写心得体会可以加深对学习和工作中的问题的认识,有助于我们更好地改进和优化。以下是一些值得学习和参考的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发和提升。
小学生课外阅读心得体会
在寒假里,我看了一本名叫《世界未来》的课外书。书里告诉我们,未来的人类面临两种选取:一种是和平、友谊、科学发达的完美未来;一种是战争、死亡、面临毁灭的未来。我被这本书深深地吸引住了。个性是书里描绘的战争场面太可怕了!合上书,我的眼前好像出现了一幅幅枪林弹雨、战火纷飞的战争场面,一想起来我就感到害怕。
人类历,已经经历了两次世界大战。第一次世界大战中使用了步枪、机关枪,死亡了1000多万人。第二次世界大战规模更大,几十个国家,十几亿人们被卷入战争,战火纷飞,血流成河,死亡了5000多万人。在日本鬼子的_下,中国人牺牲了近2000万人。第二次世界大战结束前,美国在日本的两个城市投下了_,一瞬间,城市变成了废墟,十几万人成了受害者。战争给人们带来了多么大的灾难啊!
战争真可怕,我们要制止战争,消灭战争。
此刻我们生活在和平环境下,清晨我们高兴地背着书包上学,假日我们和爸爸、妈妈去公园游览,过着无忧无虑的幸福生活。我多么期望世界永无战争,人们永久过着和平幸福的生活。我想:这不仅仅仅是我一个少年的愿望,也是全世界少年儿童的心愿。愿全世界少年儿童团结在一齐,反对战争,保卫世界和平。
小学课外阅读心得体会
阴霾,雨季下雨,也一定是美丽的辰光,不经历风雨,为什么会看到彩虹。
穷人的孩子很早就当家了。欣赏完高尔基的自传体小说—《童年》,有一种深深的敬佩之情。
当我翻书的时候,我一次又一次地“见证”我祖父对阿丽莎的残忍和专横。我把心放在喉咙里。相比之下,我和阿莱莎比童年还好。
想想我衣服一伸,嘴巴一张,再看看整天生活在这样一个残酷可恨的家庭里的年轻的阿丽莎,过早的意识到这个世界的痛苦和丑陋。有一个差异的世界,有很多人。
幸运的是,阿莱莎有一个慈爱的祖母,乐观单纯的朋友——小茨刚。让他在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷中看到人性。
当我躺在床上,当我回想起我祖父的残忍,当我再次想起我善良的祖母,我会想起那只鸟的喙、鼻子、金色的红胡子、长长的黑色衣服,还有一对绿眼睛的祖父,他们挥舞着长长的树条纹,把它们从空中抛下,击打着阿丽莎,还有他狰狞的眼睛和爪子般的指甲。年轻的时候,阿丽莎只能蜷缩着无助地呻吟。祖母在旁边也无可奈何,一声声斥哭响遍了整个天空。
在这样恶劣的环境下,一个伟人正在崛起。也许,是家庭的迷茫,迫使他过早走向社会,走向独立。
正如海明威所说:“只有阳光没有阴影,只有欢乐没有痛苦,那就不是生活。以最幸福的人的一生为例。这是一根捆绳。”
课外阅读心得体会小学
阿甘生下来时智商只有75,但他的母亲为了他以后的生活,想尽办法把他送进了正常人的学校。阿甘常常受到坏孩子的欺负,这时他喜欢的珍妮告诉他,跑。于是,他开始拼命地奔跑,甩掉那些瞧不起他的,欺负他的人。他跑进了大学,跑成了橄榄明星,民族英雄,国会勋章获得者,乒乓球明星,百万富翁。
虽然他是一个弱智儿,但他却拥有一颗纯洁而善良的心,他永远记得妈妈对他说的话。妈妈说,人生就象巧克力,你永远不知道你会尝到什么味道。
妈妈说,你必须明白,你和你身边的人一样,你和他们并没有什么不同,没有。
妈妈说,我只是告诉自己,当我做一件事的时候,我就要尽力去做好它,比如我这辈子做了你的妈妈,这是我无法选择的事,上帝把你给了我,我的孩子,我就必须尽力做好你的母亲,我做到了。
母亲的教育给阿甘的人生有非一般的触动,或许阿甘的人生就在从母亲教他的第一个单词开始的吧。或许,这样的影响是耳濡目染的,是深刻熏陶的吧。
在影片中阿甘被塑造成了美德的化身,诚实、守信、认真、勇敢而重视感情。
在常人看来,阿甘真的很笨,但他的人生是那么的纯洁无瑕,他那颗金子般的心,折射出了人性最耀眼的光芒!
生命就像空中那片白色的羽毛,或迎风搏击,或随风飘荡,或翱翔太空,或坠入深渊,阿甘的人生就是如此,他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一起,他抛弃了所有的杂念,凭着直觉在路上不停地跑,跑到了人生中属于自己的辉煌。
小学生课外阅读心得体会
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊!
我想这本书里还有许多包含好处的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理。
这本书值得大家去细细地,慢慢地“品”,如果大家有空能够去买一本看哦!
课外阅读心得体会小学
他没有荒诞的战场,只有一片坟地;他没有生锈的长矛,只有捡来的别人的棍子。他甚至没有一个可以相伴的人,连小狗都放弃他。他只有孤独。他就是灰娃。
今天,我看了一篇文章叫做《灰娃的高地》,它让我感受颇深,更让我认识到尊严之间没有胜负,尊严是是做人的基本准则,是为人处世的底线。
《灰娃的高地》讲述了一个可怜的小男孩——灰娃从来没有得到过别人的重视,他孤独,于是想尽办法来吸引别人的注意,但是,他的努力总是徒劳的,连小狗都放弃他,他拥有属于自己的一片坟地,但却招来了别人放肆的嘲笑、漠视与挥臂而来的“敌人”。最后,他终于在他的“战场”上赢得了胜利,赢得了自己的尊严!
灰娃没有得到别人的关心与尊重,招来的永远只是漠视。坟地就是他的战场,是他了不起的战场。在这个战场上,灰娃被一帮的孩子欺负,被他们打,他们还往他的身上撒尿,但是,灰娃没有因为这样而认输,他最终选择了站起来,用自己的勇气与毅力去战胜那帮敌人,最终,他成功了!他通过自己不放弃的精神与努力,维护了自己被践踏得所剩无几的尊严。
再看看我们如今的社会,多少人的尊严就这样被那些所谓的富人踩在脚底下,认为他们的尊严是一文不值的,但是,他们并没有低头,而是竭尽全力去维护自己的尊严;相反,我们再看看,又有多少人为了名利而甘愿低头,出卖自己的尊严,对着高官贵人嬉皮笑脸,他们才是可耻的!
灰娃的尊严被人践踏,但我想他是最悲壮的英雄,孤单单一个人,却享受了一个完整的世界。
读完《钢铁是怎样炼成的》这本书之后,我从中明白了人生的真谛。
这本书塑造了保尔·柯察金这样一个无产阶级英雄的光辉形象,展示了苏维埃夺取政权、保卫政权和巩固政权的波澜壮阔的斗争场面。
书中的主人公保尔是一个平凡而又伟大的英雄形象,他有着为理想而献身的精神以及钢铁般坚强的意志。在保尔投身革命期间,他曾受了重伤并因此失去了健康;但是保尔并没有放弃。他离开战场转向投入国家建设,一直忘我地工作着。这种能为理想而奉献自己的精神是多么的可敬啊!
固然,保尔的一生是艰苦而又不平凡的。一路上,当然也少不了引导着保尔走向革命的最初领导人——朱赫来。他坚强、刚毅,并且无私,愿意将自己的本领教给别人,不会想到做任何的保留;他对自己面前的道路十分了解,不屈不挠地坚决和剥削者作斗争。就是这样一个人,才造就了保尔钢铁般的意志。
这本书是一曲生命的赞歌,我们今天的幸福生活,都是那些为人类解放而奋斗的先烈们用鲜血换回来的。这使我深深感到:我们的一生在回顾已逝年华时,不因虚度光阴而悔恨,也不因一事无成而羞愧,而是要珍惜现有的时光,充实而又美好地走好人生的道路。
是的,如果一个人的心中永远想着祖国和人民,永远忠于人类的进步事业,那么你就会刻苦地学习、忘我地工作,永远搏击进取,你就会为祖国、为人民、为人类的进步事业贡献出自己的全部智慧和力量,乃至于生命,就会使你的人生放射出不一样的光芒!
保尔·柯察金的一生让我们永远铭记:生命不是为了索取,而是为了奉献!
小学生课外阅读心得体会
主峰,这是一个既平凡又特殊的字眼,今天我们学习了《主峰》这篇文章,我感触很深,我想我今后应以这篇文章来激励自己,让我走属于我自己的主峰.
本文记叙作者在登山时,看见一个小姑娘,正在哭泣,一问才知道是走散了,而这个小姑娘是个中队委,她虽然扭伤了脚,但她却不甘屈服,要完成她的任务,尽管这个任务在成年人看来未必重要,但在这位可爱的红领巾心中却是神圣的!作者帮助小姑娘登上主峰,小姑娘找到她的伙伴,但也不忘感谢这位帮助她的叔叔,在文中的结尾中,作者发出了这样一句感叹:“呵,他们是我们民族未来的主峰!”他们,他们是谁?他们不就是我们这群红领巾吗?我非常佩服文中这位小姑娘,我想这个红领巾是我的榜样,也是大家的榜样,因为她登上了属于她自己的主峰!
我的一句多么适合的名言啊,我爬了起来,继续练习,我这不是在为爸爸练习,不是在为国家练习,而是在为我的主峰!终于,工夫不负有心人,我练成了,那时我是多么高兴,不是因为爸爸不会骂我了,也不是因为国家后继有人了,是因为我登上了我自己的主峰!
人生中有许多主峰,而登上这些主峰是要靠自己的力量登上去,让我们为我们人生中的主峰而奋斗吧!
小学生课外阅读心得体会
书,是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里,它却是比精神支柱还要宝贵的东西。著名文学家高尔基先生曾说过:“书是人类进步的阶梯,”可见,书对人类是多么重要!在浩翰的书海中,我们一次次地吸取着书的精华,一次次地参加书的圣会,这让我们更加飞快成长。
在这一年中,我们学校开展的书会,越来越多,这让我们能更加在书的沐浴中成长。像在今年,我们每个班每个星期都会开展一次:读好书,记笔记的活动,每个人都有一本小本子来记载自己从树林中挖掘地任何宝贝。
总之,它是独一无二的。在书海中,道理是心罗棋布的:勤奋学习的道理;关爱老人的道理;孝敬父母的道理;爱护环境的道理······让我们能好好做人的书很多,很多。
我们也将在书的海洋中继续前进,前进!最后,我把著名文学家莎士比亚先生的一句话赠给大家:“书籍是全世界的营养品!
课外阅读心得体会小学
书中讲述了这样一个故事:沈石溪家左侧的一棵菩提树上,生活着一大群乌鸦。一开始,沈石溪十分讨厌它们。但有一次,沈石溪把小乌鸦从红嘴蓝鹊那救了出来。然后沈石溪出去打猎,大乌鸦又救了沈石溪。后来,沈石溪与乌鸦和睦相处。一天夜里,沈石溪待在家中,听到乌鸦大声喊叫,他觉得有些异样,便离开了自己的房子,去村长家借宿。结果屋子不一会就塌了。这之后,那一群乌鸦就不见了。
在这个故事中,一直被人类视为不吉利的象征的乌鸦,却是那么有情有义。若乌鸦不肯通风报信、出手相救,沈石溪还不知道会怎样呢。相反,外表华丽的红嘴蓝鹊,却乘人之危,去攻击别人,心肠坏得不得了。
人不可貌相,海水不可斗量。如果把这件事带到咱们的生活中,把乌鸦和红嘴蓝鹊看成人,那这些人,这些事,是否就在咱们身边呢?如果我们脱下外表的华丽,语言的伪装,内心又是怎样的呢?在我们身边,像乌鸦那样没有美丽的外表,却有着一颗重情义,懂得回报的人有很多:不分昼夜,顽强坚守岗位的警察叔叔;不分严寒酷署,默默为社会洁净而付出的清洁工爷爷;给予我们知识的老师;还有我们一出生就注定要操劳一辈子的爸爸妈妈……这些默默奉献的人,从不顾及别人怎么说,仍要坚守自己的.岗位,尽自己的职责,这是多么崇高的精神,多么坚定的信念啊!不正是需要我们学习的吗?让我们一起,去掉所谓的虚荣,所谓的伪装,用自己的力量站好每一班岗,用实力证明我的力量!
暑假课外阅读心得体会小学
暑假是孩子们放松心情、潜心阅读的好时机。作为家长或老师,我们都鼓励孩子们利用暑假进行课外阅读。我对此深有体会,通过阅读,孩子们不仅能够拓宽视野、提升知识,还能培养良好的阅读习惯和思考能力。以下是我对小学生暑假课外阅读的心得体会。
首先,课外阅读扩大了孩子们的知识面。暑假是孩子们没有压力的时间,他们可以尝试阅读更多不同类型的书籍。在阅读的过程中,他们可以了解到历史、科学、人文等各个领域的知识。比如《童年的故事》带领孩子们了解不同国家的传统故事,《科学小发现》呈现科学实验的奥妙,而《百科全书》则深入浅出地介绍了各个学科的基础知识。通过这些书籍的阅读,孩子们可以很轻松地了解到更广阔的世界。
其次,课外阅读培养了孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。许多孩子对阅读一直抱有抵触心理,觉得无趣或者枯燥。而暑假课外阅读可以改变这种情况。在家长或老师的指导下,孩子们可以选择自己喜欢的书籍。他们可以看小说、童话故事、漫画等,这些读物可以激发他们的阅读兴趣,使他们愿意将阅读作为一种习惯。同时,定期的阅读时间和目标也帮助孩子们养成了良好的阅读习惯。通过不断的阅读,他们可以提升阅读能力,培养自主阅读的能力。
再次,课外阅读提高了孩子们的思考能力。阅读并不仅仅是为了获取知识,更重要的是培养思考能力。孩子们在阅读的过程中会思考故事的情节、人物的性格、故事中的问题等。他们可以通过与书中的人物一起成长、经历各种冒险来锻炼自己的思维能力和判断力。例如,在《小王子》中,孩子们可以思考为什么小王子选择了他的星球,为什么玫瑰花和狐狸对小王子来说如此重要。通过思考这些问题,他们可以培养出批判性思维和探究问题的能力。
最后,课外阅读还能激发孩子们的想象力和创造力。阅读是一个开启想象力的过程,通过与书中的情节和人物进行互动,孩子们可以引发丰富的联想。他们可以根据书中的信息构建自己的世界,想象出各种有趣的故事。例如,在《哈利·波特》系列中,孩子们可以想象自己是一个魔法学校里的学生,与哈利一起经历各种冒险。他们可以画出自己理想中魔法学校的样子,编写自己的魔法故事。通过这样的想象和创造,孩子们可以培养出独立思考和创新的能力。
总之,暑假课外阅读在小学生的成长过程中扮演着重要的角色。通过拓宽知识面、培养兴趣和习惯、提高思考能力以及激发想象力和创造力,课外阅读为孩子们的人生打下了坚实的基础。作为家长和老师,我们应该积极引导孩子们进行课外阅读,让他们在暑假这个放松和愉快的时间里,获取更多的知识和乐趣。
小学生课外阅读心得体会
寒假的时候,看了一本书叫《神奇橡皮擦-快乐》的故事书。这本书主要受路了六十多篇充满人生哲理的故事,告诉我们许多的道理,让我们感知世间纯真的温暖与光明,品味幸福与温情。书中故事取材于生活,更贴近人心,感人至深,蕴含哲理。
让读者摆脱困境,面对困难,永不言弃。在人生道路上,要有自信和志向,懂得快乐的真谛,让人生更加精彩。不管是哪一篇文章,都有独特真实的道理要体现出来。所以,我对这本书总的看法就是给人重拾自信,面对生活,总之快乐才是生活的泉源。让我们撇掉不开心,用神奇橡皮擦擦去不快乐,去寻找言真的的快乐。或是把真正的快乐封存在你我的心里,在神奇的橡皮擦也擦不去。
知道吗?当有一种力量在背后默默鼓励你的时候,我们要相信生活,因为我们要快乐,要告别当前。
记得有一次,我考试失利了,不理想的成绩让我苦闷了好几天,虽然爸妈没有批评我,但我也觉得不好意思。在学校里闷闷不乐的就在这时,一位同学走过来安慰我,她说:“没关系的,谁考试没失利过。再说,成绩并不重要,最重要的是学习的过程,学习得快乐才是真正的学习呀!尽管你认真过了……”听了同学的这些话,我似乎印象最深的是“试着在学习中去寻找快乐,并将快乐珍藏于记忆深处”这一句话。它让我懂得了学习最重要的是什么,快乐既是此书给我的启发,又是同学给予我的学习技巧,生活本质。
生活中的各种道理都需要自己去亲身体验,正所谓“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”要尝试各种考验,方知其奥秘!去享受真实的快乐。
农村小学课外阅读心得体会
农村小学课外阅读是培养学生综合素养的重要途径,通过阅读,学生可以拓宽视野、增长知识、培养兴趣。下面我将就农村小学课外阅读所带来的好处、如何培养学生的阅读兴趣、如何引导学生正确阅读、如何用心体会阅读的乐趣以及我个人的阅读体验进行阐述。
首先,农村小学课外阅读给学生带来了许多好处。阅读可以帮助学生拓宽视野,了解更多的事物和世界。通过阅读,我了解了许多我以前从未听说过的事情,比如外国习俗、世界名著、科学技术等等。阅读还可以增长知识,提高学生的学习水平。阅读可以用来娱乐、休闲,帮助学生释放压力,缓解心理疲劳,放松身心。近年来,阅读已经成为许多人追求精神享受的一种方式,通过阅读,人们可以感受到文字的美丽和力量。阅读还可以培养学生的语言表达能力、思维能力和创造力。通过阅读,我能够更好地表达自己的思想和观点,发现问题、思考问题,并积累丰富的想象力。
其次,如何培养学生的阅读兴趣也是很重要的。为了让学生对阅读产生兴趣,学校可以在课堂上引导学生多阅读精彩的文章,展示阅读的乐趣。同时,学校还可以组织各类阅读活动,比如图书馆开展的阅读月活动、阅读比赛等等,让学生有机会与其他同学一起分享阅读的快乐。此外,家长的关注和引导也是很重要的。家长可以多给孩子买一些好书,鼓励孩子多读书、多看报,帮助他们培养持久的阅读兴趣。
再次,如何引导学生正确阅读也是非常重要的。阅读可以培养学生的想象力,但在想象的同时,我们也要注重逻辑思维。在阅读时,我会尝试将作者的思想与我的思想进行对比和对话,思考其合理性和可行性。同时,我还会注意审视自己的阅读习惯,比如是否有读书笔记、是否有读后感等等。读书笔记可以帮助我更好地理解书中的内容,读后感可以帮助我更好地总结和归纳文字中的思想观点。
再次,如何用心体会阅读的乐趣也很重要。阅读的乐趣不仅仅在于获取知识和信息,更在于体验文字的美感和思想的力量。阅读时,我会细细品味文字的味道,感受作者所表达的情感和思想。同时,阅读还可以让我沉浸在一个全新的世界里,和作者一起经历各种精彩的冒险和故事。通过阅读,我的世界变得丰富多彩,充满了各种可能性。
最后,我想谈一下我的个人阅读体验。阅读给了我很多快乐和满足感。每当我沉浸在一本好书中,忘记了时间的流逝,我会感到一种莫名的满足和幸福感。通过阅读,我不仅获取了丰富的知识,还培养了丰富的想象力和创造力。通过阅读,我更好地理解了人性和社会,并锻炼了自己的思维和表达能力。阅读让我成为一个更好的人,让我拥有了更多的生活智慧和见识。
综上所述,农村小学课外阅读对学生的发展有着重要的意义。通过阅读,学生可以拓宽视野,增长知识,培养兴趣。为了培养学生的阅读兴趣,学校和家长共同努力是必需的。引导学生正确阅读是有效提高阅读水平的途径。用心体会阅读的乐趣,让阅读成为一种享受。最后,个人的阅读体验是无法言喻的快乐和满足感。在未来的学习和生活中,我将坚持阅读,不断提升自己的阅读能力和素养。
小学生的课外阅读心得体会
第一段:导言(150字)。
在现代社会,小学生的课外阅读已成为教育的一个重要环节。通过阅读,小学生可以增广见闻,提高语言表达能力,培养良好的阅读习惯,并培养对知识的渴望。经过一段时间的阅读,我深刻体会到了阅读的独特魅力和对我成长的重要意义。
第二段:读书改变我(250字)。
课外阅读对我的影响是深远的。通过读书,我不仅开阔了眼界,对世界有了更全面的了解,而且我还学到了很多知识。比如,我曾读到过一本关于自然界的书,书中介绍了许多有趣的动物和植物。这些知识让我对自然界充满了好奇,也让我更加珍惜我们的地球。此外,阅读还让我能够更好地理解人性和情感。我读过的一本书《小王子》讲述了一个小男孩的冒险故事,他通过与不同星球上的人交流,展现了人的善良和友情的力量。这本书让我懂得了宽容和理解的重要性,也让我更加珍惜与家人和朋友之间的关系。
第三段:阅读的好处(250字)。
除了改变我,阅读还带给我很多好处。首先,通过阅读我能够提高我的语言表达能力。当我读到一些有趣的故事时,我会再次通过口头和书面方式讲给我的朋友们听,这样我可以锻炼我的口头表达能力,也能够提高我的写作水平。其次,阅读让我培养了良好的阅读习惯。每天晚上,我都会用一些时间读书,这已经成为我一天中最享受的时刻。第三,通过阅读我可以拓展我的思维。不同类型的书籍展示了各种各样的想法和观点,让我可以从不同的角度思考问题,培养了我的批判性思维和创造力。
第四段:跨学科阅读(250字)。
随着我不断阅读的过程中,我也开始尝试更广泛的跨学科阅读。举个例子,当我正在学习历史时,我会选择读一些与历史有关的书籍,进一步了解历史的背景和相关的故事。这样的阅读不仅加深了对历史的理解,也丰富了我的知识储备。另外,通过跨学科阅读,我也能够更好地把不同学科之间的联系联系起来,实现知识的更全面和深入。
第五段:总结(300字)。
通过一系列的课外阅读,我不仅开阔了眼界,增长了知识,提升了语言表达能力,还培养了良好的阅读习惯并拓展了思维。阅读让我更加自信,也让我更加热爱学习。希望在以后的日子里,我能够一直保持阅读的习惯,不断吸收新知识,实现个人的成长和发展。同时,我也希望能够鼓励更多的小学生加入到阅读的行列中,共同享受阅读带给我们的乐趣和智慧。小学生的课外阅读是一份美丽的礼物,让我们用心去品味,用心去体验,让阅读成为我们快乐的一部分。
农村小学课外阅读心得体会
随着时代的发展,农村小学教育面临着诸多挑战。课堂上的知识教育远不能满足孩子们全面的发展需要。因此,课外阅读的重要性不可忽视。在这篇文章中,我将分享我在农村小学课外阅读中的心得体会。
首先,课外阅读拓宽了我的视野。在课外阅读的过程中,我接触到了许多与学科知识没有太大关联的图书。这些书籍不仅仅扩展了我的知识面,还引发了我对更广阔世界的思考。例如,我读了一本关于亚马逊雨林的书,了解到那里的生态环境以及各种珍稀动植物。这些知识不仅仅是纸上谈兵,而是让我对自然界产生了更深刻的敬畏之情。
其次,课外阅读培养了我的阅读能力。在阅读的过程中,我需要理解书中的内容,学会分析故事中的情节,将自己代入主人公的角色中。这不仅要求我具备扎实的文字理解能力,还需要我培养自己的想象力。通过大量的阅读,我渐渐学会了处理文字信息的能力,不仅提高了我的阅读速度,也让我对不同风格的文学作品有了更深入的了解。
再次,课外阅读培养了我独立思考的能力。在课外阅读过程中,我常常会跟随主人公的思维进行推理,独立分析事件的发展和结果。这种思考方式不仅仅是为了阅读的需要,更是培养了我对事物的思辨能力。例如,我读了一本讲述国际运动会的书籍,我不但了解到了不同国家的体育文化,还思考了体育对国家的影响和重要性。这种独立思考的能力让我在解决问题和面对挑战时游刃有余。
最后,课外阅读还加强了我的观察和理解能力。在阅读故事中,我常常需要通过描述和细节来想象场景,理解人物的情感和行为。这为我培养了敏锐的观察力和理解能力。例如,在读一本关于生活在非洲的孩子的书籍时,我通过描述和插图来了解他们的生活环境和困境,这让我能够更好地理解和同情他们。这样的观察和理解能力,对我在与他人的交往中也大有帮助,让我能更好地理解他人的思想和情感。
总之,农村小学课外阅读对我个人的成长产生了重要影响。它不仅拓宽了我的视野,提高了我的阅读能力,培养了我的独立思考能力,还加强了我的观察和理解能力。在今后的学习中,我将继续坚持课外阅读,不断丰富自己的知识,培养自己的能力,为更好地面对未来的挑战做好准备。
小学生课外阅读心得体会
小时候总喜欢自己小小的手中捧着大大的连环画,一边津津有味地吃着糕点,一边神色庄重的读着手中的书籍。那个时候仿佛书籍是我的全部,小时候的全部是书籍。年龄稍长,对于书籍的要求似乎也大大提高,我丢弃了连环画,想遨游于那些伟人作家的世界中,追寻他们的步伐、思想。那时候书籍是我的全部,年少的全部是书籍。
你好,读书。是你让我们慢慢体会别人眼中的世界。
我们会在看到《背影》时,眼角泛着泪光,因为里面的文字会使我们想起那日渐年迈的父母他们现在、抑或是往昔的关心与疼爱;我们会在看到《孔乙己》时,内心充盈着嘲弄与心疼,因为里面的文字会使我们对当时社会产生强烈的愤怒之感;我们会在看到《钢铁是怎样炼成的》时,嘴角蓄着笑,因为里面的文字会使我们惊讶与钦佩主人公。
我们为什么会产生这些难以名状的情绪?因为那些文字,让我们产生强烈的共鸣。
你好,读书。是你让我们慢慢塑造自己的个性。
列宁曾说:“书籍是巨大的力量。”的确,书籍确实有这般强大的力量。这股力量可以使得我们拥有有价值思想的人群。它使得我们带着感性的“情”与理性的“法”去寻觅生活的真谛;它使得我们在冲动面前加上一个休止符;它使得我们更有思想,更有深度,更有素质去做生活中的任何一件事情。
我们为什么会产生这些难以名状的情绪?因为那些文字,五彩了我们空白的人生。
你好,读书。是你让我们慢慢增长知识。
在这个信息高速运转的时代,知识的需求量快速前进,而这些的取得,离不开我们青少年的社会责任意识。我们要做的,是广泛的阅读有用的书籍。在滚滚历史长河中,在滔滔中华文化中,使中国再次站在巨人的肩膀上。苏联有回谚语:书籍是了望世界的窗口。读书首先就是为了拥有丰富知识。一本好书中,记载着有关生活、科学等多方面的知识。要获得这些知识,首先就得读书。知识给了我们一个精神的世界,知识给了我们一个展现的舞台,知识给了我们一个绚丽的平台。我们在上面自由挥舞着知识,在这个精神世界、舞台、平台上演绎出最动人的剧目。
我们为什么会产生这些难以名状的情绪?因为那些文字,充实了我们年少的美梦。
小时候的回忆渐渐远去,我始终记得我贪吃的模样与我贪婪地享受文字所给与我的一切。那种快乐,甚至无法同言语所带给我的快乐相提并论,那是一种什么东西也无可取代的幸福。现在年少的自己也一如从前喜欢着,爱着这项改变人一生的动作——读书。如果可以,我希望在世界的每一个角落都有一个图书馆,不需要很大,但里面的书却终身受用。
农村小学课外阅读心得体会
近年来,随着阅读教育的兴起,农村小学课外阅读不再被简单地视为填鸭式的任务,而是得到了更多的关注和重视。作为一名农村小学生,我也经历了许多丰富多彩的课外阅读活动。通过这些活动,我收获颇多,深感自己在阅读中不断成长。
首先,课外阅读让我接触到了更广阔的世界。作为一个农村地区的孩子,我们的生活和视野往往局限于村庄和学校,对外界一无所知。然而,通过课外阅读,我读到了许多描写异国风情和城市生活的作品,了解到了不同的文化和风俗习惯,犹如耳闻目染般置身其中,超越了实际所见,拓宽了我的眼界。尤其是在阅读中遇到了一些有趣的事情,让我深感阅读是无限宽广的,它包含了博大精深的人类智慧。
其次,课外阅读培养了我的阅读兴趣和阅读习惯。从小学到初中,学习任务繁重,时间紧迫。但是,通过课外阅读,我渐渐培养了自己的阅读习惯,积极自主地选择读物,并利用零散时间来阅读。尤其是在寒暑假期间,我有更多的时间可以安排自己的阅读计划。这样一来,我不仅培养了对阅读的喜爱,还发展了扎实的阅读能力。阅读不仅是为了学习知识,更是一种乐趣,给我带来了无尽的快乐。
第三,课外阅读拓展了我的人际交往。在参加课外阅读活动中,我结识了许多志同道合的伙伴。我们分享了自己读过的好书,互相推荐,相互激励,在阅读中建立了深厚的友谊。此外,我们还组织了一些读书交流活动,通过互相演讲和讨论,不仅进一步加深了对书中故事的理解,还锻炼了我们的表达能力和思考能力。这样的交流和互动使我对阅读的热情更加高涨。
第四,课外阅读激发了我的创造力和想象力。阅读不再只是读书,而是一次心灵的飞行。在阅读过程中,我可以根据作者的文字和叙述充分想象和构思,在心中构建自己的世界。同时,阅读也激发了我的创造力,通过阅读,我可以学习到丰富的语言表达和修辞手法,从中汲取灵感,提高自己的写作能力。
最后,课外阅读让我更好地认识到自己。通过阅读不同题材和风格的书籍,我在尝试着模仿和比较的过程中,逐渐找到了适合自己的阅读方式。我发现自己对历史、科学、文学等不同领域的阅读都感兴趣,也愿意多方面探索。阅读也成为了我认识自己的一个途径,让我更加清楚自己的兴趣和潜力所在。
总之,课外阅读是我成长的路上的一次难忘的旅行,这是一张世界的舞台,更是心灵的狂欢。通过课外阅读,我打开了一扇与世界沟通的窗户,收获了知识和乐趣。在未来的岁月里,我将继续保持阅读的习惯,不断丰富自己的阅读经验,为自己的成长积蓄更多的力量。
课外阅读心得体会小学
采菊东篱下,悠然见南山。
夕阳西下,你提一壶美酒,青布衣衫,菊香缭绕,遍地金黄。你感叹,你沉醉,这飘然无暇的美景。
几年前的斗迹官场,你傲然挺立,不动摇,不受秽。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,面对黑暗,你纵身离去。围篱种菊播苗,你乐得自在,活得逍遥。世人说你傻,你却轻声浅笑,笑他们的心已黑,看不清这污浊万世。但你心有余悸,祖宗大业,毁于一旦。你又想,在这田园,岂不比官场快活得多?于是,你又笑,笑祖先的愚昧。
“种豆南山下,草盛豆苗稀”,这样的生活,你却道妙,好,乐。篱旁的菊懂你的心,你的喜怒哀乐,它心知肚明。它知道你冬冷夏热,知道你寒窗苦读,知道你饥肠辘辘,但你依旧快乐。为何?世人不知,官僚不知,但你心里却清清楚楚!这自然的绿,这花草的香,这菊花的金,何不让你沉醉?你又想起官场的黑,争斗的灰,怎能比得上这番美景!你提酒吟诗,脸色绯红,映衬夕阳。你是否醉了?不!世人皆醉,你独醒!在黄昏,你放声大笑,看破世间的阴沉,看破人心的昏暗!
菊香。
吟诗是你毕生的奢好。你登上山峰,游览青湖,目掠森林,步跨田野。一曲曲悲壮的诗篇,一段段优美的古文,伴随着你的衣襟,流传千古。诗已纳入你的灵魂,不论生活有多贫穷,处境有多落魄,它依然伴随在你的左右。
陶渊明,你如清水莲,金秋菊,傲立于黑暗之中,菊是你的魂,诗是你的魄,酒是你的灵。你一生高洁傲岸,安贫乐道,成就了一个纯白无暇的灵魂。古今多少文人墨客,能像你如此呢?久在樊笼里,复得返自然。菊香依旧缭绕。
小学生的课外阅读心得体会
课外阅读是小学生全面发展的重要组成部分,它不仅能够开拓视野,提高语言表达能力,还能培养学生的情感与人生态度。在过去的学期里,我积极参与了各种类型的课外阅读活动,深受其益。在这些阅读中,我收获了许多,也从中得到了很多心得体会。
第二段:广泛阅读拓宽视野。
课外阅读让我拥有了一个广阔的阅读空间,让我走进了一个个令人神往的故事。在《西游记》中,我看到了孙悟空的机智与勇气;在《福尔摩斯探案集》中,我了解了侦探的机智与推理能力。这些故事不仅激发了我的想象力,也让我认识到世界之大、人生之广阔。通过这些阅读,我渐渐明白了自己在这个世界上的位置,也对人生有了更深入的理解。
第三段:提升语言能力。
课外阅读对我的语言能力的提升非常明显。在阅读中,我接触到了不同风格和类型的文字,学习到了丰富多彩的表达方式。通过模仿和学习优秀的作品,我的写作水平也得到了提高。此外,阅读还丰富了我的词汇量和语感,让我在日常交流中能够更自然地运用语言表达思想和感受。
第四段:培养情感与人生态度。
课外阅读还培养了我对情感的理解和审美品味。在《小王子》中,我看到了纯真和珍视友谊的重要性;在《红楼梦》中,我深刻体会到了人间百态和生命的无常。这些作品引导我用更加全面和深刻的视角看待世界,学会关心他人,尊重他人,与他人和谐相处。通过阅读,我明白了快乐与幸福来自于内心的满足与感激,明白了人生的价值与意义。
第五段:总结回顾。
通过这些课外阅读,我不仅拓宽了视野、提高了语言能力,更重要的是,培养了我的情感和人生态度。我明白了人生是一段旅程,需要不断学习与成长。阅读让我认识到自己的优点和不足,也让我在书海中找到了成长的方向。我相信,通过不断阅读,我将会成为一个有才华、有责任心、有人情味的人。
总体而言,小学生的课外阅读心得体会,可以总结为广阔视野、提升语言能力、培养情感与人生态度等方面的收获。阅读不仅是一种学习的方式,更是一种成长的途径。我相信,在以后的学习生活中,我会一如既往地坚持阅读,继续从书中获取智慧和快乐,不断成长和进步。
课外阅读心得体会小学
书是知识的源泉,是好科学的阶梯,是生命的摇篮,是打开知识宝库的金钥匙,生活中没有书籍,犹如生活没有阳光,鸟儿没有翅膀。
书,蕴含了悲喜,溢满了成败,教会我要善待成长,哪怕风雨侵蚀,书籍会给你流去心中的委屈,悲伤,可以引发你心中各式各样的情感,可以让你的心情得到放松,沉醉在书籍的丛林中,其乐无穷,啊!我阅读我快乐。
我爱读书!书是一匹马,让我在知识的原野中奔跑!书是一双翅膀!让我在奇妙的世界里自由飞翔!书是多彩的笔,在我的心中画着知识的蓝图,书更是我最好的朋友,带我走进生活,教我如何做人,如何面对,书——我的挚友。
书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯,书掩饰着成长的途径,每当我捧起书,就会有一种亲切感,书里的知识是宝贵的,不读书,就是输在了起跑线上。
没有书的世界是乏味的,没有认真阅读过人的生命是不完整的,没有阅读的生活也是苍白的,没有色彩,读书的人是快乐的,我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。
书是无穷的宝藏,它为我增添了丰富的经验,书里蕴含着快乐的天堂,让我忘记了所有的庸俗,书还像一团温暖的火焰,照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。
在阅读的过程中,我懂得了遇事要坚强,同时也吸取了战胜困难的经验。:书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟。“阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长,也在阅读中收获。
暑假课外阅读心得体会小学
暑假作为小学生最长的假期,是孩子们放松心情和充实自己的最佳时机。而课外阅读则是孩子们度过暑假的一种重要方式。通过阅读,孩子们不仅能够开阔视野,拓宽知识面,还能提高语言表达和思维能力。下面我将分享我在暑假课外阅读中的心得体会。
首先,阅读让我收获了丰富的知识。我阅读了许多百科知识类的书籍,如《世界奇妙物语》和《神奇宝贝百科全书》等。在阅读中,我了解了世界各地的名胜古迹,认识了各种奇特的动植物,还了解了人类的科技发展历程。这些知识不仅让我感到新奇和兴奋,更重要的是它们为我开拓了视野,丰富了我的知识储备。
其次,阅读提高了我的语言表达能力。在我阅读的过程中,我常常遇到一些生词和不理解的句子,这时我会主动查字典或请教老师,通过学习新词汇和句式,我能够提高自己的阅读能力。同时,通过不断地读书,我也能够学到一些优美的句子和表达方式,这让我在写作和口语表达时能够更加得心应手。在新学期开始时,我感到自信满满,能够更好地和同学们交流和表达自己的观点。
再次,阅读培养了我的思维能力。在阅读中,我经常会思考书中的问题和看法,并逐渐形成自己的见解,这样的过程让我的思维更加开阔和独立。有一次我读到了《格列佛游记》,这本书通过描述一个个奇特的岛屿来探讨现实的种种问题,其中有关于社会制度、人性和价值观等的深刻哲思。当我读完后,我陷入了深思,并自己思考了很长时间。这本书让我明白了很多道理,也激发了我继续了解和思考人生种种的欲望。
最后,阅读让我度过了一个丰富多彩的暑假。在炎炎夏日的午后,我常常悠闲地坐在庭院的躺椅上,拿起一本心仪的书,全神贯注地沉浸其中,仿佛置身于一个奇妙的世界。有时我会想象自己成为书中的主人公,与他们一起历险和成长。有时我会追随着书中的引导,一同探索未知的奥秘。这些美好的时光让我忘记了热浪和汗水,也让我悄然成长。
通过暑假的课外阅读,我不仅收获了丰富的知识,提高了语言表达和思维能力,还度过了一个丰富多彩的暑假。我相信,阅读将一直伴随着我,给我带来更多的欢乐和启示。我也希望通过我的亲身经历和成长,能够激励更多的小学生加入到课外阅读的行列中来,共同感受阅读的魅力。