优秀作文要求作者具备良好的文化素养和广泛的知识储备，以便能够深入展开主题，并丰富文章的内涵。欣赏优秀作文的同时，也要学会从中吸取经验和借鉴优点。
小学我的家乡四年级作文
家乡的天是蓝的，如海一般蓝；家乡的山是五颜六色的，梨花白、桃花红、樱花粉……家乡的水是绿的，如同佛祖遗落在人间的串串绿松石佛珠；家乡的田是金黄的，是那盛开的油菜花、成熟的稻谷染出的颜色。
我常常坐在家乡的小院儿里，看着这一切的`一切。天是那样蓝，蓝得那样无暇、那样晶莹剔透；天是那样清，清得没有一朵云宝贝儿在这大湖上游走嬉闹。
春夏时，家乡的山上开满了温柔芬芳的花儿，梨花如一片片白云，桃花浅红，朱唇未启先闻香，如“凤辣子”王熙凤那般“不见其人，先闻其声”。而樱花盛开之时，娇羞腼腆、略施粉黛，然就是经不住风吹雨打，如那“病西施”黛玉，长得标致，但身轻如絮，风吹便倒。
这时，田里，朴实的人们劳作着。油菜花开了，放眼望去，一片金黄，凑近瞅瞅，金黄的花瓣儿上，还托着只小蜜蜂呢！
秋冬时节，枫叶羞红了脸，竞像丫头似的柔弱、美丽且娇羞。稻田金黄，稻穗低垂着头，仿佛向照料它的人们表达感激。入冬了，山上田里一片雪白，千里冰封，万里雪飘，冬姑娘换上了星愿大陆上来自云梦仙都的名贵衣裳，上面溢着流光。小溪似乎想回归佛珠的模样，努力把自己冻成了原样。
啊，我爱家乡，美景如诗如画，说不尽，道不完。
家乡的景物四年级作文
我出生在一个文化古镇。那里一年四季都非常美。春天百花齐放，夏天绿树成荫，秋天果实丰盛，冬天感受那冬日的太阳。这些我都非常喜欢。家乡不仅风景美，而且有很多景物都很值得参观，比如：女红军街、女红军纪念馆、红军纪念馆、红军石碑……这些都是旅客们以一来就参观的景物，虽然这些都很不错，但我最喜欢的还是家乡那不起眼的小河流。
春天，百花争着开放，小燕子、大雁从南方飞来，喜鹊叽叽喳喳地叫个不停，好像在说“春天来了!春天来了!”，小草们探出个头，为小河两旁织了件毛巾，上面还绣着小花呢!小河吟诵着一首首春的“诗歌”，春风微微吹来，小河旁边的一朵朵小花弯着腰，好像在对来到我们古镇的旅客表示欢迎呢!
小学我的家乡四年级作文
我的家乡在五里，那是是个很美的地方。春夏秋冬各有各的美景，下面就让我一一介绍吧。
春天到了，万物复苏，小草长出绿绿的嫩芽，大树长出了嫩嫩的叶子，花儿也是百花齐放，一个也不等一个。鸟儿也在枝头上唱起歌来，好像在为春天的到来感到高兴，放眼望去，有小草的地方那里就是绿油油的一片，有小花的地方就是五颜六色。家乡春天的景色真美啊！
春去夏来，人们脱去厚厚的衣服，穿上了短袖。太阳光太强害的人们都不敢出门，外面只有知了在懒洋洋的歌唱，在一处都没有人的地方，荷花悄悄的开放了，虽然没有人关注，但它们还是尽情绽放。
秋天到了，果树上都挂了果实，到处都是一片丰收的景象。桂花也开了，那香气十里之外都能闻到。
冬天来了，外面下起了雪，大雪覆盖着地面，到处是白茫茫的一片，我们前面欢快的跑着，在雪地上留下脚印。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
小学四年级作文：家乡的河
“一条河潺潺流过，一朵浪花一个传说……”这首《温泉河》唱得是家乡的淦河。淦河位于潜山北坡，将五座桥连在一起。是名副其实的护城河。
晴天的淦河，在阳光的照耀下熠熠生辉。淦河的水真静啊！河面水平如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切的一切都美不胜收。
淦河可真长啊！一望无际，像条蜿蜒的长龙，盘旋在这座美丽的城市中，守护着温泉。
淦河的水真绿啊！茂密的树木和周围的草丛，把淦河染得更绿了，像是掩在温泉的一块巨大的绿宝石。
淦河的水真清啊！清得能看见水底的石头，水草和已经腐烂的落叶。我的影子也映入了水中。
雨天的淦河，雾蒙蒙的，好像是给淦河披上了神秘的面纱。雨水滴落在水中，岸上，像是在表演一首“雨中交响曲”。刚开始，河里风平浪静，过了一会儿，一阵风袭来，岸上的`树叶纷纷飞入水中，有的像蝴蝶一样，在水面上翩翩起舞，有的孤零零地飘在水面上，像河中的一叶扁舟，还有的早已落入了水中……过了好久，河中才恢复了平静。河静得让人感觉刚刚的一切，都不是真的。
这就是家乡的淦河，有机会你们也看看吧！
家乡献礼小学四年级作文
今年是祖国六十岁的生日。我们的祖国发生了翻天覆地的变化。我的家乡变化更是喜人。那一幕幕美丽的画面， 是献给祖国生日最好的礼物，向世界证明我们中国从此走向了繁荣富强。
——题记
翻开那泛黄的相册，我从我们的家庭照上，看到了过去的恩施：当夕阳斜洒在清江河面上时，你看到的不是粼波点点，而是黑色或白色的泡沫，两岸的乱石堆中塞满了垃圾，鱼、虾都不在了，伴随它的只有阵阵臭气。人们经过清江河的时候，都捂着鼻子，有些人甚至愿意绕远，也不愿走到它的身边。唉，我们的母亲河，那时变成了一条垃圾河，它的子女都嫌弃她了。
一天天……一月月……一年年……，我的家乡在慢慢变了，家乡的人们也在慢慢变了。现在的恩施人环保意识可强了，再也不向清江河扔垃圾了，还在清水走廊上立了“严禁向清江河扔垃圾”的牌子，桥上的石砌栏杆上雕刻着土家的`风俗文化：过赶年、哭嫁、牛王节啊等等，可丰富多彩了，外地的朋友来到这里，都舍不得走了。排入清江河的水都要先污水处理厂走一走，把脏衣服换了才能到这里来，这一变，把鱼、虾都招回来了，江边又再现了“垂钓图”。到了晚上，五彩的灯光照在水面上，鱼儿们把头露出水面，在灯光下舞蹈，青蛙在旁边伴奏，蛐蛐在旁边歌唱，广场上的人们随着美妙的音乐跳起了摆手舞……现在的清江河可热闹了。
除了母亲河变了，其它的地方都变了。看：一幢幢高楼拔地而起、一座座桥梁横跨河面、电脑、汽车走进了千家万户…… 我的家乡变了，发展了，祖国也发展了，我在这变化、发展中慢慢长大了。
四年级小学生介绍家乡景物的作文
我的家乡在河南许昌，是一座美丽的城市。
这里有许多休闲广场，有美丽的游园，还有迷人的护城河。
我家乡的护城河虽然没有长江那么壮丽，也不如黄河那么波涛滚滚，但它像一条蛟龙围绕着我的家乡，忠实的守护着许昌。护城河里的水清澈无比，河里栽满了许多荷花。每当夏天到来的时候，护城河里开满了荷花，挨挨挤挤的，像一个个仙子翩翩起舞，使美丽的护城河变的更加迷人。
许昌还是三国时期著名的古都。
在市中心的春秋楼，是三国时期著名大将关羽夜读春秋的住宅。春秋楼红墙绿瓦，显得既庄严又古朴。屋檐下有许多精美的图案。有的画着双龙戏珠，有的画着美丽的荷花……房角下挂着许多风铃。每当微风吹过，就响起叮叮当当悦耳的声音。走进春秋楼，首先看到的是关羽的塑像。只见关羽左手拿着一本书，右手捋着长须，在认真的看书。大殿旁有两个亭子，左边的亭子里存放着关羽的大刀——青龙偃月刀。右边的亭子里存放着关羽的官印。在旁边的殿堂里是蜡像馆，里面是刘备的二位夫人甘夫人和糜夫人。这些蜡像制作精美，惟妙惟肖。
怎么样，听完我的介绍是不是更想了解三国时期的文化？那么欢迎来许昌一探究竟。
这就是我的家乡，一座美丽、迷人的城市。
小学四年级景物作文
十月初八是我们清徐最热闹的一次赶会.
今天妈妈带着我也来到了会场.会场上热闹非凡,卖东西的一个紧挨的一个,有卖服装的,有卖食品的,有卖日用品的,还有卖玩具的......真是应有尽有.街上的人熙熙攘攘,川流不息,街上叫卖声,讨价声,声声入耳.走到半路上我看到有个姐姐求学,后来,一个解放军叔叔毫不犹豫地给她十元钱,我被深深地感动了,心动不如行动,于是我把准备买神光棒的钱都捐给了大姐姐.
今天我虽然没买到神光棒,但我很自豪,因为我把爱心献给了需要帮助的人.
小学四年级景物作文
在美丽的校园里，有一棵高大挺拔的榕树，他一年四季都很美丽！
春天，榕树抽出嫩芽，长出新叶子，换上了新衣裳。
夏天，榕树枝叶茂盛。在火辣辣得太阳下，榕树下依然充满了欢声笑语。同学们就到榕树下看书，画画，做游戏，讲笑话。晚上校园一片寂静，却发出沙沙的声音，原来是风吹榕叶的声音，像一首欢快的乐曲。
秋天，榕树的叶子有些飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴碟，又像一封封信封洒落满地。同学们有时会利用课余时间来给榕树浇浇水。
冬天，榕树依然苍翠，仍然让人觉得它高大挺拔。寒风吹来，榕树替我们挡寒风，让同学们在寒冷的冬天里，感到一阵阵温暖。
我爱校园。爱默默无闻为校园，同学们“贡献”的大榕树！
小学四年级的景物作文
写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要。
作文。
“等闲时得东风面，万紫千红总是春”。走进春天，走进美丽。走进清源山，我走进了春天的清源山，一览日落的美丽!
上午的阳光映照在葱绿的树枝上映照在灿烂鲜艳的花儿上，给它们涂上了一层耀眼金光，栩栩生辉。我站在金色的台阶上，一睹清源山的风景----垂柳披着碧绿的长发，风儿掠过柳枝，仿佛在为它梳理着长发，让那如烟如雾的长发顿时闪烁发亮，花儿张开着笑脸和小草呼应舞动着，欢歌笑语!又与杨树热情地向我们打招呼，和彩霞一起展现婀娜多姿的身姿-----彩霞!这时，我迅速地放下眼前的美景，我欣喜若狂地遥望您。
依依不舍地向山顶飞奔而去，“呼呼——呼呼——”我上气不接下气地呼吸着新鲜的空气，气喘吁吁地踏着吃力的步伐，终于到达了山顶，啊!只见太阳就像一位羞涩的姑娘，把“小脚丫“藏在了一片云朵中全身散发着淡淡的金光，彩霞由浅到深，由金到红，由红到淡紫，太阳好似一个小画家，转眼间就完成了一幅“精心大作“，自己又慢慢地卷缩了起来，颜色也变红了身上的光泽逐渐的淡去，好像是一盘红彤彤的红鸭蛋，令人“口水飞流直下三千尺“，又好像一颗装饰在空中的火球，缓缓地下沉，又仿佛身上压着一种无形的、眼看不见的东西，似千斤重迫使太阳像老人一样缓慢地倒下，舒舒服服的在山下睡一觉等待这新的一天的到来，等待着新的一天把自己的金光像水一样泼洒在春风中、世界上，让人感到这儿真美!
这儿鸟语花香、绿草如茵，更日落充裕每一天，这儿是清源山这儿真美!
湿地公园位于西昌，围绕着邛海，柳荫深深，鲜花盛开，美丽极了!
湿地公园里景点最多，比如：观鸟岛、梦里水乡、小渔村、西波鹤影、自行车绿岛……湿地公园四季如春，每个季节都能看见绿树成阴，空气清新，无愧于“地球之肺”的美誉。
其中，我最喜欢“坐石观海”。每次来到“坐石观海”，我都会去“梅花桩”练练胆量。梅花桩一根一根地屹立在水中，像邛海里威武的军人，守护着自己的家园。梅花桩高约2米，相互之间间隔很宽，走在上面让人觉得心情紧张，非常害怕。我第一次走梅花桩时，刚走了几步，一阵微风吹来，水面轻轻地泛起波浪，水草也跟着摆动起来。刹那间，我觉得自己头昏目眩，情不自禁地两腿颤抖起来。第二次过梅花桩时，爸爸告诉我，双眼要平时前房，放松心情，在梅花桩上不能过多停顿。听了爸爸的话，我三蹦五跳地通过了梅花桩。梅花桩真是一个“练胆”的好地方。
“坐石观海”的观鸟岛，是用一块一块巨大的石头“堆”成的。到了中午，不管男女老少，都会不约而同地来到这里。年青人在邛海里自由地游来游去;小朋友在水边欢快地摸鱼捉虾;老人们在绿岛悠闲地散步，尽情地呼吸新鲜空气;还有的人在绿油油的草地上轻松地享受“阳光浴”……到了中秋节的晚上，大家纷纷来到这里赏月。太阳依依不舍地离开了人们的视野，温柔的月亮姐姐在人们的盼望下，缓缓地升上了夜空。皎洁的月光泼洒在水面，顿时，水面金光闪闪;泼洒在树梢，每一片绿都似乎静静地浸在牛乳里;月光透过斑驳的树隙，丝丝缕缕地洒下来，在地面铺了一层碎银;泼洒在房顶、草地上，细细地编织出了一个迷离的梦境。夜渐渐地暗了，湿地公园也安静下来，进入了甜蜜的梦乡。
湿地公园里迷人的景色数不胜数。我爱美丽如画的湿地公园，更爱。
我的家乡。
暑假里，爸爸带我们全家去了丽江，让我是感兴趣的就是丽江的古城，那是个美丽的地方。
最引人注目的就是丽江的桥，桥面非常的宽，中间可以走马车，两边还可以同时走人。湖水清澈见底，绿油油的苔藓毛茸茸，好像春天嫩绿的小草，湖底还有无数的花石子，从河面上看就像一颗颗明亮的珍珠。湖的旁边有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，它为我们带来浓密的树荫，让我们乘凉。树上有许多可爱的小鸟，树枝就是它们的演奏台，它们站在演奏台上用动听的声音为我们唱歌。站在桥上，眺望远处，便看到错落有致的房屋，白墙黑瓦排成一排排的，高翘的屋檐仿佛告诉我们这就是古城的房子。
看完了宏伟的大桥，紧接着后面就有一个热热闹闹的大街。因为它是方的，所以叫它四方街。四方街人依山傍水，临街的店铺鳞次栉比，有卖当地少数民族的服装有，有卖各种乐器的，有卖当地的特色食品的……因为这里的物产丰富，所以大街上熙熙攘攘人来人往，酒吧里灯红酒绿。
看遍了各种当地的特色，我们便来到一个有小桥流水的地方，旁过就有一个高大、壮观的水车，它高高的耸立在水中央，是圆形的，四周每隔一段就一像水桶的装置，能把水从低处带到高处。在大水车的旁边有许多粗壮的芦苇，像一个个强壮的战士。
丽江的古城真是个美丽的地方啊!
家乡一角小学四年级作文
我的家乡有一条非常长大的河，中间的土堆只有我的身子那么宽。我试着走向了对岸，我走啊走啊，我刚走到中间，一阵风把水冲得起了浪花，我很害怕，我当时沉住气，我的心里在想，我不害怕。最后我到达了对岸。
我的家乡还有一处美景，就是在房顶上看着美丽的田地，看着这农民干活的情景。
昨天，我和姐姐一起上房顶上看田地，有黄的、有绿的、还有一片空地，漂亮极了。我和姐姐说：“那里的农民们多辛苦，腰一上一下的，腰一定很痛吧！”姐姐说：“那当然了，只有我们两个人在轻轻松松的看着农民们干活。”
今天和昨天可真快乐呀！
小学四年级景物作文
一个冬天星期六的早晨，因为我紧赶着去上奥林匹克英语课，起晚了，一觉醒来已经七点了。我慌忙去洗脸刷牙，可是一打开水龙头发现没水，我使劲摇晃水龙头，好奇地对准龙口往里看，扑呲一下，没等我反应，刹那间让我变成了一个“落汤鸡”。
我颤抖着身子，像热锅上的蚂蚁，直串自己的衣柜，伸手拿出了一件另我满意的衣裳．不料，里面的衣服全部滑落一地，我像孙悟空被压在了五行山下----动弹不得，我费了九牛二虎之力逐步爬出“小山”。于是，我迅速的三下五除二将衣服折叠好，放进衣柜时，“嘣”的一声，我撞到了半开的衣柜门上。这时候妈妈进来时我摸着脑袋瓜子说：哎？怎么有两个妈妈呀？乍有满天的星星啊，天黑了吗？是不是不用去上学了？”我的话音刚落，妈妈感紧跑过来问长问短：“你乍啦？”我哭笑不得的回答：“哎，今天也不知乍的啦，一言难尽啊。”我赶紧跑向卫生间，可是牙膏失踪，我拿着自己的零花钱跑下楼买．店主说：“卖完了，下午去拿货。”
哎，今天早晨真是倒霉啊。不过幸运的是没迟到．。
小学四年级景物作文
一进教室我就闻到了一阵清香，我看了看，原来是老师把一盆水仙花放在教桌上。水仙花亭亭玉立，叶子像蒜苗，有六片花瓣的中间像金色的小喇叭。
水仙花已经开了不少了，她的花瓣是白色的、长长的、绿绿的。我靠进水仙花用鼻子闻了闻，花儿清香扑鼻，令我深深地陶醉了。
过了一会儿，我觉得自己仿佛就是水仙花，微风吹过我随风舞动，不光是我一片叶子在舞蹈，其他的叶子也在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，听蜜蜂告诉我清早飞行的快乐。
又过了一会，我在从美梦中惊醒，才记得我不是水仙花，我是在观察水仙花呢。
家乡一角小学四年级作文
我的家乡在走马，距江津也比较近。最让我难忘的地方就是我家背后的竹林。
有一次，我和小伙伴一起到竹林去找鸟窝。我和小伙伴一人手里拿根棍子准备碰蛇就打。突然，我发现有蛇，连忙挥棍打过去，啪！结果它不是蛇，是树叶。突然，有位小伙伴笑呀笑，一下子竟掉到一个坑里去了，我和其他小伙伴问道：“你，受伤了吗？”“没有。”哎，那我就放心了，“好像把牙摔掉了。”我晕倒，把牙摔掉了也叫没事？！“你们等我把牙找到。”于是我们足足等了半个小时，见他爬上来了说：“我牙又好像没掉。”说完便掉头就跑。突然，我听见一声——杀呀！于是就追了上去。
我喜欢竹林，我想再去一次那令人难忘的竹林。
小学四年级作文：至美家乡
2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
3.学会修改习作中不合适的地方。
【教学重、难点】。
拓宽学生思维，进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
【教具】课件。
【教学过程】。
一、赏一赏。
1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。
首先，我们来欣赏一下精彩题目。
课件出示：学生作文题目，学生读，看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。
2.（课件出示精彩内容欣赏）我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作，请大家认真听，再说说听后的感受。
板书学生习作优点。
（设计意图：增强学生习作自信心，告诉学生可以写的内容很多，指导学生开拓思路。）。
二、品一品。
1.小组赏读，请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分，然后推荐出其中最优秀的一篇，让全班同学互相欣赏一下。
2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价，感悟习作方法。
（设计意图：让每个学生在小组里读，给更多孩子提供展示的机会，教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点，让学生进一步感悟童话习作方法。）。
三、改一改。
1.同学们，在刚才的一番交流评赏中，你得到什么启发了吗？
2.教师小结：同学们，看来你们的收获可真不少！要写好一个故事，我们要大胆想象，要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事，使它更具体、更有趣。
3.（投影一篇习作片段），教师引导学生进行修改。
4.（出示课件，改一改，修改要求）同学们先同桌互提建议，再自读自改。开始！
5.延伸：
同学们，通过这节课的学习，我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。
（设计意图：在同桌互改中，学生可吸取同学的长处。）。
小学四年级作文：我爱家乡
我的家乡在古溪，那里的美与众不同。
春姑娘来到了人间，大树脱掉了雪白的羽绒大衣；小草从肥沃的泥土里探出头，打量着周围的世界；小花可不想做小懒虫，一鼓作气的从土里钻出来；道路两边开着粉嫩嫩的樱花和桃花，油亮亮的迎春花……耕种也开始忙碌起来：有的撒种，有的在耕地，有的在锄地上杂乱的草……忙得不可开交。
夏天，是一个炎热的季节，也是每一种植物生长最茂盛的一个季节。到了傍晚，孩子们陆陆续续的来到小溪里，有的孩子带着游泳圈漂浮在水面，有的孩子潜到水中捉小鱼小虾……夏季最美的是夜晚，明亮的月夜固然美；漆黑漆黑的夜晚也有别样的美，无数只萤火虫在空中翩翩起舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行。
秋天，是一个丰收的季节。玉米捋着胡须露出了金黄色的牙齿，棉桃吐出雪白的棉花。果园里，红红的苹果，金黄的鸭梨，紫红的葡萄挂在了枝头，黄澄澄的柿子在你碰我，我碰你，争着要人们去摘呢！
冬天，雪花像一位穿着白纱裙的仙女，伴着寒风飘落下来。雪后的大地好像铺上了银毯，树木穿上了银衣，麦苗盖上了厚厚的棉被。
看！这就是风景优美的古溪，我爱你。