通过写作，我们能够培养自己的观察力、思考力和沟通能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
斩草行动小学生作文
在我们的心中都有一个榜样，这个榜样在党的领导下倾尽毕生精力去帮助别人。他，无疑就是雷锋。
作为一名高年级的少先队员，我以后要在学习，生活中，给低年级的弟弟妹妹树立一个好的榜样;在学习雷锋中，一定要体现在行动上!
斩草行动小学生作文
当我看到这个题目，心想什么是环保呢？我就去问爸爸，爸爸告诉我，环保就是环境保护；就是不丢垃圾、不浪费水、不制造垃圾、不破坏环境。听了爸爸的话我一下子明白了，气温变暖、环境污染、有些动物渐渐灭绝，都是生存环境被破坏了造成的，所以我们要保护环境。
保护环境从我们做起，在马路边、草地上、公园内、等地方多植树；不浪费水、不乱扔垃圾、遇到废纸捡起来。保护环境从我做起，从小做起。
如果我们每人能捡起一个垃圾、少扔一个垃圾，全国就能捡起一个垃圾堆、就能少一个垃圾堆，这样我们的祖国就会更加干净、漂亮，我们的家园就会更加美好。
小学四年级作文：斩草行动
星期一的早晨，我和我们班的十五名同学来到了蓝田县柳家湾小学献爱心，正好赶上上午最后一节课，我觉的他们的教室里的桌子和椅子都非常破旧，黑板也很旧，不过，墙面很干净，同学们这里的`小朋友都很热情。
这是我第一次来到农村的学校听课，首先是柳家湾的一年级同学介绍了自己，然后我们也进行了自我介绍。接下来我们表演了“礼仪操”。跳完操后，我们把自己带的食物、铅笔或书和本子都发给了这些小朋友，他们都很高兴。
然后轮到了他们表演节目，只要上台表演的小朋友都有一份小礼物，他们有的唱歌、有的跳舞、有的说笑话……他们表演的节目都非常精彩，赢得了大家的掌声。
这些活动结束后，我们在学校吃午饭，我觉得饭菜的味道还可以，不过，我剩了很多饭给爸爸吃了，这里的学校很简陋，和我们的学校有很大的区别。我觉得我们的学校条件太好了，这让我懂得了：给你好的东西，你要珍惜，不能把那个机会放过。
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小学四年级作文：斩草行动
星期三上午，宋老师拿了一节课让我们去花园里拯救小草。
我们排着整齐的队伍兴致勃勃地来到花园旁。让花工毛叔叔给我们做示范，毛叔叔告诉我们那种长得较高、茂盛一点的草就是野草。野草的根很长，要细心一点挖，把它全部挖出来，不然过不了多久它还会长出来。
这时我们真有些迫不急待想冲上草地。宋老师一开口，我们就像一拥而出的蜜蜂，拿着我们的武器“筷子”准备消灭阵地上的`全部敌人。
在草地上兴奋了一阵子，大家就专心地挖起野草来。我挖了一会儿，就挖到了一根较长的草根，把它装进了油纸袋里。忽然，有一个同学挖到了一根很长的野草，在那炫耀自己有多么能干。其它同学也不甘示弱，接二连三地挖出了许许多多大小不一的野草在那炫耀!正当大家挖得很认真的时候，突然，有人高声叫喊：“宋老师，我们挖到千年人参了。”顿时人声鼎沸，有的同学半信半疑地跑过去看。宋老师过来一看，笑着对大家说：“这哪里是人参，只不过是三角梅的根。”谭更世小队逗得大家开怀大笑，过了一会，热闹的场地一哄而散，大家又都自己去挖野草了。
斩草行动的时间到了之后，许多人的筷子都断了。如果把大家挖的野草和根堆在一起，准会让你看得眼花缭乱。
今天真是个振奋人心的一天，因为我们的小手为学校的美丽增添了一分光彩!
行动小学生作文
禁烟日快到了，老师带着我们进行了一次光荣的宣传禁烟活动。我们边走边响亮地喊着宣传口号：“珍爱生命，远离香烟！”刚出发，就有不少人都围过来看着我们，我的脸一下子红了，有些不好意思，声音也不由得低了几分。可是，后来我发现我错了。当我们走到小区门口时，有位保安大爷正在抽烟，听到我们的`宣传，立刻把烟灭了。我见了，顿时骄傲起来，挺直腰、仰起头，更自信地喊起了口号。我想让更多人知道。吸烟有害健康。
回到家，我看到爸爸正在抽烟，马上上前对爸爸说：“爸爸，珍爱生命，远离香烟，你该戒烟了！”爸爸听了，不好意思地掐灭了烟头。
对啊，“珍爱生命，远离香烟”，不仅嘴上说说，还得用实际行动来证明，让我们行动起来，让香烟远离我们的生活！
行动小学生作文
前天傍晚，爸爸给我买了许多种子，让我来拿些土。我马上拿起“工具”——剪刀，又拿来我“种希望”的瓶子，准备培土“行动”。
我像马儿似地跑下楼梯，来到“目的地”。拿起剪刀，轻轻地挖土，放进瓶子里，虽然我较慢，但是泥土比较软，不一会，挖了一个比橡皮擦还要大的坑，挖出来的土被放进瓶子里，不多不少，正好装满瓶子。我带着装满瓶子和沾满土的剪刀兴冲冲地回家了，在回家的路上，我满脸笑容，心想：哈哈，我不用爸爸妈妈帮助也可以，真是厉害！
回到家后，我先把瓶子里的'土倒出来，放进种子，又把土放进去。我还把剪刀洗得干干净净。我高兴地喊着：培土成功啦！我种的花一定很美！
小学四年级作文：斩草行动
最近，我们年级开展了一次别出心裁的“护蛋行动”。
老师宣布“护蛋行动”开始的那天，一回家，我就兴奋地从冰箱里挑出一颗最硬的生鸡蛋。画上喜爱的图案后，我找来一个空牙签盒，刚好能把鸡蛋塞进去，再用纸巾填满空隙，最后把牙签盒放进一个小布袋里。我还是忐忑不安，临睡前还在考虑是把鸡蛋宝宝放书包里好呢，还是放衣服口袋里好。第二天上学前，看见自己的水壶套，我突然来了灵感。我取出水壶，把装蛋的小布袋放进软软的水壶套里。有了三层防护，我总算放心点了。
走进校门，我小心翼翼地把水壶套挂在胸前，感觉自己好像成了孵蛋的鸡妈妈，走路时轻手轻脚，边走边四处张望，生怕被冒失的同学撞到。进入教室，我发现有的同学把蛋挂在腰上，有的同学把蛋放在塞满纸的牛奶盒里，还有的放进小网兜里……真是各种奇思妙想。同学们兴奋地交流着护蛋心得，有的还给自己的蛋宝宝起了可爱的名字。但也有的同学太兴奋，他们的蛋宝宝第一天就摔到地上，不幸“牺牲”了！
活动结束时，我的蛋宝宝还安然无恙地躺在我的水壶套里，我成功地完成了任务！兴奋之余，我也有些恋恋不舍。现在我的蛋宝宝还住在冰箱里，每次看到它，都让我想起这次既有趣又有意义的“护蛋行动”！
小学四年级作文：斩草行动
假如是我，我会说愿意。因为从小养成良好好习惯，才算好孩子。我会多走几步过人行横道，因为如果不走人行横道，被车撞了，司机可不负责，所以最好还是过人行横道。我也会多走几步把垃圾扔到垃圾桶里，如果扔在地上，会破坏环境，污染空气，更有损市容。我们还要保护环境，保护森林，不要乱砍乱伐树木，不攀折花草；不乱拉乱吐，不乱扔乱倒，不破坏水资源，节约用水。
我们要珍爱生命，学会自我保护，如果遇到坏人，我们就可以对坏人有防备，不容易上当。如果坏人要拉你走，你便大吼：“你干什么，我可不认识你。你干嘛把我的手牵住，想绑架吗？”保证他会把手松开让你走。
讲清洁，爱卫生，养成良好习惯，我们才能健康成长，少生病。要防止病毒侵入身体，常常生病，会有后遗症的。
养成良好习惯，我们要从小做起，不要认为麻烦而不做，那可不好了。快快行动吧！
小学四年级作文：斩草行动
周二，老师给我们布置了一项特别的作业――护蛋行动。
我一回到家，赶紧放下书包，冲进厨房。打开冰箱门，看见一排排尖脑袋、圆肚子的鸡蛋整齐的摆在冰箱里，有的鸡蛋仿佛迫不及待地向我扑来；有的鸡蛋探出光滑的小脑袋好像在对我点头招手，还对我说：“主人！主人！快来选我，我就是你要选得那个鸡蛋，因为我最棒！我最可爱！”还有的鸡蛋正躺在“小床”上睡大觉呢！我左捏捏，右摸摸，终于选好了两个光滑无比、玲珑小巧的小白蛋。然后我捧着心爱的小鸡蛋，小心翼翼地走进了房间。这圆圆的鸡蛋好像一个圆圆的脑袋，我突发奇想给它画上了一个可爱的笑脸。
第二天，我高高兴兴提着两个小白蛋走进了教室。只见大家拿出鸡蛋，七嘴八舌地讨论着自己的鸡蛋。忽然，“砰”的一声响起，我扭过头，看见易楚浩的桌子旁围了一圈黑脑袋，有人大声喊道：“易楚浩的鸡蛋碎了！”蛋清和蛋黄流了一地，蛋壳一分为二，场面惨不忍睹，真是让人惊心胆战！一个上午过去了，我的小白蛋――蛋蛋和小小还完好无损地躺在它们的小床上睡大觉呢！午休时，我翻了个身，突然我摸到一个圆溜溜的东西。不好，是我的鸡蛋。我赶紧打开盒子检查，幸好完好无损，这真是虚惊一场。终于熬到了放学，我们班有许多人的蛋都破了，真是几家欢喜，几家忧愁。一路上我轻手轻脚地走在车水马龙的大街上，生怕一不小心，就把鸡蛋给摔破了。
我一回到家，先把鸡蛋放在茶几上，冲进房间，放下肩上重重的书包。我一蹦三尺高，大声喊道：“我护蛋成功了！”因为在我的小组里只有我一个人护蛋行动圆满成功。我赶紧来到书桌这边，拿起小纸条写上：今天我护蛋成功了！贴在我一眼就能看见的地方。每次看到那张小纸条，我的心里就像喝了蜜似的，甜甜的。
这次护蛋行动，我知道了生命就像鸡蛋一样，很容易被摔碎，很脆弱。以后我一定要好好珍惜生命、爱护生命、呵护生命！
小学四年级作文：斩草行动
这是一个晴朗的下午。暖暖的阳光照耀着大地，微风轻轻地吹过我的脸颊，小鸟唧唧地叫着，五颜六色的花朵随风飘动，蝴蝶也在翩翩起舞。一个个草坪像绿色的绒团，郁郁葱葱的大树像一排排士兵，保卫着绿油油的草坪。
虽然一切都那么美丽，可是，当你把视线落在草坪中的那一个个电线杆上时，你的好心情一定会荡然无存了。因为电线杆上贴满了五花八门的广告纸。有打折广告，有招生广告，有看病广告，还有办证广告……它们紧紧地抱着电线杆，怎么撕也撕不下来。
远处走来了五个人，他们高兴地在草地上玩耍。突然，小男孩明明大声说：“电线杆上怎么会被糟蹋成这样？”大家往电线杆上看了看，都异口同声地说：“原来是广告啊！”明明提议道：“那我们就把这些广告清理掉吧！”大家纷纷称赞道：“好主意！”
于是，他们干起活儿来。穿着长裤子的叔叔明刚以百米冲刺的速度回到家，拿来水桶，又飞快地跑回草地，用水把广告全部浇成了“落汤鸡”。穿着长裙子的`阿姨苗琴用手撕啊撕，把“落汤鸡”们扔到了地上。穿着短裤子的叔叔南岗把所有“落汤鸡”们捡起来，放到穿短裙子的小女孩红红拿来的垃圾桶里……他们干得不亦乐乎。
太阳的“脸蛋”红了，他们也干完了。红红拿出手帕，给大家擦汗。看着干净的草坪，他们心里充满了自豪。
小学四年级作文：斩草行动
“我有一个大被窝，我从来也不移，有一天我心血来潮裹着它不起……”，我哼着自编的小曲，把被子又裹得紧了一点儿，那个舒服啊！这时裹在被子里的我简直比神仙还要自在。听着窗外北风呼呼的响声，我管它什么时间，就是不想起床了。
这时，外面传来“噔噔噔”的脚步声，老爸那高高大大的身影出现在我的房间里，真是半路杀出一个“周咬金”，看来免不了一场混战。
我的懒虫行动以失败告终了。
小学四年级作文：斩草行动
今天下午是本期的第一次户外活动课，虽然阴雨绵绵，但依然挡不住我内心的激动，跳完舞后，我急忙打的来到沙坪坝三峡广场参加“啄木鸟”纠错大行动。
首先，和蔼可亲的何老师给我们布置了第一轮活动任务——找错别字和繁体字。还规定了时间，在20分钟内看谁找得多。我急忙到处找，找呀找，好不容易在广告牌上找到了几个繁体字，一数才五个，心里挺着急，怎么办？我到处张望，无意中看见我们集合时旁边的石壁前拥挤着很多同学，就急忙跑去挤进人群，发现石壁上刻有很多繁体字，不由得心花怒放，就急忙把它抄在笔记本上，可繁体字笔画太多很不好写，写在本子上歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，太难看了。我想：写繁体字多麻烦啊，幸好我们学的简体字。正在此时，听到有同学和何老师一起在倒计时“10、9、8……”，我连忙跑过去排好队，数了数本子上一共有24个繁体字，一个错别字也没找到。老师说上了20个的就得5枚酷币，因此，我获得了5枚酷币，心里乐滋滋的。
紧接着老师宣布第二轮的任务是采访过路人，问他们曾经在哪儿见过错别字和繁体字。很多人回答在网上见过。还有一个问题是，你觉得用简体字好还是用繁体字好，我采访的人都回答是简体字好。这时，我的同学又喊集合了，我又连忙跑过去，接着我又数了数我一共采访了11个人。
小学四年级作文：斩草行动
今天，老师布置了一个特别的作业――护蛋行动。
放学回到家，我把书包扔在椅子上，鞋也没换，就迫不及待地跑到冰箱前。拉开冰箱，打开了装着18个鸡蛋的透明盒子。这些鸡蛋都是尖脑袋、圆肚子，他们有的光滑无比，有的小巧玲珑，非常惹人喜爱。我选了一个光滑无比的鸡蛋，拿到了房间。接着我用水彩笔在蛋壳上画了一个可爱的脑袋，然后用纸巾包起来放在一个盒子里。
第二天，它就和我一起去上学了。上课铃响了，大家把鸡蛋塞进了抽屉里，我们正跟着老师读课文，忽然，左边传来了女生们尖叫声。原来是小美的鸡蛋打破了，只见她的眼睛湿润了，低着头伤心地说：“早知道我就不移桌子啦！”边上的女同学都纷纷安慰她。
下课了，我正在专心致志地看书。我看见教室里没有人追跑，心里就放心多了。要知道我的鸡蛋就在桌子抽屉边缘睡大觉，一碰便会破。可是我们这一整组同学的鸡蛋，不知怎么的，睡觉起来后已经有八个人的鸡蛋打破了。有一个人问：“你们真的带了鸡蛋吗？”“带了”，我边说边打开纸团把纸团放在床上。可就在这时，我的鸡蛋掉在了床上，幸好没有破，虚惊一场。但是好景不长，它又掉到地上碎了。我后悔莫及，起床回到教室后，许多同学正在展示他们的鸡蛋，这时我害羞死了。后来又得知刘子裕的鸡蛋也碎了，没想到刘子裕在他的鸡蛋上用粘土包成了孙悟空的形状，也会碎。就这样，我们这个组十个人的鸡蛋都破了。
这次护蛋行动让我明白了做任何事情都不能粗心大意，也感受到了爸妈对我们有多么的疼爱。我一定要好好读书，为爸妈争光，也要尽力踢好球，为我们球队争光。
小学四年级作文：斩草行动
星期五，老师给我们分配了一项特殊任务，那就是“保护鸡蛋两天”老师停顿了一下，继续说道:“每个人都必须像母鸡一样准备一个鸡蛋，来保护鸡蛋两天。两天后，如果鸡蛋没有破，鸡蛋保护操作将会成功，如果鸡蛋破了，它将会以失败告终。”教室突然爆炸了，学生们喋喋不休地讨论着。我心想:我希望我的鸡蛋不要碎得这么硬。
我一到家，就开始准备。首先，我从冰箱里拿出一个生蛋，准备为我的“蛋宝宝”做一件“礼服”。第一层是两条纸巾，第二层是海绵网，第三层是塑料袋。我自信地说:“哈哈，我一定会成功的。”
第二天，我把我的“蛋宝宝”带到了学校。学生们看了你和她一会儿。他们都很兴奋。“啊！”突然一声尖叫打破了校园的寂静。哦，原来另一个同学的蛋“光荣地死去”。所有的学生都聚集在一起，看到学生身上沾满了蛋液，甚至还把蛋液涂在了衣服上。上帝，鸡蛋的生命是如此脆弱，我必须更加小心地保护“鸡蛋宝宝”。
最后，我度过了一个紧张的早晨，然后我最担心的时刻。吃饭的时候，学校里的很多班级都很拥挤。万一我上楼时鸡蛋被碰了，我不得不承认我不走运。我牢牢地抓住口袋里的鸡蛋，比平时走得更慢、更小心。走到食堂，这里的楼梯是最拥挤的。我的心像几只兔子一样怦怦直跳。尽管上楼只需几步，但对我来说，这比25，000英里的长征要远且难。最后，我踏上了“一步、两步、三步……”的台阶，艰难地走着。这时，他旁边的一个高个子同学又爬上了楼梯。我被用力推了一下，但我足够幸运地扶住了墙。否则，我的“蛋宝宝”会在我做出反应之前“向西航行”。又来了一堂课。一个同学喊道，“去吧！各位，快点！”我向右弹了弹，没有击中它。我长长地松了一口气，尽力抚平我震惊的心灵，说:“哦，那已经够近了，吓死我了！”刚才的恐慌过后，我更加小心地保护鸡蛋。漫长的两天终于过去了。嘻嘻，我的鸡蛋没有碎。太棒了！
经过这两天的鸡蛋保护，我终于意识到父母在养育我们方面的辛勤工作和善良。过去，我们给父母带来了更多的麻烦，但他们仍然没有后悔。我必须好好学习，报答父母养育他们的好意。
小学四年级作文：斩草行动
母亲节前夕,学校让我们三年级的同学都带一个蛋到学校去，而且每一个同学都得贴身携带24小时，体验母亲十月怀胎的辛苦，感受母亲的伟大。陈老师怕我们回家“调包”，就把护蛋行动的时间定为上午8点到下午3点半。
第二天，我带了一只鸭蛋去学校。一路上，我小心翼翼地揣着蛋，到了学校，我摸了摸口袋里的鸭蛋，完好无损，我放心地松了口气。“啊”樊越尖叫一声，原来是她的蛋破了，这是我们班第一个“流产”的“妈妈”。
看着樊越的蛋破了，我不由地想到了自己的蛋，我的手往口袋一摸，啊，软绵绵的，难道我的蛋也破了？我急忙拿出来一看，原来是包在蛋外面的塑料袋，吓得我出了一身冷汗。
“叮叮叮，叮叮叮……”上课铃响了，我们全班同学像说好似的，都是一样的动作：一只手捂着口袋里的蛋，另一只手放在课桌上写字。
一节课过去了……。
下课铃响了,有几位同学相继“流产”了,他们准备让其他“妈妈”也受受苦,他们去碰没“流产”的“妈妈”的“孩子”。我坐在座位上，用手捂住蛋，拼命保护着我的“宝宝”，才没“流产”。
经过一天的精心呵护，我终于笑到了最后，我高兴地叫起来：“护蛋行动成功了！”
通过学校组织的这次活动，我知道了母亲在十月怀胎时是多么辛苦！我一定会好好学习来回报父母的爱。
小学四年级作文：斩草行动
今天，老师给我们布置了一个“护蛋”行动，一接到任务，大家都觉得十分搞笑，又认为护蛋是一个很简单的事儿，没什么难的。可经历了第一天，才知道不容易：我回家后，第一时间就打开冰箱，把一袋子鸡蛋全倒在桌上，通过我的层层选拔，选出了一个最为光滑、圆润的鸡蛋，把它放到水里洗了又洗，一个可爱的蛋就出现在我的眼前。
我把它放到茶几上，心想：既然是蛋宝宝，就得有一个名字吧，嗯……就姓福，希望他非常有福气，遇到什么困难，都能化险为夷。名泡泡，因为他就像泡泡一样可爱，还因为泡泡在阳光底下能变成彩色的，让人看了感到开心。
为了让泡泡能有安全保障，又享有一个非常舒适的家。我把泡泡先裹了两张三层的餐巾纸，又把他装在一个保鲜袋里，然后找来一个大一点的、圆圆的盒子，在里面铺上柔软的小毛巾，这才放心的把泡泡给放到了里面。我又把泡泡小心翼翼的从家里捧到了学校。接着把泡泡安安稳稳的放到台箱。去上课了。因为有了一个蛋宝宝，所以连上课都没专心过，好不容易才等到了下课，我急忙从台箱里拿出我的宝贝泡泡，并检查有没有什么损坏的地方。李老师说过要蛋不离身的，所以，我下课一边带着蛋，一边去打羽毛球。
可打羽毛球总是要跑要跳的，可蛋在身上我接一个球，就得看一下蛋，太麻烦了，但如果不保护好蛋，把蛋摔碎了，怎么办？要不然就放进台箱吗？不行如果教室里有人在追逐，碰到了桌角，那蛋可就完了。于是我便放弃了我的课余时间，乖乖的坐在位子上当起了“小母鸡”。
看来做一件“护蛋”这样的小事都这么难，那想要做好一件事是是没有那么容易的！
小学四年级作文：斩草行动
今天早晨，我们要上一节特殊而有趣的课。既不是语文课、也不是数学课，而是一节有趣的劳动课。
听宋老师说：“由于学校的花园里长了许多野草，野草生长繁殖的又快，吸取大量的肥料，别的小草都枯黄了，还影响其它树木和花的生长，如果不及时把它们除掉，那么来年就会长不出嫩绿的小草。我们校园的美丽就会让这些杂草破坏掉”。所以我们要把这些野草通通“斩草除根”，让小草们长得更好，把我们学校打扮得更美。
我们排着整齐的队伍，兴致勃勃的来到了花园。听说，野草的`根很长很难除尽，这时我们就踩进草坪，哇!这么多野草，小草好像在对我们说：“一定要把这些野草拔完，如果不拔完，我们又要被欺负了”。看着这么多的野草，我真为那小草们担心，小草别怕让我们来把它的根除掉。
这时我们用自己带的筷子动起手来，同学们有说有笑、干得热火朝天，没想到一会儿功夫我们就拔了一口袋，这些野草就被我们收拾掉了。铃声响了，我们只好依依不舍地回到教室。
通过这次拔草，我懂得了应该爱护花草树木，保护和美化环境，让我们的校园装扮得更美丽。
小学四年级作文：斩草行动
一．活动目标：
1、了解一些生态环境问题的产生与发展；感知环境问题带来的危害，从而树立环保意识。
2、激励、引导学生去开展力所能及的环保活动。
二、活动重点：引导学生思考怎样减少垃圾的数量和处理垃圾；开展力所能及的环保活动。
三、活动准备：
1、教师：课件、小图片。
2、学生：收集一些环保资料。准备一张画纸、水彩笔。
四、活动过程：
2）问：同学们你们喜欢在哪个环境生活呀？为什么呀？
3）师说：对，环境污染危害着我们的健康。老师也收集了一些资料，大家来读一读（展示幻灯片9）：（世界卫生组织调查表明：a：人类80%的疾病都是经水直接或间接传播的。b：全球四分之一可预防的疾病是由于环境污染。（板书：环境污染危害健康）。
4）过度：既然环境污染危害那么大，我们应该怎么做才能减少环境污染，保护我们的绿色家园呢？这就是我们今天要学习的内容。
5）弹出“绿色行动”图片10。
过渡：这节课老师把同学们分成5个小组，在学习过程中看哪个小组最出色，就奖一些小礼物。
二、讨论学习发散思维。
1）学生小组交流。（说得好的奖给小树）把你们的'建议写到课本上。
2）学生汇报（学生说：自己不乱扔。，对乱扔垃圾的人给予重罚，垃圾分类回收）。
点子一：（板书：不乱扔垃圾）。
3）师点拨：怎么样才算不乱扔垃圾呀（在家里，学校，出门在外的时候）。
过渡：刚才同学们在处理垃圾的好点子说到垃圾分类回收。。。大家认为该怎样分呢？请举个例子。
点子二：（板书：垃圾分类）。
（点幻灯片：垃圾分类。点一下鼠标（1）可回收再利用的。（玻璃、塑料瓶、废纸。。）。
（2）不可回收再利用的。（果皮、菜叶。。）。
（3）有严重污染环境的（旧电池。。）}。
4）、师问：谁知道旧电池的污染有多严重吗？好，让我们来看看资料。（展示幻灯片12）。
过渡：大家想一想我们除了处理好身边的垃圾。保护环境我们还能做些什么呢？
点子三：减少垃圾节约资源。
学生交流：保护环境我们还能做些什么呢？为什么要这样做？
5）、学生回答：（保护动物；尽量少用一次性的餐具和用品、节约用水、电、用纸，使用环保袋）。
（可以维护生态平衡；减少垃圾，节约资源。因为地球上的资源是有限的。。。）。
7）、师总结：其实这些就是减少垃圾、节约资源的行为。(板书：减少垃圾、节约资源)。
师总结点拨：刚才大家说到要多种树、种花草就是美化环境的行为。也就是说我们不但要保护环境还要美化环境。现在老师看看刚才在学习过程中哪个小组最出色，得了几棵小树呀？你们的心情怎么样？大家用一个动作表示自己的心情。其他组也不错，我们给自己一个掌声。
三、指导行动拓展思维。
1、学生自由说说。（做环保宣传、广告）。
2、师说：下面我们来做一项活动。（展示幻灯片13内容学生读：1、写一句广告词：为环保做一则广告。2、写（画）一篇题为“我心中的绿色家园”的畅想。要求每一组分两个小组分工进行。开始）。
3、学生活动，老师巡视。
4、让学生读每一组的广告语。然后展示每组的图画。
6、老师一边说边贴，你们看黑板，太阳出来了，小鸟看见这么美的地方也飞来了，动物也跑过来，老师也在这里安家了。这就是老师心中的绿色家园。
过渡：同学们，我希望我们带个头，绿色行动，从我做起，从现在开始，我们一起来行动看书53页活动。
四、拓展活动。
1、学生读。（板书：从我做起）。
2）、生读完后说：学期结束老师检查评比，看水为环保事业贡献最大。
3）、同学们，下课。