高一劳动最光荣作文
生活像一个万花筒，你或许感到成功的喜悦;或许感到失败的痛楚，又或许感到离别时淡淡的忧伤。但那一次我感到的是劳动的光荣。
每次放假我都要回家看爷爷，爷爷是中国传统的农民，每次回家都会看见他默默劳作的身影。
看着爷爷半弯着身子，两只脚稳稳的立在红土中，两只手一前一后的紧紧的握住锄头，刚劲有力的双臂轻而易举就将手中锄头挥过头顶，一下，两下，恰似行云流水不一会儿就挖完了一横排，真是宝刀未老，我心里默默赞许，可看着爷爷游刃有余的模样，我心里只痒痒，我跃跃欲试，在我再三请求下爷爷终于答应了，我兴奋的像脱缰的野马一般奔向家，扛了一把锄头就往地里冲，我心里想着，是时候展现我真正的技术了。
我学着爷爷的姿势，半躬着身子，左手在前右手在后，一副势在必得的样子，然后往上一挥，尴尬的是锄头并没有抬多高，看来是我太轻敌了，这一次我矛足了劲儿往上挥，一下，两下。不一会儿我就感到手酸，但我瞟了一眼爷爷，依旧干劲十足，难道我一个青少年还比不上一个七八十岁的老人?于是，我擦了擦额头上的汗珠，又继续挖地，一下两下。
夏日正午的太阳，火辣辣的炙烤着大地，天地间就像一个巨大的蒸笼，黏乎乎的空气憋得我快透不过起来，我的脊背似乎在被大火焚烧，豆大的汗珠像断了欠的念珠，不断地往下落，我艰难的挺直了腰杆，用手擦了擦汗水，"我绝不能半途而废"我暗下决心，稍做休息，便又开始了我的长征之路。
落日余晖，布谷鸟歌声婉转动听，仿佛是在为我点赞，我全身筋疲力竭，几乎是爬着出了田埂，当我站上梯田，看见荒田变成疏松的土地，还栽上了玉米苗，我挺直了腰杆骄傲的对爷爷说："那有一部分是我的功劳。"一种自豪感油然而生，在不久的秋天那将变成一根根黄登登的玉米，想到这儿我感到前所未有的快乐和无比的光荣。
所有劳累烟消云散，我扛起锄头，哼着小调和爷爷一起走向了回家的路，眼前一切皆是希望。
"知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。"这次的挖地让我收获不少，我学会了坚持，让我明白什么是"一分耕耘，一份收获。"。
劳动是最光荣的，劳动创造了人类，劳动创造了文明。劳动磨练人的意志，劳动锻炼人的身体，不断的劳动让我们不断的收获新的知识。
劳动是最光荣不过的，中华儿女就是靠着一双勤劳的手，从无到有，铸就了中国今天的辉煌!作为新时代的接班人，让我们一起拥抱劳动，挥洒汗水，用劳动创造更为美好的身活吧!
高一写事作文：劳动最光荣
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界；创造了我们今日的幸福生活！是劳动，建成了今日的万丈高楼；是劳动，铸就了现代化的高速路；是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。
当我们走在上学的路上时，一个个环卫工人已早早地拿着扫把，在大街上开始了一天的工作。他们挥舞着扫把，把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净，没有一丝痕迹。他们每次在马路上头扫从车上丢下来的垃圾，没有一丝怨言。看着这样干净的地面，他们是那么的骄傲和自豪！
当我们走在建筑工地时，会看见许多建筑工人用他们宽阔的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根钢筋、一把把铁锹。托起了一座座新时代的商场，筑起了我们的第二个家——学校。沟通了一条条铁道，让交通更加地便利快捷。
当我们去超市购物时，我们无论在哪里都会看见站着一个个工作人员，都微笑地为我们服务。她们从来不抱怨，客人们的问题她们总会耐心的解说，有时也会给客人们提出一些实用的提议。
当我们走进学校，便会听见教师在给同学们解答一个个深奥的问题。没错，教师总是那么耐心的为我们传授知识。当夜深人静时，教师的窗外总会透出明亮的灯光，他们在孜孜不倦的为我们批改作业；他们在为我们明天的学习而备课，才在这样深夜伏案工作。他们都是为了我们有更好的明天而辛勤付出！
在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的，做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。
同学们，巨大的成就是要靠我们的双手拼出来的！完美的未来，我们不只是憧憬，还有更多的创造，让我们从小热爱劳动，热爱学习，用我们的努力去回报我们伟大的劳动人民！用我们的辛勤去描绘祖国完美的未来！
劳动最光荣高一作文
星期天，一年一度的三八国际妇女节。今年的病毒疫情严重，所有的生活都和往常不一样。所以我也要给妈妈一个不一样的礼物。妈妈要去画室画画，而我正盘算着正好趁此机会帮妈妈做好家务，给她一个惊喜，我就推脱说我不想去。
等妈妈的脚步声音一消失，我就急忙去厨房围上妈妈的围裙，大得可以遮住我的脚踝，将就用吧。我去卫生间给拖把桶里装上满满的水，将拖把先泡湿，再反复按压转动洗干净，最后学妈妈的样子把拖把放在甩桶里甩干。看起来简单做起来难，等我拿出拖把，发现上面还在滴水，如果这样拖的话，那妈妈回来就不是给她惊喜而是惊吓了!赶紧将拖把再重新放进去，用力转动，终于甩干了。
我拿起不再滴水的湿拖把，先从客厅窗边开始，正式开始拖地。左一下、右一下，不对，怎么拖不干净?回忆一下妈妈平时干活的程序，好像是漏了一样，应该先扫地，再拖地，都怪我太急切想帮妈妈做点事，把先后顺序都搞忘了。
扫完地，再用潮湿的毛巾，把窗台、电视柜等的灰尘擦干净，才继续拖地。拖完客厅，然后是主卧室、其他卧室、厨房，最后卫生间。不知不觉半个多小时过去了，等我忙的一头大汗，感觉很成功的时候，转身一看吓了我一跳，原来刚拖完的地板上留下一片一片水渍的痕迹，像地图一样，跟我想像中的干净明亮完全不相同。没办法，又找来另一把拖把，把水甩得更干，再拖第二遍，没有水渍，就不会留下痕迹了，这才是和妈妈做的家务在一个水准上!
这时我站起身来，腰酸了，胳膊痛了，原来拖地这么辛苦，这么累，平日里根本感觉不到打扫卫生是这么的辛苦，而妈妈每天都要重复这样的劳动，我暗暗下定决心，以后我要经常的帮助妈妈做家务活，同时自己要注意卫生的保持，减轻妈妈的负担。
今天独立完成的这次家务，我想是我送给妈妈最好的礼物，也是送给我自己的一份最好的礼物。
劳动最光荣作文高一范文
在我童年的记忆中，有很多让我很开心的事情，那些开心的事有些已经渐渐远去，但有一件事情总让我觉得就像发生在昨天。想知道什么事吗?那就让我告诉你吧。
前年秋天的一天，爸爸、妈妈带我去外公家玩。到了外公家，爸爸、妈妈决定和外公外婆去果园摘苹果，让我在家看电视。摘苹果怎么能少了我呢?于是我就恳求爸爸妈妈带上了我。
我吃完苹果，就动工了，外公说我人小，就给我了一个小袋子。我不服气，人小怎么样，等着瞧!我把袋子挂在脖子上，兴冲冲地摘了起来，不一会儿袋子就满了，我拿着我的“战利品”向大家炫耀。但当我把苹果装进箱子里时，才发现很多苹果都带有碰伤，好像在对我说：看你毛手毛脚的，把我碰成啥样啦!我心痛极了，原来摘苹果也不是那么简单的事。外公告诉我，苹果含水量高，要轻拿轻放才是。我又开始摘苹果了，这次，我一手抓树枝一手摘苹果，然后再轻轻放进袋子里，速度慢了很多，但我感到苹果都在对我笑。一袋，两袋，三袋……我的速度愈来愈快，外公直夸我是一个能干的好孩子。虽然摘苹果很辛苦，但我依然很开心，因为我劳动了，我体验到了劳动的快乐。
劳动是光荣的，我很爱劳动，因为劳动让我感到了快乐，让我觉得很开心，所以以后每年秋天苹果成熟时，我都要去老家摘苹果。同学们，劳动是光荣的，让我们一起帮爷爷奶奶劳动吧，让我们一起享受劳动带给我们的快乐吧!
劳动最光荣作文高一范文
李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可以由劳动得来，一切苦境，都可以由劳动解脱。”的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断发展与进步。
就拿搬砖头的工人来说吧!他们为了养家糊口，每天早出晚归，太阳什么时候升起，落下，他们就什么时候出门，回家。有时，太阳公公还没起床，他们早已梳洗完毕，准备出门干活儿，想趁这会儿功夫多赚一些钱。难道他们不想睡个懒觉吗?当然，谁不想在床上多休息一会儿，他们也是的，可是，就是因为他们要挑起整个家的重担，他们要撑起家里人的一片天呀!整个家需要他们来养活呀!搬砖头的工人是普通的，不起眼的，可是，他们同时也是最重要的。如果没有了他们，那么世界就会失去十分之二的勤劳。工人们整天往返于船头和岸上，不知挑了多少担，走了多少步。他们辛勤的劳动，换来的却的那些微簿的工资。虽然他们一个月的工资或许还比不上某些人一顿饭的钱，但是，这是他们用自己的劳动换来的钱，用自己的汗水换来的钱。他们活得踏实，活得安心。
我坚信:劳动虽然是辛苦的，但是，只要我们参与其中，一定能感受到劳动的快乐的!
高一写事作文：劳动最光荣
“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。
我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我们的幸福生活于父母的日夜操劳，于老师的辛勤工作，于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们“劳动节快乐”
高一写事作文：劳动最光荣
“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这是“八荣八耻”中的一句。读到那里，一个令我赞叹的场面浮此刻我的脑海里。
天气变热了，正是锻炼的好时机。每一天的时晨练候，我心中却有一连串的问号：路面为什么那么干净？谁扫的？谁会起来得这么早呢？我决定要把它弄清楚。
“丁铃铃”，闹钟把我从梦中惊醒，我一看正是4：30，心想这次我必须能找到答案。我走出家门，街上静悄悄的，一个人也没有，仅有路灯个天上若明若暗的星星。远处的一切都是朦朦胧胧的。“突突”的马达声打破了黎明的寂静，从远处驶来一辆绿而生绣的卫生车，车上坐着一位年轻的女清洁工，穿着一套橘黄色的工作服，红扑扑的脸上，闪出青春的光彩。她停下来，下了车，拿起扫把就认真地打扫着每一处，每一个角落，一百米，两百米………她从没停下来歇一歇。我晨跑回来了，那位姑娘仍在认真的打扫。我的心想正是这些人不辞劳苦的把那里打扫的干干净净，给那里的每处留下了礼貌。健康。
想到里，我心里有说不出来的敬佩之情。多么平凡多么高尚的工作啊！辛勤劳动是中国人民引以自豪的。它是最基本的美德，时时受到人们的尊敬。仅有人人都做到辛勤劳动，才能使社会更完美。让我们弘扬劳动的美德，建设礼貌的祖国。
高一写事作文：劳动最光荣
20xx年4月的第一个星期，我和李铭铭，被最最优秀的二（2）班同学选为了光荣升旗手，代表最最优秀的二（2）班，负责这个星期每天的升旗、降旗工作，多么光荣呀！
整整一星期，每天早上，我和铭铭都早早地到校，认真地升旗；每天下午，我们俩都认真降旗，爱护好五星红旗。
我和铭铭觉得这是我们最光荣的一星期！
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高一劳动最光荣作文
“让我们唱起劳动的赞歌，体会家国情怀……”老师的手里捧着一本红色的书，上面赫然写着“美好生活，劳动创造”。听着老师的激情演讲，我不由自主地举起手来，成了第一个读这本书的幸运儿。
翻看着一个个劳动者的故事，心儿翻滚着、激动着。一个个身影在我眼前出现，他们都是普通的劳动者，却给我们身边带来了美好和感动。
中午当我们吃上香喷喷、热气腾腾、美味可口的饭菜时，心里又在想，是谁为我们烧菜烧饭呢?当然是食堂的叔叔阿姨们。为了让我们吃上安全卫生冒着热气的饭菜，不知道有多少人在默默付出呢!
饭后，同学们在操场在走廊散步、晒太阳、运动着……教室里，也总有几个身影在捡纸屑、在清扫地面、在整理作业本……那是我们的小岗位在行动呢!我们也是光荣的劳动者。
热爱劳动是做人、立身、安家、兴邦的根本。正是依靠着劳动，人们有了智慧、有了物质财富和精神财富的积累，促进了家庭和社会的进步。劳动是我们中华民族虽然历经了千万分的艰难曲折，但是始终屹立在世界的东方的传家宝。
“人由两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”陶行知爷爷说的真好。是劳动，给我们带来了整洁，给我们带来了科技进步，给我们带来了美好的一切。爱劳动的人其实就在我们身旁，只是我们没有用心去发现。五千年的创造让我们有了现在的高楼大厦、高铁、航天飞机……劳动给我们带来了多么美好的东西啊，劳动也必将让我们的未来更加美好，实现我们中华民族的强国梦。
劳动最光荣高一
我们看重劳动，是因为它能成就我们。
中国核事业的领航人朱光亚，热爱劳动，他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。由此可见，热爱劳动方能让人生的鲜花绚丽多彩。正确对待劳动，可以让我们看到未来，看到希望，看到远方。劳动对每个人来说都很重要。
“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”我们要热爱劳动，让人生光明到底。若能热爱劳动，便可以此来丰富人生，使其精彩。如何热爱劳动，任重而道远。不前进就倒退，停滞状态是没有的。”是的，只有热爱劳动，生命才不会停滞不前。唯有如此，才能达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
在生命的河流中，每个人都想游得轻松，快捷，姿势优美。热爱劳动我们才能让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
如何热爱劳动，的确值得思考。“时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。我们只有热爱劳动，才能不虚此生。我们应当不忘初心，砥砺前行，才能在人生精神的天空中熠熠生辉。
劳动对每个人来说都很重要。只有热爱劳动，才能激发自己的潜能。有了劳动，就有了压力，也就有了前进的动力，就会激发自己，创新奋进。只有热爱劳动，才能朝着目标奔跑。有了劳动，就不会在人生的道路上迷失自我。劳动是人生最重要的关键词之一。正确对待劳动，能够让我们不怕困难，披荆斩棘，攀登高峰。
劳动是美酒，年份越久越醇香浓型;劳动是焰火，在高处绽放才愈是美丽。“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”是的，只有热爱劳动，方能得到内心的宁静。作为青年人，我们必须热爱劳动。我们应当不忘初心，砥砺前行，才能在人生精神的天空中熠熠生辉。
高一劳动最光荣作文
前天，妈妈看到家里卫生太脏了，她说：“周六我们给家里来个大扫除怎么样?”我和爸爸都举手赞成。
周六一大早我和妈妈就起来了，只有爸爸这个大懒虫还在呼呼大睡，妈妈对我说：“去挠你爸爸的脚，让他起来。”我蹑手蹑脚的来到爸爸的房间，我把手伸进爸爸的被窝，爸爸很怕痒，刚碰到他的脚他就醒了。我对他说：“说好了今天大扫除，你还不早点起来?”爸爸挠挠头，赶紧起来了。
开始分工了，爸爸收拾书房和他的卧室，我收拾卫生间和我的卧室，妈妈收拾厨房和阳台，最后我们共同收拾客厅，妈妈一声令下我们就开始了自己的工作。我首先把我房间的床头柜上的书整理到书柜里，然后到卫生间把抹布打湿拧干，把床头柜、床头、挂衣柜都擦得干干净净，最后用拖把把房间的地也擦了两遍，站在房间门口看着锃(zeng)亮的房间我非常开心。我把抹布洗干净挂到阳台上晾着，然后到书房帮助爸爸收拾书桌、电脑桌、书柜上面的东西，把平时我做作业用的演草纸、爸爸看过的旧报纸、杂志等等都收拾起来，放到阳台上的垃圾袋里，妈妈说等攒多了可以送到废品收购站卖了，还可以补充我的零花钱呢!很快爸爸妈妈也都完成了自己的工作，我到卫生间把洗脸池擦干净，把我们全家的洗漱用具摆放整齐，ok大功告成。妈妈看了我打扫的卫生夸我干的很棒，我心里美滋滋的。
坐在沙发上，我们一家三口一边休息一边看着我们的劳动成果，干净明亮的房间看着就让人精神气爽。这时候我想起了《劳动最光荣》这首歌，同时也深深体会到了一份辛勤，一分收获。
劳动最光荣
教学内容：
1、唱：《劳动最光荣》、《理发师》、《风车依呀呀》。
2、欣赏：《狩猎波尔卡》、《森林中的铁匠》、《猴子蒸糕》。
3、根据音乐设计适当的表演、律动。
4、合作创编、表演《猴子蒸糕》。
教学目标：
2、理解《劳动最光荣》的词意，熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。
教材分析：
教学重点：
1、积极创设、营造教材主题的情境，引导学生参与艺术实践，逐步领悟、形成“劳动最光荣”的价值观，培养“热爱劳动”、“尊重他人的劳动成果”的情感、态度。
3、在创设的情境中欣赏器乐作品，积极展开想象，感受作品塑造的音乐形象。
教学难点：
教学时间：四课时。
第一课时。
教学内容：
2、歌曲《理发师》。
教学目标：
1、了解《劳动最光荣》的内容，熟悉歌曲音调，初步模唱歌曲。
2、能较准确而有表情地演唱《理发师》，并随伴奏进行表演。
教学过程：
1、创设情景，激发兴趣，导入《劳动最光荣》。
2、播放范唱录音。
3、按歌曲节奏带领学生分句朗读歌词，引导学生了解词意。
4、播放范唱录音，引导学生再次完整倾听后，组织学生随范唱录音轻声跟唱。
5、学生随伴奏录音轻声演唱，教师在必要时加入提示性的演唱。
6、小结、谈话导入《理发师》。
7、创设情景，观看表演：以小品形式作《理发师》范唱表演。
8、组织讨论，让学生说说看到的情境。
9、教师朗读歌词一遍后，分句带领学生朗读。
10、用稍慢速度伴奏，学生轻声唱词两遍。
11、跟随伴奏带演唱。
12、引导学生作表演唱。
随笔：了解《劳动最光荣》的内容，初步能模唱歌曲；能较准确有表情的演唱《理发师》，并能跟随伴奏进行表演。
第二课时。
教学内容：
1、歌曲《风车依呀呀》。
2、用自选的乐器或效果声模仿风车声插入演唱作伴奏。
教学目标：
1、初步学会唱《风车依呀呀》，并通过演唱及表演活动，感受歌曲的风格、情趣。
教学过程：
1、随伴奏复习《劳动最光荣》《理发师》演唱。
2、联系上两首歌曲表现的内容，设计话题导入《风车依呀呀》。
3、播放歌曲范唱录音。
4、提出问题，引导学生体会音乐情绪，了解歌曲表现的内容和情感。
5、再次播放录音范唱。
6、组织讨论，引导学生结合歌曲找答案、谈感受。
7、带领学生分句朗读歌词两遍。
8、随伴奏琴声，分句模唱歌词二至三遍。
9、随伴奏轻声、完整地演唱歌曲。
10、结合歌曲情绪，指导唱好结束句。
11、启发思考，让学生在演唱中适当地加入“模仿的风车声”。
12、小组商量，设计表演唱的方案后，以小组形式表演唱。
随笔：初步会演唱本歌曲，通过演唱及表演活动，感受歌曲的风格、情趣。
第三课时。
教学内容：
1、欣赏《狩猎波尔卡》。
2、欣赏《森林中的铁匠》。
3、根据音乐设计适当的表演、律动。
教学目标：
1、激发学生听赏音乐的兴趣，进一步培养聆听音乐的良好习惯。
2、感受本课两首作品的情绪和不同乐器的音色。
3、随音乐展开想象，感受并描述音乐中力度、速度的变化。
教学过程：
1、激发兴趣，导入《狩猎波尔卡》的欣赏。
结合乐曲标题，给予必要的提示。
2、组织讨论、引导思考。
3、引导聆听，再次听赏。
5、引导听赏，导入《森林中的铁匠》第一遍欣赏。
7、组织讨论，学生介绍自己为五个段落所设想的标题。
8、作第二遍完整听赏。
9、引导学生着重对音乐的感受、想象作表述，并可出示主题旋律，带领学生唱唱。
10、启发学生根据自己对音乐的感受，即兴编几个简单的动作随音乐作表演。
随笔：感受两首作品的情绪和不同乐器的音色，进一步养成聆听音乐的良好习惯。
第四课时。
教学内容：
1、欣赏《猴子蒸糕》。
2、合作创编、表演《猴子蒸糕》。
教学目标：
了解歌曲内容，熟悉这首壮族民歌的曲调，感受歌曲风趣、活泼的特点。
能大胆创编，主动参与合作表演。
教学过程：
1、观看动作、激发兴趣。
3、组织讨论后，让每组派一名同学归纳歌词的大意。
4、引导学生感受歌曲的情趣，作第二遍完整听赏。
问题方向：
歌曲中有几个角色，分别是谁？
猴子自己去磨米时，心情怎样？
猴子自己去蒸糕时，应该是什么表情？
小狗见糕蒸好、想猴子讨吃时，可能是啥模样？
猴子对小狗的讨吃是什么样的态度？
5、请同学们把自己设计的表演动作向大家逐个展示，并引导大家作评论。
6、完整听赏歌曲，组织学生以两人为一小组构思自己的表演设计。
7、随音乐演唱，分组上台表演。
随笔：熟悉壮族民族的曲调，感受歌曲风趣、活泼的特点。
劳动最光荣
李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。“是的，我也认为，劳动是世界上最光荣的事情。所以今年寒假，我的社会实践活动是在植物园内打扫卫生。
植物园就像是我的家，我从小住在植物园的家属楼，周末我最爱在植物园的大坪里骑单车，节假日的植物园可热闹了，到处都是来游玩的人，可是问题也来了，垃圾也慢慢变多了，我就想，这正好可以成为我的寒假实践活动项目啊，既锻炼了身体，又美化了公园，还呼吸了新鲜空气，简直是一举多得啊！
我拿着一个笤帚、一个撮箕就开始了我的劳动之旅。我最先从植物园的大坪开始，开始清扫纸屑，可能因为大坪平时的车和人比较多的缘故，一大圈扫下来，收获还不少呢，什么空瓶子、餐巾纸，转眼间我就已经出汗了，爷爷说我还得加强锻炼，也许我是该减减肥啦，呵呵。
我脱掉外套，沿着山坡，继续往里扫，有时候会扫到一个纸片，有时候会捡到一个可乐瓶，一阵风吹来，我看到树儿在向我招手，花儿在向我微笑，我不禁感叹：“大自然可真美啊！“有时候风刮得大了，会把我扫好的垃圾吹散，我又把它们重新扫在一起，然后倒在附近的垃圾桶里，这还是一件考验耐心的活儿呢！
如果扫累了，我就唱唱歌，或者和爷爷在路边玩一会儿。就这样，不知不觉间，我已经扫到了樱花湖。我的额头上都是汗，可是看到眼前的美景，想到这里面也有自己的贡献，就一点儿也不觉得辛苦了！
是的，妈妈常说，！美好的环境要靠大家来爱护！以后有时间，我还要来劳动！
劳动最光荣
放寒假后的第一个星期一上午，我与其它三位同学一大早来到了社区，进行社会实践活动，社区居委会的阿姨把我们分配到社区打扫卫生。
打扫卫生还不简单，接到任务后，我们从打扫卫生的老奶奶那儿借了三把扫帚。不扫不知道，一扫吓一跳。原先觉得并不沉重的扫帚在连续扫了十几分钟之后忽然变得异常沉重起来，胳膊累的酸痛，长时间的弯腰弓背让我感觉身体僵硬，几乎不能再直起身子。在家几乎不干家务的我，哪里受过这份罪。于是我扔下扫帚，气呼呼的说：“我不干了！”但看周围一起来的同学正在专心致志地扫地，我这个组长的脸有点挂不住了。没办法捡起扔在地上的扫帚，接着扫了起来。
我无力再干下去，脱下手套，合起冻得红红的双手，使劲的朝手中哈气，然后对起手掌猛搓了起来，希望靠磨擦增加一点温度。搓了一会儿，感觉手不那么冷了，我拿起扫帚，戴上手套，接着干了起来。不经意间转回身，发现身后的道路宽阔整洁，一种自豪感油然而生。身上似乎又充满了力量，于是低下头，憋足了劲扫下去。在我们大家的不懈努力下，我们终于圆满完成了交给我们的清扫任务。看着自己的劳动成果，我们别提有多高兴了，在兴奋之余，我们不忘在摄相机前摆一摆pose，用照相机记录下了我们的幸福时光。
这次的社会实践活动让我懂得了很多。对清洁工作有了深刻的认识：告诉自己也告诉身边的人，一定要爱护环境不要乱扔垃圾。同时也理解了妈妈每天干家务的辛苦，最重要的是通过这件事我还体会到劳动的快乐。总而言之一句话：！
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劳动最光荣
“兄弟们，拿上扫帚，加油奥利给！”本是书声朗朗的校园，却被忽如一下唤醒了活力，同学们手拿着的笔，橡皮换成了扫帚，拖把。
原来，这是我们敬爱的吕校长的决策，势将“五中风采”发扬光大，于是，校园整洁就必不可少了。
呼！刷！每个同学都用尽了全身力气奔跑，若没有看清，还以为是“哈利波特”骑着扫帚飞过呢。
我们要打扫的是“办公室”，这是一个艰巨的任务，但一直都以“红军精神”为座右铭的我，一定要与恶势力斗争到底！嗯，先打开看一看垃圾桶吧，一打开，烟灰，水果的气味，与其他“不明物体”的味道交杂而出，让我形容的话，嗯……“放在臭鞋子里的奶酪”最合适不过了，但我依然把这个艰巨的.任务放在了我的肩上，因为和我同行的不是女生就是小个子同学，所以必须我“出马”了。我“神圣”的端着它，放在胸前一点距离，因为我害怕撞到奔跑的同学，我也不敢跑。就这样，过了十分钟，“长征”总算走完了。回到办公室，发现同学们扫地将完，我不敢怠慢，赶紧拿着拖布去水房！叫汗蒸房一点也不为过，一个小小的水房，挤下30多人，但令人感动的是，即使7个班的同学们互不相识，但队伍依然整齐。
不知过了多少时间，本来就胖的我出来之后就像洗了澡一样，回来之后，拿起拖把就拖地，大家也赶紧拖地，不一会儿，办公室就被我们打扫成了五中的“天空之镜”。每个同学都大汗淋漓，但受到了老师的夸奖，每个同学脸上洋溢着笑容。
“怎么样，回去吗？”有的同学问。
“革命尚未成功，同志仍需努力。”我说。
于是我们拿着扫把，拖把走向了下一个“战场”。
这里，我只有一种感觉，！
劳动最光荣
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《》。
马克思曾说：任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。大发明家爱迪生说：世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。有句名言：一切坏事都是从不劳而获开始的。的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富，因为劳动，人类社会才会不断进步发展。
作为一名小学生，我们要记住以下几点：
首先应当牢记自己的学习使命，培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国，为人民做出更多的贡献。
其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
最后，我们要尊重每一个劳动的人。，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
亲爱的同学们，我们要牢记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。从小养成爱劳动的习惯。
劳动最光荣
活动背景：
当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，什么事都有大人包办。无疑使孩子养成了饭来张口，衣来伸手的不良习惯。中班的孩子已经了解了一些成人的劳动,也有敬佩成人劳动的感情基础。因此，通过参加公益活动,分享劳动成果,以及在成人的肯定中,让幼儿直接体会自己存在的价值,体会劳动的意义,从而产生劳动光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。活动目标：
1、观察画面和拓展讨论，了解清洁工和其它劳动者的工作，知道他们的工作很辛苦，要尊敬他们的劳动。
2、结合已有生活经验，学习细致有条理的劳动。 。
3、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。
活动准备：
小水桶若干、人手一块抹布。幼儿用书活动过程：
一、猜谜活动，引出清洁工。
——教师念谜语，请幼儿猜一猜这是什么？
二、观察画面，感知清洁工的工作。
——教师：画面上有谁？清洁工在做什么？他们是怎样工作的？你觉得清洁工辛苦吗？
三、感知拓展其它劳动者的工作，知道劳动最光荣，要尊敬劳动者。
——教师：除了清洁工，你还知道哪些人在为大家服务？他们做了哪些工作？
——教师：如果没有他们的劳动，我们的生活会怎样呢？
——教师：我们大家应该怎样做呢？
四、结合幼儿生活实际，学习细致有条理的劳动。
——教师：小朋友，你做过值日生吗？值日生要做哪些事情呢？
——教师：你做值日生的时候，帮助班级做了哪些事情？你是怎样把事情做好的？
（请个别幼儿上来示范劳动的方法）。
五、引导幼儿分组进行劳动，学会细致、有条理的做事情，体验劳动的快乐。
——学习整理幼儿园的各个活动室。提供抹布和小水桶，整理各个区域的活动材料。
——学习擦拭幼儿园的楼梯扶手。指导幼儿有顺序的劳动。
六、交流体会。
——教师：刚才，你做了什么？完成了这些工作，你有什么感觉？
——教师小结：今天，我们每一个小朋友都参加了一项劳动，而且每一位小朋友都很认真，这么多事情在大家的共同努力下都完成了，能成为大家做事情，小朋友心里都很高兴，能参加幼儿园的劳动大家也感到很光荣，下面我们一起来唱唱《劳动最光荣》吧。