美丽地球家园(热门21篇)

时间:2023-12-19 11:27:21 作者:GZ才子

优秀作文不仅仅是一篇文字的堆砌,更是一种用心灵和文字创造出的美妙艺术,令人叹为观止。在这里,小编为大家推荐一些获奖的优秀作文范文,它们的内容充实、观点鲜明,堪称经典之作。

美丽地球家园作文

地球,是宇宙的奇迹,生命的摇篮,人类共同的家园。她给人类提供生存的空间和资源,使人类在这里生息繁衍。下面一起看看《地球家园》观后感吧!

人类对地球的认识是逐步的。自人类诞生以来,人们就不断对自己生存的地球进行探索、观测,想要进一步了解它。但是人类是不可能一下子就了解清楚的,这是一个逐步发展的过程,而这个过程必然包括想象推断、实践证明、得出结论这样三个阶段。

很久以前,人们便对所处的大地的形状进行推断。由于当时的交通并不方便,于是,就视力所见,把广袤的大地,看作是一个无限伸展的平面。有的人甚至认为有一只巨龟背着一块大石头,氟人们则生活在这块石头上。但是人们也发现了一个事实:当你站在海边向海的远处眺望时,若此刻驶来一艘船,你先看到的是它的桅杆,然后才能看见船身。于是又有人认为:大地是拱形的,天是半圆形的,人们所看到的日、月、星、辰都是在附着天而平转。

这些认识在今天看来显然都是错误的,然而当时却被相当一部分人赞同。不过,在当时也确实有一部分人认为地是圆状的,宇宙是无边的。比如我国东汉时期的张衡所代表的浑天说正是赞同这种理论的。比较起来,这后一种理论更为合理,但是由于缺少确凿的事实来证明,所以这一认识并没有战胜其他观点。

到了16世纪,葡萄牙人麦哲伦带领船队由西班牙出发,一直向西航行,最后又回到西班牙。这一实践证明了地球是圆形的理论。后来,火箭卫星的发明,又使人们从地球之外看到地球的形状是圆球形。此后,人们便不再对地球的形状是否是球形而产生怀疑了。现在,“地球是球形的”似乎已是人们普遍知道的常识,而这个常识的确认,却经历了几千年的争论。

当人们已经认识到大地是球状后,人们又开始对地下的世界进行探索。

由于宗教的影响,人们总是以为神住在天上,人住在地上,而鬼则住在地下。为了与“九层天”相对应,也想象有“九层地”,甚至有十八层地狱之说。随着科学技术的发展,鬼神之说已经逐渐被人们抛弃,但是地下还有另一番世界的`说法长期存在于人们的脑际。

19世纪初,有人提出了一种猜测,认为地球内部由五个层层相套的圆球组成,在那里也像我们居住在陆地上一样,有温暖湿润的气候环境,有他们自己的居民。到了19世纪末,人们发现火山喷出的熔岩的温度随着深度增加而增高。根据温度随着深度增加的程度来计算,地心的温度可达十万摄氏度。在这么高的温度下,任何物质都会变成气态。于是,那种认为地球内部另有一番世界的说法也被人们抛弃了,因而“气态地核说”出现了。

“气态地核说”的内容是:地球由表面到核心是从固态到液态,再到气态逐渐过渡的。它是根据地球深处达到高温的事实作出推断的。“气态地核说”乍看上去颇合乎情理,它不仅否定了鬼神之谈,也纠正了地球内部另有一番世界的谬误,还能解释一些人们所观察到的事实,因而盛极一时。但不久又被否定。因为在19世纪末,人们通过重力计算出了比较可靠的地球密度值,是5.23克/每立方厘米,大于地球表面任何岩石的密度。所以地球内部应该有比岩石的密度大得多的物质。因此,“气态地核说”不能不使人产生怀疑。

科学是逐渐发展的,当一种学说被否定后,必然会产生一种新的学说。

进入加世纪后,人们发现地球浅部的热大部分来源于放射性元素的衰变。所以,根据地球浅部温度上升的速度来计算地球内部温度的方法是错误的。这种方法仅适用于在地壳上面,而在地壳下面,温度增加很慢,地心的温度不会超过五千摄氏度。还有,对地震波在地球内部传播情况的研究,人们对认识到地球内部大致可分为三个圈层,即地壳、地幔、地核,而地核则是固态的。

那么地核中的固态物质究竟是什么呢?

本世纪代,挪威化学家戈尔德。施米特在陨石分类的启发下,实验推出:随着温度的升高,矿石被熔化,便会产生物质的分异,因而在地核中应该是铁镍一类的重金属。这样他就提出铁镍地核说。在这以后,许多人又根据一些物理现象或理论计算,先后推出了金属氢地核说,金属氢化物地核说,铁硫地核说,铁硅地核说,还有前不久地球物理学家毛何光与贝尔提出的铁氧地核说。在这些可供选择的学说中,较佳方案有三个,即铁氧说、铁硅和铁硫说。而其他的假说均因含有较多的错误成分,而被人们抛弃。但这并不说明上述三个学说中没有错误成分,只是其中大部分成分较合理而已。地核中究竟有什么成分?还有没有我们尚未估计到的成分?现在还无法解释得十分清楚,有待于我们这一代或下一代去探求,去发现。

由此可见,人们是通过对地球的研究逐步认识地球的。在这期间,多少科学家用几年、几十年,甚至一生的时间来揭示地球的奥秘。但到目前为止人们没有真正地认识地球。哲学上有句话说:“世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。”所以,我坚信,不久的将来,地球是会被人们了解得清清楚楚的。

美丽的地球作文

这个星期,我们学了四篇课文,在这四篇课文里面,让我感受最深的就是《只有一个地球》、《宇宙生命之迷》和积累运用三的阅读短文《地球颂》。为什么呢?因为,这三篇文章都赞美了地球,还让我们知道,地球是美丽的,但如果不保护地球,地球将不复存在。我们将再也没有别的去处。因为据人类所知,人类至今还没找到外太空适合人类居住的第二个星球。

第一篇课文《只有一个地球》和阅读短文《地球颂》讲的是地球很渺小,而地球里只有1亿多平方米可以让人类居住的陆地,地球的许多自然资源也是有限的,用没了就再也没有了。而在以地球为中心的40万公里内,没有适合人类居住的第二个星球了。所以,人类别想破坏了地球后在移居到别的星球上。我们这个家园,很适合我们人类居住、生活,我们应该一起来维护这个美好的家园,这个养育人类生存的星球——地球。

第二篇课文《宇宙生命之迷》是讲,科学家们至今还没有找到地球以外的星球有生命存在,虽然人类发现了外太空有有机分子存在,但是,人类还尚未知道外星人是否存在,这就表明,人类还没有找到别的有生命存在的天体,也就说名,人类至今还没找到能存活生命的星球。

读完这三篇课文,不禁让我想起了古人的一句话:地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。是啊!人的力气有最大的时候,地球上的资源也有用完的时候啊!但是,如果有节制地利用地球上的物资,地球的资源就不会枯竭,我们才得以生活在这个星球上。

是啊!我们的地球太可爱了,但又是一个微小、美丽,而又太容易破碎的星球,宇宙还没有找到像我们地球一样可爱的星球。啊!地球你是多么可爱啊!

我们要合力保护这个能适合我们人类居住的唯一一个星球——地球。

美丽的地球作文

每个细雾蒙蒙的清晨,火红的.太阳羞涩地躲在云彩后面,从东方冉冉升起,太阳那温和的光芒把她们照得五颜六色。小鸟在枝头唱着清脆欢快的歌,天是红的,花是香的,溪水是清澈见底的。

夜晚,皎洁的月亮吸引了无数诗人的目光,在他们委婉的诗句中,或是凄凉的回忆,或是寄托的希望与憧憬。点点的繁星像夜明珠一样,镶嵌在幽蓝色的夜空,发出暗淡的光。

连绵起伏的群山被云雾缭绕,山峦雄伟、怪石嶙峋,犹如一张精美绝伦的国画。宏伟壮观的瀑布从山上飞泻下来,犹如万马奔腾,这声音,好似天崩地裂,气壮山河!

地球上还有树木茂盛的地方——非洲丛林、亚马逊雨林、西伯利亚针叶林……相反,地球上也有干旱、荒无人烟的沙漠,但如果没有了它,地球就会少一番奇丽的景色。

除了自然景色,还有许多古老的文明建筑:秦陵兵马俑、万里长城、金字塔、泰姬陵……它们是人类劳动与智慧的结晶,传扬着人类的历史文明。

让我们一起,共创美好的明天吧!

美丽家园地球作文

曾经这里是花香鸟语的天堂,是四季如春的家园,是人类团结互助,互相友爱的乐园。

但现在,这个梦破灭了。

废水被随意排放到纯净的自来水里,危害我们的健康。工厂里一阵阵的浓烟,污染了大量的空气,可想而知,呼吸上一口,人体就增加了多少病菌哪!这正是病魔容易侵袭我们的身体的原因。塑料袋,苹果核,烂菜叶,剩饭被一年又一年的埋进了泥土里,散发臭臭的气味。

地球妈妈,对不起,我代人类向您说声对不起。我们——您的子女,世世代代的子孙,竟亲手毁了你美丽的容貌。您从前优美的歌声也替换成了厂里“呜呜”的机器声。我多想回到从前,回到你的怀抱呀!

地球妈妈,您缤纷的衣裳变成了破布烂衫,染上了数不清的黑点。道路两旁满是垃圾,塞满了您伤痛的心灵。

多少的歉意不知怎样用言语来表达,唯有在心里默默祈祷:人类能有良知,不要再变本加厉,破坏我们美丽的家园了!

美丽的地球作文

我是一个美丽的地球,是万物的家园,大家每天都在我这个美丽的星球上快乐地生活着。

春天的我,生机勃勃,绚丽多姿。瞧!山坡上、田野里,一棵棵小草像一个个顽皮的小孩从土里钻出来,嫩绿嫩绿的;粉红的桃花、雪白的梨花、黄色的油菜花在和煦温暖的春光里竞相开放,微风吹过,散发出阵阵香气,吸引了无数的蜂儿、蝶儿飞来唱歌、跳舞;溪水潺潺,溪边的柳树抽出枝条,碧绿碧绿,宛如少女长长的辫子,溪水倒映着柳树,倒映着蓝天,那水也更绿了、更蓝了。真美啊!

夏天的我,郁郁葱葱,热情奔放。火红的太阳发出万丈光芒,森林的树木更加枝繁叶茂,葱葱茏茏;池塘里的荷花也开得更艳了,宛如少女红润的脸蛋;“呱—呱呱—呱呱呱”,青蛙在田野里热情地歌唱着,仿佛在说:“谢谢你,地球,是你让我生活得如此开心!”

秋天的我,香飘四野,成熟优雅。秋姑娘走到果园,果园里便是一片丰收的景象。那红彤彤的苹果高高地挂在枝头,就像一个个红灯笼,真让人垂涎三尺;葡萄树上紫色的葡萄晶莹剔透,犹如一串串珍珠;还有那似月牙儿弯弯的香蕉,大个的鸭梨……秋姑娘来到田野,田野里稻谷就变得金黄金黄,就像一片金色的海洋……看到如此的好收成,农民伯伯笑了,我也跟着笑了。

冬天的我,洁白如雪,静谧美好。大雪纷飞,扬扬洒洒,为我披上了一片银装,房屋是洁白的,大树是洁白的,田野是洁白的,一切都是洁白的,此时,整个世界是那么纯洁,那么静美!

我,就是这样一个美丽的地球,我愿意奉献我的一切,给万物一个美好的家园,伴大家走过春夏秋冬!

我们的美丽家园哪去了三年级作文我们的美丽家园一地球手抄报

鸭先生门前有一条美丽的小路,小路上面铺着光滑的鹅卵石,路旁边开满五颜六色的鲜花,蝴蝶在花丛中飞来飞去。每一个小动物走过这条小路的时候都会称赞这条小路。鹿先生走过这条小路说:“好漂亮的.小路呀!”兔小姐从这经过说:“真漂亮的小路啊。”自然鸭先生也非常喜欢这条小路。

可是有一天,小路突然变脏了。鹿先生走过这条小路:“美丽的小路呢?怎么不见了?”兔小姐经过这条路,大吃一惊:“美丽的小路去哪了?”鸭先生恍然大悟:“哦!我知道了,小路被垃圾覆盖了。”

大家都知道了,扔垃圾是不好的习惯。兔小姐提议说:“我们一起来让美丽的小路从新编的漂亮吧。”大家都很同意。各自都拿来了打扫的工具。鸭先生拿来了一把扫把,兔小姐拿来一个水壶,鹿先生拿来一个垃圾车。大家分好工就各自干起了。没过一会美丽的小路就回来了。

美丽的地球作文

5000年的早晨,我对着镜子穿上了防护服。今天多热啊!我真想穿上薄薄的夏装,可是不行。因为如果不穿防护服的话,不到半秒钟,身上就会布满孔洞,不治身亡。

刚要吃早饭,我就发现我的筷子已经布满厚厚的可吸入颗粒物,我只得用手来抓了。

早饭过后,我穿上万斤鞋,戴上防护面具便出发了。人类乱砍乱伐,所以龙卷风、沙尘暴肆虐,只有穿上万斤鞋才不会被吹走,戴上防护面具才能保证眼睛的安全。

突然我的眼睛不知被什么光线射了了一下,我从梦中惊醒。啊,原来只是个梦,是温暖的阳光透过明亮的窗户照进了我的床头,我尽情的享受着这温馨的馈赠。我想到一直以来的雾霾天,人们个个都带着防雾口罩,原来梦境似曾相识。

人类如果不珍惜唯一的家园,这种可怕的梦境也许会变得触目惊心,到时候人类只能背井离乡。让我们一起保护地球吧!

让我们一起共建地球吧!

如果少搭乘一次电梯,就减少0·218千克碳排放;少开冷气一小时就减少0·621千克碳排放;少丢一次垃圾,就减少2·06千克碳排放。

每人种一棵小树虽然不多,但全世界的人们都种一棵树的话,用处就很大很大。要保护动物、植物,这样就可以让我们的地球变得更美好。

美丽地球家园作文

人类对地球的认识是逐步的。自人类诞生以来,人们就不断对自己生存的地球进行探索、观测,想要进一步了解它。但是人类是不可能一下子就了解清楚的,这是一个逐步发展的过程,而这个过程必然包括想象推断、实践证明、得出结论这样三个阶段。

很久以前,人们便对所处的大地的形状进行推断。由于当时的交通并不方便,于是,就视力所见,把广袤的大地,看作是一个无限伸展的平面。有的人甚至认为有一只巨龟背着一块大石头,氟人们则生活在这块石头上。但是人们也发现了一个事实:当你站在海边向海的远处眺望时,若此刻驶来一艘船,你先看到的是它的桅杆,然后才能看见船身。于是又有人认为:大地是拱形的,天是半圆形的,人们所看到的日、月、星、辰都是在附着天而平转。

这些认识在今天看来显然都是错误的,然而当时却被相当一部分人赞同。不过,在当时也确实有一部分人认为地是圆状的,宇宙是无边的。比如我国东汉时期的张衡所代表的浑天说正是赞同这种理论的。比较起来,这后一种理论更为合理,但是由于缺少确凿的事实来证明,所以这一认识并没有战胜其他观点。

到了16世纪,葡萄牙人麦哲伦带领船队由西班牙出发,一直向西航行,最后又回到西班牙。这一实践证明了地球是圆形的理论。后来,火箭卫星的发明,又使人们从地球之外看到地球的形状是圆球形。此后,人们便不再对地球的形状是否是球形而产生怀疑了。现在,“地球是球形的”似乎已是人们普遍知道的常识,而这个常识的确认,却经历了几千年的争论。

当人们已经认识到大地是球状后,人们又开始对地下的世界进行探索。

由于宗教的影响,人们总是以为神住在天上,人住在地上,而鬼则住在地下。为了与“九层天”相对应,也想象有“九层地”,甚至有十八层地狱之说。随着科学技术的发展,鬼神之说已经逐渐被人们抛弃,但是地下还有另一番世界的说法长期存在于人们的脑际。

19世纪初,有人提出了一种猜测,认为地球内部由五个层层相套的圆球组成,在那里也像我们居住在陆地上一样,有温暖湿润的气候环境,有他们自己的居民。到了19世纪末,人们发现火山喷出的熔岩的温度随着深度增加而增高。根据温度随着深度增加的程度来计算,地心的温度可达十万摄氏度。在这么高的温度下,任何物质都会变成气态。于是,那种认为地球内部另有一番世界的说法也被人们抛弃了,因而“气态地核说”出现了。

“气态地核说”的内容是:地球由表面到核心是从固态到液态,再到气态逐渐过渡的。

扩展阅读:

地球是我们的“母亲”,是我们共同依赖的家园。保护地球,爱护我们的家园,就是爱护我们自己。

很久以前地球上没有那么多人,周围的环境也非常好。鸟语花香,树木郁郁葱葱,河水清澈见底,自由自在的鱼儿,虾儿在河水中快乐地游着,有着蔚蓝的天空,新鲜的空气,宜人的四季……一切都是那么美好。

慢慢地,一切都在发生着改变。曾经树木茂盛的小山,变得裸露了。人们为了将树木砍到,制成柴火或是拿去卖,都背着一把把锯子上山砍树。随着一声声剧响,树木痛苦地呻吟着,最终都倒下了。人们只砍不种,山上的树木越来越少。每年的3月12日――植树节,人们大多都没有去植树,只是单单记得这个日子。树木都被人们砍走了,以至于小鸟儿和其它小动物们没有了家。人们不仅没有好好爱护小动物,而且为了一己私欲猎杀各种珍稀动物。他们无情地捕杀,贩卖,造成的是每年的珍稀动物的灭绝。水是人类的生命之源。地球上的淡水资源本来就很少,但是人们压根就没有要保护水资源的意识。在河里洗衣服,过量使用含磷洗衣粉。垃圾也往河里扔,各种各样的垃圾在河面上漂浮着,有的沉入河底,河水不时散发出刺激的气味。人们利用各种手段捕鱼,昔日里美丽的小河不见了。人口的增多,车辆所排放的尾气就多了;人们随意的燃烧秸秆;工厂排放的黑烟,都使蔚蓝的天空变得不明朗。

人类啊,快醒醒吧。不论我们的国家采取了什么措施改善环境问题,最重要的还是要靠我们自己,从现在起,保护地球,爱护家园吧。

美丽的地球作文

45亿年的地球,一颗既古老而又年轻的星球,如果将地球的年龄换算成一年,那么,一月,地球诞生了;二月,地球产生了氧气;三月,海洋成了孕育生命的摇篮;四月,整的地球变得繁忙起来;五月,植物与简单的生命共存......十二月,主宰地球的生物——恐龙姗姗来迟,接着在三十一日灭亡;在十二月的最后一分钟人类诞生了,人类只是不起眼的瞬间,却给地球带来了灾难......

贪婪的人类啊,停止你们的掠夺吧,不要让我们喝到的最后一滴水是我们的眼泪。

老师点评:地球,我们赖以生存的家园,而她正遭受人类的肆意摧残。作者通过列举实例告诉我们事情的严重性,以及运用排比,反问的手法声嘶力竭地呐喊,让我们行动起来,保护这一颗美丽无私的蓝色星球。

美丽的地球作文

我通过语文书的学习,认识了一位创造绿色奇迹的老人:绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网。这时一个多么了不起的奇迹啊!15年来,老人一定天天带着铁锹和树苗,顶着肆虐的大风,在这许多与生命作对的怪物盘踞中植起一棵棵树苗,创造一片片绿洲,用自己有限的生命创造出无限的价值。如今,这里已经成为了植物们的乐园,成千上百的绿树一望无际,但老人还是继续在栽树,直到自己永远爬不起来为止。

相比之下,许多人都没有老人这样的勇气。比如我,我要是住在这险恶之地的话,那么我梦寐以求的一定是有人能接我回城里,或是不管不顾、头也不回地跑到一个安全的地方避难。老人的精神值得我敬佩,老人用自己所剩不多的生命创造绿洲,但有许多人竟在污染环境、破坏环境。

老人绿化家园、造福后代的精神与山川共存、日月同辉,将永垂不朽。我也希望那些破坏大自然的人能认识自己的错误行为,知错就改,还地球一个美丽的容貌。

美丽的地球作文

人生当中有许多第一次,如:第一次学做饭,第一次学骑自行车,第一次学滑板,而我今天要说的第一次却是:第一次学游泳。

去年夏天的一个周末,在我和妈妈去游泳馆学游泳的路上,我兴奋不已,但又很担心我会不会在水里摔倒,会不会害怕不敢下水……我的心中好像有一只水桶在七上八下地摇晃着。妈妈好像看出了我的心思,抚摸着我的头说:“不要怕,只要你认真地去学,就一定会学会的。”听了妈妈的话,我的心总算放到肚子里去了。

到了游泳馆,我换好游泳衣便要下水。这时妈妈忽然叫住我说:“游泳前先做一下热身运动,为下水做准备。”于是我便绕着游泳池跑了三圈。第一步就要下水了,我先触摸了一下池水,凉凉的,刚刚好,于是我便跳下去了。

第二步就要学习游泳了。妈妈对我说:“妈妈也不会游泳,你看一下别人怎么做的,你就怎么做。”我说:“ok!”于是我便寻找目标。当我看到一位大哥哥挥动着有力的双臂滑动着水花,看样子要学狗刨时,我学习了一下,没有学成,真是竹篮打水——一场空!我又寻找了一个目标,学人家的姿势还是没有学成。我累极了,于是我像一个皮球一样泄了气。

妈妈拿出手机,搜出游泳讲解视频,我们一起观看后,妈妈又耐心地给我复述了两遍,告诉我:“游泳知道了动作要领还远远不够,主要是自己练习,我们母女一起学习!”于是我又练了起来,慢慢地,我有“漂”的感觉了!再练习,我竟然能游几米了,把妈妈落在身后……我兴奋地大喊:“妈妈,我会游泳了!”

通过这一次学游泳,我明白了一个道理:学什么都要用心,不断练习,只要肯努力就一定会成功的!

文档为doc格式。

美丽的地球教案

指名说说课文主要介绍了关于地球的哪些知识?学生回答后师导:关于这些详细的知识,我们这节课接着学习。

1、教师导入:我们采用一问一答的方式介绍地球。大家可以根据自己对地球的认识提出相关问题,指名回答。

2、学生根据教师的要求设计问题。

3、学生提问,指名学生回答,教师适当地引导,加深体会。

(1)、地球的表面是什么样的?

(2)、地球的年龄究竟有多大?

(3)、为什么地球称为“水球”也许更为恰当?

(4)、什么是地球的自转?

(5)、我们为什么会有白天黑夜的轮番交替,日月星辰的东升西落?

4、教师小结:的确,读了课文,再听你们的介绍,老师也了解了更多关于地球的知识,小学六年级语文教案《西师版小学语文教案美丽的地球第二课时》。

1、教师:这虽然是一篇介绍地球的说明文,但是作者运用了不少的说明方法,使得文章生动、易懂。请同学们边读书边找出这样的地方。

2、学生读课文,找句子,找到后反馈。

3、除了课文中介绍的有关地球的知识之外,你还知道哪些关于地球的知识呢?

4、教师小结:地球确实是一颗得天独厚的星球,她是大自然妙手偶得的杰作,是大自然献给人类的最后礼物,是我们唯一的家园。可是,人类却要新手毁掉这个家园。

5、教师出示有关地球受到人类破坏的图片及视频资料。学生介绍收集到的'资料。

地球是目前唯一一个适合人类生存的星球,我们这哦呦认识地球的唯一性,才能真正成为拥有光明和希望的物种。同学们,为了热爱这个美丽的地球、更为了保护这个美丽的地球,行动起来吧!

向家人介绍有关地球的知识,并以小组为单位写一份保护地球的倡议书。

美丽的地球

地球日里的承诺,地球是人类生命的摇篮,世间万物的母亲,人类的家园。曾经,定时那样美丽壮观。然而,不知从何时开始,地球妈妈的美丽不见了,取而代之的是一片黑色。她开始哭泣,开始呻吟。我好想还给万物一个。

地球妈妈为什么会变得如此丑陋不堪,变得如此黯然忧伤呢?这就只有问问人类自己了。

原来过量的农药,大量的白色垃圾、随意丢弃的电池污染了松软肥沃的土壤,使地球妈妈的皮肤变得板结又贫瘠,而且还长满了难看的小痘痘。

原来大量的工业废水,生活污水不经处理就排进河流,流入海洋使地球妈妈的血液变的肮脏。

原来随意乱放的垃圾散发出腐烂的气味,越来越多的汽车排放出超标的尾气,越来越高的烟囱吐得乌云直入云霄,使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。原来良田遭遇荒芜、森林遭遇荒凉。地球妈妈像一个病弱的病人,太需要我们的照顾了。

人类为了满足自己那贪婪的心不断的破坏地球,毫无节制的摧毁地球在这我想说:“人们啊,停手吧,大家一起还万物一个吧”.

美丽的地球作文

地球孕育了万物,包括了你、我,这美丽的地球,原来是非常的美好,但是,人类的贪婪,使地球开始倒数计时。

地球只有一个,美丽的地球不希望让我们人类去破坏它,地球是这么的美好,不值得我们去破坏,如果我们破坏了它,那么,可爱的小动物,再也没办法生活了;美丽的花,再也没办法活了;美丽的大海,永远都会不见在我眼前。

地球只有一个,我们应该要抢救这美丽、又温柔的地球,地球和我们人类说:“请你们救救我,不然,你们自己会比我还要危险一百倍。”既然地球这么说了,那我们也会努力地去保护这一颗地球,因为地球只有一个。

美丽的地球

我们生活在,地球是人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。

可是,人类在发展的过程中,却让受到伤害:排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等,污染着我们生存的环境。

受伤的地球将会发怒来惩罚人类:温度上升,引起了土地沙漠化,就发生了水尘暴;空气污染,就易传播疾病,危害着人类的健康;森林破坏,就易暴发洪水,造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。

爱护地球要从我做起,我们人人要做到:平时不乱扔垃圾,不吐痰,不乱扔电池,不扔果皮;不使用塑料袋,爱护花草树木;珍惜动物和植物,保持大自然生态平衡。这样我们大家园——,一定会变得更加美丽的!

美丽的地球作文

在我们的生活中,人们总是不在意环境对于我们的重要性,而随意的破坏它们。每一个事物都是有限的,环境也是一样,我们的随意破坏和开采,对环境的破坏加深了进一步的恶化。但是环境也给了我们反击:全球变暖、沙尘暴、酸雨等等严重的现象告诉我们:我们应该保护环境了,要不然,环境将会给予我们更大的打击。

环保需要人们自觉地从生活上的点点滴滴做起。

每当我看到大街上的灯光这么亮,我想一定用了不少电吧!虽然这样可以体现出我们的城市多么辉煌,可是让我们沉下心来想一想,我们浪费了多少电呐!这就说明,我们的东西需要改善了。瞧!我们的太阳光这么强大,为什么我们不好好利用它呢?尤其是海南,太阳光十分充足,就算是冬天也会有很灿烂的阳光,为何不把家电、路灯等所有带电的物品都换成太阳能能源的呢?这样做可以节约多少电啊!

水,生命之源,也是不可忽视的。在我们生活中,水是必不可少的,我们想一想,使用的水就这样白白的流入地下不再使用,是多么可惜呀!我们可以装一个过滤器,那样再脏的水也能变的很纯净,变废为宝,环保又节约。

环保要我们一起来做,让我们的环境重新染上新绿,让我们的生活更加美好,让我们的地球更加美丽!

美丽的地球作文

那天上网冲浪,看到一个关于地球的变化的文章和图片,猛地发现,远古的时候,地球是多么的美丽,可现在的地球随着环境的不断恶化,我们的地球————母亲每天都在伸吟,每天都在哭泣。

有人说:“灌木、花草是地球的皮肤。而如今皮肤已经腐烂,已经遭到破坏,那些花草树木不再为我们遮风挡雨。不再为我们人类奉献氧气、水分、土壤。这正是因为人类乱砍乱伐树木,使植被遭到破坏、树根枯死、导致洪水泛滥,地球的皮肤被破坏了,更让人感到伤心的是,很少能听到人们揪心的哭声。

在自然界水、土壤和植物构成了绿色的空间,支持了地球上动物、植物的生存世界。森林是人类的“氧气仓库”,绿色植物的光合作用就是氧气的“制造厂”。森林也是天然的吸尘器,它能吸收空气中的有毒物质,从而净化空气。人类自身无休止的破坏树木,破坏生态环境,可谁也没想过森林破坏后的灾难。我知道,是我们自身导致的破坏行为使地球呼吸困难,我们才是罪魁祸首。人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的化学燃料,向大自然释放了大量有害物质,作为地球上的一员,我要提醒所有的人们:不要再破坏地球了,我们都知道这样肆无忌惮的破坏,同时也在伤害着我们自己,为什么还要污染空气呢?空气污浊污染是我们人类自身造成的,唯一的解决办法,就是我们必须自己不再破坏地球。

翻看图片,我们的地球曾经是多么的美丽。地球上的水资源是多么的丰富!动植物的生存是多么的自由自在,有浩瀚的海洋,奔流不息的江河;有枝繁叶茂的树木,漫山遍野的小花。可如今,大江断流,水源污染,土地沙漠化严重,水土流失,多爆发泥石流。我们要动手改造这一切,让地球恢复原有本色!

美丽地球手抄报

地球是神圣的,美丽的。她是人类的母亲,是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的,可以清晰地看见白云朵朵,地面上干净清爽,四处飘来鸟语花香,这是多么美丽的景色啊!

现在天不是那么蓝,据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气,汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑,日久堆积,没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过,这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染,鱼儿可怜地浮在水面上,这样的水还可以让我们安全饮用吗?如今我的地球母亲已经严重生病了。

我们人人都知道保护环境,讲究卫生,人人有责,让我们来爱护环境保护美丽的地球吧!地球永远是我们的家!

我们生活在美丽的地球,地球是人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。

可是,人类在发展的过程中,却让美丽的地球受到伤害:排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等,污染着我们生存的环境。

受伤的地球将会发怒来惩罚人类:温度上升,引起了土地沙漠化,就发生了水尘暴;空气污染,就易传播疾病,危害着人类的健康;森林破坏,就易暴发洪水,造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。

爱护地球要从我做起,我们人人要做到:平时不乱扔垃圾,不吐痰,不乱扔电池,不扔果皮;不使用塑料袋,爱护花草树木;珍惜动物和植物,保持大自然生态平衡。这样我们大家园——美丽的地球,一定会变得更加美丽的!

地球是我们的母亲,更是我们赖以生存的家园!自人类在地球上诞生以来,她一直滋养着我们,可是我们人类却一直不把她当成自己的家园。

就拿打仗来说吧。自古中国诞生以来,地球上就一直发生战争,许多国家和地区都被战火吞噬了!古时侯还好是冷兵器时代,对地球的危害较小。可是好景不长,现代人为了让战斗胜利的几率大些,发明了热兵器。比起冷兵器来,这种兵器虽然在战斗中十分好用,取得战斗胜利的几率也更大些,但是对地球的伤害非常大。你想想,一个手雷扔过去,地上就现出一个大坑;一个原子弹扔过去,这个大城市就一百年都寸草不生;一个氢弹扔过去,威力自然就更不用说了!所以,我劝各个国家不要对外发动战争,也只有这样,才能保护我们的家园。

现在,随着工业进步和社会发展,水污染亦日趋严重,成了世界性的头号环境治理难题。早在18世纪英国由于只注重工业发展,而忽视了水资源保护,大量的工业废水废渣倾入江河,造成泰晤士河污染,基本丧失了利用价值,从而制约了经济的发展,同时也影响到人们的健康、生存。之后经过百余年治理,投资5亿多英镑,直到20世纪70年代,泰晤士河的水质才得到改善。19世纪初,德国莱茵河也发生严重污染,德国政府为此运用严格的法律和投入大量资金致力于水资源保护,经过数十年不懈努力,在莱茵河流经的国家及欧盟共同合作治理下,才使莱茵河碧水畅流,达到饮用水标准。

为了我们的子孙后代,请保护地球!

美丽的地球作文

在浩瀚的宇宙之中,有一个美丽的星球——地球,这里有山有水、到处充满了鸟语花香,更有许多的飞禽走兽,是一个适合我们人们居住的绝佳地方,因此有数十亿人生活在这美丽的地球上。

因为人类为了方便,所以大量开採石油,这样不但破坏大自然,而且把石油当成汽车燃料,也会产生二氧化碳。还有,因为科技进步,发展了重工业,制造了许多废气,更污染了河川,使许多水中生物丧命,路过也会发出阵阵恶臭。在大家过度使用的状态下,原本美丽的地球,几年间容貌变了样,而且还生病了。

虽然地球生病了,不过我们可以用一些方法使它的病情好转,例如:多种花、草或树木,这样可以让二氧化碳减少,还可以美化环境,真是一举两得!还有,工厂废水也要经过处理,才可以排放于河川,不然河川就会变得很臭,颜色也会很混浊。再来,大家要少开车或骑机车,最好多搭乘大众交通工具或骑脚踏车,才不会排放太多废气。然后大家要发挥爱心,不能乱砍伐树木,也不可以滥杀小动物哦!

最后,以上这些不只是口头说说,而是要确实做到,虽然很不方便,但是每个人都能为了地球尽一份心力,相信在大家的努力下,一定能创造出绿色环保的地球。

美丽的地球

在我的心目中,没有东西可以远远超过这一个。地球不但美丽,还充满了我们的欢声笑语,还有着大自然的奥妙。

与我们经历过许多困难,但她没有放弃我们人类。地球就是我们的妈妈,她无怨无悔地哺育着我们。我觉得她比我们的妈妈还要累,可地球**的勤劳让我更爱她。地球妈妈实在为我们做了许多伟大的贡献。

啊,妈妈,你每天都和我们在一起,你用四季的变换来告诉我们时间的宝贵。我们非常感谢您带给我们的阳光雨露。更要感谢您的是那些充满生机的小草,“野火烧不尽,春风吹又生。”是您洒下蒙蒙的细雨让冬天已经枯萎的小草重新有了勃勃生机。您知道吗?小草们正在唱着美妙的歌献给您呢。假如您有时间去森林里逛一逛,您会发现,小动物们可喜欢您了。它们感谢您给它们创造了一个这么美的家园,在您的努力下,砍伐树木的人越来越少了。人们也越来越爱护小动物了,小动物们也敢和人类做朋友了。地球妈妈,您看到这一切,对我们不再失望了吧。我知道我们有很多做得不对的地方,有些人没有环保意识,让您流下了很多伤心的泪。您放心好了,我们会让您天天欢笑的。

地球妈妈,我想给您提个小小的建议,假如我们又做了什么让您不开心的事,您先给我们一个改过的机会,还不行的话再惩罚我们,好吗?您知道吗?您只要一发脾气,洪水、暴雨就把很多人的家园毁了。有时候,人们对您可真是又爱又恨。不过,您可别不开心,我告诉您一个小秘密,但您可要答应我,别把这个秘密告诉小星星们喔。我们班的同学都最爱您了。

妈妈,我爱您。您就像我的天使,就像我的知心姐姐一样带给我很多的欢乐。愿您的笑容一天比一天甜美、幸福。

美丽的地球

本课介绍了地球的有关知识,使人们加深对地球的了解,阐明了“我们只有一个地球”的道理,激发人们对地球的热爱,增强爱护环境、保护地球的意识。

课文首先提出问题“我们对于这颗养育自己的行星又有多少了解”、“面对有关地球的许多问题,究竟应该做出什么样的回答”,引起人们对地球无限的兴趣,引出了对地球的介绍;接着,从地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转等方面,展开介绍;最后,得出结论:我们要认识到这样得天独厚的地球只有一个,才能拥有美好的明天。

解说词像一首优美的散文诗。从时间上讲,地球存在的时间是短暂的,如同沧海一粟;从空间讲,地球相对于茫茫的宇宙是很小的。但是,据现有科学研究,地球是唯一适合人类居住的星球。目前在人类已经发现的千万颗星球中,没有任何一颗行星有地球这样得天独厚的自然条件,像地球这样充满朝气蓬勃的生机。人类在地球上生生不息,地球养育着人类,而人类对这颗星球的了解并不是太多。

课文的3~7段从多个方面介绍了地球。因为地球的“云蒸霞蔚”、“生机勃勃”、“玲珑剔透”,我们不由得“怦然心动”。语言的生动,给这篇说明文增添了一种独特。这种感觉,原因在于大气和水更多吸收太阳中的红色。如果你向天空看去,你主要看见的是阳光中被散射的蓝色的光。作者再次对地球年龄的大小设问,又自问自答,并且说出根据。对地球年龄最可靠的估计是借助于陨石的年龄测定。太阳系中的行星体大体上是在同一时间形成的。陨石是小行星破裂的碎块。由于小行星体积较小,它的内部放射能量一般不足以引起再熔,因此陨石中的放射性衰变系列的产物记录了小行星体形成的时间。地球表面,由两个最大的地理单元——大陆和海洋互相镶嵌组成。水是生命的源泉。“水球”的大胆称谓也可见地球有着足够多的水,大于70%的水资源和陆地中河流和瀑布。这种海洋占优势的情况至少在太阳系里是独一无二的。一个颇具悬念的故事引出了地球自转的现象,并说明赤道比高纬度地区距离地心远,自转的速度快。地球白天黑夜的形成,日月星辰的生落,在于地球自转的同时还绕着太阳公转。诸多方面形成了适宜的生态环境,使地球成为宇宙中唯一适合人类居住的星球。人类现在更应保护地球,使其成为人类永远的家园。

本文的教学重点是引导学生在自主阅读的过程中认识,明白“我们只有一个地球”的道理。教学重点是在作者优美的描绘中,体会课文中蕴含的对地球的热爱之情。

建议本课教学用1~2课时。

解读与提示。

第1、2段:说起地球我们心中会有怎样的感受?你了解地球吗?人类不断地向地球索取,对地球却知之甚少。

第3段:我们的地球有着怎样美丽的容颜?地球呈现蓝色的原因是什么?用举例子的方法说明。

第4段:这段围绕哪个问题讲?地球年龄的测定和比较根据什么?月球岩石和太阳系陨星的测定和比较。

第5段:为什么把地球称为“水球”更为合适?

第6段:这段用了什么说明方法?举例子。用举例子的方法说明地球的什么现象?

第7段:一天有24个小时,这是与什么有关呢?地球的自转使我们有了白天黑夜的轮番交替,有了日月星辰的东升西落。

第8段:体会地球的得天独厚,真正认识到“我们只有一个地球”。

课后第1题:落实课标“阅读说明性文章,能抓住要点”的要求,通过默读,让学生能抓住课文的要点。课文是围绕地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转来写的。

课后第2题:这道题有两个要求,第一个要求是通过批读增加见识。第二个要求是思考第一段和最后一段的关系。为了使文章内容衔接紧凑,一篇文章中,前面写到的,中间或结尾要有交代;后面提到的,前面要有所铺垫,这种安排设计叫做“照应”。常见的照应方法有三种:首尾照应,前后照应,文题照应。本课的第一段和最后一段是前后照应。

课后第3题:本题意在让学生准确地把握文意。“宇宙的沧海一粟”是写地球在茫茫宇宙中是极小的。“唯一的家园”是写对人类来说,地球是独一无二,不可替代的。“生机勃勃的行星”是写地球充满着无限的生机与活力。“得天独厚的地球”是写地球有着不同于其他星球的优势。

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