优秀作文是作者对于某个主题或者事件深入思考后所创造出来的一种文学表达形式。在这里，你将看到一些流传已久的优秀作文，这些经典之作一直以来都是学习写作的楷模和指南。
网络利与弊初中作文
随着社会发展，网络如同一列快车加速了时代的进步，引领着我们走向包罗万象的大千世界。网络，在二十一世纪俨然成为了人们的新宠儿。
俗话说：秀才不出门，便知天下事。在网络高度发达的今天，这点简直易如反掌。坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前：幽默诙谐的视频、笑话，使我们的生活增添了一份生动；趣闻轶事使我们大开眼界；大好河山使我们增长见识；动听的音乐使我们放松心情；读书购物，使我们的生活便捷……网络世界丰富多彩――喜欢默默聆听的，可以尽情阅览；喜欢张扬个性的，可以展示自我。它既有图书馆的宁静，又有狂欢派对的热闹，真是个“奇妙的混合一体”，而我们的生活越来越依赖网络。
婶婶是个时尚、喜欢上网的人，自从她的淘宝店服装店开张后，整天忙得一团一团一转，不是奔波于批一发市场和快递公司，就是坐在电脑前噼里啪啦飞快地敲击着键盘，一天下来总累得腰酸背痛。可是每次看到她，嘴角边总是挂着标志般的微笑，说话的声音里也透露着那份乐呵呵的喜悦与得意：“现在的网络真是太好了，既能满足自己的兴趣，又能轻松方便地赚到钱，而且我的客户已经遍布全国啦。”每当听到电脑淘宝旺旺上传来“叮咚”的声音时，婶婶总像被打了鸡血般兴奋地忙碌起来。看着她乐此不疲的样子，不禁让人惊叹起网络的神奇，并有一种跃跃欲试的冲动。
当然，网络也不是十全十美的。很多不法分子利用网络传播着虚假消息，坑蒙拐骗，无恶不作。近几年来，网络犯罪率频频上升。对此，国家出一台了一系列网络保护措施，净化网络环境。
过度使用网络对青少年的生活方式、心理行为产生深刻的影响，并成为很多家长甚至是整个社会头痛不已的问题。曾看到过这样一则消息：一个少年在网吧打游戏，不吃不喝不休息，通宵达旦。第三天，因体力不支晕倒在地，抢救无效死亡。这是多么让人心痛的消息呀！一个鲜活的生命因为沉迷虚幻的网络世界，不能自拔，就这样消逝了。我们也经常在网络上看到青少年因为网络成瘾，最后走上了犯罪的不归路；因为网络成瘾，患上了自闭症，走不出网络世界选择轻身等消息也不绝于耳。
对于网络我们一定要自律，正确利用好，取其精华，去其糟粕。让五彩斑斓的网络世界更好地为我们服务，带给我们更多的便捷，成为我们了解世界，走进地球村的窗口，做到绿色上网，文明上网，快乐上网。
网络的初中作文
从民主建设角度来看，互联网中信息的交互性、及时性、全球性，打破了传统大众媒体对权威话语权的垄断。传统的交流和通讯方式难以在真正的程度上体现民意，面对面的交流总是在一定程度上使人有所顾忌。而在互联网上，你可以听到更多的声音、听取不同的观点。
其次，从推动文化传播的层面来看，互联网这一全球性媒介极大地节约了传播成本、提高了效率，有利于文化的传播和教育的开展，有助于加速世界范围内人类知识的传递。
再次，从促进自由和交流便捷来看，人们在网络上可以畅所欲言、自由自在地表达思想，只要匿名就不必担心被识破真身、被抓住把柄，这是传统的表达媒介所无法比拟的。
最后，从弘扬正义的功能来看，近年来出现的黄静案、刘涌案、孙志刚案，由于网络上的民意，对司法机关产生了巨大的压力。这些案件几起几落、一改再改等都离不开网络言论的推动，从而使判决的结果更进一步接近正义。
网络的内容就像人类的思想一样丰富多彩，它有鲜花，也有荆棘；它可以是天使，也可以是魔鬼。因此，在看到网络自由的正面价值的同时，也不能忽视其负面的影响：
（1）片面性。网络言论由于其固有的虚拟性，其中的观点带有较大的片面性。黄静案中，网络上很多不同的声音无法得到体现，但它却能混淆人们的视听、从而失去正确的判断。
（3）缺乏理性。网络上的网民大多数都是80后，他们有激情、有理想、有正义感，但是由于太年轻，易于受到情绪化的影响，从而使其好心被人所利用。
（4）欺骗性。网络本身是个虚拟的东西，它上面的言论大多无法考证，具有一定的欺骗性。在铜须事件上，我们可以看到广大网民是如何被“锋刃透骨寒”一步步引向被欺骗的境地。
基于网络言论自由的两面性，我们更应对其进行规范，使其在健康的道路上发展。
任何权利和自由都不是绝对的。言论自由作为一项****、受宪法保护，但宪法在保护公民言论自由的同时也对其给予了限制。当言论的自由度侵害到国家、社会或公民、法人及其它组织的合法利益时，这种自由必然受到限制。我们的言论自由也是相对的，有着内在的制约。
作为言论表达的特殊形式，网络为实现言论自由打开了方便之门，言论的涵义也早就突破了传统的界限向虚拟空间延伸。同时，由于网络的开放性，在网络特定的氛围里网络语言具有即时性和随意性的特点，因此相对于传统媒介，网络的言论自由应该宽松些。但是，由于网络是一个超脱于政府管理体制之外的领域，类似于一篇藤草丛生的荒野。在很长一段时间里网络社会一直处于无序状态中，网络空间的言论比现实社会的言论享有更大的自由。这不禁让人产生一个疑问：网络上是不是可以想说就说？事实上网络言论自由并非没有底线，其在实现的过程中也有必须顾虑的因素、或者说限度，这种限度与现实社会的法律、伦理息息相关。那么哪些因素会影响网络言论自由权的空间？通常这些冲突包括与公共管理（公共利益）的冲突以及与公民权利（私人利益）的冲突。
网络的初中作文
（1）片面性。网络言论由于其固有的虚拟性，其中的观点带有较大的.片面性。黄静案中，网络上很多不同的声音无法得到体现，但它却能混淆人们的视听、从而失去正确的判断。
（3）缺乏理性。网络上的网民大多数都是80后，他们有激情、有理想、有正义感，但是由于太年轻，易于受到情绪化的影响，从而使其好心被人所利用。
（4）欺骗性。网络本身是个虚拟的东西，它上面的言论大多无法考证，具有一定的欺骗性。在铜须事件上，我们可以看到广大网民是如何被“锋刃透骨寒”一步步引向被欺骗的境地。
基于网络言论自由的两面性，我们更应对其进行规范，使其在健康的道路上发展。
任何权利和自由都不是绝对的。言论自由作为一项、受宪法保护，但宪法在保护公民言论自由的同时也对其给予了限制。当言论的自由度侵害到国家、社会或公民、法人及其它组织的合法利益时，这种自由必然受到限制。我们的言论自由也是相对的，有着内在的制约。
作为言论表达的特殊形式，网络为实现言论自由打开了方便之门，言论的涵义也早就突破了传统的界限向虚拟空间延伸。同时，由于网络的开放性，在网络特定的氛围里网络语言具有即时性和随意性的特点，因此相对于传统媒介，网络的言论自由应该宽松些。但是，由于网络是一个超脱于政府管理体制之外的领域，类似于一篇藤草丛生的荒野。在很长一段时间里网络社会一直处于无序状态中，网络空间的言论比现实社会的言论享有更大的自由。这不禁让人产生一个疑问：网络上是不是可以想说就说？事实上网络言论自由并非没有底线，其在实现的过程中也有必须顾虑的因素、或者说限度，这种限度与现实社会的法律、伦理息息相关。那么哪些因素会影响网络言论自由权的空间？通常这些冲突包括与公共管理（公共利益）的冲突以及与公民权利（私人利益）的冲突。
网络的初中作文
7岁时我问哥哥：“网络是什么？”哥哥说网上可以打游戏，聊天甚至看黄色。我当时不知道这些是什么，仅仅是盲目的幻想。想着自己遨游在网络中的风采，然后在同学们面前炫耀。
10岁我开始跟着哥哥去网吧！当然最先接触的是游戏。那让我为之疯狂的游戏啊！让我的零用钱全部捐给了它，结果我的身体出卖了我，老妈知道后骂了哥一顿，顺便打了我一顿。我开始不敢去上网了。
15岁我控制不住自己的网瘾，偷偷的也去有时还去上通宵。学习成绩做曲线运动――只要不上网成绩就上升，一上网就下降。这让老师很奇怪，她把我的情况给我老妈说了一下（在我不知道情况的前提下）。我妈呢，也不当面给我说，只是偷偷的看我的表现。我常常很晚回家，这也让我妈来跟踪了我一段时间。结果很明显我又被逮住了。不过在我的快速认错下老妈还是放了我。之后我有一段时间不去了，可是不知道怎么心里憋得慌，最后还是逃不过网络带给我的相思病。
现在我已不会再象以前一样想上网打游戏了，但我依然上网（也常常想）但是我有新任务了――来创网看下帖，发表一两篇文章。虽然有点差，但我喜欢老妈也不反对（还是常趁机玩游戏）多好啊。
网络对我就象一个难醒的梦，真实而又茫远。
网络的初中作文
7月5日，乌鲁木齐市发生了暴力事件。因此，新疆的互联网当晚就被关闭，至今没有打开。信息化时代，没有网络的日子，一下子让人无所适从，无聊郁闷!
尽管外面的大街上有武警们巡逻，但是，爸爸妈妈千叮咛万嘱咐不要出门，以免发生危险。不能在户外尽情享受自由，不能在户外和小朋友们做游戏，也只有呆在家里!但是，在家里做什么呢?写暑假作业，作业早已完成;读课外书，读久了让人烦闷;看电视吧，白天也没有什么精彩节目;娱乐娱乐，没有玩伴，一个人娱乐实在没劲。呆在家里，又不能上网，无法享受网络的精彩，无法了解大千世界的动态。就因为没有网络，爸爸妈妈给我新增了很多练习作业，枯燥当中平添枯燥!
没有网络的日子，我无法登陆心意的创网，浏览喜欢的文章，更新“我的地盘”，更不知道创新作文大赛的决赛情况如何。又几篇新作出炉，自我感觉还不错，想投稿，但无法登陆电子邮箱。去邮局投递吧，生在信息化时代的我，实在不甘心回到爸爸妈妈那个老土而落后的时代。因为没有网络，影响我作文水平的提升!
没有网络的日子，我不能和好朋友在网上聊天，交流学习，分享快乐。通过电话聊天吧，那是上个世纪的事，就算我不在乎老土，但实在太费钱了，还是替辛辛苦苦挣钱的爸爸妈妈省省吧。
没有网络的日子，我一下子变成了聋子瞎子，看不到美丽的世界，听不到来自世界四面八方的声音。看看窗外的蓝天白云，绿树飞鸟，已经成了最奢侈的享受。外面的世界很精彩，我无奈地爬在窗户上，靠遐想感觉精彩。
没有网络的日子，我快要发疯!发生在美丽的乌鲁木齐市的“7.5”暴力事件，扼杀了我们本该有趣的暑假，扼杀了童年这段本该快乐的日子!
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我与网络初中作文
因为一个乱吃野味的人，我不得不整个月整个月地待在家中，无所事事。“无聊”的同时，一个新世界——网络敞开了它的大门。而网络也就这样，当了我一个多月的“先生”。
实话实说，网络上的风气并不怎么好。至少在我“听课”时，“择其不善者而改之”次数永远多于“择其善者而从之”。不过，它所教给我的，却一点儿也不少。
“先生”其实并不常讲课，而单单是展示——展示网络上的一切，鼓励与辱骂，安慰与嘲讽。直到展示的事件即将结束时，才缓缓起身，阐述几个观点——有时，这些观点甚至也不全对。尽管如此，网络还是教会了我不少内容，而令我印象最为深刻的“课程”似乎只有两堂。
第一堂，开“课”时间早在一个多月以前。那时，一群学生因为网课而给“钉钉”打了低分，学生的人数毕竟众多，原本分数很高的钉钉，评分瞬间跌到了谷底。
官方似乎是为了避免被下架，而发了几个迎合年轻人口味的视频。不过，没过多久，官方便“意外”地与上一秒还在用平生所学之词对这款应用破口大骂的学生打成一片。原本，我还带着一丝欣喜——学生们似乎理智了不少。但一个评论，却瞬间令我的笑容凝固了：“被压迫者与鞭子打成一片。”那是网络“先生”第一次在自己的课上发言。
乍看之下，学生似乎与被压迫者八竿子打不着，但多数学生，将来似乎都是要成为小职员——“被压迫者”的。如此看来，这句话似乎有了那么一点道理。再想一想话本身?似乎的确是这样，每一次出现问题时，第一个被骂的，永远是“鞭子”，而非使用鞭子的人——因为多数人不愿，也不会去思考事件的前因后果。
第二堂课，则发生在大约半个多月以前。那时，一个叫“肖战”的明星的粉丝把一个叫被称为“ao3”的网站举报了。起因似乎是作者写了一篇关于那个明星的同人文，而其中有一些情节不符合粉丝的心意。结果呢?ao3——一个得过雨果奖的网站，成功被墙。
我又看见了一条评论——“网络”先生第二次直接发话：“一个三十岁的男人，有着一群十三岁的‘妈妈’。”这是对饭圈“妈妈粉”的讽刺。不过，我突然发现，这一堂“课”的内容，似乎与上一堂并无差别。那群“妈妈粉”们也是这样，把一个明星当成自己的一切，而不愿，也不会去思考自己“爱豆”的过错。不久，一个文章的写手便被这群不愿思考的人逼得自杀。
那时，我似乎明白了“网络”先生为什么很少发话，所说的话又为什么往往不全对。因为，这个先生想让我自己辨析一件事。而非毫无理智地人云亦云——如那两堂“课”中的人一般。只有懂得独立思考，“择善而从”才会从幻想变为现实。不过，这短短的一条“独立思考”，却涵盖着无数内容，也怪不得“先生”会用两节课讲同一个内容。其中需要学习的知识，却并不让人轻松。
“先生”此后便退下了，没再发过言。
网络的初中作文
21世纪是个已经步入网络时代的世纪。网络的壮大已经成为不可逆转的形势。
网络已经多面化地进入了我们的生活。如：电脑、手机、智能手表等诸多人工智能工具。
网络一进到每家每户时，便造福了我们。以前妈妈她们如果有个字不会读，得要在图书馆中永无止境地寻找着那个字。而且效率低、耗时大。而现在，只要往触摸屏轻轻一点，字的读音、部首、笔画、解释全部出现在你眼帘之前。效率又高、耗时又小，方便极了。而且现在的小学生会在学习上遇到很大的难题，而有了互联网一切都变得轻松无比。无论你遇到任何不懂的东西，上网百度总能找到你想要的，即使你休假在家，无法到学校上课，也可以在网上与老师交流或进行网络教学。
但是，网络在给我们带来好处的'同时，它的弊端也慢慢地显露了出来。许多中小学生因为沉迷于网络黑洞中无法自拔。在我们在生活中，中小学生在网吧中猝死的时间屡见不奇。有一位中学生因带着财物，在网吧中“血拼”了17个小时后。不幸“壮烈牺牲”。猝死时脸色发白，生命体征全无，这就是网络的弊。
同学们，我们要善于利用网络的利，控制网络的弊啊！在使用网络时让父母进行监督，控制好上网时间，合理安排好，让网络成为我们学习上的好帮手。
网络初中作文
鱼儿离不开滋养它生命的水；鸟儿离不开给予它自由的蓝天；花儿离不开映衬它美丽的绿叶……我离不开引起我思考的网络。
网络让生活变得便捷了，也让做事变得方便了。
语文课上，老师正在讲评作业。“这道题你们怎么答的？”老师刚问完，十几个同学竟不约而同地读出了相同的答案。老师惊讶地问：“你们这答案哪来的？怎么跟我这儿的参考答案一模一样？”这时，全班同学齐声答道：“百度一下，你就知道！”
网络确实给我们带来了好处，但它的不足也是显而易见的。
有人问我如何看待网络？我有过思考，但我还是得借用“官方语言”回答：“应该辩证地看待它们。”辩证？什么是辩证，怎样辩证？我想了又想，觉得应该这么做：取其精华，。去其糟粕。而这，靠的是我们每一个使用网络的网络潮人。希望我们每一个使用网络的人，都能培养出自己高尚的情操，自己来约束自己的思想和行为，做一名真正的网络君子。
同时我要在这里大声地呼吁：朋友，行动起来，为了我们的和谐社会，合理地使用网络，让它为你我，为我们的社会做出它就有的贡献。
网络的初中作文
从民主建设角度来看，互联网中信息的交互性、及时性、全球性，打破了传统大众媒体对权威话语权的垄断。传统的交流和通讯方式难以在真正的程度上体现民意，面对面的交流总是在一定程度上使人有所顾忌。而在互联网上，你可以听到更多的声音、听取不同的观点。
其次，从推动文化传播的层面来看，互联网这一全球性媒介极大地节约了传播成本、提高了效率，有利于文化的传播和教育的开展，有助于加速世界范围内人类知识的传递。
再次，从促进自由和交流便捷来看，人们在网络上可以畅所欲言、自由自在地表达思想，只要匿名就不必担心被识破真身、被抓住把柄，这是传统的表达媒介所无法比拟的。
最后，从弘扬正义的功能来看，近年来出现的黄静案、刘涌案、孙志刚案，由于网络上的民意，对司法机关产生了巨大的压力。这些案件几起几落、一改再改等都离不开网络言论的推动，从而使判决的结果更进一步接近正义。
网络的内容就像人类的思想一样丰富多彩，它有鲜花，也有荆棘；它可以是天使，也可以是魔鬼。因此，在看到网络自由的正面价值的同时，也不能忽视其负面的影响：
（1）片面性。网络言论由于其固有的虚拟性，其中的观点带有较大的片面性。黄静案中，网络上很多不同的声音无法得到体现，但它却能混淆人们的视听、从而失去正确的判断。
（3）缺乏理性。网络上的网民大多数都是80后，他们有激情、有理想、有正义感，但是由于太年轻，易于受到情绪化的影响，从而使其好心被人所利用。
（4）欺骗性。网络本身是个虚拟的东西，它上面的言论大多无法考证，具有一定的欺骗性。在铜须事件上，我们可以看到广大网民是如何被“锋刃透骨寒”一步步引向被欺骗的境地。
基于网络言论自由的两面性，我们更应对其进行规范，使其在健康的道路上发展。
任何权利和自由都不是绝对的。言论自由作为一项、受宪法保护，但宪法在保护公民言论自由的同时也对其给予了限制。当言论的自由度侵害到国家、社会或公民、法人及其它组织的合法利益时，这种自由必然受到限制。我们的言论自由也是相对的，有着内在的制约。
作为言论表达的特殊形式，网络为实现言论自由打开了方便之门，言论的涵义也早就突破了传统的界限向虚拟空间延伸。同时，由于网络的开放性，在网络特定的氛围里网络语言具有即时性和随意性的特点，因此相对于传统媒介，网络的言论自由应该宽松些。但是，由于网络是一个超脱于政府管理体制之外的领域，类似于一篇藤草丛生的荒野。在很长一段时间里网络社会一直处于无序状态中，网络空间的言论比现实社会的言论享有更大的自由。这不禁让人产生一个疑问：网络上是不是可以想说就说？事实上网络言论自由并非没有底线，其在实现的过程中也有必须顾虑的因素、或者说限度，这种限度与现实社会的法律、伦理息息相关。那么哪些因素会影响网络言论自由权的空间？通常这些冲突包括与公共管理（公共利益）的冲突以及与公民权利（私人利益）的冲突。
21世纪是个已经步入网络时代的世纪。网络的壮大已经成为不可逆转的形势。
网络已经多面化地进入了我们的生活。如：电脑、手机、智能手表等诸多人工智能工具。
网络一进到每家每户时，便造福了我们。以前妈妈她们如果有个字不会读，得要在图书馆中永无止境地寻找着那个字。而且效率低、耗时大。而现在，只要往触摸屏轻轻一点，字的读音、部首、笔画、解释全部出现在你眼帘之前。效率又高、耗时又小，方便极了。而且现在的小学生会在学习上遇到很大的难题，而有了互联网一切都变得轻松无比。无论你遇到任何不懂的东西，上网百度总能找到你想要的，即使你休假在家，无法到学校上课，也可以在网上与老师交流或进行网络教学。
但是，网络在给我们带来好处的同时，它的弊端也慢慢地显露了出来。许多中小学生因为沉迷于网络黑洞中无法自拔。在我们在生活中，中小学生在网吧中猝死的时间屡见不奇。有一位中学生因带着财物，在网吧中“血拼”了17个小时后。不幸“壮烈牺牲”。猝死时脸色发白，生命体征全无，这就是网络的弊。
同学们，我们要善于利用网络的利，控制网络的弊啊！在使用网络时让父母进行监督，控制好上网时间，合理安排好，让网络成为我们学习上的好帮手。
网络，这两个字已是人们茶前饭后讨论最多的话题，也有许多人天天都在接触着网络，可又有多少人在利用网络资源时，会想到只要自己捎不小心，就会被这张大网引入错误的方向。
昨天，我就差点中了这网络杀手的阴谋。那时我正在百度上看新闻，忽然，一个文件出现在我的面前，我怀着好奇的心情，打开了这个文件，结果让我大吃一惊，这文件竟是腾讯公司发给我的，说我在它们举办的抽奖活动中中了大奖，我半信半疑，登进了这个网站，网站搞的有模有样，还说有政府的许可证，不但如此，还说奖品是58000元的现金和一台电脑，我心动不已，但当我看到要告诉他们银行的帐号时，便看穿了他们的阴谋，不但这里不对劲，还有很多地方都是破绽百出，如他们那所政府的证书也是照片拍下来的，不是原本，那些所谓的替他们作证的党员都不是有关方面的官员，网址也不正确，很明显这是网络骗子精心策划的骗局，之后我在网上发现很多网友都遇到了跟我类似的情况，并有一些网友因判断能力不强，中了圈套，失去了许多重要物品。
看来网络虽然对我们有很大的帮助，给我们提供了便利和乐趣，但它是一把双刃剑，在给于我们帮助的同时，也给我们设下了一个又一个的陷阱，所以，请大家好好把握网络。
随着时代的进步，科技也在进步，网络越来越先进，现在，男女老少都在使用。但凡事也有两面性，我就来说一下网络的两面性吧！
总之，网络还是弊大于利。不过，只要你正确使用，网络就会成为你良师益友。
网络学习心得体会二年级
随着科技的发展，网络学习成为了现代学生们接触知识的重要途径之一。作为一名二年级学生，我也开始了网络学习的旅程。在这一年的网络学习中，我收获颇多，也结识了许多优秀的老师和同学。下面我将分享我的网络学习心得。
首先，网络学习给了我更多学习的机会。在过去，我们仅仅依靠课堂教学和教科书来学习知识，可是网络学习让我们可以随时随地地接触到各种各样的学习资源。无论是听取老师的在线授课，还是观看关于知识的短视频，网络学习让我们可以更加自由地选择学习的方式。此外，网络学习还为我们提供了大量的练习题和习题册，帮助我们巩固学习内容，提高学习效率。
其次，网络学习让我更加独立学习。尽管在网络学习中有老师的指导，但是我发现在网络学习中，我需要自主安排学习时间并按照学习计划进行学习。这让我更加独立地学习，学会了依靠自己的力量解决问题。网络学习让我们不再局限于课堂上的学习，可以自主选择适合自己的学习时段和地点，激发了我们主动学习的兴趣，提高了学习效果。
再次，网络学习拉近了我与老师和同学的距离。虽然是通过网络学习，但是我发现与老师和同学之间的联系更加密切。在网络学习中，老师们不仅会帮助我们解答问题，还会通过网上交流的方式与我们亲切交流，鼓励我们继续努力。同时，通过网络学习，我结识了来自不同地区的优秀同学，我们互相学习、交流，共同进步。网络学习拓宽了我与外界的联系，让我在家也能感受到一个新的学习大家庭的温暖。
另外，网络学习增强了我的信息获取能力。在网络学习中，我们常常需要运用各种搜索引擎来寻找自己所需的信息。通过阅读不同的文章和网站，我不仅能够获取更多的知识，还学会了如何判断信息的真实性和可靠性。这对我们的未来学习和生活都具有极大的帮助。网络学习培养了我们解决问题的能力，让我们学会了如何利用网络资源来解决问题。
最后，网络学习教会了我时间管理的重要性。在面对大量的学习任务时，我们需要学会合理分配时间。网络学习让我明白浪费时间是不可取的，我懂得了如何调整学习和娱乐的比例。在网络学习中，我经常设定学习的时间表，按照计划进行学习。这样不仅可以提高学习的效率，还能够保持学习的动力。
通过一年的网络学习，我深刻体会到了网络学习的益处。网络学习给了我更多的学习机会，让我更加独立，拉近了我与老师和同学的距离，增强了我的信息获取能力，还教会了我时间管理的重要性。我相信，在今后的学习中，我会更加积极地利用网络学习，不断提高自己的学习水平。网络学习的广阔天地等待着我去探索，让我变得更加聪明、自信和充实。
网络学习心得体会二年级
近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络学习逐渐成为了现代学习的新方式。作为一名二年级的学生，我也开始接触到了网络学习。通过几个月的时间，我深深体会到了网络学习的优势和不足。下面，我将分享我的网络学习心得体会。
首先，网络学习给我带来了很多便利。在家里就能上网学习，避免了往返于学校和家之间的时间浪费。而且，网络学习的时间也没有受到限制，可以随时随地地进行学习。我可以选择最适合自己的学习时间，早上、晚上、假日都可以进行课程学习。而且，网络学习还给了我接触到更多知识的机会。通过互联网，我可以轻松获取大量的学习资料和视频，让我可以跨越时空，学习到其他地方的优秀教育资源。
其次，通过网络学习，我培养了自主学习的能力。在传统的教室学习中，老师会给我们详细解释和展示，然后我们只需要跟随老师的步伐进行学习。但在网络学习中，我需要自己独立思考和自主学习。我需要根据课程提供的学习资料和视频，自己学习和理解知识。这种自主学习的方式让我有更多的自由和空间，可以根据自己的兴趣和需求进行深入学习。
然而，网络学习也存在一些不足之处。首先，网络学习缺乏与老师和同学的互动。在传统的教室学习中，老师会给予我即时的反馈和指导，同学们之间也可以互相讨论和交流。而在网络学习中，这种互动就比较少见了。虽然我可以通过电子邮件或者在线讨论区与老师和同学们交流，但这种交流方式相对传统教室的互动更加单一和有限。
另外，网络学习也需要更强的自律性。在传统的教室学习中，老师和同学们的监督和压力可以帮助我们保持学习的动力和勤奋。但在网络学习中，我需要自己制定学习计划并严格执行，这对自律能力提出了更高的要求。如果我不能合理安排学习时间或者拖延学习，就会影响到学习效果。
综上所述，网络学习给我带来了很多便利和机会，让我培养了自主学习的能力。但也存在一些不足，如缺乏互动和需要更强的自律性。因此，在网络学习中，我需要积极利用好这些优势，并克服不足之处，以达到更好的学习效果。我相信，随着技术的进步和网络学习的不断发展，网络学习将在未来的教育中发挥更加重要的作用。
网络的新词初中作文
日前，在某求职网站进行的一项网络新词投票中，与求职、职场相关的热门词汇纷纷胜出，“面霸”“面经”“海投”等词在投票中排前三位，参与投票的大多是“80后”，很多求职者表示“面经”就是自己的求职宝典，虽然专业不同，就业领域不同，但是“面经”里有很多的东西是相通的，值得借鉴的。
在解读这些大学生求职新词汇时，我们不仅感受着他们的求职经历，他们的焦虑、不安，他们的幽默、乐观；也能分享到带有“80后”特色的求职心态。
【海投】。
名词解释：不加选择地向各大公司发出简历，这种做法被学生们戏称为“海投”。这也是bbs上的一个高频词。经常参与“海投”的，被叫成“投霸”。
“今天你投了多少？”这是求职者们互道问好的一声招呼，不问职位大小、不管薪水多少、不看公司好赖，只要有公司招聘，就把自己的简历投出去。你有海选，我有海投，雪片似飞撒的求职简历中既有求职者的无奈，也是一种辛酸的`调侃。
【网申】。
名词解释：即applyonline（网络在线申请），一些公司通过这种方式来收集简历和初步筛选应聘者。
如今，很多大牌公司（比如可口可乐、联合利华、宝洁）都是通过这种方式招聘的，
通过繁琐的申报程序，考验求职者的诚意和耐心。
对此，求职专家的意见是千万少犯低级错误，注意拼写、语法等细节问题。一般大公司都比较注重专业精神，即使是网络申请也要注意严谨。
【面霸】。
名词解释：指那些常常去面试找工作的人；也有说是指没有获得面试通知，却强行参加面试的找工作者。
当面霸由一个新闻现象变成一个常态的求职模式；当面霸由一个英雄似的个人行径变成群体行为；当面霸由“象征着一种勇气一面就成”到被招聘公司拒之门外，是“面霸”不再灵了还是招聘公司见怪不惊了。不过也有不少面霸过来人抱有这样的想法，面得太多了，自己都可以做面试官了。
【群殴】。
名词解释：一对多的面试。一些公司喜欢在面试时让一组学生坐在一起，出一个题目，然后以团队为单位让大家讨论，最后得出一个解决问题的方案。有的人做领导，有的人做组员。这种面试模式被戏称为“群殴”。
以“群殴”为代表的招聘方式，是伴随着跨国企业、尤其是世界500强企业在国内的业务拓展而流行起来的。这种面试方式，能在情景设定中全面考察一个人的沟通能力、团队精神、逻辑思维能力和解决问题能力。
【面经】。
名词解释：求职者把面试经验写下来发布在bbs上供他人参考。
每年毕业生求职期间，此类帖子都成倍增加，成功的应聘经验、精彩绝伦的回答还会被整理收录到论坛精华区。很多求职者表示“面经”就是自己的求职宝典，虽然专业不同，就业领域不同，但是“面经”里有很多的东西是相通的，值得借鉴的。
责任编辑：未兰
网络初中作文
网络，这个新词眼我想应该是在我四年级时开始接触的吧，当时看着这个电脑，心里别提有多兴奋了。
当我真正开始接触网络就觉得这真是一件不错的东西。作业忘了qq上问一下同学就知道了；天气不好不能出去买东西就直接网购；或者只在网上看书也不用出家门，十分的方便。
慢慢的，我迷上了网络游戏，《赛尔号》、《魔兽》、《穿越火线》等等，我都玩了，而且越玩越起劲，那段时间，我的视力下降了，学习退步了，还总是跟妈吵架。
那一天，我正在网上血拼，妈妈走了进来，说：“别玩了，都玩了一个小时了，休息一下，待会儿帮我收一下衣服，知道了吗，我出去买菜了。”说完，听见了门被关上的声音。总让我干嘛干嘛，烦死了，我先在玩一会儿，等会儿再收好了。“抖抖抖抖抖抖”，电脑里传来了一阵阵的枪声，我慢慢地忘记了收衣服。
过了一会儿，妈妈回来了，看见我还在玩电脑，而外面的衣服还没收，就……我一听见妈妈回来了，坏了，衣服忘收了，怎么办，算了，被骂就被骂好了。突然，妈妈走了进来，道：“你的衣服怎么还没收，还有你怎么还在玩游戏，看看人家叶扬家里有电脑都不玩，在那里看书，你呢，叫你别玩你还玩，你怎么变得这样了啊，啊？”“你感觉人家那么好，你人他儿子好了，我玩会儿怎么了，你还叫我干这干那，烦不烦啊，我每次打得正爽时，你就来看股票，看看新闻，打乱我，现在还让我收衣服真是，不玩就不玩好了。”“怦”的.一声房门被关上了。由于我的房间靠着阳台，我看见了妈妈有点忧愁的收着衣服。是不是我说的有点过？收完衣服，妈妈也回到了房间。传来了一声叹息声。
期末，我的视力下降到了1。0，1。0，哎呀，我的视力怎么变得这么差了，难道是真的电脑玩多了？而我的成绩也跟视力一样，下降到了全班第十，这可不是我的真正的实力啊。我一定要少玩电脑，多学习了，这样下去我的学习会一落千丈的。妈妈看着我又恢复了以前学习的那种态度，每天都是十分的开心，笑容也早已占满整个脸庞。
我与网络可谓是凶险之极，我差一点就沉迷于此了。网络虽然会给人们带来方便，可也会毁掉一个人。这就要看你怎么来用网络了。
网络演讲稿初中
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们都知道，网络能为我们提供丰富的知识，为我们的生活带来巨大的方便。比如，可以观看有声有色的内容，可以信息资源达到最大限度的共享，可以网上聊天，还可以方便地发送电子邮件……总之，网络的功能很多很多。
青春年少的我们有自己多姿多彩的未来生活，而未来就取决于个人是否走上了正确的道路。同学们，当你们在网络里自由自在地畅游时，请不要忘了调整自己的心态，一定要记住你是网络的主人，更不要让它挟住手脚，束缚心灵，不要让网络的陷阱埋葬自己一路多姿多彩的人生。
同学们，希望大家能够正确使用网络这把双刃剑，要用双人间的“利刃”去为自己服务，而不要用弊刃斩断人生!
我的演讲到此结束，谢谢大家!