写令人羡慕的另类老师（汇总15篇）

优秀作文不仅能够展现作者的写作才华，也是对读者智力的一种挑战。阅读优秀作文可以提高我们的写作水平和表达能力，让我们一起来欣赏以下这些优秀作品吧。

写令人羡慕的“另类”老师的作文

在你们的心中，老师是温柔的，还是火爆的？我的学校里有一些“另类”老师，今天我就来隆重地介绍一下。

我们的“绵羊”老师——王老师。她可温柔了，平时说话轻轻的，走路也轻轻的。上课的时候，如果有同学不认真听讲，王老师就会一边“哎呀”地叹气，一边走过去敲一下该同学的桌子，从不发脾气骂同学。如果我的妈妈也能像王老师这样温柔，那该多好啊！

我们的书法老师——林老师。他的年龄比较大，长相也比较奇怪，尤其是他的头发，中间像是沙滩，周围像森林。但他写的字比谁都好看。如果我的字和林老师的字一样好，那该多好啊！

我们的火爆老师——张老师。我们班有些人称张老师的头是“花心大萝卜”，他耳朵旁还有一个“x”的符号。他每次走路都背着手，还有点驼背。我真不知道张老师这么年轻，为什么要驼着背走路？从远处看，他就像一个时尚老头。张老师说话都是卷着舌头的，特别有意思。不过，张老师的脾气有点火爆，有一次，我们一边跑步，一边说话，结果被他罚跑了五圈。

世上没有相同的叶子，也没有相同的人。不管老师火爆还是温柔，他们都是为了我们好，当然，他们也是我们爱戴的老师。

我的“另类”老师作文

新学期，我班来了两位新老师。一位是教语文的鲁老师，另一位是数学老师——朱老师。这里我要提醒一下，这个“朱”可不是猪八戒的“猪”而是朱熹的“朱”。

这两位新老师的教学方法可是“别出心裁”，秘密武器也让你“心惊胆战”。

先说鲁老师吧！她看上去不是很漂亮，但是口齿伶俐，普通话和书法却是一流。“文”能“说”的你“归田隐居”，“武”能写的文章“行云流水”。在我们眼里就像一个满腹经论的圣人。

鲁老师有一个原则：课本可以不学，课外书不可以不读。所以让大家早上读，中午读，晚上回家还要读。

有一次，上语文课，鲁老师突然说今天开一次读《草房子》交流会。对于我们班来说，这还是第一次。交流会开始了。但班上发言的人寥寥无几。鲁老师看在眼里急在心里。然后意味深长地对我们说：“同学们，如果你还没有看这本书，现在就只能在“云中漫步”了。因为知识的来源是读书。你们说说，这样“练功”能修出自己的“最高境界”吗？我希望无限的'过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点！”听得那些“云中漫步”的人羞愧地低下了头。

哦！差一点忘了朱老师了。我们朱老师是我们的数学老师，也是我们班的班主任。高高的鼻梁上挂着一副眼镜，还很帅气。也许是年轻的缘故，朱老师上课“趣”让你“爱不释手”，“文”又让你“津津有味，”“严”让你“叫苦不迭”，“不战而败。”

上课时，朱老师的原则是：不死讲，不死背，不死抄，不死记。多活动，意义深，反思多，记得牢。学中玩，玩中学，学习玩乐两不误。朱老师有时便会上实验课。那时，可把我们乐坏了。

朱老师趣是趣，好是好，严也不怎么严，但他的秘密武器就不言而喻了。只要你一分神，目光一扫。你一定会不知不觉地坐好。至于为什么有这么大的神力，有待于进一步侦探。

这就是我班的另类老师，你说我们在这两位另类老师的熏染下，会怎么样呢？

写令人羡慕的“另类”老师的作文

我们的“另类”老师是教我们体育的张老师，他给我们讲技术要领时的语言十分风趣，而且非常爱看漫画书。

有一次，他让我们玩“划旱船”，熊子羿和屈润卓那一组的“船”划斜了，他便说：“像你们这样，非‘偏航’不可，甚至会‘翻船’哩！应该先划这边，再划那边”。同学们听后哈哈大笑，而他们则更加努力地练习了。

还有一次，张老师让我们玩‘前滚翻’，他发现有一个同学拿着一本《漫画大王》，便上前说：“缴‘枪’不杀”。那个同学一愣，一会儿便反应了过来，只好“束手就擒”了突然，体育老师转过脸，说：“老师借一下，两天后就还”在场的同学听了这话集体晕倒！

以前学校有好多家长来接送孩子，后来体育老师用了一个“高招”，使家长来得越来越少了，什么“高招”呢？原来体育老师在班门口贴了一首诗：“我们不是小皇帝，何必接来又送去。若有这个闲功夫，不如在家织毛衣。你把孩子当皇帝，奴婢就是你自己。皇帝不会敬奴婢，子孙不孝气死你。”有的家长看了一笑了之，有的家长悄悄地走了从此来接送的家长越来越少了。

你们说我的老师另不另类？我觉得他太幽默风趣，了太另类了。

写令人羡慕的“另类”老师的作文

最近，我无意中看到《漂亮老师与坏小子》这本书，没想到拿起它却再也放不下。书中讲述的是一个师范大学中文系的女大学生，一次偶然的机会，被聘为白果林小学六（3）班的班主任，从而与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥发生的一系列既温馨又风趣的故事。

她为什么会受到这么多学生的喜爱呢？她是一位年轻老师，比我们大不了多少，就像大姐姐一样。童年离她不是那么遥远，她了解这个阶段孩子的心理。像她这样真正让学生喜欢的老师，实在是太少啊！她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是为什么受到这么多学生喜爱的重要因素。

我在羡慕的`同时，也感到庆幸，我们和蔼可亲的张老师也很像《漂亮老师和坏小子》中的老师。她也曾在我们期中考试前半小时的节骨眼上，为了给我们放松紧张的心情，发给我们每人一粒“聪明糖”，说我们只要吃了这块糖，就会变得聪明，考出好的成绩。虽然我们都知道没有这种让我们立刻变聪明的糖，但是每个同学都嚼着那块饱含着爱的糖，似乎一下子变得快乐、自信了。

我真希望身边能够多些这样“另类”的老师，让我们的童年变得更加快乐！

写令人羡慕的“另类”老师的作文

这学期，我们班的语文老师换了。听他教过的学生讲，这个李老师有点另类，相处一段时间后，我们确确实实感觉到了他的另类。学《船长》这篇课文时，李老师要求我们用“曼”这个字组词。在沉默了十几秒钟后，一位同学举着字典说了“轻歌曼舞”这个词。李老师点了点头，示意他坐下后，又问：“还有什么词？”教室里是“刷刷刷”，一声连着一声的翻字典、翻《课课通》的声音。响声结束了，没有一个人举手。李老师显然有点不高兴，他扁了扁嘴说：“大家仔细想想，这个字很好组词，我们经常碰到！”又沉默了十几秒钟，我们班的调皮大王吴翔突然站了起来油腔滑调地说：“奥特曼！”呀，这下他可要倒霉了！虽然“曼”这个字主要是译外来音，用人名组词没什么大碍，但你组“奥特曼”这个不太入大人“法眼”的词，想必是要挨骂了！可谁知，李老师一挥手臂，大喝一声：“对！‘曼’这个字组人名没关系，吴翔同学表现很好，很胆，大大家要向他学习！”这一下，许多同学的`嘴立刻变成了“o”字型。一次，二节课后，我们班同学差不多跑没影了，只有漫画迷徐凯还在教室“苦读”他的《漫画大王》。李老师不知怎么转悠到教室里来了。他悄悄走到正聚精会神看漫画的徐凯面前，拍了拍他的肩问：“看什么呢？”徐凯吓了一大跳，看着一脸坏笑的李老师，支支吾吾地说：“没，没看什么。”“是漫画吧？”李老师边说边从徐凯手中抽出准备藏进书包的漫画书，然后又向徐凯笑了笑，向门口走去。正当徐凯直抱怨自己真倒霉，被老师没收了漫画书的时候，李老师忽然转过身说：“徐凯，不要小气，老师我借书从来都不超过一个星期的。”我们几个在场的同学差点晕倒。

我的另类老师作文

《女生贾梅》中写过两条精辟的醒世名言：一条是“走进学校——《误入虎穴》”，另一条是“班主任来了——《这里的黎明静悄悄》”。但自从另类的她来了，这两条至理名言就被“束之高阁”了。

她是一个“运动员”。她的每一个细胞都散发着活力，让我们不得不跟着她。走路一阵风，说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多大，但奇怪的是，她和我们并没有代沟。你听，进入课堂的一声“hi——”，立即引起我们的无限憧憬；离开时的“bye——”加挥手，便带走我们无限的眷念！只要一听到下一节课是语文课，我们会异口同声欢呼：哦，耶！没办法，语文课玩儿的就是心跳！

她是一个“大骗子”。第一节语文课她居然“诡计多端”，以“媒人”的身份让我们爱上语文，又是诗又是词的，让我们心甘情愿争先恐后地上了“语文船”。她笑眯眯地说：“我最喜欢读学生日记了，写得太好的，我会读得哈哈大笑，一笑就不会变老啦！因此，拜托大家一定要将日记写好一点儿，不要让你们的黄变得满脸沧桑啊……”我的第一篇日记的评语居然被写成：宝贝啊，你的日记本在“裸奔”哎，没有名字，没有卷首语，没有画图设计，身体也‘瘦’得叫人担心……因此，重做好吗？爱你的黄。我那天发誓，我要好好写作文，好好学语文，不要因为我让黄的脸上多出几条皱纹。

她还是一个“演员”呢。《郑人买履》的翻译，她居然一改平常甜甜的普通话，表演了一段“东台版”的.翻译，惟妙惟肖，让我们笑得都喘不过气来了，有人笑得直踢桌腿。有一次作文课上，她讲她以前的学生，边说边演，一会儿是一只爱炫耀的、骄傲的大公鸡“樊爷”，一会儿是一个威风凛凛的假小子“姜舒”，转瞬又是一个终日酣睡、下巴与脖子融为一体的“胖韩涛”……她口中的人一个个仿佛来到我们身边了。这才几天，她还把我们也变成了小演员。薛素清又不写作业啦，我们的黄轻轻起了个头：“薛帅哥——”全班同学立即心领神会地朝着薛帅哥喊道：“薛帅哥——要加油——”我们配合得是那样默契，薛帅哥的脸红得能煮鸡蛋了。

你听过一颗糖果的“进贡”吗？你见过让日记之星、书法之星上台领奖一定要按要求摆出高贵的poss吗？你见过让进步大的人把膝盖抬得与地面平行走路吗……啊呀，我们有点另类的黄，她的故事三天三夜也讲不完呢！写到这里，我仿佛又看到她灿烂的笑容，让人觉得在冰天雪地里也温暖！

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我的“另类”老师作文

《女生贾梅》中写过两条醒世名言：一条是“走进学校—《误入虎穴》”，另一条是“班主任来了—《这里的黎明静悄悄》”。但自从认识了另类老师之后，这两条名言就被“束之高阁”了。

他是一个“运动员”。他的每一个细胞都散发着活力，让我们不得不跟着他。他走路一阵风，说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多，但奇怪的是我们之间并没有代沟。你听，进入课堂的一声“hi”立即搅活全班同学，离开时的一声“bye”加挥手，便带走我们无限的眷恋！只要一听到下节是语文课，我们都会开心的要跳起来。没办法，语文课玩的就是心跳！

他也是个“大骗子”。第一节语文课他居然“诡计多端”，以“媒人”的身份让我们爱上语文，又是诗又是词的，让我们心甘情愿、争先恐后地上了“语文船”。他笑着说：“我最喜欢读学生日记了，有事会读的哈哈大笑，一笑也就不会变老啦！所以，大家一定要写好日记和作文”。于是我就暗暗发誓，一定要写好日记，写好作文，学好语文这门科目。

他还是一个“演员”呢！有一次作文课上，他讲以前的学生，边说边演，仿佛口中的人儿一个个都来到我们身边了。这才几天，就把我们也变成了小演员。

你听过一颗糖果的“进贡”吗？你见过让日记之星和书法之星上台领奖一定要按要求摆出高贵而又复杂的`pose吗？你见过让进步大的人把膝盖抬的与地面平行走路吗……啊呀，我们的高老师有点另类，他的故事，三天三夜都讲不完呢！说到这里，我仿佛又看到他灿烂的微笑，让人感觉在寒冷的冬季也温暖！

我的另类老师作文

新学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。

一天，陈老师叫我们词性知识。大部分同学都在认真听讲，只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较容易回答的问题：“睡觉和认真分别属于什么词性？”我举手回答道：“睡觉是动词，人真是形容词。”陈老师借机幽默：“现在班上大多数同学是形容词，但也有个别同学是动词奥。”在同学们的笑声中，两位半睡半醒的同学坐直了身子。陈老师趁热打铁：“好，个别动词也变成形容词了！”

期中考试，同学们考得不理想，陈老师诚恳地对我们说：“一分耕耘，一分收获。我没有尽力耕耘，在此向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说，这样的‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗？我希望有限的过去都以现在为止点，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起重头再来，发奋图强，我深信你的‘功夫’一定会突飞猛进的，此所谓‘失败是成功之母’，我等着你们功成名就的喜讯！”说完教室里响起了雷鸣般的掌声。。。。。。

也许你会说，这也称得上是另类老师吗？我想另类，字典上并没有这个词条，是不需要我用确定的字义去解释它，我想这就是一种感觉吧，但它确实让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。

我的“另类老师”作文

我们这个另类老师经常背着一个黑包，这个黑包里有什么呢？那就是先进的笔记本电脑和数码相机。每当学校组织活动时，他都为我们拍照，忙前忙后，在我们的成长道路上留下了最珍贵的记忆。在一次家长会上，他倡导网络交流，手把手的叫家长们如何建立博客，经过老师的帮助当天就有20多名同学在阳光中队安家落户。我们经常在博客上与同学交流，有时把自己想说的、想写的都打在博客上。

在课堂上，为了让我们提高记字、词的兴趣，他一改普通的方式，让学生们轮流当小老师，提高了我们的积极性，使我们的记忆力大大提高了。

怎麽样？我们的老班够另类了吧？我爱我的另类老师。

星座的老师另类评语

一向正直、负责的金牛写起评语来可是一丝不苟的，他们不仅在日常教学中以身作则，更在年终时还不断的鼓励成绩较差的学生更上一层楼。还有些金牛座的老师真是好到家，评语上会写道：“这次考试由于市里出题比较难，学生普遍考的都不理想，这主要责任在老师身上……”(全班都爽呆了)。

公认为“婆娘”的双子废话是很多的，不过在评语中到是简略得当，可圈可点。评语中会这样说道：“学不错，多努力。”然后是大文豪似的签名。学生看了都不由吃惊起来：“这到底是写评语还是给我们留签名啊？”

写评语是一件费力又不讨好的事情，尤其是在7月的日子里，怎么办呢？还是在家里边吃边写吧！什么可乐、冷饮、薯片冰箱里应有尽有，真是舒哉悠哉。讨好巨蟹座的老师很容易，只要在平常学习时多关心老师的食物就可以了，比如在他(她)劳累的时候给一块巧克力之类的甜食，他们很容易会记住你的好，评语时自然会笔下留情的。

写评语是当老师最神气的时候，只要一拿起笔“哗哗”得就像报流水账一样……不多久就快累的不行了，理由是：什么玩意，多无聊的。于是就出去散心了……快要到学期开学时，“啊呀，评语还没有写完哩！”于是草草涂上几笔，也算是有个交代了吧！

专写缺点的老师，评语中总是在校正每个学生的缺点。一些好学生常常抱怨道：“什么老师嘛，老是找我岔！”不过好在评语最后还留有一丝人情，像“鼓励”、“不错”、“加油”的字眼还是会有的。

你们的记性很差，所以写评语是一件头疼的事情，所以只好用些文字优美，含有抒发情调的评语来有所掩饰。除此，教师很在乎学生在日常学习中人际的好坏，往往鼓励学生多多交友，不懂的要互相帮助、互相促进才会把学习搞上去。评语中常写道：“某某同学虽然成绩偏下游，但只要在学生群中多多团结并相互帮助，成绩还是会游上来的。”

对学生的评语可是三思而后行，说话圆滑，十分讨好人。老师怕的是评语写坏了不但学生要吃批评而且以后会对自己的忠诚度有所下降，学生也会记仇的啊！所以常会这样说(对坏学生)：“这学期相比上学期有许多进步之处，但成绩不理想也是情有可原的'，不要灰心，希望你下次能会考出更好的成绩。”

本来就是调皮、幽默的老师，带出来的学生就是不同凡响，开朗是最明显的，所以即使你在评语中指责某某不好，他们也是不会记仇的。往往射手座的教师都会给你留下深刻的印象，评语中常常这样的鼓励道：“你们都是好样的，学习很努力而且很有团结精神，是老师看到最好的一个班级，虽然我们这次遇上了风浪，但相信雨过总能天晴，学海无涯，金石开窍嘛！”

对工作本就是踏踏实实的你，写评语更是一丝不苟。每一个同学的评语都是被写得满满的，对于学生的日常表现描写十分入微，再加上自己的感情，评语就出炉罗。学生家长是你诉说的唯一途径，评语中常说道：“您学生在学校的表现一般，成绩也一般，我希望您做家长的最好多留出时间来检讨并帮助您的孩子，成长是必须的，教育是必然的。”

智慧老师的象征，所以一般所教的同学都很听话而且成绩都很出色。在评语中为了给学生和家长一些面子，常会这样的说道：“在这年我的领导下，学生学习都十分的努力并且要求上进。希望下学期我们班级多多冒尖子，为班级争光、更为学校争光！”

老师的另类职业作文

不同的人有不同的思维，对每件事便有了不同的看法。

项羽入主长安以后，项伯为他献计，宴请刘邦。当时他们说好以项羽摔杯为号，斩杀刘邦。没想到几次三番谋士暗示项王摔杯都没有反应。最后项伯亲自上去舞剑，没想到项王仍旧放过他一马。刘邦后来中途离席，导致几年后垓下之围，项羽赔了夫人又折兵。

在这里我有一个故事，一个初中生苦心撰写了一本小说，请一位作家进行点评。因为当时作家的眼睛因为常常熬夜，得了眼疾，学生便将作品读给作家听。读完了，作家便问，“结束了吗？”听语气似乎意犹未尽，渴望下文。这一问，煽起了学生的无比激情，立刻灵感喷发，他以自己都难以置信的构思继续下去。

作家对他最后的点评是这样，其实你的小说早该收笔，在我询问你是否结束之时，就该结束。何必画蛇添足，狗尾续叼貂？该停则止，看来，你还没有把握情节脉络，尤其是缺少果断。

学生追悔莫及，自认为性格过于受外界左右，作品难以把握，显然不是当作家的料。

上了大学以后，这个年轻人遇到了另一个作家，羞愧的谈起往事，谁知作家感叹，你的反应如此迅捷，你的思维如此敏锐，编造故事的能力如此之强，这些正是成为作家的天赋！有朝一日，你的作品一定会脱颖而出！

当停不止不好，但想象丰富非常重要，两位作家，两种方式各有千秋。

两位不同的作家，一位认为当停不止的是画蛇添足，另一位却认为是思维敏锐，想象力丰富的表现，正所谓仁者见仁，智者见智。

司马迁说过“当断不断，反受其乱”果决是领导人必备的素质，在重大挫折面前，它会彻底改变人生的方向，。

只要认为是对的事情，决不可以优柔寡断，必须马上付出行动，否则将会失去本来可能成功的机会，这，本是天经地义的道理。

另类的老师作文

真的是“魔鬼教头”

“魔鬼教头”一开始并没有发威，我们就这样和平相处了一个月。有一天，他在窗外对我们说：“下节是体育课，我们进行立定跳远考试。”天哪，还在做眼保健操的我们一听就像泄了气的皮球，马上有人大叫起来。可是有什么办法呢，教头是“一言既出，驷马难追”。等我们来到操场上，教头已经摆开架势，让我们开始一一过关。因为我的学号在后面，而教头规定没有测试过的一律不能去玩，只有耐心等待了。下蹲，甩臂，纵身前跳，立定在白线之外，哦，又一个成功了。他们仿佛装上了弹簧一样，居然一个比一个跳得远。“岑超颖！”教头发出最高指示，我就乖乖地站在起跳线上，使出吃奶的力气，可惜没有越过那条白线。

“不行，重跳！”……哎，我的苦命的两条腿呀！

第二天还有体育课，教头居然不放过我们，“今天我们800米考试！”

还有一半是“天使”

那一次上体育课，王老师让我们练习跳长绳，我们都兴高采烈地活动起来。杨宾斌让我帮她拿一下本子，并且告诉我不许给别人看。突然，半路杀出一个“程咬金”——王老师，他一定要拿走本子看看。我说：“你不能乱翻别人的本子。”他却若无其事地随口接了一句：“我是你们的同学！就让我看一下吧！”“不行！”

可是一不留神，本子已经被王老师拿在了手里，他飞快地跑到一边津津有味地看了起来。

于是我们的笑谈就这样开始了。罗叶情问王老师：“你这双鞋多少钱？怎么穿上以后跑得这么快？”“很便宜，也就5元钱！”“那我给你5元钱，你帮我买一双吧！”王老师立马解释道：“这5的后面得加上两个零！”我们听后笑得前仰后合。这时上课铃声响了，成倩一把拿起绳子，正要跑回教室时，王老师说了一声：“怎么？还想回教室里接着跳吗？你也太投入了！这绳子好像是学校的财产啊！”成倩听后只好乖乖地放下绳子，不好意思地看着王老师，我们在旁边笑得肚子都疼了。

我们的王老师既是一名尽职尽责的体育老师，又是我们班的幽默天使，对你真是一言难尽——我们的“魔鬼教头”。

老师的另类职业作文

《女生贾梅》中写过两条精辟的醒世名言：一条是“走进学校——《误入虎穴》”，另一条是“班主任来了——《这里的黎明静悄悄》”。但自从另类的她来了，这两条至理名言就被“束之高阁”了。

她是一个“运动员”。她的每一个细胞都散发着活力，让我们不得不跟着她。走路一阵风，说话脆生生。虽然年龄和我们的妈妈差不多大，但奇怪的是，她和我们并没有代沟。你听，进入课堂的一声“hi——”，立即引起我们的无限憧憬；离开时的“bye——”加挥手，便带走我们无限的眷念！只要一听到下一节课是语文课，我们会异口同声欢呼：哦，耶！没办法，语文课玩儿的就是心跳！

她是一个“大骗子”。第一节语文课她居然“诡计多端”，以“媒人”的身份让我们爱上语文，又是诗又是词的，让我们心甘情愿争先恐后地上了“语文船”。她笑眯眯地说：“我最喜欢读学生日记了，写得太好的，我会读得哈哈大笑，一笑就不会变老啦！因此，拜托大家一定要将日记写好一点儿，不要让你们的黄变得满脸沧桑啊……”我的第一篇日记的评语居然被写成：宝贝啊，你的日记本在“裸奔”哎，没有名字，没有卷首语，没有画图设计，身体也‘瘦’得叫人担心……因此，重做好吗？爱你的黄。我那天发誓，我要好好写作文，好好学语文，不要因为我让黄的脸上多出几条皱纹。

她还是一个“演员”呢。《郑人买履》的翻译，她居然一改平常甜甜的普通话，表演了一段“东台版”的.翻译，惟妙惟肖，让我们笑得都喘不过气来了，有人笑得直踢桌腿。有一次作文课上，她讲她以前的学生，边说边演，一会儿是一只爱炫耀的、骄傲的大公鸡“樊爷”，一会儿是一个威风凛凛的假小子“姜舒”，转瞬又是一个终日酣睡、下巴与脖子融为一体的“胖韩涛”……她口中的人一个个仿佛来到我们身边了。这才几天，她还把我们也变成了小演员。薛素清又不写作业啦，我们的黄轻轻起了个头：“薛帅哥——”全班同学立即心领神会地朝着薛帅哥喊道：“薛帅哥——要加油——”我们配合得是那样默契，薛帅哥的脸红得能煮鸡蛋了。

你听过一颗糖果的“进贡”吗？你见过让日记之星、书法之星上台领奖一定要按要求摆出高贵的poss吗？你见过让进步大的人把膝盖抬得与地面平行走路吗……啊呀，我们有点另类的黄，她的故事三天三夜也讲不完呢！写到这里，我仿佛又看到她灿烂的笑容，让人觉得在冰天雪地里也温暖！

另类老师作文

新学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”’“武”能举起粉笔“行云流水”。一天，陈老师教我们词性知识。大部分同学都在认真听讲，只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较易回答的问题：“‘睡觉’和“认真’分别属于什么词性?”我举手回答道：“‘睡觉’是动词，‘认真，是形容词。”陈老师借机幽默：“现在班上大多数同学是‘形容词’，但也有个别的是，动词’嚷。”

我希望无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起从头再来，发愤图强，我深信你们的‘功夫’一定会突飞猛进，此所谓‘失败是成功之母’，我等着你们‘功成名就’的喜讯：”话刚说完，教室里已是掌声一片……也许你会说．这也称得上另类老师吗?我想，另类，不需要用确定的文字去下定义。也许是一种感觉吧，但它确实让我感受到一位敬业的老师为学生的付出。

她对学生的关怀和爱护，塑造了一位认真负责的老师，同时也表达了学生对老师的敬爱之倚。

另类老师的作文