优秀作文是表达作者思想和情感的艺术形式，它能够给读者带来思考和感悟。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，大家可以一起来欣赏和学习。
奇妙的磁场六年级作文
秋天，是不平凡的，它是奇妙的!
初秋的一天，他问：“威伯，你说，我们叶子会死亡吗?”“嗯，会的。”威伯安静地回答。他小心地问道：“那会怎样死呢?”威伯语重心长地说：“我们叶子的生命很短暂，最多能活半年，但是对于我们来说，已经算是很长很长了，至少比有些鲜花的生命长多了。所以，我们要珍惜每一天，不要虚度光阴。”
日子一天一天地过去。当第一片叶子轻轻飘落时，他问威伯：“威伯，为什么刚刚飘落到地上的朋友无声无响的就离开了我们?”“因为那片叶子知道他的生命已经走到尽头了，他放手了，被风吹走了。他的生命也结束了。”威伯静静地回答。他突然感觉到了生命的重要、脆弱和短暂。他突然不喜欢秋天了，因为，他不想死，不想离开这棵树，他更想多看看这美丽的世界、多彩的秋天!
渐渐地，许多叶子都随风飘落了，他发现他的身体有了巨大的变化——由绿色变成了金黄色。他开始重视生命，重视身边的每一片叶子朋友，不管他们之间认识还是不认识，他都希望其他叶子不要随风飘落，不要离开他……他每天都能梦见第一片叶子落地时的样子。
一天，威伯突然对他说：“我要离开你了。”“你要去哪儿?”“我要去为明年叶子的生长做出自己的贡献!”说完，威伯便跟着风飘走了!他很伤心，但他知道，所有的叶子都不可能逃避，只是时间的问题。
奇妙的磁场六年级作文
妈妈对我说：“鸡蛋握在手里，无论你捏得多用力，它都不会碎。”我听了后半信半疑：鸡蛋壳那么薄，轻轻一敲就“头破血流”了，更何况是用力捏呢？凡事都要动手试试，只有自己亲身试验过的才是真理。那我就做一个小实验，证明一下用手攥握鸡蛋时，鸡蛋壳到底会不会碎。
闲话免提，马上动手。我小心翼翼的拿来一个鸡蛋，放在手中，慢慢地合起手掌，生怕一握紧，里面的蛋清和蛋黄就会像喷泉一样飞溅出来，那时候我的衣服可就遭殃了。不过实验总要进行的，我把手慢慢地握成拳头，越握越紧，这时我的.心就像十五个吊桶打水——七上八下。不过这个鸡蛋坚硬的就像石头似的，没有丝毫破裂的痕迹。嘿，这个鸡蛋倒没让我失望，下面可就是见证鸡蛋到底会不会被捏碎的关键时刻，我的心激动得“怦怦”直跳。我用力的攥紧了鸡蛋，鸡蛋不见有动静，这第二次我可是把吃奶的劲儿都用上了，可是鸡蛋却像有一块坚硬的盾牌一样，扞格不入。这真是太奇妙了！强烈的好奇心牵引着我，我带着满肚子的疑问找妈妈问了个究竟，妈妈说：“鸡蛋的壳属于拱形结构，这种结构在受到外界压力时能够将势力均匀分布在蛋壳表面，当你用整个手攥握鸡蛋时，蛋壳受力面积大，压强就小，所以无论你多用力去握一个鸡蛋，它也不会那么容易碎。坚固的赵州桥正是利用了这种原理，才使它这么坚固。”听了妈妈的解说，我恍然大悟，感叹道：鸡蛋壳真是奇妙啊！
原来鸡蛋壳也有这样的奥秘，我们真应该留心观察身边的事物，总会有所发现，有所收获的。做事也要打破沙锅问到底，不懂的就自己动手做实验，这样总会找到问题的答案。只有自己动手实验的结果，才是最好的答案。
奇妙的画六年级作文
教学目标：
1、激发学生兴趣，培养动手能力；
2、学会用指纹经过加工、组合、拼摆成有趣的图形，并掌握技法。
教学重点：
利用指纹的原形，组合添加成有趣的图形，掌握技法、技巧。
教学难点：
设计图形以及物象整体效果的处理。
教具及学具：水粉色、水彩笔、画纸、洗手盆、擦手布。
教学过程：
一、导入：
1、听音乐，老师和孩子们一齐玩拍手游戏。
你拍一，我拍一。
黄雀落在大门堤。
你拍二，我拍二。
喜鹊落在大门外。
你拍三，我拍三。
老鹰飞到娥眉山。
你拍四，我拍四。
四个学生写大字。
2.小朋友们，刚才我们一齐做了拍手游戏，用到了我们灵活的小手，平时我们还用了手做过很多事，今天老师给大家带来了一个小故事，你们仔细看看，故事里画面和平时我们看的画有什么不同，它和我们的小手又有什么联系（课件演示故事画面，教师给大家讲故事）。
《拇指姑娘》有一个可爱的'小女孩个子特别小，只有拇指那么大，大家都管她叫拇指姑娘。可是拇指姑娘没有小伙伴，因为周围孩子都比她大个，大家都不愿意陪她玩。于是，小姑娘离开了家，要找寻和自己一样的小伙伴。她来到池塘边，池塘里开满了美丽的荷花。风吹过来，一片美丽的花瓣飘落下来，拇指姑娘跑过去，美丽的花瓣正好可以当她的小船。拇指姑娘用小手当浆，划到了湖中间。池塘里的小青蛙，呱呱地叫着。拇指姑娘对小青蛙说：“你好，小青蛙，你见过和我一样大小的孩子吗？”小青蛙回答：“对不起，我没见过，你到池塘的那边去，问问小鱼吧，也许她见过。”拇指姑娘又用小手往前划去。她看到了小鱼，对小鱼说：“小鱼你好~你见过和我一样大小的孩子吗？”小鱼说，对不起，我没见过，那看那，有一群上课的小朋友，你去问问他们，也许他们见过呢。
小朋友们？你们愿意帮助可怜的拇指姑娘找到她的小伙伴吗？
课件出示课题：神奇的指纹添画。
二、新课教学：
1.教师用不同的手指沾颜色，然后在纸上按指纹，请小朋友注意观察：不同的手指按出来的指纹有什么区别（教师在实物投影仪上示范）。
请小朋友自己用手试试看怎么印指纹。
（在绘制好的小草的下边，事先按好指纹，教师在实物投影仪上示范如何把这个指纹添画成拇指姑娘的小伙伴）。
3.小朋友们，你们看，拇指姑娘又去了好几个地方，你们能帮她在这些地方找到她的小伙伴吗？（教师准备不同底板，画有天空、水底、花朵、草地等）让孩子们自由选择自己喜欢的地方帮助拇指姑娘找到她的小伙伴。
三、小结。
先由学生评价（每个人有一颗小红心，可以贴在自己最喜欢的那组作品旁边）。
再由老师小结。
同学们今天学习了用有趣的指纹添画，老师这里还有一些更加复杂的指纹添画，由很多指纹组成（课件展示复杂的指纹添画）。
回家后，你们还可以试试这些，看看哪个小朋友的想象力最丰富。
试贴两个小场景。
因为课件是和同事一起合作的，要参加城区的课件比赛，所以暂时不方便发表。
我把自己做的小部件先贴出来看看。
指纹青蛙（不知道怎么添加了声音发布以后，多出一个哒哒的怪声）。
奇妙的画六年级作文
糖画是我国民间的一种传统的糖食工艺美术，有着四百多年的历史了。制作糖画需要：一个小火炉，一把小铁勺，一块光滑的大理石板，还有一样主要的，那就是一些熔化的糖稀。
有一次，我在广场里看见一角围满了许多人，我在想：大家在干吗呢?于是我挤进去，原来是一位老爷爷在用糖作画呀!我问老爷爷：“老爷爷，您在用糖画画吗?”老爷爷笑着回答我：“对呀!小朋友，你也来一根吧!”我赶快把妈妈拉过来，让妈妈给我买一根，妈妈付了钱，老爷爷又说：“小朋友，你转一下转盘，转到哪个生肖我就给你做哪个。”我拨动着指针，指针飞快的`转了起来，我心想：一定要转到龙!“停，停，停”可惜没停下来，停在了老虎上面，老虎也不错，多威猛啊!老爷爷先把老虎的外形勾画出来，这都是一笔完成的，然后把老虎的纹咱画出来，最后老爷爷把勺子一抖，老虎的神态和细节也画出来了，这样一个完整的老虎就做好了。老爷爷用铁铲把糖画铲起来，在上面放了根木条，糖画就做好了，咬一口，真甜!我带着笑容回家了。
我喜欢看艺人做糖画，更喜欢吃艺人做的糖画。我还想学会做糖画，愿这门艺术能流传下去。
奇妙的磁场六年级作文
我们都知道，磁铁可以吸起任何铁做的东西，指南针可以准确无误地指着正确的方向，但这是为什么呢？原来，这一切都是磁场起的作用。
现在，为了让大家明白这个道理，我们先来做一个小实验。首先用剪刀把铁皮剪成小鱼的形状，多剪几条。用针摩擦磁铁几次，摩擦时要保持同一个方向。将针插进小鱼的身体中，统一从鱼头向鱼尾插入，每个小鱼插一根，往一个脸盆中倒上水，把小鱼放进去，观察一会儿，可以发现所有小鱼都朝一个方向游动。
好奇的你一定想知道这是为什么。其实很简单：针在磁铁上磨擦过，因而被磁化了，所以也变成了磁铁，因为磁铁受到地球引力的吸引，所以扎着针的小鱼都会游向同一个方向。
这个实验可以告诉我们：地球本身就是一个很大的磁场，所以指南针才不会指错方向；一件铁做的物体在磁铁上磨擦后，就会被磁化，变成一个同样有两极的磁铁。你看，磁场是一个多么奇妙的东西！
我们都知道自动售货机能识别假币，可你知道售货机是怎么分辨出来的吗？看完下面的实验，你就会明白了。
把两本书摞在一起，并把第三本书靠着这两本书，形成斜坡状。把一根磁棒放在形成斜坡的这本书中央，然后让一枚硬币和一个铁垫圈从书上滚下来，使它们经过磁铁，可以发现磁棒会把铁垫圈吸住，不让它通过，但硬币却掉了下来。
这是为什么呢？原来，硬币是用镍做的'，没有磁性或磁性较弱，所以磁棒自然不会把硬币吸住。而垫圈是铁做的，磁棒会把垫圈吸住不让它通过，这就好像售货机把假币捡出来一样。原来自动售货机就是利用磁铁的磁性来识别硬币的。
通过这些实验，相信你已经对磁场有了一定的了解，不过要想探究更多关于磁场的奇妙故事，那就要多点阅读相关的书籍，从书中寻找答案了！
奇妙的画六年级作文
今天晚上，米丝鱼老师说要做牙签画，我很奇怪：“牙签还能作画？”不知米丝鱼老师葫芦里卖的什么药。
我先准备好了白胶、牙签、棉签和白纸。
米丝鱼老师给我们讲了牙签画运用技巧：运用直线、折线，还有添画构图。我急不可耐地把白纸在桌上铺开，用手压平，在下面垫了一层纸，以免弄脏桌子。我轻轻拿起一根牙签，用两只手各自捏紧一头，眯缝着眼睛，看准牙签的中间部位，使劲一折，牙签断成了两半。然后再拿起其中的一小段，按顺序，仔细地，一点一点地折成特别短的小段。经过我的努力，牙签终于都折好了，我长舒了一口气。
接下来，我拧开白胶盖，从棉签盒里抽出一根棉签，蘸了点儿白胶，把它涂在牙签上，再粘到白纸上。我发觉白胶粘不稳，于是我改用固体胶，固体胶粘性太强了，细细的牙签用不了多少胶，大部分都粘在了我的手上，黏糊糊的感觉让我很想马上跳起来去洗手，可我又想把牙签画做好，于是我重新调整好心态，全身心投入到牙签画中。
我把那些小段的牙签贴在纸上，摆成一个五角星，然后拿了几根长牙签摆房子，再用彩铅画了即将落山的夕阳，我还画了几个趁着好天气来放风筝的活泼可爱的孩子，我把这幅画取名为《红夕阳与孩子们》。
“同学们，再见！”电脑里突然传来米丝鱼老师说再见的声音，我这才想起：我不是在放风筝，是在做牙签画呢！
奇妙的画六年级作文
我摸了摸自己的耳朵，看了看自己的手。惊讶的说道：“啊！我竟然变成了熊！我胆怯地望了望四周，四周的一切都变成了陌生的样子。以前在我眼里很高大的树，现在却和我一样高了，小溪在我眼里也变得很短很短，一眼就能望到尽头。我跳了一下，想看到远处的山。可谁知？大地竟震了一下。我伸手就能碰到了树上的果子。虽然周围的一切变得陌生了，可还是很美很美！
小溪非常清澈，那里有小鱼，小虾米，小螃蟹。和一颗颗形状不一的石头。还有那湛蓝的天空，洁白的云朵和耀眼的阳光。也格外的引“熊”注目。那里还有灌木丛，野果和一大大片五颜六色的野花，周围的环境让我放松起来。
我四处转了转，与天上的.鸟儿问候，与水中的鱼儿挥手，与其他动物打招呼。我自由自在的奔跑着。东看看，西看看。对着陌生的一切都充满了好奇，我吃了些野果和蜂蜜。开心的，玩了一会儿。慢慢享受着这一切！
突然，我觉得脚下被什么东西困住了，低头一看。是一个铁制的夹子。我慌了起来，脚不由自主的动了起来。想要摆脱这个奇怪的玩意儿。可谁知，越来越紧，都夹出血了。我更加慌张了。忽然间，我听到了猎狗的声音，忍着疼痛跑了起来，跑了一会儿，我实在跑不动了，可还听见猎狗的叫声和一声声枪响。我非常害怕，出于本能，我准备继续跑，才意识到前面没路了，附近也没有可藏身的地方。
眼看就要被猎人抓到了，我该怎么办才好？突然，我急中生智一一装死。我立刻躺在地上，闭上双眼，屏住呼吸。没想到猎人相信了！我心中不由得一阵窃喜。知道听不见他的脚步声时，我才敢睁开眼睛，还没等缓一口气，我眼前出现了一群饿狼的身影。
我无路可逃，渐渐地陷入绝望之中，我心想：这回我肯定死定了。我不禁悲伤起来！猛然间，我听到了“菲菲，快起床”的声音，我睁开眼睛，原来是梦啊！
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奇妙的磁场六年级作文
提起门铃，大家都知道。只要用手一按，它就会“叮铃，叮铃”地响起来，招呼屋里的人快来开门。但是，我这里说的是一只与众不同的、奇妙的门铃，它就装在我家邻居方叔叔家的门上。
你们知道这只门铃有多奇妙吗？方叔叔风尘仆仆地从远方出差回来了。在出差这半年里，他多么想念亲人啊！他迫不及待地按了一下门铃，门铃便发出了柔和悦耳的声音：您好。欢迎您回来，请进吧！话音刚落，门就像《阿里巴巴和四十大盗》里那个奇妙的山洞大门一样自动打开了。这时，我正巧放学回家，看到这一奇妙的场面，惊奇得合不拢嘴。
第二天是星期天，方叔叔全家告别了门铃走亲访友去了。不巧，这天方叔叔的弟弟特地带了些礼物从农村赶来看望出差归来的方叔叔。我正在门口玩，刚想上前告诉他方叔叔不在家，他已经按响了门铃，门铃发出了温和甜润的声音：“主人不在家，请您晚上来。”方叔叔的弟弟虽然没见着哥哥，但还是乐呵呵地走了。晚上，他义来了一次，果然见到了方叔叔，于是他就大大地夸奖了门铃一番。
我想：这个门铃既能周到地迎接主人，又能礼貌地对待客人，可真好！它要是能够防止小偷千坏事，那就更好了。不久，我的预料果然被门铃以“实际行动”证实了。
那是在一个伸手不见五指的夜晚，四周静悄悄的，方叔叔家的灯早已熄灭了。忽然，从暗处闪出了一条黑影。这个家伙鬼鬼祟祟地窜到了方叔叔家门口，拔出一把螺丝刀，动手撬起锁来。原来他是个小偷，正在这紧急关头，门铃发出了响亮的声音：“来人呀！快捉小偷！来人呀！快捉小偷……”这声音打破了夜晚的宁静，小偷吓得魂不附体，丢掉作案工具，拔腿就跑，被方叔叔他们从后面追上来捉住了。这件事传开后，人们无不竖起大拇指，称赞这奇妙的门铃。
门铃为什么会这么奇妙呢？我带着这个问题走访了方叔叔，方叔叔热情地接待了我。原来这个门铃里面有一微型电脑。方叔叔事先把家里人的`指纹都储存在门铃的“指纹储存室”里。家里人的手指一按在门铃的按钮上，指纹图像就经过集成电路送进储存室，电脑经过分析，判断出是家里人，便“命令”开门，还通过微型录音机向主人问好。客人和小偷都不是家里人，他们的指纹当然也没有被放进储存室。那么，电脑又是怎么把他们分清的呢？原来，门铃上还有一个“猫眼”，里面有一架“红外线”微型照相机，能把站在门口的人的模样拍下来(包括夜间)输入电脑。因为客人或手里拿着礼物，或很礼貌地站在门口等待主人开门，而小偷却拿着作案工具正在撬门，所以电脑经过分析，便能将他们分清。
真是个奇妙的门铃啊！
奇妙的夜空六年级作文
不知从何时起，我家多了一个活动：赏月。月亮会引起人无穷的遐想，而夜空则是高深莫测。
老妈把我家五楼上的小茶几和几张大椅子都擦了一遍，搬到了外面的阳台上，夜晚，凉风习习，夜空笼罩着一层神秘的白纱，我们坐在椅子上，看着月亮，享受着——啊，多么凉爽的风啊，一阵，一阵，一种奇妙的感觉，闭上眼，感受着，多么像母亲温柔的手，拂过面颊——老妈用手机放起了音乐，我们吃着零食，听着音乐，感受着那曼妙的风。
睁开眼，风吹过发丝，抬头仰望夜空，每一天夜空都是不同的，也有着不同的美丽。有时候是满月，那么皎洁，无私的照着大地。有时候夜是黑的，像一块黑丝绒，镶嵌着一块宝石——月亮，和几颗小小的宝石——星星，给人一种高深莫测的感觉。有时候的夜空时有云的，灰色的云，一片一片，浮在天上，变幻着，“走”动着。记得那天晚上的夜空是这样的`，月亮藏在云的后面，遮住月亮的那几片云便很亮。而就算被遮住了，月亮依旧很皎洁，光透过云层。不一会儿，云开始动了，月亮就要现出她娇羞的脸了。云缓缓地向四面八方散去，光越来越亮，不一会儿，便出现了冰山一角，渐渐地，月亮整个儿露了出来，俯视着大地，这夜是奇妙的。
以前，我认为月是冰冷的，每晚发出她玉似的光芒，而现在，我发现，月是那么柔美——。
啊，我爱你，美丽的月亮，奇妙的夜空！
奇妙的画六年级作文
那天我和妈妈去外婆家，我们进厨房吃饭时，我看到外婆家的灶头上画着一幅幅的画，吃好饭我去问外婆那灶头上的画是谁弄上去的？他是怎么弄上去的？外婆耐心的告诉我这是灶画，是打灶头的师傅画上去的，他只用了水彩颜料，墨汁，笔这几样简单的工具画出来的。
我又仔细地看起外婆家这副灶头来了，那灶前画着许多的画，栩栩如生，色彩艳丽。外婆告诉我，那有两条大鲤鱼的这副叫“鲤鱼跳龙门”。画着一条鱼的叫“年年有鱼”，中间一副叫“日进斗金”。最下面有一个很奇怪的画，那画写了一个很长的字，从来没见过，字典里也找不到。后来外婆告诉我那个字是“米中用水”合起来的，我仔细一看，原来把这个字拆开来一看真的是米、中、用、水。灶头上还有灶王爷居住，故而这些陪伴灶王爷的图案自然都是象征着吉祥，表示着向往，蕴含着祈求。灶的背后灶洞上方还画着“小心火烛”，就是让我们小心火烛。
我听外婆说灶画还有很多种，它们形态各异，，多姿多彩，比如：百鸟朝凤、凤凰飞天、麒麟送子、松鹤延年、喜鹊登梅等等，多种多样的。
灶画对于农村人来说并不陌生，曾经烟火气息弥漫的`农家土灶头也透露出了文化的气息，一副副花灶头便是一件件乡村浓郁的民间艺术品。但是，随着社会的发展，农民生活的快速变化，使用液化气的普及，农家手工绘制的灶画随着传统灶头的逐步淘汰正在慢慢消失，即使有灶头也很少画画，大多是印有现成图案的瓷砖所代替，千篇一律，完全丧失了艺术本该具有的个性特征。所以我们要好好保护我们的灶画，要好好传承我们的民间艺术。
奇妙的旅行六年级作文
雨后的天空像大海般蔚蓝，还有朵朵白云飘在空中，像极了白色浪花，快看还有人在冲浪呢！这时天空出现了一座巨大的天梯，我和妈妈情不自禁顺着天梯来到云海。快看、那里有只鲨鱼正张着血喷大口追小鱼呢，在这危急时刻风婆婆来了，它一口气吹散了鲨鱼，小鱼得救了。
北边的天空原来有一座巨大的云朵雪山，现在变成了一只开屏的孔雀，它那云做的羽毛美丽极了。过了一会儿变成了一只美丽的凤凰，它拖着漂亮的尾巴在空中跳起了舞，让人忍不住惊叹它的美丽。它的不远处还有一道云做的时光隧道炫酷无比，隧道的尽头还有一辆小飞船，我和妈妈一起穿过隧道，坐上飞船安全的回到地上，今天的旅行真是又奇妙又有趣。
六年级作文：奇妙
中国的汉字千千万万，每个汉字都代表着不同的含义。有些人喜欢“勤”字，它代表勤劳，告诉我们做事情要勤勤恳恳;有些人喜欢“爱”字，它代表关爱，告诉我们要相亲相爱;还有些人喜欢“帮”字，它代表帮助，告诉我们只有懂得付出才会收获快乐……而我最喜欢的字则是“细”字，它代表细心谨慎，告诉我要认认真真，顾全大局。
跟“细”相反的字是“粗”，“粗”曾经给我带来过不小的麻烦。记得那一天，天气很好，暖暖的阳光洒在脸颊上，我迈着轻盈的步伐走在上学的路上，路两旁的大树显得异常青翠，每一片叶子都仿佛是最纯粹的翡翠，在微风的吹动下它们相互拍打着发出如风铃般悦耳动听的声响。我心情好得不得了，因为今天要宣布考试成绩了，我肯定又是第一名!走进教室，同学们都在七嘴八舌地讨论着，热闹极了。“老师来了!”不知道是谁大嗓门吆喝一声，我们立马乖乖坐好，等待着老师宣布成绩。我心里也是有些忐忑不安，但还是很洋洋得意的。“某某某，100分。”“李想，99分。”……啊，怎么可能，竟然是99分……这个消息就像千万把锤子重重地砸在我的心里，原本轻快的空气也变得无比沉重起来。试卷发下来了，就因为我的粗心，写漏了一个字，一字之差，一百分就与我擦肩而过了。都是粗心惹的祸。
从此之后，我无论做什么事情都要求自己细心，认真。细心也跟我做成了好朋友。数学课上，因为细心检查，纠正了一个错题。英语课上，因为细心，记牢了每个单词。语文课上，因为细心，很快背会了老师要求的课文……我真真切切体会到了细心带给我的好处。我喜欢“细”字，让我们都来跟“细”做朋友吧，它会带给你意想不到的好处哦!
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
六年级作文：奇妙的声音
“又是一个下雨天。”我呆坐在窗边，望着乌云密布的天空。邻居的小狗烦燥地“汪汪”叫着，足以把我的耳膜震破。
“呼——”尖历的风声刮过我耳边。那是风婆婆的怒吼。应该是在责怪布云童子太占位置，以至于她的声音不够响吧?“唦唦啦啦”，地上的石头也跳着舞，把骑自行车的小娃娃绊了个跟头。
我正在想入非非之际，一道闪电划破了天空。电母来了!她拿着金色的铜锣，“乒乓”地敲着，铜锣那万道金光形成一条条闪电，夹着刺耳的“喇啦”声，把天空的云层撕成了碎片。这恼人的声音惹怒了雷公，他暴燥地捶打着大鼓，发出“隆隆”的声音，顿时地球上山摇地动，人们的耳朵“嗡嗡”地响。
天空被这声音吓得哭了起来。“辟啪辟啪”，下雨了!雷声更响了，闪电更厉害了，天空嚎啕大哭起来。四海龙王见此，高兴地合不扰嘴，忙点上虾兵蟹将，前来“助阵”，这下可不得得了，大雨像水帘一样垂挂下来。马路成了水塘，楼梯成了瀑布。“哗啦哗啦”，“唦啦唦啦”，泻向人间，汇成一支雄壮的交响曲，任何人听了都会捂住耳朵，因为声音震耳欲聋。大多数人说，它十分好听，给人一种震撼感。但我却觉得，没有任何作曲家能谱写这样尖厉刺耳的交响曲。要是人间有人能写出这样难听的乐曲，要是有乐队能演奏这样乱哄哄的交响曲，也算是天大的本事。
渐渐地，渐渐地，雷公息怒了，电母敲累了，虾兵蟹将玩够了，天空也不哭了。雨停了。大自然恢复了宁静。这场雨，任何人也不能完全描绘它的壮观。大自然，永远是这样壮丽，永远是那样伟大，天地万物往往能够创造出美好的景象。
奇妙的画六年级作文
在我这的历险中，我结交了许多朋友，她们都是天空中的行星，一直陪伴着我，唯独有一颗最为明亮。她就是――张婉茹。
豆豆（这是她的小名）是一个不折不扣的大美女。一双炯炯有神的眼睛里充满了对未来无限的希望，一张樱桃小嘴，红扑扑的小脸更加衬托着她哲白的皮肤。这称得上是“国色天香”。
这个小姑娘看起来柔柔弱弱的，却是一棵在风雨中历经磨难的小草。她身上有一股强大的力量影响着我。她虽然学习不错，但仍勤学好问。这一点我得向她学习。
奇妙的画六年级作文
科学就像是一个无底洞，一直吸引着人们勇于创新、勇于发现，让人们永无止境的探索，让科学的脚步永不停歇。
这时老师先让小陈拿起一块橡皮在桌子上推一下，推完就有同学去测量，大约推了两根半笔的距离，接着老师拿出黑板让小陈同学用刚才同样的力气去推橡皮，量出只有半根笔多的长度，这时老师又拿出垫子，推完后量出来有一根笔多的距离，最后同学们都纷纷议论起来，为什么在不同的东西上推出橡皮的距离是不一样的呢？老师看到同学们都很疑惑，才说出了答案，原来竟与摩擦力有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大，所以说推出的距离才不同，在最粗糙的黑板上推出的是最近的距离。
其次，老师又拿出了一个装满水的水杯叫小陈同学来推，第一次推出了两根笔多的距离，这时老师让小航同学倒掉半杯水，再推一下比刚才远了一些。同学们都歪着脑袋在想这是怎么回事儿。我也摸不着头脑，为什么倒掉半杯水推出的距离就轻轻松松的多出了那么多，最后老师又让小航同学把所有的水全都倒掉，这时小陈同学在一推竟然快推到了桌子的顶端。老师才告诉了我们答案，这也与摩擦力有关，而且是与压力有关，压力越大摩擦力就越大，所以说杯子越轻，推得就越远了，听了这个结论后，我才深深感受到原来生活中有这么多与摩擦力有关的知识啊。
通过这次科学小实验，我知道了科学就在我们身边，我们要不断地探索，不断发现，才能够发现这些科学。
六年级奇妙作文：奇妙的科学
给我们描述了科学的奇妙所在，“科学真是太奇妙了!我不禁在心里暗暗惊叹。世间的事物只要你积极去发现、挖掘，运用科学知识……”
妈妈带我回家乡玩，对我这样的城市孩子来说，家乡的任何事物都是希奇事。
奶奶要下田插秧，这可是件好玩的事。我脱了鞋，刚要下田时，表姐把我叫住了，笑嘻嘻对我说：“别下了，像你这娇生惯养的女孩子下田干活，你哪受得住，等会不要吓哭了，你可不要怪我不提醒你!”我不服气地说：“谁说我就不能下田插秧，我偏要下!”
刚下田时，我高兴极了，泥浆软软的，好舒服。我认认真真地干起来，自我感觉不错。过了一会儿，我突然觉得脚上痒痒的，低头一看，吓得我大喊起来，“奶奶，怎么我脚上沾满黑黑的像虫子的东西?”奶奶一看，笑了，拍着我的头说，“没事，你回家叫妈妈撒一点盐在上面，就没事了。”我忙跑回家，果然，妈妈撒了一点盐在上面，那些黑黑的像虫子的东西就自动掉下来了。“妈妈，这是什么?”妈妈微笑着说：“这些东西是蚂蝗，专门吸人、畜的血，又叫水蛭。”“竟敢吸我的血!”我气极了，一脚把这些蚂蝗踩扁了。妈妈却说：“你也不能小看它，这些蚂蝗也对人们做出了不少贡献呢!不信，你去找找关于蚂蝗的资料就会知道了。”
我回到房间，认真查起资料来。原来，蚂蝗因为吸人、畜的血，所以常被当成害虫。特别野外工作的人都十分憎恶这种虫子。可是，也正是它吸血，在前苏联医学中被建议充当“吸血医生”。当病人患脑溢血时，让蚂蝗吸收后脑勺和尾骨的血，这样就能减少远处器官的充血。再加上蚂蝗的分泌物水蛭素，能有扩张毛细血管的物质。因此，前苏联药物总局下设了一个培植蚂蝗的企业，每年培育近百万条蚂蝗，列宁格勒还建有一座蚂蝗工厂，以满足现代医学的需要。尽管如此，蚂蝗仍然是供不应求。蚂蝗真是一名出色的“吸血医生”啊!
科学真是太奇妙了!我不禁在心里暗暗惊叹。世间的事物只要你积极去发现、挖掘，运用科学知识，就能变害为利、变废为宝。想着想着科学在我眼前仿佛打开了一扇神奇之门，我成了一位科学家，正在努力发现、探索更多科学的奥妙!
我相信我一定行!
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
奇妙的旅行六年级作文
小东、小红和小明一起在玩游戏，玩得正开心的时候，天空中突然发现一阵光明，把他们三个人吸收到了另一个世界，这个地方没有人类，只有会说话的动物。
他们三个躲到了一个地方，往外看，这里的世界五彩缤纷，一只小熊从这里经过，他看见他们三个，把他们的小伙伴都喊来了，问：“你们是什么动物啊!不像大象，不像马，不像兔子，什么都不像，你们到底是啥?”他们三个听了，哈哈大笑，逃离了这个……小红、小东和小明跑到了一个没有动物的地方，看见一座房子，他们很想进去，可他们一个都不敢进去，一个老人正在窗户旁边晒太阳，他看见三个小孩子，就说：“你们几个也是被一阵光明吸收进来的吧!快，快，快进来。”他们跑进去了，说：“我们好怕啊。”那老人说：“这个地方，每两年就是会吸收一些动物和人，只有你们和这些动物能和谐相处了，才能又把你们放回去。”他们听了，愉快地点点头，就出去了。
来到外面，看见一只小兔子在草地上玩耍，就走过去，轻声地问：“小兔子，我们可以和你一起玩吗?”小兔子却说：“你们是谁啊，我才不和你玩呢!”他们遗憾地离开了。
他们又来到果园里，看见一只小猫正在玩绒线团，就走过去说：“小猫，我们做做朋友好吗?”可是，小猫瞟了他们一眼，说：“我又不认识你，我干嘛要跟你们交朋友啊!”他们又伤心的离开了。
正在他们伤心的时候，发生了一件不可思议的事情，突然三束不同颜色的光芒射到他们身上，结果他们三个就到了三个不同的地方，必须经过考验才能出来。
小明的考验开始了，忽然，他看见妈妈向他走过来，伸出手来要拥抱他，他正想伸出手去拥抱妈妈的时候，转念一想：我妈妈不在这啊，可不要上当受骗啊，于是，他大声说道：“你不是我妈妈!”他成功了!
小红的考验是：1025+4567=?她脱口而去：“4592”正当机器人要说错误时，她马上改正到：“是5592”耶!她成功了。
紧接着就是小东的考验：是在草丛里找一枚戒指，他找啊找，终于在一个角落找到了，机器人就问：“什么颜色?”“粉红色。”噢，成功了!
他们三个人都回到了原来的地方，三人紧紧的拥抱在一起，动物们也围上来向他们表示祝贺，所有动物都和他们成为了好朋友。
很快就两年过去了，光明又要把他们送回原来的地方，他们和动物们依依惜别，懂得了只有和动物和谐相处，才能有美好家园!