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我最难忘的一天作文优选
在人生所走的路程中，难免也会有许多难忘的事，有一件事始终在我记忆里徘徊，还真有点自豪呢!
我听老师说考a+是很少有的哦!这时，我心中好像有一团火苗在燃烧着，我想着：a+、a+……!
到了考级场地-——春光艺术学校，哇!我走上楼去，那儿可真热闹啊!一簇簇的人拥拥挤挤，有的在吃早餐，好像在为自己做好心理准备，多吃点嘛!免得考级时坐在评委老师前面肚子咕咕叫;有的在练习自己所演奏的乐器，为自己打打气，试一试，就假装家长当评委，调试一下自己的心理准备嘛!免得出错。
该我们古筝了，首先陆续进去了我的几位同学，因隔着花纸玻璃，，看不见实情，我只好无奈的坐在椅子上。过了一会儿，陆续出来了几人，有的说：“太高兴了，我是a，家长肯定会表扬我的!”有的神情失望的没做声，也许是没考好的原故。不过，不要紧，何处无花开，又何处无花败呢?在生命的历程里，我们应该真诚的低下头来尝一尝人生的甘苦，然后，立下伟大的志愿，向着美好的明天前进。“张兰!张兰!该你了，快!”只见老师喊着我的名字。我走进了考级室里，只见有两个评委，一男一女，神情和谟里带点严肃，年纪大概是40多岁左右。
我首先向他(她)们鞠了个躬，然后开始报曲目，“我演奏的曲目是《渔舟唱晚》!”于是我坐下来开始弹了。曲子由缓慢与平静到激烈，慢慢地，就弹完了。因时间问题第二首曲子没有弹，正当我想知道成绩的时候，就听评委议论：“这孩子不错!”听完这句话，我焦急等待的心情越来越急了，只见评委说：“你这次成绩a+……!”我心花怒放，也不知道当时是什么感受，像吃了甜甜的巧克力似的!
我认为这件事令我十分难忘，因为这不仅让我体验了一下考级的滋味，而且还说明了自己的努力成果。同时也教育了骄傲不是人生所追求的，而努力却是缺少的奋斗过程。
难忘一天作文_优选
这一天，是我最难忘、最开心的一天；这一天，我们班上举行联欢会，我和袁以晴是联欢会的主持人。
课服到了，联欢会时间到了，袁以晴去参加唱歌比赛了，现在大张欣怡来接替袁以晴的位置，由她和我来主持了。
我换上了西装，开始主持节目了，说：“尊敬的老师。”大张欣怡说：“亲爱的同学们。”我和大张欣怡一起说：“大家下午好，欢迎来到三（10）班联欢会现场！现在邀请四（8）班为我们跳《牡丹花》。”
四（8）班的人跳完了，给我们发糖了。
现在邀请袁宇轩和袁铖合唱《破茧》：“在噩梦中破茧，面对着残忍的世界……”
经过多位同学的歌唱，老师们觉得瞿好和涂雨馨唱《画》唱得最好，给他们每人发了一颗糖。老师还给我和大张欣怡发了两颗糖。我又上台说：“本期联欢会到此为止。我们下期再见！”
今天是我最难忘、最开心的一天！
难忘一天作文_优选
推开门，迎接我的仍是黑暗!
如果这是妳希望的我可以一辈子不结婚。可能是为了一个人，或一件事，或什么东西。
天地这时就只有如此狂暴的怒吼!我一遍又一遍的告诉自己，不能这样沉沦，还有很多事情等着我去做，可是，就是我拿着笔，却迟迟写不出一个字来。
生命是宝贵的，但他用另一种形式维护了生命的尊严，守住了作为人臣的忠，守住了自己的气节。当清晨的红日爬上树梢，任它温柔地抚摸你的面颊，微风撩拨起你的长发，是何等的惬意；于是，她轻轻把它放进了小河。从前被时光遗弃的角落，我们是否应该苍白地慌张逃离，数落着一个人伪装的背影。
一看到胖嘟嘟的蚕宝宝趴在一片绿叶子上，津津有味的大吃特吃时，自己心里别提有多高兴了!我突然注意到了一处，他们在下象棋时会说将或是死棋。人生路上肯定会有很多艰难险阻。
看着老师信任又温暖的目光，我重重地点了点头。傍晚,伴着红彤彤的夕阳，我们回到了济南。我今天就是要细说这“八荣八耻”，让人们更加深刻地领悟其中的含义？80后要得是效率，90后要得是速率。
难忘的一天作文优选
上午，老师说：“大家下午可以带牛奶和水果来，我们要弄一个联欢会玩，因为这一次你们表现可以。”我们高兴地回答：“知道了。”
下午到了，我带着水果兴高采烈地来到闹哄哄的学校，来到静悄悄的教室，来到空荡荡的座位上。我坐下来，把书包放进空空如也的课桌里。
上课了，我们还在讲联欢会的事。我们的科学老师也听到了这些事，就说》“谁吃了好吃的零食，我就把他的零食吃掉。”我们听了，连忙把东西放进书包里。
联欢会开始了，语文老师把桌子和凳子摆放好，我们的主持人是严子豪和袁以晴。可不知怎么回事，今天袁以晴不在，老师便让大张欣怡代替袁以晴。
这一天，真是开心又难忘！
日记难忘的一天作文优选
下午第二节课下课的时候，走廊上人山人海。就在这拥挤的人群中，一个意外发生了。在我上厕所回来的路上，一名同学把我的朋友推倒了。在我还没反应过来时，朋友的身体已经无情的压在了我的大腿上。我的头因此“砰”的一声，狠狠地撞在了大理石上。
顿时我的头部左侧被撞得皮开肉绽，眼前一片昏暗，仿佛世界末日即将到来。我的伤口流着鲜红的血，头发很快被染成了红色，一阵阵剧痛也从头部传来。还好老师及时赶来，老师一边安慰我，一边帮我处理伤口，又急忙从口袋里掏出手机给我妈妈打电话。
妈妈慌里慌张的赶到学校，还以为我作业没写，结果看见我狼狈不堪的样子，心里顿时慌了。妈妈没多说一句话，就和老师急匆匆的送我去医院，来到脑外科急诊。
我躺在手术台上瑟瑟发抖，医生开始给我清理伤口，我听到了金属的撞击声，感到毛骨悚然。特别是勾线的时候，那种疼痛让我无法忍受。在老师和医生的鼓励下，我始终没有哭。他们都夸我是一个真正的男子汉。
通过这次经历，我明白了一个道理：做事要小心谨慎，要注意个人安全和他人安全。否则，下一秒就有可能会伤及无辜。
难忘一天作文三年级
鼎湖山是一座美丽的山，我和爸爸妈妈来观赏鼎湖山这美丽的风景。
那里的风景是那么的迷人，那里的山一座座拔地而起，各不相连，像巨象，奇峰罗列，形态万千。
那里的水是那么地清澈见底，清的可以看见水里的石头；五颜六色的花朵像刚开的小花朵一样，五彩缤纷的；树木是那么地茂盛，那么地绿绿的仿佛是一片无暇的翡翠。
那里的石头是那么地奇形怪状，有的像乌龟，有的像蝴蝶，有的像狮子等形状；鼎是那么地高大，像一座高大的山洞、美丽的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
这里美丽又迷人的景色我都观赏完了。那里的山、水、树木等我都观赏过了，接下来我又要去另一个地方观赏了，那个地方叫做“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里有许许多多的蝴蝶，有很多种不一样的蝴蝶，看的我都头昏眼花了，五彩缤纷的。突然，我看见有两只蝴蝶在抢着花粉。我又看了另一个角落，看见了每一只蝴蝶都去收集花粉了，每一只蝴蝶都是那么地轻松自在地。“蝴蝶谷”是那么的美丽，给人的感觉是那么的舒服，也非常的开心。
鼎湖山是那么地迷人，那里的每一个地方都那么地风景怡人、空气清新、鸟语花香、山清水秀的，是那么那么地美丽迷人。
在那一天里，是我最开心、最难忘地一天。
暑假难忘的一天作文优选
时光悠悠，我在慢慢长大。每一个暑假都给了我的童年生活不一样的难忘与快乐。这一个暑假也给了我许多五彩缤纷的回忆，但最令我难忘的是去云南石林旅游了。
从昆明市区开往到石林，要一个多小时。在这段路程中，我一边听着导游的介绍，一边欣赏着路边的风景，带着满怀的好奇心，准备去欣赏云南著名的旅游胜地——石林。
到了石林，我迫不及待下了车，往前一看，哎，满山全是石头，没什么好看的，大失所望。导游好像看穿了我的心思，就给我们朗诵了一首关于石头的诗：远看石头大，近看大石头，果然石头大，石头果然大。导游的这首诗打动了我，于是我细心观察，原来这些石头当中，怪石嶙峋。有的像唐僧，有的像猪八戒，还有的像熊掌……真是千姿百态！
突然导游指着前上方的大石头说：“请大家小心你们头上这块石头，它马上就要掉下来了！”我抬头一看，哇塞，吓一跳！不禁打了一个寒颤，鸡皮疙瘩都起来了。那石头还真像是要掉下来的样子，可再仔细一看，两块石头中间有缝隙，就像齿轮一样互相勾搭着，也像一座齿轮桥挂在空中似的，真给人一种危险的感觉，但其实牢固得很，是不会掉下来的。真是虚惊一场！
我们一边慢慢地走，一边拍照，不一会儿我们就到了一个巨大的亭子，只见亭子上面写着三个大字“望月亭”，登上望月亭可以用“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗来形容了。站在亭子上往下看，石林大大小小的石头尽收在眼底。向远处看，大小不一的石头就像一排排整齐的士兵在接受检阅似的。再往近处看，石林壮观的风光依然不减，一棵棵苍天大树，一栋栋高楼大厦，都在我的脚下似的。此时的我，心情无比舒畅，从来没有像这样轻松愉快过。
过了一会儿，我们要下山了。导游说要带我们去看最有名气的阿诗玛石像。说到阿诗玛，她有一个美丽的传说：千百年来，她翘手以待，风风雨雨等待着阿黑哥的到来，也因此这里的男青年叫“阿黑哥”，女青年的叫“阿诗玛”。这个阿诗玛她吸引着成千上万的游客，她那逼真的迷人身段，动人的姿态，还有那包头衫和美妙的背影，就像一位活生生的美少女。她肩上还背着一个箩筐，翘首远望，似乎在等待，盼望着阿哥的到来。
时间过得很快，一下子就过去了三个小时，经过导游姐姐的耐心精彩的介绍，我懂得了好多石头的故事。导游姐姐还说石林里还有许多稀奇古怪的石头，数也数不尽，就等着我们去细细地欣赏，耐心地去寻宝。只可惜时间不等人，日落西山，我们当天的旅行就要结束了。我想，下次我一定会找出更多更美的石头。
这个暑假里我不仅收获了快乐的时光，还增长了见识。这次旅行也将永远留在我的记忆的画框里。
难忘的一天下午作文优选
一年有叁百多天，每一年裡的任何一天都很特别，有特别的好运，特别的心情，或者是特别的纪念日，但也有人发生不幸。这些都很特别，个个都是自己值得回忆、留恋的时刻。
前年暑假，我一直期待那天的到来，但相对的得先付出，才能享受一切。「潘品洁，你跳错了，重新开始！没有身段，又不是机器人，重来！」就这样被编舞老师骂过好几遍，跳过的次数更是数都数不清。不过也在老师的「调教」下，渐渐迈向我的目标，成就感是言语无法形容的。
但是，这种胜券在握的感觉却在比赛前消失。因为我练舞过度，导致脚踝扭伤，让一首舞无法连续下去。就像坏掉的齿轮，舞变得断断续续。虽然挫折不断，但却给了我坚持下去的动力。
比赛当天早上五点，我和舞蹈老师就到比赛会场準备道具和服装。我是第一位参赛者，压力很大，怕是最后一名，所以我竭尽全力表演，展现自己辛苦练习的成果。
虽然最后我没有得到前叁名，但是我曾经努力过，在比赛当下我也没放弃自己，我很快乐，也有了人生中第一件最值得纪念、最特别的事。而老师、亲友和父母的支持鼓励，也令我铭记在心。
这次的参赛经验让我学习到：在重要事情来临前夕，必须比平时更小心，过程中即使遇到困难，也不能放弃自我。这特别的一天，我永生难忘！
难忘一天作文_优选
只要经历过失败，你才能为下次的成功而鼓舞。
所以送给你的礼物就是西瓜皮；过了一会儿，天边的云彩裂开了一条小缝，露出一丝桔红色的亮光，不是很明显，接着越来越亮，太阳露出了小半边脸，红通通的。小王子生活的中心就是那朵美丽动人的玫瑰花，然而，不久小王子便看透了玫瑰花她虚荣、骄傲，疑心重还喜欢说谎。在叶县县城泊了车步行到县衙去！
凡卡的童年生活凄凉而又阴暗，而我们的童年生活却幸福而又有光明。这儿什么时候多了一个大坑啊。
结果，全场灭灯，他走了，顺便将我以及观众对他的崇拜也带走了;它导致不少家庭妻离子散，家破人亡，殃及亲友，贻害子孙。我轻轻地剥开果皮，露出了乳白色的果肉，果肉上有着细长细长的香蕉丝。但那种亲切的微笑、亲切的话语，一下就把她朴素、和蔼、平易近人的品质体现了出来!白色·冬天·关心作为老师的她，在任何时刻，都会为自己的学生关心、担心。
这时他回顾着自己的所作所为，便会感到那些垃圾时间使自己虚度了大好的年华，这让他遗憾不已。那时，只有走投无路的穷苦人家，才会送孩子去学戏。
他先把雪扫成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起来，然后再脚布地倒进垃圾堆去;。
作文最难忘的一天高中优选
今天，我和爸爸像往常一样去图书馆借书。下到一楼后，我们就开始挑起书来。
过了一会儿，忽然，广播里播放了一个通知：有一个活动在“小小咖啡屋”里要举行。我一听，赶紧把爸爸留在那儿，自己去了“小小咖啡屋”。
我一过去，就看到那里排着很长的队。我也排在队里，耐心的等待着。等了半天，一位叔叔终于把我们放进去了。
不一会儿，我的“乌鸦嘴”果然应验了。教我们做蛋糕的老师先给我们演示了一遍，然后再让我们自己做蛋糕。开始做蛋糕了，我先在蛋糕的表面上挤上一层厚厚的奶油，再弄上一圈“螺旋纹”，最后再撒上一把糖，我的蛋糕就大功告成了。
我一回到爸爸身边，就赶紧咬了一大口，咬了我满嘴的奶油。爸爸看到我的样子，叹了一口气，说：“唉，看你的吃相！”
难忘的一天的作文优选
今天，学校组织我们去秋游，这是我上学后过得最快乐的一天，也是最难忘的一天。
早上，我们全班59名同学在老师的带领下来到了东湖楚风园拓展基地。
我们首先玩的是抓鱼，我有点怕鱼在水里啄我的手，但是我还是去试了下，结果一条鱼也没抓到。后来就干脆跟同学们打起了水仗，衣服也打湿了。
然后我们去玩了小滑滑梯，余老师说表现好的小朋友才能玩，我和源源一起进去的，滑滑梯上有两座桥，有一座桥很窄，好在旁边有扶手，另外有一座桥缝隙很大，我就没敢玩。
然后去玩了很大的一座充气滑滑梯，滑滑梯很高，大家排队上去滑，而且充气的地面一跳上去就弹起来，很好玩。
中午，大家都坐在一起午餐，大家互相分享自己带的好吃的。
吃完饭后我们玩了迷宫，这个有点难，我跟源源费了好大的劲才走出来。
我们还看了别人喂小兔子，我也很想买，可我没带钱，而且很贵，要40元一只。
这次秋游过得很快乐！
难忘的一天
我最当然在夏天。
夏天到了，天气非常炎热的时候，暑假就到了。8月的一天，我们几个小朋友没有任何作业，轻轻松松地到外面去玩。
我们看到了夏天美丽的景色，于是大家就把看到的写下来。我写到：夏天到了，一阵风吹过，枝条变绿了。湖面上飘着一张张大荷叶，像一顶顶绿色的帽子。知了爬上树叫着：“知了，热死了，热死了！”湖里的小鱼躲在荷叶下，悠闲地吐泡泡。啊，夏天多美啊，我喜欢夏天！
大家都说我写得好，我真高兴。
谢谢你，美丽的夏天！
难忘的一天
今天，老师带我们去参观健力宝集团和三水荷花世界旅游。
我们先到达健力宝集团。“健力宝集团成立于1984年，经过了二十多年的风雨历程，已经是一个以生产饮料为主导产业的工厂。”导游姐姐说。
我们走进了饮料生产车间。里面摆设着一台台高大的机器，全是自动化的。在一条长长的带子上面摆满了一个个塑料空瓶子，随着带子的移动，瓶子也慢慢地移动。再由机器打开盖子，装上饮料，扭上盖子，最后把它们装进一个大纸箱里，一眨眼工夫，机器就完成了。我们简直不敢相信自己的眼睛，这机器太厉害了。接着，我们走到了健力宝集团的展览馆，里面陈设着健力宝公司的参加各种活动的照片和许多奖状、奖杯，让我更进一步了解了健力宝集团辉煌的历史。最后在出口处，每人还领到一份由健力宝集团送给我们的礼物——一瓶番石榴味的饮料。我们手拿饮料，喜在心里，迫不及待地打开盖子，喝个痛快。
半个小时的车程，我们来到了三水荷花世界。同学们分组活动。我们组的同学决定先上海盗船，体会乘风破浪的感觉。刚开始，海盗船慢慢地摇着，好像在公园荡秋千一样，舒服极了。正当我陶醉享受的时候，突然，“呼”的一声把我吓了一跳，我连忙问身边的小婷同学：“这是怎么回事？”小婷说：“你看，海盗船每摆动一次，就会荡得更高一些。”果然，一会儿，海盗船把我们荡到最高处，我们都大声地尖叫起来。慢慢地，慢慢地，海盗船慢慢地减速下来，回归到原来的静止状态，我们才离开座位，走了下来。
最后，我们在老师的带领下高高兴兴地回到了学校。我永远也不会忘记这一天，因为这是难忘的一天。
难忘的一天
今天早上，我早早的起来，换好一件漂亮的衣服，兴冲冲地跟着妈妈去颐和园游玩。
妈妈取了票，带我进去，我看见了可爱的蝴蝶，高高的大树，各种各样竞相开放的花儿。有的人在看风景，有的在拍照，有的在说笑……这里好热闹呀！
顶着火辣辣的太阳，我们走进了颐和园。首先，映入眼帘的是昆明湖，昆明湖的占地面积很大，听说占颐和园总面积的四分之三；接着我们来到了玉带桥，这座桥是用汉白玉制造而成的，是颐和园中的著名建筑物之一。这么多美景真让我流连忘返。
最难忘的就是在昆明湖坐脚踏船。我们到码头选了一条漂亮的脚踏船，迫不及待地跑上了船。我奋力地踏起来，船慢慢向湖中央驶去，先去十七孔桥，但想穿过十七孔桥的桥洞可不是件容易的事，我费了很大的劲才穿过去。我坐着脚踏船悠闲地在湖面上溜达着。回来时穿过皇上的专用桥洞，我仿佛成了一位皇上，坐着威武的龙船，穿着华丽的衣服，旁边站着一大群文武百官……船重新回到码头上，才发现我不是皇上，是一个普普通通的小姑娘呢！
尽管我热得满头大汗，但这是我最难忘的一天！
难忘的一天
早上，李教师说午时黄龙五人足球的队员要来学校教我们踢球，我开心极了，一向盼望着午时的到来。
午时一到时间，我就迫不及待地跑到操场上训练。不一会儿，就看见鲍教师和楼校长带着黄龙的教练和球员来了。我们立刻被他们手上一串黄色的新足球吸引住了，大家都想要一个，但球仅有5只。这是他们给我们带来的礼物。以后，我们就能够用这些新球来训练了，真开心。
等我们安静下来，黄龙的教练开始给我们介绍他们的两位队员。一位是外国人，他皮肤黑黑的，看上去很结实，是巴西的外援。他还不会说中文，向我们招了招手，说了声“hello”，露出了洁白的牙齿。另外一位是中国球员，他很高，看上去十分和蔼。我们排好队一齐合了影，训练就开始了。
第一个练习是跑动间的传球。我和赵子健一组，我们要么是传得太重，要么是跑得太快，失误了好几次；第二个练习是在传球基础上后踩球。那位中国球员来到我们这组，在此之前，我们是用脚弓停球的，但此刻他教我们是脚底停球，我和赵子健不一会就学会了；第三是练习用脚尖挑球。我原以为是用脚尖捅球，但看了他们的动作后，才明白原先是用小腿带动脚去踢球的下。看着球在我的脚下飞起来，我高兴极了，这个技巧我学会了。
之后，我们还举行了一场友谊赛，他们三人（教练和队员）对我们整个校队（10人），结果2：3，我们还是输了。
这次训练，我不仅仅学到了好多踢球的脚法，又学到了好多知识，真是一个充实的午时！
难忘的一天
今年暑假，我参加了“快乐星球影星特训夏令营”，给我留下了许多美好的记忆。其中，让我最就是参加夏令营的第二天。这天是6月27日，星期六，下着大雨。
我们早上起床后，李教官带领我们一起去跑步，早上的风景真美呀!我们经过了一个美丽的湖泊，湖泊清澈见底，许多小鱼自由自在地游着;湖泊的旁边是碧绿碧绿的草地，青翠欲滴，草地上还有许多绵羊和山羊快乐地吃着草;湖的四周有许多高大的柳树，细细的柳枝迎风摆动，好像在举手欢迎我们;柳树的下面有数不尽的鲜花竞相开放。早上的景色真是令人心旷神怡!
早饭后，我们做了定向寻宝的游戏，就是在5米范围内寻找宝藏，我们男生一队，女生一队，我在草地里、花丛中仔细地搜索，终于找到了两个宝藏，剩下的我怎么也找不到，但是我的同伴却找到了。最后，我们男生队战胜了女生队，所有男生都高兴极了。游戏结束后，我们中午还吃了美味的午餐!
这一天，不仅让我感受了清晨美丽的风景，也让我明白了一个人的力量是有限的，只有发挥团队的精神，才能取得胜利!这一天真是令我难忘!
难忘的一天
盼了那么长的时间，终于等到了这一天——我的生日。
这个星期六是我的生日，一向属于“起床困难户”的我，今天也早早地离开了温暖被窝。一出房间，就闻到了饭香味，刷牙时听见老妈打电话，好像在外地的姐姐今天也要回来，我赶忙问妈妈“妈，今天我姐要回来吗？”“是呀，”妈妈也是一脸掩饰不住的喜悦。原来姐姐真的要来，这简直是喜上加喜。
吃过早饭后，妈妈就带我去买菜和蛋糕，一出门，阳光洒在身上温暖极了。前几天还是大雪，今天却是晴空万里，真是天助我也。到了蛋糕店选好蛋糕后，我便进入了着急模式，以前陪别人买蛋糕，看别人那期待的眼神，自己还不以为然，如今到了自己也尝到了那种滋味。跟妈妈一起购物后，大包小包的回到了家，手里东西还没放下，一抬头竟发现姐姐站在面前，我还以为是眼花了呢。
我高兴的抱着姐姐直摇晃“姐，你怎么这么快就回来了？”“小妹呀，今天你过生日，我能不早早回来吗？”原来她是想给我个惊喜，就提前来了，还骗我说下午才能到呢。
经过妈妈的巧手，一道道菜上桌了，爸爸也把蛋糕拿了上来，插上蜡烛后，大家就开始唱生日快乐歌，伴着歌声，我的心情更好了，好长时间没有那么高兴了。最高兴的还在后面呢！那就是收礼物，想想都高兴，大家一起愉快的吃完饭后。果然，该来的还是来了。
爸爸带头先拿出了一个大礼物盒，我急忙跑过去拆开后，感觉世界都亮了起来，是一个粉红色的皮包，那可是我盼了好久的，我的眼里都冒光了。看完这个更期待下面的了。
姐姐也从身后摸出一个礼物盒，我也迅速地打开了，是一个紫色带星星图案的围巾，虽然没有粉红色包包珍贵，但也非常漂亮，是我喜欢的样式。
收了一圈礼物后转到了妈妈这里，果然，不出我所料。妈妈说：“今天我给你做的饭菜就是我给你的礼物！”每年老妈都这样说，我都不怎么期待了。不过，如果不是妈妈把我生下来，我也不会过生日，妈妈给我生命已经是最大的礼物了。
晚上，大家坐在一起聊天，好长时间没有这样了，今天是最开心的一天了，希望以后每天都可以像今天一样开心。
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《难忘的一天》
10月26日下午 。
窦桂梅 。
[浙江台州临海白水洋小学刘彩琴老师整理] 。
师：同学们好！ 。
生：老师好！ 。
师：不要都对我说，也对台下的老师说。现在是两点多钟，该怎么说？ 。
生：老师下午好！ 。
师：知道我姓什么吗？加上我的姓再向我问好。 。
生：窦老师下午好！ 。
师：你们声音真大，老师真喜欢你们！ 。
师：你们这么热情，让我想起我以前的事故事，那是六年前的事了，你们想听吗？ 。
那么小眼亮起来，小脸红起来，小手翘起来。 。
师：那么长的时间都忘不了，用一个词来说，那就是－－－ 。
（师板书“难忘”并指导“难”字的写法，生书空） 。
师：老师有难忘的事，你们有吗？ 。
生：窦老师给我上课，我难忘。 。
师：这事要等我们上完课再说。 。
生：妈妈和别人打起来了我难忘。 。
生：…… 。
师：看来难忘的事有快乐的，有悲伤的，有给人启迪的，有令人留下深刻印象的。 。
师：谁愿意读第一节 。
（生读，读得像唱歌） 。
师：哎哟，像唱歌一样，好听是好听，谁能像一样地读。 。
（生读，读得很好） 。
师：节奏感多强啊，来，掌声！不过有几个音要正正 。
（正音，齐读） 。
师：继续往下读 。
（生读，读得不错） 。
（生读，师正音） 。
（这样一个小节一个小节地读完全文） 。
师：想听老师的评价吗？你们读得很正确、流利（竖起大拇指夸） 。
不过有几个句子还要再读几遍。 。
（读“我”心情变化的三个句子） 。
师：下面我们就重点研究这几句话。齐读第一句 。
（出示句子：我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。） 。
谁想读，举手读（生读） 。
师：“紧张”相反的词是什么？ 。
生：放松 。
生：轻松 。
师：对，就像你这样的放松、轻松。 。
为什么文中的“我”这样紧张，不放松，不轻松呢？请联系前文想想看。 。
生：他想见邓爷爷 。
师：为什么见邓爷爷就紧张呢？ 。
生：邓爷爷是国家领导人 。
生：邓爷爷是军事家 。
生：邓爷爷是国家主席 。
生：…… 。
师：邓爷爷的原名是什么？ 。
（生齐说：邓小平） 。
师：（有感情地讲述邓小平有关事迹） 。
就是这样的一位领导人要来看我表演计算机，我能不紧张吗？ 。
那他为什么激动？ 。
生：他想马上能见到邓爷爷了。 。
师：你理解作者此时的心情了吗？因为又紧张又激动，所以心怦怦地跳个不停。 。
把手放在胸口，来读一读。 。
（个别读，男生读，女生读） 。
师：你们的心理感受都一样，但窦老师的感受不一样，老师这样读，行吗？ 。
假如我是一个很外向的人，我这么读（师读） 。
生：不行！ 。
师：假如我是一个很内向而富有诗意的人，我这么读（师读） 。
生：不行！ 。
师：那好，我保留意见。每个人都有不同的感受，你想怎么读就怎么读。 。
（生自由读句子） 。
师：在大家又紧张又的时候，邓爷爷来了（出示邓小平图片） 。
快向邓爷爷问好！ 。
（生纷纷说“邓爷爷好！”） 。
师：能不能语言丰富些？ 。
生：邓爷爷，见到您很高兴。 。
生：邓爷爷，您辛苦了！ 。
生：邓爷爷，我的心怦怦地跳个不停。 。
生：邓爷爷，您是国家领导人，我很欢迎您。 。
师：快摆起手来，向邓爷爷问好，想怎么说就怎么说。 。
（生问好） 。
师：邓爷爷高兴了，你用什么词来形容？ 。
生：高兴 。
生：欢乐 。
生：带着慈祥的微笑 。
生：笑容满面 。
生：和蔼可亲 。
师：我们看第二个句子，“我”的心情怎么样了？ 。
生：“我”的心情一下子平静了。 。
师：再摸摸胸口，谁想读 。
（生读） 。
师：紧张的反义词在这句话中藏着呢，是什么？ 。
生：平静 。
师：再读读这句话。 。
（生再读） 。
师：我会这样读(师读，分别强调“我”，强调“紧张”，强调“一下子”) 。
这样读行吗？ 。
生：不行。 。
师：我这样读（师读，强调“平静”）行吗？ 。
生：行！ 。
师：来，读出自己的感受（生读）没听够，再读读，读出自己的感受。（生再读） 。
师：读第3句（生读）出示句子：离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。 。
就这句话你能提出些问题来吗？ 。
生：为什么我兴奋地走在回家的路上。 。
师：很好，兴奋就是－－ 。
生：高兴，快乐，开心，愉快 。
（生自由读） 。
（下课铃响） 。
第二课时 。
师：采访开始，你好！ 。
生：窦老师好！ 。
师：你为什么这么兴奋？ 。
（生答不上来） 。
师：你太兴奋了，兴奋地都答不上来了。再请个人。 。
生：邓爷爷表扬了我 。
生：你怎么给他表演的？ 。
生：我沉着地操纵着计算机，唾面自干地打出各种各样的图形。 。
师：（向另一学生）你好，祝贺你！邓爷爷问你们什么了？ 。
（生答） 。
师：邓爷爷听了后怎么说？（生答） 。
大家一齐大声地读读这句话。（生读，师板书：计算机的普及要从娃娃抓起） 。
这句话你理解了吗？（生再读） 。
（生答不上） 。
（生走位问） 。
生：就是小时候开始学计算机 。
生：小时候就要开始学，长大就会了。 。
生：大家从小就会打电脑，幼儿园小朋友也要会。 。
（一旁摄影的电教老师说话） 。
师：（满情深情地讲述） 。
（音乐《春天的故事》响起，投影出示图片） 。
生：想器，因为邓爷爷帮我们国家走向富强。 。
师：想哭就哭吧！ 。
生：感动，因为邓爷爷 。
…… 。
师：一句话，邓爷爷，我们爱您！ 。
所以，我们看第一段，再来读一读。 。
（生读） 。
（引读第6节） 。
（师板书，生书空） 。
师：你们现在的责任是什么？ 。
生：读书，好好学习，天天向上 。
师：还可以用一个成语来说，那就是“刻骨铭心”（师板书） 。
我们一起来读（读课题） 。
师：老师加了“！”，又该怎么读？ 。
（生再读课题） 。
师：下课了，后会有期。 。
让我们为孩子们精彩的表现喝彩，让他们带着这份责任走下台吧！ 。