写一篇优秀作文需要对文学知识和表达技巧有深刻的理解和掌握。优秀的作文是一种反映思想和情感的艺术表达方式，写好一篇作文不仅需要丰富的词汇和句型，更需要深入的思考和独到的见解。如何写一篇较为完美的作文是每位学生都关心的问题，对此，我有一些经验和建议，希望能给大家以启发。以下是我为大家精选的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
给我的表哥八年级作文
我有一个堂妹，叫李文娟。一头短发，剪着整齐的刘海，长着一张甜甜的小嘴，水灵灵的大眼睛，红扑扑的小脸蛋，十分惹人喜爱。妹妹的爸爸妈妈常年在广东打工，一年偶尔回来一两次。刚听说妹妹要回来读书，平时都要住在我家，我可开心了。
可是，我的想法很快就发生了变化。自从妹妹来到我家，妈妈再也不像以前那样疼我了，而是更疼妹妹了。有一次，妈妈带我和妹妹去鞋店。我看中了一双鞋，粉红色，上面有两朵鲜艳的小菊花。走起路来，旁边的灯一闪一闪的，可漂亮了。我的眼睛一动不动地盯着那双鞋。我让妈妈给我买，妈妈说：“你的鞋还没坏，要勤俭节约，下次再买。”“可明明妹妹的鞋也没坏，却可以买新的。偏心眼!”我心里直犯嘀咕。有时候，妈妈在睡午觉，我和妹妹在房间里玩，我们越玩越兴奋，声音越来越高，把妈妈给吵醒了。妈妈板着脸孔第一个批评我：“中午不休息，吵什么吵!”转过头，温和的对妹妹说：“文娟，中午的时候，小声点。”亨，明明是妹妹吵得最大声，可为什么总是批评我呢。我就更不服气了。心里觉得很委屈。傍晚，妈妈带我和妹妹散步，无论我怎么跑，妈妈都不管。只是一味地拉着妹妹的手。我开始嫉妒妹妹，甚至讨厌她。
妈妈注意到了我的变化，对我说：“李烁，文娟的爸爸妈妈常年在外地打工，你要多关心一下妹妹。让她感觉就像在自己家一样，不能让她有寄人篱下的滋味。”那时我并不理解妈妈的话，很不以为然。自从暑假里我看了亚米契斯的《爱的教育》这本书，书中作者以一个四年级的学生恩里克的日记形式、恩里克父母的教育篇，老师的每月故事三部分，让人感觉到世界上最伟大的爱。虽然每一种爱似乎都不足以惊天动地，但无不真挚感人、发人深思，令人回味。书中人物之间的爱深深地感动了我。让我更懂得了人与人之间应该互相帮助、互相关心互相理解。我为我之前的小气而感到羞愧。我想，我再也不嫉妒妹妹了。我以后要在生活、学习中多关心、帮助她，让妹妹在爱的包围中快乐地成长。
关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。
我的八年级作文
魅力，它是一种本色，它不需要经过任何华丽的包装，也不需要任何的假意外表，真正的魅力是一种自然的美丽。魅力是一种由内到外的一种气质，是一种内在美、心灵美，而不是外表美就是有魅力。
我知道一个魅力的人物，她是南北朝时期的女将，她巾帼不让须眉的魅力，让我敬佩，让我有深深的崇拜感。我认为她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木兰诗》中的花木兰。
我在七年级时学习了这篇文言文。让我见识了真正的魅力。花木兰的父亲是一位军人，有天晚上她看见军中的文告，要大规模地征兵。军中的文告有很多，每卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有长兄，父亲年纪大了，不能上战场。所以，木兰替父从军，她女扮男装，从此开始了她长达多年的军旅生活。
她一路出发，没有女子娇气，却有不同女子的豪气与气魄。去边关打仗，是一件艰难的事情，木兰却无所畏惧。木兰不仅要隐瞒身份，又要随同伙伴一起去打仗。每当想起自己对回家的渴望，对亲人的思念，杀敌报国的使命，就更加坚定了自己的信念。她最后完成了使命，面对财富和官职，她选择了回家孝敬父母，可见得木兰的善良。
木兰替父从军的这个决定让我对她刮目相看，因为这并不是一个女子轻易做到的。她勇于上战场的这种勇敢、爱国爱家的精神，值得学习。木兰这一爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象，体现了她勤劳、善良、勇敢、纯朴、刚毅的优秀品质。
我觉得魅力就是一种心灵美，关于“魅力”，每个人都有不同的解读。我认为魅力真正的含义并非是外观，而是内在。如果你看人，只看外表，不看内在，那么你就是大错特错，外表美并不一定是心灵美。
魅力，就在我们生活当中，只要你善于发现、观察，你就会发现生活中存在的魅力。
我的八年级作文
十三年前的夏季，我从生命的起点出发，走过了蹒跚学步的幼年，快乐多梦的童年，又走进了意气风发的少年。一路上，越过了多少沟壑，我却发现左手紧握着的，是父亲宽厚温暖的手掌，右手紧握着的，是母亲修长柔软的指尖。
5岁那年的我，还在幼儿园上中班，那个夏天，我第一次高烧不退而不得不去医院挂水。面对带着口罩，手握注射器的护士阿姨，我感到莫名的恐惧。我用尽全力推开护士，摇摇晃晃地往外冲。妈妈跟上了我，轻轻拍了拍我的肩。我一边抹着眼泪一边转过身，妈妈用柔软的手擦干了我脸上的泪痕，微笑着向我伸出另一只手。我盯着妈妈的手心，又看了看自己的小手，两只受伤的手纹竟如此的相似。我毫不犹豫地把小手放在了妈妈的手上，妈妈微微握得紧了些，我却体会到一种安全感。我知道，只要我抓着妈妈的手，我什么都不会害怕。当针头进入我的血管时，我颤了颤身子，只是爸爸走上前紧紧握住我的另一只手，把我拥入怀抱。那一刻，我感到满足。
从此我也用尽全力抓住爸爸妈妈的手，一刻也不曾放开，就这样走在生命的幽径上，沿途采撷着多姿的花儿，又走过了五个夏季。
那仍是一个酷热的夏天，当我从学校对面的汽车站台走向学校时，一辆疾驶而来的卡车在我面前一晃而过，只不过一秒钟的时间，却似乎过了几十个世纪。我的头脑刹那间一片空白，手中的水杯已滚落在沥青的马路上。气温异常得高，地面散发出一股刺鼻的味道。胸口隐隐作痛，好像有什么在撕裂着我的身体，一股稠黏的液体渗透了衣服。我强迫自己镇定下来，拾起地上的水杯，一步一步往学校走去。我踉跄着闯进校医室，里面寂静着，空无一人。我无力地坐下了。疼痛逐渐止住，我用医药棉小心翼翼地拭净了血迹，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了妈妈的手，那双温柔的手。我不知道是如何熬过那个下午的，只记得妈妈带着焦急和欣慰的眼神。
从那时开始，我才知道，放开爸爸妈妈的手，我也可以走下去。
我过去的十三年中，是爸爸妈妈用手撑出一片蓝天，用手扶我走过了十三个春夏秋冬。可是十四岁的我终于明白，鹰的翅膀硬了，羽翼丰满了，应该自己飞入云霄。受伤时，我会勇敢地安抚地自己受惊的心；跌倒时，我会用手拍去身上的尘土，顽强地站起来。放开了爸爸妈妈的手，我会一路走下去，走到海阔天空。然后，我会像当初爸爸妈妈握着我的手一样，牵着他们的手，一起走进明媚的春天。
指导教师：蔡莹。
回顾过去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他们的相手协扶，“我”才能迈着坚实的脚步，走向生命的另一个辉煌！
给我的表哥八年级作文
当我失败，身边总有你们的加油;当我悲伤，身边总有你们的安慰;当我绝望，身边总有你们给我力量。
回忆当初，那些好得几乎成为连体婴的朋友，不禁地从心里升起一股摸名的悲哀。多少次，曾试着把他们刻画于纸上，但却又不知道如何写起，如今失去了，才猛然发现，大家都已各奔东西，不知何去何从了。
自己一人，生活在回忆里，不再收获那么多的快乐。你们有的已经不是我生活的主角，但你们一直都是我身边挥之不去的朋友，都是没有人能够取代的朋友。
萌。一个快乐、活泼，又聪明伶俐的女孩。和她友情的升华，是再平常不过了。老师把她调到了我附近，由此，我和她渐渐熟了，也渐渐地成了很要好的朋友，好得让人嫉妒的朋友。
不知道为什么，每次提到她都会有一股冲动席卷而来，好多次，想把和她在一起的快乐时光记录下来，但却又不知如何下笔。我和萌的友情竟然到了这种地步，我很难过，也很自责，为什么不早点发现自己是那么的在乎她这个朋友，在她即将离开的时候，才感到茫然。
伊。是个美丽大方而又善解人意的人，她总我困难的时候解救我，在我无助的时候帮助我。她让我看见了曙光，看见了希望。我常常在想，伊在我生活里扮演这什么角色，她既不是最重要的人，也不是最次要的人，而是我生活中不可缺少的人。曾经，我和她也有过矛盾，后来想想，我们都错了，那时我们都还不懂得“换位思考”，才做出那样的蠢事来。
她的言语，她的关心，她的好，让我依赖。
瀚。是个可爱调皮又孩子气的男孩子，他也是个语言表达奇才，他的成绩不是最优秀的，但却都名列前茅。我很羡慕，也很嫉妒。为什么他一副小孩子脾气，又爱调皮捣蛋，却都能有那么好的成绩。后来才发现，这些都是外在，其实课后时间，他比我们都辛苦，学这学那，都没有多少的休息时间。
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我的八年级作文
如果世界的每个人都拥有幸福，谁还会孤独，谁还会在无边的大海上进行悠扬的气笛，谁不愿每天都是一首曲，每个音符都是笑盈，像星在夜空敲敲细雨。我却磨着孤独的墨。
不愿，让风吹动心湖，不愿，让雨打乱的思绪。或许是心里没有依靠，那一忘无垠的蓝天便成了我的依托，没有乌云的傍晚，我最喜欢静静的看着天空，由蓝转墨，喜欢雨滴在身上，凉凉的感觉喜欢看雨像珠帘一样，将远处笼罩，那种感觉，很朦胧……喜欢静静临窗观雨，孤自咀嚼心事，让雨水尽情冲刷尘封以久的记忆。
我一直住在我心里，哼唱着孤独，那里有我要的自由，无压，却不曾想到，孤独是冷色调九宫格，释放着自由，无压，却关住了快乐与笑容。
站在高峰之颠，傲视天穹，与日月争辉，太阳的光是那样刺眼，却穿不透心中的那堵心墙。
走在泊油马路上，有一脚无一脚的踢着飘落的梧桐叶，有的.已经枯成了碎叶，还有嫩绿的，不知是风的追逐，还是树的不挽留，还未散发光彩，就已落叶归根。我笑了，是那种令人厌恶的笑。
笑从嘴角溜走，脸变的僵硬，脑海中猛然闪现绿叶与我的重影，叶？我？
猛然认识到我就像那片叶，抬起头望向头顶那颗梧桐，一丛丛，一簇簇的叶紧紧聚拢在一起，一阵风吹来，你撞我，我碰你，发出沙沙的响声，他们在歌唱，在舞蹈，在向自然欢笑。他们是那样有朝气，有活力。弯下腰，拾起那片孤独的叶，一阵风吹来，它却不能发出愉悦的笑，我感到了它在颤抖，是心脏里强有力的抖动。在我放手的那一刹那，它像宇宙间陨落的星体，划破了天际，砸落在心灵最圣洁的天地，墙，倒了，我挣脱了身上沉重的枷锁，逃出墙体的阴影，奔向光明。
此时的天变了色，不再只是显的昏暗，孤独变了色，不再只是灰色的格调，犹如未经雕饰的钻石，散发出七色光。此时我哼唱不是孤独，而是幸福。
抬头仰望天空45度角，其实太阳光也并不是如此的刺眼，它只是用自己的光刺遮住了自己的肉体，不让人们发现它的脆弱。七色的暖阳包围着全身，深吸一口气，接受阳光的洗礼。
画着光的五线谱，刻着光的音律，踏着光的舞步，旋转，我知道我改变了孤独的色彩。
给我的表哥八年级作文
小树苗必须经历狂风暴雨，才能从断垣残壁中透露生机；寒冬中的梅花不曾畏惧风雪，愈冷愈绽放美丽；挫折是大自然万物生长过程中不能割舍的一部份，身为万物之灵的我们人类又怎么能够逃避。温室里的花朵不堪一击，荆棘中的玫瑰坚忍不拔，挫折教会我们：越是遭逢困苦，越展现生命的坚韧。
爱迪生为了发明灯泡，就算失败数以千计，仍旧不轻言放弃，直到剩下最后一种材料才试验成功，这不正是“天下无难事”的最佳例证。知名画家谢坤山因不慎触电而失去手脚，但他不曾失去信心，倔强的抵抗命运，永不认输，他轻描淡写的说：“跌倒了，站起来就好。”即使失去手脚，他仍旧用生命树立标竿。而世界知名的生命励志家尼克也同样是残而不废的典范，尼克做了很多超乎常人想象的事，游泳、攀登高峰，甚至极限运动，每一项都证明肢体的残缺不是生命的.残缺，不尽力生活才是人生的不圆满。
我永远记得中年级学校要举办跳绳比赛的时候，起初我认为“跳绳”不就是拿着一条绳子跳来跳去的吗？心想简直易如反掌；后来比赛的时候，我频频踩到绳子，失误连连，根本低于标准；结果我和几位“实力差距悬殊”的同学一起被编入“魔鬼训练班”加强训练，还要连累妈妈在课余时间传授我“武功秘籍”，才勉强使我在及格边缘低空飞过；虽然在训练过程中，我一度想要放弃，甚至觉得这是整人游戏，但是现在回想起来：倘若没有经历那一次的挫败，我可能永远不会发现知易行难的道理，也不会知道脚踏实地的可贵；经历跳绳绊脚的挫败，才让我明白做任何事一定要按部就班，而且要相信自己，绝不轻言放弃！
挫折真的是我的良师益友，他就像隐形在山洞中或潜伏在泥地里的小忍者，平常隐藏得让人找不到蛛丝马迹；可是一旦骄傲自满或轻忽松懈，他立刻现身，用暗器攻击，深深的扎进我的脚里，每一次切肤之痛都在提醒我：“专心一点！别再跌倒受伤了。”家人的鼓励是在我被挫折打败时的一帖良药，也是我远离惊涛骇浪的避风港；家人的温暖是生命黑暗时永不熄灭的烛光，顿时将我冰凉的身心烘暖。
法国作家巴尔札克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话是说：挫折苦难对于天才是更上一层楼的助力，对于有才干的人是一笔财富和福报，对于弱者则是万劫不复的重击。面对挫折，我们应该向勇者学习，勇于面对逆境，逆水行舟，这样我们才能突破困境，闯出自己的一片天。
我的八年级作文
春回大地，千百年来记忆里磨砺的刻骨铭心。
幼儿时，吟诵着“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡，“明白了你的思乡之情。你使得贵妃捧砚，力士脱靴，意图就是半个盛唐，你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的伟大抱负，你“安得催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲然之情，你“借酒消愁愁更愁的满腔愁绪，你挥一挥衣袖，不带任何的一物隐居，不问世事，及你”举杯邀明月，对影成三人“的思乡之情。
你的著作，传留至今，我喜欢这样才华横溢的人——李太白，领略了盛唐的文化弥香。
儿童时，听说过你的历史背景，我们的关系很近，但你”辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。“的艰难坎坷使我为你唏嘘不已，你无奈的过零丁洋，你的抱负，你的远大理想就此终止，你”山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍“的经历，你的国家，你的君主，你的百姓，还有你自己，如同一叶扁舟，被雨打的飘零，你只能”惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。“但你从不放弃，你昂首阔步“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”的大义由你感慨。
你的丹心，世人铭记，我喜欢这样满腔爱国热情的人——文天祥，看清了人生的仕途坎坷。
少年时，看惯了城市的繁华喧嚣的热闹，但向往你的“结庐在人境，而无车马喧”的闲适静谧的田园生活。问我如何面对，只得做一天和尚撞一天钟，得过且过，但问君何能尔，你却应道心远地自偏。这就是你的心得吧!你的田园生活”采菊东篱下，悠然见南山。“的安适自得。你的生活，身着素衣，一箪食，亦或一豆羹，亦是晏如也。因为你”不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵“的高尚情怀。
你的闲适，世人羡慕我喜欢这无忧无虑快乐的人——陶渊明，感受了隐居世事的自得。
在这灯红酒绿的都市下，都是人来人往，但我仍喜欢在那璀璨的历史星河中，撷取那些耀眼的星星，伴我一生.....
我的八年级
我书里的内容很丰富，假如有一本好书，当你打开时有一种空空的感觉，而当你合上它时，你会感到已是满载而归。怪不得高尔基说，书是人类进步的阶梯。现在书是我形影不离的好朋友。告诉你，我以前可不喜欢看书了，可慢慢地我觉得书里面有好多知识，可以让我学得更好，懂得更多，能帮我解答许多我不知道的事，书就成了我的好朋友了。
我家里有好多书。我家的书都快要堆成“山”了，两个大书柜放得密不透风，有时要看《安徒生童话》，我要找半个小时才能找到，后来我想了个办法，把这些书归归类，找起来就方便多了。
我是个书迷，有几次还真有点过火了。我除了我上学必带的课本外，我的书包里要放好几本课外书，那是打算下课的时候看。可有时这些课外书也给我带来一些麻烦。有时下课后刚看到最精彩的部分，上课的铃声却响了，我只好把它放在抽屉里。有一次，在上课时，我心里痒痒的，还想去看那本书，我就把书放在大腿上看了起来。不知不觉，我看得可能太入迷了，连正在上课也给忘了。老师看见了，让我站着，我只能乖乖地站起来。没办法，谁叫我看得太出神了。还有一次，我看书看得又入迷了。上课铃声我都没听见，还在那里专心致致地看着我的课外书。老师要进来了，还好我周围的同学提醒我，才没有被老师叫到门外罚站。
我最喜欢看的书是作文书。作文书里有好多值得我学习的，有的好词，好句都可以积累下来，下一次写作文，可以把这些词语、句子等，写到作文中，所以我的作文水平提高得很快。
朋友是越多越好，我很喜欢买新书，可我妈妈很讨厌带我到书店买书，因为我一买就是六七本，花钱花得太多了，我妈妈基本上一个月才带我去一次新华书店买书。
我零花钱尽管不多，但我宁愿把钱省下来买书也不愿花在吃零食上。现在，我用零花钱已经买了10本书了。下一次我要买好多书，可一个月，妈妈只给我20元，所以我要把钱积累下来，买更多更多的书。
书真是的好朋友。
我的八年级
八年级，对于那些同学我没有多少回忆，也没有多少留恋和舍不得。可这些老师，我却再也忘不掉。他们，我曾讨厌过，也曾喜欢过。
他——我们的班主任。七年级的一次意外，让我对他的印象大打折扣，三年级的时候，他曾教过我们几天，他的课生动有趣，后来我把他作为心目中英语老师的典范，那一次的意外，伤心是难免的。又不知道是什么原因，八年级分到了他的班里，我愤怒，我难过，我不甘于被他管束。我不习惯他的教学方式，我对他没有认可，只有埋怨。后来，我也习惯了。后来，我发现他的课如三年级时一样，同样活跃，脾气却变了，喜怒无常，这恐怕是他最大的缺点了。后来我跟他越来越熟悉，他开始在课上有意无意的拿我开玩笑，笨蛋，傻瓜，超霸等等，我数不清他给了我多少称呼，但我知道，他是对我是不错的。再后来我开始跟他开玩笑，他总说我想气死他，听他这样说，我却莫名的很开心。就这样一直到八年级结束。
他——我们的语文老师。刚开始的语文课上，我安静听话，不吵不闹。他或许以为那就是真实的我。之后，我开始融入这个班级，开始回归我的本性，上课捣乱，给老师找毛病……他也开始逐渐了解到最真实的我。然后为了我的脾气，他接二连三的让我去办公室，每一次教育完，我都会老实好一阵，我知道，他是为我好。后来他说话越来越刻薄，一次一次的批评让我开始对他厌烦，他总是找些稀奇古怪的问题让我回答，回答不上来就要罚站一节课，我不知站了有多少节课了，对他，已经讨厌至极，然后开始讨厌语文，讨厌看到他的丑恶嘴脸，就这样一直讨厌到考完试。成绩出来后，他说他不满意，他的脸上却有了笑意，不再是那种嘲笑跟蔑视。然后，就情不自禁的不讨厌他了，其实他蛮好的，只是有些方式不太容易接受。所有的所有，是一份经历。
她——我们的数学老师。虽然交往不太深，但可以知道，她并没有那么可怕得让人畏惧，办公室里的她和蔼可亲。他的脾气不好，这是大家都知道的，正是因为他的脾气，我们才可能有收获，脾气好的老师对我们这个年纪孩子来说，太好欺负。多亏她的坏脾气，让我们学到了知识。
他——我们的物理老师。同学们都说他偏向于我，他在课上不怎么管我，我可以随意做我想做的事，也许是他以为我一定能够考好，我却挥霍他对我的信心，上课不听讲，显然这次考试让他失望了，下次，不会再这样了。
他——我们的历史老师。他一个多么女性化的老师啊，说话总要靠在别人的耳朵跟前，伸着个兰花指。教学方式也是“独树一帜”啊，让正常人难以接受。每天扮演着政治老师的角色，他或许不应该教历史吧。他对我的成绩总是不满意，总说你为什么没考到99分？我就纳闷了，为什么要让我考99？为什么不考100？他总是在思想上教育我，时不时的教育，内容千篇一律：不听话，不虚心，不认真，不扎实……老师，我都知道了，你不用再教育了。
他——我们的政治老师。一个胖胖矮矮的老师，跟那些老师一样，一遍一遍的教育我要扎实，我却听不进去。今后是该改改了。
他——我们的地理老师。那次第一次惹他在班里发脾气，脾气之大把我吓了一跳，从没有见过他这么生气的样子，课上老实了那么几天，之后就是本性难改啊，他也或许是习惯了我不听话，不再发那么大的脾气，依旧是跟我开开小玩笑。
她——我们的`生物老师。她不许我出一点不应该出的小错误。每次因为马虎错题都要挨一顿训，她对我好每个同学都看得出来，这次却考了这么点的分数，总觉得让她丢人。
每个老师都有每个老师的性格，每个老师都有每个老师的教学方式，每个老师都有每个老师对学生不同形式的关心。八年级，谢谢你们。
我的八年级
望着浩浩荡荡的长江大河，我骄傲地说：“这是我的祖国。
站在高大险峻的长城之中，我骄傲地说：“这是我的祖国。
我从故宫豪华中，想像您的辉煌和深邃；我从四大发明中，感受您的智慧和发达；我从大漠与海洋深处，明白您已有的广阔与浩瀚；我从珠穆朗玛峰脚下，体会您的健壮与高大。
您曾经有过屈辱，每个中华儿女都不会忘记的。曾经的辉煌已经过去，屈辱已成为历史。当你被恶魔纠缠得上伤痕累累，只剩下半壁江山时，您优秀的中华儿女，雄健的炎黄子孙，用体魄，用热血使您保住了江山，驱赶了恶魔。我不得不说：“祖国，我爱你！”
您从未像今天这样辉煌、强大。
记得从前有位爱国学者说过：“中国什么时候才能够参加奥运会，中国什么时候才能在奥运会上获得金牌，中国什么时候才能举办奥运会？”如今，三个期待都已经实现。世界见证了中国，中国崛起了！在北京奥运会上，中国夺得了51金牌的好成绩坐了首位，残奥运会中国金牌总数也是第一。从一人参加奥运会到金牌总数第一，中国的发展是如何的迅速，我深深体会到，中国的伟大。
然而，祖国也曾经受到重创。
2008年的5月12日，我相信这个日子在心中是可怕的。一瞬间，几十万人甚至几百万上千万人被埋在了废墟之中。中国的军队马上奔赴灾区，抢救了一个一个生命。此时此刻，我相信每个人都想去灾区，为祖国出一份力。军队不负与祖国所望，众志成城，万众一心，赢得了这一次的灾难。我忍不住呐喊：“祖国，我爱你！”
祖国啊，您经历了几千年的风风雨雨，如一头矫健的雄鹰。从强大到短期的落后，之后又变成强大，做过啊，我为你骄傲！
我的祖国，您是坚强的，多次被外侵略，都守住了广阔的黄土地‘祖国啊，您是伟大的，从奥运会的鸟巢、51金等等；祖国啊，您是不败的，从汶川大地震中，展现了您的刚强。
我的八年级
清晨，当第一抹阳光亲吻大地，当第一缕风唤醒万物沉睡的心，当第一颗草悄悄的从土里探出头来，当第一片叶点缀在树枝上，我知道，春天，又到了。
和熙的风儿敲醒了我沉睡的心，温暖的阳光照在我身上，我睁开了眼睛，好奇地张望着这童话般的美丽世界。我的生命从此刻便开始了。
我是谁？我就是那枝头的白玉兰。
我是大自然派来的使者，随着春风来到了人间，于是，春天便成了属于我的季节。
在阳光的抚摸下，在春雨的滋润下，我努力地生长着。
清晨的露还未消散时，我的脸庞上还留着昨晚的露珠。小鸟说，那是我的汗珠；我说，那是我用汗水凝成的泪。
当阳光重新亲吻大地时，晨露消散了大自然又有了生机。我脸上的露水也消失的无影无踪，取而代之的是那充满微笑的脸——我终于开花了。
这是我生命中的第一朵，也是最后一朵花。因此，我不愿意浪费我生命中的每一秒。
傍晚，太阳落下了山坡，我拼命地呼喊着，想要留住那最后一抹阳光，换来的却只有那无情的黑暗。因为如此，我更要珍惜。
夜深了，月光如水般洒在大地上，使无情的黑夜多了几分柔情。
风在我耳边呼啸，却又像是我内心的尖叫。柔柔的月光透过了我柔柔的心，让我在这无尽的黑夜中多了一丝安慰。我不愿入睡，因为闭眼之后，我的世界只剩下了黑暗，睁开眼睛，至少还有月光的陪伴。
在熬过了一夜的孤独之后，黎明终于来了，阳光划破了天际，却也划破了我的心。
风儿依旧吹拂着，我的回忆却被风吹落了一地，当我的花瓣融进泥土时，我的泪滴落成雨。但至少，我有属于我的季节，我也相信，总有属于我的季节。
我的八年级作文
每一个人对“男生的魅力”的看法都不一样，而我的想法或许异于其他人，又或许只是个人的想法。我认为一个男生所有的魅力应该是“阳光、勇敢、向上、暖心”。
“阳光”是男生的一种魅力。一个爱笑的人，一定是阳光的、朝气蓬勃的少年。至少从他脸上的笑，我可以判断出，那是一种天真无邪的笑，不会因为成绩、因为人缘、因为颜值而强颜欢笑。那种笑，融合了从童年到少年的阳光的性格。这个过渡阶段，便注定了他是一个开朗的人。
“勇敢”是男生的一种魅力。一个勇敢的人，在遇到困难的时候不会畏手畏脚。他会冷静的思索面临的情况，以及自己需要改变的方式。这种勇敢，铸就了他坚强的性格，也铸就了顽强的体魄。他永远不会在成功面前骄傲自满，也不会在失败面前唉声叹气。他的果断与勇敢，都会成为人生的闪光足迹。
“向上”也是男生的一种魅力。向上的人拥有理想，拥有对未来的期待。这是因为向上，他们才有与生活搏斗下去的勇气。也正是因为向上，他们才有了改变现实的坚毅。只要心中充满了对远方的渴望，以及向往自由和善良的心，他们会凭借自己的努力，找到心中的那片草原。
“暖心”也是男生的一种魅力。只有善良的人，才会珍惜善良。在珍惜的同时，将善良撒进别人的心田，温暖别人。至少我知道，这个“暖心”的性格中，他铭刻的不仅是善良，还有自由。同时也折射出了一个男生的不可或缺的修养。我相信，善良的人，总会被生活善待，亦或是被他人善待。
我最欣赏的，应该是几种性格的结合。他可以不优秀，但是务必要有从骨子里透露出来的善良；他可以不开朗，但是务必要有发自内心的修养。除此之外，我觉得男生的魅力应该还有一颗向往远方的心，同时还能把眼下的平凡生活过得不平凡，至少他的世界里充满了诗意。在这其中，他还能够承担起一个属于男生的责任。
每个人都不是完美的。有一些缺点和错误很正常，只要努力去克服它们，以此来塑造一个更完美的自己。仅此便好，他也因此会成为一个令人难忘的人。
我的八年级作文
生活当中，每个人都有自己的个性。有的人活泼开朗，有的人腼腆内向，还有的人性格比较古怪等等。而我是一个活泼又没有耐心的人。
接下来，我详细的给你介绍一下。有一次，弟弟正在做作业，有一道数学题不会，他去问妈妈了。可妈妈正在厨房做饭，就说：“让你姐姐给你讲一下。”弟弟向我跑了过来，说：“姐姐，这道题怎么做？”我一字不落的把题目的过程讲给他，他却没有听明白。于是，我又演示了一遍，可弟弟还是糊里糊涂的。这个时候，按捺在心里的怒火终于掩藏不住了，我大吼着对弟弟说：“你怎么那么笨！我跟你讲不明白！”说完我生气的一屁股坐在了沙发上。弟弟也被我训斥的哭了起来。妈妈听到弟弟的哭声，赶紧从厨房里走出来，看到我们两个，瞬间知道发生了什么事情。妈妈严厉的批评我：“弟弟年龄小，你讲一遍他不明白，你就再耐心的给他好好讲讲。”我心里想：明明是他笨不会做，我都讲了两遍了。还要责怪我，真是不讲理。我还因为这件事好几天没有理弟弟。后来这几天，我和弟弟经常发生矛盾，都是跟这个情况类似，也被妈妈批评了很多次。慢慢的，我意识到是自己的错误，是自己做事缺少耐心。于是，我下定决心，一定要改掉这个坏毛病。
接下来的几天，我一直想找一个机会证明自己。终于，机会来了，周五晚上，弟弟让我给他讲一下拼图怎么拼。我赶紧跑到他身边，耐心的教他。但他还是不会，我又忍不住想说他。话都到嘴边了。这时我想起来：这可是考验我，证明我的机会。我说过要改掉暴躁这个毛病。想到这里，我把到嘴边的话又咽了回去。继续又给弟弟耐心的讲解起来。这时，妈妈回来看见了，说我变了，变的温柔了，还表扬了我。我听了妈妈的话，开心的笑了。
你看，这就是我。从一个脾气暴躁没有耐心的人变成了一个有耐心，细心认真的人。经过这件事，我明白了每个人都有优点缺点。我们要秉承自己的优点，改正自己的缺点。让自己成为一个更优秀的人！
我的八年级
我的妈妈浓眉大眼，粗手笨脚，爱说爱笑，大不列颠，头上扎着两根大辫子。
妈妈的土气最使我“羞愧”了。在小学时，记得有一个雨天。我们正在上课，“死龟儿，落雨不拿伞，叫我的脚都跑断了”。教室外突然响起一声炸雷。只见教室门口，手拿一把旧雨伞的妈妈赤着脚，穿着一身溅满泥浆的衣服，裤子挽过膝盖，蓬乱的头发上粘着几丝玉米叶，活像一尊刚在稀泥里滚过的泥神。见到妈妈这副模样，教室里发出一阵哄堂大笑。我连忙跑过去，夺过伞狠狠地白了妈妈一眼。说：你快走，再不走，同学们都笑掉大牙了。“快走？我还不想飞哦，玉米都烂在土里了”。说着，妈妈转身冒着雨一股溜跑回家了。
我常常跟妈妈说：要穿着讲究些，说话不要土里土气。可她总是左耳进右耳出，这不才说不到两天，天气晴朗，我和几个同学去野炊，当我们正准备做自己的菜时，妈妈不知从哪里冒出来。“死鬼，你跑到这儿来了，教我好难找哦”，妈妈粗声粗气地说。一听这话我瞥了他一眼，便走开了。“唉，天都擦黑了，也该归窝了”。看着妈妈一脸的焦急样，我不无遗憾地说：野炊夭折了，算了。“哪样野炊不野炊，家炊不是还要安逸点，望哇，我看你们一个个，还没野炊就变成了野人了”。听了妈妈的一番话，我只想从地缝里钻下去，妈啊，什么野不野的，我们回去吧。“好，该归窝了”妈妈一边拍身上的泥土，一边说着回家了。
自从我进后坪中学读书也来，我这一走就美美想，这下可好了——。
第一天，眼前少了妈妈的“乡巴佬”，耳边少了妈妈的炸雷声，好舒服啊！第二天，我似乎觉得少了什么，倒有想念妈妈了。又过了几天，由于天气变化，我感冒，唉，想想以往生病，妈妈总是为我买药，喂我吃，想着想着一种莫名其妙的伤感涌上心头。
突然，妈妈打来电话了，她第一句话就说：“自己在努力改正老毛病——“土”，改到我满意为止。”我听了激动地说，妈妈你别改了，你永远是我心中最好的“土”妈妈。
我的八年级作文
我喜爱的这本书名字教《苏菲的世界》。它是一本文学性很强的哲学书，它主要讲：一个叫苏菲的女孩收到一个名叫“席德”的神秘人的来信，此书便以苏菲于席德通往的书信为线索，从哲学的角度向人们介绍了大自然、世界这个“潘朵拉盒”的形成与发展，告诉了我们，这个人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。
本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。书中刻画了一个勇敢，聪颖的少女——苏菲。因为追求哲学，就一定要有好奇心，这正是苏菲最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。
为了向人们解开世界历史之谜，书中涉及的内容很多。从远古罗马到现代，在每一个不同时期，有哪些为社会做出突出贡献的哲学家，他们主要讨论的题目是什么，一些哲学家的经历和遭遇，这本书都详细地为人们做了讲解，仿佛整部世界哲学史在你面前演变了一遍。它内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露；而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。
《苏菲的世界》一书使我觉得世界上还有很多事情等着我们去探索，大自然的秘密使永远也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪明起来；我们不也应该向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘吗？也算我们后人做一点事吧！