每个人都可以通过锻炼和提高写作能力，成为优秀的作文家。小编为大家整理了一些优秀作文的经典案例，希望能够给大家一些写作的灵感和思路。
春天在哪里的写景作文
寒冷的.冬天过去了，春姑娘已经悄悄地走来。我脱下棉袄，换上春装，和小伙伴一起去寻找春天。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在美丽的花园里。花园里的花百花齐放，真是五颜六色呀！有红的、黄的、白的、紫的。。。都散发着淡淡的香味。这些香味引来了许许多多的蜜蜂，嗡嗡地叫着，仿佛在说：“春天的花真香啊，我一定要多采点儿。”大的、小的蝴蝶都在花上飞来飞去。我想：这些蝴蝶肯定是被花的香气吸引住了。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在嫩绿的草丛里。草丛里的小草从土里探出头来，左看看，右瞧瞧，仿佛在说：“啊！我怎么从来都没看见过这么美的景色。”
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在茂密的树林里。每棵树都穿着漂亮的绿裙子。白玉兰树像一位亭亭玉立的公主，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，她翩翩起舞。满树的玉兰花洁白无瑕，美丽极了。每一朵花儿都仰着头，好像在对太阳说：“谢谢你，给了我这么美好的生命。”
春天是那样的可爱，春天是那样的美丽，春天是那样的充满活力，我爱春天！
初一写景作文：春天在哪里
阳春三月，春风拂面。树发芽了，花朵盛开了。地里的小草探出头来。新的一年又开始了。
一个春天的早晨，春风轻轻的吹拂着，我发现，书开始发芽了，水上的那一层冰也融化了。树上的小鸟也唱起歌来。没过几天，树上差不多已经全挂上了树叶，长满树叶的树就像一排排身穿绿色迷彩服而且站的比直的军人。
春天里的花芬芳迷人，小草绿油油的，树又高又大。如果把花草树木这四个景象看作成一大幅光彩夺目的活的画，那画家的本领可真了不起。
春天_300字。
春天万物复苏，春天草长莺飞，耕耘播种，春天生机勃勃，让我们走进春天，感受和煦的春风，暖暖的阳光。
清晨，我走在乡间的小路上，经过冬天的洗涮，春天焕然一新，柳枝刚吐出新芽，小草也好奇春天是什么样的探出了自己的绿脑袋来，又为春天增添了几分春意，田野里，农民伯伯忙了起来，我的家乡盛产土豆芹菜，人们各忙各的，一会儿松土，一会儿松土，一会儿播种，忙得不亦乐乎，辛勤的汗水，背后换来的是即将又一个秋的收获，此时阳光照在了我脸上，使我感觉暖洋洋的，十分惬意，人们也脱掉了棉袄大衣，穿上了比较薄一点的衣服。
春天在哪里？其实到处是春的足迹，只要我们留心观察，春天就在我们的身边，春天，你不像夏的炎热，秋的凄凉，冬的无味，你是那样的多姿多彩。
春天在哪里的写景作文
寒冷的冬天过去了，春姑娘已经悄悄走来调皮的她和我们玩起了捉迷藏，可春姑娘在哪儿呢？我和小伙伴一起去寻找春天。
春天在哪里？春天在花园里。花园里的花开了，应有尽有，芬香扑鼻。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的似火，粉的似霞，白的似雪……花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
春天在哪里？春天在田野里。小草从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的。金灿灿的油菜花，像一张金黄色的地毯。小蜜蜂们也正忙着采蜜呢！
春天在哪里？春天在小河里。河水解冻了。闷了一个冬天的小鸭子悠闲的在河里游来游去，还不时伸长脖子嘎嘎的叫，似乎在说：“春江水暖鸭先知。”
春天是那样的可爱，春天是那样的美丽，春天是那样充满活力，我爱春天！
春天在哪里写景作文
春天在哪里？春天在哪里？春天在公园里。
公园里百花盛开。桃花开出了粉红色的花瓣，好像抹上了胭脂似的，害羞地爬上了枝头，穿上了自己的花裙子，引来了蝴蝶。看到桃花这么动人，梨花也不甘落后。也拿出了最漂亮的晚礼服，引起了人们的注意。公园里遍地的野花，有名字的，没名字的，都纷纷拿出自己最得意的去参加春姑娘的晚会。
春天在哪里？春天在哪里？春天在田野里。
田野里油菜花一大片一大片，金灿灿的。远看像镶上金片的毛毯铺在大地上。风一吹，就荡起层层波浪，好像在跳集体舞似地。小草也探出了脑袋，伸了伸懒腰，揉了揉有朦胧睡意的眼睛。田野间的小草，近看像绣花针一样，而远看就是一片绿色的海洋了。麦苗抽出了嫩嫩的，绿绿的新芽。
春天在哪里？春天在哪里？春天在森林里。
笋芽儿被雷公公的鼓声吵醒了，它探出尖尖的脑袋，好奇的看着这个新世界。小溪“叮叮咚咚”的，它一路欢快的唱着歌儿，向前奔跑着。小鸟在枝头“叽叽喳喳”的，好像在说：“春天来了！春天来了！”
春天真是无处不在啊！
春天在哪里的写景作文
春风一吹，嫩牙儿争先恐后地冒出头来，摆动娇小的身子，和同伴儿相互打招呼，不久就成长为一片新绿；春光一照，新叶变换上金线外套，仿佛半透明的小金片，毫不掩饰地把美丽挂满枝头。远看，绿意淡得清亮，如一层薄薄的光晕；近看，绿意浓得美好，如一汪汩汩流水。
随着春的到来，那些小花儿也解放了。她们摆脱了冬的禁锢，“呼啦啦”全伸展开了身子，一团团、一簇簇，在春光里恣意绽放。花儿们把她们绚丽的本色渲泻地如瀑如河，又把那迷人的芬芳积攒地如云如雾；她们骄傲地挺立枝头，争奇斗艳，迫不及待地向世人展示她们无与伦比的美丽，给春天增添了一笔浓郁鲜亮、引人注目的色彩。
春仙子带来了美丽的春景，也带来了温和的自然环境。人们都从寒冷而灯火阑珊的小屋里走了出来，尽情享受春日明媚的阳光，轻柔的暖风。有些爱好轻闲的人，穿行于田野或平原上，切身体会春意；有些勤劳的人，早已下地耕耘播种，在好天气里看着自己饱满的种子，这也是他们的一种享受。
春天在哪里？哪里最美春天就在哪里。因为春是最美的季节。她虽不如夏的莲叶满湖，不及秋的硕果累累，也逊色于冬那银妆素裹的独特风光，但春，是万物复苏的季节，是生命蓬勃向上，恣意生长的季节！
春天在哪里的写景作文
万物复苏，草长莺飞！“春天在哪里？”一只小猴问了他妈妈一下。“嗯。”猴妈妈也想不出来了。突然间，天上出现了一群“人”字形的大雁。猴妈妈问大雁：“春天在哪里？”大雁们齐声说“在你们眼睛里，快去观察一下吧！”
“这是个好主意。”猴妈妈赞叹道，“那我们比一比谁见到的春天多吧！”“行。”小猴说道。
“我见到了刚才的大雁飞过，说明春天到了。”小猴急忙说道。“嗯，不错。”猴妈妈说，“树叶长了出来了，这也是春天的表现。”“春姑娘真神奇。”小猴说。“那我带你去找春天吧。”猴妈妈说。
“看，这是农民伯伯在种庄稼，有玉米、黄豆、花生。都是五谷杂粮。看，这河面上的冬姐姐已褪去，这是春水呀！那些在春水中游动的鸭子多么快活。你再看，柳条已随风荡漾，那风多么温和，这是春风。“。”妈妈，我听了今天这些事让我受益匪浅啊！”
“朋友，春天就在你我的身边，去放眼追寻吧！”
初一写景作文：春天在哪里
这篇文章是我献给被家长逼着看作文的小朋友们。接下来——正文。
冬爷爷走了，春姑娘来了，她帮春风姑姑为柳婆婆梳着嫩绿的长发；她帮春雨妹妹照顾小草；她帮惊蛰姐姐唤醒沉睡的小动物……啊！我们盼望已久的春天来了！让我们寻找他吧！
春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在森林里，因为这里有红花呀，这里有绿草，还有会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我们的眼睛里，我们看见了飞舞的柳条，看见了苏醒的动物。
春姑娘真调皮，刚找着她，就又藏起来了，我看见她了！
她在大树的枝丫下，在小草的叶子下，在花朵的花瓣下……总之，春天无处不在！
小朋友们，不用愁作文，作文就是然你们写出你们内心的想法，姐姐相信，你们往后的.作文一定写的很好！
初一写景作文：春天在哪里
伴着和煦的风儿，暖融融的阳光，“吹面不寒杨柳风”，告诉我们：春天悄悄来了！可是她的美丽藏在哪里了呢？总在教室里读书的我们，怎么没看到呢？想起一首歌是这样唱的：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里。”光秃秃的山坡上真的又长出了绿绿的小草？五颜六色的花儿真的又遍野了吗？我多想去看看，山野到底有多美！
“春天在哪里？春天在那湖水的倒影里。”湖面结的冰真的化开了？它真的像镜子一样，可以映出嫩绿的小树吗？我多想去瞅瞅，湖水的倒影到底有多神奇！
“春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”只是在窗内读书的我们，眼睛里真的有春天吗？我们多想“掀开窗帘，投奔自然”，用眼睛和心灵去感受大自然的春天到底有多美妙啊！
春光明媚，万物复苏。假如，当我们读到“二月春风似剪刀”、“春江水暖鸭先知”时，正不明白什么意思的时候，我们真的走进了大自然，真的抚摸到嫩绿的柳叶，卷个柳笛，吹上一曲，该有多么惬意！再跑到小河边找找小鸭子，看看它们是不是急匆匆地下水，试试水暖了没有？能和大自然亲密地拥抱，想想该是多么有趣啊！
春天在哪里写景作文
春天无声无息地来了，她赶走了调皮的冬孩子。虽然，我们摸不着她，但是我们却能感到她的气息。就让我们一起来寻找她吧！
春天在哪里？春天在我的眼睛里。在这美丽的春天里，金黄绚丽的迎春花就像那春天的使者一般，第一个向人们报道春天已经来到了的消息。那嫩绿的小草就如同针尖般的地钻出了大地妈妈的肚子，来到了它们向往已久的世界。
春天在哪里？春天在我的鼻子里。那芬芳扑鼻的花朵竞相开放，散发出独特的清香，让我陶醉不已。
春天在哪里？春天在我的嘴巴里，春雨下，小草.小花.大树们都在贪婪地吮吸着大地妈妈的乳汁，我也禁不住伸出舌头品尝了一下这大地的乳汁，凉丝丝.甜蜜蜜的呢！
春天在哪里哪？春天呀，还在我的耳朵里。沉睡着的小溪被春天唤醒了，它让我们和它一起高兴的奔跑，和它一起“哗啦，哗啦”地欢笑。再看那嫩绿的枝头，去年飞往北方的燕子们，也已经“叽叽喳喳”地返回了枝头。
春天虽然是悄悄的来到，但是她却无处不在。啊！我爱你春天！
春天在哪里
二年级下册第一课《》是一首赞美春天的小诗，其中“春天在枝头上……”、“春天在草原上……”、“春天在竹林里……”、“春天在田野里……”对于二年级的小朋友来说，理解起来还有些困难。
对于同学们的这些发现，我及时地给予了肯定，并且深情地朗诵：“春天在枝头上，春天的风微微吹，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。”有个机灵的小朋友马上接道：“老师，春天把树木的枝头打扮得好漂亮哦！春天就在这里呀？”我知道，他理解了诗中最难的'一个句子。
看着看着，人群里发出整齐的吟诵：“春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，秧苗青，菜花黄，蚕豆花儿香……”
听着同学们的朗诵，我的心里高兴极了，我暗自为自己的这次活动的安排而得意。因为我感觉同学们不但很直观地感受了诗句的意思，而且增添了对家乡对大自然的热爱，同时也增加了对语文学习的兴趣。这次活动使我认识到了课程改革的重要意义，认识到了让学生在实践中掌握知识的重要性。
接下来在课堂上学习《》的课文时，同学们对课文内容的理解很到位。我发现，平时不喜欢读课文的几个小朋友也读得特别认真、特别有感情呢！
春天在哪里
“呀？？春天在那小朋友的眼睛里……”春天到底在哪里呢？让我们一起去找找吧！
春天在我的耳朵里，我听到小鸟在枝头上唱歌，小鸟好像在说：“春天来了，春天来了。快来看看吧！”
春天在我的眼睛里，我看到了粉色的桃花开了，像小朋友的脸颊，红扑扑的。金色的迎春花开了，一朵、两朵，就像春天的小眼睛，美极了。风儿吹过，花儿们都在翩翩起舞。小草也从地上探出头来，想看看春天有多美呢！
春天还在我的鼻子里，我闻到花儿的香味，真迷人啊！
我找到了春天，春天真美啊！你找到了吗?
长沙市湘府英才小学二年级石上指导老师：刘玲。
春天在哪里_
轻轻的，悄悄的，春天迈着愉快的脚步，翩然来到人间。她就像一个旅行者，唤醒冬眠的动物，踏破河床的厚冰，并用她灼热的情感，融化了大地的冬雪。她用一双充满艺术灵感的巧手，默默地为人们画了一幅又一幅美丽的画卷。听到春天的呼唤，满地的小草伸开手，探出头，好像和春天诉说着自己无比欢快的心情。
千姿百态的“花公主”，展开笑脸，把自己的美丽芳香无私地奉献给春天。瞧，辛勤的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶正争着采蜜、传粉……蜜蜂“嗡嗡”地叫着，似乎在寻找自己创作新歌的灵感。蝴蝶向花儿亲吻问候，好像一对久别重逢的好朋友。
活泼机灵的小燕子也不甘落后，随着轻轻的微风，自由自在地飞翔，不时在空中翻飞，时而转圈斜掠，时而翻身俯冲……小燕子轻易地斜飞滑行，神采奕奕，为春天上演一场场精彩的表演。动物王国里的小动物苏醒了，个个心情兴奋地迎接春天，纷纷从洞里爬出来，欢笑着，蹦跳着……为春光增添生机。
春雷一鸣，春雨悄无声色地飘临大地，雨丝如烟似粉。花草树木张开樱桃小嘴，贪婪地吮吸着春天的甘露。动物们在细雨中尽情地嬉戏……这都是春神赠给人间的礼物。
雨后，晶莹的小露珠缀在绿叶上，好像颗颗珍珠，晶莹剔透。
春天，大地万物充盈勃勃生机，促人奋发，促我奋进。谢谢您，伟大的春天！一幅有一幅美丽的画。听到春天的呼唤，满地的小草伸开手，探出手，好像和春天诉说着自己无比欢快的心情。千姿百态的“花公主”，展开笑脸，把自己美丽的芳香无私的奉献给春天。
春天在哪里
春天在田野里，春天在空中，春天在水中，春天和着泥土的芳香，悄悄地来到我们身边。
在田野里，麦苗返青，远远望去，就像铺了一层绿毯子。油菜花一片金黄，微风吹过，他们扭着苗条的身体，翩翩起舞，仿佛在说：“欢迎春姑娘的到来。”路边的小草都探出了尖尖的头，穿上了绿绿的衣裳，还有那一朵朵的野花，随风飘舞，像在跟我们招手。
只要你留意，春天就在我们的身边。
春天在哪里
“？”老师问我。我沉思了很久，没有回答出来。
迎着暖暖的春风，我走进了公园。雪白的梨花、苹果花将果树装点得像披着白纱的天使，正向人们点头微笑；粉红色的桃花在春风的吹拂下，涨红了脸，给公园增添了美丽的色彩……花坛里开满了一簇簇金黄色的迎春花，像一群挥舞着彩绸的少女在欢迎游客。我明白了，春天在我们生活中的每一个角落里。
春天在哪里
妈妈说春天的花开得很美丽，草原一片清新，爸爸说我们一起去郊游，一路上大家看到蝴蝶和小鸟，我说春姑娘在那儿真好，到处都变得很漂亮。花儿长新芽，小鸟天上飞，大地穿新衣，太阳公公笑咪咪，原来是迎接春天的来临！
春天来了，蜜蜂和蝴蝶都出来采花蜜，我也很高兴，因为春天在那儿变魔术，让大自然变成了原来的模样。春天在树上的叶子发芽了，春天在我的脸上天天开开心心，春天再阳明山和石门山上，到处开满漂亮的花，春天就像太阳温暖了每一个地方！春天在哪里？春天在蝴蝶的翅膀上！春天在哪里？春天在小鸟的歌声中！春天在哪里？春天在枯树的嫩芽里！春天到底在哪里？春天在你我微笑的嘴角旁，也在众人的'欢呼声中，悄悄的来临！
春天在哪儿？可爱的春天，你在哪里？白雪、冬雨、寒风；还在游玩，春阳啊！你怎么迟到呢？哇！嫩草探出头了，小鸟在枝头吱吱喳喳，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶穿着彩衣飞舞，春风微微地笑，阳光熙熙地照着。呀！原来春天到了！春天悄悄地、无声地到了，带着温暖的气息，清新的空气，在大地敖游，在人间嬉戏。大地一片绿油油、喜洋洋，我的心也跟着温暖、快乐。
春天在哪里
清晨揉揉眼睛，打开窗户，抬头看一看春天那迷人的天空。天空的蓝，蓝得纯净，蓝得透底，好像用画笔重新描绘过一般。我想，那种蓝，是用一种神奇的颜料绘出来的吧。春天，就在这春风轻柔拂过的天空中。
春天在柳树上吗？也许吧。柳树的柳条上突出了嫩嫩的绿芽，春风抚过，轻轻飘荡在清晨的空气中。枝条仿佛要挣脱一般，自由奔跑。这，是一种自由。
春天在花丛中吗？也许吧。花坛里的花儿朵朵闪着红扑扑的脸颊，向我们微笑着，开出自己千姿百态的模样。伸展着腰肢，尽情摇摆。这，是一种幸福。
春天在草地上吗？也许吧。不知什么时候，小草们一个一个地探出了头，仿佛已经沉睡了世纪一般，充满着一种莫名的兴奋感。它早已不是柔弱的生命，而是以自己的力量奋力生长。这，是一种顽强。
春天在鸟巢里吗？也许吧。小鸟们站在枝头，练习着独特的歌喉，那是世间最美妙的音乐，使人心旷神怡的那种独特的体现。这，是一种艺术。
春天在和风里吗？也许吧。春风如透明的纱巾，蘸着晶晶的晨露，缥缈地沐浴万物。春风抚过，世间万物瞬间变成了绿色。它轻轻吹过你的脸庞，心中有一丝笑意缓缓升起。这，是一种温暖。
春天在微雨里吗？也许吧。天空黑压压的一片，小水滴落了下来，滋润着每一个生命。好想去淋一场春雨，洗掉自己身上的污秽。雨后，一道彩虹划过天际。这，是一种清新。
春天在河流里吗？也许吧。春天带来一股暖意，使结冰的小河瞬间解冻，潺潺地向尽头奔去。这，是一种向往。
春天到底在哪里？孩子们讨论着。其实，春天就在人们的心里，用心去感受她的美，她的真。向往春天，憧憬春天，一年中新的开始，朝向自己的目标，前进！
春天，一个美丽的季节。
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春天在哪里
望着窗外，树在摇摆，隔着窗户都能感受到一阵又一阵的寒意，一双肥胖的小手盖住了我的眼。
猜猜我是谁？
在我之下，还有弟弟妹妹，我是大姐，我不是一个喜欢被束缚的孩子，小孩子对我来说就像是“天敌”一样。呵，我是无语，只求自己一闭眼，他们就长大了。
我只能想着，他们总会长大，总会到不用让我操心的一天，再熬熬吧。可没想到，这两家伙有时竟合起伙来欺负我，多年来对他们的关心和照顾，全在那一刹那崩溃了，大人们便会安慰我。
再熬熬吧！
再熬熬吧？熬什么呢？我十分迷茫，我到底等待什么，盼望什么？想他们快点长大？等到他们不用我管了，他们就成人了呀！只会与我的关系越来越疏远，没错，总有一天他们会长大，但也会离我而去，他们有自己的生活，就不会再理我了。
弟弟妹妹与我打闹，是因为心里还有我这个姐姐，他们还是体谅我的，这么多年，我总是被欺负，被误会，可能也是因为我太多虑了，我默默地闭上双眼，一种说不出的感觉涌上心头。
我所期盼的春天，原本以为离我很遥远，没想到就在当下，醒悟的还不算晚，好好珍惜当下的春天，那就让春天永远留在自己的世界里吧。
或许等他们长大了，那才是我的春天，或许在那时，三个人可以互相说笑，互相依靠，我们不会再有所谓的“代沟”，我们不会互相冷漠，毕竟，我们是三姐弟，我十分向往那样的春天，甚到是用美梦去触摸它。
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春天在哪里
呀，……老师教了我们一首新的歌曲，极其好听!
确实是，呢?
我问爸爸：“爸爸爸爸，呢?”爸爸告诉我：“你到门前的小柳树看看，也许会找到的。”我到门前的小柳树瞧了瞧，只看见小柳树变绿了。
春天到底在哪里呢?春天就藏在我们的眼睛里。
春天在哪里
“呀，”，伴随着这熟悉的旋律，我来到了大自然里找春天。
走进树林，我第一眼就看到了长出绿叶的大树，它们告诉我“春天来了”。因为它们穿上了绿色的新衣。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，小鸟在树林中欢快地叫着，好像在说“春天来了，春天来了”，在这里我找到了春天。我继续向前走着，不知不觉地来到了小溪旁，溪水欢快地流淌着，有的小鱼在水中高兴地游来游去，时而探出头来，时而在追逐嬉戏，有的小鱼懒洋洋地躺在那里，好像在亨受着春天的温暖阳光。小溪旁还长着一簇簇绿油油的小草，泛着微微的亮光，它们踩上去软软的，就像给大地铺了一层绿色的绒毯。草地中不知名的小野花露出了天使般的笑脸，散发着阵阵清香。迎面吹来的一阵阵微风，我感到柔柔的，暖暖的，原来是春使者“风”吹绿了大树，吹绿了小草，吹红了花朵，把我们带进了春天的怀抱！
我在哪儿都能找到春天，因为春天无处不在，世界万物随时都在提醒我“春天来了”！我喜欢春天，它让我们感受到了温暖，感受到了希望！