优秀作文要求作者具备良好的文化素养和广泛的知识储备,以便能够深入展开主题,并丰富文章的内涵。欣赏优秀作文的同时,也要学会从中吸取经验和借鉴优点。
小学我的家乡四年级作文
家乡的天是蓝的,如海一般蓝;家乡的山是五颜六色的,梨花白、桃花红、樱花粉……家乡的水是绿的,如同佛祖遗落在人间的串串绿松石佛珠;家乡的田是金黄的,是那盛开的油菜花、成熟的稻谷染出的颜色。
我常常坐在家乡的小院儿里,看着这一切的`一切。天是那样蓝,蓝得那样无暇、那样晶莹剔透;天是那样清,清得没有一朵云宝贝儿在这大湖上游走嬉闹。
春夏时,家乡的山上开满了温柔芬芳的花儿,梨花如一片片白云,桃花浅红,朱唇未启先闻香,如“凤辣子”王熙凤那般“不见其人,先闻其声”。而樱花盛开之时,娇羞腼腆、略施粉黛,然就是经不住风吹雨打,如那“病西施”黛玉,长得标致,但身轻如絮,风吹便倒。
这时,田里,朴实的人们劳作着。油菜花开了,放眼望去,一片金黄,凑近瞅瞅,金黄的花瓣儿上,还托着只小蜜蜂呢!
秋冬时节,枫叶羞红了脸,竞像丫头似的柔弱、美丽且娇羞。稻田金黄,稻穗低垂着头,仿佛向照料它的人们表达感激。入冬了,山上田里一片雪白,千里冰封,万里雪飘,冬姑娘换上了星愿大陆上来自云梦仙都的名贵衣裳,上面溢着流光。小溪似乎想回归佛珠的模样,努力把自己冻成了原样。
啊,我爱家乡,美景如诗如画,说不尽,道不完。
家乡的景物四年级作文
我出生在一个文化古镇。那里一年四季都非常美。春天百花齐放,夏天绿树成荫,秋天果实丰盛,冬天感受那冬日的太阳。这些我都非常喜欢。家乡不仅风景美,而且有很多景物都很值得参观,比如:女红军街、女红军纪念馆、红军纪念馆、红军石碑……这些都是旅客们以一来就参观的景物,虽然这些都很不错,但我最喜欢的还是家乡那不起眼的小河流。
春天,百花争着开放,小燕子、大雁从南方飞来,喜鹊叽叽喳喳地叫个不停,好像在说“春天来了!春天来了!”,小草们探出个头,为小河两旁织了件毛巾,上面还绣着小花呢!小河吟诵着一首首春的“诗歌”,春风微微吹来,小河旁边的一朵朵小花弯着腰,好像在对来到我们古镇的旅客表示欢迎呢!
小学我的家乡四年级作文
我的家乡在五里,那是是个很美的地方。春夏秋冬各有各的美景,下面就让我一一介绍吧。
春天到了,万物复苏,小草长出绿绿的嫩芽,大树长出了嫩嫩的叶子,花儿也是百花齐放,一个也不等一个。鸟儿也在枝头上唱起歌来,好像在为春天的到来感到高兴,放眼望去,有小草的地方那里就是绿油油的一片,有小花的地方就是五颜六色。家乡春天的景色真美啊!
春去夏来,人们脱去厚厚的衣服,穿上了短袖。太阳光太强害的人们都不敢出门,外面只有知了在懒洋洋的歌唱,在一处都没有人的地方,荷花悄悄的开放了,虽然没有人关注,但它们还是尽情绽放。
秋天到了,果树上都挂了果实,到处都是一片丰收的景象。桂花也开了,那香气十里之外都能闻到。
冬天来了,外面下起了雪,大雪覆盖着地面,到处是白茫茫的一片,我们前面欢快的跑着,在雪地上留下脚印。雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
小学四年级作文:家乡的河
“一条河潺潺流过,一朵浪花一个传说……”这首《温泉河》唱得是家乡的淦河。淦河位于潜山北坡,将五座桥连在一起。是名副其实的护城河。
晴天的淦河,在阳光的照耀下熠熠生辉。淦河的水真静啊!河面水平如镜,倒映着蓝天白云、青山绿树,一切的一切都美不胜收。
淦河可真长啊!一望无际,像条蜿蜒的长龙,盘旋在这座美丽的城市中,守护着温泉。
淦河的水真绿啊!茂密的树木和周围的草丛,把淦河染得更绿了,像是掩在温泉的一块巨大的绿宝石。
淦河的水真清啊!清得能看见水底的石头,水草和已经腐烂的落叶。我的影子也映入了水中。
雨天的淦河,雾蒙蒙的,好像是给淦河披上了神秘的面纱。雨水滴落在水中,岸上,像是在表演一首“雨中交响曲”。刚开始,河里风平浪静,过了一会儿,一阵风袭来,岸上的`树叶纷纷飞入水中,有的像蝴蝶一样,在水面上翩翩起舞,有的孤零零地飘在水面上,像河中的一叶扁舟,还有的早已落入了水中……过了好久,河中才恢复了平静。河静得让人感觉刚刚的一切,都不是真的。
这就是家乡的淦河,有机会你们也看看吧!
家乡献礼小学四年级作文
今年是祖国六十岁的生日。我们的祖国发生了翻天覆地的变化。我的家乡变化更是喜人。那一幕幕美丽的画面, 是献给祖国生日最好的礼物,向世界证明我们中国从此走向了繁荣富强。
——题记
翻开那泛黄的相册,我从我们的家庭照上,看到了过去的恩施:当夕阳斜洒在清江河面上时,你看到的不是粼波点点,而是黑色或白色的泡沫,两岸的乱石堆中塞满了垃圾,鱼、虾都不在了,伴随它的只有阵阵臭气。人们经过清江河的时候,都捂着鼻子,有些人甚至愿意绕远,也不愿走到它的身边。唉,我们的母亲河,那时变成了一条垃圾河,它的子女都嫌弃她了。
一天天……一月月……一年年……,我的家乡在慢慢变了,家乡的人们也在慢慢变了。现在的恩施人环保意识可强了,再也不向清江河扔垃圾了,还在清水走廊上立了“严禁向清江河扔垃圾”的牌子,桥上的石砌栏杆上雕刻着土家的`风俗文化:过赶年、哭嫁、牛王节啊等等,可丰富多彩了,外地的朋友来到这里,都舍不得走了。排入清江河的水都要先污水处理厂走一走,把脏衣服换了才能到这里来,这一变,把鱼、虾都招回来了,江边又再现了“垂钓图”。到了晚上,五彩的灯光照在水面上,鱼儿们把头露出水面,在灯光下舞蹈,青蛙在旁边伴奏,蛐蛐在旁边歌唱,广场上的人们随着美妙的音乐跳起了摆手舞……现在的清江河可热闹了。
除了母亲河变了,其它的地方都变了。看:一幢幢高楼拔地而起、一座座桥梁横跨河面、电脑、汽车走进了千家万户…… 我的家乡变了,发展了,祖国也发展了,我在这变化、发展中慢慢长大了。
四年级小学生介绍家乡景物的作文
我的家乡在河南许昌,是一座美丽的城市。
这里有许多休闲广场,有美丽的游园,还有迷人的护城河。
我家乡的护城河虽然没有长江那么壮丽,也不如黄河那么波涛滚滚,但它像一条蛟龙围绕着我的家乡,忠实的守护着许昌。护城河里的水清澈无比,河里栽满了许多荷花。每当夏天到来的时候,护城河里开满了荷花,挨挨挤挤的,像一个个仙子翩翩起舞,使美丽的护城河变的更加迷人。
许昌还是三国时期著名的古都。
在市中心的春秋楼,是三国时期著名大将关羽夜读春秋的住宅。春秋楼红墙绿瓦,显得既庄严又古朴。屋檐下有许多精美的图案。有的画着双龙戏珠,有的画着美丽的荷花……房角下挂着许多风铃。每当微风吹过,就响起叮叮当当悦耳的声音。走进春秋楼,首先看到的是关羽的塑像。只见关羽左手拿着一本书,右手捋着长须,在认真的看书。大殿旁有两个亭子,左边的亭子里存放着关羽的大刀——青龙偃月刀。右边的亭子里存放着关羽的官印。在旁边的殿堂里是蜡像馆,里面是刘备的二位夫人甘夫人和糜夫人。这些蜡像制作精美,惟妙惟肖。
怎么样,听完我的介绍是不是更想了解三国时期的文化?那么欢迎来许昌一探究竟。
这就是我的家乡,一座美丽、迷人的城市。
小学四年级景物作文
十月初八是我们清徐最热闹的一次赶会.
今天妈妈带着我也来到了会场.会场上热闹非凡,卖东西的一个紧挨的一个,有卖服装的,有卖食品的,有卖日用品的,还有卖玩具的......真是应有尽有.街上的人熙熙攘攘,川流不息,街上叫卖声,讨价声,声声入耳.走到半路上我看到有个姐姐求学,后来,一个解放军叔叔毫不犹豫地给她十元钱,我被深深地感动了,心动不如行动,于是我把准备买神光棒的钱都捐给了大姐姐.
今天我虽然没买到神光棒,但我很自豪,因为我把爱心献给了需要帮助的人.
小学四年级景物作文
在美丽的校园里,有一棵高大挺拔的榕树,他一年四季都很美丽!
春天,榕树抽出嫩芽,长出新叶子,换上了新衣裳。
夏天,榕树枝叶茂盛。在火辣辣得太阳下,榕树下依然充满了欢声笑语。同学们就到榕树下看书,画画,做游戏,讲笑话。晚上校园一片寂静,却发出沙沙的声音,原来是风吹榕叶的声音,像一首欢快的乐曲。
秋天,榕树的叶子有些飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴碟,又像一封封信封洒落满地。同学们有时会利用课余时间来给榕树浇浇水。
冬天,榕树依然苍翠,仍然让人觉得它高大挺拔。寒风吹来,榕树替我们挡寒风,让同学们在寒冷的冬天里,感到一阵阵温暖。
我爱校园。爱默默无闻为校园,同学们“贡献”的大榕树!
小学四年级的景物作文
写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要。
作文。
“等闲时得东风面,万紫千红总是春”。走进春天,走进美丽。走进清源山,我走进了春天的清源山,一览日落的美丽!
上午的阳光映照在葱绿的树枝上映照在灿烂鲜艳的花儿上,给它们涂上了一层耀眼金光,栩栩生辉。我站在金色的台阶上,一睹清源山的风景----垂柳披着碧绿的长发,风儿掠过柳枝,仿佛在为它梳理着长发,让那如烟如雾的长发顿时闪烁发亮,花儿张开着笑脸和小草呼应舞动着,欢歌笑语!又与杨树热情地向我们打招呼,和彩霞一起展现婀娜多姿的身姿-----彩霞!这时,我迅速地放下眼前的美景,我欣喜若狂地遥望您。
依依不舍地向山顶飞奔而去,“呼呼——呼呼——”我上气不接下气地呼吸着新鲜的空气,气喘吁吁地踏着吃力的步伐,终于到达了山顶,啊!只见太阳就像一位羞涩的姑娘,把“小脚丫“藏在了一片云朵中全身散发着淡淡的金光,彩霞由浅到深,由金到红,由红到淡紫,太阳好似一个小画家,转眼间就完成了一幅“精心大作“,自己又慢慢地卷缩了起来,颜色也变红了身上的光泽逐渐的淡去,好像是一盘红彤彤的红鸭蛋,令人“口水飞流直下三千尺“,又好像一颗装饰在空中的火球,缓缓地下沉,又仿佛身上压着一种无形的、眼看不见的东西,似千斤重迫使太阳像老人一样缓慢地倒下,舒舒服服的在山下睡一觉等待这新的一天的到来,等待着新的一天把自己的金光像水一样泼洒在春风中、世界上,让人感到这儿真美!
这儿鸟语花香、绿草如茵,更日落充裕每一天,这儿是清源山这儿真美!
湿地公园位于西昌,围绕着邛海,柳荫深深,鲜花盛开,美丽极了!
湿地公园里景点最多,比如:观鸟岛、梦里水乡、小渔村、西波鹤影、自行车绿岛……湿地公园四季如春,每个季节都能看见绿树成阴,空气清新,无愧于“地球之肺”的美誉。
其中,我最喜欢“坐石观海”。每次来到“坐石观海”,我都会去“梅花桩”练练胆量。梅花桩一根一根地屹立在水中,像邛海里威武的军人,守护着自己的家园。梅花桩高约2米,相互之间间隔很宽,走在上面让人觉得心情紧张,非常害怕。我第一次走梅花桩时,刚走了几步,一阵微风吹来,水面轻轻地泛起波浪,水草也跟着摆动起来。刹那间,我觉得自己头昏目眩,情不自禁地两腿颤抖起来。第二次过梅花桩时,爸爸告诉我,双眼要平时前房,放松心情,在梅花桩上不能过多停顿。听了爸爸的话,我三蹦五跳地通过了梅花桩。梅花桩真是一个“练胆”的好地方。
“坐石观海”的观鸟岛,是用一块一块巨大的石头“堆”成的。到了中午,不管男女老少,都会不约而同地来到这里。年青人在邛海里自由地游来游去;小朋友在水边欢快地摸鱼捉虾;老人们在绿岛悠闲地散步,尽情地呼吸新鲜空气;还有的人在绿油油的草地上轻松地享受“阳光浴”……到了中秋节的晚上,大家纷纷来到这里赏月。太阳依依不舍地离开了人们的视野,温柔的月亮姐姐在人们的盼望下,缓缓地升上了夜空。皎洁的月光泼洒在水面,顿时,水面金光闪闪;泼洒在树梢,每一片绿都似乎静静地浸在牛乳里;月光透过斑驳的树隙,丝丝缕缕地洒下来,在地面铺了一层碎银;泼洒在房顶、草地上,细细地编织出了一个迷离的梦境。夜渐渐地暗了,湿地公园也安静下来,进入了甜蜜的梦乡。
湿地公园里迷人的景色数不胜数。我爱美丽如画的湿地公园,更爱。
我的家乡。
暑假里,爸爸带我们全家去了丽江,让我是感兴趣的就是丽江的古城,那是个美丽的地方。
最引人注目的就是丽江的桥,桥面非常的宽,中间可以走马车,两边还可以同时走人。湖水清澈见底,绿油油的苔藓毛茸茸,好像春天嫩绿的小草,湖底还有无数的花石子,从河面上看就像一颗颗明亮的珍珠。湖的旁边有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,它为我们带来浓密的树荫,让我们乘凉。树上有许多可爱的小鸟,树枝就是它们的演奏台,它们站在演奏台上用动听的声音为我们唱歌。站在桥上,眺望远处,便看到错落有致的房屋,白墙黑瓦排成一排排的,高翘的屋檐仿佛告诉我们这就是古城的房子。
看完了宏伟的大桥,紧接着后面就有一个热热闹闹的大街。因为它是方的,所以叫它四方街。四方街人依山傍水,临街的店铺鳞次栉比,有卖当地少数民族的服装有,有卖各种乐器的,有卖当地的特色食品的……因为这里的物产丰富,所以大街上熙熙攘攘人来人往,酒吧里灯红酒绿。
看遍了各种当地的特色,我们便来到一个有小桥流水的地方,旁过就有一个高大、壮观的水车,它高高的耸立在水中央,是圆形的,四周每隔一段就一像水桶的装置,能把水从低处带到高处。在大水车的旁边有许多粗壮的芦苇,像一个个强壮的战士。
丽江的古城真是个美丽的地方啊!
家乡一角小学四年级作文
我的家乡有一条非常长大的河,中间的土堆只有我的身子那么宽。我试着走向了对岸,我走啊走啊,我刚走到中间,一阵风把水冲得起了浪花,我很害怕,我当时沉住气,我的心里在想,我不害怕。最后我到达了对岸。
我的家乡还有一处美景,就是在房顶上看着美丽的田地,看着这农民干活的情景。
昨天,我和姐姐一起上房顶上看田地,有黄的、有绿的、还有一片空地,漂亮极了。我和姐姐说:“那里的农民们多辛苦,腰一上一下的,腰一定很痛吧!”姐姐说:“那当然了,只有我们两个人在轻轻松松的看着农民们干活。”
今天和昨天可真快乐呀!
小学四年级景物作文
一个冬天星期六的早晨,因为我紧赶着去上奥林匹克英语课,起晚了,一觉醒来已经七点了。我慌忙去洗脸刷牙,可是一打开水龙头发现没水,我使劲摇晃水龙头,好奇地对准龙口往里看,扑呲一下,没等我反应,刹那间让我变成了一个“落汤鸡”。
我颤抖着身子,像热锅上的蚂蚁,直串自己的衣柜,伸手拿出了一件另我满意的衣裳.不料,里面的衣服全部滑落一地,我像孙悟空被压在了五行山下----动弹不得,我费了九牛二虎之力逐步爬出“小山”。于是,我迅速的三下五除二将衣服折叠好,放进衣柜时,“嘣”的一声,我撞到了半开的衣柜门上。这时候妈妈进来时我摸着脑袋瓜子说:哎?怎么有两个妈妈呀?乍有满天的星星啊,天黑了吗?是不是不用去上学了?”我的话音刚落,妈妈感紧跑过来问长问短:“你乍啦?”我哭笑不得的回答:“哎,今天也不知乍的啦,一言难尽啊。”我赶紧跑向卫生间,可是牙膏失踪,我拿着自己的零花钱跑下楼买.店主说:“卖完了,下午去拿货。”
哎,今天早晨真是倒霉啊。不过幸运的是没迟到.。
小学四年级景物作文
一进教室我就闻到了一阵清香,我看了看,原来是老师把一盆水仙花放在教桌上。水仙花亭亭玉立,叶子像蒜苗,有六片花瓣的中间像金色的小喇叭。
水仙花已经开了不少了,她的花瓣是白色的、长长的、绿绿的。我靠进水仙花用鼻子闻了闻,花儿清香扑鼻,令我深深地陶醉了。
过了一会儿,我觉得自己仿佛就是水仙花,微风吹过我随风舞动,不光是我一片叶子在舞蹈,其他的叶子也在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿,听蜜蜂告诉我清早飞行的快乐。
又过了一会,我在从美梦中惊醒,才记得我不是水仙花,我是在观察水仙花呢。
家乡一角小学四年级作文
我的家乡在走马,距江津也比较近。最让我难忘的地方就是我家背后的竹林。
有一次,我和小伙伴一起到竹林去找鸟窝。我和小伙伴一人手里拿根棍子准备碰蛇就打。突然,我发现有蛇,连忙挥棍打过去,啪!结果它不是蛇,是树叶。突然,有位小伙伴笑呀笑,一下子竟掉到一个坑里去了,我和其他小伙伴问道:“你,受伤了吗?”“没有。”哎,那我就放心了,“好像把牙摔掉了。”我晕倒,把牙摔掉了也叫没事?!“你们等我把牙找到。”于是我们足足等了半个小时,见他爬上来了说:“我牙又好像没掉。”说完便掉头就跑。突然,我听见一声——杀呀!于是就追了上去。
我喜欢竹林,我想再去一次那令人难忘的竹林。
小学四年级作文:至美家乡
2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
3.学会修改习作中不合适的地方。
【教学重、难点】。
拓宽学生思维,进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
【教具】课件。
【教学过程】。
一、赏一赏。
1.同学们都完成了自己的创作,现在,就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。
首先,我们来欣赏一下精彩题目。
课件出示:学生作文题目,学生读,看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。
2.(课件出示精彩内容欣赏)我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作,请大家认真听,再说说听后的感受。
板书学生习作优点。
(设计意图:增强学生习作自信心,告诉学生可以写的内容很多,指导学生开拓思路。)。
二、品一品。
1.小组赏读,请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分,然后推荐出其中最优秀的一篇,让全班同学互相欣赏一下。
2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价,感悟习作方法。
(设计意图:让每个学生在小组里读,给更多孩子提供展示的机会,教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点,让学生进一步感悟童话习作方法。)。
三、改一改。
1.同学们,在刚才的一番交流评赏中,你得到什么启发了吗?
2.教师小结:同学们,看来你们的收获可真不少!要写好一个故事,我们要大胆想象,要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事,使它更具体、更有趣。
3.(投影一篇习作片段),教师引导学生进行修改。
4.(出示课件,改一改,修改要求)同学们先同桌互提建议,再自读自改。开始!
5.延伸:
同学们,通过这节课的学习,我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。
(设计意图:在同桌互改中,学生可吸取同学的长处。)。
小学四年级作文:我爱家乡
我的家乡在古溪,那里的美与众不同。
春姑娘来到了人间,大树脱掉了雪白的羽绒大衣;小草从肥沃的泥土里探出头,打量着周围的世界;小花可不想做小懒虫,一鼓作气的从土里钻出来;道路两边开着粉嫩嫩的樱花和桃花,油亮亮的迎春花……耕种也开始忙碌起来:有的撒种,有的在耕地,有的在锄地上杂乱的草……忙得不可开交。
夏天,是一个炎热的季节,也是每一种植物生长最茂盛的一个季节。到了傍晚,孩子们陆陆续续的来到小溪里,有的孩子带着游泳圈漂浮在水面,有的孩子潜到水中捉小鱼小虾……夏季最美的是夜晚,明亮的月夜固然美;漆黑漆黑的夜晚也有别样的美,无数只萤火虫在空中翩翩起舞,即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一两只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行。
秋天,是一个丰收的季节。玉米捋着胡须露出了金黄色的牙齿,棉桃吐出雪白的棉花。果园里,红红的苹果,金黄的鸭梨,紫红的葡萄挂在了枝头,黄澄澄的柿子在你碰我,我碰你,争着要人们去摘呢!
冬天,雪花像一位穿着白纱裙的仙女,伴着寒风飘落下来。雪后的大地好像铺上了银毯,树木穿上了银衣,麦苗盖上了厚厚的棉被。
看!这就是风景优美的古溪,我爱你。