总结心得体会可以让我们更好地反思自己的行为和思维方式,进而实现自我改进。这些范文是作者多年学习和工作的心得总结,希望能给大家带来一些新的思考和启发。
电力历史心得体会
随着科技的不断进步,电力已经成为现代社会不可或缺的一部分。然而,电力的发展历史却并非一帆风顺,也曾经历过许多曲折和艰难的过程。通过学习电力的历史,我深深体会到电力对人类社会的意义和影响,同时也汲取到了一些宝贵的心得体会。
第一段:电力的诞生如同一束光明。
电力的起源可以追溯到公元前600年左右,古希腊人发现当琥珀被摩擦时,会带电。这被认为是电力的首次发现。然而,真正的电力时代始于18世纪。当时,法国科学家库尔当发现通过摩擦的方式,能够使金属导体带电。他的发现引发了人们对电力的广泛兴趣,并催生了一系列的实验和研究。经过几十年的尝试,人们终于成功地制造出了第一台电池。这一突破使得人们能够从人类历史上没有的新角度来看待和使用能量,开启了电力的崭新篇章。
第二段:电力的革命引领着工业社会的发展。
电力的诞生吹响了工业革命的号角。传统的手工业生产逐渐被机械化的大规模生产所取代,工厂、机器和生产设备开始利用电力运行,大大提高了生产效率。电力还为城市提供了照明和动力,为民众创造了更好的生活条件。无论是制造业还是服务业,都离不开电力的支持。电力引领着人类社会的技术进步,深刻改变着人们的生活方式。
第三段:电力的普及带来了巨大的挑战。
随着电力的广泛应用,人们开始面临着用电的问题。为了满足巨大的能源需求,需要建设大型的发电厂和输电线路。然而,电力供应的不稳定性、电能的损耗以及环境污染等问题也开始显现出来。人们开始思考如何解决这些问题,提高电力使用的效率和清洁度。同时,电力的供应也面临着私有化与国有化的选择,不同的电力体制对电力行业的发展和管理产生了巨大的影响。
第四段:电力助推新能源革命。
随着环境问题的日益凸显,新能源的发展成为人们的共同追求。电力在新能源革命中发挥着重要的作用。太阳能、风能、水能等可再生能源的发电设备使用电力进行能量转换和控制,实现能源的供给和储存。同时,电动汽车的兴起也进一步推动了电力行业的发展。电力的清洁、高效、可再生特性为新能源的发展提供了坚实的支撑。
第五段:电力应用的未来愿景。
展望未来,电力将继续扮演着重要角色。随着人类社会的不断发展,对电力的需求也会不断增长。人们对电力的关注不仅限于其生产和供应,更注重电力的使用效率和环境友好性。新技术的出现将进一步推动电力行业的发展,例如智能电网、能量储存技术等。电力的历史告诉我们,只有不断创新和改进,才能在电力行业中立于不败之地。
总结:通过学习电力的历史,我对电力的意义和影响有了更深层次的理解。电力的发展历程告诉我们,它是人类社会不可或缺的基础设施,推动着工业进步、提升生活质量,同时也带来了诸多挑战。未来,电力将以全新的形态继续对人类社会发挥重要作用。为了更好地利用和管理电力资源,我们需要不断追求技术创新,提高电力使用效率,为社会的可持续发展做出贡献。
历史心得体会
经过初中两年的学习,我发现了,政治这东西,不是我能玩的,所以我把机会留给别人!
汉朝、唐朝我都很喜欢,所以也了解了下周边环境。知道有个叫什么松赞干布的,真该把那厮塞到马屁—眼里去憋死。从他子孙在文成公主没死的时候就悍然发动战争,就知道这厮是一直有亡中国之心的,不过就是一直装孙子,装老实罢了。只有觉得实力足够了,他就会跑过来抢劫中国民众的财产,霸占他们的老婆,把他们的孩子往死里打。课本里居然差点把他写成了一个圣人,靠之。
还有那些个农民起义的,只要是起义就是好的,好像不起义的人就是坏人!连太平天国这邪教组织叛乱都写成了农民受不了剥削而起义的。我特讨厌满清,但是敌人的敌人也不见得就是盟友啊!!!说起满清,我就想起了蒙元,课本里一直对这建立了广大的牧场的部族自豪。我就奇怪了,自豪也是蒙古人自豪埃蒙元是建立在灭亡的中国正统政权的基础上的,当时的中国是国家处于灭亡的无政府状态。幸亏历史上真正的农民起义挽救了中国,建立了大明政权。而现在中国建立的时候,被贪婪的北极熊把蒙古这片土地抢了过去,我们没抢回来之前,蒙元不是中国的历史啊!
抗战就不说了,抗战时期中国—军队阵亡了几百万军人,连将军都有几个成仁于前线。当时的所谓苏维埃还处于苏联的控制下。幸亏中国没有几个蠢人,那些死心塌地为苏联的领导者被赶了下去。中国才叫中国,而不是苏维埃汉族。
经过初中两年的学习,我发现了,政治这东西就和谎话讲一千遍就是真话是一个道理。其目的是通过各种方法,让国家大部分人安定的接受统治,并且贡献部分资源。谎话不谎话无所谓了,只要目的达到了就行。
说实话,我是个顺民,不会学习那些历史上的农民起义的领导者(除元末农民起义),不知道什么时候就来蹦跶那么几下。只要那些贪官贪到我头上的时候别太过分。因为我知道中国历来都是这样的,权利阶级只有在更高的权利阶级面前才是孙子。别过分就行!如果太过分,我保留弃鱼死网破的权利。中国现在还很弱小,我不想因为我而产生更多的`麻烦。我想的不是在国人面前耀武扬威,而是开疆拓土,扬威于世界!说起来我更适合成为一名军人,而不是政治家。有句话不是说的好吗?不懂政治的军人才是真正的军人。为了不影响我的理想,我想还是先不学政治为好,希望老师同意!
电力历史心得体会
第一段:电力的发展历史与意义(字数:200)。
电力是现代社会发展不可或缺的重要组成部分,它的发展经历了一个漫长而充满艰辛的历程。最初,人们对电力仅限于风力、水力等简单形式的利用,随着科技的进步,电力的产生和应用进入了一个崭新的阶段。于是,电力开始成为驱动工业化进程的重要动力源,也为人类社会带来了翻天覆地的改变。电力的历史告诉我们,科技的发展是社会进步的重要标志,同时也给我们带来了思考与启示。
第二段:电力的革命性影响(字数:250)。
电力的发展革命了人们的生活方式和工作方式。传统的劳动方式被取代,机器取而代之,工业革命的步伐大大加快。随之而来的是生产力的飞跃提升,人们享受到了更加丰富的物质生活。同时,电力也极大地提高了人们的生活质量。灯光的使用改变了夜晚的生活,工人和学生可以利用延长的工作时间和学习时间提升效率。电力的普及使得通信、交通等方面的技术也得到巨大的发展,加强了人类社会的交流、合作和进步。
第三段:电力革命的挑战与机遇(字数:250)。
在电力革命的进程中,我们也面临到了新的挑战和机遇。电力的产生离不开能源,然而传统的能源采集和利用方式给生态环境造成了严重的污染和破坏。因此,人们开始寻找替代能源,包括太阳能、风能等清洁能源的利用。同时,电力供应也面临到了负荷问题,如何保证供应的稳定性和可持续性成为不容忽视的课题。因此,我们需要加强对电力技术的研发和革新,提升能源利用效率,实现可持续发展。
第四段:电力给我们的启示(字数:200)。
电力的发展历史告诉我们,科技对社会进步的作用是不可忽视的,它推动着人类迈向更加先进和便利的生活方式。而电力的革命则更是告诉我们,创新和合理使用科技才能更好地服务于人类社会。我们需要时刻关注新能源的开发和利用,采用清洁、高效的能源替代传统能源。同时,在确保电力供应和可持续发展的前提下,我们要注重推动电力技术的创新和应用,为人们提供更加舒适、便利的生活。
第五段:对未来电力发展的期望(字数:200)。
展望未来,电力的发展前景令人振奋。随着科技的不断进步,电力将以更加高效、清洁、智能的形式呈现。我们期待着能源技术的突破,更好地实现能源的可持续利用。同时,我们也希望电力技术能够进一步智能化,为人们提供更加智能、便捷的生活体验。未来的电力世界将会是人与科技更加紧密合作的结果,它将进一步推动人类社会的进步和文明。
总结:
电力的发展历史充满了辛酸和艰辛,但它给人类社会带来的巨大改变和意义也是不可忽视的。电力的发展告诉我们,科技是推动社会进步的重要动力,我们需要不断推动电力技术的创新和应用。同时,我们也要关注电力的可持续发展,积极寻找清洁能源替代传统能源,为保护生态环境作出贡献。期待着未来电力的进一步发展,为人类社会带来更加便利、智能和可持续的生活方式。
历史心得体会
就高三复习而言,我认为历史学习最重要的是两件事:一是基础(基础知识和知识体系),二是方法(解题方法)。
我的做法是“读书必动笔”。边看书,边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程,就是提炼要点的过程,就是加深理解的过程,就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。主要目的是使知识条理化、结构化。找出教材的内在联系,弄清历史的发展是怎样一环套着一环,弄清众多历史事件之间的因果联系,比较它们的异同,把它们联成线索。把重点知识和线索记下来。
我重点说一说第二点,解题方法。在考试答题时,解题方法最为重要。
(一)选择题,最重要的方法是排除法。划完材料中的时间和关键词后,对选项也要逐个排除。如果排除了两个,剩下两个,就要重新审一次题,看看材料中是否有时间或某个关键词没有看到。
(二)材料解析题。
1、我想先说一说历史学科特有的一种思维方式。这种思维方式主要包括:时间线索、因果联系、过程扫描、阶段分析、性质判断、意义定位。这种思维方式可以指导我们解题的思路。
2、历史学科研究方法最重要的是“论从史出”。要求结论从材料中归纳得出。现在高考考查的能力最重要的是分析历史材料、获取历史信息的能力。
3、在分析的过程中注意运用历史唯物主义观点指导我们的分析。
历史唯物主义有三个主要理论。
理论一、生产力和生产关系。
(1)生产力三个要素:劳动对象、劳动资料和劳动者。
(2)生产关系三个要素:生产资料的所有制形式;在生产中人与人的关系;产品分配形式。
(3)生产力决定生产关系,生产关系一定要适合生产力状况的规律。
(4)生产关系对生产力的反作用。
(5)科学技术是第一生产力。
(6)生产力的发展是社会发展的根本动力。
理论二、经济基础和上层建筑。
(1)经济基础包括生产力和生产关系。
(2)上层建筑是社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学的观点以及同这些观点相适应的政治、法律等。上层建筑都有阶级性。
(3)经济基础决定上层建筑,经济决定政治,上层建筑对经济基础有反作用。
理论三、阶级斗争理论。
(1)奴隶社会的对立阶级是奴隶主和奴隶,封建社会的对立阶级是地主与农民,资本主义社会的对立阶级是资产阶级和无产阶级。
(2)各阶级的活动都是为了维护本阶级的利益。(这一般都在分析阶级性质是时用)。
(3)阶级斗争是社会进步的重要动力之一。
4、解答材料解析题时我的方法是:
(1)首先读第一问,读题时就圈出关键词(时间、答题项目)。如果问题说“结合材料一”,那么答案一定在材料中。如果问题说“结合所学知识”,那么答案除了材料就一定要加上教材中的知识。
(2)按照题目的要求阅读相应的材料,阅读时要一句句地读,边读边画出关键词。都读完后要分层归纳材料要点。记住,一定要把材料榨干,一个要点也不要丢。能够从材料中获得的采分点争取全写出来,争取不丢分。
高考中给出的材料有两种类型:
第一种,材料是十分具体、详细的,材料中没有答题的关键词,而需要把这些具体、详细的材料用自己的语言归纳概括出采分点。但在高考时此种类型的材料是少数。
第二种,材料表述清晰明了,材料中就有答题的关键词或其含义。这是高考常见的`材料类型,就要按照以上方法提炼要点。
(3)结合教材的采分点,则要按照前面所说历史思维方式去寻找答案。这个寻找的过程既是考察记忆,又是考察分析和理解。
5、各种类型题的解法需要掌握并加以训练。
比较题解题方法:
相同点:
(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素,在主干知识结构中找)。
(2)表达句式一般为:二者都……。
不同点:
(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素,在主干知识结构中找)。
(2)用史实分别说明比较的双方。表达句式一般为a……,b……。二者一定对比着写。
观点论述题解题方法:
(1)亮明观点。
(2)用史实来论证这个观点。
(3)用理论来论证这个观点。(有时需要写,有时不需要写)。
评价题解题方法:
辩证地评价:(1)性质(2)积极影响(3)消极或局限性。注意两点论和重点论的统一。
历史地评价:放在特定的历史条件下分析。如分阶段的,前期、后期。
全面地评价:分成若干方面,比如经济、政治、文化、外交。或者对殖民者、对殖民地、对国际关系。或其它的某几个方面。
只要掌握了基础,又掌握了方法,又在分析材料的过程中很好地运用,那么一定会取得好的成绩。
“变化”题:
(1)由……到……。
(2)变化的趋势:根据材料用一个词来概括,比如上升、下降、曲折发展,有时前面需要加上副词,比如迅速、快速、飞速、缓慢、平稳等。
启示、经验、教训题:
(1)启示:总结性、规律性的句子。思考过程中,既要结合政治课中的基本理论,更要结合本题所有的设问反映出的整体思路和问题进行概括。不要把政治课本的中原理直接写上来。必须和本题所反映了历史密切结合,才可能得分。
(2)经验:历史上做的正确的、好的,我们应该继续发扬光大的。
(3)教训:历史上做的错误的,我们应该尽力避免的或需要改正的。
历史心得体会
2017年1月21日,市教研员来我校观摩指导,对我们进行了新课改下的教学指导,我受益匪浅。
做好本职工作,创新教学,高效课堂就是让学生学到知识、方法,形成历史思维,主要有以下几个方面:
教师指导学生学会看教科书,主要是教给学生查找、阅读历史材料的方法,使学生学会读书,懂得如何利用书,怎样从阅读中获取大量的历史信息,把书本看“薄”,然后再由“薄”到“厚”。
教师应重视学生听课能力的培养,争取在每节课上最大限度地获取信息,提高课堂学习的效率。
(1)指导学生学会听课,要听关键语、听重音、听提示语、听重复语;怎样做到当堂领会和巩固,尝试记忆等。
(2)指导学生参与课堂活动,要积极思考,勇于提出问题和回答问题;如何进行课堂讨论,积极发言和听取他人的见解等。
让学生懂得提出问题,善于提出问题,并在教师指导下讨论和解决问题,学生才能真正成为教学活动的主人,实现由“要我学”到“我要学”的转化。
历史注重时间、事件等横向、纵向线索的联系,因此,历史教学中要有意识地指导学生进行归纳、概括和总结,找出历史的规律和分析历史现象的方法,帮助他们构筑起整体的知识结构,变学生被动地吸收为主动地学习,变机械的知识传授为一种能动的能力训练。给教师的几点建议:1、用心关注学生,恰如其分的评价,让学生感觉到指导关怀。
2、教师要接触新史观。
3、多读书、读好书。
4、必修落实三维目标。
5、构筑逻辑严谨的体系。
6、善于选择材料、积累材料、认识材料,引导学生解决问题。
历史心得体会
中国共产党走过了整整九十年光辉的历程。怀着敬畏的心情,我学习了《党的历史知识》,让我感概良多,受益匪浅,经过党最先进的思想、最伟大的理念和最崇高的事业的洗礼,让我更加深刻地认识了党:只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。
中国共产党,自1921年光荣诞生以来,经历了左倾思潮的洗练,白色恐怖的绞杀,帝国主义的打击,血迹斑斑;然而血迹并未使红色的旌旗倒下,反而使之越发鲜红欲滴。中国共产党以星星之火燎燃了广阔草原,以小米加步枪驱逐了日本侵略,以农村的群众推翻了城市的纸老虎。因为有了中国共产党,中国人民站起来了,翻身当家做主人;因为有了中国共产党,中国人民生活水平节节拔高,经济飞速发展;因为有了共产党,中国叱咤全球,成为世界的引领国之一。
通过学习党史我认识到,第一,了解党的过程也就是了解中国社会的过程。是共产党拯救了中华民族,共产党也正是因为拯救中国才应运而生的。了解中国共产党也就是了解中国的国情,从而更好的为人民服务。第二,学习好党史对我们今后的道路具有重要的借鉴作用。中国共产党的历史是一部曲折的历史,在前进的道路上走过弯路,犯过错误,有过不足。眼下,我们立在一个新的历史起点上。中国特色社会主义事业前无古人;改革开放的脚步不断加快;中国正成为世界上发展最迅速、国力增强最迅猛的社会主义大国。
而我们维修处,正处于在十二五规划的开局下,通过项目经理制、年薪制的推进,也在大发展、大变革、大调整,是一个发展与矛盾并存的时期,我们会面临更多想不到的困难和挑战,更需要由历史智慧应对事变、寻求创新。我们学习党史,正是要发现事物前进的规律和汲取正反两个方面的经验。
历史是一面镜子,它照亮现实,也照亮未来。学习党的历史,了解我们的过去才能看清前进的方向。立志向党组织靠拢的我,在日常工作生活中,决心时时以党员的标准要求自己,努力做到:
一、勇于开展批评和自我批评,及时修正自己的错误和缺点,在各方面不断改造自己的主观世界,在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负,时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质,肯钻研,肯下功夫,肯花力气,努力做到业务精、专业强,在实践中增强创新意识,提高自己的综合能力。
二、我要在全心全意为人民服务,为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针,树立强烈的事业心和责任心,主动关心社会的建设和发展,多做有意义的事情;热情为集体出谋划策,发挥主人翁的作用。发扬奉献精神,正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系,不计个人名利得失,富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足社会的需要,让大家放心,让社会满意。
三、以党的纪律要求自己,认真履行职责,带头遵纪守法,特别是要做党组织各项规章制度的拥护者。严守纪律,坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志,乐于助人,能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志,以模范行为自觉维护党在群众中的威望。
在今后的学习和工作中,努力提高自己的本领弥补自己的不足。同时要严格要求自己,加强修养和思想道德品质锻炼,遵守各项规章制度,团结同志,遇事多向领导和同事们请教,认认真真做事、实实在在做人,在实践中磨炼自己,努力使自己成长为一名共产党员。
历史心得体会
时间过的很快,一个学期又结束了。本学期我担任了七年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。
在这个年级中,学生的学习基础相对较弱,刚到一个新的学习环境,同学们还不能适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,能踊跃回答老师的.提问,但是中等生、问题生占大多数,尖子生相对较少。
我备课时也没有注意到这点,因此,教学效果不是很理想。从这可以看出,无论教哪门学科,了解及分析学生实际情况都非常重要,都要实事求是,做到因材施教,这些对授课效果都有直接影响。
1、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读,并翻查了大量的资料,力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水,力求把课文上得生动有趣,学生爱听。
2、认真备课。不光是备教材,更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上,根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教,更要因人施教,根据学生的特点去点拨引导。
3、加强师生交流,充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体,教师是主导,教师在教学过程中要充分认识到这一点,不光要以学生为主体,还要尊重学生,与学生进行平等的交流对话。
1、有时候针对一个历史事件一讲就一发不可收拾,虽然学生爱听,但一节课下来教学任务没完成,重点体现受到影响。
2、面面俱到,没有重点。上课时生怕会遗漏知识点,眉毛胡子一把捞,这样不仅加重学生的学习负担,学生对于本课的内容也印象不深。
3、探究与实践课没有积极开展起来,新课标精神中是很重视探究与实践的,但在教学过程中总是找借口予以推掉。
历史心得体会
经过一年的经济数学的学习,我不仅知识方面得到了提高,思维方面也得到了升华。我认为经济数学有以下几个显著特点:
1)识记的知识相对减少,理解的知识点相对增加。
2)不仅要求会运用所学的知识解题,还要明白其来龙去。
3)联系实际多,对专业学习帮助大。
4)教师授课速度快,课下复习与预习必不可少。
在大学之前的学习,都是老师在黑板上写满各种公式,然后像背单词一样,把一堆公式死记硬背下来。哪种类型的题目用哪个公式,老师都已经总结出来,我只要对号入座,就能把问题解出来。但现在,我只需要记住一些定义、定理和推论。而老师也不会给出固定的解题套路。因为经济数学与中学数学不同,它更要求理解。只要充分理解了每个知识点,遇到题目就能自己分析出正确的解题思路。所以,学习经济数学,记忆的负担轻了,但对思维的要求却提高了。每一次微积分课程,都是一次大脑的思维训练,都是一次提升理解力的好机会。我们学习经济数学不能只停留在以解出答案为目标,而是应该知道每一步解题的依据。正如前面提到的,中学时期学过的许多定理并不要求我们理解其结论的推导过程。而经济数学课本中的每一个定理都有详细的证明。最初,我以为只要把定理内容记住,能做题就行了。渐渐地,我发现如果没有真正摸透每个定理,就不能自如地运用它。于是,我开始认真地学习每一个定理的推导。有时候,有些地方很难理解,我就反复思考,或请教老师、同学。这个过程虽不轻松但却很值得。因为只有通过自己不断地探索,才能更好地掌握这些知识。
总而言之,经济数学的以上几个特点,使我的数学学习历程充满了艰难,同时也给了我难得的锻炼机会,让我收获颇多。
进入大学之前,我们都在学习基础的数学知识,联系实际的东西并不多。在大学不同专业的学生学习的数学是不同的。因此,经济数学的课本上有了更多联系实际的内容,这对专业学习的帮助是很大的。比如“常用简单经济函数介绍”中所列举的需求函数、供给函数、生产函数等等在西方经济学的学习中都有用到。而“极值原理在经济管理和经济分析中的应用”这一节与经济学中的“边际问题”密切相关。如果没有这些知识作为基础,经济学中的许多问题都无法解决。
当我亲身学习了经济数学,并试图把它运用到经济问题的分析中时,才真正体会到了数学方法是经济学中最重要的方法之一,是经济理论取得突破性发展的重要工具。这也坚定了我努力学好经济数学的决心虽然我的数学很差劲,但是在未来学习经济数学的路途上会不断努力的!
虽然说经济数学在我们的实际生活中,并没有什么实际的用途,但是通过学习经济数学,我们的思想逐渐成熟,经济数学对我们以后的学习奠定了基础,所以说,在今后的学习中,可以充分的运用经济数学知识,不断地完善自己。
电力历史心得体会
近年来,电力已经成为人们生活的必需品,无时无刻不展现着它的重要性。然而,我们是否曾想过,电力是如何发展而来的呢?电力历史的演变是人类智慧和创造力的结晶,让我们一起回顾电力历史,从中汲取五点启示。
首先,电力的源头并非一日之功。尽管现在我们可以通过简单地打开开关就能用电,但电力形成的历程却经历了漫长的岁月。在19世纪初,在众多科学家和发明家的努力下,人们开始认识到电力所具备的巨大潜力。从静电到直流电再到交流电的发现和应用过程,让我们明白科学研究需要长时间的积累和不断的尝试。
其次,电力的发展需要人类的勇气与智慧。当时的科学家与发明家都为实现电力的应用而付出了巨大的艰辛努力。例如,迈克尔·法拉第发现了电磁感应,为电力的传输奠定了基础;而托马斯·爱迪生和尼古拉·特斯拉则分别发明了直流电和交流电的传输方式,他们的努力使得电力得以广泛地运用于我们的日常生活和工业生产中。
第三,电力的发展受到社会进步的推动。随着电力的使用范围不断扩大,它间接推动了社会的进步。电力使我们的生活更加便利和舒适,为人类的生产、生活和交流创造了更多的可能性。无论是灯光的亮起还是电脑的运行,都离不开电力的支撑。同时,电力也提高了生产效率,推动了工业革命的进程。正因为如此,电力在现代社会扮演着不可替代的角色。
第四,电力的应用对环境和人的健康有重要影响。尽管电力的发展给我们带来了便利和机遇,但同时也给环境和人的健康带来了一系列的问题。电力的使用导致了大量的空气污染和温室气体排放,加剧了全球气候变化的问题。电磁辐射也会对人的健康造成一定的影响。因此,我们应当为寻找更加环保和可持续的能源替代方案付出更多的努力,以减少对环境和人类健康的危害。
最后,电力的未来充满挑战和机遇。如今,随着科技的进步和社会的不断发展,电力的应用领域还在不断扩展。太阳能和风能等可再生能源的发展为电力提供了新的发展方向。同时,电动汽车、智能家居等新兴领域的发展也对电力提出了更高的要求。电力的未来既是挑战,也是机遇,我们需要思考如何利用科技创新和合理管理资源,更好地满足人们对电力的需求。
总结而言,电力历史的演变是人类勇气与智慧的结果,它使我们的生活更加便利和舒适,也带来了新的环境和健康问题。我们应当明确电力的重要性和可持续发展的重要性,努力寻找更加绿色和可持续的能源替代方案,为未来的电力发展做出更有意义的贡献。同时,也要珍惜眼前的电力资源,合理利用电力,推动社会的发展和进步。只有这样,我们才能真正发挥电力的价值,让电力继续为人类的生活带来更大的福祉。
历史心得体会
11月7---9日,山东省初中历史教学能手评选活动在德州9中举行。3天时间共听了19节课,参赛教师们的精彩表现给我留下了很深的印象。
一、都非常注重教学设计的整合。
1、新颖、巧妙而又实用的导入。好的开头是成功的一半。新,可以唤起学生对已有知识的兴趣,吸引学生的注意力。利用新闻资料作为导入,吸引了学生的注意力。如青岛的宋丽华在讲《汉通西域和丝绸之路》时把有关西安申请丝绸之路为世界文化遗产的一段新闻作为开始,还有马少华老师的视频内容是天宫一号和神八的对接镜头,新闻内容引入《匈奴的兴起与汉朝的和战》本节课,拉近了与学生的距离,很自然进入本课的主题;如临沂韩继香老师把本地视频资料:从临沂到德州文化作为导入,使学生既了解临沂又加深了对德州本地的认识;很多老师以歌曲资料《十送红军》导入《红军不怕远征难》这节课;《毕业歌》导入《宁为战死鬼,不做亡国奴》这节课,活泼生动的歌曲学生容易接受,也吸引了学生迅速进入学习状态。
2、整合教材内容使其有体系。几乎所有的讲课老师都把教材内容根据一条主线整合教材内容,突出重点。如在讲《汉通西域和丝绸之路》两位老师同出一辙,以丝绸之路为主线进行整合如丝路沧桑、丝路再现、丝路展望。再如讲世界史两位老师在讲《社会主义道路的探索》时,对列宁和斯大林探索社会主义建设道路整合为:复兴之路、强国之路和发展之路三大板块,加以联系中国改革开放,引导学生认识到社会主义道路探索的艰难和曲折。这一点应该是我们这次听课最为欣赏的地方,也是我们今后学习借鉴的地方。
3、注重内容板块的过渡。环节之间的衔接紧密流畅,揭示了知识之间的本质联系,加深学生对内容的理解。这是教师基本功体现,省级教学能手更是发挥得淋漓尽致。大多教师的语言精练,富有感染力,语气亲切自然,学生在这样的环境中思维开阔活跃,积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下,自主探究,合作交流的学习气氛非常浓厚。所有老师上课感觉像朋友之间的友好交谈。
二、合作学习成为课堂的主导。
要想让学生主动学习首先应该调动学生地积极性。在这次优质课比赛活动中,我看到了每一位教师都体现到了这一点。前后位或者一排为一小组。纪晓宁老师在上课时用语言和物质奖励如有的根据本节课的内容准备葡萄和石榴。有的准备了她本地的资料片鼓励学生,目的鼓励学生积极回答问题。学生在课堂中是学习的主人,教师只是学习过程中的组织者,引导者与合作者。新课程改革倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,在比赛课堂上所有教师都体现出来了。在学生学习、合作的过程中,老师也在巡回点拨、提示、交流。当问题提出后,先把权力交给学生,由学生回答,学生解决不了的,由老师通过讲解,来帮助解决。
三、高效使用多媒体手段,充分利用视频、图片等资源拓展知识,培养历史思维。
在这次历史优质课评选中,许多老师的视频运用到位。在对教材进行深入挖掘的同时,用文字、图片、视频等不同方式补充了大量的史料,然后以这些史料为切入点,提出一系列相关的问题,让学生在自主探究与小组合作中得出结论,这样使学生在学到历史基础知识的同时,即有效的回扣了课本主题,又大大开扩了眼界,拓展了思维。培养学生“论从史出”的历史思维。
三天19节课听下来,体会和感悟首先是我们能够设计好一节课的各个环节,但是我们并不能去设计一节课中出现的突发问题,遇到问题如何处理,如何处理好,如何处理的“出彩”,这是我需要努力提高的方面,因为精彩处理突发问题需要有很高地课堂驾驭能力,具备吃透课文内容本质联系的经验还要掌握大量历史资料,才能出现对突发问题的应对自如的潇洒。其次是探索组织学生合作探究的形式,培养学生小组合作意识能力。因此平时的教学还应该继续努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容,开拓学生视野,为学生的自主学习创造条件。上课时大胆放手,培养学生的探究能力,培养学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力。
扎实的基本功,独特的教学风格离不开长期的教学实践。因此在今后的教学实践中,除了苦练基本功之外,同时根据我们学校学生的特点不断探索实践,在自己教学风格基本形成的情况下再加以改进,关键是探索适合我们学生的教学模式,这是我当前应该反思、改进、实践的主要任务。
历史心得体会
历史的风,吹翻起七十八年前的那一页。在我的眼前,历历浮现出,那冰雪覆盖的1935年,那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪,伸向了我中华的心脏:华北大地;而此时,卑怯可笑的国民党政府,却居然畏于帝国主义的淫威,准备成立“冀察政务委员会”,来满足一时的苟且偷安。
我感到了卖国者的卑鄙与可耻。
中华民族,你,陷于内忧外困之中,你的尊严倍受挑畔,你的躯体将被蹂躏。
在这样的时刻,我们总是默默企盼:企盼奇迹诞生;在这样的时刻,我们总是默默祈祷:祈祷我们的民族,能够转危为安,能够走出泥泞与困境,驱散开这漫漫的黑云。而让我,让我们所有中国人最感骄傲的事情是:我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后,总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日,在中国共产党的领导下,6000愤怒的北平人们走上街头,高举着正义的旗帜,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣战,向怯弱的卖国宣战。
我为你们感到骄傲,我们优秀的中华儿女,你是我们民族的灵魂,我们民族的脊梁;如果,如果我们的民族,没有你,它的生命将是如何的暗淡,它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动,告诉所有的居心可怕的人们:中国人是不可辱的,中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。
我也知道了,中国因你而精彩。你使我想起了,志在维新、视死如归的谭嗣同;你使我想起了,抛妻别子、不惮前驱的林觉民;你使我想起了,东渡扶桑、救国救民的秋瑾;你使我想起了,弃医从文、疗救民心的鲁迅;你使我想起了所有为我们中华的独立崛起,探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了,陈毅元帅如是说,“南国烽烟正十年,此头须向国门悬,后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争,从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》,重若苦海的苦难,漫漫修远的长路,并没有使东方巨人从此消亡的缘故,正是因为在你们啊,我们民族最可爱的人,正是你们这些以天下事为已任的仁人志士,所组成浴血奋战洪流,揽起狂澜,吹响起我们民族的历史的新的纪元。
虽然,我们古老的中国像一艘搁浅的大船,尽管沉重,尽管缓慢,但依然还坚挺着前进的风帆。
同学们,为国而声、为国而战、甚至为国而死,才是一个人最大的骄傲;谁如果在心里没有自己的祖国,谁就不属于人类。
同学们,当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立在烟波浩渺的渤海之滨,当你注视着冉冉升起的五星红旗之时,你的心中是否感慨难平,是否热情奔涌?同学们,切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世,又何止在沙场上拼杀?同学们,我们是初开的鲜花,我们是初升的太阳,我们的战场便是这足下的土地,用我们百倍的努力,学得知识、学得能力,然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此,都能把自己事业与理想,和我们的民族相融,那么我们的中华民族将不再是可辱的,将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责,是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧,我们的心属于祖国。
历史是一面镜子,它给予我们思考过去,理解现在和展望未来的机会。历史的学习不仅仅是为了记住一些年代和事件,更重要的是从历史中汲取智慧与真理。通过对历史的研究和思考,我有了一些心得体会。
首先,历史告诉我们,不能忽视人类社会的进步和变革。历史上的每一个时期都有其独特的时代特征和社会背景,人类社会在不同历史阶段有着不同的表现和发展趋势。例如,经历了黑暗时代的欧洲在文艺复兴和科学革命之后焕发出无比的活力和创造力。这些历史事件告诉我们,人类社会是不断进步和变革的,我们应该积极应对变革,以适应社会的发展需求。
其次,历史教会我们珍惜和平。历史上有太多的战争和冲突,给无辜的人们带来了无尽的苦难。通过学习历史,我们能够看到战争产生的种种难以磨灭的伤痕和阴影。历史中的战争教训是如此残酷,以至于我们不能不珍惜目前的和平时期,并为维护世界和平而努力。只有通过和平方式解决争端,我们才能真正实现人类社会的进步和繁荣。
第三,历史告诉我们,优秀领导的重要性。历史上出现过许多杰出的政治家、军事家和文化巨人,他们的领导能力让人百年回味。世界历史的发展与这些杰出领袖的决策紧密相连。例如,林肯领导美国终结奴隶制的斗争,甘地领导印度独立运动,这些伟大的领袖在困难时刻坚持正义、以自己的智慧和勇气引领民众走向光明的未来。因此,历史教导我们,作为领导者,我们需要有远见、勇气和坚定的决心,以指引整个社会向更加美好的未来迈进。
第四,历史提醒我们珍惜文化遗产。历史是一张宝贵的文化地图,记录了人类文明的演进历程。通过学习历史,我们能够了解到各种文化的成就和特点。文化遗产不仅仅是建筑物、艺术品和传统习俗等物质文化,更包括了智慧、价值观和精神世界等非物质文化。它们是人类智慧的结晶,是我们前人智慧留给我们的宝贵财富。因此,我们应该积极保护和传承文化遗产,让其继续发扬光大,为人类文明的进步做出贡献。
最后,历史教会我们从过去的错误中吸取教训。历史的大环境和时代特点很大程度上决定了人类的行为和选择。不同历史时期的人们因为特定条件下的限制和约束做出了各种选择。然而,历史也证明了人类行为的某些模式和观念是错误的。通过对历史的学习,我们可以清楚地看到人类因为错误的选择而犯下的灾难性错误。因此,在我们的决策和行为中应该谨慎,不断反思和改进,避免重走历史的老路。
历史是一面宝镜,透过它我们可以看到过去的风云变幻和繁荣兴衰。通过历史的学习,我明白了许多道理,领悟到了人类社会的发展规律。历史不仅仅教育我们,更启迪我们的思维,引导我们追求进步,为未来建设奠定基础。只有从历史中吸取教训,我们才能够更好地理解和应对现实,实现我们的梦想。
《历史》心得体会
《历史》是一本著名历史学家胡士托夫的经典之作,它以独特的视角讲述了欧洲历史的重要事件、人物和时代。读完这本书,我被它丰富的历史知识、深度的思考和精湛的文字所吸引,对历史的认知也得到了很大的提升。下面就我对《历史》的学习体验进行分享。
第二段:把握历史的发展脉络。
《历史》对于我来说,最大的启示就是把握历史的发展脉络。历史并不是孤立的事件,它们之间相互联系、相互影响,构成了一个又一个的历史阶段。由此,我理解到了历史研究的重要性,在历史的长河中,我们需要将一些片段性的事件,组合到一起,并对其它事件产生的影响力进行全面地分析。有这个认识后,在阅读历史的过程中,我可以跳脱个别事件的单独解析,把握历史的阶段性与整体性。
第三段:区分正误和权重。
了解历史的正确性对于学习历史而言是首要的,何为真正正确的历史?这就需要我们去了解历史事件的发展脉络、重要性及其后续影响。在阅读《历史》这本书的过程中,我明确了历史事件的正误和权重,能够更清晰的分辨历史事实,避免历史钻牛角尖。举个例子,学习文艺复兴时期,我们可以看到意大利文艺复兴关键人物如杜兰达、达芬奇等,政治家如佛罗伦萨共和国首领拉斯卡里斯,及有关人物等,这些人物的影响力都与文艺复兴密不可分。有了这个对历史人物的权重认识,我将更好的了解他们对历史的影响及其不同的价值。
第四段:借鉴历史的经验与教训。
历史上,有很多值得我们借鉴的经验以及教训。通过了解历史,我们可以发现在某个时间和地点,某些政策、决策和思想的正确性和错误性。阅读《历史》书后,我的历史视野得到了拓宽,历史认知和学习能力增强。我在学习历史时会注意观摩这些重大事件的影响,去思索它们为什么会被不断地提及、深挖,以及这些经验对当今世界的影响。
第五段:历史对于个人成长的意义。
从另一个角度来看,历史对于我们每个人来说都有着很大的意义。了解历史可以增强我们的素养、审美和人文关怀,同时,也会让我们拓宽自己的思考和视野。阅读《历史》一书,让我明白年轻人应当具有一定的历史知识、历史文化素养和历史思维能力,这也是我们国家后来着重加强历史教育的主要原因之一。记得书中曾经讲到,加强对历史的学习,不仅仅是学会历史知识,还要培养我国青年了解、守护、拥抱中华文化等方面的使命感和责任感。如此,我相信改变一个人,便能改变整个时代。
总结:
学习《历史》对我而言是收获颇丰的过程,它启发了我对于历史本质和历史学习的认知,也让我对历史的了解及重要性有了更深的理解。通过阅读《历史》一书,我们可以发现历史对人类的发展、思考和未来有着非常深远的影响,这是我们在学习历史时需要去关注并深化的方面。同时,我们也要记住,历史研究从来没有尽头,历史的进程也是永远在变化的。因此望所有读者能在警惕古人智慧和认识自我、别人特色间寻找、启迪自我人生。
历史
历史是人类文明发展的见证,也是一面镜子,反映着人类的光辉和阴暗。对于我来说,学习历史是一种不可或缺的经历。通过学习历史,我不仅获得了知识,还对人类的过去有了更深刻的理解和体会。下面,我将分享我对历史的几点心得体会。
首先,历史告诉我们人类的前进是不断付出巨大代价的。无论是战争,还是革命,都伴随着无数的牺牲和痛苦。历史上的每一次社会变革背后,都有人们流血流汗的努力和坚持。比如,中国的抗日战争,这场艰苦卓绝的战争付出了无数的牺牲,但也最终让中国人民收获了抗争胜利的果实。历史告诉我们,只有付出努力和牺牲,我们才能够迈向更好的未来。
其次,历史告诉我们人民的力量是无穷的。历史上许多改朝换代的事件,都是因为人民的觉醒和反抗而发生的。法国大革命就是一个鲜明的例子。在那个时期,贵族压迫人民,人民饱受苦难。然而,最终,人民勇敢起义,推翻了贵族统治。历史给我们的启示是,当人民团结一心,并付诸行动时,他们的力量是无法被压制的。
第三,历史告诉我们不能重蹈覆辙。历史上的错误和教训应该引起我们的警惕。德国的纳粹主义就是一个殷鉴。上世纪二十世纪三十年代,纳粹党崛起,希特勒实施种族清洗政策,导致了数百万人的死亡。这一悲惨的历史教训告诉我们,种族歧视和仇恨是何等危险和毁灭性的。我们要以史为鉴,避免重蹈覆辙,让人类永远远离此类灾难。
第四,历史告诉我们真理是客观的。虚假的历史只是一种美化或掩盖现实的宣传工具,唯有真实的历史才能让人们从过去学习到宝贵的经验和教训。历史上的真理和事实是客观存在的,无法被改变。只有通过真实的历史,我们才能对过去有真实的了解,并从中获得启迪。
最后,历史告诉我们尊重和包容是人类进步的基石。历史上许多矛盾和争端,都是因为不同群体之间缺乏尊重和理解而产生的。比如,二战期间,纳粹迫害犹太人,美国黑人历史上也遭受了种种歧视和不公。但是,历史告诉我们,只有尊重和包容不同群体,才能推动社会的进步和发展。
总之,通过学习历史,我深刻体会到历史的重要性。历史告诉我们努力付出可以取得成功,人民的力量是不可阻挡的,不断重蹈覆辙是愚蠢的,真相是客观存在的,尊重和包容是人类进步的基石。我将始终牢记这些经验和教训,在自己的生活中贯彻它们。历史是我们的根,只有牢固立足于历史,我们才能够更好地面向未来。
电力心得体会
电力是现代社会中不可或缺的资源,对于人类的生产、交通、通信等方方面面均有巨大影响。通过对电力的学习和实践,我深刻认识到了电力的重要性和使用上的注意事项。在这个过程中,我不仅加深了对电力的理解,还意识到在享受电力便利的同时,我们也要合理节约能源,保护环境。下面,我将从电能的获取、利用和节约几个方面来分享我的心得体会。
首先,关于电能的获取,我了解到电能主要是通过发电厂以及可再生能源如水能、太阳能等实现的。其中,发电厂通过燃煤、燃气等方式将能源转化为电能供我们使用。而可再生能源则通过利用自然界的资源转化为电能,具有更为环保的特点。在学习中,我发现了许多有关电能获取的新技术,例如风能发电和光伏发电。这些技术的不断发展与应用为电能获取提供了更多可能性。
其次,关于电能的利用,我认识到电能在人类生产、生活中的重要作用。它不仅驱动着各种机械设备运行,也是我们日常生活中的必需品。电能可以用于家庭照明、电热水器、电冰箱等家电设备中,为我们提供舒适的生活环境。此外,电能也被广泛应用于工业生产中,提高生产效率和产品质量。电能的广泛利用让我们感受到科技进步给我们带来的便利和效益。
然而,我也意识到了电力使用中的问题和挑战。首先是能源的浪费,许多人在使用电能时没有养成节约能源的习惯,把灯忘记关、电器忘记断电等现象时有发生。这种浪费不仅导致能源资源的浪费,还增加了环境污染。其次,电力使用过程中存在安全隐患。不少火灾事故就是由于电器线路老化、短路等问题引起的。因此,我们在使用电力时要时刻保持警惕,确保电能的安全利用。
最后,如何节约电力也是一个亟待解决的问题。在学习中,我了解到了一些节电的方法和技巧。例如,我们可以合理使用电器设备,及时关掉不需要使用的电源;选用节能型的家电设备,减少电能的消耗;同时,可以充分利用自然光线,减少对电灯的依赖。这些简单的方法不仅可以减少电费的开支,还有助于减少能源的消耗,保护环境。
总之,通过学习和实践,我对电力有了更深刻的认识。电力对我们的生产、生活有着重要的影响。在享受电力便利的同时,我们也要意识到能源有限的局限性,注重能源的合理利用和保护环境。只有在合理利用和节约电力的基础上,我们才能更好地发挥电力在推动社会发展中的作用,为可持续发展做出贡献。因此,我将继续努力学习和实践,做一个懂得节约电力、保护环境的公民。
历史心得体会
历史是人类文明的记忆,是我们走过的道路。每个国家、每个民族都有自己的历史,通过历史我们可以了解过去的经验教训,从中得到启示。在学习历史的过程中,我有一些心得体会,认为历史的重要性远远超过了普通的学科。
第一段:历史给我们提供了宝贵的经验教训。通过学习历史,我们可以了解人类社会的发展演变过程。历史中的战争、政治斗争、经济危机等,都是人类社会曾经面临过的困境。通过研究历史,我们可以了解到这些问题的根源和解决方法,避免重蹈覆辙。比如,在学习二战的历史中,我们可以深刻领悟到战争的可怕和和平的宝贵,从而珍惜和平,避免再次陷入战乱之中。
第二段:历史可以帮助我们了解不同文化之间的差异与交流。每个国家都有自己独特的历史和文化传统,通过学习不同国家的历史,我们可以更好地理解他们的文化。历史可以打破隔阂,促进不同文化之间的交流与合作。比如,中西文化交流的历史,不仅扩大了中西方之间的了解和互信,而且推动了双方在经贸、科技等领域的合作。
第三段:历史的发展是一个相互依存的过程。人类的历史发展是一个辩证的过程,不同国家、不同民族之间相互影响、相互依存。没有一个国家或民族可以独立于世界历史之外存在。通过学习历史,我们可以认识到自己的处境和角色,找到自己应该走的道路。同时,历史也告诉我们,每个国家都应该尊重和平发展的规律,遵守国际法和国际秩序,与各国和平共处、互利共赢。
第四段:历史的研究可以培养人们的思考能力和独立思维。历史事实本身中的细节不仅为我们提供了必要的信息,更重要的是通过对历史事实的比较和分析,我们能够培养自己的思辨能力。历史并不只是记住一些重要事件和人物,而是通过学习历史,我们可以培养批判思维、推理能力和独立思考的能力,从而更好地理解世界和解决问题。
第五段:历史永远不会被遗忘,历史对我们有着深远的影响。历史对于每个个体来说都很重要,它影响着人们的价值观、生活方式和思维模式。同时,历史也在持续地演绎着,影响着我们的未来。通过学习历史,我们可以在人类历史的长河中找到自己的定位,研究人类的过去、现在和未来,以更好地面对未来的挑战。
历史是我们走过的道路,是我们创造的过去。正如奥斯卡·王尔德所说:“历史永远是不完全的,因为每个人总是在不断创造自己的历史。”只有通过对历史的深入学习和思考,我们才能够更好地认识自己、了解世界,并为未来做出更明智的选择。让我们从历史中汲取智慧,走近真理,创造属于我们自己的未来。
历史心得体会
历史是人类发展进程中的一面镜子,通过研究历史可以使人们对自己的根源有更加深入的了解,同时也可以从中汲取智慧和教益。我有幸在学校的学习中接触到了一些历史知识,这些知识使我对历史产生了浓厚的兴趣,同时也让我从中得到了一些心得体会。
首先,历史教会了我对待现实的正确态度。通过学习历史,我看到了过去曾经发生过的许多冲突与战争,看到了人们为了权力和利益而互相残杀的残忍一面。历史中的这些血泪教训使我明白了争斗与冲突带来的痛苦和无意义,让我对于现实生活中的争斗有了更加理性的认识。我明白了人类应该以和平共处为目标,而不是以争斗和战争为手段。历史这面镜子使我学会了珍惜现在的和平时光,同时也教会了我对于困难和冲突时要保持乐观和坚韧的态度。
其次,历史使我认识到了以人为本的价值观。在历史中,我们可以看到许多杰出的人物,他们为了自己的理想和信念,不畏艰险,勇往直前。他们的精神和品德对我产生了深远的影响。例如,我从孔夫子身上学到了崇尚和平,诚实宽容的品质;从陶渊明身上学到了积极向上,甘于平淡的人生态度。这些杰出的人物像星辰般照亮了人类进步的道路,他们的一生给我们指明了正确的人生方向。因此,历史教会了我坚守自己的信念和理想,勇敢面对困难和挫折。
再次,历史也使我认识到了文化多样性的重要性。历史中涌现出了各个不同的文明,各地的文化传统因此而得以发展。历史使我深刻认识到,尊重和包容不同的文化是人类进步的重要条件。我们在学习历史的过程中可以发现,不同的文明互相交流和融合,都使人类文化得到了丰富和发展。历史教会了我欣赏和尊重不同的文化,学会从中汲取有益的智慧和经验,使我更加愿意去了解和包容不同的文化。
最后,历史教会了我珍惜时间和珍惜生命。通过学习历史,我明白了时间的宝贵和短暂。历史中许多伟大的人物都明确表示时间是不能回来的,因此要珍惜每分每秒。历史告诉我,人类的一生非常短暂,要善用自己的时间去追寻梦想和实现理想。人类历史的长河中,有无数的人在不同的时空里完成了伟大的事业,他们的一生是充实而有意义的。历史教会了我要勇敢追求自己的梦想,珍惜每一天,活出自己的精彩人生。
总之,历史是一面古老而珍贵的镜子,使人们通过回望过去,拥有了更加深刻的人生体悟。历史教会了我们正确面对现实,坚守理想信念,尊重文化多样性,珍惜时间生命。对于我个人而言,历史更是给了我许多正面影响和启示,使我有了更加坚定和积极的生活态度。我相信,历史将永远是我们学习和认识自己的重要途径。
电力
电力,已经深深地嵌入到我们的日常生活分享中,许多都市人生活中的“小幸福”,都离不开电力,例如,早晨起床为家中营造温暖,在冬日里洗上热水澡,通过各种电器准备美味早餐,如电饭煲、微波炉、电饼铛和咖啡机等等。此外,互联网、手机和电视也与电力的应用息息相关。总而言之,关于电力的使用,几乎没有人不知道。
二、电力资源的限制和环保。
然而,在许多人眼中,电力是非常简单和免费的,唯有再电费到来时才真正地反应到我们身上。既然电力在我们的生活中无处不在,那么电力的限制自然也随之而来。相应地,为了养成环保意识,我们每天都应当在听力、愉快且有效地节能方面做出各种措施。无论是家庭、公司、工厂还是个人,在使用电力过程中应该做好合理规划,降低电力消耗,同时寻找新的节能方法,以尽量减轻环境对电力资源的影响。
三、电力的安全事项。
在使用电力时,安全也是首要考虑的问题。如果不注意安全问题,可能会造成电器短路、火灾甚至爆炸,而这是毫无预示的。因此,在使用电器时,一定要注意安全,例如要使用品牌电器,及时清理过敏感部位的垃圾,以免阻塞或安全隐患。
四、电力技术的改进和推进。
为解决电力紧缺,行业工程师们确立新的电力技术方案和计划的是大势所助推手,因此,通过技术的改进和推进,不仅可以减少不必要的电力浪费,还可以验证电力之间的联系。在电力行业,光速龙、电池储存技术改革、汽车电力和换能器技术等多个方面在技术上有了许多进展,使电力在使用方面更加安全、更加方便、更加高效。
五、行业利益的平衡。
在电力方面,要注意与利益相关的各个方面,例如电力供应商的唯一性、燃油等材料的开销和用户的反馈等。在供应和需求中,一定要尊重彼此的意见,保证利益的平衡并将其融合在决策的全局中。同时,还应注意,在现阶段和后续发展方面,如何通过区域性合作和资源互相共享,使电力更加普及,就是目前每个国家都需要的任务之一。
总之,电力是社会进步的基础,更是人追求美好生活的重要保障。因此,我们每个人都应当从自身可做的教训和观察进行学习,以普及电力知识,保护环境,以及保证电力在未来中起到更好的作用。
心得体会
电力,作为现代社会不可或缺的能源之一,对于人类的生活和工业生产起着重要的作用。在我国电力行业的快速发展过程中,我通过参观电力生产厂和各种培训了解到了电力的重要性和发展趋势。在此过程中,我不仅对电力的作用和应用有了更深入的认识,还对电力行业的发展方向和与可持续发展的关系有了更清晰的了解。
首先,参观电力生产厂让我对电力的生产过程有了全面的了解。在参观过程中,我亲眼目睹了巨大的发电机组在巨大的厂房中运行,感受到了电力的巨大能量。我了解到电力生产是通过燃煤、水力、核能等不同的方式来发电的,而这些方式都有各自的优缺点。燃煤发电为我们提供了大部分的电力供应,但同时也带来了环境污染和资源浪费等问题;水力发电虽然利用了自然水资源,但对环境产生的影响也不容忽视;而核能发电虽然能够产生大量清洁的电能,但核能安全问题也一直是个颇具争议的话题。通过参观,我认识到了电力生产过程中的技术和环境挑战,也更加明白了我们在使用电力时需要节约和环保的重要性。
其次,各种培训让我对电力的应用有了深入的了解。在培训中,我学习到了电力的基础知识和电力系统的运行原理,了解了电力的输配、监测和调控等重要环节。我了解到,电力不仅仅是为了供电使用,还用于工业生产、交通运输、通信等各个领域。尤其是在可再生能源的发展中,电力在环保和可持续发展方面发挥着重要的作用。可再生能源包括太阳能、风能、水能等,而这些能源的有效开发和利用离不开电力。电力的应用范围如此广泛,使我进一步意识到了电力的重要性以及电力行业的巨大潜力。
另外,我对电力行业的发展方向有了更清晰的认识。在探讨电力行业的未来时,可再生能源与电力的结合成为了一个重要的方向。同时,智能电网和能源互联网的建设也是未来电力行业发展的重点。智能电网利用先进的信息技术来实现电力系统的智能化运行和管理,提高了电力系统的稳定性和可靠性。而能源互联网则通过将各种能源进行整合和优化调配,实现可再生能源的高效利用。我认识到,电力行业正朝着清洁、高效、智能和可持续发展的方向迈进,这不仅与国家的能源战略密切相关,也是全球能源发展的大势所趋。
最后,我对电力与可持续发展的关系有了更深入的认识。电力作为一种基础能源,对于社会的经济发展和人民生活起着至关重要的作用。然而,电力的生产和使用过程中也面临着资源消耗、环境污染以及能源安全等问题。因此,电力与可持续发展的关系不仅仅是提高电力的清洁生产和使用效率,更需要在整个能源体系中实现能源的合理配置和优化利用。通过参观和培训,我认识到了电力与可持续发展的密切关系,并深刻意识到了我们每个人都应该积极参与到节约能源、保护环境的行动中来。
综上所述,通过参观电力生产厂和各种培训,我对电力的作用和应用有了更深入的认识,同时也对电力行业的发展方向和与可持续发展的关系有了更清晰的了解。电力作为一种基础能源,其发展不仅关系到国家的经济发展和国计民生,更关系到全球的环境和能源安全。希望电力行业能不断创新和改进,将电力发展与可持续发展紧密结合,为人类创造更美好的生活和未来。
电力心得体会
班级:会计1101。
姓名:韩涛涛。
学号:20__06060103。
成绩:
实习内容:
一,保定热电厂之行。
在教室我们观看了老师布置的视频,形象生动地认识了电厂设备的形状规模及使用过程,对电厂的认识有了进一步的了解。
三,学校电厂设备模型实验室。
在班长的带领下我们来到华电本校实验室,在老师的带领下,我们进行了长达2个小时的观摩,并且认真听了老师的讲解受益颇多。
1,认识燃料车间。
前期水处理系统,利用除盐水箱、混床、反渗透、中间水池、原水箱(工业自来水)、多介质过滤器、活性炭过滤器等装置,把电导率降低到0.5us/cm;热电厂燃料系统,用车将原煤运到发电厂的储煤场,再用输煤皮带输送到煤斗。再从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉,并同时输送热空气来干燥和输送煤粉。最后送入锅炉的炉膛中燃烧。
2,认识锅炉系统。
锅炉是一种把煤炭、石油或天然气等能源所储藏的化学能转变为水或蒸汽热能的热力设备。锅炉设备由锅炉本体和辅助设备两大部分组成。其中,锅炉本体是锅炉设备的主体,包括汽锅、炉子、蒸汽过热器和炉墙构架等。辅助设备是为了维持锅炉的正常运行而设置的,包括给水设备,如给水泵和水处理等设备;通风设备,主要是鼓风机、引风机及风烟道等;燃料供应与除灰设备,如上煤、磨粉、除尘器;仪表和控制设备等。它们分别由相应的管路或机械电子装置与锅炉连接,构成各自的工作系统。
3,认识汽轮发电机。
我们跟随电厂师傅,参观了两台12.5万kw的发电机,这两台均为国产,其基本原理我们已在专业课电机学中学习过。汽包中的水通过锅炉加热后分离出的水蒸汽传输到汽轮机,推动汽轮机叶片,带动转子旋转,从而将热能转换成为机械能。根据转子极对数的数目,可以推导出转子转速。两台汽轮机为凝气式汽轮机,汽轮机排出的蒸汽流入凝气器,排气压力低于大气压力,因此具有良好的热力性能,是最为常用的一种汽轮机。
作为一名会计专业的学生,通过这次短时间的实习,感受颇多:认识实习其实也不能完整的学到一些专业知识,但是作为一次大学生与实际环境的直接接触,而且是第一次,必将对以后的专业学习乃至个人发展都将有所帮助。从小到大我们一直是与课本打交道,这次能直接学习课本以外的知识,当然是不能错过,而且要好好的把握。
理性的判断就显得重要了。在企业的实习过程中,我发现了自己看问题的角度,思考问题的方式也逐渐开拓,这与实践密不可分,在实践过程中,我又一次感受充实,感受成长。我还了解了安全是最重要的一件事,所以我们牢记“安全第一、预防为主”的实习方针,加强《安规》学习,提高安全意识,更是我们必修课。
在这次实习中,可以看到热电厂的管理可以说是严格的管理模式,同时,我也感受到了现代化生产带来的便利。虽然生产现场机器轰鸣,但是工人们只要坐在控制室里面操作电脑控制,设备就可以自动运行,节省了大量的人力资源。感受颇深的一点是,理论学习是业务实战的基础,但实际工作与理论的阐述又是多么的不同,在工作的闲暇之间,在同一些工作多年的会计人员的交谈中,深知,在工作岗位上,有着良好的业务能力是基础能力,但怎样处理好与同事的关系,为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围,又是那么的重要,于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。同时让我认识到社会是残酷的,没有文化、没有本领、懒惰,就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的,只要你肯干、有进取心,它就会给你回报、让你得到自己想要的!
最后希望我们大家都有一个美好的未来,希望电厂能够越办越好!
历史是人类不断前行路上的一面镜子,它记录着文明的起伏兴衰、人类的进化和社会的发展。作为人类的一员,通过学习历史,我们能够更好地理解过去,把握现在,预测未来。在我多年的历史学习中,我积累了很多心得体会。下面我将从历史的重要性、历史的教益、历史的启示、历史的反思以及个人历史的价值五个方面来谈谈我的心得体会。
首先,历史的重要性不言而喻。历史不仅是人类文明的承载者,更是人类智慧的结晶。通过学习历史,我们能够了解人类过去的努力和付出,更能明白过去的错误和教训。历史是人类智慧的结晶,通过学习历史,我们能够吸取经验教训,避免犯同样的错误。正如英国哲学家培根所说:“历史是最公正的裁判员,她揭示着人类的真相。”
其次,历史的教益不可忽视。历史教会了我们如何从过去的失败中汲取教训,如何从过去的成功中获取启示。历史是一面照妖镜,通过学习历史,我们能够认识人性的复杂性,看清权力的腐化以及战争的残忍性。历史教会了我们宽容与友爱,正义与公平,真理与智慧。正如法国作家维克多·雨果所说:“历史乃智者的良师益友,无数的人事就坐在那里,每一个人都是智者的老师。”
第三,历史给予我们启示,指引我们前行。历史是成功者和失败者的典范,通过历史,我们能够看到成功背后的艰辛和付出,也能够看到失败背后的教训和警示。历史告诉我们,只有积累经验,不断学习才能在人生的道路上越走越远。正如美国文学家马克·吐温所说:“历史的书页上写满了幸福的答案与不幸的教训。”
第四,历史需要我们进行反思。通过历史,我们可以看到人类过去的错误和弱点,从而反思我们自己的长处和不足。通过反思历史,我们能够从中吸取教训,避免重蹈覆辙。正如俄国作家陀思妥耶夫斯基所说:“真正的历史是在苦难的熔炉中创造,善后在思想的道德中完成。”
最后,个人历史的价值也是无可置疑的。每个人都有自己的历史,每个人的历史都是独一无二的。通过了解自己的历史,我们能够更好地认识自己,指导自己,塑造自己。个人历史是一个人生命的缩影,每个人都有自己的故事,有自己的经历和成长。通过回顾个人历史,我们能够发现自己的价值和意义,进一步激发自己追求更好的动力和勇气。
历史是一面照妖镜,它提醒我们不断反思过去的经验教训,学会从历史中获得启示,为未来的发展做好准备。通过学习历史,我们能够看到人类的进步和发展,意识到文明的进程是需要代代不断努力付出的。历史是人类的宝库,我们应该倍加珍惜和学习它,从中汲取智慧和力量,为自己的成长和进步助力。正如英国历史学家约翰·瓦特所说:“历史是庄重者的俱乐部,勤奋者的书籍。”只有掌握历史,我们才能真正找到人生的方向和目标,不断提高自己,追求更广阔的前程。历史是我们的镜子,也是我们的财富。