最新工作自我评估报告(通用20篇)

时间:2023-11-05 15:43:53 作者:雅蕊 最新工作自我评估报告(通用20篇)

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银行业金融机构案防工作自我评估报告

为确保评估工作的有序开展,本次评估工作由支行行长牵头,营运部授权会计作为主要负责人,根据《中国银监会办公厅关于印发银行业金融机构案防工作评估办法的通知》的要求,按照总行及分行的规定,xx支行对照《xx银行案防工作评估指标体系(分支机构)》对xx年度支行的案件防控工作组织、案件防空措施落实、内控执行力建设、案件责任追究与整改、员工行为管理与培训五个方面进行了自我评估。

二、自我评估得分情况。

经过认真学习《银行业金融机构案防工作评估办法》,对照案防工作评估指标体系及指标评价说明,本着实事求是的原则,认真细致的开展自我评估,经过计算我支行得分为98分。

本次自我评估未发现案件风险或案防工作未落实的情况。

四、下一步工作计划或安排。

继续认真贯彻银监会、总行及分行案防工作要求,严格账户操作管理,加强员工行为管理和监察,提高内控执行力,落实责任追究,切实防控案件风险。

严格按照xx银行网点主要负责人案防日常基础工作实施细则》,做好网点的案防日常基础工作,做好案防工作的记录、归档工作。

进一步加强案件防控工作组织、内控执行力建设、员工行为管理与培训方面的工作,积极开展各项业务的自查自纠工作,确保完成全年的各项案件防控工作任务。

XX车站安全生产状况评估工作的自我检查报告

今年以来,我局安全生产工作在县委、县政府的领导下,在上级主管部门的指导下,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,全面落实省、市、县安全生产工作会议精神,认真吸取天津市“8.12”危险品仓库爆炸事故教训,深入开展全县建筑施工安全生产管理、监督和违法行为查处工作,严格落实各方主体安全生产责任,逐步建立和完善了安全生产长效机制,确保无重大安全事故,全县建设系统安全生产工作保持平稳发展态势。按照xx县政府办公室《关于印发xx县20xx年安全生产目标管理考核办法的通知》精神,现将我局20xx年度安全工作情况报告如下:

一、认真落实安全生产责任。

安全生产事关人民群众生命财产安全,事关经济和社会发展的大局,责任重于泰山。我局在强化组织领导、落实责任上,着力推进四项工作:一是明确各级领导责任落实。依据《安全生产法》、《四川省安全生产条例》,明确了局主要领导为安全生产第一责任人,对安全生产工作负有主要领导责任,分管领导负有直接领导责任,分管其他业务工作的副职负有直接管理责任。二是明确安全生产监管责任。依据安全生产的法律法规、国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》要求,对分管业务工作进行了安全监管职责划分,使全局安全生产责任落实基本形成了纵向到底,横向到边的责任体系。三是健全监管体系。我们按照上级安全生产工作相关要求,成立了安全生产监管机构,配备了专兼职工作人员,做到机构、人员、经费“三落实”,全局安全监管网络基本形成。四是落实企业主体责任。按照年初与政府签订安全生产责任书和分解下达我局安全生产年度控制指标工作责任目标的要求,我们突出狠抓了企业主体责任的落实。在工程开工前,必须与我局签订安全生产目标责任书,未签订的,一律不予办理施工许可证。进一步明确企业主要负责人对本企业安全生产工作负总责,规范企业生产经营行为。

二、我县建设工程基本情况。

20xx年,我县已办理施工许可证104个,总建筑面积21.9770万平方米,总造价0.4264亿元,竣工验收项目40个。截至目前,现在建项目151个(在建建筑面积1114473万平方米,工程造价20.0774亿元),包括房建项目144个,市政基础设施工程7个;涉及对县内施工企业3家、县外148家建筑施工企业、42家监理企业的监督管理。

三、安全生产工作开展情况。

1、健全安全生产例会制度,提升安全生产管理水平。

定期召开全县建筑业安全生产会议(每月一次),总结每月我县的安全生产成绩和不足之处,通报全县安全生产检查情况,有针对性开展各项安全工作部署,部署下月我县的安全生产工作,特别是重点部署了起重机械等特种作业安全生产工作。

2、强化管理,健全目标考核体系。

今年以来,坚持“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”理念,采取以管带抓的方式,以管企业来抓施工现场安全,把管理建筑企业作为工作重点,在办理施工许可证同时与各施工企业签订安全生产责任书。同时加大对监理的管理,每到一处工地必查监理资料,必查履责情况,要求监理落实施工单位的隐患整改情况,通过落实有关主体责任来抓施工现场的安全生产工作,强化了动态管理,促进了建设领域安全生产工作的有效运转。坚持按计划有针对性地对所有在建工程进行定期和不定期的安全生产大查,特别是针对易发生事故的重大危险点源进行重点检查。如施工现场的深基坑、脚手架、施工临时用电、塔吊等施工起重机械均纳入重点检查范围,对这些关键“点”做到全面检查,不走过场,不留死角。针对查出的问题下发限期整改通知书,并责令相关企业整改到位接受复检。今年共下达限期整改通知书244份,整改隐患1178条,整改率100%;罚款通知书21份,罚款总金额45700元,对于检查的每一个工地都做到有检查记录,并对工地进行跟踪检查,确保整改到位。

3、加强安全检查,落实隐患整改。

我局坚持按计划有针对性地对所有在建工程进行定期和不定期的安全生产大查,特别是针对易发生事故的重大危险点源进行重点检查。如施工现场的深基坑、脚手架、施工临时用电、塔吊等施工起重机械均纳入重点检查范围,对这些关键“点”做到全面检查,不走过场,不留死角。针对查出的问题下发限期整改通知书,并责令相关企业整改到位接受复检,确保整改到位。

4、加强安全生产宣传,提高安全生产意识。

我局积极开展“安全生产月”活动,与县安委会各成员单位一起进行“安全生产月”宣传,张贴安全生产横幅,发放宣传手册,通过安全生产宣传,有效的提高了施工人员的安全生产意识。

XX车站安全生产状况评估工作的自我检查报告

根据《通知》的通知精神,按照业主的统筹安排,项目经理部认真组织落实通知精神,并积极开展了本标段的安全生产自检自查活动,杜绝各种隐患,确保工程的顺利进行。

现将自检自查情况汇报如下:

一、安全生产制度的建立及安全生产责任状的落实情况。

安全管理制度是企业和职工在生产活动中共同遵守的安全行为的规范和准则,是企业规章制度的重要组成部分。通过安全体系具体运作安全管理制度,就可以把广大职工组织起来,围绕安全目标进行安全生产活动。俗语说“没有规矩就不成方圆”,所以我标段制定了《项目经理部安全管理制度》、《项目部安全领导小组职责》及项目经理、主管安全的项目副经理、工区主任、安全员、作业人员的《安全生产职责》,对安全管理行为进行规范,做到有法可依,有章可循;针对本标段的施工特点,还制定了《特殊工种岗位职责》、《生产技术工人操作规程》,从点滴入手把安全工作做到实处。健全完善规章制度不是根本,根本是落实这些规章制度,才能发挥它的行为准则作用,我们在执行这些规章制度方面做到了铁面无私,违反行为准则的安全生产行为,必须受到相应的处罚。这样,安全管理做到了规范化、制度化,使安全工作就具有了可操作性,使安全管理行为走上了良性轨道。我们不但在安全生产制度上约束我们的施工行为,而且我们还建立了相应的安全生产责任制,把责任层层划分,层层落实,不但落实在单位、班组,而是落实在每一个人身上。通过安全生产责任制的落实,我们组织了多种形式的培训与学习,提高职工的安全意识,加强职工的安全责任,使得人人懂安全,人人管安全,重视安全生产,警钟长鸣。

二、民爆物品的安全管理情况。

民爆物品是安全管理工作总的重中之重,是危险性极高、危害性极广的特殊物品。我们标段在东乡设有碎石加工场,在这里,我喷需要爆破岩体,以取得加工碎石的原材料,这就不可避免的要用到民爆器材。为了确保东乡石料场的安全生产,项目经理部针对其生产特点、生产环境、生产行为等诸多方面制订了相应的安全保障措施和保障体系。首先是东乡石料场取得了《江西省控制爆破许可证》及相应的营业执照,配备有高素质的富有爆破经验的爆破工程师,制订了切实可行的具有指导意义的爆破方案,在资质上、技术上、人员上使安全爆破行为得到了保障;其次,我们为了加强爆破工作的安全管理,除了以上的安全制度外还特制订了《爆破安全制度》、《爆破施工规程》、《民爆物品管理制度》等安全管理制度,并且把责任落实到人头上,做到有章可循,有法可依;加强了施工现场的安全管理,在施工现场设置安全标志,油料库、炸药库、雷管库等重要场所都设了示警牌。爆破时统一管理人员鸣笛撤出爆破现场,且清点人数,工友间相互巡查,做到一个不漏,互帮互助,没有任何差错后方可起爆。民爆物品的领取严格按照规定执行,领取人认真填写《民爆用品领取记帐单》后,才可领取雷管、炸药、导火索等。我们还对雷管库、炸药库的钥匙分开保管,一人负责一个,这样使民爆用品的管理更加稳妥。()加强了东乡石料场的爆破作业的培训与学习,每个爆破人员都是经过培训后上岗,定期或不定期的对爆破人员进行安全生产方面的学习,不断强化他们的安全意识,提高爆破作业知识水平。另外,我们建立了以项目经理为组长的安全保障体系,特派一名项目副经理作为东乡石料场的专职安全组长。领导的重视,使我们安全保障体系有条不紊的开展工作,使东乡石料场的安全管理工作形成了齐抓共管的良好气氛。最后,我们还对东乡石料场的安全管理工作进行定期或不定期的安全检查,本着“越是任务重,工作忙,越要重视安全工作”的要求,开展多次专项检查,以杜绝重大责任人员伤亡事故的发生,及时发现问题,解决问题,分析原因,消除隐患,确保了东乡石料场的爆破工作顺利进行。

三、高空作业、水上作业安全情况。

高空作业安全管理方面我们主要抓了东乡石料场高空爆破工作。在这方面,我们对作业人员进行了培训,做到了持证上岗。作业前,作业人员互相检查安全绳及固定桩的安全性,做到符合要求后方可放绳作业。作业人员佩带安全帽,严禁作业人员穿拖鞋、短裤进入施工现场。作业时,时刻检查安全绳的牢固性,并仔细清理爆破面的险石、危石。严禁酒后作业和个人英雄主义的作业行为,如出现违反操作规程的',立即开除,毫不手软,这样使高空作业安全得到了保障。

四、施工车辆的安全管理情况。

交通安全是安全管理工作中非常重要的内容。因为我标段的备料数量大、运距远等特点,在运输车辆方面投入相当大,我们新购置的40辆载重汽车,车辆的运行状况良好,只要加强日常的保养和维修就可满足安全方面的要求,所以我们在施工车辆的安全工作重点放在驾驶员的安全教育上,时刻提醒安全的重要性。为此,我们制定了《汽车驾驶员操作规程》、《运输车辆管理制度》等,从严从细规定了汽车驾驶员的驾驶行为,对酒后驾车、开英雄车等恶劣操作行为更是严厉处罚,发现一次处理一次。对其他的施工车辆,诸如摊铺机、压路机、洒水车、铲车等也相应制订了该设备的操作规程和管理制度。项目经理部每月召开的安全工作会议,也经常对施工车辆的安全工作提了又提,旨在消除这种极易发生的安全事故。现在,施工车辆安全工作抓在落实,重在落实,为工程顺利进行提供了有利的条件。

五、施工用电安全管理情况。

施工用电安全工作主要抓了拌和站的变压器站以及临时照明用电这两项内容。在变压器站、开关箱及其他电器设备上悬挂了“有点危险”的警示牌;施工生产用电的电线、电缆假设在空中,并做好刮、碰的预防;开关箱安置了防雨蓬,严格采用一机一闸,并接零线;保险丝严禁用其他金属丝代替;电器设备安装了漏电保护器等。临时照明用电主要是经常检修线路,对老化的线路必须进行更新;对使用电热毯的要求人走随即关掉;不得随意拉线,设置开关等。在细微处抓安全,这样就避免了安全事故的发生。

六、食堂的饮食卫生安全情况。

食堂的饮食卫生直接影响职工的身体健康,所以饮食方面更是要加强卫生防疫工作。我们在食堂环境上入手,保持四周的环境清洁,喷洒消毒水等以消灭苍蝇、蚊虫等传染病菌的罪魁祸首;对炊事员进行身体检查,持卫生合格证上岗;集体食堂采用分餐制,避免交叉感染,小食堂购买了消毒碗柜,对餐具进行有效的杀毒等卫生防疫措施,从根本上保证了餐饮条件。

七、消防安全情况。

消防工作的重点放在了油库、沥青存放场地及工地宿舍等易发生火灾的处所。我们装备了灭火器、灭火桶、灭火锹等消防工具,还准备了河砂以备灭火所用;在库、沥青存放场地及工地宿舍等易发生火灾的处所严禁吸烟,并设明显的警示标志;工地宿舍不准随地扔烟头,不准在宿舍内立小灶动火等。为了加强本标段的消防工作,还制订了《现场防火管理办法》,明确了重点,采取了措施,受到了良好的效果。

总之,我标段在业主的领导下,认真贯彻指示精神,切实做好安全生产工作。未来的工作还很重,我们将以饱满的热情,高昂的斗志迎接新的挑战,为建设做贡献!

个人工作自我评估报告

一年来,我校在上级主管部门领导之下,全面贯彻执行党的教育方针,严格执行新的课程标准计划,开全课程,开足课时,规范化学校自评报告。在全体教师中转变教育教学观念,课堂教学渗透新理念,严格落实新课程标准,转变了教学方式与学习方式,在教育教学中取得了可喜成绩。现将我校一年来的教学常规管理工作自评如下:

我校共有六个教学班,七年级分54、55两个班,八年级分52、53两个班,九年级分50、51两个班,七年级人数103人,八年级107人,九年级90人,教师16人,职工3人。

(一)、能开全课程,开足课时,利用课堂教学和课外活动相结合的办法,开设综合实践活动课,并开设一门校本课程。

(二)、教师人人有成长规划,有发展性评价档案,每学期人人有一篇优质教学案例上交,每周依据各科教学情况,写出一篇教学反思。

年轻教师人人会用多媒体教学,且有记录。教师人人有一份与教学相关的报刊杂志。诸如中学生学习报、山西教育、晋城教育等。业务学习笔记坚持每周一次,且不少于5000字。

学校每学期要求教师听课不少于15节,且能按时参加省市组织的有关培训工作。教师人人能承担一项兴趣小组活动。每年按时参加校际教研活动,且有主题发言记录材料。每学期能按时制定教学计划、作出总结。

(三)、校长能以身作则,有个人发展规划,成长档案,小结,整改报告《规范化学校自评报告》。能逐周安排工作,且有工作日志,尤其注重骨干教师的培养。每周代课不少于4节,每学期听课不少于40节。

(四)、每周进行一次教研活动,且能真正解决教师在教学实践中的问题。每学期组织一次公开教学、示范教学、优质论文、教案、优质课的评选活动。我校教师原丽芳的论文《让学生批改作文实现教学双赢》、樊燕林的论文《在知识形成过程中,倡导自主学习》、钱俊红的论文《且谈数学教学中的创新教育》在山西《学习方法报》上发表。原丽芳的教案被评为学校优质教案,且受到检查组的好评。

(五)、学校,教师人人有德育工作计划、总结,有德育主题活动安排、记录,效果良好。

(六)、能结合我校实际,确立研究课题。课题有方案、有计划、有小结。同时注重加强对学生行为习惯的养成教育,且落实较好。

(七)、课堂教学,教师能体现新的教学理念,落实新的课程标准,年轻教师都能使用多媒体进行教学,特别是九年级语文教师原丽芳,课堂教学效果明显,设计巧妙,本次检查组听课给予了很高的评价。大多数教师在批改作业方面数量足、批改及时。

(八)、在教学常规管理方面。校园内坚持一天一打扫,保持清洁卫生,无安全隐患。校长、教导主任、教研组长能坚持每月对教师的教案、作业等进行检查,且有记录。坚持每年“五四”召开一次体育运动会,每年对学生进行一次体质健康测试,学生有评价方案,有成长记录袋。平时考查、其中、期末成绩记录齐全,且每次都有学科质量分析报告。教师的量化考核有依据,确实做到了奖优罚劣。

(九)、食堂干净卫生,有卫生许可证,炊事人员有健康体检证,厨房瓷砖贴面,地面硬化,账目清楚,有流动水洗碗池,粮食、蔬菜能分类储存。宿舍干净卫生,陈设整齐,有专职人员管理。

(十)、我校教师原丽芳曾在__年荣获县级“教学骨干”称号。樊燕林、钱俊红、原丽芳的论文曾在省级报刊发表。

工作转正自我评估报告范文

我于20xx年x月x日进入公司,根据公司的需要,目前担任xx职,负责xxxx工作。

本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步,平时利用下班时间通过培训学习,来提高自己的综合素质,目前正在电大就读专科,以期将来能学以致用,同公司共同发展、进步。

两个多月来,我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步,综合看来,我觉得自己还有以下的缺点和不足:

一、思想上个人主义较强,随意性较大,显得不虚心与散漫,没做到谦虚谨慎,尊重服从;

二、有时候办事不够干练,言行举止没注重约束自己;

四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。

在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,虚心向其他领导、同事学习,我相信凭着自己高度的责任心和自信心,一定能够改正这些缺点,争取在各方面取得更大的进步。

根据公司规章制度,试用人员在试用期满两个月合格后,即可被录用成为公司正式员工。且本人在工作期间,工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力。因此,我特向公司申请:希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价,使我按期转为正式员工。

来到这里工作,我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高,也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造,相信在全体员工的共同努力下,企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进,希望上级领导批准转正。

XX车站安全生产状况评估工作的自我检查报告

安全生产是指在生产经营活动中,为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施,使生产过程在符合规定的条件下进行,以保证从业人员的人身安全与健康,设备和设施免受损坏,环境免遭破坏,保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

XX车站安全生产状况评估工作的自我检查报告

人在工作中做到了忠于党的教育事业,乐于奉献,勤于实践,思想上不断要求进步,言谈、举止明,为人师表。

听从校领导的工作安排,尽职尽责,教书育人,在课堂教育中,注重培养学生具有良好的`思想品德。在业务上刻苦钻研,在教学上不断努力,业绩得到了相应的提高。同时和同事融洽相处,共同学习和探讨。

一、师德修养。

我着教书育人的思想,从不体罚学生,从不乱办班的原则,坚持和上级以及学校领导保持一致,不参加任何非法组织,不和邪教有任何联系,主动维护集体利益,坚持政治学习,记好笔记,及时写出学习心得。作为一名教师,热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,为人师表,敬业乐教,坚持原则,依法执教。坚持模范遵守社会公德语言规范健康,举止明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

二、教育教学能力。

刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,作到教学中目的明确,重点突出,难点分散,并在教学中渗透德育内容。坚持业务学习,学习与所教学科密切联系的知识,不断充实己的知识内容;认真学习教育教学理论,用以指导教学实践;虚心向他人学习,吸取他人成功的经验,使己的业务能力有了一定的提高。教学上努力创新,树立以人为的教育教学理念,努力吃透教材,了解学情,对每一个学生负责,钻研教法,耐心答疑,认真备课上课,认真批改作业,因材施教,达到让每一个学生都有所得。工作务实,爱岗敬业求真务实,勇于创新,热爱学习,构建了己的教学模式。工作上兢兢业业,从未迟到或早退过、离岗过,职工作尽心做,临时工作积极做。

三、履行职责情况。

听从领导分配,能够按照计划完成职工作。工作中关心爱护每一个学生,对所有的学生一视同仁,严格要求,耐心教育,保护学生的合法权益,使每一个学生都能在爱的教育下健康成长。

四、工作效绩。

工作积极认真,得到了学生家长合同行的认可,在县“百名新秀”评选活动中被评为优秀,。教学效果显著,一年中教学成绩在片联考中一直名列前茅。

XX车站安全生产状况评估工作的自我检查报告

县安全生产委员会:

安全生产关系到人民群众生命和财产安全,我乡党委、政府十分重视安全生产工作,按照全县安全生产工作会议的统一布暑,召开了全体乡干部和全体村干部会议,对中秋国庆节期间安全生产工作及安全生产检查作出了具体布置,并以食品卫生安全为重点,在全乡范围内进行了一次安全隐患大排查,现将我乡安全生产工作贯彻落实情况汇报如下:

一、全面准确传达好县会议精神。在全体干部会上及时准确传达好全县安全生产工作会议精神,指出我县安全生产形势相对趋好,但仍然很严峻,务必克服麻痹思想,牢固树立常抓不懈,任何情况下绷紧安全生产这根弦,绝不放松一丝一毫,并对我乡当前安全生产情况作了分析,我乡至今未出现安全生产伤亡情况,但也存在安全隐患,以企业生产、食品以及建筑安全生产为主,我们要从“三个代表”重要思想的高度,努力改善安全生产状况,切实维护好人民的根本利益。

二、食品安全专项检查。9月15日组织了工商、卫生和防疫部门联合对**全乡的副食品店、餐饮店以及中小学食堂进行了食品卫生安全专项检查,检查中发现存在以下问题:1、**街上有些面条、牛奶无生产日期或已过期变质;2、个别餐饮店生熟食品没有分开保存,有细菌感染的`可能;3、中小学旁边副食品店卫生较差,小食品没有包装、无商标、无生产日期,直接影响学生的安全;4、中小学食堂职工没有配备工作服,地面潮湿。对以上检查中发现的问题和安全隐患,要求及时整改,不整改不放过,不整改不收兵。

三、近期其它安全生产工作。(一)交通安全。第一是加强渡口安全管理,严格按照规章办事,杜绝超负超载,洪水期间禁止摆渡;第二是加强道路交通安全检查,在紧急转弯处设立路牌提示,对来往车辆要求限载、减速,确保道路交通安全。(二)企业生产安全。加强竹木加工厂生产安全,要求厂内禁止吸烟,长发女工务必戴上安全帽,配备灭火器,确保产成品仓库杜绝火苗,厂区内用电用火要有明显标志,以免引发安全事故。(三)强调纪律、落实责任,为确保人民群众过好中秋国庆节,坚持领导带班制度,在黄金周期间,原则上不请假外出,如确实有事需向乡主要领导请假,实行事故即时报告,尽最大努力杜绝安全事故的发生。

自我评估报告

我们的任务目标是帮助组员了解职业相关信息,获得职业规划相关指导,培养规划的思维和能力;过程目标为检验社会工作者专业实务能力,提高社会工作者实务技能,探索社会工作介入大学生职业生涯规划的实践模式。综合分析小组目标的达成情况后可以得出,小组实现了预定的目标。

任务目标方面:第一,我们带领组员完成小组全部活动,组员获得了相关的职业信息,对所期望的职业现实状况有了基本的了解,也掌握了一些基本的搜集求职信息的技巧;第二,组员参与小组活动既从小组领导者那里学习了一些规划与求职的技巧,也与其他组员分享经验和心得,相互学习适合自己的有效的技能;第三,活动始终以职业图谱为主线,我们帮助组员在活动中规划一份自己的图谱,在小组结束后,每一位组员确实获得了自己的职业图谱成优劣层次不同,但都是学生自己试着一点一滴慢慢尝试着规划完成的,第一次规划的成果对组员来说有很重要的意义。

过程目标方面:第一,我们将所学专业知识运用于小组实务过程中,从需求问卷制定、方案撰写、活动开展到观察评估、分析总结,可以说将社工通用实务模式进行了完整的实践,又在实践中反思改进,展现了良好的实务开展能力;第二,社我们在小组活动中采用的是分期转换角色的方式带领小组,这也就促使社工在不同的角色里以不同的角度感受小组,既可以提升了社工的实务技能,也能更好的改善小组服务方案,提高小组服务质量。第三,我们通过数据分析,探索了实务模式的成效,为进一步探索社会工作方法的深入介入提供了实践参考。

整个小组活动中社工与组员之间既是组织者与参与者的关系,又是朋友的关系,有时社工也会扮演教育者的角色,这种多重关系在转换时,可能会让社工陷入困境。首先,小组契约的重要性与组员的排斥性。小组第一节制定并强调契约的重要性,为的是保证每一位组员的参与度。但是没有强调后组员有频繁迟到现象,甚至后期组员会因为其他的事情放弃参与小组,这对其自身成长情况和对小组其他成员参与小组的积极性都有所影响。其次,社工强调的组员自主权利与组员自身的依赖性,容易让社工陷入“家长之风”。社工秉承“増能与赋权”专业价值开展小组,在组员出现选择困境时会为组员分析情况利弊,让组员最终判断和选择,充分尊重组员自主,这与组员长期养成的依赖式学习习惯矛盾,导致的结果是组员对社工减少信任,不利于小组的开展。第三,小组过程中社工回应不足与组员分享过深入之间的冲突。小组游戏或者启发式环节需要组员相互分享感受,以增进小组凝聚力,促进组员成长改变。但是,社工有时候在组员分享深入时回应不足,或者引导不足,使得组员得不到情感安抚,场面控制不住不住,耽误小组进程。然而根据组员反映,分享的环节是他们喜欢的部分,并且他们也愿意多分享或者喜欢听别人的分享,希望多些这样的环节。这对社工专业实践技能的要求很高,需要社会工作者提升自身实务技能。

社工依据活动整体评估结果总结出以下几点比较重要的需要继续改进的内容:第一,方案细节的设计。方案整体的服务效果是不错的,但是,根据组员的反映和社工自身的评估讨论,组员职业规划能力方面的`设计较少,职业信息与求职的连接方面过得不够充分,需要社工于专业人员商讨进行修改。第二,评估体系的完善。小组在评估方面虽然有定量资料的搜集,但是几乎是针对小组的。社工对小组整体的成效评估和社工对社工自身专业能力评估并没有操作化,这样社工在改进自身业实务技能时缺乏科学的方向。第三,缺少后续跟进举措,小组缺少既有的上传资料分享,有些组员并没有及时跟进学习,导致没能掌握小组所教知识或者所获得的知识和技能没有得到深化。社工对此也没有寻求到良好的奖惩办法,以至于影响小组后期整体效果。

提高小组活动质量首先内在的要素为社工专业技能的提升,包括专业理论的深化,评估工具的绘制、掌握和使用,专业技巧使用等。这需社工自身加强学习与实践,多积累经验,多余同行、督导交流工作方法与心得体会,促进自身不断进步。其次,对外社工作为活动的组织者实践者,需要积极联系资源。资源既包括小组活动的场地选择。场地一般应该较为宽敞,桌椅齐全,多媒体工具使用正常,有专业的观察室则更好。其次是社工联系活动服务对象确保每一次小组都能按时进行,联系工作点或者活动方为小组顺利完成及时提供物质和精神支。此外,社工需要联系其他的资源,如联系职业生涯规划相关工作人员,丰富活动开展内容和形式;联系学生辅导员、老师等促进学生的后续跟进学习等。

自我评估报告

3、对授信师整体流程缺乏研究和学习;风险识别、防控缺乏理论知识和实践指导;相关法律法规学习不足、案例总结较少,研究探讨相关法律法规的机会较少。

究其原因:时间管理不当,学习动力不足,缺乏学习法律法规的思想意识。

4、从心里和精神上的抗压能力较弱,身体体质较差;

究其原因:对抗压和加班的'心里准备不足,平时锻炼时间较少;

1、要把总分行组织的业务培训时间和工作之外的业余时间充分利用起来,努力学习相关会计、财务报表分析理论基础知识,利用我们已经做过的贷款客户,进行实践模拟,总结讨论。

2、总结沟通技巧、多向行领导和同事学习言谈举止,在潜移默化中提高沟通能力;针对营销方向和营销方法,认真学习总行战略方针,多学习其他银行等相关行业的营销策略和营销方法,结合部门发展实际需要,总结出适合部门发展的营销方向和方法。

3、多向授信师团队所有人员虚心学习,做到多想、多问、多谈尽早适应授信师改革;多向领导同事学习风险识别术、严防风险漏洞;在工作之余多学习相关法律知识,多看相关法律案件,一是提高自己法律意识,二是运用法律手段维护我行资产安全。

4、现在小微贷款部门正处于快速发展阶段,需要付出更多努力和心血,随之需要较大的心里承受能力、较强的精神抗压能力、强大的身体素质,今后我要时刻调整自己的心理,将工作和生活分开,将压力和娱乐分开,适时地工作加大压力、适时地娱乐缓解压力,形成良性的循环机制,做好长期奋斗的准备。

汇报人:xxxx。

汇报部门:xxxxxxxx。

x年x月x日。

教师自我评估报告

教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,限度地提高单位时间里的教学效益。

课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。

作为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育事业,做到为人师表。

在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。

大一自我评估报告

时光如电,岁月如梭,还清晰记得刚进大学时的情景,转眼间,大一生活已经结束,回忆这一年,应该说收获是多方面的:专业知识得到了极大的丰富,学习、工作、处世能力得到了很好的培养,思想政治素质得到了很大的提高,同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等,在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的专业向就业转变为方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,学好了会计方面的专业知识。下面我对各个方面进行简要的概括。

一、学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的,在大学期间我对学习一直很重视。在学习上,我态度认真、刻苦,努力钻研,具备了扎实的专业根底知识:我学的是会计专业,它要求认真细致严谨,所要掌握的工作方法多、难度大。在平时的学习中要不断的结合课本上的模拟案例,逐步扎实地掌握了专业知识,为了跟上社会需求,我还深入学习办公应用软件的'使用,。

二、工作能力方面。为了从各个方面锻炼和提高自己,适应将来剧烈的社会竞争,把书本知识和实践结合起来,我积极参与学校的各种活动。这对我的组织能力、执行能力、交流能力、责任心等方面都是一次极强的锻炼。

三、人际交往方面。在大学期间,人际交往最主要的还是表达在同学关系上,总的来说,我与同学的关系都是比拟融洽,没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学,积极参加院学生会组织的活动,热情融入到学生会大家庭中去,处理好与同学、老师的关系。学生会的工作让我有时机和具有不同背景的人交往,在这些过程中很好的培养了我交际能力,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原那么。

四、思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间,积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。我在大学不断充实自己的知识以外,还注意自己的个人素质的培养,使我以后更好的走向社会。

在这一年里我也发现了自身的缺乏,还有许多方面要不断的提高和完善,在今后我会继续努力,使自己的工作能力继续提高,专业知识用运到会计工作中,做到以学至用。

自然,大一一年有我辛勤的付出,也有辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助。我相信,大二我会表现的更不一般,在学习生活等方面走的更远。大一,这不是一个阶段的结束,而是另一阶段的开始,是我另一征程的起点,我相信在以后的人生道路上我能走的更好!

自我评估报告

自我认知是职业生涯规划的基础,它使你将注意力放在自己--决策者的身上。在这个互换个性的时代,每个人都有自己独特的个性。当我们对自己的个性有足够的了解后,就能够缩小需要寻找的信息范围,帮助你不必浪费时间和精力在对你而言不重要的职业,那些未来可能不复存在的职业或者与你的兴趣和技能不相符合的职业上。世界上没有两片完全相同的树叶,在世界上也没有两个完全一样的人,“我”是是独一无二的。

1.气质。

抑郁质----心胸狭窄、柔弱、易倦、情绪发生慢而强,敏感而富于自我体验、动作弱小无力、胆小、孤僻。

鉴于以上分析,大学生在进行职业生涯规划的时候,必须了解气质对心理和行为的影响,并认识自己的气质类型,努力做到气质与职业的相互匹配。

要说气质,我应该属于那种多血质型的那种。生性开朗直率、活泼好动、外向且富有朝气、情绪发生快而多变,思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁。我天生好动,但很乐观,喜欢广交好友为人处世也比较直,朋友大多都喜欢与我相处。但有一点就是做事比较浮躁,希望在以后的工作生活中改点这个坏毛病。

2.性格。

性格:是指个人对现实的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的较稳定的有核心意义的个性心理特征。机能类型:a.培因(英)、t.李波(法)的分类,理智型、情绪型、意志型。内外倾向型:荣格(瑞士)的分类,内向型和外向型。优越型与自卑型:a.阿德勒(奥地利)的分类。社会文化类型:e.斯普兰格分为:理论型、经济型、审美型、宗教型、权力型和社会型。

2

意义。

我们每个人都有自己的独特的个性。也就是说每个人的心理特征不同,看问题、处理事情的风格、方式也不同。有的人热情爽朗;有的人沉稳持重;有的人风风火火;有的人谨慎多疑......但“金无足赤,人无完人”,一个人在某方面有所不足,其他方面必有过人之处,说不定就是你制胜的法宝。

我的性格属于那种喜欢热闹,爱与人交往的那种。我会努力营造良好和谐的工作氛围,自己能在必要的时刻为了团队牺牲自己的个人利益。我为人坦荡,不喜欢拉帮结派,做事大方得体,在困境和逆境中更能激发自己的能力,适合在新体验、新问题、新机遇中学习。

3.兴趣与职业兴趣。

兴趣是最好的老师,它可以充分调动人的潜能,提高工作效率,发挥自己的才干,是保证职业的.稳定性和工作满意度的重要因素。职业兴趣是人们对某种职业或工作所报态度的积极性,是有关职业偏好的认识倾向。

平时的我更关注自己内心的变化,在闲暇时会更多的去进行阅读,或者打篮球。我认为这样的话符合人们所说的劳逸结合。我喜欢追求新的电子产品,也喜欢阅读科普类的小说。喜欢与人交往,积极参加各种有意义的活动;喜欢听轻快的音乐,在大自然中放松自己。对医药类方面的技能知识也很关注,这样就可以自然的以兴趣来定岗位。

4.能力和职业能力。

能力是指影响活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。通3。

教师自我评估报告

本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。

目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。

大一自我评估报告

并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

大一的这些日子有成功的喜悦,有失败的彷徨,甚至还有迷茫,但这些却使我在各方面的综合素质都得到了提高,开辟了而一条属于我自己的道路。用一篇具体的文字叙述,我大一的自我鉴定是这样的:。

在学习生活上,我圆满地完成本专业各门课程的学习,跟同学,室友,老师都有很好的相处。我利用周末课余时间参加xx兴趣小组,在xx老师指导下顺利完成了实验操作,具有一定的独自实验操作的能力和经验。具备了一定的英语听说读写能力,对办公软件和其他流行软件都有熟练运用操作。虽然目前成绩不是很好,只在班级的前四分之一,在大二一年中,我将更加重视学习,将成绩进一步提高,更好的`将理论与实验结合,希望能有较大的提高!

在思想品德上,我有着的良好道德修养,坚定的政治方向。平时多看报纸新闻,关心国家大事,跟上时代步。在学习生活中,我积极地向党组织靠拢。在刚刚进入大学时,我就怀着激动的心情正式向党组织递交了《入党申请书》,参加了xx党校第z期的学习并顺利结业成为一名“入党积极分子”。虽然我尚未加入中国共产党,但我要时刻以一名共产党员的行为严格要求自己,使自己尽早成为一名合格的中国共产党党员。

在工作上,我光荣的加入了中国志愿者协会,在校积极参加学校社团活动和社会实践活动,每学期完成五小时的义务卖报,义卖助学实践活动,认真完成寒假留守儿童调查报告和xx社会实践。在大二我将进一步提高自己的工作能力,使自己不断提高。

我的大学生的自我鉴定如上,在这短短的一年中,也有很多留下遗憾的地方。比如说因为一时偷懒就没有报名加入学生会;学习毅力不坚定,学习成绩也没有达到预期目标;还有平时没能做好体育锻炼。这些是我需要改进的,我也相信我能在大二做得更好!

员工自我评估报告

我叫xxx,到xx单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼、在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的工作能力有了很大的提高,现将3个月来的工作做一个自我评定。

3,团结同事,共同努力、同事关系融洽,团结友爱,互帮互助,互相尊重;

4,由于自己工作经验不足,在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验,服务工作做得不够细致,这是我以后努力的方向。

在以后的工作与生活中,我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工,争取成为别人学习的对象、为xx单位作出贡献。

自我评估报告

我是一个很直爽的人,不管是做事还是做人,所以一下我说的都是事实,没有夸张。我具有较强的专业水平,专业知识非常的牢固,年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号,并在三甲医院实习一年,实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语水平,能实行一般的`口语交流。具有较强的组织水平,在校期间多次组织班里的集体活动,都得到了同学的好评。

本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织水平、实际动手水平和团体协作精神,能迅速的适合各种环境,并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。

我持续地完善自己,提升自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上,还阅读了大量的课外书籍,持续地增加新知识,陶冶情操、开拓视野。不但如此,我还积极参加社会实践活动,和各种文体活动,培养了我一定的组织与社交水平。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

1、乐观向上,诚肯自信,有着良好的沟通,协调水平与谈判技巧。

2、认真,负责的工作态度,优良的团队合作精神和组织领导水平。

3、良好的计算机操作水平,熟练应用msoutlook,word,excel,powerpoint等办公软件。

4、能够适合各种压力下工作。

5、有5年在跨国外企工作的经验,3年以上的主管经验,熟悉建立人事体系,人事制度及组建和培训一个专业的人事队伍。

自我评估报告

转眼间珍贵的大一生活已接近尾声,自己感觉非常有必要总结一下大学第一年的得失,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。军训期间我就担任了班临时负责人,学期伊始我积极参与了班干部的竞选,在老师和同学们的信任和支持下,我当选为班里的团支书。在担任班级干部期间,认真履行自己的职责,对班级事务和同学关系注入了很大的热情,而且坚持锻炼自己做好班级工作。工作上我经常组织策划各种团日活动,丰富同学们的课余文化生活。

第二学期开始,班里班干部换届选举,我再次积极竞选,并当选为班长.在学习中,我更加明确学习目的,端正学习态度,想办法,找问题,不断改进学习方法,勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进12步不大偶尔甚至出现下降,但我总是努力摆脱成绩不好的阴影,总结教训,投入到新的学习中,坚持不懈。经过一个学期的学习和工作,我获得了“三等奖学金”和“优秀学生”的光荣称号。我想这些只是对我上学期学习和工作的肯定,我还有很多不足需要提高。我并没有骄傲,而是继续学习,使自己做的更好。我认识到自己不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步在生活中,我团结同学,尽量发挥自己的作用,作一些力所能及的事情帮助和关心同学,比如听说同学病了,就去看望问候;听说朋友心情不好,就去劝勉鼓励。

班级同学服务工作期间,我尽职尽责,努力为同学办事,办好事,组织班级工作,努力为同学服务;当然在工作中我有很多不足和错误,我尽力改正了,不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。在xxxx年xx月我加入了共青团中南大学委员会下属的升华网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体,在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学,从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识,得到了极大的锻炼与提升。虽然大一学习成绩不是非常好,但我却在学习的`过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度,认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力,接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。经过努力我在上学期获得了“三等奖学金”。我并没有骄傲,而是继续学习,使自己做的更好。我认识到自己的学13习成绩需进一步提高,今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。

教师自我评估报告

在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好学校交给我的任务,我想,就从以下几个方面来作一下自我评价。

一、思想认识方面。

在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表;在思想上严于律己,热爱教育事业,时时以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己;我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作方面。

每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新等能力。另外,在搞好教学工作的同时,我还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三、遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、科研方面。

我和同事经常互相学习,探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会,把握每次的报告讲座机会,空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志,这使我的教育教学能力得到了较大的提高。

自我评估报告

在公司入职两个月以来,通过对公司和对自己岗位的了解,我在公司的主要工作就是对公司商城的先期建设和后期的运营维护。两个月来我通过了解公司对商城的建设的目标,我的理解是xxxx公司电子商务业务的主营项目是以提供第三方支付接口为基础,立足于本地化和放眼服务于持有xxxx预付卡用户的全新体验的导购资讯网。网站主旨是解决持卡用户在购前和购后遇到的种种问题,能够为用户提供购买决策,更快找到物美价廉的商品。

1、负责公司电子商务网站的规划、功能设计及实现、供应链策略、宣传推广、活动策划及日常运营。

2、优化和规范商城全套业务流程及标准;设计各项运营指标,包含网站监控、推广统计及销售指标等。

3、分析把握目标客户的需求,合理设计网站功能、栏目设定及内容规划,针对性展开网站前后台的性能优化。

4、负责网站的市场营销,策划站内营销方案及外部推广计划,推动网站商务拓展及合作。

5、负责协调团队整体工作运营,管理制度建设,团队的建设、培训和管理。

以下是我参加工作以来几个比较主要的工作成果:

1)商城运营模式的分析初稿的制定。

2)第一版首页样式的策划。

3)商城运营中的流程及政策初稿的建立。

4)建立了八个工作流程及商品上传和餐饮休闲类详细流程和规则(其它详细流程在持续完善中)。

5)跟商城建设相关的工作时间推动表的制定。

6)拍摄xx地区比较大的商户30余家,拍摄照片数量1000余张。

7)商城首页和各个页面的设计策划,策划各个页面数量达20余个。

8)网络商城店铺服务价格的制定。

9)商城上传商品达400余件,商城需要的版块基本填充完毕。

10)支付接口合作页面介绍的编写,并策划完成支付接口页面的设计,现已上线。

在这两个月内,在商城的建设和运营思路方面走了很多弯路,从入职以来的第一个月的思路来说,商城的建设目标是建设成为线下加盟商户的展示和以自营商品的出售,在这个个月内没有理解领导的初衷及商城自运营需要后续庞大的体系来支撑这,这是我们的弱点也是我们不可能短时间内完成的。

所以这个方式随着深一步对领导思想的理解,到现在确定了以我们提供第三方支付接口为基础联系其它商城使用我们的支付接口,我们的商城只做一个平台展示,能够使我们的'持卡用户在使用我们第三方支付接口商城中实行消费,这样能够利用我们的具有第三支付接口的优势来拓展在线商城的规模。

在这两个月内最主要的问题就是商城的运营思路走了很多弯路,从中我们也学到了如何去理解领导的中心思想及思路,在以后的工作中能够去避免走这样的弯路。

xxxx商城将聚合使用支付接口的b2c&c2c购物网站,使其能够为持卡用户提供购买决策,更快找到物美价廉的商品,并能够解决在消费过程中遇到的种种问题,使消费者能够实现轻松愉快的购物。并在两至三年内将根据xxxx发展的规划将我们的商城建设成为除阿里一淘网外的第二个以支付接口为主的聚合类的商城。

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