教育集团营销工作计划大全（14篇）

工作计划书可以提前预测和应对可能出现的问题和挑战，降低工作风险和压力。接下来是一些工作计划书的范例供大家参考，可以更好地理解和运用。

教育集团工作计划

xx年度即将，为了更好地开展新年的工作，根据总经办的要求并合20xx年度的实际情况做了20xx年度的财务部门的工作计划。

一、xx年度工作简要回顾。

总体来说20xx年度的财务工作基本满足了公司内外的需求，但是存在很多问题，有很多可以提升和改善的空间。

6、财务部门的人员素质不能满足未来的财务管理需要，人员构有待优化；

7、erp系统的使用及利用能力不足。

二、财务部及公司财务工作swot分析。

1）优势：

a、公司领导重视财务工作为财务发挥更大的作用提供了宝贵的平台；

c、现有财务人员的稳定性为后续的能力及素养的提升及补充新鲜血液提供了良好的基础；

e、国际整体经济环境趋好的态势为财务工作提供有利的外部环境。

2）劣势：

a、公司成立时间不长需要时间来积淀，还需要摸索更适合公司发展需要的管理模式；

c、财务/仓库人员对业务参与程度不高，不能有效地处理一些跨部门的业务；

3）机遇：

b、极大提升公司整体竞争力、市场占有率、供应链整合能力、品牌吸引力；

c、极大提高公司的管理水平，建立梯队管理团队，打造安防领域高效生产基地。

4）威胁：

c、采取新的销售方式可能增加回款的难道，逾期回款增加资金压力并可能增加呆坏账的产生。

三、20xx年度的财务部目标及工作规划。

1）财务目标：

财务部目标：组建7个人的财务团队、提升个人素质，提高会计核算的准确性、及时性，提高财务管理的水平，提高资源的使用效率，保证收支平衡，建立财务风险管控体系，提高财务对公司决策的支撑力度，提高财务对内对外的服务水平。

仓储部目标：基本保持现有人员构，根据业务需要适当增加搬运人员，提高现有人员对仓库基本数据、业务的把控能力，提高进销存的及时性、准确性、完整性，保证安全库存及资产安全，加强对物料的分析管理能力，加强对异常业务及不良品的处理，提高对生产的支持力度及部门之间的配合度。

内控部目标：拟增加1名内控专员，落实内控相关制度，检查和监督内控制度的执行情况，建立定期信息安全检查及反舞弊的机制。

2）xx年度财务部组织架构。

xx年财务工作的整体思路：“以人为本、加强培训；夯实基础、提高提升；宏观把握、细节着手；果导向、积极沟通；规划先行、重在落实；按章办事、有据可循；流程规范、科学决策”。下表是财务各项工作的具体描述：

序号。

工作内容。

工作措施。

1

部门建设。

量化工作表、考核绩效、职责分工、奖罚分明。

2

团队建设。

提高业务水平、工作心态、职业规划引导、培训。

3

人员招聘。

根据业务需要、岗位离职或淘汰招聘合格人员，

4

沟通渠道。

定期例会、谈话交流、建立顺畅的沟通汇报机制，

5

培训体系。

财务内部、销售人员、全员财务意识等内容培训，

6

会计核算。

对财务本质/实质认知的培训，建立会计核算手册。

7

信息提供。

erp系统、管理报表、财务分析、单据收集，

8

成本控制。

销购价格审核，人力成本分析，财务费用控制，

9

费用控制。

拟制适合公司的各项费用标准，严格审核单据，

10。

定价策略。

督促销售部制定销售价格策略并有效执行，并参与销售价格的确认。（实现预算的关键因素之一）。

11。

资金管理。

平衡收支，建立应收/应付账款跟踪表，提供日报，

12。

出口退税。

建立退税跟踪表，单证收集、发票跟进、申报，

13。

贷款管理。

建立贷款信息跟踪表，保证及时还贷，维护信誉，

14。

库存管理。

加强人员管理，信息沟通-例会，处理超龄物料，

15。

往来管理。

追踪应收款，严格审核应付款，定期清理往来款。

16。

内外服务。

对内积极配合，维护好银行、税局、信保等关系。

17。

纳税申报。

国税、地税按时申报，hk审计申报，帐套分配。

18。

档案管理。

原始单据、凭证、报表、合同等资料建档管理；

19。

印章保管。

根据保管细则妥善保管和使用印章；

20。

证件年审。

定期年审、证件建档保管、借用登记，

21。

参与管理。

以财务的视角参与管理公司的各项业务，

22。

预算管理。

对预算积极跟进，阶段性反馈调整，年终算。

23。

信用管理。

限制下游额度申请，争取上游供应商帐期、额度。

4）20xx年度财务部费用预算。

2、办公设备（电脑）全年投入为4*2500.00=10000元；

3、其他各项费用（含节日招待费）合计5万元。

财务部。

集团教育工作计划

2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力寓教于乐。

三、主要职责。

1.协助校长全面贯彻党的教育方针，以德育为先导，认真执行上级党组织、教育行政部门的指示和校党组织及行政决议。

2.建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责条列和考核措施。

3.负责学生会、年级组、班主任的领导，经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。

4.深入学生、了解学生、召开学生座谈会或与学生对话，把握学生思想脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作，发现问题，及时解决。

5.指导和帮助少先队、关工委、家长委员会开展工作，使学生工作形式生动活拨，健康向上的局面。

6.发动全体教师、职工、各部门、学生家长共同做好学生德育工作，保证德育工作的全员性、形成齐抓共管的格局。

7.指导教师发挥各学科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学生的素质。

8.负责组织德育研究工作，不断总结德育工作经验，探索规律，全面提高学校德育工作质量。

9.加强学习落实_中小学师德规范_工作，组织学习有关法律法规,组织开展德育工作研讨，交流会议，不断提高教师队伍素质。

10.负责领导学校安全教育、法制教育工作。通过多种形式的教育，增强学生的安全意识和法制观念，提高学生的防范意识和自我保护能力。

四、主要工作。

（一）加强校风、学风建设，优化育人环境。

1、加强教师职业道德建设。

（1）全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。

（2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。

2、切实加强德育组织建设。

（1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天。

整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天。

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天。

物归原处有收拾，关爱他人每一天。

不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天。

新闻摘要勤了解，关注时事每一天。

学校趣事告家长，亲子交流每一天。

学习知识常温习，自我检查每一天。

积极劳动乐助人，邻里友善每一天。

多做好事不留名，快乐健康每一天。

（二）加强校园文化建设，净化育人环境。

学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

1．精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．加强对学生进行环境意识教育，在各学科教学中渗透这种意识，让学生争做“环保小卫士”，建设绿色校园，绿色家园。

4．开展“读书好、读好书、好读书”活动。大力推进“书香校园”进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

（三）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，开展好“千名教师访万家”活动。对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

2．举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

3．认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生能力。对学生进行科技、法制、环保、尊老、助残等多方面的教育。

（四）活动丰富，富有特色。

开展形式多样的少先队活动，努力营造队的浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。

集团教育工作计划范文

20xx年，绿华集团公司将按照市^v^的统一部署，严格落实省、市各级安全生产会议精神，一手抓安全生产基础管理，一手抓安全生产宣传教育，坚决防范各类安全生产事故的发生。现将20xx年安全生产工作计划汇报如下：

做到安全生产责任到人为切实做好安全生产工作20xx年绿华集团公司将进一步强化安全生产责任制并研究创建安全生产一把手负责制在总公司成立以班子成员为核心的安全生产领导小组。同时为彻底排查安全生产中的隐患公司还将进一步扩大由电气、暖通、土建等方面工程师组成的安全隐患巡检小组的职能对各部门、各单位潜在的安全隐患进行认真排查加强对恒信大厦、机械大厦和证券登记公司门市的巡检。对于各种可能导致火灾的电器隐患公司将责成有关单位尽快筹措资金由巡检小组给予人员和技术支持限期整改。

此外，为了明确责任，避免真空，公司还将继续强化落实“总经理—子公司经理（驻厦单位经理）—各部门负责人”的三位一体安全生产责任制，将安全责任层层分解，落实到具体责任人，确保安全生产无缺项，安全责任不漏人。

真正做到制度到位、责任到位、监管到位完善的制度是做好各项工作的有力保障。按照加强安全生产的要求为重点做好恒信大厦的安全消防工作公司将进一步制定和完善《恒信大厦消防安全制度》、《恒信大厦消防监控室管理制度》、《恒信大厦巡逻检查制度》对重点位置实行了“制度上墙”确保安全生产制度到位。

同时，为了进一步明晰权责，公司还将加大《恒信公司安全生产责任制》、《恒信大厦保卫和消防主管工作责任制》、《恒信大厦消防监控员工作职责》、《恒信大厦保安员防火职责》的执行力度，确保安全生产责任到位。

另外，再好的制度如果执行不力，那也将是空中楼阁。为此，公司一是要布置巡检小组定期到各单位进行巡检，采取节假日前例行检查与每月两次抽查相结合的方式，严格检查安全隐患整改情况；二是要定期召开由安全生产领导小组和各单位负责人参加的安全生产协调会，建立安全事故隐患汇报机制，确定凡发现事故隐患必须向上级部门汇报，否则将按照责任追究制度予以严肃处理；三是要进一步明确奖惩措施，对在安全生产工作中做出突出成绩的给予奖励，对违纪违规的给予严肃纪律处理，确保安全生产监管到位。

进一步制定具体细致的防范措施通过对恒信大厦进行彻底排查，20xx年，公司将“七位三区”作为大厦的安全生产工作重点，将采取系列措施。强化整改。“七位”，即涉及明火的敏感部位：

1、餐厅。为彻底解决该火险隐患，我们已将液化气迁至大厦院内，单独设立了煤气间，消除了操作间与煤气间共处一室的隐患。下一步，公司将继续强化对餐厅保温、消毒等大功率电气设备的管理，彻底消除餐厅火灾隐患。

2、煤气间。煤气间是易燃易爆部位，我们将针对煤气间特点制订专门的消防管理制度，并设专人负责，明确责任。同时，我们还计划继续投入了资金，为煤气间更新防泄漏报警系统和自动排烟系统，以确保安全。

3、变电所。针对变电所的特点，我们计划配备7名电工实行24小时轮流值班，每班配备2名电工随时检查设备的运行情况，并配置相应的灭火器材。

4、空调机组。针对空调机组的特点，我们计划安排了专人24小时值班，随时监控设备的运行情况，同时配置相应的灭火器材。另外，由于空调机组噪声比较大，我们还将为工人准备防护用具，保障工人的生产安全。

5、电梯。我们将安排专人24小时值班，随时检修电梯，防范可能发生的一切问题。

6、监控室。对监控室，我们将继续完善监控管理制度，设专职消防监控人员24小时对大厦实施监控。一旦发生火灾，将立即启动失火系统灭火，并在报警的同时，利用消防广播指挥人员疏散。

7、地下停车场。我们将安排保安人员对停车场内车辆随时进行检查巡视，纠正各种违章现象，如违章吸烟、动用明火和用易燃液体擦拭车辆等。

“三区”即办公区、证券经营区和商住区。

一是合理配置消防设施，包括消防自动报警、自动灭火设施、消防广播、疏散指示、应急照明、消防栓、灭火器等。

二是制订详尽完善的消防安全管理制度，并重点抓好监督检查。

三是加强消防安全检查巡视，及时发现问题，解决问题，做到不漏部位，不留死角。

四是24小时全天候监视大厦的消防安全，一旦发现火情能够在第一时间采取有效扑救，将火灾扑灭在初起阶段。

五是与驻厦客户签订消防安全管理协定，明确责任，按照“谁主管，谁负责”的原则，一旦出现问题，将由各级责任人承担相应责任。

六是大力宣传消防安全知识，提高全员的消防安全意识和自防自救的能力。

另外，公司还将加大资金投入，对折旧的防火设备进行维护保养，超过规定期限的，一律及时更换。

建立“应急、抢险、救助”机制在制定严密的防范措施之后针对大厦内的消防重点部位人员相对集中的场所特别是五楼餐厅和七楼会议室公司计划着手制定和实施消防应急预案。重点抓好以下工作：

1、做好宣传工作。我们将继续向驻厦单位印发内容为“高层商厦的火灾特点和预防措施，灭火器的使用方法，高层商厦火灾逃生方法”等的宣传手册和宣传单，供驻厦单位学习参考；并聘请专业消防专家组织安全生产和电气防火知识讲座，组织防火逃生演习，为所有驻厦单位和人员讲授防火、灭火知识和火场逃生方法，利用多种形式加大消防宣传力度，提高全员消防意识和自防自救能力，避免人身伤亡。

2、一旦发生火灾，做好指挥工作。监控人员将立即启动自动灭火联动系统实施灭火，同时利用消防广播和委派专人指挥引导人员疏散，并在第一时间向消防部门报警。

3、一旦发生火灾，做好自救工作。保安人员将立即赶赴失火现场，利用现场墙壁上的消防栓和干粉灭火器等灭火设施扑灭火灾，如遇人员被困要竭力进行营救，并将其护送至安全地带。

集团教育工作计划范文

__年，在^v^县纪委、县监察局的坚强领导下，__管委会纪工委紧紧围绕本单位中心工作，明确重点，强抓落实，聚焦责任，坚持把纪律挺在前面，全力推进纪检监察工作有序开展。主要有以下作为：

一是紧扣党委主体责任。协助__管委会党工委书记履行好“主体责任”，将党风廉政建设责任制列入党委、本单位工作的重要议事日程，层层分解，责任到人。制订了《车辆管理制度》、《公务接待制度》，全年召开党风廉政工作专题班子会10次、党风廉政建设社会评价工作推进会3次，全面分析党风廉政建设形势，协调解决党风廉政建设存在问题，进一步形成履行两个责任的强大合力。二是落实纪检委监督责任。健全纪检监督机制，配备专职纪检干部2人，全年办理信访案件11件，查办违纪案件4件，结案4件，处理党员0人，积极配合上级办案和巡察工作。三是切实履行“一岗双责”。层层签订《__年度党风廉政建设目标责任》，明确具体责任和工作要求，将党风廉政建设落实情况纳入年底考核，考核结果与干部绩效工资挂钩，切实做到一级抓一级，层层抓落实。

一是进一步加强工作作风检查。落实上下班签到制度，严格按照《管委会机关考勤管理规定》，对发现的问题实行“一次通报、二次约谈、三次问责”，同时追究办公室主任、分管领导责任。二是积极参与重点工作督查。纪工委全面参与重点工作督查，采取定期、不定期相结合方式，加强对重大决策部署执行情况、脱贫攻坚政策落实情况、旅游重大项目实施情况的专项检查，重点抓好项目工程建设、涉农资金发放、党务公开、学习教育等工作的监督，推进效能问责，保证政令畅通，推动工作落实。三是大力开展集中整治。组织召开“集中整治工作方案”，重点对旅游扶贫、涉农资金、星级评定等工作进行了监督检查，在各支部设立“集中整治”工作举报箱，公开监督举报电话、邮箱，并通过微信公众号定期推送集中整治工作内容，发动广大党员群众参与监督，对侵害群众利益违纪行为进行了立案查处。

通过一年努力，我单位党风廉政建设工作取得了明显成效，党员干部廉洁从政自觉性普遍提高，群众满意度进一步提升，监督机制进一步健全，但也存在着不容忽视的问题。新的一年，我们会继续坚持全面从严治党。贯彻落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国^v^党内监督条例》，进一步严明党的政治纪律和政治规矩，将全面从严治党向基层延伸。紧紧围绕对党忠诚、履行管党治党政治责任、遵守党的纪律，加强对党员干部尤其是领导干部的监督，坚决纠正无组织、无纪律、有令不行、有禁不止的行为，切实维护党的团结统一，确保政令畅通。坚持把纪律挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，完善教育提醒、谈话函询、诫勉问责等机制，对干部身上的苗头性、倾向性问题早发现、早处理，形成严管严治的态势。继续深化“两个责任”落实，聚焦执纪监督问责，深入贯彻中央八项规定精神，着力解决群众身边的不正之风和腐败问题，为建设三个陇州提供坚强的纪律保障。

教育集团防疫工作计划

为了做好我中心强化传染病疫情、突发公共卫生事件及相关信息的报告和管理工作，现制定20__年工作计划，具体如下：

2、认真做好疫情管理工作，各种报表及时准确。

按照全国疾病预防控制机构工作规范，定期开展以传染病疫情漏报为主的传染病报告质量调查及信息分析，并有记录。

3、开展传染病的流调工作，保证个案流调资料完整性、准确性和真实性。

4、及时处置本地区发生的突发公共事件，建立评估制度：做到反应迅速、依法规范处置、应对科学。初始、进程、结案报告上报及时、名称规范。

5、及时规范开展重大疫情和突发公共卫生事件的核实、调查和处置，调查处理资料及时整理、总结、归档。

教育集团工作计划

我个性比较开朗，办事认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论在任何时候、做任何事，我都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。来到这里的第一天，我的上司张主任就给我上了很重要的一课，她说人一定要在社会中找到自己的位置，这样人生才有价值。我一定牢记这句话，在xx集团实现自己的人生梦想。

办公室文秘一职，对我而言是一次机会，它能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。

二、对工作岗位的认识。

首先，办公室文秘这一职位是中介性的职位，整个集团的上传下达都是由办公室承接代办的，因此文秘工作一定要做到以下几点：

1、服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排。

2、领会，要完全理解、遵照领导的意图办事。

小学教育集团下半年党建计划教育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高党的执政能力为宗旨，以加强基层党组织建设为主要任务，紧紧围绕打造“一流的现代教育集团”的办学目标，充分发挥党组织的政治核心作用；发挥党员的先锋模范作用，努力建设一支政治合格、作风过硬、纪律严明、业务一流、业绩突出、群众信赖的党员队伍；振奋精神、务实创新，推动教育集团工作深入开展，推动教育教学质量全面提高，创建学习型校园，打造和谐之团队，为实现“让更多的人享受西湖的优质教育”这个宗旨，打造“一流的现代教育集团”提供有力的组织保证。二、总体思路和目标下半年党支部工作的总体思路和目标是：坚持一条主线，围绕两个中心，实现三个目标，开展四项活动，完成五项常规。“一条主线”即：以落实十六大精神，实践“三个代表”重要思想，提高党的执政能力，保持共产党员先进性为主线。“两个中心”即：党员、干部队伍建设为中心；提高师生现代文明素养为中心。“三个目标”即：争当群众信赖的党员；争创先进党总支；争创人民群众满意学校。“四项活动”即：一是继续抓好“形象工程”系列活动（党员形象、干部形象、教师形象、团队形象）；二是继续坚持与学校中心工作相结合，开展党员示范课展示活动（两种解释：一是教学骨干上的优质示范课；二是年轻党员能经常开课的行为示范课）；三是积极探索党员教育形式和手段的创新，开展党员风采展示活动（通过党员讲座、展板宣传等形式）；四是丰富党员的业余生活，开展《党在我心中》讴歌活动。三、分项工作：（一）按照“党要管党”的原则，抓好党总支的自身建设和党员的思想建设。

1、进一步规范中心组理论学习，加强中心组理论学习的管理，增强干部学习的自觉性和实效性，努力形成干部带头人学习的浓厚氛围，促进干部政治思想素质，业务水平和运用理论解决实际问题能力的提高。

2、充分发挥党组织战斗堡垒作用，凸现党员先锋模范形象。继续深入开展“党员在点，带动一片”活动。在组织开展好“党员先锋示范岗”、“党员模范责任区”创建评选工作的基础上，进一步总结经验，深入研究，充分发挥“党员先锋示范岗”“党员模范责任区”的引领作用，努力引导广大党员把保持先进性落实到积极投身新课改的研究中，落实到立足岗位争作贡献的工作中。

3、定期进行党员的组织生活，努力提升组织生活的质量，力求做到“政治性、知识性、生动性、丰富性”。围绕“立党为公，执教为民”的本质要求，以“三会一课”和隔周一次的政治学习为主要载体，组织党员，教职工开展政策理论、课程改革、法律法规等内容丰富的学习活动。

4、发挥学校党组织的政治核心作用，发挥党员的先锋模范作用，发动党员定先进目标，树先进典型、学先进榜样，做先进人物。

开展党员“形象工程”活动，争做“群众信赖的党员”。

共产党员在学校里应该是一面旗帜，在教育教学岗位是一个开拓创新的排头兵，每个党员必须以“三个代表”重要思想为动力，不断提高思想业务素质，增强为师生服务的意识，以崇高的思想境界，高尚的道德风貌，无私奉献敬业爱岗的精神去培养学生，继续做到“在师德风范上树立一面旗帜；在教学业务上创出一块牌子；在行为规范上做出一个样子”。政治形象——做到：一是坚定信念每个党员必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念。讲学习、讲政治、讲正气，与党中央保持高度一致，紧紧团结在学校党政周围，坚决贯彻执行上级的各项方针、政策。二是格守宗旨每个党员必须把为人民服务作为自己的第一工作目标。三是维护团结不说有损集团团结的话，不做不利于集团团结的事。岗位形象——做到r一是责任心对自己的岗位具有强烈的责任感，对学校有责任心；对学生有责任心，脚踏实地，努力干好每一件事。二是事业心爱岗敬业，刻苦钻研，忠诚于党的教育事业，为学校发展多做贡献。三是爱心关爱每一个学生，平等对待每一位学生，做学生健康发展的促进者。生活形象——做到一是亲和，以自身的亲和来影响周围的人，凝聚周围的人；二是守法，每位党员要成为遵纪守法的具体实践者，自觉的执行者。三是自重，学会自己把握自己，自己管住自己，努力提高自己的精神境界。

5、做好组织发展工作。在开展谈心活动基础上，加强对入党申请人考察，积极慎重地确定入党积极分子，入党考察对象。通过谈心、指导学习、加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观、“科学的发展观”、“正确的政绩观”的教育，让真正优秀的进步青年加入到党组织的队伍中来，增加新鲜血液，按总支计划做好组织发展工作。

（二）按照“党管干部”的原则，加强学校干部队伍的思想建设和组织建设。

1、以三正、两宽、一严的原则（即：自身正、作风正、待人正；心胸宽、待人宽；对已严）加强干部队伍的思想建设，强化党政“一把手”的责任意识和表率作用，增进班子团结，增强整体合力。班子成员在学校工作中相互协调、团结一致，做到各司其职，各负其责，到位不越位，补台不拆台，共同完成学校工作目标。

2、抓领导班子建设，提高管理水平，强化干部的示范作用。班子建设的关键是作风建设，作风建设的`核心是密切干群关系。重点抓好四个方面的工作机制：

一是抓学习，重视理论学习，提高理论素养；

3、继续加强党风廉政建设，学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规，积极宣传党风廉政建设先进事例。不断完善干部管理监督机制，全面加强和改进领导班子民主生活会，引导干部树立正确的政绩观、科学的世界观、人生观、价值观，严格执行“干部十项修炼”，不断增强遵纪守法的自觉性，提高自我约束和拒腐防变的能力。

4、加强对干部的培养教育和考核，认真贯彻执行上级党组织的决议决定，贯彻民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，班子成员要主动沟通，交换意见，统一思想，团结协作，形成一个团结向上的领导集体。继续实施“干部谈话制”，加大干部教育培训力度。

开展“群众满意的干部”测评活动，树立干部在教师中的威信。

（三）实施“教师形象”工程，进一步强化师德建设。进一步抓好“教师形象工程”，以“正师风、铸师魂，正行风、树形象”为宗旨，以爱岗、敬业、奉献为主题，以勤奋钻研业务，提高实施素质教育的水平为重点，进一步加强师德建设，引导广大教师忠诚教育事业，树立正确的教育观、人生观、价值观。今年的重点是进一步落实岗位责任制和奖惩条列，使全校教职工全身心地投入教育改革与发展中，不断提升教育教学质量。

1、进一步加强师德师风建设。贯彻落实《杭州市教师师德公约》；继续贯彻实施好《西湖区关于规范中小学幼儿园教师从教行为的有关规定》；继续贯彻实施《西湖小学教育集团十一项六不规范》。继续抓好群体师德创优活动，创新学习方法和形式，努力提高学习的生动性和实效性，切实抓好政治理论学习活动，不断推进学习型学校，学习型班组的创建工作，全面优化学校教职工群体，加快学校核心竞争力的提升。

2、注重发现和培育一批思想素质好，业务水平高的师德先进典型，充分利用学校的舆论宣传阵地，通过表彰与宣传，努力营造先进赶先进做先进的良好氛围。

3、进一步加大师德师风情况的督查力度，对体罚和变相体罚学生及收受家长钱物等有悖师德的行为进行严肃查处。

4、对违反师德规范的教师，各类先进评比考核实行“一票否决制”；

开展“学生眼中的好老师”评选活动，树立教师的良好形象。

（四）深入实施“凝聚力工程”，开展“最佳和谐团队”的评比以“关心人、了解人、凝聚人”为要求，深入实施“凝聚力工程”，团结全体教职工，创建学习型校园，打造和谐之团队，为实现教育集团新一轮发展目标共同奋斗。

1、政治理论学习要按照局党委要求，加强教职工的师德、师风教育和心理健康教育等。通过集中学习、自学、报告会、座谈会、试题问答和学习交流等形式，把全体教职工的思想认识统一到十六大精神上来，统一到学校教育工作的各项目标任务上来，聚精会神搞教育，一心一意谋发展。政治学习力求形式多样，内容丰富，讲究实效，喜闻乐见。

2.规范校务公开，民主管理的做法，探索教职工民主管理的长效机制，增强民主管理的实效性。

3.关心党员群众的学习，工作、生活情况，了解他们各方面的需求，提高党员对组织的归属感，提高教职工对党组织的认同感，使党员群众心往一处想，劲往一处使。开展“最佳和谐团队”评比活动（团队指的是年级组、教研组、部门）。（五）充分利用三个宣传阵地，切实加强党建宣传工作。

1、更新完善集团党总支网站。进一步建立一支政治思想素质好、现代教育技术水平高的网管员和信息员队伍，能者为师，充分发挥专业技术人才的作用。及时报道党建信息，积极宣传学校形象。

2、要在原有的基础上，进一步办好学校支部党刊《先锋简报》，并使之有创新、有特色，进一步提高报纸的质量，加大宣传的力度。

3、不断更新“教师之窗”。树立更多的师德师风先进典型，弘扬正气，使全体教师学有榜样，赶有目标。党员教师善于发现、挖掘身边的典型事例，并加以提炼。

（六）充分发挥工会、共青团、关工小组等组织的作用。

1、加强对工会的领导，发挥工会团结教育教职工的作用、桥梁和纽带的作用。积极组织教职工开展有意义的教育活动，关心教师的学习和生活。充分发挥工会教代会民主监督的作用，加大党务、校务公开的力度，及时关注教职工的关注热点，为广大教职工多办实事，多办好事。进一步深化校务公开和政务公开工作，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平。开好教职工代表大会，反映教职工关心的热点问题，广泛开展群众性的劳动竞赛和文明健康的文体活动。

2、领导共青团要围绕集团中心工作任务，积极组织教工团员开展系列教育活动，从思想上、政治上、生活上关心他们，培养鼓励他们，使教工团员在集团的教育教学改革之中，成为青年教师的榜样。根据共青团工作性质大力开展适合青少年健康成长的教育活动，继续抓好团建和推优工作，充分发挥青年团员在学校中的模范骨干作用和青年突击队作用。指导团支部做好双推工作，作好对要求入党团员的思想政治工作，提高他们对党的认识，对党的基础知识和基本路线的理解。

3、进一步加强统战工作，加强联系沟通，支持民主党派加强自身建设，发挥民主党派成员在学校工作中的作用。

教育集团首席名师工作计划

以建设名师队伍为导向，建立和完善xx学校名师工作站，以名师为引领，以学科为纽带，以先进教育思想为指导，搭建校际之间和区域之间学科交流的平台，培养名师、专家型教师和学科带头人，通过名师的引领和辐射，达到提高xx学校教师队伍整体素质、提升区域整体教育教学质量的目的。

我站将按照“关于设立xx县中小学名师工作站的实施意见”的文件精神，以及xx学校对名师工作的指导意见与《宋家塘中心学校名师工作站管理暂行办法》，进行工作站建设、工作站学习、名师培养、教育培训、教育科研和示范引领等6个方面的工作。

1、工作站建设。

制定20xx年度工作站工作计划，按照中心学校名师工作站管理暂行办法，以提升名师专业成长、引领示范教学、带动青年教师成长为主要目标，以首席名师周澜、李娟为领头人，开展中小学各学科业务活动，推进名师工作站建设。

2、工作站学习。

（1）购置前沿教育教学理论书籍，做到每人不少于2本。

（2）每人每年至少阅读2本教育专著或教学专著，熟练掌握新课程改革的教育理念和方法，不断更新业务知识。

3、名师培养。

（1）名师工作站成员做好自我成长规划，对自身的专业成长分时间段做规划，定任务，并认真落实。名师工作站成员之间也应该定期开展座谈交流活动，互帮互促，共同提升。

（2）在学期开学之初，每位工作站成员确定在自己身边工作的至少1位年轻教师作为帮带对象，与其结对子，经常性开展沟通、交流、研讨活动，共同学习教育教学理论，共同进行教育教学研究，共同切磋教育教学技艺，相互听课，共同提高。

（3）在进行年轻教师培养的过程中，留心记录参加教研活动过程的各种资料，包括文字、照片等，每学期不少于1个专题公开课教学，上传教育教学案例。

4、教育培训。

（1）各学科工作站主持人每年充分利用各种平台（送培、送教、国培、开放日、各级赛教等），对教师开展培训讲座至少2次。

（2）承担本校年轻教师的培训和校本培训课程（第二轮课程改革）的研发工作。

5、教科研究。

教育集团周工作计划

第三周：讲解书法的一些基本知识，如_文房四宝_，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。

第四周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。

第五周：国庆放假一周。

六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。

七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字_十_、_木_、_人_、_大_、_千_、_土_、_田_、_王_、_上_、_小_等汉字。先由书法教师编写，印刷后分发给学生训练。

九学生有了一定的基础后，让学生书写校名_明江小学_以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

十一由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

十二由书法教师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。

十三由书法教师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。

十四由书法教师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

十五由书法教师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

十六由书法教师编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

教育集团营销案例范文

[摘要]“市场营销学”课程实践教学对于提高教学质量、培养应用型营销人才是至关重要的。这是一个受到关注但尚未有效解决的研究难题。将杜威“做中学”教学理论与商业活动融入“市场营销学”课程实践教学是一次新的探索。在“市场营销学”课程教学中运用“五步教学模式”，学生的实践应用能力得到了较大的提升。

[关键词]市场营销学；做中学理论；商业活动；实践教学。

[中图分类号]g642。

[文献标识码]a。

一、“市场营销学”课程的实用性。

“市场营销学”是一门综合了经济学、心理学、管理学等学科，研究以满足市场需求为中心的企业市场营销活动及其规律性的应用学科。它既是市场营销专业的核心课，又是工商管理、旅游管理等专业的基础课。从企业的角度来看，企业生产的产品和服务能不能获得消费者的认可，实现产品和服务价值的转变，市场营销管理工作发挥着重要的作用。企业需要的是理论基础扎实，营销创新能力较强，能够发现并满足消费者需求的应用型营销人才。在市场营销专业的课程体系中，“市场营销学”这门实用性较强的课程具有基础性和关键性的作用。在传统的教学中，“市场营销学”等实用性的课程都存在过于理论化而脱离了企业实际需求的问题。课程结束后学生不能学以致用，实践应用能力没有得到提升，最终导致学生在求职与工作中屡屡受挫，造成了学生就业及从业的困难。因此，“市场营销学”课程教学有必要进行改革，找到能够激发学生自主学习兴趣，提升学生实践应用能力的实践教学模式。杜威“做中学”教学理论就是一种行之有效的改革指引。

二、杜威“做中学”教学理论。

杜威认为，“学校即社会”，既然学校是社会生活的一种形式，那么学校教育就是一种社会生活过程，校内学习应该与校外学习连接起来并相互影响。据此，杜威针对儿童提出了著名的“做中学”教育理论。他认为，教学过程应该就是“做”的过程，“一盎司的经验胜过一吨的理论”。如果儿童在学习过程中没有“做”的机会，那必然难以激发儿童学习的兴趣而阻碍儿童的成长和发展。

学生在“做”的过程中，为解决现实问题，必定会积极思考并搜集材料，确定问题所在，进而提出各种解决问题的假设方案，通过对方案的实施尝试，最终检验假设方案的可行性。这个过程丰富了学生判断问题和解决问题的实践经验，达到了“做中学”的目标。这就是“做中学”教育理论所呈现出的“五步教学模式”：创设问题情境、明确待解问题、提出解决假设、尝试解决问题、验证假设真伪。“做中学”教育理论对于推动我国的职业教育和高等教育改革也具有积极的意义。“五步教学模式”对于大学生探究和解决问题能力的培养，实践应用能力的提升具有重要意义，为各个高校课程教学改革提供了指引。

三、商业活动的课程教学价值。

商业活动的类型和形式多样，主要有产品会、庆典活动以及商业比赛等。对于大学校园内进行的各类商业活动，许多学者从利弊两个方面开展了较多的研究。本文认为，大学校园内以大学生为主体开展的商业活动利大于弊。相关研究认为，校园商业活动有利于大学生尽早体验社会生活，积攒社会经验，锻炼自身的社交能力。在参与商业活动的过程中，学生既能够将所学知识学以致用、提升了实践应用能力和创新能力，又能够获取一定的经济收入，甚至部分学生在商业活动的历练中开创自己的事业。

杜威“做中学”教育理论认为，在“学”的过程中要有“做”的情境和机会。刘杨敏一项针对在校大学生的调查研究中显示，绝大多数参与调查的大学生认为，参加商业活动可以在某种程度上提升自己的能力。其中的被调查者表示，在校期间参加商业活动有利于拓展自己的人际关系，有利于以后工作；有的被调查者表示在校期间参加商业活动可以锻炼自己的能力，帮助自己更快地适应社会工作的需要。这正是大学校园商业活动体现出的课程教学价值。

在本文的研究中，商业活动主要界定为由商家赞助而又给予学生一定自的商业比赛。本文以杭州娃哈哈集团有限公司冠名赞助的“娃哈哈格瓦斯杯营销大赛”为创设情境开展“市场营销学”课程实践教学。

四、杜威“做中学”理论与商业活动在“市场营销学”课程实践教学的运用。

在学校与杭州娃哈哈集团有限公司开展校企合作的基础上，由杭州娃哈哈集团有限公司独家冠名赞助学校共同举办“娃哈哈格瓦斯杯营销大赛”的商业活动。结合杜威“做中学”教育理论的“五步教学模式”，在营销大赛的真实商业活动情境中，“市场营销学”课程实践教学开展过程如下：

一创设问题情境。

1.教学目标。

通过营销大赛为学生创设真实的商业情境，使学生初步掌握营销策划方案撰写、营销推广技能，将市场营销知识与实际相结合，提升学生学以致用的能力，加强团队合作意识。在比赛中积累实践经验以提高综合素质，为今后的就业和创业打下实践基础。

2.大赛背景。

在饮料市场竞争激烈的情况下，杭州娃哈哈集团有限公司推出了名为“格瓦斯”的饮料新品。“格瓦斯”将作为营销大赛各团队的必选产品，同时各团队还可以根据自身对市场需求的了解选择十种以内该公司的其他饮料产品配合销售，如营养快线、茉莉绿茶、爽歪歪等。营销大赛以综合评分作为大赛排名和课程考核依据，比赛包括撰写营销策划案、店铺产品陈列展示、产品销售等环节。

3.大赛组织。

大赛整体组织管理由学生会负责，大赛评分由市场营销专业教师和该公司工作人员负责。参赛对象为必修“市场营销学”课程的所有本校学生及对营销工作有浓厚兴趣的本校学生。学生可自由组队参加队员控制在6个人以内，每队设置队长一名，每个团队配备一名市场营销专业教师提供大赛相关的指导服务。

4.效果分析。

此次营销大赛是真实的商业情境，冠名企业是品牌知名度较高的公司，学生获得将理论知识转化为实践行动的机会，可以在比赛过程“做中学”。在完成“市场营销学”课程考核需要的同时，能够积累一定的营销工作经验，还能获得相应的物质奖励奖金及证书。因此，课程实践受到了学生的欢迎，参与积极性非常高。

二明确待解问题。

1.准备工作。

营销大赛涉及“市场营销学”及相关课程的多方面专业知识。为了让学生顺利开展比赛的准备工作，在学生团队组建完成后，由市场专业教师提供一次综合营销知识培训，内容包括市场需求分析、产品推销技巧、营销策划案撰写等。此外还为学生提供了相应的资料及资料查找的途径。

2.分析问题。

学生团队在队长的组织下开始分工合作，分析本次比赛所要解决的关键问题。学生面临的问题是纷繁复杂的，到底哪些才是他们在本次比赛中要解决的关键问题？“格瓦斯”作为一种饮料新品，如何才能更好地介绍给学生顾客？怎样才能吸引他们来了解和购买？其他配合销售的产品这么多，到底要选择哪几种才好？其他团队会有什么绝招吗？如何才能销售更多的产品？诸如此类。

3.明确问题。

经过全面的分析，学生明确了本次比赛的问题所在：要在营销大赛中获得较好的排名，除了要卖出更多的产品，还要综合考虑策划案写作水平、团队合作的表现等方面。要获得学生顾客的支持和评委教师的肯定，就必须在每个环节中进行营销创新，突显本团队的市场差异性。因此，如何在营销大赛进行营销创新就是问题的关键。

4.效果分析。

通过对复杂的市场环境的观察和对营销任务的分析，学生从困惑逐渐变得明朗，最终明确了所要解决的关键问题。在真实的商业环境下，学生认识问题、分析问题的能力得到了锻炼和提升。

三提出解决假设。

1.提出假设。

要在营销大赛中进行营销创新，团队的力量是巨大的。通过头脑风暴，智慧的火花不断发生碰撞，每个成员针对要解决的某个问题都有可能提出不同的方案设想。最终选择哪一个假设方案，从比赛的角度看，这也许仅仅是一次试错的过程；但从商业竞争的角度来看，这就是一次市场策略的选择和冒险。

2.效果分析。

借助团队的力量，学生们开阔了自身的思路，分析思考问题的角度更加系统和全面，在提出假设的过程中体验到了思考产生智慧结晶的乐趣和成就感，营销创新能力得到了锻炼。

四尝试解决问题。

1.求得方案。

在团队的努力下获得尽量多的解决方案是令人欣喜的，但在在商业实战中解决特定的营销问题时，并不是所有的方案都能付诸实施。所以，在所有的方案中选择出最优的方案，对于团队来说本身就是一个决策难题。在队长的主持下，团队成员根据对市场和营销任务的理解，将待选方案进行综合的推理评估，经过艰难的抉择最终选定了解决问题的方案。

2.效果分析。

在尝试解决具体问题、选择最优方案的过程中，学生除了要充分的运用自身的专业知识特别是市场判断决策能力外，还要在团队中不断地进行妥协，最后凝聚在一起，团队协作能力得到了提升。

五验证假设真伪。

1.实施方案。

这个阶段是充满压力和惊喜的，团队的市场决策和市场表现是否有效将得到验证。学生根据明确的假设方案亲自动手去“做”，在实施的过程中验证结果是否符合预期的目标。在“做”的过程中判断方案的可行性和有效性，找到方案存在的问题并提出调整办法。面对市场变化引发的不可预估问题要积极地进行应对，以保证在营销活动顺利开展。

2.效果分析。

学生团队通过真实的商业活动将方案付诸实施来验证假设的真伪，营销活动组织、实施和控制能力得到了全面的锻炼。通过对假设方案验证的结果，进一步进行总结分析，为今后开展营销工作打下基础。

参考文献：

[3]李燕.从杜威的“从做中学”角度看我国的职业教育[j].科教导刊：上旬刊，20143：4-5.

[4]马靖.对比中西方大学实践杜威“做中学”理论探究[j].求知导刊，20147：24.

[7]徐国庆.何谓做中学[j].职教论坛，20156：1.

教育集团学年度学期教学工作计划

教育投资培训集团工作计划

1、持续做好人才工作新闻宣传。围绕区委、区政府人才强区战略，弘扬工匠精神，加快培养高技能人才，助推xx高质量发展的部署要求，加强宣传选题策划，着力推出一批精品稿件，不断提高新闻宣传的实效性。

2、组织开展人才工作主题采访活动。聚焦构建“1+5+1”现代产业体系和推动xx高质量发展，加强主题宣传策划，在微信公众号等平台开设“智领xx”专题专栏，深入基层一线，进行专题采访，报道我区优秀人才的典型事迹和经验做法。

3、做好宣传思想文化“四个一批”人才选拔推荐工作。按照市委宣传部统一安排部署，结合xx实际，做好2019年度我区“四个一批”人才选拔推荐工作，切实把德才兼备、成就突出、业界公认的高层次优秀人才遴选出来，加快构筑全区重要文化高地。

4、研究制定20xx年宣传工作方案。针对20xx年人才工作安排部署，有针对性谋划完善全区人才工作的宣传方案，不断增强针对性，扩大宣传效果。

一、人才工作开展情况。

1、坚持党管人才原则，加强领导人才资源是二十一世纪最重要的战略资源，在国有企业发展中占有举足轻重的地位。自^v^组建伊始，领导班子就对人才工作给予了高度重视，将人才工作列入重要的议事日程。按照区人才工作会的要求，^v^成立的以党委书记段岩毅、主任冯仁华为组长的人才工作领导小组，切实加强对人才工作的领导，专题召开党委会、主任办公会商讨人才工作的工作计划和工作安排，按照《区委区政府关于进一步加强人才工作的意见》的要求，结合^v^的实际情况，制定《______区^v^20____年人才工作方案》，将今年的工作重点放在企业领导人、机关干部和专兼职企业政工人员的培训上，全力推进^v^系统人才工作。

2、搞好三项培训工作，强化人员素质为做好^v^系统的人才培养工作，^v^着力抓好三方面人员的培训。

第一，抓好企业领导人的培训工作。按照《20____年^v^企业领导人员及干部教育培训工作计划》安排，在6月中下旬，开办了两期企业领导人培训班，区属企业领导人100余人参加了培训，培训班从执政能力建设和先进性教育，宏观经济形式分析，国有企业改革，企业人力资源开发与管理等多各方面对区属企业领导人进行了系统的培训，有力的促进了企业领导人的政治理论水平和综合治企能力的提高。

第二、抓好企业政工人员的培训。按照^v^党委年初的工作安排，在年底前组织^v^系统政工人员第一期培训班，针对企业基层党建、新闻宣传、材料撰写中存在的不足，进行专项培训，进一步强化企业政工人员的综合素质，提高他们在市场经济条件下开展党建工作的适应能力和创新能力。

第三、抓好机关工作人员的培训。认真落实理论学习中心组的学习时间和学习内容，以中心组理论学习为龙头，全面带动^v^机关的学习培训工作，采取自学、辅导、讲座、培训班等多种形式，加强机关党员、干部的政治素养和业务素质。

3、制定《企业领导人管理办法》，为企业领导人的管理教育奠定制度基础。今年^v^的一项重要任务就是结合我区区属企业的实际情况，制定《企业领导人管理办法》，探索适合市场经济条件下的企业领导人的管理教育方式，为完善企业法人治理结构，推动区属企业改革发展奠定坚实的人力基础。

4、认真制定《海淀区“十一五”期间区属国有企业经营管理人才发展规划》，为“十一五”期间人才工作指明方向。制定区属企业“十一五”人才规划是建设高素质的企业经营管理人才队伍的迫切需要，^v^在充分调研，认真分析企业人员基本状况的基础上，制定了“十一五”人才规划，拟订了^v^“十一五”期间人才发展的具体目标，为未来五年的工作明确了定位。

二、下一步工作打算。

按照区人才工作会精神，大力推进人才强企战略，不断探索适应社会主义市场经济条件下的人才机制，为实现国有资产的保值增值提供人才保障。

1、坚持党管人才和依法管理的原则，坚持管资产与管人管事相结合，坚持党管干部与法人治理结构中董事会选择经营者、经理行使用人权相结合，逐步探索组织配置与市场配置相结合，建立起以治理结构规范人、市场机制选择人、薪酬制度激励人、监督体系约束人的机制。积极推进企业人事制度改革，建立完善企业人事管理制度，逐步形成靠制度管人，按程序办事的工作机制。

杭州十三中教育集团工会工作计划

总体要求：2016年是“十三五”规划的开局之年，也是柳南区教育工会承接新使命、应对新挑战、实现新发展的关键一年，全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和中央、自治区、柳州市党的群团工作会议精神，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，落实区委和柳南区总工会的决策部署，围绕强基础、优服务、促创新、谋发展，团结和动员全区广大教职工紧紧围绕科教兴国战略和全区教育改革和发展这个中心，以“两学一做”为主线，积极参与迎接自治区和国家对柳南区推进义务教育均衡发展督导评估工作，维护教职工的合法权益，大力推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设，努力为教职工办实事、做好事、解难事。最大限度的调动、发挥教职工的积极性和创造性，为我区教育事业的快速发展建功立业。

2016年柳南区教育工会重点做好以下几方面的工作：

（一）强化学习，统一思想，始终保持工会工作正确的政治方向。

1.开展理论学习，加强教职工思想政治工作。要把学习贯彻党的十八届五中全会和中央、自治区、柳州市党的群团工作会议精神作为各基层工会当前和今后一个时期的重要政治任务，要与学习贯彻柳州市教育工会十三届四次全会、2016年柳南区教育工作会议精神紧密结合起来，落实党建带工建，工建促党建，积极参加“两学一做”教育活动，引导广大教职工把思想和行动统一到柳州市教育工会和柳南区教育的工作大局上来，增强发展信心，凝聚发展力量。要紧紧围绕保持和增强政治性、先进性、群众性，牢牢把握工会工作正确的政治方向，坚定不移走中国特色社会主义工会发展道路，自觉把工会工作放到党政工作大局中去思考、去推进，不断探索我区教育工会工作的新途径、新举措。

2.凝聚共识，汇聚力量，推动精神文明和物质文明协调发展。深入开展中国特色社会主义理想信念教育，推动社会主义核心价值观融入教育教学工作中。深化“中国梦・劳动美”主题教育，抓好教职工职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德建设，深入开展各种教学竞赛活动，引导教职工争优创先，做教育教学的带头人。

（二）全面提升教职工队伍素质，团结动员广大教职工发挥主力军作用。

1.全面发挥工会之家文化教育的熏陶作用。组织全体教职工学习基层工会两个考评方案，把争创优秀基层工会活动作为基层工会弘扬社会主义核心价值观的重要平台。

2开展“小学青年教师赛教课”.组织动员广大教职工积极参加“践行新理念、建功十三五”主题劳动竞赛，通过与教研室联合举办青年教师赛教课活动，推动学校普遍开展群众性劳动竞赛，不断提高广大教师的业务水平。

（三）坚持“党建带工建”,进一步推进工会自身建设。

1.积极配合党组织开展“两学一做”教育活动。通过学习，进一步坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识，勇于担当，在工作、学习和生活中起到先锋模范作用。

2.依法建会，完善规范工会工作。加强工会规范化建设和规范化管理。做到组织健全、制度完善、运行规范、台帐齐全。完善工会内部的制度建设，做好各种报表统计工作。

3.加强调查研究，努力提高工会工作水平。配合教育工会完成非在编职工队伍状况的调研。做教职工的第一知情人、第一报告人、第一帮助人，工会干部要每年完成一篇调研报告或论文。加强工会工作研究，创新工会工作的内容和形式。积极向《中国教工》、柳州市总工会网站、柳南区教育工会微官网投稿。

4.开展学习培训活动，加强工会干部能力建设。进一步推进工会自身建设，致力打造“学习型、创新型、服务型”工会组织，提高教职工综合素质。

5.实行“学校基层工会工作综合考核”和“四好”女教职工组织标准化建设工作考核。各基层工会要根据柳南区教育工会《学校基层工会工作综合考核方案》和《“四好”女教职工组织标准化建设工作考核方案》的要求，对照、检查工会工作。两年一次考评，11月底迎接考评。

6.加强工会活动宣传。每次开展完活动各基层工会要及时向柳南区教育工会邮箱（lnqjygh@）发送活动简讯，便于教育工会及时掌握各基层工会开展活动的效果，同时更新柳南区教育工会微官网“学校工会新闻”内容。

7.加强工会财务经费的规范管理和使用。为了进一步规范基层工会经费收支管理，鉴于目前学校没有专业的财务人员管理账目，只有兼职的报账员进行报账，工会设立独立账户条件不成熟，经柳南区教育工会委员会议研究决定，各中小学、幼儿园工会经费统一由柳南区总工会代理管理。

（四）加强学校民主管理，进一步推进教师维权机制建设。

1.加快教代会制度化和规范化的建设进程。一是要进一步落实《中小学教职工代表大会规程》；二是要加强教代会代表的培训，努力提高教代会代表的素质和参政议政的`能力；三是抓好教代会提案的征集与整理工作，做到条条有答复，件件有回音。四是规范工会换届选举程序。

2.牢固树立中国特色工会维权观。切实维护教职工的生存权、健康权、劳动权、发展权、保障权、知情权、参与权、话语权、评价权、表决权、监督权。开展“詹律师”热线维权、专项巡查维权、活动现场维权、贫困救助维权等维权活动，确保广大教职工的合法利益得到保障。

3.密切关注新形势下教职工在工资、医疗、住房、工作、学习和生活等方面出现的新情况、新问题，积极向相关部门反映，推动妥善解决相关矛盾和问题。

4.开展“金秋助学”和“两节送温暖”活动，慰问重病和困难教职工，推进教育和谐发展。

（五）组织教师健身运动，引领健康的生活方式。

1.组织2016年“园丁杯”气排球比赛，丰富广大教职工的业余文化生活，促进广大教职工身心健康，推动实施柳南幸福教育。

2.加强女职工工作。关心广大女教职工的学习、工作和生活，进一步提高女教职工的综合素质，积极开展各类有利于女教职工身心健康的活动，充分发挥她们在教育教学工作中“半边天”作用。

2016年5月。

中学教育集团学年工作计划

1.制定计划，完善制度（2021年9月）。

在总结提炼之前集团化办学工作经验的基础上，分析优势与不足，研究制定集团化办学三年行动计划和年度工作计划。召开集团教代会，修订完善集团章程，进一步明确总校和成员校的主体责任，制定完善更加科学有效管理制度和考核细则。成立教育集团党支部。

2.合理配置教育资源，实施教师交流互动；建立集团首席名师制度，成立集团教学教研管理中心和集团学生工作管理中心。（2021年9月）。

根据教体局统一安排，通过教师交流轮岗，完成核心校教育力量的输出和农村教师的上挂交流，达到教育资源的合理配置；确定首席教师人选，设立首席教师工作室，制定首席名师工作室工作计划；成立集团教学教研管理中心和集团学生工作管理中心，制定工作计划。

3.实施推进（2021年10月-2022年7月）。

集团各校在统一制定的章程引领下，认真遵守集团内各项工作制度,严格日常管理，按照年度工作计划，扎实开展各项活动，努力推进集团化办学取得新成效。首席名师工作室、教学教研管理中心和集团学生工作管理中心根据各自工作计划扎实开展活动。

4.考核评价（2022年7月）。

根据《教育集团集团化办学考评细则》，各成员校准备材料和相关数据，教育集团统一组织专项考核评价，结果上报县教体局。