优秀作文是通过文字展现作者内心世界的窗口，能够抒发情感、表达思想，并引发读者的共鸣和思考。借鉴一些优秀作文的写作经验，对我自己的写作有了新的认识和体验。
一句点亮世界作文范文
“开弓没有回头箭。”外婆的这句话学的，到今年已经像夜空中的一颗明亮的星，点亮我的世界。钢琴是从四岁开始学的，到今年已经十年了。我坐在琴凳上，看着眼前这个明亮又安静的家伙，我笑了，就是它静静地陪伴了我十年。十年，说长不长，说短不短，我悉数着过往与琴相伴的日子，恍惚间，外婆那声“开工没有回头箭”还萦绕在我耳边。刚上初中那一年，也是我准备过钢琴十级的那一年。十级，从我刚入门就听到的词语。老师得意地对每一个弟子炫耀过十级学生的名单，看着老师带着骄傲的笑容，小小的我也在心里种下了要成为老师骄傲的种子。十级，一颗巨大的棉花糖，它矗立在象牙塔尖，只有拼命向上攀爬，这颗棉花糖才会被你收入囊中。带着小小的决心，我出发了，越过高山大海，去寻找那座象牙塔尖。而外婆则成为了我最忠实的护航编队。然而途中的.艰难险阻不是能够随便预料的。一张张的乐谱，一片片的黑色音符，每一页上都布满密密麻麻的小黑点。原本活泼可爱的小蝌蚪变成了黑压压的蝙蝠，让人眼花缭乱。但我还是靠着心中的星星之火接受了一只只躁动的“小蝙蝠”，航行的路上出现了阴霾，我被困在其中看不清前方的路，只能摸索着前进。左右手的交错配合，跳音和连音的切换，以及双手的大八度，我从来没练习过这么多的技巧。纸上显眼的音符在嘲笑我，黑白分明的琴键在抱怨我，我就像一支不知射向何方的箭，也许正中靶心，也许落入泥潭。外婆从琴声中听出了我的迷茫。一天，她走过来坐到我旁边，粗糙的手搭在我的肩膀上“十级准备的怎么样？”我没好气的说一句：“还能怎么样，就那样。”外婆听了，郑重其事地对我说：“开弓没有回头箭，认定了做一件事，就没有反悔的可能，哪怕走下去是失败、是痛苦，也要继续。”我的世界仿佛被点亮了一般，面前不再是浓雾重重，一个芬芳的日子正等着我杨帆起航。
考十级那天，我不停地默念这句话，仿佛能消除我的紧张之感。从考场走出来的一刹那，我心中的箭终于完美地射中了靶心。开弓没有回头箭。自己选择的路，跪着也要走完。
我的天空星星很多，但这一颗，点亮了我的世界。
一句点亮世界作文范文
几米有言：我总在最深的绝望里看见最美的风景。这句话如万丈暖阳般照亮我枯涸的心房，成为我在成长泥泞路上蹒跚前行的希望之光。
这句话照亮我失落自卑的内心世界，使我真切地体会到努力奋斗的意义。
自上初中以来。以往居高临下的我跌入中等生的行列。我这才发现我所谓的傲视群雄不过是坐井观天。竞争是残酷的，就像花与叶总有一方是低下的，而我幸运地成为后者，惨白着脸自顾自地苦笑。
当优异者谈笑风生时我默默地翻看琐碎的知识点：当他们钻研竞赛级别的试题时，我还在焦头烂额的对付他们眼中的基础题；当他们取得常人难以逾越的佳绩却仍不满足时，我只能对与他们相去甚远的分数兴叹。长此以往我对自己的'学习能力产生了深深的质疑，我常问自己是不是没有天赋？可每个人出生时都一样哪来天赋之谈。于是我就在不断地咬牙坚持和不断地被打击中摸爬滚打，狼狈不堪。
就在我几近放弃时，几米的话让我从自卑中昂起头来，敞开紧闭的心室，顷刻间，这句话用无言的诉说照亮我黯淡的世界，仿佛注入了阳光般催人奋进的力量。我期待着那最美的风景，怀揣着这份期待，我一如既往地迈着缓慢却坚定的步伐，在浩浩荡荡的人群中奔跑，等待终点处最美的风景。
于是那段时间里虽然常如断肠人在天涯般苦不堪言，但在这句话的激励下，我常常忍着不足七小时睡眠的倦意背诵重点，稍不留神睁眼就是天亮。有时夜里突然惊醒会下意识地看看书本，在心里念叨几句诗文再沉沉睡去。惊喜的是我最终遇见了最美的风景，那年期末我史无前例地闯进年级前列。
感谢这句话让我重新开始相信自己，相信努力奋斗的意义！
这句话照亮我沉痛懊悔的内心世界，使我懂得珍惜。
一句点亮世界作文范文
亲爱的×××你好吗？转眼间，我们分别已经三个春秋了，还真的是很想你。
你过得还好吗？会想起那几年我们在一起的日子，还真是怀念。在这里，我先要谢谢你，谢谢你出现在我的生命里，谢谢你给了我这么多的惊喜，，谢谢你带给了我这么多的改变。更要谢谢你的那句话“笑一笑，没什么是你达不到的！加油！我相信你！在小学时，我的成绩不算是很好，甚至还有点差，他们都讨厌我，说什么“你的成绩不好，不要和我玩。“当时我听了倍受打击，于是便把自己关起来，反省自己。这样的局面一直持续到你来到我们学校。
那时你并没有因为我的成绩差而不和我做朋友。虽然那时我的成绩很差，没有办法提升，但你还是鼓励我要努力，要奋勇向前，我听了你的话，开始努力，刚开始还有一点提升，但后来。还是下去了。那是我的情绪非常失落，不允许任何人靠近我。即使是那样，我还是很爱笑，每天哈哈哈哈的笑个不停，每次你都打趣说“完了，这孩子傻了，没救了！”还假装可惜的一扶额。这样我又笑的更厉害了，还边笑边反驳道：“你次啊傻了呢！”你则可惜的说：“你很爱笑，这么开朗，为什么不打开心房，让别人去了解你，为什么你每次学习都不是笑着学而是苦丧着脸学。笑一笑，没什么事情是你帮不到的。加油！我相信你！”加油！我相信你！
话点亮世界作文
当他降临人世，恶魔就遮住了他的眼睛，从此以后，在他的夜空里没有明媚的太阳，没有闪烁希望的繁星，有的只是黑暗和无助，他在茫茫的黑暗里挣扎，终于有一天，他不再挣扎，不再期望光芒，他最终还是向命运的沼泽低头。他认定自己这辈子注定就是个盲人。
他不再欢笑，不再奔跑，不再渴望，不再快乐……他渐渐淡出同学们的视线，他害怕面对别人异样的眼光，他害怕别人说中他的伤疤，他宁愿一个人就那么孤零零的活着就好。
放学了，母亲依旧陪着他回家，晚霞染红了天，一片胭红，鸟儿低沉地叫着。“今天在学校过得好吗?有没有发生有趣的事……”他脸上弥漫冰霜，沉默不语。母亲哽咽了一下，想说什么，却深深地吸了一口寒气。路上安静得只剩下虫鸣声。其实，世界不曾抛弃他，只是，他先放弃了世界。母亲默默地看着他，眼睛突然湿润了。
回到家后，父亲激动地奔到他们面前，气喘吁吁地大喊：“我们的儿子可以看见了!”母亲听完后，瞪大了湿哒哒的瞳孔，支支吾吾地问：真……真的吗?”父亲看着母亲一个劲地狂点头，而他却只是冷冷地说：“你们别再白费苦心了，我这辈子就只能是个盲人，这是无法改变的事实。”
窗外正下着大暴雨，轰隆隆的雷电打进了他们的心，风雨无情地摧残着他们。
来他看见了世界，后来他看见了彩虹，后来他重拾了丢失的快乐……。
一道彩虹照亮他的眼睛，一句话点亮他的世界。
爱心点亮世界作文
晚饭后6：00时，我们就排着队伍来到了学校操场集合，准备观看文艺演出。同学们的心情都很兴奋，有的说：“‘心灵之声’艺术团是很有名的，他们的表演一定十分精彩，我们可得开开眼界了！”有的说：“千手观音一定很好看，真想快点看他们的表演。”……听着同学们的议论，我的心情也非常激动，期待着演出快点开始。
6：30时，在一阵音乐声中，
在一个寒冷的。
小学生作文大全。
我知道，你看，前面有个三叉路口，往左拐，再往右转就行了。小女孩批上乞丐给的棉衣离开了这条街道，乞丐看着小女孩的背影悄悄地冻死在这里。这就是爱，传遍世界的爱。
一句点亮世界作文范文
书籍能使孩子懂得了雅致和怜悯,远离野蛮和荒谬。童年时打下基础的阅读习惯会像最忠心的伙伴,徜徉于文字构起的大厦内,才能深度发现人的思想可以如此辉煌,人的情感原来是这样深泓广博;人生的故事竟能如这般跌宕起伏,悲欢离合;那些通透的领悟,丰富的收获,会让我深深同情那些缺乏阅读的孩子,他们错失了那么多,那么多。
如果说一个孩子跟好书失之交臂,它只能接受新媒介的话,肯定会有不同程度的缺失。鼓励孩子阅读说起来是给孩子的一些书,实际上有很多层次,比较有效的是通过几个步骤来进行:。
1.培养对文学的感情――趣味为先。
总是以讲故事的形式,以孩子的认知水准能够接受的形式开始,孩子们是最能接受的。好的儿童文学作品是大人和小孩都喜欢读的,小孩读了有小孩的想法,大人读了有大人的感悟。孩子们对一个作品感兴趣的时候,首先是认为它有趣。但是小孩也有人类最早的脑筋和心思,甚至复杂。只是那是一种“微妙的复杂”,儿童文学作家的本事是能把这些羽化成妙趣。仅仅给了孩子有趣是不够的,因为支撑一个作品能够长久,能够感动人,能够给人以一种真正启发的,还是那些有趣背后的东西。就是说按照孩子的天性,让孩子快乐应该是很容易的,因为孩子天生是有一种乐观的东西的。如果说孩子的快乐,他们的笑声对于我们来说是一种奖赏,我承认这是最高兴的事。但是,如果仅仅有笑声的话,笑声背后就是遗忘,因为他的笑声过后,必须留下东西才有意义,这个支撑就是人类的情感资源,思想资源,这能唤起人们内心深处的很多触动,这才是我们追求的文学理想。
2.学会体验故事,意境,人物――感动为上。
我觉得要感动孩子,特别要注意孩子向善的要求。虽然说现在的孩子存在着各种各样的毛病,但是内心是有一些向善的要求的,比如说《女生贾梅全传》里面有一个细节,我没有想到会感动孩子:一对双胞胎的兄妹,妹妹被校园的恶霸欺负了,很多人告诉她说你应该叫你的哥哥帮你报仇,但是她最终没有把这个事告诉她的哥哥,她觉得如果她的哥哥去较量的话,又会被恶霸欺负。结果很多孩子对这一点特别感动。孩子们认为这是一声叹息,觉得这个东西写了他们在校园里面的无奈或者是内心的一些东西。实际上人与人存在同情关爱,它存在于孩子的心里,如果不去点亮的话,就会灭掉。点亮的'话,内心的东西就得到深化。我们不是外在给孩子什么,而是人内心本来存在的美好被焕发了。我很喜欢把它比喻成是“一根点燃的蜡烛,照亮原本可能被遗失的珍贵”。
3.从容细化的欣赏――审美为本。
我们要多注重孩子审美上的要求,快乐的东西能打动孩子,但是忧伤的东西同样能打动孩子,在给很多孩子们说故事的时候,说到美的地方孩子们会非常向往,表现出有很多沉淀的东西在心里的。其中有一本叫《大狗克拉克拉公寓》,孩子提出来说应该叫克拉克拉狗。我们后来请教了专家印证,觉得孩子对象声词重复的要求是很正常的,重版的时候,将会把它按照孩子的审美意趣进行调整。做好每一个细节才能成为一个完美的作品。我们还注重一种人性化的关系,实际上人性化会体现在很多微小的方面,北京东城、崇文、宣武、朝阳、海淀等七个区几十所学校共同参与“我们的小香咕”活动,孩子在阅读“小香咕”中把小说的内容发挥,演出,更有乐趣地理解书中的内涵。我去辅导过孩子们用简单的道具来自编自演小说,孩子很有创造力,他们来演狗的时候就夹着一把尺来做尾巴,他们还把白色的棉絮拉碎来做雪花,在演到“和腊梅精灵说心语”时,孩子们沉醉其中,纷纷流下了眼泪。
4.吸收世界儿童文学经典――从童话入手。
作为一个阅读很广泛的读者,我本人在推荐中低年级的儿童文学读物中,几乎都是童话,有怀特的《夏洛的网》,达尔的《女巫》以及安徒生的作品,和法国的《小王子》,芬兰的《魔法师的帽子》和瑞典林格伦的《长袜子皮皮》等作品,我也喜欢《彼得・潘》,每每读它们会有由衷的喜悦,仿佛从心底开出一朵小花。它的优雅、童趣,诗性,非常灿烂,妙不可言,它激活了人们对儿童文学的想象与期待。探索这些作家,并为一个不凡的人的幽秘而宽大的心灵所打动。孩子们在阅读世界儿童文学时,对童话的接受度要比其他门类要好一些,他们倾心爱着自己“熟悉”的作品,这种“熟悉”并不是狭义意义上的,既可以是描写他们原汁原味的校园生活,找到自己真实的身影,让他们会心一笑,也可以是他们所幻想的另一个虚幻的影子。儿童有极为丰富的精神世界,他们既生活在现实生活中,又时常游走在幻想的空间里。优秀的童话而是唤醒他们内在的原本模糊的想象力、良知、审美情感。那东西是他们“似曾相识”的,这也能大面积地激活他们的内心世界。
当我们在把优秀的儿童文学作品介绍给孩子们阅读时,也会发现书店里总是有着不少格调比较低的读物,迎合着市场的需要,面对儿童文学创作中呈现的越来越多的消遣性,实用性,娱乐化,模式化的倾向,人们视线里的艺术标杆也许会有片刻的模糊,但很快就会清楚这是需要有所抗拒的,中国儿童文学应该更多地提供思想资源,对于生活的真相它必须要有所揭示。因为它是文学,它要以单纯有趣的文学形式回答人究竟是怎样的,回答世界是怎样的,要传递民族精神,并表达全人类的道义和人们内心最真诚的呼唤,以及生活的真相。
儿童文学很多是描绘人类最初的模样,它的醒世作用净化心灵的功能是和它的梦想联系在一起的。它是美的,个性的,才情的,虚怀若谷的,诗性和妙趣的,特性的有着人类内心声音的。天性的成分关系到儿童文学的高度。寻找优雅和天性的缺失,不能真心描绘出童年的根底,不能勾勒出人类灿烂丰实的精神世界和无限的可能性,大气的儿童文学作品首先必须是心底开出的花。
具有艺术价值和生命力的儿童文学作品会形成一种坚强的客观存在,进入社会视野,传播发展,渐成经典,形成了文化的积累和儿童文学学科的积累。
作家心灵的力量,永远是文学最美丽的甘露,通过阅读能使孩子们能从书里找到作家从心灵里流淌出来的文字,趣味和情感以及种种体验,当然与孩子们分享文学旅途中的见识是很美好的,而最有价值的,是通过这一切把有活力的体验传播给孩子门,他们深藏在心里的感受目前也许无法概括,模摸糊糊的,但那是留给孩子独享的精神财富,往往是最灿烂的。
高一
一位80岁的老人曾不无感慨地回忆道：“少年时期，我一心想着要改变这个社会，后来我发现我改变不了这个社会；青年时期，我一心想着改变这个国家，后来我发现我改变不了这个国家；中年时期，我一心想着要改变我的家乡，后来我发现我连自己的家乡也改变不了；老年时期，我只想改变我自己，于是我就改变了自己。我想，如果一开始我就改变自己，说不定我还能改变我的家乡，并进而改变这个国家和社会。”
请根据你对这则材料的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
正文：
历史是一面镜子。吴承恩的名字与他的作品是紧密联系在一起的，人们往往只看得到他光鲜的外表，不断地感叹着他是何等的有才与幸运，却看不到他成功背后所遭受的命运的不公。年轻时的他才华出众，和乡人一起去参加乡试。但最终上榜的人却是远不及他的乡人。可他并没有埋怨上帝的不公，而是回到家历时编写出了一部闻名中外的巨着《西游记》。
这也正应了那位八十岁老人发出的感慨：我想，如果一开始我就想着改变自己，说不定我还能改变我的家乡，并进而改变这个国家和社会。
就像生活中随处可见的乱丢垃圾现象，如果你从自身做起规范自身行为，那么周围的人也会受你的感染而自觉为垃圾分类，那么你的行为将会改变你周围的环境，并最终造福于整个人类社会。
“从自身做起。”小到个人，大到国家。
现实是一堵坚实的围墙，让我们在不断碰壁中变得坚强；现实是一座没有尽头的迷宫，让我们在曲折中寻找方向；现实是人生的老师，让我们学会改变应从自身做起。
面对现实的不公、现实的坎坷、现实的差距，与其抱怨，与其颓废，倒不如试着去勇敢的接受它、面对它，并最终用自己的力量改变它。
立足于自身，放眼于世界。你会发现你改变的不只是你自己，还有那更广远的未来。
开学第一课歌曲《点亮世界》
《点亮世界》是豆豆在20xx年开学第一课上演唱的主题曲，以下是《点亮世界》的歌词。
作词:王平久。
作曲:常石磊。
演唱:豆豆。
你的目光牵引我的目光。
心灵从此有了方向。
从这里开始追寻理想。
阳光随梦打在我身上。
你的希望带着我的希望。
风雨教我怎样成长。
从这里开始充满力量。
真情随爱洒在大地上。
点亮我的世界灿烂星空的光亮。
带着世界到更远的前方。
让每个梦都有温暖的心房。
每颗心总是那样坚强。
点亮我的世界散发年少的芳香。
在哪也不忘出发的地方。
让每一天都有超越的启航。
用心读懂身后的目光。
儿童文学,点亮世界的光芒
在我们的人生旅途中，总有一些事，一些话给自己不少触动。失败乃成功之母这句话就给了我莫大的鼓励，使我能坦然面对今后的学习生活。
失败乃成功之母这句话虽然听起来很普通，可对于一个需要它鼓励的人来说，却不仅仅是几个字那么简单。
在我小学时，每次考试，我的学习成绩可以说是班上数一数二的.。可是上了初中，由于学习的科目多、难度大，加上老师的讲课速度快，我不适应新的学习环境，导致学习成绩逐渐走下坡路，甚至出现了偏科现象，久而久之，我对学习失去了信心。
在一次数学考试中，我考了非常差的成绩，考卷上那一个个大大的红叉，使我更加自卑。周末回到家，父母为我准备了丰盛的饭菜，可我什么胃口都没有，父母看到我如此，就关切地询问我，发生了什么事，我如实的和他们说了我的困惑。他们听后并没有责怪我，只是叫我好好地吃饱饭。
那天晚上，他们把我叫到跟前，语重心长地对我说：小梅，我知道你自从上了初中，你的学习成绩不像小学时那么好，但你也不是最差的啊，至少你已经尽力了。你不能够因为几次测试不理想就失去了信心，正所谓‘失败乃成功之母’，你读了这么多年的书，应该知道许多成功的人都是经历了多次失败后，再通过自己的不懈努力，最终还不是取得了成功。只要你好好地总结这段时间的学习，以后再更努力地学习，你的成绩一定回到从前。看着他们那鼓励的眼神，我也恍然大悟：失败乃成功之母，只要有信心，我努力后一定会有进步！
从那一次谈话以后，我为自己目标而努力着：上课更加认真地听课，课后比别人更加勤奋，平时比别人更早到教室学习，一有不懂就向同学、老师请教。经过一个多月的努力，我的成绩又渐渐赶上了，我成功地笑了。感谢父母那句失败乃成功之母的鼓励，是它让我更加自信，更加坦然，是它改变了我，点亮了我的世界。
文档为doc格式。
高一
从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所向阳的房子，面朝大海，春暖花开。
——海子。
这我在平潭岛的最后一天，雨后的岛屿，比平时更添了几分萧索，苍苍的天边有一条薄薄的云影，在那里浮漾着。
我站在湿润的沙滩上，看着蓝灰色的海面翻起叠涌的白浪，听着海鸟的鸣唱，凄神寒骨。母亲站在我的身后，她现在要接我回去了，来这里三天，她一个电话都没有打给我，很久以前我就知道她更偏爱妹妹，妹妹哭了她会安慰，妹妹生病了她会担心，妹妹在亲戚家她也会嘘寒问暖的，虽然这些我都没有从她身上得到过，但是这样的不闻不问还是让我心寒。
就算是这样我也没有哭过，因为真正的伤心是不会流眼泪的，你只会听到心被撕裂的声音，我们两个保持站立的姿势，我的双脚已经深深的陷进沙滩里，良久，母亲问：“你有什么要说的吗?”
“你是不是不喜欢我?”藏在心里很久的话一时间脱口而出，我惊讶自己声音沙哑得如被沙砾磨过，支离破碎。
“为什么要这么问呢?”
“三天里你没有打电话过来。”日后将这句话回忆起来，才觉得是那么幼稚。
“我和你姑姑说话的时候，你出去了，知道你过得很不赖。”
“我发烧了，你不会带我去医院。”我多少还是有些愤懑的。
“我能陪你到永远吗?有些事你要自己学会。”
“下雨了，你也不会给我送伞。”
“你要学会照顾自己，你可以用外衣包住书包然后顶在头顶上，不是每一次下雨，都会有伞的。”
“我喜欢的书，你也不会给我买。”
“《幽默笑话800则》对你真的有用吗?”
……。
见我没回答，她又接着说：“看看这片海，虽然我读的书不多，但我至少知道有容乃大，妹妹比你小，等她像你这般大的时候，我也会向现在对你一样的对她。”
这段谈话随着我的中途逃跑戛然而止，我毫无目的的奔跑着，周遭的景物开始朦胧，脑子里只闪烁着母亲的话语，她的这段话打动了我，打动我的不是慷慨激昂的词汇，也不是广义的美感。
我不知道是感动还是理解，我只知道从母亲的话里我读懂了我不曾窥见的幸福。也许我既不是感动也不是理解，而是一种真挚的羞愧。为我长期以来默默垂泪，感受不到爱与幸福而羞愧。我只看到了母亲的“偏爱”，却没看到这爱偏得是如此用心良苦。
日益加剧的嫉妒让我蒙蔽了双眼，不会从质朴的生活中去寻找幸福，不会从平常的日子里去体验快乐，看到的只是苦难把心灵紧紧包裹，却学不会用自己的心灵去严严实实包裹苦难，体验如空气一般，看不见却不能缺少的幸福。
我颓然的蹲坐在沙滩上，心里却有什么早已被融化开，终古常新的太阳，依旧在轨道上不疾不徐地行走。西面吹来的微风，吹过平潭的乡野的草木，吹过天然纯洁的石房子的砖瓦，吹过织补渔网的渔民的头发，于此同时，也吹过了母亲拉着我小手的大手。
那一刻，我和母亲面朝大海，我的世界春暖花开……。
你的光,点亮我的世界诗歌
幸福就像是春天一样放飞风筝，飘来跑去有你在，我就什么都足够了。我不会说什么甜言蜜语。我只会傻傻的对着你笑。
但是你不会介意，你也会很开心的笑我傻傻的。我们一起过生日，一起出门上学放学的日子，那些不会再来的美好。
多希望一切像过去一样。我唱着走调的歌还笑的很开心，你可以叫我闭嘴，我还会乐乐的继续欢叫着。多好。
爱的幸福。一种爱的无限幸福。因为你就在我的世界，我的世界唯独是你，你的世界全是我。彼此相拥。
只是手抓不住他要飞翔天际的高度。
于是，天黑了总是要任他自由。
不收了，让他去往自己理想的地方。
或者家乡，或者别处。
城市，高屋建瓴。
你的眼里写满憎恶。
我的身心不知何时变得憔悴。
有时候，我们在成长的路途。
其实，我们活在现实的梦里。
洒脱的以为我们能够什么都不顾。
只是哀伤时我们才恍然。
默默地静坐，在深黑的`夜。
你在想我，我在等你的消息。
你在等我的拥抱，我在幸福的泪流。
一门之隔，却已是两个世界。
无处说离愁。
离愁，从别后就开始了。
一年前，我们还日日一起进出。
然而，生活的苦恼隔离了我们。
苍白的时间，虚无了爱恋。
今夜，我想醉。
醉倒在空旷的草地。
让大地空气冰冷我的身体。
把我冻结，在野外的林边。
夜寒凉，呼吸冷冷的气息。
丢不下回忆的点点滴滴。
那些闭上眼就会在脑中的画面。
手牵手，一直走到雾气弥漫。
向哪里去？离愁。
无处可以诉说的青春，恍惚而过。
来年此时，季节的欢歌唱起。
你我能否再回到当初···。
你的光,点亮我的世界诗歌
早上拉开窗帘，沐浴清晨的阳光。自己对自己说：早安。
精心准备两份餐点。一个人说话、谈心、吃饭。
靠着窗前，看着海鸥拼命的拍打双翅。溅气的浪花又悄无声息的落下。
习惯性的摆上两个茶杯。对着空气微笑，笑着笑着就哭了。
一个人摇着摇椅，听着熟悉的老歌。旁边的藤椅上只剩下你残留的气息。
我摇着摇着。也许就摇白了我的青丝，也许就摇空了心底的.记忆。
一个人去看日落，寂寞的身影拉的老长。深海里传来海豚的悲鸣。
我沿着海滩奔跑，跟随落日的脚步，依旧甩不掉寂寞和孤单。
忽然间停下来，回过头来笑一笑。再没有一个人陪我看潮起潮落。
我吹着海风，看着海浪一层覆过一层。
就我一个人。没有了那个温暖的怀抱，没有了一个相伴的人。
回到庭院看着落满一地的花瓣。它，为谁开有为谁落？
原来，我错了。信错了。
世界上最大的谎言：老公牵着老婆的手，走着走着就变成了老公公和老婆婆。
我一个人回到若大的房间，躺在床上。闭上眼睛说：晚安，亲爱的！又是一天。
高一
记忆里第一次见到她，还是在一年级，她作为我们的班主任，悠然地出现在我们的视野里，成为了我们成长中不轻不重的一笔。那一年初秋，她穿着已记不清是什么颜色的长裙走上三尺讲台。平凡的长相，平凡的身材，平凡得放入人群便可以瞬间被淹没。她微笑着，眼中盛满了温柔的笑意，似乎带了柔和的力量，敲打着每一个人的心扉。
对于刚进入学校的我们，自然不舍得远去的那肆无忌惮的娱乐时光，调皮捣蛋便成了我们向纪律抗议的代名词。每个人都像得了多动症一般，绝不会安安分分地在凳子上坐满一节课。不过几分钟光景，我们便按捺不住了，折纸飞机、大声谈笑、在课桌上写写画画……无奇不有。像是故意挑衅，我们在捣乱时还不时地观察她的脸色，似乎她的愤怒会让我们感到满足。出乎意料的，她还是微笑着，笑容里多了些许包容，竟让我们不再吵闹，渐渐安静下来。
就这样，她用包容和耐心陪我们走过了一个个春秋冬夏。我所记得的，还有她陪伴我的时光。也许是住得近，她总是陪我一起上、下学，像个完美的朋友般倾听我的想法与心声，给予我鼓励与安慰。
她温柔地笑着安慰我，没关系，凡事都有第一次。
比赛前的那段时间，她利用空余的休息时间指导我，她严格地要求着每一个细节，一个音的.停顿或是一个辅助的动作。我知道她很累，但她只让我看到了她的微笑，一股不知名的力量直击我的心扉。离比赛只剩几天，她比我更紧张，每天准备好润嗓的茶看着我喝下去，把每天的训练改成了口型练习，还时不时说些鼓励我的话。
比赛那天发挥得很好的我一举夺冠，她站在台下，笑得比我还开心。那一瞬，我的眼眶湿润了。我又怎会不知，她将唯一的名额给我是希望羞涩内向的我能够多一些勇气和自信。
自她之后，我遇到了许多老师，也许将来我还会遇到更多好老师，但却一定没有与她一样的眼睛，平静、柔和、充满力量……我不会忘记，是她点亮了我的世界。
高一
记忆里第一次见到她，还是在一年级，她作为我们的班主任，悠然地出现在我们的视野里，成为了我们成长中不轻不重的一笔。那一年初秋，她穿着已记不清是什么颜色的长裙走上三尺讲台。平凡的长相，平凡的身材，平凡得放入人群便可以瞬间被淹没。她微笑着，眼中盛满了温柔的笑意，似乎带了柔和的力量，敲打着每一个人的心扉。
对于刚进入学校的我们，自然不舍得远去的那肆无忌惮的娱乐时光，调皮捣蛋便成了我们向纪律*的代名词。每个人都像得了多动症一般，绝不会安安分分地在凳子上坐满一节课。不过几分钟光景，我们便按捺不住了，折纸飞机、大声谈笑、在课桌上写写画画……无奇不有。像是故意挑衅，我们在捣乱时还不时地观察她的脸色，似乎她的愤怒会让我们感到满足。出乎意料的，她还是微笑着，笑容里多了些许包容，竟让我们不再吵闹，渐渐安静下来。
就这样，她用包容和耐心陪我们走过了一个个春秋冬夏。我所记得的，还有她陪伴我的时光。也许是住得近，她总是陪我一起上、下学，像个完美的朋友般倾听我的想法与心声，给予我鼓励与安慰。
她温柔地笑着安慰我，没关系，凡事都有第一次。
比赛前的那段时间，她利用空余的休息时间指导我，她严格地要求着每一个细节，一个音的停顿或是一个辅助的动作。我知道她很累，但她只让我看到了她的微笑，一股不知名的力量直击我的心扉。离比赛只剩几天，她比我更紧张，每天准备好润嗓的茶看着我喝下去，把每天的训练改成了口型练习，还时不时说些鼓励我的话。
比赛那天发挥得很好的我一举夺冠，她站在台下，笑得比我还开心。那一瞬，我的眼眶湿润了。我又怎会不知，她将的名额给我是希望羞涩内向的我能够多一些勇气和自信。
自她之后，我遇到了许多老师，也许将来我还会遇到更多好老师，但却一定没有与她一样的眼睛，平静、柔和、充满力量……我不会忘记，是她点亮了我的世界。
高一:张可欣。
你的光,点亮我的世界诗歌
莫笑前缘，痴痴缠缠。
了却相思点点愁。
梦回肠，千种绪。
伊人灯火红妆身。
孤桥边，流水落花终散去。
陌离残墙。
旧时风花雪月了无时，而今拌的流年碎。
往回首。
望尽沧桑岁月愁。
曾追忆，难忘却，无处话凄凉。
西窗东隔南北距，处处离别。
春萌夏茂秋冬萧，季季忧伤。
残花败落，往昔永碎。
寂寞唯与寒风舞，无限怅茫。
年华已逝，红颜老残。
秋书难寄东风寒，夜夜萧醉夜夜凉。
路成黑，叹惘然。
身依在，情已绝。
待到来生与天地。
望穿天涯彼岸欢。
无缘同得。
蝶恋花，碟伤花落红尘碎。
世间绝唱了如此，谁人守天涯。
泪千行。
今夕为何夕。
摆姿弄舞。
今世心为何物。
你的光,点亮我的世界诗歌
看着我们亲密的照片，我笑了。我明显笑的很开心，很快乐。
照片里我们的样子很甜蜜很温暖，我们很越长越像了，似乎就是夫妻相。
可是我们怎么就会有矛盾呢？我好奇怪。为什么我们会越来越觉得有了距离感了呢。包括空间上的心灵上的。
我好纳闷，我们的感情哪里出了问题，你有你的想法，你有你的生活方式，你有你的孤独难过。我也一样。
我们的那些幸福哪里去了？我们曾经在一起的欢声笑语哪里去了？我们还能不能回到从前，那些嬉戏欢欣的日子。
冬天里我能为你捂热冰冷的手，可以让你感受到我怀里的温度。喜欢看着你，哪怕就是静静地看着也觉得是享受。
好开心，所有日子里彼此逛公园，散步，游荡在步行街。肆无忌惮的生活在自我觉得年轻的属于我们特有的时代。