通过写作,我们能够培养自己的观察力、思考力和沟通能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
斩草行动小学生作文
在我们的心中都有一个榜样,这个榜样在党的领导下倾尽毕生精力去帮助别人。他,无疑就是雷锋。
作为一名高年级的少先队员,我以后要在学习,生活中,给低年级的弟弟妹妹树立一个好的榜样;在学习雷锋中,一定要体现在行动上!
斩草行动小学生作文
当我看到这个题目,心想什么是环保呢?我就去问爸爸,爸爸告诉我,环保就是环境保护;就是不丢垃圾、不浪费水、不制造垃圾、不破坏环境。听了爸爸的话我一下子明白了,气温变暖、环境污染、有些动物渐渐灭绝,都是生存环境被破坏了造成的,所以我们要保护环境。
保护环境从我们做起,在马路边、草地上、公园内、等地方多植树;不浪费水、不乱扔垃圾、遇到废纸捡起来。保护环境从我做起,从小做起。
如果我们每人能捡起一个垃圾、少扔一个垃圾,全国就能捡起一个垃圾堆、就能少一个垃圾堆,这样我们的祖国就会更加干净、漂亮,我们的家园就会更加美好。
小学四年级作文:斩草行动
星期一的早晨,我和我们班的十五名同学来到了蓝田县柳家湾小学献爱心,正好赶上上午最后一节课,我觉的他们的教室里的桌子和椅子都非常破旧,黑板也很旧,不过,墙面很干净,同学们这里的`小朋友都很热情。
这是我第一次来到农村的学校听课,首先是柳家湾的一年级同学介绍了自己,然后我们也进行了自我介绍。接下来我们表演了“礼仪操”。跳完操后,我们把自己带的食物、铅笔或书和本子都发给了这些小朋友,他们都很高兴。
然后轮到了他们表演节目,只要上台表演的小朋友都有一份小礼物,他们有的唱歌、有的跳舞、有的说笑话……他们表演的节目都非常精彩,赢得了大家的掌声。
这些活动结束后,我们在学校吃午饭,我觉得饭菜的味道还可以,不过,我剩了很多饭给爸爸吃了,这里的学校很简陋,和我们的学校有很大的区别。我觉得我们的学校条件太好了,这让我懂得了:给你好的东西,你要珍惜,不能把那个机会放过。
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小学四年级作文:斩草行动
星期三上午,宋老师拿了一节课让我们去花园里拯救小草。
我们排着整齐的队伍兴致勃勃地来到花园旁。让花工毛叔叔给我们做示范,毛叔叔告诉我们那种长得较高、茂盛一点的草就是野草。野草的根很长,要细心一点挖,把它全部挖出来,不然过不了多久它还会长出来。
这时我们真有些迫不急待想冲上草地。宋老师一开口,我们就像一拥而出的蜜蜂,拿着我们的武器“筷子”准备消灭阵地上的`全部敌人。
在草地上兴奋了一阵子,大家就专心地挖起野草来。我挖了一会儿,就挖到了一根较长的草根,把它装进了油纸袋里。忽然,有一个同学挖到了一根很长的野草,在那炫耀自己有多么能干。其它同学也不甘示弱,接二连三地挖出了许许多多大小不一的野草在那炫耀!正当大家挖得很认真的时候,突然,有人高声叫喊:“宋老师,我们挖到千年人参了。”顿时人声鼎沸,有的同学半信半疑地跑过去看。宋老师过来一看,笑着对大家说:“这哪里是人参,只不过是三角梅的根。”谭更世小队逗得大家开怀大笑,过了一会,热闹的场地一哄而散,大家又都自己去挖野草了。
斩草行动的时间到了之后,许多人的筷子都断了。如果把大家挖的野草和根堆在一起,准会让你看得眼花缭乱。
今天真是个振奋人心的一天,因为我们的小手为学校的美丽增添了一分光彩!
行动小学生作文
禁烟日快到了,老师带着我们进行了一次光荣的宣传禁烟活动。我们边走边响亮地喊着宣传口号:“珍爱生命,远离香烟!”刚出发,就有不少人都围过来看着我们,我的脸一下子红了,有些不好意思,声音也不由得低了几分。可是,后来我发现我错了。当我们走到小区门口时,有位保安大爷正在抽烟,听到我们的`宣传,立刻把烟灭了。我见了,顿时骄傲起来,挺直腰、仰起头,更自信地喊起了口号。我想让更多人知道。吸烟有害健康。
回到家,我看到爸爸正在抽烟,马上上前对爸爸说:“爸爸,珍爱生命,远离香烟,你该戒烟了!”爸爸听了,不好意思地掐灭了烟头。
对啊,“珍爱生命,远离香烟”,不仅嘴上说说,还得用实际行动来证明,让我们行动起来,让香烟远离我们的生活!
行动小学生作文
前天傍晚,爸爸给我买了许多种子,让我来拿些土。我马上拿起“工具”——剪刀,又拿来我“种希望”的瓶子,准备培土“行动”。
我像马儿似地跑下楼梯,来到“目的地”。拿起剪刀,轻轻地挖土,放进瓶子里,虽然我较慢,但是泥土比较软,不一会,挖了一个比橡皮擦还要大的坑,挖出来的土被放进瓶子里,不多不少,正好装满瓶子。我带着装满瓶子和沾满土的剪刀兴冲冲地回家了,在回家的路上,我满脸笑容,心想:哈哈,我不用爸爸妈妈帮助也可以,真是厉害!
回到家后,我先把瓶子里的'土倒出来,放进种子,又把土放进去。我还把剪刀洗得干干净净。我高兴地喊着:培土成功啦!我种的花一定很美!
小学四年级作文:斩草行动
最近,我们年级开展了一次别出心裁的“护蛋行动”。
老师宣布“护蛋行动”开始的那天,一回家,我就兴奋地从冰箱里挑出一颗最硬的生鸡蛋。画上喜爱的图案后,我找来一个空牙签盒,刚好能把鸡蛋塞进去,再用纸巾填满空隙,最后把牙签盒放进一个小布袋里。我还是忐忑不安,临睡前还在考虑是把鸡蛋宝宝放书包里好呢,还是放衣服口袋里好。第二天上学前,看见自己的水壶套,我突然来了灵感。我取出水壶,把装蛋的小布袋放进软软的水壶套里。有了三层防护,我总算放心点了。
走进校门,我小心翼翼地把水壶套挂在胸前,感觉自己好像成了孵蛋的鸡妈妈,走路时轻手轻脚,边走边四处张望,生怕被冒失的同学撞到。进入教室,我发现有的同学把蛋挂在腰上,有的同学把蛋放在塞满纸的牛奶盒里,还有的放进小网兜里……真是各种奇思妙想。同学们兴奋地交流着护蛋心得,有的还给自己的蛋宝宝起了可爱的名字。但也有的同学太兴奋,他们的蛋宝宝第一天就摔到地上,不幸“牺牲”了!
活动结束时,我的蛋宝宝还安然无恙地躺在我的水壶套里,我成功地完成了任务!兴奋之余,我也有些恋恋不舍。现在我的蛋宝宝还住在冰箱里,每次看到它,都让我想起这次既有趣又有意义的“护蛋行动”!
小学四年级作文:斩草行动
假如是我,我会说愿意。因为从小养成良好好习惯,才算好孩子。我会多走几步过人行横道,因为如果不走人行横道,被车撞了,司机可不负责,所以最好还是过人行横道。我也会多走几步把垃圾扔到垃圾桶里,如果扔在地上,会破坏环境,污染空气,更有损市容。我们还要保护环境,保护森林,不要乱砍乱伐树木,不攀折花草;不乱拉乱吐,不乱扔乱倒,不破坏水资源,节约用水。
我们要珍爱生命,学会自我保护,如果遇到坏人,我们就可以对坏人有防备,不容易上当。如果坏人要拉你走,你便大吼:“你干什么,我可不认识你。你干嘛把我的手牵住,想绑架吗?”保证他会把手松开让你走。
讲清洁,爱卫生,养成良好习惯,我们才能健康成长,少生病。要防止病毒侵入身体,常常生病,会有后遗症的。
养成良好习惯,我们要从小做起,不要认为麻烦而不做,那可不好了。快快行动吧!
小学四年级作文:斩草行动
周二,老师给我们布置了一项特别的作业――护蛋行动。
我一回到家,赶紧放下书包,冲进厨房。打开冰箱门,看见一排排尖脑袋、圆肚子的鸡蛋整齐的摆在冰箱里,有的鸡蛋仿佛迫不及待地向我扑来;有的鸡蛋探出光滑的小脑袋好像在对我点头招手,还对我说:“主人!主人!快来选我,我就是你要选得那个鸡蛋,因为我最棒!我最可爱!”还有的鸡蛋正躺在“小床”上睡大觉呢!我左捏捏,右摸摸,终于选好了两个光滑无比、玲珑小巧的小白蛋。然后我捧着心爱的小鸡蛋,小心翼翼地走进了房间。这圆圆的鸡蛋好像一个圆圆的脑袋,我突发奇想给它画上了一个可爱的笑脸。
第二天,我高高兴兴提着两个小白蛋走进了教室。只见大家拿出鸡蛋,七嘴八舌地讨论着自己的鸡蛋。忽然,“砰”的一声响起,我扭过头,看见易楚浩的桌子旁围了一圈黑脑袋,有人大声喊道:“易楚浩的鸡蛋碎了!”蛋清和蛋黄流了一地,蛋壳一分为二,场面惨不忍睹,真是让人惊心胆战!一个上午过去了,我的小白蛋――蛋蛋和小小还完好无损地躺在它们的小床上睡大觉呢!午休时,我翻了个身,突然我摸到一个圆溜溜的东西。不好,是我的鸡蛋。我赶紧打开盒子检查,幸好完好无损,这真是虚惊一场。终于熬到了放学,我们班有许多人的蛋都破了,真是几家欢喜,几家忧愁。一路上我轻手轻脚地走在车水马龙的大街上,生怕一不小心,就把鸡蛋给摔破了。
我一回到家,先把鸡蛋放在茶几上,冲进房间,放下肩上重重的书包。我一蹦三尺高,大声喊道:“我护蛋成功了!”因为在我的小组里只有我一个人护蛋行动圆满成功。我赶紧来到书桌这边,拿起小纸条写上:今天我护蛋成功了!贴在我一眼就能看见的地方。每次看到那张小纸条,我的心里就像喝了蜜似的,甜甜的。
这次护蛋行动,我知道了生命就像鸡蛋一样,很容易被摔碎,很脆弱。以后我一定要好好珍惜生命、爱护生命、呵护生命!
小学四年级作文:斩草行动
这是一个晴朗的下午。暖暖的阳光照耀着大地,微风轻轻地吹过我的脸颊,小鸟唧唧地叫着,五颜六色的花朵随风飘动,蝴蝶也在翩翩起舞。一个个草坪像绿色的绒团,郁郁葱葱的大树像一排排士兵,保卫着绿油油的草坪。
虽然一切都那么美丽,可是,当你把视线落在草坪中的那一个个电线杆上时,你的好心情一定会荡然无存了。因为电线杆上贴满了五花八门的广告纸。有打折广告,有招生广告,有看病广告,还有办证广告……它们紧紧地抱着电线杆,怎么撕也撕不下来。
远处走来了五个人,他们高兴地在草地上玩耍。突然,小男孩明明大声说:“电线杆上怎么会被糟蹋成这样?”大家往电线杆上看了看,都异口同声地说:“原来是广告啊!”明明提议道:“那我们就把这些广告清理掉吧!”大家纷纷称赞道:“好主意!”
于是,他们干起活儿来。穿着长裤子的叔叔明刚以百米冲刺的速度回到家,拿来水桶,又飞快地跑回草地,用水把广告全部浇成了“落汤鸡”。穿着长裙子的`阿姨苗琴用手撕啊撕,把“落汤鸡”们扔到了地上。穿着短裤子的叔叔南岗把所有“落汤鸡”们捡起来,放到穿短裙子的小女孩红红拿来的垃圾桶里……他们干得不亦乐乎。
太阳的“脸蛋”红了,他们也干完了。红红拿出手帕,给大家擦汗。看着干净的草坪,他们心里充满了自豪。
小学四年级作文:斩草行动
“我有一个大被窝,我从来也不移,有一天我心血来潮裹着它不起……”,我哼着自编的小曲,把被子又裹得紧了一点儿,那个舒服啊!这时裹在被子里的我简直比神仙还要自在。听着窗外北风呼呼的响声,我管它什么时间,就是不想起床了。
这时,外面传来“噔噔噔”的脚步声,老爸那高高大大的身影出现在我的房间里,真是半路杀出一个“周咬金”,看来免不了一场混战。
我的懒虫行动以失败告终了。
小学四年级作文:斩草行动
今天下午是本期的第一次户外活动课,虽然阴雨绵绵,但依然挡不住我内心的激动,跳完舞后,我急忙打的来到沙坪坝三峡广场参加“啄木鸟”纠错大行动。
首先,和蔼可亲的何老师给我们布置了第一轮活动任务——找错别字和繁体字。还规定了时间,在20分钟内看谁找得多。我急忙到处找,找呀找,好不容易在广告牌上找到了几个繁体字,一数才五个,心里挺着急,怎么办?我到处张望,无意中看见我们集合时旁边的石壁前拥挤着很多同学,就急忙跑去挤进人群,发现石壁上刻有很多繁体字,不由得心花怒放,就急忙把它抄在笔记本上,可繁体字笔画太多很不好写,写在本子上歪歪扭扭,像蚯蚓在爬,太难看了。我想:写繁体字多麻烦啊,幸好我们学的简体字。正在此时,听到有同学和何老师一起在倒计时“10、9、8……”,我连忙跑过去排好队,数了数本子上一共有24个繁体字,一个错别字也没找到。老师说上了20个的就得5枚酷币,因此,我获得了5枚酷币,心里乐滋滋的。
紧接着老师宣布第二轮的任务是采访过路人,问他们曾经在哪儿见过错别字和繁体字。很多人回答在网上见过。还有一个问题是,你觉得用简体字好还是用繁体字好,我采访的人都回答是简体字好。这时,我的同学又喊集合了,我又连忙跑过去,接着我又数了数我一共采访了11个人。
小学四年级作文:斩草行动
今天,老师布置了一个特别的作业――护蛋行动。
放学回到家,我把书包扔在椅子上,鞋也没换,就迫不及待地跑到冰箱前。拉开冰箱,打开了装着18个鸡蛋的透明盒子。这些鸡蛋都是尖脑袋、圆肚子,他们有的光滑无比,有的小巧玲珑,非常惹人喜爱。我选了一个光滑无比的鸡蛋,拿到了房间。接着我用水彩笔在蛋壳上画了一个可爱的脑袋,然后用纸巾包起来放在一个盒子里。
第二天,它就和我一起去上学了。上课铃响了,大家把鸡蛋塞进了抽屉里,我们正跟着老师读课文,忽然,左边传来了女生们尖叫声。原来是小美的鸡蛋打破了,只见她的眼睛湿润了,低着头伤心地说:“早知道我就不移桌子啦!”边上的女同学都纷纷安慰她。
下课了,我正在专心致志地看书。我看见教室里没有人追跑,心里就放心多了。要知道我的鸡蛋就在桌子抽屉边缘睡大觉,一碰便会破。可是我们这一整组同学的鸡蛋,不知怎么的,睡觉起来后已经有八个人的鸡蛋打破了。有一个人问:“你们真的带了鸡蛋吗?”“带了”,我边说边打开纸团把纸团放在床上。可就在这时,我的鸡蛋掉在了床上,幸好没有破,虚惊一场。但是好景不长,它又掉到地上碎了。我后悔莫及,起床回到教室后,许多同学正在展示他们的鸡蛋,这时我害羞死了。后来又得知刘子裕的鸡蛋也碎了,没想到刘子裕在他的鸡蛋上用粘土包成了孙悟空的形状,也会碎。就这样,我们这个组十个人的鸡蛋都破了。
这次护蛋行动让我明白了做任何事情都不能粗心大意,也感受到了爸妈对我们有多么的疼爱。我一定要好好读书,为爸妈争光,也要尽力踢好球,为我们球队争光。
小学四年级作文:斩草行动
星期五,老师给我们分配了一项特殊任务,那就是“保护鸡蛋两天”老师停顿了一下,继续说道:“每个人都必须像母鸡一样准备一个鸡蛋,来保护鸡蛋两天。两天后,如果鸡蛋没有破,鸡蛋保护操作将会成功,如果鸡蛋破了,它将会以失败告终。”教室突然爆炸了,学生们喋喋不休地讨论着。我心想:我希望我的鸡蛋不要碎得这么硬。
我一到家,就开始准备。首先,我从冰箱里拿出一个生蛋,准备为我的“蛋宝宝”做一件“礼服”。第一层是两条纸巾,第二层是海绵网,第三层是塑料袋。我自信地说:“哈哈,我一定会成功的。”
第二天,我把我的“蛋宝宝”带到了学校。学生们看了你和她一会儿。他们都很兴奋。“啊!”突然一声尖叫打破了校园的寂静。哦,原来另一个同学的蛋“光荣地死去”。所有的学生都聚集在一起,看到学生身上沾满了蛋液,甚至还把蛋液涂在了衣服上。上帝,鸡蛋的生命是如此脆弱,我必须更加小心地保护“鸡蛋宝宝”。
最后,我度过了一个紧张的早晨,然后我最担心的时刻。吃饭的时候,学校里的很多班级都很拥挤。万一我上楼时鸡蛋被碰了,我不得不承认我不走运。我牢牢地抓住口袋里的鸡蛋,比平时走得更慢、更小心。走到食堂,这里的楼梯是最拥挤的。我的心像几只兔子一样怦怦直跳。尽管上楼只需几步,但对我来说,这比25,000英里的长征要远且难。最后,我踏上了“一步、两步、三步……”的台阶,艰难地走着。这时,他旁边的一个高个子同学又爬上了楼梯。我被用力推了一下,但我足够幸运地扶住了墙。否则,我的“蛋宝宝”会在我做出反应之前“向西航行”。又来了一堂课。一个同学喊道,“去吧!各位,快点!”我向右弹了弹,没有击中它。我长长地松了一口气,尽力抚平我震惊的心灵,说:“哦,那已经够近了,吓死我了!”刚才的恐慌过后,我更加小心地保护鸡蛋。漫长的两天终于过去了。嘻嘻,我的鸡蛋没有碎。太棒了!
经过这两天的鸡蛋保护,我终于意识到父母在养育我们方面的辛勤工作和善良。过去,我们给父母带来了更多的麻烦,但他们仍然没有后悔。我必须好好学习,报答父母养育他们的好意。
小学四年级作文:斩草行动
母亲节前夕,学校让我们三年级的同学都带一个蛋到学校去,而且每一个同学都得贴身携带24小时,体验母亲十月怀胎的辛苦,感受母亲的伟大。陈老师怕我们回家“调包”,就把护蛋行动的时间定为上午8点到下午3点半。
第二天,我带了一只鸭蛋去学校。一路上,我小心翼翼地揣着蛋,到了学校,我摸了摸口袋里的鸭蛋,完好无损,我放心地松了口气。“啊”樊越尖叫一声,原来是她的蛋破了,这是我们班第一个“流产”的“妈妈”。
看着樊越的蛋破了,我不由地想到了自己的蛋,我的手往口袋一摸,啊,软绵绵的,难道我的蛋也破了?我急忙拿出来一看,原来是包在蛋外面的塑料袋,吓得我出了一身冷汗。
“叮叮叮,叮叮叮……”上课铃响了,我们全班同学像说好似的,都是一样的动作:一只手捂着口袋里的蛋,另一只手放在课桌上写字。
一节课过去了……。
下课铃响了,有几位同学相继“流产”了,他们准备让其他“妈妈”也受受苦,他们去碰没“流产”的“妈妈”的“孩子”。我坐在座位上,用手捂住蛋,拼命保护着我的“宝宝”,才没“流产”。
经过一天的精心呵护,我终于笑到了最后,我高兴地叫起来:“护蛋行动成功了!”
通过学校组织的这次活动,我知道了母亲在十月怀胎时是多么辛苦!我一定会好好学习来回报父母的爱。
小学四年级作文:斩草行动
今天,老师给我们布置了一个“护蛋”行动,一接到任务,大家都觉得十分搞笑,又认为护蛋是一个很简单的事儿,没什么难的。可经历了第一天,才知道不容易:我回家后,第一时间就打开冰箱,把一袋子鸡蛋全倒在桌上,通过我的层层选拔,选出了一个最为光滑、圆润的鸡蛋,把它放到水里洗了又洗,一个可爱的蛋就出现在我的眼前。
我把它放到茶几上,心想:既然是蛋宝宝,就得有一个名字吧,嗯……就姓福,希望他非常有福气,遇到什么困难,都能化险为夷。名泡泡,因为他就像泡泡一样可爱,还因为泡泡在阳光底下能变成彩色的,让人看了感到开心。
为了让泡泡能有安全保障,又享有一个非常舒适的家。我把泡泡先裹了两张三层的餐巾纸,又把他装在一个保鲜袋里,然后找来一个大一点的、圆圆的盒子,在里面铺上柔软的小毛巾,这才放心的把泡泡给放到了里面。我又把泡泡小心翼翼的从家里捧到了学校。接着把泡泡安安稳稳的放到台箱。去上课了。因为有了一个蛋宝宝,所以连上课都没专心过,好不容易才等到了下课,我急忙从台箱里拿出我的宝贝泡泡,并检查有没有什么损坏的地方。李老师说过要蛋不离身的,所以,我下课一边带着蛋,一边去打羽毛球。
可打羽毛球总是要跑要跳的,可蛋在身上我接一个球,就得看一下蛋,太麻烦了,但如果不保护好蛋,把蛋摔碎了,怎么办?要不然就放进台箱吗?不行如果教室里有人在追逐,碰到了桌角,那蛋可就完了。于是我便放弃了我的课余时间,乖乖的坐在位子上当起了“小母鸡”。
看来做一件“护蛋”这样的小事都这么难,那想要做好一件事是是没有那么容易的!
小学四年级作文:斩草行动
今天早晨,我们要上一节特殊而有趣的课。既不是语文课、也不是数学课,而是一节有趣的劳动课。
听宋老师说:“由于学校的花园里长了许多野草,野草生长繁殖的又快,吸取大量的肥料,别的小草都枯黄了,还影响其它树木和花的生长,如果不及时把它们除掉,那么来年就会长不出嫩绿的小草。我们校园的美丽就会让这些杂草破坏掉”。所以我们要把这些野草通通“斩草除根”,让小草们长得更好,把我们学校打扮得更美。
我们排着整齐的队伍,兴致勃勃的来到了花园。听说,野草的`根很长很难除尽,这时我们就踩进草坪,哇!这么多野草,小草好像在对我们说:“一定要把这些野草拔完,如果不拔完,我们又要被欺负了”。看着这么多的野草,我真为那小草们担心,小草别怕让我们来把它的根除掉。
这时我们用自己带的筷子动起手来,同学们有说有笑、干得热火朝天,没想到一会儿功夫我们就拔了一口袋,这些野草就被我们收拾掉了。铃声响了,我们只好依依不舍地回到教室。
通过这次拔草,我懂得了应该爱护花草树木,保护和美化环境,让我们的校园装扮得更美丽。
小学四年级作文:斩草行动
一.活动目标:
1、了解一些生态环境问题的产生与发展;感知环境问题带来的危害,从而树立环保意识。
2、激励、引导学生去开展力所能及的环保活动。
二、活动重点:引导学生思考怎样减少垃圾的数量和处理垃圾;开展力所能及的环保活动。
三、活动准备:
1、教师:课件、小图片。
2、学生:收集一些环保资料。准备一张画纸、水彩笔。
四、活动过程:
2)问:同学们你们喜欢在哪个环境生活呀?为什么呀?
3)师说:对,环境污染危害着我们的健康。老师也收集了一些资料,大家来读一读(展示幻灯片9):(世界卫生组织调查表明:a:人类80%的疾病都是经水直接或间接传播的。b:全球四分之一可预防的疾病是由于环境污染。(板书:环境污染危害健康)。
4)过度:既然环境污染危害那么大,我们应该怎么做才能减少环境污染,保护我们的绿色家园呢?这就是我们今天要学习的内容。
5)弹出“绿色行动”图片10。
过渡:这节课老师把同学们分成5个小组,在学习过程中看哪个小组最出色,就奖一些小礼物。
二、讨论学习发散思维。
1)学生小组交流。(说得好的奖给小树)把你们的'建议写到课本上。
2)学生汇报(学生说:自己不乱扔。,对乱扔垃圾的人给予重罚,垃圾分类回收)。
点子一:(板书:不乱扔垃圾)。
3)师点拨:怎么样才算不乱扔垃圾呀(在家里,学校,出门在外的时候)。
过渡:刚才同学们在处理垃圾的好点子说到垃圾分类回收。。。大家认为该怎样分呢?请举个例子。
点子二:(板书:垃圾分类)。
(点幻灯片:垃圾分类。点一下鼠标(1)可回收再利用的。(玻璃、塑料瓶、废纸。。)。
(2)不可回收再利用的。(果皮、菜叶。。)。
(3)有严重污染环境的(旧电池。。)}。
4)、师问:谁知道旧电池的污染有多严重吗?好,让我们来看看资料。(展示幻灯片12)。
过渡:大家想一想我们除了处理好身边的垃圾。保护环境我们还能做些什么呢?
点子三:减少垃圾节约资源。
学生交流:保护环境我们还能做些什么呢?为什么要这样做?
5)、学生回答:(保护动物;尽量少用一次性的餐具和用品、节约用水、电、用纸,使用环保袋)。
(可以维护生态平衡;减少垃圾,节约资源。因为地球上的资源是有限的。。。)。
7)、师总结:其实这些就是减少垃圾、节约资源的行为。(板书:减少垃圾、节约资源)。
师总结点拨:刚才大家说到要多种树、种花草就是美化环境的行为。也就是说我们不但要保护环境还要美化环境。现在老师看看刚才在学习过程中哪个小组最出色,得了几棵小树呀?你们的心情怎么样?大家用一个动作表示自己的心情。其他组也不错,我们给自己一个掌声。
三、指导行动拓展思维。
1、学生自由说说。(做环保宣传、广告)。
2、师说:下面我们来做一项活动。(展示幻灯片13内容学生读:1、写一句广告词:为环保做一则广告。2、写(画)一篇题为“我心中的绿色家园”的畅想。要求每一组分两个小组分工进行。开始)。
3、学生活动,老师巡视。
4、让学生读每一组的广告语。然后展示每组的图画。
6、老师一边说边贴,你们看黑板,太阳出来了,小鸟看见这么美的地方也飞来了,动物也跑过来,老师也在这里安家了。这就是老师心中的绿色家园。
过渡:同学们,我希望我们带个头,绿色行动,从我做起,从现在开始,我们一起来行动看书53页活动。
四、拓展活动。
1、学生读。(板书:从我做起)。
2)、生读完后说:学期结束老师检查评比,看水为环保事业贡献最大。
3)、同学们,下课。