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我最难忘的一天作文优选
在人生所走的路程中,难免也会有许多难忘的事,有一件事始终在我记忆里徘徊,还真有点自豪呢!
我听老师说考a+是很少有的哦!这时,我心中好像有一团火苗在燃烧着,我想着:a+、a+……!
到了考级场地-——春光艺术学校,哇!我走上楼去,那儿可真热闹啊!一簇簇的人拥拥挤挤,有的在吃早餐,好像在为自己做好心理准备,多吃点嘛!免得考级时坐在评委老师前面肚子咕咕叫;有的在练习自己所演奏的乐器,为自己打打气,试一试,就假装家长当评委,调试一下自己的心理准备嘛!免得出错。
该我们古筝了,首先陆续进去了我的几位同学,因隔着花纸玻璃,,看不见实情,我只好无奈的坐在椅子上。过了一会儿,陆续出来了几人,有的说:“太高兴了,我是a,家长肯定会表扬我的!”有的神情失望的没做声,也许是没考好的原故。不过,不要紧,何处无花开,又何处无花败呢?在生命的历程里,我们应该真诚的低下头来尝一尝人生的甘苦,然后,立下伟大的志愿,向着美好的明天前进。“张兰!张兰!该你了,快!”只见老师喊着我的名字。我走进了考级室里,只见有两个评委,一男一女,神情和谟里带点严肃,年纪大概是40多岁左右。
我首先向他(她)们鞠了个躬,然后开始报曲目,“我演奏的曲目是《渔舟唱晚》!”于是我坐下来开始弹了。曲子由缓慢与平静到激烈,慢慢地,就弹完了。因时间问题第二首曲子没有弹,正当我想知道成绩的时候,就听评委议论:“这孩子不错!”听完这句话,我焦急等待的心情越来越急了,只见评委说:“你这次成绩a+……!”我心花怒放,也不知道当时是什么感受,像吃了甜甜的巧克力似的!
我认为这件事令我十分难忘,因为这不仅让我体验了一下考级的滋味,而且还说明了自己的努力成果。同时也教育了骄傲不是人生所追求的,而努力却是缺少的奋斗过程。
难忘一天作文_优选
这一天,是我最难忘、最开心的一天;这一天,我们班上举行联欢会,我和袁以晴是联欢会的主持人。
课服到了,联欢会时间到了,袁以晴去参加唱歌比赛了,现在大张欣怡来接替袁以晴的位置,由她和我来主持了。
我换上了西装,开始主持节目了,说:“尊敬的老师。”大张欣怡说:“亲爱的同学们。”我和大张欣怡一起说:“大家下午好,欢迎来到三(10)班联欢会现场!现在邀请四(8)班为我们跳《牡丹花》。”
四(8)班的人跳完了,给我们发糖了。
现在邀请袁宇轩和袁铖合唱《破茧》:“在噩梦中破茧,面对着残忍的世界……”
经过多位同学的歌唱,老师们觉得瞿好和涂雨馨唱《画》唱得最好,给他们每人发了一颗糖。老师还给我和大张欣怡发了两颗糖。我又上台说:“本期联欢会到此为止。我们下期再见!”
今天是我最难忘、最开心的一天!
难忘一天作文_优选
推开门,迎接我的仍是黑暗!
如果这是妳希望的我可以一辈子不结婚。可能是为了一个人,或一件事,或什么东西。
天地这时就只有如此狂暴的怒吼!我一遍又一遍的告诉自己,不能这样沉沦,还有很多事情等着我去做,可是,就是我拿着笔,却迟迟写不出一个字来。
生命是宝贵的,但他用另一种形式维护了生命的尊严,守住了作为人臣的忠,守住了自己的气节。当清晨的红日爬上树梢,任它温柔地抚摸你的面颊,微风撩拨起你的长发,是何等的惬意;于是,她轻轻把它放进了小河。从前被时光遗弃的角落,我们是否应该苍白地慌张逃离,数落着一个人伪装的背影。
一看到胖嘟嘟的蚕宝宝趴在一片绿叶子上,津津有味的大吃特吃时,自己心里别提有多高兴了!我突然注意到了一处,他们在下象棋时会说将或是死棋。人生路上肯定会有很多艰难险阻。
看着老师信任又温暖的目光,我重重地点了点头。傍晚,伴着红彤彤的夕阳,我们回到了济南。我今天就是要细说这“八荣八耻”,让人们更加深刻地领悟其中的含义?80后要得是效率,90后要得是速率。
难忘的一天作文优选
上午,老师说:“大家下午可以带牛奶和水果来,我们要弄一个联欢会玩,因为这一次你们表现可以。”我们高兴地回答:“知道了。”
下午到了,我带着水果兴高采烈地来到闹哄哄的学校,来到静悄悄的教室,来到空荡荡的座位上。我坐下来,把书包放进空空如也的课桌里。
上课了,我们还在讲联欢会的事。我们的科学老师也听到了这些事,就说》“谁吃了好吃的零食,我就把他的零食吃掉。”我们听了,连忙把东西放进书包里。
联欢会开始了,语文老师把桌子和凳子摆放好,我们的主持人是严子豪和袁以晴。可不知怎么回事,今天袁以晴不在,老师便让大张欣怡代替袁以晴。
这一天,真是开心又难忘!
日记难忘的一天作文优选
下午第二节课下课的时候,走廊上人山人海。就在这拥挤的人群中,一个意外发生了。在我上厕所回来的路上,一名同学把我的朋友推倒了。在我还没反应过来时,朋友的身体已经无情的压在了我的大腿上。我的头因此“砰”的一声,狠狠地撞在了大理石上。
顿时我的头部左侧被撞得皮开肉绽,眼前一片昏暗,仿佛世界末日即将到来。我的伤口流着鲜红的血,头发很快被染成了红色,一阵阵剧痛也从头部传来。还好老师及时赶来,老师一边安慰我,一边帮我处理伤口,又急忙从口袋里掏出手机给我妈妈打电话。
妈妈慌里慌张的赶到学校,还以为我作业没写,结果看见我狼狈不堪的样子,心里顿时慌了。妈妈没多说一句话,就和老师急匆匆的送我去医院,来到脑外科急诊。
我躺在手术台上瑟瑟发抖,医生开始给我清理伤口,我听到了金属的撞击声,感到毛骨悚然。特别是勾线的时候,那种疼痛让我无法忍受。在老师和医生的鼓励下,我始终没有哭。他们都夸我是一个真正的男子汉。
通过这次经历,我明白了一个道理:做事要小心谨慎,要注意个人安全和他人安全。否则,下一秒就有可能会伤及无辜。
难忘一天作文三年级
鼎湖山是一座美丽的山,我和爸爸妈妈来观赏鼎湖山这美丽的风景。
那里的风景是那么的迷人,那里的山一座座拔地而起,各不相连,像巨象,奇峰罗列,形态万千。
那里的水是那么地清澈见底,清的可以看见水里的石头;五颜六色的花朵像刚开的小花朵一样,五彩缤纷的;树木是那么地茂盛,那么地绿绿的仿佛是一片无暇的翡翠。
那里的石头是那么地奇形怪状,有的像乌龟,有的像蝴蝶,有的像狮子等形状;鼎是那么地高大,像一座高大的山洞、美丽的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
这里美丽又迷人的景色我都观赏完了。那里的山、水、树木等我都观赏过了,接下来我又要去另一个地方观赏了,那个地方叫做“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里有许许多多的蝴蝶,有很多种不一样的蝴蝶,看的我都头昏眼花了,五彩缤纷的。突然,我看见有两只蝴蝶在抢着花粉。我又看了另一个角落,看见了每一只蝴蝶都去收集花粉了,每一只蝴蝶都是那么地轻松自在地。“蝴蝶谷”是那么的美丽,给人的感觉是那么的舒服,也非常的开心。
鼎湖山是那么地迷人,那里的每一个地方都那么地风景怡人、空气清新、鸟语花香、山清水秀的,是那么那么地美丽迷人。
在那一天里,是我最开心、最难忘地一天。
暑假难忘的一天作文优选
时光悠悠,我在慢慢长大。每一个暑假都给了我的童年生活不一样的难忘与快乐。这一个暑假也给了我许多五彩缤纷的回忆,但最令我难忘的是去云南石林旅游了。
从昆明市区开往到石林,要一个多小时。在这段路程中,我一边听着导游的介绍,一边欣赏着路边的风景,带着满怀的好奇心,准备去欣赏云南著名的旅游胜地——石林。
到了石林,我迫不及待下了车,往前一看,哎,满山全是石头,没什么好看的,大失所望。导游好像看穿了我的心思,就给我们朗诵了一首关于石头的诗:远看石头大,近看大石头,果然石头大,石头果然大。导游的这首诗打动了我,于是我细心观察,原来这些石头当中,怪石嶙峋。有的像唐僧,有的像猪八戒,还有的像熊掌……真是千姿百态!
突然导游指着前上方的大石头说:“请大家小心你们头上这块石头,它马上就要掉下来了!”我抬头一看,哇塞,吓一跳!不禁打了一个寒颤,鸡皮疙瘩都起来了。那石头还真像是要掉下来的样子,可再仔细一看,两块石头中间有缝隙,就像齿轮一样互相勾搭着,也像一座齿轮桥挂在空中似的,真给人一种危险的感觉,但其实牢固得很,是不会掉下来的。真是虚惊一场!
我们一边慢慢地走,一边拍照,不一会儿我们就到了一个巨大的亭子,只见亭子上面写着三个大字“望月亭”,登上望月亭可以用“危楼高百尺,手可摘星辰”这句诗来形容了。站在亭子上往下看,石林大大小小的石头尽收在眼底。向远处看,大小不一的石头就像一排排整齐的士兵在接受检阅似的。再往近处看,石林壮观的风光依然不减,一棵棵苍天大树,一栋栋高楼大厦,都在我的脚下似的。此时的我,心情无比舒畅,从来没有像这样轻松愉快过。
过了一会儿,我们要下山了。导游说要带我们去看最有名气的阿诗玛石像。说到阿诗玛,她有一个美丽的传说:千百年来,她翘手以待,风风雨雨等待着阿黑哥的到来,也因此这里的男青年叫“阿黑哥”,女青年的叫“阿诗玛”。这个阿诗玛她吸引着成千上万的游客,她那逼真的迷人身段,动人的姿态,还有那包头衫和美妙的背影,就像一位活生生的美少女。她肩上还背着一个箩筐,翘首远望,似乎在等待,盼望着阿哥的到来。
时间过得很快,一下子就过去了三个小时,经过导游姐姐的耐心精彩的介绍,我懂得了好多石头的故事。导游姐姐还说石林里还有许多稀奇古怪的石头,数也数不尽,就等着我们去细细地欣赏,耐心地去寻宝。只可惜时间不等人,日落西山,我们当天的旅行就要结束了。我想,下次我一定会找出更多更美的石头。
这个暑假里我不仅收获了快乐的时光,还增长了见识。这次旅行也将永远留在我的记忆的画框里。
难忘的一天下午作文优选
一年有叁百多天,每一年裡的任何一天都很特别,有特别的好运,特别的心情,或者是特别的纪念日,但也有人发生不幸。这些都很特别,个个都是自己值得回忆、留恋的时刻。
前年暑假,我一直期待那天的到来,但相对的得先付出,才能享受一切。「潘品洁,你跳错了,重新开始!没有身段,又不是机器人,重来!」就这样被编舞老师骂过好几遍,跳过的次数更是数都数不清。不过也在老师的「调教」下,渐渐迈向我的目标,成就感是言语无法形容的。
但是,这种胜券在握的感觉却在比赛前消失。因为我练舞过度,导致脚踝扭伤,让一首舞无法连续下去。就像坏掉的齿轮,舞变得断断续续。虽然挫折不断,但却给了我坚持下去的动力。
比赛当天早上五点,我和舞蹈老师就到比赛会场準备道具和服装。我是第一位参赛者,压力很大,怕是最后一名,所以我竭尽全力表演,展现自己辛苦练习的成果。
虽然最后我没有得到前叁名,但是我曾经努力过,在比赛当下我也没放弃自己,我很快乐,也有了人生中第一件最值得纪念、最特别的事。而老师、亲友和父母的支持鼓励,也令我铭记在心。
这次的参赛经验让我学习到:在重要事情来临前夕,必须比平时更小心,过程中即使遇到困难,也不能放弃自我。这特别的一天,我永生难忘!
难忘一天作文_优选
只要经历过失败,你才能为下次的成功而鼓舞。
所以送给你的礼物就是西瓜皮;过了一会儿,天边的云彩裂开了一条小缝,露出一丝桔红色的亮光,不是很明显,接着越来越亮,太阳露出了小半边脸,红通通的。小王子生活的中心就是那朵美丽动人的玫瑰花,然而,不久小王子便看透了玫瑰花她虚荣、骄傲,疑心重还喜欢说谎。在叶县县城泊了车步行到县衙去!
凡卡的童年生活凄凉而又阴暗,而我们的童年生活却幸福而又有光明。这儿什么时候多了一个大坑啊。
结果,全场灭灯,他走了,顺便将我以及观众对他的崇拜也带走了;它导致不少家庭妻离子散,家破人亡,殃及亲友,贻害子孙。我轻轻地剥开果皮,露出了乳白色的果肉,果肉上有着细长细长的香蕉丝。但那种亲切的微笑、亲切的话语,一下就把她朴素、和蔼、平易近人的品质体现了出来!白色·冬天·关心作为老师的她,在任何时刻,都会为自己的学生关心、担心。
这时他回顾着自己的所作所为,便会感到那些垃圾时间使自己虚度了大好的年华,这让他遗憾不已。那时,只有走投无路的穷苦人家,才会送孩子去学戏。
他先把雪扫成一堆一堆的,再一堆一堆的撮起来,然后再脚布地倒进垃圾堆去;。
作文最难忘的一天高中优选
今天,我和爸爸像往常一样去图书馆借书。下到一楼后,我们就开始挑起书来。
过了一会儿,忽然,广播里播放了一个通知:有一个活动在“小小咖啡屋”里要举行。我一听,赶紧把爸爸留在那儿,自己去了“小小咖啡屋”。
我一过去,就看到那里排着很长的队。我也排在队里,耐心的等待着。等了半天,一位叔叔终于把我们放进去了。
不一会儿,我的“乌鸦嘴”果然应验了。教我们做蛋糕的老师先给我们演示了一遍,然后再让我们自己做蛋糕。开始做蛋糕了,我先在蛋糕的表面上挤上一层厚厚的奶油,再弄上一圈“螺旋纹”,最后再撒上一把糖,我的蛋糕就大功告成了。
我一回到爸爸身边,就赶紧咬了一大口,咬了我满嘴的奶油。爸爸看到我的样子,叹了一口气,说:“唉,看你的吃相!”
难忘的一天的作文优选
今天,学校组织我们去秋游,这是我上学后过得最快乐的一天,也是最难忘的一天。
早上,我们全班59名同学在老师的带领下来到了东湖楚风园拓展基地。
我们首先玩的是抓鱼,我有点怕鱼在水里啄我的手,但是我还是去试了下,结果一条鱼也没抓到。后来就干脆跟同学们打起了水仗,衣服也打湿了。
然后我们去玩了小滑滑梯,余老师说表现好的小朋友才能玩,我和源源一起进去的,滑滑梯上有两座桥,有一座桥很窄,好在旁边有扶手,另外有一座桥缝隙很大,我就没敢玩。
然后去玩了很大的一座充气滑滑梯,滑滑梯很高,大家排队上去滑,而且充气的地面一跳上去就弹起来,很好玩。
中午,大家都坐在一起午餐,大家互相分享自己带的好吃的。
吃完饭后我们玩了迷宫,这个有点难,我跟源源费了好大的劲才走出来。
我们还看了别人喂小兔子,我也很想买,可我没带钱,而且很贵,要40元一只。
这次秋游过得很快乐!
难忘的一天
我最当然在夏天。
夏天到了,天气非常炎热的时候,暑假就到了。8月的一天,我们几个小朋友没有任何作业,轻轻松松地到外面去玩。
我们看到了夏天美丽的景色,于是大家就把看到的写下来。我写到:夏天到了,一阵风吹过,枝条变绿了。湖面上飘着一张张大荷叶,像一顶顶绿色的帽子。知了爬上树叫着:“知了,热死了,热死了!”湖里的小鱼躲在荷叶下,悠闲地吐泡泡。啊,夏天多美啊,我喜欢夏天!
大家都说我写得好,我真高兴。
谢谢你,美丽的夏天!
难忘的一天
今天,老师带我们去参观健力宝集团和三水荷花世界旅游。
我们先到达健力宝集团。“健力宝集团成立于1984年,经过了二十多年的风雨历程,已经是一个以生产饮料为主导产业的工厂。”导游姐姐说。
我们走进了饮料生产车间。里面摆设着一台台高大的机器,全是自动化的。在一条长长的带子上面摆满了一个个塑料空瓶子,随着带子的移动,瓶子也慢慢地移动。再由机器打开盖子,装上饮料,扭上盖子,最后把它们装进一个大纸箱里,一眨眼工夫,机器就完成了。我们简直不敢相信自己的眼睛,这机器太厉害了。接着,我们走到了健力宝集团的展览馆,里面陈设着健力宝公司的参加各种活动的照片和许多奖状、奖杯,让我更进一步了解了健力宝集团辉煌的历史。最后在出口处,每人还领到一份由健力宝集团送给我们的礼物——一瓶番石榴味的饮料。我们手拿饮料,喜在心里,迫不及待地打开盖子,喝个痛快。
半个小时的车程,我们来到了三水荷花世界。同学们分组活动。我们组的同学决定先上海盗船,体会乘风破浪的感觉。刚开始,海盗船慢慢地摇着,好像在公园荡秋千一样,舒服极了。正当我陶醉享受的时候,突然,“呼”的一声把我吓了一跳,我连忙问身边的小婷同学:“这是怎么回事?”小婷说:“你看,海盗船每摆动一次,就会荡得更高一些。”果然,一会儿,海盗船把我们荡到最高处,我们都大声地尖叫起来。慢慢地,慢慢地,海盗船慢慢地减速下来,回归到原来的静止状态,我们才离开座位,走了下来。
最后,我们在老师的带领下高高兴兴地回到了学校。我永远也不会忘记这一天,因为这是难忘的一天。
难忘的一天
今天早上,我早早的起来,换好一件漂亮的衣服,兴冲冲地跟着妈妈去颐和园游玩。
妈妈取了票,带我进去,我看见了可爱的蝴蝶,高高的大树,各种各样竞相开放的花儿。有的人在看风景,有的在拍照,有的在说笑……这里好热闹呀!
顶着火辣辣的太阳,我们走进了颐和园。首先,映入眼帘的是昆明湖,昆明湖的占地面积很大,听说占颐和园总面积的四分之三;接着我们来到了玉带桥,这座桥是用汉白玉制造而成的,是颐和园中的著名建筑物之一。这么多美景真让我流连忘返。
最难忘的就是在昆明湖坐脚踏船。我们到码头选了一条漂亮的脚踏船,迫不及待地跑上了船。我奋力地踏起来,船慢慢向湖中央驶去,先去十七孔桥,但想穿过十七孔桥的桥洞可不是件容易的事,我费了很大的劲才穿过去。我坐着脚踏船悠闲地在湖面上溜达着。回来时穿过皇上的专用桥洞,我仿佛成了一位皇上,坐着威武的龙船,穿着华丽的衣服,旁边站着一大群文武百官……船重新回到码头上,才发现我不是皇上,是一个普普通通的小姑娘呢!
尽管我热得满头大汗,但这是我最难忘的一天!
难忘的一天
早上,李教师说午时黄龙五人足球的队员要来学校教我们踢球,我开心极了,一向盼望着午时的到来。
午时一到时间,我就迫不及待地跑到操场上训练。不一会儿,就看见鲍教师和楼校长带着黄龙的教练和球员来了。我们立刻被他们手上一串黄色的新足球吸引住了,大家都想要一个,但球仅有5只。这是他们给我们带来的礼物。以后,我们就能够用这些新球来训练了,真开心。
等我们安静下来,黄龙的教练开始给我们介绍他们的两位队员。一位是外国人,他皮肤黑黑的,看上去很结实,是巴西的外援。他还不会说中文,向我们招了招手,说了声“hello”,露出了洁白的牙齿。另外一位是中国球员,他很高,看上去十分和蔼。我们排好队一齐合了影,训练就开始了。
第一个练习是跑动间的传球。我和赵子健一组,我们要么是传得太重,要么是跑得太快,失误了好几次;第二个练习是在传球基础上后踩球。那位中国球员来到我们这组,在此之前,我们是用脚弓停球的,但此刻他教我们是脚底停球,我和赵子健不一会就学会了;第三是练习用脚尖挑球。我原以为是用脚尖捅球,但看了他们的动作后,才明白原先是用小腿带动脚去踢球的下。看着球在我的脚下飞起来,我高兴极了,这个技巧我学会了。
之后,我们还举行了一场友谊赛,他们三人(教练和队员)对我们整个校队(10人),结果2:3,我们还是输了。
这次训练,我不仅仅学到了好多踢球的脚法,又学到了好多知识,真是一个充实的午时!
难忘的一天
今年暑假,我参加了“快乐星球影星特训夏令营”,给我留下了许多美好的记忆。其中,让我最就是参加夏令营的第二天。这天是6月27日,星期六,下着大雨。
我们早上起床后,李教官带领我们一起去跑步,早上的风景真美呀!我们经过了一个美丽的湖泊,湖泊清澈见底,许多小鱼自由自在地游着;湖泊的旁边是碧绿碧绿的草地,青翠欲滴,草地上还有许多绵羊和山羊快乐地吃着草;湖的四周有许多高大的柳树,细细的柳枝迎风摆动,好像在举手欢迎我们;柳树的下面有数不尽的鲜花竞相开放。早上的景色真是令人心旷神怡!
早饭后,我们做了定向寻宝的游戏,就是在5米范围内寻找宝藏,我们男生一队,女生一队,我在草地里、花丛中仔细地搜索,终于找到了两个宝藏,剩下的我怎么也找不到,但是我的同伴却找到了。最后,我们男生队战胜了女生队,所有男生都高兴极了。游戏结束后,我们中午还吃了美味的午餐!
这一天,不仅让我感受了清晨美丽的风景,也让我明白了一个人的力量是有限的,只有发挥团队的精神,才能取得胜利!这一天真是令我难忘!
难忘的一天
盼了那么长的时间,终于等到了这一天——我的生日。
这个星期六是我的生日,一向属于“起床困难户”的我,今天也早早地离开了温暖被窝。一出房间,就闻到了饭香味,刷牙时听见老妈打电话,好像在外地的姐姐今天也要回来,我赶忙问妈妈“妈,今天我姐要回来吗?”“是呀,”妈妈也是一脸掩饰不住的喜悦。原来姐姐真的要来,这简直是喜上加喜。
吃过早饭后,妈妈就带我去买菜和蛋糕,一出门,阳光洒在身上温暖极了。前几天还是大雪,今天却是晴空万里,真是天助我也。到了蛋糕店选好蛋糕后,我便进入了着急模式,以前陪别人买蛋糕,看别人那期待的眼神,自己还不以为然,如今到了自己也尝到了那种滋味。跟妈妈一起购物后,大包小包的回到了家,手里东西还没放下,一抬头竟发现姐姐站在面前,我还以为是眼花了呢。
我高兴的抱着姐姐直摇晃“姐,你怎么这么快就回来了?”“小妹呀,今天你过生日,我能不早早回来吗?”原来她是想给我个惊喜,就提前来了,还骗我说下午才能到呢。
经过妈妈的巧手,一道道菜上桌了,爸爸也把蛋糕拿了上来,插上蜡烛后,大家就开始唱生日快乐歌,伴着歌声,我的心情更好了,好长时间没有那么高兴了。最高兴的还在后面呢!那就是收礼物,想想都高兴,大家一起愉快的吃完饭后。果然,该来的还是来了。
爸爸带头先拿出了一个大礼物盒,我急忙跑过去拆开后,感觉世界都亮了起来,是一个粉红色的皮包,那可是我盼了好久的,我的眼里都冒光了。看完这个更期待下面的了。
姐姐也从身后摸出一个礼物盒,我也迅速地打开了,是一个紫色带星星图案的围巾,虽然没有粉红色包包珍贵,但也非常漂亮,是我喜欢的样式。
收了一圈礼物后转到了妈妈这里,果然,不出我所料。妈妈说:“今天我给你做的饭菜就是我给你的礼物!”每年老妈都这样说,我都不怎么期待了。不过,如果不是妈妈把我生下来,我也不会过生日,妈妈给我生命已经是最大的礼物了。
晚上,大家坐在一起聊天,好长时间没有这样了,今天是最开心的一天了,希望以后每天都可以像今天一样开心。
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《难忘的一天》
10月26日下午 。
窦桂梅 。
[浙江台州临海白水洋小学刘彩琴老师整理] 。
师:同学们好! 。
生:老师好! 。
师:不要都对我说,也对台下的老师说。现在是两点多钟,该怎么说? 。
生:老师下午好! 。
师:知道我姓什么吗?加上我的姓再向我问好。 。
生:窦老师下午好! 。
师:你们声音真大,老师真喜欢你们! 。
师:你们这么热情,让我想起我以前的事故事,那是六年前的事了,你们想听吗? 。
那么小眼亮起来,小脸红起来,小手翘起来。 。
师:那么长的时间都忘不了,用一个词来说,那就是--- 。
(师板书“难忘”并指导“难”字的写法,生书空) 。
师:老师有难忘的事,你们有吗? 。
生:窦老师给我上课,我难忘。 。
师:这事要等我们上完课再说。 。
生:妈妈和别人打起来了我难忘。 。
生:…… 。
师:看来难忘的事有快乐的,有悲伤的,有给人启迪的,有令人留下深刻印象的。 。
师:谁愿意读第一节 。
(生读,读得像唱歌) 。
师:哎哟,像唱歌一样,好听是好听,谁能像一样地读。 。
(生读,读得很好) 。
师:节奏感多强啊,来,掌声!不过有几个音要正正 。
(正音,齐读) 。
师:继续往下读 。
(生读,读得不错) 。
(生读,师正音) 。
(这样一个小节一个小节地读完全文) 。
师:想听老师的评价吗?你们读得很正确、流利(竖起大拇指夸) 。
不过有几个句子还要再读几遍。 。
(读“我”心情变化的三个句子) 。
师:下面我们就重点研究这几句话。齐读第一句 。
(出示句子:我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。) 。
谁想读,举手读(生读) 。
师:“紧张”相反的词是什么? 。
生:放松 。
生:轻松 。
师:对,就像你这样的放松、轻松。 。
为什么文中的“我”这样紧张,不放松,不轻松呢?请联系前文想想看。 。
生:他想见邓爷爷 。
师:为什么见邓爷爷就紧张呢? 。
生:邓爷爷是国家领导人 。
生:邓爷爷是军事家 。
生:邓爷爷是国家主席 。
生:…… 。
师:邓爷爷的原名是什么? 。
(生齐说:邓小平) 。
师:(有感情地讲述邓小平有关事迹) 。
就是这样的一位领导人要来看我表演计算机,我能不紧张吗? 。
那他为什么激动? 。
生:他想马上能见到邓爷爷了。 。
师:你理解作者此时的心情了吗?因为又紧张又激动,所以心怦怦地跳个不停。 。
把手放在胸口,来读一读。 。
(个别读,男生读,女生读) 。
师:你们的心理感受都一样,但窦老师的感受不一样,老师这样读,行吗? 。
假如我是一个很外向的人,我这么读(师读) 。
生:不行! 。
师:假如我是一个很内向而富有诗意的人,我这么读(师读) 。
生:不行! 。
师:那好,我保留意见。每个人都有不同的感受,你想怎么读就怎么读。 。
(生自由读句子) 。
师:在大家又紧张又的时候,邓爷爷来了(出示邓小平图片) 。
快向邓爷爷问好! 。
(生纷纷说“邓爷爷好!”) 。
师:能不能语言丰富些? 。
生:邓爷爷,见到您很高兴。 。
生:邓爷爷,您辛苦了! 。
生:邓爷爷,我的心怦怦地跳个不停。 。
生:邓爷爷,您是国家领导人,我很欢迎您。 。
师:快摆起手来,向邓爷爷问好,想怎么说就怎么说。 。
(生问好) 。
师:邓爷爷高兴了,你用什么词来形容? 。
生:高兴 。
生:欢乐 。
生:带着慈祥的微笑 。
生:笑容满面 。
生:和蔼可亲 。
师:我们看第二个句子,“我”的心情怎么样了? 。
生:“我”的心情一下子平静了。 。
师:再摸摸胸口,谁想读 。
(生读) 。
师:紧张的反义词在这句话中藏着呢,是什么? 。
生:平静 。
师:再读读这句话。 。
(生再读) 。
师:我会这样读(师读,分别强调“我”,强调“紧张”,强调“一下子”) 。
这样读行吗? 。
生:不行。 。
师:我这样读(师读,强调“平静”)行吗? 。
生:行! 。
师:来,读出自己的感受(生读)没听够,再读读,读出自己的感受。(生再读) 。
师:读第3句(生读)出示句子:离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。 。
就这句话你能提出些问题来吗? 。
生:为什么我兴奋地走在回家的路上。 。
师:很好,兴奋就是-- 。
生:高兴,快乐,开心,愉快 。
(生自由读) 。
(下课铃响) 。
第二课时 。
师:采访开始,你好! 。
生:窦老师好! 。
师:你为什么这么兴奋? 。
(生答不上来) 。
师:你太兴奋了,兴奋地都答不上来了。再请个人。 。
生:邓爷爷表扬了我 。
生:你怎么给他表演的? 。
生:我沉着地操纵着计算机,唾面自干地打出各种各样的图形。 。
师:(向另一学生)你好,祝贺你!邓爷爷问你们什么了? 。
(生答) 。
师:邓爷爷听了后怎么说?(生答) 。
大家一齐大声地读读这句话。(生读,师板书:计算机的普及要从娃娃抓起) 。
这句话你理解了吗?(生再读) 。
(生答不上) 。
(生走位问) 。
生:就是小时候开始学计算机 。
生:小时候就要开始学,长大就会了。 。
生:大家从小就会打电脑,幼儿园小朋友也要会。 。
(一旁摄影的电教老师说话) 。
师:(满情深情地讲述) 。
(音乐《春天的故事》响起,投影出示图片) 。
生:想器,因为邓爷爷帮我们国家走向富强。 。
师:想哭就哭吧! 。
生:感动,因为邓爷爷 。
…… 。
师:一句话,邓爷爷,我们爱您! 。
所以,我们看第一段,再来读一读。 。
(生读) 。
(引读第6节) 。
(师板书,生书空) 。
师:你们现在的责任是什么? 。
生:读书,好好学习,天天向上 。
师:还可以用一个成语来说,那就是“刻骨铭心”(师板书) 。
我们一起来读(读课题) 。
师:老师加了“!”,又该怎么读? 。
(生再读课题) 。
师:下课了,后会有期。 。
让我们为孩子们精彩的表现喝彩,让他们带着这份责任走下台吧! 。