优秀的作文要注重语言的规范和准确性，避免出现语法错误和用词不当的情况。让我们一起来阅读一些经典的优秀作文，感受其中的深意和美丽。
北师大版小学数学一年级教学设计全册小猫钓鱼
减法的初步认识（二）教材28、29页的内容。
教学目标。
1、通过“小猫吃鱼”这一有趣的情境，进一步体会减法的含义，感知数的计算与生活的联系。
2、能正确、熟练地口算5以内的减法。
重点难点。
1、通过“小猫吃鱼”这一有趣的情境，进一步体会减法的含义，能正确、熟练地口算5以内的减法。
2、培养学生的观察能力和语言表达能力。
教具准备。
电脑、口算卡片。
教学过程。
（一）复习导入。
口算卡片上的题说出得数。
2+2=5-4=4-2=。
1+4=5-1=3-2=。
（二）探究新知。
1、情境导入（小猫吃鱼）。
（1）同学们都知道，熊猫爱吃竹子，小狗爱的骨头，你们知道小猫爱吃什么？（鱼）对！你们看（电脑显示教材28页猫吃鱼图）数一数，盘里有几条鱼？（盘里有3条鱼）（板收：3）。
2、让同学们看第2幅图，仔细看看有什么变化（盘里原来有3条鱼，被小猫吃了1条，还剩2条）。
3、请同学再看第3幅图，仔细看看有什么变化，谁能说一说（盘里有2条鱼，又被小猫吃了1条，还剩1条，列式是2-1=1）。
2、试一试（套圈）。
（1）（电脑显示）小方手里拿了几个圈？猜一猜她可能套上几个？（她手里有4个圈，可能套上1个，也可能套上3个……）。
（2）在小方套落千丈1个圈时，看图列一道加法算式和一道减法算式吗？（1+3=4，4-1=3）。
（3）当小方套上2个圈时，列式（2+2=4，4-2=2）。
（4）当小方套上3个圈时，同桌互相说说该怎样列加法算式和减法算式。（3+1=4，4-3=1）。
（5）小方把4个圈套上了或全没套上，那又该怎样列式呢？（4+0=4，4-4=0）。
3、试一试（吹泡泡）。
（1）“吹泡泡”是小朋友们最喜欢做的事情了，（电脑显示）数一数，他吹了几个泡泡？（5个泡泡）。
（2）（电脑显示第28页第2题和第2幅图）有什么变化？（5个泡泡，破了1个……）。
（3）列式剩几个泡泡吗？（5-1=4）。
（4）一在还剩4个泡泡，又有什么变化？（电脑显不第3幅）（又破了2个）。
（5）该怎样计算列式还剩几个泡泡？（4-2=2，5-3=2）。
（6）（显示第4幅图）列式（2-2=0，5-5=0）。
（三）课堂作业。
1、教材第29页“练一练”的第1题。
2、看图列式。
（四）小结。
同学们通过讨论。
“小猫吃饭”、“套圈”、“吹泡泡”等故事，进一步理解了减法的含义，也能够熟练地口算5以内的减法，能用所学知识解决实际问题。
（五）板书。
减法的初步认识。
3-1=21+3=45-1=4。
2-1=14-1=34-2=2。
3-3=01-1=02-2=0。
小猫眼镜小学一年级作文
小猫眼镜有两层，第一层是一只小猫的图形。第二层像墨镜，黑乎乎的。
每次我带“小猫眼镜”在朋友面前大摇大摆的时候，感觉很神气，
有一个人，她像。
有一个人，她像一本书教我人生的道理；
有一个人，她既伟大又无私，
披荆斩棘。
踏着青草的鲜绿，
享受花朵的芬香。
中考近在咫尺，
黑马终会属于我，
此时不战何时战？
一年级:艾久飞。
我的小猫得救了小学一年级作文
前天，听老师说又要测试了我心里特别紧张，脸涨的通红，像一个红彤彤的苹果，因为从三年级至四年级每次考试我都考八十几分，这次考试肯定也不列外，看来，回去又要受到爸爸、妈妈的责备了。
我想着想着突然上课铃想了，老师把一张张语文试卷发到我们每一位同学的手中，考试开始了，我认认真真的仔细阅读每一题连一个标点符号都不放过，写完以后，我还全神贯注的坐在那里检查起来，试卷当中有一题是让你把“被”子句改成“把”子句，小明把作业做好子，哎，不对，怎么会是做“子”呢，在看一看原来是多加一横，实在是太险了。
考试结束后的一天，老师拿着卷子向我们走来，开始报分了，我心里“扑通、扑通”跳的不停，心都要蹦到嗓子眼里了，忽然，老师报我的名字“李硕繁”90分，进步非常大,什么？我竟然考了90分，我简直不敢相信自己的耳朵,有没有听错，我考了全班第三名，啊！
真没想到平时一向是中等生的我现在竟考了第三名。
这次的考试使我对学习更有信心了，希望在这个月的月考中取得更大的进步。
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我家的小猫小学一年级作文
这不，今天又闹起来了。
爸爸点到pptv,又在搜索动漫电影。我嚷嚷着要看哈姆卡，爸爸却给我点出了恐龙。
“为什么总要听你的？我不看了，行吧！”我愤怒了，抗议道，然后用被子把头蒙着。
爸爸高大的身子依旧坐在电脑前，他丝毫没有理睬我的意思。我被完全忽视，我愤怒了，发飙了，大发脾气。爸爸也毫不相让，后来，他扭转身子，掰开我的脚就要打屁股。
我气疯了，打了爸爸的背。
“你不听话，就出去，不孝顺爸爸，就离开这个家。”最后，爸爸大声吼道，且用手指了指外面黑色的世界。
我不想出去，我没那勇气，只是趴在床上，趴着趴着就睡着了。
不知什么时候，我醒来了，自己拿了练习册，坐了起来，不懂的地方，还问了爸爸。爸爸也耐心地给我讲解了。气氛是那么平和，好像刚才的娥争执根本没发生似的。
之后，爸爸跟我进行了一番。
为什么呢，爸爸最后说出了原因。说看电影，不能贪图刺激，看一些打打杀杀的电影，要看有教育意义的。爸爸还说，小孩要听大人的话，说爸爸他见多识广，有远见，过的桥比我走的路还要多；他吃的盐比我吃的饭还要多。
北师大版小学一年级数学《小猫吃鱼》教案
“小猫吃鱼”这一课是北师大版第一册数学第三单元加减法（一）第四节的内容。加减法是学生学习加减的开始，它是学生今后学习加减法的基础。本课内容是在学生刚学完5以内的加减以后出现的。教学中创造性地使用教材创设情境——小猫的一天：从吃早餐到去看好朋友小鸡，再到公园游玩，这些学生熟悉的生活情境，是为了让学生进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，也进一步引导学生在具体情境中发现数学问题，提出问题，解决问题。二、教学目标：
1、通过小组合作，进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的含义。2、创设情境，让学生参与到活动中，使学生发现数学问题，并能正确解决问题；培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力。
3、初步感知数的计算与生活的联系。
教学重难点是：理解得数是0的减法算式的含义，进一步体会减法的含义。
二、教法。
根据教学要求，及学生的实际情况，创造性的使用教材，不拘泥于教材，更好地突出重点，突破难点，我采用了以下教学方法：
1、情景教学法。学生学习时，往往接触的不是现实的条件，而是一种情境，本课教学引入了“小猫的一天”，创设问题情境使学生产生加减法计算的需要，从生活实际出发，给出一些新鲜的、生动的、有趣的、真实的问题让学生解答，利用对问题的探究，诱发学生学习的兴趣，引导学生掌握学习的方法，学生主动探究知识的积极性就会提高。
2、联系实际。这是新课改的教学理念“做中学、玩中学”的体现。因为小学生学习活动不再是教师的“说教”，而是应该有更多的时间让学生自主探索。这样的教学，更能体现“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”。
3、以小组合作的形式来组织教学。体现了“自主探索、合作交流、实践创新的数学学习方式，培养了学生互相合作交流的意识，在共同讨论中完成学习任务。
4、在本节课中，多处让学生通过“说”表达自己的见解，学生用自己的思考方式，自己的语言谈自己的算法，训练学生的语言表达能力。本节课也多处用到过渡语是为了使小猫的一天各个环节能够连接。
三、学法。
（一）编数学故事，激发兴趣。
首先故事导入，引入了“小猫的一天”的生活情境后，用课件出示小猫吃鱼的图，让学生观察并猜一猜小花猫接下来会怎么做，让学生各抒已见，发挥想象，说说小猫吃鱼的故事，并列出相应的算式，理解得数是0的减法算式的含义。在这一环节里通过喜闻乐见的生活情景有效地引领学生在看图说算式的数学活动中感知数学来源于生活。使得课堂教学获得了“激趣”（情感层面）和“感知”（认知层面）的双赢。并在适当的时机进行自评、他评、师生互评。
（二）自主合作交流，动手操作。
首先，通过过渡语，引入小鸡吃米将会出现什么情况。其次组织学生动手操作学具，以小组为单位，合作交流小鸡吃米将会出现什么情况，并用白纸记录下来。最后展示成果。通过开展个人说加减法算式、小组交流、全班汇报加减法算式、评价等数学活动，“5以内的加减法算式”对学生而言就不再是单纯接受的数学知识，而是自身体验的数学成果。当学生所写的加减法算式得到组内同学的认同、全班学生的肯定时，学生数学学习的成功体验得到了的激发和巩固。
又如让学生看淘气吹泡泡图（课件出示），小组内交流观看结果的意见，形成共识。通过学生有目的的交流再结合书中的“试一试”的练习，体会到被减数变化的减法算式的意义。又如，破密码（课件出示）是对学生口算能力的训练。
（三）进行游戏，加强课外延伸。
由于书上套圈游戏在室内较难组织，因此我把这部分内容换成夹玻璃球游戏，让学生感受生活中的数学，用数学的眼光看身边的事物。
四、教学程序：
(一)创设情景，引入新课过渡语：猫妈妈非常疼爱小花猫，有一天它钓了三条鱼，给小花猫当作早餐。(课件出示一盘可口的鱼〈三条〉，一只直流口水的小花猫)。接着教师提问：小花猫接下来会做什么呢？请大家猜一猜。你能用算式说明你猜的故事结果吗？在开始就创设“小猫吃鱼”的情景，增强学生的好奇心，调动学生学习的积极性。
(二)自主合作，理解新知。
1、活动1，编故事：
首先让学生广开思路说说小花猫的故事结果及相应的算式。教师适当给予鼓励肯定的评价。（这个环节是为了让学生初步理解得数是0的减法算式的含义）。
接着引导学生看书：，书中那只可爱的小花猫是怎样做的呢？谁愿意说一说小猫吃鱼的故事？同时课件相应演示，这样可以让学生进一步理解得数是0的减法算式的含义。
2、活动2，动手操作，进一步理解加减法的含义。
首先在这里我设计了过渡语，小花猫吃了早餐后去找它的好朋友小鸡，看到小鸡们在吃早餐。（课件出示5只小鸡和两个盘子）。
接着提问：聪明的小朋友，小花猫会看到什么情况出现呢？请大家动手用学具摆一摆小鸡吃米的情况，边摆边根据课件出示的格式：5=（）+（）、（）–（）=（）来写算式。
最后用课件演示各种情况，引导学生独立思考与合作交流、动手实践，进一步理解加减法的含义。
3、活动3，自主探索，深化理解。
4、活动4，口算能力的训练。
破解密码后组织学生以小组为单位进行夹玻璃珠游戏，其他人观察并计时，游戏做完之后，把过程或结果用数学知识表示出来，记录在纸上，最后学生展示结果。通过游戏活动让学生积极参与乐于学习，体会身边处处有数学。
(四)课堂总结。
先让学生说说今天你学到了什么？说说这节课你的表现如何，其他小朋友呢？通过自评、他评和师生互评，使学生获得一种满足感。
接着教师总结：今天，我们陪着小花猫玩了一天，不但学到了数学知识，还知道我们身边处处有数学，在我们的日常生活中，只要你们认真观察，就能发现许多数学问题。
小猫的小学一年级作文
现在很多人都养猫，因为猫娇小可爱，我家也有一只小猫。下面是小编为大家精心整理的关于小猫的小学一年级100字。
作文。
希望能够帮助到你们。
我们家以前有一只可爱的小白猫，它长着一双蓝色的眼睛，一个可爱的长尾巴，一格粉色的小鼻子，可爱极了!
有一次，小猫有些异常，我就去他的窝里看了一眼，原来它有了自己的小宝宝，五只，好可爱，三只白的，一只黄的，一只黑的。七个月后，小猫的眼睛真睁开了，都是波斯猫，可爱极了!几个月后，小猫更淘气了，一会跑到桌上，一会跑到窝里。并且，它们学会了吃饭。
他们真可爱!
我家里养了一只小猫，长着许多软绵绵的毛，用手摸上去，感觉好舒服。长着一双小小的耳朵，又长又粗的尾巴摆来摆去多像一条被风吃弯的线。一双圆溜溜的眼睛，笑起来的时候眼睛眯成一条线。
有一次，我吃着早餐，突然，小猫用尾巴围我的脚，好像在说：“我还没有吃早餐呢。”我就拿三条烤得香喷喷的小鱼给它吃，小猫看见了，非常开心。我把鱼放下来，小猫就迫不及待地吃，吃了一条又一条，一边吃一边摇着尾巴，吃饱了就躺在地板上睡着了。
我真喜欢这只可爱的小猫，我要好好保护它!
我身边有一只令人喜欢的小猫。我很喜欢它，我爸爸妈妈也喜欢它。
它的头扁扁的，一双锐利灵活的大眼睛，晚上还会发光，连一只小小的老鼠都逃不过它的眼光。还有一张甜甜的小嘴，嘴里有四颗小牙齿，一笑就会露出来。嘴边还有一根哏胡须，用来量洞口的大小。我给它取了一个名字叫“黄黄”。
它又在“喵喵喵”直叫，好像在提醒我要认真做作业。我家的小猫给我带来了很多快乐，是我的好朋友，我爱我家的小猫。
我家养了一只小猫，全身雪白雪白的。小猫的头像只老虎，嘴边长着八字胡，有两颗牙;黑黑的两只大眼睛，晚上会发光。猫的脚上各有五个尖锐的爪子。
小猫捉老鼠最有趣了。只见它把身子伏在地上，眼睛盯着老鼠洞，身子一动也不动。老鼠出来时，它就猛地扑上去。用爪子爪用嘴咬，不一会儿就把老鼠咬死了。每当小猫抓到一只老鼠，奶奶就奖励它一条小鱼。我每天都定时给它喂食，但晚上不用喂食。
小猫不仅给我们带来乐趣，还为我家除了鼠害。
我家有一只聪明、灵敏的小猫，是我外婆送给我的，我叫它聪聪。
聪聪的身上毛是黑色的，四肢上的毛是黄色的，长长的胡子，灵敏的耳朵，还有一对珍珠般的明亮眼睛，非常惹人喜爱。
猫捉老鼠是天经地义的事，聪聪发现老鼠时，猛扑上去，用前爪抓住老鼠，按住不动，再把老鼠吃掉。
我家聪聪是个机灵的猫，又是个小懒猫，有时候是只乖猫，有时候又是只馋嘴猫......
我把它放在怀里的时候,就像抱着一块绵花一样软软的,真舒服。他一动不动地睡在我手里，真是太可爱了。
我非常喜欢这只小猫。它是我的玩伴，它是我的宠物。
我的小猫得救了小学一年级作文
小猫一不小心掉到水缸里把水缸里的鱼弄死了小猫也被淹了下去我就朝着姐姐边哭边说：姐姐我们该怎么办，小猫掉到水缸里去，被淹到了，可妈妈刚买的小鱼就被弄死了，一定会被打的，呜呜呜呜呜！姐姐说：你别慌，妈妈刚出去了，他到中午12：00才回来，还有3个小时我问姐姐：我们该怎么办呐？姐姐说：我有办法了，猫有九条生命，我们把水倒在水缸里，让水慢慢的升起来，或者是我去外面捡一些小石头放进水缸里，这样小猫就救到了！我对这姐姐难过的说：可是小鱼死了，妈妈会骂我们的！姐姐看着鱼说：不会的，只要你下次听话就不会打你，难道还有什么东西比自己的亲人还要重要吗？好了好了，快去救小猫吧，不然他失去一条生命多可惜呀？
我家的小猫小学一年级作文
我们家里养了一只小猫，它的毛是黄白相间的，所以我给它起了个名字叫“小黄”。小黄两只耳朵尖尖的，只要听到一点儿动静，它的耳朵就会一动一动的，可爱极了。小黄的眼睛又蓝又亮，就像两颗蓝宝石，不管是白天还是黑夜都会发出闪亮的光芒。它的尾巴长长的，走起路来一摇一摆的，可神气了。
我们家的小黄特别爱吃鱼，能把一条鱼吃得只剩鱼骨头，天气热的时候会喝汤，吃点儿稀饭。小黄很聪明，如果遇到突发情况，它会大声的“喵喵”叫，让我们警觉。而冬天有太阳时，它会趴在有太阳的地方，尽情地享受冬日的温暖。换作夏天就不同了，它就会待在阴凉处，安静的睡上一觉。小黄喜欢追着团状球状的东西跑，我最爱和它玩绒线团了，看着它追赶我的样子，我就觉得很有趣。
怎么样，我家的小猫可爱吗？小黄是我的好朋友，更是我的好玩伴，我们大家都要和动物和平真诚地相处，不要做伤害它们的事情，让我们人类成为动物的朋友。
小学生一年级作文：可爱的小猫
我家有一只可爱的小猫，是我过生日时妈妈送给我的，我给小猫起了一个名字叫毛毛。
小猫的颜色是白色的，毛茸茸的，像穿了一件棉衣。圆圆的头上有两只像三角形的耳朵。小猫有一双像珍珠的眼睛。小猫的嘴巴尖尖的，两边有细细的胡须，像针一样。它的腿很粗，走路的时候很快，也很轻。它的尾巴很粗，总甩来甩去。
作文。
100字：可爱的小猫就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。
一年级小学生日记：我家的小猫
凿壁偷光的主人公是匡衡，相信大家对这个故事都知道，我也不多废话了就开始说后面的内容了。
匡衡(以下简称“kh”)kh长大后并没有多大出息，但是他一直刻苦钻研诗经，最后引起了皇上的关注，我们知道一个人如果被皇上关注到了，那就不得了了这个人后半辈子的生活不用愁了，kh就这样一直当上了宰相，可是他飘了飘得很高，他仗着自己的权势大，谁送他钱就收，送她地他就收。他以下的官员也是敢怒不敢言，就这样一天天的过去了，终于有一天皇上终于发怒了，一下把他贬回了平民，并且没收了所有财产，这下他是真的完了，最后因为天气寒冷饥饿死在了当时自己凿壁偷光的地方。哼!多么讽刺!
说了这么多，kh的前期精神是可取的，但是后期大家就当成警示吧。
日记300字2。
每一天我的书桌下面都会有一滩源源不断的水，让我的脚湿润，让我不能舒适的展开双脚写字，每次都要用拖把把水给拖尽，拖了还有，拖了还有，可以说整天都是这样拖来拖去都拖不完。即便是放了一张布在地上，分秒钟就湿透了。于是我准备和爸爸把书桌的方向与位置和后面的小桌子的位置换一换。
我把小桌子上的书啊、笔啊、箱子啊都抬了下来，然后我和爸爸把小桌子费了九牛二虎之力抬了出房间，小桌子上灰烟瘴气，我就用抹布把小桌子擦了擦，亮晶晶的。然后爸爸就从书桌上的电脑书包给搬了下来，我们又把书桌抬了出去，上面真实风尘仆仆啊，灰尘堆成山了，沾染过灰尘的水漆黑了，变成了污水。我们把桌子换了一个方向，然后抬进去，这样位置变换了，我就再也不用碰到那川流不息妨碍我做功课的水了。
日记300字3。
今天，体育老师请假了，体育课就要被主科老师占用了。
“叮铃铃...”上课铃响了，数学王老师抱着数学同步练习走了进来。我们本以为这节体育课改成数学了。但是老师只是讲了两道题，就让我们在门口排成两队，带我们去操场去上体育课。
我们刚到操场，老师便让我们自由活动。郭子林带了一个沙包，所以就和我们几个玩起了丢沙包游戏。
准备开始!我和刘曦宇负责丢，其他的同学负责躲。刘曦宇的技术真不错，一击就把郭子林罚下了场。我也不赖，也把左希然“斩于马下”。我们就这样一直玩到下课。
时间在玩闹中过的很快，“叮铃铃...”下课铃又响了，我们不得不离开操场，返回教室。
日记300字4。
盼望着，盼望着，冬天的第一场雪什么时候能下呢?爸爸说：“今天下午三点，会有一场雨夹雪。”我听了高兴极了。
下午三点钟，天空飘起了雪花。先是一小片一小片。紧接着，鹅毛似的雪花慢慢飘落下来。我们全班都兴奋极了。一下课，我们就冲出了教室。只见白色的雪花轻轻飘落到地上。我们忍不住用手接住雪花，可雪花像是在给我们玩捉迷藏一样，刚刚落在手里，就融化了。我用直尺接了一小片雪花，仔细欣赏着这六角形的雪花。透明的尺子镶着白色的雪花，非常美丽。
下午放学,我们来到楼下，一个个小雪花夹着雨滴钻进我的衣裳，凉丝丝的，舒服极了。
虽然这次下雪没有集成雪堆，但我们都非常快乐!
日记300字5。
我最近迷上了汉字，我为什么会迷上呢?那一天，我正在做预习作业，看到“础”这个字时一个问号在我的脑海中闪过：“础”字右边的“出”表示读音，但左边的“石”又表示什么呢?基础又和石头有什么关系呢?我苦思冥想了好一阵子，还是想不出来。最后，还是妈妈为我揭开了谜底，盖建房子的时候，要用石头稳定地基，左边自然就是“石”啦。我听了后又惊又喜，心想：汉字中的奥秘真不少。
汉字的奥秘可真多，以后我还要努力挖掘。
日记300字6。
今天早上一来，就听见有几位我们班的男同学说，张姐要转学啦!我见此话，觉得有点不信，就飞奔去教室。
刚走到教室的门口，就看到一大群人围着张姐，张姐都哭了!一大群哭的人围着她，见此情景，我的眼泪情不自禁地夺眶而出。张姐见我哭的这么厉害，就立刻安慰我。她递给我一本粉色的同学录，叫我写。我一看，没有一个人写，我是第一个。
我拿起笔来，刷刷刷地写上我的名字，下写上了我的联系方式及电话号码.和给她的寄语。
我真的是第一个关注她要走的人，因为她毕竟是我的闺蜜。我们的缘分不可能因为转学而消失。
下午，张姐的妈妈来了。她的妈妈把她叫走，然后她不同意，就把妈妈推老师面前，然后自己走了。我们全班女生就她跑过来，立刻飞奔过去，抱住她，眼泪又情不自禁的夺眶而出。
幸亏我还有她的qq，我们还可以是常联系的!
日记300字7。
可怕的周末来临了，我们的书包袋已经有十斤重了，踏上艰难的作业之路，我想是很悲伤的事情吧。每个人都会有叛逆的时候，我猜在座的各位都会一边看电视一边写作业吧，也许我的猜想并不正确。可是，我跟你们不一样，周五就把作业一字不落的写光了。但是唯一的作业就是——学歌。
英语老师告诉我们让我们学会一首英文歌，老师已经给我打印好了，说让我们在元旦之前学会，因为我们将会上台合唱。起初听这首歌时一脸懵“mylove”这首歌对于我们来说，相当于是艰难的任务，我们班虽然没傻子，但一碰到这种都变成疯子了!
一年级写小猫的作文
猫，它有时候贪玩，有时候尽职。
说它尽职吧，那可是全神贯注，一丝不苟。比如：它凝视前方，死死地盯着那只老鼠，非把他等出来不可的样子。如果你去打扰它，它也绝不会理你，它就怕那只老鼠闻到它的气味就跑了，那他的努力就白费了。
说他贪玩吧，的确是呀。看，它正在玩一根鸡毛呢，它做好伏击准备，“砰——，”不仅鸡毛没抓到，自己还摔了一跤，但它还是勇敢地站了起来，一次，二次，三次……，啊，它终于抓到了，它也为自己欢呼呢，喵——。
这只猫，那可就是我们大作家老舍养的呢！我们院子里也有两只这样的猫，一只叫“小瘸”，另一只叫“小白”它们可能是母女俩吧，“小瘸”抓老鼠的时候可认真了，它扒下来，一步一步地向前走，等待时机。近了，更近了，它立马跳起来，以迅雷不及掩耳之势的速度摁住了老鼠，然后把老鼠戏弄得半死不活，给“小白”，训练它的捕猎技能。
“小瘸”对老鼠虽然凶猛，对待“小白”却很温柔，每次弄到好吃的都要呼唤“小白”来吃，还经常逗它玩，抚摸它，表现了当妈妈的爱。“小白”有点害怕我们人类，妈妈却一点也不在乎，“喵喵”地叫了几声，好像在安慰“小白”：“别怕，小宝贝儿，人类对我们可友善呢，你看，他们没伤害我们吧！”“小白”似乎听懂了妈妈的话，胆子也一天天大了起来。
现实中我们院子里的“母女”俩多像图画中的猫呀！它们是一样逗人喜爱。我希望，猫成为我们人类永远的朋友。
写小猫的一年级作文
我家养了一只小猫。全身雪白雪白的，里面还有几条黑色的花纹，非常可爱。
它很淘气，所以，我们都叫“淘淘”。有一天晚上，我正在写作业，突然，地上的帽子。
跑了起来，我吓了一大跳，帽子怎么会自己跑起来呢?!我掀开帽子一看，原来是淘淘。
淘淘虽然淘气，可是抓老鼠的本领却很高。一天半夜，一只大老鼠蹑手蹑脚的往米缸那。
儿走，淘淘抓住机会扑了上去。
我们家的淘淘真是一个捕鼠能手，我真喜欢它。
聪明的小猫。
冬天里的一个早上，小猫来到了姥姥家。姥姥看见了小猫非常高兴，就给了小猫三条大鱼。小猫高高兴兴地拎着鱼回家了。
小猫走着走着，忽然一只小狐狸拦住了它的道路。小狐狸流着口水对小猫说：“小猫，你的鱼真大呀!是怎么钓的，能不能告诉我呀!”
小猫想了想说：“狐狸，我的鱼是小河里钓上来的。我捡起一块大石头用力在河面上砸一个大窟窿，然后把尾巴伸进窟窿里，不一会儿就会钓到许多鱼的!”
小狐狸一听，就照小猫说的做了。它拿起一块大石头使劲儿地在河面上砸了一个大洞，然后就把尾巴伸进洞里。不一会它感觉有点儿疼，可是它想：“再等一会儿，肯定会有更多的鱼。”又过了一会儿，小狐狸实在疼得坚持不住了，就使劲儿把尾巴往上拽，可是尾巴已经被河水冻住了，怎么也拽不出来了。它急得大叫：“救命啊!救命啊!”
猎人听见了小狐狸的叫声，不费吹灰之力就抓住了小狐狸。小狐狸这才知道它上了小猫的当了。
一年级写小猫的作文
“喵”那细而长的叫声，便一定是猫了。我认为，猫是一种特别可爱的动物。通过我的观察，找到了它三个显着的特点，它贪睡、任性、还有人们说的洁癖。经常见到猫咪便是一副懒洋洋的样子。猫，一天有十四至十五个小时都在睡眠中渡过，还有一些，要睡到二十个小时以上。因此，猫被人们称为“懒猫”。可其实，它是狩猎动物，为了能敏锐地观察与感觉到外界的一切动静，于是睡得便不是很死，只有四至五个小时是真睡，只要你走近它时，发出一点点的声响，猫的耳朵便会警觉起来，立刻就会腾地一下站起来。但如果是从小和人类呆惯的猫便睡得很死，时间也较长。
猫十分贪吃。有一次，我正在吃我爱吃的鱼，我吃着吃着，听到了“喵喵，喵”的叫声，一开始我没理会。见我没理会，就走到我的脚下，伸出右爪在我的脚上拍了拍。我低下头，就用牙齿把我拉到了它的碗那里，用爪子拍了拍它的碗。我恍然大悟，飞快地把碗里的那条鱼给了乐乐，它就在一旁津津有味地吃了起来，它一只手扶着碗，另一只手就压着鱼，生怕鱼跑掉了。
有一次，它在家里的饭桌上跳来跳去，然后又到放水和一些用品的桌子上，一会儿用爪子从纸盒上往下压，一会儿用尾巴在桌子上扫来扫去，它还把尾巴伸进杯子里。妈妈看到这一景象，她彻底火了，拿着扫把就追过去，猫看到妈妈火了就急忙从桌上跳下来，可怜的杯子就在乐猫跳下来的那一时刻被摔碎了！乐乐不管杯子怎么了，撒腿就跑，它赶紧躲进了笼子里。妈妈边跑边喊：“小猫，你给我出来。叫了半天没反应。妈妈就开始找，最后妈妈在笼子里找到了它。猫使劲往里挤，想把自己藏起来，它的小脚和尾巴都在发抖，连个粗气都不敢喘，妈妈看到这一幕不禁笑了起来。
不要认为猫的性格也是懒洋洋的，其实也不完全是这样。猫有时也会有些任性，我行我素。本来猫便是单独行动的动物，不像狗一样，听从主人的命令，集体行动。于是，它不将主人视为君主，唯命是从。把它们看成平等的朋友关系，会更好一些。猫天生顽皮，有时候你不管如何叫它，它就当没听见。也正是这种关系，猫才显得独具魅力。不过有时，猫也会把主人当成父母，像小孩一样爱撒娇，当它觉得寂寞时，会爬上主人的膝盖，或者随便的跳到主人摊开的报纸上坐着，尽显娇态。
虽说猫琢磨不透，但这也是他的魅力之处。正是因为这种性格，人们才会对它有无尽的喜爱！爱猫吧！它的魅力让每个人都动容！
我家的小猫一年级作文
外婆家有一只特别可爱的小猫，我很喜欢它。
它的颜色黄白相间，它大略30厘米长，20厘米高，两斤多重。
外婆家的小猫不光喜欢吃鼠肉，还喜欢吃鱼肉、牛肉、猪肉等。外婆切肉时，小猫就围着外婆团团转，还会咪咪地不停的叫，趁外婆不注意，它就迅速用“手”抓一块肉撕着吃。
这只小猫喜欢别人给它抓身子，我常常摸它的头和下巴。不管谁抚摸它，它都乖乖的推扒着。
外婆家的小猫真可爱，我每天都想见到它。
我的小猫作文一年级
我有一只小猫，是奶奶送给我的，我可喜欢它了。
小猫的全身是黄色的，尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，长长的胡子，细细的'尾巴，长的可漂亮了。
它走起路来非常轻，脚掌软软的，落地没有一点声音。我一放学回家，就去看小猫，还拿着小鱼喂它。
有一次我喂它的时候，它不小心咬到我的手了，我就生气地踢它的肚子，它就再也不咬我了。我们的关系就更加好了。
我非常喜欢我的小猫，小朋友，你们喜欢它吗?
小猫的一年级作文
你们的家里有小猫吗?我的家里就有一只小猫，跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于小猫的一年级。
作文。
100字，希望能够帮助到你们。
我家的小花猫和我是好朋友。
小猫都活泼好动，我家的小花猫尤其喜欢模拟捉老鼠的游戏，在我的逗引下，它可以表演让你喜欢的“节目”。当我用手抚摸它时，它会来回走动，伸腰举尾，并发出一种低沉不断的犹如催眠曲的声音。小花猫生气或受惊时，就会软毛逆起，竖起它那细长的尾巴左右摇摆。
可它对我却特别的有好，每当我无聊时，都有它来陪伴我，我们俩玩皮球，我一下，它一下，玩的可开心了。当我睡觉时，它就趴在旁边打呼噜。我写作业时，它有时大搅乱，气急了，我就给它一巴掌，它惨叫一声，逃到一边委屈地望着我，让我感到打它像是一种错误。
这就是我可爱的好朋友——甜甜。
我养了一只小猫。它是我的好朋友呢!
它的名字叫“小美”，只见它的头上长着两只尖尖的耳朵，就像两个小三角形。两只眼睛又圆又亮，像两颗玻璃珠子。一个肉色的鼻子小小的，它的嘴巴就像兔子的嘴巴一样，两边还长着六根白色的胡须呢!它身穿一件黄白相间的衣裳。四条腿短短的，脚掌上不但有肉垫还有锋利的爪子。还有一条长长的尾巴。
它高兴的时候，总是喜欢在屋里跑来跑去，有时还会在你面前伸长脖子叫几声呢!有时又会在你的脚边擦来擦去的撒欢呢!它不高兴的时候，就躲在床下一声不响，无论你怎么呼唤，它都不出来。
小猫不但喜欢吃鱼，还喜欢吃老鼠和猫粮呢!
我真喜欢这只可爱的小猫呢!
今天，我在操场的角落里，发现一只小猫。
它周身洁白，明亮的双眼，只是它耳朵受了伤，血不停的往脸上流，当时，它在用微弱的叫声喊着“喵喵”似乎向我求救，看到它惨白的脸，我真的很想救它。再看看它那绝望的眼神，我再也忍不住了，赶紧把它抱起，一路小跑，回到我家拿出药箱，先用一点要擦擦，消毒，然后包扎起来。我想，过几天，小猫会渐渐好起来的。等到它完全好了，我就把它送回到大自然里。
我想，可怜的小猫到底是谁把你弄伤的呢?如果是人类的话，我希望全世界的人都要保护人动物，爱护动物。
小猫的脾气有时候可好了!每当我要和玩耍的时候，它就开心的跑来跑去，接着让我给它抓痒，你说它可爱不可爱?小猫有时候也很淘气。每当晚上的时候，它就偷偷从家里溜到外面去，害得我去找它，有时它还会一天一夜不回家，真不晓得它在搞什么名堂!
小猫它有时候很尽职，在家里听到老鼠的声音的时候，就蹲在洞口屏息凝视，都好几个钟头了，它还是眼睛不眨一下，非要把老鼠等出来不可!
记得小猫满月的时候更有趣!一根木头棒，一个线团都是它的好玩具!它在线团上滚来滚去，可是上一次摔一次，摔倒了也不哭，继续爬。有时还把沙发当做蹦蹦床，柜子底下成了我们俩捉迷藏的地方，那样子可爱极了!
我的小猫咪咪是那么活泼顽皮、天真可爱!我爱小猫!
一年级写小猫的作文
十一国庆放长假，我随爸妈一起去了外婆家。一路上阳光叶影，小溪潺潺。在这样舒适的日子里，我仿佛看见了一只猫躺在绿色的草地上，悠闲着。
道路如缩水似的，宽度越变越窄，直至人走上了那条碎石路。两旁的水稻摆弄着娉婷的身姿，金黄的稻穗耳坠缀在光滑的耳垂上。柔软的太阳花花丛中躺着三只猫，偎在一起，像安闲的老者。
亲戚陆陆续续地到来，圆圆的玻璃转盘上，菜色也一样样地增多，混在大家的话语中。午饭时，我正吃着一只虾子，由于无聊，目光时不时地往外瞄，除了一个院子，什么也看不见。这时，一只猫从门框那头走了出来，喵喵地叫着，下排细小的尖牙一览无余，目光里带着些乞求，声音中夹着丝软绵。我将残留的虾子往外一扔，它很快便吃完了，尾巴似弦一般，绷得笔直。这是猫高兴时的表现。
这只猫是野猫，我之前听外婆说是从外面跑来的，从此便赖在这里不走了。也算是一种缘分吧，我暗忖道。它瞳仁颜色呈忧郁的淡绿色，瞳孔细长，如一根黑色的针。背部有几处花纹，像是不小心在白纸上翻了几处墨水。细茸茸的白毛掩住了粉嫩的皮肤，一阵微风吹过，如一排排的柳絮。“慵懒、高傲”应该是猫最主要的特点，每逢春暖花开之际，猫不是睡在草丛里，就是蜷缩在角落里，映在墙上的影子是椭圆形的，后面稍稍露着些尾巴，眼睛眯成了两条缝，似笑非笑。
下午，我拿着一个板凳和一本书坐在了院子里。那几只猫懒洋洋地窝在阳光里，轻染上了一层橘黄色，灌木丛一脸慈祥地望着它们。平时大大咧咧的风见到它们，也不由得放慢了脚步，如毛刷一般捋过每一根毛发。它们呈半蹲半立状，时不时用舌头舔舔自己的梅花手，亦或是挠着自己的眼睛，好玩极了。清理完毕后，便往地上一躺，平时高贵的架子就此推翻，剩下随意与舒适，一副悠然自得的模样，我不禁莞尔。它们哪怕睡着觉，三角形的耳朵还似小孩一样探着个脑袋，左张张右望望，想要捕捉到一丝风声。天空渐渐发暗，颜色像褪了色的灰色服装。这时，猫起了身，小小的爪子在半空中乱舞着，好似欲抓住那空气，目光中带着些天真。
一年级写小猫的作文
猫是我五岁时从街头一位老大爷家里领养来的。刚养时，它还只是一只橘白相间、出生不久的小家伙，怯生生的，见人就躲在椅子脚后边，拿水汪汪的大眼睛打量着眼前人。那时候家里养它只为了让它抓老鼠，所以猫一直没有名字，家里人也只管叫它“猫”。
后来稍长大一些，家中有领养了另一只橘白相间的母猫，于是这俩猫从小一起玩，宛若“青梅竹马”。印象最深刻的是我和领居家的小孩都喜欢看它们沿着水桶细细的边耍杂技般爬来爬去，两只猫默契极好，从未有过任何失误。家里人原本是打算让这两只猫作伴生一窝小猫，只可惜后来因为某些原因，母猫染上一些杂病，不久后便死去了。猫于是又是孤苦伶仃了。
家中与猫关系最好的是哥哥。每次放学回家，哥哥就只抱起猫圈在怀里，或去边钓鱼，钓起的鱼归猫所有。钓鱼这个爱好一直延续到了现在，只是现在没了猫，哥哥钓起的鱼都被重新丢回了河里。
猫曾经走丢过两次。
一次是夜里，由于妈妈的疏忽让它跑了出去，整夜未归。哥哥那天晚上拿着手电筒找了两三个小时，最后失望而归。第二天中午的时候，猫的原主人即街头老大爷将它送了回来，说是夜间看到有人抱走了猫，猫一直叫，定睛一看是他送我们的那只猫，于是要了回来。从那时起，家里人便不再让它夜间跑出去了。
第二次跑丢是在白天。妈妈出去买东西的时候猫跟着跑了出去。那一次猫走丢了整整一个星期，后来是在哥哥坚持不懈的寻找下在天桥下发现的。找到时猫已经很虚弱了，并且毛也掉了一些，哥哥心疼得红了眼眶。
那两次之后，家里人尤其是哥哥更是盯紧了它，也再没出现过走丢这种事了。
猫一直活到了七岁这在猫中算是年纪比较大的了。那时家周围没什么人养猫，于是猫在后来也一直是孤独的。七岁的猫很瘦弱，并且生了一场大病，后来死去的时候哥哥哭了很久。家里人于是又一次领养了一只通身雪白的猫，白猫比猫可爱得多，可终究哥哥也没有再多加爱护了。
白猫后来只养了一个月左右，便送给了附近一个特别喜欢它的老人。后来那只猫怎么样了，我们也没再打听。
一直到现在，我家再也没有养过其他猫。
一年级写小猫的作文
一天，一只小猫不知从哪里来到我家。它全身漆黑，眼睛蓝绿色。它对着我呜呜呜，好像在对我说：“我饿了，我饿了。”我赶紧给他带了一条小鱼来吃。他看到的时候很开心。一边大口吃鱼，一边叫我“喵”，仿佛在对我说：“你对我真好！跟我师父一样。”看到它吃完了，我就拿乒乓球逗它。我把球留在地上了。小猫看见了，伸出锋利的爪子去抓它。球一碰到它，就滚了。它潇洒地跳起来，想再接住，球却越滚越远。它匆忙地跳了起来。看着它可爱的样子，我笑了。
突然，小猫不玩了，躺在那里冲我尖叫。我想：小猫可能会想念它的主人，但是谁是它的主人呢？正在这时，一个小女孩跑过来问我：“姐姐，我的小猫不见了。你见过吗？”
我问：“你家的小猫长什么样？”
“是黑色的，蓝绿相间的眼睛”
我说：“我家里有一个。去看看是不是你的。”
小女孩去看小猫，高兴地叫道：“啊！真的是你，我可爱的小猫。”
女孩感激地对我说：“谢谢姐姐。”我说：“不客气，收回去。”女孩抱起猫和我说再见，小猫叫着“喵”，好像在和我说再见。真的舍不得和它说再见！
我特别喜欢小猫，因为它们是人类的好助手。它白天经常睡觉，养精蓄锐，晚上还能帮人抓老鼠。它是老鼠的天敌，人们很喜欢它。
讲师：林炎。
一年级作文
我弟弟家养了一只小猫，特别可爱。它长着一对大大的眼睛，长长的胡子，棕色的毛上有黑色的花纹，很像一只小老虎。它出生才一个月。我和弟弟每天喂牛奶和食料给它吃，还和它一起玩。我喜欢抱着小猫，轻轻地摸它，它就躺在我怀里睡觉。它来弟弟家快一个月了。我希望小猫快快长大，更加活泼可爱。