写一篇优秀作文，需要有充分的准备和深入的思考，才能创造出独特的意境和感受。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，大家可以一起来欣赏和学习。
全国语文小学期末考试作文题目
以“那截断尺”为题写一篇不少于600字的作文，题材不限，寓意明确，内容丰富即可!
【范文：那截断尺】。
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……。
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊?都7点30了!糟了，考试要迟到了!我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的.蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
全国语文小学期末考试作文题目
请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。（50分）。
（1）方寸之地可以营造锦绣，方寸光阴可以铸就永恒，方寸心天可以容纳山川……。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。
（2）新年伊始，各媒体纷纷盘点网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们广泛的`关注，高中三年级作文《北京海淀区高三上学期期末考试语文作文题目》。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。
全国语文小学期末考试作文题目
还依稀可觉刚步入高一是心中的那份喜悦，当时为自己可以有机会上高中，高兴的整夜整夜的睡不着觉。现在想想都觉得当时的自己真是太天真了。寻章摘句的高一的学习生活已经结束了，已经步入高二的殿堂，又进入一个新的学习阶段。再也不可以像高一那样，整日的奔跑在篮球场上，不再可以和朋友们一起嬉戏玩耍了，现在已经是重新起航的时候了。已不容自己再去虚度了，未来的路已摆到我们的面前了，是我们选择的之时了。对于自己未来的路大家都在认真的思考，也许只有三思再三思才可以使自己在以后的日子里不会后悔自己现在的选择。在人生的叉路口，我犹豫了好久，在高一最后的日子里我毅然的做出了自己的选择，决定了自己未来的路和人声。
学文是我最终的选择，虽然学文以后可能回遇到困难，也有朋友劝我说学理吧(我的朋友都选择了他们的最爱理科)，学理以后发展的空军大。可学理，物理是我最大的敌人，我无法逾越他，再者他太深奥了，以我的脑细胞的发达程度，我是无法理解那些杠杆原理和牛顿的一大堆的定理的(至少现在我是这样认为的，至于以后嘛，以后再说吧)。化学虽然简单，可我对他一点兴趣也没有我不属于他，他也不属于我。至于生物，我现在先进也那不准，那就随便他了。所以我尊重我自己的感觉选择了文科。至此我站在了文科生的队伍中去了。我之所以选择文科，最重要的原因是我自己喜欢他。我喜欢玩弄文字，让文字留下自己的快乐，利用文字发泄自己内心的忧伤和不满，让文字在若大的白纸上留下自己青春的印迹。喜欢研究历史，探索历史留给人类的疑惑。自己还想去环游世界，欣赏大自然赐于人类美丽的万象，解剖自然的奥秘。喜爱和平，希望世界上再无战火，所有的人可以和睦共处，没有等级观念和种族歧视，小朋友们可以在一起画我们美丽的家园——地球。我最大的愿望就是可以成为一位伟大的哲学家那样就可以以严谨的思维逻辑解析人类的文明史，还可以最大限度(自由，放肆)的玩弄文字。
高一的生活，可以说是酸甜苦辣咸无味俱全。有过生活的辛酸和喜悦，也有学习的困惑和辛苦，更有自己心中的那份莫名其妙让人揣摩不透特别奇妙的感觉。可谁都为曾轻言放弃，都在坚持，因为谁都明白“苦尽甘来“这四个字的哲理性。也都希望自己可以实现年少时轻狂的梦。可对于自己心中那种奇妙的感觉，又特别的好奇，也许这就是我们这个年龄人对于青春的憧憬吧。我已经将自己的那份天真留给了自己的高一，那我应将留什么给我的高二，高三和我的人生。高一我留下了我的天真，那我将高二留给为我操碎了心的家人和一直支持我的人们，将高三留给自己的梦想和未来。将自己高中三年的生活留给我的人生，让他曾为我人生一朵瑰丽的流云。让他见证我人生中的这一季。尽管在这一季，我们只是信手涂鸦，可人生这张白纸上却已永恒地留下了我们的青春。
现在让我们起航吧!用百分之百的努力去争取百分之一的希望。因为完美的结局是需要血和泪的浇灌。
全国语文小学期末考试作文题目
省份。
学校。
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初一。
上海市。
华师大四附中。
那一次，我真棒！
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江苏省。
盐城中学。
在这新的学期我学会了____。
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山西省。
定襄南关学校。
伴我成长。
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北京市房山区。
良乡第二中学。
一节不同寻常的语文课。
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北京市海淀区。
一零一中学。
给自己竖起大拇指。
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四川省西昌市。
灯厂中学。
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内蒙古包头市。
铁矿二中。
真正的财富。
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青岛市。
五十中学。
我读出了他的感激。
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广东省广州市。
第75中学。
拒绝。
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四川省泸州市。
永宁中学。
梦想需要_____。
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陶营一中学校。
一路有你。
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北京市海淀区。
全区统考。
作文解读。
北京市海淀区。
全区统考。
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全国语文卷作文范文
高考作文频道。
高考（高考）作文题是什么？高考语文卷难不难？每到高考，这总是最热门的话题。无论你是不是应届考生，总会在试卷亮相的第一时间希望看看试题、想想作文，回忆或憧憬那一刻的紧张与思绪。透过一张高考语文试卷，人们看到的往往不只是试题难易，更是社会主流文化在青少年身上的投射。
今天上午，高考语文考试结束，谜题逐渐浮出水面。记者第一时间采访了北京市丰台区第二中学语文特级教师陈维贤、上海市闵行区第二中学语文高级教师许织云，请他们点评今年北京市、上海市高考语文试题和作文。
“不难，很常规。”谈到今年北京市的高考作文，陈维贤这样说：“去年的高考作文也是材料分析题，但是给学生提示了角度。去年的作文通过世乒赛的事件，让甲乙丙三位同学分别说出三个观点，对考生来说，无论采取哪种观点都可以独立展开成文，审题难度不大。今年高考作文讲述大山深处的火车巡逻员老计几十年如一日，每天来回步行几十里路，只为列车安全运行的故事。每当列车经过，老计都会敬礼，而列车也会长鸣回应。从审题来说，不像去年明确给学生以角度，难度有所增加。但是在材料后面，试题还是给了两个提示：一个是大山深处的巡视、另一个是‘敬礼’。北京市的高考作文有这样一个特点，往往会给予写作角度的提示。”
多年从事高中语文教学工作，陈维贤认为，大多数学生在面对今年的作文题目时会选取“坚守”、“责任”等角度。“这是很正确的，完全可以，但是想要得到高分有些困难。我想，还可以从老计给列车的敬礼以及列车鸣笛的角度入手，这是一种和谐的相互回应。在这个社会上，每个人应该像萤火虫一样，用自己的光照亮别人。我认为，这是一道时代气息浓郁的作文题目，和目前倡导的‘走基层’的时代精神相吻合，平凡人的.故事隐含着今天的时代色彩，折射出今天时代的光芒。”
陈维贤认为，高考作文分为三类：话题作文、命题作文和材料作文，而近年来，材料作文的比重越来越大。“材料作文又可分为三类：日常生活或新闻、寓言故事、名言名句。我想，无论是反映宏大叙事还是关注平凡人生，最终都是引导考生关注这个时代，感受民生。”陈维贤说。
就今年的语文试卷来说，陈维贤认为“整体难题不是很大”。“由于刚下考场，试卷并没有完全公开，凭着第一印象，我觉得今年要求的知识面依然很宽。现代文阅读给的材料是张海迪的一段作品，高中课外阅读书目中有史铁生的文章，有经验的老师大多会要求学生也读读张海迪的文章，有异曲同工之处，对学生来说，应该难度不大。今年的文言文给的是《二十四史》中的一段人物传记，难度也不大，因为对于人物传记来说，即使学生并不能逐句都懂，上下文一联系，往往能顺下来。去年给的是一段议论文，就十分有难度，因为除非学生逐句懂，不然很难完整的理解。”
许织云告诉记者，今年上海市的高考作文也是材料作文。题目是“人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。”要求学生根据这段材料选取角度写作。据了解，自至今，上海高考已连续4年考材料作文。“无论20的‘板桥体’――‘不可无一，不可有二’,还是的‘带着尺子去钓鱼’,的‘一切都会过去’与‘一切都不会过去’,都充满辩证的哲思。今年的作文题同样如此，我通过简短地与一些学生面谈与电话交流，发现大多数学生都认为作文不难，有话可说。”
但是，许织云认为，今年的作文“看似容易，写好很难”。“我想，可以从这些角度写，如一切伟大的成绩、功勋，都是一点一滴积累而成，正所谓聚沙成塔，集腋成裘，人们都应该注重‘微光’的意义和价值；看重并珍惜自身拥有的美好东西，只有珍爱自己的‘微光’,才会有发现真善美的眼睛等等。”
“材料作文需要考生发散思维，而非线性思维，只要考生能够紧扣材料拟题、立意、行文，都会写出上乘之作。”许织云说。(记者：姚晓丹)。
20。
全国卷i：细节决定成败。
新课标卷：船主与油漆工。
北京卷：火车巡逻员的故事。
上海卷：心灵闪过的微光。
天津卷：两条鱼的对话。
广东卷：你想生活的时代。
江苏卷：忧与爱。
浙江卷：坐在路边鼓掌的人。
福建卷：人生中的赛跑。
四川卷：关于水的讨论。
湖北卷：科技的利与弊。
江西卷：谈拥有。
高考全国语文作文精彩
我与高考的“一千零一夜”
王震。
它似乎总是一座大山，似乎总是一道鸿沟，它确实存在，但又似乎活在我的“一千零一夜”。是我掉进四十大道的山洞中隐藏的机遇，亦是我在黎明后的叹息。
听雨——雨是空中寥落的愁。
“高考就是千军万马过独木舟，一分就能干掉上万人。”最早，它停在老师的话里，但懵懂的心留不下半点痕迹，发生在别人身上的故事，撑死也就是一整唏嘘。妈妈说，它是我涅槃的枝头是我鲤跃的龙门，在那么小的时候，高考埋下了一粒种子。在冥冥中，与少年纠缠不清。那时候，雨很大，我撑在窗边，看对面不灭的灯火，“那是一个备考生，”妈妈说。我喃喃道：“高考好苦啊。”
寄风——我把心事写在风里。
我刚升入高中，学长们便直面高考，老师说：“我们一起为学长们写祝福话，也写给三年后的自己。”看着学长严肃的面容上，眼底藏着的光，少年似乎懂了什么，他提笔写下“清风不会躁动每一份记忆，它会缓缓地抚平每一份褶皱。它总是吹凉一份痴热，总是带来一份收获。风儿会隐藏所有的眼泪，我把心事写在风里，它告诉我，所有的记忆，不会被岁月辜负。”
占星——天上的星星告诉我。
老师安慰我说：“高考是场马拉松，我们一时失利，别太沮丧。”我只能重重的点头，说不出话。可是才刚刚起步就重重摔倒，我又能走到哪里，在人生的岔路口，我却迷惑了。晚上，我没有去跑步，呆呆地望着天，老实说，星星很难见，地上太亮了，星星就黯了。那么我，又是否在那场高考中被压得光芒全无呢？我不敢说。距离虽遥远，但我会等着星星亮起，占卜一个未知的梦。
追光——光藏在梦中的湾。
或许，这就是我离高考最近的一次——给学长们壮行。我们大声地鼓励“高三加油，高考必胜”，他们或是羞涩地笑着，或是坦然地招手，但无一例外地，都散发着谦恭的光，这种光来自从容，是十年学海的打磨。他们自信地向外走去，那一刻，我想追着光走，伴着他们的身影，阳光洒在斑驳的路上，我暗暗许下誓言：他们在梦的彼岸等着我，我一定要追着光，到达那一湾。
全国语文小学期末考试作文题目
浙江卷的语文作文，网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装vr(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离?对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇不少于800字的论述类文章。
全国语文卷作文范文
本届初三第一次调考已经揭晓。由于本人没有参加评卷，也没有对学生的答卷进行抽样分析，因此无法就考试的情况形成成熟的观点，也无法针对学生答题的情况提出具体的教学建议。目前，在市里尚未发布本年度《中考考试说明》的情况下，请各乡镇各初中学校的中考备考班子组织初三语文教师，结合本校学生考试的实际认真研究本次考试的试题，找准下段复习工作的起点和切入点（《监利教研》网络版上玉沙中学徐国喜和江城中学季子军的文章可资借鉴），在此基础上形成具体的切实可行的复习计划，而后付诸实施。县教研室搜集的有关本次考试的一些数据，供阅读研究，以便明白自己的位置，也明了对手的状况，进而明确下一步的工作该怎么做。
试卷基本上坚持和体现了近几年中考命题的指导思想，即稳中求变，渐进改革，其结构、题量、题型以及分值分配等均保持稳定，阅读题有较大突破，力求体现了新课程标准关于考试评价的理念，命题贴近初中语文教学实际，注重基础与开放创新有机结合，对当前初中语文教学改革具有一定的导向作用。与往年相比，可以看出：
1、从难容易程度看，试卷总体偏难。主要体现在现代文阅读和写作上。前者表现为考点及其提示语较之以往发生了一些变化，师生普遍感到有些陌生；后者表现为话题太“熟”，其题材多少带点成人色彩，只能从正面着笔，写来很难脱俗，中等以下学生普遍感到困难。
2、从框架结构看，与往年基本一致。试卷仍然保持着“荆州特色”，长度及其赋分仍遵旧制，全卷仍就是三大类别六大题31小题，其中语文知识及运用8小题22分，文言文和现代文阅读四大题22小题44分（其中文言文阅读4小题8分），写作50分，卷面书写单列4分。但出题角度有较大创新，主要体现在：第7题对诗歌重点句子的自主分析，第12题对文言描写句的扩写，第23、24、30注重语言感受能力和体验性阅读悟性的考查，这些都表明开放性试题将大量增加。
一、试卷呈现的主要特点。
1、人文精神得到进一步彰显。命题者非常注重选文的人文内涵，所选文段均充分体现出文学作品铸造灵魂、塑造人格的功用，注重与课本、生活、学生有机结合，注意调动学生情感，触发学生灵魂，让学生袒露心扉。通过三篇短文阅读，命题人意在引导学生对生活中的人间真情和生活哲理进行感悟，并突出地赞美了人类的生存智慧。在学生考试的同时，也给学生提供了一个心灵释放、感情抒发的平台，强调了一种人文情怀的回归，体现了命题者对“人文”主题的关注。同时，卷中诸如“说一说你喜欢”“请写出你对春天的感悟”“用一句话表达你最突出的感受”等提示语，体现了命题者对学生个体精神价值的尊重，反映了以生为本的命题理念。
2、文体和语法知识彻底淡出。本试卷中一如既往地没有涉及文体和语法知识，无论是基础知识、语段阅读还是写作，三大板块都没有明确的文体概念。命题人无意考查学生掌握文体和语法知识的情况，而是强调一种精细的、灵动性的阅读风格，重在考查学生准确获取信息、理解信息、处理信息的能力。试卷中的现代文阅读语段，很难用典型的文体概念去确定其归属，只是一种近似于某种文体、偏重于某种表达方式的新美文。关于这一点，要引起足够的重视，着力培养学生对新美文的品读、理解乃至鉴赏的能力。
3、主观题难度加大。这次的阅读分析题，人间真情也好，生活哲理也好，生存智慧也罢，答题内容的开放性越来越大，作文以外单纯的主观型试题就有8小题16分（不含渗透性主观试题），占总分的%。例如，第22题的自选角度评析文章的语言特色，第23题的“说一说你喜欢哪个句子，说说喜欢的理由”，第24题用排比句写出对春天的感悟，等等，题目设置采用主观性考查手段，提倡抒写自己独特的理解和个性体验，让学生思路更开阔，表达更自由，也有利于激发学生的想象力和创造力。
二、试卷给我们的启迪和思考。
1、必须高度重视课外阅读。随着风靡一时的现代文课内阅读分析题彻底退出中考舞台，取而代之的是课外语段或短文的一统天下，并成为语文试卷中一道亮丽的风景。清新的美文、华丽的词章不仅给人知识，让人陶醉，而且使题目变得丰富多彩：无论是整体检测，还是局部剖析，都闪烁着灵动的个性，渗透着探究的理念，提升着语文的品位。本试题共安排有三篇课外短文阅读，设36分，占全卷的%。这种声势浩大告诉我们：课外阅读必须大大加强，而且之中加强绝不仅仅是单纯选择大量语段，让学生进行机械地做题训练，而是要让学生真正投入到课外阅读中去，真正去看课外书，完整地阅读课外名篇，让学生在提高阅读量的同时，自觉地提高阅读的感悟能力、理解能力和鉴赏能力。
2、必须高度重视语感能力的培养。大多数学生对试卷中语段还是能看懂的，也能理解，但他们不善于概括和提炼，不懂得阐释和赏析，不知道怎样去谈感悟，总之是语感能力较差，因此，要采取得力措施、运用一些策略（比如以提炼和概括为主要内容去培养学生处理语言信息的能力，以联想和想象为主要内容去训练学生的语言感受力和语言鉴赏力等等）去培养，去训练。
3、必须重阅读活动中的研究性学习。这次试卷在设题的提示语上一改过去对“简洁明快、单纯”的追求，而是按照语言学习的规律，根据需要进行设题表述，其提示语显得更为准确、完整、丰富，更有层次感，更富启发性，更具挑战力，更便于考查学生在掌握语文知识基础上的求同求异思维能力。例如，第14、20、21、26、27等题，学生须用典范的知识从求同求共识的角度去寻求答案，而第15、17、22、23、24、30等题，则要求学生从求异的角度寻求与众不同的答案。而求同或求异正是研究性学习所倡导的一种最基本的学习方法，也是课改中明确要求学生必须形成的学习行为方式。因此，我们在平时的阅读教学中一定要重视研究性学习，注重培养学生探究创新的能力，以提高学生创造性应试答题的水平。
4、必须一如既往地重视话题写作训练。这次写作题仍是话题作文，话题“时间”虽然较“俗”，但也比较贴近学生生活和思想实际，有助于考生调动自己的生活积累，从而表达真情实感。话题作文一经从高考中引进过来便历久不衰，说明这种作文考查形式是大家所公认的。凡公认的事物，就容易形成“潮流”。“潮流”是不可抗拒的。荆州的中考曾在这点上有过游移，但近年已经回归，可以预期，中考极有可能仍是“话题”的天下，因此，我们没有理由不引起高度重视，没有理由不去扎扎实实地进行训练。
怎么训练？建议：（1）分类别进行取材范围的构思训练：一是自我成长类，例如“心事”、“往事”、“微笑”、“好心情”、“成长的快乐”、“我的特长”等等；二是素质与情感类，例如“感受美好”、“超越自我”、“学会做人”、“协作”、“为别人喝彩”、“珍惜”、“诚信”、“感恩”、“守望”等等；三是社会与生活类，例如“土地”、“生命”、“理由”、“丢弃错误”、“镜子”、“体验生活”、“观察”、“山水”、“名人的魅力”等等；四是想象与创新类，例如“春天的奔跑”、“跳跃”、“声音”、“我们的生活需要绿”、“新的起点”、“梦想”、“播种”等等。（2）要训练学生写好四种“话”：一是写熟悉的“兴趣话”，不要写“虽然熟悉但不感兴趣”的话；二是写健康的“心里话”，不要写“虽然出自内心但并不健康”的话；三是写活泼的“学生话”，不要写“虽然活泼但却是名人大家的”话；四是写时髦的“新鲜话”，不要写俗话、套话、废话。
解析荆州市20初三调考（1）语文卷。
高考全国语文作文
了解孔子的人都知道，那个时代的知识分子是什么样的处境。他所宣扬的仁爱和礼教，有时候被抛在一边，可有时候，又搞得登峰造极。不是吗？直到今天，几乎是全世界都有研究儒学的人，可研究什么？我想：不过是为我所用罢了。可是，无论如何，孔子是伟大的。是的，绝对是伟大的。他的经典的论述，是人性，是人伦。有人说：地球上的万物是共生的，是平等的。所有的报应，是因为人类打破了生态平衡，不顾一切地满足人类自己的欲望。
所以，人类呼唤人性，呼唤平等。两千年前的孔子，就是在呼唤人性。是的，封建的历代王朝，都在以儒学治国还是以法治国上，显现一个天子的抉择的。是的，直到今日，孔子的伦理道德观念仍不过时。道德沦丧，必然是四面楚歌：理智的时候，就会向孔子讨教。
高考全国语文作文
当奔跑的藏羚羊被凶狠的狮子追逐到险峻的悬崖边，当奔腾的流水撞上横跨河道的顽石上，当巍峨的大树遭遇了猛烈的狂风暴雨……绝境的大门可谓无所不在。
“顺境造就幸运儿，而绝境造就伟人。”贝多芬是音乐界的奇才，二十几岁就写出了三首交响乐。可是挫折也随之而来，他失聪了，这无疑是对一个音乐家的巨大打击。站在绝境的门口，可他没有向绝境低头，他用了一根筷子一头抵住钢琴，一头抵住牙齿，用来“听音乐”。经过一个个春秋，一曲曲乐章震憾世界，他成功了。绝境教会他自强不息、坚持……绝境使他永不懈待，勇往直前，使他学会粉碎一切困难，通往了成功之路。
刘翔在从事跨栏之前曾经是一个跳高运动员，可是教练对说：“真可惜，你的腿再长五厘米就好了，这样顶多是一个亚洲冠军。”刘翔站在绝境的门口，这并没有打消刘翔的信心，他反而另辟蹊径选择了了跨栏行业，经过日日夜夜的努力，他终于在2004雅典奥运会上夺冠。挫折给了他人生的转折。刘翔遭遇了绝境，可是，他勇敢地跨越了绝境，将他“打磨”的更完美，更优秀。
司马迁站在绝境的门口，不是低头丧气，而是激励了意志，奋发向上，谱写了新的历史。
……。
当曾经壮丽的山河被外族铁骑践踏，当无能的当权政府厚颜无耻地投奔侵略者，当英勇的人民起义陷入不断爆发再不断遭到镇压的循环，当人民的生活只能用“饥寒交迫”、“民不聊生”来形容时，还有什么比绝境更适合描述这样的旧中国社会呢？此时，中华民族站在了绝境的门口，中华民族曾经旺盛的生命力似乎就要燃烧殆尽，走向枯萎。可是那些的爱国志士仁人在此绝境的重压下，选择了奋起抗争，带动全体中华儿女，一次又一次将绝境中的祖国拯救了出来。我们的中华民族因此百折不饶，永远生机勃勃地屹立于这块神奇的土地。
一场8.0级的强力地震在汶川爆发，而连绵的阴雨又阻隔了外界的救援之路，这对废墟下一个年幼的孩子不啻为绝境。然而郎铮——一个不过四岁的孩子始终坚信着自己会存活下去，这股强大的信念陪伴他度过了废墟下的魔鬼般生活。当他自己被救出时，他用了一个不太标准的军礼回报了解放军的援助与自己的信念。在那场天灾之中，神州大地到处涌动着这样的顽强与坚定，中国人站在绝境的门口再一次表现出了非凡的气概和万众一心的团结精神。让全世界为之感叹，肃然起敬。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”站在绝境的门口，不要悲观，不要气馁，让我们跨越绝境，转化成自强的动力飞向成功的顶峰吧！
全国语文小学期末考试作文题目
省份。
学校。
详情。
二年级。
福建省。
逸夫实验小学。
爱种树的xx。
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五年级。
上海市。
头桥小学。
那个人，令我_____。
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福建省。
逸夫实验小学。
感恩。
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苏省苏州市。
彩香实验小学。
味道。
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六年级。
河南省安阳市。
洹滨小学。
我为自己骄傲。
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福建省福州市。
台江第三中心小学。
我为自己喝彩。
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黑龙江省牡丹江市。
长安小学。
记一个有特长的人。
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上海市。
江镇中学。
我读到了一本好书。
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浙江省金华市。
河盘桥小学。
建议书给的一封信。
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广东省东莞市。
阳光第三小学。
（）样的周日。
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福建省。
逸夫实验小学。
爱种树的xx。
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山西省孝义市。
府东街小学。
我心中的世界。
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四川省西昌市。
红卫小学。
xx让我着迷。
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全国语言推广普通话倡议书
为加强推广学校语言文字工作规范化建设，提升我园语言文字工作的整体水平，加强对学校语言文字相关工作的要求，园所规范管理，营造氛围。为此，我们向全园师生和家长发出如下倡议：
1、统一思想，充分认识创建语言文字规范化示范校的重要意义语言文字规范化是实施素质教育，促进学生全面发展的需要。幼儿期是语言发展的关键期。作为基层教育工作者，幼儿教师肩负着重要的推普工作使命。同时，家长也是幼儿教育的主要责任人，家园一致地开展教育，为幼儿创设良好的语言文字环境，方能形成教育合力，取得更理想的教育成效。因此，希望得到全园师生和家长的重视、支持和配合。
2、加强宣传，共同营造良好的语言文字规范化示范校创建氛围我园为进一步加强语言文字工作宣传，定期开展推广普通话活动，利用家园共育栏，多途径进行宣传，增强全园师生和家长语言文字规范意识。我们向全园师生和家长发出“说普通话，写规范字”的倡议：领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。要求教师必须做到：规范普通话与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。当然，不仅仅是教师写规范字”，还要宣传和带动幼儿、家长及周围的人共同正确使用祖国的语言文字，将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会，使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员。同时，也希望大家能配合我们，共同开展推普工作和语言文字规范化示范校创建工作的宣传。
3、提升水平，确保语言文字规范化示范校创评工作获得成功目前，我园已把语言文字工作纳入幼儿园的教学管理中，把教师的语言文字水平作为幼儿园对教师考核聘用的重要依据。此外，全面梳理幼儿园语言文字工作，查缺补漏，提升质量。结合教书育人目标，进一步组织开展各类丰富多彩的幼儿语言活动，寓教于乐，让幼儿在潜移默化之间获得语言能力的提升。我们将通过各类活动，进一步提升教师语言文字规范化应用能力，促进教师语言文字专业水平的不断提升。
相信，在全园师生和家长的共同努力下，我园的语言文字工作定会走上一个新的台阶。在大家的支持和配合下，语言文字工作之花必将在幼儿园绽放得更加娇艳动人。
全国语文小学期末考试作文题目
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
全国语文教师博客
我比大师还大：钱梦龙教育界活化石：吕型伟没有教不好的：霍懋征。
久违的教育家：魏书生智慧生活空间：蒋敦杰愉快教育史诗：倪谷音。
新教育追梦人：朱永新程红兵。
主题教学空间：窦桂梅张天孝。
给数学以美丽：张思明刘建琼。
生活在化学中：李佳于永正。
触摸教育风景：陈惠芳窦桂梅。
语文心根人：刘云生陈钟梁。
在水一洲大侠：关心凤吴金瑜。
播种理想的人：袁瑢刘京海。
生活就是课堂：张启建华应龙。
教育就是服务：石少波夏青峰。
永远追求创新：朱兆林徐斌。
教育走向智慧：蒋静波沈峰。
引导发现教学：贺诚刘克锡。
情趣教学智慧：杨屹刘德武。
引导启发指导：欧阳代娜韩军。
最后的丰盛餐：毛经文平实而有深意：王凌我一定要微笑：朱璟贻。
自然表达情感：张惠萍一切为了学生：杜小芳有灵性的课堂：陈金才。
高效学习方法：祝庆东一人撑一片天：汪来九生命为何精彩：王崧舟。
师德决定成败：盘振玉拥有理想朝阳：朱玉如薛法根。
行动证明思想：周积昀智慧与诗相随：余志君支玉恒。
语文艺术真谛：贾志敏返璞归真之心：张莹许慧。
构建诗意课堂：盛新凤打开生命匣子：郑冬梅孙双金。
猎智慧和乐趣：陈家英拥抱语言的人：黄桂林唐惠慧。
分享智慧快乐：潘华莉坐着读站着读：王崧舟贾志敏。
美与大气融合：虞大明崇尚真字之师：孙建锋张化万。
浓浓的语文味：吉春亚折东风第一枝：孙维刚谭青峰。
课堂神韵如茶：闫学寻找中间地带：顾泠沅戴建荣。
精美诗文教育：欢乐谷月亮悬挂课堂：张康桥周一贯。
语文教学叛徒：黄玉峰新教育新行动：袁卫星。
朱震国张悦群刘湘玉顾之川董一菲源程韶荣唐巨南。
肖家芸吴泓杨万欣池军华陈玲玲胜胡涛海钟湘麟。
全国语文小学期末考试作文题目
全国卷材料作文：有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼?”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。
【湖北卷】。
【北京卷】。
微作文：首都不文明现象评论。
大作文：1、深入灵魂的热爱;2、：假如我与民族英雄过一天(二选一)。
【四川卷】。
@华西都市报#成都身边事#【2015四川高考作文题目：老实与聪明】2015年四川高考作文题目揭晓了，是以“老实的聪明，聪明的未必真聪明。”为话题，自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。你打算怎么写?来来来，列个提纲。
【2015四川高考作文题目：老实与聪明】11:03分，十二中望江校区的考生郭同学第一个走出考场。她10:30就已交卷。今年的作文题目是“对老实人和聪明人的看法”，提供了甲乙丙三人的对话素材，作文题材不限。已经出来的考生认为作文题不是很难。
【重庆卷】。
【2015重庆高考作文题目出炉】一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。
【广东卷】。
【广东卷作文】看天光云彩能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，克制全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。(详见图片)。
【海南卷】。
据网友“琼海溜”爆料，2015年海南高考作文题目《看客》。目前正在核实中。
【安徽卷】。
【安徽：有关蝴蝶翅膀颜色】新安晚报、安徽网记者刚刚获悉，2015安徽高考作文题为：“材料作文：有关蝴蝶翅膀颜色。材料大意是：蝴蝶的翅膀本身是没有颜色的，但因为有特殊的结构，在阳光下会显示出五颜六色，根据材料写作文。”
【湖南卷】。
【湖南高考作文题】材料大意为：有一棵大树是飞禽、走兽们喜爱的'休息场所。飞禽走兽们谈论去各地旅行的经历。大树也想去旅行被拒绝了。于是，大树结出甜美的果实，果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。
【陕西卷】。
#2015陕西高考作文#【给违反交规父亲一封信】2015陕西高考作文材料大意是：一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育。要求考生给父亲写一封信。
【江苏卷】。
【2015江苏高考作文】2015江苏高考作文，题目“智慧”。
【上海卷】。
【2015年上海高考语文作文题出炉!】据@上海国子监消息，今年上海高考作文为材料作文，主题为“坚硬与柔软”。
【辽宁卷】。
【2015辽宁高考语文作文:三个人谁最有风采?】一个是生物技术研究的，一个是搞焊接的，一个是摄影师，都是卓有成就的人?选你认为最有风采的。
【福建卷】。
【福建高考作文题出炉!】东快记者从考生处获悉，作文题目以路为话题，有三句关于路的话!具体内容将第一时间发布。
全国语文教师博客
在寻寻觅觅中猛然想到：李镇西是否有博客，他的博客写些什么呢？赶紧上网搜索，真的搜到了：李镇西新浪博客！
这里有700多篇博文（几乎是每日一篇，相比当下的校长们，如果也做到每日一写，不，每月一写，我相信，他们也定能将学校管理成具有浓浓书香气息的地方，闪耀光芒理想的地方），我一篇一篇的拜读，如饥似渴，热血澎湃；再读下去，却逐渐的安定，慢慢的舒坦，进入完全的放松。我被他渊博的学识、闪耀着人性光辉的理念所折服！“教育何必具有教育意义”“给孩子一个撒野的地方”“没有教不好的学生？”等诸多博文，令我耳目一新。
这不正是我所追求的吗？
相比今天的教育，无不追求短暂的业绩，无不追求教育的功利。堂堂清、日日清、周周清、月月清，只是为了获取优异的名次，争取功名利禄，还美其名曰：为家长负责，为学生一生负责，殊不知，这些学校走出的学生有几个成为了“大家”，那才是既有利于学生又有利于家长更有利于国家啊！而那些被人蒙蔽了眼睛的善良的人们却把此“神经”当成至宝，顶礼膜拜，潜心研学，也想要搞出个名堂。月考、半期考、期末考、抽测、竞赛，只是为了评定老师的优劣，这种教育观念，完全把学生当成了考试的机器，没有生命的玩偶，把学生成绩当成晋升的垫脚石，见到学生稍有野性就圈养消磨，直至俯首听臣。好像搞教育就是搞成绩搞排名一样。更有许多人抛出所谓的“素质教育不排斥成绩”论，我刚开始听到这话时觉得这话说的没什么不对，但后来仔细想想，问题就大了。我发现这是一个最容易使应试教育得逞的借口，为何素质教育搞了这么多年，仍然走不出应试教育的怪圈？就是这个意识在左右着我们无论如何都不能放弃对成绩的重视，好像离开了抓成绩就不是搞教育似的。
我们应该考虑如何发掘与发挥创造性人才的社会功能与价值，而不是培养那些会考试会读书的“书呆子”。也就是如何从知识型教育模式向创造型、发明型人才培养方法的转型。为何我国没有诺贝尔那样的发明家、企业家？为何没有企业家设立科学研究基金会与科学奖？重知识不重创造是人才培养模式出了问题，重钱不重人是社会风气问题，更是国家在原来人才设计上过了时。以人为本重的人，人是财之本也是财之源，一个人本身的品德修养与才学能力是知识与技能之根本，教育如果不放在品学才能的培养上，只是放在一些背书知识与技术细节上的话，怎么能造就社会尽职尽业的各类专门人才呢，而这里却摒弃了所有的“利”，只追求人性的释放，尊重孩子的天性，还原教育的本来面目，把学生当成了活生生的人。这是何等的境界！相比其它我国那些所谓的“教育大家”，无不沾染教育的急功近利，扛着教育的“功绩”，做着应试的苟且动作，却戴着“教育家”的帽子！校长们该来这里看看，哪怕来一次！而不是去所谓的“教育大家”那里！我想他们应该无不感叹：原来这才是教育！我突然想到陶渊明所写的《桃花源记》，和谐的自然的自由的社会！教育已沾染太多的功利！这样的教育势必会误入歧途！害人误国！
高考全国语文作文
依稀有鸟儿叫唤着。再一翻身时，已不能再睡下了。2021年6月8日的清晨。
草草洗漱后，我且踱出宿舍门了。窗南的树愈发地茂盛了，姑且叫他是绿油油的爽朗的吧。寻得正对门的石台，我便坐下。
犹且还记得自己有那么一篇文章未写的——关于高考。然趴了半天，究竟没有什么要谈的，只得悻悻地握着纸，空坐在这熹微晨光中了。
我无话可说。
我常带着生气的味道。这让润肺的安谐的空气变得阴潮。
忽地有脚步踏过耳朵，我回头，看见的便是高三之人。
“你是高一的吧。”他只笑，不是很令人厌烦的。
我回他以人活于世该有的慌张。
“高考紧张么？”我只问，大抵很令人厌烦的。
“紧张到感觉不到紧张了。”
“为谁？”
“为自己啊。”
“他们骗你的。”我自豪地讲。“你未必只有这一条路。”
“我愿意。”
我无话可说。
我不得不承认这种回答令我消温了。同时我也明白，人活于世，并不需要明白些什么，并不需要看透些什么。彼此依赖期许，生活在各自愿意的空间里，未必有什么坏处。
纵使是高考，有些人说它坏，也并不见得要抹黑了它，抑或是反衬了给它添彩。
不管浪活了，还是浪死了，都是水的梦想。只要所有人都活在对于未知的期许中，也许就可以少一些满是戾气的桀骜的传教士了。
恍惚。太阳贴高了一些，空气清晰。
又有脚步从耳边流过。我循声望去，几个身影只蹭过便离去了。定睛一看，是几位高一的同学。时间还早，趁着高三的同学还需要睡眠，他们要早早地去教室学会儿习，再吃早饭。
全国语文小学期末考试作文题目
在成长的道路上，我们会遇到许许多多酸，甜，苦，辣的事情。成长是快乐的，更让人产生无比的期待和不断的梦想，总想在一年三百六十五天里都过得美好快乐，把成长的夜空点缀的五彩缤纷，使我的人生大道打扮的绚丽多彩，但是总会掺杂着一些使人回味无穷的故事。
在去年夏天，天气热得象被太阳公公烤成了小炸鱼一样，我和弟弟正吃着甜滋滋的冰棍吹着凉爽的电风扇就像来到了冰天雪地的冬天一样。我和弟弟正享受着午后好时光，奶奶笑眯眯的走了过来说：“我的大小姐和小少爷你们谁去帮我买馒头，再倒垃圾呀。”我说:”奶奶，我去。”我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱，走着走着，走到了卖馒头的地方，映入眼帘的是热腾腾，白呼呼，香喷喷的大馒头。忽然，我看见一个叔叔鬼鬼祟祟，再偷一个阿姨的钱包，我心想敢在光天化日之下偷钱包，遇上我算你倒霉，平时，我是天不怕，地不怕的，就这件事让我想不出办法来。时间一秒一秒的流逝，眼看小偷就要得到手了，我当机立断，想出了一个十全十美的办法。这个办法地球人都知道，我神不知，鬼不觉走到了售货员阿姨那里，把事情的前因后果告诉了售货员阿姨，售货员阿姨让保安把小偷“请”进保安部，阿姨夸奖了我。心里比吃了蜜还甜。回到家里，把事情的经过一五一十的告诉了奶奶，奶奶脸上露出灿烂的微笑。夸我真勇敢!
通过这件事我明白了，如果遇上了小偷要用理智的办法去面对他，把社会上那些丑陋的习惯改正掉，要以勇敢的气概去迎接如梦如幻的未来，让世界变得更美好。
全国语文小学期末考试作文题目
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
全国语文小学期末考试作文题目
入猜理由：你喜欢的任何人，多可以转化为你钦佩的。爸爸妈妈老师同学等，都可以写。因此，你把这个作文会写了，假如让你写一篇《一个值得怀念的人》之类，基本就不在话下了。
二、写事作文：记印象中最深刻的一件事。
入猜理由：即使到高中，只要你写记叙文，你写的也是一件难忘的事和印象中最深刻的事。写好这篇作文，像《童年趣事》《我得到了表扬》、《我和xx的故事》都可以写了就。
三、写人写事作文：那一次，我懂得了()、我长大了。
入猜理由：写人和写事要结合起来，以第一人称的作文，最容易出彩儿。而通过一件有意义的'事情，感悟到某种道理，是小学生作文的必经之路。这篇作文，无论考不考，学生都应该会写。低年级的学生要倾向于写“第一次”。
四、写人写事作文：()的滋味。
入猜理由同上：通过某件事情，感悟到生活和人生的滋味。
五、想象作文：后回母校、未来的()。
入猜理由：想象作文分为科幻、童话、未来生活作文，其中畅想未来是最可能考的。无论考不考，学生应该会写。
六、记叙文，写人写事：以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自拟。
入猜理由：小学生的话题作文也越来越多了起来，想象生活中有什么值得你珍惜的，写下来吧。这种作文用并列段和递进结构最为妥当。
七、记叙文：童年(寒假/暑假)趣事。
入猜理由：这是单纯的写事的作文，也许有可能让学生写写暑假的安排呢。
八、应用文：给xxx的一封信。(倡议书)(感谢信)等。
入猜理由：应用文是小学生作文的重要组成部分，学生一定要掌握写信格式。应用文中，读后感蛮重要的，建议学生准备一下。考得可能性不大，但是必须要准备好。
九、想象作文：假如我是()，假如我再做一次小学生。
入猜理由：想象作文中，容易出“假如”一类题。六年级学生要注意，你们即将小学毕业，必须提防老师考小学毕业的题。譬如：再见了，老师;小学生活最难忘的事。等等。
十、写人写事作文：我为()而自豪。
入猜理由：半命题作文，最容易写这类题目。有事例，有收获。