辩论是一种具有挑战性的活动，可以帮助人们更好地理解不同的观点和主张，促进思想多元化。最后，我们为大家推荐了一些辩论的专业书籍和资料，有兴趣的同学可以参考一下。
一场精彩的辩论会作文字
“我不同意这个观点，理由是……”504班的教室里发出一阵阵笑声、鼓掌声和争论声。
就在两个星期前，楼老师便宣布了一个惊天大消息———开展辩论会！这下可让我们这些平时无用武之地的话唠乐了，纷纷去查找资料。这不，辩论会就在今天举行了。
这次辩论会的主题是开卷是否有益。做为一个稳中求胜的人，我当然是选择了必胜方———开卷不一定有益。
首先是双方阐述观点。由于敌我双方实力相当，所以第一轮的结局是平，而火药味也慢慢浓了起来。
再来就是发言权十分多的自由辩论了。名人事例、警句格言、亲身经历，几乎样样都用了上来。目的只有一个，那就是推翻对方的观点，正确自己的理由，指鹿为马、黑白颠倒。
在辩论过程中，不小心支持了对方的观点时，会有人大喊“奸细”，比如沈梦垚小将。她所讲述的观点到头来竟是支持我们的，这下可好，小将变成了一个活生生的“大汉奸”。
令对方鸦雀无声时，会有人拍手叫好，敌方的萝卜头上尉就是这样。他的理由十分正确，语气铿锵有力，是一个难缠的对手。
而当自己词穷时，则会有人捧腹大笑，像王子航元帅。他的理由也很正确，但总是在关键时刻忘词，于是便将己方的优势原封不动地踢了回去。
当然，最为尴尬的是当你想站起发言时，有另一个人也同时站了起来，更可恨的是，你只能“退一步海阔天空”———知趣地坐了下来。
“开卷是否有益”辩论会在我们的唇枪舌战、欢声笑语中落下了帷幕，我们都认为输赢已不重要了。辩论会最主要的目的是能够悟出真理，再学以致用。而输赢，只不过是心理上的安慰和鼓励罢了。
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一场精彩的辩论会作文字
“说谎就是说谎，不分善意和恶意，做人就应该讲诚信，不能撒谎！”“善意的谎言已经改变了谎言的本质，出发点是好的，善意的，所以善意的谎言是无碍于诚信的……”这是在干什么呢？答案即将揭晓！
我认为善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。
“叮铃铃，”下课铃响起了，给这次辩论绘画上了完美的句号。这次虽然没有胜方，但我们学到了许许多多的知识，目的已经达到了。希望以后还能再举行辩论会啊！
一场精彩的辩论会
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班就以“开卷是否有益”为主题进行了一次别开生面的辩论会。
经过一番激烈的讨论，对方是正方，选出四大元帅，我方是反方，选出四大将军，八位“好汉”胸有成竹地上了“战场”。
正方主辩王晴雨一脸严肃，像一个久经沙场的老将，她滔滔不绝地说完了自己的观点，台下的“粉丝”立刻响起雷鸣般的掌声。接着反方主辩徐哲昊发言，他同样不苟言笑，一字一句，句句有理。话音刚落，台下又响起了一片欢呼声。
刘老师宣布：“现在进入自由辩论阶段！”正反双方龙争虎斗，都得理不让人。后来，其他选手差不多都歇菜了，自由辩论成了反方一辨和正方二辩的天下。正方二辩唐宴卿已经按捺不住自己激动的心情，身体拼命向前，好像要把对方活吞了似的。反方一辩陈陆佳也不甘示弱，脸涨得通红，像关公一样，声音提高了八度，绝不亚于歌手韩红的高音。他们俩你一言、我一语，针尖对麦芒，没完没了地唇枪舌剑下去，结果，以理服人变成了以声制人。幸好刘老师插了句：“现在由正方三辩发言！”但三辩钱哲文却低着头，不知他在看什么，好不容易支支吾吾吐出一句话，却是结结巴巴，而且像蚊子叫。
辩论会里一声不吭的赵丛艺，不鸣则已，一鸣惊人，只听她坦然自若，落落大方地说道：“书犹药也，但药也有好药和毒药之分。好书像好药，使你终身受益；不好的书像毒药，能置你于死地。”台下掌声、欢呼声响成一片。
最后刘老师一锤定音，说：“好书像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱阅读的好习惯，一生都与好书为伴吧！”
就这样，在我们的笑声、掌声、辩论声中快乐地结束了。
一场精彩的辩论会作文六年级
本单元的口语交际是“科海泛舟”，其中有一个内容是“科学技术两面观”，而老师也让我们去收集科学发展的情况，是利大于弊，还是弊大于利。往事一幕幕，幕幕精彩难忘，历历在目。随之，我的思绪又回到那过去，一次激烈而精彩的辩论会。
“钤，钤，钤”上课了，老师走进教室，每个学生手上都有一些资料，个个都绽开了笑容，老师也笑笑的。老师开口说了“同学们，今天我们要开一场辩论会，主题是“网络是把两双刃剑”。正方是利大于弊，反方的是弊大于利。同学们，你们准备好了吗？“准备好了”，同学们都心有成胸地回答道。“那么，正方的在左边，反方的在右边，同学们，马上就位吧！”老师一声令下，同学们都迅速地走动了，几秒后，已经分队成功。队式很明显，正方的人大大超过了反方的人，并且，正方和反方都有一名队长，各自有了3位发言者，接着，一场精彩的辩论会开幕了！
“好了，同学们，都停下来吧！这次辨论会很成功，你们都有尽力，相信你们都明白了一个道理，网络有利有弊，不过对于社会来说，利肯定会超过弊的。当然，你们都要正确使用网络，不要成为网络的奴隶！”
啊！那是一场多么精彩的辩论会啊！现在我正在为明天的辩论而努力，在收集资料呢！
现在，室外风儿轻吹，鸟儿高歌，阳光明媚，云儿微笑。相信，明天的辩论会也一定会精彩的！
自己评：通过课上的老师布置任务，从而联想到过去一堂精彩的辩论，不错。但语句应简练，有待改进。
同学评：把主题辩论会的内容写的很具体很好，但语句不简洁。
老师评：网络成为我们生活中必要的工具，如何对待网络的利弊，本文给了我们一个很好的答案。主题突出“精彩”的辩论过程，还可突出辩论者的神情、语言、动作。结尾的景物烘托可以删除，这种描写应在辩论之前或辩论之后起烘托渲染作用。
一场精彩的辩论会作文字
“我方认为：小学生上网利大于弊，因为……”这里在举行什么活动呢？真是激烈啊！仔细一听，原来是我们幸运星小记者在举行激烈的辩论会呀！这次辩论会的主题是：小学生上网的利与弊。每个参加辩论的同学都早早做好了准备，跃跃欲试，等待着反驳的机会。当一个同学发完言后，另一方好几个同学不约而同站起来了，迫不及待地要叙述自己的看法。
“我方认为：小学生上网利大于弊。因为小学生上网可以促进性格发展，比如一些很内向的孩子，通过上网和朋友、老师聊天，把心里话都说出来，久而久之，也许会从内向型变得阳光活泼。”正方的鲁世勋“腾”地一下站起来，表达自己的观点。
他的声音刚落，反方的罗彦希毫不留情地反驳回去：“有些小学生长期关在电脑房上网，不和外界接触，性格也会渐渐孤僻起来。”
“没有关系，家长可以在旁督促孩子上网的时间。“正方雷邵博听完罗彦希的发言，不紧不慢地说。
“那如果孩子不听家长的话，怎么办？”罗彦希和雷邵博针锋相对。
第二局反方的邱天站起来开头：“长期坐在电脑面前接受电脑过多的辐射，对我们的身体有害。”
“可以看一下电脑，然后休息一下，这样不会有害。”正方的刘子魁站起来，对邱天反驳道。
“但孩子的自控能力并不强。”
“有些孩子知道合理地运用时间”
“这只是少数，并不代表大部分的小学生。”这时，正方的同学被反驳得哑口无言。王老师宣布：“第二局，反方胜利。”我们反方的同学欢呼起来。
最后一局非常重要，大家都希望赢得胜利，个个都擦拳摩掌。王老师一声令下，正方段政康，一个戴眼镜，瘦瘦的男生说道：“我认为小学生上网利大于弊，如果有不会的题目，可以上网搜索一下，很容易就解决了。”
王老师听后，点头赞同。
“但是，如果遇到不会的题目就上网搜索，那孩子就不会再动脑思考。”反方的章子涵说道。
“那上面有解题思路，告诉你如何思考。”
“你可以打电话问同学呀，不一定要上网搜索。”
“同学不在家呢？”
就这样，正方同学和反方同学争辩了好一会。最后，反方同学无法反驳了，这一局，正方胜利。
“小学生上网到底是利还是弊，今天的辩论并没有结果。如果你把电脑当作一种工具，来帮助学习，那当然是利。但是如果你把电脑当作一种玩具，那绝对是弊。”王老师最后总结道。
听了王老师的话，我明白了每件事物的出现都有两面性。以后，我也都会合理运用电脑，让它来帮助我学习。
一场精彩的辩论会作文六年级
上课了，陈老师走进教室，在黑板上写下“辩论会”三个大字。然后，陈老师大声宣布：“今天辩论会的主题是开卷是否有益？我对大家有两点要求：一是互相尊重，二是以理服人。现在，我宣布五年级三班的辩论会正式开始。”顿时，教室里响起了热烈的掌声。
陈老师话音刚落，我们班的领头羊冯小洛就开始了自己的演讲：“我方觉得开卷有益，同学们应该多看有益的书。看书可以帮助我们学到更多的知识，也可以开阔视野，还可以提高习作水平。”
冯小洛话音刚落，反方代表于嘉宁毫不示弱也发表了他的观点：“我方觉得开卷未必有益，因为有一些少年看了武侠、言情之类的书走火入魔，荒废了学业。少数人因为看了不健康的书，不但没有做到开卷有益，还走上了违法犯罪的道路。”
胆小的我鼓起勇气地站起来发表了自己的意见：“我方觉得书是每个人的长生果，书是全世界的营养品。一日无书，百事荒芜；读书破万卷，下笔如有神；书犹药也，善读之可以医愚……这些名言告诉我们读书有益，要多读书，读好书，善读书。”我得意地扫了对方一眼，坐下来静观其变。顿时，我方响起了热烈的掌声。
辩论双方唇枪舌剑，你一言我一语，辩论气氛异常紧张……。
最后，陈老师做了总结：“开卷是有益，不过要先看看是不是有益的书。”
一场辩论会作文
今天，我怀着沉重的心思来到学校，因为我们班要开一场辩论会，题目是“开卷有益吗？”，老师将？艰难的任务让给了我们女孩子，那就是我们女孩子是反方，因此我很烦恼，想知道为什么吗？那就继续看下去吧。
关键的时候到了，“在第一轮环节的时候。”听到从老师嘴里蹦出来的话，我的心立刻悬了起来，群班的人都屏息凝视，等待老师的第二句话。“正方和反方都一样好。”同学们都要长叹了一口气，而我的心也被放了下来，“第二轮环节。”我的心再次悬了起来，同学们也再次屏息凝视，声音再次响起“正反比反方要好一点点。”正方的同学脸上露出了骄傲的表情，而我顿时泄气了，“而第三轮环节反方比正方要好很多，正方没有准备好充足的资料，所以这场辩论会反方赢了。”反方的同学像一个个被吹涨的气球，还不忘尖叫一声呢。
今天，我真开心，不仅因为我们赢了，也因为我们创造了奇迹。
一场辩论会作文
今天，我们班展开了一场万分精彩的辩论会，题目是“善意的谎言是好是坏”。我在正方，主张“善意的谎言是好”这一观点。
辩论会开始了，我有幸第一个发言。我将前一天所整理的资料，配上感情的背了一遍：“谎言本是欺骗别人，是一件不好的事，但如果在前面加上一个‘善意’，就使句子的意思变了，因为善意的谎言是隐瞒不好的`真相，使人心里好接受。”话刚说完，反方的朱昊杭立马站起来反驳：“那真相大白时，受害者就不会伤心吗？”他的反驳是如此犀利，连老师也投去赞赏的一瞥。这下我们可不服输了，只见xxx立刻站起来，有理有据地提出了反驳。
我们你一问，我一答讨论了一会儿却谁也无法说服谁。对面的洪天琪耐不住了，抢道：“既是谎言，何来善意？既是善意，何来谎言？所以，我认为谎言、撒谎就是不好的！”天啊，这算得上漏洞百出了，让洪振雨来迎敌吧，他也果然不负众望，立刻站起来义正言辞地说：“难道你们从来没有撒过谎吗？”这句话效果不错，有如泰山压顶之势，震得对面竟无一人敢吱声。
快乐的时光总是很短暂，这场辩论赛飞快地结束了。虽然谁都没将对方说服，但经过老师的总评之后得出一个结论：“善意的谎言有一定安慰人的作用，不算坏。”
一场精彩的辩论会作文
作文。
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今天，我们班举行了一场精彩的辩论会。首先由语文丁老师发言，她说：“同学们，生活中由于种种原因，有时候需要善意的谎言。但有些人认为：人要讲诚信，不能撒谎。今天，我们就用讲诚信与善意的谎言为主题，展开激烈的辩论。正方的观点为：人要讲诚信，不能撒谎。反方的观点为：生活中需要善意的谎言。”
经过自由组合，正反两方开始辩论。正方吕家睿同学迫不及待地站了起来说：“‘谎言’之所以称为‘谎言’，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎去骗别人，久而久之，他便会失去人们的信任。就像故事《狼来了》里的孩子，每次喊狼来了，以寻求开心，可是当狼真的来了时，没有一个人会相信他，那个孩子受到了说谎的惩罚，可见说谎有碍于诚信。”
反方辩友姚聪慧也不甘示弱，反驳道：“善意的谎言在生活中处处存在。曾经有一个得了白血病的小女孩，在她生命的后期，当妈妈问她最大的心愿是什么时，她说她想去天安门看看升旗仪式。对一个生命垂危女孩的最后心愿，家长哪有不满足的理由呢?可是她的家在遥远的新疆，如果满足她的要求，医生怕女孩经受不住旅途的劳累。于是一个2019多人的志愿者编造谎言的行动开始了：从上火车到改乘旅游车，从报站名到服务员端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的女孩以为真到了渴望已久的天安门广场，面向国旗敬少先队队礼。假如家人和医生以及其它2019多名志愿者不这样的话，直接告诉这个女孩真相，这个女孩不仅对生活失去信心，还会使病情更加恶化。难道说他们善意的谎言有碍于诚信吗?”
正方辩友陈雪峰把。
名人名言。
也搬了出来：“马克·吐温曾经说过这样一段话：‘当你拿不定主意时，就说实话，它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。’因此，专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。”
反方辩友石子静理直气壮地说：“出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。”
双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。
最后，丁老师对这场辩论会进行了总结：“正反双方都充分证明了自己的观点，生活中，我们要讲诚信，但‘善意的谎言’也是必不可少的，这无可非议。让我们做一个讲诚信、心地善良的好少年!”
反方人类的代表甲一马当先，向“诱惑”发起难来。“一直以来，都是你这害人精，整天制造那令人眼花缭乱的游戏机，令到多少学生辜负了青春，荒废了学业;也是你，你的珠光宝气，你调烹出的美味佳肴，令到多少人为了恭维你而宁愿犯罪，宁愿冒着危险去干那些违法犯罪的勾当;也正是你，制造着那灯红酒绿的迷离梦幻，导致了多少人的腐化和堕落，今天你竟有颜面为自己喊冤，真是个天大的笑话!”
话音刚落，立即博得了众人热烈的掌声，因为他们认为正是“诱惑”这个东西让自己迷失了方向，他们痛恨着“诱惑”。反观“诱惑”这边，真是势单力薄，只有孤孤单单的三个人，一个是“诱惑”本人，一个则是一名戴着厚厚眼镜，一副哲人模样的老头，嘿，奇怪了，竟还有那个举世闻名的断臂的维纳斯。
“诱惑”既气愤又伤心，声泪俱下地为自己申辩道：“难道真的是我害了你们吗?难道你们自己就不应该承担一份责任吗?我的丰富多彩本只想为世界增添亮色，却想不到竟招来如此之多的漫骂之声。其实若没有你们人类的贪图享乐的心思，你们亦不会受到我的影响了。”
这时，老头发言了：“作为一名哲学家，我觉得应给予‘诱惑’一个公道，若果没有文学多姿多彩的诱惑，文学家们又怎会创造出如此丰富的作品呢?如果没有科学对人类的诱惑，或许我们只能停留在石器时代，甘于过平淡的生活;如果没有美的诱惑，那么我身边就不会站着楚楚动人的维纳斯。所以我要说，在一定程度上，正是自然对人们的这种诱惑才促使人类不断的进步!”
此话掷地有声，人们听完后，对他们长久以来误会的“诱惑”投来了友善的眼光。
“对呀!”娇滴滴的维纳斯说：“看我的断臂也正因为断了，才像一个充满诱惑的圈子，包容了你们对美所有的定义，所以我们应以另一角度看待“诱惑”，你们说对吗?”
一场精彩的辩论会辩论会作文
今天，走进“童文”作文班时，经老师已经在讲笑话了，接着，老师又在黑板上写了“辩论会”三个字，说：“今天我们的主题就是这个。”教鞭直指“辩论会”。“啊！辩论会？不会吧？”我心想，“要知道我之前已经参加过一次辩论会了呀！”
老师开始交代注意事项了。说到最后一项时，他才把。
开战了。首先是正方1号先说：“打小所告是因为无论是谁只要犯了。
只见她的脸涨得通红，生气地说：“我就不信全班同学都没经验，而且，不打小报告也可以锻炼一下自己的能力呀！”正方听了也哗哗地说了起来。到我了，我大声地说：“有些同学知道了你去打小报告会讨厌你的！”“反正是为他好，就算被报复了又有什么关系？”“对呀！对呀！”正方又吵了起来。唉！算了，别理他们了，还是先想想怎么去对付正方吧……。
我终于想到啦！于是我马上举起手来，想夺得发言权，可老师却忽然冒出一句：“第一回合结束，休息！”没办法，只好等下一轮喽。
第二轮。我没有一开始就上场喷口水，因为正方的嘴巴比我快得多。所以，我耐心地等他们射完了“机关枪”里的“子弹”，才不紧不慢地说：“为什么一定要打小报告呢？既然不怕报复，就直接说嘛！”正方目瞪口呆。老师把这句话记下来了，并问我：“刘宸龙，你的意思是要打大报告，对吗？”天啊！有这么问的吗？我被问倒了。
不过，最后，还是我们赢了！重要的是，这里面可有我的一份功劳哦！
正方也许“嫉妒”我们赢了，嘀咕着说了一句：“老师成反对派的人啦！”反应真快！我们立马异口声地说：“我们就是反对派，打败你们卡扎菲，哦耶！”正方气得面红耳赤。
一场精彩的辩论会辩论会作文
今天，我们班就展开了一场辩论会^
张婧茹首先发言：“我方认为小学生常上网利大于弊。”
反方杨旭立刻反驳说：“如果沉迷于网络，则会不能自拔，这样，你还能说网络有益吗？”
正方刘春玲说：“那你们手中的资料不是上网查的吗？”
…………。
经过一场轮流辩论。
一进入了自由辩论时间，不得了，双方辩手辩论的不可开交，只见张婧茹在台上争论得脸都红了，双方队员争论的快都吵起来了。
苏老师稳定下了秩序，自由辩论又继续开始了，
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一场辩论会作文
星期五下午最后一节课上课铃打响了，我们的一场精神辩论会也开始了。
甲方：一、二组。论点：开卷未必有益。乙方：三、四组。论点：开卷有益。主持人：吴老师。
辩论会开始了，由徐知秋和余蕾开场。徐知秋刚一说完，我就举手说：“刘向说过：书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，有两个功能：一是良药，药到病除；二是毒药，可以置人于死地。”我刚一说完，下面响起了一阵热烈的掌声。
在这之后，两方互不相让，唇枪舌剑。
当王云铎说完一个理由后，对方已经鸦雀无声。这时，我们以为自己赢了，兴高采烈的。就在这时，另一方面的邓棋宇像一匹黑马一样冲了出来。这样，邓棋宇和王云铎展开了一次激烈的口水大战。与此同时，下面的敌人和战友像一只饥饿的狼，贪婪地吸取着他们俩的知识。
因为开卷有益自身就非常好说，再加上邓棋宇这匹黑马的理由越来越多，他们像汽车在拼命地加油，使劲往前跑，所以他们的阵式越来越大。而我们像特耗油的`汽车，马力明显不足，最后被他们压下去了。这时，我想起《淘气包马小跳之小大人丁文涛》里面的一句话：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。
过了一会儿，吴老师喊停，说：“由于时间关系，辩论会到此结束！”吴老师刚一说完，我们就七嘴八舌地问：“谁赢了？”“平手。”
在这次辩论会上，我学到了许多东西，也谢谢王云铎和邓棋宇给我们带来这么精神、这么激烈的口上大战！
一场辩论会作文
今天，老师说：“咱们开一场辩论会。”题目是“使用一次性筷子好不好？”
一场激烈的辩论会开始了。正方的屈晨丹甩甩辫子说：“用一次性筷子不好。如果人人都用一次性筷子，树木都将会被砍光，地球就变成光头人，人类就生活不下去了。”王屹天像被针刺了一样跳了起来，说：“‘卖国贼’，你帮谁说话呢！”反方哈哈大笑，屈晨丹像被泼了一盆冷水，面红耳赤地坐下了。反方的'洪扬迪说：“一次性筷子用了一次，随地乱人扔，会对地球造成污染。”这时，正方哑口无言。在这关键时刻，一只小手举了起来。全班三十多双眼睛不约而同地看过去，这人是郑景耀。他吞吞吐吐地说：“一次性筷子携带方便。”魏虎杰说：“一次性筷子不卫生。”正方杜定远也不甘示弱，说：“可一次性筷子是经过专门消毒的呀。”尹振宇抢着说：“可你不能保证它们每一次都经过严格消毒呀。”正方又被说得哑口无言。这时，反方的队员们洋洋得意，还大声嚷嚷：“你们说呀，你们说呀。”正方的队员气得头都大了。屈晨丹着急地说：“等一等。”“五、四、三、二、一。”屈晨丹还是说不出理由来驳倒对方，只好败下阵来。反方个个跳了起来大声说：“赢了，我们赢了。”
辩论会结束了，正方队员个个垂头丧气。