优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。接下来是一些优秀作文范文，请大家参考借鉴，提高自己的写作水平。
粉笔四年级作文
人人都知道粉笔是老师写字的工具，可是这次它们却变成了我们作战的武器。今天就是个典型的事例。
傍晚我到了学校看见座位底下有很多的粉笔头就产生了一种想法，便把地上的粉笔都捡起来瞄准江佳琪扔了过去，粉笔头在空中旋转“啪”一声，像炸弹一样炸在她的头上。江佳琪低头捡起粉笔头，用尽力气向我扔了过来，“嗖”一声粉笔头像火箭弹一样炸在了我的头上，“轰轰隆隆！”火箭弹一下子把我的脑袋炸开了花。
杨超也来凑热闹，叫我给了他几个粉笔。他把粉笔砸向杨妊玉，“啪啪啪”百发百中，全都落在了杨妊玉的头上，杨妊玉看了看杨超，杨超只是吐了吐舌头，杨妊玉不敢对杨超怎么样就回过头写起了作业。
我又瞄准了江斌鑫，他正在看书。我扔中了他的书，“啪！”一声“谁！”江斌鑫怒道。他看了看我问：“卢胖！是你？”我一不小心笑了出来。江斌鑫说：“好哇，你这个卢胖！坏了我看书的心思！”江斌鑫一把捡起粉笔向我扔过来，我不由自主地闭上了眼睛“啪！”粉笔没打中我，却打中了李秀霞。幸好他是近视眼，要不然就死订了。
这时老师来了，追追打打的同学们都回到了位子上，读起了书。
粉笔四年级作文
老师手中的粉笔毫不起眼，它没有彩虹那么美丽，没有鲜花那么芬芳，也没有电灯那么明亮，更没有珍珠那么昂贵。然而，就是这么普普通通的粉笔，却能把知识传授，把文明播撒。
语文老师拿起粉笔，把一句句美妙的句子写在黑板上，让我们朗诵；美术老师用它在黑板上画了一幅幅美丽的山水画，让我们欣赏，我们好像看到了山山水水的景象；英语老师用粉笔列出单词，好让我们和外国人交流；数学老师在黑板上写下了许许多多的算术题，带我们进入了数字王国。
粉笔毫无怨言地站在一旁，任板刷轻轻地抹去它用生命换来的劳动成果，任无数细细的粉末儿徐徐落满全身……这种默默奉献的精神，多像悉心培养学生的老师啊！
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——老师。
三年级暑假作文：粉笔的自述
昨天晚上我做了一个奇怪的梦。
大家好！我是一支刚刚出炉的粉笔。我是用石灰石做成的，你可别碰我，我可有自己的保护方式！怎么样，厉害吧！我的体型接近圆柱，可是我一头粗一头细，很奇特吧！我的皮肤很光滑，身体很曼妙。虽然我的身高只有，7厘米，但你可别小瞧我！
我还有许多经历呢！我被装进盒子里时，我的旅途开始了！我会被送到哪里呢？结果我被送的了学校。当一位老师把那盒粉笔拿出来，走向教室。一位同学从教室里急匆匆地跑出来，撞到了那位老师，她手中的那盒粉笔掉在地上，我和我的兄弟姐妹们被摔得粉身碎骨，这还只是开始。有的老师写字太用力，把我给折断了，顿时疼痛充满了全身。当同学不听课时，老师把我折断扔向那位同学。有一次，我还参与了一场粉笔头大战。那时老师不在班，同学们就开始了粉笔头大战，同学们纷纷冲上讲台，没人抓了一把粉笔。我第一次在空中飞过时，我感到很荣幸，在飞几次我就感到头晕。有时摔在地上，一阵阵疼痛充满全身。有时磕在桌子边上，磕的.腰都疼了。看到兄弟姐妹们在空中飞来飞去，我很伤心。有的同学走时，正巧才在我的身上，这下我可粉身碎骨了。
我们还有许多贡献呢！老师在黑板上写字用我:语文老师用我在黑板上写字;数学老师在黑板上教同学们计算用我;英语老师用我在黑板上教同学们单词和句型;美术老师用我在黑板上画画我听到孩子们最淳朴的笑声，看到一张张笑脸时我很高兴。当我的身体残缺不全时，我却不感到伤心，因为我尽到了我的职责。
叮铃铃，叮铃铃，我被闹钟叫醒。回想起那个梦，我感慨万千。粉笔的生命虽然很短暂，但是它已经尽力了。xxx曾这样写道:待到山花烂漫时，她在丛中笑。
粉笔四年级作文
粉笔是老师给我们传递知识的纽带。记得我第一次见到粉笔是上幼儿园的时候，就在那是，我认识了粉笔。
别看粉笔个不大，但在老师的手中却变得妙趣横生。你瞧，它变成了方方正正的汉字，变成了一排排整齐的数字，变成了跳动的音符，又变成了绿油油的草地，金灿灿的太阳……最后，它变成一撮撮的白灰消失在空气当中，结束了自己那短暂的生命。
在社会上，有多少像粉笔一样无私奉献的人啊！就像我们的老师一样。她每天早早地来到学校，写好黑板，准备上课。她每天披星戴月，却从来不肯休息。每当夜深人静，人们都在也梦中时，老师却坐在办公室的桌子前，认真地批改作业。她风里来，雨里去，时间一长，身体也一天不如一天了，那青丝也变为白发。
粉笔的精神感动了我，我要向他学习，更要向具有粉笔那样无私奉献的人学习。
粉笔四年级作文
粉笔给我们带来了知识的海洋，而自己却成了粉身碎骨的粉笔末。
粉笔的好处有很多，它打开了我们知识的宝库，给予了我们丰富的知识。粉笔盒里的粉笔一天天的变少，粉笔一天天变短，粉笔末一天天增多。它那默默无闻，无私奉献的精神值得我们学习。
所以我们要像粉笔一样，他虽然不好看，但是很有用。那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
从那以后，粉笔的默默无闻，无私奉献给我留下了深刻的印象，我常常用这句话来勉励自己要做一个具有粉笔精神品格的人。这一次给我留下了永久的回忆和终生的启示。
三年级暑假作文：粉笔的自述
老师最需要用的一项工具是什么？有人可能说是书记、电脑，可是我却认为老师最需要用的却是粉笔。
粉笔使用一种白色的粉末粘合成的，白色粉笔每写出一笔，都会留下白色的痕迹，粉笔是我们身边很常见的'，老师上课能用到它；美术家画画能用到它；计分板也需要用粉笔来计分判断谁输谁赢。粉笔是我们生活中不可缺少的物品，粉笔有一种精神使我们非常感动，那就是舍己为人。老师写字的时候，粉笔不免会折断，我们在听课的时候，不免会听到“咔嚓”一声，粉笔粉身碎骨了，可是粉笔那种舍己为人的精神却永远在我心中。它为了学生更好地学习，为了更好地偏于老师讲课，为了画家更好的画画，他竟为了我们献身，它就在黑板上摩擦，生命就在黑板山慢慢地消逝，在黑板上写的每一个字，每一个笔画，都是他的生命。我们一定要学习粉笔那种舍己为人的精神，我也一定要像粉笔一样，帮助别人，为别人排忧解难，消除苦痛。粉笔的精神非常伟大，我们应该向粉笔学习像粉笔一样为了他人而活着，让别人不再苦恼、不再痛苦。
粉笔为了我们的学习而慢慢地消失了，但是他的精神却永远在我的心中回荡。
五年级童话作文：粉笔的自述
我是一只身披红色外衣的小粉笔，我天天在盒子里睡大觉。可是，有一天我发现我和我的弟弟妹妹们分开了。可是，我那一瞬间，发现了一道光芒。
我发现我被一位女老师拿了起来。喔！原来我是被拿过来教孩子们上课呀！我还发现，我的兄弟姐妹们在空中翩翩起舞呢！
一天天过去了，我也渐渐变得瘦小，其实我也知道我的日子不多了，也知道可能随时会有被扫进垃圾桶的命运。
女老师来了，还是像其他兄弟一样拿起了我。我的心砰砰直跳，也准备在一起被扫进垃圾桶。此时，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感觉到了我会随时离开这群活泼可爱的学生。
虽然，我已经失去了我的生命，但此时此刻，我一点也不后悔当一只粉笔，因为我生们认识了很多知识，我在老师的手中完成了我的使命。我为我自己自豪。
自述四年级作文
大家好！我是一种“似鱼不是鱼，终身居海里，远看像喷泉，近看似岛屿”的哺乳动物，你知道我是谁吗？我就是鲸啊！
因为我长得像鱼，很多人认为我属于鱼类，所以叫我鲸鱼。其实我不属于鱼类而是用肺呼吸的哺乳动物。我本生叫鲸目，鲸是我的俗名。
我们这个大家族成员众多，种类也不少。主要分两大类：一类是齿鲸，主要食物是各种鱼类和海兽。某些种类还有捕食海洋哺乳动物和海鸟的生活习惯。齿鲸有：虎鲸，白鲸，独角鲸，抹香鲸等等。其中的虎鲸是海中霸王，凶猛异常，常常好几十头的聚在一起，遇到大鱼和海兽就凶猛的扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃完了。怎么样，惊讶吧！有一种就是须鲸，须鲸一顿可以吃两千多公斤小鱼，小虾。怎么样，食量够大吧！须鲸有小须鲸，南极小须鲸，小布氏鲸，布氏鲸，蓝鲸，长须鲸，角岛鲸共八个种类。齿鲸和须鲸的区别有两点：一是齿鲸只有一个鼻孔，须鲸有两个鼻孔。二是齿鲸有牙无须，其牙锋利无比。须鲸有须无牙，其须很长。
我就是须鲸中的一种——蓝鲸。我是世界上最大的哺乳动物。人们都看过象，说象是很大的动物。我的体重比世界上最大的象——非洲象的体重重30倍。怎么样，够重吧！我是世界之最。也是海上真正的巨兽，我们蓝鲸长约26米长，最高纪录33。5米。平均体重150吨。我的舌头就有3米多厚，其重量比一头很重的大象还重。我也是动物界中的大力士。如果把人比作蚂蚁，我就是大象。
我要是张开大嘴，人站在我的嘴里，举起手来还摸不到我的上腭，四个人围着桌子在我的嘴里看书，还显得很宽敞。
我每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几个伙伴一起找一个安全的地方，头朝里，尾朝外，围成一圈，静静地浮在海面上。一听到声响，就马上四面游开。
我们是胎生的，靠吃妈妈的奶长大，这些特征也说明了我们是哺乳动物。我们的寿命跟人差不多，一般可以活几十年到一百年左右。
我们的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸，由于人们的捕杀和海洋污染。我们快濒临灭绝。以前，我有很多伙伴，可20世纪有36万头被捕杀，目前，不到50头。我很孤独。我向人们呼吁：“不要杀我们，让我们灭绝，救救我们吧。”
白鹅自述四年级作文
我家院子的角落里有一个小房子，那是已经默默无闻地为我们家守护了八年之久的大白鹅的房子。
回想起来，那年我才上幼儿园。那次妈妈带着我去赶集，我可高兴了。突然，我在一个摊位前停了下来，那就是我买大白鹅的`摊子。我那时看到的小鹅非常可爱，当时还不知道它是鹅，以为是鸭子。妈妈让我走我也不愿意走，说什么也不肯离开。后来妈妈只好气乎乎地把两只小鹅买回家，嘴里还不停地唠叨着：“鹅买回家自己养。”我高兴极了。一回到家，我就开始给小鹅做窝。
我做好窝后，就小心翼翼地把小鹅放进它们的新家里。我特意把我最爱吃的面包和牛奶拿来放到它们的面前。妈妈见我这么喜欢大白鹅还故意说你晚上也和鹅一起睡吧。
现在我已经上四年级了，两只鹅也已经有八岁了。别人家的鹅在四五岁的时候就被吃掉或病死了，可是我们家的鹅却还是那么精神抖擞。鹅本来是会游泳的，可是我家的鹅长时间被关在笼中，已经失去了游泳的本能变成旱鹅了。把它放到池塘里它就赶紧跑上岸。鹅的听力也大大胜过狗的听力，我们的车在千米之外鹅都能听见，知道我们回来了，会用喜悦的叫声来迎接我们；我们出去就会用伤感的叫声送我们出门；有陌生人进家门，它就会用急促的叫声来告诉我们。
大白鹅，谢谢你八年以来为我们家看守。我要向你学习，学习这种默默无闻地付出和十年如一日的守候。
五年级童话作文：粉笔的自述
昨天晚上我做了一个奇怪的梦。
大家好！我是一支刚刚出炉的粉笔。我是用石灰石做成的，你可别碰我，我可有自己的保护方式！怎么样，厉害吧！我的体型接近圆柱，可是我一头粗一头细，很奇特吧！我的皮肤很光滑，身体很曼妙。虽然我的身高只有，7厘米，但你可别小瞧我！
我们还有许多贡献呢！老师在黑板上写字用我:语文老师用我在黑板上写字;数学老师在黑板上教同学们计算用我;英语老师用我在黑板上教同学们单词和句型;美术老师用我在黑板上画画……我听到孩子们最淳朴的笑声，看到一张张笑脸时我很高兴。当我的身体残缺不全时，我却不感到伤心，因为我尽到了我的职责。
“叮铃铃，叮铃铃……”，我被闹钟叫醒。回想起那个梦，我感慨万千。粉笔的生命虽然很短暂，但是它已经尽力了。毛泽东曾这样写道:“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
自述四年级作文
大家好！我是蝙蝠。雷达的发明可得归功于我呢！我们蝙蝠都是白天在洞穴里休息，夜晚飞出洞穴活动，去捕捉一些飞蛾和蚊子之类的小昆虫当食物。我们蝙蝠在漆黑的夜里都能避开所有的障碍物，即使是一根极细的电线，我们也能灵巧地避开。在我们当中，还从没见过有哪一只蝙蝠飞行时和什么东西相撞呢！
一百多年前，科学家为了弄清楚为什么我们能在夜晚飞行，做了三次不同的试验，这三次试验证明，我们蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，我们是用嘴和耳朵配合起来探路的。
我们在夜晚飞行时，一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到我们的耳朵里，我们就会立即改变飞行的方向。科学家模仿我们蝙蝠，给飞机装上了雷达。所以飞机在夜里飞行也十分安全。
我是雷达，有了我，飞机夜晚飞行就不怕啦！我通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从我的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物。有了我，飞机在夜里飞行就安全啦！
20xx年3月22日，全球仿生学科技大会在中国广州举行了。报名参加演讲的有：响尾蛇导弹、迷彩服、电子蛙眼……雷达也慕名而来。
“请第58号演讲者上台。”主持人叫到。只见银光闪闪的雷达迈着自信的脚步，接过麦克风，开始演讲起来：“大家好！我是雷达，很高兴能和大家一起研究仿生学的未来发展。我先来讲讲我的起源吧！我的发明源于科学家对蝙蝠的研究，蝙蝠一边飞一边发出一种超声波这种超声波遇到物体就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，若是障碍物，蝙蝠就可以及时改变飞行的方向；若是飞蛾、蚊子，蝙蝠就可以准确地捕捉。科学家利用这一原理发明了我——雷达，我发出强烈的无线电波，无线电波遇到物体也会反射回来，我把反射回来的信息显示的上，这样，我就可以知道物体的形状、移动速度和距离。
我的用途很广泛：装在飞机上，可能保证飞机的飞行安全；拿在考古学家的手上，就可以探到地下的古物……我还有一个优点，就是可以全天候，全天时地工作，不受云、雾和雨的影响，还能准确地探测到物体的信息。现在，我和科学家正在紧密地合作，去探索神秘而遥远的宇宙空间。
鲸的自述四年级作文
“哎，今天太饿了，到现在还没有东西吃，真难受！”
啊呀！我光顾着吃，竟然忘了自我介绍了，大家好！我是抹香鲸，名字叫龙龙，现在11岁了，有十几米长，你不必惊讶，在我们家族里，我还只是个小不点而以呢！有一头叫做“姚明”的抹香鲸，他长达23米！厉害吧！奇怪的是我们的头特别庞大，约占体长四分之一！不过，值得庆幸的是，我们这种头重脚轻的体形特别适宜潜水，因此，我们博得了哺乳动物中“潜水冠军”的称号。我们抹香鲸一个个都像是得了鼻炎，大家的左鼻孔畅通，右鼻孔却堵塞，所以呼吸的.雾柱是以45。角向左前方喷出的。
哇！发现大王乌贼了，那可是我的“美食”哦！先不聊了。
我悄悄地游向大王乌贼，他也发现了我，并迅速游到了我的上面，我还没反应过来，大王乌贼就把我的喷水孔盖死，企图想让我窒息而死。这时，我的潜水本领就要发挥出来了——我慢慢游向深海，大王乌贼也跟了上来，我行动得越来越慢，他也对我放松了警惕，我抓住这个机会，用了九牛二虎之力甩掉了大王乌贼，又一口咬住了大王乌贼，不紧不慢地享受着“美食”。
自述四年级作文
hi，我是一台巧夺天工的九阳榨汁机，你是不是很想知道我的本领呢？那就听我娓娓道来吧！
我是那天促销活动时被我的主人买下的。我戴着一顶粉红色的帽子，帽子上面还有一个孔，那就是我的嘴巴，任何好吃的东西都从这里进入我的肚子。我的上半身由杯体、滤网等部件组成，有了滤网，主人家再也不会喝上带渣的果汁了。杯体是个“大胃王”，它的饭量都快赶上小主人了呢（嘻嘻，纯属夸张）！我的白白胖胖肚子是个复杂的机器，有电机和许多纵横交错的电路，真像一团藤蔓困住了一头毫不知情的野兽。对了，我的“肚脐眼”（开关）可真是神了，轻轻一按，那威力，不可想象啊！
主人把我买回家毕竟是要我榨果汁的，这不，她现在就小心翼翼地拿起我，放在桌子上，然后“嗖嗖”几刀，就让调皮的苹果分了身，接着，她熟练地操起刀，把苹果喂进我的嘴里，再加一些牛奶，最后把我的帽子扣紧。开始榨果汁了，只见女主人按了一下我的“肚脐”按钮，我开始工作了，发出“呜呜呜”的声音，那可怜的苹果像无头苍蝇一样四处碰壁。最后它终于放弃了挣扎，变成了一杯新鲜的苹果牛奶果汁。
果汁出炉了，小主人闻着四散的香气跑了过来。小主人尝了一口，咂巴着嘴说：“真好喝！”我也赶紧闻了一下，呀，甜甜的，香香的，简直是人间天堂的美味呀！
后来我才知道，原来果汁含有多种营养元素和维生素，是美容养颜，清新身体的“无价之宝”啊！
自从这次制作出美味的果汁后，我就成了主人家的“风靡全球”的“明星人物”。女主人每天把我擦的干干净净，小主人对我爱不释手，恨不能每天把我捧进怀里，抱着我睡觉。我都快被主人们捧上天啦！
家里的电器、文具、家具都对我竖起了大拇指，说：“你真厉害呀，为主人做出了这么大的贡献！”让我觉得挺不好意思的。但我非常自豪，因为我为主人实现了我的价值！
你想喝我榨的果汁吗？
自述四年级作文
大家好！我是一支塑料钢笔，别看我现在破旧的躺在垃圾箱里，我原来长得可漂亮了，大家都喜欢我呢。原来的我身穿着橘色的外衣，上面还画着美丽的图案，金属的笔尖写起字来龙飞凤舞。只是现在我的外衣渐渐失去了颜色，图案也被磨掉了，笔尖也被摔断了，再也不能写字了。但是，我一点也不后悔，因为我用我的一生去陪伴了我最爱的小主人。我也有童年、青年和老年，下面就是我的人生三部曲。
童年时，我被摆在商店的货架上最显眼的地方，每个路过的孩子都会多看我几眼，有的还会赞叹着说：“多漂亮的钢笔啊，可是好贵啊。”一天，一个小姑娘走到了货架前，左看看右看看，我知道她一定会看到我的，我就是那么的自信，最终，她把目光落到了我的身上说：“妈妈，我就要这支笔。”就这样，我被我的小主人带回了家开始了一支钢笔的人生。
后来才知道，我的小主人已经三年级了，老师要求用钢笔写字了，我好高兴啊，原来我是我的小主人使用的第一支钢笔呢！小主人把我放在了我的新家——文具盒里，我和各种文具住在了一起，大家相处非常融洽。小主人每天都要用我写字，而且写出来的字越来越美观，所以我当上了文具盒的盒长，作为一个领导，我会在小主人用我写字的时候使出浑身解数小心翼翼地让小主人的字写的好看还不会错，因为我要给其他的文具做榜样。
小主人渐渐长大了，在我和小主人的共同努力下，小主人的字写的越来越好看了，可我却渐渐的开始力不从心了，终于有一天，一支同我以前一样漂亮的钢笔出现在了文具盒里，我知道我的位置被取代了。我静静的躺在垃圾箱里，不再被人理睬，但我无怨无悔，因为在我陪伴小主人走过的那些日子里，见证了小主人的进步和成长，我感到非常的幸福和快乐。
自述四年级作文
大家好，我叫虫虫，是一只可爱的蚕宝宝。在春暖花开的季节，我出生在一个农村家庭。一开始我使劲咬破黑色的壳钻出来，没过几天我就和同伴一起被装进一个透明的塑料盒里，送到了小女孩乐乐家，从那开始，乐乐就是我们的小主人。
当时，我又黑又小饿得发慌，到处爬来爬去找吃的。小主人连忙拿出早就帮我准备好的桑叶给我吃，边喂边说：“多吃点，快长大！”顿时，我们就像一把把镰刀迅速啃着桑叶，只听到一片“沙沙”的声音，吃得可欢了。第二天小主人又要给我们喂食了，只见她从冰箱里拿出桑叶正要喂。乐乐妈妈连忙阻止：“先把桑叶放一放，把桑叶上的水擦干才能喂，不然蚕宝宝要拉肚子的！”唉！还是乐乐妈妈了解怎么照顾我们。这时，小主人乐乐又大叫一声：“这是蚕宝宝的大便吗？恶心死了！”我心里不服气极了：“脏什么呀！这可是有药用价值呢！”
过了几天。乐乐又像往常一样喂我们，却发现以前狼吞虎咽吃桑叶的我们对桑叶视而不见，一直昂起头，一动不动的站在那里，小主人急得团团转，我是多么想告诉小主人，其实我们是在脱衣服，我们一生要脱四次皮，每脱一次就生出一个节，有的蚕还会死去。
在小主人的精心照顾下我们长得越来越快，身体变得白白胖胖的。几周过去了，我们开始要吐丝了，我们用丝把自己一圈圈的围起来。可是小主人乐乐很爱干净，老是喜欢清理我们的家，有好多兄弟姐妹吐的丝被清理，最后丝吐尽了，蚕也死了。小主人见了很伤心，我想这下她能体会到“春蚕到死丝方尽”的真正含义。茧子结好，我终于能在里面安安静静的睡觉啦，等我破茧而出，我就是只飞蛾了！
小主人望着我们一个个的茧子，轻轻地对我们说：“下次，我还要养蚕，我已经有了养蚕的经验，下一次我一定会让你们都万无一失的。”
小主人，让我们相约来年的春天！
白鹅自述四年级作文
1、教师和学生共同回忆上册学过丰子恺的.文章《山中避雨》，全班背诵文中提到的苏轼的诗歌《饮湖上初晴后雨》，然后请愿个别学生介绍作者的简介导入新课。
2、检查学生搜集有关鹅的材料，学生之间互相交流。(学生搜集材料内容十分丰富，有的上网查找了很多的材料;有的从邮票上查找到有关这方面的材料;有的找到有关鹅的画等。)。
二、阅读环节。
1、自由地朗读课文，扫除文字障碍，抄写成语。
2、理清文章的结构。
三、解读环节。
围绕几个问题引导学生自主阅读，通过小组讨论、班内交流学习课文。
1、课文中的白鹅有什么特点?
2、白鹅对我们一家人有哪些贡献?
3、作者喜欢白鹅，你喜欢作者笔下的白鹅吗?
四、拓展环节。
1、针对喜不喜欢白鹅这个问题，让学生分成两个对立面，展开辩论。
2、读一读课文有关白鹅生蛋这部分，结合附图，想一想：自己有过类似充满童趣的经历吗?讲给同学听听，注意表达出天真烂漫的情趣。
五、质疑环节。
自己选一段认为写得最好的段落，有感情的读一读，想一想，本文还有问题不懂的吗?提出来，让大家帮你解决。
六、布置作业：
把本文和读本《蝼蚁壮歌》一课进行对比阅读。
鲸的自述四年级作文
大家好，我是一条生活在海洋里的动物蓝鲸。我的鳍肢长三至四米，上方为灰色，下方为白色。我的头部和尾鳍为灰色，但是背部通常是杂色的，别看我有鱼的特征就以为我是鱼类，我可是一种哺乳动物。
在诺大的海洋中我称得上是巨人了：我身长大约是30米，体重是160吨。一张嘴的宽度就可以容10人进出。我要有力量支持这么大的身体，所以必须吃很多很多的食物。我性格温和，不像虎鲸那么凶猛，也不像须鲸那么软弱。所以我进食的时候只是用嘴食小鱼小虾，控制住浮游生物的数量。
我和我的同伴干的都是一些好事——为人类、生物界做贡献。可是从20世纪起，人类疯狂地捕杀我们，起初我也非常不解：人类为什么要捕杀我们呢？现在我终于知道了，原因就是我们全身都是宝：人类拿我朋友们的脂肪做肥皂，吃我们营养丰富的肝和肉，还用我们的骨头炼胶水，用我们的内脏做肥料。人类的滥杀让一年只生一胎的蓝鲸家族濒临灭绝。据我所知，我的亲人剩下的还不到50位。哎，现在谁还能在海边欣赏得到一条蓝鲸喷出的壮观的垂直水柱呢？人类啊，同情一下我们吧！
好了好了，又来了一条船，再讲下去我的歌声又要被轮船的机器轰鸣声掩盖了，我的爱人听不到我的歌声就麻烦了。再见了，我必须去找我的配偶繁殖后代了。因为我们还肩负着振兴家族的重任呢。
白鹅自述四年级作文
上课。
师：同学们，你们见过白鹅吗?我们一起来看看。
(播放白鹅的视频)。
师：想说什么?
生：我觉得白鹅很美丽。
师：有没有想起一首古诗——。
生：背诵《咏鹅》。
师：今天，我们要学习“白鹅”这篇课文。读课题。
(介绍丰子恺先生)。
师：昨天预习了课文，生子都认识了吗?生字离开了课文，大家还能认识吗?
生：能。(认读生字，提示多音字读音——“供”)。
师：这些字大家能读正确吗?
(出示两字词语)。
生读。
师：什么是净角?
(出示净角脸谱)。
(出示四字词语)。
继续认读生字。
生读课文。
师：白鹅给你留下了什么印象?
生：我非常喜欢白鹅，因为它太淘气了!
师：很有趣，我们来看看哪些句子很重要，和全文有联系句子，划下来。
生勾画。
师：你划了哪些?
生：好一个高傲的动物。
师：为什么要勾画这里?
生：因为整篇文章都在围绕“好一个高傲的动物”来写的。
师：找到这句话再读一遍。
(师板书)。
生：叫声、步态、吃相。
师：(板书)我们来读一读这几个词。
生读。
师：怎样写高傲的?默读第三自然段，找一个最能表现白鹅特点的词，在旁边写写自己的看法，也可以画一画。
生默读，师巡视。
师：你找到了哪个?
生：我划了“厉声叫嚣”
师：这是“厉声叫嚣”，这是古人写的“嚣”……厉声说明鹅怎么样?
生：“凡有生客进来……”
师：“必然厉声叫嚣”(教读)。
分组练读。
师：不错。还有谁是用图画来表现?
生：我画的是一只鹅。
(师把学生画的展示给其他学生看)。
师：带着你的想象，也来读一读这句话，好吗?
一生读。
师：就像她这样，一起来读一读。
生齐读。
师：你还找到了哪个词语?
生：厉声喝斥。
师：为什么找这个?
生：这个词好像是说：这是我的地盘，你走开!
师：带着心中的感受，再来试一试。
生读。
师：有进步。好了，刚才大家展开了想象，理解了词语的意思，体会到作者观察仔细用词准确，把文章写得生动具体。以后学习中要多多体会。
师：刚才我们已经体会到，白鹅是一种高傲的动物，请再读一读第一、第三自然段，看白鹅还给你留下什么印象，自己读一读。
生读。
师：想好了，四人小组讨论一下。
学生分组讨论。
学生汇报：
生：我觉得白鹅非常“凶”。
师：从哪儿看出来的?
生：这是我的地盘，快走开!
生：我觉得白鹅很霸道，但是也可爱、天真。
生：我觉得它非常勇敢。