通过写读后感，我们可以更加全面地了解书中的主题、故事情节以及人物形象等要素。小编为大家整理了一些别人的读后感，希望可以为大家提供一些建议和参考。
百科全书读后感
我有一书柜的书，其中我最钟爱的要数那套《中国少年儿童百科全书》了。他们带我遨游科学的海洋，领悟科学的'真谛。读了这套书，我除了获得了许多知识外，还懂得了一个道理：科学的海洋无穷大，还需要人们去努力地探索。
是啊，宇宙究竟有多大？恐龙的灭绝带给我们什么启示？地球是怎么形成的？猿在多少年前进化成了人类？古罗马是怎么灭亡的？地球经历了几次大灭绝？极光是怎么形成的？太阳黑子的多少对地球有什么影响……经过人类数千年来不懈的努力，人类获得了许多知识。知识是伟大的，它使人类由烽火驿站发展为雷达制导；由骑马步行发展为飞机火车；由地面视野发展为天外探秘……知识给人类提供了许多便利，使人类开创了史无前例的科技时代。
知识是人类的一笔宝贵的财富，人类发掘了他，并充分利用了它。因此，人类才会在地球上称雄称霸。
百科全书读后感
这部百科全书《自然，环境》《科学技术》《人类社会》《文化艺术》四卷。它是包含了人类级千年未创造的只是精华，至今，就连成人看了，都会手不释卷，里面的故事实在太精彩了。
自然，坏境是哺育人类的摇篮，没有了大自然，就没有了人类。本卷，大到欲走洪荒，小到微生物，他把这些千变万化的奥妙和秘密，现象和本质，形象地展现在读者的面前。我最喜欢看这本书中的宇宙故事，里面讲了宇宙的形成，行星的形状，星球的秘密等许多吸引眼球的事情，使我不得不对它们刮目相看。
是自然坏境创造出了人类。而人类也已经在研究科学的道路了。
《科学技术》卷向我们介绍了世界科技发展的历程和伟大成就，引导少年儿童进入一个无限的科技世界。我最喜欢其中的《科技展台》栏目，这个栏目给了我对未来的无限遐想，“地下世界”、“屋顶花园”、“水下生活”、“自动人行道”，个个的发明使我对未来有着无限的憧憬，激动着我对未来的高科技定下了目标。
科技在发达，社会在进步，人类也在进步，自然界的生命，经过30亿年的进化，终于产生了万物之灵。
《人类社会》卷向我们人类发展的历史长图，劳动创造了人，逐渐形成了家庭，名族，国家到整个社会。上下五千年，人类经过无数次血和火的洗礼；人民创造历史。《人类社会》不仅生动地再现了人类的产生、发展和繁荣的历程，同时又横向地扩展到人类种种的生活。
人类的文化流传至今，人们就是在这漫长的发展中创造了文化和艺术。
《文化艺术》卷向我们展示了一部人类文明史，说明了文化艺术的巨大影响力。这里汇集了语言文字、文学影视、美术书法、音乐舞蹈、体育杂技、哲学美学、宗教民俗等各种知识，让我们了解祖国和世界文化艺术的精华，去创建人们美好的明天。
这本书对我的帮助很大，相信对你的帮助也很大，希望大家都能够去阅读这套书。
科学百科读后感
《少年科学小百科》这本书在我家的书柜里已经待了好几个年头了，可今年我还是第一次阅读它哟。这本书里面的知识包罗万象，上至天文，下至地理，许许多多的科学问题都可以在《少年科学小百科》里面找到答案。那天，我一下子读了好几十页呢。
《神奇的苹果》给我留下了深刻的印象：它说的是将两个苹果吊起来，中间距离5公分，然后使苹果静止下来不再晃动，在两个苹果中间用力吹气，让两个苹果分开。可令人惊讶的是，两个苹果会越来越靠近。你们知道这是什么原因吗？其实它告诉了我们，流动的空气压力是比较小的，当你在吹气时，苹果中间的空气压力比外侧的压力小，所以，苹果外侧的空气，会使两个苹果向内移动。为了证明这件事，我还用了两张纸做了个实验，结果还真是这样。
你们见过彩虹吗？夏天的雨后，有时天空中会出现一道彩虹，幼稚的我在那时后还以为是仙女们施的魔法。但我看了这本书以后，知道了：其实彩虹是飘浮在空中的小水珠反射太阳光而形成的，这是因为下雷阵雨，水珠比较大，很快天气转晴后，水珠在空中反射太阳光，所以形成了彩虹。
蜗牛是如何躲避天敌的呢？我在这本书中，也找到了答案。原来，蜗牛是夜间出去，来躲避捕食者的。这样也避免了阳光的照射而被晒干。如果天气太热太冷的话，蜗牛会用一层粘液把蜗牛壳的入口封起来。
如果让你把一个煮熟剥好的鸡蛋放进一个瓶颈比它小的大瓶子里，你会有办法吗？我想你们肯定会说：没办法，不可能，或者是把它硬挤进去。其实刚开始我也是这样想的，只不过后来看了《少年科学小百科》这本书以后，我知道了一个办法：就是把纸张扭成一团，点燃后放进瓶底，立刻把鸡蛋塞在瓶颈上，这时鸡蛋就会吸入瓶子里。你知道这是什么原因吗？原来，纸燃烧的时候会用掉空气里的氧，而蛋把整个瓶颈都塞住了，所以没有其它的空气能进入，取代氧气的位置，于是瓶里的气压减低，蛋也就被吸入瓶子里了。
《少年科学小百科》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富！
百科全书读后感
中华文明源远流长，一脉相承。在五千年的历史长河中，中华民族生生不息，拼搏不止。
《中华上下五千年》完整地再现了中华五千年历史文化的精髓，让读者直观清晰地感受到历史的演进过程，全面掌握中华文明的发展脉络。
一代接一代，涌现出了许许多多伟大的历史人物，像政治家秦始皇、李世民，军事家诸葛亮，思想家孔子、孟子，民族英雄林则徐、邓世昌，大诗人李白、杜甫，革命家毛泽东、周恩来，他们为中华民族创造了无数的世界之最和令人叹为观止的奇迹。
读史使人明智，中华历史绵延五千年，无论是硝烟弥漫的战争风云，还是变幻莫测的政治权变，无不体现着精湛的中国智慧。
当今已经进入电子信息时代，一个国家、一个民族如果落后，就会被人欺辱，我们要钻研科学技术，把我们的国家建设成为一个强国，这就是这本书给我的最大启示。
《西尔斯亲密育儿百科》读后感
这是一本很有意思的书，一共分为四个部分：知识百科、趣味百科、探索百科、奥秘百科。每一种动物都配有精美的彩色插图，还有有趣的文字。通过阅读，我知道了动物王国的医生是谁，知道了猴子王国也有等级。
书中还介绍了我们国家特有的珍稀动物，如大熊猫、金丝猴、白唇鹿，华南虎、扬子鳄等等，让我了解了我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，真是为我们中国感到自豪！
让我们大家携起手来，团结一致，从自我做起，保护我们的环境，保护我们的动物，保护我们美丽的家园！
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动物百科读后感
《趣味动物小百科》是一部令孩子着迷的百科王国，这本书较全面地介绍动物知识的少儿百科书。全书分为两大部分，上篇是动物进化历程；下篇是动物百科知识问答。在这本书里，我仿佛进入了一个全新的动物世界，感受到了动物世界的神奇。
读了这本书的上篇，我知道了：狮子、老虎、大象等动物是哺乳动物；在海洋里有人类的朋友—海豚，南极的精灵—企鹅，还有漂亮的珊瑚和伞状的水母。在昆虫的世界里，让我认识了花丛中美丽天使蝴蝶的完全变态过程，花朵媒人蜜蜂的大家庭，织造高手蜘蛛结网的过程，还有分工明确的蚂蚁王国。在鸟类的'天空里，我见识了鹦鹉大聚会、认识了不会飞翔但会奔跑的鸵鸟等等。在下篇里，我学习了雌螳螂为什么要吃掉自己的丈夫，熊猫的祖先不是一个素食动物，袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等问题。
我很喜欢这本书，我以后要把这本书推荐给更多同学，让他们也成为“小小动物学家”。
少儿百科读后感
每一次遨游在书的海洋里，就像心灵在旅行，总让人回味无穷。如果你看过这本书，就觉得我们也可以将百科知识的过程看作是旅行。
蜂飞蝶舞，虫鸣鸟叫，鱼跃蛙跳。大象守着自己死去的朋友而感到痛苦，不吃不喝。鲨鱼因为没有鱼鳔，一旦静止不动，身体就会下沉，因此，它只能永不停息地游动，毒箭蛙为了自己的宝宝，东找找，西找找，寻找最不容易被别人发现阴暗潮湿的地方安家……动物王国是多么五彩缤纷啊！
翱翔的飞机，高高耸立的大楼，生活便利的家电……科技幻化成多姿多彩地走进了人类的生活，走进了全世界。谁说最美的风景离我们远去？背上你的行囊，去看看车流不息的街道。人手中在握的手机，拔地而起的.摩天大楼，四通八达的交通……这定会是最好的科技之旅！
无论什么时候，你翻开少儿百科，你就会进入一段旅行！原来动物世界也有感情，也有朋友，也有家。科技的威力真大啊！
动物百科读后感
先说说剑龙，它是最早被确认为装甲恐龙之一，它那背上的骨板可以作为御敌武器又可以保温，它主要是靠四肢行走，但他那结实的腰部和后肢表明它有时候也用两腿站立以够着高处的树叶。
接下来了解一下腕龙，它是最大的恐龙之一。它也是史上最大的陆生动物之一。腕龙的骨头并不结实而且是空的，这让他看起来虽然庞大却不过于沉重。
再来看看暴龙，自从一百年前暴龙的化石被发现后，它就一直被认为是所有恐龙中最凶猛残暴的一种。它的体重超过了六吨。一旦它对别的动物发动袭击那将是势不可挡的。
太多太多的恐龙知识了，我真的很喜欢这本书，它解读了远古时代一个个生命传奇。让我有种身临其境穿越时空的感觉。奇异独特的物种，稀奇古怪的特征构造，将地球古老的生命演化往事一一呈现。这真是一本值得阅读的好书。
百科全书读后感
今天，妈妈在图书馆给我买了《少儿百科全书》。晚上，妈妈给我的时候说：“你看完这本书后要写读后感的。”然后，我看了一天，后来我就写读后感了。
我读了女人为什么穿高跟鞋后，我让妈妈穿上高跟鞋后，也没什么关系吗。后来，我和妈妈、妹妹去公园玩，然后，我们看见前面有一块没板的桥，我和妹妹早就过去了。妈妈还在很慢很小心的走过来，看见妈妈的脚，原来妈妈的脚被什么东西给缠住了，这时候我才明白这个道理。《少儿百科全书》生活篇里为什么写女人为什么要穿高跟鞋了。
后来，我又看了关于星座的知识，晚上七点多，我和妹妹出去玩滑板的时候，看见了许多闪烁的星星在飞似的，现在我才相信书上的知识。
我深深感谢妈妈给我这本《少儿百科全书》，也许这就是母爱。
百科全书读后感
一直想用魔术师刘谦的一句话来形容科学，“下面，就是见证奇迹的时刻。”这话一点也不错。奇迹那些事在科学的世界里早已司空见惯了。想那金庸小说里，只有功力极为深厚的武林人士才会的千里传音的神功，在电磁波面前真是小巫见大巫了，不要说是千里、万里，即使是外太空，利用电磁波传递信息也十拿九稳，如探囊取物般轻松。不仅如此，人类中跑得最快的，博尔特，神一样的人，200米用时19.8秒，也就是一秒十米的样子。可与如同皓月般的光速比起来，不过是萤火罢了。诸如此类不胜枚举。
《百科全书》，通过它，我第一次叩开了科学的大门。我的确有“众里寻他千百处，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”的感慨。电和磁是形成电磁波的两大基本元素，而电和磁，我们再熟悉不过了，电流、磁石，其本质大抵如此。原本似乎虚无缥缈的电磁波，却又实实在在就在我们身边。是的，通过这本书，我看到了科学最为真实的本质的一面。
科学其实就在生活中，看那雨过天晴后的彩虹，不必感叹造物者的伟大，那不过是光折射形成的色散，我们甚至用三棱镜也能捕捉到它，阿基米德曾骄傲的说道，给我一个支点，我就能撬起一个地球。多么传奇的一个宣言，其实说到底，就是再普通不过的杠杆原理，而且生活中，我们常常恰到好处的利用它来搬运、转移重物。
既然科学如此生活化，何不应用它来方便生活呢?说一个非常有意思的事，“在沙漠中，如何喝到冰镇饮料？”“沙漠”、“冰镇”，太困难了吧，不，其实很简单，用湿毛巾，将饮料瓶包裹起来，放在太阳下晒。不出几分钟，等湿毛巾干了。冰镇饮料也就有了。道理也就是“蒸发吸热”。很多人往往真是不注意科学与生活的联系，总是认为，科学嘛！离自己很遥远，其实不然。科学真真切切就在生活中。
把科学应用到生活中，自然是比阿基米德的豪言壮语来的更为实际。想那从古到今多少在科学方面作出伟大贡献的，无一不是从应用生活开始，牛顿的苹果，阿基米德的浴池，伽利略的摆钟。
魔术纵然神奇，不过是变相的科学，而科学创造奇迹的舞台正是生活，爱科学，请别忽视那一片滋生科学的生活沃土。
把握科学，应用科学。
《育儿百科》松田道雄,育儿百科
全书站在孩子的立场上考虑育儿问题，指导当今核心家庭的父母科学育儿。尊重孩子的个性，培养孩子的创造性，培育健壮的孩子，使他们身心健康，茁半成长。作者松田道雄，穷其毕生的精力，不断吸收现代医学科学知识及几代母亲的育儿经验，一遍又一遍地修改和充实《育儿百科》，使其在日本成为家喻户晓的一部名著，被作为礼物赠给即将当妈妈的人;在泰国、韩国、中国等东方国家广为流传，据不完全统计，自它面世以来，拥有的读者已逾千万。
育儿百科当代育儿读物第一品牌，三四十年不断修订再版，累计销量近千万册，东南亚各国竞相翻译，最适合东方家庭培育东方宝贝。
涵盖孩子各年龄段在育儿时遇到的各方面问题，分为651个专题叙述，侧重育儿方法和育儿技巧，并编创了30节婴儿体操，描写细致入微，内容丰富，全面周到。
以孩子为本位，不以家长为本位：站在孩子立场指导父母科学育儿，尊重孩子个性，培养创造性，培育健壮的、身心健康的孩子。
以母亲为中心，不以医生为中心：以年龄段为纲，育儿时常见问题为目，各部分相对独立，并且以母亲育儿时常遇到的问题为题目及顺序编写，简单明了，父母只需阅读与孩子年龄相同部分的内容即可。还在版式设计上进行创新，采用上、下双书眉，查阅十分方便，实用性强。一册在手，育儿无忧。
本书致力于梳理育儿理念，示人给婴儿爱而不仅仅是喂养;从孩子立场出发，尊重孩子、尊重孩子的选择。这是松田老人育儿理念中最精华的部分。松田老人强调站在孩子的立场上考虑问题，强调尊重孩子的选择权利;教育孩子，注重创造力的培养;以读者为中心，从父母的角度来考虑问题。
尤其是松田老人为了支援焦虑的母亲们，专门设立了“孩子的疾病”篇，更为重要。孩子生了病看医生是理所当然的事，任何育儿书籍都不可能成为医生的代用品。遗憾的是医生们太忙了，无暇向母亲们详细解说、解释病情。“孩子的疾病”篇即担负起了替医生向病人说明病情这一角色，这样使患儿父母在理解了病情的基础上接受治疗，避免了以病患无知为前提的盲目治疗，也避免了从医院经营的角度出发无视患者立场、漠视患者痛苦的治疗。
另外，曾经有读者问，这本书是定本育儿百科吗?还是只是育儿百科?为什么封面上没有“定本”两个字呢?这里的这本书确实是定本育儿百科，是第三次，也就是最后一次的修订本，是最完整的那个版本。有些印次封面上没有“定本”两个字，但是书脊上是有“定本”两个字的。
百科全书读后感
无边无际宇宙，美丽而神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的。人们总是去不断的学习，为的是能更好地了解我们周围的各种事物。身为二十一世纪新的少年，我们有责任也更有义务去学习，了解，研究我们所处的环境。所以，我拿出了这本百科全书。
打开这本百科全书，就如同踏上了惊奇的'旅程，开始探索我们周围的奥秘。遨游在太空之中，发现各星球上不可思议的环境；深入皮肤之下，了解人体运转的各种原理；进入美丽的地球，去发现它鲜为人知的传奇；游进历史的长河，一起去寻找它神奇的秘密。不管你抓住那个知识深入阅读下去，或是从头到尾通篇读完，都会从中受益匪浅。
首先，我知道了宇宙的各种奥秘。在它诞生的第一秒钟里，便从比原子还要小急速膨胀为太阳系的一千倍之大，接着继续扩大着，直到现在，我才知道，所有从遥远的星系传来的光要花上一百二十多亿年才能够到达地球。这使我不得不想到：宇宙广大无边，会不会只有我们人类一种智慧的生物呢？这个问题是我一直很好奇的，今天读了这本百科全书，书上已经有了明确的答复：地球是目前已知唯一可以繁衍生命的地方，但科学家们相信如果有液态水，并温度适宜，其他星球也会存在生命。那我们现在究竟在宇宙的什么部位呢，以前只听说过在银河系中，但我仍然不确定所处的具体星系。阅读此书后，我知道我们所在的星系叫做太阳系，它是宇宙中十亿多个星系的其中一个，包含着太阳、八颗行星、一百多颗卫星以及无数的彗星、小行星。太阳位于太阳系的中央，是离我们最近的恒星，太阳引力使其他星体都围绕着它运行。有些同学似乎觉得太阳系很大，但和宇宙比起来，简直是微乎其微，显得如此的渺小，想想我们人类，为了一点点利益都会抢、抢，相对于太阳系、宇宙来说，我们似乎是空中的一粒尘埃，又何必去计较今天与明天的得失呢。
然后，我了解到了关于我们家园地球的各种知识。在四十五亿年前，地球在气体和星云尘埃中诞生，它的地核其实与太阳表面一样炽热，你可能不相信吧，你每天其实都在转动，只是你没有感觉到而已，因为地球以每小时一千六百公里的速度不停的在自转。而在三十五亿年前地球上有了生命细胞，紧接着在五点四亿年前，生命开始了大爆发，寒武纪来临了。在之后，生命越来越发达，动物也越来越多，最后有了我们人类。这使我联想到：生命究竟来自那儿，生命又是多么的奇妙，很多生物从出现到灭绝，生物又从没有到新生，出现了一个个生命的轮回。可能你会认为地球上的生物种类很多。其实从表面上看，向日葵和鲨鱼似乎没有什么共同之处，但其实所有的生物都具有一些相同的特征，都需要能量才能生存，都具有生命周期，它们都能繁殖。但我们从大的方面来看：如果没有了地球，一切生物都不会出现，更没有多彩的世界，所以，地球是多么的伟大啊，所以，我们应该要珍惜，不要再去无休止的破坏它了。
百科知识读后感
年初，我在学校订阅了一份四川教育报刊社主办的《少年百科知识报》，第一感觉就是这份报纸应该适合小学生阅读，之所以想读就是要亲近学生，走近学生的视野，感知他们心灵世界的丰富多彩，以方便于今后的教育教学工作。正月十五值班，学校里没有学生，校园是寂静的，在寂静的校园百无聊赖之际，赵大爷说这是你的报刊，欣喜。下面就阅读了几期之后的几点体会与大家共享。
《少年百科知识报》内容新颖别致，包罗万象。其中“作文诊所、品文悟理”带你遨游文学世界，教你如何写作、如何抓住文眼，理解课文，培养创造力。还有“校园在线、心灵花园”、“科学家故事、科学就在身边、科技前沿”、“军事t望”、“数字地带”、“生活小窍门”、“快乐厨房”等等，为学生答疑解惑，增长见识，拓展思维，让学生在轻松愉快的阅读中体会知识的乐趣。学生是祖国的新血，教书育人我们教师的光荣使命。
苏霍姆林斯基曾说过：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。”在一年级的美术教学中有一课是《手形的联想》，恰巧在知识报上有一组图片是“只有你想不到”，那些栩栩如生的动物头像，都是画在手上的，有斑点狗、斑马、猫、豹、大象、老鹰等等，把这些图片用于教学中，效果很好。我记起罗曼罗兰的一句名言：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。”能够在读报的过程中，感知自己知识的匮乏，发现自已的不足、对新知的渴望，也能够在不断阅读书报的过程中丰富自己，充实自己，鼓舞自己。
《少年百科知识报》中的各篇文章篇幅短而精，适合小学生阅读。华罗庚曾说过：“任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。”没有教师的教，相信学生们看过后也会有一些体会。比如：知道了要多留心观察身边的事物。或者明白通过自己不懈努力就一定会有所收获。还可以感到现在正处于学习阶段，要好好学习知识，掌握本领。再或者是梦想着长大后要发明一些人们从没有见过又有用的物品，这样就能给人们带来方便……阅读给孩子带来了希望，有了希望就有了奋斗的方向。“知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。”泰戈尔的名言告诉我们学生通过学习和阅读掌握文化知识，从小就会树立信心，激发斗志，提高能力。
余秋雨：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”自然界中的现象大家知道燕子是怎样筑巢的呢？燕子的巢一般都筑在人类居住的屋檐下，它在筑巢的时候先站在墙上，借助羽毛支撑身体，将衔来的碎泥堆在墙上，又从别处衔来碎瓦石、草茎混进泥里，外面在围上泥，里面放进干草和羽毛，就搭成了一个舒适的窝。自然界中的生灵都可以有计划有步骤有规律地奔向自己理想的生活，人类更可以依靠自身的能力去追求心目中的那份完美。
伊萨克巴罗这样说：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。”伏尔泰又说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”我对书说：“书是智慧的源泉，是心灵的窗口，是力量的延续，是我的终身伴侣。”我相信书也曾这样对我说：“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃；来我的怀里，或者，让我住进你的心里，默然，相爱，寂静，欢喜。”
《少儿百科》读后感
自从我四年级的时候，妈妈从城里花五十元钱给我买了一套《少儿百科知识大全》，一共五本，本数虽然少，但知识“丰富极了”。
买回来以后，我在晚上，早上都是认认真真的看，不看啊！心里还不过瘾呢！但看，也是把作业做完才看的“哩”
我那时拼音水平也算个“高级”的，不懂或不认识的就读上面“注”的拼音或查字典，请教妈妈。上面的知识，我敢保证，你有“98％你都不知道，比如“狼的眼睛为什么会发亮？”“你知道可播放十亿年的唱片吗？”“什么是新星？”等等，还有好多好多的知识，等着我去“学习”呢。
看《少儿百科知识大全》，我并不是所有都一一看，而是“随便”的看，但我也是说过的，我是会“认认真真”的看。
这《少儿百科知识大全》，就像我童年的另一“知己”，就像一位教我科学知识的“老师”
《少儿百科知识大全》啊！我的最爱，你给了我不知道的知识，而我现在已经几乎都知道里面的知识了。《少儿百科知识大全》啊！我由衷的告诉你：“我谢谢你”。
百科全书读后感
非常开心得到了这次的试读机会，中国幼儿百科全书—我的身体读后感。直接切入主题，谈谈这次的试读感受吧。
先说说书的情况。这套书尺寸比较大，比16开还要大一点，比a4纸好像也宽一点。厚度有0.5厘米左右。内页的纸张比较厚实，是我喜欢的亚光的感觉。
书的内容主要分为两部分。第一部分为身体的介绍，比如我从哪里来和嘴巴，眼睛，耳朵得功能介绍。这部分介绍相对比较简单，不过我觉得浅显一点更适合2、3岁的孩子。第二部分是相关的小故事和儿歌，读后感《中国幼儿百科全书—我的身体读后感》。比如眼睛的相关故事就是一个小猴子捡到一个眼镜，在送眼镜的过程中，知道了什么样的用眼习惯不会近视眼，什么样的坏习惯会损害视力。第三部分是和身体相关的各种情况。比如：蹦蹦跳跳身体好，身体会生病等等。让孩子了解我们身体的各种信号和让身体好的各种好习惯。
再说说康康对这本书的反应哦。我是周日晚上把书给康康拿出来的。康康本来想看原来的贴纸书，我说你帮我扶一下书吧。康康同意了，等我拍完照，我说我们看看这本书吧，康康欣然同意。等打开书，康康就被吸引了。一边看一边问我：“眼睛能看到什么啊？”我说：“你说能看到什么呢？”康康在书上努力地需找，“眼睛能看到风筝啊。”康康最喜欢看的是肠胃消化食物和牙齿那部分。我觉得肠胃消化食物画的消化过程清晰简练，很适合孩子理解。就这样，康康一口气把书看完了。
这是康康第一次看关于身体的书。我觉得这本书很适合3岁的孩子看。同时书中配合的小故事和小常识，有助于养成孩子的好习惯。
百科知识读后感
当你方便的使用钟表时，你可想到古人是怎样看时间的吗？古人很聪明，他们发明了日晷与圭表来观察影子并测定时间。而更早的人们则用一根木杆插在地上测定时间。
声音传播的过程中遇到障碍物会反射而产生回声，回声时会影响声音的效果，所以有必要减少或消除它。但你们知道怎么消除吗？不知道吧！那就是以声消声。以声消声的材料就是吸声材料、吸声板和消音室。同学们去过电影院吧！你们在电影院里听到过回声吗？为什么听不到回声？那是因为电影院的墙壁可以吸声，让你安安静静的看电影。
水，是我们的生命之源，然而你将一杯不纯净的水喝下去，你舒服吗？如果是纯净水，你会喝吗？其实，你们不知道，即使是纯净水，有的也是“披着羊皮的狼”。
同学们，以上的知识你们了解吗？
其实，这些知识都能从《青少年百科知识探究》中获得，读了这本书，我还知道了青蛙的秘密，电磁铁的作用，知道了什么叫视觉暂留……同时也让我懂得了发明、创造并不难，也并非只有大人才能做，只要多观察、多思考、多动手，我们就是小发明家。
这本书不仅教人知识，也会提醒你持之以恒。水能滴穿石头，绳子能锯断木头，就连那山洞里的石灰质沉淀，一滴一滴，也会成为奇妙的钟乳石，我们只要坚持不也能成功吗？俗话说的好“坚持就是胜利”。
书是人类文明的结晶！让我们一起在阅读中健康、快乐的成长，我们青少年是祖国的未来，积累知识、了解科学，未来掌握在我们手中。