最后的冬天（通用16篇）

优秀作文始终能够通过对选题的深入思考和全面展示来吸引读者的眼球，让人印象深刻。优秀作文总是运用恰当的修辞手法和生动的语言表达，使文章通顺流畅、形象鲜明。优秀作文逻辑严密、条理清晰，能够把握好篇幅和结构，使读者阅读起来感到舒适。优秀作文还要有独特的个人观点和深思熟虑的观点阐述，给人以启示和思考。这些优秀作文涉及了各个领域的话题，具有很高的参考价值。

最后的最后作文

这个老人叫麦克，已经六十岁了。他的妻子因为生病没钱治去世了，他每天和一只叫克历的狗生活在一起。

这天，他和往常一样准备去捕鱼。他对克历说：“你在家好好待着，不要不听话！”克历似懂非懂地叫了几声。老人穿上破破烂烂的大衣，戴上很旧的帽子，穿上皱皱地鞋子出门了。

风不是很大，浪也不大，老人划着他的小破船出海了。过了会儿，他突然停了下来，把鱼网拿了出来，开始捕鱼。他的动作是那样熟练，是那样精准，是那样快速。不一会儿，船上就有了好多鱼。老人又重复着刚才的动作：先把鱼网叠起来，然后用力向高处丢，最后把鱼网和鱼再收回来。老人望着满船的鱼，心想：这么多，应该可以了。说完，老人就掉头往家划去。

突然，“砰……砰砰……”地打起雷了，过了一会儿，又下起了大雨，哗啦啦，哗啦啦地下。老人看到这景象，连忙往回家的方向划。

老人一边划，天气就越来越不好。鱼儿纷纷从船上跳了下来，老人很孤独，心里在想：老伴啊，我是不是马上可以陪你了。

家中，克历听到外面打雷，还看到下雨，似乎知道主人有危险，它跑了出去，去救主人。

克历一次又一次快淹死，一次又一次死里逃生，终于它看见了它的主人，它冲了上去，把主人从危险的'海上，救到了岸上。它不会救人，但它用它全身力气，叫了一声：“汪……”

村子里的人听到了这个声音，立马跑到了这里，一起救老人。

老人说：“我的一生可能就是这么惨吧！但我希望你们能帮我照顾它——狗，谢谢！”

最后的冲刺

贯穿身体的是信念，有种信念叫梦想；阻碍提高的是极限，有种极限叫自我。

“预备——”看台上静悄悄的，所有人都看向起跑线。有那么一瞬间，他感觉整个运动会场都静止了，像血液突然间凝固了一样。自我的竞争对手们，看台上的观众们仿佛都在等待什么，而他自我的脑中突然莫名空白。

“呯——”整个运动会场，又仿佛活过来。他心里这么想，脚下并没有懈怠，“加油！加油！”观众们热情高涨的喊叫声，啦啦队歇斯底里的呼叫声，响彻云霄。他看见有的同学甚至站起来，挥舞起手中的水杯；有的探起身子，卖力地摇着他们的旗帜。全场沸腾，他的血液也沸腾了，脚下的速度越来越快。

距终点还剩2000米，他开始喘粗气了。这不是什么好兆头，必须要甩开这个泄气的念头。继续，继续，继续……此时，他位于第四。

距终点还剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛让他瞬间想放弃，一瞬间过后，他质问自我当初报800米是挺好，那为什么要报3000米呢？是为了什么呢？为了越过极限？别开玩笑了，看看此刻的自我，极限没过身体都快支撑不住了。随着他的迟疑，脚下的速度也在减慢，而他的同伴们心中也随之一揪。

参加这样的活动，我是为了什么呢？不就是要超越自我吗？不就是要学会冲刺吗？他的眼中瞬间恢复了清明，灿若星辰。想清楚之后，他似乎感到整个人都燃起来，身上似乎也被注入了某种神秘的力量。他明白，那是信念。他要维护班级声誉，他要不辜负同学们的信任，他要让自我有一个无悔的青春。

距终点800米，他在弯道超车成为了第二；距终点500米，他好像又与第一拉开了距离；距终点400米，他进入到某种近乎癫狂的状态，他看不到周围的一切，他要不顾一切。

“第一！第一！”欢呼的声音窜入了他的耳膜，他跑过终点，笑着躺下……。

最后的决心

唉！自己马虎的毛病真是不知道什么时候才能改掉啊！

在初中自己本就在学习上很马虎，导致自己不能锋芒毕露，展现自己的实力！使得自己在别人眼中一直就是一个学习成绩一般的孩子，很平庸无奇！

没想到上了高中以后自己还是没能甩掉“马虎”这个可恶的家伙！在这两次月考中自己的成绩考得都非常糟糕，使得自己早已悲痛欲绝，伤心、无奈……负面情绪都接踵而至！

在第一次月考我本以为是因为自己不够努力才造成这样的苦果的！因为我看别的同学每天都拼命学到零点都觉得意犹未尽，而自己呢？自己每天轻轻松松的学到九点多点多就开始做自己的美梦了！我认为这是自己罪有应得的，怨不得他人！只要自己可以再接下来的日子里努力学习，就一定可以很快追上来的！

可是自己好像还是没能找到问题的关键所在！

在接下来的日子自己开始努力学习，每天废寝忘食！可是在第二次月考自己的成绩虽然有了一点点的进步，但是却远远没有达到自己预期的结果，每一科都与自己预期的成绩相差了十万八千里！

在老师讲完卷子，并且事后自己自己仔仔细细的从头到尾一字不落的看了一遍后，自己傻眼了！这次的卷子和上次卷子错的是多么的如出一辙啊！有如此多的自己会的题都写错了！

而且呢不该错的的题还不是一分两分！我仔细核对了一下化学卷子后竟然发现了接近二十分不该错的题！这才是一科一百分的卷子啊！我想如果所有科加起来自己至少会有七八十分的不该错的题啊！这不禁让我倒吸一口冷气！试想如果我可以加上这七八十分的话，又有几个人可以做自己的对手呢？我心痛啊！

马虎啊！马虎啊！我现在真的已经受够你了！我真是恨不得扒了你的皮，吃你的肉，喝你的血！你可把我给害惨了！

在高中我早已不想在隐藏实力，继续做那个平庸无奇的自己了！我想展翅高飞！做那翱翔的雄鹰！可是你“马虎”却阻碍了我的这一切，今天我便要向你宣战！最终不是你死便是我亡！

在接下来的每次考试中，我都会无比认真的对待！让自己不错一分自己不该错的！不让你在有机可乘，不论付出多么大的代价、多少的苦我都在所不惜！我一定要让你彻彻底底消失在我的世界里！

最后的最后句子

你说 我们以前坐同桌好好笑还划三八线。

你说 我们以前排路队的时候老是打打闹闹被老师骂。

你说 我们以前为了篮球比赛的失败而难过。

你说 我们毕业的时候都没有说再见。

你跟我说了好多原来的事 你说你现在活得很累想回到小时候 你说你看那些年时想到的就是我 你说你一定要参加我的婚礼 你说我们不要断了联系...

最后你说 你就是我的沈佳宜

我一直听着 矫情的哭了

我们都有了新的重要的人 我们都有了新的方向 但真的 可以认识你是幸运到流泪的事

呐 希望你好好的 我们多年后再见。

冬天后的阳光作文

在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。

还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊：“我来了~我的大学生活!”在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出............

本以为，跟亲人分开，我会悲伤一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照顾我呢，我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗?简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚强的。”我现在已经不再是以前的高中生了，而是大学生了。我开始渐悔着.....我似乎成熟了许多。正如理查德·柯所说的：“蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。”走在绿荫的'小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授;公正严明的校风，校纪;热情活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。

是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。

在未来的四年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光;不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人;不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。

以上的诸多感受，都是在学院为我们新生准备的第一件大礼——坚苦的新生军训ing....在劳累了一天后，我所总结的开学第一天感受。

就这样，我的初一生活拉开了序幕……。

最后的冲刺

一看到“冲刺”，不由得就会鸡皮疙瘩掉一地，不是怕，是在某种程度上的感动。

刘翔会在跨栏时的最后几步进行冲刺；高考生们会在最后的几个月进行冲刺；商业界的大使们会抓住这个时候大赚一把。每个人都在冲刺，都在挑战自己，包括我们。

6月30日，一个普通又不普通的日子，一个小考的日子，我们就是在为这个日子而努力。

要拼了！其实不就是做几份卷子吗？这有什么好怕的？给母校留一张最后的考卷，难道这张卷子不应该表达我们深情的祝福？难道不应该体现我们青春蓬勃的朝气？呵呵，当然要！一定要！

得先放下离别的伤心，要等考完了再流泪，再让离别的泪水和满分的激动交融！奋发吧！最好水平，最好心态，最好目的，最好结果，然后，成为最好记忆！

人的一生一定有好多考试，小升初是小得再不能小的考试了，不用在乎，但也不能完全不在乎，怎么说呢，应该以一个平常心吧，当然也不能太激动，这样一说，“冲刺”用在这里难免有些太严重。

驻足而立，想想当初满心的希望，梦起航吧！未来是什么样的，也许不在于这一场考试。

“要么做卫星，要么就做鹰。”

在最后，希望同学们从此让梦起航，愿每一位同学都是一位好的舵手，抵达理想的彼岸！

冬天后的阳光作文

今天是开学第一天，吃过早饭后，我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包，高兴地回到了阔别二个月之久的学校。

刚踏进校门，我发现学校打扫得干干净净，面貌一新，许多同学都比我早到了，有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号，我赶紧放下书包，找到自己要用的大鼓，背起来，在老师的带领下进入大操场，鼓号队很快就整齐地集中起来，经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声，沉静了一段时间的校园顿时变成了欢乐的海洋。这时，六年级的同学首先进场，接着是五年级、四年级、三年级……，最后是一年级的新生，只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。

进场完毕后举行了隆重的升旗仪式，鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起，同学们立正，行少先隊員隊禮，祝福可爱的祖国繁荣昌盛!接着校长讲话，要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象，新的成就;同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护，建设和谐校园;希望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌，这时鼓号齐鸣，掌声、鼓号声震耳欲聋，展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。

升旗仪式结束后，我一囗气跑上了在六楼的教室，大家都在互相问候，谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……，正当我们谈得兴高采烈的时候，班主任梁老师进来了，同时来到的还有一位新老师，经过梁老师介绍，原来是我们的语文老师，我们用热情洋溢的掌声欢迎陈老师!我们都希望在陈老师带领下能掌握更多更好的语文知识。

吃过晚饭后，我抓紧地完成了作业，从7时55分开始至8时55分，认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目，丰富生动的内容，深入浅出的道理，让人懂得生命是第一宝贵的，在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹;遇见灾难时只要坚持就能胜利;碰到困难时发挥团队精神就能夠突破危险;教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法，碰到灾难时就不会手忙脚乱、亂跑亂撞，就有自我保护的能力!这真是一课终生受益的基础课啊!

开学的第一天，我进入新的课室、领到了新课本、认识了新老师，收获丰富，让我知道了新学期的学习任务艰巨，面对繁重的学习任务，我要树立信心，敢于向困难挑战，发挥潜能，发奋图强，努力学习，争取好成绩，实现新的超越!

最后的一天

我的冬天,最后的一场雪作文

琼花还在盛开，黑暗的光芒已经渐渐朝我照来。

所有的一切就像天空沉重的大雪，簌簌落落，冰冷而又厚重，像极了给我送葬的礼花，在空中纷纷扬扬的落下、落下。

我的灵魂就这样被裹挟了，被恶毒的光轮碾压了，随着死寂的雪花一起落在冰冷的土地上，腥臭的尸骨里，我永远的被埋葬在了那里，再也不能挣开这漆黑的铁链，深沉的黑渊里，只有我能听到来自灵魂的歇斯底里。

机械的磨合声，线条的滚动声，奏响成了像唢呐发出的凄婉哀乐声。

我从未听过这般凄凉的乐曲。

世界已经随我渐行渐远，我悄悄的丢掉了灵魂，丧失一样的被人裹挟着、翻滚着。新年的礼炮从早上一直到黄昏，又到凌晨，从未有过的欢快，它们从来就没有停止。而我却觉得世界都停止了呼吸，只有厂房里厚重的机械纠结声，凄凉、哀痛、以及悲伤。

我看着桌上为我准备的生日鸡蛋，以及泡面，我突然泪流满面。

我的成人典礼，或者说我的死亡典礼，就这般的浓重而且盛宴。

我的灵魂终究不能把控的被诱惑了，被抛弃了，被扼杀了。只留下我的躯壳还在落满大雪的土地上奔丧。

我被一条条锋利的尖刀切割着，我能听到来自灵魂最深处的哀嚎，我无法再控制的颤抖着，一遍遍舔着伤口。

大雪弥漫得如同包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，它开始吞噬着我，吞噬着受伤的灵魂。我的世界再也没有了白天以及黑夜，从此昏沉沉永远无法摆脱的囚牢。只有上班以及下班的交替，仿佛是很多具悲伤的尸体进行的往返，我们都被深深的镶嵌在了枷锁上，再也不能挣脱。

最后的期限

“情”我写下这个字，然后在那堆华丽的词前茫然不知所措，我不知道该用何种言词来形容她。我只知道我的“情”在那些时常被遗忘的年月里静静地倾泻着幽怨的月光。

已经习惯了穿越那空空荡荡的校园，走到路的尽头，然后抬起头看到夕阳渲染着两边，大片大片的天。我对着长空悲笑着：“爱吗?”长空回答道，放手吧!回到宁静中去，学会隐藏吧!顿生“伊人去，泪水流”之状。

虽然我没说什么也每做什么，可是内心却有一种失落，郁闷，愤慨之感，就好象还没恋爱就已失恋了。

也许我做任何事都不后悔。她所说的后悔曾经以为的无悔。我不再执求。惟有尽量去告诉自己“你又偏了”。这是我唯一能做的事——就是尽可能地淡化，淡化，让自己尽快地回到宁静中，翻开昔日的“画卷”寻找那千古与我有戚戚焉焉的朋友，用此一丝的欣慰来淡化自己。或许我才有了婉约派的多愁善感，豪放派的洒脱，又有了现实主义风格般的不满现状(现实)，浪漫主义风格般的飘逸(自我安慰)。流水把落花送出很远，那是因为爱啊!也许只有那些文人才是我无法离弃的，淡忘的。

时过境迁，没有人可以依旧拉着“玩伴”的手，奔向马不停蹄的前程。

风雨，同路，一生能有几个檐下三载，并肩而走的人?烟雨，平生，轮回又有几次相遇。惟有那十一画的字，或许最受用--惜!

现在的高中生活像是青春岁月里一场华丽而盛大的宴会，当一切散场，也许才会开始新的怀念，才会去寻找新的目标。可是，经历过的那些点点滴滴却永远不会走出我的记忆，也许多年以后，还能感觉到她的弥足珍贵。

那些逝去的时光再也不会回来了，永远不会。心将随之沉淀，梦也将随之沉淀，若干年后的今天，我或许回感伤，或许回留恋。因为逝去的有些是美好的记忆。

高中生活就是小农经济，自主经营，精耕细作，自给自足，干多少得多少。若是想偷懒，或者遇上“自然灾害”什么的，等上头来盘查收租的时候就不好过了。

最后的玉米

教学目标：

1、能独立认识10个生字，积累本课词语。学会在田字格中规范书写“棒、烤、淋、怨、荣、誉”。

2、能正确朗读课文。了解课文内容，体会人物的心情变化，能根据课文内容质疑。

3、懂得对自己要有信心，相信有本领的人一定会被发现，本领越强，用处越大。

教学准备：

多媒体教学课件。

教学过程：

一、启发质疑，出示课题。

师：我们都知道，玉米是丰收的象征。今天我们一起来学习一个与玉米有关的寓言故事。

1、出示一大片玉米图，问：这个玉米长得怎样？

2、交流（板书：胖胖的很棒）。

4、再看图片：过了一段时间，他的模样有变化吗？出示第8节第2句轻声读——指名二人接读，男女生接读。教“褐”（找姐妹字：“竭、渴、喝”）。

5、读了这几节课文，你们有什么不明白的地方，可以提出来。

（预设：这个很棒的玉米原先长得胖胖的，后来为什么变得又硬又白？最后，他有没有被老婆婆摘走？）。

说明：这一环节主要通过学生看图片，让学生通过比较，了解最后的玉米开始长得棒，后来却变得又硬又白，引导学生对课文的内容质疑，为学习下文埋下伏笔。

二、细读课文，学习生字。

2、过渡：这个很棒的玉米原先很自信，后来在漫长的等待中，他的心情有什么变化？自己轻声读课文4-13节，要求：读准字音，读通句子，思考这个问题。说明：教师在课堂上要引导学生抓住最后的玉米在等待中情感变化的线索，把握课文的脉络。

3、小组合作自学生字：“烤、淋、怨、荣、誉”（反馈：在哪里见过“烤”：韩国烧烤的“烤”怎样记住“淋”？给“怨”扩词说明：学生在小组中自主地学习生字，教师在生字教学时从音、形、义三方面区别对待，各有侧重，不面面俱到，切实提高识字的效率。

4、指名分小节读课文，其余学生划句子。

5、交流找到的句子。

“明天一定会轮到我的。”很棒的玉米并不灰心。一连几天过去了，别的玉米都被一一摘走，唯独那个很棒的玉米没有被摘走。他真的心灰意冷了。

（1）“心灰意冷”是什么意思？换个词意思一样（灰心丧气，垂头丧气）。

（2）轻声读7-9节，你从哪儿看出这个玉米“心灰意冷”？说明：通过在第8-9节中寻找这个玉米当时“心灰意冷”的词句，可以帮助学生在具体的语境中理解词义，读懂课文。

（3）动作表演：无奈地晃晃脑袋。

（4）讨论：“一无是处”是什么意思？它没有了哪些优点？师生接读第8节。说明：学生在小组中自主地学习生字，教师在生字教学时从音、形、义三方面区别对待，各有侧重，不面面俱到，切实提高识字的效率。

（5）第九节第2句：体会“连连、老是、抱怨”等词。唉！他到底在抱怨什么呢？谁来扮演这个玉米，对着大家抱怨抱怨？（赛读第9节）来，大家都学着玉米，说出他抱怨的心里话吧！（齐读第9节）。

（1）过渡：最后，这个玉米有没有腐烂掉呢？

（3）指名扮演老婆婆，读夸奖玉米的话。对于玉米来说，这就是它的荣誉。指名用“感激”的语气读玉米的话。

（4）师生合作读对话。（师：老婆婆生：玉米）说明：通过朗读与感悟，让学生理解做种子是玉米的荣誉，说明它还是最棒的。

三、复习巩固，适度拓展。

1、读词语：唯独心灰意冷褐色黄灿灿荣誉感激。

2、有话大家说：如果你在某一方面表现得很棒，但别人没有发现你，你该怎么做？

3、送你一句名言：如果是玫瑰，它总会开花的。通往荣誉的路上，并不铺满鲜花。当你的希望一个个落空时，你也要坚定，要沉着。

4、师：是呀，生活就像海洋，只有意志坚定，充满自信的人，才能到达成功的彼岸。说明课后的适度拓展，可以让学生学得更多、更广，教育学生无论何时何地，无论在什么情况下都不能灰心，要永远自信。

四、指导描摹。

1、出示“棒、烤、淋、怨、荣、誉”，读一读。

2、观察老师在田字格内书写“烤”。（媒体演示）。

3、书写“棒、烤、淋、怨、荣、誉”。说明：写字指导要继续关注学生写字习惯的培养，重在指导学生观察汉字在田字格中的位置。

五、课外延伸。

1、查一查：哪位名人是意志坚定、充满信心，经历了种种困难取得成功的？

2、写一写：“玩激流勇进”（或其他活动项目）：恰当地运用几个表示心情的词，把你玩的过程中心情的变化写清楚。（可以任选一题）。

板书设计：

最后的玉米（胖胖的、最棒）（明年的种子）。

自信——并不灰心——心灰意冷——感激。

最后的光阴

现在是4999年的最后一天，根据可靠的消息说现在是太阳即将燃尽的一天，当太阳燃尽之时世界会陷入一片黑暗的状态。大街上没有一个人，人们都在家中回味以前那快乐的日子并耐心等待太阳燃尽的时刻，当六点响的时候人们开始吃“最后的一餐“，当23点30分时人们开始念圣经，祈祷神保佑他们。

时钟的指针指向24点的时候月亮消失了光芒，这预示着太阳已经耗完了它的能量了。第二天的黎明是一片漆黑。没有一点光亮。水不在流动了；机器已停止了；植物无法生存了，人们在家中不停的念圣经。当到12点时已经没有地球这个名词了，再也看不到地球这颗美丽的行星了。

宇宙中在也没有人类的存在，也没有太阳系这个星系了。

神保佑，阿门！

最后的日记

crying doll 一直一直听着这个歌。

一直一直等着你的短信。

一直一直思恋你。

21岁一个我不知道什么样概念的年龄

一个我不知道怎么样面对的年龄。我长大了吗?

我不知道。如果说没有。我怎么会感觉到家是那么的温暖。如果没长大我怎么会想到怎么样自己养活自己。

如果没有长大。我怎么会想到责任。

如果没有。我怎么会去想到未来。

如果没有。我怎么会多那么多的烦闹。

如果没有。我怎么会。打电话给我妈妈。我感觉是那么的温暖。

年龄我还玩的起吗？ 这个年龄我应该做什么了？

好多好多的疑问。好多好多的思考。

我知道这一切的所有都需要我自己一个人来独自面对。但是我顶的住吗？

2个女人。哼~谢？爱？ 恨？

不重要了 。因为她们让我长大了。

我要做自己。做以个真正的男人。让人羡慕的男人。做个一个让自己骄傲的男人。

做一个自己理想中的男人。

我要顶住。我不能垮下。因为我爱我母亲。

第一次用到这个词母亲。

因为我感觉这是一个男人。对亲的人。最爱的人。因为他们本来就是一体的。

虽然我现在还不够成熟。虽然现在我面对困难还有点懦弱。

虽然我现在还是个孩子。

都是从今天开始。我不在考任何人。就 我自己。独自的自己。

笑把 。所有的人都笑把。因为我自己笑的。

虽然好苦涩。虽然有点勉强。有些不得意。但是我要笑。

我不要烟来缓解我的压力。我要用它来充实我的精神。

我自豪的对自己说。我是最棒的。

出人头地。这才是我最需要的。我不在耍小聪明了。

不在用别人以分的钱。不在去奢望巧合。不在奢望命运。

我要拿会我小时候的一句话。人顶胜天。

突然想起小时候那个不知天高地厚的我。

那个充满自信的我。就算现在已经被压的无力站起。我也不怕 。

篮球。这个我从小就玩的游戏。虽然技术不好 。一切都是我缺乏自信。

这个暑假。我学会的突破。勇敢的冲进去。那么球就会进。

不要害怕别人的身高不好害怕别人的。强壮。只要你勇敢的进。那么别人。就会退。

袁芮。哼。、这个已经叫 我不恨不爱的女人。

已经陌路的女人。她不是我想象中的女人。

已经叫我记不起。她生日的女人。

拜拜...

最后的最后

现在，我们还剩下什么、又或许，我们并不曾拥有什么。

我喜欢有窗的地方，在那里我可以眺望，我喜欢景物冲击视觉的感受，很唯美，很落寞，尤其是夏末的景，给予我无限灵感。

夏末秋初，摆脱了夏的燥热，却还没有完全进入夏的凄凉，那份寂静，那份洒脱，那份无人触及的到的高深境界，正是我所追求的，我常想：人生到最后剩下了什么？名利？财富？痛苦？既然什么都没有，那过程又能奈我如何？可是我办不到，我无法放弃我自己，我要证明，至少，我要证明我的人生有价值，我没有白走那么一遭。

屋外，树和风进行了一场搏斗，大部分叶子落地，树上还停留着几只“枯叶蝶”它们在做着最后的挣扎，起身，来到屋外，才发现那最后的“蝶”也落下，没有力气了吧！以至于连微风都可以给他们致命一击，拿来扫把，不久，便堆叠起一座小山，我把他们堆在了墙角，给他们最后的归宿，叶的一生，灿烂过，辉煌了，生命也就枯竭了，但这一生有意义，便也无悔罢了，把扫把送回原处，然后走掉。

悲伤的东西总会使我内心苦楚，然而就是这些细微之物，让我有许多感慨。

就已尘封的书被重新翻阅，目光随页码转移，不是看书，而是寻找，终于，目光锁定那一抹绿，是叶子，干叶子，是在盛夏时摘取的，颜色未褪，只是没了水分，轻薄的.叶身，条纹还很清晰，但那又怎样，它只不过是干叶子，脱离了枝桠，被束缚起来的干叶子，也许是我的原因，它的生命没有走到尽头，反而变成了书签，没有把它扔掉，又放回了书中，那么，就让它在这里体现它的价值吧！

叶的价值在于它带来了绿荫，化作了春泥……那么我的价值是什么？不做没有根据的猜测，让我们一起奋斗，见证我们最光亮的明天！

最后的最后，我想说：“人生没有如果，有的只是后果。”风雨过后总会有彩虹！让我们共同期待！

最后的秋天

想起秋天，本是一个丰收，欢乐的季节，但在那一年秋天却变了。记得那年秋天，小鸟失去了翅膀，永远都不能再飞翔；月亮失去了星星，显得好孤单，好寂寞；秋天脱落了往日那金黄的头发，显得苍老留下了数也数不完，流也流不尽的眼泪……而我也同样失去了，失去了那尘世间最宝贵的父爱。

那一年秋天，不管我走到什么地方，不管我在那里，都有秋天滴落的眼泪，在这个季节里，我因为失去父亲不知流了多少泪，但在我流泪的同时，也深知对于失去丈夫的母亲而言，不伤心难过多少倍。可是母亲比我坚强，她在我们面前从不轻易落泪。但我仍然可以感受到母亲在背后哭泣，哭得好无助，哭得好伤心，好无奈……因此我被深深地影响了。

在父亲逝世后不久，九岁大的'弟弟因为扭伤了脚，上学时从家六楼上上下下很不方便，可母亲每次都不怕艰辛地背弟弟在楼梯上上下下，下下上上。每次看着母亲一步一步地从楼梯爬上来时，都是汗流夹背。有一次，母亲终于忍不住在我们面前哭了，我知道她哭是因为想起以前父亲在的时候，不管是弟弟受伤，还是我生病，都是父亲亲力亲为，把我们抱上来背下去的……想到我从今以后不能再感受父亲背上的温暖；不能再听见父亲那低沉的声音。我的眼泪在眼眶里打滚，但我又使劲流了回去，因为我知道假如我哭了，母亲也会哭得更伤心；假如我哭了，我便是一个懦夫，一个不知道怎么去化悲痛为力量的人。虽然失去父爱，却让我得到母亲更多的爱，也使我更加坚强，更加懂得去面对挫折和怎么走以后的人生。

秋天的雨连绵不断，像父亲的爱不断地滋润着我。它将是我一生的珍藏，是激励我奋进到达彼岸的船桨。

最后的命运

突如其来的怅悯，不知何时潜踪，来到她的心房。她默默无语，她凄凄似悲，那时正是微雨晴后，斜阳正艳，葡萄叶上滚着圆珠，荼靡花儿含着余泪，凉飚呜咽正苦，好似和她表深刻的同情！

碧草舒齐的铺着，松荫沉沉的覆着；她含羞凝眸，望着他低声说：“这就是最后的命运吗？”他看看她微笑道：“这命运不好吗？”她沉默不答。

松涛慷慨激烈的唱着，似祝她和他婚事的成功。

这深刻的印象，永远留在她和他的脑里，有时变成温柔的安琪儿，安慰她干枯的生命，有时变成幽闷的微菌，满布在她的血管里，使她怅惘！使她烦闷！

她深憾自己的情弱，易动！回想到独立苍溟的晨光里，东望滔滔江流，觉得此心赤裸裸毫无牵扯。呵！这是如何的壮美呵！