开心之旅小学范文（13篇）

优秀作文所具备的基本特点是内容丰富，观点明确，结构严谨。下面是一些经典的优秀作文范文，希望能够激发大家写作的潜力。

开心之旅作文

民丹岛——天然，清爽，自在乐逍遥。

果真，我们到达民丹岛的当天晚上，我就着急地换上泳衣，一路跑着奔向泳池了。这里的泳池真的太漂亮了！游泳池看上去好像是没有边的，远远的是大海，远看泳池就像和大海连到一起。在那儿的每天，我们都去泳池。我在浅水区，和妈妈一起创造了“鳄鱼游”姿势；我们一起打水仗，每人有自己的家，躲到自己家里就不能被攻击；我和爸爸一同教妈妈游泳；我很喜欢跳水，从岸上的岩石一遍遍跳进泳池，真是太开心了！在我离开的那天，我还在泳池边见到了小松鼠，我最留恋的就是泳池了！

除了游泳，我们在民丹岛坐了香蕉船，我坐在香蕉船的最前面，爸妈在后面。有艘大船在前面拉着我们到了大海深处，现在想起来我都有点害怕，妈妈说我挑战了自己，很棒！

我们还看了大象表演，我和妈妈还骑了大象，大象的脊背好硬哦，屁股都坐痛了。那位驯象的叔叔说我们骑的大象是个boy，大象可以活到跟我们一样大，我很喜欢他，忍不住再去摸摸他的大腿，却被叔叔叫停了。

我们还游览了红树林，在那里我们看到了很多奇特有趣的东西。红树能流出红色的像血一样的汁；我们看到了蜷缩在树上睡觉的蛇；我们看到了飞舞的蝴蝶；我们看到了空中展翅飞翔的雄鹰。

我还忘不了kelong餐厅的黑胡椒蟹，现在一想起来就马上流口水。

妈妈告诉我民丹岛是印度尼西亚的，很有趣的是，那里的时间比上海要慢一小时。在那里可以用新加坡元，也可以用美元，还能用他们自己的钱，叫印尼盾。当地的人皮肤黑黑的，很友好，可是却只会讲英文。

开心之旅作文

假期中，我和好朋友刘雨禾两家人一起去黄山周边游玩，难忘的美景和诱人的露营、烧烤给我留下了永远的记忆。

在一个晴朗的早晨，我们出发了，开始了开心之旅。我和刘雨禾兴奋不已，我们先来到黄山脚下的芙蓉谷。那里山清水秀，木栈道两边的树木绿得有层次，有浅绿的、翠绿的、草绿的，还有绿得发黄的。最美的是中间的黄碧潭，潭周围的树木绿得发黄，中间的潭水清得发绿，所以叫黄碧潭。

5点左右，我们来到了房车露营地。这里停放着200多辆房车，它没有动力系统，需要车头带动它才能跑起来。它身长9米多，宽2米左右。一进房车，是一个过道，过道左边是一个双层床，过道右边有一个茶几和两个小沙发，墙上还挂着电视机，这里相当于一个小客厅。客厅旁边有一个小冰箱和一个操作台，这是一个很迷你的小厨房。再往里去是一个1平米左右的小卫生间，再往里去有一张双人床，床边居然还腾出空间摆放了衣柜。这里真是“麻雀虽小，五脏俱全”。

安排好住宿，大人们就忙碌起来，爸爸搭起烧烤炉，费了九牛二虎之力才把火生起来。爸爸先烤了几串羊肉串，烤好后，我们两个小孩争先恐后地抢着吃。接着鸡翅、黄鱼、蔬菜又纷纷烤好了，大家一起津津有味地吃起来。天色渐渐暗下来，我们点上蜡烛，大家围坐在桌子旁吃起了烛光烧烤。头顶蓝天，拥着美景，呼吸着自然的芳香，这顿野餐也格外美味。放眼望去，各家各车都在房车边开始烧烤，袅袅的炊烟和香味回旋在露营地的上空。这一夜，伴着星星月亮，听着鸟虫鸣叫，我们兴奋得难以入眠。

第二天，我们去了皖南山区的古村落———查济。那里的小桥流水别有韵味，徽派建筑坐落在小溪两岸，就像那首诗里说的“十里查村九里烟，三溪汇流万户间。寺庙亭台塔影下，小桥流水杏花天”。

这次旅行让我亲近了大自然，见识了徽派建筑和古村落，也感受到安徽———我的家乡，是一个令我骄傲的美丽地方！

开心的种菜之旅小学生作文

开心之旅作文

汽车就像暂停了，在我的视线内形成了一道美丽的风景。

今天，我要去有大海，有蓝天的地方，那就是青岛。去那里，我很激动，很开心，心里像一只小鹿在乱跳乱跑。我细心的准备了一些衣服，各种用具。哪怕一样备用品都不放过，通通塞进包里。

和流传着凄美爱情故事的丹麦洋楼“公主楼”等金典洋楼。

第三天，我们去了那亮闪闪的“金沙滩”。我换上游泳衣，冲向那与天相连的大海，在水中，我自由自在的玩着，浪一来，我就跳一下，有一次，没来得及跳，被浪花打了一个措手不及，鼻子，眼睛，耳朵都进了水。这愉快的旅行就这样结束了。

在做作业期间，出去玩玩，心情真是大好呀！心中的烦恼都放下，尽情快乐地玩。

开心之旅作文

当我们赶到报社时，已是人流如潮，我们一个个兴奋不已。终于上车了，我们一路上谈笑风声，很快就到了目的地。首先负责挤奶工作的杨太宝叔叔热情的带我们去参观奶牛挤奶。途中，我们看到了无数只奶牛，这些奶牛一个个像是竖起了耳朵，在好奇的打量着我们。杨叔叔告诉我们，牛棚前面的一大片空地都是奶牛的活动场地，就相当于我们学校的操场。我心想，这些奶牛倒和我们一样，需要活动啊！

接下来，我们来到了挤奶车间，这里约有二十几只奶牛在挤奶。挤奶时，它们个个耷拉着耳朵，无精打采。我正准备拍照时，突然发现一个神奇的景象：有一只奶牛看到我手中的照相机，立刻把头抬得很高，想抢镜头，那样子可爱极了。不一会儿，奶牛挤完奶了，看了我们一眼，就又乖又慢的回到了牛棚。

参观完挤奶车间，我们就要去看奶牛生活的地方了，当我们路过饲料房时，顺便进去了解一下奶牛吃的是什么美食。刚一进去，一阵难闻的气味扑鼻而来。厂长陈连根叔叔告诉我们，这气味来自于这些草，它们大部分叫“木犀草”，有些还是从外国进口的呢！随后我们看见一头头奶牛有的在边吃食物，有的在玩耍，还有的在安逸的散步。陈叔叔告诉我们这些奶牛叫“中国荷斯坦奶牛”。这么长的称呼，我们不禁惊叹起来。正在这时，有一头奶牛不知是太激动还是太紧张了，竟站着小便了，真把我们给乐坏了！陈叔叔还告诉我们，每个奶牛身上都有编号，这就是它们的名字。我仔细一看，哈！还真是。

在加工牛奶的车间里，工作人员李燕阿姨给我们讲了牛奶的小知识，听了李阿姨的讲解，我明白了：牛奶不可以空腹吃，也不可以和巧克力、水果一起吃，特别是在夏季喝酸奶时，上面那一层“水”不可以倒掉。

参观结束后，我们每个人都品尝了新鲜的酸奶，感觉真舒服。这次泰来神之旅真有意义！

开心农场之旅小学游记作文

出发前，我早已迫不急待的想要品尝当地的早味美食，游览车开了一会，便到达目的地，导游来迎接我们，首先，导游为我们介绍当地的美食，并参观有百年历史的古物，接着让我们亲身体验制作米粉、红龟糕的过程和辛苦，趣味十足。

午餐。

星期六，我经过妈妈的同意，进入我的农场，看见我已经升到3级了，有金币5000多了。更让人高兴的是，我地理的“菜”已经成熟了。我伸出“一键摘取”的手，很快就把“菜”摘完了。

这时，我点击旁边的“qq好友”。好友“仙人板板”的“木瓜”成熟了，一个个黄黄的，好可爱啊，我就去偷了一些。这时，我发现旁边的一块牌子上写着“劳动光荣，偷窃可耻”。我忽然明白，偷别人的东西是不对的。可是偷得的木瓜已经进了我的“仓库”，拿不出来了。怎么办？我帮她做点事吧。我拿起除草剂帮她除草，还用杀虫剂帮她杀死“菜”叶上的害虫。

做完这些事，我又回到我的农场。先拿起“铲子”把土铲松，然后就去“商店”买种子。“商店”的种子可多啦，有萝卜种子，有土豆种子，还有西瓜种子。我买了萝卜种子种在地里，又浇了一些水，等明天发芽，开花。

告诉你，由于每个星期六坚持去“农场”辛勤劳动，我现在已经升到17级了。

在qq农场种菜，“农场”让我懂得，“一分耕耘，一分收获”，财富要自己用辛勤劳动来创造，偷窃别人的东西是可耻的。

希望小学之旅

2010年过去了，迎来了2011年的第一天1月1日。在2011年的第一天，我们来到了肇庆市怀集县，与徐安完小学的同伴们一起度过这难忘的1月1日。这次的活动意义是：探望怀集县桥头镇徐安完小学的伙伴、与他们联欢，同庆新年。参观学校课室和宿舍。与徐安完小学的伙伴一起用木板烧水煮饭，赠送礼物，体验他们的生活。

上午七点十分，班上的同学和家长坐上大巴，前往怀集。在车上，同学们有的在唱歌，有的在练习葫芦丝，有的在玩词语接龙„„同学们举行着各种各样的活动。

“啊！快看！有牛粪啊！”随着一位同学的叫声，我们都看到窗外去。真的！好大的牛粪在车轮子下。哈哈！

终于到山路了。“山路十八弯”这句话用在这里一点儿也不夸张呢！我们走在“s”型的路上，心惊胆颤的。忽然，车停在山坡上了。天啊！我往下看，绿油油的梯田，各式各样的房屋，好高啊！突然，车动了起来。哎！这条羊肠小道也太可怕了！

经过几小时的车程，终于来到了徐安完小学了！看他们等待已久的样子，心里真有点不好意思。

开始做饭了！我和一个同学跟着一位大姐姐、6一位大哥哥做。先是洗锅。我们提着一桶水，来到水道旁。先洗边上，洗完边上就洗锅里的污迹。我吃力地洗着，显得有些笨重。而旁边的姐姐却熟练地洗着。惭愧啊！

放米了！姐姐为了让我们吃得饱，毫不犹豫地放了四勺米。

接下来是去炉台烧火。我们把锅抬到上面，去柴房拿柴，太大的要砍。开始了。哇！那位大姐姐一搞，火就生起来了！我们连忙往里面放柴。哈哈！变成小黑猫了吧！过了很长时间，我们的食物才煮好了。

我们打开盖子一看：哇！是粥！可我们一看：原来上面是粥，下面是饭呀！接下来是联欢活动，徐安完小学的伙伴们表演的非常精彩。

这次活动就圆满地结束了！

开心之旅作文

上课了，老师让我们向大家介绍自己印象最深的一次旅行，我脑海里立刻跳出了20xx年国庆的舟山之行，因为在这次旅行中我第一次看到了梦寐以求的日出，第一次骑到了真马，第一次看到了大海，第一次亲手抓了好多螃蟹。下面就跟你们一起分享一下我的开心之旅吧。

首先向大家介绍下郭巨码头的美丽日出。早晨5点多我半梦半醒在郭巨码头等待轮渡，突然听到妈妈兴奋地叫起来：“芊芊，快，快看！”我睁开蒙的眼睛，放眼向妈妈所指的方向望去，茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。白雾远处，挂着一片淡淡的、桃红色的云霞，它不那么浓重，也不那么清淡。忽然，桃红色云霞的正中，出现了一个红得可爱的圆球。初升的太阳，好像一位美丽而又害羞的姑娘，久久不愿露出她那美丽动人的脸儿。随着饱览这一瑰丽景色的旅游者的呼唤声，若隐若现，若明若暗，翩翩起舞，冉冉上升，真是美极了。这时我的臭美劲又来了，急着选好角度，假装吃太阳，咔嚓，一张我在吃初升的太阳的美照定格了，成为了我的珍藏版噢。

下面我再向大家介绍一下舟山的海。傍晚时分，来到了海边，我脱掉鞋子，轻轻地踩着柔软的细沙，任由朵朵浪花抚摸着我的小脚丫；我张开双臂，贪婪地呼吸着夹着大海特有气息的空气；我举目远眺，尽情地饱览着这海天一色的宏图。不远处，海浪你撞我，我撞你，化作水烟细沫。我顺手捡起一把小石头，用尽全力扔向海去，霎时溅起的朵朵浪花，顽皮地向我招手，然后躲进水中与我捉迷藏。接着我们在海边翻螃蟹，只要迅速翻起任何一块石头，就立马能看到好多螃蟹惊惶失措地四处逃散。起先我不敢去抓，后来爸爸教了我方法――先用食指按住宽扁的蟹背，再用大拇指和中指捏住蟹背两侧，哈哈，刚才还举着两把大钳瞪着双眼的螃蟹顿时只有挣扎的份了。不到半小时我们就抓了好多，真是玩得好尽兴呀。

朋友“小朋友们，听了我这样的介绍，你是不是也很想去玩一玩，相信我，去了一定会让你流连忘返。

开心之旅

前一天忙碌的准备，就是为了去我们的快乐圣地---《抚顺皇家极地海洋世界》。清晨，我们坐上旅游大巴车载着我的爸爸.妈妈.小姨一同前往《抚顺皇家极地海洋世界》，在车上我们有说有笑.有玩有闹。刚出鞍山外面就下起中雨来了，望着窗外的雨点打在车窗上，我的心里在想幸好不是在室外要不然那就别提有多麽扫兴了。

在一个多小时的车程下我们来到了“快乐圣地”此时天空作美刚才的雨也不下了，我担心的心也不紧张了还以为下车就会挨雨浇呢！排好了队我们顺利进入大厅，不一会儿我们各自换好泳衣，来到了人造“海浪”区和沙滩区。沙子特别的细，海水很清，这里好大呀！人很多爸爸一再叮嘱我把游泳圈带好套在腰上，以防止鼻子呛水，带上游泳圈在“海浪”里不停地嬉戏.玩耍。我们玩了好长时间，又来到另外一个区域温泉区这里的水真的很暖和，还有许多种类的淋水式按摩喷头，可以让您的身体在短时间内消除疲劳，让我好好舒舒服服的享受一下吧！身体舒服了。

我们又换了另外一个区域，坐着气垫从高空滑落下来，像我这么大的孩子不让坐，工作人员说怕出危险，嗨！心想等我长大在来玩，没关系我还是喜欢沙滩区。在沙滩区我堆起用沙子做成的各种小动物.花朵.白云....等，一晃四个半小时的时间过去了，玩的很疲惫，但很开心，换好衣服我们离开大厅。四个人到了外边休息区，从包里拿出我们精心准备的吃的.水和水果，妈妈给我买了一个小海马玩偶作为这次旅程的纪念品我很喜欢，玩的时间总是过得很快，一天的旅行很快就结束了。

回到家已经是晚上了洗完澡很快我就进入了梦乡，梦想着下一次的。

开心之旅作文

上周，我们小记者去了太湖绿洲。在那里，我们认识了很多植物，真是大开眼界。

太湖绿洲到了，开心村就在里面。在大门口，我们望见一棵巨大的白菜雕塑。呼吸着新鲜空气，我们跟着“导游”小张叔叔去参观各种各样的蔬菜。他给我们介绍了蔬菜的可食用部分，还热情地和我们互动，让我们认识了许多没见过的蔬菜。

参观完田里的蔬菜后，我们来到了科技农业智能展示馆。讲解员阿姨带着我们开始参观。那是“一帘幽梦”，其实就是锦屏藤。锦屏藤的气根高高地垂下来，像帘子一样，难怪叫“一帘幽梦”呢！锦屏藤的气根最长可达3~4米，穿过它时，气根碰在我们的脸，感觉凉丝丝的，很舒服。接下来我们见到了几个巨型的“太空南瓜”，太空南瓜最大可达200多斤重，着实令我惊叹。那些千姿百态、小巧玲珑的葫芦，有各种颜色。讲解员阿姨说，这些葫芦都是嫁接的，让我们折服于现代先进的科学技术。

我们在太湖绿洲的参观真是收获满满呐！开心村果然是开心村，让我们这次小记者活动既开心又充实！

希望小学之旅

在永泰县我们一共走访了三所希望小学，可谓“一波三折”，既有看到农村希望小学师生在异常艰苦的条件下依然艰苦的教学、学习而感到心酸苦涩，又看到希望小学中明亮的教室、教学设施完备而感到欢欣鼓舞。同一地区，同样是希望小学，正面临着截然不同的发展现状，这其中的不同之处，正是值得我们思考和探究的。在未来中国的国家、社会发展之中，如何充分利用社会资源和力量，发展中国农村教育，使得农村希望小学良性、长远发展，从而在未来大大提高农村人力资源水平，发展农村经济，使得人民安居乐业，国家兴盛繁荣。所以，与其说这是一次暑期实践调研，我们更愿意称之为“永泰希望之旅”，一条行之有效的希望小学运作发展模式是希望小学未来的希望，希望小学教育发展是农村孩子们未来的希望，孩子们是祖国未来的希望。

第一站：建设中孕育希望。

第一站，我们来到塘前中心小学。

我们这些来自厦门大学的大学生对于希望小学的概念几乎全部来自电视、报纸等大众媒介，直观的印象就是低矮的简陋的教室，破旧的桌椅板凳，一根一根短短的粉笔被老师和孩子们精心保管好，而孩子们则是羞涩、腼腆的……印象中，希望小学似乎与贫困、艰苦分不开的。正是在这种心理的影响下，出发之前，我们小队还担心孩子们会不会过于害羞，不敢说话，担心我们精心安排的互动活动和明信片发放活动会冷场等等。事实上，这一切担心都是多余的，将展现在我们面前的完全是另外一番景象。

一座二层高的破旧楼房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操场，一走雷锋同志的石像……这些景象都在向着我们想象中的希望小学发展，但是就是没有孩子们的身影。这时，我们联系到了希望小学的校长。他解释说，刚才我们看到时教工宿舍，教学楼是新建的，还没有完全建好，就作为临时教学楼。跟随着校长，我们进入一所刚刚建好但还未进行粉刷的教学楼，刚一踏进教室，之前的一切疑虑、担心完全消逝了。四年级班级正在发新书，我们与孩子们的第一次亲密接触就是给孩子们发新书，接着进行了互动环节和明信片发放活动。我们为孩子们的活泼开朗、活力向上所深深打动了。快乐，幸福，欢乐，没有被贫困之类的概念所困扰，与其他孩子一样，快快乐乐的学习，生活，有理想爱梦想。

当我们队的安华同学提出大家的梦想是什么，有没有将来想做超人的。大部分孩子都说想，唯有一个小女孩很认真的说不想。“超人根本就不存在的，我想做医生。”当时就有一阵说不出的情绪，让我给这个说世界上没有超人想做医生的孩子一个特写吧。我想说，救人性命、给人安康的好医生就是超人。努力吧，用自己的努力和奋斗做心目中的超人。

第二站：有序、稳定。

如果说第一所小学从外观上看来还有些传统中希望小学的迹象，那么我们接下来走访的这所小学彻底颠覆了我们对于传统希望小学的印象。

这是一所建设在山脚下的小学。山路盘旋，树林茂盛。岭路乡希望小学，立邦漆粉刷的教学楼外墙壁，整齐的桌椅板凳，墙壁上孩子们精心设计的黑板报，不仅是这些基本教学设施十分完备，还具有计算机室、生物实验室等。

通过该校书记的介绍，我们了解到，在生源逐年减少的情况下，该校属于生源比较稳定，规模相对较大的希望小学，目前有19位教职工，100多位学生。学校的整个教育教学模式都进入正规化、规范化，不仅重视孩子们基础科目的教育教学，更注重孩子们科学素质的发展和提高，比如计算机技术的教学和生物实验室的开放等，还设立有独立的学校图书馆，供学生课外拓展阅读。还有日常需要的设施，比如食堂、洗浴室等等，可谓一应俱全了。可以说，在企业的支持下，该所希望小学达到了甚至优于公立小学的水平。

最令我们感动的是，为我们进行讲解介绍的书记（前任校长）用一个红色的本子，详细记录了广大社会人士对该小学捐助的每一笔物资、款项，包括捐助人的姓名，捐助物资，种类数量等等，甚至小到一个桌子、板凳，都有详细的记录。这个小小的本子，凝聚了老书记辛勤工作的汗水和对于希望小学发展的无尽风险和投入。从另一个角度来说，也显示了农村教育工作者对于那些捐助、关注、支持农村希望小学的建设、发展的社会大众的感激。

正当我们感慨希望小学的建设发展大大超出我们的预期的时候，老书记提到了一所处在更偏远一所希望小学，叫做“初小”，有兴趣的话，他会带我们去看看，大家自然不会放过这个机会，立刻动身赶往“初小”。

当我们了解这所小学的情况时，原本轻松愉快兴奋的情绪不见了，取而代之的是严肃沉重和感怀。“一名教师两名学生”的概念在我们的头脑中萦绕，让我们对于这所学校充满了好奇与疑惑。

所谓“初小”是我们相对于平时我们所称谓的小学。平常的小学共有六个年级，而初小就是不具有六个年级，就是不完整的小学。

由于近些年来生源的逐年减少，这所位于偏僻山区的小学找不到足够的学生，这所学校被弃置，空留一个教学楼主力在丛林中。学校出于经营管理的考虑可以被弃置，对于学生来说并不是一个好消息。

低矮的教室，破旧的座椅，似乎已经擦不干净了的白白的黑板。这学校仅有的两名学生是姐弟两，由于家庭经济条件和其他原因的限制，姐弟两甚至无法到山下的希望工程小学（前面我们去过的岭路乡小学）去上学，也就说，如果如果这所希望小学弃置了，姐弟两人面对的将是失学。在整个过程中，姐弟两人都只是安静的坐在座位上，姐姐十分腼腆，甚至不敢直视我们，弟弟则较为活泼，还有些小兴奋。

而使得这两个孩子能够继续完成他们学业的是一名有着34年教龄的老教师，其中有15年是在这所学校度过的。和他的交谈令我们这些大学生深深地震撼了，这位改革开放以来不间断地教书育人的先生，在这默默无闻地工作了这么几十年，对于身边的一切似乎习以为常，从容地教书，从容地看着这里的孩子越来越少，本来可以到条件更好的学校教书却依然留在这里。他说，只要还有一名学生，我就会留在这里。深潭般的眼神，看不出其中漾着怎样的情绪，只能知道，这是一个伟大的老师，令我们深深折服和尊敬的老师。教师这个职业并无多少华彩，但是就在这平凡的岗位上，有多少像这位先生这样几十年如一日地为了几个孩子勤勤恳恳地工作。相信这样的初小，完小，在这个国度还有很多很多，这样的先生只会更多，他们养育了不可计数的孩子，其中不少最终成为国家的栋梁之才。

分析思考。

永泰一行，我们一共走访了三所小学，看到了三种截然不同的希望小学的现状，可以说，这三所小学是非常具有典型性的，对于我们分析希望小学的运作模式是非常具有借鉴意义的，我们一一来进行分析。

在分析希望小学之前，我们先来看看社会变化这个大背景随着近些年来中国国庆的发展、社会的变迁，人口出生率降低，适龄儿童生源减少，再加上农民工潮等诸多社会因素，一些中等偏远地区的学校没有足够的生源的，入学人数逐年减少的，永泰县最多的时候学生总人数达到6万9，而现在是4万7。当然不排除个别教学资源充足、教学质量高的学校生源是会相对较充足的。

1．“初小”

这种学校被弃置的现象是很普遍的。很多希望工程小学，就是社会人士捐款，审核通过之后，建设一栋教学楼或是宿舍楼，楼以捐助者命名，然后投入使用，当面临生源不足或是其他财政上的问题时，那些通过希望工程建设的教学楼的命运，就是被弃置。

该校是由华信集团投资50万建设的，校园总体面积3423平方米，其中校舍面积2520平方米，目前有15名教职工。可以说，这所学校是由一家企业一次性投入一大笔资金建设的，资金充足，教学设施先进、完备，学校的教师招聘、教职工工资福利、学校实际运作的后期投入支出都是由当地教育局负责的。

这是典型的，企业投资建校，教育局负责经营管理。但是这所学校与前面提到的学校的不同之处在于，它的建设是由企业全全建设投入的，并非单单是建一栋楼的问题，而是企业负责整体学校规划、建设，并且一次性资金投入到位的。这样就使得学校的整体建设发展更加具有整体性，避免了盲目或无意义的投入和支出。学校建设好，设备齐全，再加上学校的位置相对中心，所以基本保障了生源数量。这样就有利于学校的后续、长远发展。

在这里，我们并不是强调那些希望工程的捐助者们一下子捐出很多钱来投资建设希望小学，毕竟希望小学的宗旨是集合广大的社会力量来发展中国的教育事业，是将若干的数量小的资金积累成一笔大的资金的，也就是积少成多的。我们在这里想表达的是，希望小学在投入建设时候能够更加具有全局观念，能够统筹的规划安排，包括学校建设规模、学校选址、硬件设施设备、图书购买管理等等，这样能够考虑到学校的长远发展，更加注重经济效率，避免不必要的支出和浪费，更重要的是能够避免学校未来被弃置，避免浪费。

3．塘前中心小学。

我们去的第一所小学钱塘中心小学，是由神州数码公司投资40万建设的神，校园面积3410平方米，校舍面积1916平方米，目前有学生124人，教职工15人。这所还处在建设中的小学背后蕴含着的是一个企业家的梦想，是一个企业的社会责任感。

与此同时，在商业领域，企业伦理道德、企业与社区关系、企业文化和理念等，这些名词对于来自经济学院和管理学院的我们来说是并不陌生的。现在越来越多的企业意识到并且认识到企业社会责任、企业伦理、企业文化对于企业长远发展和企业建设的重要性，并且良好的社会形象和社会关系也是企业与社会大众互动关系的关键要素之一的。

企业是国家经济发展的主要因素之一，教育是国家发展的根本动力，而将二者结合，并将有力中国教育和中国经济的发展。

总结与几点建议。

厦门大学经济学院“烛梦”暑期实践队的永泰“希望之行”，让我们充分了解了永泰县地区的希望小学的发展现状，更多的是引起我们的分析和思考。时代是处在不断发展的，面对着发展和变化，希望工程工程小学这一中国中要的公益活动也要与时俱进，发展处具有中国特色的中国教育发展之路。对此，结合我们实践过程中的所见所闻所感，我们建议应加强一下几方面的建设：

1．政府主导。

2．广泛宣传。

3．集合社会力量。

4．合理规划利用基金。

5．从硬件到软件。

6．后续投入。

7．与企业文化建设结合。

世博之旅,开心之旅作文

希望小学之旅

古楼阳光希望小学“诵经典、唱红歌”

活动方案。

一、活动目的为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。在元旦来临之际，开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

二、活动时间。

2007年12月1日至12月31日。

具体安排：

12月1日－12月11日活动准备阶段。

12月14日－12月25日“诵经典”活动。

12月28日－12月31日“唱红歌”活动。

三、组织机构。

成立“诵经典、唱红歌”系列活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。

组长：张俊良。

副组长：鲜小庆、黄柏杨。

成员：张虎、樊金先、高裕强、赵体泽、马中明、各班班主任。

组长、副组长职责：

负责活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证各项活动顺利进行。各项目负责人职责：

1、组织好活动报名、比赛、表彰工作；

2、准备报名表、评比表(评分标准、分值)、奖状；

3、协调好各位评委工作；

4、活动结束后将报名表、评比表、获奖名单、奖状交到德育处。

四、系列活动安排：

“诵经典”以“吟诵唐诗宋词、传承中华文化”为主题，设立背唐诗、吟宋词、默写古诗、古诗配画四项，具体内容及安排如下：

（一）背唐诗(负责人：高裕强)。

1、比赛形式：一至六年级每班1人，每人1分钟(成绩以背诵篇数衡量)。

2、比赛时间：12月21日下午第二节课。

3、地点：多媒体教室。

4、音响：赵体泽。

5、评委：黄柏杨、高裕强、樊金先。

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。

(二)吟宋词（负责人：樊金先）。

1、比赛形式：一至六年级每班1人，选好一首宋词(以有感情吟诵为标准)。

2、比赛时间：12月21日下午第三节课。

3、比赛地点：多媒体教室。

4、音响：赵体泽。

5、评委：马中明、樊金先、高裕强。

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。

（三）默写古诗(负责人：樊金先)。

1、比赛形式：二至六年级每班1人，每人在限定时间默写两首古诗(书写正确、字迹工整)。

2、比赛时间：12月23日下午第二节课。

3、地点：多媒体教室。

4、音响：赵体泽。

5、评委：赵伦俊、杨凯玮、赵中芬。

(四)古诗配画(负责人：梅雪琴)。

1、比赛形式：二至六年级每班交三幅画，选定1人参加当场作画。

2、比赛时间：12月24日下午。

3、地点：多媒体。

4、音响：赵体泽。

5、评委：赵伦俊、高裕强、刘志刚。

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。

备注：四至六年级每班上交3份手抄报，以“书香溢校园”读书活动为主题。

“唱红歌”分校级比赛、乡级比赛两场，具体内容及安排如下：

(一)校级比赛(负责人：王文娟)。

1、比赛形式：一至六年级每班1人，自选一首歌曲，备好碟片。

2、比赛时间：12月30日下午2：303、地点：新四楼音乐室。

4、音响：赵体泽。

5、评委：赵敏、杨培林、黄永汇、高裕强。

6、摄像：杨琼英。

(二)镇级比赛(负责人：杜鹃)。

1、比赛形式：各村完小每校1人，中小七名，自选一首歌曲，备好碟片。

2、比赛时间：12月31日下午2：303、地点：新四楼音乐室。

4、音响：赵体泽。

5、评委：何斌、赵伦俊、张虎、夏菊英。

6、摄像：杨琼英。

7、评比办法：设一等奖五名、二等奖七名、三等奖九名。