作为一种文学形式,优秀的作文应该具备良好的逻辑性和文化内涵。请大家关注以下精选的优秀作文,相信会对大家的写作提升有所帮助。
我喜欢的卡通人物作文
今天可乐老师神秘地来到了教室,还带着一个新朋友——小丑,小丑带着我们来到了卡通城堡,我看见了喜羊羊、柯南、美人鱼、大耳朵图图……我最喜欢喜羊羊。
因为喜羊羊很聪明又勇敢,是我们学习的对象,喜羊羊每次被大灰狼抓住时总是可以想出逃跑的方法,也非常受羊羊们的欢迎,同时也是羊羊们最聪明的一只羊。
有一次,灰太狼来抓羊了,灰太狼在门前设了一个大,把羊羊们迎过来,它突然一下从草丛里跳出来说:“肥羊们乖乖的做我的晚餐吧!”喜羊羊想这是陷阱,他大喊:“大家快逃啊!”喜羊羊把大家赶回村庄,自己把灰太狼迎到了大那里,灰太狼说:“这次你逃不掉了吧!”喜羊羊说:“哦,是吗?你看看你的脚下。”灰太狼刚准备跑走,就一下子被大框住了,他说:“我一定会回来的。”还有一次大家在玩捉迷藏时,灰太狼又来捉羊了,这次他装扮成了一只羊,混进了羊村里,他要和大家玩捉迷藏,他把大家一下子都抓到了大里,带进了它的家里,幸亏喜羊羊察觉到不对劲,带了把剪刀,在灰太狼做汤的`时候把大剪开,大家都逃走了,把灰太狼气死了。
我喜欢的卡通人物作文
我喜欢的卡通人物是龙猫,它和两个可爱的小龙猫住在一起,每天过着快乐、幸福的日子。
龙猫有一个圆圆的、胖呼呼的脸蛋,一对珍珠般的大眼睛闪闪发亮,格外引人注目。肉嘟嘟的头上长着一对似长似短的尖耳朵,嘴巴两侧还长着六根细长的胡须。最特别的是它有一个圆滚滚、超级柔软的大肚子,上面长着七个月牙样的图形。从远处看短短的脚尖上好像长着锋利的小刀,可走近后仔细一看,呵呵!原来是它锋利的爪子!它转过身后,你会看到它还有一个超短的尾巴,从粗到细,呆呆地、萌萌地。
龙猫是一个助人为乐的好人。有一次,一个小女孩想要回家,可天下雨了。这时龙猫从树丛里钻出来,它看到小女孩没有带雨伞。龙猫便左看看、右看看,从一棵高大的树上摘下一片特别大的叶子,帮她打伞。后来等了很久都没有车来,这时只听龙猫大吼一声,女孩被吼声吓了一跳,这时她看到远处有一片灯光慢慢开近,原来是一辆可爱的猫车。龙猫示意小女孩坐上去,女孩小心翼翼地踏上了猫车,龙猫挥手对女孩表达再见。
我喜欢龙猫!它有一颗善良的心,一个大大的、软绵绵的肚子,最重要的是我喜欢他乐于助人的好品质。
语文白老师点评:作文能够仅仅围绕所喜欢的卡通人物龙猫来进行描写,对龙猫的外貌特征描写生动形象,且能通过具体事例来表明龙猫的善良。若是能写出所举事例对自己的感受会更棒哦。紧扣主题,中心突出,对于三年级学生来说,是一篇难得的好文章。
我喜欢的卡通人物作文
今天,米老鼠带我们来到了卡通城堡。有人说:“里面有我喜欢的喜羊羊”;有人说:“里面有蜡笔小新”;有人说:“里面有美人鱼”;还有人说:“里面有一休”。可我最喜欢的是孙悟空,所以我觉得里面一定也有孙悟空。
因为孙悟空神通广大,拥有火眼金睛。它既聪明,又善良,它非常勇敢,把所有妖怪都打败了。
就拿“三打白骨精”来说,妖怪先变成一个小孩,想吃掉唐僧肉,但是被孙悟空的火眼金睛看出来了,它拿着金箍棒打了下去,这妖怪变成一阵风,飞走了。它走之前变了个假尸体,孙悟空打在了假尸体上,唐僧以为把小孩给打死了,要把孙悟空赶走,孙悟空说:“师傅,那个小孩是妖怪!”说完,那个妖怪变成老头子又来了,可是又被孙悟空看出来了,孙悟空又是一棒,唐僧以为孙悟空伤害了好人,就念起了紧箍咒,要好友孙悟空。孙悟空苦口婆心又向唐僧解释课一番,唐僧这才让孙悟空留下。
可讨厌的妖怪并没有放弃,又变成老太太,孙悟空想:我打不打,打了师傅又让我走;不打,妖怪会吃了师傅的。最终,孙悟空使了千军之刀,一棒把妖怪打死了!唐僧这次不再信孙悟空的话,非要赶它走,孙悟空又开心又难过,心想:妖怪已经死了,师傅让我走,那我就走吧,于是,孙悟空驾着云,走了。
我喜欢的卡通人物作文
我最喜欢的卡通人物是谁?是家喻户晓的米老鼠吗?还是给人带来欢乐的海绵宝宝?不,都不是,而是熊二。
在东边的狗熊岭里有两头熊,一头叫熊二,一头叫熊大。熊大是熊二的哥哥,他们俩是森林维护者。其中我最喜欢的是熊二。熊二穿土黄色的皮大衣,像一个士兵。它长着圆圆短短的耳朵、又黑又小的眼睛,像一粒黑豆镶嵌在它的大脸上。有时候它不说话,你都不知道它是睁着眼还是闭着眼。它还长着一个黑色的鼻子和一张非常的嘴巴。当它找蜂蜜时,它会用鼻子使劲嗅,当它找到蜂蜜时就会用嘴巴大口大口的吃。它常对熊大说:“熊大,俺饿了。”
熊二最贪吃了。有一次它去找蜂蜜一不小心惊动了蜜蜂,蜜蜂追的它无处可躲,其实它只要把蜂蜜丢掉就好了,蜜蜂就不会追它了。但它就是不舍得丢掉,所以它继续跑,蜜蜂继续追。几只蜜蜂追上了它,把它背上叮了几个包。每叮一个熊二都会发出“啊”的一声,但它还是不肯把蜂窝扔掉。突然,它看到了一条小河,它立刻跳了进去,蜜蜂回旋了一会走了。它看见蜜蜂走了就赶紧出来了,出来的第一件事就是吃蜂蜜那一脸享受的样子完全忘记了刚才的疼痛。
除了这件事,它还去偷吃光头强的泡,偷吃熊大储备过冬的食物等等,这样的事还有很多。
熊二虽然贪吃,但我依然喜欢它。
我喜欢的卡通人物作文
他有着两个丸子头和一双水汪汪的大眼睛,他的嘴巴非常的大,他穿着一件有着荷叶花瓣样子的衣服,那是他生下来的时候妈妈亲手给他做的,而且他特别喜欢踢毽子,尤其是妈妈陪他一起踢的时候他觉得非常的开心。
一次,东海龙王的儿子的师傅想让他的徒弟成为人间救世主,就让敖丙去毁灭陈塘关,当敖丙马上就要毁灭陈塘关的时候,哪吒出现了,他用师傅给他的风火轮和乾坤圈阻止大冰块,他将他的意识变成了三头六臂,最终打败并摧毁了那个扰乱人间的大冰块,人们都在为哪吒欢呼喝彩说他是大英雄。
这就是我喜欢的机智勇敢的大力士——哪吒,你们喜欢他吗?
我喜欢的卡通人物作文
看到这个题目,你也许会想:哎呦,多大个人了,怎么还看动画片啊,真是幼稚。“非也非也,其实在动画片里看到的不仅仅是自己的童年,看到更多的则是一些道理。”“动画片里还有道理?”哈哈,不明白了吧,我就来给你分析分析吧。
一,《名侦探柯南》中的.柯南,总能发现作案现场的一些细微之处,做到沉着冷静,思路清晰,从而破案。
二,《大耳朵图图》中的图图,总是“以身作则”,做出了错误的示范,是一个教育孩子的很好的反面教材。
说了这么多的话,下面该请出我们的主角了,《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼,对,没错,就是灰太狼,灰太狼他是个妻管严,捕羊经验总结了不少,但还是屡战屡败,不仅没能成功每次还弄得一身伤,最后,总是以一句“我一定会回来的。”结束的。
但是他也有很多优点,每次红太狼让他捉羊的时候,即使他再不情愿,也会为了老婆的“幸福”生活,上刀山,下火海。这就说明他是一个好老公;为了找小灰灰的两片白糖雪花,站在茫茫雪海中,努力寻找。这说明他是一个好爸爸;他会发明很多的高科技去对付小羊,即使每次都不成功。这说明他有聪明的头脑:当他说到那句“我一定会回来的”也足以说明他有毅力,有信心。
这样的一只狼是值得我们学习的,因为他聪明、能干、体贴、有毅力。
我喜欢的卡通人物作文
我有许多喜欢的卡通人物,比如:可爱的懒洋洋,爱美丽的每羊羊,发明家灰太狼,机智多某的喜洋洋。但我最喜欢的是那个经常帮助主人的多啦a梦。
多啦a梦是22世纪最先进的机器猫,他那小小的口袋里装着无数宝物。每当主人大雄有什么困难,他都全力以赴。
有一次,大雄和静香约定一起去看桃花开放,并叫大雄打电话给静香。而大雄因看漫画书一心一意忘了这事,等他记起时,桃花就要盛开了,他急得象热锅上的蚂蚁-直跺脚,刚好脑袋大大的,脖子带着一个小叮当,最怕老鼠的多啦a梦也爱上了桃花盛开的一幕,于是他决定帮助小主人,他从百宝袋里拿出飞天热气球:只要在气球上写要去的地方,气球就立刻到那。大雄听了,立刻打电话给静香,从他家里出发。
一下子,他们就到了世外桃源,恰巧,桃花盛开,一朵朵桃花粉红粉红的,象小女孩害羞的脸颊。他们从树上飘落下来,象一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞,美丽极了。他们躺在桃花地上看着桃花飘落下来,谈天说地,开心极了。不知不觉,夜晚来临了,月亮露出了笑脸,他们乘着热气球,兴高采烈地回家了。
听了我的介绍大家应该都爱上了这个助人为乐的叮当猫吧!
我喜欢的卡通人物作文
他长着一身黄澄澄的毛,一双火眼金睛,围着一条虎皮裙,头戴紧箍圈,手拿金箍棒,脚踩筋斗云,还长着一张猴脸。样子十分有趣,还很勇敢呢。
有一次,孙悟空要去扇灭火焰山上的熊熊大火。孙悟空找到铁扇公主说:“借我用一用芭蕉扇!”“不行!”铁扇公主不答应。孙悟空机灵地变成了一只苍蝇,飞进了铁扇公主的茶杯里。铁扇公主感觉胃里有什么东西在翻腾,疼得她满地打滚。她想:孙悟空会七十二变,他不会变成苍蝇飞进去了吧?她赶忙求饶说:“孙爷爷,我让您用芭蕉扇,求您出来吧。”孙悟空这才停止了闹腾,问:“真的?”铁扇公主连连说:“真的!真的!您快出来吧!疼死我了!哎哟!”孙悟空确认之后就飞了出来。
孙悟空用芭蕉扇扇灭了熊熊大火,把芭蕉扇还给了铁扇公主。
我喜欢的卡通人物作文
电视里有很多的卡通明星,但是我最喜欢哆啦a梦。
它有一个大大的圆脑袋,鼻子像一个红红的圆宝石,其实那是个按钮。它的脖子上一直戴着一个小铃铛。它的肚子上有一个非常神奇的魔法口袋。哆啦a梦的手圆鼓鼓的,像肉丸子。它的脚是椭圆形的,像两个大鹅蛋,走起来一蹦一跳的。
我为什么喜欢它呢?因为它乐于助人,经常从魔法口袋中拿法宝帮大雄。比如有一次,胖虎抢去大雄的游戏机,哆啦a梦拿出一个法宝,那个法宝可以把现时的人变成游戏里的人。他经常这样帮助大雄,是多好的朋友啊。
我太羡慕大雄了,经常梦到哆啦a梦给我使用它的法宝。有时我还做白日梦,哆啦a梦就会出现在我的面前,和我一起玩。
我太喜欢哆啦a梦了,真希望有一天它和我成为朋友啊。
我喜欢的卡通人物柯南_作文
在我心目中,喜欢的卡通人物不计其数,如果说最喜欢的话,我会不假思索的脱口而出——齐天大圣孙悟空。想知道为什么的话,就听我娓娓道来。
孙悟空长着一张桃子型的脸,在这张脸的周围长着浓密的、金棕色的猴毛,全身上下都是如此。听到这里,你可别一知半解,以为孙悟空十分平常,如果真这样的话,我可得帮孙悟空出气了,因为孙悟空可乃天地所生,神通广大。
我之所以喜欢孙悟空,不仅因为他的外貌和来历,更因为“三打白骨精”、“车迟国斗法”、“乌鸡国降妖”等关于孙悟空的传奇故事,也更因为它心中的热血以及他对师父----唐僧的忠诚,就比如说“大战黄袍怪”的那回:自从孙悟空在白骨岭打死白骨精之后,肉眼凡胎的唐僧认为孙悟空打死了好人,于是,便赶走了孙悟空。接着,唐僧一行人来到了黄袍怪所在的地方,唐僧派八戒去巡山,可他躲在草丛中睡着了,接着唐僧派沙僧去找,可是沙僧也一去不回,于是,唐僧走进了黄袍怪的老巢,被黄袍怪捉回了洞中。后来,八戒和沙僧前去拯救唐僧,却只有八戒逃脱。最后不得已八戒去了花果山找孙悟空帮忙,虽然孙悟空心中仍有气,但还是因为心中的热血和对师父的忠诚,毅然选择了回去,并且三下五除二的解决了妖怪,救出了唐僧。
此时此刻,我的心中仿佛和孙悟空一样也充满了热血;充满了忠诚。
我喜欢的卡通人物作文
我最喜欢的卡通人物是兔巴哥,因为它十分的活泼机灵、幽默有趣。
兔巴哥经常会有许多险遇,但每次都因为它的聪明机智而顺利脱险。记得其中有一次是这样的:一天,兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃着美味的胡萝卜,天空中忽然飞来一只秃鹫。秃鹫长着镰刀似的嘴巴、光秃秃的脑袋和灰而无神的眼睛。它对准着兔巴哥俯冲了下来,但兔巴哥却继续啃着它的萝卜,似乎胸有成足的.样儿。这只秃鹫冲到洞口对兔巴哥说:“我要把你带回家煮着吃。”兔巴哥灵机一动,不慌不忙地说:“好啊,不过你先等一等,我进去冲个澡再出来。”秃鹫想:反正它也逃不出我的手掌心,不如我就在上面等它出来直接抓回家煮着吃,不用再洗了,嘻嘻。就这样,笨秃鹫在洞口等呀等,迟迟不见兔巴哥上来。突然,它听见兔巴哥在洞里唱道:“我正在舒舒服服地洗澡,不过上面有只笨秃鹫在等着我……”。秃鹫被激怒了气得怒火中烧掉转脑袋“嗖”地一声钻入了兔洞只听“咚”地一声秃鹫被兔巴哥后腿一脚踹到半空摔了个半死半天回不过神来,兔巴哥趁机逃走了。
兔巴哥就是用这样的计谋脱离了秃鹫的魔爪,你说它是不是很机智聪明?当然它的险遇可不就是这一回,例如兔巴哥智斗蒙面大盗、兔巴哥打败天下无敌手、兔巴哥巧治猎人……还有很多很多就等着我下次再给你们一一介绍吧。
总之,兔巴哥是一个机智诙谐的卡通人物,也是我心中的小英雄。
我喜欢的卡通人物柯南_作文
一只小山羊,每天吃了又睡,睡了又吃,你知道这只小山羊的名字吗?是“懒羊羊”吗?是的,恭喜你答对了,懒羊羊是我最喜欢的卡通人物了!
我最喜欢的卡通人物是一休。你知道我为什么最喜欢他吗?因为他非常聪明,喜欢助人为乐。
他长着圆圆的脑袋,头上光秃秃的,没有一根头发,又圆又大的眼睛炯炯有神,透着机灵和聪明。有一次,一个老板把将军大人的花瓶给打碎了,将军大人就想杀掉那个老板,但手下人说:“一休一定会插手的。”将军听了,就要跟一休比智慧。一休说:‘我是出家的和尚,我能从一块活动的木板上走过去。”将军大人听了说:“这谁都会,不信你就让我试试。”“那好,将军大人你就先试吧。”一休说。将军大人站在了活木板上,他往下一看,吓得出了一身冷汗,这时,只听见他的手下大喊:“你别往下看。”将军大人听了这个建议,可是往前一踩,木板弹了起来,将军大人赶忙把脚伸回来,冲着下面大喊:“一休,你能把我整下来,我就认输。”一休盘腿一坐,用手在脑袋上画了几个圈,忽然,他想出了一个办法,便对将军说:“我虽然不能把你拉下来。但我能把你送上去。”将军大人听了,自以为赢了,便走了下来。一休说:“将军大人,现在我把你整下来了吧。”将军大人一听,可傻了眼,不得不佩服一休的聪明才智,只好认输,放了那个老板。
你看,一休是不是非常聪明,而且还乐于助人呢?现在,你也该知道我为什么喜欢一休了吧!
我喜欢的卡通人物
让学生围绕“”这个话题进行交际,对于二年级的孩子,说清楚自己喜欢的卡通人物是谁并不难,但要向大家表述清楚“自己为什么喜欢?”却不容易。因此教学中,我以轻松的谈话、有趣的猜谜导入,营造一个和谐的交际氛围,让学生敢说;营造一个适宜的交际环境,让学生能说,从而带动语言的训练,促进个性的发展;并以丰富的教学方式,直到学生会说,培养学生良好的口语交际能力和习惯。
1、在情境交际中能大胆、准确、清楚地介绍自己喜欢的卡通人物,态度大方,声音洪亮。
2、引导学生积极地参与交际过程,在交际过程中,通过多方面评价规范口头语言,培养良好的听说习惯和相互交际的能力。
3、尝试围绕以“”,以学生喜欢的方式开展各种丰富的语文活动。
能围绕“”准确、清楚、大胆地向别人介绍。
在交际过程中规范学生的口头用语,并且培养学生良好的听说习惯和评价能力。
师谈话导人:同学们,我知道平时大家都喜欢看卡通片,能告诉大家你喜欢的卡通人物是谁?(指名说)。
师:大家有这么多喜欢的卡通人物,那咱们今天就来聊一聊“”。(教师板书课题)。
师:老师也喜欢一位卡通人物,今天我把他带来了,你们猜猜他是谁:说他是猫不是猫,见到老鼠他就跑。胸前一个大口袋,里面全是好宝贝。(生:叮当猫)。
师:真有本事啊!看来你们早就是朋友啦!
瞧,这就是卡通城堡!你们想进去吗?那可要闯三关打开智慧大门啊!
师:让我们赶快去看看第一关是什么吧?
第一关:乐乐、强强、文文都说了些什么?可要听清楚哟!
师:谁听清楚啦?他们说了些什么?(指导学生把话说完整)。
师:嗯!大家说得很棒,而且说得很清楚。同学们,乐乐、强强、文文是这样说的吗?咱们再看一看!(cai课件出示图片与相应的文字)。
师:乐乐、强强、文文说了自己喜欢的卡通人是谁,还告沂了大家什么呢?(引导学生弄清在介绍自己喜欢的卡通人物时还要说清楚自己喜欢卡通人物的理由!)。
师小结:真不错,同学们的小耳朵可真灵,听得很清楚,知道乐乐、强强、文文向大家介绍了喜欢的卡通人物是谁,还说了喜欢的理由。祝贺大家,顺利通过第一关,为自己鼓掌加油吧!
师:来,让我们看看第二关吧。(放映cai课件)。
第二关:说一说。同学们,你们能向他们那样向大家说一说你喜欢的卡通人物吗?说的同学要大声说,说清楚;听的同学要认真听,听明白。
师:向同学们介绍时要注意什么呢?(说清楚自己喜欢的卡通人物是谁,还要说清楚为什么喜欢它。)。
(学生自由说,教师参与学生交流。)。
师:哪一对小伙伴上来说一说你们喜欢的卡通人物呢?(指名说)。
师:咱们可要认真听哟!
(在学生说的过程中引导学生注意说话时的态度,规范学生的口头用语。培养学生认真听别人的发言的习惯,并能作适当的评价。)。
同座的小伙伴说完以后,再让学生与小组的同伴交流。教师对学生互动交际进行指导。并让每组的学生上台进行交际介绍。
师过渡:来,让我们一起闯入第三关吧!
第三关:做一做。同学们把自己喜欢的卡通人物图片拿出来办一个卡通展吧!
师(放背景音乐):同学们,赶快来办一个卡通展吧!(同学们兴趣盎然地拿出图片办卡通展。并邀请大家一起观赏。)。
师:瞧!卡通城堡被我们打扮得多漂亮啊!这么多既可爱又有趣的卡通人物。小叮当一定喜欢,这不,智慧大门就要打开啦。
师:同学们,课后,你们可以和家人、朋友聊一聊自己喜欢的卡通人物,也可以围绕“”办一次画展,开展讲故事比赛,还可以演一演卡通人物的故事呢!
喜欢谁?
为什么喜欢?
我喜欢的卡通人物作文
叮铛猫是日本动画片《哆啦a梦》中的主要人物,大概因为它是从未来来的,所以它有一个神奇的口袋,它的伙伴大雄总是能从口袋里找出各种各样的神奇物品来用。
其实,叮铛猫是用机器做的,它有着白白的脸蛋,穿一身蓝色的衣服。像小丑一样的红红的圆鼻头特别显眼,脖子上总是戴着一个大铃铛。
有一次,大雄吹牛说自己环游世界了,于是朋友们说让他拿出照片来看看。心虚的大雄又去找叮铛猫帮忙。情急之下,叮铛猫从它的万能口袋里找出一个照相机,这可不是一般的照相机,它可以把两张不同的风景和人物的图片合成一体。就这样,大雄才得以化险为夷。
后来,叮铛猫还帮助其它人解决了很多困难。当然,它的伙伴大雄就是那个总爱制造麻烦的人啦!
我之所以喜欢叮铛猫,不仅是因为它有一个神奇的万能口袋,还有它那滑稽可爱的.神态总是让人忍俊不禁,更可贵的是它在生活中助人为乐的精神在不知不觉中打动了我,让我联想到在自己的周围也有很多需要帮助的人,而自己,正是那个他们所需要的“叮铛猫”。
我喜欢的卡通人物作文
板薄,傲气可不薄;个子低,水平可不低。被称为“臭屁的一年级新生”的越前龙马,是我最喜欢的卡通人物。
我说他是天才一般的存在。蝉联四届美国青少年球16岁组的冠军,却仅有12岁;即使用扫把打球,也能准确无误地打进篮筐里。
我说他的成长与蜕变是值得我学习的。从一个重复父亲打球球风的球手,蜕变成一个拥有自己球风的`球手,乃至成长为“青学的支柱”,踏上更加高的台阶。
从亚久津向同样瘦而矮小坛太一指出“你目标是他”,我就知道我喜欢上了这个可以像“目标”一样存在卡通人物。他不会落后,只会不断前进,他道路如我们一样也有崎岖,却也不断跨越。他脚步从不停止,他傲气从不减弱。怪不得在与“神之子”较量中,尽管被剥夺触觉、视觉、听觉,也仍没有放弃和恐惧;怪不得在所有人都认为他没有希望胜利时候,他却仍以就悟出了“无我境界”那扇无法开启门——“天衣无缝”。是的,“那位王子殿下超越极限了!”
我最喜欢的卡通人物——越前龙马。喜欢他的进取、他的眼神、他挥拍的动作,还有他的口头禅“你还差得远呢!”,是输是的不服气和进步的目标,是赢时的王者傲气和更远的距离。我最喜欢的卡通人物——越前龙马;我认为目标一般存在的人物——越前龙马。他被青春学园还有更多的学校所关注,他被我还有更多的人所关注。
我喜欢的卡通人物
有一个勇敢又坚强的卡通人物,你们想认识他吗?就听我来介绍吧。
他是一个机器猫,名字叫哆啦a梦。他七岁了,小小的个头,大大的`脑袋,黑黑的眼睛,弯弯的嘴巴,两边有三根胡须,长短都一样。他有一个百宝袋,能变出很多工具,他非常勇敢。
这就是,你们也喜欢他吗?
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我喜欢的卡通人物
是龙猫,它和两个可爱的小龙猫住在一起,每天过着快乐、幸福的日子。
龙猫有一个圆圆的、胖呼呼的脸蛋,一对珍珠般的大眼睛闪闪发亮,格外引人注目。肉嘟嘟的头上长着一对似长似短的尖耳朵,嘴巴两侧还长着六根细长的胡须。最特别的是它有一个圆滚滚、超级柔软的.大肚子,上面长着七个月牙样的图形。从远处看短短的脚尖上好像长着锋利的小刀,可走近后仔细一看,呵呵!原来是它锋利的爪子!它转过身后,你会看到它还有一个超短的尾巴,从粗到细,呆呆地、萌萌地。
龙猫是一个助人为乐的好人。有一次,一个小女孩想要回家,可天下雨了。这时龙猫从树丛里钻出来,它看到小女孩没有带雨伞。龙猫便左看看、右看看,从一棵高大的树上摘下一片特别大的叶子,帮她打伞。后来等了很久都没有车来,这时只听龙猫大吼一声,女孩被吼声吓了一跳,这时她看到远处有一片灯光慢慢开近,原来是一辆可爱的猫车。龙猫示意小女孩坐上去,女孩小心翼翼地踏上了猫车,龙猫挥手对女孩表达再见。
我喜欢龙猫!它有一颗善良的心,一个大大的、软绵绵的肚子,最重要的是我喜欢他乐于助人的好品质。
语文白老师点评:作文能够仅仅围绕所喜欢的卡通人物龙猫来进行描写,对龙猫的外貌特征描写生动形象,且能通过具体事例来表明龙猫的善良。若是能写出所举事例对自己的感受会更棒哦。紧扣主题,中心突出,对于三年级学生来说,是一篇难得的好文章。
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你知道我说的皮卡丘是谁吗?它就是《宠物小精灵》里的皮卡丘,是小智的贴身伙伴哟!
皮卡丘浑身是黄色的,耳朵也是黄色的,角边却是黑黑的;脑袋也是黄色的,小嘴巴的两边都有一个装电筒,不管电力有多大都可以装的下,眼睛是黑色的,眼珠可是白色的哟!它的尾巴可硬了,不管怎么打,都打不碎。
每次火箭队都会在他们要去的地方出现,来抓皮卡丘,送给老大。可是每次都抓不到,而且都要受皮卡丘的十万伏特和钢铁尾巴。给打到他们的老家。
最后,终于成为世界上最强的训练师,返回了家乡----真新镇。
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余丹妮。
她圆圆的脸,眼睛黑黑的,又大又亮,还有一张樱桃似的小嘴。
有一次,她的老师和她姐姐的老师要来家访。妈妈叫她收拾下屋子,好接待老师,可小丸子不想收拾房间。于是,妈妈捡起她的裤子说:“你要是不收拾干净,我就把你的裤子拿到学校,挂在黑板上,让同学们都笑话你。”听了妈妈威胁的话,她只好起来收拾。
她打扫收拾了一会,心想:“可以把这些乱七八糟的东西放在爷爷房间里,等老师走了再拿回来。”不一会,老师来了,但在门口说了几句就走了。又过了一会儿,小丸子饿了,就把妈妈给老师准备的点心吃了,又把放在爷爷那的东西拿回来。这时,姐姐的老师来了,姐姐把门推开,看见乱乱的房间,赶快关上门,把老师带到了客厅。妈妈去找点心,一看没有了,生气地大叫:“小丸子,是你把点心吃了吧!”小丸子只好默默地回答:“是的!”她心想:“看来又要被妈妈打了哦!”
我喜欢“樱桃小丸子”,因为她非常可爱。
颜越泽。
他的头发是金黄金黄的,长着一双火眼金睛,一对尖尖的耳朵,个子高高的。他聪明勇敢,经常穿着师傅用老虎皮做的虎皮衣,手里拿着可以变化大小、长短的金箍棒,非常有趣。
有一次,孙悟空在洞口和白骨精打了起来。只见白骨精变出一根金绳往孙悟空身上一套,顿时,悟空就被套住了。白骨精很是得意,哈哈大笑起来。就在白骨精高兴的瞬间,孙悟空立马从耳边拔下一根猴毛,轻轻一吹,就变成另外一个孙悟空,把白骨精引到了另一座山上打了起来。被捆着的孙悟空变出一把锯子,飞快地据着金绳。瞧,他三下两下就据断了绳子,又可以活动了。只听得孙悟空大叫了一声:“收。”另一个孙悟空就不见了。此时的白骨精才焕然大悟,知道中计了。于是赶忙飞回洞中,却不见孙悟空的身影,很是生气。突然,他听见后面叫了一声:“消失吧!”转过头一看,原来是孙悟空正拿着金箍棒朝他打过来。白骨精本想躲开,但为时已晚,被孙悟空打成了一堆白骨。
我最喜欢孙悟空了,因为他又勇敢又聪明。
宋文博。
我最喜欢的卡通人物是“熊出没原始时代”这部电视剧中的“飞飞”。他是一只狼,一身灰色的毛,两只毛茸茸的小爪子,非常可爱。
飞飞要找到“勇气果”。因为勇气果可以让他变得更加勇敢。于是,他就找来熊大做搭档,号称“狼熊组合”。
他们来到一座山上,一只鸟挡住了去路。这时,熊二和光头强帮他们拖延时间,飞飞和熊大去山上找。他们看见一些鸟蛋,飞飞以为这就是勇气果。熊大说:“这是鸟蛋”。飞飞很失望。
更害怕的事还在后面呢!这时,有一只“独眼”的狼逼迫飞飞,说让他把熊大、熊二、光头强带到死亡谷。飞飞不敢反抗,就一起来到了死亡谷。但他们趁独眼狼不注意时逃走了。很快,独眼狼追了上来。
正在这时,他们的好朋友野人们冲了过来。忽然,火山爆发了,天崩地裂。他们与野人们分成了两半,熊二便和光头强一起砍树搭桥,好让野人们跳过来。这时,独眼狼扑了过来,飞飞立马迎战。最后,飞飞被被独眼狼推到了悬崖边。熊大们鼓励飞飞要勇敢,飞飞顿时使出浑身力气把独眼狼推下了悬崖,自己也被带到了悬崖的树枝上。这时,野人们从树上跑了过来,和熊大们一起把飞飞给救了起来。
飞飞是多么勇敢啊!我特别喜欢飞飞。
我喜欢的卡通人物作文
他长着一身黄澄澄的毛,有着一双火眼金睛,围着一条虎皮裙,头戴紧箍咒,手拿金箍棒,脚踩筋斗云,还长着一张猴脸。样子十分有意思。他不仅样子有意思,还很勇敢呢!
有一次,唐僧师徒四人取经,遇到一座火焰山,孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇,连借两次都没借来,于是,孙悟空决定再借一次。
孙悟空来到芭蕉洞前,大喊:“嫂嫂,借我芭蕉扇一用!”铁扇公主出来了,愤愤的说:“你这猴头,还不死心,快给我滚!”孙悟空说:“嫂嫂,你就借小弟一用,我马上还你。”铁扇公主大骂道:“你这无赖,我是不会借你的,快滚吧!”说完,铁扇公主转身回了洞里,立刻吩咐左右关闭大石门。孙悟空眼珠一转,计上心来,变成一只苍蝇,飞进了洞里。
后来,孙悟空用芭蕉扇山灭了火焰山的熊熊大火,如约把扇子还了回去。
孙悟空正直、勇敢,还很幽默,我喜爱孙悟空。
我喜欢的卡通人物作文
在一个阳光明媚的上午,熊大在草地上玩耍,它玩的可高兴了。忽然,它听见草丛里传来一阵人类的大笑声。它以为森林来了一位猎人,准备上去咬一口来着。结果,它跳过去一看,是一个脑袋大大的身子小小的一个孩子。
熊大看了看大头儿子,又看了看周围,失望地走了。大头儿子连忙追上熊大,对它说:“如果我没有猜错的话,你就是熊大吧。”熊大说:“对,我就是。”
“啊,太好了,有人能陪我玩喽!”大头儿子高兴的说。熊大问;“谁呀?”大头儿子回答:“当然是你啦!”“我?呵呵!搞笑,我怎么行啊!”
大头儿子问:“为什么不行呢?”熊大回答:“因为我还要回家给熊二做饭呢!”
这时,大头儿子没有再接着问下去,熊大以为自己说的话打击到了它,,但其实并没有,只是大头儿子听到远处有一股喵喵的叫声。
大头儿子嘴上还念叨着:小猫咪,快过来,我这可有好吃的鱼哦!其实,大头儿子手里根本就没有什么好吃的鱼,只是想把猫给引过来而已。忽然,从一棵高大的橡树上跳下来了一只猫。猫着急地说:“俩位,那条好吃的鱼去哪了?”根本没有什么鱼,都是骗你的。大头儿子笑着说。汤姆猫回答说:“哼!竟然敢骗我?算了吧,不跟你们计较,大家好,我叫汤姆,让我们来快乐的玩耍吧?”
好呀!熊大和大头儿子异口同声的回答。最终,它们在一起快乐的玩了一上午。
我喜欢的卡通人物
是小樱桃,她头上扎着两条小瓣子,穿着一件黑衣,带着一把菜刀,还说:“我够酷了吧!”但这位小女孩很搞笑,不信,你就是听听下面我说的两件事吧!
有一次,小樱桃在放学的路上遇见了爸爸,她对爸爸说:“爸爸,我今天上台演讲了!”爸爸说:“好!有出息!”小樱桃又说:“我一番激情澎湃的演讲,换来了听众潮水般的呼喊!”爸爸说:“他们喊什么?”小樱桃伤心的说:“滚下去!”
还有一次,考试完了之后。全班同学都知道了自己的成绩,放学后,小樱桃一直说:“真开心!”一回到家,她就对爸爸说:“二豆这次的成绩和我一样,气死他了!”二豆考了多少分?“爸爸问。小樱桃说:“二豆得了一个大鸡蛋,我……”。
怎么样,小樱桃够搞笑了吧!她给我带了许多乐趣,我很喜欢她。
我喜欢的卡通人物作文
每个人都有自己喜欢的卡通人物,我也有,不过,你们知道我喜欢的是谁吗?每个人都有自己喜欢的卡通人物,我也有,不过,你们知道我喜欢的人物长什么样子吗?每个人都有自己喜欢的卡通人物,我也有,不过,你们知道我喜欢的人她的个性是什么吗?——不知道!
告诉大家哦,我喜欢的是——樱桃小丸子!不要笑我幼稚!
至于我为什么喜欢樱桃小丸子呢?答案有6点:她可爱、她笨拙、她倒霉(倒霉的可爱)、她贪吃、她爱睡懒觉、她自由!樱桃小丸子很卡哇伊的,就像我一样!(比我稍稍差一点点)她的头发像伞一样,她像每天顶着伞东跑西跑,搞笑!她的脸蛋很好看,馒头脸,脸颊上还有两团红晕,很漂亮!接着说她的四肢,那简直就是太太太短了!我想对设计樱桃小丸子的家伙说:“你把樱桃小丸子的下身设计长一点,她就完美了!”
我大多数时间在想:“为什么樱桃小丸子家不富有,就是因为樱桃小丸子太贪吃了!如果樱桃小丸子在我家……”我都不敢往下想了,那我的零食不就全没了!哇咔咔!
太阳都晒屁股了,连我这个小懒鬼都起来了,樱桃小丸子家却还是有一阵“呼呼呼”的鼾声!樱桃小丸子还在睡觉~~~妈妈把她拉起来,她还不服气地嘀嘀咕咕:“下辈子我一定要做考拉,24小时有20小时在睡觉,2小时吃饭,2小时发呆,这就是生活!”
樱桃小丸子的笨拙、可爱都给我留下了很深刻的映像,我很喜欢樱桃小丸子!