个人实验报告（优秀22篇）

报告可以帮助我们更好地理解和分析问题，从而采取相应的措施和决策。如果你想了解更多关于报告范文的例子和技巧，欢迎阅读以下范文，相信会对你的写作有所裨益。

实验室管理的个人述职报告

模电实验报告个人心得体会

模电实验是电子科学与技术专业学生中一个非常重要的课程，主要涉及模拟电路的设计、分析和测试。在模电实验中，我们不仅学习了许多关于电路的理论知识，同时通过实际的搭建电路和测量，也掌握了许多实践能力和技能。在此，我将分享我的个人心得体会。

一、实验前的准备。

在进行实验之前，我们需要认真阅读实验手册，了解电路的基本原理和理论知识。可根据手册要求准备好所需的器材和元件，并对实验等需要预先进行一些思考，例如：电路的设计、元件的选择等问题。这样有助于我们更好地理解实验过程，并准确进行实验。

二、实验中的体验。

在实验过程中，我们需要根据电路设计和手册的步骤来搭建电路，并进行精确的电压和电流测量。在实验过程中，个人需要耐心细致，仔细检查每个元件的连接是否正确，确保电路的稳定和正确性。在进行测试时也需注意安全，避免出现任何意外情况。

三、实验中的问题。

在实验过程中，难免会遇到各种问题。遇到问题时，我们需要先思考并排查可能出现的问题，寻找异常的原因。如果遇到困难，可以向老师和同学寻求帮助。在与同学和老师讨论的过程中，我们不仅能互相学习，同时也能多方面思考问题的解决方法和可能性。

四、实验中的收获。

在模电实验中，我们不仅学习到了许多理论知识，更重要的是在实践中掌握了更多实际经验。在实验过程中，我们需要去考虑电路的实际应用情况，例如：信号放大、滤波、调整、控制等方面。同时，我们也增强了良好的自学习能力和独立思考能力，以及一些技能，比如手工和装配的技能。

五、实验后的思考。

整个模电实验过程是一个比较长的过程，在进行完某个实验后，我们要写实验报告，并从中总结出：哪些地方需要加强改善，哪些部分是需要重新思考并进行讨论的。然后在下次进行实验中，再执行操作过程中修正之前的错误或不足。

总之，模电实验过程中，我们要认真分析每一个环节，注意细节。做任何工作都要认真细致，责任心，都要有高度的自我要求，做一个有实力的电子工程师，继续深入学习更高级别的电子技术知识。

个人理财实验报告心得体会

人生的幸福与成功往往与个人理财密切相关。理财能力的好坏直接影响着一个人的财富积累和经济状况。为了提升自己的理财能力，我参加了个人理财实验。通过了解理财的基本知识，制定合理的个人理财计划，并实践落实，我深刻体会到了理财的重要性、技巧和规则。

首先，理财的重要性不容忽视。在实验过程中，我认识到只有理财，才能更好地掌握自己的生活节奏和未来的发展方向。没有理财能力的人往往陷入困境，无法有效管理个人资金，生活也常常被金钱的限制而束缚。理财能力的培养可以让人更有自主性、更有掌控感，使我们能够更好地规划自己的未来，提高生活质量。

其次，理财需要运用一些技巧。通过实验，我了解到理财不仅仅是存钱和花钱的简单行为，更是一种综合能力的表现。例如，要根据自身的收入、支出和金钱目标制定合理的个人理财计划。同时，我们还需要科学地选择合适的投资方式，如股票、基金、理财产品等。在投资过程中，我们需要根据市场行情进行相应的调整，并注意风险分散，以保持投资组合的稳定和安全。

再次，理财需要遵循一定的规则。在实验中，我深刻认识到理财是有规则可循的。首先，合理分配资金，包括将一部分资金用于生活开支、一部分资金用于投资和一部分资金用于储蓄。其次，建立一个紧凑的开支预算，严格控制不必要的消费，提高个人储蓄情况。再次，要保持理财的长远性，不要被眼前的利益诱惑，要有长期的规划和耐心。

最后，通过个人理财实验，我不仅对理财有了更深入的了解，也学到了很多关于自己的东西。首先，理财需要考虑自己的实际情况和个人目标，不能盲目跟风，需要理性思考和合理规划。其次，理财需要有毅力和耐心，不能因为一时的收益或亏损而盲目行动。最后，我也认识到个人理财不仅仅是个人的事情，与家庭的理财计划和职业规划密切相关，需要多方面的考虑和协调。

综上所述，个人理财实验为我提供了一个很好的学习机会。通过实践，我深刻体会到了理财的重要性、技巧和规则。理财不仅仅是个人行为，更需要有长远的思考和规划。只有通过不断的学习和实践，才能提高个人的理财能力，使自己的经济状况更加稳定和安全，实现财务自由和幸福人生。

幼教实验第二学期个人述职报告

以《幼儿园工作规程》与《国10条》为核心，以《幼儿园新教育指导纲要》为指针，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，深入贯彻落实科学发展观按照上级教育主管部门的工作精神，以解放思想、转变观念、外树形象，发展内涵为重点；打造园本特色、精品教育，推动天一幼儿园健康持续发展，幼教第二学期工作计划。

二、本学期重点。

本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。

1、加强保教常规制度的学习，3月初集中组织教师对《教师一日活动分工细则》进行再学习。本次学习将采取集中解读（解读幼儿园教师职业道德）与日常学习（体现在学学习笔记中）相结合的形式提高学习实效。

2、行政值日教师结合一日活动中的每一个环节出现问题进行记录并通报，我们将有针对性的进行研讨剖析，提高教师实践水平。本学期我们继续将以级部为单位每周举行常规优秀班级流动红旗评比。

3、抓教学常规落实，提高教育教学质量。要求教师认真按《指南》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划、主题网络图、周计划，认真做好每节课的课前准备工作，力争打造高效课堂。开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。将继续开展同课异构活动，从命题活动设计-日常展示-教研组展示（说课）-园级优质课展示（评课）—观摩优秀案例—反思再实践，工作计划《幼教第二学期工作计划》。

（1）、行政班子深入班级、深入教学第一线，加强随机听课与指导，计入成绩与期末考核挂钩（每天随机抽取听课教师名单）。

（2）、级部主任实行轮流负责制负责巡视各班教育教学工作开展情况，执勤当日做到上下午各巡视一次，并进行记录和客观评价考核。杜绝不按周计划、无教案、无教具上课。

某某幼儿园。

（3）、加强检查和指导力度。继续执行教育教学材料、门口材料检查制度，主要采取日常抽查和定期检查两种形式。教师个人材料如备课（重点查提前备课和上周反思）、观察记录（重点查分析与反思）、听课、学习笔记主要以随机抽查为主。

定期检查：每周五下午对各班门口栏目材料张贴是否及时、数量、质量进行检查并量化。每月检查各班级材料；区域活动体现计划性与实效性，每周制定区域活动计划，并有相应的'观察反思记录，与其他文字材料月上交检查。

以上常规检查成绩都以月为单位汇总，与当月奖励挂勾，并记入期末考核。

三、教育教学重点。

1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。

2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。

3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。

4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。

5、继续加强安全教育，每月不定期组织一全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。

6、加强环保教育，本学期利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育。

7、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。

四、具体工作安排。

1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访，尤其是特殊新生做好家访。作好记录。

页第2。

某某幼儿园。

2、各部门制订新学期的工作计划。

3、各部门进行公物申购领取。

4、做好各项开学准备工作，创设良好的教育环境（包括：家园栏、观察角、壁画、活动区角等），整理好接送卡、教材及教学用具。

5、进行各年龄班的早操、午间操编排调整。

1、结合“三.八”节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助他人的系列活动。

2、逐步规范完善幼儿园各项规章制度，修改完善教育教学量化考核方案。3、3月12日植树节开展“树木认领”活动。

4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。

5、检查各班的早操、午间操开展情况。

6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动（如：角色游戏、建构游戏）。

幼教实验第二学期个人述职报告

根据学校的工作安排，我现在就自己在20xx~20xx学年度第二学期的工作情况对全校领导和老师们做一个汇报。本学期，我继续担任教务处副主任一职，同时承担下五里校区综合办公室工作。在教务处全体老师的共同努力下，在下五里校区综合办的各位同事的大力支持下，在全校教师以及各处室的密切配合和理解下，完成了以下的工作：

4、完成我校教务管理中的各项常规管理工作；

5、完成20xx级毕业证的办理、审核以及发放工作；

6、完成本学期在下五里校区进行的高考考试工作。

7、完成14级学生推优志愿填报工作；

8、完成15、16级学生的补考和14级学生的清考工作。

9、完成由教务处承担的创文资料、创卫资料的准备工作；

10、定期召开下五里校区行政工作会，解决下五里校区的各项常规管理工作；

11、定期到下五里校区幼儿园进行检查，解决幼儿园存在的问题；

12、完成学校安排的针对财商部的诊断与改进调研任务；以上工作的顺利开展依靠的是教务处、下五里校区综合办以及学前部罗利媛部长等全体同事们的努力，也得益于其它处室工作人员的`大力支持和配合，感谢大家。在今后的工作中，我将努力学习，提高自己的教学水平和管理能力，更好地为教学服务，为学生服务，为老师服务。

教务处副主任20xx-7-5。

模电实验报告个人心得体会

在我们大学模拟电子技术实验中，模拟电路实验是必不可少的一环节。通过这些实验，我们能够深入了解模拟电路的工作原理，锻炼自己的实验能力，还可以增加自己的实践经验，为今后的工作打下坚实的基础。在这些实验中，我通过实践、观察、思考，逐渐体会到了其中的奥妙，并且收获了很多宝贵的经验和体会。

第二段：实验过程。

作为模电的实验，当然少不了电路板的实验环节。每一次实验都对应一个电路设计，我们要亲手把它从用原件的原理图转化为最终的现实电路。在实验之前，我们需要对电路图进行分析，确定电路的主要特点，知道电路实现的主要功能及其对应的电路图，并确认电路所需要使用的元件列表。同时，还需要根据电路特点，进行合理的元器件的选择，而这部分的内容可以在课堂上进行讲解。在实验中，我们还注意到了实际电路与理论电路之间的差别，并想办法来解决一些问题。最后，我们复核了所有电流的值，通过比较与理论值的偏差情况，来确保整个电路完全符合我们的设计。

第三段：实验感受。

在实验中，我们通过手工实践，发现了实际电路与理论电路之间的差异。通过不断的比较，分析和思考我们找到了问题，并想尽办法去解决这些差异。在解决问题的过程中，我们积累了很多宝贵的经验。我们也学会了如何在实际环境中找到出现问题的主要原因。这样的实践使我们增加了实践中遇到的问题解决的信心和实践能力，并且让我们更加坚信在学习过程中坚持不懈的实践是十分重要的。

第四段：实验收获。

在模拟电子技术实验中，我们明确地了解了很多基本电路的工作原理和特点，这对今后的学习和工作有很大的帮助，也为我们打下了坚实的基础。通过反复的实验训练，在实际应用中，我们也能够提高实际问题的解决能力，并且我们练就了一双相对准确的电路元件选取的智慧，这将会在今后的工作中发挥重大的作用。

第五段：总结。

通过本次模拟电子技术实验课程，我们学会了很多不同的东西。我们学会了如何通过理论和实验相结合，来更好地理解电路运作，了解不同元件的功能和使用方法。我们也可以通过这些实验，加强自己的实践能力，并且以后更加了解知识的实际运用。最后，我们发现在实践中往往能遇到很多问题与困难，然而当我们不断努力跟进的时候，坚持不懈地去练习与尝试，一定会收获无限的成果。

海报实验报告心得体会个人

第一段：引言（150字）。

近年来，海报设计作为一种视觉传达方式越来越受到人们的关注。海报的成功，不仅仅在于它能够吸引人们的眼球，更在于它能够传递出精准的信息和深层次的情感。在这样的背景下，我们在课程中进行了海报实验，让我深刻体会到了海报设计的魅力和工艺。

第二段：实验的过程与成果（300字）。

在实验中，我们需要完成一份情境与主题相符的海报。这不仅需要我们对所选话题有一定的了解，更需要我们运用设计知识来创造一个具有视觉冲击力的视觉效果。在确定了主题之后，我们开始进行大量的素材收集，为自己的创意打下基础。然后，我们开始进行多种设计方案的设想和实现，细致入微的设计细节和配色，最终呈现出一份令人满意的成果。

第三段：实验中的反思与体会（350字）。

在实验中，我们感受到了设计的重要性，不仅仅是视觉上的美感，更在于能够传达信息和情感。同时，实验的经历也让我发现，设计不是一蹴而就的过程，更是一种持续探索和尝试的过程。在实验中，我们遇到了一些困难，需要不断地审视和调整设计方案，才能得到满意的效果。另外，以前我对于配色方面的注重度不够，对画面的冲击力影响很大，现在我意识到了色彩在设计中的重要性，会针对相应的作品用更多的色彩交流和引导观者。

第四段：实验对于个人的启示（300字）。

这次海报实验对我来说是一种锻炼，让我更加熟悉了设计方法，同时也增强了我的对于美的感知和理解。对于以后的工作，我更加认识到，设计不仅仅是一种工具或技能，更是一种态度和思维方式。对于设计师而言，仅靠美观的图像是不够的，需要将理念和创意转化为完整的可行性方案。同时，我们还需要通过不断地自我学习和思考来磨砺我们的设计能力和创造力。

第五段：总结与展望（200字）。

在这次实验中，我深刻地体会到了海报设计的魅力和工艺。未来，我希望能够不断地学习和探索，通过不断尝试和思考，提高自己的设计能力和创造力。同时，我也希望自己的作品，能够向观者传递出更多的信息和情感，成为一份有力量和感染力的视觉作品。我相信，在设计这条路上，我会不断前行，不断超越自己。

幼教实验第二学期个人述职报告

时光如梭，一晃，我接任幼教工作已经三年了，在这三年工作中，过的很有意义又有挑战性。

我是从xx年9月接任幼教专干工作的，刚接任的时候，以为这下可好了，没有授课任务，能轻松轻松了。可事情没有想象的那么简单，难题很多：我镇自冷家划入兴隆区以后，有6家幼儿园已经不属于我们管辖，还剩下5家幼儿园，这五家幼儿园都是个体园，园长的文化水平差异，对上级传达的精神接受能力不同，给我的工作也带来了不同程度的难度。我不服输，广泛认真、深入学习幼教专业知识和管理策略，然后有计划，有步骤地开展活动，同时争取领导对幼教工作的重视和支持。通过各方面的努力，我镇幼教工作发生了可喜的变化，现在我把工作情况作个简要总结。

一、学初报表。

每年的学初报表，普教都有专人负责，幼教都由我一个人来做。为了提高工作效率和保证数字的准确性，我首先把园长召集上来，统一部署，并强调问题的严重性，然后亲自下到各园获取相关数字，并输入到电子版上，再到县里输入。每年我镇的学初报表都是提前完成任务，得到了县领导的好评。

二、征订教材。

征订教材是每年工作中的一个大难题，个体园的园长，为了能从定教材中牟取利益，想尽办法自己到书店订阅。他们不考虑教材是否符合幼儿的年龄特点，五花八门，什么样的版本都有。有的幼儿家长觉的教材没有用，根本就不定教材。不统一使用教材，给县里公开课的开展带来了很大难度。为此，我到各个幼儿园，耐心的和园长谈乱定教材的危害性，经过各种努力，每年基本能完成上级下达的任务量。

三、安全工作。

安全工作，一直是工作中的重中之重。每学期，我都下园多次，检查各园的安全隐患。目前，我们各园都有了2—3个灭火器，园长和教师能够学会使用；警用钢叉、防割手套、橡皮棍、辣椒喷剂等技防、物防物品齐全，各园和设保安一人，有的幼儿园已经安装了监控设备，大大提高了各幼儿园的安全保障性能；幼儿园环境整洁，每位幼儿能达到一巾一杯，食品24小时留样，厨房都配备消毒器皿，防止疾病交叉传染。这些设备的配备，我绞尽了脑汁，因为涉及到钱的问题，是园长最不喜欢的事情。

今年我国很多地方的园车出现了险情，自然我镇园车安全工作也是领导和社会重视的大问题。在这方面，我也不敢忽视。我多次亲自下园检查各个园车，是否是改装车，是否手续齐全，并把园车档案整理归档，把每次领导的会议精神认真及时传达，并做好相关记录。我镇各个幼儿园园车都属于非营运车辆，按照规定不能使用，但是各个幼儿园都靠园车接送幼儿，否则生源成了很大问题，所以各个幼儿园冒着很大风险，也要使用园车。控制园车使用是一个大难题。我首先召集各园长开会，传达上级精神。并联合派出所和交警部门，控制园车，并在早晚两个时间暗暗检查园车是否还在继续使用。到目前这项工作取得了一定的成绩。

家长和幼儿园纠纷也是我重视的安全问题：有些家长认为园收费高或者收费情况朦胧、不合理，和幼儿园园长分歧很大，有是甚至扬言要上告到教育局。我知道情况后，主动给家长打电话，认真的向家长了解，耐心调节，并要求园长收费标准公示，把事情大事化小，小事化了，把矛盾消灭在萌芽状态。

四、教学工作。

我镇幼儿园教师幼儿专业毕业的较少，所以水平参差不齐，不能及时备课或者根本不会备课，上课随意性很大，，课堂上不能激起幼儿学习的积极性，加上家长对孩子能学会数学、语文就是好孩子的误区，小学化教学倾向严重，不重视对其能力的培养。每次我下园听课，都认真辅导教师怎样备课，怎样写听课记录，和园长、教师讨论小学化倾向的问题，并鼓励他们积极参与县、市搞的教学活动，让他们走出去，开开眼界，看看人家都是怎么讲的课。安排一位老师出去，那就等于一个班的幼儿没有人管理，困难确实很大。经过我耐心的说服，园长们意识到参与活动的重要性，积极响应：爱心幼儿园一位老师参加了县里的优质课大赛，虽然没有获奖，但开阔了眼界，知道了差距，也有不小的收获；我镇的众信幼儿园和爱心幼儿园选送的两篇论文获得市教研活动一等奖；去年9月份，各园派老师参加县里举办的优质课观摩活动，回来以后反响也很大。

五、公办中心幼儿园。

我镇公办中心幼儿园还在建设之中，为了我镇公办中心幼儿园能够达到高标准，我经常到一些优等的幼儿园参观，把一些好的设计、一些好的管理方法借鉴回来，供领导们参考，以备我们自己以后投入使用。

回望这几年以来的工作，有成绩，但也有很多薄弱，振兴幼教工作任重而道远。作为幼教专干队伍的一员，以后除了更加深入的学习幼教专业知识和管理策略外，我还会更多的思考我镇幼教的发展方向，然后有计划有步骤的开展一些专题活动。最后，希望我镇的幼教事业在领导的正确指导下，会更上一层楼。

幼教实验第二学期个人述职报告

大家好！

一学期的教育教学工作在紧张与忙碌之中匆匆结束了，慕然回首，虽然说不上十分圆满，但也着实有许多欣喜与快乐值得回味。

一、不断加强个人思想政治水平提高与教师职业道德修养，不断改造和完善自我。

本人矢志不渝地坚持思想政治理论学习，坚持教师职业道德理论学习，不断搞个人思想政治理论素质，不断提升职业道德修养水平。以平和的心态，以文明的言行，以创建和谐社会的准则，以可持续发展的工作观念，以高标准的工作要求对待学生，对待同志，对待自己的具体工作，对待整个教育事业。

二、坚持终身学习与实践的观念，不断提高专业文化与业务理论技能，以坚实的文化技能和系统的专业理论知识，促进高效率、高质量地做好各项工作。

半年来，本人针对自己的工作内容和工作特点，首先是坚持不懈地加强了写作技能训练，本学期撰写各类计划、总结、教育教学案例、教育杂谈以及其他体裁的各类文章四十余篇，累计十余万字，大大提高了写作能力。其二是为了使教育科研工作持续发展，常抓常新，本人坚持不懈地学习组织领导与实验研究教育科研课题方面的理论知识和校本教学研究方面的理论知识。其三是不断丰富实施新课程改革方面的理论知识，逐渐在头脑中建立和完善了新课程理论体系，为实施新课改与全面推进素质教育，为指导教学工作奠定了坚实的理论基础。

三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案管理工作，配合县教科所、教育学会以及教师进修学校初教部等各职能部门做好各项工作。

在学期工作过程中，首先结合我校实际情况制订了切实可行的《教育科研工作计划》、《案例研究工作计划》和《校本课程与地方课程工作计划》。其次是加强了全面调研、检查指导教育教学工作和教科研管理与校本课程实施过程中的具体检查与指导工作，并对个人负责的调研项目作出了具体、明确、公正的评价，及时形成了阶段性的工作总结。其三是进一步加强了档案管理，本学期累计整理归档文件十七卷，其中追补了以前积压文件三卷，使档案管理更趋科学化和规范化。其四是及时印发和转发上级各业务部门下发的科研成果征集通知，本学期累计征集上报各级各类科研成果论文共计四十七篇，较历年单学期征集上报篇目数量都有较高突破。

四、教育科研工作稳中求进，全面铺开，成效显著。大多数中青年教师在实验研究过程中树立了科研意识，提高了科研能力，有效促进了教育教学工作的可持续发展。

1、校本课程与校本科研课题。为了扎实有效地将我校于去年十月份圆满结题的科研课题《中华古诗文经典诵读的研究》在全乡各校全面铺开，学期初，拟定了具有可操作性的实验研究教学专项工作计划，并在学期工作中召开了专题校长工作会议，进行了专项跟踪检查指导，因此，教育局、县教师进修学校在联合检查考核过程中，对我校的校本课程和校本科研课题实验研究工作给予了高度评价。

眼下，我们的实验研究工作任务还没有结束，我们有信心在总课题结题之前努力做好各项实验研究工作，力争在二零零八年年底总课题结题验收过程中取得更大的成绩。

在下步工作中，本人决心倍加努力，在做好教研员主体工作的同时，努力协助领导做好学校全面工作，带领全乡有志于科研研究的所有中青年教师将教育科研研究工作长期持久地开展下去，为创建以科研促进教育发展的特色学校再创佳绩，以事业的腾飞绚烂自己的教育人生。

海报实验报告心得体会个人

海报实验报告是每位学生在学术界必经的一关。它的目的不仅在于提升学生的口头表达能力，更是对其分析及选取材料的能力的一次考验。由此可见，海报实验报告无疑是一次极好的提升个人能力的机会。在本文中，我将分享一下我的心得体会。

在开始做海报实验报告之前，我们就要做好充分的准备。首先，根据老师的指示选取好题目，并制定清晰的调研计划。其次，搜集资料。在资料的选择上，应注意是否与题目相关，并进行筛选，加工，挑选出符合海报要求的信息。然后，就是要制作海报。其中，格式的合理性和信息的清晰度都是关键的。最后，我们还要做好口头表达的准备，包括制定提纲，练习口头表达能力等。

海报展示是实验报告最后的环节。此时，我们要通过海报来向观众展示我们的研究成果。当我们站在海报前讲述时，要注重语言的表达和流畅度，同时保持自信镇静。还要与观众保持良好的互动，解答观众提出的问题。

在进行海报实验报告的过程中，我深刻的认识到了作为一名大学生应该具备哪些能力，如数据收集能力，选择有意义的材料的能力，言语组织能力等。同时，我也认识到了时间的重要性，在海报实验过程中，我们要注意时间利用，提高效率。同样，要认识到团队精神的重要性。只有有良好的团队配合才能制作出优秀的实验报告。

第五段：结语。

在此次实验报告的过程中，我不断的总结经验和反思，从而深化了自己的认识。通过实践和反思，大大的提高了我自己的调研能力和概括能力。同时，执着的精神也使得自己更有信心地去完成更多的实验报告。我希望自己能将这些经验和方法分享给需要的人，并在以后的学术生活中继续运用和发挥。

幼教实验第二学期个人述职报告

本学期,锁簧联校幼教工作要继续贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》两个幼教法规,认真落实《幼儿园教育指导纲要》,综合协调,加强管理,强化教科研工作,本着“巩固、提高、发展”的工作原则,全面实施幼儿素质教育,提高全联校幼儿教育整体水平。

主要工作与任务。

一、继续做好“基本满足幼儿学前三年教育县”的巩固提高工作,对照标准做好自查工作,准备迎接省政府,市政府的复查验收。

二、进一步贯彻落实《教育法》,实行四周岁入园,幼儿园实行园长负责制,做到管理独立,经费独立。

三、进一步加强东锁簧中心幼儿园的管理工作,东锁簧幼儿园做为各幼儿园工作龙头,要充分发挥典型示范、辐射作用,定期进行幼儿园教研活动。

四、进一步贯彻落实《民办教育促进法》精神,鼓励、支持个人举办幼儿园,同时合规划,切实加强对民办幼儿园的管理,督导与评估,对不达标准,无证办园的要坚决依法取缔,对新办的个体园要规范审批,严把“入口关”。

幼儿教育工作的理论水平和实践能力。

六、抓紧抓好《幼儿园教育指导纲要》的宣传,贯彻和落实工作,积极组织并参加有关培训。

七、继续抓好园长,教师学历达标工作,实行持证上岗制。

八、加强安全工作,提高保护意识,幼儿园要与幼儿家长签订责任状,明确责任,严格实行家长接送制,课间活动看护制,实行安全责任追究制,提高安全防范意识,培养幼儿自我保护意识,安全工作无小事,各级各类幼儿园一定要把安全工作放在首位,确保各项工作正常有序进行。

九、“六一”儿童节前夕,我联校举办幼儿文艺汇演,活动中要把安全工作放在首位,确保各项活动顺利进行。

总之,本学期的幼教工作要继续依照“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”的宗旨,踏踏实实搞好工作。

网页制作的个人实验报告

网页的核心是内容，用户访问网站最重要的目的就是要看网页的正文，所以，网页的文本排版非常重要。排版是为了信息分享而重新将字体进行排列的一门艺术和技巧。也就是说，排版是为传递信息而进行的简单排列组合，然而，好的排版非常注重视觉精度和细节，甚至是很小的细节都不容忽视。如今，印刷品，书籍，报纸，信件，电视，网络等都会涉及到排版，简直是无处不在。甚至连重要的网站在以前就开始关注排版了，并且在当时尝试用现成的资源尽可能提高排版水平。网页排版是近年兴起的一个普通排版的分支概念。虽然，图片也可以传递信息，但网站上的内容大部分是由文字组成。这就是网络排版如此受重视的原因。排版的重要性丝毫不亚于视觉层次，合适颜色的选取，网站功能以及其它特性。我们从来没低估过网络排版的重要性，也深知它在良好的用户体验中所发挥的重要作用。

任何追求漂亮版面的人都知道，印刷排版跟网络排版完全是两码事。尽管有些规则可能相同，但网页设计所处环境完全不同，两者都有自己一套必须遵守的规则和准则。两者的原理不同，不能同时存在，跨越这个界线可能会导致排版混乱。

尽管，你可能已经熟悉了网页设计的层次结构，你可能也明白排版中也少不了它。层级结构会给你一个阅读显示文本的起点。这点非常重要，因为这会帮助你准确传递信息，同时保证读者准确理解。很多网站在这个问题上都做得很好，但是你还是应该牢记在心，这样你的网站就不会显得太过时。为了增加可读性，给标题、介绍段落和常规文本创建标签层级是很重要的，这样你的用户可以看清你的文章结构并能很快的找到他们感兴趣的部分。

浏览器用在链接的默认样式一直是蓝色文本加下划线。虽然这个蓝色经常被改成另外的颜色，但下划线一直被当做是链接的常规样式。这就是为什么除了链接你不要给其他的东西加上下划线的原因。否则，这可能对你的用户造成很大的困惑。

很少遇到网站排版中出现层级结构的问题，但相当多的网站排版却存在间距排列的问题。网站所有元素的间距都必须按照一定的条理进行排列，因此你在处理间距必须遵循这些条理。你可能需要去了解以下的专用术语：行距大小（leadingsize）、字偶间距（kerning）和字间距（tracking）。

行距大小是一种增加或减少文本行之间产生的空格的方法。字偶间距是调节字符间空格，使其达到更愉悦的视觉效果的过程。使用字间距同样能达到字偶距调整的效果，两者之间的唯一差别在于空格的产生，字间距是在每个字符间产生等量的空格，而字偶间距是调整的基于字符对所产生的空格。最常见的网页布局错误之一是定义了不正确的行高。行高是定义一行文本的高度，所以我们必须按照文本字体大小来设定行高。一般来说，在设置文本行高的时候，我经常在字体大小的基础上加上7个像素（对12-17像素的字体而言）。另外一个常见的错误是标题周围不正确的margin值。标题其实是与它下面的段落是相关联的，而不仅仅是两个段落的分割符。这就是为什么标题的margin-top比margin-bottom要宽。

排版中的颜色并不专指单一的文本颜色，通常是指网站用到的所有颜色。网站用到的图片和颜色相当于文本的“背景”，因此使用颜色时要谨慎。网站的元素要和排版颜色协调，不要让文本显得模糊不清。你也可尝试较大尺寸的排版（又称为宏观排版）来达到更好的效果。简单来说，宏观排版就是使用更大的文本来吸引用户。它的长度通常不能超过1到4个单词，因此，保持文字的简洁性和正确性就显得格外很重要。在关键信息下，但是这并不是那么重要，因为这并不是你的网站的焦点，但大尺寸文字却是。

即使你的网站有很好的排版了，另一个需要注意的是对比。如果你的页面背景是中灰色（#999999），那么不要使用深灰色（#333333）的文本，否则你的内容很难看清，尤其是对一些年纪比较大的或视力差的人。总之，除非你的网站是关于黑客、黑帽seo或哥特摇滚的，不然你应该使用浅色背景和深色字体来保证清晰的对比度增加你网站的可读性。

最重要的排版技巧之一是“大胆留白”。留白是指空白区或没有使用的空间，它会使你的设计整齐而专业。许多人喜欢苹果网站的原因是：它尽管简单但很精致，而且有很多留白。

字体配对是将两种或更多字体通过排列组合达到最佳效果的过程。这听起来有意思，但对于初学者却并非易事。选择一种或多种的漂亮字体就够了，但是，你只是想完美配对两种字体，从理论上讲，难度更大。字体配对可降低使用单一字体时可能所产生的单调感。你可以就此进行实践，为网站中所有的大标题使用一种字体，在一些简单段落里使用另一种字体，看看最终效果是否很单调。为了确保可读性和专业性，你的网页上不应该使用超过3种字体。使用过多的字体会干扰你的用户而且让你的网站看起来很乱。相反，较少的字体让你的网站显得干净易读。你可以标题使用一种字体，正文使用一种字体，最后logo或副标题使用另外的字体。

如果你把字体弄得难以辨认，这是犯了大忌。你也知道字体配对对于精美排版的重要性，而不是用一些统一的文本。即使你找到了很棒的字体搭配，还是不要忘记为字体设置合适的大小和粗细。字体粗细和大小设置不当基本上就毁掉了之前的搭配，因为这会让你已经使用的不同字体难以辨认。还应注意一点，背景图片跟字体颜色相近或不匹配，会导致字体淹没在背景图片当中。

实验报告

气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。

首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。

一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。

雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。为什么?

实验报告

实验选课前需确认在教务选课系统中选择该课程。电工学实验实行网上选课。

2.课前在实验报告中绘制电路原理图及实验数据表格（用铅笔、尺作图）；

3.课前在实验报告中列出所用实验设备及用途、注意事项（设备型号课后填写）；

4.设计性实验和综合性实验要求课前完成必要的电路设计和实验方案设计；

5.没有预习报告或预习报告不合格者不允许做实验。

每个实验均须独立完成，抄袭他人数据记0分；

2.认真完成实验操作和观测；

3.所有实验记录均需指导教师确认（盖印），否则无效；

4.请遵守《电工实验安全规则》。

1.请按实验教材中的要求提交预习报告；

2.所有绘图必须用坐标纸绘图，并自行粘贴在报告上；

3.没有按要求提交报告者不给成绩；

4.抄袭报告记0分。

1．实验课的考核方式：平时实验成绩70%+期末考核成绩30%。

平时成绩：完成必做实验任务满分记良好，完成必做实验任务和选做实验任务满分记优秀。

2．实验课考核成绩确定：

平时实验成绩：预习20%+实际操作50%+实验总结+实验总结30%期末考核成绩：笔试40%+独立操作60%实验结束提交实验心得体会。

实验报告

姓名：

学号：

地点：

指导老师：

专业班级：

实验名称：时间片轮转调度算法。

一、实验目的：

1、熟悉并掌握动态分区分配的算法。

2、熟悉并掌握动态分区中分区回收的各种情况，并能够实现分区合并。

二、实验内容：用高级语言模拟实现动态分区存储管理，要求：

1、分区分配算法至少实现首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法中的至少一种。熟悉并掌握各种算法的空闲区组织方式。

2、分区的初始化——可以由用户输入初始分区的大小。（初始化后只有一个空闲分区，起始地址为0，大小是用户输入的大小）。

3、分区的动态分配过程：由用户输入作业号和作业的大小，实现分区过程。

4、分区的回收：用户输入作业号，实现分区回收，同时，分区的合并要体现出来。（注意：不存在的作业号要给出错误提示！）。

5、分区的显示：任何时刻，可以查看当前内存的情况（起始地址是什么，大小多大的分区时空闲的，或者占用的，能够显示出来）。

三、实验代码。

1、选择操作界面。

2、选择操作分配内存。

3、查看内存分配情况。

4、释放内存。

注意：1.标题格式黑体4号加粗，正文宋体小四。

2.实验结果给出你程序运行时的截图。

3.实验总结是通过这次实验你学到的及不足的等方面的内容。

4.检查过的实验不交实验报告，但要提交程序代码文件。四个实验全部检查过的至少交一份实验报告。

4.实验报告的文件名就是实验一/实验二等，所有自己的实验报告和程序放到一个文件夹中，文件夹的名称是“学好姓名”，将文件夹压缩后发给学习委员，学习委员建立本班实验报告文件夹，文件夹名称就是“专业班级”，压缩后于13周周二下午将实验报告发给我。

实验报告

（1）熟悉10base-t星型拓扑以太网的网卡，线缆，连接器等网络硬件设备。

（2）熟悉windows中的网络组建及各参数的设置。

（3）理解对等网的特点。

此实验的环境基本要求是在一个只有3台计算机和1台打印机的小型实验室里建立一。

个记忆windows的对等网络，物理结构为10base-t以太网。各计算机组成一个工作组，工作组中的用户可以相互共享硬盘，打印机和应用程序。

1、利用老师分发的水晶头连接自己的网线:网线有两种做法，一种是交叉线，一种是平行线交叉线的做法是：一头采用568a标准，一头采用568b标准平行线的做法是：两头同为568a标准或568b标准，（一般用到的都是568b平行线的做法）568a标准：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕568b标准：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕。

2、数据的准备数据的准备包括拟定基计算机个打印机的名称，网卡的类型及参数设置与所使用的协议及其参数，在网络中使用了tcp/ip协议，他是网络中唯一的协议，所设置的数据如下表所扩展插槽中。

3、添加网络组建:。

（1）安装网络适配器，在控制面板中添加新硬件。

（2）添加网络协议，修改ip地址和子网掩码如上表。

（3）添加网络用户，在网络-配置-中添加，服务，选择网络服务中，添加用户。

（4）添加网络服务，在网络-配置中设置文件和打印机共享，选择“允许他们访问我的文件夹”。

4、标示计算机。

在“网络”对话框中，单机标识选项卡，输入计算机名，工作组名，计算机说明可以默认。

5、设置访问控制。

在“网络“对话框中，选择“访问控制”选项卡，选择“共享网络控制“，这只访问本计算机的每个共享的资源的口令，其它计算机用户必须知道此口令才能使用使用共享网络文件或打印机。

6、共享网络资源。

重启各个计算机，在出现登录对话框中输入一个用户名及其密码后，单机“确定“按钮既登录到本机。同时可以使用网络中的共享资源，用户名和密码是用户任意设定的第一次使用某个用户名登录时需要确认输入的密码。

这次实验，是对等网的建立。首先是老师给我们介绍一些对等网的知识，然后老师又讲解了网线的制作。虽然在制作网线的过程中，每一步都很仔细，但是第一次做的水晶头还是有一根线不合格。于是，又重新开始做，这一次更加仔细小心；终于，最后将网线做成功了。建立对等网之后，在对等网中的所有电脑就可以实现共享了。也就是说，总线型网络是将所有电脑连接在一条线上，使用同轴电缆将他们连接起来。实验之前，总感觉对等网比较神秘；通过这次实验，我对课堂上学习的理论知识有了更进一步的理解，加深了我对对等网概念的理解。总之，这次实验，我收获很大。

实验报告

一：实验目的：

酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、铁架台(含滴定管夹)。

实验药品：0.1000mol/l盐酸(标准溶液)、未知浓度的naoh溶液(待测溶液)、酸碱指示剂：酚酞(变色范围8~10)或者甲基橙(3.1~4.4)。

四：实验过程：

(一)滴定前的准备阶段。

1、检漏：检查滴定管是否漏水(具体方法：酸式滴定管，将滴定管加水，关闭活塞。静止放置5min，看看是否有水漏出。有漏必须在活塞上涂抹凡士林，注意不要涂太多，以免堵住活塞口。碱式滴定管检漏方法是将滴定管加水，关闭活塞。静止放置5min，看看是否有水漏出。如果有漏，必须更换橡皮管。)。

2、洗涤：先用蒸馏水洗涤滴定管，再用待装液润洗2~3次。锥形瓶用蒸馏水洗净即可，不得润洗，也不需烘干。

在0或者0刻度以下)注入锥形瓶中。

v1，读至小数点后第二位。

(二)滴定阶段。

管活塞，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化，直到滴入一滴盐酸后溶液变为无色且半分钟内不恢复原色。此时，氢氧化钠恰好完全被盐酸中和，达到滴定终点。记录滴定后液面刻度v2。

2、把锥形瓶内的溶液倒入废液缸，用蒸馏水把锥形瓶洗干净，将上述操作重复2~3次。

c(待)=c(标)×v(标)/v(待)注意取几次平均值。

六、实验评价与改进：

[根据：c(h+)×v(酸)=c(oh-)×v(碱)分析]。

实验报告

本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。

1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

2、安装windowsxp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。

通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。

1)执行“站点\管理站点”命令，在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。

2)在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。

3)在“站点名称”文本框中输入站点名称，在“默认文件夹”文本框中选择所创建的站点文件夹。在“默认图象文件夹”文本框中选择存放图象的文件夹，完成后单击“确定”按钮，返回“管理站点”对话框。

4)在“管理站点”对话框中单击“完成”按钮，站点创建完毕。

实验开始之前要先建立一个根文件夹，在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里，这样才能使实验条理化，不至于在实验后找不到自己的站点。在实验过程中会出现一些选项，计算机一般会有默认的选择，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚该选项的含义，以及它会造成的效果，否则会使实验的结果失真。实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。

实验报告

实验名称：盐到哪里去了。

实验器材：玻璃杯2个、锯末、盐、玻璃棒、小勺、记录卡片、水。

我的猜测：化在水里了。

我这样做：

1、取一勺盐放一杯里。

2、擦擦勺取一些锯末放一杯。

3、将两个杯中倒入相同质量的水。

4、用棒搅拌，下数相同。

5、观察有什么现象发生。

观察到的现象或测量结果：

1、盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的'颗粒。

2、锯末浮在水面。

我认为：

1、盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。

2、锯末浮在水面，没溶解。

授课教师：xx。

评定等级：xx。

注：

1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

实验报告

姓名：学号：

试验xxxxxxxxxxxx。

一、试验目的.......二、实验设备。

三、试验内容。

所做具体实验的概括。

四、实验步骤（重点写）。

怎么做的实验，就按步骤顺序往下写，并附贴图。

五、实验中遇到的问题及思考。

格式自己调整，但要整齐，页眉中插入学号、姓名。

实验室个人年终工作总结报告

不知不觉，一年又过去了。回顾20__年的工作，对于我来说20__年既是忙碌又是充实的一年，在学校课本上所学的知都是理论性的知识，现在工作中一点一滴积累起来的实践经验，才是我一生享受不尽的宝藏。在这一年里，有困难也有收获，认真工作的结果，是完成了个人职责，也加强了自身能力。将这一年工作简要工作总结范文如下：

一、政治思想。

我身着强烈的主人翁意识，我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起并持之以恒，在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。

二、工作态度。

无论在工作还是生活当中，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们试验人员责任心强，发扬了我们试验人员连续工作、吃苦耐劳精神。

三、岗位职责。

认真贯彻国家有关标准化，质量管理体系，产品质量监督检验以及研究开发的方针政策;确实执行本岗位负责监督检测的工程产品的有关标准、试验方法及有关规定，做到所做每项检验都有法可依。做好委托单接受，项目检验，资料，反馈等工作，做好跟踪台帐，便于日后查阅。由于试验检验项目多，项目检验时间不一，提前将工作做到位，避免施工单位技术人员不了解工程检验要求及技术指标而延误工期，影响进度。我们试验室人员坚持四项基本原则，贯彻质量方针，落实质量目标，遵守规章制度，全心全意服务于施工现场。

四、具体工作。

我所从事的工作主要是对一些工程土建类材料(水泥、砂、石子、钢材、砖等)及成品(钢筋焊件、混凝土试块等)进行试验、检验;参与进行混凝土配合比试配检验;对搅拌站混凝土的搅拌进行监督控;对现场混凝土及回填土进行控制工作等。

我刚参加工作时首先接触到的是回填土检验，回填土虽然单一、枯燥，一般人觉得那不就是垫点儿土，有什么好做的，但我干了一段时间，其实并不是那么简单：从土的材料要求开始，土壤击实定下，它的控制指标;什么部位需要回填土，什么部位需要回填砂石或者是3：7灰土都要有技术指标控制;回填机具的选用;回填之前条件是否具备?地下混凝土基础强度是否达到规定要求，土的材料选用，密实度要求，虚铺厚度及压实系数是否已确定，回填夯实达不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至带来更大的危害。所以在后来逐渐接触的其他材料检验前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么容易，不容一丝含糊。

陆续的在试验室接触更多的项目检验，明确了工作程序，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作，并熟练圆满的完成本职工作。

实验报告

今天老师给我们开了演示实验，让我们大开眼界，受益匪浅。在这节课里老师给我们演示了好多实验。最让我感兴趣的是锥体上滚。当我看到这个实验时，眼看着一个椎体从低处滚到高处并且不会在滚回来，感觉好神奇。这个设备是两根钢管由低到高的固定在一个板子上，低的那边间距小，高的那端间距大，一个锥体架在两杆中间，将椎体移到钢管低的那一端之后，锥体就自动的滚到高处去了。

这个实验一开始让我看的目瞪口呆，还以为有什么奇怪的东西呢。但是经过仔细分析发现这其实只是一个错觉。这个轨道一头高一头低，椎就会从低的一端滚向高的一头好像是重心在向上滚，但分析一下就会知道真相不是这样的，如果是那样的话就违背了能量定理。首先这是一个椎而不是一个圆柱体，其次这不是一个斜面而是两条轨道，而且轨道是成八字形状摆开的，并且高处张得开。这样的设计会使椎处于高处时重心降低，而在低处时由于轨道变窄使的重心升高且高于在高处时的，这样看来这个实验就变成重心有高处向低处走的正常现象了，也就没有违背能量定理了。

能源。建筑工地可以用来运东西，医院里可以用来运伤员，游乐园可以给人们带来快乐。通过实验我们可以想到有些东西表面上的东西可以把我们蒙蔽到，但是我们如果认真的去对待就很容易把他们识破，我们不能总相信自己的眼睛。

1通过观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚的现象，加深了解在重力场中物体总是以降低重心，趋于稳定的规律运动。

2说明物体具有从势能高的位置向势能低的位置运动的趋势，同时说明物体势能和动能之间的转换。

本实验的核心在于刚体在重力场中的平衡问题，而自由运动的物体在重力的作用下总是平衡在重力势能极小的位置。如果物体不是处于重力场中势能极小值状态，重力的作用总是使它往势能减小的方向运动。本实验演示锥体在斜双杠上自由滚动的现象，巧妙地利用锥体的形状，将支撑点在锥体轴线方向上的移动(横向)对锥体质心的影响同斜双杠的倾斜(纵向)对锥体质心的影响结合起来，当横向作用占主导时，甚至表现为出人意料的反常运动，即锥体会自动滚向斜双杠较高的一端，具体分析如下：

首先看平衡(锥体质心保持水平)时锥体的位置，如图1。aa1端较高，但aa1处两横杆向外测倾斜，较高的支撑有使锥体质心向上移的趋势，而支撑点较宽又使锥体因其中间粗两端细而使质心有向下移动的趋势，两种趋势互相抵消可使锥体在图4所示任何位置都处于平衡状态。如果此时使aa1稍变宽或使bb1稍变窄，会使锥体在aa1端比在bb1端时质心位置更低，它将总往aa1(高端)滚动，从b端向a端看，如图2所示。

1锥体放在最低端。

2锥体应该放平。

3手放开时要轻轻的放，不要让锥体掉在地上。