验，提高自身教育教学水平。鼓励本组教师结合教学案例的撰写，对课堂所教所学所思所感进行总结和提升。鼓励教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的评选，并为每位教师提供相关方面的帮助。以教学带科研，以科研促教学，推动教研水平的整体提高。
教研室教研工作计划
按照学院要求，对本专业2位刚入职的和入职1年的2位新教师进行导师制培养。在课堂教学、教学资料、课题申报、个人发展规划等方面进行指导，提高新教师对学院的认可感，强化新教师的教学素质。
今年因疫情的影响，建筑装饰大赛被推迟，具体时间不定，但是作为常规赛项，仍要继续组织该比赛的基础性工作开展，如比赛内容、比赛方案、比赛试题等资料整理，争取在今年完成该项比赛的试题库建设、完善比赛组织训练方案，形成可操作、可推广的训练模式，为后续比赛打下基础。
组织教研室老师参加其它和专业相关的比赛，如第八届知识产权创意比赛、职业生涯规划大赛、互联网+创新创业大赛等，目前已进行报名和指导。
对已建好的在线课程，要加大使用和管理力度，争取在下轮评审中立项。
按照职业本科的标准做好本科教材的编写，为正式出版做好准备。
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力争本学期把“工作室+项目全流程”育人模式和企业进行深度合作，形成特色，凝练成果。
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对本专业已有的教学团队，按照任务到人，责任到人，年底考核。
环境艺术设计专业共有3门培育课程，已经落实到人，进行申报和建设，按照计划进行逐步做好课程建设。
本学期主要做好三方面工作。一是教学团队建设。课程组教学团队建设，重在对本课程的课程标准制定、教学资源整理完善、教学方法的改进、线上教学优化等方面开展工作，期望可以建设成具有示范意义的专业课程。二是课堂教学改革。根据专业建设中obe的教学理念，倒推课程教学改革，把成果导向应用在各门课程中，做好具体改革措施。三是做好1+x证书与课程的融合、与专业的融合。把证书与专业培养目标结合起来，真正培养高素质技术技能型人才。
本学期在科研申报方面已经做好启动和动员工作，在省社科联课题申报中，新教师积极申报，已经形成良好的科研申报氛围。接下去在各类课题申报中继续鼓励大家申报，并进行有针对性的指导，提高课题申报成功率。同时，根据学院的任务分配，把横向课题和创收工作进行政策宣讲，让每位老师从提升自己的角度出发，做好社会服务项目，完成学院分配的任务。
教研室教研工作计划
函数论教研室本学期计划做好下列工作：
1．结合我校教学方针、措施以及数学院教学工作的总体安排，使教研室工作上一个新台阶新水平。
2．按照新的教学评估指标体系，积极配合院系一系列教育教学改革工作，切实提高本学期以"高等数数"课为主的教育教学质量。
3． 认真做好"高等数数"精品课程建设，仔细研究教材知识体系，推敲教材教法，组织教法研究活动，进一步完善精品课程。
4． 积极引导本教研室教师认真储备教研室承担的后续专业课程，同时协助数学学院积极引进函数论方向的专门人才。
5． 鼓励本教研室教师争取申报省科协、省教委、院内立项课题。
6． 采取多种形式，利用教研室这个平台展开教学研讨进一步提高"高等数学""数学分析"教学水平，实现整个教研室教学水平提高。
7． 以完善教师业务档案为契机，注意教研室内部建设，完善活动制度，丰富活动内容，重视教学和科研的创新研究，使教研室向正规化、规范化发展。
8． 协助数学学院做好学生工作，并全力做好全校高等数学课的辅导工作。
函数论教研室
20xx/3/8