优秀作文通过生动的语言和精彩的故事情节，能够让读者沉浸其中，产生共鸣和情感体验。以下是小编为大家准备的优秀作文范文，希望对大家写作有所帮助和启发。
我和我的老师小学作文
人们常说：“老师是人类的工程师”，“老师是蜡烛，燃烧了自己，也照亮了别人。”我们的班主任孟老师就是这样。
孟老师是一位温柔美丽，和蔼可亲的好老师，每当我们不注意听讲时，她从来不对我们发火或者批评我们，而是用她那温柔的声音来引导我们听课。只要我们有不会或不懂的问题时，她总是非常耐心的给我们讲解。认真的给我们解答。
堂上都掌握记住了、学会了；课后的作业也不会给我们留的太多。
记得个别同学生病时，孟老师总是打电话问候。记得我生病的时候，电话里传来老师亲切的声音：“去找医生看病没有？吃过药没有？打过针没有？”老师的话语犹如一股细细的暖流，流进了我的心窝，让我倍感亲切、幸福。老师还说：“你好好休息吧！不要担心，我不会让你落下功课的。”我的病好了，来到学校。老师利用自己中午的时间把我落下的课一一的给我补上了，老师给我讲完后又给同学们判起了作业。
老师您就是大树，我就是小草，我在您的教导下快乐的成长。老师我感觉您似巍峨的高山，给了我榜样的力量。
老师，谢谢您的教导！
小学作文：我和杜老师
杜老师您辛苦了。是您把我们从三年级带到四年级，是您教我们知识，是您教我们该懂得怎样做人，教我们怎样解决困难，教我们要怎么生活，要做什么，不要做什么，还有很多很多。这些东西都是您给予我们的，我们应该懂得去珍惜，不要浪费了这难得拥有的机会，我们却恰恰用到了相反的地方，我来举几个例子吧！这几个星期是全校老师赛课的几个星期，第八周的星期二，，您选择了我们班上语文公开课，这是一次好机会展示我们班的聪明，我们却给您丢了面子。上完公开课，我和陈蕾问您我们班这次上得怎么样，您说：“朗读简直一塌糊涂，但是除了朗读别的都表现得不错。”其实我们问您的同时，我们早就在办公室门口商量好了的，如果您说表现得还可以的话就是假话，如果您说表现得很糟糕的'话就是真话，您这样说我们觉得是假话。我也听见很多老师说我们班还要加油，听到这话时，我的眼泪就想流出来了。你花了七八个小时呆在办公室里设计课件，我们却在一旁不亦乐乎的玩着。星期三，您对我们说的那些话使我们和您一起流下了真情的泪，使我们女生受了您的感动而基本上都写了信给您，您还说过：“等您们把我的面子都丢光了的时候，我们之间就完了，我是多么的不想离开您。”上个学期家长会的晚上，您为了我们的家长会能办好，连夜出校门为我们去买康乃馨和信封。我知道被别的老师踩在脚底下的感觉是不好的，别的老师很舒服，您却很伤心，只要您下个学期还教我们，我一定会展示新的一面给您看，考试考出好成绩。您辛苦了，为了我们付出了这么多是不值得的。杜老师您辛苦了作文550字。
小学作文：我和杜老师
杜老师：
你好，第一次给你写信，是你们今天的小练笔《给......的一封信》，和东东来个同题作文母子写。东东说要给你写封信，所以就很冒昧的给你写这封信。
杜老师，您为了能让孩子多读一些书，花费自己宝贵的休息时间。你的科学的引导，使孩子对学习、对阅读有了更高的主动性。就拿最近的.背古诗来说吧，要在一个月的时间里，能很熟练地背会80首古诗，而且会默写、尽量减少错别字。第一个礼拜天，孩子一下子就背会了10首古诗词，而且默写的也没有错别字。在礼拜一的晚上，他很快的就背会了3首古诗。东东还很高兴的给我讲古诗的诗意。而且还总结出了一个背古诗词的秘诀：就是在背古诗的时候，一边背一边用手指在半空中比划着，这样，在背会古诗的同时，也就会默写了。用东东的话说就叫“一举三得”即：会背了、会默写了、还节省了纸和笔。
杜老师，在你的影响下，东东现在写作业不磨蹭了。放学后，就会很快的做完作业，也不用我催促了，会很主动地去写。写完后就会主动地去看他的，《百科全书》《水浒传》等。昨天中午，东东放学回来，兴高采烈的拿着一块糖冲我喊：“妈妈，我的古诗背的好，杜老师奖励我一块糖，我们两个分吃了吧！”东东和我高兴地吃着糖，他还一个劲的说杜老师奖励的糖就是甜。谢谢你杜老师，你的一个小小的奖励，带给孩子莫大的学习动力！
杜老师，最近东东还有一个很大的转变，我很感谢你，就是他在你的办公室里写作业的时候，看到了你有不认识或是不懂的字、词，就会很快的查字典，一定要弄明白。所以东东受你的影响，现在也爱查字典了，他还告诉我说；“妈妈，我们杜老师就把她的字典给翻烂了，以后我也不问你了，字典是最好的老师”。但愿通过这次“课外阅读知识竞赛”，孩子学的更多的课外知识，也希望东东能在你的引导下，学到更多的知识，而且学习你更多的良好习惯！
杜老师，你的一言一行，都为孩子做了最好的榜样！真为孩子有你这样的小学老师而高兴。愿你的好习惯能影响孩子的一生！
最后祝杜老师健康快乐每一天！
东东妈妈。
20xx年12月1日。
我和老师的小秘密小学作文
我的秘密就像天上的星星数也数不清，今天就让我挑一颗最闪耀最闪亮的星星告诉你吧。
寒假的一天，我正呆在家里悠闲的玩着手机，就感觉肚子里的“小精灵”在咕咕的叫个不停，我走进厨房，拿起妈妈做的排骨玉米汤，刚要拿出妈妈最心爱的玻璃碗，就在这时，惊心动魄的时候即将来临了，只听见“咣当，咣当”的响声，妈妈心爱的玻璃碗从我的手中“挣扎”到了光溜溜地板上，粉身碎骨，顿时我的魂都吓没了，我双眼目不转睛地盯着地板上的玻璃碎片，为了不吵醒正在睡午觉的妈妈，我神不知鬼不觉地把碎片“孩子”送到了它的“后妈”的怀抱里，垃圾桶的怀抱里做完了善后处理，我想告诉妈妈我做错事情了，但又不敢告诉妈妈，那可是妈妈心爱的玻璃碗呀！走到妈妈的房门前就想打开房门，我又一次僵在那里，脑子里似乎有一位白衣天使和黑衣天使在打架，不过最终没有鼓起勇气跟妈妈说出了实话。
唉，躲得过初一躲不过十五，是祸躲不过。
后来，我每次都在课堂上，老师听写满分的奖励，加上阶段考试得100分，爷爷奶奶给我的奖励，还有我帮妈妈干家务活，妈妈给的奖励，得到了这些奖励积累起来后，我帮妈妈买了一个一模一样的玻璃碗送给妈妈，然后把它放在了厨房的消毒柜里面。
我和蔼的老师小学作文
人们常说，父母最伟大，因为父母不管是对我们的生活还是学习，都照顾得无微不至，这一点是毋庸置疑的。可是，在学校，当父母不在身边时，就只有老师在对我们无微不至地关怀和照顾了。
我最喜欢我们的郭老师，她一脸慈祥，从来不打骂我们，总是耐心地跟我们讲道理。可以说，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话来形容郭老师是最好不过了。白天，郭老师仔细地给我们讲课，兢兢业业，就算是生病，也从不懈怠。晚上，郭老师还要挑灯夜战，为我们批改作业，孜孜不倦。郭老师就像辛勤的园丁一样，把我们这些娇嫩的花朵浇灌。也像充满希望的灯光，点燃我们的梦想。
记得有一次，上课铃响了，同学们坐在位置上安安静静地等郭老师来上课，可好几分钟后，才看见郭老师慢慢地走上讲台，脸色苍白，看样子是生病了。但是，郭老师仍然用沙哑的声音坚持给我们传授知识。途中，她不断地咳嗽，不断地喘气，有好几次我都想叫她停下来，但看到郭老师那专注的神情，我又止住了这个想法。终于下课了，我才发现郭老师满脸都是细密的汗珠，脸色更苍白了。
我真想对郭老师说，老师，您就休息一下吧！像你这么敬业又和蔼的老师，我们真的爱您！
我和老师的小秘密小学作文
每个人都有小秘密，而且这些小秘密都是不同的，让我来讲讲我的小秘密吧。
有一次我在练习排球垫球，可不小心把妈妈的花瓶给打碎了。我突然紧张起来怕妈妈会骂我。就连忙把花瓶的碎片清理干净后去倒掉了。我妈妈买菜回来问我说：楠楠这里的花瓶呢？我心跳的特别厉害的回答说我不知道啊！这个时候我也很矛盾说不出真话……过了几天后妈妈忘了。我也渐渐的不再想了。
还有一次我读四年纪下册的第二个星期。陆老师让我把书背出然后打上五角星，可我已经背出了一。二两课但我没有打上五角星。我觉得打没打上五角星都无所谓的。可过了几天老师把评比栏贴上去的时候老师说到十五颗五角星就可以得一朵小红花。谁得最多到期末的时候就可以拿一张奖状。我一听这话就很后悔啊。可我又不知道能不能打。我天天都不敢打。到现在为止都一直没有。
这两件事成了我心中的秘密。我想我要勇敢一些。做错了事情得及时改正。就不会有烦恼了。
我和老师的故事小学作文
那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人生道理。
记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的.童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修改。第二天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候，我发现我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了写作的动力，虽然时隔六年，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。
还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“莹莹啊，我不知道你喜欢什么数，但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱，所以我猜你会喜欢的。”“嗯，谢谢张老师。”当我手捧这本书时，心中是如此的温暖，我感受到张老师对我的期许对我的爱。
从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。
老师给我的，我永远都不会忘记，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永远爱你！
我和蔼的老师小学作文
从小到大，我遇到过不少性格不同、风格迥异的老师，比如：严格的吴老师，幽默的刘老师，敬业的雷老师……但我最喜爱和蔼可亲的徐老师。
徐老师长得可美啦！她高高瘦瘦的，顾盼生辉的眼睛时常笑的像弯月牙，时不时露出春风般的笑意。那红红的樱桃小嘴总是轻轻上扬，鼓励着我们，安慰着我们，呵护着我们。徐老师很喜欢穿那件淡粉色和浅蓝色相间的上衣。走路时，牛油果色的长裙会一摇一摆，随风飘扬，就像一个不食人间烟火的仙女一样，又像不染凡世烟尘的小精灵，见过她的学生和家长都很喜欢她。
有一次，我单元测考砸了，被同学嘲笑。恶意的取笑使我抬不起头来，只能无助地捏着衣角，紧紧咬着下唇，心犹如掉进冰窖一样寒冷。我想放声大哭，但又不敢。
这时，徐老师那如细雨般急促的脚步声传入了每一个人的耳中，那些嘲笑我的同学识趣地散开了。他们不知道语言的杀伤力有多大，并且天真地以为老师不会在意这无足轻重的“小打小闹”。但是他们万万没有想到，徐老师早已透过窗户看到这一幕。她眉头微皱，轻轻走到我面前，一把搂住了我，温柔地说：“你没事吧？一次不理想的成绩并不能否定你的努力，不要在意别人的嘲笑，未来的路还很长......”我默默地听着，泪水顺着脸颊无声地掉落在地上。
“勇敢地抬起头。”徐老师温柔地劝慰，我一开始不情愿，后面一点，一点地抬起了头。徐老师温柔而坚定地看着我，一手轻轻拭去我眼角的泪水，另一只手紧紧握住了我的手，对我说了许多鼓励的话。这是一位心思多么细腻多么体察入微又多么善解人意的老师啊？一个和蔼可亲爱生如子的老师对学生的这份赤子之心，就是那些热恋中的人们也难比的啊？一股暖流涌入了我的心中，眼角的洪流又失去了控制，模糊了我的双眼。
徐老师拍拍我的肩，为我注入无限力量。待我情绪好转，徐老师一步步走上讲台，眉头紧皱，用以前没有过的严肃语气说道：“同学们，’语言是最危险的武器：刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。’你们怎么能嘲笑自己的同学呢？我们是一个集体，不能排除任何一个人，更不能去嘲笑自己的伙伴。那么现在，你们是不是应该向你们嘲笑过的同学道歉呢？”
这就是和蔼可亲的徐老师！当学生受到伤害时，她会温柔地呵护这被风霜雨雪侵袭的花朵。当学生犯错时，她又能够用坚定的语气和令人信服的道理对学生谆谆教导、循循善诱，及时剪去伸斜的枝丫。
“父母之爱子，则为之计深远”慈师之爱生，亦当如是。一个有深谋远见的老师，才会在重视教书的同时，又不忘育人。徐老师，您像温暖的春风，深深地治愈着我的心，让我越来越坚强。
小学作文：我和杜老师
那是我小学六年的语文老师。她长着又黑又亮的长发，玫瑰般一样红的嘴唇，整天眉开眼笑的，看上去很和气，他说起话，是那样温和，讲起课来特有趣，我们都喜欢听她讲课。
四年级的时候，我还是个很腼腆的孩子。上课时，不会主动地举手发言。但是有一节语文课上，杜老师提出了一个问题，这个问题并不复杂，当时我思考了一下，并理清思路，很想举手发言，但是又不肯定。因为我怕我的答案如果与标准答案不符的.话，会引起很多争议。出于这种想法，刚举起的手又放了下去。我想：还是听听别人的见解再举手吧。可是，无意中我碰到了杜老师的眼神，她的眼神好像在鼓动我举手，并好像在说：“错了不可怕，而在于你有没有勇气去战胜自己。”我想：可是，万一同学们笑话我怎么办……没等我考虑完，就听到杜老师在念我的名字，我只好慢腾腾地站起来，把原本思考好的答案说了出来，说完后，只见杜老师示意我坐下，并说：“回答得很好，以后要更加积极地举手发言。”从那以后，我不再惧怕发言了。
杜老师用她的博学多闻而又不失幽默、风趣的话语，让我们的心情顿然开朗，而且不时开怀大笑。她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我们的心田，让我觉得上语文课是件享受、且轻松愉快的事。
我和蔼的老师小学作文
我们的语文老师平易近人，和蔼可亲。如果有哪个同学做了错事，她总是耐心地教育他，给他讲道理。她像一双无形的大手，总是在我们摔倒时将我们扶起。
记得有一次，学校举行了一次作文比赛。我写的作文被选中，还被发表在学校的作文榜上。老师推荐我到学校去演讲。
开始，我有些犹豫，但在老师百般鼓励下，我还是决定放手去拼搏一把。老师先让我把作文背熟，顺便帮我编排几个动作，让我每天抽出课外时间多练习几遍。但是由于功课的压力，把一篇三张纸的作文在短时间背下来有点难度，我练习了十几遍还是不够熟练，眼看马上就要演讲了，我的眼泪就像断了线的珍珠，不由得夺眶而出。老师知道后，默默地把我叫到她的办公室，语重心长地说：“闻又嘉，做任何事都难免遇上困难，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。只有内心强大的人，才能登上顶峰。”我听后又重新振作起来，练了一遍又一遍。到了演讲那天，我的演讲非常成功，同学们都为我鼓掌，老师也高兴得合不拢嘴。
这就是我和蔼可的老师，她像一颗甘露，滋润我的心房，给我前进的力量。
小学作文：我和杜老师
“小朋友，你裙子上的蝴蝶结开了，老师帮你系上！”一个温柔悦耳的声音打断了正在往操场狂奔的我，我转过身，顺着声音寻过去，看见一位“大姐姐”，她皮肤白净，面色红润，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，我一下子想到了迪士尼动画中的精灵仙子，只见她俯下身，帮我认真地把蝴蝶结系好，微笑着对我说：“好了，下次要小心哦，不要让“蝴蝶”飞走了呀。”我急忙道谢，并问道：“您是我们学校新来的老师吗？”“是啊！”她说话的声音极为好听，像是在唱歌一样。我不禁在想：“这样一位有着好听声音的，精灵仙子般的老师会教什么科目？哪个班的`学生能这么幸运被她教呢？”
新学期的第一节音乐课，一个美丽的身影从我们班的窗前飘过（说“飘过“是因为她走路的姿态非常轻盈），接着门口进来一个人，手里还抱着一架电子琴。啊，正是我见过的那位“精灵仙子”！真没想到，她就是我们的新音乐老师！老师亲切地对我们说：“同学们，大家好，以后就有我来担任你们的音乐老师，我是刘娇，大家可以称呼我刘老师。”
刘老师在大学主修的就是音乐教学，她的专业知识没得说，在刘老师的音乐课上我们学习乐理，学习律动，她还教我们科学的发声方法，让我们唱出的歌曲就好像电视里的歌手一样悠扬深远。大家唱的起兴，老师还会教我们带上表演动作，连唱带跳，不亦乐乎……40分钟的音乐课眨眼就过，在智慧的“精灵仙子”的带动下，我们都深深地被音乐的魅力所折服。学校的六一节文艺汇演快要到了，刘老师除了上好音乐课，在课余时间还帮助我们班排练文艺节目，老师不喊苦，我们不叫屈，师生通力配合，在六一节的文艺汇演中，我们班夺得了一等奖的好成绩！我们的辛勤汗水换来了丰硕的果实，领奖那天，我们高兴，老师的脸上也笑成了一朵花。
富有爱心，博学多才，不怕吃苦，这就是我的音乐老师。桃李不言，下自成蹊，在这里我想对我的音乐老师说一句：“老师，您辛苦了！我们不会辜负您对我们的谆谆教诲！”
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我和我的老师小学作文
我的生活就像一本相册，每一张我都是记忆深刻，我和我老师之间发生的事更是五彩缤纷，其中有一个最让我记忆深刻。
那是我和韩老师发生的事。韩老师长着一头棕黄的头发，又大又闪亮的眼睛，还戴了一副金色的眼镜，长着瓜子脸，好看极了!穿着一双粉色的高跟鞋和绿色的裙子。
有一次，期末竞选三好学生因为我金成杯有两门五星，所以可以竞选。看到其他同学一个个上台讲话，个个都好多好多投票，我心里紧张极了。到我了，韩老师高声说下面有请常智。我慢慢吞吞地走上台，看到众多同学用雪亮的眼睛盯着我，我的心儿砰砰的跳，我头上冒出许多汗珠，我紧张的一句话也说不出来。
此时韩老师走到我旁边，叫我先下来，她温柔的对我说，竞选三好学生是一件好事，而且你也很优秀，有资格竞选，这是一个机会，你要勇敢的去面对去战胜它。慢慢的我内心平静下来，重新找回了自信走上讲台，大声说出我的想自己的想法。最终我竞选上了三好学生，这时感觉晴天又回来，花儿像是在给我点赞你真棒。
我非常感谢韩老师，是她给了我勇气去面对去战胜它。谢谢您韩老师，我不会辜负您对我的期望。
小学作文：我和杜老师
要放学了，到了总结时间，我像平时一样，争取做个“最佳听众”。不一会儿，杜老师来了，她像上了节班队课一样，讲了讲关于班级的事。最后，她说：“我希望你们心中有个位置，不管大或小，装个杜老师。当你要干某一件事时，想想杜老师会不会高兴，会不会伤心。”我听了，便下定决心：嗯，我一定会这么做的！从那天起，杜老师便“住”进了我的`心窝，每当我要做什么事时，就会想起杜老师。
这天，我作业做得很晚，天空拉起了夜幕。唉！又是烦人的计算题，我已经昏昏欲睡了。要知道，现在已经快十点了。现在，大脑需要休息，这时我最接受不了的就是计算题了，毕竟还那么难，我都快开始发呆了。对了！算不出来就用计算器吧，想到这儿，我便伸手在书包里掏了掏。我突然停了下来，心想：如果我这么做，杜老师会伤心的，她会觉得我不自觉的。就这样，我又把手抽了出来。过了一会儿，我终于把那题算好了，看着那长长的竖式，心里舒服多了。
不止这次，我在学校也会想到这句话。吃完了饭，我摆放盒子时，看见一个饭盒摆错了，想想杜老师的话，便把那个饭盒也摆好了。不知怎么的，做完后就感觉心中很愉快。
总而言之，当我想起杜老师时，就不会做不好的事。这句话使我受益匪浅，它会使我一生受益。
我和老师
我是乖学生，一直秉承尊师思想，但有一天，发生了的“战斗”。
一节体育课，我们像小鸟般飞出教室，却见语文老师站在门口，叫着：“上语文。”我们一愣，很不情愿地走回教室，心情却像被泼了一盆冰水。老师叫大家背诵课文，我却在发呆。老师走到我面前：“怎么啦？”我站起来：“报告。”老师疑惑地望着我。我说：“该上体育为什么上语文？”老师缓了缓，说：“你们语文成绩太差。”我说：“不是有规定要按课程表上课吗？”老师的脸色有点儿难看。“多数老师都是这样。”老师提高了八度音。我小声说：“你不是教育我们要遵守规定吗？再说强迫我们上语文，效果也不好。”老师顿了顿：“你说得也对，但你们要努力提高学习成绩。”我明白人们都以学习成绩论英雄，作为班长我有责任让同学们把学习成绩提上去，便说：“放心，我们一定把学习成绩提上去。”
一“战”告捷。
我组织优生给差生补习，发现同学们的阅读能力差，便打算和老师进行第二“战”。
班里有个图书角，成为被遗忘的角落。我对老师说：“老师，为什么不开放图书角？”“开放？你们这么差了，还有时间看课外书？坐下！”老师命令我。“看课外书不会影响成绩，同学们的阅读能力差，看课外书可以提高阅读能力。”我没有屈服于老师的威严。老师没再说什么，或许她也认为我说得没错吧？我说：“开吧！我保证，期末拿第一！”
二“战”告捷。
在期末的表彰会上，校长大声宣布：“五（3）班，第一名。”我望望老师，老师微笑地向我竖起了大拇指，我也向老师做了个胜利的手势。
我和老师小学作文
六年前的一个早上，我们认识了朱老师。转眼间，六年过去了，我们马上要毕业了，马上要离开老师们，离开同学们，离开我们的教室，离开我们的母校。我真的有很多很多话想说。
朱老师，您对我们真的很好，什么都留给我们，什么都帮我们争取。每次学校一有活动，家长们都积极报名，就算人数达到上限了，您也不阻拦。您说：“我理解家长们的心情，他们都想来看一看自己的孩子有多棒，六三班的孩子有多棒。”所以，朱老师从来不限制人数，也不阻止家长们报名。名额不够了，老师也会去找别的班的老师想办法，尽量地满足家长们的要求。朱老师就是这样，总是尽力帮助大家。
朱老师，虽然您有时候会生气，会对我们发火，但发完火总是对我们很好。并且，您每次对我们发火，都是因为关心我们，为了让我们改正错误。只有关心我们的人，才会提醒我们，才会跟我们发火。
朱老师，虽然您不是长得最漂亮的，唱歌不是最好听的，不是最高的，头发不是最长的……但您在我们心中永远是最漂亮的，最好的，最有爱的，我们最喜欢的老师。
也许，您不知道我们有多爱您，多关心您，多注意您。但，没有关系，这些我们知道就行了。您也会被我们逗得哈哈大笑，您也会被我们气得哑口无言。这些，我们都放在眼里。您的一丝微笑，几颗泪珠，我们其实都知道。很快我们就要毕业了，您一定要注意身体，照顾好自己！
朱老师，我们爱您！
我和老师
“糟了！优盘忘记带了。”周老师说到。原来老师正在复印店里打印文件。
老师拉着我就往大街上跑，准备打的去家拿优盘。出租车来了，我们急忙上了车。我想：老师怎么也会丢三落四呢，原来老师也有缺点啊。“啊！”老师又叫了起来，在我们正往家里赶时，急匆匆的钥匙都忘记了带。怎么办呢？见老师忧心忡忡的样子，我也跟着想起办法来。眼看家快到了，可脑子里怎么也冒不出一个想法，只能是回去看看再说吧。到家了，门依旧紧紧的锁着，我们绝望极了。老师说：“身上没带多少钱，如果回去拿钥匙已经来不及了，况且还要耽搁很多时间。”就在我们思考时，我突然叫道：“老师，后院有窗户吗？”“有，但不知道关没关。”老师说。于是我们迫不及待的来到后院，真是天助我也，窗户没关。我说：“老师，我个子小，从窗户里进去，然后我去开门。”“好！”老师说，由于窗子太小，我使劲才挤了进去。进去以后，我匆忙去找门，可是门在哪儿呢？只见阳台那里有一扇门，我打开看了看，没有啊，正当我着急时，老师来了，那扇门我已经打开了，原来没有发现藏在阳台角落里的那扇门。门开了，老师对我说：“要不是你的灵机一动，我就束手无策了，谢谢你啊！”
在回去的途中，都很高兴！
我和老师小学作文
亲爱的老师您好：
这是我们小学的最后一个学期，还有短短的一个月，我们要迈进初中的校门，开始新的生活了，想到这里，我的心里怎能如止水般平静呢？这是一场赛跑，为了让我们赢得比赛，您是多么辛苦。同我们一起早出晚归，与我们一起紧张地学习，而我们却不知您也是那么劳累。
当清晨，我们踏着朝霞向学校走去。往日，同学们三三两两的说笑着走进校门，而现在，学校还是一片沉寂，我们总是抱怨来得太早，却不知您早已来到学校，您毫无怨言的在加班加点的为我们批改作业，就是希望我们可以圆满的告别小学生活。当楼道中响起一起嬉戏声时，您拖着疲劳的身影离开时，我们谁也没有注意到。
六年级似乎变成了紧张的代言词。的确，自升入六年级以来，大大小小的测验席卷了我们的生活，对于考试分数的恐惧，使我们不愿考试，那是一种无端的恐惧，我们却以为您判一张考卷是多么容易，却不知您也要思考，也要计算。其实，您可以不做大大小小得测验，也可以不判试卷，而是把重点的题目简单的讲一讲，但是您没有。这样，您就增加了一份劳累，而您这么做，都只是为了让我们给小学生活画上一个圆满的句号。
快乐的雪花。
20xx.5.2。
小学作文：我和杜老师
课堂上，他是方法独特、幽默风趣的好老师。
生活上，他是善解人意、和风细雨的.大哥哥。
工作上，他是风风火火、竭尽全力的工作狂。
他，爱学生，在他看来每个学生都是平等的。
记得那一次，我们班有个基础比差的学生，老师不但不嫌弃他，还积极鼓励他，给他机会回答问题，并积极鼓励他，一次不行两次，甚至更多……杜老师的耐心感动了我们所有的同学。
他，爱事业，哪怕身体欠佳过度劳累，依旧挂念着他的工作。
他，爱班级，不论他工作多忙，都不忘我们的“非同一班”时时刻刻关注着班级。()。
课堂上，他是方法独特、幽默风趣的好老师。
生活上，他是善解人意、和风细雨的大姐姐。
工作上，他是风风火火、竭尽全力的工作狂。
我和老师的小学作文
每一個人一定會有上過小學，而在小學除了學習也會不同年級留下的回憶，今天的題目就是：我和我的小學老師們，這題目，應該是要給將當畢業生的六年級來寫出在小學六年裡，所記得得一些事情，一想到以前，就難免會想到些糗事或得意的事呢！
那我就先說說一二年級的事吧！在一二年級，我的導師許淑蕙老師，許老師對我們都是很關心，入學第一天我心裡就在想這位老師會把我教的很好，我打從心裡就這樣想，同時我也交到了一個新朋友，他叫吳俊諺，他可以算是我一年級的第一個朋友，在一二年級時，我和許老師和一些好友渡過了一二年級的美好時光。
到了三四年級，或許你不相信緣分，可是真的很巧，我和吳俊諺仍然同班，可真是不可思議啊，但分班依然是分班，我就但著悲傷的心情走進了新教室，三年四班，新老師叫黃子慧老師，黃老師時時刻刻都有教我和全班許許多多的人生大道理，而我和全班，當然都懂，都有做到該做的事，但，轉眼間，要升到五六年級了，說真的，這兩年，我的確成長了不少，也有更多美好的回憶，而這些回憶會和我一起到五六年級甚至到國中。高中。大學，這些回憶都不會消失的，慢慢的到了生五六年級前的暑假，我可是和好友痛痛快快的渡過呢，接著就是等暑假過了升到五六年級囉。
五六年級，是在小學的最後兩年了，因此，我就更特別珍惜和老師及同學相處的時光，這次的新老師叫陳韻如老師，雖然我有時很討厭老師常常罵我，但我知道，老師會這樣罵我，是有原因的，所以我也就沒在抱怨了，沒想到，到了五六年級，我仍然和吳俊諺同班，我們可是同窗六年的好友呢！
這句話我送我的朋友，雖然，短暫的兩年相處，可是，我們曾擁有的時光，我不會忘記，你們是否也一樣呢，希望，不論畢業或長大後，我都還可以和我的好朋友教過我的老師，再見見面，來日方長，希望我們真摯的友誼可以長長久久，綿綿不盡，也謝謝小學六年中，教我的老師們，十分謝謝你們六年對我的付出，我非常的謝謝你們，我不會忘記曾有你們這樣的好老師叫我的一切，希望有朝一日，我能回報你們的師恩。
我和老师
之间发生过许多事情，像天上的繁星一样，其中有一颗星星最闪亮。
那是发生在三年级的时候，有一次上美术课，老师教我们大家画藏书票。她先在黑板上大致画了个样子，讲了一下步骤和注意事项，然后让我们自己开动脑筋。我左思右想，抓耳挠腮，终于想到要画什么了。我先画了一个小小的头，长长的脖子，圆鼓鼓的身体和细长的腿，大家知道我要画什么了吗？那就是长颈鹿！画完长颈鹿，我在它的脚旁边画上了绿茵茵的草地和一棵郁郁葱葱的大树；画上了几朵盛开的小花，花的周围飞着两只五彩斑斓的蝴蝶；在长颈鹿的头顶画上几朵洁白无瑕的云朵，画了一个红彤彤的太阳。我跑到老师身边，向她要了绿、蓝、红、黄这四种颜色，我在长颈鹿的身上画了黄色，在草坪上画了绿色，在太阳上画了红色……着好色后，我准备按压时，突然之间想到了老师说过的话，按压时要用书本，这样颜料就不会溢出来了。我拿出了书本，紧紧一压，压紧片刻后，再小心翼翼地拿起书本。哇！一个精美的作品就展现在我的眼前。我心中十分激动，欢快地奔到老师身边，将作品交给了老师，老师眼前一亮，高兴地对我说：“你画得非常好，真棒！”还高高举起了我的作品给全班看了一眼，我心里比吃了蜜还甜。
这虽然是件小事，但在我的心里留下了深刻的印象。
我和老师小学作文
小时候，是赵老师把无知的我们带进小学一年级的神圣的课堂，是老师一步一步把一个个无知、不懂事的孩子教成一个懂事、知恩图报的好孩子。老师像慈祥的母亲；像一个能和我们当姐妹一般的知心朋友。
一年级时，赵老师就是慈祥的母亲，教我们如何上课，如何写字，如何正确拿笔、坐姿……对我们是无微不至、关爱有加。
现在我们五年级了，赵老师就像一位大姐姐一样谈知心话。关心我们的成长。
记得在四年级的时候，我读的书并不算太多，所以一直没有“读书之星”的荣誉称号。因此我暗下决心要努力读书，希望被老师看中了。有一天老师找到我语重心长的对我说：“季珂遥，读的书不够多就像一座地基不牢固的楼房。所以你要不停地、不断地读书，才能成为有学问的人，才能成为人上人。学问就像建房一样，读书少了、学不到位第几就不牢固，如果博览群书、学到位地基也就牢固了。所以你一定要多多读书，好好学习，成为一座地基牢固的高耸入云楼房。老师相信你。”我努力地点点头认真地说：“您放心我一定会成为一座地基最牢固的高楼大厦的，”说完便回家了。回家后我大量读书，还读了老师推荐的《中华上下五千年》《世界上下五千年》。这一次我被老师评为全校的“读书之星”我很高兴，老师给了我鼓励。让我成功后能继续努力学习，不骄傲、不气馁。
老师谢谢您对我们多年来的照顾，谢谢您，我们爱您赵老师我会铭记在心的……。
我和老师小学作文
啊!一转眼,又到过年的时候了妈妈爸爸买来了许多水果,准备迎春节得到来.
我灵机一动,对了,做一次水果沙拉吧!我们在英语班的时候,老师教我们做过一次。
那次,老师带来了盘子,沙拉酱,刀和洗干净的水果,用刀切成一块块的,放入了许多沙拉酱,拌了一会儿,我们便大吃了起来,现在回味起来还甜甜的呢!
我回想着,当时老师给我们做沙拉的情景.
首先,我拿来了盘子.沙拉酱.酸奶.橘子.梨.苹果.香蕉.我把苹果，,梨洗干净,把橘子,香蕉的果皮迅速拨完,然后把它们切成一块块的小方块,放在盘子里,放了一些沙拉酱,然后搅拌一番,这样就好了,哦,忘了,还要放一些酸奶呢.
做水果沙拉最关键的是倒酸奶了,倒上酸奶,吃起来才有味呢.
我拿起酸奶,又找了一个杯子,倒了半杯,但是手一直抖个不停,生怕我倒多了,一但浪费了,就白瞎了我最爱喝的酸奶了,啊,倒好了,"哗哗"我把剩下的奶都倒了进去,酸奶像白色的瀑布一样垂挂下来,把水果沙拉装扮的更漂亮了,让人一见就很想把它吞下去的.
哦,这回我的水果沙拉才算真真正正的完成了.
我拿起筷子尝了一口,恩,不错,很好吃.如果你的谗虫上来了,就来我家,我可以帮你解馋的哦!