学习交流发言稿范文（13篇）

发言稿的语言要简练明了，避免使用过多专业术语，以便观众更好地理解和接受。有一句名言说得好，不经历风雨，怎么见彩虹。我认为我们面临的困难只是暂时的，只要我们坚持不懈，就一定能够克服。

小学理论学习交流发言稿

课题实施过程的主要任务，就是根据课题方案、根据课题研究方法的要求，开展好各种研究活动。根据本课题研究的实际需要，计划开展以下研究活动：理论学习活动、专题研讨活动、听评课活动、反思总结交流活动等。

课题研究之初，计划组织课题组成员学习与课题相关文体学及教学策略的相关理论。学习理论可以帮助我们对要研究的问题进行比较科学的认识，并用我们学习的理论，来捕捉构成、解决我们要研究这个问题的合理的因素，借鉴他人成功的经验，避免不必要的重复劳动。对理论的学习，可以养成我们对某个问题思考的习惯，形成对这个问题的主流思想。

在相关的文体学的理论指导下，对小学语文教材，按文体进行梳理，通过这样的研究活动，增强文体意识，整理出典型文体的典型篇目。

每一种文体都有着自己内在的特性和规律。通过专题研讨的形式，以“文体”为着眼点，进而有效地确定该文本的教学内容。

不同文体的文本，需要运用不同的教学策略。通过专题研讨的形式，总结出各类文体的文本的基本的教学策略。

作为语文学科教学类的课题研究，我们要把课题的研究思路渗透到这教学的各个环节。备课、上课、听课、评课，是进行课题研究活动不可缺少的环节。本课题将把课题落实到课堂中去，转化成教师的教学行为。这样既解决了课题研究的课堂化问题，还解决了教学与科研两层皮的问题。

本课题研究，采用的是行动研究的方法。对不合理的地方进行调整，调整后再进行实施，实施后再进行整理、概括、总结。这是一个循环反复的过程。在行动研究中，反思、总结是必不可少的环节。

通过上述研究，将产生很多研究资料，但随着课题研究的不断深入，尤其到研究的后期，需要对这些材料做进一步的加工、提炼，构建小学语文教材不同文体的教学策略模式。这是我们的`重要目标。

国培学习交流发言稿

尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、同学们：

大家下午好!

为期十五天的“国培计划”(xx)――宁夏农村中小学教师短期集中培训小学音乐学科骨干教师培训班的学习今天就要结束了。此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情。因为，在这里，我们感受到了国家教育部、自治区教育厅领导对我们农村音乐教育的关心;感谢主办单位教育厅师资处、承办单位宁夏大学和具体组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习给予的精心安排;班主任、辅导员老师和我们朝夕相处，由此建立了的真挚感情。在此，我代表本期培训班的全体学员，感谢自治区教育厅师资处给我们提供了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们提供了良好的学习环境和舒适的住所，感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清泉老师对我们无微不至的关心和照顾。在这里请允许我代表大家真诚地说一句“谢谢你们了!”

从我们第一天报到拿到培训手册时就看到，整个培训工作组织机构健全，厅长挂帅，管理团队成员职责分明。主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视，精心组织，明确任务要求。教学安排科学合理，教学模块内容丰富，科学实用，聘请的区内外专家在各自的研究领域都有极高的知名度和影响力。高师中心制定的培训手册，为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用，这些都是保证我们圆满地完成培训任务的前提条件。

本次培训学习活动意义非凡，特点显著：首先，是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀教师组成的教学团队，让我们领略到专家们独具特色的个人风采，领略到他们各自不同培训方式的魅力所在。

其次，专家们深入解读新课程理念，诠释音乐教学中的教育思想，实际操作的案例剖析，让我们对音乐教育有了更为准确的定位，更新理念;每一个教育专题，都是我们今后强化专业素养的努力方向。

再次，学习内容丰富多样，动静结合，呈现理论与实践结合。师生的互动，体现了音乐课堂教学互动、交流相结合的特点。

最后，针对小学音乐教育及课堂教学中的困惑和问题进行培训。安排周密，内容简练，互动性强，实用性强，使老师们在智慧共享中，有话可说，不断提升。

幼儿教师学习交流发言稿

各位领导、各位老师：

大家好！

“教师是成人世界派往童年的使者”，班主任尤其如此。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有事务。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流。一个优秀的班主任她必须有童心，有爱心，有耐心。做班主任是幸福的。因为她能在班级的管理中设计自己的“家”；能让来自不同家庭的孩子在“大家庭”中学会宽容、分享、共处。

本学期，我们大二班这个大家庭有52个孩子，他们无论是从富裕的物质生活来说，还是从多彩的精神生活来说，他们都是幸福的、优越的，而引领他们学会做人、学会学习、学会生活，就成了我肩上的责任。半年多过去了，我和孩子们共同成长，收获幸福、快乐，我作为班主任老师，在这学年中是这样做的：

对于班级工作，首先，我依据幼儿园及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划，严格执行，踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好自己的本职工作。然后我根据每个孩子的个性，班级的实际情况，还有我们2位教师的风格，从实际出发，在学期初制定出切实可行的班级计划，学期末认真总结经验教训，推动班级工作不断进步！

面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。如果我们深入到孩子的内心世界，我们会明白孩子需要的只是我们的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有我们的尊重，我们的关爱，我们的责任。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我们就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，我会像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子高兴了，我会象朋友一样同她们开心大笑，让他们感受分享的快乐。（班主任）在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩……作为一名班主任，对琐碎的幼儿工作我表现出足够的耐心，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不急于求成，鲁莽了断。我会公平公正对待班内每一个孩子，会尊重每一个幼儿，如“蹲下身子和孩子说话”等等，这些都促进了我和幼儿的关系。

一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。对于班级孩子的表现，如是进步了？还是落后了？孩子最近有什么反常表现？对xx我们应该用什么方法鼓励他？xx的性格如何？等等一系列的事情我都及时与班内邢老师沟通，交流意见和看法，这样既加强了我们之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，我会提出一个具体措施，然后再和邢老师商量，针得一致意见后共同合作完成。

一个班级管理工作的成功与否，还要看家长工作做的是否到位。作为班主任，应该主动与家长交流沟通，对孩子教育内容上尽可能的达到一致看法。要及时的向家长反映孩子在园的表现情况，力求得到家长支持，要求一致相互协调配合教育孩子。在与家长谈话时，我会让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，我们的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。因此，家长们也特别配合我们班级的工作，如：在孩子的进餐、学珠心算等等各方面活动时都非常配合我们的工作。

其实衡量班主任工作成功与否，班级幼儿的表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的养成教育培养必须从每一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在。例如，平时我会经常要求幼儿上课做端正，写字画画要有良好的姿势，要有礼貌等等。半年下来，多数孩子良好的习惯就养成了！

在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的教师！我会怀揣一颗童心，倾注一片爱心，撒播一腔诚心，奉献一颗忠心，为幼教事业贡献一份自己的力量。

座谈会学习交流发言稿

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通过此次培训，我开阔了视野，拓宽了思路，对我们商业银行的服务有了更深层次的认识和体会。在此，仅以招商银行沈阳分行的一些服务特点，谈一点体会：

一、因您而变，让服务细分深化。

走进招行沈阳分行，非常感叹他们的服务三句话：客户是上帝，上帝错了也是对的，客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户，竭尽全力做好每一项工作。敬业一词，在他们身上得到了真正的诠释。

银行是从事金融产品服务的行业。在当今银行业务你有我新，竞争愈演愈烈的形势下，要想赢得市场，就必须在不断抢先推出新产品的同时，重点抓好高效、优质的服务，而高效、优质服务的根本目的就是“把方便留给客户”。不把金融服务停留在微笑、礼貌用语等表象上，而是更加重视客户个性化需求，通过客户家庭背景、年龄结构、个人兴趣、心理状况等信息，从更深层面上了解和满足客户，维护和加强与客户之间的长期合作关系，实现双赢。随时随地以客户为中心，以高质量、多样化、特色化、个性化服务为手段，满足不同顾客多层次的需要，这样才能获得自身发展的最大持续动力。

二、感恩上帝，是服务理念升华。

每一个银行员工都应树立感恩的理念：感谢客户给银行带来的利润、效益和业务发展机会，感谢客户与我结缘，让我获得为他服务的机会，使我获得建功立业创收的机会。同时，也应感谢银行为员工提供展示自我的服务平台。只有树立感恩理念常存感激客户心态，才能真正从内心深处做好规范化文明服务，才能树立“以客户为中心”的服务宗旨，才能真正做到用心为客户服务，才能真正地服好务。服务文化是以服务价值观为核心、以客户满意为目标、以形成全员共同的价值认知和行为规范为内容的文化。文化建设不是一蹴而就的事情，要经过长期的沉淀和融合长成。

招商银行经常组织员工开展一系列服务文化灌输活动，促使员工通过参加这些活动建立习惯性的服务行为方式。活动的内容包括系列服务培训、银行内部的服务活动等。这些活动既建树了服务理念，又使员工身体力行其中，培养了服务意识，养成了服务行为习惯。把服务要求升华为服务自觉，把服务做法升华为服务制度，把服务行为升华为服务习惯，把服务品牌升华为服务品质。让文化变成员工的行为风格，让服务核心价值深入人心，同时不断吸收其他行业、金融同业的先进理念和做法，经过长时间的锤炼，使这样的服务文化成为员工一致的思想与行动。

三、客户满意，成服务价值取向。

招商银行沈阳分行营业部由于实行了比较完善的服务制度、机制和措施以及相关配套的附属规范，使该营业部全体员工不仅具有感恩上帝这样的服务理念，更重要的是他们把让客户满意做为服务的价值取向。在日常工作中真正做到了“因您而变”，因客户需求而变，“把方便留给客户”。真正实现了他们的服务三句话：

客户是上帝，上帝错了也是对的，客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户，竭尽全力做好每一项工作。

无论是服务功能区的布局、服务机具的设置、便民设施的安排、物品摆放、提示和说明书的张贴、办理业务的引导和指引、甚至标识粘贴的位置。还是文明规范服务的制度、机制、措施和培训以及相关配套的考核、评价都无不考虑方便客户，都凝聚着他们对客户的呵护、细致、精心、周到和全面。从而使办理业务的客户无不感到温馨、关怀和体贴，无不享受尊重和高贵，无不感到客户是上帝这一诺言的兑现、演绎和诠释。这正是他们怀揣感恩的心，以赢取客户满意为服务价值取向，才使他们从上帝那里取得了丰厚的回报，使他们的业务增增日上，利润节节上升。

四、长效培训，为服务衍生增值。

员工综合素质的高低直接影响银行的发展。银行员工精通金融知识、有外语会话水平、通晓计算机、熟悉自己的客户，这在招商银行比较普遍。但目前我们是否也同样具备这种素质？所以要经常开办外语、法律法规、金融常识、客户管理培训班，让员工有随时接受再教育的机会，真正打造学习型团队。

重视员工岗前培训。招商银行一般坚持员工上岗前要有三至六个月的岗前培训，并且有模拟业务系统配合教学，即在上岗前把员工打造成企业需要的模式。培训部门添加模拟业务系统，编制员工岗前培训教程，使岗前培训工作更加完善，避免员工到网点后在岗培训，影响业务水平和服务质量。

强化规范礼仪培训。组织员工对礼仪知识、文明用语和举止仪表等进行规范化培训，实行集中式、正规化、全方位的强化训练。同时加强业务技术培训与考核，以提高服务效率。

招商银行已经建立起长期有效的服务培训机制，注重提高员工的综合素质，柜员在为客户办理业务过程中，根据客户经济情况，导向客户的金融产品需求，使原来办理储蓄业务的客户，又在柜员的引导下办理了信用卡业务、理财业务或其他业务，使服务具有了衍生、增值的功效。

五、注重流程，让服务常抓不懈。

加大监督的力度和广度，形成多层面全方位立体化的监督体系。文明服务工作要做到常抓不懈，才能保证优质服务水平和质量的不滑坡，不动摇。除了制订和落实各项制度外，还必须强化监督检查机制。招商银行除了分支行日常服务监督以外，还聘请了第三方服务监督机构和专职监督员定期或不定期检查，并对检查结果进行通报，各网点对通报的问题及时整改。

优质文明服务永无止境，重在坚持，贵在落实。营业场所是银行的窗口，小小窗口反映出的是银行的整体面貌和良好信誉，客户在这里究竟得到了怎样的服务，只有通过明查暗访才能知道真相。

因此，明查暗访是保证优质服务不走过场，不摆花架子的一个好办法。以普通客户的身份，通过看、听、查、问等方式，经常对营业网点的服务环境、服务态度、服务质量等进行明察暗访，并广泛征求客户意见和建议，解决服务工作中存在的问题，确保规范化服务标准落实到每一个工作环节，树立银行优质、高效、快捷、安全服务的良好形象。

六、美化环境，使服务尊贵高雅。

积极营造优美、舒适的服务环境。银行网点密布，方圆几百平方米就会分布着好几家银行网点，在银行同质化竞争的今天，人们自然而然的会把眼光投向那些环境舒适优雅的营业场所。银行装饰得亮丽雅致会带给顾客一种舒适感、尊贵感和安全感。

同时让客户觉得出银行的实力。因此，营业网点要依据规范化服务标准，对营业室内外进行净化、美化，在外部形象设计上应追求鲜明、统一的风格，以起到无声的宣传作用。

招商银行服务流程科学、服务内容广泛、服务态度良好，服务理念渗透到每一个部门和每一位员工心中，感恩上帝成为全员共同的价值认知。通过这次学习活动，我明白了招商银行沈阳分行成为沈阳地区满分银行的原因。

同时，也发现了我行在服务管理工作上存在着很多“软硬件”建设方面的不足和此次海南省银行业协会组织者的“良苦用心”。在今后的工作中，我将把在沈阳学习到的服务管理方面的经验，结合我行实际，很好的运用到实际工作中去，使我行的服务工作再上一个新的台阶。

学习交流会励志发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：

大家好！

我是xxx，很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验，由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的大学学习生活，所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方，还请大家多多批评，指教。

现在我就自己这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前，我和许多同学一样有很多的期待，即使自己进的不是重点院校，还是期待大学生活多么多么地美好，当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了，倒是有种回到高中的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们现在开的课还不多，上课觉得挺轻松的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，现在我感觉念大学比高中还累，因为高中只要学习好就万事ok了，可是大学不一样，不仅要学习好，更重要的是培养各种能力，挖掘自己的潜能，重新塑造自我。而且大学是一个小社会，要学会处理好各种关系。

现实的一切让我们有一些手足无措，“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六十分万岁”呢，还是志向“zd学院的各项荣耀”呢，或者是默默无闻，“藏于世外”。我不知道在座的各位在刚走进大学校园的时候是怎么选择的，而我的选择是第二项，当时这样的选择的确是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧？！因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今天这样的学习交流会，会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自己的感受、传授自己的经验。当时我真的没有把握，首先是因为自己处在相对比较陌生的学习生活环境里，很多东西都不了解，不能快速的适应，再就是没有一个合理的学习计划，但是我心里就有那么一个信念，因为我选择了“要在学校找到自己合适的位置”。慢慢把这种自大，这种功利心变成了一种学习的激情。

说到这里，我就归纳自己的四点学习经验和大家一起分享。刚才我已经谈到了第一个我非常信奉的学习方法——“要有目标，要有信念”，因为有了坚定的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词——坚定，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必须得坚定，在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写：坚持最初的梦想！在这我想解释一下我的座右铭，“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的，一直到现在，我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事法律方面的人才，所以我选择了读文，经过努力我如愿考进我们九江学院，成为了zd学院a0811班的一员，才有机会成为你们的学姐。现在我仍然朝着这个目标努力着，相信我以后会一直为这个理想付出，不断的让它丰满起来。所以有个坚定的目标是非常重要的同样也是受益终生的。在此，我也希望大家能够有个坚定的目标，指导你们的大学学习和今后的人生之路。

除了目标，另一个非常重要的学习经验就是认真听讲，首先申明一下我不是某些老师请来的说客，这点经验的.确是根据我自己的切身体验总结出来的，很多同学可能不信或者质疑“自己自学，照样名列前茅”。其实我很钦佩这样的同学，自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我钦佩他们的原因。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟，它不仅使大家学到更好的自学方法，更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平时除了上课，自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚，因为我觉得考试的内容自己已经知道个大概，了解每门科目哪些知识要求理解；哪些知识要求识记；哪些内容基本可以不看，这样我要掌握的专业内容就大大缩减，可以空出大量的时间供自己发展其他方面的兴趣。之前我也提到了，大学的学习不止是专业知识的学习，更多的还是其他素质的提高，学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候，注意力要高度集中。认真去听，去记，不要开小差，因为也许就在你开小差那会儿，老师就把重点难点讲过了。

当然，认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的，那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽视的细节，而这些细节可能就决定了你这章内容或者这道题你能不能掌握。也正是因为这些细节是同学们自学时无法把握的，所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。

第二个因素谈了这么多，只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业知识都能够积极参与到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年，而学风是校风的重头戏，而一个学校学风的好坏，最能体现在课堂上，希望大家都能为我们九江学院的校风建设贡献自己的一份力量，上好每一堂课！

接下来，我要跟大家交流第三方面的学习经验。套用一句话“时间不是万能的，可不花时间是万万不能的”，在这，时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白，很多同学可能比我更清楚，曾几何时，因为自己那一次通宵达旦，英语考试终于过了。当然，这是玩笑了，如真有的话纯属巧合。不过我还是不相信这种巧合，英语考试如果能凭借一次通宵达旦通过，那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从绝望中寻找希望”是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理安排自己的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多安排点时间学习，万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松以下，要劳逸结合。很多勤奋好学的同学，渴望着成绩有直线式的上升，而整天闷在书海题海中。可为何最后效果并不大呢？因为他们疲惫了，身体疲惫了，心灵也疲惫了，即使学也学不出令人满意的效果。所以，我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间，去听听流行音乐啊，去上网了解一下最近发生的有趣的事儿啊，甚至还可以玩一些游戏，来减轻压力，不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影响到自己的成绩，曾经的努力也会白费。学时认真学，玩时尽情玩，这也是老师和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。

刘墉曾经说，成绩好的人往往比成绩差的人会玩？为什么呢？那是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样来。我们要注重自己的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的情绪，激情去继续学习。所以我在这儿强调，要会学也要会玩，当然了，违法乱纪的除外。

现在谈最后一个学习经验——是不是觉得我好罗嗦啊，再忍几分钟，我们马上就结束了，其实我也不自在，毕竟当着这么多同学讲自己的学习经验还是要有一定勇气的——言归正转，最后一个学习经验——竞争，这个词我本来不想用，感觉“火药味”很浓，但现实的确是这样，我们每时每刻都面临着竞争，很多同学可能没有意识到，甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手，督促自己学习。找到一个好的竞争对手，可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有很多竞争对手，更准确的说是有很多学习的榜样。每个我接触的人，基本都是我学习的对象，在这我感谢他们，可以说是他们的存在，给了我学习的模版，也让我有了更多的学习动力，去试着超越他们。有时候翻看自己的成绩单，发现很多自己的弱势科目能够取得好的成绩，应该有他们的功劳。当然，这个竞争对手，大家心理清楚就可以了，没有必要正式的准备好一封挑战书，然后偷偷的塞到别人的枕头底下，还不时刺激人家一下，乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了！”，这个没有必要，知道的认为是挑战，不知道的还以为恐吓呢！还有一点就是大家学习的范围可以更宽，不要只局限在专业课的学习上，还可以适当学习别人其他方面的技能，包括英语，计算机，人际交往能力及自己感兴趣的一些东西。

刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争，毕竟我们最后都要回归到社会中去。相比校内同学之间的竞争，跨校学生之间的竞争要更加激烈，有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校，毕竟他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍，如果竞争同一个岗位，我们的确处于劣势，但是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习，增强竞争意识，同样会获得和他们一样的就业机会，有的时候可能更多一些。

我要说的就这么多，我们都已经念了十二三年的书了，我相信每个人都有自己的一套学习方法，不能说谁谁谁的学习方法好啊，谁的管用啊之类的，我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的经验总结，拿来和你们一起分享，当然也希望我的学习经验能够给大家带来一定的帮助。

最后想说的是：一个人的成绩需要很多人的扶持和支持，但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成绩优秀，能力超众的同时，快乐地度过每一天。

国培学习交流发言稿

春草萌动竹破土，群山霞彩富神州。恰逢阳春三月，鸟啼莺飞，江南草长，使我们在桃李芬芳中探讨课程的反思与重建，共觅佳缘，再次掀开罗平第二中学充满生机的一页。面对这无边春色，我的心情也是多重的，一是对我们的反思学习共荣共知满怀感激，一如无数受惠于这片教学热土的同学们；二是感到与有荣焉，一如她的成长出过一份力的各界社会同仁；三是心中充盈着喜悦，一如数年来辛勤耕耘的各位老师们；四是深知今天的成长得来不易，一如凡是从事过并已感悟到这个为他人作嫁的职业同行。就让我作为一个忠实的教育者、同行和永远的朋友，献上一份虽然微薄却绝对真诚的心路历程。回顾艰辛，多彩的成长，几十年的春秋冬夏，值得称许道来之处，无法一一赘述，兹仅就印象最深处，漫谈一些感想。故忙里偷闲，于周末小休之际，谨借这一纸平凡，拉杂写下心中感言，聊作对反思学习的一点体会吧！

金狗照鸿运，桃符新气象，酒中还蕴涵着思念，钟声又将祝福拉长，又是一年春风度，“红了樱桃，绿了芭蕉”，更喜校园春意浓，在我们走过了无数载春夏秋冬后，又迎来了另一个春天，此时此刻，难忘的是伴随着学校一同风雨兼程，同舟共济走过的各位领导，同行，同龄们，在以往的三百六十五天里慷慨给予的关心，爱护，信赖和支持，“每因感激怀知己，为乐汪壶寄可人。”方寸之地满怀着殷殷希翼和忘我工作的汗水。回顾过去依依惜别情，我们经过了一个又一个年头风风雨雨的洗礼，取得了较大成绩。在未来的发展中，我们又响亮的提出了拼搏和追求的远大目标，目的是使自己在群花吐艳中独领风骚，独树一帜。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”因为我们的事业是大有作为的事业！面对今天的挑战和机遇，面对明天的辉煌与卓越，我们清醒，可能还要经历几多磨难，几多风雨；几许酸甜；几许苦辣；几番奋斗；几番拼搏。回味教学的酸甜，深感来之不易，肩上的担子，脚下的路程，虽然任重道远，但凭着读书人的锐气和骨气慨然前行；凭着执着与豪放一路高歌；凭着胆识与睿智，立足学科前沿，叱咤教坛风云。因为我们相信“人间正道是沧桑。”

老师是教学的全部和唯一。梁启超说：“欲新一国之国民，必新国民之精神；欲新国民之精神，必新国民之语言。”这无疑概括了语文教育的真谛：语文教育向“精神”上着意，从“语言”上着力，就必然会从语言的运用“能力”上得益。谁说教育仅仅是批评，爱的抚摩是心灵最大的慰藉，充满爱心而不充满恨意，宽容胜过百万兵，爱可以感化一切，爱可以获得一切，充满爱心是情感教育的高层次祈求。《中国妇女杂志》上有一篇文章的题目叫做《一位母亲的三次家长会》，说的是一位女性学生家长。

她第一次参加家长会。幼儿园的老师对她说：“你的儿子有多动症，在座位上连三分钟都坐不住，你最好带他到医院去瞧一瞧，看一看大夫。回到家里这位母亲如何做呢？有的人，对儿子开了家长会回来，对儿子是什么心态呢？指责儿子，我受了老师的气，我就修理你。他是这样的，小明你怎么搞的，多动，为什么多动，今天你就坐在我面前，我看着你，别动，两个小时不能动。”有的人可能会这样，而这位母亲却对儿子撒了一个善良的，善意的谎言，欺骗了儿子。她说：“儿子啊！今天老师表扬你了，原来你在板凳上，坐不到一分钟，现在既然能坐三分钟了，其他的妈妈们都非常羡慕我有这个儿子，因为全班只有宝宝你进步了。”那天晚上，母亲发现儿子竟破天荒地吃了两碗米饭，没有要人喂。

第二次参加学生的家长会是这位母亲参加儿子的小学时候的家长会。老师说了，全班五十位同学，这次数学考试，你的儿子排在第四十九名，我们怀疑他的智力有些障碍，你最好带他到医院检查一下，这位母亲又一次接受了培训。回到家里，这位母亲想起了第一次参加家长会，对儿子说：“小明哪！老师对你充满信心，你不是最傻的孩子，只要你以后细心些，你会超过你的同桌，你的同桌这次排在二十一名。”说这话的时候，母亲发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸，一下子舒展开了，她甚至发现儿子温顺得让她吃惊，儿子好像一下子长大了许多。

孩子上初中了，要开第三次家长会了，母亲坐在儿子的座位上，等着老师来点他儿子的名，等待又一次培训，因为家长会上，她儿子总是在差生的行列中，总被点名的，她已经习惯了，她已经有心理准备。然而这一次出乎她的意料，直到家长会结束的时候，她还没有听到老师点她儿子的名，她有些不习惯，临别的时候，她去问老师，怎么一回事，这次没有点我儿子的名啦！老师告诉她，按你儿子现在的成绩考重点中学有点问题。回到家里，这位母亲对儿子说：“小明哪！班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望上重点中学。”开了三次家长会的这位母亲，她对她的儿子说了这三句话。她的儿子考上了重点中学，再后来考上了清华大学。

老师们：这位母亲不是一位职业老师，但是她胜似一位老师，她是一位合格的，称职的，成功的，优秀的好老师，她自己的心态非常好，她的心态，她的言行，最后结果都是人们学习的最高典范，也是我们这些做职业教师的好榜样。有道是“世上无垃圾，全是放错了地方的财富；世上本无蠢材，全是放错了岗位的天才。”真是“数语拨开君子路，一语惊醒梦中人。”真理原来是这么朴素。

我们是“人”的哺育者！教室里回旋的应是“人格，精神，道德，审美”的曲调；领唱的应是人文的韵律；洋溢的应是“情感和执着”；弥散的应是“思考和个性”；播撒的应是经典和信仰；构建的应是“批判和尊重，”主张学语文应是“对生活文本的积累和痛楚的回味。”作为教育工作者，应该让我们的学生从淡雅中透出高雅的千古美文中，丰富提高自身的文化素养，从作品抒发的万种风情中百读不厌，常读常新，每读完一篇文章都会对作者油然而生出几分敬意。唯其如此，才能真正享受到“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的独有喜悦。

我们坚信，“没有上天的云梯也就罢了，但不能没有拥抱月亮的手臂。”“衣带渐宽终不悔，为依消得人憔悴”不知不觉，此时的我们凭着对教育的热爱，自觉和不自觉的进入了一种新境界―一种“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的情有独钟的境界。在那点点滴滴汗雨冲刷我们酩酊春色的岁月，在纷纷扬扬的粉笔漂白我们鬓发的日子，我们只有一门心思，洒一腔心血于孕育希望，孕育未来的课堂，不让教室里正处人生春季正拥有锦瑟年华的青春有半点流失！

“没有昨夜巴山雨，哪有今朝涨秋池。”让我们把反思与重建作为教学旅途中的一座驿站，把我们真诚，善良，勤奋，开拓，执着的心连在一起，尽管我们当中有老朋友，也有新朋友，然而共同事业的火焰既然已经燃烧起来，我们就要共同携手，以自己执着的信念和不懈的追求为燃料，用全部身心去哺育和呵护我校学生的壮大发展，让事业之火越燃越旺，并在今后的教育中多多加强联系，多多惠赐佳作，总之我们希望的是从每一缕春风里常常听到学生的声音；从每一缕阳光中常常读到他们的笑容。老师们、同行、同龄、朋友们：人的尊严在于思想，思想的尊严在于超越。相信在未来的三百六十五天里，拿起放不下的是我们手中的教科书；放下又拿起的是我们对教育事业的关爱和忠诚。请相信，我们共同拥有的，必定是明天的辉煌！

学习交流会发言稿

通过开这次学习经验交流会，总体来看是比较成功的，下面是各个班级的情况汇报如下：

java1505班：本班学生学习积极性不够高，经常去蹭机的一直那几个人，经过批评后，带动了几个人去上机，其他人反映的问题主要还是报的社团多，另外，现在副课比较多、院系的活动比较多。学习委员的选择上，针对本班情况，学习比较好，但是太独立或者比较内向的，都不太适合的做学习委员，慎重选择，选了一个学习中上等但是性格可以团结大多数同学的学生。

java3g01班：该班学生基础比较差，贪玩的比较多，班级很活跃，在15级班级里面，排名估计在倒数后3，从上课情况来看，比较简单的问题，他们也会反映好难好难，大多数学员反映消化不了。与学习无关的项目，他们的积极性比较高，针对本班情况，选择学习委员的时候，不能选择太活跃的同学，选择一名比价负责，性格稳重的学生。经验介绍比较有代表性的学生是谷茂源同学，分享了自己的昨天、今天、明天。自嘲的介绍自己的昨天是危险废物，经常逃课，现在认识到了学习技能的重要性，每天认真听讲，争取做个对家长、社会有用的人，明天高薪就业。晚上开完交流会之后，学生积极学习，讨论的热情高涨，晚上下课了，很多人还要继续联系。

java1503班：3班有2-3名爱学习，自学能力比较强的学员，可以很好的带动其他学员，当然也有几名不爱学习的学生（爱混毕业证的那种），分组的时候原则是一帮一，将后进的学员成绩提上去。比较有代表性的是孙怡菲，是通过我们的宣讲会报的名，最开始也认为可能学不好、学不会，所以笨鸟先飞，严格按照老师讲的“预习-听讲-上机-复习”四步骤，带着问题去预习，做到可以第一遍将问题排除掉，带着问题听讲，上机的时候，即使遇到了问题，也不是第一时间问老师，而是先问自己、再问同学，如果还解决不了再问老师，并且上机的时候，也可以积极热心的为同学讲解问题、排除错误，也相当于再次巩固了自己的.学习知识，最后复习的时候，基本上100%的掌握了每一章节。

java1508班：8班学生由于没有准备ppt，即兴演讲的学员比较多，只有陈博同学按照规范的格式做了下ppt，大部分同学分享的主要是强调了预习功课，写预习作业的重要性，另外就是蹭机，有2-3名不爱学习，又不爱蹭机的学生提问如何学好，结果是预习作业写的不过关，上机练的少。在选择学习委员的时候，针对该班比较平淡的特点，选择了一名主动性强、热心，可以将所学知识讲解出来的学生孙小异作为学委，最后，辅导员，王柳老师给学生强调了考试成绩的果，和平时认真学习的因之间的因果关系，同学们都认真做了、笔记。从会后总体情况来看，4个班级的学习热情都是比较高涨的，学委和小组长也非常的认真负责，可以很好的给同学讲解疑难点和出错点，上机提问次数比以前多了很多，希望可以再接再厉，将这种热情和积极性保持下去。

教员：张晨光。

河南化工学院。

学习交流会发言稿

学习交流发言稿

尊敬的老师、同学们：

晚上好！

非常感谢大家给我这个机会，让我和大家交流学习。

关于“怎样能学习好”这个问题，我个人认为，由于每个人的性格和生活时间安排的不同，一千个人就会有一千种不同的学习方法。

所以，在这次交流会上，不是让大家复制我们的学习方法，而是吸收一些适合自己的方法，并形成自己特色的、合理的、科学的学习方法。

关于学习方法，前面的同学们介绍的已很详尽。

总结一下，就是我们已经很熟悉的学习三段论：课前预习，课上听讲，课后温习。

尤其重要的是课上听讲，这50分钟是相当重要的。

此外，就是考试前，把我们所学的知识一定要复习一遍，并自己要把这些知识点串起来。

达到合上课本，脑子里能形成一个大致的知识体系，对于其中的知识点了然于心。

但为什么我们学习成绩还不理想呢？其根本原因，就是自己从心理上、态度上不知道自己的目标是什么，想要的是什么。

以及许多同学认为大学开的课程大多不实际，没有用。

从心理上不想学习。

如果不能解决这些问题，再好的学习方法也没用。

首先，我们要积极主动的认识、了解清楚自己的目标，自己真正想做的是什么。

只有解决了目标问题，才能清楚的认识到自己应该做些什么。

其实，我们大学毕业后，无非考研和工作两条路。

若是选择考研，那就要在和考研有关的课程方面下苦功夫。

学习交流会发言稿

敬爱的老师，亲爱的学弟学妹们：

大家好！

我是原196班的小汐，今天很荣幸为母校的学弟学妹们交流经验。其实这个场景我不止一次的预想过，中考前，我们上一届的学长学姐来班里传授经验，大家可能会听说过冀伟这个名字，她就是我们的上一届也就是xx届的中考状元，就是在她向我们演讲后，我才在心中树立了上衡中的念头，当时看她在台上演讲时，我在台下也忍不住的构想是否有一天我也会这样很酷地作为母校的骄傲回到母校呢。今天，这个构想终于成为了现实，我想，这离不开学校和老师的栽培，当然，也离不开我自己的聪明才智哈哈。

当然，聪明才智只是开玩笑，我想，今天演讲的几位同学倘若只是靠智力是绝不会站在这里的.，更重要的，是拼搏。

记得在我们中考百日誓师时一位家长代表引用了容国团的名言：人生能有几回搏，此时不搏何时搏。初三的别名，在我这里，叫拼搏。初中的三年生涯中，我记忆最深刻的是初三，当然，可能是离现在时间最近，更重要的是，初三最苦，最累，却也是最充实。在我初三那年，我瘦了十斤，以前初一初二的老师还有我的七大姑八大姨见了我说的第一句话就是你怎么瘦了这么多。我不是聪明的孩子，却是专心的孩子，认定了衡中，我就一定要上衡中。体育中考前一个月，我每个晚上都会被腿抽筋疼醒，甚至一个晚上可能会疼醒两回，文化课中考前几个月，我几乎天天做梦都是在梦见各种盐酸稀硫酸，甚至有一次还梦见我和同学坐在杠杆上。努力终究会得到回报，从小体质差还低血糖的我考体育那一天第一次考了全满分，而中考，也考出了对得起自己的成绩，学校第四，桃城区第九。

从小到大，我的座右铭是努力不一定会成功，但不努力一定会失败。当然，大家可能会听说过另一个版本，努力不一定会成功，但不努力一定会很舒服。玩笑背后，我们也忍不住深思，此时的舒服，会是永远的舒服吗？我想，这就是我们所说的适者生存的道理，强者有能力适应环境，而弱者有能力安慰自己。颓废的美丽，不过是为失败找的借口。如果你想要中考前几天临阵磨枪，狠抓猛补，如果你想在中考时发挥超常，脱颖而出，如果你想在中考前一个月再努力学习，成为老师口中的黑马，那么我告诉你，不要白日做梦了，你不是上帝的宠儿，他不会将这幸运降临于你，成为黑马的，也绝对不会是你，唯有脚踏实地，在能在中崭露头角，越努力，越幸运，不曾感受过拼搏的汗水的人生，是可悲的人生。

努力固然重要，方法必不可少，方向比前行重要，过程比结果重要，自我比傀儡重要，主人比奴隶重要，要我怎么样，永远都是一种被动，我要怎么样，时刻都会有新创造。很多人每天都在学，不吃饭不睡觉，成绩却不尽人意，于是，你便归咎于智商，归咎于别人聪明，而我要说的是，我们努力的程度还轮不上和别人品质上，你的努力只是表面上的努力，效率比生硬的努力更重要，每个班里总有那么一两个玩的比别人痛快，学习也比别人好的人，那不是因为他们聪明，而是他们效率高，上课消化掉所有知识，下课就少花时间复习整理。这也就是我想说的第一点，抓住上课效率，很多人指望着放假补课，然而，在学校这么好的老师这么好的环境你都学不好还指望能在补习班学好吗？第二点，便是整理，上课听不懂的题先记在一张纸上，字迹只要自己能看明白就可以，不要沉浸在自己的世界中而忽略老师讲的下一个知识点。充分利用好改错本，不只是抄一抄错题，而要分类整理，学一道会一道是很低效的学习，而学一道会一类则是高效的学习。第三点，树立目标，要做到心中有数，你想上衡中二中还是十三中十四中，要敢想，那些学校没有你想象中的不可攀登，就像马云说的一样，梦想总是要有的，万一实现了呢。

最后再说一说衡中，衡中常年被外界所妖魔化，说是监狱说没人性，而我身边的同学，从来没有一个说上衡中后悔的人，这里有图书馆，科技馆，有能容纳一个年级的会堂，会有数不尽的名家名人来做报告，食堂卫生也好吃，校园各处都有饮料自动贩卖机，食堂里的小卖部随便去，只要在食堂里吃完就不违纪，冬天夏天教师宿舍都有空调，春天百花齐放，秋天还有五颜六色的菊花，校园活动丰富多彩，十大道德模范评选，十大学星，校园十佳歌手，元旦晚会，教师节晚会，还有我还没有经历过的远足，成人礼，衡中用实际行动证明自己是一所素质高教育好的优秀中学。

谢谢大家的聆听，我在衡中等你！

学习交流会发言稿

学习交流发言稿

王官成各位巫山当阳小学、平河小学、下谷民族学校的教育同仁：首先，我代表九湖中心学校全体师生，热烈欢迎你们的到来！子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”巫山当阳小学，平河小学处于渝之极东，也就是重庆的最东边；九湖中心学校，处于鄂之极西，也就是湖北的最西边。两校隔山而望，彼邻而居，也许往前五百年，我们就是一家人。今天，你们远足而来，让九湖中心学校蓬筚生辉，希望各位在九湖玩得愉快，玩得开心，不虚此行，也请不吝赐教，留下宝贵的经验。

俗语有言：“远亲不如近邻！”下谷民族学校与九湖中心学校依山傍水，唇齿相依。两校从建校伊始，就全方位地进行交流。教师交流，学生交流，教学交流，文化交流。两校就像一家人，我们就是兄弟。

本次活动，邀请两校领导、同仁不辞辛劳远到而来，目的在于加强区域校际交流，促进教育发展，深化彼此友谊。我们一个多月前就开始策划，经过校委会多次磋商，反复酝酿，完善方案，发送邀请函，最终促成了本次交流活动的成行。

本次交流活动，虽然表面上看起来就是简单的四节课，但从中我们可以感受、体验、收获良多。无论是下谷学校易朝老师的《老人与海鸥》、邓琼老师的《分物游戏》，还是九湖学校罗燕老师的《复式统计图》、孙文老师的英文课《我的家》，都可圈可点，有各自的特色，发挥出了较高的课堂教学水平。在这里，也请我们当阳小学的各位同仁畅所欲言，指点得失，以便我们更好地改进教学方式，进一步打造高效课堂。

“十年树木，百年树人”，教育不是一朝之功。多年前，邓小平曾说过：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来！”地处偏远山区的我校，怎么发展教育？怎么办人民满意的教育？打铁还靠本身硬，除了勤修内功，我们还得走出去，迎进来。取长补短，吸收兄弟学校的优点长处，补足自己的缺点短处。如果只是一味的闭门造车，那么我们只会思想越来越落后，听不进人言，看不到教育发展的潮流，不知道外面的世界变化有多快。教育的理念方式早已更新换代，而我们却一味的死守，吃老本，那么，我们的课堂教学只会坚持十年二十年前的老一套，我们的教师队伍也只会坐井观天、夜郎自大，我们的学校也只会与周边差距越来越大，我们的教育也只会越来越落伍于时代。

你搭台，我唱戏，你方唱罢我登场，大家都来露一手。不比不知道，一比吓一跳。原来各位都是深藏不露的高手，让人大开眼界。孔子有云：“三人行，必有我师。”你有你的法宝，我有我的高招，但同时，你有你的缺点，我也有我的不足。教学交流的目的就在于此，扬长避短，发扬优点，找出缺点。“师者，传道授业解惑矣！”唐朝大文学家韩愈告诉了我们为人师的真理。今天的教学交流，可以说：“听君一席话，胜读十年书。”

短短的两日，甚至教学交流的时间只有半天，当阳、平河、下谷的领导同仁舟车劳顿，但却精心准备，全力以赴，从精彩的课堂中我们可以看出你们辛劳的汗水；从教师交流、师生交流中我们可以懂得你们的用心良苦。九湖中心学校无以为报，只能用十二分的心去尽心尽力热情招待远到而来的客人、我们的兄弟姐妹。大块吃肉、大碗喝酒，这是九湖招待贵客的传统习俗。喝酒伤身，不喝酒却伤感情，做为地主，宁愿伤身也不能伤感情，希望各位能感受到我们的热情。

九湖是一个美丽的高山平原，九湖旅游大开发，我们愿用旅游小火车载着我们的贵客，环游大九湖，让各位感受大九湖自然风光的美。

当阳小学、下谷民族学校，九湖中心学校，依山傍水、隔山而望、彼邻而居，我们是一家人，我们是兄弟学校！开展学习交流，打造区域教育模范，加强彼此友谊，深化彼此感情，办人民满意教育，这就是开展本次交流活动的意义。

最后，再次感谢当阳小学、平河小学、下谷民族学校各位同仁跋山涉水，莅临我们指导工作。请各位不要敝帚自珍，畅所欲言，对我校发展提出宝贵的意见。千言万语，最后汇聚为两句话：

第一句话：“远亲不如近邻，热烈欢迎邻校各位领导同仁！”第二句话：“走出去迎进来，加强交流深化兄弟学校友谊！”

学习交流发言稿

春草萌动竹破土，群山霞彩富神州，学习交流发言稿。恰逢阳春三月，鸟啼莺飞，江南草长，使我们在桃李芬芳中探讨课程的反思与重建，共觅佳缘，再次掀开罗平第二中学充满生机的一页。面对这无边春色，我的心情也是多重的，一是对我们的反思学习共荣共知满怀感激，一如无数受惠于这片教学热土的同学们；二是感到与有荣焉，一如她的成长出过一份力的各界社会同仁；三是心中充盈着喜悦，一如数年来辛勤耕耘的各位老师们；四是深知今天的成长得来不易，一如凡是从事过并已感悟到这个为他人作嫁的职业同行。就让我作为一个忠实的教育者、同行和永远的朋友，献上一份虽然微薄却绝对真诚的心路历程。回顾艰辛，多彩的成长，几十年的春秋冬夏，值得称许道来之处，无法一一赘述，兹仅就印象最深处，漫谈一些感想。故忙里偷闲，于周末小休之际，谨借这一纸平凡，拉杂写下心中感言，聊作对反思学习的一点体会吧！

金狗照鸿运，桃符新气象，酒中还蕴涵着思念，钟声又将祝福拉长，又是一年春风度，“红了樱桃，绿了芭蕉”，更喜校园春意浓，在我们走过了无数载春夏秋冬后，又迎来了另一个春天，此时此刻，难忘的是伴随着学校一同风雨兼程，同舟共济走过的各位领导，同行，同龄们，在以往的三百六十五天里慷慨给予的关心，爱护，信赖和支持，“每因感激怀知己，为乐汪壶寄可人。”方寸之地满怀着殷殷希翼和忘我工作的汗水。回顾过去依依惜别情，我们经过了一个又一个年头风风雨雨的洗礼，取得了较大成绩。在未来的发展中，我们又响亮的提出了拼搏和追求的远大目标，目的是使自己在群花吐艳中独领风骚，独树一帜。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”因为我们的事业是大有作为的事业！面对今天的挑战和机遇，面对明天的辉煌与卓越，我们清醒，可能还要经历几多磨难，几多风雨；几许酸甜；几许苦辣；几番奋斗；几番拼搏。回味教学的酸甜，深感来之不易，肩上的担子，脚下的路程，虽然任重道远，但凭着读书人的锐气和骨气慨然前行；凭着执着与豪放一路高歌；凭着胆识与睿智，立足学科前沿，叱咤教坛风云。因为我们相信“人间正道是沧桑。”

老师是教学的全部和唯一。梁启超说：“欲新一国之国民，必新国民之精神；欲新国民之精神，必新国民之语言。”这无疑概括了语文教育的真谛：语文教育向“精神”上着意，从“语言”上着力，就必然会从语言的运用“能力”上得益。谁说教育仅仅是批评，爱的抚摩是心灵最大的慰藉，充满爱心而不充满恨意，宽容胜过百万兵，爱可以感化一切，爱可以获得一切，充满爱心是情感教育的高层次祈求。《中国妇女杂志》上有一篇文章的题目叫做《一位母亲的三次家长会》，说的是一位女性学生家长，发言稿《学习交流发言稿》。

她第一次参加家长会。幼儿园的老师对她说：“你的儿子有多动症，在座位上连三分钟都坐不住，你最好带他到医院去瞧一瞧，看一看大夫。回到家里这位母亲如何做呢？有的人，对儿子开了家长会回来，对儿子是什么心态呢？指责儿子，我受了老师的气，我就修理你。他是这样的，小明你怎么搞的，多动，为什么多动，今天你就坐在我面前，我看着你，别动，两个小时不能动。”有的人可能会这样，而这位母亲却对儿子撒了一个善良的，善意的谎言，欺骗了儿子。她说：“儿子啊！今天老师表扬你了，原来你在板凳上，坐不到一分钟，现在既然能坐三分钟了，其他的妈妈们都非常羡慕我有这个儿子，因为全班只有宝宝你进步了。”那天晚上，母亲发现儿子竟破天荒地吃了两碗米饭，没有要人喂。

第二次参加学生的家长会是这位母亲参加儿子的小学时候的家长会。老师说了，全班五十位同学，这次数学考试，你的儿子排在第四十九名，我们怀疑他的智力有些障碍，你最好带他到医院检查一下，这位母亲又一次接受了培训。回到家里，这位母亲想起了第一次参加家长会，对儿子说：“小明哪！老师对你充满信心，你不是最傻的孩子，只要你以后细心些，你会超过你的同桌，你的同桌这次排在二十一名。”说这话的时候，母亲发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸，一下子舒展开了，她甚至发现儿子温顺得让她吃惊，儿子好像一下子长大了许多。

孩子上初中了，要开第三次家长会了，母亲坐在儿子的座位上，等着老师来点他儿子的名，等待又一次培训，因为家长会上，她儿子总是在差生的行列中，总被点名的，她已经习惯了，她已经有心理准备。然而这一次出乎她的意料，直到家长会结束的时候，她还没有听到老师点她儿子的名，她有些不习惯，临别的时候，她去问老师，怎么一回事，这次没有点我儿子的名啦！老师告诉她，按你儿子现在的成绩考重点中学有点问题。回到家里，这位母亲对儿子说：“小明哪！班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望上重点中学。”开了三次家长会的这位母亲，她对她的儿子说了这三句话。她的儿子考上了重点中学，再后来考上了清华大学。

老师们：这位母亲不是一位职业老师，但是她胜似一位老师，她是一位合格的，称职的，成功的，优秀的好老师，她自己的心态非常好，她的心态，她的言行，最后结果都是人们学习的最高典范，也是我们这些做职业教师的好榜样。有道是“世上无垃圾，全是放错了地方的财富；世上本无蠢材，全是放错了岗位的天才。”真是“数语拨开君子路，一语惊醒梦中人。”真理原来是这么朴素。

我们是“人”的哺育者！教室里回旋的应是“人格，精神，道德，审美”的曲调；领唱的应是人文的韵律；洋溢的应是“情感和执着”；弥散的应是“思考和个性”；播撒的应是经典和信仰；构建的应是“批判和尊重，”主张学语文应是“对生活文本的积累和痛楚的回味。”作为教育工作者，应该让我们的学生从淡雅中透出高雅的千古美文中，丰富提高自身的文化素养，从作品抒发的万种风情中百读不厌，常读常新，每读完一篇文章都会对作者油然而生出几分敬意。唯其如此，才能真正享受到“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的独有喜悦。

我们坚信，“没有上天的云梯也就罢了，但不能没有拥抱月亮的手臂。”“衣带渐宽终不悔，为依消得人憔悴”不知不觉，此时的我们凭着对教育的热爱，自觉和不自觉的进入了一种新境界—一种“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的情有独钟的境界。在那点点滴滴汗雨冲刷我们酩酊春色的岁月，在纷纷扬扬的粉笔漂白我们鬓发的日子，我们只有一门心思，洒一腔心血于孕育希望，孕育未来的课堂，不让教室里正处人生春季正拥有锦瑟年华的青春有半点流失！

“没有昨夜巴山雨，哪有今朝涨秋池。”让我们把反思与重建作为教学旅途中的一座驿站，把我们真诚，善良，勤奋，开拓，执着的心连在一起，尽管我们当中有老朋友，也有新朋友，然而共同事业的火焰既然已经燃烧起来，我们就要共同携手，以自己执着的信念和不懈的追求为燃料，用全部身心去哺育和呵护我校学生的壮大发展，让事业之火越燃越旺，并在今后的教育中多多加强联系，多多惠赐佳作，总之我们希望的是从每一缕春风里常常听到学生的声音；从每一缕阳光中常常读到他们的笑容。老师们、同行、同龄、朋友们：人的尊严在于思想，思想的尊严在于超越。相信在未来的三百六十五天里，拿起放不下的是我们手中的教科书；放下又拿起的是我们对教育事业的关爱和忠诚。请相信，我们共同拥有的，必定是明天的辉煌！